方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用,对于我们进一步开展工作与学习,有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢?以下是小编整理的《寒假读书征文方案》仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇:寒假读书征文方案
寒假读书征文
成 长 的 意 义
——读《草房子》有感
鹿湾中学六年级
周桐箴
《草房子》的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。
桑桑和他的家人是开学不久才调过来的,桑桑的父亲原是一位猎人,打猎直到25岁。虽然只上过一年学,可他一直坚持读书,才当上了校长。在这六年小学生活中,桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的执著坚守;垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟;大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛;桑桑得鼠疮快要死时,温幼菊的发自内心的鼓励„„这一切,既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间“红门”里,他们家几代都在油麦地经商,是油麦地的首富,所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时,船翻了,他们家破产了。家里出了事,爸爸又生了病,他不得不辍学在家里。懂事的他在停学后,尽自己的能力帮助父母维持着生计,。他在校门口卖东西,脸上没有一丝卑微的神色。他不怕苦,不怕累,精神饱满的过着每一天。
在他的身上,我学到了许多东西,在富有时不要浪费,在贫穷时不要卑微,尽自己所能,克服种种困难。学习中要不畏艰难,只有刻苦、勤奋,对生活充满信心,才能使自己的生活更加幸福。
《草房子》让我的心久久不能平静,在这篇小说中,我学会了成长的意义!
第二篇:2013年寒假读书征文
读《我来自孤独星球》有感
新年到了,爷爷奶奶给了我许多压岁钱,有的我就用来买书。其中我就买了一本《我来自孤独星球》。我非常喜欢这本书。故事的主人公叫江冰蟾,是一位孤独、清高和美丽的学生,她因为学习好,遭遇了班里同学的嫉妒和排斥。紧接着,妈妈也出事了,这让她深深地感受到了成人世界的复杂和冷酷,因为没有朋友,所以,她很孤独。小堂哥方乐天,性格与江冰蟾截然不同,喜欢结交朋友,他给江冰蟾带来了麻烦,更带来了友谊和亲情的领悟。
读完这本书,我深深地感受到了,其实,每个人都要有朋友,即使那个人不是最好的,但既然有缘相识,就要好好珍惜,朋友是最重要的,没有了朋友,你会感到十分孤独。我们应该向江冰蟾的堂哥方乐天学习,要善于结交朋友,喜欢结交朋友。
我还明白了,不要嘲笑和嫉妒你身边比你好的同学,我觉得这样做的不对,我们不应该妒忌他们,而是应该去认清楚自己的缺点,努力改正自己。
我非常非常喜欢这本书,它带给了我们深刻的道理和感人的友谊。
第三篇:快乐寒假!轻松读书!——葛小寒假学生读书活动方案
快乐寒假!轻松读书!
——葛小寒假学生读书活动方案
由于寒假适逢过年过节,孩子可做的娱乐活动非常多,这个时候,要孩子静心读那些长篇作品基本上是不可能的,即使硬逼着读下去了也会因为兴趣不高而收获不大,因此在寒假里想给孩子读些书,最好是以轻阅读为主。
那么,什么是“轻阅读”?顾名思义,就是比较轻松的阅读,可以让孩子在比较短的时间,比如,吃饭之后,睡觉之前,花半个小时左右就完成的阅读。但,轻阅读并不意味着就是阅读漫画、娱乐小说一类的消遣读物,事实上,轻阅读对于培养孩子的阅读兴趣,加强孩子的阅读理解能力,潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准,都有着无法估量的效力。
各班假期活动主要内容及具体安排:
一年级:
1、背诵《三字经》部分内容。
2、背诵20首古诗。
3、坚持每天阅读20分钟,一个寒假每人至少阅读一本课外书。 要求:认真读、读懂内容、积累好词好句好段。(建议家长监督孩子阅读情况,并验收签字。)
此次寒假读书作业,将在下学期开学进行评比。评比细则:
1、开学第一周开展假期读书汇报活动。评选“读书小明星”10名。
2、评选出古诗、《三字经》朗诵优胜者(20人):
①选出古诗背诵数量最多的前10名小朋友.
②选出《三字经》背诵篇幅最长者前10人。
二年级:
推荐书目:
《动脑筋爷爷》《十万个为什么(少儿版)》
《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》
《趣味童话100篇》《格林童话》
《小布头奇遇记》《小老虎历险记》
《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》
《马小跳系列》《 洋葱头历险记》
1、认真阅读各类课外书籍,每天读书半个小时,家长签字。寒假期间至少选看两本以上儿童课外书籍,开学前至少会讲两个故事。
2、积极参与各项活动,认真完成不少于3篇日记,多者不限,记录你的假期生活。
3、背诵古诗和《三字经》,坚持每天背诵一首古诗或一段《三字经》,要求大声诵读、读准字音。开学前会背诵新古诗10首。
4、开学时开展假期读书汇报活动。
三年级:
推荐书:《 穷人和富人》、 《伊索寓言》. (希腊) 伊索、《稻草人》叶圣陶、《昆虫记》 (法)法布尔著 、 《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》
1、任选两本书阅读,每天坚持读书一小时。
2、每周写一篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)
3、写一篇高质量的读后感,每篇字数不少于250字。
4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)
5、开学时开展假期读书汇报会。
总而言之,我们希望孩子在假期里既能保证学习时间,又能有一个放松的空间,使其真正度过这个快乐而又充实的假期。
四年级:推荐书:
《 穷人和富人》、 《伊索寓言》. (希腊) 伊索、《稻草人》叶圣陶、《昆虫记》 (法)法布尔著 、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本) 、《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥。
1、任选两本书阅读,每天坚持读书一小时。
2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)
3、写两篇高质量的读后感,每篇字数不少于300字。
4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)
5、开学时开展假期读书汇报会。
总而言之,我们希望孩子在假期里既能保证学习时间,又能有一个放松的空间,使其真正度过这个快乐而又充实的假期。
五年级:推荐书:
比如《三国演义》、《水浒传》、《青铜葵花》、《草房子》、《哈佛家训》、《明朝那些事儿》、《草原上的小木屋》、 《伊索寓言》、《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥等等。
1、任选两本书阅读,每天坚持读书一小时。
2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)
3、写两篇高质量的读后感,每篇字数不少于350字。
4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)
5、开学时开展假期读书汇报会。
六年级;
阅读:
假期推荐书目:《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新、 《汤姆叔叔的小屋》〔美〕斯托夫人、《朱自清散文选》、《巴黎圣母院》〔法〕雨果、《郭沫若诗选》、《名人传》〔法〕罗曼•罗兰、《爱的教育》 〔意〕亚米契斯、《幻城》 郭敬明、《莫伯桑短篇小说集》、《希腊神话》 施瓦布、《老舍文集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥 、《哈利•波特》J•K•罗琳、《山羊不吃天堂草》曹文轩等。
1、任选两本书阅读,每天坚持读书一小时。
2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。
3、写两篇高质量的读后感,每篇字数不少于500字。
4、开学时开展假期读书汇报会。
总而言之,我们希望孩子在假期里既能保证学习时间,又能有一个放松的空间,使其真正度过这个快乐而又充实的假期。
在书香中快乐成长
——葛小寒假学生读书活动方案
葛根庙中心小学
2011.12
第四篇:学生寒假读书活动方案
分乡初中寒假学生读书活动方案
一、指导思想
读书是终生的事情,读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。
为活跃校园文化,丰富中学生课余生活,进一步开阔中学生文化视野,抵制不良文化侵袭,度过一个愉快、健康、有益的寒假,树立终身学习的观念,为此,我校倡议和组织“2013年寒假学生读书”活动
本次读书活动以“与经典同行,为生命奠基”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。
二、活动时间
2013年寒假
三、组织机构
1、主办:教务处
2、协办:各班主任、图书室
3、指导:语文教研组
四、活动步骤
第一阶段:宣传策划(寒假前)
1、制订活动方案。
2、各班级、语文教师组织动员学生,做好准备工作。
第二阶段:组织实施(寒假)
1、发出倡议。
2、各班具体实施。
第三阶段:总结表彰(寒假后)
1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集,由语文组对学生作品进行评比,学校对优秀作品给予表彰奖励,并推荐给相关报刊和网站。
2、对组织较好,学生参与较多,成效显著的班级颁发优秀组织奖。
六、活动要求
1、读书笔记或随笔不少于10篇,每篇不少于300字;读书心得不少于1篇,字数不少于500字。
2、爱惜图书,不得损坏,损害照价赔偿。
3、各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书,人手一册,做好借阅登记。
4、一本读完后可以互相交换,读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔,寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划,指导学生如何读书。
第五篇:读书活动征文方案
石井镇中心小学“读书征文”活动方案
一、活动目的: 为了进一步推动学校书香校园活动的开展,培养学生良好的阅读习惯,激发学生的读书热情,丰富学生的课余生活,特制定此方案。
二、活动时间:
4月10日至4月18日。
三、参赛对象:
三——五年级全体学生。
四、征文的有关要求:
1、以读书为主题,可以是读书的感悟,也可以是读某本书的心得体会,内容健康,积极向上,有真情实感,题目自拟。
2、征文字数:三年级350字左右,四年级400字左右,五年级450字左右。
3、各班统一组织,必须是学生自己创作,不得抄袭。
五、奖项设置
1、每班评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。奖品由学校统一颁发。
2、获奖征文将择优由语文教师修改好后选编刊发到校刊中。所有获奖征文由学校统一发放专用纸张誊写后班级图书角永久保存。
石井镇中心小学2014年4月
【寒假读书征文方案】相关文章:
寒假读书活动征文07-03
寒假读书活动方案07-03
六年级寒假读书方案08-19
教师寒假读书活动方案12-30
读书征文比赛方案06-27
寒假读书活动实施方案12-13
苑庄镇中学2014寒假读书活动方案04-11
第三届读书节六年级征文比赛方案04-14
寒假征文寒假计划07-03
寒假征文寒假生活07-03