第一篇：校讯通使用方法范文
手机发送校讯通方法
手机发送校讯通信息。
操作方法1：老师通过手机(手机号在平台需唯一)上行短信到1065706135/106582735端口，可以给目标发送短信：
1、给指定班级全班发送短信：编辑要发送的短信内容，然后发短信到1065706135。
2、给指定班级单个学生发送短信：4位数字代码+0+学生姓名+空格(或#号)+短信内容
3、给指定班级的多个学生发送短信：4位数字代码+学生个数+由“*”分隔的学生姓名+空格(或#号)+短信内容 (最多只能给9个学生发送)
4位数字代码含义 ：
1. 第1位代表学校类型，0：幼儿园 1：小学 2：初中 3：高中 2. 第2位代表年级(初中：1代表七年级，2代表八年级，3代表九年级)
3. 第
3、4位一起代表班级
例如：0202 代表幼儿园小小班2班
1101代表小一(1)班，2312代表九(12)班。 举例(1)：发送短信给九(12)班全班学生家长
编辑短信内容如下：今天的作业是写一篇日记。 然后发送到1065706135即可。 举例(2)：发送短信给九(12)班龙玮家长
编辑短信内容如下：23120龙玮 今天的作业是写一篇日记。 然后发送到1065706135即可。
第二篇：校讯通平台使用情况自查报告
为贯彻落实省教育厅(2014)18号文件《关于严禁中小学、幼儿园为学生家长办理“校讯通”等付费业务的通知》的精神，确保“校讯通”平台是在家长自愿而非学校强制的情况下使用，我校开展此项工作的自查自纠，现将自查情况汇报如下：
一、 开通情况
我校校讯通的办理，严格按照家长自愿填写信息登记表(表上附有校讯通的功能介绍、扣费情况)，填写信息登记表后统一给家长下发邀请开通短信，家长只有自己回复“是”才能定制，学校开通时有2个月的免费试用期，在试用过程中家长有不满意的情况都可以随时退订。
二、收费情况
校讯通的使用都是通过从家长手机上直接扣费，没有通过学校代收费，不存在学校收费情况。
三、 使用情况
校讯通产品的使用是为了在工作中减轻教师的工作量，及时反馈学生在校情况受到大多数家长的好评。便于家校之间的联系，同时学校每学期定期召开家长会，进行家访电访工作，开展新浪博客家长学校免费平台，家校热线、家长开放日、家长进课堂等多元化的家校互动方式，并没有将校讯通作为家校沟通的唯一渠道。
四、 自纠情况
自2014年12月25日接到上级文件起，我校校委会召开专项会议，进行讨论，达成共识。迅速给全校教师下发通知，学习文件精神，强调不得将校讯通作为家校沟通的唯一渠道。 同时给全体家长发送校讯通，内容如下： “家长朋友们：大家好!为贯彻落实省教育厅(2014)18号文件《关于严禁中小学、幼儿园为学生家长办理“校讯通”等付费业务的通知》的精神，确保“校讯通”平台是在家长自愿而非学校强制的情况下使用，现通知各位家长，从2015年1月1日起学校严禁各科教师将校讯通作为发送作业的唯一途径。现积极征求家长的意见和建议，是否将校讯通取消。能否请家长尽快加入QQ群，如有家长不需要办理“校讯通”业务，请在12月31日前进行退订。我校将尽快召开校级家委会与家长代表讨论，向家长提供便捷、实用的家校互动平台，不便之处，请见谅。”
我校立即召开了专题会议，传达上级文件精神，并开展专项检查，严禁有违反自愿原则，强制家长消费的情况发生，告诫所有教师不得参与相关业务的推广和定制，不得强迫或变相强迫家长使用相关业务，一经发现和查实，要按照有关规定严肃处理相关人员的责任。
我们将严格执行上级部门的文件精神，强化师德教育，维护正常的教育教学秩序。
第三篇：教师使用校讯通短信与家长沟通的几点建议
一、意识形态的转变
校讯通不仅仅是发短信息的一个工具，我们的老师要利用好校讯通，同家长架起一座沟通的桥梁，形成学校与家庭之间的教育合力，互相配合，共同教育学生;校讯通也不是为了增加教师的工作负担，而是为了让教师与家长沟通模式多一样选择。而且这个好处是在家长开会、上班不方便接听电话或者工作忙不能与老师面谈的时候能了解孩子在校学习的点滴。
二、校讯通信息发送的几点思考
我们要学会换位思考，假如您是家长，你孩子的老师如何跟你谈问题会让你更容易接受并乐意与老师一起教育好孩子。以下几点为辛劳的老师您提供几点参考：
1、语言得体，真诚而婉转、语言得体
我们应该尊重家长，放下老师的架子，试着做家长的朋友，倾听家长的心声，理解家长对孩子的关爱，真诚地对待家长的询问，交流对孩子的教育问题，为他们提供一些教育的方法。在短信息里面光有文字而没有声调语气，最能表现尊重的就是多用礼貌用语。对家长的称呼在校讯通的系统设置已经有了“学生全名+家长”的称呼，但是用学生的名字家长“爸爸” “妈妈” (如“小明妈妈” )的效果会更为亲切，并且潜在的激发起家长们为人父母的责任感。开头打招呼用“你好”，文中无论是提出建议还是布置任务、反映情况都应该多用礼貌语“谢谢”、“请”。这样看在家长的眼睛里就觉得舒服进而更愿意配合学校的工作。例如：反映学生没交作业，不宜用命令式的强硬的语气： “××的家长，他今天又没写作业，你要好好教育他，督促他晚上写好明早交来! ”而可以这样说： “××的妈妈你好，孩子 今天没能上交作业， 不知道是忘记了带还是有哪些知识没掌握?希望你能抽时间和孩子谈谈心，有什么情况可以向我反映，我们一起努力争取让孩子学习进步。谢谢! ”家长自然会乐意配合督促。我们应该知道“以诚待人,人亦以诚应”。
2、“点面”结合，注意时间和场合
“点”是指利用校讯通与个别家长单独沟通， “面”是指利用校讯通与全部家长沟通。学生们取得了好成绩或者是做了好事情，无论是事大事小，除了在班里面表扬之外，当天也应该及时给全体学生家长发送公开表扬的喜报。这样受表扬的家长会感受到学生在学校的每一点进步，又能及时激励学生，让学生在学校得到的激励能够进一步强化，促进学生的良性发展。对于其他家长来说，也能让他们感受到本班充满着生机和活力，对学校教育有信心。而如果是批评和反映情况，尽量要单对单的传递信息，切记公开点名批评，伤害家长和学生的自尊心，使问题不能解决，反而矛盾激化。只有照顾到了他们的面子，他们才会心悦诚服地听取建议，收到最佳沟通效果。班级管理工作每天都会有新情况、新变化，当天的问题争取当天解决。如果不是特殊情况，太早和太晚的休息时间不应该发信息。此外，每个人都会有情绪波动的时候，有时候发现了学生做错了，老师很容易着急或者气愤，而这时候如果是已经放学了没能找到学生教育的话，有些班主任就会立刻发校讯通给家长。其实当班主任处于情绪不佳的状态，最好不要即时反映孩子的“不足” ，否则会变成抱怨指责，发泄了一通不良情绪，却对孩子改正错误没有帮助。发信息和直接打电话给家长一样，都应该等自己冷静过来，有把握地了解了事情的来龙去脉，心中初步有了教育的方法以后再有针对性的发信息给家长，这样对事情的阐述也会客观全面，也能提出有针对性的建议取得家长的配合。
第四篇：1. 校讯通
1.1 产品定义
“校讯通”业务是中国移动通信集团广东有限公司佛山分公司面向教育行业构建一个便于学校、教师、家庭三者交互信息的业务平台。业务主要通过短信、语音、互联网等方式实现学校、教师、家长、学生之间的信息交流，实现家校信息互动、学生与家长语音沟通、学校对学生及家长对子女的安全管理。
“幼教通”业务是归属于“校讯通”业务属的子产品，是“校讯通”业务专门面向幼教市场的幼儿园信息化平台。
1.2 业务功能
1. 家长互动
通过手机短信，老师将孩子在学校/幼儿园的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、每周和期末评语、学校的动态和通知等„„直接发送到家长的手机上，使家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况。家长可以上行短信与学校老师进行互动、查询学生的各项情况。
2. 应急电话(仅移动用户)
学生可以通过配置的智能校园卡在校园的智能话机上拨打应急电话，方便的与家长联系。家长只需定制“校讯通”业务，其子女均可持学生智能卡在校使用此顶服务。智能话机终端给每位学生捆绑的家长手机号码最多为5个，通话总时长不限，但每次通话时长限制在3分钟内。
3. 移动考勤(对全网用户开放)
“移动考勤”是学生以配备的一张智能校园卡到校和离校刷卡动作作为触发，通过学生
刷卡，自动生成考勤记录，然后通过短信方式通知学生家长学生的进校与出校的时间的功能。学校通过“移动考勤”也可以随时查看、统计全校学生的上学、放学的迟到与早退情况。
4. 校园OA
校园OA主要是方便学校老师之间的内部联系与及向老师提供移动办公的功能。 5.校讯通“成长导航”业务
每位客户将在开通前收到一条开篇短信，告知客户内容、免费和如何退订，以后每周
二、五下午各下发一条亲子教育辅导短信。
1.3产品卖点
1、对于学校，及时快捷向老师、家长发布学校信息，提高学校的信息化管理水平。
2、对于老师，提高与家长沟通的效率，与家长形成互动教育。
3、对与家长，可以随时随地了解孩子在校信息，时刻关爱孩子成长。
4、对于学生，增进与老师、家长的情感交流 。
第五篇：校讯通征文
我的校园生活
当你迈着轻盈的脚步跨进校园时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上这个学校，慢慢的融进这个学校，融进了学校的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当新校区这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声，早操时，有我们动作整齐的身影;体育课上，有我们打篮球的挥汗如雨。他强键了我的体魄，让我变得更加勇猛。
教师是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识种子，而我们是土壤，努力吸取其精华，让种子发芽，期望着向朝霞一日长成参天大树。
可以说，我的校园生活紧张而有序。我在努力拼搏为我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，绝不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼。老师在学习上严格要求我们，我相信我们会成功的!
李丽荣
我的梦,中国梦
青春--一本打开就合不上的书。我们只有在有限的时间内书写出
最美丽的青春路!正值青春的我们伴着属于我们的活力、好奇、奋斗
和坚持来书写出美丽的传奇篇章!
在这传奇色彩的路上，我们应该留下些什么吗?在学习上、工作
中、或是生活里都应该有属于自己的天地。美丽、帅气固然是我们年
轻人所追求的，但知识、经验、技能也是我们所必须掌握的。许多事
情需要我们去学习，许多经验需要我们去证明，许多事和人需要我们
去揣摩，这是作为积极向上的我们必须做的。“故今日之责任，不在
他人，而全在我少年".我们是中国人，我们都有一个梦，她叫中国梦!
一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都弥漫着中国梦的味道。就算
身在异国他乡，但心却还在中国，铭记着中国梦，力创美好未来。
实现“中国梦”，要从小事做起。88岁的一位美籍华人黄启之说：
“实现中华民族的伟大复兴，这是自从鸦片战争以来，多少仁人志士
前赴后续的伟大梦想，现在中国找到了一条符合国情的发展道路，这
真的很不容易啊!”一架飞机再好，如果一颗小螺丝钉出了问题，飞
机也会载下来。
我要坚信我的梦想，为我的中国梦而努力奋斗。
韩婉婷