第一篇：奋斗目标答案范文
奋斗目标
我的奋斗目标(未来三年规划)
第十小学 路艳霞
一、对专业发展的认识：
随着新课改的不断深入和推进，教师角色的专业化色彩愈益浓厚，教师越来越面临着来自各方面的巨大挑战和严峻考验。要求每一位教师随时对自己的工作及专业能力的发展进行规划和评估，树立终身学习的意识，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究，不断对自身的教育实践进行实践和反思，对自己的知识与经验进行重组，以适应课程改革的新需要，为了拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐，特制定近三年的专业发展规划。
二、自我情况剖析：
从1994年踏上工作岗位至今，已经十八年了。作为一名数学教师，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。我认真参与每一次教研活动，力争将最新的信息与教育精神融入教学之中。但是，我身上还存在一些不足之处。在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力还有待加强。对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。
三、自身专业化发展的目标：
1、认真学习党的理论，认真贯彻党的教育方针，平时多关心时事，不断提高自己的思想政治水平。
2、加强理论学习，与时俱进。在教育教学中，理论与实践相结合，大胆创新，从实践中学习，在反思中进步，尽快提高自己的业务素质和文化水平，力求成为一名：(1)学有所长的教师：在加强自身学习的同时，要突出自己的专业，即在自身的业务素质上争取有一个新的突破。充分运用新的教育理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新。虚心请教，集思广益。(2)学生喜爱的好老师：在平时的教学中，力求创设一种民主、和谐、平等的教学氛围，让学生在轻松愉快的课堂中发展个性，放飞心灵。平时关心每一个学生、爱护每一个学生，成为学生的好朋友。(3)家长满意的好教师：切实加强与家长的沟通联系，认真做好家长工作，努力做到使每一位家长满意。(4)“善于反思，勤于积累”的老师。善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，不断为自己今后的工作积累经验，争取早日成为一名区或市级骨干级教师。(5)科研型教师：积极参与课题研究，争取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己独特的教学风范。
3、具体目标： 2012-2013年：
1、规范教学工作，提高教学水平，要求认真学习和比较近年新、旧教材的特点，经常研究新、旧教材和课程的有效整合问题。
2、每学期至少要举行公开课两次，听课至少二十节，认真开展“高效课堂教学”的研究活动。
3、每年参加新教材使用体会、经验交流会一次，互相学习，互相促进。
4、要提高使用电脑的技术，重视信息的搜寻和使用，多媒体工具在教学活动中的使用，要适度、合理。
5、要正确、高效开展“培优补差”的工作，不单是上课，还要关注学生的思想工作细致到位。
6、撰写教育教学论文和经验总结，争取论文区或市级获奖。
7、参与各类培训及业务的进修，不断提高自身素质。
8、积极教育教学研究。主持的课题争取校级立项;参与一个合作课题，并能起到骨干作用。
9、积极参加校级“教学与反思”优秀课的评选。
10、建立教师博客，在博客上积极留言或发表日志。 2013-2014年：
1、要多读书，努力提高自己的素质，要重视在教学中人文精神的渗透，体现数学文化的精妙。
2、每个学期均要有教学工作计划和课程安排计划;每周参加一次正式教研会议，有主议题，及时调整教学计划和安排;
4、要有公开课计划，经常互相听课和评课，探究各种新的教学方法和教学理念，提高教学能力;
5、参加集体研究，发扬试教试评完成公开课的互助精神;
6、要达到教案书写的规范要求;要对学生作业做到布置精炼适度，全收全改。
7、争取学专业技术考核“优秀”。
8、积极参加校级“教学与反思”优秀课的评选并能获奖。
9、完善个人博客，发挥组内博客群的优势，提高校本研修的效率。 2014-2015年：
1、由经验型教师向研究型教师过渡，成为校级学科带头人。
2、在“课题研究”、“数学教育教学论文”这两个项目中任选一项完成撰写工作。
3、通过备课、论文评比、说课比赛、公开课示范或研讨等，提高理论水平。
4、通过以老带新的结对活动，使本校新教师能尽快走上教学工作的正轨。
三、主要措施：
1、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研修活动，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，认真读好书，并作好理论学习笔记。保证每天有一小时以上的读书时间。
2、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。积极参加学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。平时勤练基本功，使自己的业务技能又上一步。
3、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。不断反思自己的教学行为，改进教学方法，力争使自己的教学让学生喜爱。
4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、定期参加有关的科研论文评比，努力撰写教科研论文，争取有更多的论文在区或市级获奖
6、不断交换与其他数学教师的意见，取长补短，努力形成自己的教学特色。 总之，在今后的教育教学中要转变观念，转变角色，改变学生的学习方式，使学生能够自主、合作、探究地去学习，充分体现学生的主体性，培养学生的能力，让课堂真正充满生机与活力;同时，形成了群策群力，集思广益，资源共享，取长补短，互相学习，互相帮助的浓厚的教研氛围和良好的人际关系，才能在教学工作中发挥巨大的作用，最终实现自己的奋斗目标!
第二篇：班级奋斗目标
班级理念： 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子 班级口号：健康成长，快乐学习
班级目标:
一、近期目标：尽快熟悉各项常规并严格执行，讲卫生、有礼貌、爱学习，做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，早日成为一名优秀的小学生。
二、中期目标：各方面表现蒸蒸日上，力求使本班成为先进班集体。
三、远期目标：以优异的表现顺利毕业，为精彩人生奠基。 本学期工作重点：
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
日常培养目标：
一、早晨
1、按时起床，做好个人卫生。
2、杜绝不吃早饭现象，注意营养，尽量在家吃早餐。
3、在家有15---20分钟的晨读时间，逐步养成晨读习惯。
4、尽量步行到学校(7点45分左右到校)，关注自然，热爱生活。
二、上午
1、在学校，能在老师的引导下快乐、认真地学习，学会走路，不要在教室和楼道以及操场追跑打闹;课间做正当游戏，不大声喧哗;
见到老师主动问好，同学之间懂得互相谦让;互相帮助。爱护学校的一切设施，不在桌椅、墙面乱涂乱画，做个讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习的好孩子。认真上好每一节课，认真完成每一次作业，养成良好的学习习惯;要会根据课表自己备齐学习用具，整理书包、文具，养成良好的生活习惯;要加强体育锻炼，争取在各项比赛中取得好成绩，养成良好的锻炼习惯。
2、逐步能自己处理某些事情，培养独立生活的能力。
3、逐步学会与他人合作、交流，对学习有兴趣，能学、会学、要学。
三、午间
1、午餐:不挑食，营养均衡，饭前饭后洗手，能独立收拾自己的餐具。
2、短时间午休、阅读。
3、及时清理作业。
四、下午
1、能独立收拾自己的学习等用品，逐步做到有序，不杂乱。逐步练习自己记家庭作业。
2、按时回家，在父母的引导下完成学习任务，逐步学会独立完成学习任务。
3、所需学习用具尽量在老师引导下、家长帮助下自己制作，锻炼多方面的能力，融洽关系。
4、逐步养成看课外读物的习惯，积累知识，展现个人特长。
5、 参加体育锻炼，让身心都能得到发展、提高。
五、晚上
1、注重营养，晚餐不宜吃得太饱。
2、培养独立能力，逐步养成自己的事情自己做，如:自己的书包自己整理，自己洗澡，自己准备第二天衣服等力所能及的事情。
3、 坚持每天看书或讲故事。
5、按时休息，保证睡眠质量，每天睡眠时间不得少于10小时。
相信我们都是最棒的!
第三篇：班级奋斗目标
一(4)班班级奋斗目标
班级理念： 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子 班级口号：健康成长，快乐学习
班级目标:
1、调整作息时间，使孩子尽快地适应小学生活。
2、使每个孩子健康地成长，快乐地学习。 日常培养目标：
一、早晨
1、按时起床，做好个人卫生。
2、杜绝不吃早饭现象，注意营养，尽量让孩子在家吃。不带早餐到校内。
3、在家有15---20分钟的晨读时间，逐步养成晨读习惯。
4、尽量带孩子步行到学校(早8:00-8:10到校)，关注自然，热爱生活。
二、上午
1、在学校，能在老师的引导下快乐、认真地学习。
2、逐步能自己处理某些事情，培养独立生活的能力。
3、逐步学会与他人合作、交流，对学习有兴趣，能学、会学、要学。
三、午间
1、午餐:不挑食，营养均衡，饭前饭后洗手，能独立收拾自己的餐具。
2、短时间午休。
3、10分钟写字练习。
四、下午
1、能独立收拾自己的学习等用品，逐步做到有序，不杂乱。逐步练习自己记家庭作业。
2、按时回家，在父母的引导下完成学习任务，逐步学会独立完成学习任务。
3、所需学习用具尽量在老师引导下，在家长帮助下，让孩子自己制作，锻炼孩子多方面的能力，融洽父母、孩子关系。
4、逐步养成看课外读物的习惯，积累知识，展现个人特长。
5、父母有耐心，与孩子一起参加一小时的体育锻炼。让孩子身心都能得到发展、提高。
五、晚上
1、注重营养，晚餐不宜吃得太饱。
2、培养孩子的独立能力，逐步养成自己的事情自己做，如:自己的书包自己整理，自己洗澡，自己准备第二天衣服等力所能及的事情。
3、看电视时间控制在40分钟内，有选择地看。(推荐栏目：智慧树、新闻袋袋裤等益智类节目。)
4、父母坚持每天给孩子讲一个故事。(古诗、诗文、童话、寓言、爱国故事都可以，尽量让孩子复述其内容。)
5、按时休息，保证睡眠质量，每天睡眠时间不得少于10小时。
温馨提示：孩子的未来既掌握在他自己手中，也掌握在“我、你、他”的手中。老师和家长要以孩子的成长为目的。请家长配合学校老师，以培养孩子的独立、合作能力.坚持两个月，让孩子养成习惯。相信我们的孩子是能干的、有创新精神的，个个都是最棒的! 一(3)班班级奋斗目标
作业内容：班级奋斗目标是全体师生共同努力的方向，是全班统一认识和行动的纲领。对于刚接手的一年级新班或差班、乱班，班主任必须深入到学生中去进行细致的调查研究，尽可能了解和吸收学生的愿望和要求，在此基础上向全班提出要求并以此作为班级奋斗目标。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带，是班集体前进的动力。所以通过几周的努力，我与班上的同学共同制定了班级的奋斗目标：
一、长期目标 可以理解为三个学的奋斗方向。班级的长期目标应该是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。使学生了解和初步掌握马克思主义的基本观点;热爱伟大的社会主义祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，树立为祖国富强、民族兴旺而学习的志向;养成勤劳、俭仆、文明、礼貌、遵纪守法、保护环境的道德习惯;形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。所以这个长期的目标是让学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体，学生都能成为一个全面发展的学生。
二、中期目标 中期目标可以理解为一个学的奋斗方向。在政治思想方面：培养热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情;正确处理个人前途与社会需要的关系，树立为集体、为民族做贡献的献身精神。道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神;养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力;遵守社会公德，对不良影响具有一定的辨别抵制能力，养成不怕困难、不怕挫折勇于创新的优良品格。智力培养方面：具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯，形成求实、探索、团结、进取的学风，成为智能型的人才。
三、近期目标 可以理解为每阶段教育所要达到的目的。应体现在每次精心设计的教育活动之中。开展活动的目的是为了培养学生的集体主义精神和助人为乐、热爱劳动的优良品质以及一定的组织能力和实际操作能力等等。这个近期目标，具体可表现在学校的各种活动，得个名次，半期的学业成绩达到哪个程度，学生现在每个月改正了多少缺点。
长期目标是组建班集体的最终目标，组建班集体的全部工作都是为了使全班学生朝着这个方向去努力去奋斗。但是这是一个渐进的过程，组建班集体工作的重点，应放在中期，尤其是近期目标的设置与实现上。
一(2)班班级奋斗目标
班级口号：快乐学习，健康成长。
班级基本情况分析：我们班共有50人，其中女生20人， 男生30人，大部分都是独生子女，自理能力较差 ，一年级的学习生活对他们来说又是极为陌生的。班上接近一半的孩子都是外来务工子女，家长没有时间，也没有能力辅导孩子的作业，有一部分孩子根本没有接受过学前教育，就连最基本的行为习惯都得让老师从一点一滴教起，更谈不上有良好的学习习惯了。结合本班的基本情况，为争创优秀班集体，我们一年级二班经过认真分析和讨论，制定出以下班级奋斗目标。
一、 行为习惯方面
让每位孩子学会讲普通话，并坚持讲普通话，见了老师和同学要主动打招呼，学会礼貌用语，使用礼貌用语，和同学之间不打架，不骂人，利用每周星期四班会时间学习《弟子规》用《弟子规》来规范自己的一言一行，从《弟子规》中的最基本的礼仪学起、做起。
让每位孩子都明白自己是班级体的一位小成员，要热爱班集体，爱护桌椅，爱护公物，爱护校园的一草一木。
二、 纪律方面
首先要遵守到校时间。做到不迟到，不早退，有病有事要请假，在家养成早睡早起的好习惯。上课认真听讲，不贪玩，不做小动作，学会积极动脑，大胆发言。自己的书包自己整理，自己的学具自己摆放整齐，课间不打闹，不做危险的游戏，不到不安全的地方玩耍，上下楼梯不奔跑，不攀爬。
三、卫生方面
1、个人卫生:讲究卫生很重要，俗话说病从口入，首先做到，勤洗手，勤洗澡，不随地吐痰，不随手乱扔垃圾，桌仓里的垃圾常清理。
2、班级卫生:做到早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，经行监督检查。
四、安全方面
知道父母给予了我们生命，要珍惜自己的生命，学会生存，热爱生活，学会感恩父母。时刻牢记安全常识，不做危险的事情。使老师和家长放心。
第四篇：奋斗与目标
同学们：
大家好!我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。”
埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。
终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可是那个朋友却说：“我一无所知啊!”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!
就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲，人不同于其它动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。
在座的各位都是文科班的学生。我们的目标就是努力学习文化知识，成为祖国需要的合格人材。让我们为这个目标而奋斗吧!谢谢大家。
第五篇：班级奋斗目标
做自律自爱自强的个人
创和谐守纪进取的班级
班风
守纪
团结
勤学
和谐
班训
在快乐中成长
在耕耘中收获
班级公约
1.按时到校，进教室保持安静，做好课前准备。
2.要求穿校服，发型符合学校要求，不佩带首饰。
3.养成良好个人卫生习惯，营造洁净、舒适的学习环境。
4.自觉守纪，课间不在教室内大声喧哗、追赶打闹。
5.慎独自律，不携带手机，不进网吧等营业性场所。
6.维护班级形象，在公共场所注意自身言行。
7.尊重师长，不顶撞、漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。
8.上课认真听讲,不接话，不在老师讲课过程中私自讨论。
9.独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。
10.同学间发扬互助精神，在学习中共同进步。
11.在班内寻找一个对手，在竞争中共同促进，共同提高。
12.注意合理安排学习时间，制定适合自己的学习计划。
班级简介
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。从那一刻起，我们24个人的名字，就化为了同一个符号——七年级三班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一织血脉。纵然有过羞涩，纵然有过隔阂，但一切的不愉快都会随风飘逝;纵然有过失败，纵然尝过泪水，但一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人--因为，我们来自七年级三班。
班主任寄语
我们的班级：你因我而精彩，我因你而快乐!
你使我每天充实，我给你增添光彩
用明亮的双眸观察生活
用真诚的爱心拥抱生活
用智慧的心灵感受生活
让梦想从这里起飞，
让友爱在这里传播，
让心与心在这里贴的更近，
让手与手在这里握得更紧。
你给我一片蓝天
我还你鲜花般灿烂的笑脸
你给我一片绿荫
我送你百灵鸟清脆的歌声
愿我和你们，用鲜花和掌声，用诗和歌声，开垦了一片新的园地。 希望，未来，我们收获爱和真诚，收获进步和成长!
班级口号：
强身健体,立志成材,61班1班,非同一般。
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我一班,锐不可当。
与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。
团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。
励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。
一班一班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。
团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰 。
与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
六年一班,猛虎出山,六年一班,锐不可当。
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
六(1)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
青春如火,超越自我,六年一班, 奋勇拼搏。
看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我。
励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
一班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
一班,一班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌。
顽强拼搏,拥抱胜利,一班一班,勇争第一。 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
班级目标：
耀眼的阳光下，绽放着一朵有55个梦想的花儿，它的名字叫9班。这是一个团结的集体，我们积极向上，畅游在学海里，像一只只雏鹰自由自在地在属于我们的天空中翱翔。
我们有一个共同的目标——桐高。可以说，这是“求是人”的目标。每天我们所面对是那些堆积如山的作业，所思考的是那一道道费解的难题，所追求的是那一次次令人羡慕的成绩。一个脚印，一个步伐，我们踏踏实实地学，认认真真地做，只为了踏进那梦寐以求的大门——桐高。
每天进步一点就是最大的收获。
我们也曾站在求是的最高峰——年级第一。但是第一只有一个，有成功自然也有失败。而我们，9班的同学们不求最好，只求更好。从倒数第一到全年级前七，从前三到第一„„我们一直在不懈地拼搏，为自己，为9班打下一个稳固的天下。我们不但要稳固自己的成绩，还要不断上进，突破自己，超越自己。
即使是遇到大风大雨，我们也依旧会昂首挺胸地前进!
这是一个经历了1年多风风雨雨的集体，我们在苦涩中品尝甘甜;在挫折中获得经验;在失败中找到希望。
我们可爱可敬的老师们：黄老师、刘老师、褚老师、沈老师、远老师、蒋老师带领着我不断吸吮知识的雨露。于是我们不断取得进步，一直爬上第一的顶峰。
我们有一群负责的班委，在他们的努力下，我们不断获得荣誉：“卫生免检班”、“班级优胜奖”、“四项竞赛第一”„„一张张奖状，一份份证书都是大家的骄傲。
我们是一个团结的集体。拔河比赛的齐心协力，运动会的踊跃报名，月考前的互帮互助每一个动作，每一句话语，都让人不由地想为这个班付出，我们是独一无二的。
一个人的力量虽小，但是我们55个人的力量足以撑起一片天。
班徽上班“三”“七”改为“六”“一”
叫“面朝朝阳，互助同行”
班徽名字：海平线上的梦
班级目标
德育目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人、学会处事，朝严肃活泼、阳光自信、博学多识方向发展，健康快乐成长。
学习目标：形成比、学、赶、帮、超的氛围，每名学生都愿学、乐学、会学。一个也不能少，一个也不能掉队，高考全部过军检线，其中90%以上的同学上重点、10%以上的同学冲击全国前十的高校。
每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，每一名同学都要坚信：没有比人更高的山、没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能!
班级理念
1、不抛弃，不放弃。关注一切学生，关注学生的一切。用心将教书育人事业进行到底。
2、身教重于言教。身先士卒，以身作则。
3、严而不俗，严而有爱。
4、优班强生，意识先行。根据不同阶段学生的不同特点采取相应的教育方式来调动学习的积极性。
5、寓教于乐。通过组织丰富多彩的班级活动(如视频教育、颁奖晚会、文体活动等)来教育学生，提升班级凝聚力。
6、亦师亦友。课上是老师，课下是朋友，处理班级问题常听取学生的建议，常换位思考，不搞一味强制措施。
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