第一篇：鞋子写生步骤范文
素描头像写生步骤
男青年头像写生步骤
作者：佚名 教学来源：Mkao采集 点击数： 43287 更新时间：2006-12-30
1、用虚线在画面上轻轻定出从头到下颌的位置，根据头部的基本形体，用长线淡淡定出了大的轮廓，注意头、颈、肩的穿插关系，构图不易过满。
2、找出大的几何形体，确定五官位置和比例，轻轻画出头部的中轴线，把握好五官的透视关系，如颧骨、眼睛、鼻子、嘴巴等。
3、画出大体色调关系，从明暗交界着手，胆子要大，注意虚实变化，表现时不能简单处理，要随着形体的变化而变化。
4、深入刻画是在完成大体调子的基础上，从明暗交界线开始逐步向亮的推移，注意中间色的微妙变化，控制浓淡和调子互相衔接，以及面部的结构穿插。
5、刻画完之后，退远观察一下整体效果，努力追忆最初的感觉，对明暗、结构、透视、神态等进行认真观察、分析，并予以适当调整，再进一步深入刻画，但不可处处都改，影响正个画面的艺术效果。
素描老人头像写生步骤
作者：佚名 教学来源：Mkao采集 点击数： 7844 更新时间：2006-12-29
1、用线勾出对象大致的比例定好五官位置
2、在第一步的基础上找出明暗交界线确定对象大体的明暗关系
3、在第二步基础上对具体的五官和结构进行刻画塑造
4、在保持大的体感、明暗的前提下，对五官等局部进一步深入塑造。 注意画面的整体控制。
注意帽子立体的同时还要注意帽子的前后左右高低的空间透视关系
第二篇：美术色彩风景画写生的步骤与方法
风景画写生的步骤与方法
风景画的写生方法和静物写生方法大体一样，可先从画面最重的颜色开始画起，也可先从大面积的颜色开始，只要动笔前对整个画面有一种设想，就可大胆落笔开始作画。
1.—起稿：一般用群青色起稿，首先在画面上确定地平线的位置，然后根据地平线的透视安排好景物的前后关系，将主要物体的轮廓线确定下来，并将景物的明暗交界线和投影的位置都大体画出来，这时可用单色画出景物的大体明暗关系，用色要稀薄，用笔要大胆。
2.涂大色调：首先要把整个画面的色调确定下来，先从面积最大的色块开始画起，也可从最深的色块画起，按从大色块到小色块的顺序依次将画面的颜色铺满.色彩的概括和简化是画好这一步的关键。铺大色调的同时注意画面黑、白、灰色块的安排。
3.深入刻画：可以从画面的趣味中心开始，即从中景画起.逐渐扩展至画圃的四周。这一步要使画面的色彩更加丰富，增加有趣的细节，但要注意不要面面俱到，要有主次虚实关系。在画细节的色彩时一定不要忘了整体的色彩关系。
4.调整完成：刻画完局部后审视一下整个画面，先看画面的整体色调是否已表现出来。趣味中心是否精彩。画面的近、中、远三个层次是否明确。色彩感、空间感表现得如何，如果这一切都表现得较好，这幅画就算完成了。
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第三篇：关于鞋子的睡前故事-钓鞋子
鞋子是大家最熟悉的了，有着悠久的发展史。那么你们知道关于鞋子的幼儿故事有哪些吗?下面是小编带来的关于鞋子的睡前故事，希望对你有帮助哦。
钓鞋子
莱莱在玩钓鱼玩具，爸爸却在旁边跑来跑去地捣乱。
1
“坏了坏了，”爸爸着急地说，“ 我的一只鞋子找不到了!”
“这还不简单?”莱莱仰头说，“我帮你钓出来。”
“鞋子也能钓?”爸爸头一回听说，“用什么饵呢?”
“当然是鞋子喜欢的东西。”说着，莱莱把爸爸的袜子挂在塑料钓竿上一甩，鱼线钻进床底下。不一会儿，莱莱就钓出那只失踪的臭皮鞋!
“莱莱你真行!”爸爸竖起大拇指，“来，爸爸送你去幼儿园。”
莱莱在幼儿园唱歌跳舞，玩得很开心。放学了，亮亮的妈妈老是没来，亮亮就使劲哭。莱莱说：“你别哭，我帮你把妈妈钓过来。”阿姨奇怪了：“你用什么钓呢?”
“当然是亮亮妈妈最关心的东西。”
塑料钓竿挂上亮亮的照片一甩，那鱼线就飞出幼儿园，落到好玩好远的地方去了。不一会儿莱莱一甩竿——呼，亮亮的妈妈就被钓过来了。
2
“对不起，遇上了堵车，”妈妈赔礼道歉，“亮亮你没哭吧?”
“我没哭!”亮亮勇敢地擦着眼泪说。
莱莱跟爸爸回家了，一家人坐在阳台上看月亮。对了，今天是月圆的日子。可是看啊看，月亮老是躲在厚厚的云层后面不出来。莱莱说，“那我把月亮钓出来吧?”
爸爸问：“你用什么钓呢?”
“嗯，我有办法。”
莱莱写了一封信：“月亮阿姨，今天是月圆的日子，我们都希望看见你，你能出来吗?”
钓竿使劲一甩，信纸就飞到云层里去了。过一会儿，月亮就从乌云里钻出来，将洁净的光芒洒遍了大地。莱莱一家说着笑着，大家都说，从没见过这么大、这么美的月亮!
胡桃壳的鞋子和手套
3
胖小猪的爸爸从森林公园回来，给胖小猪买了一双胡桃壳的鞋子和一双胡桃壳的手套。爸爸说：“宝贝，好贵好贵的哟，全都是名牌!”
胖小猪高兴地说：“爸爸，我就喜欢胡桃壳的鞋子和手套。”
胖小猪穿上了鞋子戴上了手套，高高兴兴地去外面去玩了。没多久，胖小猪感觉不对劲了，手也疼脚也疼，原来是鞋子和手套都有点小。
胖小猪脱下手套，脱掉鞋子，将它们一字排开，然后在草坪上晒开了太阳。
胖小猪准备回家的时候.突然惊奇地发现他的鞋子和手套里都住了人。他的两只手套里各住了一只金龟子，两只鞋子里各躺了一只小甲虫。
一只金龟子说：“胖小猪，实在对不起。太太要生小宝宝啦，我还没有给她找好产床呢。”
一只甲虫说：“哎呀，我和太太旅行度蜜月哩.所有的旅店都住满啦。”
4
胖小猪开心地笑了，他说：“全世界最有趣的事让我赶上啦，我来帮助你们吧。”
胖小猪抱着鞋子和手套回到家里，向爸爸妈妈讲明事情的经过，爸爸妈妈决定和胖小猪一块儿来帮助他们。
妈妈说：“啊，生孩子我最有经验啦，让我来照顾金龟子太太吧。”爸爸说：“唔，对了，那一定需要好多好多东西，让我来负责采购吧。”胖小猪说：“我当导游，带看甲虫先生和太太去外面参观。”
妈妈谢：“哎哟，我们的床不够啦，。”
金龟子和甲虫红着脸说：“不用不用。”
胖小猪说：“胡桃壳的鞋子和胡桃壳的手套可以当床呀!”
爸爸和妈妈觉得不太好，哪能让客人睡在鞋子和手套里呢?但是实在没办法，只好凑合了。
那一夜，金龟子先生和太太、甲虫先生和太太都睡得舒服极了，他们打的呼噜声比胖小猪一家还要响呢。
5
神奇的鞋子
一个冬天的晚上，珍妮吃完了晚饭去外面散步。
忽然，她在花丛边发现了一双鞋子，珍妮觉得这双鞋子很漂亮，于是穿上了它。
“哗哗”，一阵大风刮来，花丛里开满了迎春花。
珍妮很纳闷，她说：“明明是冬天怎么会开迎春花呢”?
她又发现脚上的鞋子变成了凉鞋。她抬头一看，周围开满了玫瑰花。哇啊!夏天来了!
叶子渐渐变黄，玫瑰花也凋谢了。
花丛里长满了秋菊。珍妮脚上的鞋变成了一双桔黄色的运动鞋。
一阵风吹过，天上下起了大雪，花丛里长满腊梅花，河面上结了一层厚厚的冰，珍妮脚上的鞋变成了一双溜冰鞋。
6
珍妮恍然大悟：“哦!这是一双四季鞋，她带我度过了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，果实累累的秋天和银装素裹的冬天。
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7
第四篇：小鞋子
伊朗电影《小鞋子》观后感
《小鞋子》真的令我感动了。
《小鞋子》讲述了一个充满温情的童话故事。主人公阿里不小心把妹妹萨拉的唯一一双鞋子弄丢了。他央求妹妹不要告诉父母，他理解家庭生活的艰辛。萨拉就穿着哥哥的旧球鞋，她放学的时候就飞速跑回来与哥哥换鞋，哥哥在穿着鞋飞跑去上学。阿里和妹妹是那么渴望拥有一双鞋或者找回原来的鞋子。后来阿里为了赢得季军的奖品一双鞋而参加了市政府举办的长跑比赛，却意外的获得了第一名，而与那双鞋失之交臂。最后，父亲终于为阿里和萨拉每人买了一双鞋。
这部影片很大程度上改变了我对伊朗这个国家的看法。以前我觉得伊朗是一个战火频繁动荡不安的地方，人们的生活不会像这样平静。然而事实上他们也许比我们的内心要平静的多。我看到了伊朗贫困街道上的人们是那么善解人意。拿阿里一家来说，主人公阿里关心家人，热爱学习，勇敢聪明。面对第一名的赛跑成绩，并不开心，他只想得到那双鞋。萨拉有一双美丽的大眼睛，笑起来像个天使。她天真善良，也有女孩子本能的虚荣心，在家里十分懂事。母亲任劳任怨，自己生病了也不忘记关心邻居。父亲虔诚的信仰着伊斯兰文化，听诵经时流下热泪，自己家没有糖的时候也坚决不吃清真寺的糖。从他们身上流露出的所有一切都是那么真实自然，充满了人世间的温暖。即使生活在困境中，人们仍然互相帮助。
最让我感动的当然是阿里为了让妹妹有一双鞋而进行的不懈努力。面对着老师的责问和处罚，他并没有说出来原因。他是个自尊心
很强的男孩子。他和妹妹发现妹妹的鞋子被一个女孩子捡去而女孩的父亲是个瞎子的时候，便决定不再要那双鞋。这是多么纯净美好的心灵啊!而那个女孩捡到了萨拉的金笔，也诚恳的还给了萨拉。像这样温馨感人的画面还有很多。这实在是一部优秀的作品!
伊朗的电影热情的赞美他们的伊斯兰文化，文化是一个民族的根。丢弃了自己文化的民族是不会有未来的。
人类处处都有爱，这部影片会让人觉得世间是这么美好，即使是战火纷飞的中东。人类的情感是多么相似啊，信仰不同，生活方式不同，爱却无国界!即使我们不懂他们的语言，他们的文化，也并不妨碍心灵之间的真切交流。我们理解，我们更要借鉴这部影片。不是任何影片都要追求高科技含量。更多的是影片所要表达的丰富而深刻的思想内涵和人文气息，一部好影片永远是耐人咀嚼、百看不厌的。
第五篇：小鞋子
《小鞋子》观后感
前不久，看了一部叫《小鞋子》电影，一部让我感动的电影。
电影主要讲述的是一对兄妹与一双小鞋子的故事。哥哥阿里将妹妹的鞋子拿去修补，结果在途中不小心把鞋子给弄丢了。因为家里经济条件不好，连居住都成问题，阿里为了不给家里添负担，想出来一个办法：妹妹先穿哥哥的鞋子去学校，放学后，两人再把鞋子换过来，然后哥哥去上学。于是，兄妹俩开始了“接力赛”。为了早点回到家，一放学妹妹就飞奔回去，甚至提早交卷;而哥哥也是飞奔着去上学，即使这样，还是迟到，险些被学校开除。最后，哥哥因为想送妹妹一双鞋就参加了一个跑步比赛。但是，阿里失败了。他虽然得到了第一名，但因为没有完成妹妹的梦想，阿里滴下了伤心的泪珠。影片结尾，阿里坐在水池边，将磨出水泡的双脚放进水里，一群红色金鱼围绕着阿里，轻轻地吻着他的脚。
影片的故事非常生活化，特别是阿里和妹妹传递本子商量的那一幕，让我想起了童年。小时候，做错了事情的时候，也有着和阿里相似的心情，也试图采取些在大人眼里觉得幼稚但在孩子看来是聪明的方法，让后果好一点。
影片中，让我感动之一，是阿里和妹妹的懂事。贫穷的家境使得这双鞋子的丢失成了阿里兄妹俩真切的烦恼。但两个懂事的孩子却勇敢的选择共同承担。它他们没有能力独自赚回买新鞋子的钱，于是他们商量共用阿里的球鞋，这样他们自己就很辛苦，利萨总是飞跑着放学，阿里总得飞跑着上学，但即使这样，他们也不想让多病的母亲和辛苦的父亲再为鞋子烦恼。
影片中，让我感动的另一个方面，就是善良。阿里的爸爸坚决不将清真寺的糖拿为己用;妹妹的鞋子掉到水道里，一位好心的老爷爷替她捞了上来;阿里因迟到被校长开除，班主任为阿里说情;体育老师答应给阿里一次参加比赛的机会。影片中善良的人很多很多，让我记忆最深的还是阿里兄妹俩。当妹妹发现了自己的鞋子穿在一个小女孩脚上时，就在放学后悄悄地跟踪了小女孩。我原以为阿里和妹妹会跑到小女孩家大吵大闹，但是他们没有。当他们发现小女孩的爸爸是盲人，并且家里也不富裕时，他们放弃了要回鞋子的想法。我真的被他们感动了。阿里兄妹也不富裕，还天天为鞋子不停地奔跑，甚至可以说他们的情况比小女孩还糟糕，但是他们选择了宽容——把鞋子留给了小女孩。有一幕，我甚至流泪了。为了想凭自己的努力送妹妹一双鞋子，阿里苦苦哀求老师，终于得到了参加比赛的机会。阿里一直告诉自己：一定要得亚军—赢得鞋子。可是不知不觉，阿里跑了冠军。在拿到奖杯，校长和体育老师笑眯眯地围着阿里拍照时，阿里却低着头，水汪汪的大眼睛滴下了委屈的泪水。我想，没有一人懂阿里当时的心情，他们可能认为小英雄是高兴。但在阿里的心中，一个大家都想得到的奖杯，比不过一双鞋子。因为这是阿里对妹妹的承诺，也是兄妹俩的梦想。
《小鞋子》，一部温馨、感人的电影，虽然故事内容不刺激，但非常具有生活的气息。平平淡淡的生活，传达着人与人之间的情谊，并且注入了人性价值的关怀。我想，这也是当代社会所欠缺的吧。