一年级看图写话30个字

2023-06-16

第一篇：一年级看图写话30个字

一年级看图写话

看图写话

姓名_______

同学们：请看图片中讲述的是什么事情?我们应该向他学习什么呢?请描写一段话。

看图写话

姓名_______

同学们：下雨了，小明为奶奶做了一件什么样的事情?他们之前说了什么话?

看图写话

姓名_______

同学们：请看图片中是怎么样的故事?请仔细观察并写一段生动的话。

看图写话

姓名_______

同学们：看到这个图上的场景你想到了什么?请写出一段生动的话

看图写话

姓名_______

同学们：图片上的两个小朋友在干什么?他们之间有什么样的对话呢?请发挥想象写一段话。

看图写话

姓名_______

同学们：玲玲和涛涛放学后通电话了，他们在聊什么呢?请发挥想象，并写一写。

看图写话

姓名_______

同学们：你玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗?请根据图片中的场景写出一段生动的话来。

看图写话

姓名_______

同学们：请观察图上大公鸡的特点，描写出一篇主题为“大公鸡”的小作文来。

看图写话

姓名_______

同学们：你见过稻草人吗?它出现在哪里?它有什么作用呢?请写一篇“稻草人”的小作文，让我们比比谁写的生动吧。

看图写话

姓名_______

同学们：每一年我们都会过一个生日，也会在这一天许下很多的美好愿望。那么，下一个生日你想怎么度过呢?你有什么样的愿望?请以“我的生日”为主题写一篇小作文。

第二篇：一年级看图写话

【课堂】一年级看图写话最佳范文和练习

许多爸妈对才上一年级的孩子的看图写话能力多多少少有些焦虑吧?因为一年级的孩子会认识会写的字还很少，写话训练也才刚刚接触，怎么可能写很好呢，对不对?不要担心，我们新课程标准对低年级孩子的写话要求是这样的：

1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

很简单吧，这是针对一二年级来说的，那一年级的孩子更要放宽要求了，对刚起步的孩子要先“扶”后“放”将来才可能有的放矢。来，今天我们提供范文给您，希望对您能有用，仅供参考，其中有些插图实在找不到更好看的，只好请大家将就一下喽!~~~

一年级看图写话图片和范文(1)

一、看图，谁和谁在什么地方?干什么?

一、看图，请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?

一、看图，谁和谁在什么地方?干什么?

春天到了，到处一片绿色。小明星期六的早上，阳光明媚。东东和和爸爸一起到河边写生。兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红

领巾在太阳的照射下显得格外鲜艳了。

一年级看图写话图片和范文(2)

一年级看图写话图片和范文(3)

一、请你仔细看图，写两三句话

一年级看图写话图片和范文(5)

请你看图，发挥想象写几句话。

一、请你仔细看图，写两三句话。

一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。

一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱

请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

跑。小兔伤心地哭了。下午放学后，兰兰和东东在教室里打扫卫生。兰兰擦窗户，东东擦桌子，他们把教室打扫得干干净净的。

年级看图写话图片和范文(4)

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

一年级看图写话图片和范文(6) 请你看图，发挥想象写几句话。请你看图，发挥想象写几句话。冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。

雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

年级看图写话图片和范文(9)

晚饭以后，妈妈忙着洗碗。

我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了。

请你看图，发挥想象写几句话。

一年级看图写话图片和范文(8)

请你看图，发挥想象写几句话。

一年级看图写话图片和范文(7)

一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。

他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。年级看图写话训练题(10)

问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边( )，一边( )。

问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里( )。

问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我( )。后记学生作品：

一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈

问题设置一：谁在什么地方干什么? 占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈开来了，大家( )，我( )。妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让掣、眼疾手快、弩箭离弦

座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我妈，让给他们，我们就没有座位了。只听为妈妈占领的位置( )。

耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。

一年级看图写话训练题(11)

问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿( )，一会儿( )，一会儿又是( )。问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈( )。

指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。

提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我(

)想( )。

提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡

问题设置四：来到厨房，我先(

)，接着(

)，然后( )最后(

)。问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说( )。后记学生作品：

妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈

妈煮一碗面条吧!我来到厨房，先把水烧提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂

开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加问题设置二：操场上，顿时( )。

点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的沸腾、热闹、沸沸扬扬

笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独问题设置三：有的小朋友( )，有的小朋友( )，立生活了!

还有的小朋友( )。

一年级看图写话训练题(12)

问题设置四：你看，花花( )。

想象一下，老师和花花之间在交流些什么? 问题设置五：课间活动真是( )! 后记学生作品：

下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊一年级看图写话训练题(13)

问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。

老师说贝贝宁的小嘴很灵巧，可是写成文章就非常的局限，因此，妈妈决定着重训练一下《看图写话》。

在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么?

然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗?如果有不会写的字，可以用拼音代替。

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一年级看图写话训练题(14)

看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

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----- 一年级看图写话训练题(15)

看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

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第三篇：一年级看图写话《浇花》

小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。(那边的)花(也)又重新绽放了她的笑容。小红把水(壶)放在原处。爸爸妈妈、爷爷奶奶跨小红懂事。小红也笑了，姑姑和妹妹也笑了。

浇花

一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。她想：“花儿们一定渴坏了。”小红提起喷壶给花儿浇水，花儿喝足了水直起了腰，抬起了头。小红很高兴。

浇花

今天，我放假了，我和妈妈回到姥姥家。我在阳台玩耍时，发现有一盆水梅花无力地低着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了，快给我浇浇水吧!”我马上拿来水壶让花儿们喝水。我边浇花边说：“小花快快长大，我每天都来给你浇水。”小花好像听懂了我的话，笑着说：“谢谢你!”我开心极了。

我浇花

今天早上，我走到阳台一看，啊，阳台上的花枯萎了，花儿好像对我说：“我好渴啊!”我赶快拿起喷壶，装满了水，学着妈妈的样子浇了起来。花儿咕咚咕咚喝着水，很快就精神了。我心里美滋滋的，很快乐。

星期日早晨，(小红)睁开眼睛看到阳光明媚。姥姥正在做家务，小红想：“我该干些什么呢?天气这么好浇浇花吧!”她把花盆都搬到院子里，开始给每一盆花浇水。花儿在水滴的滋润下，都伸开了疲倦的身体，开心地笑了。

快乐星期六

星期六，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下小美一个人在家。小美做完了作业，她想为爸爸妈妈做点家务。想来想去干什么呢?她看见状态上有盆花都哭了，她想为妈妈浇花。于是，她拿出水壶浇花，浇完花后，花儿笑了，小美也笑了。爸爸妈妈回来了，表扬小美是个好孩子。

小红浇花

吃过早饭后，妈妈去上班。小红在家里帮妈妈浇花。小红一不小心把浇花的水洒了一地，小红的心里七上八下，韩怕妈妈回来训她。妈妈回来后小红把早晨发生的事告诉了妈妈。妈妈摸着小红的头对小红说：“你真是个诚实的好孩子。妈妈不会怪你的。”这时小红心里的大石头才放下来，开心地笑了。

星期天，我去姥姥家了。在那里，(我)好开心!看着姥姥忙着给我做好吃的，突然间我想到我能为姥姥做些什么呢?一抬头，我看见了姥姥家的花，我就去帮姥姥浇花吧!浇完花以后，姥姥(也)好开心。我告诉姥姥：畅畅长大了，会帮姥姥干更多的活!

星期天，姐姐在院子里玩着玩着，看见花盆里的花都干了，她就找来喷壶打好了水，去浇花。用完了喷壶里的水，自己又去打水。打完了水又(接着)去浇花。被在屋里干活的妈妈看见了，就表扬了姐姐，说她是是个懂事的好孩子。

今天妈妈给我买回一盆花。她叫我好好照顾它，一定要给它浇水和施肥，它才能长大，开花。我听了妈妈的话，按照她的方法去做了。过了一点时间，花(好像长大了好多)，(花叶)特别好看!我想：“我和花儿一样，不是妈妈那样精心爱护我，我也不能长得这样健康。”

春天到了，青草也发芽了，许多果树长满了绿绿的(小)叶子和各种颜色的花朵。小梅姐姐特别喜欢这些花朵，还在自己家里种了许多鲜花，每天给这些花儿们浇水。这些花经过小梅姐姐认真的管理，花儿们开(得)特别漂亮。小梅姐姐高兴极了。

在夏天的一个星期天的早上，小红吃过早饭，就开始帮妈妈干家务。搞卫生后，看见花干了，就拿起水壶去浇花。被小红浇过的花更加鲜艳了。

小文很久没有浇花了，花都快枯萎了。今天，小文拿起水壶给水壶给花浇了许多水。小花很感激小文，向他露出了可爱的笑脸。

周六上午，小红正在家里写作业。她看见花儿干枯了，就拿起水壶加满了水，给花喝水了。(然后)她继续写作业了。当她抬起头一看，花儿笑了。

星期天的上午，小丽写完作业，就帮妈妈浇花。小丽是个很喜欢花的孩子，她家里有许多好看的花，(她)最喜欢的要数这盆瓜叶菊了。在小丽精心照料下，花儿的叶子变得更绿了，花儿开得更鲜艳了。

今天是星期天，妈妈加班。小红写完作业后，帮妈妈浇那盆最心爱的玫瑰。她很开心，因为她做了一件家务。她说：“我以后还要帮助妈妈做更多的家务，这样妈妈就不会那么累了。”

第四篇：三年级上册练习一看图写话

暑假的一天

暑假里的一天，天气真热啊!骄阳似火，树上的知了都热得不停的叫：“热啊----热啊----”!就连柳树叶都晒蔫了!我扛着鱼竿，背着鱼篓，来到了河边钓鱼。我环顾四周，情不自禁地说：“这个地方真美啊!”远处的山连绵不断，四周的树郁郁葱葱，厚厚的草地绿草如茵，踩上去软绵绵的像地毯。周边柳树葱翠，河水清澈见底，偶尔还能看见几条小鱼游来游去，河边水草随着水波飘荡着，一片生机勃勃的景象!

我放下鱼竿和鱼篓，选好位子开始钓鱼。我先把鱼料洒进河里，再把鱼饵穿上鱼钩上，一切准备好后，我一手握着鱼竿，把鱼线甩到河里，鱼线落到水中，在水面荡起啦一圈一圈的小波纹。我静静地等着鱼儿上钩。时间一分一分的过去了，突然，鱼线抖动了几下，我喜出望外：“鱼儿上钩啦!”我赶紧用力一拉，鱼儿在水里挣扎了一下，还是被我拉起来，啪的一声，一条大鱼落在了岸边的草地上，那条鱼好大呀!足有一尺长，肚子雪白，眼睛鼓鼓的，嘴巴还一张一合呢!我赶紧抓住鱼，把它放在鱼篓里。虽然我大汗淋漓，但我还是很高兴，心想终于可以第一次吃自己钓的鱼了!

这真是快乐的一天啊!

(小作者：江阴长山小学孙晔纬)