小学诺如病毒应急预案

第一篇：小学诺如病毒应急预案

诺如病毒防控应急预案

为了做好“诺如病毒”的防控工作，根据市、县卫生及教育行政部门的文件精神和会议要求，结合自身实际情况，在学校传染病防治预案的基础上，特拟定诺如病毒的专项防控应急预案。

一、组织机构：

营田小学成立专项应急领导小组，负责诺如病毒防控指导和监督、考核工作，并根据实际情况，研究和提出科学的应对措施。 组 长： XXX 副组长： XXX 成 员： 各班班主任

要求各班成立诺如病毒专项三检工作小组，具体工作职责要求：各班每天负责落实学生早中晚三次检测，发现异常，立即逐级上报;成立环境消毒工作小组，负责本班内及各自分管卫生场所的环境消毒工作，特别是教室等公共室内场所的消毒。

二、基本知识：

诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，人一生中可多次获得感染。诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。

临床特征：最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，在儿童中可表现为啼哭无泪或少泪、异常瞌睡或烦躁。

诺如病毒传染性强，所有人群均易感。病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染：

1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水;

2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中;

3、接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。

4、诺如病毒在密闭场所中(如托幼机构、幼儿园、学校、养老院、游船等)传播速度快，易引起暴发。

但诺如病毒是可防、可控、可治、不可怕的。

三、防护措施：

1、注意洗手卫生，用肥皂和清水认真洗手，尤其在如厕后，以及每次进食、准备和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前应认真清洗，牡蛎和其他贝类海产品应深度加工后食用。诺如病毒抵抗力较强，在60℃高温或经快速汽蒸仍可存活。

3、诺如病毒感染儿童应远离厨房或食物加工场所。

4、诺如病毒感染病人患病期至康复后3天内不能准备加工食物或为其他患者陪护。

5、及时用含氯漂白剂或其他有效消毒剂清洗消毒被患者呕吐物或粪便污染的表面，立即脱掉和清洗被污染的衣物或床单等，清洗时应戴上橡胶或一次性手套，并在清洗后认真洗手。

6、为了孩子的安全，家长无特殊情况不得进入校内，如确需进入学校应遵守学校门卫制度，按照学校要求履行相关手续。

7、对教室、公寓、食堂采用消毒液喷雾的方式，对场所和空气杀菌。

8、向所有家长送发《告知书》，正面解释，并对全校师生进行诺如病毒的宣传，以免造成误解和恐慌。

四、应急措施：

1、如果发生学生个体或群体诺如病毒症状，学校晨检小组应立即向分管校长报告并立即将学生送医院观察、诊断;

2、如果发现其症状疑似诺如病毒，学校诺如病毒防控应急领导小组立即采取以下措施：

1)、停止该生的一切活动，强制隔离。 2)、由校办公室以最快的方式向卫生监督部门和县疾控中心报告疫情，以求确诊。 3)、积极主动协助卫生医疗机构治病救人和相关调查工作。 4)、对发病人员所在的寝室、教室等活动场所加强型消毒处理。 5)、调查该病人近期密切接触人员，并对该部分人群按有关规定进行医学观察，切断传播途径，防止疫情继续扩散。 6)、落实好卫生行政部门要求采取的一切措施，力争把事态控制在最小的范围内。

7)、安抚发病学生，做好与学生家长沟通工作，稳定学生情绪，维护学校正常的教学次序。

第二篇：诺如病毒应急预案（定稿）

无锡市惠山区智伶ABC幼儿园“诺如病毒”应急预案

我校为进一步落实惠山区区教育局关于预防诺如病毒感染防控工作的会议精神，加强校园公共卫生安全管理，有效应急处置学校内有可能发生的诺如病毒传播扩散，做到事先有预防，事后有处置的应急预案，为维护校园稳定，结合我校实际，制定本预案。

一、成立防控工作领导小组 组

长：唐志宏

副组长：陈 燕 汤 蓉 鲍红霞 成

员：全体校委成员及各班班主任

二、领导小组主要工作职责

1、落实上级关于预防“诺如病毒”工作指示精神，指挥与领导全校预防”诺如病毒”防控工作，及时妥善处理突发性事件。

2、及时召开学校预防”诺如病毒”防控工作会议，关注疫情，研究措施，督促和检查工作。

3、按时向上级主管部门汇报预防”诺如病毒”防控工作情况，搞好上传下达。

4、抓好宣传教育，坚持正确舆论导向，加强思想政治工作，做好稳定工作。

5、及时准确地向上级报告防治情况和疫情。

6、组织指挥校园传染病疫情的卫生救护与防治工作，与卫生部门密切配合，保证防治工作高效、有序进行。

7、领导小组成员所有通讯电话必须保证24小时开通。

三、落实具体措施，严格防范。

1、对于有疫情班级进行全班隔离。重点消毒，不与其他班级共用玩具、公用设施。同班学生不可去公共场所。

2、密切关注师生的健康状况。校领导深入班级、及时了解掌控师生健康情况以及其与外部接触情况，重点加强对来自疫区人员或与疫区人员有过接触人员的排查。做到对”诺如病毒”防控等传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、卫生室加强对学生督促和指导，发现情况随时上报，并做好相关善后工作。

4、实行24小时值班制度，严禁空岗漏岗。所有领导小组成员必须保证24小时通讯畅通。

5、落实晨午检制度，抓好学生晨检报告制度。对有发现呕吐、腹泻、发热等症状和特征的学生进行登记、询问，并与家长取得联系尽快到医院就诊或回家休息。同时并做好电话随访工作，了解学生健康状况。摸清学生的康复时间，保证康复后隔离72小时方可上学。对于已就诊康复来校上课的学生也做好观察。

6、实行防疫消毒制度。根据要求1000g/l含氯制剂对教室、卫生间和公共环境等重点场所进行加强消毒。加强校园环境和室内外卫生的管理。

7、加强对校内的卫生管理工作。抓好学校的日常卫生工作，教室、专用教室、阅览室、办公室、洗手间等地方经常通风换气，促进空气流通，保持室内环境卫生。

8、加强宣传教育。召开全园教职工会议，学习宣传诺如病毒预防和护理知识。并充分利用宣传栏、大型电子滚动屏、校信通等途径及时向家长宣传有关预防“诺如病毒”防控常识及上级工作指示精神，一旦出现腹泻、呕吐等疑似症状应立即到医院就诊。提高师生依法管理的自觉性。教育学生养成良好的卫生生活习惯。经常用肥皂盒流水洗手，普及六部洗手法。避免前往人群密集的场所，不接触有防控症状的呼吸道病人。教育学生不要喝生水，吃未煮熟食物，加强个人防范意识。

9、教育学生养成良好的个人卫生习惯。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要用流水洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干、不共用毛巾。要注意保证足够的休息和睡眠时间，并根据气候变化增减衣服。

10、适当减轻学生课业负担，增加户外活动时间。教育学生积极参加体育锻炼及课外体育活动，课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强身体的抵抗力。加强学生的课间和午间管理，完善教师值日制度，防止其他事故的发生。

11、加强家校联系。从孩子的健康出发，多和家长进行信息沟通，详细了解学生及家庭成员的外出情况，和家长协调共同做好防治工作。

12、进一步强化饮食卫生工作。严把食品质量关，严禁非食堂工作人员进入食堂。建立食堂人员晨检制度，严格要求食堂工作人员按照规程进行操作，坚决杜绝病从口入。

13、严格落实预防消毒。在全面开展校园卫生清洁的基础上，重点对教室、厕所和食堂等场所进行清洁与预防性消毒，不留卫生死角。要加强教学、生活场所的通风换气工作，保持室内空气新鲜。

14、班主任要关注学生的饮水情况，严禁学生饮用生水和不干净的水。

15、教师做好家长安抚工作，减少家长恐慌心理。

16、实行责任追究制度。凡违背上级要求和学校决定、对工作失职、瞒报、漏报、缓报疫情的当事人及责任人，视其情节轻重，追究其责任。

五、诺如病毒防控疫情的应急响应

学校一旦发现”诺如病毒”防控疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。包括：

1、患者立即隔离，安排就医。如果学生有症状，学生通知家长带回去就医

2、疫情报告人校长在第一时间向学区、教育局报告。

3、食品留样及饮水桶封存，配合检查。

4、后勤处安排人员协助环境消毒。

5、由教务领导调整教学工作，发生病例的班级不组织、不参加一切集体活动。

6、学校在适当的范围内通报事件的基本情况，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。

7、对学校不能解决的问题及时报告学区和卫生主管部门，并请求支持和帮助。

第三篇：2篇学校防控诺如病毒应急预案

篇一

为了做好“诺如病毒”的防控工作，根据市、县卫生及教育行政部门的文件精神和会议要求，结合自身实际情况，在学校传染病防治预案的基础上，特拟定诺如病毒的专项防控应急预案。

一、组织机构：

xx小学成立专项应急领导小组，负责诺如病毒防控指导和监督、考核工作，并根据实际情况，研究和提出科学的应对措施。

组

长：

xx

副组长：

xx

成

员：

各班班主任

要求各班成立诺如病毒专项三检工作小组，具体工作职责要求：各班每天负责落实学生早中晚三次检测，发现异常，立即逐级上报;成立环境消毒工作小组，负责本班内及各自分管卫生场所的环境消毒工作，特别是教室等公共室内场所的消毒。

二、基本知识：

诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，人一生中可多次获得感染。诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。

临床特征：最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，在儿童中可表现为啼哭无泪或少泪、异常瞌睡或烦躁。

诺如病毒传染性强，所有人群均易感。病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染：

1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水;

2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中;

3、接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。

4、诺如病毒在密闭场所中(如托幼机构、幼儿园、学校、养老院、游船等)传播速度快，易引起暴发。

但诺如病毒是可防、可控、可治、不可怕的。

三、防护措施：

1、注意洗手卫生，用肥皂和清水认真洗手，尤其在如厕后，以及每次进食、准备和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前应认真清洗，牡蛎和其他贝类海产品应深度加工后食用。诺如病毒抵抗力较强，在60℃高温或经快速汽蒸仍可存活。

3、诺如病毒感染儿童应远离厨房或食物加工场所。

4、诺如病毒感染病人患病期至康复后3天内不能准备加工食物或为其他患者陪护。

5、及时用含氯漂白剂或其他有效消毒剂清洗消毒被患者呕吐物或粪便污染的表面，立即脱掉和清洗被污染的衣物或床单等，清洗时应戴上橡胶或一次性手套，并在清洗后认真洗手。

6、为了孩子的安全，家长无特殊情况不得进入校内，如确需进入学校应遵守学校门卫制度，按照学校要求履行相关手续。

7、对教室、公寓、食堂采用消毒液喷雾的方式，对场所和空气杀菌。

8、向所有家长送发《告知书》，正面解释，并对全校师生进行诺如病毒的宣传，以免造成误解和恐慌。

四、应急措施：

1、如果发生学生个体或群体诺如病毒症状，学校晨检小组应立即向分管校长报告并立即将学生送医院观察、诊断;

2、如果发现其症状疑似诺如病毒，学校诺如病毒防控应急领导小组立即采取以下措施：

1)、停止该生的一切活动，强制隔离。

2)、由校办公室以最快的方式向卫生监督部门和县疾控中心报告疫情，以求确诊。

3)、积极主动协助卫生医疗机构治病救人和相关调查工作。

4)、对发病人员所在的寝室、教室等活动场所加强型消毒处理。

5)、调查该病人近期密切接触人员，并对该部分人群按有关规定进行医学观察，切断传播途径，防止疫情继续扩散。

6)、落实好卫生行政部门要求采取的一切措施，力争把事态控制在最小的范围内。

7)、安抚发病学生，做好与学生家长沟通工作，稳定学生情绪，维护学校正常的教学次序。

篇二

为提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，为科学有效地做好我校诺如病毒防控工作，提高防控和应对诺如病毒的能力，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。

一、成立诺如病毒防控工作领导小组

组

长

：xx

副组长

：xx

成

员

：各班班主任

报告联络：xxx

二、具体防控措施

（一）加强校园环境卫生，保持室内空气流通。

按照“一日一清洁，一周一消毒”的要求对教室、办公室、宿舍、食堂等学习、生活场所进行清洁和消毒。保持校园环境卫生洁净，不留卫生死角。对教室、图书室、宿舍、电脑室等密闭场所每天要开窗通风，保持室内空气新鲜、流通;每天晚上9：00-10：00对教室、功能室等场所用紫外线进行消毒。

（二）加强晨检、午检、因病缺勤病因追踪与登记工作。

严格执行学校晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度。由值周行政负责组织2名护导、2名值日教师在校门参与晨检工作，若发现学生体呕吐，腹泻等疑似病例应立即通知家长将学生带回到医院诊治，及时报告校园传染病疫情报告人xxx校医，并按照规定向卫生、教育部门报告，确保做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。班主任要做好晨检、午检及因病缺勤学生的电话追踪(了解具体情况)及登记工作，每天早上8:30和下午2：30前把检查情况表纸质文档上报校医室统计汇总(有、无请假情况都要上报)。安全办通过校讯通给全体家长发温馨提示，提醒家长每天学生上学前监测学生体温，如有呕吐、腹泻等不适及时到正规医院就诊，病情完全控制三天后方可返校，返校必须带医院开具的疾病诊断书证明痊愈后，交到校医室检查存档后才可以进班。

（三）加强物质、校医、药品配备，保证师生身体健康。

提供足够的水龙头、肥皂、洗手液等设施设备供师生洗手用。医务室要配备足够口罩、手套、消毒剂、常用药品等，确保师生身体健康。

（四）加强健康教育，提高师生和家长的自我防护意识和能力。

全校开展一次预防诺如病毒知识讲座;通过校讯通等方式告知家长注意学生饮食卫生。教育学生养成良好的个人卫生习惯，不喝生水，不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，尤其是禁止生食贝类等水产品，防止疾病通过食物饮水传播注意劳逸结合，保证充足的睡眠时间。体育组要组织开展各种体育活动，保证学生每天有1小时时间锻炼身体，提高师生的自我防护意识和增强自身抗病能力。

（五）加强校园周边卫生巡查及报告

加强校园周边卫生巡查，发现校外卫生死角和流动摆卖食品的，要立即报告街道城管部门，并教育学生不要购买流动摊贩卖的食品。

（六）加强各学科协管力度

各科任教师在课堂教学中要随时关注学生的身体健康状况，一旦发现学生有发热、头痛、呕吐、腹泻等症状，要及时告知班主任及校医室，并先到校医室检查，校医室或班主任根据情况程度及时通知家长及时送医，共同做好防控工作。

三、预防与控制传染病应急预案

1.学生或教职工一旦出现诺如病毒、禽流感、非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2.学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或校医立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由领导小组安排人员护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。

3.在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或校医马上拨打“

120

”电话，送定点传染病医院诊治。

4.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所及时消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报街道教育办、区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7.如传染病烈性感染，请示区教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

具体做到：

(1)封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

(2)疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

(3)疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

学校依据国家有关规定，按照“属地为主、分级负责”的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。事故的调查处理必须坚持“实事求是，尊重科学，依法处置”的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。本预案自制定之日起开始实施。

第四篇：小精灵幼儿园预防诺如病毒引发感染性腹泻应急预案

小精灵幼儿园

预防诺如病毒引发感染性腹泻应急预案

诺如病毒是一组杯状病毒属病毒，其原型株诺瓦克病毒于1968年在美国诺瓦克市被分离发现。由于该组病毒极易变异，此后在其他地区又相继发现并命名了多种类似病毒，统称为诺如病毒。诺如病毒主要存活于受污染的水源，容易造成人类感染性腹泻。近期，诺如病毒在全球连续引起暴发流行，继欧洲、澳大利亚及北美地区之后，日本最近也暴发了25年来最严重的由诺如病毒引发的感染性腹泻疫情。

为做好我园应急工作，特制定本预案。

一、了解病原

诺瓦克病毒(Norwalk Viruses，NV)是人类杯状病毒科(Human Calicivirus，HuCV)中诺如病毒(Norovirus,NV)属的原型代表株。

NV对热、乙醚和酸稳定，室温pH2.7环境下存活3h，20%乙醚4℃处理存活18h，60℃孵育30min仍有感染性，也耐受普通饮水中3.75～6.25ppm的Cl-浓度(游离氯0.5～1.0ppm)，但在处理污水的10ppm的Cl-浓度中被灭活。

NV感染全年均有流行，感染对象主要是成人和学龄儿童，主要分布在学校、家庭、医院、军队、幼儿园、旅游区等，多在集体机构以暴发形式出现。

粪便是NV主要传播方式，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。由于病人的呕吐物和粪便可形成气溶胶，与病人接触可传染。隐性感染者及健康携带者均可为传染源，病人的呕吐物和粪便在自然界中污染水或间接污染食品，很容易造成暴发。暴发期间空气和污染物也是不容忽视的传播媒介。暴发中涉及的食物广泛，以贝类、沙拉、三明治、蛋糕、冰霜、冰块、饮水和木莓等直接食用品为主，其中贝类很可能来自污染水域，NV可以在贝类生物体内累积，而且用消灭大肠杆菌的方法不能净化，木莓也因污水浇灌而遭污染。

二、组织体系及职责任务

(一)传染病应急工作小组 组长：梁静茹 副组长：吴思丹

组员：各班班主任，各班保育员，食堂职工

(二)职责分工

组长：全园预防控制工作的第一责任人，负责组织领导，指挥协调。

副组长：园内防控工作执行人，负责本园卫生保健检查、观察防治和信息报送以及全园宣教工作。

食堂职工：园内食堂防控工作责任人，负责执行和检查本园食堂环境卫生和食品安全工作。

各班班主任：防控工作班级责任人，负责检查本班传染病防控制度的落实，负责本班幼儿卫生常规的养成，负责向应急工作组组长及时上报本班幼儿缺勤原因以及可疑或确诊病例情况。

各班保育员：防控工作班级执行人，负责本班体弱儿以及服药患病幼儿的观察、护理和记录，及时检查、尽早发现可疑病例，负责本班环境卫生、开窗通风和消毒工作。

三、预防控制诺如病毒具体措施

(一)、保健室措施

1、加强晨检通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，重点检查幼儿有无发烧和皮疹。如发现有可疑症状的孩子，应立即通知家长带病儿到医院确诊;一旦确诊为手足口病，园内负责人应及时上报疾控中心。

2、加大宣传利用板报橱窗向家长进行有关宣教，培训班级教师加强消毒、检疫和观察，提高家长和班级教师的防范意识和防范能力。

3、指导消毒隔离指导班级保教人员加强班级各种物品的消毒;督促疑似或确诊病儿在家隔离治疗，痊愈后，凭医院证明、经教师检查，确认无传染性后方可进班。

4、缺勤记录每天负责记录各班因病缺勤幼儿名单，如果15天内发生13例或占全园幼儿18%的手足口病确诊病例，应及时上报上级机构申请暂时关闭幼儿园2周。

(二)、班级措施

1、开窗通风班级经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

2、加强消毒每日消毒班级空气、毛巾、茶杯、门把手、水龙头、患儿玩具、被褥、厕所等，适当延长消毒时间(具体消毒方式见消毒记录表)。

3、正确洗手师生餐前便后都要养成正确洗手的习惯;保育员清扫和消毒时要戴手套，清洗工作(特别是处理幼儿大小便)后应立即洗手。

4、检疫措施班级一旦确诊诺如病毒引发感染性腹泻病例，全班幼儿必须检疫10天，检疫期间全班没有发病的幼儿可以正常入园，但本班幼儿不串班，班级不接收和转出幼儿，班级早晚独立护导。

5、观察护理在班级教师的指导下，班级教师每天中午注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛、午睡前检查有无可疑皮疹，一旦发现有可疑症状的孩子，立即通知保健室。

6、缺勤登记检查班级幼儿出勤情况，有缺勤者及时联系家长明确原因，如为病假伴发热和腹痛、腹泻等胃肠道症状者应及时送医院诊治并及时了解病情，尽快上报组长。

(三)、食堂措施

1、个人卫生食品加工人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发不露帽外;操作直接入口食品时应戴口罩;不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指;操作食品前，应用流水肥皂洗手消毒;不穿戴工作衣帽入厕;

2、食品采购食品采购点应设在证照齐全的正规食品生产经营单位(如菜场或超市)，并索要相应的卫生许可证、营业执照、送货人员的劳动合同等复印件，确保食品来源的安全、卫生;不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准的食品。

3、食品加工各种食品原料在使用前必须洗净，特别是贝类;荤菜、蔬菜应分池清洗;禽蛋在使用前应当对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理;食品加工应生熟分开，按生进熟出流程严格操作;食品烹饪应烧熟煮透;带皮水果进班前要清洗和消毒。

4、食品留样每天烹饪好的食品留样一份，存放在冰箱冷藏保存48小时，并做好留样记录。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必须严格按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及时清洗餐巾和餐具，餐前高压蒸汽消毒餐巾、远红外高温消毒餐具。

(四)、家长配合

1、个人卫生饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给孩子流水洗手，避免接触患病儿童;看护人接触孩子前、替孩子处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物。

2、进餐卫生不要让孩子喝生水、吃生冷食物;幼儿餐具使用前后应充分清洗，有条件最好高温或用紫外线消毒。

3、环境卫生本病流行期间不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

4、请假制度如果孩子不能入园，应及时书面向班级老师请假;请假超过3天，应向园长书面请假，说明缺勤原因;如果孩子确诊为手足口病，务必及时告知幼儿园(联系电话：0753-2878299)。

5、及时诊治如果孩子出现发热、腹痛、腹泻和皮疹等相关疑似症状，应暂缓入园，并及时到医院确诊。轻症患儿不必住院，宜在家隔离治疗、休息，以减少交叉感染;在家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。

6、提高免疫适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力;教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果;膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强免疫力。

第五篇：小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案

小学新型冠状病毒感染的

肺炎疫情应急预案

1

总则

1.1

编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处理学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情(以下简称“肺炎疫情”)，提高快速反应和应急处置能力，将肺炎疫情突发事件对学校师生员工造成的危害降低到最低程度，确保学校师生员工的身体健康与生命安全，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，制定本预案。

1.2

编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》及教育部《教育系统突发事件总体应急预案》《江西省教育系统突发事件总体应急预案》《宜春市教育体育系统突发事件总体应急预案》等法律法规。

1.3

适用范围

发生在学校内以及学校所在地区发生的肺炎疫情事件的应急处置工作。

1.4

工作原则

1.4.1

统一领导，快速反应。成立肺炎疫情突发事件应急处置工作组，在领导小组统一领导下，与卫健部门密切配合，全面加强学校应对肺炎疫情突发事件的处置工作，形成处置突发事件的快速反应机制，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。

1.4.2

分级负责，属地管理。学校发生肺炎疫情突发事件后，应遵循属地管理原则，学校应在当地党委和政府的统一领导下，及时采取应急响应措施，并逐级及时报告上级教体行政部门。

1.4.3

预防为主，及时控制。立足于防范，抓早、抓小，学校要认真排查各类卫生安全隐患，强化信息的广泛收集，对各类可能引发突发肺炎疫情事件的情况及时进行分析、预警，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，做到早预防、早发现、早报告、早处理，把事件危害降低到最低程度。

1.4.4

系统联动，群防群控。发生肺炎疫情突发事件后学校主要领导要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面，及时上报。学校第一时间和明月山社会事业局取得联系，获得协助并指导应急处置工作;或赶赴现场直接参与实施应急处理。学校要迅速与卫健、市监等部门联系，形成各级各部门系统联动，群防群控的有效处置工作格局。

1.4.5以人为本，生命至上。处置肺炎疫情突发事件中，要坚持以人为本的原则，始终把保护师生健康和生命安全放在第一位，特别是对危重病人要不惜代价地迅速组织救治。

2应急处置工作组织设置及其主要职责

2.1各级各类学校、直属单位应急处置工作组设置及其主要职责

2.1.1应急处置工作组

组长：

副组长：

组员：

报告联络人：

2.1.2主要职责

(1)成立应急处置工作小组，明确成员职责。

(2)按照国家有关要求，制定本单位肺炎疫情类突发事件校级应急预案，突发事件发生后，应在第一时间启动应急预案。

(3)加强教职工、学生、教练员和运动员肺炎疫情防控知识培训。

(4)肺炎疫情发生后及时向上级教体行政部(市直各学校、直属各单位直接向市教体局报送)和当地党委、政府和卫健部门报告情况，配合卫健部门积极开展肺炎疫情应对处置工作。

(5)肺炎疫情处置后，及时做好校园的消杀处理工作。

(6)善后阶段要做好有关师生及家长的安抚慰问和心理辅导等相关工作。

3预防、预警和信息报送

3.1

预防

全市教体行政部门、各级各类学校和直属单位应建立健全肺炎疫情预防工作机制，并将责任分解落实到部门和具体责任人。

3.1.1

广泛开展宣传教育。开学前，各地各校要以微信、短信、手册、致家长的一封信等形式将肺炎疫情的预防与处置知识宣传告知到每个家庭和每名学生，增强广大师生员工应对肺炎疫情和自我保护能力。

3.1.2

扎实做好疫情摸排。各地教体部门要密切与当地卫健部门的联系，准确摸清放假期间与武汉返乡人员、感染或疑似感染人员有过密切接触的师生名单，建立防控台账，扎实做好应对工作。

3.1.3

认真做好消杀工作。放假期间各级各类学校要对校园内教室、宿舍、食堂、图书室等公共场所进行一次全方位的消毒处理，并建立定期检查、洗消制度。

3.1.4

落实体温检测制度。开学后，严格落实学生每日晨午检制度、因病缺课登记追踪制度，及时发现疑似患者并采取相应的隔离防范措施。

3.2

预警

全市教体行政部门、各级各类学校、直属单位应建立肺炎疫情预警机制。

3.2.1

各地各校各单位要与学校(单位)所在地最近的一所发热门诊医院建立联防联动机制，确保肺炎疫情突发事件能第一时间进行响应。

3.2.2

各级各类学校要采取各种信息手段提前告知学生，确保学生不提前返校。

3.2.3

各级各类学校开学前要认真做好开学预案，确保师生返校后能精准筛查肺炎疫情，防止发生群体性感染事件。

3.2.4

精准筛查时出现异常情况，要确保有临时的隔离场所、有对应的管理人员和对口联系的发热和收治医院。

3.2.5

建立与卫健部门信息联动机制，及时发现肺炎疫情信息，对各类可能引发学校突发肺炎疫情事件的情况及时进行分析并发出预警。

3.3信息报送

全市教体行政部门、各级各类学校、直属单位应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，形成完善的快速应急信息报送系统。

3.3.1

信息报送原则

(1)迅速：学校发生肺炎疫情突发事件，应在第一时间(2小时内)向当地党委政府、属地教体行政部门和卫健部门报告(市直各学校、直属各单位直接向市教体局报送)，不得延报。

(2)准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

(3)续报：事件情况发生变化后，应及时续报。

3.3.2信息报送机制

(1)初次报告

各级各类学校发生肺炎疫情事件后，应在第一时间(事件发生后2小时内)，向当地党委政府、属地教体行政部门和卫健部门报告。

各地教体行政部门接到学校初次报告后，应及时与同级卫健部门核实，并在第一时间(2小时内)报告上一级教体行政部门和当地党委、政府。

初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、密切接触患病人数、事件经过、可能的原因等。

(2)进程报告

肺炎疫情突发事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告属地教育体育局，各县市区教体局要逐级每日报告上级教体行政部门(市直各学校，直属各单位直接报告市教体局)，市教体局将逐级报告市委、市政府。

进程报告内容：疫情发展状态、密切接触人员控制情况、疫情变化、疫情分析、性质判断、采取措施、下一步处置安排等。

(3)结果报告

事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教体行政部门直至省教育厅肺炎疫情应急处置工作领导小组。

结果报告内容：处理结果、影响程度、责任追究、整改情况、舆情方面的反应等。

3.3.3信息报送方式

(1)电话报送

在肺炎疫情突发事件后，学校和教体主管部门可以在第一时间通过电话进行信息初步报送，有条件的使用保密电话。

(2)紧急文件报送

全市各级教体行政部门在信息报送过程中要以书面材料形式向当地党委、政府和上级教体行政部门报告。由于肺炎疫情原因导致无条件上报书面材料可先口头报告，事后补报书面材料。

市教体局肺炎疫情突发事件应急处置工作组在接到肺炎疫情报告后，应当立即报应急处置工作组组长、副组长，并按领导要求开展工作。同时根据局主要领导意见，报告市委市政府和省教育厅。

3.3.4

信息发布

各级教体行政部门不得自行向社会发布肺炎疫情突发事件的信息，一切疫情信息以当地党委政府官方发布为准。

4

肺炎疫情响应等级

根据上级要求，肺炎疫情突发事件处置按特别重大(Ⅰ级)标准进行响应。

5

应急处置措施

5.1

报告

学校一旦发现肺炎疫情时，应急处置组人员要迅速赶赴现场，利用学校临时隔离观察室进行隔离处理，并第一时间与卫健(疾控)部门联系，及时隔离治疗，在第一时间(2小时内)向上级教体行政部门(市直学校、直属单位直接向市教体局报告)和当地党委、***。

5.2

应对措施

(1)现场教师或工作人员的主要工作

第一个发现肺炎疫情的人要立即采取处置措施，确保疑似感染人员待在原地不动或带到临时隔离室。

立即通知本单位肺炎疫情应急处置组，迅速启动应急预案，控制现场，认真组织排查与肺炎疫情病人或疑似病人密切接触者。

(2)校领导主要工作

指挥应急处置组加强现场的管控，科学教育疏导，防止现场师生出现恐慌心理。

第一时间了解确认当地卫健(疾控)部门响应情况，卫健(疾控)部门到达现场后配合妥善处置现场。

5.3后续工作

(1)严格执行出入校门管理制度，控制外来人员进入校园。

(2)组织人员对现场进行消毒处理，重点场所如教室、食堂等公共场所必须加强通风换气。

(3)开展针对性的肺炎疫情防控教育，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(4)严格落实“日报告”和“零报告”制度。坚决领导带班和24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

(5)学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。要按照“三个一律”的要求，每日公布校园疫情防控工作的情况;必要时可以报请上级教体行政部门经政府同意，实施全面或部分停课。

(6)在学校适当的范围通报突发肺炎疫情事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

6

善后与恢复

6.1各级各类学校

积极配合有关部门，做好肺炎疫情后恢复工作。采取多种措施，尽快恢复学校的正常教育教学秩序。

学校要关注师生的心理、情绪变化，积极转化师生的心理行为问题。

总结经验教训，调查、总结原因，找出预防、预警和处置环节中出现的问题，及时修订完善应急预案，对管理上的薄弱环节进行整改。

7

应急保障

7.1信息保障

全市各级教体行政部门、各级各类学校和直属单位要建立健全并落实肺炎疫情突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，确保信息报送渠道的安全畅通。

7.2物资保障

全市各级教体行政部门、各级各类学校和直属单位应储备充足防控应急物资，保障应对肺炎疫情突发事件的需求。

7.3资金保障

全市各级教体行政部门肺炎疫情突发事件应急资金应全面保障。

7.4人员保障

全市各级教体行政部门和各级各类学校、直属单位应组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。

7.5培训演练保障

全市各级教体行政部门和各级各类学校、直属单位应积极开展应急处置工作队伍的技能培训，定期进行安全演练，提高协同作战和快速反应能力。

8

附则

8.1本预案是宜春市教育体育系统处置肺炎疫情突发事件应急准备和响应的工作文件，各地各校各单位应遵照执行，并参照本预案制定本地和本校的应急预案。

8.2本预案由宜春市教育体育局制定并负责解释。市教体局根据实际情况的变化，及时修订本预案。

8.3

本预案自印发之日起实施。