刑事科学技术论文

2022-05-11

以下是小编精心整理的《刑事科学技术论文(精选3篇)》的相关内容,希望能给你带来帮助!摘要:本文主要对刑事侦查中合理利用刑事科学技术的重要性进行分析,积极探讨刑事科学技术利用的合理方法。同时分析刑事侦查中提升刑事科学技术应用效果的有效策略。致力于通过科学技术手段的利用提高刑事侦查效率以及侦查质量,强烈抵制违法犯罪,为刑事案件的高效侦破创造有利条件,维护社会治安。

第一篇:刑事科学技术论文

贯彻新《刑事诉讼法》 做好刑事技术工作

摘 要:2012年3月14日,十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过了《中华人民共和国刑事诉讼法修正案》,这部新《刑事诉讼法》在刑事技术方面做了重大调整,使刑事技术工作在配合刑事侦查部门进行案件侦查、证据固定等方面发挥了重要作用。因此,学习贯彻新《刑事诉讼法》,将现代科技手段运用到刑事案件侦破当中,可以使刑事技术和刑事侦查工作有效衔接,切实做好新形势下刑事技术工作。

关键词:新《刑事诉讼法》;刑事技术;刑事侦查

随着执法规范化、科技强警工作的广泛开展,刑事技术工作越来越成为公安机关侦破案件、同刑事犯罪分子做斗争的重要手段,也是刑事侦查工作的重要组成部分。学习贯彻新《刑事诉讼法》,将现代化科技手段运用到刑事案件侦破当中,使刑事技术和刑事侦查工作有效衔接。

一、学习贯彻新《刑事诉讼法》,厘清思路,增强做好刑事技术工作的责任意识

随着中国经济社会的快速发展、改革开放的进一步深化,必然引起国际国内敌对势力以及国内一些仇视社会稳定分子的不满,他们找准各种机会进行煽动、闹事和破坏,再加上城乡间贫富差距拉大,由此引发刑事犯罪案件高发,使对敌斗争变得异常复杂。新《刑事诉讼法》的颁布实施,对公安机关打击犯罪、保护人民、维护社会稳定等方面的要求越来越高、越来越艰巨。在这种严峻形势的背景下,为公安机关提供科技支撑的刑事技术工作任务更重、难度更大、要求更高。如何加快刑事科学技术建设步伐,提高刑事技术工作整体水平,是摆在公安机关面前一项重大而紧迫的任务。

(一)进一步提高工作秩序

随着各种违法犯罪活动的增多,刑事犯罪活动的技术化、动态化、暴力化、智能化、组织化、职业化趋势越来越明显,公安机关对现场勘查和检验鉴定的需求将大幅度增加,刑事技术工作承担的任务也越来越繁重。新《刑事诉讼法》对刑事技术工作提出了更高更严的要求,迫切需要进一步提高工作程序,严格规定凡发生特重大刑事案件,刑事技术部门必须到达现场勘查,拿出鉴定结果和定性结论,必要时还要出庭作证。所以,刑事技术工作的每次现场勘查和鉴定结果,对刑事侦查工作来说都将作为呈堂证供。同时,也要求刑事技术人员进一步学懂弄通新《刑事诉讼法》中,对刑事技术工作的新要求和新规定,力争为侦查破案提供尽可能多的犯罪线索和证据,充分发挥刑事科学技术在侦查破案中的支柱作用,为更加公正廉明的依法办案提供依据。

(二)迫切需要掌握犯罪规律和特点

由于刑事犯罪领域的不断扩大,犯罪手段也在不断更新,新的犯罪形式、犯罪手段、作案手法层出不穷,而且犯罪分子的反侦查能力进一步加大,手段也更加残忍。所以,刑事技术工作要做好应对各种犯罪的准备,依靠现代化的科学技术,依靠通过技术手段提取的直接证据,证明犯罪分子有罪的事实。为此,刑事技术工作要细致研究犯罪分子的规律和特点,参与各种犯罪现场的勘查工作,了解掌握犯罪分子作案手段,从现场勘查中提取有力的犯罪证据,作为刑事侦查部门打击刑事犯罪的依据,便于有针对性采取侦查措施。近年来,有些刑事案件之所以久侦未破,就是现场勘查不细,没有全面掌握犯罪分子作案手法,提取有价值的痕迹物证。

(三)迫切需要规范鉴定资质

新《刑事诉讼法》将刑事诉讼程序做出更加完整、更加严格的规范,要求公安机关既要行使侦查权,又要保护犯罪嫌疑人的合法权益;既要结果公正,又要程序合法。要求公安机关的刑事技术鉴定机构、鉴定人必须符合法定条件,依法获得经过考试考核的资格证书,经过登记才能开展检验鉴定工作。因此,在社会主义民主法制建设不断完善的新形势下,提高公安机关打击犯罪水平,迫切需要规范刑事技术人员的鉴定资质,依法实施鉴定工作。

二、学习贯彻新《刑事诉讼法》,立足本职,全面提升现场勘查和检验鉴定的能力和水平

(一)要进一步提升现场勘查能力

始终坚持具备勘查条件的现场一定要纳入勘查责任范围,始终坚持开展的勘查工作一定要保质保量,要从细微之处开始勘查,提高对犯罪现场痕迹物证的发现、提取、检验鉴定的能力,注意提取一些有价值的物证证据。特别是对盗窃案件、扒窃案件、货盗案件和路外伤亡类事件的现场勘查,必须在第一时间到达现场,要逐条逐项掌握第一手证据材料,力争为侦查破案提供尽可能多的犯罪线索和证据,做到证据未现,勘查不止。

(二)要进一步提升检验鉴定水平

学习新《刑事诉讼法》对刑事鉴定方面的要求,解决现有鉴定实践中与新《刑事诉讼法》不相适应的问题,使刑事鉴定工作与新《刑事诉讼法》迅速接轨,更加规范化、合法化、科学化,迅速适应新的法庭科学。要及时、规范可能具备检验鉴定条件的现场痕迹物证的送检程序,做到“不迟检、不漏检、不错检”。要强化刑事鉴定意见在出庭作证中的法律效力,逐步完善现有犯罪人员DNA数据库的建设与应用,扩大视听资料自动化识别系统在案件侦查中的应用,将声纹自动化识别系统引入刑事侦查破案中,建立我国自己的纸张、油墨数据库,确保检验鉴定工作的准确性、科学性和公正性。

(三)要建立严格的质量控制管理体系

要进一步加强科学管理,按照“严之又严、细之又细、实之又实”的要求,建立完善现场勘验、检验鉴定、物证管理、技术队伍、器材装备、应用系统管理、发文记录等质量管理工作体系,认真对待每起鉴定案件、每个鉴定环节、每件鉴定物证,严格按照规定提取和保存,尽最大努力提供最优质、最科学、最规范的鉴定支持,确保送检、检验、出具结论、物证保管等各个环节不出问题。

三、学习贯彻新《刑事诉讼法》,夯实基础,不断提升刑事技术工作实战能力和工作水平

(一)强化刑事技术制度建设

要进一步完善《现场勘查检验责任制》、《检验鉴定工作责任制》、《物证管理责任制》、《七率一量业务考核统计实施办法》、《人身伤情鉴定公开制度》以及各岗位职责等一系列工作制度,形成分工合理、责任明确的工作机制,明确刑事技术工作职责,标识规范,建立完善现场勘验、检验鉴定、物证、技术队伍、器材装备、应用系统和发文记录管理等工作台账,并指定专人担当技术管理员及信息研判员,负责管理相关台账,所有台账实行计算机管理,实现台帐管理规范、工作高效便捷。

(二)强化刑事技术点建设

派出所技术点主要承担本辖区初级刑事现场勘查工作,协助刑事技术部门勘查交通事故现场和其它重、特大案件现场的保护工作。尤其是铁路的技术点建设更为重要,因为铁路点多线长,案发后距离公安处较远,刑事技术部门很难在第一时间赶赴现场,所以将技术点建立在派出所,增加硬件设备,培训技术员,既能保证一般案件的初期勘查工作,又能保证重、特案件的现场保护工作。同时,刑事技术部门要加强对技术点工作的业务指导和技术监督工作,制定《刑事技术点工作考核办法》,实行季度考核,通过定期通报其工作数量、质量,不定期派员督导,提高技术点工作质量和水平。

(三)强化刑事技术信息化建设

以“勘验系统”、“指纹信息系统”建设为抓手,进一步强化信息化建设现场勘查系统、指纹信息系统和刑事技术网页建设,保证勘查现场信息全部录入到现场勘查信息系统;确保现场勘查信息的录入质量,积极开展串并案工作,分析案件的规律特点,发挥信息共享的优势。开展经常性的信息交流、经验交流、经典案例分析活动,提高信息化建设水平和刑事技术信息化进程。

四、学习贯彻新《刑事诉讼法》,提高素质,切实抓好刑事技术队伍建设

新《刑事诉讼法》对刑事技术工作提出了更高的要求,必须采取多种形式,从抓刑事技术人员配备和培训入手,强化刑事技术队伍整体素质的提高。

(一)充实壮大刑事技术队伍

要按照公安部《刑事技术等级评定办法》中规定的人员配备要求配齐配全刑事技术人员,要将公务员招考中招录公安院校刑事技术专业毕业生充实到刑事技术部门,缓解现有刑事技术民警短缺与日益繁重的现场勘查和检验鉴定任务的矛盾,建立健全长效管理机制。

(二)加大刑事技术人才培养

建立青年技术人才专项培养机制,选派35岁以下青年技术人员参加全路技术人才培养,形成人才的梯次培养状态,确保尽快造就一批年富力强、业绩突出、领导放心、同行认可的青年技术人才。建立、实行专业培训制度,选派有工作经验的技术人员参加公安部及上级公安机关的专业培训,如“微量物证提取培训班”、“足迹应用培训班”、“法医专业培训班”、“现场勘查指挥员培训班”等等。继续开展刑事技术人员刑事技术专业的学历进修、学历改造,提高刑事技术人员的自身素质,保证刑事技术事业的可持续发展。

(三)制定各层次人才培训

从学术、技术、能力培养和群体的层次、结构建设等层面,开展人才队伍建设。通过现有公安机关刑事技术专家库、人才库的建立,有计划地组织刑事技术人员培训学习,形成常态化培训机制。创造条件,组织优秀技术人员到先进省市和港澳地区考察、进修,参加专业学术会议,开拓视野,强化技术人员归属感、荣誉感,力争使刑事技术队伍有良好的的培养和建设效果。

参考文献:

[1]闵嗣强,刘海.贯彻实施新刑事诉讼法加强刑事技术工作[J].江西警察学院学报,2012(3).

[2]李娜.公安机关实施新《刑事诉讼法》面临的问题与对策[J].北京人民警察学院学报,2012(6).

[3]计永林,夏正飞.从新修订《刑事诉讼法》谈对公安机关司法鉴定活动之新要求[J].市场周刊:理论研究,2012(10).

[4]程书兵.《刑事诉讼法》修改对公安刑事执法的影响分析[J].公安教育,2012(6).

[5]潘广俊,齐培君.新《刑事诉讼法》对鉴定制度的完善及实施建议[J].中国司法,2012(6).

作者:刘欣

第二篇:探析刑事侦查中合理利用刑事科学技术的重要性

摘 要:本文主要对刑事侦查中合理利用刑事科学技术的重要性进行分析,积极探讨刑事科学技术利用的合理方法。同时分析刑事侦查中提升刑事科学技术应用效果的有效策略。致力于通过科学技术手段的利用提高刑事侦查效率以及侦查质量,强烈抵制违法犯罪,为刑事案件的高效侦破创造有利条件,维护社会治安。

关键词:刑事侦查;痕迹检验;刑事科学

引言:刑事侦查工作具有一定的复杂性,而且其侦察质量直接影响着当事人效益。实际工作的开展需要耗费大量的人力资源,需要一定的技术支持。对此,刑事侦查中合理利用刑事科学技术成为推动刑事侦查的有效途径,对于强化科学技术应用、提高新时期刑事侦查效率具有积极意义,对于刑事案件的侦破意义深远。

一、刑事科学技术的定义及特点

司法机关按照《刑事诉讼法》的相关规定,充分利用现代科学技术对犯罪活动相关的物证进行收集、检验与鉴定,以科学鉴定成果为依据展开侦查、起诉与审判工作。其中用于收集线索和证据的专业技术称为刑事科学技术[1]。新时期随着科学技术的不断创新,刑事科学技术应用已经使刑事侦查质量有了质的飞跃,区别于传统的以证词为主要依据的刑事侦查与审讯,对于我国刑事诉讼法发挥打击违法犯罪具有深远影响。与此同时,刑事科学技术具有很强的客观公正性与准确性,其客观公正的特点对于案件的正当裁判能够起到至关重要的作用,能够在提高刑事侦查的合理性,进而给案件的裁决提供证据。而准确性则是基于科学技术的高明,可以从微观角度探究事件的真相,这无疑是对案件本身最大限度还原的手段,通过准确的科技分析,物证能够发挥超强的说服能力,在刑事侦查过程中以其自身特点发挥协助作用,从而给案件的侦破提供核心的支撑。

二、刑事侦查中合理利用刑事科学技术的重要性

(一)有助于确定刑事案件的性质

侦查过程中利用刑事科学技术,重要作用之一就是确定刑事案件的性质。众所周知,案件性质的明确是立案的前提条件,对于刑侦工作的实际开展具有推动作用。例如:对于家暴、人员失踪等案件,如果没有明确的证据,相关司法人员无法对案件进行有效地立案,严重影响着案件性质的明确,容易在很大程度上耽误刑事案件的处理。九十年代“不要和陌生人说话”就是一部以家暴为题材的电视剧,因家暴的录像物证而引发一系列事件,而电视剧是现实的缩影,可见物证在案件中的重要地位[2]。通过刑事科学技术的应用,司法工作者可以通过对监控画面的查询或者对受害人的身体检查给刑事案件性质的确定提供有力依据,判断家庭矛盾系简单的纠纷还是上升到刑事犯罪,进而在确定案件性质的基础上展开下一步工作,切实发挥科学技术的作用,维护社会和谐稳定发展。

(二)能够为刑事案件提供有力线索

在侦破刑事案件的过程中,案件的线索至关重要,有时一些不起眼的线索却是破案的关键,这也给刑事案件的线索收集带来了很大挑战。特别是在科学技术水平較为落后的地区,一些刑事案件的破案效率非常低,甚至有一部分刑事案件至今还没有侦破。而利用刑事科学技术,能够将案件发生现场的蛛丝马迹展开查找,为破案提供有力线索。例如:在某些刑事案件的发生场所,技术人员可以通过指纹的调取判断案件的嫌疑人,为锁定嫌疑人创造条件。这对于案件的侦破效率就有积极意义,同时还能够有效避免犯罪人员的强行狡辩,可以说在证据面前他会哑口无言,只能供认不讳。与此同时,在一些凶杀案现场,残忍的犯罪人员常常会毁坏受害者的面部,不利于受害人身份的确定。借助科学技术手段,技术人员可以利用DNA信息确定受害人身份,进而提供有力线索,这对于案件的侦破具有强有力的推动作用。

(三)有利于适应以审判为中心的司法改革

随着司法体制的不断改革,刑事案件在审判过程中对于物证的要求也越来越高,很多证据需要作为呈堂证供公示在法庭之上,这就要求物证具有很强的说服力。给刑事案件侦查工作带来了很大的挑战,办事人员需要严格按照审判对五证的要求进行相关物证的查找,以便于更好的满足庭审要求,促进刑事审判。而通过对刑事科学技术的利用,能够为案件的侦破提供高质量的物证。例如:以审判为中心的案件处理过程中通常对于录音视频的清晰度要求较高,不仅需要明确显示出相关人员的身份,对于语言及动作的查看与定义也具有一定的标准。在此过程中就展现出了刑事科学技术利用的重要性,在科学技术的作用下,录音与视频资料能够最大限度的进行还原与放大,能够有效清除噪音及其他干扰因素,对于审判过程中进行指正或者提供证据具有重要作用。

(四)有助于掌握刑事犯罪的动态信息

刑事科学技术的利用对于刑事犯罪的动态信息掌握也具有积极作用。对于我国而言,地域广阔,很多跨区域的团伙作案一直很猖獗,还存在一些电信诈骗案件,扰乱了社会治安。而依靠强大的网络系统,犯罪人员无论走到哪里都会受到法律的制裁,打破了犯罪人员四处流窜、想要躲避法律制裁的丑恶幻想。例如:目前我国各个火车站、汽车站都已经健全了乘车人员的审查系统,扫描乘车人身份信息时如发现异常会显示相关信息,这对于刑事犯罪案件信息的广泛采集具有积极作用,大大提高了警方的筛查效率[3]。而且指纹识别技术与人脸识别技术都能够发挥身份验证的强大功能,即使犯罪人员身在异地,也将在刑事科学技术不断提供刑事犯罪动态信息的情况下落入法网。与此同时,司法系统内部可以利用网络手段将流窜作案的案件详情及嫌疑人特征进行公示,在区域内部发动全部的刑事案件侦查力量,以动态信息作为有力依据,促进案件侦破。

(五)有利于确定侦查方向

刑事科学技术的合理还有助于确定侦查方向,对于案件的定性以及提高破案效率具有积极意义,同时还能够在明确侦查方向的基础上节约警力,维护司法部门人力资源的合理利用。例如:对于一些室内凶杀案,大部分会根据钱财是否丢失确定是仇杀还是入室抢劫,而受害者的钱包以及银行卡的资金流动信息能够为侦查提供便利。而且,在实际的案件侦查中,相关技术人员可以对门窗进行技术鉴定,判断门窗是否有动过的痕迹,进而对侦查方向进行进一步的明确。同时,利用科学技术手段,受害人生前的手机通讯信息可以调取出来,最后一次通话是是时候、近期的重要联系人、特殊的电话号码等信息都可以展现出来,这些信息对于破案具有关键意义,有助于推动案情进展,刑事侦查人员可以通过对相关信息的考察与了解实现对侦查方向的把握,进而高效还原案情经过,还受害者一个公道。并以案情侦破震慑恶人,为维护社会治安提供动力。

(六)对于澄清嫌疑人及确定犯罪人有积极作用

通常情况下,司法人员在确定犯罪嫌疑人之后会对其进行审讯,了解事发当时嫌疑人的具体位置以及干了什么事。不仅要求嫌疑人对相关事宜进行诚实的供述,还要求犯罪嫌疑人能够提供有力的依据,证明自己不处于事发当场。以往案件侦破中,嫌疑人通常会为警方提供证人作为自己的不在场证据,这很大程度上会造成证人妨碍司法公正的问题。而在科学技术水平不断提高的情况下,刑事科学技术能够为刑事案件的侦破提供有力的录像证据,还能充分发挥行车记录仪以及导航系统的作用,对于某个时间点或时间段嫌疑人的具体位置具有明示作用,这对于澄清嫌疑人具有至关重要的意义。同时,在凶案现场如果出现非受害者血液、皮肤组织时,警方可以借助刑事科学技术进行DNA鉴定,能够为确定犯罪人提供强有力的证据,有助于维护司法公正。

三、加强刑事科学技术在刑事侦查中合理利用的策略探讨

(一)强化团队建设

为了更好地强化刑事侦查中对于刑事科学技术的合理利用,有关部门应该注重自身侦查团队的建立,以高素质的侦查人才作为有力后盾,为案件的高质量侦破提供动力。例如:刑事侦查部门的管理人员应该注重技术人员的能力提升,可以为刑事侦查人员提供学习的机会,让技术人员接收到最新的刑事科学鉴定技术,为案件的侦破提供有力的科技支持。同时,管理者应该注重全体刑侦人员的知识普及,强化刑侦人员的物证意识。具體可以通过定期召开会议的方式让警员意识到物证的重要性,同时利用合理的训练提高警员的观察能力,为现场物证采集创造有利条件,维护刑事科学技术发挥实质作用。

(二)创新刑事科学技术

司法部门应该针对刑事科学技术进行与时俱进的创新,跟住时代的潮流,最大限度地发挥科学技术的价值,为刑事科学技术的作用发挥创造便利[4]。例如:相关部门应该针对科学创新成立技术研发小组,在法医与痕迹检验员进行鉴定的同时积极探索新技术,提高刑事侦查效率及质量。并且加强DNA技术创新,争取有效提高DNA鉴定技术应用的效果与效率,从根本上给刑事侦查工作提供技术支持。同时,司法部门可以积极引入国际新技术,在强化新技术应用的基础上结合现有的物证鉴定技术进行技术整合,创造出适应我国刑事侦查流程、满足法律规定的刑事科学技术。进而推动刑事侦查工作的高效落实,促进国家稳定发展。

(三)提高信息化水平

提高信息化水平也是加强刑事侦查中合理利用刑事科学技术的有效途径,在网络技术日益创新的情况下,司法部门对于信息技术的应用逐渐增多,给刑事侦查提供了极大的便利。然而在实际的刑事科学技术应用中,大部分鉴定结果都需要以鉴定文件的方式传达给刑事侦查部门,在一定程度上降低了侦查效率,特别是对于技术鉴定水平受限的机构,需要按照流程进行提交、鉴定、取报告,提交和结果获取会耗费很多时间。对此,相关管理人员可以发挥信息化技术的作用,在合理合法的情况下适当调整物证鉴定流程,运用发达的网络信息技术将鉴定结果第一时间传递给刑事侦查的负责人,然后在后期审判阶段或其他必要情况下将鉴定报告呈上,免去不必要的时间浪费。同时,公安机关应该紧跟信息化潮流,依据互联网技术不断更新机关内部的大数据库,维护社会公正和谐。

(四)完善管理体系

规范的管理是维持刑事侦查工作顺利开展的重要依据,管理人员应该根据刑事侦查现状分析各个部门工作中存在的不足,有针对性的规范工作流程,为工作的高质量开展提供便利。例如:相关管理人员应该加强各部门之间的配合与交流,特别应该关注案发现场调查人员与物证检测人员的沟通配合,这对于案件的处理具有重要影响。与此同时,司法部门应该不断对自身的管理体系进行完善,可以适当增加刑事侦查部门的人力资源投入,并且对刑侦人员展开物证采集的相关流程进行合理调整,最大化的提供技术支持,致力于在保证刑事科学技术应用规范准确的基础上进一步提高鉴定效率,促进刑事侦查工作高效开展。

四、结论

总之,刑事侦查中合理利用刑事科学技术有助于确定刑事案件的性质,进而为侦查工作提供有利的方向,发挥良好的指示作用。有利于适应以审判为中心的司法改革,这对于司法部门的发展具有重要推动作用。此外,刑事科技手段在澄清嫌疑人与确定犯罪人方面具有显著优势,在刑事侦查中占据着重要地位。

参考文献:

[1]周达,张华斌.试析刑事侦查中合理利用刑事科学技术的重要性[J].法制博览,2018(35):283+282.

[2]李迪,谢森林.刑事侦查中合理利用痕迹检验技术的重要性[J].法制博览,2017(28):139-140.

[3]张前程,石玉.刑事侦查中指纹痕迹检验技术的应用探索[J].科技经济导刊,2019,27(25):64-65.

[4]秦佳东,王红.提升基层公安机关刑事痕迹检验技术应用水平的路径研究[J].法制与社会,2018(36):173-174.

作者:沈海媛

第三篇:刑事科学技术课程思政建设探究

[摘 要]刑事科学技术是公安院校的特色课程,课程内容丰富。课程的授课对象涉及多个专业,学生的知识背景不同,因此学习方式具有多样性,学习环境具有开放性,但学生的学习主动性不高。文章指出:应深挖课程中的育人元素,将“德育”融入课程教学目标;推动课程思政教学方法改革;将思政元素与专业知识有机融合,以丰富课程教学内容;探索合理的课程考核评价指标体系。

[关键词]刑事科学技术;课程思政;教学改革

中国特色社会主义进入新时代,全面加强高校党的领导和思想政治工作,是建设社会主义现代化高等教育强国的政治前提和核心保障。党的十八大以来,党和国家高度重视高校思想政治工作,提出一系列的新战略、新部署、新措施。2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作會议[1]中强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,并指出要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。2018年习近平总书记在全国教育大会[2]上强调,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。2019年习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会[3]上强调,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。

习近平总书记的讲话精神为高校课程思政建设工作指明了前进方向。公安院校是公安机关的重要组成部分,肩负着培养党和人民忠诚卫士的重要使命,因此全面加强公安院校思想政治教育,培养学生的家国情怀、个人品质以及科学观,提高其综合素质和警察职业意识,对为基层公安培养输送更多高素质的应用性、复合型专门人才具有重要的现实意义。基于此,本文对公安教育的专业基础课程——刑事科学技术课程思政教育进行了实践探索和梳理。

一、刑事科学技术课程介绍

(一)刑事科学技术课程的性质

刑事科学技术是公安院校的特色课程,是从事公安工作的人员必须学习的专业课程,在专业课体系中具有重要地位。该课程要求学生掌握刑事科学技术的基本理论、基本内容和基本方法,重视学生实际动手能力、分析问题能力、解决问题能力的培养,其理论性和实践性较强,在公安一线工作中具有极为广泛的应用。

(二)刑事科学技术课程的现状

首先,刑事科学技术课程的授课对象涉及多个专业,学生的知识背景不同,且学生多为“00后”。学生具有广阔的视野和活跃的思维,他们的学习方式具有多样性,他们的学习环境具有开放性,因此很容易受到各因素的影响。

其次,警务化管理方式使学生具有较强的自律性,但一旦脱离管理,学生学习的主动性也会降低,对自己要求不高,不能完全认识到刑事科学技术的重要性。

最后,刑事科学技术课程涵盖了痕迹检验、文件检验、理化检验、法医检验、刑事图像检验等内容,知识体系庞大,但课时有限,一般为每周3个学时。在课时有限的情况下,一些教师更多地关注课堂教学的“硬”任务,而忽视了德育这一“软”任务,而有的教师虽然将思政教育写入教案,但是更多的是以教材基础内容为准,缺乏格局观,与专业结合不紧密。此外,一些学生以拿学分为目的,并非真正想提高思想政治水平。

因此,应对刑事科学技术课程进行改革,深挖该课程的思想政治资源,将正确的价值和理想信念呈现在课堂上,在“润物细无声”的知识学习中引领学生前行,给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。

二、刑事科学技术课程思政的必要性

(一)推动刑事科学技术课程思政改革是贯彻落实高校思想政治工作的需要

党的十八大以来,高校思想政治工作不断创新发展,习近平总书记在党的十八大、十九大和全国高校思想政治工作会议、全国教育大会上发表重要讲话,对加强和改进新形势下高校思想政治工作做出了一系列重要论述,为高校思想政治工作科学化指明了方向。

大学所有课程都具有传授知识、培养能力、进行思想政治教育的功能。公安院校承担着服务人民、服务社会的使命,而刑事科学技术是公安院校学生的主课程,教师更应利用好课堂教学这一环节,深度挖掘提炼课程中蕴含的思想价值和精神内涵,并将其有机融入课程教学中,担负起课程思政工作的主体责任,提升学生对公安工作的认同感、使命感、自信心。

(二)推动刑事科学技术课程思政改革是培育德才兼备、全面发展的公安学警的需要

公安院校是公安机关的重要组成部分,公安院校的学生是公安队伍的重要后备军,学生只有树立对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚,才能成为“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”的公安事业接班人[4]。而课程教学是实现高素质公安人才培养的主要手段,刑事科学技术作为公安院校的专业必修课,教师在课堂教学时将思政元素贯穿于常用刑事科学技术项目的基础知识和技能讲解中,可以培养学生职业技能和职业素养,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立“公安姓党”这一政治属性,强化学生的责任感和使命感。

(三)推动刑事科学技术课程思政改革是拓展课堂教学建设的需要

刑事科学技术课程介绍常用刑事科学技术的基本原理、基本知识,在此基础上,通过课堂实验,使学生初步掌握公安工作中常用刑事科学技术项目的操作方法。但该课程内容体系多,学生涉及多个专业,知识背景差异大,因此对该课程进行教学改革以拓展课程的广度、深度和温度十分有必要。教师在着力传授刑事科学技术知识和技能的基础上,充分挖掘思政元素,并将思政元素融入教学目标的设计、教学方法的改革、教学内容的完善、教学效果的评价中,可以增加课程的知识性、人文性。

三、刑事科学技术课程思政教学改革的具体措施

(一)挖掘课程育人元素,将“德育”融入课程教学目标

刑事科学技术课程的知识目标和能力目标是:通过该课程的知识学习,使学生了解刑事科学技术的基本理论、常用的研究方法,让学生掌握实际工作中常用刑事科学技术项目的操作方法和基本技能。这些专业知识的学习可以为学生的公安实践工作打下良好的基础,使学生在进入工作岗位后能尽快顺利适应本职工作。

在知识目标和能力目标的基础上,教师要从理论知识、实验、技术应用等方面充分挖掘该课程蕴含的思想政治资源,将思政目标融入课堂教学中,如在课堂上引入公安战线的学者、专家的事迹[5],对学生进行思想政治教育,培养学生的家国情怀、个人品格、科学观,强化学生的专业素养、职业道德等,充分发挥刑事科学技术课程的专业育人和德育育人作用。课程教学目标设计如表1所示。

随着时代的发展和信息技术手段的革新,刑事科学技术课程的教学模式应不断扩展,通过深入推动课堂教学方法改革,探索行之有效的教学方法,多角度、多手段地进行该课程的隐性教育。

一方面,在传统的课堂上,教师要整合并采用多种教学方法,加深学生对课堂教学内容的理解,启发并引导学生深入思考。刑事科学技术课程应以讲授法为主,同时采用问题式、训练与实践式、归纳式等教学方法,将思政元素融入课程教学中。

讲授式教学法以教师讲授为主,利用多媒体与传统板书辅助教学。如在讲解工具痕迹的分类时,结合多媒体讲解两大类痕迹,并板书两大类痕迹的形成、结构、特征的流程图,在总结知识点的同时,直观展示教学重点。问题式教学法[6]是在教学过程中,根据教学内容创设问题情境,提出具体问题,启发学生发现新问题,激发学生的学习兴趣,引导学生进行讨论。如在讲解乳突纹线细节特征时,引用两枚同卵双胞胎右手食指捺印的指印,让学生判断兩枚手印是否为同一人所留并指明原因,从而调动学生的学习积极性,激发学生的学习潜能,提高学生独立思考和研究的能力。训练与实践式教学法是教学工作的重要组成部分,是深化课堂教学的重要环节。该教学方法有利于学生自主学习、自主创新、自主分析和解决问题能力的培养[7]。刑事科学技术是一门实践性和应用性很强的学科,该课程包括九个实验,可通过实验强化学生的专业知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,强化学生对制度的遵守和对科学的敬畏等。如在茚三酮显现汗潜手印的实习中,学生发现一些民警会将待显客体放在塑料袋里,然后冲其吹气,学生当时并没有考虑其用意是什么。通过实验讲解,学生明白了茚三酮显现汗潜手印需要加热加湿,以加快显现速度,将待显客体置于塑料袋内并冲其吹气,恰好能够增加温度和湿度,从而加快显现速度。这样的教学,使学生对理论知识、实践知识理解得更加透彻,强化了学生对科学对专业知识的敬畏心理。另外,可将归纳式教学法贯穿于课堂全过程,注重对每一节课、每一章内容、每一个问题中知识点的总结。

另一方面,教师与学生要充分利用网络进行讨论交流。随着信息化的发展,校园网络成为师生重要的学习生活空间,可以通过建立微信群、QQ群,给学生推荐有关公安知识、文学、法学等方面的公众号,如人民公安报、中国警察网、刑事审判参考等。这些公众号发布的有关报道能够激励学生形成强烈的社会责任感和职业认同感,从而提升他们的职业自信心,促使他们树立为民服务的意识。也可以利用一些热点事例引导学生进行思考与讨论,使学生实时接受最新信息。还可以向学生推荐相关的影视资源,如《无问西东》《和平饭店》《燃烧》等,让学生在线上线下讨论其中蕴含的公安知识以及观看感想,这样不仅可以培养学生的思考能力,激发学生对正义的追求,增强为打击犯罪锲而不舍的侦破意识等,也能加强学生与教师的沟通和交流。

此外,课前演讲是南京森林警察学院一项具有特色的课前活动,设在每日第一节课之前,学生演讲时间为10分钟。丰富的演讲主题可以开拓学生的视野,培养学生的爱国情怀、个人品格和科学观,演讲过程能够锻炼学生的语言表达能力,而教师点评是传播正能量的重要环节。如对“欣赏自己”主题的演讲,教师点评时引导学生树立自信,合理规划个人发展;对“清与浊”主题的演讲,教师点评时结合时事热点,培养学生清正廉洁、奉公守法、一心一意为人民服务的意识。

(三)将思政元素与专业知识有机融合,丰富课程教学内容

可根据刑事科学技术教学大纲和课程教学目标,结合人才培养方案,深入挖掘该课程蕴含的思政元素,将知识点中蕴含的家国情怀、个人品质和科学观等思想政治资源扩充到教学内容中,设计课程思政育人结合点,引导学生实现社会主义核心价值观的内化以及道德情操的提升[8]。刑事科学技术课程教学中包含的思政元素如表2所示。

(四)探索合理的课程考核评价指标体系,推进课程育人质量的提升

课程考核是检验课程育人成效的重要环节,也是促进教师与学生重视课程育人的重要手段[9]。刑事科学技术课程采用“平时成绩+期末成绩”的考核方式,其中平时成绩占总成绩的30%,采用形成性评价,对学生的课堂表现、笔记、平时作业以及实验作业的方式进行量化考核;期末成绩占总成绩的70%,采用终结性评价,通过闭卷考试的方式进行量化考核。具体评价内容如下。

形成性评价的要素包括学生的学习态度、作业及测验,思政内容的过程评价侧重于对学生在专业课程学习中表现出来的思想道德行为,如是否按时上课、课堂纪律如何、独立思考表现如何以及在掌握专业技术知识的同时是否树立了正确的三观等。此外,该课程的实验教学占据较大比例,应对学生掌握实验原理、实验目的、实验流程与操作的情况以及实验操作过程的规范性与纪律性等进行评价。

终结性评价是检测学生学习结果的重要途径,该课程的终结性评价方式为闭卷的期末考试,考核学生对内容的综合理解与运用。思政内容的终结性评价侧重于围绕学生“分析问题、解决问题以及独立思考与研究能力”等评价指标进行综合评定。

四、结语

高校思想政治工作是一项系统工程,每一位教师、每一门课程、每一项工作、每一项活动都负有育人职责。刑事科学技术课程作为公安院校的专业基础课程,涉及的学生多,将思政内容融入专业课堂教学中,能够有效、顺利实现育人与育才的统一。教师在传授专业知识的基础上,通过教学方法改革,在课程教学中深挖课程蕴含的思政元素,丰富课程的德育目标和能力目标,并将其作为评价指标,把思想教育与价值引领融入学生学习的各个环节,渗透到教学的全过程,让每一个学生在学习刑事科学技术专业知识的同时,不断提高自己的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,促进学生德智体美劳全面发展,促进学生物质生活和精神生活、精神世界和谐发展,使学生的获得感大幅上升。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 习近平:把思想政治工作贯穿教育教学全过程[EB/OL].(2016-12-08)[2020-08-03].http://politics.people.com.cn/n1/2016/1208/c1024-28935841.html.

[2] 習近平:坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[EB/OL]. (2018-09-10)[2020-08-03].http://politics.people.com.cn/n1/2018/0910/c1024-30284579.html.

[3] 习近平:用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[EB/OL]. (2019-03-19)[2020-08-25].http://china.cnr.cn/news/20190319/t20190319_524547360.shtml.

[4] 郭声琨在全国公安院校思想政治工作会议上强调:深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神  进一步加强和改进公安院校思想政治工作  努力培养更多高素质的党和人民忠诚卫士[EB/OL]. (2016-12-26)[2020-08-03].https://www.mps.gov.cn/n2254314/n2254315/n2254317/n2254375/n2254379/c5582907/content.html.

[5] 沈郑燕.公安院校刑事影像技术课程思政的探索与实践[J].法制与社会,2019(10): 196-197.

[6] 徐平.问题式教学法在思想政治理论课教学中的运用研究[D].海口:海南师范大学,2013.

[7] 吕孝敏,阚绪平,朱华炳.“发现式”实践教学模式探究[J].实验技术与管理,2015(1): 41-44.

[8] 田应辉,徐森.高职院校课程思政理念融入专业课教学探究[J].辽宁高职学报,2020(4): 48-51,88.

[9] 刘宏达,万美容,等.高校思想政治工作前沿问题研究[M].北京:人民出版社,2020.

[收稿时间]2020-07-28

[基金项目]南京森林警察学院教学改革研究项目(YB20009);南京森林警察学院教学改革研究项目(YB19029)。

[作者简介]李双双(1991—),女,山东人,硕士,助教,研究方向:刑事科学技术。王乐(1989—),女,甘肃人,硕士,讲师,研究方向:刑事科学技术。

作者:李双双 王乐