东华理工大学毕业设计

第一篇：东华理工大学毕业设计

东华理工大学毕业论文格式标准

东华理工大学毕业论文(设计)格式暂行标准

1、排版与打印要求：

(1)毕业论文须用A4标准白纸。使用简化汉字。计算机打印，复印。

(2)毕业论文页边距按以下标准设置：上边距：2.8CM;下边距：2.5CM;左边距:2.5CM:右边距:2.5CM;装订线:0.5CM;页眉:1.6CM;面脚:1.5CM。

(3)摘要页开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，左对齐“东华理工大学毕业论文(设计)”，右对齐为各章章名，页眉之下划一条线。双面复制的论文，左页页眉居中为“东华理工大学毕业论文(设计)”，右页页眉居中为各章章名。

(4)毕业论文正文采用小4号，标题采用4号或小3号黑体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为加宽0.2磅，也可参考上述值按每页32行~36行设置。

2、论文构成：由封面、目录、中英文摘要与关键词、正文内容、参考文献、致谢、封底构成。

3、毕业论文封面：由教务处实验实习科提供封面的统一格式模板。

4、毕业论文章、节的编号采用阿拉伯数字分级编号，最多至3级。

第二篇：东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)

东华教„2004‟15号

关于转发《教育部办公厅关于加强普通高等学校

毕业设计(论文)工作的通知》的通知

各院、部、处、室、长宁路校区、松江校区、直属单位：

现将《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)

工作的通知》(教高厅[2004]14号)转发给你们，请及时传达到有关教师，并在实际工作中认真贯彻执行。

毕业设计(论文)是实现培养目标的重要环节，也是本科教学

工作优秀学校评估的重要内容，务必高度重视。为了加强我校毕业设计(论文)工作，教务处在过去工作经验的基础上，制定了《东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)》，现一并印发给你们，请据此实施。学校在适当时候将组织检查。

附件：

1、《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论

文)工作的通知》

2、《东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)》

二○○四年四月廿三日

主题词：毕业设计 工作通知东华大学校长办公室印2004年4月27日

打字：朱伊妹校对：毛志敏

附件二：

东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)

一、总则

毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节。毕

业设计(论文)在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。抓好毕业设计(论文)环节，也是高校全面贯彻落实国家教育方针的重要措施。毕业设计(论文)对培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高思想品德、业务水平、工作能力和综合素质具有深远影响，对倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风具有重要意义。毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。因此，毕业设计(论文)工作必须做到:

1、紧密结合社会实践，培养学生创新精神和实践能力，引导

今后的发展。

2、严格管理，确保毕业设计(论文)质量，符合各专业培养

目标，达到学士学位的要求。

各学院可以根据本规范结合本院实际，制订实施细则。

二、组织领导

成立校院两级领导小组，加强对毕业设计(论文)工作的领

导。

1、校毕业设计(论文)领导小组由分管教学的校长和教务处、

学办负责人组成。负责全校毕业设计(论文)工作;组织和检查准备工作，开展开题、中期、答辩检查以及工作评估、工作总结

和经验交流。

2、院毕业设计(论文)领导小组由院负责人、院教学委员会

成员、系主任、办公室负责人和教学秘书组成。负责审定本院各专业毕业设计(论文)选题和指导教师;制定保证毕业设计(论文)质量的措施;组织开题和中期检查;确定各专业答辩委员会

人选，检查答辩工作; 组织学院进行毕业设计(论文)总结。

3、各系具体组织有关专业毕业设计(论文)工作，确定各毕

业设计(论文)指导小组人员，组织选题，提出保证毕业设计(论文)教学质量的措施，并认真实施;定期召开毕业设计(论文)指导小组组长会议;组织答辩委员会开展工作;抓好毕业设计(论

文)总结。

三、指导教师学院按科学研究领域、研究方向和研究课题，组成以学术带头人、教授、副教授为组长的毕业设计(论文)指导小组。由组长根据专业培养目标及毕业设计(论文)要求审核论文题目、内容，并指导、督促检查全组教师对学生的指导工作，保证毕业设计(论文)的质量。

为确保质量，指导教师应具有中级及以上职称，每个指导教师最多负责指导8名学生。要配备助教和实验室技术人员参与指导小组，协助指导毕业设计(论文)。

聘请校外专家指导毕业设计(论文)者，必须严格审核课题并配备校内教师共同指导。

四、目标与要求

1、目标。毕业设计(论文)工作要使学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能，得到科学研究的初步训练，以提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面的能力。

2、选题。指导小组在选择毕业设计(论文)课题时，应切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题的重要原则。较复杂的大型研究课题，由若干同学组成小组完成，应明确每个学生的任务分工，拟定各自的研究题目，研究解决不同的问题 。

3、毕业设计(论文)必须符合《东华大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》要求。

五、时间安排

各学院应根据具体情况在第七学期尽早组织开展毕业设计(论文)的准备和预研工作，避免和减少第八学期因就业学生找工作的干扰。

从02级开始，第六学期要向学生公布课题或毕业设计(论文)的研究方向，并指导学生结合个性特长选择专业发展方向。在第七学期要求学生将专业课选修与毕业设计课题结合，进行研究性学习和学习性研究，达到学有所长、学以致用的目的。

毕业设计(论文)的时间安排不得少于14周(含毕业实习)。

六、开题与中期检查

1、开题检查

毕业设计(论文)开始后第2～3周，由学院组织各系进行开题检查。着重检查教师到岗情况，课题研究条件、安排是否合理，以及学生开题报告完成情况。开题报告内容包括文献综述、调研分析、课题实施方案及进程等。

2、中期检查

毕业设计(论文)开始第9周左右进行毕业设计中期检查。主要检查毕业设计(论文)工作计划的执行情况，在指导小组自查基础上，以系或指导小组互查的方式随机检查不少于二分之一的学生，对有问题的课题学院应组织对其重点检查。要认真填写《毕业设计(论文)中期检查表》。对不合要求的学生，给予“黄牌”警告并帮助其采取补救措施;及时纠正指导教师在指导过程中存在的问题。

检查结束后，各学院毕业设计(论文)领导小组要将检查情况及处理意见形成书面材料上报教务处。教务处负责汇总中期检查情况并组织交流，提出整改意见。

七、答辩

以专业为单位成立毕业设计(论文)答辩委员会，下设若干答辩小组。

答辩工作应按照《东华大学本科毕业设计(论文)答辩程序》进行。

答辩成绩评分比例。指导教师评分为30%，评阅教师评分为30% ，答辩小组评分为40%。

答辩委员会统一审定本专业学生的成绩。评定成绩要坚持标

准，严格要求。论文优秀者应≤15%，良好者应≤45%，及格和不及格者总数应≥10%。对不及格者，学院须对其进行第二次答辩;优秀论文必须要有创新之处;学院抽检，若有异议,应再次组织答辩。

毕业设计(论文)成绩不及格者，可以重修。重修时间一般安排在毕业生离校后的一个学期内。重新答辩通过者，准予毕业;放弃重修，则作结业处理。

八、评审责任制度与抽检外评制度

指导教师及评阅教师必须严把质量关，不合要求者一律不予答辩。对违反此规定的责任人记三级教学事故一次。

毕业答辩结束后一周内，学校将组织抽查。在全校各专业中随机抽取3% 左右的毕业设计(论文)送外校同行专家评阅。经外评问题严重者，对有关责任人记三级教学事故一次。

九、推优与总结

为了鼓励学生勤奋学习，勇于创新，从每届毕业班中评选校优秀毕业设计(论文)。由各专业答辩委员会负责推荐，并写推荐意见。校优秀毕业设计(论文)数量一般控制在各专业应届毕业生人数的3%左右。

院毕业设计(论文)领导小组应对各专业答辩委员会推荐的优秀毕业设计(论文)进行全面评审，确定优秀毕业设计(论文)名单，由教学副院长签字后，送交教务处。教务处审核汇总后，报主管副校长批准并予以公布。被评为校优秀论文者记入学生档案及成绩册。

毕业设计(论文)工作结束后，学院应及时做好总结工作，并在答辩结束后一周内将《毕业设计(论文)成绩评定表》、《东华大学优秀毕业设计(论文)推荐表》及《东华大学毕业设计(论文)工作总结表》送交教务处实践教学科。

十、经费

各学院要从本科教学业务费中单列毕业设计(论文)经费，专款专用。鼓励通过与社会的结合筹集毕业设计(论文)经费，改善条件。

十一、存档

毕业答辩结束后，各学院应将学生的毕业论文统一制作成电子光盘，于学期结束前送教务处实践教学科一份。

学生的毕业设计(论文)资料包括任务书、说明书、图纸、设计(论文)文本、实验报告、计算机程序等。毕业设计(论文)资料由学院资料室或系安排专人保存，保存期不得少于5年。校优秀毕业设计(论文)由校档案馆长期保存。

本规范由教务处负责解释，并组织实施。

年4月修订)(2004

第三篇：2016年东华大学服装设计考研

以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。

一、东华大学服装设计考研研究方向有什么呢?

服装设计与工程专业考研研究方向每个院校都不同，由于每个院校的划分不同，服装设计与工程专业考研研究方向为： 01 服装先进制造工程研究。 02 功能与防护服装研究。 03 服装人体工程研究。 04 服装产业经济。 05 服饰史论研究。 06 服装设计方法论研究。 07 时尚产业与时尚文化研究。 08 图像学与服装美术。

二、服装设计考研招生院校有哪些呢?

(10012)北京服装学院、(10058)天津工业大学、(10183)吉林大学、(10200)东北师范大学、(10255)东华大学、(10856)上海工程技术大学、(10295)江南大学、(10304)南通大学、(10338)浙江理工大学、(10363)安徽工程大学、(11065)青岛大学、(10465)中原工学院、(10495)武汉纺织大学、(10610)四川大学、(10708)陕西科技大学、(10709)西安工程大学。

三、东华大学服装设计考研初试科目有什么?

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服装设计与工程专业考研招生院校比较多，服装设计与工程专业考研初试科目分为统考科目和专业课，服装设计与工程专业考研初试科目为： ①1001英语。

②2011高等纺织材料学或2081服装卫生学。 ③3111应用统计。

每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。

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第四篇：东华大学2010届优秀本科毕业生

东华大学2010届优秀本科毕业生 推荐免试攻读硕士学位复试候选人名单公示

经学生本人申请，学院评选和推荐，校推免生遴选工作领导小组审定，符合2010届优秀本科毕业生推荐免试攻读硕士学位复试资格的候选人共计232人，其中校内推荐学术型159人，专业学位43人，获奖特批14人，校外推荐16人，现将名单公示如下：

一、校内推荐 216人

1、学术型159人 纺织学院：17人

针织0603 吕爱凤 纺检0603陈燕 纺检0601 柳一洁 纺设0601 隋晓 纺制0601 彭蕾 纺检0603 姜丽丽 纺贸0602 程司辰 针织0601 邹婷

纺检0601 章斌

服装学院：27人

新媒体0602 杨阳 新媒体0601李博 环艺0602 杜辰 环艺0601 李鑫锁 会展0601 石李姗 纺织品0601田雪 服设0602 董姝婷 服设0601 王祎 服设0603 许婷婷 工造0601 黄政 服装0602 任双佳 服装0604 史晓云 服装0602 辛辰洁 服装0601 熊文 管理学院：34人

金融0601张思颖 金融0604陈悦 金融0604陈红霞 会计0602周颖 信管0601汪晶 会计0601倪晓婷 信管0603孙阳阳 会计0602何冰倩 工商0601田子娟 会计0604瞿超 财务0601周玥伶 信管0602岳妙 国贸0602冯晓辰 会展0601石琳 商务0601韩晶舟 旅游0601陈晗 会计0604吕程 财务0601苏晓琳 机械学院：12人

机械0606 陈钇宏 机械0605 郭淼现 机械0604 唐菲菲 机械0606 于京明 机械0605 刘杰 工设0602 陈健聪 信息学院：18人

通信0604 冯汉希 通信0606 卿逸男 通信0606 夏东瀛 自动化0602徐劭璇 自动化0601刁莎 通信0605 邬晓琳 通信0601 于小莉 电子0601 曹原 通信0601 张琴 自动化0602王建强

化工学院：7人

纺检0603辛丹维 纺检0603 张乐 非织0601 宁菁菁 针织0603 唐燕

新媒体0601梁婧 环艺0602 李云婷 视传0601 蒋硕 服设0604 张文佳 服装0604 王冰洁 服装0604 蒲玉 服装0603 章思思 金融0604施文 旅游0601胡泽 金融0604王蕾 营销0602潘剑群 物流0601付晓光 财务0601袁瑾 营销0602叶青 金融0604刘艳

机械0606 肖蓉 机械0603 李志瑶 工设0601 杨帅 电气0602 任健 自动化0601温馨 通信0601 潘淼 自动化0601陈绍媛

非织0601朱汝菁 非织0601 倪燕 非织0601 唐瑶 纺检0602 沈高天

环艺0601 张昕 会展0601 闫硕 服设0601 魏明琥 服设0604 阮艳雯 服装0604 张春姣 服装0603 郭晨

会计0604李琼娟 旅游0601余眺 国贸0602谢瑛 物流0601雷大洋 信管0602魏星怡 国贸0601李雯 营销0602孙晶路 金融0602缪龙娇

机械0601 金志敏 机械0604 刘昭 工设0603 张珍 电气0602 徐 楠 通信0603 蔡芸云 通信0604 王筠 电气0601 齐蒙

生物0601 肖童雨 应化0602 于锡闻 轻化0603 陈怡秀 应化0601 杨燕梅 计算机学院：10人

计算机0601陆戌辰 软件0601 唐弘玲 计算机0601 周华 软件0602 戢清雨 信安0602 赵辰 软件0602 程雯丽 材料学院：12人

高分子0602 刁婧 高分子0601刘丰维 高分子0604 唐月 高分子0602潘莹颖 高分子0604 董杰 复材0601 白雪君 外语学院：5人

英语0602 储静 英语0603 蔡若思 英语0602 戴郁莲

环境学院：7人

建环0603 马欢 建环0603 朱旻琳 环工0601 毛菲菲 环工0601 张丹丹 理学院：4人

数学0602韩璐西 数学0603张孙杰

人文学院：6人

行政0601沈龙云 公关0601蒋丽娟 法学0602 宋怡琼 电政0601李俊

2、专业学位43人 纺织学院：6人

非织0601 闫荣超 针织0602刘泠杉 非织0601 周晨 纺贸0602 崔启璐 服装学院：7人

服设0601 杨扬 服设0603 秦琼 服装0604 周冰斐 服装0604 周怡 管理学院：5人

信管060 王欢欢 信管0602鲍雪飞 商务0601于圆圆

机械学院：5人

工设0601 罗茜 工设0601 张禹

工设0603 陈永

信息学院：6人

自动化0603李遥 通信0604 龚长浩 自动化0603杨益 通信0604 马鋆烁 计算机学院：5人

软件0601 赵智强 软件0603 王惠 信安0602 刘源

材料学院：8人

高分子0605 欧阳炀 高分子0603黄丽媛 高分子0603 杨淳 高分子0603李珊

环境学院：1人

生物0601 张蒙恩 应化0602 陈红苗 软件0602 马惠芳 计算机0601刘维妮

高分子0605尹朝清 高分子0602王亚平 复材0601 邓思思 日语0602 陈乔

建环0603 王勇 环工0602 葛佳 光电0602 强薇

公关0601李忱忱

纺设0601殷希

工造0601 刘乐 服装0602 强佳婧 物流0601徐英

工设0603 钱强

电子0601 李玮

软件0602 陶友龙

无机0601 毛睿奕 无机0602 方倩倩

轻化0603 陈沁

软件0602 常闻宇 计算机0601赖雨辰

高分子0604顾如茜 高分子0603陈璐 无机0601 车东晨 英语0604 钱健颖

环科0601 王君

光电0601 史武(力学照顾学科)

媒体0602阮雪姣

纺制0601陈子

服装0603 谭悦

商务0601刘媛媛

工设0603 张甜甜

通信0603 蒋扣莲

计算机0601胡婉丽

复材0601 房圆 高分子0602田原

建环0602 王欢

二、获奖特批14人

1、学术型10人

纺织品0601何谭惠 计算机0601王阳 信管0604郑煜祺 电气0601 于洋 通信0603 华一村 数学0601赵静华 计算机0601 宋艾米 软件0601邱俊杰

数学0603雷巧 数学0603王文静

2、专业学位4人

信管0604彭俊 软件0603 钱扬

三、校外推荐16人

工商0601李崟 金融0604孙骄 机械0601 韩玎 自动化0601潘沙 轻化0603 张佳萌 无机0601 张丽玲 环工0601蔡荔 光电0601 张媛媛

建环0603白琳

财务0601曹秉筱 通信0606 陈婷婷 英语0601 郭文雯 公关0601李怡

环工0602 王贝灵

金融0604郑恺 应化0601 石丽丽 建环0602 夏沁 公关0602黄琭璐

校推免生遴选工作领导小组2009年9月29日

第五篇：东华大学-拉萨尔国际设计学院-上海教委

东华大学莱佛士国际设计专修学院2010年度办学报告

关于东华大学-莱佛士国际设计专修学院

东华大学-莱佛士国际设计专修学院(原拉萨尔国际设计学院)成立于1994年，是由中国教育部直属重点大学及“211工程”重点院校东华大学，和亚太地区著名的创新设计与商业教育机构新加坡莱佛士设计学院，根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及相关法律法规的规定合作成立的实行高等非学历教育的中外合作办学学院。学院的办学宗旨是：根据目前上海以及全国对于设计和管理人才的巨大需求，凭借学院本身在创新设计和商业领域内的雄厚实力，为中国乃至整个亚太地区的创意产业和跨国企业培养具有国际视野且符合行业和社会需求，同时具有扎实的专业知识，很强的动手实践能力，流利的英语表达能力的复合型和应用型人才。

优质的高等教育管理体系和严谨的办学模式

东华大学-莱佛士国际设计专修学院采用理事会领导下的院长责任制。每年至少召开一次理事会，决定学院发展方向和办学过程中的重大事项。

理事会根据中国的法律、法规有权决定学院专业设置、招生计划、财务决算等重大事宜。理事会由七人组成。理事长由新加坡莱佛士设计学院代表担任;副理事长由东华大学代表担任;东华大学派遣四名理事，新加坡莱佛士设计学院派遣三名理事。此外，由东华大学校长兼任名誉理事长。为便于召集理事会，必须由理事长或副理事长出席主持会议。日常一般事项直接由学院管理机构负责实施。

东华大学-莱佛士国际设计专修学院下设院长一名，由东华大学任命，负责组织执行理事会的决定和领导学院的各项管理工作;设常务副院长一名，由新加坡莱佛士设计学院派出，主要负责具体实施学院的日常管理工作和完成理事会、院长决定的其他工作。学院的管理、教学人员由院长或者院长授权学院有关部门决定任免。学院领导班子定期向理事会汇报工作。

1. 全方位的教学质量管理体系

东华大学-莱佛士国际设计专修学院自建校以来一贯重视教学质量体系的建设与管理，力图确保高起点、高标准、高品质的全方位教学质量监控与执行体制。根据我院中外合作的办学优势和教育活动及教学管理的特点，

2010年度总结报告：2011年3月 整个教学质量管理体系覆盖了七个方面：

      

1) 针对学生的“以人为本”的严格教育管理体系

A. 以创新设计和商业教育为主的专业设置

东华大学-莱佛士国际设计专修学院基于目前上海以及全国对于设计和管理人才的巨大需求，凭借学院本身在创新设计和商业领域内的雄厚实力，为中国乃至整个亚太地区的创意产业和跨国企业培养符合行业和社会需求，同时既具有扎实的专业知识，又具有很强的动手实践能力，而且又具备流利的英语表达能力的国际化复合型和应用性设计与商业人才。学院目前开设有：时装设计、平面设计、多媒体设计、室内设计、时装营销和商业管理共6个专业，并且配以英语强化课程辅助教学。

B. 英语强化课程

鉴于我院开设的设计与管理课程都由外籍教师授课，势必要求中国学生具备一定的英语理解与沟通能力。为了让学生适应专业课程的课堂交流和书面表达的要求，我院在新生入学之前特别设计了英文分级考试和面试，让每位学生都能找到适合自己的英文强化课程班。

C. 新生满意度调查

新生入学三周后，我院学生服务处会开展新生满意度调查活动。对教学质量、软硬件环境、宿舍与卫生安全等反馈意见，我院十分重视，总是及时汇报院级领导，并做出相应的及时改进措施。

D. 网上学生信息管理系统

我院采用了先进的网上学生信息管理系统，要求每位教师每周在ERP系统中更新学生的出勤状态，以便学生服务处和各系经理实时了解学生的考勤情况。对于缺课严重和学业表现欠佳的学生，我院要求任课教师和系经理向相关学生发出书面学习建议书，并及时与家长联系，从而能够双方合力，给予学习与思想辅导，尽快让学生回到课堂加紧学习的步伐。

E. 两年内通过英语6级和考获雅思6.0 对于那些难以达标的学生，我院采取了及时的“英语二级学生专业课停止学习”的严格政策，让这些学生专注于英文课的学习，实现早日专业课与英文课的“两翼齐飞”。学生必须在进入第三年专业学

2010年度总结报告：2011年3月 学生管理

教学管理组织结构和各层教研会议体系 外籍教师与助教队伍建设与管理 学生参加国内外竞赛和实习活动 教师与学生手册的更新与制度执行

新加坡学术质量管理机构与我院学术委员会的沟通与互动 以及教学资源、设备和教学信息资料的管理与更新 习前通过英语6级及考获雅思6.0，如果学生未能达到要求，则他们必须继续学习英语课程直至通过6级且考获雅思6.0以上成绩。

2) 教学管理组织结构和各层教研会议体系保障了教育目标的实现

我院的管理组织结构和各层教研会议制度体现教育质量方面的责任明确，有效支持了教学宗旨和目标的实现。学院的组织结构图定义了学校各级的结构与分工，反映了各层领导与教职人员如何相互支持与合作。我院结合多年的办学经验和实际运作特点，特别制定了具有科学性和可实施性的多级教研会议政策。按照具体规定，我院每月都定期第二周学院学术委员会会议、第三周学院各专业管理层会议和第四周部门教研会议。这些各级常规性会议的召开能够有效推动教学任务的层层执行与落实，确保机构内部各层有效的沟通与协调。

3) 建设与管理具有“莱佛士”特色的外籍教师与助教队伍

A. 人力资源优化

优化人力资源、建设教师和助教队伍是我院办学的重中之重。我院多年来一直坚持和强化“教师听课制度”、“助教听课制度”结合“学生对教师评估系统”的三位一体的教师及教辅人员的管理与质控工作。

B. 教师听课制度 所谓“教师听课制度”，就是每学期的

三、四周期间由学科带头人或系主任牵头在各系开展对一定比例的教师开展听课活动，加强新老教师间的学术交流与理解，从而更好为学生提供优质教育服务。 C. 外教与助教相结合

外籍教师与助教在课堂上扮演的角色就是相辅相成的主配角。助教提供及时的课堂翻译和课后教学协助工作。学校同样重视翻译队伍的建设，在每学期的

三、四周安排对新老翻译的随堂听课活动。对听课感受进行打分，并对翻译进行评级考核，定期反馈意见和改进措施，真正落实相关职责和行为准则。 D. 教师教学评估体系

在全面考察教师与助教的同时，我院学生服务处每学期都会进行学生对教师的评估调查活动，问题涉及教学目标的贯彻、教学教法的质量、教师教学特点和不足意见等方面，如实传达给各位讲师，与之进行面谈，一起做出书面改进意见。

4) 学生在国内外行业竞赛中施展才能、国内外实习机会造就明日行业精英

A. 众多获奖和荣誉

我院各级领导积极鼓励学生参加国内外规模不同的专业竞赛。正是通过这些竞赛的考验与打磨，我院得以真正检验各专业的办学质量、各专业与行业的紧密联系程度和生命力。在2009-2010年度，我院学生不负众望，一如既往地荣获了多项国内外的荣誉。

B. 学生实习项目

2010年度总结报告：2011年3月 我院教学的另一大特色在于第七学期的实习课程。为帮助学生找到合适优秀的实习单位，我院以人才发展中心(CPD)和系主任推荐为模式，同各行业众多的著名国内外公司和驻沪办事处长时期保持良好的战略合作伙伴关系。了解实习生的学习和工作状况，及时更新实习公司名单数据库，为未来的实习生充分就业与实习推荐做好准备工作。

5) 体现我院教学管理力度的教师手册和学生手册

教师手册与学生手册全面记录了我院对包括教学质量管理等在内的教学活动的规范与指导制度。手册由系主任、系经理和学院学生服务处联合负责编制和指导，让每位教师和学生充分了解和有效贯彻各项制度，身体力行地维护了正常的教学秩序。学院要求学术委员会定期进行手册的审核与更新工作。

6) 新加坡莱佛士学术质量管理机构审查与监督工作以及我院学术委员会的积极建设

A. 新加坡莱佛士学术质量管理机构

新加坡莱佛士学术质量管理机构的主要职责是审核、指导和发展莱佛士教育集团内多所高等学院的教学质量。东华大学-莱佛士国际设计专修学院作为莱佛士教育集团在中国大陆的最具规模和影响的学院每季度都会派遣两位院方主要学科带头人和负责教师赴新加坡总部参加各项由新加坡学术质量管理机构主办的培训活动。 B. 学院学术委员会

我院学术委员会是由每系的学科带头人为代表组成的教学组织。除了日常的每月会议之外，我院学术委员会负责所有与学术和教学工作有关的事项，重要工作包括学生奖学金的选拔工作、各项教学规范和制度的制定、员工发展计划的设计与实施以及教师培训计划。 2. 全英语教学

学院采用全英语授课，通过英语分级测试，让学生参加相应级别的英语强化课程学习。学院有着20多位专业英语教师组成，他们不仅具有英语专业本科甚至硕士以上的学历，而且多年从事英语教学工作，善于通过各种有效和实用的方法与手段帮助非英语国家的学生尽可能快速高效地掌握英语应用能力。学院的英语强化课程从低到高共分为1-6级，总计600个学时，针对不同英语基础的学生采用不同的教材、教学方法和侧重点，循序渐进地帮助学生提高英语水平。通过这种科学和密集的强化课程，学生2年内能达到相当于雅思6.0的英语水平。

同时，在学生进入第三年课程之前，学院将要求学生去参加雅思考试，并且在考前给学生提供必要的辅导和强化训练，以确保他们能顺利考获雅思6.0以上的成绩。

2010年度总结报告：2011年3月 3. 国际化的教学环境

学院师资队伍由120多位资深的外籍教师组成，全部获得上海市外国专家局颁发的外籍专家证。他们分别来自美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、意大利、德国、丹麦、土耳其、新加坡、日本、俄罗斯、墨西哥、巴西等30多个不同的国家和地区。教师的平均年龄为35岁以上，平均工作经验为10年以上。他们不仅有多年的教学经验，而且具有丰富的行业背景，为学生创造了一种充满创意空间的国际化学习环境。 4. 为毕业生提供展示才华的舞台

学院每年都会投入巨资，租用大型会场，举行年度作品展与时装秀，届时除了学生和家长外，还会有众多行业嘉宾和媒体受邀参加。这既是学生检验自己3年学习成果的机会，又是展示自己才华的舞台，更是学生的就业直通车， 2010年度作品展与时装秀“远景”于4月15日在正大广场隆重举行，

5. 人才发展中心-学生事业拓展平台  学生的就业工作一直以来都是学院工作的重点之一，本着教书育人和为社会培养优秀的设计和管理人才的原则，学院每年都会花大精力投入到学生的就业工作中，为此我们成立了人才发展中心，主要负责学生就业与实习推荐，以及与企业的合作，并组织校园宣讲会和招聘会，举办职业发展讲座和企业嘉宾讲座，为学生提供各种就业指导和职业发展培训等服务。人才发展中心不仅是校企合作的桥梁，也是学生拓展个人事业的良好平台。

2010年9月15日，知名国际学院东华大学-莱佛士国际设计专修学院隆重举行主题为“校企接力共育未‘莱’星”——2010莱佛士校企合作揭幕庆典暨职业发展推广周活动，吸引了来自卡地亚、渣打银行、eBay等22家国际顶尖品牌约60多位企业高管的参与，将服务3000多位莱佛士学生的职业发展推广盛会拉开帷幕。

东华莱佛士时装设计、时装营销、商业管理、多媒体设计、平面设计、室内设计等六大专业的学生凭借国际顶尖教育背景、出众的英语沟通能力

2010年度总结报告：2011年3月 及实战型的专业技能，在招聘现场各显身手，令名企高管们收获满满。

2010年度，学院人才发展中心在校内先后举办了多场校园招聘会： 2010年9月15-17日，莱佛士校企合作揭幕庆典暨职业发展推广周活动期间除了校企合作签约仪式和职业发展讲座外，还举行了为期三天的系列招聘会，来自各行业的17家领军企业为本次招聘会带来了68个职位，覆盖了学院的六大专业。

2010年6月2日至6月3日，世界五百强利丰集团Li&Fung专程邀请东华大学-莱佛士国际设计专修学院时装设计系优秀学生进行面试，通过实习生面试的学生将有机会在实习结束后成为该五百强企业的正式员工。

2010年4月，全球领先的美国现代奢侈品牌——COACH来到我们学院进行校园招聘，为2010年新一期的管理培训生项目寻找最佳人选。

此外，2010年3月中旬，学院不断接到来自国际各大品牌公司的招聘信息，可谓人才紧俏。

6. 一流的教学设施与设备

学院耗资800多万元人民币对校舍进行装修和重建，现有三幢独立的教学楼设于东华大学校园内，总面积达10000余平方米;分别是主楼、莱佛士楼和设计楼，各幢教学楼由于都实现了无线宽带上网，学生可以在教学楼内的任意一个教室自由上网查找信息。另外，各种电脑、投影仪、音响等设备一应俱全，很好地满足了国际化和现代化教学的要求。 7. 招生宣传与广告、招生对象、规模、录取方式及颁发证书

东华大学-莱佛士国际设计专修学院是东华大学下属的二级学院。根据东华大学的章程，东华大学成人教育学院负责全校非学历教育的全面管理，并制定了“东华大学非学历教育管理办法”，其中包括对东华大学-莱佛士国际设计专修学院在内的所有非学历教育招生广告与宣传的审批，以确保招生广告与宣传的真实。

2010年度总结报告：2011年3月 东华大学-莱佛士国际设计专修学院是按照《中华人民共和国中外合作办学条例》依法成立的中外合作办学机构，实施的是三年制高等非学历教育，通过引进新加坡的优质教育资源，按照新加坡莱佛士设计学院的教学大纲、教学计划和课程设置实施教学。如果学生选择三年全部在国内完成学习，将获得东华大学授予的结业证书和新加坡莱佛士设计学院授予的相关专业的结业证书。学院的招生对象是应届或历届高中和三校毕业生，包括大专以上学历和在职人士。要求学生有一定英语基础，且对专业有浓厚兴趣。

由于采用计划外自主招生的方式，学生入学无需考试，免试入学。但学生入学时需参加英语分级测试，根据测试的结果参加相应级别的英语强化课程。16年来，在上海市教委和东华大学的指导，以及学院本身不懈的努力下，学院的规模有了很大发展，目前有近3000名来自中国以及世界各地的学生在读。

8. 财务状况与管理体系

东华大学-莱佛士国际设计学院始终严格按照中国的财务和审计制度，认真贯彻和执行学院理事会批准的预决算，运营和管理学院的财务。在中新双方的协力下，学院通过开源节流和有效控制，在2009年度的主营业务收入达到2.16亿元;费用支出为2.09亿元。学院被上海市税务局评为2008-2009年度A类纳税信用等级。同时，还被上海市长宁区人民政府授予2009年度经济发展贡献奖。

由于在人才培养方面取得了卓越的成就，学院也受到了来自各行各业的人士的好评，他们对于我们毕业生在工作中表现出的优秀才能给予了充分的肯定，同时对于学院在输送优秀人才方面所做出的贡献表示了由衷的感谢。

凭借16年来的成功办学，东华大学-莱佛士国际设计专修学院不仅得到了行业与社会的肯定，以及学生和家长们的一致认可，而且还受到了媒体的

2010年度总结报告：2011年3月 广泛关注。在2010年10月8日《中国教育报》发表的题为《中外合作办学如何“洋为中用”》报道中提到：“在全球化背景下，通过中外合作办学培养国际化人才是一种很好的选择。但国际合作不应该是简单的西化，而应当结合国情有选择地吸收国外优良的教育模式和体制。”撰文记者因为莱佛士16年成功的合作办学经验而特地采访了莱佛士教育集团中国区总裁周国础。周国础总裁在采访中提到：“教育的品牌化、集团化有着积极意义。品牌化和集团化发展是中国教育做大做强并与国际接轨的必要过程。”

在此之前，新华社的记者就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到的关于引进境外优质教育资源的话题，专程采访了莱佛士教育集团中国区总裁周国础先生。周国础总裁在采访中提到：“境外优质教育资源带来的往往是理念的革新，例如淡化分数要求、发挥学生的创造力、注重实践能力、与职业市场接轨紧密等。让境外教育资源与国内的公立、民营教育机构在平等的环境下良性竞争、互为补充，有利于形成多层次、多结构的人才培养体系，也有利于中国教育界接受国际先进教育理念。”

东华大学-莱佛士国际设计专修学院是新加坡莱佛士学院集团在中国的第一家中外合作办学学院，也是集团合作办学的成功典范。

，为了促进上海高等教育事业发展，新加坡莱佛士教育集团从2008年起与上海市教育发展基金会及东华大学共同设立为期五年总计3000万元的“上海市教育发展基金会新加坡莱佛士教育集团东华大学教育基金”，规定每年捐资600万元人民币给上海市教育发展基金会，资助东华大学各种教学与科研工作。

其他爱心公益和慈善活动

2010年10月28日至29日，由学院的资深外教、名企校友、学院代表组成的爱心志愿团11人远赴安徽特教中专，继2009年9月捐赠100万元、12月邀请特教师生代表访沪后，再次从“心”出发，为安徽特教中专的学生们，带去了全新的学习体验、真诚的爱心关怀，以及敢于实现梦想的勇气。

2010年度总结报告：2011年3月 此外，在四川地震期间，周华盛先生还个人捐赠11.7万元人民币给东华大学受到地震灾害影响的四川籍学生，加上东华大学-莱佛士国际设计专修学院筹措的20余万元人民币的捐款，以及莱佛士教育集团在国内其他地区合作办学项目的捐款，使捐款总额超过了100万元。所有这些工作都表明新加坡莱佛士学院集团和东华大学-莱佛士国际设计专修学院在投身社会公益活动中的积极态度。

总结

在上海市教委的指导和关心，以及东华大学的支持下，经过16年的不断成熟与完善，如今东华大学-莱佛士国际设计专修学院已享誉沪上，在国内外各类设计大赛中屡获殊荣。作为中外合作办学的先锋，学院始终坚持理论与实践相结合的教学理念，努力挖掘学生潜力，鼓励学生创造自己风格，在全英文教学环境与一流硬件设施的配套辅助下，培养出了大批优秀的设计及管理类人才，成为亚太地区令人瞩目的设计与管理院校，被誉为培养青年设计师的摇篮。

我们已经与东华大学肩并肩共同走过了第一个十年中外合作办学的风雨路，历经各种坎坷的艰辛与成功的喜悦，积累了许多办学的经验。如今，学院已进入第二个十年合作办学期，我们在总结过去经验的基础上也在不断探索和思考，努力开创一套既符合中国国情，又满足国际化需求的办学模式和教学方法，塑造一个以先进、优质的国际化教育模式和严谨的管理为基础的教育品牌。

我们将用高瞻远瞩的眼光，立足上海，放眼世界，努力把自己打造成中国一流的中外合作办学的典范!衷心感谢上海市教委16年来对于我们办学工作的支持与肯定，更期望教委领导能一如既往地指导我们的办学工作。我们将尽最大努力配合上海市教委对我们合作办学的复核工作，争取早日通过此次复核。我们也将继续凭借优质的创新设计和商业教育为行业和社会培养

2010年度总结报告：2011年3月 优秀的人才，也为中国的高等教育事业贡献自己的力量。

东华大学-莱佛士国际设计专修学院

(原东华大学-拉萨尔国际设计学院)

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