随着国民文化水平的提升，报告在工作与学习方面，已经成为了常见记录方式。报告是有着写作格式与技巧的，写出有效的报告十分重要。下面是小编为大家整理的《东华理工大学实验报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：东华理工大学实验报告
东华大学51单片机课程设计硬件实验答案大全6题
东华学子加油
from你们的老学长
说明：哈哈哈哈哈哈，学长造福学弟学妹们啦。有这个在手，还怕51硬件实验吗?哈哈哈哈哈哈(都能直接运行的，下载了别忘记给5分，或者跟我说声：好人一生平安)
实验2
#include
void delay(void)//延时函数
{
unsigned int i;
for(i=0;i<100;i++);
} void main(void)
{
unsigned char num,i=0;
while(1)
{
P1 = 0xff;
num = P1&3;
switch (num)
{
case 0:
P1 = 0xff;
break;//灯全灭
case 1:
if(i<100) P1 = 0xf3;
else P1 = 0xff;
break;//两个灯闪烁
case 2:
if(i<100) P1 = 0xcf;
else P1 = 0xff;//两个灯闪烁
break;
case 3:
if(i<100) P1 = 0x00;
else P1 = 0xff;//四个灯闪烁
break;
}
delay();
i++;
if(i>200) i = 0;
}
}
东华学子加油
from你们的老学长
实验3 #include
#include
#define Out_port XBYTE[0xcfa0] void delay(unsigned int time)
{
char i;
for(;time>0;time--)
for(i=0;i<5;i++);
} void led_out(unsigned char dat)
{
Out_port = ~dat;
} void main(void)
{
char i=0;
led_out(0x11);//两个路口的红灯全亮
delay(30000);
while(1)
{
led_out(0x12);//东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮
delay(30000);
while(i<5)//东西方向黄灯闪烁5次
{
led_out(0x10);
delay(1000);
led_out(0x14);
delay(1000);
i++;
}
i=0;
while(i<10)//****将黄灯闪烁10
{
led_out(0x00);
delay(1000);
led_out(0x44);
delay(1000);
i++;
东华学子加油
from你们的老学长
}
led_out(0x21);//东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮
delay(30000);
i=0;
while(i<5)//南北方向黄灯闪烁
{
led_out(0x01);
delay(1000);
led_out(0x41);
delay(1000);
i++;
}
/*led_out(0x03);
delay(1000);*/
}
}
实验5 #include
#include
#define Out_port XBYTE[0xcfb0] void delay(unsigned int time)
{
char i;
for(;time>0;time--)
for(i=0;i<5;i++);
} void led_out(unsigned char dat)
{
Out_port = ~dat;
} void urgent(void) interrupt 0//***将闪烁时间改为10秒
{
unsigned int i;
EA = 0;//现在不允许中断 while(i<25) {
led_out(0x11);
delay(1000);
led_out(0x00); delay(1000);
i++; }
东华学子加油
from你们的老学长
i=0;
EA = 1;
} void main(void)
{
char i=0;
IT0 = 1;
EX0 = 1;
EA = 1;
led_out(0x11);
delay(30000);
while(1)
{
led_out(0x12);
delay(30000);
while(i<5)
{
led_out(0x10);
delay(1000);
led_out(0x14);
delay(1000);
i++;
}
led_out(0x11);
delay(1000);
led_out(0x21);
delay(30000);
i=0;
while(i<5)
{
led_out(0x01);
delay(1000);
led_out(0x41);
delay(1000);
i++;
}
led_out(0x03);
delay(1000);
}
}
东华学子加油
from你们的老学长
实验六
注意更改为“。Asm“文件不要用。C文件编译
NAME
T6
;定时器实验
CSEG AT 0000H
LJMP START
CSEG AT 001BH
;定时器/计数器1中断程序入口地址
LJMP INT
CSEG AT 4100H START: MOV
A,#01H
;首显示码
CPL
A
MOV
R1,#03H
;03是偏移量，即从基址寄存器到表首的距离
MOV
R0,#05H
;05是计数值
MOV
TMOD,#10H ;计数器置为方式1
MOV
TL1,#0AFH ;装入时间常数
MOV
TH1,#03CH
ORL
IE,#88H
;CPU中断开放标志位和定时器
;1溢出中断允许位均置位
SETB
TR1
;开始计数 LOOP1: CJNE
R0,#00,DISP
MOV
R0,#05H
;R0计数计完一个周期，重置初值
INC
R1
;表地址偏移量加1
CJNE
R1,#21H,LOOP2
MOV
R1,#03H
;如到表尾，则重置偏移量初值 LOOP2: MOV
A,R1
;从表中取显示码入累加器
MOVC
A,@A+PC
CPL
A
JMP
DISP
DB
01H,03H,07H,0FH,1FH,3FH,7FH,0FFH
DB
0FEH,0FCH,0F8H,0F0H,0E0H,0C0H,80H,00H
DB
03H,0FH,3FH,0FFH,0FCH,0F0H,0C0H,00H
DISP:
MOV
P1,A
;将取得的显示码从P1口输出显示
JMP
LOOP1 INT:
CLR
TR1
;停止计数
DEC
R0
;计数值减一
东华学子加油
from你们的老学长
MOV
TL1,#0AFH ;重置时间常数初值
MOV
TH1,#03CH
SETB
TR1
;开始计数
RETI
;中断返回 END 实验11 #include
#include
#define Led_dat XBYTE[0xcfe8] #define Led_ctl XBYTE[0xcfe9] char g; void Display_byte(unsigned char loc,unsigned char dat)
{
unsigned char table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};
loc &=0xf;
Led_ctl = loc|0x80;
Led_dat = table[0];
/*显示高4位*/
loc++;
Led_ctl = loc|0x80;
g=dat&0xf ;
if(g==6)
g=4;
if(g==7)
g=5;
if(g==8)
g=6;
if(g==9)
g=7;
if(g==0xc)
g=8;
if(g==0xd)
g=9;
Led_dat = table[g];
/*显示低4位 */
}
void main(void)
{
Led_ctl = 0xd1;
while((Led_ctl&0x80)==0x80);
Led_ctl = 0x31;
while(1)
{
if((Led_ctl&0xf)==0) continue;
6
东华学子加油
from你们的老学长
Led_ctl = 0x40;
Display_byte(0,Led_dat);
}
}
/*switch(表达式) {
case 常量表达式1:
语句1;
break;
case 常量表达式2:
语句2;
break;
……
case 常量表达式n:
语句n;
break;
default:
语句n+1;
break; }
*/
实验15
#include
#include
#define Led_dat XBYTE[0xcfe8] #define Led_ctl XBYTE[0xcfe9] #define ad_port XBYTE[0xcfa0]
void Display_byte(unsigned char loc,unsigned char dat) //中断结果处理后显示在数码管上
{
unsigned char table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};
loc &=0xf;
Led_ctl = loc|0x80;
Led_dat = table[dat>>4];
/*显示高4位*/
7
东华学子加油
from你们的老学长
loc++;
Led_ctl = loc|0x80;
Led_dat = table[dat&0xf];
/*显示低4位*/
} void delay(unsigned int t)
{
for(;t>0;t--);
} void main(void)
{ /*中断*/
EA=1; IT0=1; EX0=1;//初始化设置中断 /*中断*/
Led_ctl = 0xd1;
while((Led_ctl&0x80)==0x80);//?
Led_ctl = 0x31;
/* while(1)
{
ad_port = 0;
while(INT0);
while(!INT0);//??
Display_byte(0,ad_port);
delay(10000);
}*/ ad_port = 0; while(1); //让程序停在这儿等待中断
} void vb()
interrupt 0 //中断函数当数值转化完成后将数值显示出来 {
if(ad_port>0xf0)
P1=0xfe; if(ad_port<0x10)
P1=0xfd; if(0x10
Display_byte(0,ad_port);
delay(10000);
ad_port = 0; }
第二篇：东华理工大学09级环境工程2011年金工实习报告
在这一周的时间里面，每天过的都是那么的充实，因为每天都是按固定的时间上课，我们就直接称“上班”，这就让我们对真实生产中的工作有了更加贴切的称呼和体验。在这么短的时间内真正学会这这几个工种是不太现实的，但经过老师的经验讲解和自己的动手操作，还是让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。
生产首要问题是安全问题，其次才是效率的问题。在实习的第一天的上午老师就给我门上了安全知识教育课，讲解了一些不安全操作的事例，了解了各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来等等。
接下来的几天里在各个工种里面还了解到了更多的安全要求，钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套，焊接的还要戴脚套，面罩……
一、钳工
平面刮削
首先我们学习平面刮削。平面刮削可以分为粗刮、细刮、精刮和刮花四个步骤。粗刮 当工件表面还留有较深的加工刀痕，工件表面严重生锈，或刮削余量较多(如0.2mm以上)的情况下，都要进行粗刮;细刮 主要是使刮削面进一步改善其不平现象，用细刮刀在刮削面上刮去大块研点;精刮 在细刮的基础上，通过精刮增加接触点，使工件符合精度要求，刮削时用精刮刀采用点刮法刮削，精刮时，注意落刀要轻，起刀要迅速挑起;刮花 的目的一种是单纯为了刮削面的美观，另一种是为了使滑动件之间造成良好的润滑条件。
由于对刮削的理解不太深刻，在刮削的过程中，我甚至有时候看着那块板子有些不知从何下手，看着斑斑点点的板子就有点无奈。不过还好，经过老师的指导，最终也还是基本掌握了点技巧和方法了，比刚开始时感觉好要了很多。
螺母
首先，老师给我们讲解了在学习钳工的一些注意事项和在学习的过程当中的安全问题。接着老师开始教我们一些关于锉刀的动作要领和在使用上的基本技巧。并教会了我们如何去确认所锉的面儿是否平衡。接下来就轮到了我们自己学着锉螺母了。
先是锉平面，将铁饼的两面锉平，然后是在一个平面内设计规划出一个尽可能大的正六
边形来，这既是为了最大限度的节省材料，也是尽可能的减少工作强度。
设计在一个小时内基本完成，接下来就是锉出六边形的各个边，虽然看着那么小一个六边形，等到真正上锉刀来锉的时候，感觉人力在金属面前是多么的无能为力，经过多个小时的锉刀作业，六边形终于成型了。然后就是打孔，修内接圆，丝锥做出螺纹来，这些相对于前面的步骤来说都是很轻松的工序了已经。
二、焊工
电焊分为平焊、横焊、立焊、仰焊。我们学习使用的是其中最简单的平焊。主要步骤如下： 1引弧 ：点触法和划擦法。
2连结部件：如果两个部件比较长，就要先在两端首尾固定住两部件。
3焊接焊缝：老师介绍了两种方法，一个是直线法一个就是画圆圈前进的方法。
在整个过程中自己发现了几个注意事项：一是点触部件一定要及时提起来，否则很容易粘连在一起;二是在没有火花形成的时候千万不要去掉面罩裸眼看;三是一定戴好护具，保护自己。
三、车工 车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。我不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，还算满意，不过比起老师拿给我们看的样本还是差了不少，不管怎么说，一句话，还是不熟练。但看着自己加工出来的工件，心里真的很高兴。虽然操作技术不怎么熟练，经过这么半天的车工实习，最后还是各自独立的完成了实习。
通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增强我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。
四、铸造
起初，我们对铸造的初步认识就是玩泥沙，不过接下来的实习让我们改变了这样的印象，铸造是所有金属加工工艺和程序的第一项，没有铸造出来的坯子，就没有接下来的各种工艺和流程。
铸造就是将液态金属浇注到铸型中待金属冷却、凝固后获得铸件的生产方法。这可是个不轻松的活，要把那些特殊的砂子变成我们想要的模具，要我们好好动一动脑子的，它需要的不仅是我们的体力，更需要我们的耐心和细心，来不得半点马虎。
老师讲解完一些基本操作后，让我们自己动手操作，我们从最基本的模型开始练习，在最基本的练习中我们学会铸造的基本工序和基本方法，为我们以后做更复杂的铸型打下了良好的基础。
看起来挖砂铸造成型就是简单的四步：造下沙型、造上沙型、打通气孔、开
箱起模与合型，但是要想做出让大家叹为观止的模具来，不通过反反复复地修整是不可能得到的。在制作时要考虑起模斜度、加工余量、收缩余量、分型面及浇注系统等技术要求。在实践中任何一点小错误都有可能出现残次品，造成了极大的浪费。有时候因为你的一点点修补才不会让你前功尽弃。特别是我们第一次的时候没有放对浇注口的位置而失败。
心得体会
短短一周的金工实习过去了，金工实习给了我们一次实际掌握的机会，在离开紧张的课堂的环境下，我们感受到了车间给我们带来的氛围。在实习的过程当中，我们很多同学都对金工实习有着很高的积极性，大家都能认真耐心的操作。
在这次的金工实习当中我也感受到了动手的重要性，凭着自己脑子的思考和理论的知识的学习是完全不够的，我们要把知识灵活有效的运用到实际的工作中去。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。
这一周的实习虽说短暂又辛苦，但是我们学到了很多宝贵的东西，让我深深的体会了工人的伟大，同时也使得我们有了理论和实践的结合，为我的下一步学习奠定了基础。这次机械加工的实习作业在很大程度上促进了我们对于企管专业的认知，有助于我们全面理解管理学的内涵。我们受益良多。
其次让我印象深刻的就是团队精神的体现。同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一起分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。
第三篇：多功能电子钟设计 单片机课程设计报告东华理工
单片机原理及应用设计课程
设计报告
课题名称：多功能电子钟设计 姓 名： 学 号： 班 级： 指导老师：
2017年6月13日
目录
一、设计任务
.................................................... 1 1.1 基本任务 .................................................. 1 1.2 功能增强型任务
......................................... 1
二、任务分析
.................................................... 1 2.1 计时方案分析
............................................... 1 2.2显示方案分析
................................................. 2 2.3 预期功能实现
............................................ 2
三、设计思路 ...................................................... 2 3.1 计时部分课程设计思路
.................................. 2 3.2 按键判断部分课程设计思路
.............................. 3 3.3 数码管显示部分 .......................................... 3
四、电路图
.................................................... 3
五、程序流程图
.................................................. 6
六、调试结果
.................................................... 8 6.1 时钟模块调试结果 .............................................. 8 6.2 秒表模块调试结果 .......................................... 8 6.3 日历功能调试模块 .......................................... 9
七、总结
........................................................ 9
八、程序代码 ..................................................... 10
一、设计任务
1、基本任务：利用定时器/计数器中断和静态显示或动态显示，实现电子钟的时分秒精确走时和校准。时间显示用四个数码管分别显示时、分，秒用点表示，在时和分的中间闪动，时间显示格式：
时间校准用 2 个键实现：一个键 K1做移位选择键(选中要修改的位，选中的位用闪烁指示)，一个键 K2做加 1 键(对选中的位进行加 1 修改)。
2、功能增强型任务：在基本任务的基础上日历功能、准点报时功能和跑表功能：
(1)日历功能：能实现时、分、秒和年、月、日计时，增加 1 个按键控制分 3 屏显示，例如开始的第 1 屏默认显示“时、分、秒”四位+秒点，按下 K3键显示“月和日”四位，再按下 K3键显示“年份”四位，再按下 K3 键显示“时、分、秒”，依次类推。程序要能处理闰年、闰月功能。
(2)准点报时功能：可以再增加一个键 K(4) 设计具有闹钟功能，实现定点报时。具体操作是：按下 K4 键，进入闹钟设置功能，再通过 K1 、K2键来完成定点报警时间的设置。
(3)跑表功能：再增加一个键 K5 设计跑表功能，实现启动毫秒计数，相当与田径运动比赛的跑表工作。
二、任务分析
本次设计时钟电路，使用ATC89C51单片机芯片控制电路，单片机控制电路简单且省去了很多复杂的线路，使得电路简明易懂，使用键盘键上的按键来调整时钟的时、分、秒，用一蜂鸣器来进行定时提醒，同时使用C语言程序来控制整个时钟显示，使得编程变得更容易，这样通过四个模块：键盘、开关电路、报警电路、LED数码管显示即可满足设计要求。
1、计时方案分析：
使用单片机内部的可编程定时器。
利用单片机内部的定时计数器进行中端定时，配合软件延时实现时、分、秒的
计时。该方案节省硬件成本，但程序设计较为复杂。
2、显示方案分析：
对于实时时钟而言，显示显然是另一个重要的环节。通常LED显示有两种方式：动态显示和静态显示。
静态显示的优点是程序简单、显示亮度有保证、单片机CPU的开销小，节约CPU的工作时间。但占有I/O口线多，每一个LED都要占有一个I/O口，硬件开销大，电路复杂。需要几个LED就必须占有几个并行口，比较适用于LED数量较少的场合。当然当LED数量较多的时候，可以使用单片机的串行口通过移位寄存器的方式加以解决，但程序编写比较麻烦。
LED动态显示硬件连接简单，但动态扫描的显示方式需要占有CPU较多的时间，在单片机没有太多实时测控任务的情况下可以采用。
本系统需要采用4位LED数码管来分别显示时、分、秒，因数码管个数较多，故本系统选择动态显示方式。
3、预期功能实现： 1.基本任务要求：
(1)时间走时准确，每天误差不能超过5秒。
(2)仿照电子表的校时功能，校时修改时，被修改位能闪烁显示，按键要灵敏。 (3)若最高位为 0，高位能灭零显示。 2.增强型任务要求：
(1)跑表功能计数误差 1ms。
(2)日历程序要能处理闰年、闰月功能。 (3)准点报时能人工解除和自动解除。
三、设计思路
1、计时部分课程设计思路
该课程设计是利用80C51单片机内部的定时/计数器、中断系统、以及行列键盘，设计一个单片机电子时钟。设计的电子时钟通过数码管显示，并能通过按键实现设置时间、校时、启动控制等。
用定时/计数器T0，工作于定时，采用方式1，对12MHZ的系统时钟进行定时计数，初值设为62500ms(自己计算)。形成定时时间为62500ms。用片内RAM的2FH单元对62500ms计数，计16次产生秒计数器34H单元加1，秒计数器加到60则分计数器33H单元加1，分计数器加到60则时计数器32H单元加1，时计数器加到24则时计数器清0。然后把分、时 、日、月计数器分成分单元和时单元放到4个数码管的显示缓冲区，通过数码管显示出来。显示格式为小时高位、小时低位---分高位、分低位和显示日期格式为月高位、月低位---日高位、日低位。
2、按键判断部分课程设计思路
当每十六微秒进位一次时，程序就进行一次判断按键是否有按下的(是否有校正键按下),判断是否与上次按键相同。
如果相同直接送入时间缓冲间送出显示，如果不相同就保存按下的按键再进行判断是不是切换键按下，如果是时间时期同时取反，将取反时间送入时间缓冲间送出显示同时将取反日期送入日期缓冲间送出显示。
如果不是，判断是否是校正键按下，如果不是重复将取反时间送入时间缓冲间送出显示同时将取反日期送入日期缓冲间送出显示。如果是校正键按下就进入校正状态，将校正指针初值设成(00，0
1、
10、
11、分别代表分、时日、月)同样判断校正指针中的值进入下面分、时、日、月四个子程序中执行，同时进入每个时间日期子程序中都要进行判断是否有键按下，每次按键任何一个键都要送入时间日期缓冲间显示。
3、数码管显示部分
把我们设计好的程序通过查表在数码管上显示出来,数码管上从左到右分别显示月、日/时、分,四个数码管分别显示高位和低位,切换时间显示时,要显示出小数点闪烁。
四、电路图
实验电路包括LED数码管显示、键盘和报警喇叭三部分电路，如下所示。
图4.1 按键电路部分
5
图4.2 拨键开关连接电路
图4.3 闹钟报警电路
图4.4 动态数码管显示电路
图4.6 晶振电路
本设计晶振电路采用12M的晶振。晶振的作用是给单片机正常工作提供稳定的时钟信号。单片机的晶振并不是只能用12M，只要不超过20M就行，在准许的范围内，晶振越大，单片机运行越快，还有用12M的就是好算时间，因为一个机器周期为1/12时钟周期，所以这样用12M的话，一个时钟周期为12us，那么定时器计一次数就是1us了，电容范围在20-40pF之间，这里连接的是30pF的电容。
机器周期=10*晶振周期=12*系统时钟周期
图4.7 上电按钮复位电路
本设计采用上电按钮复位电路：首先经过上电复位，当按下按键时，RST直接与VCC相连，为高电平形成复位，同时电解电容被电路放电;按键松开时，VCC对电容充电，充电电流在电阻上，RST依然为高电平，仍然是复位，充电完成后，电容相当于开路，RST为低电平，单片机芯片正常工作。其中电阻R2决定了电容充电的时间，R2越大则充电时间长，复位信号从VCC回落到0V的时间也长。
图4.8 总电路图
五、程序流程图
开始等待外部中断按键按下外部中断0判断是外部中断0还是外部中断1外部中断1从当前显示时间开始计时停止计时，等待设置时间扫描矩阵键盘，判断按键否是根据不同按键控制设置位，以及时间的加减
主函数程序流程图
8
键盘扫面程序流程图
定时器中断程序流程图
外部中断程序流程图
9
六、调试结果
图6.1 时钟模块调试结果
图6.2 秒表模块调试结果
10
图6.3 日历功能调试模块
七、总结
通过这几天的的单片机课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机的，也有关于之前所学过模电数电等基础科目的。下面是我对这几天课程设计的总结：
1.本次课程设计我主要通过Proteus软件仿真得到实验结果。本次实验我完成了实验的基本设计任务，即电子钟的设计，也达到了其所有的设计要求。在这基础上，我还完成了功能增强型的几项任务，如日历功能，其中跑秒的误差控制在了1ms范围内。但美中不足的是，日历功能不太完善，我设计的程序并不能处理闰年和闰月，且并没有闹钟这个模块，这正是我有待改善的地方。
2.本次实验，我又加深了对单片机的记忆。有些知识会迁移和联系模电数电。课堂教学考虑到大多数同学的需求，主要强调“基本”——基本知识、基本理论、基本方法、基本技能。而这次设计正是为我们提供了一个深入学习、探索的机会，成为课堂教学的有益补充。
3.单片机理论的学习是为课程的设计作准备的，但有时学习的理论也解决不了实践中的问题。实践中获得的知识能让我对单片机的知识有更好的认识和理解。虽然这次的课程设计我参考了一些文献资料，没有做到创新，但在对程序的读写过程中我明白了许多。 4.通过本次课程设计让我更加了解了单片机各模块的功能，包括数码管显示，4*4矩阵
11 键盘，独立按键。实验过程让我更加了解并进一步掌握了中断，定时计数，4*4键盘输入等程序编写。以及掌握了通过Proteus构造自己所需要的外围电路，进行仿真实验。通过此次课程设计，初步掌握了使单片机多个模块进行工作的原理和方法。
八、程序代码
#include typedef unsigned int unint; unsigned char h_code,l_code,key_code; int i=0;
//定义全局变量
unsigned char code key[]={0xee,0xde,0xbe,0x7e,0xed,0xdd,0xbd,0x7d,0xeb,0xdb, 0xbb,0x7b,0xe7,0xd7,0xb7,0x77};
//按键状态定义
unsigned char code number[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07, 0x7f,0x6f,0x40}; unsigned char code which[]={0x00,0x01,0x03,0x04,0x06,0x07}; unsigned int HH=0;hh=0;MM=0;mm=0;SS=0;ss=0; sbit P32=P3^2; //延迟函数
void delay(unint k)
{unint i,j,x;
for(x=1;x<=k;x++)
for(i=0;i<10;i++)
for(j=0;j<17;j++);
}
//按键扫描
unsigned char Scan_keyboard()
{ unsigned char h_code,l_code,key_code;
P1=0xf0;
h_code =P1;
h_code = h_code &0xf0;
P1=0x0f;
l_code =P1;
l_code = l_code &0x0f;
key_code = h_code | l_code;
return key_code;
}
void timer0_int(void) interrupt 1 {
ss++;
if(ss>9)
{
SS++;
ss=0;
}
if(SS>5)
{
mm++;
SS=0;
}
if(mm>9)
{
MM++;
mm=0;
}
if(MM>5)
{
hh++;
MM=0;
}
if(hh>9&&HH<2)
{
HH++;
hh=0;
}
if(HH==2&&hh>3)
{
HH=0;
hh=0;
}
TH0=0x3c;
TL0=0xb0; }
void P3_2()
{
TMOD=0x01; TH0=0x3c; TL0=0xb0; EA=1;
//总中断打开 TR0=1;
//中断标志位 ET0=1;
//中断允许位 while (1) {
int k=0;
delay(2); P2=0x00; P0=number[5];
delay(2); P2=0x01; P0=number[hh];
delay(2); P2=0x02; P0=number[10];
delay(2); P2=0x03; P0=number[MM];
delay(2); P2=0x04; P0=number[mm];
delay(2); P2=0x05; P0=number[10];
delay(2); P2=0x06; P0=number[SS];
delay(2); P2=0x07; P0=number[ss];
}
} main() {
unsigned char keynumber; while(1) { int k=0;
delay(2); P2=0x02; P0=number[10];
delay(2); P2=0x05; P0=number[10]; for(;k<6;k++) {
delay(2); P2=which[k]; P0=number[0]; } // if(P32==0) 14
P3_2(); /* keynumber=Scan_keyboard(); if(keynumber!=0xff)
{
switch(keynumber)
{
case 0xee:P2=0x07; P0=number[i++]; break;
case 0xde:P2=0x07; P0=number[i--]; break;
case 0xbe:P2=0x07; i=0; P0=number[i]; break;
default:break;
}
delay(150);
} if(i>9) i=0; else if(i<0) i=9;*/ } }
第四篇：【东华理工大学专业】东华理工大学招生网站-东华理工大学分数线
高考派—高考志愿填报专家
【东华理工大学专业】东华理工大学招生网站-东华理工大学分数线
第一章总则第一条为进一步加强招生工作管理，规范招生流程，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律和教育部有关规定，结合学校实际，特制定本章程。
第二条学校基本概况
1、学校全称：东华理工大学
2、学校代码：10405(在各省招生的代码由生
源省另行编排)
3、学校地址：江西省南昌市经济技术开发区广兰大道418号(330013)
江西省南昌市江西省南昌市经济技术开发区枫林大道892号 江西省抚州市学府路56号(344000)
4、办学层次：研究生、本科、专科(高职)
5、办学性质：公办、全日制普通高等院校
6、隶属关系：江西省人民政府与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建
7、学校简介：学校创建于1956年，是一所具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学，是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。 现有南昌、抚州两个校区，校园总面积2000余亩，在校生30000余人(含留学生)。 毕业生就业率在江西省高校中一直排名前列。 学校拥有1个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站，14个硕士学位授权一级学科，71个硕士学位授权二级学科，其中1个国防紧缺学科、20个省部级重点学科、2个江西省高水平学科(一级学科)、2个江西省示范性硕士点(一级学科)，并具有4种专业学位类别硕士学位授予权，10个领域工程硕士、11个领域教育硕士和同等学历人员硕士学位授予权。 现有68个本科专业，其中5个国家管理专业、5个国家级特色专业、11个国防军工专业、1个国防重点专业、1个国防紧缺专业、14个江西省品牌专业。 学校现有教职员工2200余人，其中教授、副教授600余人。 教师中有中国工程院双聘院士、俄罗斯自然科学院外籍院士、国家杰出青年科学基金获得者、“井冈学者”，具有博士学位300余人，博士生导师20人。 同时，学校还聘请了200多位国内外兼职教授。 学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长。 学校科技实力雄厚。 拥有“核高考派—高考志愿填报专家
资源与环境”国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室和博士后科研工作站、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室、国际原子能机构参比实验室等12个国家级、省部级重点实验室(工程技术中心、人文社科重点研究基地)。 学校是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心和国际原子能机构东亚地区同位素水文数据库主办单位，多位教授受聘国际原子能机构咨询专家。 学校积极服务国家重大战略需求和区域经济社会发展，2013年科研项目经费突破1.5亿元。 近三年来，学校发表科研论文6500余篇，其中被SCI、EI、ISTP及SSCI收录1800余篇，出版专著、教材、译著90余部。 学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系，并互派留学人员。 第二章 招生机构第三条 学校成立招生工作领导小组，全面负责学校普通本(专)科招生工作，制定招生政策，编制招生计划，决定招生有关重大事项。 同时设有招生工作办公室，是组织和实施学校招生工作的常设机构，具体负责普通本(专)科招生的日常工作。 第三章 招生计划第四条经教育部核准下达的分省分专业计划，学校按照规定时间报送到各生源地(省、自治区、直辖市)普通高校招生管理部门，并通过其官方招生刊物、学校网站等多种渠道向社会公布。 第五条在录取过程中，根据生源情况，报请生源地(省、自治区、直辖市)普通高校招生管理部门批准后，学校可对跨省计划内的专业计划作适当调整。 第四章 录取规则第六条我校的招生录取工作实行“学校负责、省市招办监督”的录取体制，坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则, 综合考虑考生各方面素质， 公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。 第七条学校原则上只招收英语语种考生。 报考我校英语专业(本科)的考生，原则上需通过英语口试，男女比例不限。 身体健康状况要求按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关省(直辖市、自治区)规定执行。 第八条 学校录取遵循以下原则：
1、投档原则：志愿优先，以高考成绩由高分到低分优先录取第一次进档(传统顺序志愿即填报学校一志愿)的考生，当各省(自治区、直辖市)第一次投档生源不足时考虑录取后续投档的考生;在招生录取时，其投档比例为100%～120%。高考派—高考志愿填报专家
2、专业录取原则：对进档考生按分数优先，参考专业志愿的原则进行录取，对无法满足专业志愿的考生，如服从专业调剂的，则由学校调剂到未录满的专业，对不服从专业调剂的，则作退档处理。 根据相关政策，对进档考生录取专业时，江苏省为“先分数后等级”，内蒙古自治区实行“专业清”原则。
3、艺术类校考省份考生录取办法：在文化和专业双过线的前提下，不分文理科按我校专业校考成绩从高到低择优录取;当生源不足时，其专业成绩可参考生源省联考成绩。 非设点省份按生源所在省投档成绩择优录取，若生源地所在省招办有特殊要求的，按其文件规定执行。
4、体育类专业：在文化和专业双过线的前提下，按专业成绩从高到低排名录取。 若生源地所在省招办有特殊要求的，按其文件规定执行。 第九条
学校认可各省级招办制定的高考加分的优惠政策。 第十条录取结果及时在我校网上
(高考派—高考志愿填报专家
西农信社)到学校报到。 第六章 附则第十三条经各省(自治区、直辖市)招生管理部门批准录取的考生，由学校招生办按相关要求直接向考生寄发录取通知书。 第十四条新生应持录取通知书和学校规定的相关证件，按期到校办理入学报到手续。 未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第十五条新生入学后，学校将在三个月内进行全面复查。 经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。 凡发现弄虚作假者，立即取消其入学资格。 第十六条本章程适用于学校2014年本科、高职(专科)层次招生。 第十七条本章程若与国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策不符，按国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策执行。 本章程由我校招生就业处负责解释。 第十八条声明：本校未委托或授权任何单位、个人或中介机构进行招生及相关工作。 第十九条本章程未尽事宜，由我校与各省(直辖市、自治区)高考招生
职能部门协商解决。 第二十条联系地址与方式：学校网址：http：
// 二○一四
年三月三十日 。
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第五篇：东华理工大学论文封面
本 科 生 毕 业 设 计(论 文)
论文题目 ： 姓学班年专学名 ： 号 ： 级 ： 级 ： 业 ： 院 ：
XXXXXXXX
X班 XXXX级 XXXXXX XXXX学院 XXX (职称) 200X年 X 月XX日 指导教师 ： 完成时间 ：
注：本页不须填写，只作格式参考。如为毕业设计则去掉“论文”二字，如为毕业论文则去掉“设计”二字，两者选其一。
作 者 声 明
本人以信誉郑重声明：所呈交的学位毕业设计(论文)，是本人在指导教师指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，不包含他人成果及为获得东华理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本设计(论文)的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本毕业设计(论文)引起的法律结果完全由本人承担。
本毕业设计(论文)成果归东华理工大学所有。 特此声明。
毕业设计(论文)作者(签字)：
签字日期：
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本人声明：该学位论文是本人指导学生完成的研究成果，已经审阅过论文的全部内容，并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。
学位论文指导教师签名：
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月
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资产证券化…………初探
作者姓名
Pilot Study of ………….(英文标题)
英文姓名
201X年 X 月XX日
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