过年了小学生作文

第一篇：过年了小学生作文

过年了小学生日记

“啊，终于过年啦!我梦寐以求的这一天终于到了。”我一起床就大叫道。我赶紧把妈妈给我买的新衣服穿上，在镜子上照..

“啊，终于过年啦!我梦寐以求的这一天终于到了。”

我一起床就大叫道。我赶紧把妈妈给我买的新衣服穿上，在镜子上照了照，嗯，就是好看!接着我就马上去，把脸洗了洗，牙刷了刷，让妈妈给我梳上漂亮的发型。哇，更漂亮啦，哈哈，我是第一个准备好的。第二个是妈妈，第三个是爸爸，最后一个才是哥哥。哥哥是个大懒虫，每天都很迟。这一次，算是他起得最早的一次了。

过了一段时间，我们一家人都准备好了。接着，我们出发去拜年了。

我们的第一站是大伯家，因为爷爷住在大伯家，所以我们要去，到了大伯家，我一看，我们一家是第一个来的，接着，我们就边看电视，边等二伯他们一家。过了一会儿，二伯一家人也来了，这时，就等我的大娘和我的那个侄子了。自从我们来，我大娘就开始给我的那个侄子穿衣服。等到我二伯他们一家人来，他还是没给那个侄子穿好衣服。大家都等急了。大娘终于把那个侄子的衣服穿好了，这时都七点了，我们才出发。

拜过年后，我的口袋里有大把大把的钱，我真开心。

第二篇：过年了小学生日记150字

篇一：过年了日记

“砰、砰”一阵鞭炮声把我从梦中惊醒。啊!过年了，过年了!大街上、马路旁，都非常热闹。人们脸上都充满了笑容。小孩子们都穿上了新衣服，手里拿着压岁钱，向大人拜岁：新年快乐!

有的走亲访友，手里提着大包小包的礼物。有的在厨房忙得不亦乐乎。我和家人去爬山，路上我欣喜地捡到一个树上掉下来的鸟窝，我钦佩鸟儿竟然有如此高超的手艺，它们简直就是建筑师。我用路边的雪花和粽叶做了冰淇淋，真想咬上一口。

春节登山寓意着新的一年工作学习步步高升。

篇二：过年了日记

过年了，家里真热闹，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐一起在家里乐融融的吃团员饭，邻居家也挂着灯笼、贴上对联，迎接新的一年到来，到了晚上十二点钟，我和哥哥姐姐们一起去放烟花，烟花冲到天空中就像一朵朵美丽的鲜花盛开，漂亮及了，我们高兴得拍着手唱呀、跳呀!

篇三：过年了日记

要过年了，我十分高兴，因为过年时可以收到·又大又厚的红包了，并且可以在晚上到楼顶的阳台上面放鞭炮，五颜六色的焰火在空中出现，很美丽的，你看了都会拍手叫好。

现在还剩几天就过年了，我现在非常激动的在等这一天，激动的心情不亚于2008年北京奥运会开幕，到了那一天，我一定要用焰火燃烧起天空的一角，到那时，朋友们就可以看到美丽的焰火以及过年喜气洋洋的气氛。

篇四：过年了日记

过年了，过年了，大街小巷真热闹。

过年了，大家都拿出早已准备好的烟花冲到门外，高高兴兴地点燃了引线，天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼，今天是大年三十树上的灯笼像一条红色的龙在给我们拜年。

过年了，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。

过年了，在新的一年来祝大家天天开心，身体健康万事如意。

篇五：过年了日记

今天，我、妈妈、哥哥、妹妹一起在外婆家吃年夜饭，桌子上有各种各样的菜，鱼、虾……摆了满满一桌。 吃完了年夜饭，我们在电视机看春节联欢晚会，不知不觉就过了12点，我一出家门就听到了噼里啪啦的鞭炮声，天空中有绚丽多彩的烟花，就像绽开的花朵，美丽极了! 我们到了花园里开始放鞭炮。我想了一个很有趣的游戏，我叫妹妹、哥哥把围住，叫哥哥把烟花点燃，真好看啊! 今天是个开心的除夕之夜!

第三篇：小学优秀作文：回家过年

小学优秀作文：回家过年 原文转载：凉水井街小学六年级 海德 转载地址：http:///zuowen/zuowen/xiaoxue/

今年春节是我第一次回老家过年!以前在电视里看春运很辛苦，很劳累，我都不以为然。“有那么辛苦吗?坐汽车有椅子，坐火车有床铺!累什么?!可这一次全家自驾回老家，让我懂得了春运确实很劳累。

临近春节，小叔来我家商量，提议今年春节从成都出发开车回老家甘肃甘谷县过年。小叔还说，如果我们不回甘谷，他自己也要开车回去。爸爸担心小叔在路上出事，只好带着我们全家一起陪小叔开车回家。

到了约定出发的日子，我们一行人浩浩荡荡的出发了!在高速公路上，我优哉游哉的玩手机，沉浸在了虚幻的世界里，完全没有看到开车的小叔正在一心一意的看路。刚开始还好，走的是高速公路，路况很好。可下了高速后，路慢慢难走起来了，路面越来越窄，还有隧道，幸好隧道里有灯，路都看得清，没什么好怕的!可我们的车从有一个隧道穿出后看见路面上出现了很多积雪。我看了看小叔，发现他额头上冒出了豆大的汗珠，这才知道大事不妙。过了好一会，小叔终于完成了他这一段的行程，换来了休息，接下来替换小叔的是我妈。上路没几分钟，我特意看了一眼小叔，惊奇的发现他已经睡着了!慢慢的我也困了，睡前我特别叮嘱爸爸帮妈妈观察路况，才安心的睡了。

第二天，不想发生的事还是发生了，车在转一个大弯时，突然失去了方向，撞在了峭壁上，我们只好将汽车留在当地，然后再转乘火车。在火车上，我们都很累，我看见爸爸那疲惫不堪的眼神就知道开车回甘谷不是想象的那么简单。因为我们只开了一段路就转乘火车了，爸爸都如此疲乏，如果开完全程简直不可想象!列车在雪海中奔驰，窗外的积雪越来越厚。坐了很久的火车，我感到百无聊赖，想站起来在车厢里走动走动，可我心有余而力不足，实在是太累了不想起身。于是我无聊地翻出妈妈的镜子照了照。镜子里那个玉树临风的我不见了，此刻的我眼里充满血丝，整个眼圈像熊猫一样，真是惨不忍睹，我连忙将镜子放回了

原处。过了很久，火车进入宝鸡站，我们一行人扛着大包小包行李，拖着疲惫的身体下车了。接着又匆匆忙忙地从别的站台转乘另一辆火车，从12号车厢上车时，我慢慢的拖着两条棉花腿艰难的往前找座位，终于走到17号车厢了!不知什么原因，在座位上我想睡却怎么也睡不着，折腾了很久好不容易才睡着了，恍惚中火车终于到甘谷站了!可就这样到家时已经是凌晨一点过了，一回家，我便瘫坐在沙发上再也不想起来了。

这次旅行让我深刻的感受到回家过年真累，真辛苦。我想，人们为了回家过年，看望家里的亲人，不知在路上吃了多少苦，受了多少罪，才得以团聚，这也许就是亲情的力量吧，看来亲情的力量在中国人的内心是多么巨大啊!

第四篇：《过年了》参考教案

【学习领域】综合•探索 【课时建议】1课时 【教学目标】

了解中华民族的传统节日——春节的习俗。激发学生对我国传统文化的热爱之情。 体会家乡过春节的习俗对人们生活的影响，向学生渗透重视亲情、友情等美好情愫。 【教学重点】

学生选材料进行室内环境布置，以及年夜饭，模拟过新年的情景。 【教学难点】

如何调动课堂气氛充分发挥学生的学习积极性与表现欲，又做到紧张有序，活而不乱达到最佳的效果。 【教具学具准备】

学生每人准备一件过年用的小饰物和过年的材料等。 白纸、水彩笔等。 【教学过程】

(学前准备：学生分组，教师指导学生把水墨画工具材料进行整理摆放。)

一、新课导入

同学们，坐好了。今天，同学们真精神!你们知道咱们中国有哪些传统的节日吗? 生：端午节、中秋节、元宵节、春节等。

师：同学们知道的可真不少，你最喜欢哪个节日?为什么? 课件出示一首歌曲《吉祥如意》。

师：刚才好多同学说到喜欢春节。今天，老师给大家带来一首欢快的歌曲，我们一起听。

师：看!多热闹啊!同学们，喜欢过年吗?今天，就让我们一起提前来欢欢喜喜地过大年，好吗?

二、新课讲授

(一)谈春节

课前同学们搜集了不少有关过年用的物品。我们来展示一下，你带来的是什么?有什么意义?

生：春联、福字、中国结、灯笼、窗花、擀面杖、全家福照片„„

师：全班交流，展示。

(二)过年用的物品 生：春联、福字。 师：为什么贴春联、福字? 生：为节日增加喜庆气氛。

师：每逢春节，无论城市还是乡村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。春联、福字表达了人们对美好生活的向往，对明天的祝福。那同学们，有没有注意到过年的时候，有的福字倒着贴，这是什么意思?

生：表示幸福已到，福气已到。

师：哪些物品寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。 生：灯笼、中国结、窗花、全家福照片。

师：是的，大红灯笼高高挂，为春节增添了欢乐和喜庆。“中国结”象征着中华民族心连心，团结向上的精神。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受。看到全家福照片，即使离家在外的人，也有一种与家人团聚的感觉。

(三)过年的资料

师：同学们都搜集了哪些与过年有关的故事呢? 生：年的来历(故事)。

师：年原来是一个怪兽，中国人的想象力可真丰富。 生：除夕的来历(故事)。

师：你搜到的资料很有价值，让我们知道了夕相传也是一种怪兽。 师：同学们知道春节都有哪些活动吗? 生：打扫卫生，辞旧迎新。

师：是的，每到春节前夕，我们家家户户打扫好卫生，为的是把一年的坏运气赶走，欢欢喜喜地迎接新的一年。

生：放爆竹。

师：放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛。

生：在守岁的时候，长辈要将事先准备好的压岁钱，分给晚辈。 师：你们都收到压岁钱了吗? 生：收到了。

小组讨论：过年放鞭炮时应提醒大家注意什么?你们的压岁钱都干什么了? (师生交流)生说：放鞭炮要注意安全„„压岁钱用来买学习用品„„

师：放鞭炮必须远离人群，到空旷的地方放。这些压岁钱多数孩子用来购买图书和学习用品;有的存到银行，帮助家庭急用时作补充，或当有些地方发生灾害时，慷慨地拿出来捐助灾区人民。看来，你们真是一群懂事、富有爱心的孩子。

(四)欣赏视频(播放人们庆祝春节的热闹场面视频)

过渡：同学们，刚才我们对春节的知识有了一定的了解，我们知道春节是中国人最盛大的一个节日，它送走了旧的一年，又迎来了新的一年。让我们一起来看人们是怎样来庆祝这个辞旧迎新的节日的吧!

师：边看边问，他们在干什么? 生：舞龙、舞狮、扭秧歌„„ 师问：看完了，同学们感觉热闹吗? 生：热闹。

师：他们是用这些方式来欢渡春节的，谁来说一说，你们家里又是怎样过年的?你最喜欢的是什么?

生：包饺子、放鞭炮、贴对联„„

师：饺子像金元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。 师：过春节时，我们除了吃水饺，还能吃到哪些好吃的饭菜呢? 生：

鱼——年年有鱼; 鸡——大吉大利;

年糕——我们的生活一年一年提高; 汤圆——全家团团圆圆;

点心糖——新的一年生活甜甜蜜蜜。

(五)祝福游戏

1.师：过年啦，当我们每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时，可不能忘记给朋友、亲人送去祝福。现在，你一定会有许多祝福送给别人吧!让我们一同走进祝福热线，想给谁送祝福，就拨通我们的祝福热线吧!

2.师：过年了，现在老师想把祝福送给你们，谁愿意和老师一起表演? 师：(做打电话的样子)叮铃铃，是×××吗?

生：我是王老师，新年到了，祝你新年快乐，笑口常开„„ 生：谢谢，我也祝你„„

3.师：同学之间，还有很多关心你和爱护你的人，也有很多需要我们关心，祝福的人，让我们把祝福送给他们吧!

师：现在我们来分角色扮演他们，给他们送上你的祝福。谁想表演? 学生扮演并演示。(分三组) 4.师小结：刚才同学们的祝福热线，让我们每个人感受着幸福与温暖。打电话可以表达祝福，还有什么方式可以表达我们的祝福呢?

生：书信、拜年磕头、短信、发电子邮件、慰问演出、送贺卡、送小纪念品等。 师：现在通讯发达了，我们送祝福的方式多种多样了。

(六)自主创作

1.用所带的饰物把教室打扮得漂漂亮亮，充满过年的喜庆气氛。 2.排练两个小节目，慰问军烈属或孤寡老人。

3.制作一张精美贺卡，送给台湾小朋友或其他你想送的朋友。

4.作一回“小当家”，设计一份购买年货的详细清单。(包括名称、数量等) 师：你们小组喜欢哪一个小活动，就选择哪一个。小组内商量商量，开始行动。 (学生分组活动，教师指导，注意安全。)

三、课堂小结

(一)交流汇报

师：第一个活动，我们先来一起欣赏打扮教室的这一组。打扮得漂亮吗?这么漂亮，教室里一下子洋溢起浓浓的节日气氛。

师：我们再来看第二个小活动，慰问军烈属或孤寡老人，让他们感受到我们的祝福。找一生到前面表演节目。第

三、四个小活动，让一生到前面展示作品。

师：我们的特别行动完成这么出色，让我们一起拍着手，唱起来，跳起来吧!拍手共唱《新年好》共同过年啦!过年啦!同学们高兴吗?老师祝同学们在新的一年里：“学习进步、茁壮成长!”

(二)知识拓展

课下请同学们搜集其它传统节日的资料，下节课再交流。

第五篇：看图写话过年了

范文一

新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。

从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。”

新年真好!真希望每天都是新年呀!

范文二

过年了，大街上热热闹闹的，到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子，他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上，然后“噼里啪啦”地放起来，小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声，我想到了放鞭炮要注意的安全事项：

一、不要离鞭炮太近。

二、不要在易燃易爆品周围放鞭炮。

三、不要在人群附近放鞭炮。

我相信大家一定会按照我的方法做的，祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年!

范文三

马年来了，大家在放鞭炮，处片噼哩啪啦，喜气洋洋，张灯结彩。

小动物们也要过大年，大家坐在一起吃丰盛的团年饭，它们欢声笑语。突然，一滴口水从屋顶上滴下来，滴到小兔的烧饼上，小兔抬头一看，原来是只大灰狼，它垂涎三尺盯着烧饼。小兔把烧饼扔过去，大灰狼被砸死了。

范文四

过年了，家家户户的门上都贴上了对联和福字，楼下鞭炮声声响，到处都充满了喜庆的景象。

小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年，一进门，小明就先给舅舅和舅妈拜年，爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物，舅舅，舅妈高兴的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会，爷爷奶奶把饭菜做好了，全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭，小明还收到了很多压岁钱，他特别高兴。

过年真热闹，真开心啊!

范文五

今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。

小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼最好看?谁的灯笼最亮?

小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。