教导室工作总结范文

2022-06-12

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《教导室工作总结范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：教导室工作总结范文

上期教导室工作计划

一、指导思想

认真学习和贯彻国家教育部、省教育厅及市局相关文件、政策和法规，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法;依靠本校骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二．基本情况

本期我校仍有教学班16个，其中高中6个班，每年级各两个班，初中10个班，九年级2个班，八年级和七年级各四个班，学生500多人，其中在职在岗教师65人。上期在局领导的指导下，各教师圆满完成教学任务，在年终检查评比中，我校荣获教育教学和综合考查第四名。

三、工作思路

(一)健全和完善教学管理制度

为了彻底摆脱制度不健全以及“人管人”给教育教学管理带来的种种弊端，本学期修订《教育教学常规制度》、《年级组长工作职责》、《教研组长、备课组长工作职责》等一系列制度，为教学管理提供保障，为充分体现教师“德、勤、能、绩”提供有力的依据，真正起到考核公开、公正、公平的原则。

(二)立足校本，积极组织参加各级培训，进一步提高新课程背景下的我校教师素质。

(1)为进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念，在课堂教学中的落实情况，加强对教材的教学研讨活动。学期初组织全体教师按学科分组，对本学科的《教材分析》进行集体学习，让教师对本学科的教学目标、重难点、知识目标等有一个系统的了解，为全期的课堂教学打下一个良好的基础。

(2)本学期定期组织专业电脑教师对全体一线教师进行电脑应用、课件制作等培训，逐步提高教师对多媒体的运用能力，达到丰富课堂教学手段，提高课堂的教学效率。

(三)以教研活动为重心，严格教学过程管理，进一步整体提高教学水平。

(1)教育无小事，教师无小节，教师的常规教学行为直接关系到学校的教学秩序。本学期教导处将更加重视教师的考勤记录，继续实行每周一公布制度，对那些上课时间接打电话、随意迟到早退的老师提出严重警告，考勤直接与绩效工资挂钩。对上课期间擅自离岗者将从重处罚。

(2)强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程实施水平。

(3)继续关注学生作业的反馈情况：作业布置合理，适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。

(4)强化考试管理，从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷各个环节，严肃考试纪律，做到奖惩分明，责任明晰。

(5)进一步规范体育、艺术、实验、信息技术等非考试课程的课堂教学秩序。继续开展和完善第二课堂活动。

(6)通过普查、抽查、问卷调查和评教等各种形式，及时跟踪掌握和研究学校的教学工作状况。

(7)开展“师生面对面”活动，及时了解和解决教育管理，日常教学工作中发生的问题、矛盾和现象。

(8)做好各年级月考成绩的搜集、统计，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是九年级和高二年级的学科质量工作。

(9)进一步加强教研活动，教导处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研活动.

(10)加强日常课堂教学巡查的落实，每日检查的结果周末汇总，例会通报。

四、具体工作安排

三月份

1、各年级学生报到、注册、缴费和开学工作

2、教导处制定新学期工作计划

3、组织初三政治、初二地理、初三数学教师参加教学质量研讨会

4、个别教师工作、课务调整，重新排课表，分发到班

5、对上学期期考成绩进行分析，并表彰优秀学生及各项赛事优胜者

6、月考制卷工作

7、年级组、教研组、备课组、各学科上交工作计划、教学计划

四月份

1、九年级和高三进行第一次模拟考试，其他几年月考

2、李任洲老师参加市里的数学说课比武

3、教学常规检查

4、召开教研组长、年级组长会议

5、各兴趣活动小组活动开展

6、召开毕业班师会议

五月份

1、年级组、教研组活动

2、团委和语文组联合编辑刊出《山溪》本年第一期

3、派初三语文、英语、物理、化学科老师参加市里教学质量研讨会

4、月考

5、召开年级组长、教研组长会议

6、教案交流

7、教导处教案普查

8、举行中考

六月份

1、对中考成绩进行质量分析

2、优秀学生座谈会

3、年级组长、教研组长例会

4、分层教学研究

5、教学常规检查

6、毕业班教师会议

7、组织高考、高二水平测试、初三毕业考试、肄业班统考

8、各教师撰写本学期教学总结

9、毕业年级举行毕业典礼

第二篇：伍家桥中学教导室工作总结

(2014年上期)

一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变

本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与兄弟学校如芦洪市中学、新圩中学、鹿马桥中学等开展教研活动，听示范课、评示范课，回本校实施教学。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。 (2)本学期教导处组织进行了四次教学检查,检查采取每月末进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,个别教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织二次月考、九年级4次模拟测试,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、要求已立项的省级课题研究老师人人上示范课,象数学学科在王先勇老师和语文学科的唐猛老师、易小文老师的带领下人人走上讲台，人人认真评论、研讨,通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。另外，通过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。

5、提高了组织管理水平

本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、第五督学区、教研室等职能部门多次来校，教导处组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。

6、继续加强教研组建设。

各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。

8、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。

扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展我校摸索的“三步五块式”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。

9、加强课改的过程管理。

有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

10、注重学生的全面发展

坚持开展丰富多彩的社团活动，阳光体育活动、读书活动，促进学生形成爱学校、想学校的风气。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程(尤其是老教师),要付出更多的努力,要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加

提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记无教学反思的现象,造成了消极的影响,。

4、本期我校的音、体、美考试成绩不理想，尤其是音乐课很不规范，下期需下大力气加强管理。

伍中教导室

蒋乾坤

2014.6.29

第三篇：第二学期高中教导室工作计划

4、辅导要及时，针对性要强。充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

5、作业布置与批改要落实到位。教导室组织年级组、教研组、备课组对其落实情况定期检查，每月一公布。

(七)落实教学检查，狠抓常规管理。

教导室实行严格的教学计划和教学行为规范管理，充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，确保教学秩序稳定有序。

1、认真制定各类教学工作计划并检查落实。各备课组要根据学校统一要求精心制定本学期教学计划，教导室开学初认真检查各类工作计划，教学过程中督查执行情况，每学期检查不少于两次。

2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学环节检查。各年级组要按照学校统一要求做好常规教学检查工作并及时公布，教导室每月抽查一个年级的检查情况，并将检查情况予以通报。

3、完善学生评教细则，让评教更好的为教学服务。

4、搞好教学反馈工作，各年级按照要求每月组织一次教学反馈，准确、及时了解教学动态，并将结果上报教导室。

5、扎实做好分层教学工作，各类班级要在课堂教学、作业内容、作业量、月考等方面体现分层教学要求，教导室一月一抽查。

6、加强考风、学风建设。坚持月考质量分析报告制度，年级组负责月考，教导室组织期末考试，考试后年级组要及时召开教学质量分析会。年级组要定期召开不同类型学生座谈会，并及时和科任教师沟通;要定期召开班主任会，加强学风建设，营造良好的学习氛围。

(八)提高教学有效性，突破理科教学瓶颈

课堂教学要遵循四条基本原则：一是把数量降下来;二是把质量提上去;三是把方法教给学生;四是把时间还给学生。根据这四条原则，学校制定五条措施：

1、改变课堂教学结构。将一节课明确为“35+10”，教师讲授时间控制在35分钟以内，力争让学生自主学习、体验学习和探究学习时间达到10分钟。

2、教学分类、测试分卷。

3、练习分层、落实分步。b班、c班必须在完成教材课后作业后，以书本例题和习题为原型，再做改编后的训练和检测题;a班按照高考目标和能力要求加大训练量。

4、建立错题集，要求有错因分析、错题再做和反思感悟，教师每周检查批改一次。

5、保证教与学的信息反馈渠道畅通，备课组要每月开展一次问卷调查或者学生座谈，针对学生的共性问题集体商讨，拿出整改意见，把问题解决在过程之中。

五条措施的落实情况由教导室和年级组负责督办，每月检查一次，并以书面形式向学校反馈检查结果。

(九)强化a班建设，抓好培优辅差工作

1、本学期高一高二年级a班与外校联考不少于两次，积极做好考试质量分析。

2、严格遵照关于强化a班建设的规定，实行末位淘汰制，增强竞争意识。

3、检查各年级培优辅差方案落实情况。

(十)扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长。

1、高三年级组要开好动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。

2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时解决教学中存在的问题，提高高考复习的针对性。重大考试后及时召开学生大会，表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。

3、打好整体战，即打好年级、班级、学科整体战，年级组要统筹安排，班主任做好协调，各学科平衡发展。

4、重视培优辅差，年级组要抓好重点学生培优工作，制定培优方案，检查督促各班落实。

(十一)加强体育、艺术教育，提升综合素质

1、体育组要扎实搞好体育教学、阳光体育，要积极开展学生喜爱又适合我校开展的有意义的体育活动，增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

2、音乐美术老师要认真上好欣赏课，并积极组织学生参加各种兴趣小组活动。要抓好艺术社团的建设，本学期新增1-2个艺术社团，丰富校园文化生活。

(十二)教学服务及其他工作

1、严格按照课程标准制定课时计划。

2、加强资料管理，做好教学资料的收集归档工作，为教学的可持续发展提供保障。

3、征订各类教学用书和教辅资料，确保书籍的准确征订和发放。

4、严格执行学籍管理的有关规定，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范填表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化、规范化。

5、实验室做好教学仪器的管理工作，做到合理配置，物尽其用。

6、网管中心加强对现代教育技术设备的管理，对微机房、多媒体教室、教室多媒体设备、各办公室微机等教学硬件设施，网管中心要认真做好使用登记和维修记录，使设备维修降低到最小。

7、加强图书室、阅览室、文印室的管理，各部门人员要严格要求，坚守岗位，确立为教学一线服务的思想，急教师所急，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量完成各项文印工作。

第四篇：中学教导室XX年下期工作总结

本期是我负责学校教导室工作的第三个学期。经过上一年度的锻炼，我已基本适应了教导室的工作节奏，对本职范围内的工作业务也已基本了解和熟悉，尤其是得到了各级领导的正确引导和指导，使本学期的各项工作得以顺利完成。一学期来，教导室遵循“依法治校、质量强校”的办学理念，以“全面实施素质教育”为原则，以巩固和提高教育教学质量为目标，坚持“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念，大力推进新课程改革、认真抓好教研教改工作，转变观念、与时俱进，进一步强化全体师生的竞争意识、创新意识、奉献意识和主人翁意识，努力把我校办成“使学生快乐、让家长满意、求社会放心”的学校，力争把学校教育教学工作推进到一个新阶段。

总体说来，一学期的工作是认真踏实的，也是初见成效的。但工作中，我们应该力争“没有最好、只有更好”，必须学会不断总结和反思，才会使自己的工作不断提高、不断进步。为此，特对本学期的工作总结工作如下：

一、教学及教学管理工作方面：

教学工作是学校的中心工作，而教学质量则是学校生存与发展的生命线。作为教导室，首要的任务就是抓好学校的教学工作，促进学校教育教学质量的提升。为此，本学期主要是认真落实了以下几方面工作。

1、进一步深化教学常规管理。开学初，广泛听取教师意见，对《漠滨中学教学常规管理制度》进一步加以完善，然后以年级组会议的形式组织学习，要求老师们严格按制度落实自己的教学常规工作。一学期来，教导室坚持每月定期对老师的备课、作业批改情况进行检查;同时，教导室和学校值日领导每天都对老师们的上课情况进行督查。对检查和督查过程中发现的问题如实记载和进行总结，并与期末教学目标管理相挂钩;同时，对教学常规方面存在不足的老师，由教导室负责及时进行沟通和帮助。坚持推行学校行政领导深入各年级组参加教研活动，坚持领导听课制度(形式为随堂听课),确保学校行政领导每期听课至少20节以上。

以上措施的实施，进一步规范了教学常规工作，极大的促进了课堂教学,促进了教师教学水平的提高。从本期进行的常规检查来看，教师都能按要求进行，还能督促学生及时更正，真正做到了为提高教学质量服务。

2、加强对教师的业务培训，进一步提高教师的素质。教师素质的提高是一个相对漫长的过程，需要外界的条件因素，更需要自身的努力。一学期来，我们从实际出发，努力创造一切条件为提高教师素质服务。一方面，我们组织部分教师参加了心理辅导、数学、化学等学科的“国培”;另一方面，我们充分发动老师学会利用网络资源为教学服务，如到湖南省基础教育资源网上查询相关教学资料等;再有，我们充分利用片区教学比武的契机，组织相关老师精心准备、积极参赛，并以此为契机开展了校内年级组的教学比武活动，使年轻教师在教学比武中得到了锤炼;此外，我们还利用年级组会议的机会，组织老师们深入学习暑期培训的相关内容，并邀请贵州省天柱县瓮洞中学老师到我校进行了一次教学交流探讨活动;11月份，我们利用会同教师进修学校举办计算机、普通话培训的机会，积极发动和认真组织相关老师参加培训。

3、加强管理和教育，规范教师的从教行为。培训可以提高教师素质，但高素质并不等于高质量。一方面，利用每周一中午教师例会的机会，引导老师们严格执行地方政府和主管部门的规章制度，做到依法执教，在法律允许的范围内行事。落实到教学方面主要就是要尊重学生，不体罚学生，不变相体罚学生，不利用职权收取学生及其家长的钱物，不有偿补课、家教家养，不歧视成绩差的学生等等。另一方面，为了规范学校对老师的管理行为，我们进一步完善了《教学成果奖罚条例》、《绩效考核制度》、《学校管理制度》等，尽可能使各项制度都体现人性化，使学校的教学管理以制度为准，真正起到调动老师工作积极性的作用。对个别老师在工作过程中出现的一些过激行为和违规行为，我们以沟通和说理为主、相关制度处罚为辅，达到既让老师认识到自身的错误、又能欣然接收批评并改正缺点的效果。

4、多形式、多渠道增强教师的工作责任心。对待工作的态度和责任心，直接决定着工作效率的高低。尤其是在我们偏远的乡中学，学生的基础差、底子薄，我们唯有以踏实的态度和超强的责任心对待工作、对待学生，才能使我们的学生在学校得到较好发展。首先，我们学校领导班子在工作中勇挑重担，站在教学和学生管理的第一线，兢兢业业对待好每天的工作，在全体老师中起到表率和模范带头作用。其次，学校值日和值周领导对每天的值日工作认真细致，深入到教学和管理各个层面，对工作中表现突出的老师和班主任如实记录，并在周一的教师例会值周工作总结上进行表扬和肯定，通过树立典型来激发教师的工作积极性和责任心。

5、精心组织学科竞赛。学科竞赛是张扬学生个性、凸现学校特色、提升学校品位的重要渠道。本学期，我们除认真组织并精心辅导学生参加了县教研室组织的数学、物理、化学、手抄报竞赛和电教站组织的电脑操作竞赛外，还在全校范围内举行了书法、作文、手抄报等竞赛。各学科竞赛，不仅取得了较好的成绩，而且涌现了一批各学科学有专长的特长生。

6、狠抓教学质量。针对本届

八、九年级基础较差的情况，我们开学初就注重狠抓教学质量。首先，我们对九年级的学习高度重视。开学初，我们根据学校实际和工作需要，对九年级的班主任和科任老师进行调整，力争使教学资源的配备达到最佳状态;并确定由团支部书记张李平同志亲自主抓九年级的年级组工作;学校领导经常深入师生中，了解他们在教和学中存在的困难并给予用时帮助解决;学校领导还配合班主任，经常对优等生和潜能生进行个谈话，激励他们充满信心、树立远大理想、努力提高自己的学习成绩。其次，注重引导七年级新生适应初中阶段的学习生活节奏。一学期来，我们通过课间操集会训话、主题班会等形式，对七年级新生进行耐心细致的引导，帮助他们迅速适应初中阶段的学习，树立正确的人生理想。对八年级学生，我们主要是注重提升工作，教育他们认识到八年级是一个过渡阶段，应从各方面严格要求自己、尤其是应抓好生物、地理学科的毕业考试。

为了确保教育教学质量的稳步提高，我们引导全体教师树立“校兴我荣、校衰我耻”的理念，将“使所有的学生在我的课堂上都有所收获”作为自己课堂教学的基本目标，同时引导教师形成敢于竞争、善于竞争的竞争意识，对教学成果奖进行合理的调整，力争将有限的资金尽可能倾注到教学方面。

7、注重实验教学。对于理科而言，实验教学是教学不可缺少的环节、不仅有利于提高学生的动手操作能力，而且有利于学生对抽象知识的理解和掌握。所以，本学期不仅要求理科教师制定具体可行的实验教学计划，而且注重检查和督促他们按计划进行实验教学。

8、注重培优辅潜工作。我们的教育必须要面向全体学生，因此在实施教育的过程中，我们不仅要注重优等生的培养与提高、关注中等生的进步、更应该抓好潜能生的转化与辅导工作，以开创教育教学“百花齐放”的局面。一学期来，在培优辅潜工作上，不仅制定了详尽的计划，并具体落实到各个班级，以班主任为主、科任老师协助，并将该项工作纳入班级管理与班主任工作评比之中。

9、开足开齐课程，重视课外兴趣小组建设，培养学生正当的兴趣爱好。本学期，我们严格按照上级规定开设课程;并结合学校实际，继续开设了电脑、书法、美术、体育和数学等五个课外兴趣小组，并加强了对课外兴趣小组活动开展情况与效果的检查与督促力度。兴趣小组的开设，极大地张扬了学生的个性，使一批特长生脱颖而出。

二、教研教改工作方面：

1、积极推进新课程改革。新课改，绝不能流于形式和口号，务必落实到工作实际中。一学期来，学校的三个年级组认真落实新课改，定期组织本教研组教师进行教育教学理论专题学习，以教研会形式进行教育教学经验的交流探讨，不断探索新的教育教学方法。比如杨安华、杨巧华、杨学军老师，在教学中多次尝试使用多媒体教学，效果明显。同时，学校还积极选派教师参加上级部门组织的各种培训，并邀请贵州省天柱县翁洞中学全体教师于11月份到我校进行了一次教学交流探讨活动。此外，我们还充分利用网络资源，了解新课改形势、学习新的教育理论，不断更新我们的知识系统。

2、积极引导教师相互之间交流学习、共同提高。为此，教导室要求全体教师一学期至少听课15节以上，而且必须是真实听课、杜绝期末为应付检查而相互抄写的现象。在年级组长的组织下，教师们做到了随堂听课、推门听课，并在听课后与授课老师进行交流，一股相互学习的教风蔚然成风。

3、认真开展教研月一系列教研活动。根据县教研室规定，10月为教研活动月，为了将此项活动落实到位，教导室制定了详细的活动方案并在活动结束后进行了认真的总结。此次教研月活动，我们主要是抓好了校级教学比武和片区教学比武活动。每一堂教学比武课，教导室要求相关年级组务必认真对待、高度重视，充分发挥本组成员的集体智慧，进行集体备课，帮助授课老师出谋划策。对校级教学比武课，必须先在本教研组进行试教;对于片区教学比武课，授课老师必须先在本校试教三节课。在教学比武活动中，教导室要求没有课的老师必须参加听课、评课并担任评委，或者视为旷课。此次教研月活动的开展，不仅使张李平、杨巧华、唐柳等一批年轻的各学科教学骨干脱颖而出，使他们的个人教学魅力得以充分展现;而且在无形中督促老师们认识到了掌握并熟练、合理运用现代教学手段的必要性和重要性，更在一定程度上使老师们认识到了合理利用网络资源的优越性;此外，本次教研活动也取得了较好的成绩，在片区教学比武活动，三个学科均取得了县二等奖的好成绩。

4、组织老师进行教育理论的专题学习。以年级组为单位，采用年级组教研活动的形式，组织教师进行教育教学理论的专题学习，引导教师适应新课改形势，努力转变教师角色，使自己成为课堂的主导而不是主体，成为研究型教师。

此外，还加强了各年级组的规范化管理，强化年级组长的责任意识。

三、其它工作：

1、认真落实养成教育样板校创建工作。良好学习、生活习惯与态度，是促使学生学习进步的重要保证。上学期初，我校确立了将养成教育作为我校的样板校创建项目。在养成教育方面，我们实行全员共抓齐管的方式，将学校教育与班级教育有效相结合，充分利用主题班会、国旗下的讲话等方式对学生进行良好习惯的养成教育。在养成教育的具体内容上，包括了学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等方面。对学生存在的问题，主要以教育和引导为主。一学期的踏实工作，使我校学生在养成教育方面大有成效，不仅形成了良好的学风、校风，而且使“文明、守纪、勤学、进取”的观念深入学生心中。

2、注重学生的德育工作。优秀的中学生，不仅表现在学习成绩的优异，而且表现为较高的思想道德素质。一学期来，教导室狠抓学生的德育工作，采用教导室为主导、班主任为主体、科任老师积极参与的德育工作方式，对学生进行全方位的思想道德教育。

3、注重学生干部的培养工作。在班干部的培养上，由学校团总支负责，教导室进行指导，定期对学生干部进行培训，充分发挥学生干部在班级及学校管理方面的积极作用。在工作中，涌现出了杨春艳、杨兴等一大批工作认真负责的优秀学生干部。

4、注重班主任培训工作。新形势下，班主任必须在思想意识、工作方法等方面与时俱进，不断更新观念、提高自身综合素质。为此，一学期来，不仅定期召开班主任会议，而且对班主任工作中存在和发现的问题及时处理、及时沟通，采用个别谈话交流的方式与班主任探讨工作中的得失。

5、抓好控流保学工作。开学初，制定了切实可行的控流保学方案与措施，与班主任签定责任状，明确各科科任老师的职责，并将这一工作纳入教学目标管理和绩效工资的考核之中，确保了控流保学工作任务与目标的顺利完成。

6、认真落实安全(尤其是道路交通安全)教育工作。安全工作，是学校各项工作的重中之重。一学期来，采用多形式、多途径、多渠道加强安全教育工作，利用主题班会、国旗下的讲话等形式，对学生进行安全知识教育，强化全体师生的安全意识，确保了没有任何安全事故发生。

由于本人工作能力有限，以及一些客观原因的存在，一学期的工作中，尚存在许多有待完善和改进的地方。

四、工作中的不足

、新课程改革进展不大、成效不显著。一部分教师仍采用传统的教学方法和手段进行新课程教学，没有充分认识到新课改的重要性和必要性。

2、极个别教师的责任意识、质量意识和主人翁意识有待提高。工作中，极少数教师仍存在“人浮于事”的工作作风，片面追求经济回报，缺乏应有的责任意识、主人翁意识和奉献精神。

......

总的说来，一学期的工作中取得了一些成绩，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中，我将一如既往地踏实勤奋工作，扬长避短，力争在各级领导的关怀和帮助下，在校长室的正确领导和指导下，团结全体师生，开拓进取，使我校的教育教学质量迈上新的台阶。

第五篇：沙溪中学2011年下期教导室工作计划

一、基本情况

本期我校学生数比上期有所增加，教师的变动也比较大，沙溪中学2011年下期教导室工作计划。全校依然设6个班，每个年级各2个班。科任老师有21人，基本能按上级要求开课。上期我校师生参加县级以上各级竞赛活动共获奖70余人次，在毕业会考、初一调考中，我校综合名次位列全县第七名，历史性地冲进前八名。毕业班有2人被怀化三中录取，1人进入免费师范面试圈，23人上会同一中线，6人上会同三中线，七年级有3人进入全县200名之列。这是近几年来我校取得的最好成绩，也实现了期初的目标，为学校在社会上赢得了声誉，扩大了影响，为学校今后进一步发展和开创新的局面打下了良好基础。

二、指导思想：

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想、十七届五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，突出"管理、质量、效益"，深化教育改革，坚持以人为本，认真搞好合格学校建设，办人民满意的学校，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化学制、课程和管理机制的改革，大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。

三、工作目标：

1、认真抓好合格学校创建软件准备工作，合格学校检查验收合格。

2、始终坚持把德育工作放在首位，学校养成教育工作出特色。

3、学生巩固率力保98%以上，学生辍学率控制在2%以下。

4、加强师资队伍建设，提高教师业务素质。

5、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展争创县级样板校活动。

6、围绕构建"有效课堂、高效课堂"强化课堂教学研究，总结和推广"问题式"教学模式，提高课堂教学效率。

四、工作措施：

(一)、德育为首，规范学生行为习惯。

1、进一步加强学生的思想道德建设，通过班会、国旗下的讲话等形式对学生进行正面的教育。班会由教导室确定每周的主题，由班主任或班干部组织，国旗下的讲话由值周老师组织进行。通过这一系列的教育，提高学生的思想认识水平，增强学生的自我要求、自我完善、自我进取的能力，形成班级团结的动力，促进班级集体的建设。

2、抓好学生周星级评比和家校联系卡、行为习惯周卡等活动落实，确保它们对学生良好行为习惯形成的有效性。加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生的道德教育，帮助学生养成良好的行为习惯，这既是中学生道德教育的基本内容，也是中学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校园的需要。我校几年的实践证明，这些活动的开展已取得了良好的效果，学生已基本形成良好行为习惯，因此本期将进一步完善这些内容，进一步创造性地开展这方面的工作。我们相信，我校一定会逐步走出一条以养成教育夯实学校德育，进而提高学生素质的有效之路。

3、开展文明班级、文明寝室评比，强化德育管理。为了将教室、学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活、学习场所，培养学生的集体意识，发挥学生"自我教育、自我管理"的作用，营造适宜学习、适宜休息的校园环境，本期我校将继续进行文明班级、文明寝室的评比，以提高校园的整体文明程度，实现建设和谐校园、绿色校园的目的。

(二)、注重实效，抓好教学常规管理。

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任意识。

3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

(三)、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导室中心工作来抓。

1、打造"有效课堂、高效课堂"，要求课堂上教师须抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力，工作计划《沙溪中学2011年下期教导室工作计划》。本学期将以转变学生学习方式这一理念为主题，在课堂上贯穿"问题式"教学，使这种新的教学模式得以不断完善和发展。同时加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，重视厌学学生的个别化教育工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。本期将分两次召开优生和潜力生的会议，以使他们在思想上形成共识，在行动上形成合力，共同提高，共同进步。

3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导室将根据调查单元测评和中考情况对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。认真开好质量分析会，通过一些具体措施加强弱科、后进班级的教学管理，从而使全校的教学质量得以平衡发展。

(四)、抓好落实，促进教师专业成长。

1.加强文化学习，建立学习型学校。

鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴。要求每位年轻教师建立自己的博客，提倡经常在博客上撰写教育随笔和教学论文，年终予以奖励。积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2.拓宽学习渠道，抓实业务培训。

⑴、重视学科培训。

建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为"浓缩的精华"提供保障。

⑵、创造条件，多让教师上公开课，本期教学活动月安排在十月份，要求年轻教师每人至少上一节公开课，并及时进行评课和发奖。也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。本期按县教研室的安排，有七年级历史，八年级生物、九年级英语三科参加初中教师片区教学比武活动。通过生动活泼的教学科研活动，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。

⑶、结合校本研究，开展好"三个一"工程。上一节公开课，写出教后反思;写一个教学案例，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育教学论文。

3.拓宽视野，拓展研修空间。

鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

(四)、控制辍学，巩固提高"督导评估"成果

认真做好期初劝学工作，力求得到社会和家长的大力支持。要求班主任和科任教师平常做好学生的思想工作，特别是后进生的转化工作，以消除学生的厌学情绪，安心读书。继续执行班级学生巩固率奖励制度，以进一步巩固提高"教育两项督导评估"成果，进一步扩大学校办学规模。

(五)、关心师生成长，健全教师和学生的档案

本期将建立教师成长档案，加强教师成长档案袋的建设，把教师的成长和专业发展纳入到学校发展规划之中，将平时的资料及时装入教师个人的档案袋，作为评估的依据。通过组织学生竞赛，提高学生的能力，本期将举行田径运动会、广播体操比赛、书法、现场作文、手抄报等竞赛，丰富学生的课余生活，锻炼学生的能力。学生的档案袋由班主任负责管理，对初中学生进行基础性发展目标评价，是基础教育课程改革的基本要求，科学评价学生的发展水平，关注学生的发展趋势，淡化评价的甄别与选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能，促进学生健康成长，逐步完善学生综合评价方案。

五、行事历：

九月份：

1、报到、注册、劝学、核学籍。

2、编排课表、作息时间表、制定计划。

3、选拔培训班干部。

4、召开班主任、教研组长会。

5、教研组开展活动。

6、开展安全知识教育。

7、补齐、发放校徽，实行封闭管理。

8、成立学生田径队、篮球队，举行校田径运动会。

9、组织参加片区学生篮球赛。

10、教师工作月度民意测评。