第一篇：用心做事才能把事做好
家长会总结：用心做事才能把把事情做好
2013年度的家长会圆满结束了，自我感觉不错，会后家长也对我的想法做出了肯定。静下心来反思一下有的也有失。
值得肯定的地方：
1、会后再也没有那么多家长留下问这问那。因为每个孩子的表现及建议我用了整整6个小时给每个孩子写下了一段评语，并把孩子的成绩及位次明确告诉家长(因为这是家长们最关心的)，不是很详细的家长也询问了组长，所以每个家长会后心里都很明白该如何去做，就没必要问这问那了，节约了很多的时间。真得有这样一种感觉：课下精心备课，课上必能提高效率。
2、孩子们的展演让我大吃一惊 。我布置任务后，就再也没参与，我看到每个孩子的准备都是相当认真积极的，有几个孩子在学习上从来没见过她这么投入认真。从编稿子到选人再到短暂的训练，他们充分利用了一切可以利用的时间，借此周一班会，我引导孩子们学习同样也应该这样利用好时间 ，把视频剪辑后给孩子们回放并且给每一位参与的孩子准备了一份礼物(透明文件袋 ，考试专用垫，练字本专用本)，孩子们接到礼物相当兴奋。，借此激发孩子们以后积极参加各项活动，培养自信阳光。
3、家长们会后对这次家长会的评价很高。有的直面告诉我，有的短信给我，<莲~山 课件>还有的qq留言等等，我也感觉到了自己的付出有了一定的收获。
需要改进的地方：
1、隐隐约约有这样一种感觉：这次的家长会是不是偏离重心了(听说好几个班都是狠狠的批了家长一顿，目的让家长多关心自己的孩子)。会后我让孩子写了一下家长会后父母的表现，孩子们倒是提到了父母评价他的成绩，但父母的表现如何，还有待于进一步验证。
2、孩子们的展演若能用一个剧本让所有的孩子参加就好了。因为这次就有十几个孩子是父母打电话非让我强迫他们参加，硬性参加了，孩子们反倒表现得很好。
3、秩序还是有点乱，由于孩子多，纪律有待于改进。
我的目标就是争取这4年的家长会形式不重复，也为了给孩子们留一份美好的回忆。为了这一目标加油
第二篇：认真做事只能把事情做对用心做事才能把事情做好
一直很喜欢这句话――认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好!这里，用了一个比较，把认真和用心两个不同的工作态度，得出了两个完全不同的结果，认真做事的结果是能把事情做对，而用心做事的结果却是能把事情做好，相对于做对和做好，我想大家都会选择做好这个结果。
认真，是一种事业心责任感的体现，反映了我们对工作的内在规律和本质要求，是我们每个人要想做好工作应必备的政治品格和开展工作的基本品德。认真做事，就是按照办事的规定去办，只要不违反规则就可以了，这样至少不会把事做错，一般也没有人去说你不对，只能说你已经认真完成了本职工作，如果用在我们试验检测工作中，说一个人做事认真，我想他一定是一个严格按照规范和规程去做事的人，也一定会用检测数据说话，实事求是的出具检测报告，仅此而已吧。
而用心呢，我认为用心是除了认真之外，更多的是对事情的投入，专注与痴迷。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，是做把事做好的初始层次，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事，是对事情的一种热爱，不但要按照事情的规则去做，而且还要有一定的悟性和创新，这样，别人就会说你很好地创造性地完成了工作!我想一个人用多大心就能成就多大的事，因为机遇往往是留给有准备的人，对没有准备的人机遇则是遭遇，只有我们用心去思考，用心去做事，成功才属于我们。大凡我们所认识的那么多的伟人或是名人，无一不是用心做事的人，他们对事情的用心程度，达到了专注和痴迷，才能做好一翻大事。陈景润攻克哥德巴赫猜想的态度，绝不是认真就能达到的，我想如果他只有一个认真的态度，陈景润可能只会是一位很优秀的数学教师，因为有了痴迷一样的用心，才使他摘取了哥德巴赫猜想桂冠上的明珠;也正是有了专注和痴迷一样的用心，莫言才成就了中国人的诺贝尔文学奖，否则，仅是认真的话，中国只能是多了一位优秀的作家而已……
要做好我们的试验检测工作，怎么样才算用心呢?我想把用心分解为三个心，细心，精心，痴心!细心做事，从细节开始，而细节决定成败，这就要求我们在检测工作中，多注意细节，往往一些平常不注意的细节也会影响我们的检测结果，特别是检测达到极值的时候，细节往往影响着我们的最终结论!精心一词出自《汉书·董仲舒传》：“子大夫其精心致思，朕垂听而问焉。”精心表明了一个人做事情的态度，特别是准备过程的充足程度，就我们试验检测而言，试验准备工作不可或缺，从最初的检测方案的编制，到检测设备和人员的投入，一直到检测报告的出具，都需要我们精心组织，科学规划，才能出色的完成一项检测任务。而痴心用在工作上，应该是一种对工作的热爱，只有热爱试验检测这个职业这份工作，才能从内心里去思考而想尽办法把这份工作做好，这也是我们试验检测工作中最提倡的。
网络上很流行一句话：今天上班了，明天还想上，是事业;今天上班了，明天还得上，是职业。让我们把每天的上班当成事业，用心的去对待，才能把事情做好。朋友们，用心工作的同时，也让我们用的生活，你，准备好了吗?
第三篇：摆脱“公堂木偶” 要做事更要把事做好
现实中，如何对待工作岗位，不同的人有不同的看法。在基层宣传干部周恩义看来，一个党员干部对职务应该淡定，对名利应该淡漠，但对事业要充满激情、保持干劲，时时用“无功就是过，庸碌就是错”来鞭策自己。岗位可以平凡，但业绩不能平庸，像周恩义这样的党员干部不在少数。但也有一些人奉行“不求有功，但求无过”的人生哲学，他们无心干事、无力作为，惯于当“太平官”、“清闲官”。这不仅自损形象，而且误事殃民。(人民网-人民日报)
我们常说“为官一任，造福一方”，也就是领导干部无论身在何处，无论居于何种地位，都应当有所作为、有所贡献，为一方发展拼社稷，为一方百姓谋福祉。面对工作不但要想做、愿做，还要会做、做好，干出实效，创出业绩，无愧于组织的信任和百姓的期盼。
立足本职，甘于奉献。机关干部不能被百姓看成是“一杯茶水一份报纸过一天”的“公堂木偶”，不能把“不求无功，但求无过”当成座右铭，在其位就要谋其政，要拿出干事创业的勇气来，不怕吃苦、不怕犯错，积极进取，踏实肯干。
提高素质，创出业绩。领导干部的个人水平决定了工作能力的高低，在思想上树立了正确的政绩观、业绩观以后，就需要通过不断的学习来提升个人素质，把乐于做事的想法转化成把事做好的工作能力，从思想理论和实践上全副武装，才能彻底摆脱“公堂木偶”，成为人民的好公仆。
第四篇：用心做事能把事情做好
在大学里，我最大的收获时认识了一大堆朋友，是他们教会了我大学是什么，我感谢他们，同时，我感到特别荣幸的是我从一开始进入邵阳学院就与院自律督察队结下了不解之缘，是他一路伴我成长，以此我写下自己在其中的收获记住我美好的大学时光，并且还有我的兄弟姐妹们，有他们的陪伴让我的大学生活过得充实快乐，我想真诚的更他们说一声“谢谢你们”
中学时的我是一个十足的书呆子，除了都市就只有读书，每天重复的过着三点一线的生活，到了大学，自己最大的目标就是彻底改变自己的生活方式，第一步就是进部门，自己试了几个，但都与此无缘，而在督查组那里有一次比较幸运的复试让我进入了这个部门。从此拉开了我大学的四年生活。如今已过了两个春秋，其中的事情仿佛放生在昨天。
再督察队，我收获最多的是从工作和会议中得到的。
我们督察队的工作分为两大块，一个是违纪，一个是晚归。工作的开展都需要得到大家的配合，因为这个都牵扯到自己的利益问题。像违纪，没收热得快、电饭煲、都是用钱买的，为了能改善个人生活，但一旦被我们看到，没用还好，只是没收，但看到在用就会被没收，被没收还要被通报批评，到一学年后这又将影响到评奖评优
本来就是一件小事，但被我们查到了就什么都变了，所以一旦我们做得不好就会引来不必要的冲突，所以在礼貌方面，我们尽量做得无懈可击。即便出现了事情，我们就得学习处理事情的能力，既要说服别人，又要维护组织形象大一时干部教，所以干部在平时一直强调要用心，做事才能把事情做好，我们就用心记住干部的所说的每一句话，并且运用到时间工作中去，所以在不断的工作中锻炼了我们处理问题的能力和胆量我感激那些带过我的干部
到大二时，自己带干事，做事总想着要有责任，要起带头作用。并且还要不断的提醒他们用心做事，每周日晚七点半的干部会议是对一周工作的一次总结，同时也是学习的过程，队委员的成员为我们解决碰到的问题并教我如何带好10级的。他们的教导让我们如沐浴春风。其中为人处事的道理是我在书中或生活中不可能学到的，我想没有这个组织就没有今天的我，我作为当代大学生怎么可能没有一颗感恩的心呢
有心就得有行动，尽自己的能力带好这届，让组织更加强大，长的更加长远!
第五篇：班主任需要用心才能做好
李
俊
英
大北汪总校 歧辛寨小学
班主任需要用心才能做好
内容摘要：做好班主任需要的不仅仅是一腔热血，我们要做的是关心跟细心地教育学生，简而言之就是用心去做，让学生感受到家的爱，让学生学会一种学习的能力，并且喜欢上学习。
关键词：用心、责任、成长、欣慰、进步
参加工作二十多年了，其间担任班主任工作也有十多年，回顾担任班主任的历程，我有一种非常强烈的感受：当老师就要当班主任，不当班主任，不值;不当班主任，你的心中就会产生一种明显的失落感，缺乏一种成就感。
当班主任的日子有时候的确是辛苦的、繁琐的、清贫的，但是当这些日子匆匆逝去的时候，辛苦的记忆早就如烟如雾飘散了，留在心灵深处的、让你无法忘怀的都是一些甜蜜、幸福的回忆，那回忆让你欣慰，让你骄傲，让你自豪，让你更加衷情于班主任工作。
我始终认为作为班主任，我们担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。并且这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风、班风影响着学生的价值观。
因此为了作好班主任，我认为应该做好以下几点：
首先，要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知
识。为了实现这一点，我也经常在空闲的时间里看一些这方面的书籍，为自己“充电”。同时学习自己专业方面的知识，不断的提升自己，更好的教育学生。
其次，倾满腔赤诚，让自己成为学生的知心人。班主任要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这些使我认识到做为学生老师尤其是班主任，要用自己满腔的爱去关心、去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生，这样才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
再一点，重自律管理，让学生成为班级的小主人。现代心理学认为：学生个体在社会生活中表现出的道德观念和道德行为，都不能用刻意教育的方法培养学生的道德观念和道德行为。班级应是学生学习发展的主阵地，而决不仅仅是一种形式和载体，是教师训练学生的场所。简言之，就是要让学生成为班级的主人，充分调动学生的主动性、能动性，让学生学会自我认知，自我纠错、自我约束、自我教育、自我评价、自我强化，最终达到自主发展，全面发展，人人发展的目标。
怎样才能实现这一目标呢?下面我结合工作实际来谈一谈自己的体会：
1、树立崇高威信，增强班级的向心力.
2、实施“轮岗制”，尝试成功喜悦。
3、尊重学生的意愿，营造民主的氛围。
5、定期进行评比，激发学生竞争意识。
6、做实学生的思想工作，让他们行动源于心动。
7、抓住细节，磨练习惯。
我一直在为这方面努力着，我也清楚地知道“冰冻三尺非一日之寒”，好习惯不会一天养成，坏习惯也不会一天改掉，我会期待他们的哪怕一点点的改变。当然我明显感到了他们的进步，为此我很欣慰，能看到他们不断的进步跟成长。我想我的信念会支撑下去我继续的这样做下去，这样用心做下去，做一个称职的、负责人的班主任.
班主任工作丰富多彩，任重而道远。需要我们班主任工作者用心去开拓。少年儿童是早晨初生的太阳，美丽而可爱，班主任需要做的还有好多，当然我相信在我们的努力下，学生能有质的飞跃。
一朵朵浪花，一份份温馨;一张张笑脸，一份份情结。静静地回忆那一幕一幕，说真的，我感到当班主任好幸福，好快乐!这快乐，这幸福的源泉就是用心去做。
歧辛寨小学