高二第一学期工作计划

2022-11-22

无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《高二第一学期工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：高二第一学期工作计划

高二第一学期工作计划

高二第一学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻学校的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量，力争开创年级组工作的新辉煌。

二、工作目标

1、根据课改的新形势，有计划的搞好高二每一个阶段的教学，在常规教学上要求落实到工作有安排、有要求、有督促、有检查评价，向落实要质量。

2、在教研上做好新课改的研究，仔细探究新课程的变化，制定好严谨的教学计划。既要保证教学的进度，也要组织好高二学生语数外政治的学业水平考试工作，保证学生的过关率。

3、根据上级的文件要求，高二上学期进一步安排好学生的选课走班的教学工作，做好分层教学，做好行政班和教学班的管理。

4、探究其他升学途径，高二年级继续注重尖子生的培养，定好计划严于落实。

5、在保证学生身心安全的前提下狠抓学生的常规管理，养成惜时好学的好习惯。

6、在教师队伍建设上注重青年教师的培养，让高二教师内形成了“敬业、勤业、精业、乐业”的良好氛围。

三、具体工作措施

（一）进一步增强课改意识，改进教学模式，突出学生的主体地位。

高二全体师生要进一步加强课改意识，认真学习新课程标准，虽然各科订阅的是老教材，但是各科老师根据课改的要求进行大胆的增删，明确了各个学习阶段的模块教学任务，很好地指导了师生的今后教学。本学期要进一步落实好新课改的任务，落实好“转变教学观念，改进课堂模式，打造高效课堂”的要求。坚持以新课改为导向，合理安排必修和选修学习任务，在课堂上严格落实学校的要求，明确课堂目标，完成教学任务，及时地进行课后巩固，努力打造高效的课堂。允许各科按照学校年级要求，在学生为课堂主体的情况下探究适合本学科的教学模式。

开学初各个学科要进一步明确教学的模块任务，制定好新学期的教学计划，尤其是高二上学期需要参加语数外政治的学业水平考试。新课改提出了新的要求，在有限的时间内要合理高效的安排好教学任务，教师既要安排好教学内容的进度，又要保证学生的接受程度，考虑好分层教学。保证高一全体学生的学业水平考试通过率，为下一步学生的“6选3”打好基础。我们保证了学生的合格考过关率，也有利于下一步学生的等级考，有利于提高我们学校的升学率。

（二）细化常规要求，打造高效课堂，向常规要成绩。

1、加强集体备课，提高课堂目标的针对性。

集体备课时，备课组老师要充分认识和分析新课改的要求，落实好每个模块的教学任务，制定好长远的规划。备课组要组织好本学科的当前教学工作，包括本学期教学计划的制定、教学进度的控制、模块考试的命题、学分认定、学科成绩分析等。平时各学科要在上周五前，在备课组长的主持下，对下周的各项教学工作(包括确定本周教学进度、明确本周教学重点难点、学案编写分工、双休日作业设计、听评课安排等)进行讨论，掌握任科教师备课的深度、广度、难易程度及进度，抓好学科平衡、学科教学质量，并填写好“周工作清单”，于周五交级部。

其次认真编好导学案。在指导思想上我们改为重视导学案的导学作用和预习性，学案必须构建起知识体系，重难点要突出，做到知识问题化，问题层次化。

最后充分进行教师个人的二次备课。要求：一是教师自己首先要把导学案认真做一遍，掌握导学案中设计的重点、难点问题;二是上课前要抽批一部分学生通过预习做好的“导学案”，明确学生在预习中存在的主要问题，以便课堂上对学生进行恰当的点拨讲解。

2、上课要求尽快进入工作状态，不迟到、不早退，杜绝无教案上课。

认真落实好集体备课、二次备课的各项内容，完成课堂教学任务。上课的过程中注意学生的学习状态，保证课堂效率。

3、落实作业要求，以作业促成绩提高。

作业分为：双休日作业(周测)，要求全批全改(任教班级多的可酌情批一半);平时作业，要求按课时量的一半批阅;导学案采取抽批2—3个小组。作业的设计要适量，突出重难点，选好代表性、典型性习题，拒绝乱、滥、多等不良现象。做好作业批改的检查登记工作：制定好作业批改登记表，每周一汇总，掌控好作业量的情况，并及时予以反馈。

4、落实自习值班制度，向自习秩序要质量。

以往的规律就是自习秩序好的班级，学生自主学习的积极性强，期中、期末模块检测成绩就好，因此强化稳定自习秩序成为首当其冲的问题，要求老师们要根据级部的安排，按时值班，明确值班职责，维持自习学习秩序。

5、加大检查力度，以检查促落实。

检查的内容包括：查课堂、查辅导(含自习纪律)、查作业、查学案(抽)，所有的检查最终的落脚点都在师生身上。

查课堂：由级部当天值班人员，每节课查两遍：一上课速查一遍，查教师是否按时上课，学生能否按时到位。中间再查一遍，主要查老师上课情况，有无脱岗现象，能否按学校要求上课，观察学生上课状态等。

查辅导(含自习纪律)：由级部值班、班主任值班人员完成，每节检查遍数不定。铃响必查：查辅导到岗情况，稳定各班自习秩序。中间视辅导人员(语数外两人一个班，检查的遍数少，其他学科人少，检查的遍数多)多少和自习纪律情况，检查次数不定，主要是检查学生纪律，记录违纪学生情况。

查作业(含学案)：由级部人员完成。采取登记批改情况与抽查相结合的方法，重点查双休日的作业(周测)和平时规范化作业(课后巩固练习)，对学案采取抽查方式，检查主要内容为批阅情况和规范化要求程度，随时做好登记。根据检查情况做好反馈工作，确保提高作业的质量，真正起到巩固的作用。

（三）落实好选课走班工作，注重尖子生的培养。

1、在学校和级部的合理指导下，切实落实好学生的选课走班工作。

上学期末学生根据每次考试的成绩，参照自己每科成绩的位次，选出自己感兴趣或者自己的优势学科，级部按照学校的工作部署，尊重学生的意愿，安排了10个组合，分成了20个行政班。本学期进一步落实好这一任务，结合学校的实际，在众多组合当中，既注重了分层教学，又合理安排了师资力量，帮助学生发挥出自己的优势学科。

2、探究其他升学途径，充分注重尖子生的培养。

往年我们尖子生的在高考升学方面暴露了除学习成绩以外的短板，那就是自主招生。我们这一级从高一开始就给学生培养如何发挥自己的优势，在基础年级就有意识的准备自主招生的一系列工作。从高一开始对尖子生进行学科兴趣方面的文化课指导课程，为将来的学科竞赛做准备，我们利用有限的优良师资对这些学生进行文化课方面竞赛辅导，在要求上要求老师只针对尖子生培养，讲解中高难度、大思维和巧解题方法。

本学期进一步落实好尖子生的培养工作，级部计划进行数学、物理、化学、生物和信息技术5个学科的优秀学生培训工作，学生根据自己的兴趣爱好自愿报名，级部安排有经验的骨干教师定时间定地点对这部分学生进行辅导。

（四）加强教师队伍建设，注重青年教师的培养，营造互帮互学的学科氛围。

基础年级相对而言年轻教师较多，从教时间短，教学的经验不足。级部安排部分青年教师和老教师进行结对子活动，以老带新，提高教师队伍的整体教学水平。

1、每周收青年教师的备课本和听课本，进行日常教学和学习的督促。要求年轻教师要多听课，小学科做到先听后上。

2、每周年轻教师至少坐班2晚上，进行备考和业务学习。其中一晚上在级部学习，学习级部的一些常规管理工作，为日常教学中进行学生管理工作积累经验。

3、指导教师每月至少听年轻教师2节课，并根据情况进行评课指导。

4、对青年教师进行授课的指导。级部组织部分备课组长、级部管理干部、骨干教师进行推门听课。要求每位听课教师提出3条改进意见，级部整理之后发给年轻教师和指导教师，一块协助年轻教师成长。

5、青年教师在指导教师指导下上汇报课，级部组织评委按照汇报课评分表打分。评选出优秀青年教师和优秀指导教师。

（五）严肃办公纪律，强化值班要求，努力营造和谐的工作环境。

级部领导要做好模范带头作用，和值班人员一起做好一天情况的记录工作，同时对需要进行反馈的内容及时反馈。强化对班主任值班的要求，值班当日的早读和晚自习，做好随时检查的准备工作，确保自习秩序正常、安静。教师规范教学常规，上课、自习值班及教研活动必须按时到岗。上班期间要做到不迟到、不早退、严禁上网浏览与教学无关的网站内容。严格执行学校请假制度。

（六）注重德育育人，加强对学生的安全教育以及养成习惯教育。

1、淡化假期的轻松氛围，做好学生入学教育工作。

做好“入学第一课”的主题班会，进一步强调学习高青一中学生管理制度，加强高中生行为规范养成教育，重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练，加强社会观、人生观、价值观的塑造。让学生尽快的从假期的轻松氛围中走出来，尽快适应快节奏高强度的高中的学习和生活。

建立健全学生管理制度。

2、以严格的制度管理规范学生的行为，保证学生取得良好的成绩。

(1)严格执行量化积分制度，建立学生个人量化积分档案。以高青一中学生量化积分制度和奖惩条例为标准，对学生的安全、学习状态、自习纪律、两休纪律、出操、卫生、集会等方面严格管理。做到不定时无规律巡查，做好记录，做好反馈。以各口检查扣分和表彰加分为依据，用制度约束学生，做到了奖惩有据，做到班级、学生量化积分每日一通知，每周一总结，每月一奖惩。

(2)结合学校的要求，各班建立自己的班规班约，工作方法要创新。对于行之有效的老办法要坚持使用不断优化，对于收效欠佳的管理办法要做到创新管理，不落俗套。对待抽烟、谈恋爱、玩手机等“牛皮癣”式管理难题要多想办法，多做创新。

(3)建立主题班会制度。每两周安排一次主题班会，主题来源：过去两周日常管理的突出问题、感恩励志教育，社会观人生观价值观教育、学法指导等。

3、部署安全工作，加强安全教育。

(1)完善一日三报制度，建立健全各班安全员上报制度。做到班级不少人，少人需假条，无条必上报。

(2)建立从班级到级部到学校完善的安全应急机制，加强班级人员(重点班级安全员)的安全应急流程、应急处理办法的培训。使其做到在最短时间内做出最正确的处理。摸底调查特殊学生(身体、精神、性格)，班主任、级部做到心中有数，重点防范。

(3)级部通过大典，班主任通过晚点、主题班会等形式加强学生吃、穿、住、行，与人相处，网络安全，防诈骗等一系列的安全教育，做到警钟长鸣。

（七）抓好班主任队伍和学生队伍建设，加强家校合作。

1、注重班主任队伍建设，落实好德育育人工作。定期召开班主任例会，利用例会交流班主任经验，分析班级管理案例，共商解决班级管理难题。例会做到提出班级管理问题，分析案例，相互交流经验做法或想法。合理安排班主任值班，做好出勤统计，每日一通报，一月一总结。

2、注重学生干部队伍建设，培养学生的自我管理能力。建立健全学生会队伍、班干部队伍。做好遴选、培养及动态管理。加强学生干部管理能力，增强学生干部的带头作用。

3、定期组织家长会，使家长能了解孩子在校学习生活情况。班主任要及时向家长通报学生在校学习生活情况，尤其是重点学生(身体、精神、性格特殊，频频违纪，重大违纪等学生)，以便使家长能够连续性了解孩子在校情况。

4、探索家长进教室，家长进宿舍机制，为家长更方便更真实了解学生学习生活提供机会，同时也将家校联合培养更加落到实处。

第二篇：第一学期高二英语教学计划

一、学生现状分析

经过高一学年的学习锻炼，2009级全体学生就要步入高二年级，开始新学期的学习与生活。他们在各个方面都发生了较大的变化。

首先是非智力方面的变化比较明显。勤奋刻苦、严肃认真是这一级学生的主要特点。他们不仅端正了生活和学习的态度，以积极向上的精神完成英语学习任务，还逐渐养成了良好的听说读写的学习习惯，并且对学校产生了认同感和自豪感，与老师和同学和谐相处，相互帮助，相互关爱。除此之外，他们在高一学年中认真学习，取得了良好的英语成绩，打下了坚实的基础。

但是，另一种现象也相当明显。个别学生纪律意识淡薄，学习松懈，跟不上正常的学习进度，落在了全级队伍的后面。这些学生尽管只占少数，但是他们容易影响整体教学工作，尤其是在今后的选课走班过程中，很可能是教学与学习环境的不和谐因素。

二、英语教学目标与任务

高二学年的英语教学面临新的目标、新的任务。

首要的工作，是我们全体英语老师要管理好选课走班教学模式中英语教学班的课堂教学活动和课后自学活动。我们要尽快认识并熟悉教学班上的每一个学生，了解他们的性格、学习能力和学习水平等基本情况，帮助他们尽快适应选课走班的教学与学习模式，指导他们形成良好高效的选课走班的习惯。

主要的工作，是教导学生继续打好基础，做足基本功。词汇教学是本学期甚至本学年的重点工作之一，不仅因为它是听说读写的基础，而更重要的是这项工作关系到高三学年英语总复习是否顺利。写的教学也是今学期和今学年的一项重点工作。如果在高二学年写的教学开展不到位，就会错失良机，那么到了高三学年就会发现我们的时间和精力都会捉襟见肘，疲于应付，根本无法开展足量的写的教学活动。因为写的教学不仅仅是指导学生写出好的句子和段落，还包括工整清楚的书法。书法锻炼和英语基础知识的写的实际运用是需要长期坚持的工作。另外，听、读等教学工作并不是不重要，只是在这里特别强调词汇和写的教学，是因为这两个方面相对而言是多数学生的弱项。只有突出弱项同时优化强项才能取得优异的英语教学成绩，培养出大批优秀的高中生。

另一项主要的教学工作，是继续培养提高学生的英语自主学习能力，形成高效的学习习惯。良好的学习习惯包括诸多因素，勤奋刻苦是自主学习活动的关键因素。培养学生勤奋刻苦的学习态度与精神，虽然是英语教学工作中最困难的事情，但也是最有意义的事情，是衡量一个英语教师的教育教学水平的重要标准。有计划的完成英语学习任务，也是自主学习活动的重要因素。指导学生做好每天、每周和每月等各个时间段的英语学习计划，是英语教学与学习活动有条不紊，步步提高，这是我们全体英语老师本学期必须重视的一项工作。

与此同时，我们英语教师应该继续促进英语薄弱的学生的转化。尽管这项工作非常棘手，但是作用强大。差生转化后，这不仅优化英语课堂环境，还能促进优秀学生继续夺取进步，使教学班的英语学习气氛更加浓厚。

摆在我们英语教师面前的常规教学工作，是开好每周的英语教研会，开展好集体备课。认真研究英语必修五和选修六两本教材，适量补充课外材料，保质保量地完成这两个模块的教学任务。

三、英语教学原则与策略

1、遵循先学后教、以学定教的原则，严格执行课课清、周周清和月月清，每个单元不留漏洞。

2、按照教学班的特点，确定教学目标和计划，不同层次的教学班要确定不同的教学目标和计划。

3、坚持以学生为主体，不断改善师生关系，促进教学质量，提高学习成绩。

4、以常规教学为主线，优化强项，强化弱项，全面提高听说读写译等各方面的能力。

5、在传授知识培养能力的同时，对学生进行德育教育，培养学生优秀的品质、良好的性格和高尚的情操。

第三篇：高二年级组第一学期工作计划

2017-2018学第一学期高二年级组工作计划

一.指导思想：

以“强化有效教学，全面提升教学质量”为中心，以深化教学改革为动力，以课程改革为载体，以学生习惯养成为突破口，全面提高年级教育教学科研水平和质量。坚持以人为本，强力推进课程改革，努力实施素质教育，完成学校的总体工作目标。

二.工作目标要求：

针对高二年级现状，我们年级确定了目标，明确思路，尽管有难度，但我们迎难而上，力争占领制高点。

1、每个月召开年级教育教学工作会，统一思想，统一认识，树立信心，鼓舞士气，达成共识，争取尽快让所有班级进入良性发展轨道。同时每月还要召开实验生、班干部、女生、补差反馈会。发现问题及时修正。

2、明确高二年级先期目标。认真分析现有的成绩，在巩固的基础上，力争较大进步。贯彻一个意识，那就是培养文明高雅的长中人，各个班级要力争明显进步。

3、每个月召一次班主任工作会议，主要对前期班级管理中出现的问题、学生违纪等情况进行通报，并提出建议和意见。

4、抓好开局。我们每位高二教师明确一点，开局工作做不好，或开局不稳定，今后的工作将事倍功半。在年级会议上，明确了任课教师和班主任对学生教育的责任。齐心合力，狠抓规范的落实，使整个高二年级起始阶段平稳正常。

5、抓好全期的跟踪管理体制。做到自始至终严格管理，一丝不苟，

各项制度严格落实，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警钟常鸣。

6、重抓细节、规范、成效几个关键，突出"细节"教育。尤其开学初的有效管理，使整个高二年级的教学和管理保持有序化、规范化。

7、做好课改各项工作，与学校办学战略相呼应，重点班级的建设和管理。

8、做好学生的思想工作。每次月考结束时，根据成绩对不同层次的学生分别召开不同层次的会议，对学优生进行远大理想、学习经验交流方面的教育，对学困生进行纪律等方面的教育。

9、做好高二年级学生水平测试的报名工作，确保每位学生都能顺利报名。

三.工作措施：

(一)加强教学工作

1、面对我校课堂教学改革的现状，在学校的指导和关心下，经过一个学期的摸索和学习，全体高二教师的教学水平和专业素质有了很大的提高，基本上适应了新模式的一些教学方法和理念。在本学期的工作中，我们仍然要坚持不懈地按照主体参与课堂模式的教学要求认真进行教学，并不断地探索出适合自己和学生的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。

2、本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的月考、期中、期末考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。要求信息技术老师确实加强学生计算机使用能力。

3、本学期除期中、期末统考外，由年级组统一安排进行2次月考。每次考试时间由年级组统一安排，并且年级组每次进行汇总，听取任课教师的情况分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进行指导。

4、本学期利用晚自习对学生的部分考试科目加强练考，具体安排为：

(1)补课期间周六周日晚自习后两节自习(不补课时安排在周日和周内)。每晚都有人负责：单周周六晚：;双周周六晚：;单周周日晚：;双周周日晚：。

(2)由第三节有辅导的老师在教导处领取试题并实施监考，结束时将试卷交到教导处统一装订。

(3)考试科目每周两科，依次为语文、数学、英语、物理(政治)、化学(历史)和生物(化学)。试题由各科提前命题，交年级组统一印刷，再由各科按班分好送年级组。

5、本学期，除去学校统一安排的考试，每科每半学期单元测试不得少于两次。单元测试试卷的命题要有针对性，不能为完成任务简单命题。

(二)加强教育工作

1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶，精心付出，具体帮扶对象年级组将印制表格下发给任课教师。

2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必

须到位，希望全体教师认真上好晚自习辅导课，充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上，不做与教学无关的事，更不要脱岗。另外，年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加强对学生的辅导，除晚自习之外，任课教师根据自己所教班级学生的特点，对一部分学生进行课外辅导。

3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，抓好自己的教学工作。对学生提出的意见或者建议要进行认真分析考虑。确实有问题的要及时调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项学生也得到进步。

4、确实用好试卷及辅导资料

虽然新课标使我们的教学时间不够，但我们仍然要挤出时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的水平，尽量给学生充足的时间去进行思考和训练，让他们学会自己去学习和思考。

(三)双差生的转变工作。

双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信心，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针对我校双差生的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流，对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。

(四)关于班级学生管理

1、班主任必须遵照学校有关管理规定执行，切不可马虎了事。

2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律，认真清点学生人数，

认真填写课堂考勤单，如有失误责任自负。

3、班主任必须加强班级管理工作，每周星期一班会课一定要开班会，并作好记录，做到有据可查。同时，要认真做好学生的思想工作，特别是厌学学生的思想工作，保证教学工作有条不紊地进行，为教育教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学生及时上报有关处室，请求支援处理，切不可赶学生回家或体罚学生。

4、各班主任必须加强学生的各种安全意识。安全是学习的保障，所以各班主任必须经常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。

(五)课外辅导

为了加强学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，为今后的高考做充分的准备，本学期要求老师们在空闲的时候到教室帮助爱学习的学生解决一些疑难问题，督促各位老师认真按照年级组的安排进行教学工作。

高二年级组

2017.9

2017-2018学第一学

期工作计划

高二年级组 2017.9

第四篇：高二物理第一学期教学计划

篇一：第一学期高二物理教学计划

1、积极探索在选课走班体制下的物理教学与教研工作机制，做好不同层次、不同学情学生的学习引领，做到因材施教、因材施管。

2、一如既往的做好集体备课，继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思考每周集中教研活动的议题和内容，并将不同的议题内容分配各不同的教研小组或教师个人，特别要做好集体备课中的说课环节，提前分配任务，说课老师早做准备，提前准备发言提纲，说课完毕，全组认真讨论，根据集体意见认真修改。在集体备课的前提下，各位教师要做好二次备课。教研议题要立足于教学中实际问题和困惑，集中教师智慧解决问题，形成比较系统全面的教研会纪要,并开展好日常研讨活动。进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。

3、及时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。年轻教师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。使听课、评课常态化。加强教研组内公开课和组内相互听课，每周安排一次集体听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可及时发现问题，及时调整。师徒间听课次数不少于级部规定数量。

4、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减少内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高上课和作业的效率。认真贯彻新课程理念，继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法，坚定不移地推行“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标，加强教育教学过程管理，注重打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质量。本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作，及早挑选有意参加竞赛的优秀学生，准备教材，提供地点，专人管理和辅导，要做到有计划，有目标，勤反馈，力争在竞赛方面有所突破。

5、深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方面给学生以鼓励和帮助。规范作业要求，提高作业质量。统

一、精选作业内容，严格控制作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的学生要经常沟通。

篇二：高二物理下学期教学计划

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、任务目标

1、前瞻性：

突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。

2、突出创新性

创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。

3、注重实用性

计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。

三、具体工作措施

1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探索新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势, 适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。

3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。

4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:①要求每位教师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;③每学期上一节校级研讨课;

5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象。

篇三：高二物理教学计划

物理本学期就要会考,会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证,而我们的学生都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使学生能顺利参加会考,本学期教学一切以会考为重.以下为我本学期的教学计划

一、本学期教学目标:

1.根据《浙江省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。

2.虽然物理基础比较薄弱,但要时时给她们以鼓励，让她们增加信心，端正会考态度,使她们积极投入到物理学习中

3.课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣,培养学生在学习物理和解决物理问题的能力

4.完成高二会考所需的教学进度

二、教学建议:

1.我了解到高二学生物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向"45分钟要质量".2.课堂教学多联系实际，抓好课堂演示实验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培养文科生学物理的兴趣.

三、教学进度

第1——2周第一章电场电流共7课时

第一节电荷库仑定律 2课时

第二节电场 1课时

第三节生活中的静电现象 1课时

第四节电容器 1课时

第五节电流和电源 1课时

第六节电流的热效应 1课时

第3——4周, 第二章,磁场共7课时

第一节指南针与远洋航海 1课时

第二节电流的磁场 1课时

第三节磁场对通电导线的作用 2课时

第四节磁场对运动电荷的作用 2课时

第五节磁性材料 1课时

第5——8周, 第三章, 电磁感应共9课时

第一节电磁感应现象 2课时

第二节法拉第电磁感应定律 1课时

第三节交变电流 1课时

第四节变压器 1课时

第五节高压输电 1课时

第六节自感现象涡流 1课时

第七节课题研究：电在我家中 2课时

第9——10周,第四章,电磁波及其应用共6课时

第一节电磁波的发现 1课时

第二节电磁波谱 1课时

第三节电磁波的发射和接收 1课时

第四节信息化社会 1课时

第五节课题研究：社会生活中的电磁波 2课时

第11——20周,全面复习,备战会考，在复习的过程中，要让学生多多练习。

物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.下面就高中物理的学习方法,浅谈一些看法,以便对同学们的学习有所帮助.(一)三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.

(二)独立做题.要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题.

(三)物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.

(四)上课.上课要认真听讲,不走神或尽量少走神.不要自以为是,要虚心向老师同学学习.

(五)笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充.

(六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试卷,实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间.

(七)时间.时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间，争取把会考一次性通过.

篇四：高二物理第一学期教学计划

一.指导思想和教学目标：

1、指导思想

按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。

2、教学目标

通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。

二.课程分析和教学内容

新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要求教学内容随着时代而有所更新，介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过程。

本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生;注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。

三.主要措施及要求：

1.加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准，分析新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。

2.加强集体备课，团结一致，群策群力，资源共享，智力共享。每周一大备，每天一小备，做到五个统一。

3.全面落实各项教学常规。做到不备课不上课，上课态度认真，教学方法灵活，认真了解学情，认真辅导和批改作业。

4.认真做好单元测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测评，第二套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。

5.在教学中配合班主任做好培优辅差工作的落实。

篇五：高二物理教学计划

在学校校长室、教研室、年级组指导下，认真落实教学常规、加强教学研究，提高教学质量，使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课，切实落实学校的三学一反馈的教学模式，抓好课堂教学，力争在当前五严要求的形势下做到减负增效，促进全体选修物理的学生能力得到提升，选修学科的教学要能够在全市三星学校中名列前茅，为娄庄中学的全面发展做出应有的贡献。

全学期的总体设想

本学期要认真落实教育局下发的教学进度，严格按照教学进度制定好教学计划和实验教学计划，在教学中要加强集体备课，认真完成每一个实验，对于每节课的教学要进行反思，在教学中求发展，在发展中提升教师的个人能力。

具体措施及学科活动(包含课外各种开式的活动)

(一)各任课教师要加强学习，加强研究。要研究教材，要研究学生，要研究教法，也要积极探索和研究考纲和学生的考试技能，以培养优生和缩小后进面作为教学的突破口。要注意培养学生的兴趣和学习习惯。全体教师要在教学中注意教学方法的研究和学法的指导。对学生进行正确的科学的方法教育，全面提高学生的素质，使学生既学好文化知识，又掌握好行之有效的学习方法。

(二)备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融会到教案中。在常规教学中使全组达到四个统一：即统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。

(三)控制好各班的作业布置的情况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。文科课班学生则以学业水平测试考纲为主，配以一些练习。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。

(四)加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。

(五)进一步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。

(六)坚持听课制度，借鉴他人的方法，集百家之长于自己教学之中。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。