小升初常考文学常识

2022-08-31

第一篇：小升初常考文学常识

小升初常考作文

1、那是一次——的尝试

要求：要你的生活中，你经历过失败，也经历过成功，但只要敢于尝试，你就会发现其中的乐趣，它是你人生道路上的一笔财富。括号里可以根据你的习作内容填写(如成功、失败、大胆、勇敢„„)

2、从未有过的--------- 要求：在横线上填上合适的词语，如“体验、经历、感动、感觉、喜悦、轻松、失败、悲伤”等。

3、我选择了-------- 要求：在横线上填上合适的词语，如“快乐、诚实、坚持、勇气、自信、坚强、善良、放弃”等，把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作。

4、学校带给我的------- 提示：六年的小学生活即将结束了，回忆六年的学校生活，它可能带给了你快乐、也可能带给了你知识，也许还带给了你„„你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇500字左右的记叙文，表达自己的真情实感。

5、家庭给我的------- 提示：家庭给我们的有爱、有温暖、有欢乐、有教益，也许还会有烦恼和痛苦„„ 你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇500字左右的记叙文，表达自己的真情实感。

6、意外的----- 要求：把题目补充完整。(可以填“成功”“惊喜”“收获”“发现”等)

7、那一次，我------(哭、笑、怒„„)

8、-------，感觉真好

9、真没想到提示：在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情。有的使人惊喜，有的使人惭愧，有的令人气愤，有的令人感动，有的令人无法理解„„请你选择一件令你印象深的事写下来。

10、围绕某个话题，与亲朋好友、老师同学、春风小草、日月星辰„„聊聊天，说说自己的心里话。题目自拟。

11、我发现了------ 提示：根据题目可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。要求：

1、把题目补充完整。

2、选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇500字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。

12、那天，我真------- 生活中有许多喜、怒、哀、乐，从“开心、难过、气愤、幸福„„”中选一个词语，把题目补充完整，再完成习作。

13、“羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根。”是啊，我们要常怀一颗感恩的心，你是怎样用实际行动感谢你的父母、感谢你的老师、感谢你的同学„„的呢?请以“感恩”为话题，写一篇不少于400字的作文。

14、我的课余生活真------

15、我最欣赏的一句话

提示：同学们一定有自己欣赏的名人名言或能够自勉的警句。请围绕这句话，写出你为什么欣赏它，并用具体事例来写出这句话带给你的影响。

16、同学们，六年的岁月匆匆而过，我们从懵懂的小孩成长为阳光的少年。六年里发生了很多事情，使我们懂得了很多：懂得了孝敬父母;懂得了刻苦学习;懂得了珍惜幸福„„请你写一写你在成长过程中懂得的某一个道理。 ........

17、我和------聊聊天

要求：把题目补充完整(聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„)

18、我真的很棒(为自己喝彩)

未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇文章，用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。

19、酸甜苦辣咸是人生五味，在我们成长的路上，无时无刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，500字左右。 20、成功可以带给人喜悦，今天就写一写你成功的一件事。比如：学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，小发明，在比赛中获奖„„要求事情真实，叙述具体，表达真情实感。题目自拟，字数不少于450字。

21、一节语文课带给我的快乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

22、我眼中的_______

提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

23、改写《墙角的垃圾》

要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。

墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好!

24、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、居里夫人等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我

25、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

26、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

27、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„ 要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

28、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

29、难忘的小学生活

30、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”(西瓜、猴子、月亮、跳舞、汽车、小河、飞船、朋友)、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在400以上。

31、-------------最美丽

提示：毛毛虫的眼里，蝴蝶最美丽;花草的眼里，阳光最美丽;妈妈的眼里，孩子最美丽;书虫眼里，书籍最美丽„‥在你的眼里，什么最美丽?

第二篇：小升初常考文言文

★酒以成礼【原文】

钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” (选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)

【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。③寝：睡觉。④因：趁机。⑤时：当时。⑥何以：为什么。⑦觉：醒。⑧值：当......时。⑨且：尚且，暂且。

【文言知识】

释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。【参考译文】

钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】解释

①寝：睡觉。

②因：趁机。

③时：当时。

④何以：为什么翻译： ① 且托寐以观之。

② 既而问毓何以拜。

你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理?

★常羊学射【原文】

常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!”《郁离子》

【注释】①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使：让。引：拉。⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。⑧发：跑出来。⑨交：交错。⑩鹄(hú)：天鹅。⑾旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗。⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。⒂置：放。

【参考译文】

常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗?楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了!’” 【阅读理解】解释：

①于：向。

②道：道理。

③之：代“禽”。

④射：射箭时。翻译：

①置一叶于百步之外而射之。

②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!

这则故事告诉我们道理是：

★次非杀蛟【原文】

荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。 (选自《吕氏春秋·卷十二·知分》) 【注释】①荆(jīng)：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。【参考译文】

楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?”摇船人回答：“没有看见过。”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。【阅读理解】

解释：

①于：在;

②反：同“返”，回，归;

③全：保全;

④复：又。翻译：

①子尝见两蛟绕船能活者乎?

②此江中之腐肉朽骨也!

次非能拯救全船人的生命依靠的是：

★大脖子病人【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。 (选自明·刘元卿《贤奕编》)

【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。【参考译文】

南岐在陕西、四川一带的山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人就一起来围观，笑话那人说：“看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一样。”外地人听了，笑着说：“你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?”南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，为什么要医治呢?”始终不知道是自己丑。解释：

①其：代词，那里的;

②辄：就;

③异：奇怪;

④然：这样。翻译：

①故其地之民无一人无瘿者。

②不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?

这则寓言故事的寓意是：

★高阳应造屋【原文】

高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。 (选自《吕氏春秋卷二十五别类》)

【注释】①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠(náo)：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。【参考译文】

高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊!现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。解释：

①为：造;

②以：用;

③善：好;

④益：更加。翻译：

匠人无辞而对，受令而为之。

你认为文中的高阳应是个怎样的人?

【原文】

竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 (《吕氏春秋·卷十四·义赏》)

【注释】①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎【文言知识】

释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。【参考译文】

抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎，怎么可能打不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。解释：

①竭：使…干涸;

②渔：捕鱼;

③明年：第二年;

④焚：烧毁。翻译：

诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

成语“竭泽而渔”的比喻意义是：

7.★功名【原文】

水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也，可以成小，而不可以成大。

【注释】①归：归顺，归附。②务：致力。【参考译文】

水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向那里，君主贤明，豪杰就会归依他。所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成就虚名，而不能成就大业。解释：

①则：那么;

②盛：茂盛;

③所以：……的原因;

④令：让，叫。翻译：

人主贤则豪杰归之。

上文开头三句说明了什么问题?

8.★目贵明【原文】

目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。 (选自《管子•九守》)

【注释】①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查(则明不可塞。)③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞:受蒙蔽。

【文言知识】

释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又，“五人并行”，意为五个人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。

【参考译文】

眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见;用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道;用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，(君主)就能明察一切，而不受蒙蔽了。解释

①贵：以……为贵;

②聪：听力好;

③智：思维敏捷;

④塞：受蒙蔽。翻译：

以天下之心虑,则无不知也。

与引文内容相关的成语是：耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。

9.★自知之明【原文】

自知者①不怨②人，知命③者不怨天;怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉?……故君子道其常，而小人道其怪。 (选自《荀子·荣辱》)

【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂:拘泥守旧，不合时宜。【文言知识】

释“君子”与“小人” “君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。【参考译文】

有自知之明的人不怪怨别人，懂得命运的人不埋怨老天;抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不合时宜了吗?所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。【阅读训练】解释

①知：认识;

②岂：难道;

③道：遵循;

④怪：异端。翻译：

怨人者穷，怨天者无志。

荀子在上文中的主要观点是：

10.★对牛弹琴【原文】

公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。” (载于南朝·梁·僧佑《弘明集》)

【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞(dié xiè)：小步走。

【参考译文】

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。【阅读训练】解释

①为：给;

②如故：像先前一样;

③鸣：叫声;

④奋：竖起。翻译：

非牛不闻，不合其耳也。

3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是

《卖柑者言》练习题

1.本文选自《

》，本文作者是

，字

，是我国

代的大臣、文学家。给加点的字注音。

贾十倍

(

)

涉寒暑不溃

(

)

吾赖是以食吾躯

(

)

人争鬻之(

)

法斁而不知理(

)

醉醇醴而饫肥鲜者(

)

类东方生滑稽(

)之流

出之烨然

(

)

3.解释下面的黑体字

吾业是有年矣

(

)

洸洸乎干城之具也

(

)

峨大冠、拖长绅者 (

) 法斁而不知理(

) 涉寒暑不溃(

)

予贸得其一(

)将炫外以惑愚瞽也 (

)而托于柑以讽耶(

)

人争鬻之(

)类东方生滑稽之流(

)果能授孙、吴之略耶(

)

赫赫乎可象(

)将以实笾豆 (

)

比较加点的词意义或用法。乎：赫赫乎可象

而独我也乎

业：吾业是有年矣

果能建伊、皋之业耶

坐：坐縻廪粟而不知耻

观其坐高堂

市：置于市，贾十倍

若所市于人者

若：若所市于人者

干若败絮

而：玉质而金色

吏奸而不知禁

翻译句子。

①甚矣哉，为欺也!

②而独不足子所乎?

③今子是之不察，而以察吾柑!

④又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?

⑤峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶?

根据提示默写。

①揭示统治者腐败无能的一组排比句是：

②诘责武将徒有其表的句子是：

③那些不法厂商销售的包装精美但品质极差的产品，真可谓是“

”。

7.文中体现桔子外观漂亮的词语有

，用描写桔子里面状况的比喻句是

;通过里外的对比，引出全文议论的中心“

”的。

8.卖柑者的反责之言是从哪两个方面来论述的?

9.文章是如何将“柑子”和“武将、文官”联不可取的。

第三篇：小升初常考成语专项训练(试题含答案)

成语专项训练

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。

( )舟( )剑 ( )己( )人 ( )己( )人 ( )死( )归

自相( )( ) 拾金( )( ) 千( )一( ) ( )山( )岭 ( )株( )兔花( )柳( ) 神采( )( ) ( )发( )颜

翠色( )流愁眉不( ) 一( )不染 ( )烛夜游

一( )千里眉( )色( )

1、表现人物品质的词语有：

2、描写自然景物的词语有：

3、说明某种道理的词语有：

4、描写人物外貌的词语有：

5、描写人物神态的词语有：

6、描写人物动作的词语有：

二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。

奋不( )身弄( )作( ) ( )( )向荣阴谋( )计好高( )远神机( )算 ( )( )其谈高( )远( ) 自不( )力 ( )智多( ) 德( )望( ) 斩( )杀( ) 穷凶( )( )( )武( )威装( )作( ) ( )颜( )色褒义词：贬义词：

三、填写近义成语。

心不在焉( ) 五颜六色( ) 乘风破浪( ) 小巧玲珑( ) 日以继夜( ) 海底捞针( ) 心中有数( ) 生机勃勃( ) 千奇百怪( ) 眼花缭乱( ) 随机应变( ) 不由自主( )

1 / 15 交头接耳( ) 不可胜数( ) 提心吊胆( ) 想方设法( ) 绘声绘色( ) 心悦诚服( ) 千钧一发( ) 足智多谋( ) 惊惶失色( ) 恍然大悟( ) 目瞪口呆( ) 置之不理( ) 真相大白( ) 恰到好处( ) 平安无事( ) 竭泽而渔( ) 漫不经心( ) 欢歌劲舞( ) 出乎意料( )

四、填写反义成语。

一心一意( ) 一成不变( ) 垂头丧气( ) 单枪匹马( ) 横冲直撞( ) 奋不顾身( ) 胸有成竹( ) 生气勃勃( ) 哑口无言( ) 名副其实( ) 目不转睛( ) 不计其数( ) 安居乐业( ) 专心致志( ) 举足轻重( ) 理直气壮( ) 同心协力( ) 千里迢迢( ) 风平浪静( ) 盛气凌人( )

五、划出下面词语中的别字并修改。

穿流不息( ) 永往直前( ) 身临奇境( ) 暗然泪下( ) 目之所急( ) 头昏脑胀( ) 济眉弄眼( ) 洛绎不绝( ) 背道而弛( ) 千恣百态( ) 亭亭欲立( ) 换然一新( ) 小心奕奕( ) 五采缤纷( ) 心扩神怡( ) 目不转晴( ) 无边无崖( ) 喜出忘外( ) 奄奄一息( ) 容光泛发( ) 无穷无禁( ) 完壁归赵( ) 再接再励( ) 应接不瑕( ) 精兵减政( ) 视死如规( ) 攻无不刻( ) 阴谋鬼计( ) 赞叹不以( ) 自立更升( )

六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。

爱不( )手 ( )不经心全神( )注斩钉( )铁永垂不( ) ( )弓之鸟举( )闻名前( )后继丰功伟( ) 排山( )海轻而( )举 ( )精会神刻( )求剑有条不( ) ( )苗助长掩耳( )铃南( )北辙 ( )羊补牢 ( )假虎威居高( )下

2 / 15 片甲不( ) 废( )忘食 ( )( )其谈调兵( )将各( )己见百折不( ) 坐井( )天精疲力( ) 张牙( )爪乱七八( ) 对答如( ) 纸上谈( ) 同归于( ) 半途而( ) 一( )无前情不自( ) 九( )云外摩肩接( ) 身( )其境 ( )然大物有( )无恐兴高( )烈络( )不绝不甘( )弱饥寒交( ) ( )拳擦掌生( )活虎不( )之地宁死不( ) 争先( )后同( )共苦津津有( ) 堆积如( ) ( )雀无声 ( )之不理 ( )口无言 ( )天动地长年( )月 ( )其事水( )不通横七( )八目( )口呆理直气( ) 张( )李戴三年五( ) 迫不( )待天衣无( ) 心( )肉跳 ( )( )不安兴致( )( ) 千丝万( ) 穷途( )路斗志( )扬无可( )何 ( )里如一七( )八( ) 三( )两( ) 危在( )( ) 半( )半( ) 东( )西( ) 推( )出( ) 能( )能( ) 左( )右( ) 牛( )蛇( ) ( )身( )骨自( )自( ) ( )日( )月

七、根据句子的意思，写出成语。

1、奋勇向前，不考虑个人安危。 ( )

2、比喻同欢乐，共患难。 ( )

3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。 ( )

4、在危急的时刻，猛然想出办法。 ( )

5、接着一定的顺序，一步一步地前进。 ( )

6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。 ( )

7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。 ( )

8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。 ( )

9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。 ( )

10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。 ( )

11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。 ( )

12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 ( )

13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。 ( )

14、常常做某事，成了习惯。 ( )

3 / 15

15、医治不好的病。 ( )

16、做了一件事，得到两种好处。 ( )

17、白天干了，夜里还要接着干。 ( )

18、年纪虽老，精力却更加旺盛。 ( )

19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。 ( ) 20、高兴得像发狂那样。 ( )

八、根据意思写出合适的成语。

看书快—— 走路快—— 吃饭快—— 办事快—— 变化快—— 水流快—— 航速快—— 车速快—— 回答问题快—— 时间消逝快—— 最遥远的地方—— 最荒凉的地方—— 最危急的时刻—— 最忠诚的朋友—— 最愚笨的做法—— 最远大的前途—— 最长的年龄—— 最坏的气候——

九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。

1、一夫当关——

2、三天打鱼——

3、十年树木——

4、万事俱备——

5、上天无路——

6、八仙过海——

7、不入虎穴——

8、老鼠过街——

9、机不可失——

10、世上无难事——

十、把成语补充完整。

1、写出带有“风”“雨”的成语。

( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨

2、写出有关“自”的成语。

自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( )

3、写出有关“天”“地”的成语

4 / 15 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) 天( )地( ) ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地

4、写出有关“一( )千金”的成语

一( )千金一( )千金一( )千金一( )千金一( )千金

5、写出有关“一”“不”的成语

一( )不( ) 一( )不( )一( )不( ) 一( )不( )一( )不( ) 一( )不( )

6、写出有关“无”“不”的成语

无( )不( ) 无( )不( )无( )不( ) 无( )不( )无( )不( ) 无( )不( )

7、写出有关“无”的成语

无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )

8、写出有关“不”的成语

不( )不( ) 不( )不( )不( )不( ) 不( )不( )不( )不( ) 不( )不( )不( )不( ) 不( )不( )

十一、按要求写成语。

1、写出带有“花”字的成语(8个)

花( )( )( ) 花( )(花( )( )( ) 花( )(花( )( )( ) 花( )(

2、写出带有“风”字的成语(8个)

一( )不( )一( )不( )一( )不( ) 无( )不( )无( )不( )无( )不( )无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 不( )不( )不( )不( )不( )不( )不( )不( ))( ) 花( )( ) 花( )( ) 花( 一( )不( ) 一( )不( ) 无( )不( ) 无( )不( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) )( )( ) )( )( ) )( )( ) 5 / 15

风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( ) 风( )( )( )

3、写出带有“水”字的成语(8个)

( )( )水( ) ( )( )水( ) ( )( )水( ) ( )( )水( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 水( )( )( ) 写出描写山的成语：

( )山( )( ) ( )山( )( ) ( )( )( )山山( )( )( ) 山( )( )( ) 山( )( )( ) 写出描写海的成语：

海( )( )( ) 海( )( )( ) 海( )( )( ) 海( )( )( ) ( )( )( )海 ( )( )( )海 ( )海( )( ) ( )海( )( ) ( )( )( )海 ( )( )( )海 ( )( )( )海

4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。(各6个)

“春”： “夏”： “秋”： “冬”：

6、写出以“如”开头的成语(8个)

如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( )

6 / 15 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( ) 如( )( )( )

“如”在第二和第三个位置的成语。

( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )如( )( ) ( )( )如( ) ( )( )如( ) ( )( )如( ) ( )( )如( ) ( )( )如( ) ( )( )如飞

7、写出描写“绿色”意思的成语

8、分类写出描写人物的成语，各6个 A、描写人物的外貌：

B、描写人物的神态：

C、描写人物的内心活动

喜悦：忧愁：愤怒：担心：着急： D、表示“看”的意思的成语。

E、表示“想”的意思的成语。

F、表示“说”的意思的成语。

G、表示“走、跑”意思的成语。

7 / 15 十

二、照样子写出带有反、近义词的成语。

1、第二和第四个字是反义词：

2、第一和第三个字是反义词：

3、第一和第二个字是反义词的：

4、第三和第四个字是反义词的：

十

六、照样子写出带有近义词的成语。

1、第一和第三个字是近义词的：

2、第二和第四个字是近义词的：

十三、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语

1、形容贪婪而凶狠地注视着。 ( )

2、比喻坏人的帮凶。 ( )

3、形容人的身体魁梧强壮。 ( )

4、比喻张口大嚼。 ( )

十四、填空，使成语完整

1、填上数字

( )分( )裂 ( )山( )水 ( )方( )计 ( )通( )达低( )下( ) ( )湖( )海 ( )心( )意 ( )上( )下 ( )拿( )稳 ( )仙过海 ( )神无主 ( )鸣惊人

2、填上动物名

( )目混珠 ( )语花香 ( )毛蒜皮 ( )鬼( )神

画( )添足 ( )歌( )舞 ( )( )学舌轻于( )毛 ( )( )无声 ( )立( )群井底之( ) 瓮中捉( )

8 / 15 独占( )头叶公好( ) ( )心( )肺 ( )假( )威 ( )( )为奸

3、填上植物名

( )木皆兵成( )在胸望( )止渴 ( ) 暗花明百步穿( ) 雨后春( ) 昙( )一现出水( ) ( )红( )绿

十五、用下面表示颜色的字组成语。

红：白：黑：金：黄：紫：青：绿：赤：灰：

十六、请把下面成语中一个字换掉，组成一个新的成语。

一哄而起( ) 一清二白( ) 寸草不留( ) 山高水险( ) 天长日久( ) 不知所措( ) 见利思义( ) 有目共赏( ) 报仇雪耻( ) 因小见大( ) 有口难分( ) 言而有信( ) 不劳而食( ) 舍己救人( ) 天高地厚( ) 有的放矢( ) 心腹之言( ) 言之成理( ) 有头有尾( ) 一无所有( ) 有始有终( ) 默默无闻( ) 后继乏人( ) 分文不取( )

9 / 15

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

(刻)舟(求)剑 (推)己(及)人

(舍)己(为)人

(视)死(如)归

自相(矛盾)

拾金(不昧)

千(钧)一(发) (翻)山(越)岭 (守)株(待)兔

花(红)柳(绿)

神采(奕奕 ) (鹤)发(童)颜

翠色(欲)流

愁眉不(展)

一(尘)不染

(秉)烛夜游

一(碧)千里

眉(飞)色(舞)

1、表现人物品质的词语有：(舍)己(为)人

(视)死(如)归

拾金(不昧)

2、描写自然景物的词语有：花(红)柳(绿)

翠色(欲)流

一(碧)千里

一(尘)不染

3、说明某种道理的词语有：(刻)舟(求)剑

自相(矛盾)

(守)株(待)兔

4、描写人物外貌的词语有：(鹤)发(童)颜

5、描写人物神态的词语有：神采(奕奕)

眉(飞)色(舞)

愁眉不(展)

6、描写人物动作的词语有：(秉)烛夜游

(翻)山(越)岭

二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。奋不(顾)身

弄(虚)作(假) (欣)(欣)向荣

阴谋(诡)计好高(鹜 )远

神机(妙)算

(夸)(夸)其谈

高(瞻)远(瞩) 自不(量)力

(足)智多(谋)

德(高)望(重)

斩(尽)杀(绝) 穷凶(极)(恶) (耀)武(扬)威

装(腔)作(势)

(五)颜

(六)色

褒义词：奋不(顾)身

(欣)(欣)向荣

神机(妙)算

高(瞻)远(瞩)

(足)智多(谋)

德(高)望(重)

贬义词：弄(虚)作(假)

阴谋(诡)计

好高(鹜 )远

(夸)(夸)其谈

自不(量)力

穷凶(极)(恶)

(耀)武(扬)威

装(腔)作(势)

三、填写近义成语。

心不在焉(心猿意马) 一模一样(如出一辙) 五颜六色(五彩缤纷) 乘风破浪(披荆斩棘) 仗势欺人(狗仗人势) 小巧玲珑(娇小玲珑) 日以继夜(不分昼夜) 海底捞针(海底捞月) 心中有数(胸有成竹) 生机勃勃(生气勃勃) 千奇百怪(奇形怪状) 眼花缭乱(琳琅满目) 随机应变(见机行事) 不由自主(情不自禁) 交头接耳(窃窃私语) 形影不离(如影随形) 不可胜数(不胜枚举) 提心吊胆(忐忑不安) 想方设法(千方百计) 绘声绘色(有声有色) 心悦诚服(心服口服) 千钧一发(危在旦夕) 足智多谋(神机妙算) 惊惶失色(诚惶诚恐) 恍然大悟(茅塞顿开) 皮包骨头(瘦骨嶙峋) 目瞪口呆(呆若木鸡) 置之不理(置之度外) 真相大白(水落石出) 恰到好处(恰如其分) 兴国安邦(安邦定国) 平安无事(安然无恙)

四、填写反义成语。

一心一意(三心二意) 一成不变(瞬息万变) 垂头丧气(神采奕奕) 单枪匹马(千军万马)

横冲直撞(循规蹈矩)奋不顾身(贪生怕死) 胸有成竹(一筹莫展) 生气勃勃(死气沉沉) 哑口无言(滔滔不绝) 名副其实(徒有虚名) 目不转睛(东张西望) 不计其数(屈指可数) 安居乐业(居无定所) 专心致志(心不在焉) 举足轻重(无足挂齿) 理直气壮(理屈词穷)

同心协力(分道扬镳) 千里迢迢(近在咫尺) 理所当然(意料之外) 风平浪静(惊涛骇浪) 盛气凌人(平易近人)

五、划出下面词语中的别字并修改。穿流不息(川)

永往直前(勇)

身临奇境(其 )

暗然泪下(黯)

目之所急(及)

.....

10 / 15 头昏脑胀(涨)

济眉弄眼(挤)

洛绎不绝(络 )

背道而弛(驰)

千恣百态(姿)

.....亭亭欲立(玉)

换然一新(焕)

小心奕奕(翼翼)

五采缤纷(彩)

心扩神怡(旷)

......目不转晴(睛)

无边无崖(涯)

喜出忘外(望)

奄奄一息(

)

容光泛发(焕)

....无穷无禁(尽)

完壁归赵(璧)

再接再励(厉)

应接不瑕(暇)

精兵减政(简)

.....视死如规(归)

万赖俱寂(癞)

好高骛远(鹜)

攻无不刻(克)

阴谋鬼计(诡)

.....赞叹不一(已)

自立更升(生) ..

六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。

爱不(释)手

(漫)不经心

全神(贯)注

斩钉(截)铁

永垂不(朽)

(惊)弓之鸟举(世)闻名

前(赴)后继

丰功伟(绩)

排山(倒)海

轻而(易)举

(聚)精会神

刻(舟)求剑

有条不(紊 ) (揠)苗助长

掩耳(盗)铃

南(辕)北辙

(亡)羊补牢 (狐)假虎威

居高(临)下

片甲不(留)

废(寝)忘食

(夸夸)其谈

调兵(遣)将各(抒)己见

百折不(挠)

坐井(观)天

精疲力(尽)

张牙(舞)爪

乱七八(糟) 对答如(流)

纸上谈(兵)

同归于(尽)

半途而(废)

一(往)无前

情不自(禁) 九(霄)云外

摩肩接(踵)

身(临)其境

(庞)然大物

有(恃)无恐

兴高(采)烈络(绎)不绝

不甘(示)弱

饥寒交(迫)

(磨)拳擦掌

生(龙)活虎

不(毛)之地宁死不(屈)

争先(恐)后

同(甘)共苦

津津有(味)

堆积如(山)

(鸦)雀无声 (置)之不理

(哑)口无言

(惊)天动地

长年(累)月

(若)无其事

水(泄)不通横七(竖)八

目(瞪 )口呆

理直气(壮) 张(冠)李戴

三年五(载)

迫不(及)待天衣无(缝)

心(惊)肉跳

(忐)(忑)不安

兴致(勃)(勃)

千丝万(缕)

穷途(末)路

斗志(昂)扬

无可(奈)何

(表)里如一

七(上)八(下) 三(言)两(语) 危在(旦)(夕)

半(推)半(就) 东(倒)西(歪)

推(陈)出(新 ) 能(文)能(武) 左(推)右(挡 )牛(鬼)蛇(神 ) (粉)身(碎)骨自(作)自(受 )

七、根据句子的意思，写出成语。

1、奋勇向前，不考虑个人安危。

(奋不顾身)

2、比喻同欢乐，共患难。

(同甘共苦)

3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。

(兴灾乐祸)

4、在危急的时刻，猛然想出办法。

(急中生智)

5、接着一定的顺序，一步一步地前进。

(循序渐进)

6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。

(模棱两可)

7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。

(若无其事)

8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。 (南辕北辙)

9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。

(任劳任怨)

10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。

(自始至终)

11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。

(谨小慎微)

12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

(随遇而安)

13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。

(显而易见)

14、常常做某事，成了习惯。

(习以为常)

15、医治不好的病。

(不治之症)

16、做了一件事，得到两种好处。

(一举两得)

17、白天干了，夜里还要接着干。

(夜以继日)

18、年纪虽老，精力却更加旺盛。

(老当益壮)

19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。

(怒发冲冠) 20、高兴得像发狂那样。

(欣喜若狂)

11 / 15

八、根据意思写出合适的成语。

看书快—— 一目十行

走路快—— 大步流星

吃饭快——狼吞虎咽

办事快——雷厉风行

变化快—— 瞬息万变

水流快——一泻千里

航速快——乘风破浪

车速快——风驰电掣

回答问题快—对答如流

时间消逝快—稍纵即逝

最遥远的地方—天涯海角最荒凉的地方—不毛之地

最危急的时刻—千钧一发

最忠诚的朋友—莫逆之交最愚笨的做法—愚不可及

最远大的前途—鹏程万里

最长的年龄——万寿无疆最坏的气候—晴天霹雳

九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。

1、一夫当关 —— 万夫莫开

2、三天打鱼 —— 两天晒网

3、十年树木 —— 百年树人

4、万事俱备 —— 只欠东风

5、上天无路 —— 入地无门

6、八仙过海 —— 各显神通

7、不入虎穴 —— 焉得虎子

8、老鼠过街 —— 人人喊打

9、机不可失 —— 时不再来

10、世上无难事 —— 只怕有心人

十、把成语补充完整。

1、写出带有“风”“雨”的成语。

(和)风(细)雨

(春)风(化)雨

(呼)风(唤)雨

(暴)风(骤)雨 (狂)风(暴)雨

(斜)风(细)雨

(急)风(骤)雨

(淫)风(秽)雨 (东)风(化)雨

2、写出有关“自”的成语。

自(生)自(灭)

自(私)自(利)

自(作)自(受)

自(言)自(语) 自(由)自(在)

自(给)自(足)

自(高)自(大)

自(怨)自(艾) 自(暴)自(弃)

自(吹)自(擂)

自(觉)自(愿)

3、写出有关“天”“地”的成语

天(诛)地(灭) 天(南)地(北) 天(旋)地(转) 天(崩)地(裂) 天(经)地(义) 天(高)地(厚) 天(罗)地(网) 天(寒)地(冻) 天(翻)地(覆) (惊)天(动)地 (花)天(酒)地 (开)天(辟)地 (顶)天(立)地 (欢)天(喜)地

4、写出有关“一(

)千金”的成语

一(字)千金

一(掷)千金

一(诺)千金

一(刻)千金

一(笑)千金

5、写出有关“一”“不”的成语

一(毛)不(拔) 一(丝)不(苟) 一(成)不(变) 一(尘)不(染) 一(言)不(发) 一(钱)不(值) 一(窍)不(通) 一(蹶)不(振) 一(动)不(动) 一(文)不(值) 一(声)不(响)

6、写出有关“无”“不”的成语

无(孔)不(入) 无(坚)不(摧) 无(奇)不(有) 无(所)不(包) 无(所)不(为) 无(恶)不(作) 无(所)不(至) 无(所)不(能) 无(微)不(至) 无(所)不(有) 无(往)不(胜)

7、写出有关“无”的成语

无(法)无(天) 无(拘)无(束) 无(牵)无(挂) 无(情)无(义) 无(边)无(际) 无(穷)无(尽) 无(忧)无(虑) 无(声)无(息) 无(依)无(靠) 无(缘)无(故) 无(影)无(踪)

8、写出有关“不”的成语

不

(三)不

(四) 不(明)不(白) 不(即)不(离) 不(声)不(响) 不(伦)不(类) 不(折)不(扣) 不(偏)不(倚) 不(卑)不(亢) 不(痛)不(痒) 不(慌)不(忙)

12 / 15 不(屈)不(挠) 不(知)不(觉) 不(理)不(睬) 不(干)不(净) 不()清不()楚不(闻)不(问)

十一、按要求写成语。

1、写出带有“花”字的成语(8个) 花(容)(月)(貌)

花(前)(月)(下)

花(红)(柳)(绿)

花(天)(酒)(地) 花(团)(锦)(簇)

花(枝)(招)(展)

花(好)(月)(圆)

花(言)(巧)(语) 花(拳)(绣)(腿)

鸟(语)(花)(香)

花(花)(世)(界)

花(花)(公)(子)

2、写出带有“风”字的成语(8个) 风(云)(变)(幻)

风(平)(浪)(静)

风(尘)(仆)(仆)

风(行)

(一)(时) 风(驰)(电)(掣)

风(声)(鹤)(唳)

风(花)(雪)(月)

风(吹)(雨)(打) 风(吹)(草)(动)

风(言)(风)(语)

风(雨)(无)(阻)

风(雨)(交)(加) 风(雨)(同)(舟)

风(雨)(如)(晦)

风(雨)(飘)(摇)

风(和)(日)(丽) 风(度)(翩)(翩)

风(卷)(残)(云)

风(起)(云)(涌)

风(烛)(残)(年) 风(流)(云)(散)

风(调)(雨)(顺)

风(餐)(露)(宿)

风(华)(正)(茂)

3、写出带有“水”字的成语(8个) 山(清)(水)(秀)

山(穷)(水)(尽)

山(高)(水)(险)

水(滴)(石)(穿) 水(火)(不)(容)

水(平)(如)(镜)

水(深)(火)(热)

水(涨)(船)(高) 水(到)(渠)(成)

水(乳)(交)(融)

水(泄)(不)(通)

水(中)(捞)(月) 水(火)(无)(情)

写出描写山的成语：

高山流水

崇山峻岭

大好河山

山高水长

山穷水尽

山高水险写出描写海的成语：

海阔天空

海市蜃楼

海纳百川

海枯石烂

翻江倒海

精卫填海

沧海桑田

大海捞针石沉大海

五湖四海

浩如烟海

4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。(各6个) “春” 春暖花开

莺歌艳舞

春寒料峭

草长莺飞

春华秋实

春色满园

春雨如油

春意盎然

春光明媚

冰消雪融

春暖花开

莺歌艳舞

春寒料峭草长莺飞

春华秋实

春色满园

春雨如油

春意盎然

春光明媚

冰消雪融

“夏”：夏雨雨人、夏日可畏、春风夏雨、用夏变夷、夏五郭公、夏虫不可以语冰 “秋”：秋高气爽、落叶知秋、一叶知秋、秋风扫落叶、春花秋月、春兰秋菊 “冬”：寒冬腊月

寒风凛冽、北风呼啸

天寒地冻

冰天雪地

鹅毛大雪

5、写出以“如”开头的成语(8个)

如闻其声

如火如荼

如饥似渴

如出一辙

如花似玉

如坐针毡

如虎添翼

如日中天如鱼得水

如影随形

如临大敌

如获至宝

如胶似漆

如梦初醒

如释重负

如雷贯耳如意算盘

如愿以偿

“如”在第二和第三个位置的成语。

易如反掌

了如指掌

稳如泰山

泪如雨下

敬如上宾

泪如泉涌

面如土色

亲如手足泪如泉涌

胆小如鼠

挥金如土

挥汗如雨

妙语如珠

惜时如金

健步如飞

疾步如飞

6、写出描写“绿色”意思的成语例如：千山一碧

一碧千里

翠色欲滴

万古长青

冬夏常青

翠色欲流

7、分类写出描写人物的成语，各6个 A、描写人物的外貌

仪表堂堂

鹤发童颜

眉清目秀

衣冠楚楚

肥头大耳

浓眉大眼

慈眉善目

亭亭玉立

13 / 15 B、描写人物的神态

容光焕发

神采奕奕

愁眉不展

喜笑颜开

笑逐言开

横眉冷对

眉开眼笑

凶神恶煞

满面春风

面如土色

目瞪口呆 C、描写人物的内心活动

喜悦：心花怒放

喜出望外

欣喜若狂

喜笑颜开

欢天喜地

喜气洋洋忧愁：心事重重

忧心如焚、忧心忡忡

愁肠百结、愁肠寸断

忧心如捣愤怒：怒发冲冠、怒不可遏、怒火中烧、勃然大怒、恼羞成怒

担心、害怕：忐忑不安

惊慌失措

心惊肉跳

心惊胆寒

心神不定

惴惴不安着急：心急如焚

心急火燎

急不可待

急不可耐

气急败坏

心急如火

D、表示“看”的意思的成语。

左顾右盼

高瞻远瞩

侧目而视

瞻前顾后

管中窥豹

举世瞩目

东张西望 E、表示“想”的意思的成语。

左思右想

深谋远虑

冥思苦想

深思熟虑千方百计

绞尽脑汁

浮想联翩

思绪万千

想入非非

F、表示“说”的意思的成语。

口若悬河

滔滔不绝

谈笑风生

娓娓道来

唠唠叨叨

高谈阔论

夸夸其谈

对答如流

自言自语

窃窃私语

信口开河

津津乐道

侃侃而谈

胡言乱语

G、表示“走、跑”意思的成语。

健步如飞

大步流星

穷追不舍

逃之夭夭

十二、照样子写出带有反义词的成语。

1、例：第二和第四个字是反义词

舍近求远

舍本逐末

弃暗投明

柳暗花明

损公肥私

深入浅出

弄巧成拙

2、例：

南辕北辙

南来北往

大惊小怪

出生入死

藏头露尾

3、表里如一

黑白分明

上下一心

4、不知深浅

颠倒黑白

本末倒置

不识好歹

不置可否

十三、照样子写出带有近义词的成语。

胡作非为

漂洋过海

惊涛骇浪

胡思乱想

如胶似漆

深谋远虑

深思熟虑

南腔北调

弄虚作假

千方百计

四通八达

十四、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语

1、形容贪婪而凶狠地注视着。(虎视眈眈 )

2、比喻坏人的帮凶。(为虎作伥

)

3、形容人的身体魁梧强壮。(虎背熊腰

)

4、比喻张口大嚼。( 狼吞虎咽

)

十五、填空，使成语完整

1、填上数字

(四)分

(五)裂

(千)山(万)水

(千)方(百)计

(四)通

(八)达

(一)鸣惊人

低

(三)下

(四)

(五)湖(四 )海

(三)心(二 )意

(六)神无主

(七)上(八 )下

(十)拿(九 )稳

(八)仙过海

2、填上动物名

(鱼)目混珠

(鸟)语花香

(鸡)毛蒜皮

(牛)鬼(蛇)神

画(蛇)添足

莺)歌(燕)舞

(鹦)(鹉)学舌

轻于(鸿)毛

14 / 15 (凤)毛(麟)角

(鸦)(雀)无声

(鹤)立(鸡)群

井底之(蛙)

瓮中捉(鳖)

独占(鳌)头叶公好(龙)

城门失火，殃及池(鱼)

3、填上植物名

(草)木皆兵

成(竹)在胸

望(梅)止渴

(柳) 暗花明

百步穿(杨

)

雨后春(笋)

(昙)(花)一现

出水(芙蓉)

投(桃)报(李)

(桃)(李)满天下

(花)红(柳)绿

玉(树)琼(花)

火中取(栗)

十六、用下面表示颜色的字组成语。(越多越好)

红：万紫千红

面红耳赤

红颜薄命

唇红齿白

红白喜事白：白璧微瑕

白驹过隙

白日做梦

白手起家

白头偕老黑：黑白分明

黑灯瞎火

白纸黑字

昏天黑地

起早贪黑金：金榜提名

金碧辉煌

金蝉脱壳

金科玉律

金玉良言黄：黄粱美梦

黄道吉日

人老珠黄

飞黄腾达直捣黄龙紫：万紫千红

姹紫嫣红

带金佩紫

紫气东来

青紫被体青：青黄不接

青梅竹马

青面獠牙

青云直上

青红皂白绿：绿林好汉

花红柳绿

灯红酒绿

绿叶成阴

青山绿水赤：赤胆忠心

赤子之心赤手空拳

面红耳赤

赤贫如洗灰：灰心丧气

心灰意冷

灰飞烟灭

万念俱灰

死灰复燃

十七、请把下面成语中一个字换掉，组成一个新的成语，并看看两条成语有何不同。

一哄而起(散 )

一清二白(穷)

寸草不留(生)

大有可为(作)

山高水险(长)天长日久(地 )

不知所措(云)

见利思义(忘)

付之一炬(

)

以怨报德(德)有目共赏(睹)

瓮中捉鳖(

)

报仇雪耻(恨)

因小见大(失)

有口难分(辩)言而有信(无)

不劳而食(获)

别有见地(天 ) 不足为奇(虑)

舍己救人(为)天高地厚(远)

有的放矢(无)

心腹之言(患)

言之成理(有)

千虑一得(失)有头有尾(无)

一无所有(获)

有始有终(无)

默默无闻(语)

后继乏人(有)目光如豆(炬)

分文不取(值)

餐风露宿(饮)

/ 15

第四篇：小升初常考语文趣味成语题

小学语文趣味题

(一)趣填成语

(1)泵(水落石出) (2)2.4.3(颠三倒四 ) (3)八分之七(七上八下) (4)-718(横七竖八 ) (5)加起来十一种颜色(五颜六色) (6)1111111(独一无二) (7)0000(万无一失)

(二)成语之“最”在括号里填上合适的成语

1.胆子最大——(胆大包天)

2、看得最远——( 一目千里)

3、身体最胖——(肥头大耳)

4、力气最大——(九牛二虎之力)

5、行走最快——(风驰电掣)

6、才学最高——( 才高八斗)

7、本事最大——(开天辟地)

8、胸怀最宽——(虚怀若谷)

9、学识最广——(博学多才)

10、挥霍最多——(挥金如土)

11、考虑最密——(深思熟虑)

12、最大的瀑布——(一落千丈)

13、根据最足——(铁证如山)

14、时间最快——(一日三秋)

15、份量最重——(重如泰山)

16、材料最长——(有头无尾)

17、说话最多——(千言万语)

18、写作最快——(一挥而就)

19、事最稳妥——(稳如泰山) 20、性最刚直——(刚正不阿)

21、胆子最小——(胆小如鼠)

22、看得最近——(鼠目寸光)

23、身体最瘦——(弱不禁风)

24、漏洞最多——(漏洞百出)

25、最长的腿——(一步登天)

26、最高的人——(顶天立地)

27、最大的手——(一手遮天)

28、最大的嘴——(口若悬河) 29最远的地方——(天涯海角 30、最难做的饭——(无米之炊)

31、最短的季节：(一日三秋)

32、最快的速度：(风驰电掣)

33、最长的腿：(一步登天)

34、最荒凉的地方：(不毛之地)

35、最昂贵的稿费：(一字千金)

36、最有学问的人：(学富五车)博古通今

(三)填颜色，组成语

(银)装素裹 (绿)树成阴 (黄)袍加身素车( 白 )马万古长(青) (紫)气东来漆(黑)一团灯(红)酒(绿) 半(青)半(黄) 面(红)耳(赤) 姚( 黄)魏(紫 ) 姹(紫)嫣(红) (青)山(绿)水 (白)纸(黑)字 (青)(黄)不接 (黑)(白 )分明

(四)趣味成语

一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗?

(1)前门( 拒 )( 虎 )，后门(进 )( 狼 ) (2)得道( 多 )( 助 )，失道(寡)( 助 ) (3)前人( 失 )( 脚 )，后人(把 )( 滑 )

【解释】:比喻吸取人家失败的教训,小心谨慎,免得再失事。 (4)兼听( 则 )( 明 )，偏信(则 )( 暗 )

(五)给“食”找座位

饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果干了坏事，自作自受。( 自食其果 ) 说了不算，不守信用。( 自食其言 ) 自己劳动，养活自己。( 自食其力 ) 吃饱肚子，不做事情。( 饱食终日 ) 衣食简单，生活俭仆。( 布衣蔬食 ) 盛了汤饭，慰劳军队。( 箪食壶浆 ) 衣食粗劣，生活穷困。( 恶衣恶食 ) 刻苦努力，忘了吃饭。( 发愤忘食) 不去睡觉，忘了吃饭。( 废寝忘食 ) 穿的吃的，都很富足。( 锦衣玉食 ) 肚子饥饿，来不及挑选食物。( 饥不择食 ) 关心别人，给人衣食。( 解衣推食 ) 衣食精美，生活奢侈。( 锦衣玉食 ) 心中有事，吃饭不香。( 食不甘味 ) 怕卡喉咙，不敢吃饭。( 因噎废食 )

(六)填成语猜谜语

先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 ( 穿 )针引线 ( 锦 )上添花 ( 衣 )冠禽兽 ( 戴 )月披星 ( 红 )颜薄命 ( 花)言巧语 ( 叫)苦连天 (一 )目了然 ( 声 )东击西 ( 惊)天动地 ( 万 )马奔腾 (家)喻户晓 ( 公鸡)

(六)填成语成术语

1、同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗?

甜言蜜(语) (文)质彬彬无恶不(作) (文)过饰非妙(笔)生花 (画)蛇添足死里逃(生) (字)斟句酌难分难(解) (词)不达意不择手(段) (意)气风发物极必(反) (义)不容辞

2、同学们，请你将下边的十条成语补充完整，然后再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好吗?

( 五)花( 八 )门 ( 五 )湖( 四 )海 ( 七 )上( 八 )下 ( 七 )擒( 七)纵 ( 三 )头( 六)臂 ( 三)心( 二)意 ( 十 )全( 十 )美 ( 十 )全( 十 )美 ( 五)湖( 四 )海 ( 五 )行( 八 )作

(七)填成语，连句子

炙手可(热) 兴高采(烈 ) 普天同(庆) 馨香祷(祝) 乐在其(中) 豆蔻年(华) 一鸣惊(人) 治国安(民) 患难与(共) 政通人(和) 安邦定(国) 大功告(成) (立)竿见影

(五)谷丰登

(十)拿九稳

(五)湖四海 (周)而复始 (年)富力强

(八)请在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分螃蟹过街(横行霸道) 一手拿针一手拿线(穿针引线) 水上的浮萍(没生根处) 木匠戴木枷(自作自受) 月亮里的桂树(高不可攀 ) 泥菩萨过河(自身难保) 擀面仗吹火(一窍不通) 猪血煮豆腐(一红二白) 螳臂挡车(不自量力) 军事论文(纸上谈兵) 铁公鸡(一毛不拔) 热锅上的蚂蚁(心急如焚)

(九)填省、市名称读成语

照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称重于泰(山 )(东 )山再起同舟共( 济)( 南)征北战人山人( 海)( 南)辕北辙五湖四( 海)( 口)是心非跃然纸(上 )( 海)阔天空人定胜( 天)(津 )津乐道掌上明(珠 )( 海)市蜃楼一技之(长 )( 春)华秋实口若悬( 河)(南 )腔北调万古长(青 )( 海)枯石烂见多识(广 )( 东)山再起风卷残(云)( 南)柯一梦不三不( 四)( 川)流不息声东击(西 )(安 )居乐业来日方( 长)( 沙)里淘金荣华富( 贵)(阳 )春白雪

(十)反义词组成成语在成语中有不少反义词组成的成语，你能根据示例填写吗? 示例：(大)同(小)异名(存)实(亡) (黑)(白)分明 (里)应(外)合扶(老)携(幼) (进)(退)两难自(生)自(灭) (死)里逃( 生 ) 一(无)所(有) 一(劳)永(逸) 三(长)两(短) (大)材(小)用 (无)中生(有) 争(先)恐(后 ) 惊(天)动(地) 声(东)击(西) 转(危)为(安) 积(少)成(多) 七(上)八(下) 眼(高)手(低) 半(生)半(熟) 九(死)一(生) 同(生)共(死) 谈(天)说(地) (深)入(浅)出 (大)惊(小)怪 (南)腔(北)调 (冷)嘲(热)讽 (阴)差(阳)错 (生)离(死)别 (长)吁(短)叹 (明)争(暗)斗 (左)顾(右)盼

(十一)下面是一些两字重叠的成语，你会填吗? (井)(井)有条 (比)(比)皆是 (头)(头)是道 (落)(落)大方逃之(夭)(夭) 忠心(耿)(耿) 忧心(忡)(忡) 小心(翼)(翼) (兢)(兢)业业熙熙(嚷)(嚷) (原)(原)本本形形(色)(色)

(十二)下面以诗句作谜面，各猜一成语。你能猜出来吗? 如：举头望明月，低头思故乡。(触景生情) 1.危楼高百尺。( 空中楼阁 )

2.欲穷千里目，更上一层楼。(高瞻远瞩 ) 3.明月何时照我还?( 归心似箭 )

4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(深情厚谊 ) 5.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。( 一望无际 ) 6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(春色满园 ) 7.读书破万卷，下笔如有神。(熟能生巧 ) 8.千山鸟飞绝，万径人踪灭。( 无影无踪 ) 9.千里江陵一日还。( 一日千里 ) 十

五、成语不离“舌”

形容信口胡说(妄口八舌 ) 形容说话轻薄(闲嘴淡舌) 形容能说会道(唇枪舌剑 ) 形容惊诧无言(张口结舌 ) 形容不善辞令(笨嘴拙舌 ) 形容随声附和(鹦鹉学舌 ) 十

六、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用( 一是一,二是二) 表示做事不考虑周到，干了再说时用( 一不做,二不休) 表示一样东西两人平分时用( 二一添作五) 表示某人干事麻利时用( 三下五除二) 表示差不多时用( 八九不离十) 表示某人打小算盘时用( 小九九) 表示归根到底时用( 九九归一) 表示把握大时用( 十有八九) 表示很不容易时用( 九牛二虎之力) 表示信心十足时用( 十拿九稳) 表示距离远时用( 十万八千里) 十

七、下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 ) 刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 甘如饴(甘之如饴 ) 焦若愚( 大智若愚) 十

八、成语填空：

(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计神(乎)(其)神精(益)(求)精痛(定)(思)痛欺(人)(自)欺将(门)(有)将日(复)

(一)日微(乎)(其)微

二十一、下列对联各咏的是谁?

1、一门父子三词客，千古文章四大家。( "三苏")

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。(李白)

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。( 项羽)

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。( 范仲淹) 二十

二、你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)

2、把足智多谋的人喻为(智多星 )

3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)

7、把世故圆滑的人喻为( 老油条)

8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫) 二十四：花丛觅诗

1、采(菊)东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)

2、接天莲叶无穷碧，映日(荷花)别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

3、待到重阳日，还来就(菊花)。 (孟浩然《过故人庄》)

4、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖(杏花)。(陆游《临安春雨初霁》)

5、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

6、借问酒家何处有，牧童遥指(杏花)村。 (杜牧《清明》)

7、沾衣欲湿(杏花)雨，吹面不寒杨柳风。 (志南和尚《绝句》)

8、他年我若为青帝，报与(桃花)一处开。 (黄巢《题菊花》)

9、有情___芍药____含春泪，无力___蔷薇____卧春枝(秦观《春日》)

10、人面不知何处去，____桃花__依旧笑春风。(崔护《题都城南庄》)

11、惟有____牡丹___真国色，花开时节动京城。(刘禹锡《轻肥》)

12、颠狂柳絮随风舞，轻薄___桃花____逐水流。(杜甫《漫兴》)

13、(梨花)院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 (晏殊《寓意》)

14、竹外____桃花___三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

15、春色满园关不住，一枝__红杏___出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

16、一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上__海棠___ (王淇《春暮游小园》)

17、更无柳絮因风起，惟有__葵花___向日倾。(司马光《客中初夏》)

18、黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落___梅花__。(李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》) 二十五：填数字学古诗在括号内填上恰当的数字：

1. 劝君更尽( 一 )杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) 2. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于( 二)月花。(杜牧《山行》) 3. 谁言寸草心，报得( 三)春晖。(孟郊《游子吟》) 4. 白发( 三千 )丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌》) 5. 桃花潭水深( 千)尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) 6. 南朝( 八十 )寺，多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》) 7. 死去元知( 万 )事空，但悲不见( 九)州同。(陆游《示儿》) 8. ( 九)州生气恃风雷，( 万 )马齐喑究可哀。(龚自珍《杂诗》) 9. (二 )月卖新丝，( 五 )月粜新谷。(聂夷中《咏田家》)

10.

(一)水护田将绿绕，(两)山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》) 11. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍( 十 )指黑〔白居易《卖炭翁》〕 12. 相见时难别亦难，东风无力( 百 )花残。(李商隐《无题》) 13. 离离原上草，( 一 )岁

(一)枯荣。(白居易《赋得古原送别》) 14. 烽火连( 三 )月，家书抵( 万)金。(杜甫《春望》)

15. ( 三)男邺城戍，

(一)男附书至，

(二)男新战死。(杜甫《石壕吏》) 16. 黄沙( 百)战穿金甲，不斩楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) 17. 欲穷( 千 )里目，更上( 一 )层楼。(王之焕《登鹤雀楼》) 18. 春种( 一 )粒粟，秋收(万)颗子。

(四)海无闲田，农夫犹饿死。(李绅《悯农》) 19. 北斗( 七 )星高，哥舒夜带刀。(无名氏《哥舒歌》) 20. 忽如( 一)夜春风来，(千)树(万)树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 21. ( 两)岸猿声啼不住，轻舟已过(万)重山。(李白《早发白帝城》) 22. 北风卷地白草折，胡天

(八)月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 23. 飞流直下(三千)尺，疑是银河落

(九)天。(李白《望庐山瀑布》) 24. (两)岸青山相对出，孤帆

(一)片日边来。(李白《望天门山》) 25. 故人西辞黄鹤楼，烟花

(三)月下扬州。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 26. 沉舟侧畔(千)帆过，病树前头(万)木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 27. 潮平( 两 )岸阔，风正( 一)帆悬。(王湾《次北固山下》)

28.

(一)道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜

(九)月初

(三)夜，露似真珠月似弓。〔白居易《暮江吟》〕

29. (两)个黄鹂鸣翠柳，

(一)行白鹭上青天。窗含西岭(千)秋雪，门泊东吴(万 )里船。(杜甫《绝句》)

30. 碧玉妆成

(一)树高，(万)条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

(二)月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 二十

三、数字猜成语：

12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺( 得寸进尺)

竞赛题

第一轮：选拔题

1、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。例：粗茶淡饭(山珍海味)

答案：流芳百世(遗臭万年) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻(粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花) 伶牙利齿(笨嘴拙舌)

2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。

答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

3、各举出以

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、

九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。

例如：一是一，二是二

答案：一不做,二不休一心一意二一添作五三心二意三下五除二

三人同行，必有我师四通八达五花八门六六大顺七上八下

八九不离十八仙过海，各显神通九九归一九牛二虎之力十有八九十拿九稳

4、下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里)陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 ) 刘海粟(沧海一粟)

丁慧中(秀外慧中) 焦若愚( 大智若愚)

5、成语填空第一组：(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计

第二组：神(乎)(其)神精(益)(求)精痛(定)(思)痛欺(人)(自)欺

日(复)

(一)日微(乎)(其)微

8、怪体诗如何读?

龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会

仙仙仙仙仙仙仙仙

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 第二轮：初级

1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?

A、琵琶 B、古筝 C、扬琴

2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：

A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A)

3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的： A、强拍 B、弱拍 (A)

4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B)

5、在古代，“爵”是一种什么器皿? A、食器 B、酒器 (A)

6、“白雪公主”这个形象最早来自于： A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (B)

7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是

A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 (B)

8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：

A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 (B)

9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?

A、渔夫 B、皇后 C、王子 (C) 10“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 (D)

第三轮：擂台题从上面剩下的题目选。

1、第一次抢答你知道下面的惯用语是什么吗?

把在团体中起主导的人喻为(主心骨) 把足智多谋的人喻为(智多星)

把接待宾客的当地主人喻为(东道主) 把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡) 把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)

把世故圆滑的人喻为(老油条) 把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )

把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)

2、第二次抢答

数字猜成语(小黑板)

12345609(七零八落) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3(接二连三) 333 555(三五成群) 3.5(不三不四) 5 10(一五一十) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺)

3、第三次抢答

说出歇后语的后半部分：

矮子坐高凳--够不着八月的核桃--挤满了人(仁)

稻草人救火--引火上身、同归于尽擦脂粉进棺材--死要面子炒咸菜放盐巴--太闲(咸)了厕所里挂个钟--有始有终

外甥打灯笼--照舅猪鼻子插葱--装象

小学趣味语文题

1.巨石垒砌的墙基,二百二十根带树皮的原木修理的墙.构成了一座形似狩猎者棚舍的木屋. A.森林小屋的主要建筑材料是:__________________________________ B.从外表看森林小屋(给人的印象):______________________________  (A巨石,带树皮的原木 B狩猎者棚社或A.森林小屋的主要建筑材料是:二百二十根带树皮的原木

B.从外表看森林小屋(给人的印象):很美 )

第五篇：小升初升学常考作文例文

1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

1 题目：小学生活即将结束，回顾六年的生活，什么是你最难忘的呢?请写一篇400字左右的习作，要求叙述清楚，感情真挚。

最难忘的老师

转眼间，六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，我有太多的难忘;但我最难忘的还是我的班主任——万老师。

万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。

记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗?在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢?你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。

不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。

2 亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事„„请你以《我最爱XXX》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。

我最爱的老师

转眼间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，在母校的一幕幕浮现眼前，我心中充满了不舍。然而，我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。

万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗?在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢?你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。

我的小伙伴

一头乌黑的短发，一双“迷你”版的眼睛，两条粗粗的眉毛，加上大大的嘴巴，这就构成了一个大大咧咧的他。他每天都是乐哈哈的，笑起来露出两个小酒窝，但那小眼睛却眯成了一条缝。他是谁?他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。

李明浩是一个十足的粗心鬼。今天拿错书包，明天忘带书，后天写错字……对于他来说简直是家常便饭。一天，作文课上，老师让我们写作文，老师特意提醒我们不要再写错别字了。该交作文了，我的同桌是第一个交的，老师仔细检查他的作文后，说：“李明浩，你上台来，把这句话念一念。”李明浩冲上讲台，拿起作文，大声念到：“同学们都掉下了眼珠。”同学们听了哄堂大笑，李明浩的脸红得像一只大龙虾。原来他把同学们都掉下眼泪说成同学们都掉下了眼珠。

你别看李明浩是个粗心鬼，但他却是一个助人为乐的小男孩。有一次，下作文课后，我们准备要回家时，李明浩忽然看到他的邻居王奶奶正拎着一大包菜在前面走着，他急忙三步并两步地跑过去，担心地说：“王奶奶，您岁数这么大了，还拎着这么多东西，我来帮您吧!”说着一手接过王奶奶手中的菜，另一只手扶着老奶奶，有说有笑地陪着王奶奶往家走去。这就是李明浩，你是不是也想和他成为好伙伴

题目一：我尝到了

提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„)，然后写一篇500字左右的记叙文。题目二：请你用一件事例，告诉大家什么才是真正的快乐。

题目三：我尝到了助人的快乐

题目二：真正的快乐

“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人就是快乐自己。

那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德;但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊!”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。

那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。

生活中，无论是谁，都会遇到这样那样的困难，我们只要真诚的给予他人帮助，就能让自己感到真正的快乐。

题目一：第一次

感受提示与要求：(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功„„只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在横线处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。

第一次独自上学的感受

人生中的许多事情需要我们独自去面对，这一次次的独自面对就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，见证着我们的成长。

五年级的一天，我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么回事，总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说：“孩子，你已10岁了，要慢慢学会独立了。英语补习班离家不远，今天给你一个锻炼的机会，你自己上学去!”“太棒了!”听完爸爸的话，我高兴地跳起来。因为从四年级开始，我一直想要自己独自上学。怀着紧张和兴奋的心情，我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因，离家门不远，我就觉得一种恐惧在我身边缠绕，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神经都绷紧了，脑海不停地胡思乱想：遇到坏人怎么办?别人向我问路怎么办?……我总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着我，突然，在一个拐角处，我发现一个人正跟着我，我的神情变得紧张起来，急忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时，却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊!我心中的石头终于放下了。一路上，我没有心思看路边小店里精致的饰品，只是又手捏着拳头，飞快地向前走。直到安全地到了学校，我才松了一口气。第一次独自走在上学路上时，我是那样的胆小可笑，那样的紧张不安;但我却在那种紧张不安的感受中，收获着、成长着。

以“我长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。

我已经长大

人生中的许多事情需要我们独自去面对，这一次次的独自面对就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，见证着我们的成长。五年级的一天，我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么回事，总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说：“孩子，你已10岁了，要慢慢学会独立了。学校离家不远，今天给你一个锻炼的机会，你自己上学去!”“太棒了!”听完爸爸的话，我高兴地跳起来。因为从四年级开始，我一直想要自己独自上学。怀着紧张和兴奋的心情，我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因，离家门不远，我就觉得一种恐惧在我身边缠绕，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神经都绷紧了，脑海不停地胡思乱想：遇到坏人怎么办?别人向我问路怎么办?……我总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着我，突然，在一个拐角处，我发现一个人正跟着我，我的神情变得紧张起来，急忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时，却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊!我心中的石头终于放下了。一路上，我没有心思看路边小店里精致的饰品，只是又手捏着拳头，飞快地向前走。直到安全地到了学校，我才松了一口气。

第一次独自走在上学路上时，我是那样的胆小可笑，那样的紧张不安;但我却在那种紧张不安中收获了成长。现在，我想到第一次独自上学的那一幕，总会为自己的胆小感到好笑，也会为自己已经长大而感到高兴、自豪!

留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。

留在记忆深处的一件事

在我成长的岁月中，经历过许多难忘的事，有些都已经渐渐淡忘了，但第一次独自上学这件趣事一直都留在我的记忆深处，挥之不去。

五年级的一天，我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么回事，总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说：“孩子，你已10岁了，要慢慢学会独立了。学校离家不远，今天给你一个锻炼的机会，你自己上学去!”“太棒了!”听完爸爸的话，我高兴地跳起来。因为从四年级开始，我一直想要自己独自上学。怀着紧张和兴奋的心情，我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因，离家门不远，我就觉得一种恐惧在我身边缠绕，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神经都绷紧了，脑海不停地胡思乱想：遇到坏人怎么办?别人向我问路怎么办?……我总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着我，突然，在一个拐角处，我发现一个人正跟着我，我的神情变得紧张起来，急忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时，却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊!我心中的石头终于放下了。一路上，我没有心思看路边小店里精致的饰品，只是又手捏着拳头，飞快地向前走。直到安全地到了学校，我才松了一口气。

现在独自走在上学路上时，我总会想起第一次独自上学的那有趣的一幕，在为自己的胆小感到好笑的同时，也为自己长大了而高兴。

童年，是欢乐的海洋。每个人的童年中都有许许多多有趣的事，你当然也不例外，下面请你就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

童年趣事

童年就像一本美妙的书，记载着我们成长岁月中的点点滴滴。在这本书中有着无数的趣事，有些我已经渐渐淡忘了，但有一件趣事却一直记忆犹新，那就是我第一次独自上学的事。

现在独自走在上学路上时，我总会想起第一次独自上学的那有趣的一幕，在为自己的胆小感到好笑的同时，也为自己长大了而高兴。

1 题目三：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。我懂得了坚持

我学会了坚持

画画是是我的爱好，这个爱好让我收获了成功，也在经历了“失败”和“磨练”后，学会了坚持。

我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。

刚认识古筝的时候是在电视上，看见几位大姐姐正在用一种薄薄的东西弹着一个只有十几根“线”的东西。那声音优美、动听，十分美妙。妈妈告诉我，那是我国最古老的弹拨乐器之一----古筝。从那时起，我对古筝产生了浓厚的兴趣，而且强烈要求学习古筝，妈妈也没说什么，我一说，她就同意让我学了。可学习古筝看起来容易，学起来可就难了。刚接触古筝时，我连最基础的1234567都分不清，尽管老师教了又教，我练了又练，可还是没有弹会，总觉得那些琴弦在跟我作对。因此，我想过放弃，可妈妈说：“既然学了，做任何一件事都要坚持下去，不能轻言放弃，只要这样才能取得成功。所以，每当我想放弃时，都会想起妈妈说的话，然后再坚持弹下去。遇到难弹的、不会弹的，我就练10遍、20遍甚至100遍，直到弹会了，再练下一个曲目。以前在古筝班上，弹的最差的就是我，可现在我弹古筝的水平可是班上数一数二的，就是因为我的坚持!现在，古筝已陪了我5个年头，我对古筝的感情也越来越深。当我不开心时，我会弹一首忧伤的歌;当我开心时，我会弹一首欢快的歌…..总之，不管心情好不好，我都会和古筝谈一谈心，古筝和我已形影不离!

在生活中只要学会坚持，你就能跨过一道道河，越过一座座山，就能看到风雨后最灿烂的阳光。

为自己喝彩

夸夸我自己

俗话说“王婆卖瓜，自卖自夸。”今天我就当回卖瓜的王婆，夸夸我自己。

我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。刚认识古筝的时候是在电视上，看见几位大姐姐正在用一种薄薄的东西弹着一个只有十几根“线”的东西。那声音优美、动听，十分美妙。妈妈告诉我，那是我国最古老的弹拨乐器之一----古筝。从那时起，我对古筝产生了浓厚的兴趣，而且强烈要求学习古筝，妈妈也没说什么，我一说，她就同意让我学了。可学习古筝看起来容易，学起来可就难了。刚接触古筝时，我连最基础的1234567都分不清，尽管老师教了又教，我练了又练，可还是没有弹会，总觉得那些琴弦在跟我作对。因此，我想过放弃，可妈妈说：“既然学了，做任何一件事都要坚持下去，不能轻言放弃，只要这样才能取得成功。所以，每当我想放弃时，都会想起妈妈说的话，然后再坚持弹下去。遇到难弹的、不会弹的，我就练10遍、20遍甚至100遍，直到弹会了，再练下一个曲目。以前在古筝班上，弹的最差的就是我，可现在我弹古筝的水平可是班上数一数二的，就是因为我的坚持!现在，古筝已陪了我5个年头，我对古筝的感情也越来越深。当我不开心时，我会弹一首忧伤的歌;当我开心时，我会弹一首欢快的歌…..总之，不管心情好不好，我都会和古筝谈一谈心，古筝和我已形影不离!

在生活中只要懂得坚持，我们就能跨过一道道河，越过一座座山，就能看到风雨后最灿烂的阳光。

今天，我要夸夸自己，夸夸懂得坚持的自己。

我是最好的一个

懂得坚持，我就是最好的一个。

我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。

在生活中只要懂得坚持，我们就能跨过一道道河，越过一座座山，就能看到风雨后最灿烂的阳光。

当我面对挫折的时候当我面对困难的时候

人的一生中总会遇到各种各样的挫折(困难)。当面对挫折(困难)的时候，只要你学会坚持，就能成功。

我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。

在挫折(困难)面前，只要学会坚持，我们就能跨过一道道河，越过一座座山，就能看风雨后最灿烂的阳光，就能成为最好的那一个。

我得到了锻炼

人生中的许多事情需要我们独自去面对，我们正是在这一次次的独自面对中，得到锻炼。

五年级的一天，我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么回事，总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说：“孩子，你已10岁了，要慢慢学会独立了。英语补习班离家不远，今天给你一个锻炼的机会，你自己上学去!”“太棒了!”听完爸爸的话，我高兴地跳起来。因为从四年级开始，我一直想要自己独自上学。

怀着紧张和兴奋的心情，我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因，离家门不远，我就觉得一种恐惧在我身边缠绕，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神经都绷紧了，脑海不停地胡思乱想：遇到坏人怎么办?别人向我问路怎么办?……我总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着我，突然，在一个拐角处，我发现一个人正跟着我，我的神情变得紧张起来，急忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时，却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊!我心中的石头终于放下了。一路上，我没有心思看路边小店里精致的饰品，只是又手捏着拳头，飞快地向前走。直到安全地到了学校，我才松了一口气。

现在独自走在上学路上时，我总会想起第一次独自上学的那有趣的一幕，在为自己的胆小感到好笑的同时，也为自己得到了锻炼，得到了成长而感到高兴。

题目一：我尝到了

提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„)，然后写一篇500字左右的记叙文。

我尝到了成功的滋味

成功是什么滋味?是苦、还是甜?当我成功后，我才发现,成功的滋味是苦和甜交织而成的。

我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。

我尝到了成功的滋味，那就是在经过了风雨后，看到灿烂彩虹的滋味，它有苦也有甜。

题目二：请你用一件事例，告诉大家什么才是真正的快乐。

真正的快乐

真正的快乐是什么?是和伙伴们尽情地玩耍?是可以吃到美味的食物?是可以拥有自己想要的东西?当我成功后，我才发现,收获成功才是真正的快乐。

我九岁开始习筝，迄今已五年了，今年暑假就考八级了。

当我成功后，我才发现：真正的快乐就是收获成功