从英语语言学角度方面的论文题目

2022-05-07

从英语语言学角度探析综合英语教学,综合英语是英语专业非常重要的基础性课程,它需要基础知识和专业技能的全面配合,因此通过综合英语的学习可以有效提高学生的英语基础知识和英语应用能力[1]。英语语言学是英语专业的必修课程,它的教学目标是使学生掌握语言学的基本理论知识,从而提高分析和解决英语语言问题的基本能力,这样可以在很大程度上促进学生综合英语学习能力的提高。由此可以看出,英语语言学和综合英语的学习是紧密相连的,通过英语语言学的学习在开始写论文之前,大家对关于从英语语言学角度的论文题目不知如何选题?今天小编为大家推荐《从英语语言学角度方面的论文题目》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

从英语语言学角度方面的论文题目 篇1:

1、英语语言学研究的多维视角

2、论英语语言学研究的多维视角

3、高中生英语词汇学习策略概述

4、生态语言学指导下的大学英语教学生态优化模式构建

5、英语语言学课程网络教学平台的构建刍议

6、应用语言学视角下大学英语教学的开展路径

7、从语言学顺应论角度对非英语专业大学生英语词汇学习的分析

8、生态语言学背景下英语课程教学实效性分析

9、浅谈开放大学学位英语考试中的词形变化

10、从社会语言学角度看“中式英语”现象

11、从社会语言学的角度看英语语言中的性别差异

12、培养医学生跨文化能力的方法

13、认知语言学角度下的英语新词形式意义解构

14、从认知语言学角度浅析高职英语的词汇教学

15、独立学院大学英语听说课混合式教学模式研究

16、英语教学的英语语言学融合性解析

17、语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究

18、“世界英语”“作为通用语的英语”与“作为国际语的英语”术语辨析

19、基于语言学理论的高校英语教学探讨

20、医学类影视作品欣赏提高医学英语写作能力的实践研究

21、体认语言学视角下的高校英语语法教学研究

22、从模糊语言学的角度论英语委婉语的模糊性和模糊美

23、体认语言学视角下大学英语词汇教学有效性探究

24、从社会语言学理论看中国英语变体

25、从心理语言学角度探讨英语词汇记忆策略

26、从认知语言学角度探析高职英语教学改革

27、英语语言学视域下语境的融入与应用

28、媒体传播对英语语言教学的影响探究

29、大学英语读写课堂批判性思维培养

30、从认知语言学理论的角度审视“大学英语文化翻译”课程

31、关于商务英语语言学的理论体系探讨

32、以民办高校非英语专业学生听说能力培养为目标的教学策略研究

33、英语语言学在英语教学中的应用研究

34、浅谈英语文化在基础英语教学中的适当导入

35、基于应用型人才培养视角的高职院校英语语言学教学探析

36、英语语言学的发展研究

37、英语阅读分级制指导下的大学公共英语阅读教学研究

38、生态语言学视角下的《牛津英语词典》新收录的英语词汇研究

39、从系统功能语言学角度看广告英语

40、初中英语教师如何面对英语厌学者

41、探讨初中英语教学中词汇复习及巩固

42、英语教学与人文教育结合之模式初探

43、案例教学在商务英语中的应用

44、从系统功能语言学角度看英语中的歧义

45、试论教师的情感投入与学生课堂参与意识之间的关系

46、增强英美文化意识,促进英语语言教学

47、浅析从英语语言学角度探析高级英语教学

48、高职学生英语语言学习观念调查研究

49、语义语法对句末助词研究的理论价值

50、多维视角下的英语语言学研究

从英语语言学角度方面的论文题目 篇2:

1、小学英语教学中的全语言教学策略

2、从语义学角度谈英语词汇学习

3、从对比语言学角度浅析汉语在大学生英语写作中的负迁移作用

4、认知社会语言学视角下的中国英语研究

5、基于多维视角下的英语语言学研究

6、从建构主义角度探析英语语言学教学

7、高校英语语言学教学中的问题及对策研究

8、从语言学角度看待国际学校与国内学校英语教学间的区别

9、英语语言学书评中的评价性态度用语研究

10、从社会语言学角度看大学英语课堂语码转化现象

11、从语言学角度看英语交际能力的培养

12、交际法在高职英语教学中的应用

13、从社会语言学角度谈太原旅游产品的英语宣传工作

14、英语语音在听力教学中的运用

15、英语术语的语言学思考

16、高校英语教学中应用语料库语言学理论的实际意义刍议

17、中英文化思维转换融入英语听说实训课实践研究

18、《英语语言学基础教程》述评

19、本科生“英语语言学导论”教学法探究

20、商务英语学科定位争议探析

21、从社会语言学角度探析中国式英语的成因

22、谈“鱼”“渔”“欲”兼得原则

23、高校英语教育专业语法教学改革及实施创新措施分析

24、教育之本 育人为先

25、基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索

26、语言学视角下大学英语教学改革研究

27、从认知语言学角度浅谈英语经济报道中的概念隐喻

28、基于多维视角的英语语言学发展流变分析

29、构建主义与英语语言学的结合研究

30、多维视角下创设英语语言学理论体系的方法

31、从心理语言学角度看英语语感培养

32、高校英语专业语言学教学中的问题及对策

33、关于高校英语语言学教学的反思探析

34、网络自主学习在英语语言学课程教改中的功用

35、克服赣方言对英语语音学习负迁移作用的教学策略

36、英语语言学理论知识对中小学英语教师教学的重要性

37、基于生态语言学的高校英语教学现状研究

38、浅析现代化视角下的英语语言学发展

39、新媒体背景下应用语言学与当代英语教学新思考

40、论高校英语语言学教学中多媒体技术的应用

41、从社会语言学角度看“英语热”与“汉语危机”

42、社会语言学视角下身份构建研究综述

43、生态语言学视角下的大学英语教学方式研究

44、社会语言学对云南少数民族地区农村初中英语教学的启示

45、认知语言学视角下英语教学中“成果导向”的理据分析

46、生态语言学背景下高校英语语言学教学的困境与措施研究

47、语言学界在“中国英语”研究中的误区与回归

48、跨文化交际背景下的高校英语教学模式构建

49、对高职英语词汇教学引入认知语言学理论的探析

50、语言经济学对商务英语教学的启发及建议

从英语语言学角度方面的论文题目 篇3:

1、社会语言学视角下的“中式英语”研究

2、沉浸式语言学习法对大学英语教学改革的启示

3、高中英语应用文写作教学方法探究

4、职业岗位需求视域下的高职英语教学团队建设分析

5、生态语言学视角中的英语全球传播研究

6、英语语言学中语境功能的分析与应用

7、提高普通高中英语教学实效性的途径与策略

8、中小学英语教师利用网络技术辅助语言学习案例评析

9、英语语言学课程研究性教学模式探究

10、基于认知语言学理论的大学英语词汇教学研究

11、从心理语言学角度探究英语课堂遭遇沉默的现象

12、关于商务英语语言学的学术重点及体系分析

13、生态语言学视角下高校英语语言学教学的困境与出路

14、社团语言学习法在旅游职业英语教学中的应用探析

15、英语语言学视阈下大学英语教学创新

16、从认知语言学角度分析高职英语教学方法

17、高中英语写作教学中的思维训练探索

18、基于社会语言学角度的高职英语创新策略分析

19、语言经济学视角下的大学生英语语言学习

20、母语迁移对大学英语写作的影响

21、从英语语言学角度探析综合英语教学

22、高职院校英语语言学教学中存在的问题和对策分析

23、高校在线教学“以学生为中心”之我见

24、基于多维视角分析英语语言学发展流变

25、从认知语言学的角度试论英语语言中低调陈述的实质

26、词块教学法在英语视听说课堂教学中的应用初探

27、生态语言学视角下高专英语专业语法教学探析

28、对比语言学在高职英语教学中的应用研究

29、英语词汇教学中认知语言学的应用策略分析

30、第二课堂的新型师生互动合作实践对英语自主学习的启示

31、浅谈交际法在高中英语课堂教学中的运用

32、英语语言学学术著作翻译策略

33、“原型范畴化”理论下英语介词“by”的空间隐喻拓展研究

34、任务型教学模式下的语言学课程改革研究

35、SPOC教学模式下《英语语言学概论》教学改革创新研究与实践

36、英语语言学语音和词汇的变异

37、建构主义和英语语言学课堂教学

38、从英语语言学视角下看现代汉语双宾语结构研究的得失

39、大学英语教学中语言学的渗透

40、从社会语言学角度看“中国英语”

41、生态语言学视野下地方高校大学英语课堂教学的困境与对策

42、藏族大学生大学英语学习风格研究

43、从对比语言学角度看外语教学:以英语和德语为例

44、基于大学英语教学的英语语言学习中心运行模式比较研究

45、浅析日式英语形成的原因

46、大学英语语言学习中心环境下的学习倦怠问题

47、探析英语教学中的母语文化迁移现象

48、生态语言学视域下汉英翻译中的中国英语研究

49、从心理语言学角度解读英语阅读教学

50、认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示