第一篇：国培展示范文
国培第三阶段成果展示阶段心得
国培学习心得
长春市第154中学 杨立东
通过这次培训，让我获益匪浅。这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解与认识，也让我知道了历史课，的确是一项任重道远的课程。这次历史的培训虽然只有短短几天的时间，但通过几位优秀老师精品课的展示，让我历史教学有了更深刻的认识，从中理解到了历史教学上的突破与创新。
以前，我一直认为，作为一门历史课程，初中历史课比起语文、数学、英语、物理、化学等课程，通常被称为“副课”、“小科”。另外，所谓“以学生为主体、教师为主导”往往也是“变味的学生主体”和“变味的主导”。前者是学生主体地位丧失，后者是教师的主导地位的“缺席”。教学中我完全放手让学生去“自主”，面对学生学习过程中出现的一些理解和认识也“不置可否”或一味肯定，潜意识里，我也知道这不是真正意义上的“学生为主体”。作为历史教师，我真的不知道，什么是历史教学的快乐幸福，什么是与时俱进。平时，我会经常抱怨，抱怨学生不爱学习历史、不认真听课，不认真做练习，课后时间，不喜欢读历史书，抱怨历史课越来越难教。
通过进行历史培训观摩精品课，教师必须要对自己的教学有一种积极、乐观的态度，闲暇时间，不能扯皮、推诿、上网、聊天、玩游戏。而应要不断地给自己充电，提高自身的文化素养。转变观念，更新知识，创造性地处理教学。克服自己历史教学思维的惰性。平时在备课过程中，除深刻钻研教材外，并认真查阅相关的历史资料，引进
1 相关的历史典故，穿插在教学内容中，利用讲故事的形式，活灵活现地叙述。不能死用教材，照本宣科，而应创造性的使用的教材。课堂上教师要能应该经常鼓励、引导学生参与问题的争辩，以唤醒并留住学生的主体意识，培养灵活的思维。历史课本中，设计的人物、时间、事件很多很多，教师要努力引导学生在这纷繁复杂的历史知识中理清发展线索，了解每一历史时段的发展规律性和重大事件之间的内在联系。此外教师还要教会学生，掌握科学的学习方法，只有这样才能很好的掌握历史基础知识。构建和谐、平等、创新、具有生命力的课堂。
通过这一段时间的学习，我真正体会到了学无止境。在这次的培训中我认真听讲，积极思考我在教学中存在的问题。在培训和探讨中我不断反思，认识到做为教师要不断学习，不断的提升自己的教学业务水平。把新知识，新的教育理念融入到教学过程中。现在开始，我将重新对自己的角色定位，努力向前，创造自己的教学生涯中的辉煌明天。
第二篇：数字展示开创展示行业新时代
在2010年广州亚运会期间，亚运城市宣传片所展现广州城市的深厚人文底蕴；亚运场馆三维虚拟仿真信息系统使人们直观了解场馆详情，同时还可以在各大场馆内无阻畅游，身临其境感受各场馆建筑的宏伟气势；开幕式现场，八块大型LED显示屏上绚丽多彩的图像内容，营造了如梦如幻的现场效果。
在南越王宫博物馆里，古迹复原三维动画，生动逼真，犹如实拍，全面立体展现了广州2000多年历史变迁；考古游戏区，4台42寸大型触摸屏里的文物拼图游戏，让人们在快乐中学到了丰富的考古知识；虚拟漫游区，借助操作杆，可以自由漫步于2000多年前奢华的南越王宫。
在望京SOHO的售楼厅里，可以通过大触摸屏或者ipad提前体验望京SOHO的时尚未来。只需动动手指，即可看到望京SOHO建成后的周边环境设施、建筑外观、内部装修，以及各种相关的信息，还可以亲身进入建筑内自行游览。
这些都是数字展示带来的创新体验。
数字展示是展示行业的革新
数字展示行业以数字图像为核心，一直被认为属于CG（数字图像）行业，但这显然并不完全贴切。经过三维数字图像和触摸屏、红外线感应器、投影等硬件的结合，数字展示已经完全超越了数字图像的范畴，它更强调展现、体验、互动的功能性。相比CG，它更接近于展示行业，它是三维数字图像技术结合展示应用而催生的更高层次展示行业。数字展示与"产品+展板"的传统展示方式相比，具有无可比拟的优势。
数字展示以三维图像为主要内容，使信息更直观，更容易理解
数字展示最重要的特点就是将信息可视化，无论是文字信息资料，还是一个构想，甚至是一种感觉，都可转化成三维数字图像直观展现出来。
视觉是人类获取信息最快的方式，一幅图像包含了无数的信息点，而通过看图的方式获取这些信息，只在一瞬间即可完成。如用文字或者语言来表述，不但需要耗费大量的时间，还容易产生遗漏和误解。因此，数字展示是利用视觉图像建立起虚拟信息和现实世界沟通的高速通道。目前，数字展示的这个优势在
房地产行业的展示中已经得到广泛的应用。发展商利用虚拟三维图像，将楼盘直观地展现出来，让消费者
看得见，买得放心。
数字展示具有丰富的展现方式，可带来深刻的体验
数字图像内容与各种硬件结合起来，可衍生出多种多样的展示形式。数字沙盘，数字图像内容和沙盘模型相结合，不但让观众看到立体的模型，还能通过图像内容全面了解该区域的各种信息。360度环幕展示系统，屏幕将观众环绕，配以震撼的三维图像内容，即可创造出深刻的沉浸式体验。REAL TOUCH 多媒体互动系统，通过触摸屏的简便操作，可实现友好的人机互动交流，快速获取丰富的信息。除此之外，还有互动地幕、互动桌面、全息投影、虚拟翻书、增强现实„„各种各样充满科技感的展现方式。随着三维图像内容不断与更多硬件的结合，数字展示的展现形式将会有无限的可能。
数字展示用更少的空间展现更多的信息
在传统的展示方式，“展板+产品+解说员”是主要的展示模式，展板和产品占用了大量的空间，展板的面积基本上决定了能展示的信息量。在地理空间越来越昂贵的今天，这种展示方式绝对不是“绿色”的。数字展示方式，一个液晶显示屏可以展现无数个展板的信息，并且还可采用动态的画面内容、互动的模式，不但大量节省空间，还展示得更加生动。
数字展示应用于更广阔的领域
数字展示无论在内容和效果上都大大超越传统展示模式，在应用领域上也已经完全超越了传统展示的范畴。目前已经被广泛应用于房地产展示、数字城市、古迹复原、虚拟游览、活动特效、项目预演、工业仿真„„展现的内容已经突破了时间、空间、形态的局限。在未来，它的应用领域只会受到人们想象力的限制。
数字展示发展历程
数字展示的起源可以追溯到90年代初期，3D效果图的出现被认为是数字展示最早的形式，它主要被应用于房地产行业的建筑设计表现。到了90年代末期，三维动画的运用使展示效果更加精彩，内容更加丰富，应用的领域更加广泛，才真正开始形成了行业的雏形。到了2003年，触摸屏的应用将数字展示推向了一个新的发展境界，人机互动的方式革命性地打破信息单向传播的模式，实现了虚拟与现实的结合，拉近了人们与信息化的距离。特别是在2010年上海世博会，触摸屏展示被大规模应用，直接激发了互动展示的热潮。随着数字展示的广泛应用，数字展示的概念才逐渐清晰起来，独立的行业形态也开始被人们认可。
数字展示行业潜力无法估量
由于国内技术和硬件条件的限制，国内的数字展示真正成规模地发展也仅仅是最近几年的事情，行业还非常年轻。而且因为三维图像内容制作相对成本比较高，目前主要还是仅仅应用于房地产、大型活动、大型项目的展示上，但是作为展示的新模式，它适用于任何行业和领域，它的市场潜力不可估量。或许从近来大热的3D电影和电视，能让我们感受到人们对于三维图像的迫切需求，而从另一个角度也印证了具有三维立体、互动等优势的数字展示被广泛应用必将是大势所趋。
汉恩动画数字展示产品手册：http:///Product/online.htm
文章来源：http:///news/hydt/2011/1013/183.ht
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第三篇：大班展示会活动《包包展示会》教案
教学理论依据： 著名教育家布卢姆等人把教学目标分为认知、能力和情感三个领域，本节课我设计的认知目标是了解各种包的样式、颜色和功能，能力目标是创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰;情感目标是学会交流与合作，体验分享的乐趣;从而形成了一个完整的目标分类体系。我在选用教材时，主要从幼儿年龄阶段生理、心理特点出发，依据目标、基本经验、幼儿兴趣和设计水平，综合地统筹各项活动内容。同时，我还根据教材特点和幼儿生成活动的需要，灵活地、有针对性地选编、组织内容。活动内容的选择既源自幼儿的发展需要又符合幼儿的兴趣;活动的设计注重情景性和实物引导，符合大班幼儿的年龄特点;活动结构多样，有围绕重点了解各种包的样式、颜色和功能的较紧密性结构，也有供幼儿自由创作的松散性结构。同时，在活动过程中也充分考虑到了设计的趣
实施策略：
1、主动参与教学策略，我引导幼儿，激发幼儿学习兴趣，让幼儿积极参与教学活动，指导幼儿学习，保证幼儿学习的全面性，让幼儿在学习中充分发挥自己的主动性和创造性。
2、合作学习教学策略，幼儿以小组为单位相互交流与合作，欣赏作品，体验分享的乐趣。
3、联系生活教学策略，通过教学活动了解各种包的样式、颜色和功能，通过让幼儿随音乐做小模特展示各种包包对生活的模拟以实现幼儿知识技能的有效掌握、智力能力的培养和个性发展的策略。
教学目标：
1、了解各种包的样式、颜色和功能。
2、能创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰。
3、学会交流与合作，体验分享的乐趣。
教学准备：
1、准备各种样式的包。
2、放置包的展示桌。
3、课件。
4、画纸、彩笔。
教学重点：了解各种包的样式、颜色和功能。
教学难点：能创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰。
教学过程：
(一)导入
欣赏歌曲《小二郎》，表演动作，激发幼儿学习兴趣，引出课题。
(二)新授
1、向幼儿展示各种包包，激发设计兴趣，拓宽设计思路。
(1)欣赏老师带来的各种样式的包，说出包的样式、颜色和功能。
(2)欣赏课件中各种样式的包进一步了解包的样式、颜色和功能。
(3)幼儿随音乐做小模特展示各种包包，展示完后将包放到展示桌上。
(4)小结：包的样式和功能各不同，有双肩包、单肩包、手提包、钱包、腰包、旅行包、折叠伸缩包等，人们使用起来非常方便。
2、请幼儿做小小设计师，用绘画的方式设计包。
(1)以小组为单位讨论还可以设计什么款式和功能的包。
(2)幼儿根据自己的想象，能创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰。
3、幼儿相互交流与合作，欣赏作品。
(三)活动延伸
回家后把自己设计的包拿给爸爸妈妈看，与爸爸妈妈一起用布或纸，把包制作出来，下节课带到课堂我们大家一起欣赏。
(四)总结
第四篇：2013国培总结研修日志国培总结国培计划国培心得
2013年小数国培总结
今年8月，2013年国培网络培训让我的暑假提前结束。说句心里话，一开始我还是挺抵触的，这样的学习形式，能学到实实在在的东西吗?能让我在实际教学中运用吗?不就是完成任务而已吧?心里种种怀疑和排斥。但是，在我进入平台后，在之后一个多月的学习时间里，我慢慢的改变了这种想法和认识。也许它只是网络上的一堂课;也许它只是讨论区里的一句话;也许它只是论坛里的一句留言，却带给我们心灵不一样的感觉，内心感觉快乐而激动，充实而温暖。
在参加本次培训之前，偶尔和同行们讲到自己的这么多年从教的困惑，就像一只航行在迷雾中的小舟，虽明确自己的目的地，但就是找不到正确的方向，跌跌撞撞前行，却总是在一次次失败中更加迷惘。的确，面对这个高速发展的世界，不断更新变化的时代，学生、家长、社会对于我们教育和教师的要求越来越高，我们在一起闲聊的时候就常感慨现在的学生没有以前那么好教了，教师自身也产生了倦怠心理和“忙、盲、茫”的状态。因此，需要我们不断的培训学习，更新自己的知识储备，适应社会的发展和学生的需求。这些年我也参加过大大小小的不少培训，外出听课、听专家的讲座、参观知名学校的课堂„„看到的都只是别人成果的展现，而非自己想要了解的具有实用价值的操作过程。我也希望有专家的指导，能切身体验解决问题的过程。可是，专家们又哪有时间，哪有精力和机会为我做指导呢?很幸运的是今年秋期，国培的号角又一次吹响，让我这样一个农村教师，成为了国培泸州小数10班这个网络大家庭中的一员。这里有专家的专业引领，有先进的教育教学理念，有优秀教师的精彩课堂展示，还有同行们热情的参与和激烈的讨论。模块一对整个操作平台和实用软件的详细讲解，让我们了解了现代教学仪器设备的优越性，学会了如何有效的操作和在实际教学中运用;模块二专业理念与师德中对中小学教师专业标准进行了详细的解读，指明了我们教育的方向和方法，并用生动的师德案例阐述了教师师德的重要性;模块三专业知识与方法的学习，通过具体的课堂实例分析，向我们呈现和诠释了如何让数学课堂变得美，变得活;最后一个模块专业能力与实践，更是把理论与实践相结合，将所讲所学与实际操作运用结合起来，目的明确，效果明显。
本次培训各个模块内容精炼，安排合理，循序渐进，由实例上升到理论的高度，再从理论回归到课堂教学运用，着实体现了课程安排的科学性与实践性。在整个学习过程中，专家们讲座中精彩的课堂实录，颇具探讨性的案例分析，同行们精彩的点评和讨论，上传的精彩案例和资源，强烈的感染了我。从此我知道，在数学教学这个战壕中不止是一个人在战斗，不再是几个人在拼搏，而是有一个更强有力的团队在一起努力，我们紧密联系在一起，共同肩负着一份神圣的职业——教书育人。
自从参加国培学习以来，在学校我又多了一个与同事交流的话题，今天你“国培”吗?成了我们见面时问的第一句话，回到家，我不再无聊到盯着电脑发呆，而是第一时间打开平台，一边听讲座一边看同学们的留言和资源，完成作业，虽然紧张而忙碌，但是看到不断增长的时间条，逐渐增多的话题和回帖，“未完成”栏中慢慢减少的项目，真的是乐此不疲。于是，办公室、家里都成了我学习的地方，上完课回来，及时的把课堂上遇到的问题发成帖子求教同行们。每次看了同学们发表的新观点，或者自己话题后面同学们为我教学中困惑之处支的招，我都会把它们记录下来，以便在教学中改进，有时候突然想到一个话题，顾不得吃饭也要立即把它写下来，发出去，唯恐稍纵即逝。看到大家为我的问题积极出谋划策，在我迷茫彷徨的时候不断的鼓励和肯定，我更加坚定了自己的信念。慢慢的，我喜欢上了这种交流方式，尤其是在学校时的线下交流，热烈而广泛，让我看到了同事们平时没有的崭新的一面。写作业、发话题、发留言、传资源、听讲座，这段日子是美好的，大家围着电脑看专家精彩的课堂，和大家分享着交流、互动的快乐，这一切仿佛让我又回到了学生时代，激情澎湃，斗志昂扬。
快乐美好的日子总是最短暂，一个月的国培学习即将结束，虽然有太多的依恋和不舍，但是说再见的日子依然越来越近。感谢国培，给快要麻木的心注入一丝活力，让我从此更加明确了教育的方向和目的，更加有信心站在讲台上，更加有决心做好我教书育人的本职，更加有恒心坚持学习和培训。相信这丝活力，必定能化作满腔的热血，化为细密的春雨，滋润孩子们的心田!
第五篇：数字展示开创展示新时代——凡拓数码公司(甄协策)
数字展示开创展示新时代
2010年广州亚运会期间，亚运城市宣传片展现出广州城市的深厚人文底蕴；亚运场馆三维虚拟仿真信息系统使人们直观了解场馆详情，同时还可以在各大场馆内无阻畅游，身临其境感受各场馆建筑的宏伟气势；开幕式现场，八块大型LED显示屏上绚丽多彩的图像内容，营造了如梦如幻的现场效果。
南越王宫博物馆里，古迹复原三维动画，生动逼真，犹如实拍，全面立体展现了广州2000多年历史变迁；考古游戏区，4台42寸大型触摸屏里的文物拼图游戏，让人们在快乐中学到了丰富的考古知识；虚拟漫游区，借助操作杆，可以自由漫步于2000多年前奢华的南越王宫。
望京SOHO的售楼厅里，可以通过大触摸屏或者ipad提前体验望京SOHO的时尚未来。只需动动手指，即可看到望京SOHO建成后的周边环境设施、建筑外观、内部装修，以及各种相关的信息，还可以亲身进入建筑内自行游览。这些都是数字展示带来的创新体验。
数字展示是展示行业的革新
数字展示行业以数字图像为核心，一直被认为属于CG（数字图像）行业，但这显然并不完全贴切。经过三维数字图像和触摸屏、红外线感应器、投影等硬件的结合，数字展示已经完全超越了数字图像的范畴，它更强调展现、体验、互动的功能性。相比CG，它更接近于展示行业，它是三维数字图像技术结合展示应用而催生的更高层次展示行业。数字展示与"产品+展板"的传统展示方式相比，具有无可比拟的优势。
数字展示以三维图像为主要内容，使信息更直观，更容易理解
数字展示最重要的特点就是将信息可视化，无论是文字信息资料，还是一个构想，甚至是一种感觉，都可转化成三维数字图像直观展现出来。
视觉是人类获取信息最快的方式，一幅图像包含了无数的信息点，而通过看图的方式获取这些信息，只在一瞬间即可完成。如用文字或者语言来表述，不但
需要耗费大量的时间，还容易产生遗漏和误解。因此，数字展示是利用视觉图像建立起虚拟信息和现实世界沟通的高速通道。目前，数字展示的这个优势在房地产行业的展示中已经得到广泛的应用。发展商利用虚拟三维图像，将楼盘直观地展现出来，让消费者看得见，买得放心。
数字展示具有丰富的展现方式，可带来深刻的体验
数字图像内容与各种硬件结合起来，可衍生出多种多样的展示形式。数字沙盘，数字图像内容和沙盘模型相结合，不但让观众看到立体的模型，还能通过图像内容全面了解该区域的各种信息。360度环幕展示系统，屏幕将观众环绕，配以震撼的三维图像内容，即可创造出深刻的沉浸式体验。REAL TOUCH 多媒体互动系统，通过触摸屏的简便操作，可实现友好的人机互动交流，快速获取丰富的信息。除此之外，还有互动地幕、互动桌面、全息投影、虚拟翻书、增强现实„„各种各样充满科技感的展现方式。随着三维图像内容不断与更多硬件的结合，数字展示的展现形式将会有无限的可能。
数字展示用更少的空间展现更多的信息
在传统的展示方式，“展板+产品+解说员”是主要的展示模式，展板和产品占用了大量的空间，展板的面积基本上决定了能展示的信息量。在地理空间越来越昂贵的今天，这种展示方式绝对不是“绿色”的。数字展示方式，一个液晶显示屏可以展现无数个展板的信息，并且还可采用动态的画面内容、互动的模式，不但大量节省空间，还展示得更加生动。
数字展示应用于更广阔的领域
数字展示无论在内容和效果上都大大超越传统展示模式，在应用领域上也已经完全超越了传统展示的范畴。目前已经被广泛应用于房地产展示、数字城市、古迹复原、虚拟游览、活动特效、项目预演、工业仿真„„展现的内容已经突破了时间、空间、形态的局限。在未来，它的应用领域只会受到人们想象力的限制。数字展示发展历程
数字展示的起源可以追溯到90年代初期，3D效果图的出现被认为是数字展示最早的形式，它主要被应用于房地产行业的建筑设计表现。到了90年代末期，三维动画的运用使展示效果更加精彩，内容更加丰富，应用的领域更加广泛，才真正开始形成了行业的雏形。到了2003年，触摸屏的应用将数字展示推向了一个新的发展境界，人机互动的方式革命性地打破信息单向传播的模式，实现了虚拟与现实的结合，拉近了人们与信息化的距离。特别是在2010年上海世博会，触摸屏展示被大规模应用，直接激发了互动展示的热潮。随着数字展示的广泛应用，数字展示的概念才逐渐清晰起来，独立的行业形态也开始被人们认可。
“行业的发展，需要企业来推动，必须要有明星企业的出现，才能定义行业的标准，引导行业健康发展。”广州市凡拓数码科技有限公司总裁伍穗颖表示。凡拓成立于2001年，几乎是伴随行业的出现而建立，伴随行业发展的步伐而发展，业务内容也随着行业技术的发展不断地进化和扩展。在凡拓的引领下，国内出现了大批中小型的数字展示企业，直接推动了行业的发展。凡拓是数字展示龙头企业，一方面因为它是最早和最大规模数字展示企业，更重要的是企业掌舵人伍穗颖对数字展示的深刻理解和坚持。在利益的诱惑下，同行将业务延伸到舞台
演艺效果、电影特效等领域时，但凡拓依然专注于数字展示技术的研发和业务。“我们希望能为数字展示行业制定标准，为中国数字展示企业建立一个发展的标杆。”伍穗颖道出凡拓人的心中追求。
数字展示行业潜力无法估量
由于技术和硬件条件的限制，数字展示真正成规模地发展也仅仅是近5年的事情，行业非常年轻。因三维图像内容制作相对成本比较高，目前主要还是应用于房地产、大型活动、大型项目的展示上，但作为展示的新模式，它适用于任何行业和领域，市场潜力不可估量。或许从近来大热的3D电影和电视，能让我们感受到人们对于三维图像的迫切需求，而从另一个角度也印证了具有三维立体、互动等优势的数字展示被广泛应用必将是大势所趋。