第一篇：五年级寒假读后感5篇
五年级寒假读后感小报
读书能增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，那么你知道有关五年级简单读书小报有哪些吗?下面是小编整理的有关五年级简单读书小报，希望大家能喜欢!
五年级寒假读后感一
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪。
但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 药” 纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。
她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。 白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。
她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。
几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。 这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。 人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
五年级寒假读后感二
寒假里读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》之后，我内心受到了极大的震撼，为了更深刻体会海伦的处境，我决定反其道而行之，亲身走进盲人的世界里，于是，就有了这篇文章的题目。
想让我三天不睁眼是不可能的事情，于是，我决定试一试三十分钟不睁眼。今天早上，在妈妈的监督下，我开始闭眼穿衣服。穿上衣时，我把前后穿反了，穿袜子时里外又分不清了。哎呀，不好，拖鞋又找不到了!我只好用脚在地上探来探去，好不容易找到了拖鞋。接下来，该洗脸了，来到浴室，又找不到水龙头了。然后，我到厨房帮妈妈做饭，不小心被凳子绊了一下，一个踉跄摔了个倒栽葱，好不容易摸到舀子，往锅里加水时，又是一次不小心，一下子把水全倒地上了。
平时短短的三十分钟，如今感觉是那么漫长、黑暗。平时看起来简单可行的事情，当摸黑干的时候又变得异常艰难。虽然期间，我还时不时地偷偷睁开眼睛瞄几下子，可还是狼狈成了这副模样，看来拥有一双明亮的眼睛是一件何其幸运的事情啊!
我仅仅在无光的世界里度过了三十分钟，就觉得如此难堪、不适，那么海伦呢?她在无光、无声、无语的世界里度过了八十七个春秋，仍然坚持写作，永不放弃，我今后要以她为榜样，做个热爱生命、珍惜时光的好孩子!
五年级寒假读后感三
寒假里闲来无事，找出《钢铁是怎样炼成的》一书看了看，下面是这本书的读后感：生命的意思，生命的价值到底是什么?我在日记中写到过：“生命在于拼搏，在于向上，这样才能体会到生命的真谛”，读完《钢铁怎样炼成的》这本书后，我对生活诠释更加深了一层，书中的保尔，柯察金为革命事业拼搏了一生，他挖冻土，捕铁路，多么英勇，威武，制止反叛，拆排铁路，多么果断坚定，在病魔缠身的状态下，跨战马，挥战刀，多么伟大，传奇，可以说工作占据了他整个身心，保尔在书中不断成长，他和战士们一样早已忘记了“我”记，只胡“我们队，我们连，我们营”，他心中永远没有自己，这种忘我的境界，使人佩服。
面对饥寒交迫的生活，保尔受尽了挫拆，在他的人生中好像只有坎坷，也许这样的生活条件是让我同情的，可在哪此的条件下艰难困苦的生存便是足以让人敬佩的，而且不论怎么生存，不论经历怎样的失败都不会有放弃的念头，各种经历使它成熟，而且有一个远大的理想，就是当一名红军。
的确他的理想实现了，他成为了一名红军战友，随着军营转战祖国各地，为祖国出生入死，乘着机枪车或炮车奔驰接受战火的洗礼，很快二年过去了，在一年中保尔吃不好，穿不暖，可心中却燃烧着永为息灭的烈火。为了抵御即将来临寒冬，木柴成了急需解决的问题，必须在短时间铺筑一条铁路。这几乎是一项不可能完成的任务，可保尔参加了。
保尔拼了命的挖土，铁锹碰在石头上，铿然作响，衣服湿了，又重又冷，但保尔却一点也不叫苦，以顽强的毅力，同前推进，在冰天雪地中保尔甚至连一件棉衣也没有，靴子也破了，整个底都提了下来，保尔光着脚踩在冰冷刺骨的烂泥里，这是我们根本做不到的事，可他以非比常人的毅力做到了，看到这本书的人，都会赞叹他有多以伟大。
传奇，为了理想，他能忍受了一切，为了理想，他尝试生活的艰辛，为了理想，他牺牲了健康，摆脱病魔，为了理想，他几乎付注了生活，为了理想，他流过无数的泪水，为了理想，他饱受了折磨，为了理想，他承受别人根本无法承担的一切，难道这些还不足以让我们敬佩吗?
保尔的不利艰难的，可他却深深的幸福着，内心甘情愿一股永垂不朽的精神，有一把永不熄灭热火鼓舞他走下去。连牺牲生活都不足以来描述他的爱国之心，也就是这样一个热情，执著的人创造出了奇迹，这就是钢铁意志，所谓“钢铁”便是在最恶劣，饥寒交迫的困难条件下所炼成的，需要热情。执著 。坚定。拼搏。向上。坚强不屈，迎难而上的精神，缺一不可，而可尔就是一个这样优秀的红军，任何语言都形容不了他炽热而执着的心。
保尔的人一中经历了多少讽刺的眼光，从无右以有知，从幼稚走向成熟，经过生活的千垂百炼，成为了一块真正的钢铁。他的人生中经过了多少坎坷坚辛，无数次的摆脱病魔走入战场，一次次的受伤，面对失明，瘫痪频频逼来，可他仍坚持写作，面对死神，他毫不谓惧，这期间摆脱了多少病病魔，战胜了多少常人根本无法克服的困难，用有限的生活创造出了别样的精彩，失明，瘫痪多少人无法面对的——而他勇敢的承受了，是我心目中的英雄。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次，这仅有一次的生命应该怎样度过呢?当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而愧疚，在临死的时候他都能够说：“我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业—为人民解放而斗争……
五年级寒假读后感四
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”风云变幻、刀光剑影的三国时代，文争武斗，英杰辈出。正是在那个动荡的历史时代里，无数个英雄好汉，旷世奇才纷纷登场：奸雄曹操、人杰刘备、武圣关羽;英明果断的孙坚、骁勇善战的孙策、心胸宽广的孙权……为我们上演了一台台惊心动魄的历史剧。
《三国演义》中我最喜欢的角色是诸葛亮。诸葛亮字孔明，号卧龙，是琅琊珺阳都人。他是杰出的政治家、军事家、战略家、发明家。他聪明绝顶、神机妙算、上知天文、下知地理，未出茅庐便知天下三分。他本躬耕于南阳，出山后辅佐刘备打天下。
蜀汉政权建立后，他担任丞相，虽然刘备有意把皇位交给他，但他推辞不受，辅佐刘禅治理国家。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他的座右铭，“静以修身，俭以养德”是他一生的写照。我佩服他谋划的空城计、草船借箭、火烧赤壁;我研读他所写的《前出师表》、《后出师表》、《戒子书》;我更佩服他所发明的“水木流马”、“孔明灯”。
“古今多少事，都付笑谈中。”黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个熟悉的面孔：曹操的有谋有略、刘备的宽厚仁慈、关羽的情深意厚、赵云的忠心耿耿、周瑜的文武双才……我们今天虽然活在一个太平盛世，可是我们也需要英雄，需要英雄梦，这样的生活才不会单调，才会有趣味。
五年级寒假读后感五
寒假里，我读了四大名著之一的《西游记》。这本书栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、救苦救难的观音菩萨、神力无边的如来佛祖。其中我印象最深刻的就是顽皮的“齐天大圣”孙悟空。
孙悟空是花果山上一块仙石里蹦出来的，从小行动敏捷、心机灵巧。从须菩提祖师那里学来了高超的本领，从龙宫得到了如意金箍棒和盔甲，在太白金星的招安下上天当官。玉皇大帝就按孙悟空的意思封他做“齐天大圣”。孙悟空在天上偷吃了仙桃、大闹天宫，被如来佛祖压在了五指山下。五百年后，孙悟空保护唐僧前往西天取经，修成正果。
玉皇大帝屡次原谅孙悟空的过错，纵容他当官，是因为玉皇大帝向往和平，有一颗慈爱的心。孙悟空受玉皇大帝宽容，不但不知恩图报，还大闹天宫，被压在五指山下惩罚是应该的。五百年后，孙悟空保护唐僧取经时忠心耿耿，再也没有撒野，孙悟空这种知错就改的品质让我敬佩。
战国时期，赵国的将军廉颇嫉妒上卿蔺相如，屡次在他面前挡道，和蔺相如作对。当廉颇明白蔺相如避让他是为了赵国着想，他诚恳地负荆请罪，知错就改。与蔺相如联手对抗敌国，使赵国更强大。任何人都会像孙悟空和廉颇那样犯错，但只要有一颗知错就改的心，他仍然是一个好人。读完《西游记》，我决定要像孙悟空那样做一个知错就改的人。
第二篇：【劳动节作文】五年级五一劳动节作文5篇
劳动节作文：快乐五一
随着最后一声下课铃声响过之后，同学们兴奋地收拾好书包，准备回家。因为明天就是期盼已久的五一国际劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多高兴了!
就在这时，语文韦老师走进教室，同学们，我们为什么放假呀?韦老师问同学们。
因为明天是五一节，同学们异口同声回答说。
答对了，每位同学加10分。首先呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的爸爸妈妈节日快乐。那么，请问同学们，五一节是什么节日呀?韦老师继续发问。
国际劳动节同学们再次异口同声回答说。
又答对了，每位同学再加10分。不错，是国际劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步!
韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们因为五一放假高兴，更因为受到五一礼物更加高兴。所有的眼睛中充满了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韦老师，希望第一个拿到五一礼物。
一阵热烈的掌声之后，韦老师问：同学们，劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是不是?!
是同学们又异口同声回答说。
哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的爸爸妈妈以辛勤的劳动，为石化的经济发展在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂·同步训练》，作为五一礼物，希望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的五一劳动节!
啊同学们惊愕之中，眼睛瞪得快要凸出，几乎晕倒。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。
我为了度过一个愉快而有意义的五一劳动节，回到家，吃过晚饭，便迫不及待地拿出老师送给的五一礼物，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，梦见我五一去旅游，五一礼物变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始终爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了&&
劳动节作文：五一闹翻天 我上盼下盼，左盼右盼，终于盼来个五一节。这个7天可爽了，最爽的还是五一那天。
五一那天我们全家和阿姨家一起去义乌乐园玩。不去不知道，一去吓一跳。义乌乐园前的广场可算是座无虚坐，排满了密密满满的车辆，我们只好步行进去。来到了买票的地方，更是挤也挤不进去。我向乐园里望去，哇，人山人海，多的数也数不清。买好票，我和弟弟还有表弟迫不及待地冲进乐园。
刚进乐园最显眼的还是激流勇进相信去过乐园的人都知道，那是两座桥，一座平平无奇，一座却高耸入云。而桥下是冰凉的溪水，当船从桥上冲下时，溅起一阵阵水花，水花迎面扑来，在这炎热的夏天，这可称得上一个字??爽。我们买了票，正准备去玩可别人早在我们之前在那等候多时了。见这么多人在排队，我们不免有点扫兴。没办法，我们只好先去玩别的游戏。
我们又来到附近一个更刺激，更好玩的游戏摩天环轮。这游戏可是真刺激，一个转轴，将你180度的旋转上天。有时立马快速下来，有时在天上头朝地的停留
3、4秒，看的人没什么，玩的人可是要吓的屁滚尿流。我、弟弟、表弟英勇无畏，要去挑战它，可怜的爸爸也被我们拉上去了。我们坐上车，我的心一直跳啊跳，跳啊跳的。不过我想，连弟弟们都敢玩，我有什么不敢玩的。只听铃铃铃一声，机器开动了。我马上闭了眼，可也听到了爸爸叫的像杀猪一样，没听到弟弟们的叫声，想必也闭了眼了吧。机器开始旋转，180度来了，我们停在半空中。我似乎感到全身的血液都注入到了我头上，我的头要爆炸一样。又感觉面临着死亡，整个人要从空中掉下来似的。我爸爸也一直在说吓死我了，以后在也不来玩了。我一开始是在那大声的喊叫，但后来我紧紧忍住。每当头朝地的时候，我都了闭气，忍了过去。真快像经历过生死关头一般。我看看弟弟，他们也真勇敢，没有一点畏惧。可爸爸却一直在说：啊，吓死了，以后在也不玩了。让我们都笑了。
接着我们又玩了过山车，也是一般的刺激。在回家前，我们拿这卖好的票，玩了激流勇进。
今天的乐园游不止是热闹，更是刺激无比啊。
劳动节作文：五一的幸福
也许是这样的吧，我们苦苦的盼来了五一这个对于我们来说不是长假的长假。短短的两天可以发生很多变迁，许多想不到的惊奇。
就如我妹妹的来信吧，虽然是经过很漫长的等待才盼来了。但等待也是一种快乐，假如你有许多时间的话。这样的快乐我猜我要感谢的因该是我们那可爱的班主任吧!她替我收藏了这封漫漫的长信，我还没有给她付那一个月的保存费，说起来还真对不起她。
还有一些很难言的快乐在等着我来记下，比如说我们班那些学习的机器的快乐言语真的是一种很难得的享受。学习是快乐。考试是幸福的，只有高高的考分才是学习的兴奋剂。这种乐观的言语只有那些学习的疯子才能说出吧，我猜。
我们的漫漫考海还在等待我们去遨游，那充满考题的时间海绵在等待我们去跻。也许跻出的不是时间，而是那一道道考题的答案吧。这是一种令人兴奋的结果吧，至少可以证明我是一个努力的学生。
夜，令人激荡的时间。只有在夜我们才能得到一点休息的时间，前提是我们快乐的梦里没有被高三那硝烟的味道浸染。
我希望我不是高三的学生，因为我没有他们的发奋，没有他们的那种不是自己的快乐。我只有自己那简单的快乐，那无幽的欣慰。
劳动节作文：五一节挖笋
今天是五月一日，是国际劳动节。我和爸爸约表哥去挖笋，表哥爽快地答应了。我与表哥从来没挖过笋，这是第一次，当然感到很新奇。
我们来到表哥村旁的山上。可是天不作美，走到半路，下起了绵绵细雨。但这并没有减弱我们挖笋的兴致，反而坚定了我们的意志，因为俗话说：雨后春笋嘛!我们奋力登山，汗水、雨水混淆不清。
爸爸是铁将军开路，走在前头。不一会儿，就拉开了距离。哇，笋，还有叽叽头，可真多啊!我和表哥抬头一看，是在前头探路的爸爸的叫喊声。当我们赶到时，他手里已抱着一大捆笋、叽叽头。可我俩却一无所获。我焦急万分，使劲地挠着头发，想：我们为什么挖不着笋呢?也许我想得太入神了，一不小心，摔了一跤，还摔出了血，我捶胸顿足喊道：老天，你何故此般折腾我，我也是人，也是万物之主，凭什么不赐我野菜，还摔我一跤!此时的我懊恼极了。爸爸便对我们说：不如你们走在前头，或许会有收获。
好。
&&
表哥，快看笋。没走几步，一个猎物就进入了我的眼帘，我惊喜万分。
我也有猎物了，表弟。
没过多长时间，我们的笋可以与爸爸的比试多少了。我们高兴极了。
我终于明白，跟在爸爸后面，是挖不到笋的，只有走到前面去，才会有收获。开辟自己的道路，别跟在别人身后。是我今天五一节劳动中悟道的一个小小道理。
劳动节作文：五一节的笑声
太好了!太好了!我和同学们高兴得手舞足蹈，五一长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!
老师开始布置作业：复习课文112课生字&&听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。作业真少，这次能痛痛快快地玩了!我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去迎接弟弟，想快点告诉他我班这个喜讯。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气&&我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我哭诉：121课生字&&日记3篇，童话一篇&&数学还有&&最后，他长长叹了口气：唉原本属于我的时间，又被老师夺去了!
听完他的哭诉，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：老师疯了，作业那么多!原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。
第三篇：寒假学习计划5篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的学习生活又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在这个时候，你会有怎样的计划呢?但是要怎么样才能避免自嗨型学习计划呢?下面是小编为大家整理的寒假学习计划5篇，希望对大家有所帮助。寒假学习计划 篇1
寒假补习弱项
提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。
纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。
其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。
弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。
除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
错题的整理与复习
知识点的归纳与总结
上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。
同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等
最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止!
阅读课外书
留心作文素材
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。
寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
计划要兼顾各科
制定计划的时候要兼顾各科，不建议每天只看一科，一天看一科一是容易疲劳，效率不高，二是要想顺利通过初试，每门都要过线且总分过线，因此每科的复习都要兼顾。
公共课和专业课的学习都要兼顾，但可以有侧重点的学习。政治目前的复习任务量不大，每天1小时左右的时间学学马哲政经内容即可，不需要死记硬背，理解掌握即可。也可以根据自身情况而定，如果自己是跨专业考试，专业课任务量很多很重，再有的学员大部分时间需要学习英语和专业课，没有时间和精力再学习政治，就可以先把政治放一放。
在制定计划时，要量力而为，不要觉着这需要复习，那还没看，一股脑的都安排到每天的学习任务中，刚看一会词汇，突然想到专业课还有一道题不会做，刚做一道专业课的题，突然想到英语还没复习。就这样时间白白浪费掉了，根本无法完成，这样的计划就没有任何意义。
如何制定复习方案
那么如何安排行之有效的学习方案呢?最好每天固定的时间复习固定的科目。
比如可以安排早起7：30-8:30复习一单元词汇、或朗读一篇文章，背诵一篇作文;
9：00—11：30之间复习英语阅读，目前以精读为主，可以每天计划精读两篇历年真题阅读;
下午2：00—5：00之间复习专业课，根据基础阶段学习进程计划每天复习的内容，比如教材学习完一轮，可以找一些相关的练习题做一做。这个过程专业课的复习主要是把指定书目大概通读一遍，熟悉其体系框架和主要内容。
晚上7：00—10：00之间复习政治，政治的学习主要是在马哲政经部分，根据阶段学习计划划分到每天的学习任务，睡觉前再把阅读中遇到的生词、长难句回顾一遍，然后进入梦乡做个好梦，迎接第二天的复习。
这样每天复习10个小时左右，应该说复习时间是比较充足的。当然每个同学可以根据自己的具体情况做出一些调整。
寒假学习时间表
06：30—07：00 起床+体育锻炼
07：00—07：30 练听力/背单词/听新闻
07：30—08：00 早餐
08：00—10：00 宜做套题/专项练习/知识梳理
10：00—10：30 休息(建议多听音乐)
10：30—11：30 宜背单词/写作练习
11：30—13：30 午餐+午休
13：30—15：00 宜做套题/专项练习/知识梳理
15：30—16：00 休息
16：00—17：30 宜背单词/写作练习
17：30—19：30 晚餐+休闲活动
19：30—21：30 宜做套题/专项练习/知识梳理
21：30—22：30 宜背单词或需要记忆的项目
22：30—06：30 睡觉寒假学习计划 篇2
从小学阶段进入到初中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好初中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个初中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份初中三年学习计划书。
(一)初中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、初一上学期是一个小学走入初中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、初中上学期是一个定位起飞期。此时，初中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。
4、初中下学期是一个稳步发展期。有了初中上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。
个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初中的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的.问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F) 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复习的要求：
a) 本单元(章节)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(三)总结
初中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。
在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对初中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为初中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。寒假学习计划 篇3
一、每天足量学习四小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练习英语听力
回答者：
二、每日英语听力三零分钟
三、中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动
参观计划
去印度尼西亚巴厘岛旅游，体验热带雨林风光。去天文，地质，生物等博物馆参观学习
社会活动计划
去访问成功人士中国风险投资第一人——王功权的经历，为自己的理想做楷模。
学做家务
学会煮饭，炒菜，包饺子关于秋天的作文
感恩计划
天天早晨为家人做早饭，增长自己的厨艺
锻炼计划经典英文台词
每天做俯卧撑一零个，蹲起五零个，纵跳一零零个，每周去练一次跆拳道。强健体魄，增长个子。
回答者：
本人个人认为不用在小学一年级时给自己的孩子过大的压力。寒假的生活最好还是以玩为主，多带孩子去走走玩玩，开阔一下视野也好。现在我给你一个较合理的安排(一天上午的)：
九：零零以前——活动，锻炼，呼吸新鲜空气。一年级寒假学习计划
九：零零——九：四零——教育孩子学习一些中国的文化。(成语故事、寓言故事、三字经、识字)
以后至午餐——玩耍。
九：四零—一零：二零——孩子自己消化。寒假学习计划 篇4
寒假来临，为保证学生的学习质量和效率，现根据实际情况，要求家长配合学生把假期作业安排到天，并按时签字检查。特制定寒假作业安排表。希望同学们在假期里能认真完成各项作业，为新学期的学习做好充分准备，过一个有意义的寒假。
语文作业：1、读两本书，做好记录，写两篇读书笔记。2、寒假生活。3、以实践作业为主写4篇日记，写在信纸上，进行美化。4、背古诗读本下篇1—10首。5、预习第一单元。 篇二：三年级寒假学习计划寒假学习计划 篇5
英语得高分10建议
1.练习解题时，揣摩出题者意图，详细阅读在考试结束后另做。比如查重点单词、词组的确切含义等工作。
2.文法、语法只做有必要的。
3.做泛读时不要出声念。
4.不要执著于中文解释，重要的是能理解大意。
5.不要一叶遮目。重要的是阅读整段文章后把握要表达的东西。
6.坚持扩大词汇量是提高综合能力的关键，但要在语境中记词，才能印象深刻。
7.每日摘录、背诵范文中的好句型，为积累写作基本功打下必要的基础。
8.做个整理本，整理自己做错的题、常翻看，扫除漏洞;整理阅读、完形、乃至听力中的固定搭配，多了解语言中的固定搭配现象。
9.每日坚持听力练习，听的题材要广泛，要多练习各种口音的听力材料，增强高考听力时的适应能力。
10.要对自己有信心，就能比别人掌握更多知识。
理科学习战略
重视与时事密切结合的题型和生活结合的题型：节能、环保、奥运、航天……
1、基本概念要重视
理科不是多做题就能分数上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。
2、解题先质后量
大量解题可以放到寒假以后。就算解一道题也要把问题的全部概念理解清楚，彻底解决。最后阶段每道题都能把握出题者的意图才能达到高分境界。
第四篇：五年级《会跳舞的向日葵》读后感6篇
作品目录
1、爱就在身边——读《会跳舞的向日葵》有感
缙云县湖川小学 五(6)班 应智妃
2、童年是一朵会跳舞的向日葵——读《会跳舞的向日葵》有感
缙云县湖川小学 五(6)班 周湘湘
3、《会跳舞的向日葵》读后感
缙云县湖川小学 五(6)班 周志豪
4、那些美好，在风中起舞——读《会跳舞的向日葵》有感
缙云县湖川小学 五(6)班 朱颀悦
5、《会跳舞的向日葵》读后感
缙云县坑沿小学 五(1)班 万昊然
6、《会跳舞的向日葵》读后感
缙云县南顿小学 五(1)班 刘若垚
1自我介绍
我叫应智妃，是湖川小学即将五年级的学生。我最擅长的科目是英语，面对不会默写的单词、句子，我会按照发音规律把它们一一记住。我的爱好有很多，阅读，游泳，书法，绘画。今年我学了游泳。刚开始的时候我特别害怕，后来，我不再害怕，反而觉得很好玩。开始练习的时候，因为还没掌握技巧，脚没站稳都掉进了水中，呛了好几口水。之后就一直害怕自己又掉进水中。后来才明白，只要双脚着地就不会站不稳了。有空的时候我会把时间用来读课外书，《青铜葵花》《根鸟》《精灵鼠小弟》"开卷有益",多读些书总是会有收获的。
爱就在身边
——读《会跳舞的向日葵》有感
缙云县湖川小学 五(6)班 应智妃
指导老师：吕佼欣
童年，是一片充满想象的天空，每个孩子在天空中翱翔。翻开《会跳舞的向日葵》，清新的文字，可爱的画页，慢慢地展现在我的眼前，带我进入那充满爱的字里行间中。
可爱的香草、漂亮的对对、痴迷戏曲的香宴、专横跋扈的小牛、正义的狐狸爸爸、温婉的奶奶，古怪的阿德哥……这些人物在作者的笔下惟妙惟肖!瞧，他们似乎从上海弄堂里走了出来，走进了我们的心里。
让我印象最深刻的是对对一家。一天夜里，刮起了大风，对对被惊醒了。起床到了阳台，不知怎么的，她手里的东西掉下去了，她俯身去捡，小阳台上的铁栏杆突然断裂，她一头栽落下去……导致她的全身伤痕累累。她的胳膊脱了下来，腿和肩也碎了，还要开第二刀呢。对对的妈妈为对对输了许多血。对对摔伤后，她的身材和以前截然不同：肩是斜溜着的，右肩是扛起的，背上鼓起了一个大包。我真为对对感到伤心、痛苦。
经过这一折腾后，对对变得不像以前了，不再自信，活得那么卑微、小心翼翼。一天，对对的爷爷去医院拿对对的住院病历，打听对对第二次手术时需要输血的数量，可是他从血型里查到了对对的身世——一个隐藏很久的谜。阿德哥知道后，几次要把对对扫地出门。但是多亏了对对的奶奶——这也是我最喜欢的一个人物，她总是无微不至地照顾着对对，用她的爱温暖着对对，真是一个好奶奶。即便是知道了对对的身世，但是慈爱的奶奶依旧将对对当做自己的亲孙女，这份爱深深打动了我。
这不禁让我联想到了我的母亲，她总是默默地照顾着我，关爱着我。我为自己生活在这份甜蜜的爱中而幸福着!
《会跳舞的向日葵》中流淌着爱的涓流，那么的从容和缓，不疾不徐，真美好啊!
2自我介绍
大家好，我叫周湘湘，今年11岁，我是湖川小学五(6)班的学生。
我喜欢画画、阅读、跳舞，爱好非常多。我喜欢用画笔描绘自己的欢乐，我喜欢在阅读中获得不一样的收获。
童年是一朵会跳舞的向日葵
——读《会跳舞的向日葵》有感
缙云县湖川小学 五(6)班 周湘湘
指导老师：吕佼欣
我常想，童年是什么?
她该是一抹彩霞，绚烂美好;她该是一簇鲜花，芬芳迷人;她该是一泓清泉，透亮纯净……现在我倒觉得，童年应该是一朵会跳舞的向日葵，追寻着阳光，开得热烈，开得明艳，让人不禁被她那种朝气所深深吸引着。
为什么我会有这样的想法呢?或许是《会跳舞的向日葵》这本书深深地打动了我。
这是一本有趣的书，全书由63个小故事组成，里面没有晦涩难懂的文字，没有惊心动魄的情节，有的只是那平凡的生活琐事，有的只是那温馨的纯朴情感。在书中，每个孩子都有一个充满回忆的童年：有时和朋友一起捣捣蛋、有时和朋友拌拌嘴、有时去老师办公室"做客"……多么美好，多么难忘!
正如书中的那句话所说："爱是一种暖流".不管是爸爸妈妈对香草姐弟的爱，还是狐狸爸爸对小牛等孩子们以及邻里的爱，亦或是颜色老师对学生们的爱，那么细腻，一点一点的，不自觉就让我们深陷那温柔与舒缓之中。
尤其是颜色老师对香草的关爱，更是让我印象深刻。颜色老师的教学方法多好啊，她主张的是与孩子们和谐相处，一开始的和蔼可亲便已俘获了香草那小小的心。"作文的肚子和尾巴"这一节中，更是让孩子们在不知不觉中爱上了写作。颜色老师用她的爱让香草深深爱上了学习，真是个有爱的好老师。
秦文君的《会跳舞的向日葵》，让人有着淡淡的温馨之感，仿佛与香草、香晏、对对这些孩子共同经历着、成长着，感受着童年的喜乐，体悟着人生的悲伤。童年就是那一朵会跳舞的向日葵，童年真好!
3自我介绍
大家好，我叫周志豪，是湖川小学五(6)班的学生。
我是一个活泼、可爱、阳光的小男孩。我喜欢看书，跑步，跳绳，尤其喜欢看一些科幻类的书籍，它能让我在未知的世界里畅游，我梦想着长大了把它一一实现。
《会跳舞的向日葵》读后感
缙云县湖川小学 五(6)班 周志豪
指导老师：吕佼欣
《会跳舞的向日葵》的作者是著名的文学作家秦文君阿姨写的，书中的故事十分有趣、生动。
书中写了许多有趣的人物，有调皮的香草，坚强的对对，要面子的小牛，和蔼可亲的颜色老师，漂亮的狐狸妈妈……但令我最印象深刻的还是狐狸爸爸，故事中他家的钱财被阿德哥"抢"走了，有一急需用钱的人拿着一块祖传的石雕和一个翡翠手镯去阿德哥家换钱，阿德哥是个十分小气又狡猾的人。他只用很低的价格买下了翡翠镯子，便说他的石雕是假的，事实是石雕比镯子更值钱，是阿德哥更喜欢石雕想在他手上骗取石雕。善良的狐狸爸爸看不过去了，就向他有钱的朋友借钱帮助了石雕的主人。
在一个个的故事中还让我感受到了香草和她的小伙伴们丰富多彩的童年，也让我体会到朋友之间要真诚，相互信任，要懂得感恩，生活才会处处充满爱。
4自我介绍
大家好，我叫朱颀悦，大家可以叫我小悦。我是一个活泼外向的女孩子，我喜欢阅读、写作、舞蹈。
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我在湖川小学就读已经有四个年头了，学习生活给我带来了很多快乐，让我不断收获着成长。下学期我就是五年级的学生了!我想，成长就是让我们自己不断体验着、收获着的一个过程，新的学期里，我会更加努力，让自己变得更加出色!
那些美好，在风中起舞
——读《会跳舞的向日葵》有感
缙云县湖川小学 五(6)班 朱颀悦
指导老师：吕佼欣
执一卷书，捧一杯茶，伴着清风，沐着晚霞，让思绪慢慢地发酵，如此温馨幸福!合上书的那一刻，我的心中充满了点点滴滴的美好，它们似乎在风中起舞，亦在我的心头舞动。
《会跳舞的向日葵》，多么美丽的书名啊，让人充满了无限的遐想与期待。读了这本书，我的心全被那童年的美好所包裹着。香草，多么美丽的名字，这个女孩子身上有着那么实实在在的童真、童趣，真是令人喜爱，令人羡慕不已;香晏，多么调皮的男孩子啊，爱唱独角戏，脑子里总有稀奇古怪的想法，但是也很可爱啊;对对，多么让人爱怜的小姑娘，那么漂亮、天真，却在一次意外中不幸成为了残疾的孩子……书中的每一个人物，都在秦文君的笔下显得那么鲜活、生动。
而我，亦被字里行间那份涓涓流淌着的美好所浸润着、感动着。
香草的爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠，为香草准备了"堵嘴的糖",于是香草不愿意上学的难题就迎刃而解了。这是多么善解人意的爸爸啊，这是多么有教育智慧的爸爸啊!也正因有了爸爸的理解与帮助，香草才没有对上学产生恐惧与厌恶的心理。爸爸对孩子们的爱与教育智慧，存在于生活中的点点滴滴中。
春水坊的孩子们在对对受伤后，依然不离不弃，用自己的行动去关心她、照顾她、安慰她。孩子们之间的深厚情谊让我感受到了：情感的美好，朋友的美好。
细细品读着《会跳舞的向日葵》，我感动于那点滴美好。我想，会跳舞的不仅仅是香草小花园里的那株向日葵，还有存在于我们心中的那份美好!
5自我介绍
大家好，我是来自坑沿小学五一班的万昊然，我是一个聪明帅气的小男孩，曾参加过书法比赛，并获得一等奖，活泼开朗的性格，深得老师喜欢成绩，多次担任各项活动主持人，去年参观过缙云县五水共治比赛，荣获二等奖。古人说文武，兼备才算才子运动，在我的生活中也是小不了的，每年我校都会组织各类控制比赛，我们的团队曾多次获得县级空竹比赛一等奖，我还在丽水学院，参加架子鼓比赛获得了银奖，在仙都之秋音乐比赛获得了二等奖，这样一个活泼开朗的我，大家是否喜欢呢?
《会跳舞的向日葵》读后感
缙云县坑沿小学 五(1)班 万昊然
生活就是这样，每一天都在成长，每一天都在汲取新的知识。如同向日葵一样，向光生长……
喜欢看会跳舞的向日葵，原因有很多，喜欢香草和好朋友们，纯真的友谊，喜欢小花园国里会跳舞的向日葵，喜欢那奇妙多彩的生活，这里的老师为童年画上金子的光彩，()作文也有肚子和尾巴，在班会课上做大富豪这里的爸爸妈妈，为孩子撑起幸福的雨伞，这里的童年每个孩子都向往。
这里让我印象最深刻的就是，那篇堵嘴的糖，孩子们总会和父母顶嘴吧，只要吃了这颗，带着种种魔力的糖果，就会让人们进入糖果世界让孩子们在糖果世界中尽情的享受;
爱就是这样，朋友们齐心协力的帮助，家人们不求回报的奉献，老师们默默付出的谆谆教导，我明白了只有付出与接纳思考与创造，才能感受到爱与欢乐。生活需要宽容，需要像父母对我们那样的宽容，生活需要信愿，需要像朋友那样对我们的信愿，生活需要乐观于发现，像香草那样。爱是一股暖流，时刻涌入我们的心田，我在这里感受到了爱，也想把爱传递给他人，在这本书里我学到了很多，成长了很多香草的故事，就像是我们生活的故事，我想我们需要珍惜友谊，珍惜亲情，珍惜一切幸福，而又美好的事物，让我们珍惜，我们的童年不要留下遗憾，希望留下的是一片快乐和祥和。
6自我介绍
大家好，我是五(1)班的刘若垚。在生活中，我是一个活泼开朗、乐观、热情大方的女生。
我喜欢舞蹈，当你们在呼呼大睡时，我却是在舞蹈室里认真的练舞蹈。同学们都亲切地称我"蝴蝶",我相信我会在这条道路上收获无穷。在学习之余，我还喜欢捧一本书在手中，沉迷其中，即使同学们过来找我玩，在楼下大声地喊我的名字，可我依旧沉浸在书的海洋中，不受他们的干扰。
《会跳舞的向日葵》读后感
缙云县南顿小学 五(1)班 刘若垚
生活是五彩的，生活是缤纷的，生活也是充满灾难的。我们每个人都要像一株微笑的向日葵，骄傲的绽放着，正如秦文君笔下的《会跳舞的向日葵》。
初读这本书，可爱的香草，倔强的小牛，油嘴滑舌的香晏，漂亮的对对，都给我留下了深刻的印象。从他们之中我感受到了人与人之间和谐的相处氛围，和朋友之间真挚的情义。
这本书讲述的是：可爱的女孩香草和她的家人住在春水坊里，在其间香草发现了"小花园国"里的一株向日葵会跳舞，而香草也把自己当成了一位公主。但第二天，香草把这件事公布于众，可没人相信她说的这件事，连自己的班主任也不相信这件事，并叫香草是"不坏的说谎人".因此香草怕丢脸不想去学校，虽然到最后，爸爸同意了香草的请求。但是爸爸让香草再去学校做三天的好孩子。在这三天里，香草渐渐喜欢上了学校并决定去学校上学了。爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠，买了好吃的橘红糕作为"堵嘴的糖".遇到不想回答的问题就让香草给对方一颗糖把对方的嘴堵住。书里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事，香草给小牛的"报礼",漂亮女孩对对的身世，香晏跟小闹闷学艺、、、、、、从他们的身上，让我感受到了亲情和友谊，正是这样的一本书散发着美好的气质。
我们每个人都要如向日葵一般不管你头顶上的这片天是晴还是阴，都要勇敢地面对生活的考验，因为阳光总在风雨后。在这里我要感谢这本书，感谢他教会了我人生的意义，让我对世界有了初步的认识。
第五篇：【精品】寒假学习计划汇总5篇
光阴如水，我们又将有新的学习内容，迎来新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个学习计划。写学习计划需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的寒假学习计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。寒假学习计划 篇1
XX寒假就要开始了，为了能过一个有意义的寒假，为新学期好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。
如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的"挽救期"和巩固提高的"非常时期"。因此，在适度放松的同时，致学教育希望同学们必须安排好每天的学习，按时、按质、按量地完成寒假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行"集中轰炸"，重点突破，争取 为下学期的学习创造更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：
理规划时间，制定学习计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!
呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
确定学习目标，攻克薄弱环节
学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。寒假学习计划 篇2
树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的`学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于600字。
8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。寒假学习计划 篇3
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能寒假学习计划 篇4
告别了往日学习的学校，告别了朝夕相处的同学，告别了给予我知识的老师，我终于迎来了我盼望已久寒假!在这个寒假里，我不仅要好好放松一下我紧张的精神，还要计划获得更多的知识!
这是寒假的第一天。回到家，我要美美的睡上一觉，为之后的活力做充足的准备。第二天，我要和爸爸妈妈去一趟北京，到故宫游览一番，体验一下明清时期的建筑风情;参观一下盛满珍宝的的故宫博物馆。当然，我还会去雄伟壮丽的长城游览一番，站在长城之巅，望着祖国的山山水水，我不禁为我是中国人民而感到无比的自豪!
白驹过隙，转眼间，春节到来了，这是个举国欢庆的时刻!在那天，我要和我的亲人一起去趟图书馆，去领略祖国那一篇篇优美的篇章，沉浸在书的海洋中。吸收用之不竭的甘霖，享用无穷无尽的知识。接着，我们要去趟外婆家，我们要去祭奠我的外婆外公，他们去世刚好一年，我要为他们祝福，让他们保佑我，在新的一年里心想事成!
我盼望着明天下一场雪，那么我就能和伙伴们打雪仗，堆雪人了。每年这个时候，是我最开心的时候，和自己的好朋友玩，肯定是趣味无穷!
痛痛快快玩一场后，接下来要面对的便是作业。我准备一天写10页。在剩下的日子里，我要好好的进行复习工作，把寒假中所遗忘的全部补回来。还要进行充分的预习作业，通过书籍充分了解下学期的内容，准备迎接新的挑战!
这就是我的整个寒假计划，在这个寒假里，我一定会获得更多的知识，来迎接新的挑战!寒假学习计划 篇5
本学期，我校将根据上级部门的校本研修工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。
一、指导思想
根据县教育教研部门和乡中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦教室，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目标：
1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方法，提高研修的质量，促进教学发展。
4、建立一支师德高尚，素质优良、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
三、校本研修原则
1、全员参与的原则
要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。
2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则
从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发，以实践——研讨——实践的方法进行1教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的实施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人员
本学期继续在学校领导和教导处的指导下，以教研组为基础，以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员分配如下：
(二)研修制度
1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方法，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。
2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者。校长每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教导主任每周听课至少4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见。
3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。
(三)校本研修内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。
学习内容：组织全体教师学习《教师法》、《“三平”精神》。
学习方式：采用集体与自学相结合的方法，时间定于单周周五第六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。
2、学习新课程，加强理论修养。
组织教师在双周周五第六节学习《课程与教学论》和《新课程与教学评价》，更新教育教学理念，做好教育评价。每位2教师都要认真学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习教育理论的同时，写好读书笔记，教育教学案例，教学随笔与反思，期末统一收录存档。
3、学习新技术，改进教学手段。
我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍然要求年龄低于50岁的教师，每周至少利用多媒体上1节课，到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件，从而提高教师的教育教学水平，培养青年教师的教研能力。
4、优化教室教学，提高教学质量。
教室教学是进行教育教学实践的场所。在教室教学教学过程中，我们进行理论实践，检验教育理念，完善教育教学方式。教室，为我们教师将理论与实践结合起来提供了平台。
本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织，要立足于向教室要效率，在有限的时间里，充分调动学生的学习兴趣，最大限度的展示教育的魅力。
在这一活动中，要充分发挥市级、县级骨干教师的能力，营造优良的教研氛围，出成果见实效，形成文字资料，期末存档。