考察材料不足之处

考察材料不足之处（精选8篇）

篇1：考察材料不足之处

“四风”问题的自我不足之处

通过对“四风”的学习，我发现工作中的不足之处：

1.工作上心浮气躁。究实质就是宗旨意识淡化，偏离实事求

是，求真务实的工作作风。

2.思想上思想怠惰，作风懒惰，丢掉了吃苦刻苦、艰苦奋斗的光荣传统。实质上是缺少责任心和事业心，忘记了全心全意为人民服务的宗旨。结果产生了不思进取、贪图享受，奉行及时行乐的人生哲学。

篇2：考察材料不足之处

1教学中把学生当作被动接受知识的“容器”，都是采用单一的讲授法，整节课老师都是主角，真的是习惯把三尺讲台当自己的舞台了。

2不加思考，照抄教案3改头换面，重整旧案

4大刀阔斧，化繁为简5直接拿来，照本宣科

6以“我”为主，缺乏合作7以“本”为本，缺乏创新

8不会准确地把握课型，课型按内容分为5类：新课、巩固课、复习课、综合课、测试课

9教学内容目的的不清晰10重点难点不会把握

11教学程序安排不当12纪律控制不利，无培养学习习惯意识

13培养全体成功者的意识差，公平性把握差

14教学之机备课不知如何入手：

前三次课如何安排：（解决方法）

(1)拿出示范教案。

(2)将前三次课模式反复阅读，琢磨，在理解的基础上，对镜子背下来，反复对空教室表演。

(3)到第4次课再开始自己揣摩如何备课。将培训过的内容，综合起来运用。

(4)前3次课千万不可自行将一堆方法摆到一起，摸石头过河，很容易出各种倒序，不公平，不科学的教学大问题。在按示范教案主脉络上课，上熟之后，再考虑换下一种自己的模式来组合各种方法来备课上课。一种明显线索和思路就是：起步先模式化——逐步灵活化。

篇3：考察材料不足之处

关键词：农业,知识产权,不足,推进措施

1 农业成就与知识产权推动

过去的十年中, 我国的农业和农业知识产权同时取得了辉煌的成就。这种联动增长的态势, 绝不是偶然的巧合, 而是有着内在必然性关系。实际上, 二者是一种互动关系, 农业经济的发展推动了农业知识产权的大量产出, 同时农业知识产权的大量产出又有力地推动了农业经济的强劲增长。

1.1 十年农业成就

2003年到2012年中的十年, 是中国农业发展速度最快、成就最辉煌的十年。这些成就既体现为农畜产品产量的跃升和农民收入的快速增加, 在更深的层次上还体现为农业生产力的显著提升以及农业的国际化。根据《农民日报》在党的十八大召开之前所做的系列专题报道《农业十年成就巡礼》所披露的数据, 我国农业在过去的十年主要取得了如下重大成就:首先, 农业为社会提供的农产品数量大幅跃升, 为提高人民的生活提供了有力的物质支撑。以粮食产量为例, 我国粮食从2004年开始恢复增产, 之后增产一直持续到2011年, 实现了半个世纪以来首次“八连增”;特别是从2007年以来我国粮食产量一直稳定在1万亿斤以上, 2011年更是达到11424亿斤的历史高位。其次, 以农业机械化水平和农产品加工能力为主要体现的农业生产力获得重大发展, 有效地保障了农产品的持续供应能力, 这是一种更深层次的、更具根本意义的发展。以农业机械化为例, 农机作业水平显著提升, 2011年全国农作物耕种收综合机械化水平达到54.8%, 比2002年增加22.5个百分点, 10年增幅超过之前33年总和。最后, 农业国际交流与合作取得显著成效, 农产品国际贸易快速发展, 农业“走出去”稳步推进, 农业的国际地位和影响力不断提升。十年来, 我国农产品贸易总额由2002年的306.3亿美元增长到2011年的1556.2亿美元, 增长4.1倍。农业科技交流合作蓬勃发展, 农业科技创新能力不断增强[1]。

1.2 知识产权对于农业的推动

成就中国农业十年辉煌的因素很多, 比如国家农业政策的持续利好、财政投入的不断扩大等, 但是无可否认的是, 通过农业科技创新和经营方式创新所形成的农业知识产权在其中发挥了日益重要的作用。从理论上来讲, 农业知识产权并不是一个严格的专有概念, 它一般是指在农业科研、生产等农业科学技术领域所涉及的知识产权的统称[2]。根据学术界的一般看法和农业部《农业知识产权战略纲要 (2010-2020年) 》的规定, 农业知识产权一般主要包括农业专利、涉农商标、植物新品种、地理标志以及农业著作权。过去十年也是我国农业知识产权蓬勃跃升的十年, 以农业专利和植物新品种为例加以说明:据农业部科教司委托中国农业科学院农业知识产权研究中心分析制作的《中国农业知识产权创造指数报告 (2012年) 》的披露, 截至2011年年底, 农业发明专利申请量为178757件, 而在2002年的时候, 中国的涉农专利申请量只有4500多件, 十年增加了近20倍;截止2011年底, 农业植物新品种申请量和授权量分别为9016件和3713件, 而在2003年之前我国植物新品种的申请总量和授权总量分别仅为753件和167件。涉农商标、地理标志和农业著作权同样获得了长足的进步。在过去的十年中, 作为传统农业增长要素的土地和劳动力不增反降, 而我国农业又能取得如此重大的发展, 在根本上靠的还是因为投资增加、政策利好以及不断完善的知识产权保护所引发的农业技术的快速进步。2012年8月11日, 农业部副部长张桃林在哈尔滨举行的“种业科技创新与产业发展论坛”开幕式上表示, 我国持续保持农业稳步发展的好形势, 农业科技进步贡献巨大, 以良种为代表的科技成果推广功不可没, 科技进步对农业增长的贡献率达到53.5%, 良种在科技进步贡献率中所占比例达到43%以上[3]。科技成果的取得与知识产权保护密不可分, 而且一般都表现为某种形态的农业知识产权。可以看出, 在过去十年中, 农业知识产权已经成为我国农业进步的关键推动力量。

2 我国农业知识产权现状的不足之处

在过去的十年中, 虽然我国的农业知识产权取得了长足的发展, 知识产权法律制度逐步完善, 知识产权对于农业发展的贡献率不断提升。但是也要清醒看到, 与发达国家相比, 我们还有较大的差距。正确认识我国农业知识产权所存在的不足之处, 有助于更好地、有针对性地促进农业知识产权的发展。

2.1 自有知识产权的层次有待提升

虽然过去十年我国的自主农业知识产权数量和质量都在获得快速提升, 但是与发达国家相比还有不小的差距。差距主要表现在国内企业拥有的知识产权总量情况、知识产权寿命情况以及知识产权的国外申请情况等三个方面。根据《中国农业知识产权创造指数报告 (2012年) 》披露的数据, 截止到2011年底, 种植业有效发明专利拥有量最多的企业是株式会社久保田 (日本) 70.5件、洋马株式会社 (日本) 61件、本田技研工业株式会社 (日本) 52件、井关农机株式会社 (日本) 49件以及迪尔公司 (美国) 28件;农化领域有效发明专利拥有量最多的企业是拜耳集团 (德国) 306.5件, 其次分别是巴斯夫公司 (德国) 144件、先正达公司 (瑞士) 130件、山东金正大生态工程股份有限公司101.5件, 住友株式会社 (日本) 87.5件;农业生物技术领域有效发明专利拥有量最多的企业是诺和集团 (丹麦) 162.5件、味之素株式会社 (日本) 156.5件, 其次分别是霍夫曼-拉罗奇有限公司 (瑞士) 98.33件、赛诺菲-安万特集团 (法国) 64.83件、帝斯曼知识产权资产管理有限公司 (荷兰) 64.17。可以看出在上述三个较为重要的农业专利授权领域, 我国只有山东金正大生态工程股份有限公司一家排在前五名, 这充分说明我国企业的知识产权创造能力还有比较大的欠缺。

不但在数量上, 在授权率、维持率和专利寿命等专利质量指标上也有较大的差距。截止到2011年底, 我国国内农业发明专利的申请授权率为41.91%, 明显低于国外的52.10%;国内维持有效的发明专利占授权专利的比重 (有效维持率) 为64.35%, 也略低于国外的68.27%;国内授权的农业发明专利平均预期寿命9.6年, 显著低于国外的15.4年, 与日本 (16.1年) 等发达国家相比, 还存在较大差距;国内农业发明专利维持10年以上的概率为36.2%, 而国外高达81.3%;国内农业发明专利维持到20年期满终止的概率只有3.3%, 而国外是13.01%。

国内企业在国外申请新品种保护的数量远远低于国外企业在我国申请的数量, 我国企业“走出去”的意识和能力与国外企业差距巨大。2008年, 中国在日本、欧盟和美国申请的新植物品种权仅为20件。相比之下, 国际生物技术公司加快了在中国的专利申请。仅德国的化学公司BASF一家于1985年到2009年间在中国就提交了500多件专利申请。面对孟山都、先正达等跨国种业公司日益严密的知识产权全球化战略部署, 中国应加紧培育一批具有自主知识产权的核心技术, 并且采取“走出去战略”, 积极向国外申请专利保护, 建立中国农业领域核心技术的知识产权国际化立体保护网络。

2.2 农业知识产权的转化率明显偏低

虽然我们在农业知识产权的多个领域内都取得了可观的成果, 但是知识产权的利用率或者说转化率并不理想。不管是农业机械技术、生物化学技术还是其他技术的发展, 技术创新过程中最关键的是技术成果的研发及其运用, 一个技术产品只有经过研发并通过农民的使用才能最终转化为经济价值并促进农业生产的发展。在美国、日本等发达国家, 农业专利和植物新品种的转化率一直维持在70%以上, 农业发展主要依靠的就是农业技术创新的成果。我国农业专利和植物新品种的转化率平均不到30%, 而且有相当一部分科研单位的农业专利和植物新品种权授权之后即放弃了维持, 严重影响了我国农业知识产权的总体运行效率。我们应该认真研究农业知识产权转化的理论和实践问题, 探讨知识产权向企业、农户转移的动力机制, 寻求农业知识产权的评估、咨询服务和监督方法, 从而大幅提高农业知识产权尤其是植物新品种权的转化率。在这方面作为我国第一个也是唯一一个农业高科示范园的西安杨凌做出了较好的表率。示范区管委会在将知识产权工作融入“三农”服务等方面进行了有益的尝试, 先后实施了“政府+企业+农户”、“农户+公司”、“农业科技专家大院”、“院校包村联户”、“以大学为依托的农业技术推广体系”等农业科技推广模式, 把农业知识产权成果直接送到农民的手中。同时, 示范区还在知识产权作价入股和企业重奖有突出贡献专家方面进行探索, 以此来调动专家将技术成果知识产权化并积极进行转化等方面的积极性。统计显示, 示范区累计引进、推广国内外良种1700多个、农业先进实用技术1000多项, 在全国各地建立示范推广基地160多个, 使5000多万干旱半干旱地区农民受益, 年科技示范推广效益69.5亿元, 为推动干旱半干旱地区的农业发展作出了巨大贡献。试点工作开展以来, 有力地推动了杨凌地区创新成果、特别是专利的转化[4]。

2.3 农业知识产权主体结构不尽合理

在我国已经取得的农业知识产权中, 产权主体结构不够合理, 主要表现为科教单位的知识产权占据主导地位。据统计, 截止到2011年底, 国内授权植物新品种中, 科教单位占63.56%;国内授权的发明专利中, 科教单位占44.74%, 而国内企业仅为17.2%, 而国外在我国获得授权的发明专利, 企业高达81.87%。发达国家的情况是, 企业在农业知识产权所有领域居于绝对主导地位。我国科教单位在农业知识产权拥有量上的优势地位说明, 国内农业研发企业的实力还有比较大的欠缺, 尚不具备和国外企业以及科教单位竞争的能力。科教单位在农业知识产权拥有量上的主导地位会导致一些弊端, 其中最主要的就是影响了农业知识产权的转化率。这是因为科教单位的从业人员申请专利或者品种权的直接目的是为了获取学术地位, 对于该成果能否转化一般不够关心;同时, 由于科教单位自身的所承担的社会使命和运营机制与企业迥然有别, 也决定了它们一般没有足够的能力去关注市场推广。在我国目前的条件下, 科教单位的资金一般来源于政府拨款, 多数科教单位经费较为紧张, 根本没有农业知识产权成果市场化所需要的资金实力。杨凌示范区知识产权局副局长桂党会告诉《法制日报》记者:“农业科技专利的转化, 如果没有资金的支持, 真是难而又难。杨凌的一位土壤肥料专家手里的专利被一家公司看中, 公司问教授要多少钱, 教授说给我建个实验室和几个学生就行, 其他不要。这项专利已经在我抽屉里放了十多年了。”[5]这就是最为鲜活的例子。

2.4 地区发展水平失衡比较严重

我国农业知识产权方面所取得成就在地域的分布上呈现出较为明显的两极分化。截至2011年底, 河南省品种权申请量超过四川省位居全国第一, 而四川省仍然位于各省授权量的首位, 四川省、山东省、河南省的品种权申请量之和为2168件, 占国内申请总量的25.62%, 授权量之和为1054件, 占国内授权量总量的28.92%。国内农产品地理标志登记注册3208件, 主要集中在山东、四川、浙江和福建等省, 分别为346件 (10.79%) 、301件 (9.38%) 、264件 (8.23%) 和210件 (6.55%) , 而新疆、青海、西藏、云南、甘肃、山西等许多中西部省份的特色农产品地理标志资源还有待进一步挖掘。农业发明专利申请量位列前五位的为江苏、北京、上海、山东及广东, 申请总量占全国农业发明专利总申请量的45.70%。实际上, 我国西部地区的农业资源十分丰富, 开发前景广阔。农业知识产权地区发展的失衡在一定程度上影响了我国农业知识产权的推广应用。一来是因为, 农业具有较强的资源禀赋性, 农业知识产权的开发和应用应该和当地的实际情况相结合。中东部地区所取得农业专利或者植物新品种多数是根据当地的自然条件而生产的, 未必适应西部区的自然和社会条件。二来是因为, 农业技术转移本身就比较困难, 如果再加上空间的隔阻, 东部区的农业技术在西部的转化更不容乐观。为此, 西部地区应该不断加强自身的农业科研能力, 生产出更多的适应本地区自然条件的农业新技术;同时国家应该不断完善农业技术的转移制度, 促进东部地区农业技术在西部地区的应用。

3 提升农业知识产权效益的对策和建议

完美是相对的, 不完善是绝对的, 任何一个国家的知识产权制度都存在这样或者那样的问题。甚至欧美这样知识产权实践比较发达的国家, 都不停地有人抱怨知识产权制度存在这样或那样的缺陷。针对我国农业知识产权领域内存在的问题, 建议从以下几个方面进行改进。

3.1 立基资源禀赋, 发展特色农业知识产权形态

资源禀赋理论是俄林和赫克歇尔在李嘉图的比较成本理论的基础上提出来的, 认为国际贸易产生的根本原因, 是各国在生产要素供给上具有不同的条件。由于不同国家生产要素的禀赋有丰有歉, 因而它们能够提供的产品供给就有多有少, 因此相对价格存在差异, 生产要素的配合和商品的相对价格也就不同。这种因为自身条件不同产生的相对价格的差异保证了在相互贸易中实现双赢的可能, 构成了国际贸易的基础。相应地, 一个国家内部不同地区之间的贸易同样如此。任何一个国家的农业, 由于其地理位置、气候条件、历史传统等因素不同, 农业生产要素均体现出较大的差异性。这种差异性决定了在农业技术进步中, 技术发展和变革的方向是受基础要素条件和环境制约的, 农业知识产权作为农业科技创造和革新的产权化成果, 不可避免的受资源禀赋的影响。农业知识产权的强资源禀赋性, 在农业地理标志保护中表现最为明显。欧洲的葡萄和葡萄酒享誉全世界, 而美国的棉花和玉米则占据了国际市场的相当比例。具体到一个国家的国内也是如此。基于我国各地区农业发展的差异和自然条件的不同, 农业知识产权的开发和保护也应遵循“资源禀赋”和“比较优势”原则, 着力打造本地区的传统强势农业和特色农业, 以期形成农业产业化优势, 在这个基础上来进行农业知识产权保护的具体制度设计[6]。《农业知识产权战略纲要 (2010-2020年) 》明确提出, “不断形成具有区域特色和世界先进水平的自主知识产权品种”。

3.2 转变经营体制, 确立农业知识产权生存根基

知识产权产生并存在于商品社会, 商品经济是知识产权的经济基础。从全世界的情况来看, 农业知识产权是在农业发展为商品农业以后才真正开始兴起的, 在时间上要晚于工业知识产权。按照韦茨对农业发展的阶段分析, 农业发展可以分为传统的自给自足阶段、混合的多种经营农业阶段、专业化和商品化的现代农业阶段。第一个阶段是典型的传统农业, 生产力极为低下, 其基本特征是技术停滞。舒尔茨认为技术停滞是指在一个贫穷的农业社会里, 农民世代都同样地耕作和生活, 他们年复一年地耕种同样类型的土地, 播种同样的作物, 使用同样的生产要素和技术, 基本不能存在任何技术上的创新。第三个阶段为现代农业阶段, 这一阶段农业生产高速发展, 农业生产要素不再限于劳动力和土地, 生产过程中的资本投资、技术创新和变革、农业新产品的研发占重要地位, 农业生产呈现出规模化和商品化。第二阶段是由传统农业向现代农业的过渡阶段[7]。只有第三个阶段的农业在其本性上才需要农业技术的创新, 从而才可能出现对农业知识产权的保护和需求的问题。目前我国的农业发展水平还不高, 正处于从第二阶段向第三个阶段过渡的时期。当前我国实行的是以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制, 该体制在一段时期内很好地促进了我国农业发展, 解决了亿万人民的温饱问题。但在我国经济发展水平、农业现代化水平不断提高的情况下, 现有农业经营体制已经不能完全适应我国农业的发展, 转变农业经营体制已经成为促进我国农业现代化的必由之路。事实上, 近期中央层面的会议密集释放出有关“农业经营体制”的政策信号。

逐步改变我国目前实行的一家一户的农业经营体制, 实行集约化、专业化、组织化和社会化经营, 建立真正有意义上的商品农业, 将会在根本上推动我国农业知识产权的发展, 其意义要远远大于资本和劳动力的投入带来的刺激。很多经济学家在构建技术创新理论过程中, 都无法回避将技术创新与制度的完善联系起来。在熊彼特提出创新在经济增长中的作用后, 新熊彼特学派沿袭其创新的研究范式分析了高技术经济的制度变迁思想, 着力强调制度安排和制度环境对经济发展的重要性。我国农业经营体制的变化在本质上是制度的改变, 而制度转变所带来的发展动力将是持久的, 有助于实现农业知识产权的可持续发展。

3.3 加强法律保护, 激励知识产权成果转化

目前我国农业知识产权转化不理想, 一个重要原因是知识产权侵权普遍化所导致的维权成本过高。为此, 我们应该在知识产权立法、司法和行政执法各方面全方位加强农业知识产权的法律保护, 严厉打击侵权行为, 降低权利人的维权成本, 有效维护权利人的正当利益, 进而激励农业知识产权的创造, 使我国农业知识产权走上一条健康发展的道路。近年来, 我国知识产权侵权案件急剧上升。2008年至2011年人民法院新收一审知识产权案件年均增幅达33.1%, 超出一般民事案件增幅26.3个百分点, 知识产权审判压力越来越大。2011年, 国务院统一部署打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动, 在“双打”专项行动中, 各级行政执法部门共立案15.59万件, 涉案金额34.3亿元, 移送司法机关1702件, 捣毁窝点9135个[8]。上述数字一方面体现了我国为打击知识产权侵权所做出的努力, 另一方面也说明了目前我国知识产权侵权的严峻形势。为了加强对知识产权侵权的打击力度, 我国立法机关正在进行相应的法律修订。2012年12月24日, 商标法修正案草案提交十一届全国人大常委会第30次会议审议。在加强商标专用权的保护方面, 草案引入了惩罚性赔偿制度, 情节严重的商标侵权行为面临的法定赔偿额上限也将由目前的50万元提高至100万元。在2012年6月份举行的中美知识产权司法审判研讨会上, 国家知识产权局局长田力普说:“美国的创新优势是与严格并且不断强化的知识产权执法分不开的, 不仅是司法执法, 而且也包括行政执法。”2008年美国国会通过了《知识产权执法法》, 以推动美国行政部门加大知识产权行政力度。这表明任何一个创新大国, 不仅要依靠传统司法手段作为主渠道保护知识产权, 还必须着眼长远不断强化知识产权行政执法。只有在立法、司法和执法上全方位加强知识产权保护, 维护知识产权权利人的正当权益, 才能有效调动企业和科研人员积极性, 创造出更多更好的农业新技术和新品种, 推动农业持续发展。

3.4 多措并举, 激励农业知识产权的产出

采取多种有效措施, 促进更多更好的农业知识产权的产出, 为农业发展提供源源不断的智力支持。目前我国农业知识产权的产出主体主要包括农业科教单位、高新农业企业和农业科研人员。针对不同的产出主体, 应该分别采取不同的激励措施。目前乃至今后一个时期, 农业科教单位是并且仍会是我国农业专利和植物新品种等农业知识产权的主要产出主体, 在我国农业科技创新体系中发挥着中坚作用。根据我国目前的体制, 农业科教单位主要依靠国家财政提供的资金支持, 通过知识产权转让和对外技术服务获取的资金只是一个辅助渠道。在今后的一个时期内, 国家应该继续稳定对农业科技单位的资金支持力度, 大力支持其农业科技成果创新、转化和技术推广, 为农业科教单位在农业科技方面的进步提供有力保障。同时, 国家应该制定政策和措施鼓励非政府部门投资, 逐步建立多元化的农业科教单位资金投入新格局, 特别是建立有效的产学研合作机制。我国目前的农业科技企业虽然发展迅速, 但是其实力与发达国家的跨国农业科技公司还有相当的距离。国家应该继续扶持我国农业科技企业的发展, 特别是落实好高科技企业的税收优惠政策, 为其发展提供一个相对宽松的环境。同时要鼓励我国农业科技公司走出去, 积极申请国外农业专利和品种权, 落实好现有的国际申请扶持政策, 为民族企业走出国门提供力所能力的便利条件。对于农业科研人员的激励重点是落实好《专利法》和《植物新品种保护条例》中规定的奖励措施, 建立科研单位和科研人员的惠益分享机制, 调动科研人员的积极性。

4 结语

随着知识经济的发展和经济全球化进程的加快, 知识产权正日益成为农业发展的重要资源和核心竞争力, 成为现代农业建设的重要支撑和掌握农业发展主动权的关键。我国加快现代农业建设步伐, 迫切需要实施以知识产权制度为导向的农业科技创新战略。因此, 必须深入开展知识产权在农业发展中的作用研究, 提升知识产权管理水平, 在农业领域形成有利于知识产权创造、保护、开发利用和最大限度发挥知识产权效益的氛围, 并通过实施知识产权战略, 激励和引导我国农业科技自主创新, 培育新型创新主体, 使我国丰富的农业生物资源优势转化为科技优势和新兴产业优势。充分发挥知识产权制度的作用, 对于增强我国农业科技自主创新能力、转变农业发展方式、突破资源环境约束、加快现代农业建设具有十分重要的意义。

参考文献

[1]张凤云.农业十年成就巡礼:农业国际交流合作助推现代农业[N].农民日报, 2012-10-11 (1)

[2]贺骁勇.农业知识产权保护与新农村建设[J].西北农林科技大学学报:社会科学版, 2008, 8 (2) :5-6

[3]农业部.科技进步对我国农业增长贡献率达53.5%[EB/OL]. (2012-08-12) [2013-01-10].http://www.gov.cn/jrzg/2012-08/12/content_2202543.htm.

[4]向利.我国首个农业知识产权试点园区10周年发展纪实[EB/OL]. (2011-11-09) [2013-01-10].http://www.sipo.gov.cn/mtjj/2011/201111/t20111109_629874.html

[5]李立.中国农业知识产权流失严重[N].法制日报, 2005-06-21 (4)

[6]刘勇.农业知识产权保护及制度创新一一基于湖南的实证分析[D].湖南农业大学博士学位论文, 2011

[7]舒尔茨.改造传统农业[M].梁小民, 译.北京:商务印书馆, 1987

篇4：你在爱人心中的不足之处

A.不会是生病了吧？赶紧上医院看医生。

B.怎么会有这种事儿，真“杯具”，找个朋友诉诉苦。

C.嘿嘿，真好玩儿，趁这机会打电话吓吓人。

D.大概是昨天晚上没睡好吧，没事儿，过会儿就好了。

选项分析：

A.凡事都爱争个对错的你，在爱人心中的不足很可能是攻击性过强，在另一半反驳你的观点时，你总是会争论到底，不赢不休。其实，只要不是原则性问题，在爱人面前退让一下又何妨？有时候对方的观点可以给你很大的启发。

B.习惯了保持沉默和维持形象的你，可能会让你的爱人觉得你在爱情中比较爱你自己。每次遇到问题时，你会习惯性地选择不回应，导致两个人之间缺乏沟通。退让和沉默确实可以为你树立大度、宽容的好形象，但总是如此，两个人缺乏沟通可是会产生大问题，而且可能让你的爱人觉得你不够在乎他/她。

C.在内心深处很孩子气的你，没什么心眼儿却有些任性，很可能让你的爱人觉得你不够顾及他人的感受。因为生活中的你总是想到什么说什么，想到什么做什么，却容易忽视身边人的想法和感受。率性和天真一向是你的可爱之处，不过下次说话和行动之前记得要试着去想想身边人的感受，多一份贴心周到的你，相信会更加受到大家的欢迎。

D.总是充满自信的你，认为自己可以搞定所有事情，有时候就会在对方面前摆出指挥的架势，不免让对方觉得你有些盛气凌人，有时候讲话也会有些尖酸刻薄。有自信当然是好事情，不过记得要让你的爱人感觉到你对他/她的需要和尊重，这可是对对方一个不错的肯定。（摘自《新闻晚报》）

你希望遗忘哪段记忆

人生在世，有的人喜欢安于现状，有的人则喜欢不断给自己加压，向着更高的目标冲击。那么，你属于哪一种人呢？

如果可以选择性失忆，你希望哪些曾经发生过的事能被遗忘？

A.曾经那段痛彻心扉的感情

B.发生在自己身上的糗事

C.自己所做过的错事

D.遭人背叛的经历

解析：

选择A：你天生就是劳碌命。因为总是不满足于现状，不断想要得到好的东西，所以此生都会为了自己想要的东西去拼搏，难以停下脚步休息。

选择B：你对自己的要求很高，对权力的欲望也非常强，为达到目标必会付出毕生的精力，此生劳碌也在所难免。但劳碌的同时，你也特别注重享受，会拿捏得恰到好处。

选择C：此生注定劳碌的会是你的头脑，因为你对任何事都喜欢操心，思想顾虑极深，因此总会让自己不自觉地陷进深思熟虑的死胡同里。

选择D：你是一个很容易知足的人，对物质要求不高，对待事物的原则性也不强。因此你不会像其他人那样为了自己的欲望而拼死拼活地去争，你的人生会过得比较轻松、惬意。

篇5：档案工作不足之处

（一）各立档单位虽然都已经通过了自治区一级档案达标的复查认证，但仍要保持自治区一级档案标准水平，为达到自治区档案管理特级单位努力做好档案的基础性工作。

（二）要进一步提高对档案现代化管理工作重要性的认识，加快完成档案全文数字化工作步伐，发挥档案工作信息化建设工作的优越性。使档案资源在局域网内共享，为税收工作提供更加方便、快捷的服务。

（三）各单位要进一步重视档案管理工作，增强档案管理的意识，不断提高档案工作的管理水平，要变被动为主动，要主动去研究各类新业务所形成档案的管理问题，实实在在的将档案管理工作与业务发展有效结合，保证档案工作跟上业务发展的需要，提高我局档案管理工作的创新能力、服务能力。

（四）主动及时为各级领导决策提供档案信息服务。围绕 “十二五”期间主要目标和中心任务，有针对性地编辑专题档案信息，把提供资料作为一项重点工作普遍开展起来。

（五）重视编研、注重档案的利用，档案作为历史的资料，具有重要的历史文献价值，强化档案编研工作，是充分发挥档案潜在信息作用的一项重要工作，要积极为全局税收中心工作提供档案的利用服务，为各项工作的开展查找档案提供便利，充分利用局域网等现代化技术，开展网上查询服务，不断提高远程服务能力，使档案潜在信息作用得到充分发挥。

（六）继续做好档案培训和考核工作。围绕今年档案重点工作的开展，进一步做好档案人员上岗证培训工作，切实提高档案员的业务素质。坚持在实践中不断完善提高，积极探索、全面提高档案工作水平。

（七）进一步加大档案信息化力度。加大电子文件接收力度，接收纸质文书档案和实物档案的同时，完成文书档案目录电子化，实现电子档案和纸质档案同步归档、同步移交；继续有条不紊的开展全局各类电子档案扫描工作。

篇6：公司总结不足之处

在销售实践的过程中，经领导提醒，发现自己还有诸多的不足之处，想要成为一个金牌的销售员，需要补齐的课程还有很多。下面是我自进入公司后，一点一点显露出来的不足之处，在公司领导的提醒下，我也努力的在修正完善。

1、没有目标，没有计划，盲目行事，结果事倍功半。入职初期，月初不知计划，不知道给自己定任务，业绩也只是撞出来的，碰上准客户就有，碰不上就没有。

2、积极收集信息，却不懂回访筛选，不注重二级市场的及时维护，结果造成大量信息流失。

3、谈判死板不灵活，不在意客户心理，只是一味的讲解房子，结果导致客户听的索然无味，销售自然也就以失败告终。

4、讲解过程中，不会运用数字来说明问题，不会算帐，造成客户对产品信心不足。

5、不会区别对待客户，谈判中待客户过于客气，唯客户是从，没有霸气，不够果断，导致前期铺垫工作失利，后期工作不好开展。

6、对自己的产品不熟悉，对周边情况以及同行业销售状况不熟悉，与其它楼盘对比失利，无法突出自己产品的优势，找不准卖点，造成乏力推销。

7、对于房产销售过程中所需的相关知识、法律法规不了解，解释不够专业，不具备强有力的说服力。

篇7：反思管理的不足之处

尊敬的吴总：

在2015年度的干部考核中，我因为在工作中存在严重不足，尤其是在与一线职工的交往中，因为思想认识上的不到位，和职工之间产生了严重的隔阂，给自己的工作也带来了一定的影响。这次干部考核，我的不足之处很明显的暴露了出来。通过自己深刻的反思，我对自己存在的问题进行了认真细致的总结。归纳、汇报如下：

一、在工作中只是注重自己业务能力的提高。在平时的工作中，只是想着要尽快提高自己的业务能力。只是想着一门心思的学技术、学业务。忽视了与一线职工在工作和生活中的接触。使得与工人师傅们产生了隔阂，彼此之间缺少沟通。互相没有深入的了解，与一线的工人师傅没有建立起很好的关系。从而使得有时在工作中也产生了被动。

二、在工作中只是看重了效率。在现场工作中，仅仅是把工作的效率放在了第一位，没有想到首先应该怎样先与职工建立起很好的关系，在与现场的工人师傅们融洽的相处之后，会将工作做的更好，效率才能够更快的提高。

三、在工作中没有很好的讲究方式方法。在平时的工作中，包括给一线职工安排工作的时候，只是想着要将工作尽快、顺利的完成。没有考虑，在工作中也要讲究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯着工作，这样做会事与原违。不能不讲究方法、讲究策略。

对于自己存在的以上三点问题，结合自身的实际情况，以及对今后工作中需要注意的问题。通过认真的思考，制定了以下整改措施：

一、不能只是注重自己业务能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的业务能力。还要注重与一线职工的关系。在平时的工作中，不应该将心思仅仅是放在学技术、学业务方面。要与一线职工在工作和生活中多接触、多沟通，尽快消除与工人师傅们的隔阂，要对他们有深入的了解。从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况。

二、不能只是看重工作效率。在平时的工作中，首先应该与职工建立起和谐、融洽的关系，与现场的工人师傅们要很好的相处。只有在此基础上，工人师傅们从心里愿意很好的和我们一起合作，工作才能真正的做好，效率才能够提高的更快。

三、在工作中要讲究方式方法。在平时的工作中，特别是在给一线职工安排工作的时候，不能偏激。一定要讲究方法和策略。一定要明确，要想把工作干好，就应该讲究方式

方法。只有在顺利的将工作安排下去的前提下，才能够将工作顺利、尽快的完成。

针对以上三点整改措施，在即将开始的四个半月的培训时间里和以后的工作过程中：首先，应该继续深刻的反思，要从思想上认识到自己存在的不足之处，从心理接受这次考核结果。并且要认真的思考在今后的工作中应该怎样去做。其次，要在实际工作中，要摆正自己的位置，踏踏实实的工作，不仅要注重提高自己的业务能力，还要学会与现场工人师傅很好的相处。将自己的不足之处进行改正，让自己在今后的工作中有所进步。

花庄线路车间 技术员

吴明涛

二○○九年三月十一日、一，工作中的不足：

1.在工作中只是注重自己业务能力的提高。在平时的工作中，只是想着要尽快提高自己的业务能力。只是想着一门心思的学业务。忽视了与公司内部人员建立更加良好的关系。使得与同事产生了隔阂，彼此之间缺少沟通。互相没有深入的了解，没有建立起很好的关系。从而使得有时在工作中与每个部门没有很好的配合，同时也产生了被动。2.在工作中没有很好的讲究方式方法。在平时的工作中，包括在与客户谈判、聊天时候，只是想着要将工作尽快、顺利的完成。没有考虑，在工作中也要讲究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯着工作，这样做会事与原违。不能不讲究方法、讲究策略。二，需要改进的地方

对于自己存在的以上两点问题，结合自身的实际情况，以及对今后工作中需要注意的问题。通过认真的思考，制定了以下整改措施：

1.不能只是注重自己业务能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的业务能力。我们整个公司就是一个团队，公司的销售额不单单需要我们一线业务员，还要各部门的互相配合来创造，因此在工作和生活中还要与公司同事多接触、多沟通，尽快消除部门同事的隔阂，要对他们有深入

的了解。从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况。2.在工作中要讲究方式方法。首先，在平时的工作中，特别是在与客户交流，不能偏激。一定要讲究方法和策略。一定要明确自己每次拜访客户的目的，拜访客户前要准备要自己所需要的资料跟拜访客户的主题 ；其次，在工作中会多向前辈们讨教成功的经验，并且把合适自己的方式方法运用到自己的工作中去。要 对于公司工作：

1.公司应该重视培训，特别是中层领导的各方面能力，员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。一个企业人才队伍建设一般有两种：一种是靠引进，另一种就是靠自己培养。

1、员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。2.公司应该以多种方式激励我们员工，培训其实就是激励我们的方法之一，不能让员工有既来之则安之的心态，要让员工有付出有收获，当然根据马斯洛需求层次论来讲，我们不仅仅需要的是基本的物质与生理需求，在一个公司还应该要得到归属尊重等需求，这个正是公司要向我们员工所付出的，在公司的战略方向战略规划中也应该所提及的。篇二：不足之处与几点反思

不足之处与几点反思

上次学期结束会上，我已向老师们简单介绍了教务处本学期在抓好常规管理的同时，所主要开展的工作，这次就简要说一下不足之处和几点反思。

（一）不足之处：

1、高考部管理有缺功之嫌，以后要加强其管理和教研力度；

2、教师队伍管理有待加强，在优化师资结构方面需多做更深入细致工作；

3、学生学业考核的改革有待加强；

4、课堂巡查及班级量化管理仍有加大力度的空间；

5、校长提出的“三好四心”建设有待充实。

（二）几点反思：

1、针对“质量监控周”及“推门听课月”中发现的问题，在以后教学管理中需加大教学方法、教学内容选择，学生学业考核与评价等方面的改革力度。

①．教学方法：鼓励老师充分利用业务学习时间，认真探讨文化课、专业课、德育课、体育课等科目的教法改革，提倡案例教学、场景教学、模拟教学、项目教学等教学方法的使用。②．教学内容的选择：针对10级学生的实际情况，我们设想能否将学生根据基础分成a、b、c三层次，分层教学、分类指导。

③．学生学业考核与评价方面：新时期要求我们必须用新思路考虑新问题，在学生学业考核方面，我们想淡化文化课及公共基础课考核，逐步加大专业课考核力度。所有专业课都必须考理论，技能操作，同时，实操尽量和技能鉴定对接、实行一人授课、多人参评管理办法。在学生学业评价方面，实行综合学分制管理，给各层次学生提供发展空间。

2、优化师资结构，提高“双师型”教师队伍比例。基于目前师资结构现状，我们认为今后3年内语、数、外三个学科任课教师要通过多形式鼓励该行人数达20人左右，重点培训改行教计算机、机电、数控、电子、电商等专业的专业课，同时，要动员和培训20人左右到实训处担任生产实习指导教师，学校要出台相关激励政策。

3、学校德育工作。

目前我校德育工作出现多科室都抓，各科室都未能尽全力抓的局面，缺少计划性、系统性，属于原生态、游击战管理状态。在德育建设的认识上，大家基本形成共识，确实重要，但无高度、无宽度、无厚度、无深度、无力度、自然无亮度，建议学校统筹考虑，将德育建设作为重点工程、大型工程去抓。

4、几点感慨：

（1）、面对当前职教生源的寒流，我想学校方方面面都需要认真反省。想想曾经向温家宝总理建言素质教育的王力耕校长所讲的话，我们就会充分感到“尊重人、发展人、完善人”是他对教育多么深刻的理解。王校长的课堂教学构想就是： “教，必须有效；学，必须快乐。”他提出课堂教学要实现四变：即备课的角度要变；教师的教法要变；学生听课的方式要变；作业布置的形式要变。

是的，教育是农民种庄稼而不是工人生产零件。不能要求红薯长在树上，苹果埋在土里。教师的任务应该是发展人，所以，要遵循发展规律，立足学生的最近发展区，利用学生已有的基础和潜力，让会飞的飞起来，能跑的跑起来，能动的走起来，培养学生好习惯用加法，改变坏习惯用减法，提升学生用递进法，助跑学生用忽悠法，分层教学、分层要求、分层指导。

面对我们学校的生源，我们是不是更应该这样做？

（2）、面对当前职教生源的寒流，我们更应该向当今教育界的几位著名人物魏书生、李希贵、肖川、蔡林森等学习。学习魏书生，是因为他的质朴，他用幽默的语言阐释了教育上许多深奥的道理，用自己务实的作风引领着周围人一同前行；学习李希贵，是因为他的犀利，他用洞察入微的目光省察了教育有时是一种桎梏，他要还教育自由呼吸的空气；学习肖川，是因为他的睿智，他用灵动的教育理想和学习，让我们看到教育诗意的曙光。

（3）、面对当前职教生源的寒流，我觉得还是李希贵说过的一段话发人深思：“没有超常规的思路，没有超常规的办法，没有超常规的措施，绝不可能达到超常规的目标。” 最后和大家共勉几句：

做一个教师容易，而做一个好教师却非常的苦和难。尤其在我们这样的学校，他要求我们不仅要有精湛的业务水平，更要求我们要有足够的耐心和爱心。

教法上：我们要有“衣带渐宽终不悔”的探索精神，学识上：我们要有“从心所欲不逾距”的不懈追求。只有不断更新自己的知识结构，创新自己的教学手段，灵活自己的教学方法，才能真正成为学生所爱戴的老师，成为职教界不可多得的人才。篇三：班组管理反思

班组管理反思

按照段、车间安排部署，认真学习了路局及车间安全紧急会议上的重要讲话。安全生产大反思，大检查活动文件通知以及段、车间相关细化措施等后期相关安全方面重要文件。通知对以前发生的重大事故有了清醒的认识。同时把对自己在安全工作的表现进行了深刻的反思，对照自己在安全方面存在的问题进行了深入的查找和分析，深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。

事故已然发生，我想此时追究责任不是重中之重，要紧的是我们通过“旁观”每次事故，去吸取事故教训，去扩大反思，对事件寻找自身问题和不足之处，只有不断寻找问题并改正才能进步。

每次事故的发生绝非偶然，恰恰折射出基层职工的安全意识还比较匮乏，为此，我们班组加强劳动安全宣传教育，针对每个职工进行强有力的安全知识灌输，让其牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。开展是、事故案例警示教育，切实提高我们基层职工的人身安全防范意识和自我保护意识，杜绝事故的发生。在日常工作值乘中，有针对性的布置安全注意事项，将安全注意事项详细告知每位乘务员。每一起事故教训都是由一系列的违章造成的。纵观近年来铁路所发生的一系列事故，客观的因素少，设备的因素少，绝大部分是人为因素。有的是应知不知，应会不会，反映出业务素质的问题，有的是知道了，也会了，就是不按标准干，反映出思想素质问题。

对自己在工作中的缺陷，通过虚心学习规章制度及相关技术材料，做到做好自己的本职工作。通过事故的教训联系自身工作实际情

况，反思自己的不足，主要有以下几个方面：

1、政治理论水平不高，对局、段的安全宣传往往不重视，学习不到位，对各类反思活动马马虎虎，敷衍了事。

2、存在好人主义严重的问题。表现在对违章问题批评多，严格考核少，搞下不为例多，叫真分析少，对违章违纪职工有时处理起来瞻前顾后，怕伤感情，怕撕破脸皮不好管理，避重就轻，其结果使本人不能受到应有的教育，其他职工也不能跟着吸取教训。

3、安全规章不熟。平常自己学习安全规章比较少，对作业中的安全不能真正理解，不能发现又怎么能排除这些隐患呢？

针对以上问题，特制定以下整改措施：

1、加强理论学习，提高安全意识，在今后的工作中，加强学习安全规章和标准化作业的各项规定，进一步提高安全第一的责任意识。

2、落实好安全责任。做好本班组本机车队的安全工作，加强自己在本部门的工作，克服好人主义，要认识到对乘务员不严格就是对安全不负责任的表现。

3、加强业务学习，提高自己业务水平。今后的工作中加强业务知识和各类规章制度的学习，进一步提高自己的安全防范水平。

篇8：浅析口译教学常见的不足之处

关键词：口译教学,针对性和科学性,不足之处,解决办法

作为一名从事口译教学的教师, 我想从以下几个方面粗浅地谈一下口译教学存在的一些不足之处。

一、口译教学的侧重点不突出

现在很多高校都开设了口译课, 但在口译教学过程中有相当数量的口译老师都是以语言教学为主, 以专题口译练习为侧重点, 基本上采取“听音+翻译+讲解”的教学方式, 而正确的“以技能教学为教学核心”方法却被很多口译老师所忽视。这种“听音+翻译+讲解”的教学方式与其说是口译课还不如说是口语课、听力课, 或者也可以说是精读课翻译习题练习的加长版, 久而久之会使学生感到上课内容单调乏味, 失去对口译学习的兴趣。有的口译老师虽然偶尔在课上提到了口译技能, 却是蜻蜓点水般地提及一下, 未能带领学生进行深入地学习, 很难引起学生对口译技能的重视。

事实上, 口译课是一种技能课, 老师需要在口译课上向学生讲解口译的方法和技巧, 真正做到“授之以鱼不如授之以渔”。只有以传授口译技能为核心的口译课才能培养出应用型的口译人才, 符合当前我国对合格译员的需求条件。口译作为一种专业技能, 是可以对学生进行系统培训的, 因此, 口译教学应以技能训练为主, 以专题口译训练为辅。老师在口译课指导学生了解完口译技能之后, 应把课堂上的大部分时间留给学生进行练习, 让学生在练习中逐渐掌握老师所传授的口译方法与技能, 真正是学生做到“闻之不若见之, 见之不若知之, 知之不若行之” (荀子《儒效篇》)

二、口译教学缺乏针对性和科学性一般高校都把口译作为一门专业

必修课或专业限选课放在大学的三四年级来开设此课, 而且开课的对象是英语专业的学生或对口译感兴趣的非外语专业的学生, 课堂规模有时太大, 口译学时严重不足, 不能有效地将口译技能和各种专题练习进行详细的介绍和练习, 这些其实都违背了口译课的教学规律, 与口译的特点不相符。

口译是一种要求很高, 很难进入的职业。它对从业人员要求极高。一名合格的译员必须有过硬的业务能力, 其中包括厚实的母语和外语功底。译员不仅要有扎实的两种语言的基本知识, 而且还要有熟练的语言运用能力和跨文化交际能力, 要有敏锐的听力、丰富的词汇, 翻译时口齿清晰, 语调自然, 表达准确、流畅。同时, 译员要熟练掌握一定数量的习语、专业术语、诗句、名言、警句等的译法, 灵活运用各种口译的方法和技巧, 只有这样, 才能在各种口译场合左右逢源, 运用自如, 从容不迫。由此我们不难看出, 不是每个懂外语的学生都可以学习口译, 不是外语好的学生就能成为好的口译员。学习口译的学生要具有一定的笔译基础, 并能够用英语口头表达一般的思想。我们在口译教学过程中应该因材施教, 针对不同阶段的口译学习者应该体现出针对性。对于英语听力好、语言表达能力强、头脑敏锐、反应快速、记忆出众的学生进行口译技能强化训练, 进行口译实战训练, 全方位地训练这一层次的学生。而对于那些英语基础有所欠缺的英语专业学生或非外语专业的学生则稍微降低一些口译的严要求, 以学生感兴趣的主题作为口译练习的素材, 激发学生对外语的喜爱, 对口译的喜爱。口译授课最好是小班上课, 这样效果最好, 因为这样可以使学生有更多的机会进行口译实践。而且我们在口译教学过程中还可以对学生进行有针对性的教学, 比如可以为商务英语专业的学生开始商务口译课程, 为旅游英语专业的学生开始联络陪同口译、旅游口译等。在开设专业口译的同时应该尽量拓展学生的知识面, 尽量使学生对他们不大关注的会议口译、外交口译等都多接触一下。在口译课教学过程中应当注意培养学生的各方面技能, 使学生既是通才, 又是专才。

三、口译教师素质参差不齐

口译作为一门实践性很强的专业课对口译老师的要求也非常高, 一般来讲, 仅是口语好, 翻译能力强但却没有接受过系统的口译训练, 缺乏对口译理论和教学进行系统的研究的英语教师未必能够胜任口译教师这一岗位。真正称职的口译老师一般本身都有丰富的实践经验, 对口译教学内容的选择, 对教学方法的采用都非常清楚的。当然, 我们国家现在暂时不能大规模的对口译教师进行逐一培训, 但口译教师可以有意识地提高自己的自身素质, 多参与口译实践, 使自己成为既有实践经验, 又有理论基础而且擅长教学的老师。

口译课就像口译这一行业一样充满了机遇和挑战, 作为口译教师, 我们要注意在工作实践中不断提高自己的政治、业务素质和个人修养和各方面的能力, 只有这样才能培养出更加优秀的学生。

参考文献

[1]卢信朝:《英汉口译技能教程》, 旅游教育出版社, 2009年10月。