文化生活题目（精选9篇）
篇1：文化生活题目
1.在我国传统文化的百花园中，有一支四季常青的奇葩“竹文化”。历代文人雅士都被竹子“未出土便有节，及凌云常虚心”的自然形态及丰富的精神内涵所倾倒，并留下了许多动人的诗篇、书卷与美谈。苏东坡有诗曰：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉今人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可医。”郑板桥的题竹诗脍炙人口，百读不厌：“ 咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”„„竹子虚心而有节，朴实而坚贞，根根相连，生生不息。在中国传统文化中，坚韧顽强的竹子，是中华民族精神的象征。
结合材料并根据所学的《文化生活》知识，谈谈古代“竹文化”对你有何启示(10分）答：①文化是一种精神力量。要用先进文化塑造我们的人生。（1分）先进文化可 以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3 分）② 民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（3分）要弘扬和培育民族精神。（l分）③ 要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(2 分）（从其他角度回答，只要言之成理，也可酌情给分。)
2.《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片，更是一部人文纪录片。其充满浓郁的人文情怀、家国情怀和乡土情结，引起了广大观众的共鸣。它以精致的画面，快速、跳跃的剪辑，充满悬念的叙述方式，将中 国视角、民族风格、世界胸襟相融合，加上国际化的创作，使得它成为一个“代表中国纪录片当下创作、创新、发展的新标杆。”《舌尖上的中国》把“吃，还原到了家乡、乡村、社群、邻里关系，还原到了传统，还原到了人最本真的生活状态之中，从而表现中国饮食的文化内涵，这是它取得成功的重要因素。” 运用文化创新的知识说明《舌尖上的中国》受到观众热捧的原因。（12分）答：①文化发展的实质在于创新，《舌尖上的中国》受到热捧的原因之一就是在社会实践的基础上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。（3分）②人民群众是文化创造的主体，文化创新关注人民群众的根本利益，《舌尖上的中国》满足了人民群众不同层次的文化需求。（3分）③正确处理了继承与发展的关系，继承传统、推陈出新，《舌尖上的中国》对传统文化注入时代精神。（3分）④文化创新要面向世界、博采众长，《舌尖上的中国》吸收和借鉴了世界各民族优秀文化成果，实现了民族文化与世界风格的有机融合。（3分）
3.党的十八大报告提出把生态文明融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。在生态文化建设方面，天津市将继承传统文化脉络，促进传统文化与现代文化交融；重视历史文化街区的整体风貌保护，推进“天津市非物质文化遗产抢救计划”；鼓励各界人士参与天津 市民间文学、曲艺、传统戏剧、传统手工技艺、民俗等的保护与传承；将生态文化知识和生态意识教育纳入国民教育和继续教育体系，提 高市民的的生态文化素养。（1）运用文化生活的知识，依据材料说明天津市是如何推进生态文化建设的？（12分）答：①继承传统，推陈出新，处理好传统文化与现代文化的关系（3分）
②重视文化遗产的保护，保护人类共同的精神财富。（3分）
③发挥人民群众在生态文化建设中的主体作用，调动其积极 性、主动性和创造性。（3分）
④大力发展教育事业，提高公民的文明素养（3分）
4.2012年中国正式启动了传统村落调查活动，同年（中国传统村落名录）的甄选工作也正式开始。这将是中国文化史上一件意义重大而深远的事件。
材料一
我国拥有7000年农耕文明史，全国各地遍布着各具地城与民族特色的古村落。不同历史时代和不同地城、不同民族所形成的传统村落，承载着大量的文化信息，是宝贵的物质文化与非物质文化遗产资源，在世界文化遗产中也有着十分重要的地位。在现代社会经济高速发展的形势下，特别是在我国社会主 义新农村建设进程中，有效保护、深入研究幸存于世的形式与类型丰富、地城与民族特色突出、历史文化信息承载厚重的古村落，有着积极的现实意义和深远的历史意义。
材料二
目前我国传统村落的保护和开发还存在诸多问题。例如，一些村民想急切改变居住条件，无序地新建与翻建住房，造成新建筑与历史建筑、乡土风貌极不协调，破坏了传统村落的古风古貌。部分地区过度旅游开发导致盲目拆旧建断、拆真建假，也破坏了传统村落。这些问题导致传统村落快速消亡，雷要引起高度重视。（1）结合材料说明我国保护和开发传统村落的文化意义。（9分）答：①传统村落是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护传统村落不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。（3分）
②保护传统村落有利于继承和发展民族优秀文化传统，增强民族自信心和自豪感，培育民族精神和爱国主义品格；（3分）
③有利于建设社会主义先进文化，促进社会主义精神文明建设；（2分）④有利于促进世界文化的繁荣。（1分）
5.“美丽中国”既大又小，其实就在每个人的手中。推进生态文明，建设美丽中国，青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者，为生态文明建设提供正能量。
请你为所在地区设计一个宣传活动（4分），并指出其文化生活的理论依据。（8分）答：活动：文艺演出、摄影展、知识讲座、知识竞赛、各种宣传活动等。
依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动；文化对人的影响是潜移默化、深渊持久的；优秀文化能促进人的全面发展；培育文明风尚，人民群众是主体；提高道德修养必须重在行动，脚踏实地。
6.在全球观众对选秀节目已经深感疲惫之时，某省卫视成功推出《中国好声音——The Voice of China》音乐评论节目，收视率屡创新高，成为2012年中国最热门事件。它花巨资从荷兰引进全套节目知识产权和设备，但不是单纯模仿和复制欧美的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体，并利用合理、系统的创新机制进行了中国化改造。大胆的创意，新奇的构想，“腕”级的评委，严谨的管理，亲民的视角，牢牢锁住了观众的眼球。这个节目发挥着巨大的文化影响力，同时也创造了巨大的商业价值。
结合材料，运用“文化创新”有关知识，说明《中国好声音》获得观众追捧，创造巨大商业价值对文化企业经营的启示。（10分）
答：①文化企业应立足于社会实践，着眼于人民群众的精神文化需求，提供人民大众真正需要的，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；（2分）②继承传统，推陈出新（2分）③面向世界，博采众长，（2分）④推动文化内容形式、传播手段的创新，解放和发展文化生产力；（2分）⑤坚持正确的方向，既反对守旧主义和封闭主义，又反对民族虚无主义。（2分）
7.改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，我国的文化市场已有“长足的发展”。我国对文化产业概念的界定是随着社会主义市场经济不断发展完善和文化市场日益繁荣活跃而逐渐明晰、确定的。
2000年党的十五届五中全会第一次在党的中央文件中使用“有关文化产业”概念，提出要推动有关文化产业发展。
2003年，中宣部等有关部门组织开展文化产业统计课题调研，第一次明确将文化产业定义为“为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动，以及与这些有关联的活动的集合”。2009年7月22日，国务院常务会议讨论并原则通过了《文化产业振兴规划》。2012年9月19日，“新战略 新驱动 新发展——2012文化创意产业（北京）峰会”在北京隆重举办。这是中央、北京相继出台政策支持文化创意产业发展的表现，文化产业成为今后中国经济发展的重要产业。
2013年各级地方政府纷纷加大了文化建设投入力度，把建设文化强省作为重要发展战略。他们不断加强文化体制和机制创新建设，加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进公共文化设施免费开放，积极实施广播电视“村村通”、乡镇和社区综合文化站建设、农村电影放映、农家书屋等重点文化工程，丰富了基层群众的精神文化生活，使广大农民群众共享文化发展的成果。
请运用文化生活知识分析各级地方政府建设文化强省的意义。（12分）答：①加强文化强省建设，有利于发展和繁荣社会主义文化，保证人民享有的基本文化权利；（4分）②文化与经济相互影响相互交融，加强文化强省建设能够带动经济社会事业发展；（4分）③文化在交流中传播和发展，加强文化强省建设，有利于推动文化交流与发展，提高文化软实力，增强我国综合国力。（4分）（也可从文化对人的影响方面回答）
13.材料二
文化是城市生命力、创造力和凝聚力所在,21世纪成功的城市将是文化的城市。浙江省绍兴市是一座具有2500年建城史的中国历史文化名城,他们在城市文化建设中非常注重挖掘历史文化资源,并根据时代要求,赋予城市历史文化以鲜明的时代内涵,抓住机遇,不断繁荣城市文化产业,提升了城市文化品位和市民的素质。他们还根据绍兴市的经济、政治、文化沉淀所表现出的文化独特性和丰富性,不断推进不同层次、不同类型的文化之间“和而不同”、共生共存,提高了城市的亲和力、吸引力和凝聚力。
（3）结合材料二，运用文化生活的知识，说明建设城市文化的重要意义。（10分）
13.①文化对人的影响来自特定的文化环境，城市文化能够影响人们的实践活动和认识活动，对人们产生潜移默化的影响，不断丰富人们的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展和素质提高。（3分）
②文化反作用于经济，文化与经济相互交融，开发利用历史文化资源，有利于文化产业的繁荣与发展，促进文化消费，推动城市经济发展。（2分）
③挖掘历史文化资源，赋予时代内涵，有利于城市文化的传承与创新。（2分）④“和而不同”、共生共存，体现了对文化多样性的尊重和绍兴城市文化所具有的包容性，有利于不同文化的相互交流、借鉴和吸收，推动了城市文化大发展大繁荣和城市的和谐。（3分）
14.(8分)河北省正定县在书法艺术方面，可谓名家荟萃，金石翰墨飘香。“撰文、书法、雕刻”三绝的风动碑、朱熹题写的“容膝”、康乾御碑等，这些价值极高的古代碑刻不仅为正定留下了宝贵的文化遗产，还为正定传承、弘扬书法艺术奠定了坚实的基础。一代代优秀书法家薪火相传，推陈出新，创作水平不断提高，书法人才队伍全面壮大。正定县还大力发展与书法有关的展赛、拍卖、收藏、培训等行业，丰富和延长了文化产业链条。2012 年9月5日，正定县被中国书法家协会正式命名为“中国书法之乡”。
结合材料运用文化生活相关知识，分析正定获得“中国书法之乡”殊荣的原因。
14.文化遗产是一 个国家和民族历史文化成就的重要标志，丰富的书法文化遗产扩大了正定在全国的影响。（2分）
正定书法家在继承传统书法艺术的基础上推陈出新，创作水平不断提高，人才队伍全面壮大，促进了书法艺术的发展。（3分）文化与经济相互交融。正定县大力发展与书法有关的行业，丰富和延长文化产业链条，在获得经济效益的同时，提升了正定的知名度。（3分）
15.热词四“教育优先发展”
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(4)指出“坚持教育优先发展”的文化生活依据。(4分)15.（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色；（2分）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴和社会进步的基石，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。（2分）考生若从其他角度回答，言之成理可酌情给分
篇2：文化生活题目
1、文化是人类社会特有的现象。(√)
(文化是人们实践的产物，纯粹“自然”的东西不是文化。人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。)
2、在经济萧条期，文化产业往往较快发展，出现“反经济周期”现象。这说明文化有时不受经济影响。(×)(经济是文化的基础，但文化具有相对独立性;优秀文化塑造人生，优秀文化产品能满足经济困难时期人们的精神文化需求。)
3、世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的发展起决定性作用。(×)
(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。但不等于决定性作用。)
4、对待文化多样性的正确态度是坚持各民族文化一律平等。(×)
(这是原则。正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。)
5、尊重文化多样性，首先要尊重和保护不同民族的文化。(×)
(首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。)
6、传媒真正面向大众传递信息，是以印刷媒体的出现为标志的。
(是以印刷媒体的推广为标志的)
7、教育是文化传播的一种手段。(×)
(教育、商贸、人口迁徙是文化传播一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段：大众传媒能最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传播的主要手段。)
8、传统建筑被称为民族精神的火炬。(×)
(传统建筑被称为凝固的艺术，是中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬。传统思想的继承对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻影响。)
9、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。(×)
(文化创新还有另一个积极作用，即文化创新促进民族文化的繁荣)
10、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。(×)
(这是文化创新的基本途径之一，文化创新的根本途径是社会实践)
11、对待外来文化就是排斥。(×)
[①对待外来文化的正确态度是几点：吸收外来文化的有益成果(取其精华、去其糟粕);以我为主、为我所用;警惕文化渗透、维护文化安全;反对封闭主义和民族虚无主义;尊重文化多样性;坚持各民族文化一律平等原则;相互交流、借鉴、融合;]
12、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。(×)
(中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。)
13、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。(×)
(中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。各民族文化都是中华之瑰宝，民族之骄傲)
14、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。(×)
(建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题)
15、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。(×)
(思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是文化建设的中心环节。)
16、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。(×)
(社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”，在当代中国发展先进文化的根本目标也是培育四有公民。)
17、文化多样性的表现①民族节日：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
18、培养健全人格的重要途径是积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。
19、教育的作用：①教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、全局性、先导性作用。 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
20、人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。
21、影响文化发展的重要因素：生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步(如当今信息技术的运用)、思想运动、教育的发展。
22、学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。建设学习型社会的内在要求是推动教育信息化和构建终身教育体系。
23、古代中华文化在春秋战国时形成雏形;秦的统一在古代中华文化史上有划时代的意义;隋唐时期，古代中华文化进入了全盛时代;明清时期，中国传统文化开始面临西方冲击。
24、文字是文化基本载体。文字的发明标志着人类进入了文明时代。汉字是中华文明的重要标志。汉字的正式文字从甲骨文开始。中国古代科学技术的特点：实用性、整体性。
25、不同区域文化的关系：长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色。
26、民族精神是中华民族之魂。弘扬民族精神最重要是发挥“主心骨”作用(即中国特色社会主义理论体系)。中华文化的精髓是民族精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。
27、团结统一：中华民族的先人的整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为团结统一精神。中华民族的团结统一精神，会度迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中国的企图都不能得逞。
28、人民对文化的需求日益显示出多层次、多样化、全方面的特点。因此，我们应该提供多种类型、多样风格的文化产品。只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
29、落后文化≠腐朽文化(含义、态度)
30、社会主义核心价值体系中社会主义意识形态的本质体现。基本内容是：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想(主题)、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)，社会主义荣辱观(基础)。
31、发展社会主义文化的重要内容和中心环节是思想道德建设，因为它集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。核心是为人民服务、原则是集体主义、重点是增强诚信意识。
基本要求：五爱;着力点：四德
32、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
牢牢把握先进文化前进方向的关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
保障人民基本文化权益的主要途径是坚持把发展公益性文化事业。
篇3：文化生活题目
一、物理题目的背景设计有助于激发学生的学习兴趣
兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向, 积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。作为教师要充分利用这些因素, 精心诱导, 努力提高学生的学习兴趣。
例如透镜的教学设计中, 笔者设计了一个与农村中学学生联系较为密切的情境:快下雨了, 小明帮妈妈把塑料薄膜遮在晒干的稻草堆上, 雨过后, 天放晴了, 小明妈妈急忙把塑料薄膜拿掉, 说会有“危险”。小明不明白这种危险是什么, 你知道为什么吗?要解开这个谜, 还是让我们先从一个小实验开始吧。具体生动的情境往往具有很强的感染力, 它不仅能引导学生思考, 还可以强化学生的情感体验。再如在讲授运动的物体具有的能时, 先引用真实的例子:从列车上飞出一只馒头, 使一铁路职工中“弹”昏倒;1991年10月6日, 海南海口市乐东机场海军航空兵的一架014号飞机刚腾空而起, 忽然受到猛烈撞击, 左前三角挡风玻璃完全破碎, 追究原因, 竟然是迎面飞来的一只小鸟。这是怎么回事呢?课堂气氛立刻活跃起来, 学生小声议论, 有的开始相互交换意见, 很显然, 学生对这一问题产生了兴趣, 这种兴趣是培养学生具有良好思维品质的重要前提和基础。
二、物理题目的背景设计有助于学生创造性能力的培养
教育, 不是往学生的脑袋中灌装东西, 而是让知识在学生的头脑里生根, 慢慢“成长”出来。物理知识不能由教师简单地灌输到学生的头脑, 而只能由学生依据自身已有的知识和经验主动地加以构建。正如荷兰物理家弗赖登塔尔所说, 物理学习主要是进行“再创造”, 也就是“物理化”, 这个过程必须是由学生自己主动去完成, 而不是外界强加的。
让学生亲自参与物理题目的背景设计就是一种再创造, 是一种有助于学生创造性能力培养的途径。
例如:利用手边的直尺 (或铅笔、圆珠笔等) 做一个小实验:两只手的食指水平放置, 分别托住直尺的两端, 然后让两个食指向中间靠拢。根据观察到的现象, 请你提出一个与物理有关的问题 (不要求解答) 。本题是一道结论开放题, 对学生提出问题能力的培养是新课程标准对开展探究性学习的首要要求。手指在移动时可以结合摩擦和杠杆平衡等知识进行提问, 这就要求学生得系统地应用这些知识进行创造性劳动, 同时学生可利用手边的实验工具进行实际操作, 边动手边思考, 使学生的创造能力得到培养。学生在动手操作的同时就会自然地出现许许多多的问题:手指在移动时, 直尺也会动吗?手指在移动时, 两个食指的表面所受摩擦力的大小相等吗?手指在移动时, 直尺会失去平衡吗?……
三、物理题目的背景设计可点燃学生的爱国主义情感
物理教材中蕴藏着许多进行爱国主义教育的内容, 因此可结合物理教学对学生进行生动、具体、形象及多种形式的爱国主义教育。通过介绍中国古代物理学史和杰出科学家的发明贡献, 使学生认识到中国人民是勤劳、智慧的, 激发和增强学生的民族自豪感和自信心。通过介绍新中国的建设成就和最新的科技成果, 激发学生更加热爱社会主义祖国。例如有一次学完汽化和液化之后, 正逢神舟五号飞天成功, 举国欢庆。我特地安排一节课, 让学生展示自己收集到的有关“神五”的照片和资料, 并热烈讨论从火箭发射到回收飞船全过程中涉及的物态变化和其他物理现象。虽然学生所学知识有限, 但在自由讨论中已能发现四种以上的物态变化并提出了许多有价值的力学、能量等问题。更重要的是, 这一堂“计划外”的课深深触动了学生的心灵。由此可见, 物理课堂既是学生获得科学与人文知识的场所, 也是学生自由讨论、畅所欲言的论坛, 学生的个性特长、学习潜能、创新能力都能在其中得到充分锻炼。我们应该认真挖掘物理教材, 并用其去点燃学生智慧的火花, 激发他们热爱祖国炽热情感。
好的物理题目背景设计能引发学生的问题意识、参与意识和合作意识, 使学生在物理题目的背景设计中产生好奇、怀疑、困惑、渴求、探究等活动, 让学生在“做物理”的实际活动中学习物理, 在物理题目的背景设计中不断产生问题, 不断分析和解决问题, 从而获得对物理的真正理解。
篇4：“生活情景”类作文题目预测
【试题设计一】
阅读下面的材料，按要求作文。
阳阳考上了县重点高中，为了方便上学，爸爸给他买了一辆山地自行车。可阳阳生性胆小，练习骑自行车眼睛盯着地面，身子也不敢坐直，一整天过去了还是不敢上路。爸爸说：“学车要领，一要目光远视，不要顾忌地面上的坑坑洼洼；二要坐直身子，保持重心；三要握紧车把，掌握好方向。”阳阳按照爸爸的指导，很快学会了。
从上面的材料中你受到了哪些启迪？请选好角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【写作导引】
这个具有浓郁生活气息的材料可分为两层意思：第一层叙述阳阳学骑自行车，可是一整天过去了还是不敢上路。第二层写阳阳在爸爸的指导下，掌握了骑车要领与技巧，很快就学会了。两个层次，两种截然不同的结果；两个人物，蕴含众多不同的哲理思考。材料的内涵是丰富的，立意的角度也是多侧面的。我们可以沿着事情“结果”和叙事“对象”两大方向对材料进行分析解读。
从阳阳的角度，他生性胆小，刚开始学骑自行车时总是摆脱不了胆怯心理，放不开手脚，故此一直没有进展。运用探因法进行逆向思维，反面寻求正确方法，我们可以得到这样的启迪：凡事只有抛却顾虑，放下包袱，放手一搏，才能达到理想的彼岸。后来听了爸爸的一番教导，阳阳轻松地学会了骑自行车。阳阳的成功，得益于他谨遵爸爸的教导，掌握了骑车要领。这一成功之道又带给人们许多启示：善于听取他人的意见和建议是成功的法宝；正確的方法是打开智慧之门的金钥匙；凡事要巧干，不能蛮干。
从爸爸的角度，他向儿子传授了三条骑车要领，我们可以逐条联想延伸，提炼出众多不同的立意。从“要目光远视，不要顾忌地面上的坑坑洼洼”，可以联系生活实际，推而广之，要想干成一番事业，就必须要有长远的目光，胸怀全局，不能鼠目寸光。同时，还要抛却心理压力，轻装上阵，不能畏首畏尾，不为琐事所累。由“要坐直身子，保持重心”，可以作这样的生发联想：“坐直身子”指的是一种姿势姿态，使人从中领悟到只有端正态度，才能做好事情。而“保持重心”则重在强调就像走钢丝那样，要保持身体平衡，以防左右摆动。骑车如此，生活中的其他事情莫不如此。第三条要领“要握紧车把，掌握好方向”，从爸爸告诫儿子骑车要掌握好方向，联想到生活中的每一个人都要掌好命运之舵，把握好人生的方向，特别是生活在复杂环境中的人或身居特殊地位的人，更不能利令智昏，迷失了正确的方向，否则就可能会偏离道德航线而误入歧途，以致于遗憾终生。
篇5：生活的作文题目
在初中校园的生活里，一种成熟的气氛占据了我的整 个内心世界，在这里我找不到以前的那种单纯，花季的浪漫和雨 季的逍遥。从人生第一次走进校园那天起至今，有6多年了，已 经是一段悠长的岁月。在亲人面前，我可以无条件地依赖他们，但当有一天他们的胡 子变白了，脸上满是皱纹的时候，自己如何去生活呢?
几个人走在校园小路山上,突然一阵大风刮起,沙尘飞扬。戴眼镜的因有镜片的保护，眼睛没有受到袭击;没戴眼镜的可难逃一劫了。戴上眼镜本来是不幸的，没有人是心甘情愿戴眼镜的。可有时却可以用它来抵挡风沙，保护眼睛，从这方面来说却又是一件幸运事。因而我们要乐观的去面对生活。这是我以前同学给我讲的故事：寝室的门锁须逆时针才能扭开,习惯了顺时针的我总是扭反,半天打不开门,甚至用力过猛将钥匙扭断。以前在食堂吃完饭后就可以离开，清理员会替我收拾碗筷，现在的食堂要求所有就餐者饭后须主动将碗筷送往“洗刷处”，我经常忘记送碗筷而挨训。我听了之后，我觉得的确现在我们中学生的自理能力太差了，经常寝室卫生不干净扣分，我从这一刻就要开始自理。
我已经渐渐长大了，却还是任性的做着自己误以为正确的事情，常常让父母头疼伤心。拥有的时候不去好好珍惜，等到上了中学，每礼拜只能见到父母一天才潘然醒悟，有父母是多少幸福的事啊。每次上学了，父母送到校门便离开了，心里有多少的无奈与留恋，却无人理解。到了校园，每天都在掰着手指计算着还有几天才能拥有家庭的怀抱。可是刚享受了一天，又要掰着手指计算。校园枯燥的生活已经埋没我的喜怒哀乐，是不是能多一些快乐呢?
篇6：企业文化笔试题目
题目
一、关于以下“中国梦”的内容写一篇新闻评论；或是关于最近的某一时事热点写一篇新闻评论；
“中国梦”一定能实现
第一部分时政背景
1.中共最高领导层－－中央政治局常务委员会七位成员2012年11月２９日集体出现在国博“复兴之路”展览现场。新任总书记习近平说：“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”习近平重申了十八大报告中的两个“一定能”，即：到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。引人注目的是，他进而提出第三个“一定能”——“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”
2.在２９日的讲话中，总书记还向全党提出三个“必须牢记”，强调“空谈误国，实干兴邦”。“回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。”
3.12月21日，“汉语盘点2012”揭晓仪式在京举行，经网民推荐、专家评审、网络票选等环节，“梦”、“钓鱼岛”分列国内字、国内词第一。据介绍，在票选阶段，“梦”作为国内字便一路领跑。南方日报记者在现场注意到，该活动公布国内字结果时对“梦”字的解说是：奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦，GDP赶英超法，一一兑现，“可见，国运来了，挡也挡不住”。
题目
二、从您接到面试通知到进入公司办公室填写资料，就您的所想，所见写一篇通讯稿；
题目
篇7：传统文化消失题目
1.现在许多传统文化正慢慢消失
2.传统文化消失的原因
篇8：数学解题,“三审”题目
一、审条件
条件是解题的基础和依据。审条件就是要充分利用题目中的已知条件, 将条件进行分解、转化、组合, 挖掘隐含信息, 找到它们之间的内在联系, 同时要抓住关键特征, 明确命题的意图, 寻找解题的突破口。
分析与解答:条件是关于变量x, y的高次方程, 单独解出x, y非常困难。抓住题目中的隐含条件, 即方程的结构特征和数量特征, 将其变形为:
观察可发现这两个方程有较明显的特征, 两式的左边结构相同, 右边的两个数互为相反数。此时可构造函数f (t) =t2011+t2009+2010t, 再利用相关性质:
(1) 函数f (t) 为奇函数, 有f (x-1) =-f (y-1) =f (1-y) ;
(2) 函数f (t) 为R的单调递增函数, 则由f (x-1) =f (1-y) 可得x-1=1-y。
故x+y=2。
二、审结论
结论的证明或解答是解题的目的、落脚点。审结论就是在解题前要知道题目求的是什么, 明确解题方向。而对于某些选择题, 往往可以从结论入手, 将结论分成互斥的类型, 从而寻找到解决问题的思路。
A.[1, e] B.e-1[-1, 1] C.[1, e+1]
D.e-1[-1, e+1]
分析与解答:从结论入手, 可发现A、C选项不含0元素, B、D选项含有0元素, 则将选项分为两类:A、C与B、D。
三、审方法
方法就是解题的手段、技巧, 是解题的重要工具。审方法就是挖掘题目中的条件, 可以利用数学公式、定理等来得到解决问题的思路。多角度、全方面地思考如何利用这些条件来解决问题, 有助于提高人的思维能力。
分析与解答:
篇9：文化生活题目
托福口语Task 2是一道独立口语题目,它给出两种有可能发生或出现的行为、情景或观点,要求考生谈论更喜欢哪一种行为或情景,或是认为哪种观点更合理,然后要求考生给出理由并就每个理由进行具体详细的解释。该题的准备时间为15秒,答题时间为45秒。该题目的难点和关键点不在于做出何种选择,而在于给出什么样的理由。因为题目提供的准备时间非常短,因此考生在考前对常考的话题进行精心准备就显得非常必要。
Task 2常考的话题涉及生活、学习和工作等方面,本文将着重分析生活类题目的解题技巧,列出答题的“万能”理由,并通过实战例题详细阐述如何具体扩展每个理由。
答题的“万能”理由
生活类题目所涉及的话题无非是衣、食、住、行、运动和娱乐。在这些方面进行选择时,我们考虑最多的因素一般包括以下三个方面:
1. 是否省钱(economical);
2. 是否方便(convenient);
3. 是否健康(healthy)。
若将这三点应用到我们的解题过程中,便可使之成为解答大多数生活类题目的“万能”理由。下面我们以一道题目为例讲述如何将这三点“万能”理由应用到解题过程中。
饮食类
Do you prefer to eat at home or in a restaurant?
【解析】
(1)给出理由:
这是一道跟饮食有关的题目,根据“万能”理由,可以立刻想出以下三个观点:① economical—home; ② convenient—restaurant;③ clean and nutritious—home。再结合生活实际,可以想出第四点:④ more choices and delicious—restaurant。接下来要做的就是将每一个观点发展成两到三句话,换句话说,就是要将“点”扩展成“线”。为什么要由“点”扩展到“线”呢?试想一下,如果我们这样答题:“Firstly, eating at home may be a good way to save money. Secondly, the food I cook at home is cleaner and more nutritious.”那会有怎样的结果呢?首先,这样答题填不满45秒钟的答题时间;其次,这样答题不符合托福口语的一个重要评分标准——specific。所以,考生在答题的时候不仅要说出概括性的理由(也就是“点”),而且要分别就每个理由给出充分而具体的支持性细节(也就是“线”)。下面我们来具体看怎样将“点”扩展到“线”。
(2)由“点”到“线”扩展理由:
针对第一个观点——money saving,我们可以从以下三个方面进行扩展。首先,阐述eating at home是如何省钱的(How):The meat and vegetables we buy at the supermarkets are much cheaper than the dishes served in the restaurants. 其次,阐述为什么需要省钱(Why):If we calculated how much we could save for a whole year, we would be really shocked. 最后,通过列举实例或是数字来扩展:A dinner at home may cost me about 20 yuan, while the price of a dinner in a restaurant may be double. 当然,在考试的时候不需要每一个观点都从以上三个方面来扩展,但这三种扩展方式可以帮助考生拓宽答题思路,不至于无话可说,而且还可以使理由阐述更加充分、具体。
针对另一个观点—clean and nutritious,我们可以从以下两个方面扩展。首先,阐述eating at home为什么比eating at a restaurant更干净:When I cook dinner at home, I always wash the meat and vegetables very carefully to make sure they’re clean enough to eat. Will people in the restaurant do what I do? Well, who knows? 然后,可以通过列举来阐述为何eating at home会更有营养:I’ve read a lot of books about how to cook balanced meal and started to cook by myself a few years ago. My favorite dish is the scrambled eggs with tomatoes, which is very delicious and nutritious. 这种回答是考官最喜欢的,与其讲有营养,不如举一个西红柿炒蛋的例子,这样,考官的脑海中浮现的便不只是nutritious这个词,而且是一道色香味俱全的佳肴。听这种回答对考官来说也是一种享受。
总之,答题思路至关重要,掌握了特定的答题思路后,考生会发现口若悬河并不是一件难事。
实战演练
居住类
Do you prefer to live in a big city or a small city?
【解析】
根据“万能”理由,我们能迅速想到以下观点:① money-saving—living in a small city;② life will be very convenient—living in a big city;③ less pollution and good for health—living in a small city。根据常识,我们可以很快想到第四个观点:④ more entertaining places for relaxation—living in a big city。
针对这道题,如果考生的选择是living in a small city,可以尝试用之前提到的观点扩展方式阐述理由:
A lot of people choose a big city to live in after they graduate from the college. To me, however, a small city may be a better choice. The first reason is money. Everything in big cities is very expensive, especially the housing, the price of which has reached an unaffordable level (How expensive). I don’t want to shoulder that much financial burden (Why I should save money). In addition, the pollution problem is very serious in many big cities. The increasing number of cars in big cities are dumping pollution into the air (How serious), which has become the NO.1 health hazard for people living there (Why we should live in a place with less pollution).
这道题考生也可以试着从living in a big city的角度来说一说:
More and more people choose small cities to live in. To me, however, living in a big city will be a better choice. The first reason is that it’s very convenient to live in a big city. With a lot of supermarkets and shopping malls, shopping will be easily available. The public transportation is also very convenient, especially the subway. If you want to go somewhere in the city, you cantake the subway. Besides, life in a big city is much more exciting. There are a lot of entertaining places like concert halls, amusement parks, and museums. They are good places for people to get some relief from all the stress from study or work.
运动类
Do you prefer to do X sports like rock-climbing or traditional sports like basketball?
【解析】
由于很多考生没有体验过极限运动,所以这道题看上去不好阐述,但只要应用一下“万能”理由,我们便可很快想出以下观点:① 传统运动比较省钱,省钱体现在运动器材及装备上,可以举一个scuba diving (水肺潜水)的例子;② 传统运动比较安全,而极限运动太危险,有时还会危及生命,可以举一个mountaineering (登山)的例子;③ 传统运动比较方便,运动场所比较多,比如说篮球场到处都是,而极限运动需要特定的运动场所。