大梅沙之旅周记400字

大梅沙之旅周记400字（共2篇）

篇1：大梅沙之旅周记400字

大梅沙之旅周记

滚滚的车轮，载着我急切的`心，飞快地奔向大梅沙。“到了!到了!”，覃国炬大声喊，我透过车窗向外望去，果然，醒目的“大梅沙”赫然呈现在我们的眼前。我们立刻像离弦之箭一样冲向银色沙滩……

我赤着双脚，踩在软绵绵的沙滩上，沙子被炙热的太阳晒得滚烫滚烫的，快把我的脚烫脱皮了，真像“赴汤蹈火”啊，幸好我跑得快，一下子就冲进大海了。大海的感觉真舒服啊，冰凉的海水轻轻地吻着我的脚，我一头扎进大海。一个海浪迎面扑过来，把我打得人仰马翻。喝了一口海水，“海水真咸啊!”。我灵机一动，马上去那浮板。这时，一个较大的海浪扑过来，我紧紧地抓着浮板。“哈哈!舒服极了!”这种感觉真是惬意极了。

我和“笨蛋火炬”——覃国炬，表哥、姐姐在沙滩上堆城堡。姐姐挖了一个坑，表哥就钻了进去，我们迅速把他双脚埋起来。正玩得起劲，“笨蛋火炬”突然向我扔了一个沙球。我也不甘示弱。马上抓起一把沙子向他扔去。可是他一溜烟就跑掉了。气煞我也!一场沙弹战争打响了，我们欢呼着，追逐着，打闹着……

晚霞烧红天空，把海面染得金光闪闪。把沙滩映得金黄金黄的。美丽极了!可惜我们要踏上回家的路程了，我们依依不舍地回去了。

篇2：大梅沙之旅周记400字

今天，天气晴朗。但微风吹来时，仍然感觉到有一丝凉意。今天也是我最高兴的一天，因为晶报“阳光少年”小记者的老师，组织我们公明一小和光明小学的全体小记者们去大梅沙开展“拓展训练”。

虽然有差不多两个小时的车程，但是一路上我们有说有笑，不知不觉就到了大梅沙。

老师交给我们每人一张问卷调查，要求我们至少调查5个人。可以二人一组，也可以三人一组，时间为20分钟。我和朱璐瑶一起出发了。

首先，我们发现了一位游客阿姨，然后大胆地走上前去，说：“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，可以问您几个问题吗？”“可以呀，问吧。”阿姨回答说。“请问您平时洗衣服或洗手后比较干净的水，会怎么处理呢？”“再次利用啊！”“那您对‘节约用水’这句话怎样理解呢？”“肯定是要运用到生活当中去的。”“好的，谢谢！阿姨再见！”

接着，我们又去采访另一位阿姨。“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，能耽误您点儿时间，问您几个问题吗？”那位阿姨回答说：“对不起，我刚才已经被人采访过了，不想再回答了。”我当时愣了一下，连忙说：“那没事了，谢谢阿姨！”虽然这位阿姨没有接受我们的采访，但是我们仍然没有泄气，继续寻找下一个采访对象。

中途，我们又采访了另外的两位游客。最后，我们采访了一位叔叔。这位叔叔非常乐意接受我们的`采访。“叔叔，您好！请问在中国的五行中，水排在第几位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天吗？”“有没有选择呀？”“有，3月21号、3月22号还是3月23号呢？”“嗯，3月22号。”“那您能给我们说几个关于水的成语吗？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”时间差不多了，谢过这位叔叔后，我们飞快地跑回去集合。

为了锻炼我们的表现力、反应力和团结精神，老师还组织我们玩了以下几种游戏：“快乐传递”、“丢手绢”、“报数成团”。“快乐传递”是将我们分成三个队，每个队取一个水果的名字，然后进行传递。比如说：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完苹果蹲……这个游戏主要考验我们的反应力，同时让我们将快乐一直传递下去。“报数成团”是让所有的同学在规定的范围内慢跑，如果老师报数“2”，必须二个人抱成一团，如果老师报数“7”，必须七个人抱成一团。如果找不到同伴的就要表演节目。这个游戏不仅锻炼了我们的表现力，还让我们懂得了团结就是力量。