致800米运动员加油广播稿

致800米运动员加油广播稿（精选14篇）

篇1：致800米运动员加油广播稿

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。下面是小编给大家整理的致八百米运动员的加油稿，希望能给你带来帮助!

篇一：致800米运动员加油稿

那雪白的起跑线，凝聚了你数的辛酸与汗水。

那800米的跑道对你来说是那么漫长，但你知道：

你只有努力去拚搏，去战胜自己!

奔跑在赛道的你，请放飞你的心，释放你的自信。

你的眼睛会展现一切，要正视对方。

你的英气将会压倒一切，你的对手会在你自信的脚步下败下阵来!

既然力量在冲荡，那么不要吝啬，努力地奔跑吧!

加油吧，我们将是你的坚强后盾!

篇二：致800米运动员加油稿

迎接你的，是800米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

篇三：致800米运动员加油稿

这是时间的磨练，这是毅力的考验。

虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。

运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。

茫茫中，胜利永远属于你。

风行天下

你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓——风行天下!

篇2：致800米运动员加油广播稿

今天是个阳光明媚的好天气!

在这秋高气爽的时候，我们的运动健儿们在充满汗水的跑道上，努力拼搏。

XX那英勇的身姿，打动了无数少女的心。

快看，他那近乎完美的起步，让全场都振奋了!

XX拼劲了全力，在这光荣的跑道上，他那英勇的雄姿，让我们大家都疯狂了起来!

加油吧!为了梦想，为了汗水，加油!

致800米运动员广播稿范文二：

走过荒山野岭高峡低谷

我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后

我们感到疲惫感到困惑。

还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿

远方那颗童话树躲在何处

努力吧

奋斗吧

远方有我们的理想

有我们的希望

致800米运动员广播稿范文三：

迎接你的，是800米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

致800米运动员广播稿范文四：

深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利!

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

致800米运动员广播稿范文五：

这是时间的磨练，这是毅力的考验。

虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。致800米运动员广播稿范文六： 你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。致800米运动员广播稿范文七： 滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏? 千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

致800米运动员广播稿范文八：

坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。枪声，吹响战斗的号角。胜利，在终点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。

追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。

致800米运动员广播稿范文九： 800米，磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途。你的力量，在那一刹那展现。

拼搏在那一瞬间，化为生命的起点，在那一须臾，万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

隐形的翅膀属于你，给你希望，给你力量。

跑道便是你展示的舞台，旋转，感觉，此时的心跳，此时的音乐，此时的舞动，或许就是触动心灵的那根弦。

加油吧，你们是我们的骄傲，愿你在跑道上留下美丽而永恒的瞬间，此生无悔!

致800米运动员广播稿范文十：

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。

相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。

篇3：致800米运动员加油广播稿

具体做法是:

一、加强各种距离匀速跑的节奏练习, 提高匀速跑节奏能力

1. 测定各人100米的速度;

2. 在200米—400米距离间歇性练习中, 采用80%—90%的速度进行匀速跑练习;

3. 在500米—1000米距离间歇性练习中, 采用65%—80%的速度进行匀速跑练习。

二、加强800米全程跑的节奏练习, 提高体力合理分配能力

1. 按“抢—松—加—保—冲”五步节奏训练

针对800米跑在生理、心理、体力分配等方面提出要求, 在训练和测试中尝试采用一套节奏训练安排方法, 改进学生在测试中盲目加速的缺点。在训练和测试中不管场上情况如何变化, 也不管其他队员采取如何战术而按自己的节奏“我行我素”, 按“抢—松—加—保—冲”五步节奏完成800米全程跑。

第一步“抢”:就是抢位跑。抢位跑是听到起跑枪声后要用85%左右的速度冲抢、占据有利位置, 避免受阻影响跑的节奏, 调节好自己的跑速, 进入下一节奏 (前100米) 。

第二步“松”:就是放松跑。要注意心理放松与生理放松, 利用惯性跑或跟随跑, 做到放下包袱, 轻装上阵, 以一种轻松愉快的心情投入到测试中, 心理放松, 神经不紧张, 动作习惯地由大脑皮层支配协调完成, 技、战术就能得到合理应用, 建立起良好的节奏感觉。全身各部位肌肉放松了, 关节的灵活性和全身发力的协调性得到大大提高, 从而加速了运动技能的形成, 提高完成技术动作质量。这样就会减少体力消耗, 节省体能, 最合理有效地运用自身能量, 从而延长了保持高速运动的能力 (前200米) 。

第三步“加”:就是匀加速跑。匀加速跑这一阶段由于前阶段放松跑减少了跑步技术多余用力动作, 减少了能量消耗, 做到既提高跑速又经济适用, 为提高跑速创造了有利条件。适宜的跑速是800米跑创造成绩的关键, 如果跑速过慢就会影响后半程节奏的正常发挥。在放松跑的前提下, 逐步加快摆臂、加快步频、加深呼吸, 均匀地提高跑速, 逐步将跑速提高到自己所能承受的最大负荷, 切忌避免突然加速 (这是第一圈400米, 速度应该在1分钟左右解决问题:男生55"—60", 女生1′05"—1′10"内完成) 。

第四步“保”:就是保速跑。这是提高800米运动成绩的关键跑段, 也是800米跑的极点, 一定要咬住、挺住。应保持高速运动的能力, 保持速度不变, 直至终点撞线。在训练中强调学生给自己鼓劲、加油, 进行自我暗示, 树立必胜信心, 如“坚持住、我能行、我是最棒的、我不能减速、我能创造好成绩、我要第一”等, 战胜自我、超越自我 (400—600米) 。

第五步“冲”:就是冲刺跑。进入这一阶段运动员已处于非常疲劳, 体力已接近透支, 出现不能保持跑速的现象。但这时是胜利在望和取得优异成绩的关键时刻, 应做一次深呼吸, 大喊一声, 振作精神, 进行自我鼓劲, 动用全身力量, 最大限度发挥最后阶段的冲刺能力。大部分考生从最后200米就开始冲刺了, 而且一般情况下冲个150米就没有劲了 (离终点还有50米距离) , 剩下的怎么办?只有两个字:拼了。此时加大身体前倾, 加快摆臂与步频, 加强摆臂、摆腿与后蹬, 以坚强的毅力、顽强的意志, 一鼓作气快速冲向终点 (后200米) 。

2. 也可以分成四个200米进行节奏训练

第一个200米为起跑加速段, 第二个200米为匀加速跑段, 第三个200米为克服困难保速段, 第四个200米为冲刺段。

起跑段考生为了能在不分道跑时取得好的位置, 听到起跑枪声后要用85%左右的速度冲抢、占据有利位置, 避免受阻而影响跑的节奏, 速度相对要快。第二、第三个200米要采取适宜于自己的跑速, 在这过程中, 身体各器官系统的机能也逐步达到最高水平, 为最后冲刺做好准备, 冲刺阶段应毫无保留地全速跑。因此, 四个阶段的速度分配顺序应为第一个200米、第二个200米、第四个200米、第三个200米。如果按两个400米计算, 则前400米稍比后400米快10"左右。

三、加强正确呼吸节奏的训练

良好的身体素质和全程匀速跑是体育考生取得800米跑运动成绩的关键, 而合理的体力分配、正确的呼吸节奏和合理的全程跑节奏是取得800米跑运动成绩的重要保证。在加强体育考生速度感培养的同时, 加强呼吸节奏与跑的节奏相结合, 也是非常重要的。呼吸要有一定深度, 要用鼻子和半张开的嘴同时进行, 着重于呼气, 随着跑速的提高, 供氧的不足, 就需要有意识地控制呼吸的频率和深度, 各人根据自己的跑速和心肺系统的机能采用不同的呼吸节奏和适宜的呼吸深度, 即三步一个呼吸周期和两步一个呼吸周期等呼吸方法。

依据以上三种做法, 我在指导2010届体育考生训练中, 经过近一年坚定不移的贯彻落实, 考生都能较好地控制800米全程跑的节奏, 800米跑的运动成绩亦有长足的进步:2010年30名考生参加广西高考体育术科800米考试, 平均进步10"以上有20人, 800米跑成绩20分以上有18人 (单项满分25分) , 成绩提高幅度较大;高考体育术科成绩有28人上本科线, 术科90分以上有9人。

篇4：致800米运动员广播稿

这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。

致800米运动员广播稿范文六：

你是运动场的心脏，跳动梦想; 你是漫长路的精神，激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油，云为你助兴， 坚定，执着，耐力与希望， 在延伸的白色跑道中点点凝聚! 力量，信念，拼搏与奋斗， 在遥远的终点线上渐渐明亮! 时代的强音正在你的脚下踏响。

篇5：致200米运动员加油稿

在学习、工作生活中，我们越来越需要加油稿，加油稿可以促进对方完成目标的进程。如何写一份恰当的加油稿呢？以下是小编为大家整理的致200米运动员加油稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

致200米运动员加油稿1

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。

好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声

致200米运动员加油稿2

深深的呼吸，等待你的是艰难的200米。

相信胜利会属于你们。

“加油啊！冲上去，你是最棒的！”

你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。

赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。

创新！突破！超越！

永远是赛场上最激动人心的旋律。

致200米运动员加油稿3

磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！

为了到达终点时那一刻的辉煌！

致200米运动员加油稿4

迎接你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

200米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

致200米运动员加油稿5

失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。

你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。

昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。

致200米运动员加油稿6

不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理：

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

希望在终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的`毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你！

致200米运动员加油稿7

200米在这短短的几十秒内。

你的风姿，你的豪情，都倾洒在这赤红的运动场上。

你像奔跑的骏马，迈开你有力的步伐，摆开你雄健的双臂，有力的你冲向终点。

致200米运动员加油稿8

篇6：致60米运动员加油稿

这个赛场注定要留下你光辉的痕迹。

终点就在眼前，

奋力拼搏吧!

成功属于你，

你就是今天的主角，

加油吧!

为了班级的荣誉，

相信自己，

篇7：致800米运动员加油广播稿

如何培养学生运动锻炼的习惯，调动学生运动的积极性是摆在教育一线教师，特别是体育教育工作者面前的一个重要课题。本研究利用不利于开展室外课的雨雪天气，在室内开展有氧运动知识理论课程的教学，提高学生的理论水平，增强学生的运动兴趣，进而探讨其对学生800米运动能力的影响，为工作在一线岗位的中学体育教育工作者提供教学参考。

2. 研究方法

2.1 文献研究

查阅2000年以来相关的文献资料，并对其整理分析。

2.2 实验法

本研究选取某中学初二女生作为实验对象，分为实验组及对照组。实验前进行一次800米成绩测定，有氧运动知识传授一个月后再次进行800米成绩测定，并对收集的数据进行整理分析。

2.3 统计工具

应用SPSS13.0统计软件对问卷调查结果和测试数据进行统计分析。

3. 实验对象

本研究选取某中学8年级4个班女学生，实验人数84人，实验组42人，对照组42人。

4. 结果分析

中学生的体质健康，是近几年来教育界乃至整个社会所关注的重要问题。相关的研究已经表明，长期有氧运动可有效增强人体呼吸系统、心血管系统、运动系统的功能，促进组织新陈代谢，培养坚韧的品格，减少心理疾病的发生等。科学地进行有氧运动不但能提高学生的身体素质，而且能改善中学生不良的心理状况。我们通过有氧运动的理论教学让学生了解有氧运动的相关知识，提高他们经过吸收、消化、理解后运动的积极性，改善身体素质、提高运动能力。这些知识还可以指导学生运动健身，让他们不仅了解到有氧运动知识对身体的重要性，而且学会科学的运动方法。我们所做的这个工作目的是不仅要让学生每天坚持运动，而且要让学生知道为什么运动，怎样运动。从思想上引起学生重视，养成良好的运动习惯，进而促使学生参加运动，达到提高学生的身体素质、建立终身体育意识的目的。

本研究选取8年纪学生4个班女生作为实验对象，其中2个班女生作为实验班42人，2个女生班作为对照班42人。实验开始前对所选学生进行800米成绩测定后利用不利于开展室外活动的阴雨天气对实验班进行有氧知识教学，共分为4个课时。第一次课：有氧运动基础理论(强度、时间、方法等);第二次课：有氧运动对心血管功能的作用;第三次课：有氧运动对呼吸系统的作用;第四次课：有氧运动对大脑血液循环及身体发育作用。对照班按照正常的课程安排。

对于课程设计主要体现为有氧运动的运动方法，如运动强度如何控制，怎样根据自身的情况控制运动强度，如何根据身体状况选择运动持续时间。如果身体不适勉强运动对身体又有哪些不利因素。适当的有氧运动对青春发育期的学生有哪些作用，对心血管系统、呼吸系统有哪些良好的促进，以便让学生了解运动的必须性，刺激主观需要，进而转化为主体的行动，提高学生参加运动的积极性，以达到运动健身的目的。

实验结果显示，通过有氧知识的教学，让学生意识到锻炼对自身的作用，在一定程度上可以促进学生锻炼的积极性，提高学生的运动兴趣。实验前，实验组与对照组两组女生800米成绩相比较没有显著性差异(P>0.05)。表一和表二分别列出了实验组和对照组在实验前及实验后800米成绩提升的范围，各范围人数及所占各组总人数的百分比。

分析两组数据可知, 实验组和对照组在通过一个月的常规训练后800米成绩均有明显的提高，对照组提高10秒以上的人数有59.5%，实验组800米成绩提高10秒以上的人数占近79%。显示经过有氧知识理论教学的实验组800米成绩提高幅度较大且提高幅度与对照组比较有显著性差异(P<0.05)，如图一显示。提示利用阴雨天气对学生进行室内的有氧知识理论教学，在学生了解运动知识的基础上可提高学生的运动兴趣、运动积极性，增强练习的效果，达到提高运动能力、提高身体素质的目的。

5. 结论与建议

5.1 通过对学生进行有氧理论知识的教学，在增加学生运动知识的同时有助于提高学生参与运动的主观能动性，激发学生的主动学习意识，培养学生的运动兴趣，进而提高学生的运动能力。

5.2 在体育教学中，遇到阴雨天气时可改变传统的教学方法，在室内开展运动知识的课程，对学生进行运动知识的宣传教育，让学生认识运动与自身的联系，培养学生自觉、科学锻炼的意识，使学生学会科学锻炼身体的方法，终身受益。

摘要：本文在阅读了相关文献的基础上, 利用不利于开展室外课的阴雨天, 对广州某中学八年级女生进行有氧知识教学, 目的在于探讨八年级女生有氧运动知识的增加, 对其中长跑项目800米运动能力的影响。研究结果显示利用阴雨天气的室内课程对学生进行有氧运动知识的教授, 有利于提高中学生的运动兴趣, 提高中学生的耐力水平。因此, 中学体育教师应利用阴雨天气, 开展室内的有氧运动知识教学, 以提高学生参加运动的积极性, 进而提高学生的身体素质, 为阴雨天气的中学体育教学提供参考。

关键词：800米,初二女生,有氧运动知识,室内教学

参考文献

[1]徐晓阳.有氧运动的健身价值研究进展[J].体育学刊, 2004, 11 (5) :52-54.

[2]张飞鹏, 李四清.有氧运动与健康[J].西安教育学院学报, 2003, 18 (9) :65-67.

篇8：致1500米运动员加油稿

在我们心里，有你欢快的笑容!

在跑道上，有你的汗水!

1500,是多么的长!

在你看来只是小菜一碟!

我们为你喝彩!为你加油!

篇9：致100米运动员选手加油稿

1.

你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放致100米运动员加油稿致100米运动员加油稿。

你的欢笑飞扬在赛场，为班争光你最棒。

跑吧，追吧

在这广阔的赛场上，

你似骏马似离铉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹强。

2.

深深的呼吸，等待你的是100米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利!

相信你会送给我们一个汗水浸湿的.微笑!

3.

起跑线上

你们一字排开

健美的肌肉蕴含着爆发力量

坚定的目光中充满了自信

枪响了

你们开始了并不长的征程

笔直的跑道上

有你们稳健的足迹

不远的终点

将留下你们冲刺时矫捷的背影

加油吧 ，掌声将为你响起

篇10：致400米运动员加油稿参考

依然是蓝色的天空，

依然是金色的阳光，

依然是绿色的草地，

依然是红色的赛场，

依然是你， 勇敢的你，

坚强的你。

不同的是，

天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，

草地更如翡翠一般，

赛场更加的鲜艳，三联阅读/请保留

而你，定会更加的自信，

篇11：致400米田径运动员加油稿

人生的路，有坦途，也有坎坷，

走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，

泪水告诉我一个跌倒的故事，

汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，

篇12：致400米田径运动员加油稿

人生的路，有坦途，也有坎坷，

走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，

泪水告诉我一个跌倒的故事，

汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，

谁也无法选择，无法抗拒

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篇13：致男子100米运动员的加油稿

在这短短的100米中，

你们与时间争分夺秒，

只为了那最后的冲刺。

篇14：致运动员100米运动会加油稿

需要的是全身心全程投入，

自始至终你们都在拼全力此时此刻，

你们处在最风光的一刻，

无论第几坚持胜利的信心，

只要跑下来，