呕心沥血造句

2024-04-20

呕心沥血造句（通用10篇）

篇1：呕心沥血造句

1、赤胆忠心为党，廉洁奉公行政，呕心沥血为民，鞠躬尽瘁奉献。

2、教师们为了我们的学习而呕心沥血。

3、呵，教师，学校里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的期望。

4、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。

5、教师，那呕心沥血孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把教师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否完美，而不是为了炫耀自我。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!

6、光宇人呕心沥血，创立了光宇辉煌的基业，闯出了光宇崭新的天空。

7、九十载呕心沥血峥嵘沧桑，您用不屈的意志挺起了中华民族坚强的脊梁。

8、为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自我的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自我的脊梁挺起了中华古老的长城。

9、这只由俄国一位著名儿童文学家呕心沥血创造的俄国熊，于年月日呈此刻公众面前。

10、他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。

11、她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。

12、春蚕不管不顾，以呕心沥血来证明，它不闻不问，以勤恳工作来说话。

13、摘要文章论述了作者年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也总结了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。

14、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有此刻的成绩。

篇2：呕心沥血造句

2、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，最终逐渐揭开人体基因的祕密。

3、正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。

4、教师为了我们呕心沥血了一生，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。

5、我十分感激呕心沥血教育我培养我的教师。

6、父母呕心沥血地将我们抚养成人，我们应当必须回报他们。

7、她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。

8、周为了祖国的昌盛和人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。

9、教师们为了我们的学习而呕心沥血。

10、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有此刻的成绩。

11、这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。

12、它来自一个人呕心沥血的创造性努力。

13、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。

14、周为国家和人民呕心沥血，在他生命的晚期，虽然被病魔折磨得面黄肌瘦，但仍然坚持工作。

15、感激呕心沥血教育我培养我的教师。

16、回忆周为发展教育事业而呕心沥血的动人情景。将永远激励我们奋勇前进。

17、他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。

18、陈教师为了教育事业呕心沥血，退休以后他仍然从事写作工作，利用余热为培育祖国的花朵做贡献。

19、他呕心沥血写了一个家庭悲欢离合的故事。

篇3：爱心倾注解心结呕心沥血塑灵魂

是啊!我们作为教师, 作用是什么?毫无疑问, 是学生成长路上的引路人, 但是如果要教学生做学问, 就得先教会学生做人。

魏琼, 来自一个偏远的小山村, 中考中因差几分未考入市级重点中学, 进了我们这所普通的中学, 进校后, 我发现她是那样的彷徨失落, 是那样的孤独无助。是什么原因呢?我开始找她谈心。开始, 她并不愿意告诉我任何事情, 我也不强求, 只是谈我身边的事, 慢慢地, 不知是不是我的这份执著打动了她, 她就在周记中向我倾诉了她心中烦恼。

我意识到了问题的严重性, 任务的艰巨性。不过还好, 她已向我倾吐了她内心世界, 说明她已接纳我这个老师了, 我决定要化掉她的心结, 就从感恩入手。我在她的周记中和她进行交流。

接下来的日子里, 我耐心地倾听她心中的烦恼、苦闷, 慢慢的开导她, 给她讲了许多道理:是爱让这个世界不停旋转。父母的付出远比山高、远比海深, 而作为我们, 只知饭来张口, 衣来伸手。而似乎又有一条隔离带, 让我们变得自私自利, 忘记了父母的付出, 我们为什么不去感激父母呢?其实那也是自己的一份良心, 一份孝心, 因为只有这样才会有和睦, 有快乐, 有彼此间的敬重。

光讲道理还不够, 还给了她许多的建议:要试着去和父母谈心, 把内心的想法告诉他们;要记住父母的生日, 学会在这一天祝他们快乐;要试着去做一些力所能及的事情, 减轻父母的负担……

随着时间的推移, 她的心情舒展了许多。

这下好了, 她和父母的代沟慢慢地消失了, 感情融洽了。我又决定, 让她怀着这颗感恩之心去对待周围身边的一切, 让她经常反省自己, 多从自己身上找问题。当自己取得成绩之时, 首先应把这份荣耀给予别人。应当明白, 周围人, 他们都在你的成长中有意无意地帮助了你, 多想想:如果我的周围生活着一群让你无法生活的人, 我还会这样吗?自己的衣食住行哪一样离开过别人?多想想这些, 然后用一颗感恩的心去对待一切。

她的心结打开了, 下一步该是教她怎样去学习了, 因为我明白, 成绩提不上去, 她还是觉得前途一片渺茫, 我决定成为她学习路上的引路人。

篇4：呕心沥血兴城建

领衔受命树形象

杨安民，早年毕业于山西省建筑工程学校工民建专业，曾在县建筑公司工作20多年，1990年调入县城建局，1992年完成了国家建设部城市规划专业函授学习，先后担任过县建业务副经理、城建局城建股股长、规划股股长、副局长等职。任副局长期间，曾出色完成了全县六个乡镇的总体规划设计、风陵渡开发区总体规划设计、县城新一轮总体规划的编制及县城抗震防灾规划的设计，完成了县城四条大街的道路设计和工程建设，1997年被县委、县政府授予"城市建设功臣"称号，为芮城的城乡建设做出了突出的贡献。

2001年5月5日，《永乐宫壁画》邮票首发庆祝活动将在芮城县永乐宫举行。这是芮城走向全国、通向世界的标志。然而，连接县城至永乐宫的永乐北路，狭窄不平，与国家级文物保护单位的形象相比显得极不协调。为了拓宽这条旅游线路，把它建设成为一条芮城的"环境路"、"形象路"，4月初，县委、县政府大胆决策，把永乐北路的拓宽改造列为"六大民心工程之一"，由城建局和交通局负责紧急实施，以确保5月5日前开通。4月13日，县委、县政府大胆委任城建专家、工程师杨安民为城乡建设管理局局长。

怀着执著的追求和神圣的使命，上任伊始，杨安民就以呼啸而行的工作作风和无私忘我的敬业精神，显现出了卓越的领导才干和组织才能。他带领全局人员忠实实践"三个代表"思想，积极贯彻落实县委、县政府"优化环境、发展经济"和全面实施"五化战略"的总体思路，全身心地投入到永乐北路拓宽改造工地，打响了第一个硬仗。在全体人员会议上，杨安民掷地有声："干就要干出个名堂，干出个样子！"

施工一线上，他亲自坐阵指挥，和拆迁户促膝交谈，和技术员共议图纸。拆迁过程中，他和班子成员梁建国、任仕勇等知难而上，挨家排户地做思想动员工作，动之以情，晓之以理，明之以法，苦口婆心，终于使8个单位、68户拆迁户在两周的时间内，就顺利完成了8000多平方米建筑的拆迁任务，保证了施工的正常进行。为了提前完成施工任务，杨安民上任的第二天就下令：停人不停工，全天候轮班进行施工！于是，4月的永乐北路上，昼夜机声隆隆，灯火通明，一片繁忙的景象。为节省时间，杨安民和工人们、干部们在工地上吃的是灰土掺拌的方便面，就的是廉价的咸味小菜，忘我苦战了整整一个月！一个月里，杨安民的手机和办公室、家里、指挥部的电话，铃声不断，有时深夜两、三点钟，电话还响个不停，一听是工地上的事情，他爬起来就往工地赶，雷厉风行地解决问题。在施工中，从县洞宾酒业公司到土地局的一段路基由于长期渠水渗泡，湿土层深达3米多，如果要保证路段质量，必须把湿土挖出来，垫上干燥的好土。200多米长、3米多深的路，光挖土方就得6000余方，再加上垫进去的6000余方好土，这样就会影响施工进度，怎么办呢？有人说，干脆就在湿土层打地基算啦！地基在下面，又没人能看见，再说挖那么深是会影响工程进度的。杨安民一听此事，当即下令：挖！别说是挖3米，就是30米也要挖！我们不能为了速度而放弃质量，这条路将关系到芮城县乃至中国的形象，不能有丝毫的马虎。于是，工地上所有的挖掘机、推土机、拖拉机等都集中到这条路段上......

从拆迁到通车，短短一个月的时间，杨安民率领着城建局一班人与交通局等兄弟单位密切合作，奇迹般地完成了2100米长、12米宽的主车道修筑任务和8000余平方米的拆迁任务，为永乐宫走向世界创造了良好的交通条件。在修永乐北路的同时，县委、县政府又将永乐北路旁边的北环路(学府街)的任务交给了杨安民。杨安民欣然受命。数月之后，柏油路、花带高标准到位，师生、游客、行人齐声夸赞。在火红的5月，杨安民因此工程的神速而声名鹊起，也因此工程的高质量而美誉远播。

有一位领导曾经说过："社会主义看工程，没有工程等于零。"对于杨安民局长来说，工程是试金石，是竞技场。没有过硬的功底，没有超人的毅力，没有实干的精神，就创不出亮点工程，就树不起靓丽形象。于是，来不及抖落一身尘埃，他又--

忘我鏖战起宏图

按照芮城县委、政府"大手笔规划，大力度拆迁，市场化运作，高速度建设"的总体部署，2001年5月22日，在永乐北路工程尚未完全竣工之时，街心广场建设的战斗又打响了，全县"优化经济发展环境"的序幕由此拉开。杨安民来不及洗去永乐北路和北环路上的征尘，厉兵秣马，又迅速地投入到了新的战斗之中。由于此项工程涉及的拆迁单位、拆迁户多而复杂，拆迁难度特别大，杨安民就把局领导分成几个小组，包单位、包片区，做拆迁单位、拆迁户的工作，他们不惜磨破嘴，跑断腿，用真诚和辛苦打动着每一个拆迁对象，使14个单位、15500平方米的各类建筑，在短期内迁出了规划区域。

街心广场是一个集文化、休闲、娱乐、集会于一体的综合性广场，是城市综合实力和该县文化特色的体现，是形象工程、窗口工程。建好这个广场，将树立起芮城在全市、全省乃至全国的形象。此时的杨安民感到了肩上担子的沉重，他和局领导一起研究后，本着"博采众长，优中选优"的原则，先后对三门峡、太原、常州等设计单位的设计方案进行多次比较、讨论、筛选，采用议标方式确定了三家过硬的施工单位，以保证把广场建成一个百年优质工程。

又是人声鼎沸，机声隆隆，灯光闪闪，人来车往，又是废寝忘食，来去匆匆，多少个不眠之夜。几个月过去了，昔日低矮的民房、危房、土房，已被一幅气魄恢宏、宽阔平坦、内涵丰富、现代气息浓郁的高品位美丽画卷所替代。2万多平方米的街心广场，绿树、草坪、喷泉、雕塑、亭台遍布其间。清晨，清新的空气、竞开的鲜花、婀娜的垂柳和强身健体的人们构成了一道亮丽的都市风景线。夜晚，如炽的花灯、五彩的喷泉、巨幅彩绘和热闹的人民会堂使芮城变成了不夜城。太大、太美、太快的变化，使所有人都不敢相信这一翻天覆地的现实。

可有谁知道，这2万多平方米的街心广场洒下了杨安民多少汗水？又有谁知道，这一宏大工程，杨安民倾注了多少心血？当人们悠然地休闲于广场时，应当首先想到的是杨安民率领的建设者和为广场而在经济上遭到巨大损失的无数拆迁户。

街心广场修好了，其主体建筑物之一的芮城人民会堂的土建工程也完工了，同时十六层党政办公大楼也面临着启用！解决的办法只有一个：装修！刚刚舒了一口气的杨安民又披挂上阵。由于两幢建筑物结构复杂，面积大，技术含量高，没有技术专家的装修经验是不行的！为此，杨安民与大家共议良策，请行家，聘专家，终于使装修工程如期启动。从此，人民会堂的大平台、门亭、观众厅、舞台、休息室不时传来杨安民急匆匆的脚步声，党政大楼的每一个会议室、办公室、休息室也都留下了杨安民熟悉的身影。上万平方米的地方，哪一处没有他的足迹和汗水？为了芮城的美好的明天，杨安民牺牲得太多太多了！连女儿结婚这样的大事他都顾不得料理--当时他正和县里组织的百人考察团在华东考察城市建设，他一个电话就把一切推给了妻子......终于，巍峨壮观的党政办公大楼，银装素裹，撑起了一片亮丽的天空；终于，高雅恢宏的人民会堂，气势磅礴，展示了芮城的时代新姿。

"六大民心工程"在短短的一年时间里，在杨安民和他的一班人及全局干部职工手中变为现实了。2002年4月26日，为推动城市化进程，顺应时代发展潮流，县委、县政府召开了城市建设再动员大会，准备实施一个跨越3至5年的"1129"工程，即：建一个土地二级批发市场，建一个高品位、花园式的住宅小区，抓好城市供排水工程和永乐大桥工程建设，新建和拓宽九条市政道路。这一浩大的工程，一大半任务又责无旁贷地落在了杨安民的肩上。

又是拆迁，又是建设，又是日夜奋战，又是逐个做思想工作，还要自筹资金。九条市政道路的拆迁，杨安民从北环路到南环路，从二中路到西环路，从永乐路到富民路，披尘冒雨，披星戴月，一个工地一个工地地奔波，哪里有困难，哪里就有他的身影。10多万平方米的拆迁面积，近千户的拆迁者，都时时牵动着他的心。为了使拆迁户的补偿资金尽快到位，杨安民动员全局职工，领导带头，广开财路，想方设法，各显神通，短短的十几天，全体职工即集资筹款540万元，人均4万多元。八个多月过去了，势如破竹的"1129"工程拆迁、建设工作又取得了辉煌的业绩，完成动迁面积10.8万平方米，高质量完成了投资1600余万元的六项市政道路建设任务，工程质量合格率达到100%。

原来，人们形容芮城县城有一个笑话：摔一个跟头，脚在东头，头已到西头了；北头的人说一句话，不小心南头的人就听见了。虽有点夸张，但说明县城小却是实实在在的。现在，看着一项项工程的如期竣工，看着十里宽阔畅达的文明大街，看着市民一张张灿烂的笑脸，杨安民虽然脸庞变黑了，身体消瘦了，但他却无怨无悔，自信--

男儿立志当建功

2002年的芮城，是与时俱进、争先发展的芮城。是年，该县县委、政府与浙江大学联手在山西省风陵渡经济开发区搭建承东启西的经济发展平台--风陵渡·中国东西经济互动区。富有战略投资眼光的八方客商云集风陵宝地，几十亿投资项目陆续启动；全国最大的透皮剂生产厂家亚宝药业股票成功上市；全国首座万吨级纳米碳酸钙项目投入运营；全国首座萬吨级聚苯醚PPO项目落户县城；工业的五大航母、城市建设的亮点工程，为芮城的争先发展创造了机遇，蕴积了实力。杨安民及城建局一班人，以"严谨求实，追求卓越"的城市经营理念，竭力为芮城的发展撑起一方更加优美的碧水蓝天。

杨安民为人谦逊朴实，待人诚恳和蔼，但对待工作和原则问题，他是非常严谨的。他和一班人坚守"以德治局，科学管理"，用进取创新的时代精神，用务实高效的工作作风，用克己奉公的良好风范影响和培养了一支高素质、高效能的城乡建设队伍，也创造了"无私奉献、严格苛求、艰苦拼搏、勇于创新"的城建精神。尤其在工程建筑中，他更严之又严，慎之又慎，他经常说："城市建设是德政工程、民心工程，工程质量是根基，来不得半点马虎，每项工程都要经得起历史的考验。"在两年的51项工程中，报建率、招标率、合格率全部达到100%。城建局麾下的建筑工程公司也凭着一流的施工质量和一流的服务质量，声名远扬。

为了解决县城垃圾围城的棘手问题，杨安民经常走访群众，用群众是否满意时刻要求自己，经过调查了解，对全城的垃圾实行统管统运，使垃圾得到及时清除，大大净化了城市卫生环境，使县城面貌得到明显改观。

在效能建设中，杨安民及城建局一班人结合行业实际，在提高全员整体素质的同时，实施效能监察，促进依法行政，坚定不移地贯彻了效能建设八项制度，规范了工作流程，设立了效能建设公开监督栏，转变了工作作风，提高了办事效率，达到了实践"三个代表"，方便人民群众的目的。尤其在工程手续的办理上，本着能简则简、能免则免、能快则快的原则，将原来办理工程手续须用两个多月的时间，控制在了一个月左右，受到建设单位的一致好评，得到了省、市、县效能建设领导组的充分肯定。

在狠抓作风与行风建设中，杨安民深知"打铁先须自身硬"，先对自己严明了四条纪律：一是管好自己，公道正派，不徇私情；二是管好家属子女，不准他们指手划脚，干涉政务；三是管好身边工作人员，不偏听偏信，不给特殊待遇；四是管好自己的同志，使他们和群众鱼水共处，团结一心。同时，积极推行政务、财务两公开，防微杜渐，及时提出"班子成员人人都是一面旗"的口号，强调树立忧患意识、政治意识、大局意识、责任意识和表率意识，严把"权口"、"钱口"、"商口"。"权口"就是实施一系列"阳光工程"，使权力置于群众和舆论的监督之下；"钱口"就是严格执行收支两条线规定，合理支配每一分钱；"商口"就是领导干部配偶、子女不准在其管辖的业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经办企业活动，使班子成员作出表率，树好形象。对全体人员进行约法三章，并对社会作出庄严承诺，要求执法人员要坚决摒弃平庸无为的衙门作风和官僚习气......

杨安民走马上任至今已有600多个日日夜夜。他每一分钟都是充实的，灿烂的，没有虚度每一秒。从2001年县委、县政府的"六大民心工程"，到2002年的"1129"工程，都牵动着他的心，都与他息息相关。每一个工程的完工，伴随着就是接连不断的荣誉。

2001年，他所领导的城乡建设局先后被县委、县政府、县纪委、监委授予"重点工程建设先进单位"、"行风建设先进单位"、"纪检监察工作先进单位"等光荣称号。2002年，被山西省建设厅评为"全省建设系统党风廉政建设先进集体"、"全省建设系统法制工作先进单位"、被运城市劳动竞赛委员会评为"在社会主义现代化建设中成绩显著荣立集体二等功"、被县委、县政府评为"‘三区‘普法先进集体"等。2002年4月，杨安民个人被县人大常委会授予"优秀人民公仆"的光荣称号。

为了建设一片新天地，三十多年来，杨安民汗洒城建，情倾城建，无怨无悔，无私无畏。滚滚黄河刷不走他的丹心赤诚，巍巍中条永记着他的不凡业绩。在党的十六大精神指引下，杨安民和他的一班人，将以更加蓬勃之朝气、昂扬之锐气和浩然之正气，在中共芮城县委、县政府的正确领导下，为了芮城更加美好的明天，义无反顾，勇往直前。

篇5：呕心沥血的造句

呕心沥血的造句

1、它来自一个人呕心沥血的创造性努力。

2、春蚕不管不顾，以呕心沥血来证明，它不闻不问，以勤恳工作来说话。

3、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的秘密。

4、这只由俄国一位著名儿童文学家呕心沥血创造的俄国熊，于1977年12月19日呈现在公众面前。

5、老师没日没夜呕心沥血地加班工作，为的就只是教育好每一个学生。

6、张老师一生为教育事业呕心沥血，他的生命虽被一场突如其来的洪水夺去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞着我们。

7、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。

8、记者工作很辛苦，不论新闻大是小，呕心沥血来报道。撰稿拍照不怕苦，为将真相事实报。记者节里请休息，愉快度假无忧愁。

9、九十风雨树党魂，无数英烈铸国徽，呕心沥血为人民，鞠躬尽瘁谋发展，飞天梦想今时圆，与谐社会国繁荣，党的九十华诞同欢庆。

10、刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党与人民的事业呕心沥血，死而后已。

11、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的祕密。

12、回忆周总理为发展教育事业而呕心沥血的动人情景。将永远激励我们奋勇前进。

13、记者工作很辛苦，哪里新闻都要报。不论新闻大是小，呕心沥血来报道。撰稿拍照不怕苦，为将真相事实报。记者节里请休息，愉快度假无忧愁。节日快乐！

14、赤胆忠心为党，廉洁奉公行政，呕心沥血为民，鞠躬尽瘁奉献。

15、她母亲在给孩子设计服装时呕心沥血，充分发挥了华丽的倾向，用鲜红的天鹅绒为她裁剪了一件式样独特的束腰裙衫，还用金丝线在上面绣满新奇多采的花样。

16、这些教师也许并未意识到，他们当时呕心沥血的教诲对我们一直以来的生活？包括离开耀华迈入大学校门，找到工作岗位，组建家庭，以及投身社会以后？产生的影响是多么的深远。

17、呵，老师，校园里有着你的骄傲与光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

18、正因如此，今天从事写作的男女青年已经忘记了人类内心的冲突。而这本身就能就好作品。因为这是唯一值得写、值得呕心沥血地去写的题材。

19、父母呕心沥血把我们养大，真该好好孝顺他们！

20、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。

21、他深知组织培养的全部优点，试图将植物细胞组织培养技术推广到基层生产单位去，呕心沥血做了十年的努力。

22、他呕心沥血写了一个家庭悲欢离合的故事。

23、生日快乐，敬爱的老师！花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。

24、蒙田冥思苦想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的煌煌巨着，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹呕心沥血描绘出了大观园里的一梦红楼。

25、感激呕心沥血教育我、培养我的老师。

26、你知道你都干了些什么吗？你知道这么多年我们的父亲为了与平呕心沥血吗？

27、他为了云门舞集公演能博得观众的喝采，真是废寝忘食、呕心沥血。

28、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国与人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。

29、呕心沥血万次少，贪赃枉法半回多。

30、生日快乐，敬爱的老师！花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光

31、光宇人呕心沥血，创立了光宇辉煌的基业，闯出了光宇崭新的天空。

32、教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊！我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神！

33、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

34、陈老师为了教育事业呕心沥血，退休以后他仍然从事写作工作，利用余热为培育祖国的花朵做贡献。

35、摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评与研究的艰辛历程与酸甜苦辣，也总结了传记文学创作与研究的心得体会与经验教训。

36、正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。

37、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐！

38、老师每天不辞辛苦、呕心沥血的教我们知识、教我们做人，难道能不让我肃然起敬吗？

39、朱总理呕心沥血，为人民的幸福奋斗了终生，人民永远不会忘记。

40、九十载呕心沥血峥嵘沧桑，您用不屈的意志挺起了中华民族坚强的脊梁。

41、为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命与青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。

42、这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。

43、李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。

44、作为家长，我们为了自己的子女呕心沥血，创造条件，却又无以为报，这也永远不是一种牺牲，相反，我们认为这是一种本能，一种责任。

45、他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。

46、她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。

47、那个平时很低调的画家呕心沥血的创造了一幅美轮美奂的画卷。

48、夜深了，亲爱的老师还在灯下为我们呕心沥血的批改作业。

49、老师呕心沥血，不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师！

篇6：呕心沥血造句

1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

2、您是辛勤园丁，将花朵培育。

3、片言之赐，皆我师也。

4、您像大海一样广博，给我们勇气。

5、一束满天星，那是您的桃李满天下。

6、有我成就，恩师带出。

7、老师用知识的`雨露浇灌我们成长。

8、世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。

9、一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

10、您的恩情比海深，永不忘。

11、愿您身体健康，桃李满门!

12、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

13、古之圣王，未有不尊师者也。

14、经历了风雨，才知道您的可贵。

15、对待学生，给予春天般的温暖。感谢你，老师。

16、金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。

17、严师出高徒，每一个徒弟，都应该感谢师父。

18、感谢您教诲有方，祝福您一生安康!

19、夜灯长明，呕心沥血浇灌桃李天下。

20、老师，您像那火热的太阳，时时刻刻温暖着我的心。

21、愿您身体永康健，育得桃李满天下!

22、教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

23、我愿是一把教鞭，为你指引幸福的方向。

24、您是红梅，吐露芬芳，只为把美德传扬于后世。

25、学而不厌，诲人不倦。

26、老师啊，歇歇吧，要爱惜自己。

27、你是烛光，照亮了童稚的心灵。

28、您的一生是那么伟大，那么无私，那么令人钦佩!

29、老师是讲台上美丽的风景，传授我们简单的大道理。

30、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔。

31、不慕名利和地位，平凡之中见伟大。

32、学高为师，身正为范。

33、老师，您就是这希望与幸福的播种人!

34、东宫白庶子，南寺远禅师。

35、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

36、?声谢谢，用我所有的真诚。

37、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!

38、我们的心中是感激，是感动，是敬佩。

39、一席话语，拨开心头迷雾，启迪出一部部人生的篇章。

40、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌!

41、对您的感谢与祝福将与日俱增，好人一生平安!

42、您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。

篇7：呕心沥血育英才

李志强伊滨职教中心

古人云：“古以太上有立德，其次有立功，其次有立言，此人生三不朽，故不朽也。”张丽莉老师虽然年轻，但是她不顾个人安危，挺身一步，勇救学生的壮举，足称典范，德配师表；她的先进事迹，广为传颂，令人敬佩；她的名言警句，名垂青史。我的身边有许多张丽丽式的人民教师。他们作为人民教师，做了许多平凡的事，但每件事都是不平凡的，他们有高尚的师德，他们有全心全意为学生服务的精神；他们能静下心来教书，潜下心来育人，他们能脚踏实地，潜心钻研，改革创新，用自己的课堂教育教学改革实践，托起一片职业教育的蓝天。

一、刻苦钻研，磨利剑；勤奋创新，育英才

职业学校的学生都是著名的普通高中和普通高中挑拣后的差生，难管难教，这是职业学校的特点。如何把学习有障碍的学生转变为拥有一技之长的英才，这是摆在职业学校教师面前的一个大难题。经过多年的观察和实践，李强老师摸索出了一套办法。首先，教师要关爱学生，和学生建立亲密无间的感情。李强老师常常利用课余或晚上的时间主动找学生谈心，交朋友沟通心灵，了解学生的心理，对症下药，激发兴趣；常常牺牲节假日，免费给学生补课，进行家访，了解学生家庭情况，帮助家里有困难的学生。学生李伟强家里有困难，本人有有残疾。李强老师了解情况后，对李伟强说：“生活有困难，不要怕。老师会帮助你。”自己每月拿出100元帮助李伟强解决生活困难。如今，李伟强已经是毕业班的一名学生，正准备参加高考升学考试。张福涛是李强老师班里的一名学生，一天深夜张福涛突然发高烧，说胡话，同宿舍的学生给李强老师打电话，李强老师从梦中惊醒，急忙赶到宿舍，问明了情况，连夜骑着自己的摩托车，将张福涛送到医院，挂急诊，找大夫，办理住院手续，输液当陪护，同去的学生说：“李老师！您回去吧。这里让我们陪护吧，明天您还得上课呢。”李强老师说：“没事！等张福涛的高烧退一些，我再回去。”就这样，李强老师和学生一直坚持到天明，张福涛的家长赶到医院，才回学校。张福涛的家长说：“李老师真是好老师啊！孩子交给您我放心！”李强老师说：“没什么，这是我应该做的，换了别人也会这样做的，这时老师的本职工作。”后来，张福涛当兵，经常给李老师写信，打电话，汇报自己的学习工作情况，李老师总是及时的回信，勉励他积极进取，干出成绩。张福涛现在当了连职干部，正梦想着当将军，把李老师当成终身的良师益友。李强老师在课堂上经常用自己的言行影响学生，督促学生养成良好的习惯，用自己的亲身经历教育学生。让学生“亲其师，信其道”。其次、刻苦钻研，磨利剑；勤奋创新，育英才。李强老师积极参加学校和教育局组织的“五个一”活动，2000年被评为“五个一”活动先进个人。他平时喜欢看一些语文教育理论专著和《河南教育》刊登的有关语文教育教学方面的文章。2009年5月参加了河南省教育厅组织的“中等职业学校语文新教材”培训班，了解了中等职业学校语文新教材编排的意图和培养目标，看清楚了今后中等职业学校语文教学改革的方向和趋势。他积极参加学校和教育局组织的语文优质课赛讲活动，认真做好听课记录，善于学习别人的长处；及时充电，学习新知识，用新的教育理论武装自己，不断进步。2002年他辅导学生参加偃师市第二届“巍巍杯”中学生情景作文大赛，获得辅导一等奖；２００４年他因教育教学工作成绩突出，被偃师市教育局评为“高中教育教学”优秀教师；２００６年他讲的《失街亭》一课获得偃师市优质课比赛二等奖；２００８年他讲的《荷花淀》一课获得洛阳市优质课比赛一等奖；２００８年他的论文《浅谈语文教学学法指导》被评为洛阳市一等奖，并发表在《河南教育》２００９年７期上；《捕捉时机巧妙激发》发表在《河南教育》２００９年９期上。他的《希望之村的趣闻》获得偃师市“西亳文化艺术节”征文二等奖。２０１０年６月他辅导我校学生李伟强参加了河南省教育厅组织的中职生“助学政策助我成长”征文活动，获得省级一等奖，１１月获得国家级二等奖。这正是李强老师师德高尚的魅力所在，人格美所在。第三开展丰富多彩的语文实践活动，用文化苏造学生的灵魂。李强老师利用早自习的时间，组织学生背诵古诗文，定期举行“古诗文朗诵竞赛”激发学生学习古文的兴趣，培养学生的语感；在教室后面的黑板上，开辟“精英擂台赛”，鼓励学生勤奋练兵，掌握真本领；定期举行“作文竞赛”和“演讲比赛”，提高学生的写作能力和表达能力。李强老师的学生很懂礼貌，学风和班风都很好。“学高为师，德高为范”李强老师之所以有这样高尚的师德，是因为他特别重视教师自身形象，特别重视树立良好的师德形象。他深刻的认识到高尚的师德是教师最伟大的人格力量的体现，古今中外无数事例证明：育人单凭热情和干劲是远远不够的，必须以德立身。俗话说:“教育是一件良心活”一句话说出了师德的重要性。师德高尚的人会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的人会不断更新教育观念、理念，在教育教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的人会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，向春蚕一样牺牲自己，温暖别人，无怨无悔。李强老师说：“教师是人类灵魂的工程师，我们就应该向张丽莉老师那样全心全意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教育教学之中，在全心全意为学生服务的教育实践中，铸就高尚的师德。不断提升自己的人生境界。”

二、关爱学生，无私奉献。

段建红老师参加工作以来，用他全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。”段建红老师时时刻刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己真挚的爱去温暖每一位学生。段建红老师爱笑，他的微笑总能激发学生的“兴奋点”。学生韩静盘不喜欢学习语文，段建红就特意在课堂上让他朗读课文，并当着全班同学的面微笑着夸他“声音有磁性，很好听。”一段时间之后，韩静盘的语文学习成绩明显提高。段建红有一双会说话的大眼睛。课堂上，他的一双大眼睛从不放过每一个学生，在他的注视下，全班同学都有一种被关注的感觉。“没有教不好的学生，只有当不好的老师”段建红老师经常这么说。

在一个个细节之中，段建红老师从一点一滴关心着“家”里的每一个孩子。体育中考时下起了雨，他把自己的伞给了学生；冬天，有的学生不吃早饭，她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面；为了让学生多上一会自习，他亲自动手，把班里的卫生整理的干干净净。段建红老师尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱；他自觉的关爱学生，默默无闻的奉献自己的一切，树立高尚的职业道德，不断提高自己的教书育人的本领。

三、历尽千难万险去招生，瘸子里头也要跳出将军来

职业学校招生难，难在社会的偏见，家长的歧视，学生的轻视，不像普通高中那样学生争着到学校来，职业学校的老师得到学习有障碍的学生家里，登门招生，求学生来。徐玉普老师常常牺牲了暑假休息时间，冒着４０度左右的酷暑或者顶着倾盆大雨，骑着自己的摩托车到学生家里做学生的工作，做家长的工作。等做通了学生家长的工作，隔了一天，学生家长变卦了，工作白做了，还得继续做下一个学生家长的工作。就这样历尽千难万险，终于找来了学生，暑假结束了。从２０００年以来徐玉普老师找了将近４０名学生，既要招来学生，又要留住学生；学生到校后，徐老师每天都要去关心自己招来的学生的生活学习情况，直到学生毕业。瘸子里头也要挑出将军来，把学生培养成为一名拥有一己之长的人才，这是中等职业学校教师的责任；徐玉普老师正是怀着这种信念，先后在自己家乡招到学生李艳辉周芳芳等，李艳辉周芳芳参加我校的对口升学高考，上了大学，找到了一份好工作，最后把自己的父母都带到了城里；他常说：“每当我回到家乡，村里人都很尊敬我，高看我夸我们学校好，争着把学生送到我们学校，我很高兴，不再为招生发愁了。作为语文教师，徐玉普老师十分注重学生语文素养的提升。他对学生完成的每一篇作文，都认真批改，写出大量有针对性的批语。徐玉普老师的家距离学校较远，但每天早晨他都早早出现在学校，和学生一起上早自习。从徐玉普老师身上，我们看到了他热爱自己从事的教育事业，并且享受其中的快乐，从中找到乐趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有乐之者，才会充分发挥自己的聪明才智，去完成一件事情，不断创新。从徐玉普老师的身上，我们还看到了他乐业、敬业的精神，他对自己所从事的职业充满了热爱、珍惜、敬重，不惜忘我地为之付出奉献，自觉地在本职岗位上勤奋工作，兢兢业业地创造一流的业绩。

四、热爱生活，播撒爱心

白鹏飞老师常说：“无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们用无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远充满阳光。”在丈夫眼里，白鹏飞老师是个好妻子，只要她不忙，总是做好饭菜等待丈夫的归来；在父母眼里，白鹏飞老师是一个好女儿、好儿媳，每当父母生日或重大节日，他们都能收到白鹏飞老师精心准备的礼物；白鹏飞老师爱她的同事，并努力用真诚的友情感染着这个有着共同追求的团结集体。老师们下课了，总能能接到白鹏飞老师递到手中的一杯热水„„在与学生日常相处的过程中，白鹏飞老师让每一个学生都学会懂得爱。只要班级的孩子生病住院，白鹏飞老师都要到医院去看望，并在下班后抽出时间照料。她还会组织同学集体去医院探望，每个同学只需送上一个水果，上面贴上同学的祝福语和心里话。用她的话说：“虽然只是一个水果，但情义无价，它是一份同学的真情，一份真诚的关怀，我要用这样的方式，让每一名学生都懂得关心身边的朋友，关爱每一个需要帮助的人，让真爱渗透到每个孩子的心灵。”白鹏飞老师的话语，字字情深，句句意重。白鹏飞老师热爱生活，播撒爱心，全心全意为学生服务，无怨无悔，高质量的做好本职工作；她爱学生，爱身边的亲人朋友。

荀子说：“积善成德而神明自得，圣心备焉”.老师无疑必须具备圣人之心；对学生的爱，关爱学生、无私奉献，不惧困难，瘸子里头挑将军的勇气；刻苦钻，研磨利剑；呕心沥血，育英才；热爱生活、播撒爱心；这些构成最美教师的人格魅力，是教师人格美的具体表现，也是高尚师德的具体表现。

师德征文

呕心沥血育英才

李志强

篇8：呕心沥血为教育

郭斌，1955年出生，党员，本科学历，曾任区高石庄乡教办主任、区六小学校长、区二小学校长，现任区一小学校长。

1998年2月，郭斌被任命为平鲁区二小学校长。上任前，面对校舍多年失修、校园道路泥泞、师生无饮水设备等状况，以郭斌为首的新一届领导班子在区委、区政府和区教育局的正确领导下，首先建立了一整套有关教学、教研、团队、财务、教师考核等规范科学的现代管理制度，每月对各项制度进行检查总结。首先是对教师实行严格的考核管理。他们对教师每月进行积分制考核，考核结果公布于众，奖优罚劣，充分调动了全体教职工的工作积极性，形成了一种激励机制。其次，加强业务培训，强化教学水平。每周星期三学校组织教师进行业务培训，看教学录像，并且每学期开展“我听人人课，人人听我课”活动，定期组织教师到太原、北京等地听课，并且和外省六所小学建立了教学教研交流活动。目前，全校学历合格率达100%，专科以上学历达20%。为了实施素质教育，他们不断进行课堂教学改革，开设了第二课堂，为学生创设了舞蹈、绘画室、书法室、图书室、实验室、电脑室、小制作、小发明等活动室供学生上活动课，促进了学生整体素质的提高。此外，他们还投资27万元，对全校157间校舍进行了粉刷，新建了水房和厕所，达到国家规定标准，硬化了280平方米校园，围了220米院墙，翻修了92间平房教室，新栽了108株树，修建16个花池，种植200多盆盆花，并在校外东侧修了一条长达120米的马路，使学校真正达到了香化、净化、美化、硬化和封闭式管理。

四年来，全校涌现出教学能手省级2人、市级5人，区级7人，模范教师省级3人、市级7人、区级11人。1999年，郭斌被评为“山西省德育教育先进工作者”，学校被评为省“德育示范校”“文明学校”，市“安全文明学校”、市“英语教学实验校”，区“先进学校”等。

2003年2月，郭斌又被任命为平鲁区第一小学校校长。上任伊始，他带领新一届领导班子成员以“创名校，立名师，育名师”为发展方向，以“基础扎实有能力，全面发展有特长，强化管理创特色，各项工作争一流”为奋斗目标，用“三个代表”重要思想武装教师的头脑，结合“两整一改”在全校展开“讲师德、做师表、树正气”的活动，形成了“敬业爱生、严谨规范、勤奋和谐、求实创新”的良好师德。同时，每星期四组织教师进行业务学习、培训，学习新课程标准，定期组织教师研讨教学方法，坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线的“三为主”原则，同时，还选派了部分骨干教师到太原、长治等地外出学习。经过教师的自学和在职进修，目前，教师的学历合格率已达100%，专科以上学历达30%，现有省教学能手、学科带头人16名，市级教学能手、学科带头人13名，区级教学能手10名。在保证常规教学的基础上，学校不断深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，形成了民主、平等、和谐、宽松的课堂氛围和“教师指导、学生自学、群体合作”的新型课堂关系。同时，还不断完善激励与制约机制的评价手段，促进课堂教学改革，制定了“基础性、开放性、主体性”的课堂教学评价指标。从单一的教学评价管理模式走向多元化评价管理模式，进一步增强了教学评价的科学性和公正性。在去年非典期间，为了确保教学质量，该校全体师生以顽强的毅力和战胜非典的坚强信心，坚持正常教学，非典过后教师牺牲双休日给学生补课，圆满完成教学工作。与此同时，他们还构建了以情感管理为基础，以制度管理为规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理网络，逐步形成了决策、反馈、调控畅通的科学化管理格局，并每月对各项制度进行检查总结。针对农村学校教学质量、教学水平、教学条件薄弱的实际状况，该校与高石庄联校展开“手拉手”“心连心”下乡支教活动。在今年3月7日，他们为高石庄联校送去电脑2台，投影仪1台，办公桌一套，文具盒150个，笔记本300本，饮水机1台，沙发1套。这次支教既有长远规划，又有短期目标，具体分为三年六阶段进行，每一学期为一阶段，各年各阶段的支教工作都定期、定形式、定内容，而且有专人负责。要在师资力量、教学设施、教学管理上给予大力支持，让兄弟校真正能够改革课堂教学，提高教学质量。现已派遣优秀英语教师郭丽芳在乡政府所在地寄校任教，帮助兄弟校启动英语教学。

如今的平鲁区一小，是一所六年制六规小学，现在教学班36个，学生2380名，教职工102名，其中特级教师1名，高级教师44名，一级教师49名，拥有图书室、实验室、仪器室、资料室、语音室、微机室、活动室和多功能会议室等，各项设施均达到国家一类标准。学校还建起了两个教学管理局域网，为教育教学科学化、规范化、现代化打造了坚实的基础平台。学校先后荣获山西省首批示范小学、省文明学校、省德育示范校、省艺术教育先进校、市文明学校、区红旗单位等称号。