艺考总结

艺考总结（精选10篇）

篇1：艺考总结

2014年艺考生教学工作总结

从2014年3月1日我开始了为期三个月的班主任、数学助教生涯。艺术生班与文化班不同。首先，艺术生有将近一年多时间在外学习专业知识，联考过后猛冲文化课，有的学生的文化知识几乎为零；其次，艺术生的思想复杂，文化课学习压力大，班主任工作难做。回顾三个月的工作，我主要从以下几点着手：

一、工作篇。1.班级管理上

首先，建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎。开学第一天，在同学们互相不认识的情况先毛遂自荐确定一位班长，协助班主任做好本班的所有事务。没人愿意主动担任班长这个职位。没办法，只好无记名投票，最终选郭宇同学为文科一班的班长。事后才知道我们班17位同学中有8为同学出自一个画室，其中就有郭宇同学。

其次，定规矩。每一位学生都需要一定的规章制度来进行约束。俗话说：无规矩不成方圆。利用开展班会，详细说了学校的规章制度以及什么该做什么不该做等事项。并严格要求学生按照规章制度来学习，如有违反者，轻者教育批评并通知家长，重者开除学籍。

最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是学生随机选的，大部分学生是和自己熟悉的同学做“邻居”。经过一段时间的观察发现一个画室的那八个同学上课太能说话，经常扰乱上课秩序，于是个别学生作个别调整。

2.学风建设上

首先，积极配合学校，充分利用课堂、课后、班会时间与学生谈心，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行情感教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。

其次，积极配合主讲老师以及各科助教老师开展教学工作，并经常进行联系沟通，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。

3.心理辅导上（1）这帮孩子都出身不凡的家庭，从小养成“衣来伸手，饭来张口”的少爷、公主脾气。稍有不顺就情绪低落，精神不集中、上课开小差、迟到、不来上课，针对这类孩子耐心教育。例如许捷同学跟风现象很严重，有什么事就回家和父母闹别扭，家长实在一点办法也没有，只好求助老师，因为这个孩子还是比较尊敬老师。每次发现矛头不对时就把他叫出来耐心的教育，走情感路线，给予鼓励。（2）那段专业分数下来的时候，有部分学生没有一所学校录取，而且联考成绩也不是很突出的学生情绪波动更大，认为专业不过关，再高的文化课成绩都无济于事，似有放弃的念头，针对这类学生我采取的稳住情绪，说服家长进行配合，不要施加太大压力给孩子们，一切已成定局，只能另谋出路，或许有一些学校只看重文化课成绩，总会有解决的办法。学习了这么长时间怎么也要坚持下去，借助高考检验一下自己。或者还可以通过复读一年选择自己理想的学校。（3）在后期，学生们有些浮躁，迟到，旷课现象严重。虽然每次我们都做了相应的记录以及通知家长并了解学生迟到旷课的原因。但这也不能真正改善这种现象的发生，于是我采取一一突破，因为大部分学生都习惯性学习别人不好的一面。（4）处理孩子们的情感问题。大部分学生都已成年，开始恋爱。越是这样，越怕孩子们处理不好自己感情问题。像王晓玲同学在临近高考时相处一年的“朋友”出问题，直接导致该学生自习不上在教室外面哭，得知情况我赶紧对其进行开导，当务之急学习要紧，千万不能再关键的时刻受任何影响，在我和其他老师的一致努力下孩子平复了心情，第二天就恢复了状态。孩子终究是孩子。

二、反思篇

正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。尽管在这一阶段制定了详细的工作计划，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的经验和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。

1.管理制度上有些松散。我本人觉得严厉一点是必须的，可真正到我自己这里却严不起来，跟孩子们打成一片，虽说这没什么不好，可在学生眼里缺乏威严感，管理起来有一定难度。孩子们只把你当成朋友、姐姐来对待。所以在这一点我需要深刻的反思。2.在教学上顾此失彼，没有做到均衡对待。我带三个班的助教，理科班的学生基础相对差一些，一有问题就急需处理，因此冷落了文科班，所以就有了学生的抱怨说：老师不管我们。

3.处理问题有些急躁，对学生的部分心理不能很好掌握。

三、方向篇

为了更好提高自己的能力水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。

1、树立一定的威信，做到松弛有度；同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程。

2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。加强对学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。

3、做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。

学高为师，德高为范，作为一名教师，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道。在过去三个月的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。

篇2：艺考总结

学生张丽娅 考入学校：华北水利水电学校

学员心得感言：我是第一个来到金泽上课的。我只有华北水利水电学校的一个合格证，我心里素质本来就差，我晚上睡不着觉，每次考试都不理想。是我的班主任张老师多次的开导我，教学主任刘老师对我真诚的鼓励，我真的感受到金泽的老师对我无微不至的关怀和严格的要求，后来我的八九个同学都来了，我们在这里实现了我们的梦想。感谢金泽的每个老师。

附短信：

亲爱的老师，教师节快乐，谢谢您对我的栽培，您对我的好我都记着，一直都没时间去看您，心里挺愧疚的，我考上郑州的学校了，有时间可以找我玩去啊!再次感谢老师，您的学生张丽娅。

学生王君宜 考入学校：中央美院

篇3：高中艺考之浅析

一、高中艺考现状分析

(一) 艺考不正常火爆。在新课改和素质教育步伐的推动下, 我国高校教育对人才的培养进程也逐渐加快, 尤其在政府出台“扩招”政策之后, 许多高校便拥有更大的招生权力, 以保证达到分数线的每个学生都可以踏进大学学习。从此, 全国考生扎堆艺考的现象的逐年升温, 一些美术专业、播音主持专业、戏剧专业以及电影专业的热门艺术专业甚至出现人满为患的现象。报考“表演、导演”等实践类专业的人数更是“井喷”局面, 可谓“高烧”难退。据统计, 仅陕西省2013年各类艺术院校考生就出现五万人次的高数字, 相对2012年多了几百人次, 而更有甚者, 有数据显示山东省仅仅2013.2.18一天就有将近九千名考生参加艺考, 并且在短短十多天内, 学生需要乘坐火车、汽车、公交、出租车等各种车辆辗转于省内多个城市的考点, 艺考现状异常火爆。

(二) 各种艺考培训横生。出于急于求成的心理, 凡是在高中报考艺术类专业的学生大多会在考前进行艺术培训或突破训练, 家长更是不惜付出高额费用为孩子选择更大城市的培训学习, 以期待获得更加权威的培训机会, 能够更加顺利的通过艺考。艺考的火爆, 直接引起的艺考培训市场的火爆。各种“名师讲授”“考官辅导”“协议保过”等眼花缭乱的培训广告也带给学生和家长许多希望。而这种独出心裁的培训班打着突击、速成等旗号, 五花八门令人良莠难辨, 更可恨的是学费数千至上万等高额数字令人惶恐, 这种乱象丛生的艺考培训难以保证教学质量, 许多学生在打着“保过”旗号的培训公司得到的却是无证无新鲜知识的学习, 而所谓的名师, 实际上就是艺术院校的在校学生。更有培训机构打游击战似的频繁换网站, 许多学生家长上当受骗, 后悔不已。

(三) 火爆之后的危害。艺考日益火爆, 首先最受危害的是报考的学生, 由于目的性太强, 许多考生在报名之后参加各种院校的艺考, 通过初试、复试、面试等等关口, 每次都要几百元的费用, 而院校的报名费和交通费、食宿费更要几千元。许多高二高三的学生为取得预期的艺考效果, 都在毕业前参加各地的艺术院校的专业培训班的培训, 有些非正规的机构都需要更高的培训费用, 而艺术院校的专业主考老师每小时都要收取几百元的培训费用, 社会上的专业辅导班也是几千元一学期, 这些都给艺考学生带来严重的经济负担和压力。其次, 这种恶性竞争快速发展的同时, 许多权钱交易的现象也逐渐浮出水面, 许多不合法的辅导班谎称可以办理专业证, 诱骗学生掏钱上当, 而正规的院校在进行培训期间也存在一些潜规则, 学生贿赂主考教师的情况也不在少数。这种现象对真正拥有艺术专长的学生不公正, 败坏社会风气。

二、艺考火爆现状的成因

(一) 学生心态原因。一般参加艺考的高中生是因为文化课基础知识学习的成绩不是特别好, 对未来升学没有太大的希望, 因此就选择报考艺术专业来满足升学的愿望, 可谓另辟蹊径, 这种学生在思想和心态上存在一种盲目性, 在“文化学得好考文理, 文化学的差奔艺术”的流言中, 不少高中学生失去了学习文化课的动力, 自己放低要求, 顺应大众思想去报考艺术专业。另外还有学生由于目的性不强, 不清楚自己参加艺考的真正原因, 是否科学等, 而怀揣着投机取巧的侥幸心理, 不努力不刻苦, 希望透过艺考改变命运。接下来就是从众的艺考培训班的学习, 通过觉得花费去参加其实希望渺茫的艺考突破培训, 不管自己的艺术细胞是多少, 也不滚自己的艺术天赋有多大, 这种盲目从中和侥幸的心理往往注定失败的结果。

(二) 家长不理性原因。虽然目前艺已经适当改变了对文化课的要求, 但相对正常高考来说, 艺考学生确实能享受不少的优惠, 尤其对于二本院校, 艺考考试分数线比文化课优惠很多。于是许多家长不管子女的艺术潜质如何, 或为了那一纸文凭, 或为了实现艺术梦想, 用各种实际施压的方式强迫子女学习艺术。并不惜花费巨额帮助孩子报名参加各种艺考培训学习, 影响学生学习文化课知识的时间, 造成金钱的浪费。其实, 艺考学生除了需要时间保证联系和训练之外, 更重要的是要具有艺术天分或细数细胞, 家长不能抱着碰运气的侥幸心理, 把自己的意志强加于子女身上, 花费巨额资金和大量学习时间来应付艺考, 往往难以真正达到侥幸的目的。

(三) 学校压力原因。高中学校的升学率不仅代表着学校的名声, 而且对学校的发展非常重要。因此, 面对应试教育的升学率和升本率的压力, 每当高考来临之际, 学校就会为成绩较差的学生选择艺术备考的策略, 甚至将一些差等的学生强制编排至艺术班, 参加专业知识的学习, 以求获得更高的升学率和升本率。更有高中学校与培训机构联合交易, 通过组织学生实地参观和考察培训机构的方式获得学生的认可, 进而促使学生参加艺考培训机构的学习, 以获得更多的生源, 而学校组织参观的教师会从中得到一些利益。有调查显示, 高中艺考的学生有七成以上不是自愿的。

(四) 经济利益原因。许多家长和学生是被艺考的功名利禄性所吸引, 那些演艺界的明星们衣着鲜亮的被人们崇拜的场景, 那些俊男靓女们的客观的薪酬及荣耀都强烈的吸引着他们, 认为通过艺考, 可以实现荣誉与财富并存的辉煌梦想, 而又可以避免眼下辛苦的文化课学习, 因此许多考生为了飘渺的梦想选择了艺考。而这种艺考热正好鼓动了艺术类院校的发展, 许多普通院校也通过开设艺术专业来扩大生源, 不管师资力量是否专业和雄厚, 因为艺术类学科比普通专业的学费要高出很多, 这些院校在经济利益的驱动下, 为承接艺考生的梦想做出努力。甚至一些高校为了吸引学生和家长的眼球, 通过开设京剧表演班等别出心裁的专业, 致使艺考热的进一步恶化, 甚至发展成一种畸形状态。

三、艺考的健康发展策略

(一) 考生方面。首先, 学生的学习活动是需要有不同学习动力组成的, 学习动力即学生进行学习活动的内在原因, 是对学生学习起到激励和引导作用的动机。学习的心理因素主要包括学习的需要, 学习的信念, 学习的兴趣以及学习的习惯等。因此, 学习不仅仅是为了满足学习的需要, 而且要满足学习的目标, 抑或称之为学习的诱因。许多艺考学生是为了金钱和名誉, 还有的是文化课基础不好而选择艺考, 其学习目的是功利性的。当今社会不在只是为解决温饱而发展, 人们对文艺方面的需要和文化精神的需求越来越大, 因而艺考热是顺应社会发展的必然结果。但是具有功利性学习目的的学习促使一些高考生盲目转攻艺考, 其行为是“临时抱佛脚”, 经过几个月的突破学习只能掌握一些应试的技巧, 而对没有基础的音乐考生甚至存在五音不全的情况。因此, 高中艺考学生必须根据自己的具体情况进行针对性的选择, 端正学习动机, 明确参加艺考的学习目标, 反省自己学习的任务。认清专业的培养方向, 并且结合自身的专业基础, 选择之后要专注的学习, 实现综合素质的提升, 从而保证艺考的顺利通过。

(二) 家长方面。对于艺考考生的家长, 首先要了解和认知孩子所学的专业知识, 同时与子女保持密切的交流和沟通, 通过语言对考生进行激励, 唤醒学生的主观能动性, 和教师学校一起努力关注并表扬子女, 从而帮助学生摆脱困扰。在条件允许的情况下, 家长可以陪着学生以期去上课, 并与教师进行沟通, 从而更有效地了解子女的学习能力和水平, 从而督促并帮助学生学习。其次, 家长不能只是盲目的支持或选择培训学校, 要通过正常的渠道来激发子女的学习动力, 掌握正确的教育方法, 通过科学的沟通对子女进行良性支持。选择艺术院校时要根据子女的实际情况综合考虑, 不要只为虚名浪费时间和精力。总之, 家长的大力支持对高中艺考学生起着重要作用, 尤其在精神支柱和人生方向的指引上, 家长的帮助对孩子迈向人生的重要一步起着决定性作用。

(三) 教师方面。艺考学生学习艺术过程中教师的指引是关键, 而目前我国艺术专业教师却因地域差异存在严重不平衡现象, 例如钢琴, 在一些经济不发达地区, 出现没有规范学习过钢琴的人在钢琴教育中滥竽充数, 这样的现象使得地域差异更大, 学生的能力差异更突出。因此, 艺术专业教师需要不断的学习和进修, 以扎实的专业水平和良好的素养来担负教育的伟大责任。然后, 在选择生源的问题上, 艺术教师必须通过正确公平的手段择取生源, 例如选择音乐艺术专业的学生, 要综合考虑学生的嗓音条件、音乐素养等, 对音准、节奏、乐感等多层次进行考核, 选择真正适合艺术学习的综合素质较高的学生为培养对象。另外, 在教学过程中, 要遵循因材施教的原则, 探究学生成绩差异的真正原因, 并进行针对性的指导和教育, 帮助学生快速达到学习目标。以钢琴为例, 学生学习钢琴的能力会因男女生的差异、手指粗细的差别、音乐素质的差异等多种因素而不同, 对于一些非音乐专业的转化生, 一定要根据学生的基础选择适合其理解程度的作品, 不能揠苗助长, 使学生弹奏自己无法胜任的作品, 导致成绩不理想。

(四) 社会方面。对于风靡全国的艺考热, 社会方面要做的宏观调控和制约更为重要。由于近年来艺考培训市场迅速的发展, 在国内已形成庞大的规模。据了解, 对于社会上的非学历艺术培训的管理, 国家只有一个指导性文件, 并无具体管理手段或法律法 (下接第212页) 规, 而各地教育部门通过这个文件制定地方办班的标准, 却没有权利对艺术培训市场进行整治, 尤其对于一些没有注册的机构, 教育部门很难进行管控。因此, 国家有必要对无证经营的一些艺考培训机构进行整治, 明确主管部门的职责, 促使其走上规范的道路。对艺考培训机构制定相关的规范标准, 进一步规范艺术考试培训机构, 主要包括以下几点: (1) 对艺术类教师的教学资格进行审查制度。为保证教学质量, 就要从基本的师资出发, 制定统一的资格审查, 避免艺考教师队伍的复杂和不正规现象。 (2) 统一艺考培训收费标准。根据地区的不同对艺考培训收费标进行统一, 避免收费差异太大误导学生报名的现象。 (3) 培训机构的等级评定。根据艺术培训机构的实际情况, 结合等级标准评定其等级, 避免夸大其辞的引诱学生报名的情况。 (4) 对教材选择范围进行规定。避免艺考培训教材涉及面太广造成的随意现象。 (5) 规定培训学校的硬件标准。避免随意选择学校地址、教学配套设备不完善等现象对学生造成不良的影响。

三、总结

综上所述, 高中艺考在现实的推动下逐年升温, 越来越多的高中学生转投艺考的大军, 艺术专业似乎成为“香饽饽”。但是在艺考热风靡的现状下, 我国培训机构得到一定的激发, 但其不平衡的发展并没有促进全国经济水平的升温。因此, 正视现实情况, 学校、家长、学生以及社会都需要进一步改进, 学生要用用真诚而踏实的态度面对真实的自己, 从而选择适合自身发展的艺术专业, 家长和学校要正确引导和控制学生艺考方向, 避免虚无梦想和贪图一时利益而盲目从众, 另外社会要对艺考培训机构进行宏观控制, 通过制定相关法律法规来避免不良社会现象的发生。相信, 通过全方位的通力合作, 中华民族的综合素质必定会取得可观的大幅度进步。

摘要：艺考又被称为艺术类高考, 是艺术类高考学生为了报考高等艺术类院校或普通高校的艺术专业, 而必须参加的一种考试形式。近年来, 随着我国艺考学生的逐年增多, 高等艺术学院以及艺术类学院也逐渐大幅度扩招, 通过艺考培养的优秀艺术人才, 为我国文化市场的繁荣发展起到很好的促进作用。然而如今艺考已被异化, 许多中学生在父母望子成龙、望女成凤心切的压力下, 盲目的选择艺考之路, 而许多中学学校为了提高升学率大幅开设艺术班, 高校为了扩大经济效益扩招各类艺术生, 等等现状成为一股社会热流, 引起社会各界的重视和不同的反响, 但都褒贬不一, 各执一词。本文通过浅析当前高中艺考的现状及形成原因, 提出改进艺考热的几点策略, 以期抛砖引玉。

关键词：高中,艺考,现状,原因,策略

参考文献

[1]胡均世.艺考不应等于“易考”——关于艺考的理性回归探讨[J].美术教育研究, 2012, (22) :20-21.

[2]李明.艺考, 请放慢你的脚步[J].新课程, 2014, (2) :14-15.

[3]钟朋飞.对声乐艺考生声乐教学的几点思考[J].学周刊, 2012, (8) :23-24.

[4]班朝秀.高中音乐特长生现状分析与思考--以贵州省都匀市为例[J].音乐时空, 2014, (6) :25-26.

篇4：艺考总结

近两年，艺考政策收紧，取消部分学校的校考招生资格，全面实施统考，导致校考院校数量不断减少，对单独招生资格的院校审查也越发严格。

艺术类专业统考范围扩大，也使得校考院校数量大量减少，承认统考成绩的院校逐渐增多，具有单独校考资格的院校必须是31所独立设置艺术类院校和开设艺术类硕士点的高校。同时，考生在参加校考之前必须参加统考，未参加统考或者统考成绩不合格的考生都没有资格报名校考。

文化课录取分数提高

在艺考政策中，让艺术生最头疼、影响最大的莫过于文化课分数线的再度提高。2015年的艺改新规中，已明确规定美术生和音乐生的文化课分数线不得低于同批次普通生的70%和65%。各省在2016年的招生政策中也作出了相应的调整，各艺术类专业的提档线均有提高，2017年这项改革势头必将延续。

艺术专业考试形式转变

专业考试形式的转变也就是考试试题的转变，从近几年各个省份统考的试题中不难看出，目前的艺术类考试更加注重考生的综合能力训练，投机取巧、以点概全的学习方式不再受到追捧，在考试中优势尽失。

艺考考场规范

2017年，艺考考场制度进一步规范，艺考作弊将连累高考成绩，考场将会越来越严格，历年来影响考试公平公正的作弊行为将会受到严厉打击。

2016年艺考被称为“史上最难艺考”，不仅因为录取少、考试难，考场规范也最严格，且北京电影学院、中央戏剧学院等多所艺术类高校专业考试都有大举动。为规范艺考工作，按照教育部发出的通知，在完善评判规则和评委结构、信息公开等诸多方面做出了明确要求。

中国戏曲学院招生办主任张尧告诉记者，学院2016年严格按照教育部的要求，考试全程录音录像，资料留存四年；在考试前一天才随机抽取评委名单，所有评委都要签署承诺书；每个专业的评委中有不少于1/4的校外专家；一旦认定某位评委在打分中有重大失误，并被列入黑名单，以后将不再聘用；试题在考前一天从题库中抽取，并在有监控设备的保密室印刷。

北京电影学院表演学院为了让招生考试更加科学有效，使考生们平等竞争，在流程上做出严格规范：考试时间和考场安排都通过抽签决定，考官也按照学校的要求严格筛选；每位考生有一个序号，整个考试过程中，考生不需要说出自己的姓名，只需报出身上佩戴的序号；考官之间不沟通，背对背打分。

这些高校对艺考招生推出的新举措包括启用电子化评分系统等，以减少人为因素对艺考招生的影响。

近几年，媒体多次曝光艺考已成为教育腐败的重灾区，一些评委提前泄露考题、打人情分，收受考生家长的好处，权力寻租、暗箱操作、缺乏透明度等艺考腐败乱象被社会诟病。如今，高校新举措确实对规范艺术类招生起到了积极作用，效果显著。

篇5：艺考培训学习总结

大多数学艺术的学生文化课本来就不好，学了艺术又容易走入考艺术不需要多少文化分数的认识误区。基于这几年的经验教训，我提醒大家一定要切实重视文化课的学习。这里有两个原因：一是专业学习中的许多项目你的文化课学得越棒，书读得越多，学起来越容易上路，学得就越优秀。其实播音主持专业对学生的最基本的素质要求，就有思维判断能力，反映能力和口语表达能力。需要指出的是这里的“口语”绝不是我们通常意义的“摆龙门阵”，而是经过提炼的比较精美的口语。而这些方面，学生的文化课学得越棒，书读得越多，学得就越优秀。教过一些学生有的普通话素质挺高，有的舞台感觉很棒，平时闲聊八面威风，但一到即兴说话时就有些迟钝。究其原因就是书读得太少。其实，央视的许多播音员、主持人上大学时文化课是本省状元。

那么，作为艺术生应怎样学习文化课呢?依我看，有两点特别重要：一是广闻博识，日积月累，广泛地占有材料和信息。这要下功夫，下常功夫。二是思索。对知识的思考，对各类信息的思考。

第二，舞台感觉，艺术气质的挖掘和培养。

有人习惯上认为学播音主持的学生应该很帅，很漂亮。其实，播音员不是演员，对播音员的要求就是端庄，大方，周正。我想播音员主持人应该像大众情人吧，应该有人见人爱的艺术气质。我想我们的学生更重要的也应该是舞台感觉和艺术气质。在大庭广众面前不拘谨，大方;放松，微笑，有亲和力。这对于这个专业来说非常重要，对于我们这些农村中学的孩子更为重要。

不卑不亢，面对老师、考官，大众、镜头，要养成有礼，亲切、微笑;要自然、放松。我们在训练的时候，我一面给学生讲，我们农村学生学这个专业将来要面对大城市的专家教授的评判，我们有天生的劣势，我们接触这样的场面的机会太少了，可能我们会产生一种叫做卑怯的东西。其实，大城市怎么了?就是大了点吧。城市再大，周围再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盘我做主，平静下来，按自己的设计为你面前的老师、考官、大众做好节目。另一方面，我们把训练的许多作业，让学生以节目的形式去做，来汇报。有时我们还特意到操场、街道等公共场合去训练。这有力的.磨练、提高了同学们的艺术感觉和气质。

同时，我们还特别注意根据不同学生的气质特点安排他们分别偏向播音和主持两个不同的方向发展，既督促他们反向训练，不断弥补自己的短板，又让他们在不同的方面发展特长。

在这里，我还想向大家推荐世博会训练礼仪的方法练习姿态：头顶书本，口衔筷子，腿夹书本。坚持强化训练，定有效果。

第三，嗓音和普通话的练习。

关于嗓音，如果男生嗓音天生能浑厚有磁性，女生能甜美悦耳的话，那当然很好。如果不理想，只要不是很差，就能坚持科学的训练，就可以解决问题。

关于普通话，一是消除方言腔调，二最重要的是坚持一直用普通话说话交流。否则，第一条实现不了，普通话也说不溜。

下面说一说常见的几个训练项目应注意的问题

文学作品的朗读：第一步可以模仿你喜欢的名家，模仿他的发声用气，他的姿态动作，体味学习他的表情达意。第二步，应该尽可能挑选一些自己熟悉、喜欢而又适合自己声音特点的稿件(尽量别选名家名篇)练习。

首先理解全文的思想情感、文章结构、写作手法等，接着逐句、逐字的反复推敲，这样表达时既会有段落、部分的层次感，又要有全篇的整体感。在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。最后应该是熟练、熟背稿件，你此时可以试着录下相，录下音。最后是反复听、看自己的录像，录音，反复推敲、改进，做到精益求精。

新闻播报：第一步是看、听。收听、收看著名播音员的新闻播音，去感受、体味新闻播音的语速、语调、节奏和姿态。第二步当然是模仿了。模仿名篇名段，从中更切实体会新闻播音的感觉。练习中不断对照名家名段找差距。

新闻播报练习中还有停连的问题，节奏的问题，偷气补气的问题。还有一种说法叫“感而不入”。就是说，要有真切的感受，但不要陷进去，否则将会影响到对稿件的整体把握。这些都应该好好把握。

一般的新闻句子从始至终是渐弱的调子。如果气息调节不好，会收不好尾。

即兴评述：即兴评述其实就是让学生短时间内作一篇口头作文。

这项测试虽然要求是即兴的，但根本的素质却是平时学习的结果。平时读书看报积累多，对热点焦点问题有一定的思考，这是即兴评述要求的最重要素质。

再说说“即兴”。现场拿到一个题目后，要明确要旨，确定核心材料，列清提纲。特别要注意把你觉得应该讲的内容分成几个“大段”，并排好一定的次序，。记忆时，你只需记住这些“大段”，切忌把想说的逐句逐字在脑中过一幕，一是时间不允许，二是进场后可能因紧张而忘记所准备的，于是叙述就易杂乱无章，从而影响实际效果。

模拟主持：和前面的即兴说话相比，这里重点应该放在“主持”上，运用口语流畅地表达出想述说的内容。再就是说好主持的开头语、结束语、中间的衔接语。要声情并茂，要对气氛的引导、烘托能力等。这项训练模仿更为重要，当然作为我们初学者做小节目即可。利用一切机会校内校外的，实战演练;创造更多机会，比如我们把训练的许多作业，让学生以节目的形式去做，让学生在实战中成长。

篇6：编导艺考集训总结发言

演讲人：陈至诚

各位同学，各位老师，大家上午好：

今天是名师智慧艺术中心13届集训班的最后一天，结课典礼的日子，首先和所有的老师、同学说一句，大家辛苦了！多的话就不说了，我谨代表名师智慧教务处给所有老师和同学做集训总结报告，给大家最后交上集训12天来的答卷。

首先，我先就教学方面进行汇报，第一、这十二天来，我们做了两次模拟考试以及分组分科目进行一对一讲解和修改，基本涵盖了主流院校的所有考试项目;也基本达到了对同学们单项科目应考能力的提高。

第二、十二天中，所有同学都上了三天外聘教授的课程，对校考的情况加深了认识，对三所院校的基本考试情况也有了一定的理解。

第三、在分组训练的课程里，我们做到了对不同组，不同层次的同学做出了相应的训练项目，对各组的知识薄弱项目进行了训练拔高，达到了教学目标和要求。

第四、在每天晚上的安排上，除了对白天未完成的教学任务进行了填补，还对一些例如三组纪录片分析、广告创意、一二组动态影像排序，四组图片分析、影片分析等知识点缺漏进行了补充，同时安排了文艺常识背诵，影片赏析等课程，基本对教学做出了尽量细致、全面的安排。

第五、当然，还有几点限于教师和学生人数困难而造成的不足之处，有些同学提出意见说讲卷子和训练课排队时间过长轮着太慢，我在这里说明一下，第一已经到了集训应考阶段，再继续不停的给大家集体讲课是起不到应有效果的，必须通过训练找出共性问题再加以训练。第二，每位同学都有自己写作和面试的问题也必须逐一解决。第三，咱们的老师特别辛苦也很有责任心，这些大家是看在眼里的，每位老师都腾出来最多的时间给大家看作业、讲作业，马老师、史老师、何老师还得在大学讲课，闫老师从北京赶回来给大家集训，昨天晚上连夜回去了，祖老师腿扭伤了坚持每天过来对一些不守纪律同学苦口婆心教育，这些同学还不满意，两个班主任跑上跑下给你们做所有细致的工作，办公室张老师一直在办公室给大家搜集资料，打印资料最闲的我天天在这里也尽量看着你们，你们在没有轮到自己讲解的时候还不知道在干什么呢，你们自己也清楚我就不多说了，还有人说为什么不多请几位老师过来，我给大家说明一下，三个原因，一个是能真的那么负责认真的老师不多，能被名师看得上的老师也不多，能抽出来时间的老师更不多，就这么简单。但是整体完成了教学目标和教学任务，也算对同学们有了一个交代。

篇7：艺考总结

“下跪”谢师恩的形式您提倡吗？

各银行向个人收“数钱费”是否合理？ 你赞成“校园禁穿黑丝袜”吗？

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篇8：浙江艺考——播音主持艺考9大点

考大军中有很大一部分艺考大军越来越受到大家的关注，播音主持是艺考中的热门专业，如何才能在艺考中脱颖而出呢？杭州金鹰艺术专修学校在10年的艺考教学经验中，总结出播音主持考试中需要注意的九大点。

1、自备稿

择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。

2、文化考题

试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文 学常识及成语的解释，一般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。

3、口试内容

有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。

4、服 装

在复试的时候更注意考生服装的搭配，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。

5、举止谈吐

考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。

6、即兴评述

主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语 言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用

刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。

7、现场提问

回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错!

8、初试

考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地“演”。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考 生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生 一定时间准备。

9、复试

篇9：艺考总结

潍坊作为全省最大的艺术考试考点,每年都吸引了全省众多考生前来报考。考试期间,他们多数租住着简陋的旅馆,吃着最便宜的饭食,奔波在实现自己心中梦想的路上。他们期待着所有付出之后能换来一张艺术专业合格证。2月1日,记者跟随来自山东省聊城市阳谷县阳谷第三中学的十多名艺术考生,通过与他们一起食宿、出行、考试,了解了这些艺考生们辛苦而又快乐的赶考生活。

长途奔波来潍坊,为了梦想去拼搏

初见孟庆丰是在2月1日的富华国际展览中心的艺考报名大厅内,他手中拿着200元钱和身份证正急急忙忙的在各报名点之间穿梭,看他一脸焦急的表情,记者便走过去与他聊起来。“我们是阳谷三中来的,头一次参加艺考,不知道咋报名呢。潍坊是个大考点,在这里选择学校的余地比较大,老师就带我们都来这里了。”孟庆丰说。据了解,孟庆丰是聊城市阳谷县阳谷三中的一名应届艺术生,这次学校组织他们艺术专业的百余名学生来潍考试。他们早上5时乘坐学校租的客车启程,到达潍坊已经接近中午12时了,安排好住处后,一行人匆匆吃点午饭就直奔富华国际展览中心来了。来到报名现场,孟庆丰找到自己选定的学校后和同学们交流着什么,最后在三所学校报名点前排队报名。

杨锋是阳谷第三中学的一名教师,这次来带队潍坊考试,他负责学生们的住宿及考试情况。他说:“虽然现在考生人数比往年少了很多,但是考试压力却没见降低多少。我这次带领了一百多名考生来这里考试,希望孩子们能有一个好的成绩,这样我也好跟学生的.家长们有个交代,毕竟学艺术不容易,费钱、费时、费精力。为了孩子们将来有条好点的出路,家长们也是拼了命的在孩子身上投入花钱,看着这些孩子和家长焦急的心情,我们做老师的心里也挑着一副沉甸甸的担子啊。”老师语重心长的话语着实让人觉得沉重,不过这些拼搏在艺考路上的考生们,又有哪个不是这样子呢?

下午3时许,孟庆丰和同学们报完名后乘坐公交车返回到住处,他们租住在西上虞社区的一栋单元楼内,每户的面积大约有80平方米,每个房间住着十几名学生,而最大的一张通铺上睡了8个人。带队老师杨锋告诉记者,为了能让学生们少花点钱,他们只能选择这样价格相对便宜的地方住宿。

早晨起床像战场,18个人抢洗手间

2月3日早晨6时,天还没有大亮,孟庆丰的闹钟便响起来。在黑暗中摸索了半天找到手机,孟庆丰极不情愿的按住了闹铃并看了下时间:06:00。“快起床,快起床,六点了。”还没等孟庆丰说完,大家伙一下子全都起来了。原来,经过前一天在徐州师范学院考试起床稍晚险些导致考试误点的事情后,早上大家都没睡好,一听见孟庆丰吆喝,十几个人都从床上跳了起来。“不行,起来晚了厕所就被其他人占用了。”想到这里,孟庆丰一把掀开被子,抓过衣服迅速穿了起来。据了解,在这个18人的租住屋内仅有一个面积不足一平方米的厕所,早上洗脸刷牙和如厕都要在这里进行。所以,现在整个屋子里,厕所是利用率最高的地方。

起床后,等同学刘隆申从厕所间出来,大家二话不说便冲了进去,洗脸的、刷牙的,不足一平米的厕所内竟挤了6个人,两个人站在洗手池前面洗脸,4个人围着马桶刷牙。在这里同学们定了个“规矩”,那就是等大家都洗刷完毕后上厕所的人才能进去。

最为壮观的要数吃早饭,为了省时省力,他们都吃方便面。最早洗刷完的人按照人数把碗面撕开并倒入热水,等大家都洗刷完,面也泡好了。十来个人往床上一坐,每个人手里都捧着一碗面,伴随着吃面发出的响声,孟庆丰告诉记者:“来潍坊后我们顿顿吃泡面,好一点的放个鸡蛋。大概艺考的这十几天我们都要这么吃。”孟庆丰的同学张坤华介绍,他们在潍坊考完马上要去德州,在德州考两天接着去淄博,然后奔赴临沂和曲阜,曲阜师范大学考完还要杀奔济南,最后回到聊城。所以,大家得出的结论是他们要吃17天的泡面了。

喜欢潍坊的风筝,买个回家做纪念

2月3日,孟庆丰他们报考的是云南艺术学院,与其他学校不同的是,当天的考试一上午就完成了。“既然考完了,就不要太在意成绩了。”这是孟庆丰常说的一句话。考完后他们还要抓紧时间从潍坊学院跑到富华国际展览中心去更换准考证。由于当天他们要启程去德州参加4日的考试,需要提前将湖南人文科技学院的准考证号换出来,等到5日再回潍坊参加考试。孟庆丰、蔡勇、刘隆申帮着大家把报名单收集好去换准考证,而其他人便到大巴车内等候。由于接连两天没有休息好,同学们的脸上已经显得疲惫不堪。当他们3人走到展览中心外,看见小摊上卖的各种工艺品时,几个人的眼睛全都亮了起来,“早就听说潍坊的风筝很有名,这次一定要买几个带回去。”蔡勇说道。很少购物的刘隆申说:“这些风筝这么小,大概不是用来放飞的。顶多只能摆着看吧。”孟庆丰一边询问着卖主,一边砍着价。最后他们一人挑选了一盒装有8只风筝的纪念礼盒,高兴的回到了车上。

据孟庆丰介绍,在潍坊这3天,他每天住宿费是20元,每顿饭花费接近10元,报名费共花了500元,来回路费是200元,再加上买风筝花了58元,一共是900多元钱。考试这些天,他大概一共要花近5000元。

篇10：艺考总结

20艺术专业考试还有3个月左右的时间，面对孩子一生中最重要的大考，家长一定和自己的孩子心情一样紧张和兴奋，但是作为艺术生的家长，除了要积极关心孩子的学习情况以外，还要必须知道八个艺考常识，以便能正确的帮助孩子。

1.掌握本省年的艺术类考试规章制度，一般各省教育招生考试院会在11月份陆续发布《2013年普通高等学校艺术类招生办法》、《2013年艺术类省统考考试通知》等政策性文件，家长们要从中了解当年艺考的.报名时间、报名流程、考试时间、考试地点、成绩查询时间及方式等信息。

2.了解2013年全国校考院校在本省的招生专业、招生计划、报名时间、报名地点、考试时间、考试地点，帮助孩子选择院校并制定考试时间安排表。

3.学会分辨高校的档次，一般艺术类院校分为3大类，一是专业的艺术院校，比如中央美术学院、中国美术学院、清华大学、东北师范大学等。在为孩子选择院校的时候，一定要拉开院校梯度，比如专业院校考几个，综合性大学考几个，这样会增加考生的录取机会。

4.学会查询各高校在本省近几年的艺术类录取情况，包括历年的专业合格线、文化课录取线、在本省招多少人等对考生报考时具有决定性参考意义的信息。这些信息一般各高校都会公布在高校官方网站的招生信息频道，为了保证数据的准确性，建议家长在高校官网查询信息。

5.主动帮助孩子查询考试成绩。各高校艺术类考试成绩会在4月份左右开通查询，为了节省考生宝贵的文化课冲刺时间，建议家长主动承担帮助孩子查成绩的事情，不要让考生为查成绩而分心。

6.了解孩子的文化课成绩。现在随着新课改的实施，艺术生文化课分数也在逐年提高，大多艺术生都是因为文化课不过线而落榜，家长应从班主任那里了解孩子的文化课成绩，并制定相应的备考方案。如果文化课成绩低于350分以下，就要让孩子在学习专业的同时持续不断的学习文化课，家长可以给孩子买一套艺术生文化课专用的复习冲刺教材艺考生文化课百日学案www.bairixue.com，该教材对于文化课成绩在200-400分的艺术生有明显的提分效果。

7、从心态上积极引导孩子。艺术生在紧张的学习和考试压力下，容易产生焦虑、恐惧考试等心理，家长们应经常和孩子沟通并经常鼓励孩子，充分发挥家长的引导作用。