军训征文-两个我

军训征文-两个我（精选14篇）

篇1：军训征文-两个我

两个我2009年8月24日我们雨田中学要在鞍山汤岗子举行为期5天的军训。军训前我百感交集，我兴奋，因为我从来都没有参加过正式的军训，没有体验过军训的酸甜苦辣；我紧张，因为我以前没接触过军训，军训对我来说很陌生。我害怕，因为别人说军训会很苦、很累。我激动，因为我终于可以到真正的军营，去体验一把了。

作为一名小军人我们首先要学的就是站军姿，站军姿讲究的是腰挺直、腿立直、双手扣在裤线。刚站时觉得既简单又轻松，可是好景不长，才站了30分钟，我就腰酸腿疼。刚到军训地点我那满腔的热情就被军训的苦和累给浇灭了。才半天过去我就直不起腰，累得不行。虽然很累还是咬牙坚持。

一个黑色的小人【懒惰的我】说：“累吧，还有许多天呢。坚持不住就退缩吧。只要跟老师说一说，说不定就可以回家了呢？回家多好啊，不用与太阳斗争；不用与蚊虫较量；不用腰酸腿疼。”一个白色小人【勤奋的我】说：“一分的耕耘定会换来一分的收获，每一个人的成功都是用汗水搭建而成的。雄鹰之所以能搏击长空，是因为一次次的试飞，一次次的与风雨搏斗。假如因为一点的苦和累就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，一点苦都吃不了将来我们还能干什么?正如书中所说：风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一一条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这个世界上的真正姓名。”

有一次领导视察我们班踢正步，踢正步里有一个动作叫一步一动，一步一动讲究的是踢腿的速度和高度。教官说：“

一、做一这个

动作时一条腿支撑身体，另一条腿是悬在半空中的，而且要保持不动。”一般同学在做这个动作时，都会重心不稳，摇摆不定，但经过几天的训练同学们大都能掌握要领稳住重心。这时我腿疼的不行，想放下却又不能放下。这时一个黑色的小人【懒惰的我】说：“放下吧，领导可能看不见，休息一会儿没关系，再说了56个人就你一个人动算得了什么？”一个白色小人【勤奋的我】说：“千万不能放，你一个人很可能拖累全班，我荣班荣，我耻班耻，你放下全班同学的努力都白费了。”黑色的小人【懒惰的我】说：“放下吧，多累呀！”黑色小人说服了我，就在我要放下腿时，白色小人【勤奋的我】郑重其事地说：“你们班尤如一个木桶。56个人如56块木板，这桶能盛多少水取决于最短的木板。不能做那块最短的木板。”我挺直了腿。教官喊：“二。”大家收腿了。领导发出了赞赏，我真高兴，不单是领导赞赏了我们，更多是因为我战胜了【懒惰的我】。

军训让我们学会了用军人的钢铁意志来武装自己，用百折不挠的精神来充实自己。如果连这短短六天的考验都承受不了，那么将来如何承担建设祖国、保卫祖国的重任。我们是祖国的花朵，但我们不能做温室里的花朵，我们要做暴风雨过后却然挺立在草原上的花朵。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”我要做一个强者。

初一六班张博晨

篇2：军训征文-两个我

可能你们也经历过军训吧？军训的日子是苦的，但是我们却能在苦中体会到平时的甜呢！

在2月23日，我们开始了军训的生活。以前也经历过军训的生活的我们，好像再次来到国防基地已经长大了似的。在做任何事情的时候，总会认真考虑，认真思索。

在五天的军训生活中，我们全班同学都以十分认真的态度面对军训。我们不怕苦，在军训中我们面对了很多的困难，但是我们从没退缩，而是勇敢向前进，因为这才是勇者的表现。我们要传承革命先辈的“铁人精神”,不怕苦，不管有什么困难，也要学会忍。

随着时间的流逝，为期五天的军训生活已经结束了，虽然我们回家了，但我还是放不下军训的生活，放不下军训时的生活方式。一开始我们还讨厌军训，但是在时间久了，反而就习惯了军训的生活。军训的时候有很多困难，但有一种爱支撑着我前行，那是一种温暖，一种幸福，一种温馨。但我 从前从来没有感觉到那份能填满心田的爱，使这种家庭给予的幸福与温暖支撑我们前行。

在最后一天的军训会操表演中，我们以最好的状态，以洪亮的声音把自己最好的一面展现给现场的家长、老师与教官。虽然我们没有获奖，但是至少我们付出了，过程才是最重要的，我们享受了过程，那才是最重要的。

通过军训的五天生活，我发现自己长大了，思想上成熟了，军训令我们终身受益。

篇二：军训让我成长征文

今天是我们军训的日子，我的心情 特别激动，因为我特别崇拜军人，我又有些害怕，因为我听以前参加过军训的哥哥姐姐们说军训很苦，很累，我下决心我一定要坚持，我认为这样对自己也是一种挑战。

我们军训的场地就在我们学校 的操场，我们首先举行了升旗仪式，然后校长讲话告诉我们这次军训需要三天。军训的目地是为了磨炼我们的意志，提高我们的综合素质，接下来校长为我们介绍了二十多位来自廊坊市炮兵学院的训练我们的教官。全体师生热烈鼓掌欢迎他们的到来。

我们每个班都有一名教官负责训练我们，我们班的教官看上去十分的严肃，我们都很怕他，我们首先练站军姿，所谓的站军姿指的是在队伍中长时间的保持立正的姿势，这看起来很容易，可做起来可难了，按教官的要求十分钟内大家必须一动不动的站在那里，接下来我们又练习了立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步等这些基本动作，我们反复地做，教官对动作的准确性要求非常严格，偶尔一个动作一个人没有做好教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致并符合标准，这需要我们树立一种团队精神，如果你一个人做得不好就是整个班没做好。下午有个女同学身体不舒服，老师让她下去休息，可她却坚持到了最后。一天下来同学们腰酸脚痛、豆大的汗珠从脸上滑落，然而只要没有教官的命令，就没有人擅自休息，整个班级就是一支整齐的队伍，没有一丝一毫的动摇。

经过一天的训练，使我学到了一些部队正规动作要领，同时对部队的纪律也有了一定的了解，我们付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的却是一份沉甸甸的收获，我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令，我想明天的军训我们会做得更好。

篇三：军训让我成长征文

五天的军训过去了，虽然时间不长，但我在军训中学到了不少知识，感受很深，收获颇大。

在和教官分别的时候，心中难免会有些不舍，回顾军训中的点点滴滴，都让人有着深刻的记忆。我会永远记住这句话“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”这句话震撼了我，上半句不正是告诉我们要坚强吗？下半句不正是告诉我们要有团队精神吗？五天的军训生活犹如一首激动人心的交响曲，苦与乐构成了它的主旋律，值得回味，难以忘怀！

军训，磨练了我的意志。我在家里是一位“衣来伸手，饭来张口”的公主，从小在父母的呵护下长大，是他们的掌上明珠，当然就很少吃过苦。现在，每天都要站军姿、操练，这对吃不了苦的我可是个严峻的考验。每次站军姿时，“抬头、挺胸、收腹。五指并拢，中指贴紧裤缝，双脚打开约60°，脚跟靠拢。”这些话都会在我耳边回响。最后一天，出现了军训以来的最高温，我们在烈日炙烤的操场上站了半小时军姿。太阳慢慢上升，几棵树被太阳晒得有气无力、无精打采，碧绿的叶子蜷曲着，我的头发被烤的滚烫，我想这是要是有一把遮阳伞就好了；我口干舌燥，我想这时要是有一杯冰水那就太爽了。这时候，一位同学因为忍不住擦了一下汗，被教官罚做俯卧撑，我也从幻想中回到现实来。我的汗珠不停滚落，真想擦一下，此时，我想起了在汶川大地震中被埋在废墟下一百多个小时还能坚持活下来的人，我这点事算不了什么，最终我还是坚持下来了。通过这次军训，我在今后的学习生活中，无论遇到什么样的困难，都会持之以恒、坚持到底。

在军训中，我认为最难的要数跑步走了。这是最能体现团队精神的，每排要走成一条直线，迈脚和摆手要一致，连迈脚的步长也要一致。每次看见别的班跑得那么整齐，我就下定决心，一定要超过他们。虽然我们练了几天了，可还是跑得不整齐，特别是立定的时候，总会有人出错。我相信，如果再让我们练习几天的话，我们一定会练的很好的。

最后一天会操的时候，总体来说，我们班的表现不错。就是敬礼时，有一个同学没听清教官的要求，把口号喊出来了。还有一个同学，教官说向右转，那个同学却向左转了。最终我们只获得第七名，这也不能全怪做错动作的同学，正如《士兵突击》中钢七连的口号：不抛弃，不放弃。我们在今后的学习中要充分发扬这种精神，每个人都做到不抛弃，不放弃，那么我们的班级一定会成为一个优秀的集体。

短短几天的军训，虽然我们班只获得第七，我也不是“优秀学员”,但我还是收获很大。军训让我收获的不仅仅是身体上的锻炼，还有思想上的熏陶，意志上的锤炼。军训虽苦，但能磨练我们的意志，锻炼我们的能力，健壮了我们的身体，培养了我们的合作能力，让我们受益终身。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历考验，怎能体味成长的快乐？在今后的日子里，我一定能够遵守纪律，严格要求自己，争取在学习上取得新的进步。

篇四：军训让我成长征文

说不清为什么，自己对军人总有着一份特殊的感情，总觉得军人不是普普通通的人，军人，不可以和我们常人一样没有原则，军人，有着高尚的品德，有着崇高的精神。

由于去年天气的原因，高二才开始军训，苦苦等了一年的时间，终于圆了自己的“军人梦”.第一次穿上军装，第一次不再被当成孩子，第一次感到自己是个真正的男子汉，也是第一次懂得了承受苦累与负起责任。那段难忘的军训生活会永远的记在我心里的，那经历永远陪伴着我，那种精神也一直督促着我遇到困难一定坚持 坚持 再坚持········

军训之“检阅”:“同志们辛苦了！”——“为人民服务！”一声声响亮的口号将我们的视线带到了一群身着迷彩的同学身上。

军训之“军训标兵”:本次军训我荣获了“军训标兵”这个荣誉，领奖学员高举奖状，同学们响起了热烈的掌声。

训之“拉歌”:军训间隙“拉歌”,女生的声音总是比男生的要响亮。身体上的疲惫顿时找不到了，精神上轻松起来，歌声响遍整个校园。

军训之“校领导热情洋溢讲话”:“学员们在军训中表现出了良好的素质、积极的进取心和军人风貌，十四天来的军训成果是丰硕的，希望同学们能够继续保持这种军训作风，在以后的学习中持之以恒的发扬下去。”

军训真是培养人吃苦耐劳的精神和磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话我在军训当中算是明白了。烈日酷暑下，教官用他沙哑但却有力的声音喊着口令，我耳里听着教官的声音，虽然很累，很晒，但是想想教官我又有什么理由去喊累喊晒呢，所有的同学心里也是这样的想的，都很配合，卖力的作着动作。我们只有卖力的训练才能对得起辛苦的教官，对得起天天陪在我们身边的老师。

军训是痛苦并快乐着的，在晚饭后，我们常做的就是军人最擅长的拉歌，看着平日严肃的教官，教我们拉起歌来却一反常态，声音虽是一如往常的沙哑，但是表情很是激动，“一二三四五，我们等着好心急。一二三四五六七……”等等如此，都是我们最可爱的人平日里苦中做乐的娱乐活动，想到这，在想想自己平日里看电视，上网等等消遣，实在是惭愧。

在十四天的军训里最让我感动的是同学间的友爱互助，军训里有些同学生病，旁人都会给予最真诚的关心，彼此在之前虽都互不相识，但是在这些细微的问候中可体现出来友情的可贵，如果说这是患难见真情，未免把军训说的太过无情，但是真情却是让我在军训中深刻的体会到了，希望以后的日子能和朋友们友谊地久天长。

篇3：两个学生带给我的班主任工作启示

1. 急于求成, 流失了一个学生

刚刚毕业的自己年轻气盛, 眼睛里容不得沙子, 凡事都论对与错。因此, 我给学生定了很多条班规, 不允许学生有一丁点的“越轨”行为。对于学习, 我尤其看重成绩, 要求自己任教的科目和本班其他各科成绩平均分都要排在年级第一。因此, 如果有学生在学习上松懈、懒惰, 我会在第一时间对他们动之以情, 晓之以理;再不听, 那就恩威并施, 双管齐下;两计不成, 便使出“杀手锏”, 请家长到学校, 实行家校联合作战。总之, 我非得把他们从“泥潭”中拉出来, 让他们必须按照我的要求去做。因此, 那时候我与学生闹得“脸红脖子粗”是常有的事情。

记得我带的第一批学生中有一个比较内向的男生。刚入学时, 这个学生除了学习不好外其他什么都好:劳动积极, 班级工作认真上心, 碰见教师也能主动打招呼。他有一个缺点, 就是上课老是伏桌睡觉。任课教师每向我反映一次, 我都找他出来谈话, 私下批评他。刚开始他还有所进步, 但后来效果就微乎其微了。于是我在班上不点名地批评他, 再后来, 干脆就直呼其名进行批评了。尽管一次次点名批评, 他改正了没几天, 又变回原来的样子, 甚至有愈演愈烈之态势。更加让我恼火的是, 他原本表现良好的方面也越来越差:有时轮到他打扫卫生, 他偷溜了;时不时上课迟到;远远见到老师, 他赶紧绕道而走。

正想做出一番成绩的我怎么能忍受班上有这样的“差生”呢。于是, 我开始不动声色地统计他上课睡觉的次数。终于, 在统计到第20次的时候将他叫到办公室, 让他请家长来校和我沟通。他回家了, 但是家长一直没有过来, 之后他再也没有在学校出现过。后来才知道他已经去外地打工了。我最后还是联系到该生的家长。家长告诉我, 家里实在太穷, 他早就有不读书的想法, 想去打工挣钱补贴家用, 供正在读高三的姐姐和两个弟弟上学, 这次开学还是家长逼他去的。也许正是我严苛的教育让他彻底放弃, 让他对学校的最后一点留恋都荡然无存了。

对待这个内向的学生, 由于没有耐心地和他沟通, 只是急于求成, 用粗暴的方式去批评他, 最后导致他辍学, 实属不该。时隔十余年, 这件事我每每想起, 心里就充满愧疚和悔恨。如果这件事情的处理不是如此简单和粗暴, 如果年轻的我能再多一些母性的温情, 能从心底去关心和包容他, 如果自己当时的工作做得更细心一些, 更有爱心、更有耐心一些, 也许就能避免他的辍学。

2. 耐心宽容, 挽回了一个学生

现在我又开始做班主任了。我慢慢发现, 很多事情都不能按照简单的对与错去判断。教师更不能让学生有高高在上、望而生畏的感觉。教师对待学生应该像对待自己的孩子一样, 毫不吝啬、不计回报地付出爱心。

2010级的班上来了个新生, 在高二年级理科班学习。这个学生刚来时有很多怪异的行为举止:嘴里时不时发出各种各样的怪叫, 行为夸张怪异, 对老师也不尊重。为了纠正这个学生不太正常的言行举止, 我费了不少工夫:与他的初中班主任沟通, 了解他在初中的表现情况;与他的母亲沟通, 了解他性格形成的家庭背景。

经过多次电话和面谈之后, 我掌握了他的情况:这个学生初中以来一直我行我素, 且“吃软不吃硬”, 是家中独子, 慈母严父的教育使他总是躲在房间, 避免与父亲交流, 偶尔见上一面, 两人总会发生冲突。每次儿子被骂了, 母亲都很伤心, 于是趁着父亲不在场又去哄儿子。这种家庭教育行为的不一致, 导致小孩的性格发生变化:在父亲面前惟命是从, 在母亲面前颐指气使。如果教师过于温和, 也敢欺负教师。

了解这些情况后, 我根据他在学习方面的表现, 任命他为班里的化学课代表。当上课代表后, 他非常高兴, 成了化学教师最得力的助手。后来由于他误认为自己也是班干, 每次开班干会议时都积极主动参加会议, 于是我又“将错就错”任命他为班里的小组长, 负责维持本组的纪律。平时相处时笔者也跟他说笑, 但绝对把握分寸, 不给他过于亲近的机会, 不至于使他没大没小。有时, 他违反纪律了, 我会把他叫出来, 私下和他谈话。谈话时, 适度严肃地指出他的错误, 并且强调他是班干, 要做好同学的表率。通过这些方式, 他改正了很多不足之处:怪叫少了很多, 夸张的行为也收敛了不少, 跟老师说话的口气不再那么随便了。同时, 笔者抓住他每一次的进步在私下或在班上予以表扬, 在上学期结束时, 我特意根据他的表现, 增设了两个奖项颁给他, 分别为“助人为乐奖”和“纪律进步奖”。

教师应该用发展的眼光去看待一个人的进步, 虽然该同学还有很多缺点, 但是恰如其分地肯定和表扬他取得的成绩和每一次进步, 会产生比批评大得多的推动作用。就如这两个奖项, 对特别喜欢和向往荣誉的这个学生来说, 两张奖状的意义不仅是对过去的肯定, 也许还会在他今后的人生中产生积极的影响。

篇4：“两个”我

书是我的好朋友，也是我的好老师。若书是海洋，我便是鱼儿，尽情地遨游；若书是天空，我便是鸟儿，自由地飞翔；若书是宝藏，我便是寻宝者，努力地开采……从漫画书到故事书到小说，我的成长离不开书，书使我的成长更快乐。

有一次，我在图书馆看书时，看到一个不认识的字“潺”。那句子是：潺潺的溪水，一直蜿蜒到松山旁。我遇到不懂的字都会查字典。回到家一查，“chán”。无意中，老师在讲《这片土地是神圣》时，提到了“那潺潺的流水声”。很多同学都卡壳了。呵呵，结果大家都知道了，肯定是我捡了个“便宜”，赚到了老师的表扬。

兔子的性格应该是温驯的，而我就比它调皮一点啦！别看我学习、读书、看书时很文静，其实我玩起来很“顽”的。

那一天，我和我的死党林佳曼打羽毛球，打得气喘吁吁，汗流浃背，还顽强地接着打。什么仪态、形象都抛到九霄云外去了，真是有些“疯狂”啊！还有一次，我为了接一个球，摔了跤，虽说没有摔破皮，但蛮痛的。幸好这一跤没有白摔，球接住了。当时，我还在想，这一跤换来一个球，值！现在再想，倒觉得傻乎乎的。

“红 人”

吴正兵（东莞市桥头镇第四小学语文老师）

周思怡，女，六（3）班班长。

她是数学老师的得力干将。数学老师笑语评价：天才，即便没有我也能无师自通。

她是英语老师的小助手。英语老师眉开眼笑地说：有了她，我轻松多了。

她是语文老师眼中的鬼精灵。语文老师头疼地评价：对自己喜欢做的事很执著。

喜欢看书的周同学，对语文老师办的《作文报》很有兴趣，积极投稿。只因语文老师随口一句，在班级《作文报》上每发10篇文章奖励一本书，结果语文老师悲摧了。一个月后，语文老师肉疼地自掏腰包，买了一本合订本《世界上最好的短篇小说》。学期快结束时，周同学喜滋滋地说：“老师，你还欠我两本半书。”语文老师只好万分不舍地从办公桌抽屉里拿出两本珍藏的新书：“周同学，你一人得了3本了。”周同学则故作无奈地说：“老师，轻诺必寡信呀。”

语文老师感叹：周思怡同学可谓老师眼中的红人，知书达理，秀外慧中。

篇5：教师两个无悔优秀征文

那时我正在一所区中学教书，担任初三毕业班的班主任和两个班的语文教学工作。一天，我忽然接到市人才交流中心打来的一个电话，通知我到市某中学去一趟，说某中学的校长要面试我。我考虑了一下，然后就乘车到了某中，某中的校长热情地接待了我，并询问了我的一些情况，然后叫我第二天试讲。第二天，我按时到了某中，在两个班级进行了试讲，校长们听完课后非常满意，决定让我星期一正式到某中上课。

第三天，当我把这件事告诉学生们时，他们都感到非常惊讶，他们简直不敢相信这件事。我难过的告诉他们：“同学们，这也许是我最后一次给你们上课，因为明天我就要到某中去了。”同学们听完后，都恳求说：“老师，你别走，我们需要你，我们舍不得你……”我说：“同学们，我也舍不得离开你们，因为我们已经相处将近三年了，彼此结下了深厚的师生情谊，但这次调动对我来说是一次机会，因此我不想放弃它。”同学们都沉默了。这时我说：“同学们，我们马上就要分手了，为了表达我此时此刻的心情，我给大家念一首诗人徐志摩写的《再别康桥》，”“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，作别西天的云彩……”同学们都静静地听着。我读完后，班上的文艺委员站了起来，她说：“老师，我们想送你一首歌《送别》”。说完全班同学动情地唱了起来：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”唱着，唱着，同学们的眼睛都湿润了，有的哭出了声音，就连平时最调皮的男孩也流泪了……，这种情景也许只有在电影电视中才能看到，此时此刻，我再也无法控制住自己的感情，眼泪模糊了我的双眼，这是我第一次在学生们面前流泪，我尽量的低着头，不让学生们看见，怕引起他们的伤心难过。下课的铃声响了，我缓缓地走出教室，靠在教室外面的走廊上……

下课后，同学们纷纷把自己亲手制作或买来的纪念品送到老师的手上，有卡片、字画、笔筒、风铃……一张张卡片，一件件礼物，都代表了同学们的一片心意，在我眼里，它们不是普通的礼物，而是孩子们一颗颗水晶般的心灵，还有什么能比这更珍贵的礼物呢?

我的心灵受到了震撼，我被学生们的真情感动了，我的思想开始动摇。我想，我不能为自己的前途而放弃学生，我要对学生们负责，要对家长们负责，我要把这届学生带完，我要亲手把他们送上高中，不辜负学生们对我的爱戴，不辜负家长们对我的期望。当我把这个决定告诉学生们时，他们都欣喜万分……

篇6：两个人的夜晚征文

暑假，终究还是被我们小学生可怜巴巴的眼神盼来了。当然，最好的是‘春节’也仿佛知我心，伴随着暑假的日子，急匆匆的跑来了。

记得每次过年，都要回老家团聚，说点开心事，聊点家常事。在回家的路上，闷闷不乐的我总会让脑袋“飞”出去，奇思妙想一番，结果就神不知鬼不觉的睡着了。当然，汽车怎么七绕八拐得过来我也不知道……

这一回，我紧盯着路边的风景，害怕自己又睡着，婆婆怎么叫也叫不醒，一直睡到的终点站。还好还好，这次坐到底才下车，我晃了晃迷糊的脑袋，让自己清醒一会，好欣赏这里与城市不一样的风景。

宁静的乡村道路被我们一行人破坏了，鸟儿尖叫着，飞出了树林。我一来立马就跑到屋子里，高兴的大喊：“喂!玉儿，在不在?”她马上应和着：“在这哩呢!”

大人则不同，他们谦虚着对别人说：“新年快乐啊!恭喜恭喜!”随后就递出红包，别人也回敬他们。你们肯定知道，他们拗不过给红包的人，只好偷偷得给我们小孩子。

……

夜晚，知了一直在炫耀着自己的天籁之音，唱啊唱啊。“好!走就走!谁怕谁啊!”这一句话把我和玉儿都震惊了一下，原来是他们要去打麻将。唉~,打麻将就打麻将，下我们干嘛呀!玉儿和我虽然没做声，但心里都泛出了同样的感受。

哇!电视里的动画片可真吸引人。为了看动画，不得不跟那些大人说拜拜……过了一会，电视剧就播放完了。可大人们还没回来，怎么办?玉儿提议：“走，我们去找他们，我知道路!”“嗯”我满怀信心的说。

可踏出叫的第一步，我的信心转眼就没了——外面黑漆漆的，没有一点亮光。我们要从这里过去，呃，我全身鸡皮疙瘩都起来了。玉儿也很害怕，我小心翼翼地说(可见我还是害怕)：“我们唱歌吧!这样的.话转移我们的心情和注意力，自然而然的就到了!”

“好啊好啊!这个方法不错!”玉儿也赞同我的说法。于是，我们唱起了最最最最最最幼稚的歌，因为玉儿会的我不会，我会的玉儿又不会，唉~。走了出去，没什么大碍，我渐渐为自己的做法高兴起来。

可惜好景不长，我们被某种东西吓着了，一个人尖叫起来，另一个人也跟着叫起来。我们俩就跑到了光亮之处，气喘吁吁的我们庆幸自己有光亮之处在这里，否则就跑到茶铺那里就被……

我们镇定自己，淡定下来后，又重新按照原则，唱起歌来。这个声音仿佛跟我们有仇，过意不去，始终在我们旁边唱啊唱啊，唱得我们俩心惊肉跳，鸡皮疙瘩掉一地。

最终，我们筋疲力尽地跑到了茶铺上，喝了一口水才把惊恐的心淡定下来。

……

篇7：军训征文军训心得

作者：级生物技术二班 马蕴泽

整整14天的军训终于过去了，相信这次军训对很多人都是一次难忘的经历。在这14天中我们苦过累过哭过也笑过，但是当看到14天后的自己的时候才会发现这一切都值得，梅花香自苦寒来，保剑锋从磨砺出。

军训，多么叫人望而生畏的一个名词，它意味着的不只是5天烈日下的暴晒，考验的不只是一帮新生的身体素质。早上6:55分，本来还应该在自家享受着空调，躺在床上呜呼大睡的我，如今却要在太阳炙烤得火烫的跑道上看教官那张没有表情的脸和接受以前从未有过的极其艰苦的训练。首先是站军姿。一个看似简单的动作，我们却要花上一整天的时间去练习，去领会。豆大的汗珠开始在额上密布，从脸间滑落。可是没有教官的命令，我们必须纹丝不动。接下来是一连串的动作练习：立正、稍息、敬礼、齐步走。要做完这些，我从来就不觉得是件难事。可是教官却让我们一遍又一遍的重复这些枯燥乏味的动作。第一天，我们流汗了;第二天，尽管涂了很厚的防晒霜，我还是看到自己明显变红了的手臂，感受到脖子后那股火辣辣的刺痛感;第三天，我的肩膀累了，腿酸了，脚痛了;可是第四天，我感觉之前的疲劳感在一点点的消失。我学会在烈日下挺拔，即使在暴雨突降的瞬间，也不会去躲闪。

军训的确很苦，但是它有很甜，甜得你深深陶醉，像一杯如斯醇香的.奶茶，令人回味不已。它也很美，美到让人流连忘返，不忍抽身，谁能说它不是欢笑与泪水交织的笙歌?军训的日子里，我才发现，原来每个人的脸蛋都是那样的可爱，每个人的心灵都是那样的纯洁。

篇8：军训征文:军训体会

军训是辛苦的，烈日骄阳之夏，辛苦的站军姿，耐心的练习齐步正步，每一次一听到休息的哨声，就会暗自松一口气，但辛苦坚持下来的我们何尝不是磨练了自己的意志，又强健了自己的体魄？而现在的坚持更使自己明白了面对未来的一切困难，唯有勇敢的面对，才能真正的走出来，而不是幼稚的被困在围城之中怨天尤人。

军训又是快乐的，这为我们大家提供了相互熟悉的机会，又让我们认识了一位既严肃负责任，又不失幽默风趣的教官，休息时大家会一起说笑唱歌，欢乐的气氛减轻了军训时辛苦的感受。

军训磨练了大家的意志，这次难忘的体验正如同一块磨刀石，而我们这群待磨的军刀经过这次打磨，必将变的更有战斗力，更加锋利，闪闪发光，正如《亮剑》中所说的：剑已出鞘，所向披靡！

篇9：军训征文-两个我

廉政主题征文--严格落实党风廉政建设“两个责任”

落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，是党的十八届三中全会和党的十八大以来，党中央对新时期党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求。当前，我们正面临着反腐败体制机制改革、党的群众路线教育实践活动两个重大契机，省委书记周本顺结合近年查处案件和巡视情况，强调了“十个千万干不得”，市纪委十一届四次全会明确提出要完善反腐倡廉“三不”机制，确保党风廉政建设“两个责任”落到实处。市数字化城市管理监督指挥中心迅速贯彻落实中央、省、市委一系列指示精神，以市城管局开展教育实践活动为抓手，重点从三方面破题，确保把党风廉政建设“两个责任”落到实处、引向深入。

一、党支部转变观念，切实担负党风廉政建设的主体责任。

落实党风廉政建设不单是纪委的责任，中心党支部牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的观念，切实担负全面责任、首要责任，种好自己的“责任田”。

一是把反腐倡廉纳入党支部总体工作。突出强化政治意识、危机意识和责任意识，坚持反腐倡廉与中心工作两手抓、两促进。今年中心党支部明确了平台建设、视频监控、监督考评、法律规范、精细管理等5个重点项目，并高度重视把反腐倡廉工作与各项重点任务紧密结合，一起研究、一起部署、一起检查、一起落实，有效形成了工作运行中有腐必反、有贪必肃的良好态势。坚持领导班子成员与党员干部互激励、互提升。按照工作成效与工作作风双重标准，集中、准确、公正地汇集民意。发放领导班子征求意见表2次，共51份，收集意见建议20余条，发放民主评议表32份，公开承诺3份。全面、辩证地呈现大事和小节，有效激励了班子成员把关注点和积极性投向工作实效和党风廉政建设。为中心党员干部建立“情致清风专题廉政博客”平台，激励职工在做好工作的同时查摆作风问题，撰写体会文章。去年共创作稿件135篇，中心职工的理想信念、党章法纪和廉洁自律意识得到有效加强。

二是把党风廉政教育纳入中心效能建设。中心党支部切实担负党风廉政教育责任，在市城管局党委的正确领导下，于3月10日正式启动了党的群众路线教育实践活动，全面开展党支部效能建设。坚持把党风廉政教育作为重点内容。班子成员带头进行集中学习、个人自学和组织讨论，深入学习领会党的十八届三中全会、中央“八项规定”，以及省、市委一系列会议精神，按要求开好党课，观看《焦裕禄》等教育影片，领导班子成员撰写理论文章2篇，深入查摆“四风”问题，强化作风整治。【廉政主题征文--严格落实党风廉政建设“两个责任”】廉政主题征文--严格落实党风廉政建设“两个责任”。中心党员干部围绕党风廉政开展六项教育，集中学习5次，自学笔记28本，赴昌黎五峰山学习李大钊精神，上交心得体会文章23篇。开展“五四”青年志愿服务活动，进一步强化了为民务实清廉观念。对内营造了党风廉政文化的浓厚氛围，对外树立了中心党支部的良好形象。坚持用学习机制保障教育效果。中心党支部对党风廉政学习教育实行学习进度月检查制度，定期审阅党员干部政治、业务学习笔记，每月组织集中学习政治理论、业务知识2次，每两个月定期书面考核1次。真正做到党风廉政教育有计划、有制度、有实效。

三是把“一岗双责”、“一案双查”纳入领导机制。推进党委主体责任具体化，倒逼领导班子成员加强自身建设，承担领导责任。一方面推进落实“一岗双责”。压实一把手的表率责任，党政一把手对中心5个重点项目，11项工作内容亲自部署、亲自过问，特别是在重要时间节点和工作环节亲自协调、亲自督办。班子成员各司其职，管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事。另一方面推进“一案双查”。一旦出现廉政问题，党委主要领导要承担相应责任，班子成员出现严重违纪问题的，在追究当事人、主管领导责任的同时，要追究党政一把手责任。真正建立起压力传导机制，共同把党风廉政建设责任落实到位。

二、纪检部强化职能，切实担负党风廉政建设的监督责任。

严格落实局党委对党建纪检行风等方面工作的总体要求，在局纪委的指导下扎实开展党风廉政建设，围绕纪检监察强化部门职能，把中心反腐倡廉的防线筑得更牢，纪律抓得更严。

二是监督检查，培树典型。充分发挥榜样的引导、示范和带动作用，通过培树先进典型唱响主旋律，为落实监督责任造势，把党风廉政建设的劲头鼓得更足。中心纪检部建立健全考核评价和激励机制，坚持“党员示范岗”、“岗位明星”机制，开展“岗位标兵”等一系列评选活动，以点带面，有效形成中心的党风廉政气场和向上势能。

三是内外兼修，优化队伍。按照忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的标准，加强领导班子和干部队伍建设，不断提高履行职责的能力和水平。大力提升职工内在素质，创建一支业务扎实、作风过硬的服务型队伍。从而更加自觉增强拒腐防变意识，倍加珍惜党和人民的信任，严格要求自己，自觉接受监督，做严守纪律、改进作风、拒腐防变的表率，切实维护中心的良好形象。

三、中心上下立查立改，用工作实绩检验“两个责任”成效。

“两个责任”的根本目的是为推进中心工作保驾护航，服务整体工作大局。我中心切实强化全局意识，搞好统筹和结合，以工作实绩检验和展示“两个责任”成效。

一是在平台建设上取得新成效。今年是市城管局开创城市精细化、数字化管理新局面的关键一年。中心按照上级文件精神，启动数字城市指挥平台扩容升级工程。通过落实“两个责任”，进一步明确“精细计划、节约开支、按步实施、注重质量、保证安全”的实施原则。现已圆满完成迁址任务，完成省、市、县三级平台联网工程，实现数据共享交换。市级平台软件系统升级工程和视频会议工程均已完成前期准备工作，进入软件部署和系统调试阶段。同时以暑期为时间节点，开展视频监控线路安全检查、批次维修更换工作。目前已将市区工人文化宫、四道桥、广博大厦等监控点位和人民广场80%的监控点位设备升级为高清探头，加强了重点监控能力，并对公安部门的共享视频信号进行调整优化，提高其调取速度，增加了实效作用。

二是在优化服务上取得新成效。核心是检验“两个责任”在党风廉政建设中对庸懒散奢、冷横硬推、吃拿卡要等问题的预防、整治效果。中心坚持以“城管通”上报、视频监控、网上举报、数字城管热线等多渠道、多层次的受理服务，第一时间发现问题，第一时间作出回应处理，确保案件处置的时效性。【廉政主题征文--严格落实党风廉政建设“两个责任”】征文zhengwen.html。今年累计接收案卷24317件，正式有效立案23347件，办结22903件，办结率98.1%；12345市长热线交办件116件，转交和办结231件，办结率99.1%；视频监控发现315件，办结315件，办结率100%，特别是系统立案率提升到96%。切实做到了把关乎群众切身利益的事情办实办好。

三是在外树形象上取得新成效。我中心坚持以“市城管局首善单位”的定位实行高标准、严要求，以落实“两个责任”为抓手，激发中心上下的心动意识、行动意识、主动意识。为传承和弘扬雷锋精神，我中心开展义务劳动活动，持续关心帮助闫晗晗等困难家庭，主动为群众解难题、送温暖。并尝试主动寻求与电视台、电台、报社等各类媒体合作，开辟数字化城管宣传栏目，开展“走进数字化城管活动”，提升市民主动支持、参与数字化城管的意识，为构建“全民动员、全民监督、全民维护”的大格局作出贡献。同时，按照“全国青年文明号”品牌塑造要求，全力打造数字城管品牌。依托我市一流的数字化城管系统硬件，不断提高自身的知名度、美誉度以及影响力，真正把数字城管打造成我市的一张优质名片。

篇10：军训征文-两个我

2011年8月23日 晴转阵雨（军训第二天）

送走了初次参加军训的惊奇，歇息一晚，我踏上了全新的“征途”。胳膊还酸疼着，皮肤晒得通红，回味“军训”二字，总不觉泛起淡淡苦涩。

然而，踏进教室的那一刻，这一切便全部消失得无影无踪！同学们统一着装，新发的可爱校服衬着一张张快乐的脸，那么生机勃勃。雀跃着跑进操场，茵茵绿草映着一个个活泼的精灵。阳光下，八个连队显得更加团结，更加整齐，纵然赤日炎炎，大家却无不咬牙坚持。重复，重复，再重复吗，练习，练习，再练习，汗水浸透衣襟，却浇不灭我们熊熊燃烧的激情；劳苦贴近身体，却无法动摇我们坚定地意志！

虽然一遍遍抬臂、走步使我们腰酸背痛，几度精疲力竭，那阵阵蝉鸣，却掩不住大家响亮的口号，情不自禁的欢声笑语。或许训练很苦，阳光毒辣，一次次咬牙，一次次爬起，满是心酸；越来越整齐的步伐，越来越强健的体魄，越来越团结的集体却甜透了校园，甜进每颗心里。我们在向所有人证明，我们的坚强、阳光、向上、不懈，可以冲散所有苦恼，散发最甜美璀璨的光芒！

七连

徐宁

家长寄语

清晨，隔着窗子看着她穿着新发地校服，披着朝阳走向学校，去开始新一天的军训，那小小的背影一直牵引我的目光——有欣慰，有骄傲，也有一丝淡淡地怅然。有了第一天军训的经验，今天的她从容了许多，并且对自己的责任有了更明确的感受，从昨晚就开始合计午饭的领取、本子的发放、日志的收交„„

晚上，看到孩子拿回的《军训号角》，真没想到学校这么快就办出了高质量的校刊来。看孩子津津有味地捧读，我忍不住和她一起看起来，一段段话语，虽稚气未脱，字里行间却透露出一种蓬勃向上、奋发进取的精神。明显地感到孩子们在军训中迅速地成长，军训给孩子们带来了巨大的收获，不仅仅是身体上的考验，更宝贵的是意志品质的磨练。

加油，孩子！让这短短的军训成为踏入中学前一道亮丽的风景线，在挑战中前行，在风雨里成长。

篇11：高一新生军训征文

军训中在同学们身上真正体现了一名高中生的优良品质和奋发向上的进取精神。你们用自己的实际行动谱写了人生学子军训的新 篇章。

我们参训的老师从军训开始一直关心、体贴、鼓励参训同学，用自己的模范行动影响和带动了同学们积极参训，你们的感召力是无穷的。

篇12：初一新生军训征文

下午，孩子们进行紧急疏散演练，这是十分必要的。当出现火灾、爆炸等突发事件时，孩子们能紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少和避免伤害，培养自我防护能力和意识。同时，也在学习广播体操，由于部分同学不会做，所以教官采取一教一的方式。一天的军训任务完成后，孩子们又一次领到了秋季校服。

军训期间，我校校医全力配合军训工作，他们把工作地点搬到了离训练场最近的教研室，为同学们做好有力的医疗保障。而我们的年级组长、班主任、副班主任为了让孩子们在短促的休息时间里喝到水，他们提前为孩子们的水瓶中灌满了水。这些默默无闻工作的人，为此次军训的顺利进行无私奉献着。

篇13：军训优秀征文

我们的教官是个很阳光、很幽默的人。戴着上面有闪闪发光的军徽的贝雷帽，浓眉大眼，对我们的要求很严格。立正的时候一动也不能动，齐步走的时候要步调一致，向各个方向转的时候，鞋子踩到地面的声音要整齐……我们对每个动作的细节都不敢有一丝马虎，生怕因动作不标准而被教官惩罚。

四天军训的结果就在那天的汇操比赛。我们是第三个出场，看着前面班级的精彩表现，使我们不免有些紧张。终于，轮到我们班出场了!看着大家整齐划一的步伐，我们自豪极了，高高地仰着脖子，出色地完成每个动作!

篇14：军训征文

在几天的军训生活中，我们每天都必须接受九到十个小时的训练，站军姿是个苦活，虽然只是几十分钟，但在烈日当空下，同学们都被晒得两眼发麻，还好，教官给我们一定的时间休息，让枯燥的军训多了些人情味儿。可是，军令如山，训练师不能动弹，想活动必须打报告，感觉这是在训练我们做事情不能太随意。当然，监管还是会说笑的，休息时的拉歌最有趣了。

艰苦的训练，能够磨练人的意志。人只有在苦难中认识自己，才能找到自己的不足再改正。军训让我明白了很多道理。

接下来的日子，我会好好磨练自己，好好锻炼。让自己有更大的提高!

经过高考后三个月的放松，我们的身体和精神都十分松懈。但是，军训很好的弥补了这一漏洞。否则以我们刚到学校的状态很难进入学习状态。

通过军训，一方面我们可以培养团结与协作的精神。现金，我们很少吃苦，一直都活在父母的庇护下，因此都习惯了以自我为中心的生活圈子。所以，集体精神和团结协作的观念离我们很遥远。军训通过集体的荣誉与力量是第一位，这个原则培养能够我们的的团结精神，让我们学会集体的生活。另一方面我们可以养成良好的生活习惯和严谨的生活作风。通过今天教官指导我们内务，我们的宿舍更加整洁。通过这些生活中的小事——叠被子，摆鞋子等等可以帮助我们养成良好的生活习惯。一个做事不严谨的人，怎么可能取得更大的成功呢?整洁的环境让我们的精神面貌焕然一新，更加有朝气更加有进取心。

军训有些苦和累，但正如我们所学，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”所以，我们要秉承自己的信念，面对困难和挫折绝不退缩，坚持就是胜利!keepfighting!

紧张而带着些许劳累的军训生活已经过去了四天。在这四天中，改变了许多生活习惯：从在家的睡到吃午饭变为军训期间的五六点起床，从在家整天捧着手机沉溺其中变为军训期间的各种训练，从在家的天天喊无聊变为军训期间的各种充实感等等。

军训，虽然很苦，比如站军姿时的不适感，摆臂时手臂的酸痛感，小雨淋湿的潮湿感，烈日晒身的不适感……但是其中也有令人回味的地方。比如受到连长表扬时的欣喜，拉个狂喊时的舒畅，和同学之间聊天的欢畅。军训生活可谓丰富多彩，酸甜皆有。