技术员要做的事情范文（共11篇）
篇1：技术员要做的事情范文
一、技术工作管理
1、负责编制施工组织设计及项目质保计划，负责组织编制特殊过程和专题施工方案及作业指导书；组织重大技术方案的讨论。
2、督促施工组按施工组织设计、施工方案、作业指导书施工，督促项目质保计划的实施;督促外业技术员对以上工作进行技术复核。
3、组织检查工程技术资料、管理资料、贯标资料的收集整理，确保与施工进度同步；对资料管理负责。
4、负责施工过程中的技术问题的处理；
5、组织相关人员参与图纸会审，并组织整理，负责对施工员进行图纸交底；
6、组织项目管理人员学习施工组织设计、质保计划、施工方案、作业指导书，并对其进行技术交底；
7、负责检查指导项目原材料、半成品的送检、试验工作；
8、负责组织和检查技术复核工作；对技术复核工作负责。
9、负责组织科技成果推广应用以及施工技术总结；
10、负责审批项目施工员、技术员的技术交底；
11、负责对施工技术人员进行考核。
二、质量工作的管理
1、协助项目指导、督促并组织实施公司质量体系文件及其运行，督促项目施工技术人员履行其质量职责；
2、参与分部工程质量检验评定；
3、负责施工过程中质量问题的处理；
4、对工程质量进行预控、控制、管理和督促；
5、组织项目质量体系文件的发放、修改、换版和管理控制；
6、负责组织工程施工中一般不合格品的评审、处置。制定纠正和预防措施，并实施跟踪检查，负责对项目统计技术工作进行管理和控制；
7、负责对施工管理人员质量行为的考核。
三、其它工作
1、参与对月旬施工进度计划及主要资源需用计划的编制；
2、组织人员对变更或增加工作量部分，及时作出统计，并提供原始资料；
3、协助合约核算部做好技术经济签证工作，并提供相关资料。
4、协助项目经理处理好与为主、监理、设计等对外关系。
四、权限
1、要求项目常务副项目经理配合支持工作的权利；
2、对不按交底要求施工的负责人进行经济处罚的权利；
3、对施工质量达不到要求，对相关责任人进行经济处罚的权利；
五、岗位责任考核
1、由项目常务副经理对责任岗位落实执行情况实施考核，每月考核一次；
2、项目常务副经理根据考核情况，确定每月奖金在基数上的浮动。
3、考核结果每月统计，作为最终奖金分配的依据。
篇2：技术员要做的事情范文
管床责任制(1-6)
1.向病人自我介绍。
2.熟悉自己所管病人的病情、治疗、护理问题、计划、饮食、心理、健康教育等。
3.评估（跌倒、疼痛、营养）、再评估、护理计划、效果评价要准确。
4.给药、注射、抽血、操作治疗一定要一问二查（问病人姓名，看床头卡，看手腕带）双身份识别，确定病人姓名和住院号。输液按照病情调节滴速。
5.对监护仪报警和呼叫铃等及时查看。
6.病人自我给药要记录。
消毒隔离（7-12）
7.戴口罩一定要遮住口鼻，不能用手摸口罩外面。
8.输血、静脉注射一定要戴手套，手套要一人一换并手消毒。
9.一定要用手消毒液（皂液盒一定要干净）。
10.无菌物品、棉枝、消毒液等开启后，要有开启日期，放入冰箱内的药品要标明住院号、床号、姓名。
11.可以反复给病人使用的物品，一定要一人一用一消毒。
12.要严格执行垃圾分类放置。
病区管理（13-20）
13.对不熟悉的流程要能查看相关制度、SOP。
14.保持病房环境整洁，病房床边护栏不挂衣物，床头柜整齐。
15.保持环境物品清洁，交班前清洁治疗车治疗室，不能用棉枝擦到可见污迹。
16.保持病区安静，落实探视制度，劝阻探视人员。
17.宣传无烟医院，劝阻吸烟的病人/家属。
18.病人擅自离院按相关制度上报和记录。
19.抢救车实施封条管理时，要记录日期，双人签名。要知道非特殊情况下不能执行口头医嘱。
20.所有执行记录单（服药、注射、治疗、输液卡）保存至少一年。
护理部
篇3：永远要做的事情
不管怎样，这个世界不能“冷场”。只要车辆在奔驰，机器在轰响，就会有能源问题需要我们去面对，有环境污染需要我们去关注，有人与自然的关系需要我们去考量。
能源和环境跟我们每一个人都息息相关，这是为了我们国家和社会健康发展必须解决好的一个重大问题，也是全球关注的一个焦点问题。本期“名家讲坛”《利用“今日阳光”是能源发展的必由之路》，中国工程院院士杜祥琬所呈现的是一些全局性的信息和战略性的思考。他告诉我们，中国能源和环境的可持续发展是有路可走的，但走好这条路并不容易。需要付出巨大的努力。
人类只有一个地球。地球是有限的，不仅资源有限，容纳垃圾的空间也有限。有学者预言：垃圾问题将会超出能源问题，成为未来世界最主要的问题，其所依据的“原理”，是对热力学第二定律的一种表述：能量总是从能用的变成不能用的，物质总是从可用的变成不可用的。输入越强大的能量，会产生越多的垃圾。垃圾，是一切物资和能量无可逃脱的宿命，对垃圾的处理也是有限的。真的是这样吗?只能是这样吗?
本期“特稿”，聚焦《大城市垃圾处理的北京特色》。近年来，北京市积极运用科技手段，探索多种方式，力促垃圾的减量化，资源化和无害化处理，并在推进垃圾分类，优化垃圾处理工艺技术等方面取得明显成效，保障了环境安全。
尽管垃圾处理的“科技含金量”一直在提高，但垃圾处理成功背后也有隐忧——北京现有的垃圾处理设施全部超负荷运行，环境承载力面临着严峻的挑战，“垃圾危机将很快出现”。此事非同小可。曾记否?上世纪80年代北京出现过一次危机，城区都被垃圾所包围。除了加强对垃圾的处理措施外，居民是不是也应提高认识，注意节约。减少垃圾的产生，以推动我们的垃圾管理工作从“末端处理”向“前端治理”转变?
它山之石，可以攻玉。本期“观潮”《“绿色能量”的能量》，将目光投向欧洲最大的废物回收能源基地，得出这样一个启迪：未来城市的废物处理，就是要让垃圾能被持久并且高效地利用。
篇4：一年级家长要做的事情
1、时刻提醒他已经是一名小学生了，上了小学，你就是一名大孩子了，不再是幼儿园里了小朋友，要学会学习，主动承担责任，自己的事情自己做，遇到困难勇敢面对。
2、要准备的东西：
（1）书包1个：在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
（2）铅笔盒1个：长20厘米左右，最好分上下两层，功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。
（3）直尺一把：一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺可以了。
（4）铅笔：每天带6支削好的3H中华铅笔（每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校）。
（5）橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
（6）包书皮和本皮：所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
（7）美术、音乐、体育课等要求孩子带好配套的学具（待入学后通知）。
（8）文字与演算的练习本（不要用草稿纸）：准备好笔记本，演算本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。
（9）一块抹布：用于每天到校擦桌椅用。
（10）设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅（书桌正面不要放多余的物品）。第二点：作息时间的调整：
1、编制作息时间表：（见附件）；
2、做法1：为了保证充足的睡眠，开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每晚8：30—9：30睡觉，早上6：30—7：00起床，每天保证一定的睡眠。
3、做法2：用笔把纸条划成24等分，然后告诉他，每个等份代表一个小时，把吃饭、睡觉的时间除去之后，还有游泳、弹琴，剩下的时间是有限的，做作业也就那么一两个小时；如果不能在这一两个小时完成作业，那就必然挤占其他的游乐时间。
4、做法3：如果孩子习惯晚睡，家长不要采取强制手段。到了孩子该睡觉的时间，家长要营造氛围。不要灯火通明，可以只开台灯；关掉电视机。
5、做法5：有选择、有节制、有控制地观看电视节目和玩电脑游戏。
第三点：培养孩子良好的学习习惯：
1、上课儿歌：上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言要举手，声音要响亮。读书姿势儿歌：读书时，要注意，肩放平，身坐正，眼睛离书要一尺，养成读书好姿势。
2、要养成良好的看书、读书、写字的习惯；养成书写整洁、学习专注、用眼卫生的习惯。如：上课认真听课，课后认真完成作业，每天保持看书最少半个小时，读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦等。同时还要注意写字握笔的姿势，随时做到“三个一”胸前离桌一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
3、养成写字的习惯：书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。
4、配合老师识字写字教学的落实。
（1）每天检查孩子认读生字的情况，先查当天学的，再查前面学的，反复再现，避免遗忘。
（2）鼓励、引导孩子在生活中识字，如认姓氏字、认牌匾字、认广告字、认商标字等，让生活成为孩子识字的大舞台。
（3）指导孩子把字写得端正、整洁、美观，尤其要注意笔顺的正确及每一笔在田字格中的摆放位置。
（4）坚持让孩子听写生字。每学一课听写一课，同时抽查前面容易写错的字，细水长流，帮孩子牢固识字。
5、养成阅读的习惯
（1）朗读课文。强调孩子大声朗读，不唱读，不指读，做到正确、流利、比较有感情。
（2）背诵课文。这是积累语言的最好方式。家长要严格要求，孩子必须背得相当熟练，不结结巴巴，不多一字，不少一字，不重复。
（3）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。
6、重视作业完成情况：孩子一放学回家，先喝点水，吃点水果，就要开始完成家庭作业了。做作业的时候，一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打搅他。每学习半个小时左右，就可以休息10分钟。当孩子碰到不懂的问题，家长千万不要马上回答他，要等作业做到最后，实在不会的时候，家长才去帮助他。不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。假如，一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊？”一会儿又问：“爸爸，这道题怎样做呢？”以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。不过，一年级有的题目中很多字不熟悉，家长也可以采取先把题目都念完，孩子再做题。值得注重的是：有的家长总认为作业太少了，或者有时候作业少了，就给孩子多布置作业，弄得有的孩子想：早点完成作业也没有用，不如晚 点做，进而养成慢慢吞吞完成作业的习惯。在作业少的时候，何不让孩子放松一下呢。
7、作业自己把关 ：让孩子抓紧时间、加快做作业的速度是一方面，但同时是不是也会出现很多错误呢？学校里老师要求孩子的作业完成之后要让家长签名。一开始，李女士也会认真地帮女儿看看作业完成得怎么样，还会很细心地帮助她把错误一道道纠正过来。那阵子，女儿的作业本都是A、A＋。到了后来，李女士对女儿说，妈妈以后的签名只负责检查你有没有完成，至于作业有没有出错，由你自己来把关吧！没有了妈妈的监督，女儿的作业本逐渐出现了B、甚至是C，对于这些成绩，女儿一开始觉得挺委屈的。但是妈妈认为，这就是对学校教学情况的真实反映；而更重要的，是让孩子培养责任心，不要把作业当成任务，而且是别人的任务。慢慢地，女儿也学会了自己完成作业、自己检查、纠错。
8、培养孩子课后复习的习惯：为了搞好课后复习，需要她做好二件事：一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是“过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？哪些生字还不会？二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想基础上进行的，必然会有新的收获和体
会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。
9、培养课前预习的习惯：语言预习要求是：一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。二问，问家长自己不认识字或词，自学字、词，并写下来。三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。四答，浓度性回答课后作业题。五提，提出通过预习后还不懂的问题。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
10、回到“绊住”之处重点指导：当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：“你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。
11、没有学习兴趣时的做法：问他一些上课的情况，有目的地让他回忆一些课堂上的内容，出一些有兴趣的数学考一考他，孩子写完作业后，认真地夸奖作业中写得好的地方，指出需改进的方面等。孩子在家也有了学习的兴趣，慢慢地就会转为自觉学习了。“必要时，家长也可以和孩子一块学习，在家庭中形成一种浓郁的学习氛围，孩子想不学都难。
12、注意力不集中的做法：在进入小学的第一个学期，家长不要对孩子期望太高，而要注重培养孩子的学习习惯。大多数小学一节课的时间是40分钟，有的孩子坐不住那么久的时间，家长可以进行训练。家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从15分钟慢慢过渡到30分钟，再过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，也可以给他讲故事。在这一周，家长可以布置些画画、学写自己名字的小作业，观察孩子注意力能否集中。“有的孩子一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿要吃东西。家长要及时做一些调整，可以在做作业前提醒他，这样有利于孩子集中注意力完成作业。
13、孩子做作业很慢的做法：认不到字，并不是他们的错，孩子刚刚上一年级，作为家长要有耐心的去慢慢的引导孩子，当孩子遇到不会写的字，就会使汉语拼音代替，家长在这时就要告诉他这个字如何去写，在家做作业时不要让他去用汉语拼音代替，当他会写这个字时家长不要忘记夸奖孩子，给他信心，这样孩子在爱学习的同时还积累了知识。给孩子书桌上放置一本字典，并教会他查字典，以备孩子在遇到不会写的字时自己查字典。作业写很慢，作为家长不要着急，试给孩子用一定的时间写作业，比如第一天他写完一种作业用了40分钟，第二天你可以告诉他昨天他用的时间是40分钟，然后鼓励孩子今天要加油，看看他能不能今天用30分钟写完，如果有进步给他鼓励并表扬他，孩子在得到表扬与赞赏后会更加努力的，时间长了就会养成回家现完成作业的好习惯。
14、关注学习情绪：之所以，将关注孩子的情绪放在第一位，是因为我觉得，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，渐渐也就有了学习的爱好，渐渐才善于学习。三年前，我教一年级时，就要求学生天天回去给父母讲讲自己在学校一天的学习、生活情况，说出自己开心与不开心的事情。这样让家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况，有利于对症下药。这样经常交流，养成习惯后，教育孩子的问题也就化难为易了；最怕的是孩子有什么事情跟谁都不说，出了什么事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。所以，每当孩子放学回来的时候，家长可以问问孩子：“今天，你在学校开心吗？因为什么事情开心呢？”。假如他不开心，你要要询问他为何不开心，进而对孩子进行思想上的开导，让他变得快乐起来，假如需要老师帮助的话，可以及时跟老师交流一下。也可以开始是家长主动询问，以后最好养成孩子主动与家长交流的习惯。
15、作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。
16、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。因此，虽然在家长眼中看起来程度很低的事，当小孩终于明白了、学会了时，家长也要跟着高兴，如果表现出“你本来就应该会”的态度，则小孩的感动与喜悦也不见了。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。
17、要讲究教育方法和艺术。主要是：要重视激励(努力发现和放大孩子的优点、特点，少批评，少抓小辫子，多宽容。要重视引导(顺性启发，引导思考，学会判断)：要加强针对性(对孩子的期望和要求要适当)；要加强训练(在日常生活中进行随机教育。要从小事做起，从点滴抓起。如不挑食、偏食，不吃剩饭；上学放学打招呼。要严而有格)。要注意尊重(少强制，要培养孩子的自尊心，说话讲究策略，要善于与自己的孩子成为知心朋友，要让孩子信任自己，甚至敬佩或崇拜自己)等；力避正面冲突，消除对立情绪。(我们的任何教育都要使我们的孩子乐意接受才会有效。如果孩子有抵触情绪，我们就不能再强制，要思考另外的教育方法。)
18、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
第四点：培养自理能力
1、书包自己整理 ：每天按照课表准备学习用品，准备笔（不能用活动铅笔）、尺、书包、橡皮、文具盒（不能用功能繁多的）等。美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具，家长可以逐渐帮助孩子养成意识，今后自己的东西要自己保管好。刚入学的孩子，由于识字不多，入学2～3周内，家长可帮他理好书包，提醒他第二天需要带的物品。3周以后，家长可站一旁引导孩子如何理书包，例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进一个塑料袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。一个半月后，家长可完全放手让孩子自己做。
另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字，对于一些无法直接书写名字的文具用品，可把名字写在小张纸上，再用胶纸贴好。家长要让孩子从思想上自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。为避免孩子上课时开小差，家长不要让孩子把玩具及易分散注意力的学习用品带至学校。
2、为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。可以让孩子学会自己整理书桌、房间。
3、提醒孩子，下课要先去厕所再玩，上课要去厕所，一定要告诉老师。
4、日常生活中，很多家长会不知不觉替孩子做许多事情，导致孩子自理能力普遍很低，对小孩的成长极为不利。进入一年级后，家长还要有重点的去培养孩子的一些自理能力。如穿脱衣服、系鞋带、自理大小便、整理书包、削铅笔、遇到困难会寻求帮助等。家长应根据孩子的具体情况教会孩子必需的生活技能，提高其生活自理能力，以便更好地适应一年级以后的学习和生活。早晚刷牙的习惯，饭前便后洗手的习惯，保持卫生的习惯，勤剪指甲的习惯，物有定所的习惯，等等。一年级小朋友要培养哪些生活技能?自己穿衣脱衣的技能，自己穿鞋系带的技能，自己刷牙洗脸洗脚的技能，自己盛饭的技能，等等，凡是自己能做的事都要自己做。
5、会帮忙做家事的孩子会学习。
五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做
不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。
另外，帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮忙时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。应该放在台上，边擦拭边移动。这不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订计划，列出需要的材料，然后上街购买，准备用具、调味料，可以请小孩说说看，该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。第五点：如何与人相处
1、学会做人：要学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处。再具体一点，就是要对长辈、老师、同学有礼貌，学会尊重父母、尊重老师和同学(学会倾听、学会接受别人的意见)、学会体贴、关心父母(不给父母添麻烦、尽量减轻父母的负担、关心父母的身体和情绪状态、学会询问和安慰父母……)，学会关心老师，学会帮助同学，学会同情弱者，学会与同学友好相处(一起游戏、活动)，不争吵，不闹别扭。这些都是做人的基础，打好了这些基础，将对小孩一生的发展产生积极的影响
2、关注学习伙伴：朋友，是倾诉的对象；朋友，是进步的动力。人是最怕寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋友。因为，一个人的综合素质是多方面的，不仅仅表现在学习方面。一个孩子的成绩好不好，并不是给他带来朋友的唯一因素，还涉及到性格、为人等因素。所以家长要教会孩子如何在新的集体交更多的好朋友。要了解你的孩子在学校有几个玩得好的伙伴，那些伙伴的学习、性格、为人等又是怎样的呢。并且可以与这些伙伴的家长联系一下，这样你会更加了解自己孩子在学校的情况，就算孩子偶然撒谎了，你很快就会知道的；你还可以从别的家长那里了解到教育孩子的好方法。假如你的孩子没有伙伴，你更要创造机会让他多交朋友。
3、教他们在新学校如何结识新的朋友，如果帮助别人，用真诚打动对方，得到友谊。此外，在得到这些友谊之后，还要教孩子如何珍惜朋友，珍惜这份友谊。
4、帮孩子养成助人为乐、关心集体的品德，“校园集体生活要注重互帮相助、团结友爱。父母应教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格的培养都十分有益。”、讲究个人卫生和社会公德，要自觉维护班级、学校的环境卫生，爱护公物。家长要放手让孩子学做力所能及的事，同时不要随便给零花钱，要注意引导孩子养成勤俭节约的好习惯……
篇5：开学班主任要做的事情
2，座位的安排及张贴座次表
3，临时班干部与班级监督评分员的选择 4，值日班长的职责
5，学生家庭通讯录的填写 6，班规的制定
7，班级宣传标语及班级布置 8，逐个了解新学生
9，开展关于调动学生学习积极性的主题班会
10，加大宣传任课老师的优点，让学生在较短时间内接受任课老师
11，开学前一个月左右，经常跟班，监督到位，让班级在较短时间内形成良好的班风，学风
12.尽量多的给学生进行心贴心的沟通，融入他们，和他们打成一片，最好一周内记住每个学生的名字。
附；开学不久对学生的要求慢慢加大
班费问题
1，明确收取班费的意义
2，班费收取的数额：和学生一道商议收取一定的班费
3，班费的保管；给班费办个银行帐户存折，让班长保管存折
4，班费的花费；为班级买东西时必须2人以上的学生在场，花费多少有票据，没票据的，花费多少，写单子有班主任签字
5，班费的结算；等学期结束后公示把班级收取的数额与花费的数额差。
带班级需要了解的基本情况（转）
1、人数。男女生人数
2、学生家庭地址、电话、电子邮件网址、所属社区
3、家长的籍贯、职业、工作单位、工种、周休息时间、联系方式
4、独生子女人数、少先队员人数、共青团员人数
5、家庭环境、经济来源、生活状况、平均生活费用
6、家庭类型（核心家庭、单亲家庭、三代同堂、寄居他人、缺损型等）；
7、班级人际关系（学生与学生、学生与家长、学生与教师、家长与教师、教师与教师等）
8、学生学习情况、成绩优、中、差等各类学生分布、能力发展水平、学习风气等；
9、学生活动情况、群体兴趣爱好、劳动观念、集体荣誉感、班风、纪律、制度等
和家长沟通的“忌”和“技（转）第一：忌讳说孩子不聪明。
第二：忌讳只谈缺点没有优点。第三：忌讳对人不对事，翻陈年老账。第四：忌讳只报忧不报喜。
没收学生的手机的处理办法
在班级里没收别人的手机一般然学生把手机装进指定的袋子里，口上贴有封条，按照班规我给他包管1个月，下次再没收按照此方法给他保管2个月，依次类推。。。
班主任班主任忌语（转）
以下十二种语言班主任不能和学生说。
1.明天叫你家长来，叫不了来，你就别上课了。
2.你是不是觉得你比别人水平高，你是不是认为你比别人能行。3.想一想，你是怎么回事，想不通，就别回家了。
4.你怎么这么没有出息，连作业本也忘了带，你怎么忘不了你自己。5.你脸皮真厚，要是我，早找个地缝钻进去了。
6.你家长辛辛苦苦让你上学，你却不好好学习，还专门爱花钱。7.你看你前面的同学比你好，你右面的同学比你好，左面后面的同学都比你好。
8.完了，你太没用了，这辈子算没有出息了。9.你瞧你想个什么，根本就不象是我的学生。10.今天怎么来晚了，别解释，站半天。
11.现在正在上课，你在那里做什么小动作，你站起来。12.你看你是个什么人，根本就不象个人。
班主任要象家长一样，真心关心同学的生活和学习，班主任要象春风一样，去温暖同学的心，班主任要象路标一样，为同学们指明前进的方向，班主任要象舵手一样，及时指出同学的错误和不足，及时纠正前进的方向。
班主任是一门艺术，需要我们共同探讨和研究。
篇6：现场4D管理要做的事情—帅立
一、要购买的主要4D管理物件： 1、4D胶带（红蓝黄三色各5卷），用于库房、厨房操作台、摆碗柜、收银台等；
2、黄黑相间的警示地标线一卷；厨房卫生区域划分、台阶警示；
3、挂钩，用钉子固定的，3—6个，主要挂重的拖布等；粘钩：40个左右，主要挂小件物品、抹布等（学习后，让各部门统计数量，多备几个，以防掉了好补充）；
4、排单器；（来单后，可以让单据整齐排列，利用控制上菜顺序，不容易丢单）
5、仓库用的装调料的塑料盒，冰柜用的塑料盒。
6、小棉被、泡沫箱；(对门店冰柜小的店，冬天可以用于肉品缓化)
7、各种感动客户服务的小物品；
8、员工水杯、餐具集中摆放架；
9、酒水柜的标签、小塑壳、印章；
10、其他
二、要制作的4D标检统计：
1、所有菜品餐具标签（最好做4套）：用于各档口、洗碗间、小菜间、仓库；
2、所有调料标签：用于小菜间、各档口、仓库；
3、所有餐前小料标签：主要用于料理部台面；
4、所有肉品标签：用于冰柜里外；
5、所有工具标签：用于各档口、炭火房、小菜间、前厅公共区域；
6、前厅所有小餐具、用品标签：用于收银台、家私柜；
三、要重点分类整理的几个地方：
1、收银台（酒水仓库）；
2、家私柜；
3、杂物房（调料仓库）；
4、汤部料理间；
5、肉档；
四、要重点做的KT板统计：
（一）、标示类：
篇7：大学里要做的大事情
大学生活让我们站在了新的起点上，如果我们的大学生活要往前走的话，我们不需要关注过去，不需要关注现在所在的大学是好还是坏，不需要关注家庭出身是农民还是工人，不需要关注长相是好看还是难看，甚至不需要关注未来你到底能够到国外去读书还是留在国内读书，因为所有这一切都是外在的东西。外在的东西尽管在一定阶段对我们来说是很重要的，但是从长远的一辈子来说，对我们来说是不重要的。
以大学为例子，我们进了北大或者清华这样的大学固然好，但并不是每一个走进北大的学生就必然成功。我看到了很多北大的学生，进了北大就不学习了；看到很多北大的学生，由于学习压力非常重，心理很有问题；也看到了一些北大的学生，在大学毕业以后无所事事。但是我看到很多上了二本、三本的学生，他们在经过了自己全力以赴的努力以后，研究生就考上了北大、清华或者是进入了世界名牌大学。
我跟马云的最高学历是学士，但是大家可以看到，学校和学位不能阻挡一个人的成长。我曾經认为我比马云要做得更好一点儿，因为我毕竟是北大的。但是，大家都知道，马云一个人做出了我10个人可能都做不出的事情。我做了近20年只做出一个新东方，马云真正的创业（阿里巴巴）是1999年开始的，比我做得还要晚，但是他现在除了阿里巴巴以外，还有支付宝和淘宝网。如果支付宝和淘宝网再上市的话，这两个公司的市值将是上百亿美金左右。
所以大家可以看到，一个人的成功跟你所上的学校没有必然的联系，跟你内心的冲动有关系，跟你内心的渴望有关系。所以我常常说，一个人可以过贫困的生活，一个人可以过孤独的生活，但是一个人不能过内心没有火焰的生活，一个人不能过内心没有渴望和向往的生活。我说的这些渴望和向往，不是指你每天渴望吃一顿饭，不是说你每天渴望喝两瓶啤酒，不是说你每天渴望要交几个女朋友或者男朋友，尽管你可以有这些渴望，但是所有这些渴望应该放在你更大的渴望之上。这份渴望，就是渴望自己能够变得伟大，渴望自己能够变得成功，渴望自己能够变得有影响力，渴望自己能够养活自己、养活家庭，渴望自己为这个社会作贡献。这种渴望，是你走向未来的强大动力。
一个人就像一棵植物一样，如果你内心没有长大的种子，你就永远长不大。如果你内心只是草的种子，你就是草；如果你内心是树的种子，你必然会长成树。在人的心里，树的种子和草的种子是可以变换的。只要你内心想要把自己变得崇高、变得伟大，你就能改变。所以，同学们首先都要做到一点，就是要有一颗渴望自己成长的种子。
那么，大学期间到底应该做一些什么事情？
第一个事情就是要认真学习。在大学的认真学习跟中学的认真学习是不一样的，大学是扩展自己的眼光、扩展自己人生的学习。我说的学习就是要重视大学的专业知识，我在北大不学好英语，哪有可能我做今天的新东方，所以专业知识是非常重要的。专业如果不喜欢，要学一个你喜欢的专业。你喜欢的专业是不是真喜欢，要经过反复琢磨。美国大学前两年不让你选专业，是让你用两年时间广泛地培养兴趣。朋友们记住了，如果你一辈子在做自己不喜欢的专业，这是可悲的事情。所以，一定要寻找自己喜欢的专业。如果专业换不了，就找第二个专业学；如果大学允许你换专业，你要想清楚了再换。把最重要的知识学好，你可以在大学的时候争取学两个专业。
除了专业以外，业余时间还要读大量的书籍，每两天左右就应该读一本书。我在大学的时候读了差不多800本书，我能读完，你就能读完。有的同学说，读过书忘了怎么办？你要记住，读过了忘了和没有读过是两个概念。你看周围的同学读了书，这些书你没读过，你心里马上产生害怕的感觉。所以读书不光是为了智慧，读书不光是为了知识的扩展，读书还有奠定自信的基础。如果我没有在北大建立起读书的自信，我就没有自信出来创立新东方。所以，读书是奠定自信的基础。
在大学要做的第二件事情就是要把中学的活动拓展过来。人生最重要的是占先机，在大学时候能够参加各种各样的活动是非常重要的，我发现在大学活跃的同学比不活跃的同学未来的发展是有很大差别的。大家在大学里要多交朋友，请朋友们记住，当你跟更厉害的人打交道的时候你进步更快。我从王强老师那儿学到了读书，他一进大学就把自己的生活费一分为二，一半买书、一半当生活费，所以他每个月都要买很多书。我跟他学，他买什么书我就买什么书。大家记住了，在大学交朋友要尽可能交好的。
在大学的另外一件事情就是要照顾所有同学的情绪，尽可能为其他同学服务。我们在大学中发现两种同学：一种同学只关注自己的成绩、自己的利益、自己如何在竞争中取胜，不关注别人的。这种心态养成以后，一般在社会上会被打得落花流水，因为这个社会不会接纳只为自己争取利益的人。所以，在大学的时候要学会关注别人，把好事尽可能地留给别人，坏事尽可能地留给自己，这样你得到同学的信任，将来你有事情的时候，就会有人帮助你。我在大学的时候，坚持4年为舍友打水、扫地。我在做新东方的时候找大学同学帮忙，他们都愿意帮我。因为他们觉得我在大学是一个不错的人，是一个愿意帮助人的人，所以，这样就形成了一个大学同学的团队一起做新东方。我今天的交往圈已经非常非常广泛了，但是我最好的朋友依然是大学的同学。
篇8：每学期各备课要做的具体事情
1、制定本组教学计划和教学进度。
2、组织学习教学理论，教学大纲，新课程标准。
3、组织教学教研，（备课、上课、作业、考试
待等要求）
4、进行毕业班复习研讨。
5、进行中考研究。
6、组织单元测试命题。质量分析，效果，小结。
7、组织说课活动。
每次备课组活动要记录时间、地点、参赛人员，讨论的主要部题，活动过程等。备课组活动要提前安排为中心发言人，做好充足的准备。（目前教研组活动以备课、说课、讲课、评课为主来上好每一节公开课。）
篇9：技术员要做的事情范文
1、分别之前，一定要对你喜欢的女生（男生），很认真地告诉她（他），我爱过你！
2、离别之际，一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”！
3、拜访一次你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住他曾经给你人生的经验与忠告。
4、班级体的最后几次集体一定不要借故溜走（如果还有的话），因为大家在一起的日子不多了。
5、不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。
6、在一个太阳还没升起的早晨，去操场跑一次步。然后慢慢的呼吸它的空气，你会发现它比平时可爱的多。
8、记得留下每一个你觉得是朋友的联系方式，然后留下你的电话。
9、为宿舍的同学打扫一下卫生，提一次水。（不管你曾经是或做过）
10、花一些时间整理你的东西，把书带走。把相关资料送给学弟学妹，但把自己最最喜欢的东西还是带走。
11、尽可能地送每一个你能送的同学，他是你几年的同学，他们中的人，可能是你最后一次能见到的人。
12、再认真地逛一次你的校园，认真的。
13、与全班同学，还有你很好的朋友合一张影，这是你一生永恒的回忆，可能你现在并不觉得。
14、认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭，它的气味你会在很多年后还能记得。
15、找工作的时候最好与同学或者朋友保持信息互享，这样机会就多一些，也是减轻压力的另一个方式。
16、留一次自己最喜欢的发型，不要管别人怎么看你，那无所谓，其实每个人都只为自己而活着。
17、和你一起睡了1年的床，一定要记得和它合一张影。
18、在学校的澡堂里再洗一次澡。
19、在一次暴雨的清洗下不要打伞，从容的走，迎着别人惊异的眼光。
20、一定要认真的醉一次，彻底的释放自己的感情，喊出你最无法忘记的人。
21、如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。
22、在夏夜的雨水里，大声的喊一次那个你想过多次的名字，不要怕你的声音惊醒N多梦中人。
23、认真的整理一次自己的书箱，在某本书里，也许发现了一张陌生已久的纸条或某人的名字。
24、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
25、面对未来，先做好这样的思想准备吧：好好生活。你的生命只有一次！
后记：
篇10：春节大年初一要做的事情有哪些
大年初一做什么
大年初一吃什么
大年初一禁忌
春节的习俗
篇11：一定要做你喜欢做的事情
高考填志愿的时候,我不想继续在浙江读书。我看到四川成都有个电子科技大学,想想它在天府之国应该挺好玩的,就填了这所学校,没想到第一批就被录取了。
之所以选择成都电子科技大学,是因为我很喜欢电脑,高中时就在电脑上玩游戏,自学了BASIC语言。当时我很想选计算机专业,但父母说什么也不同意,他们说计算机对人体有害,每天坐在电脑前就像照X光。这个说法不是没道理的,当年计算机显像管的辐射确实很大,最后我填了微波通讯系。有个同乡恐吓我,说我们系历来是最难分配的,而且分配的地方也非常不好,微波和卫星通讯都建在边远地区,通常要跑到山沟沟里去。所以我在大学那几年挺郁闷的,认为自己的专业不好。
那时我经常跑图书馆去看计算机方面的书,还到计算机系去蹭课。每次到考试前我才把本专业的书翻出来,复习一个星期就足够了。我觉得我在大学最大的收获就是掌握了属于自己的学习方法,只要对一门课程感兴趣,基本上能快速地掌握和领悟,这对我后来创业很有帮助。我在1997年开始搞互联网的时候,没有几个人能教我“互联网”是什么,甚至连关于互联网的书也极少,要请人吃饭才能借几天,必须快速学会。
大学毕业后我被分配到宁波电信局工作了将近两年,我不喜欢那里的环境,论资排辈很严重,年轻人没什么机会。1995年我离开宁波去了广州,开始为自己的计算机梦想打拼。
当时广州有一批年轻人很积极地办公司创业,这给了我启发。1997年5月我创办了网易公司,那时中国的互联网用户不到10万人。我们取名叫“网易”,就是希望上网变得容易一点。
注册公司之后,我找了一个很小的房间,大概只有8平方米,没空调。公司成立后的第一个业务是帮人家写软件——还是先解决生存问题。我和几个同事商量,做互联网一定要找到一个好点子。我们发现我们电脑的硬盘很大,有9个G的容量,大家不要笑,在1997年电脑硬盘9G是最大的了,当时网易的网页页面连1M都不到。我对同事说,9G的硬盘浪费了好可惜,要不我们做个免费的个人主页吧!于是我们推出了20M的免费个人主页业务。就是这个非常简单的想法,对公司产生了巨大的影响。当时我们抱着好玩的心态做这个主页,很莫名其妙的,大概有2万多人来申请我们的免费个人主页。结果在中国互联网络信息中心的“年度最佳网站排名”里,我们排到了第一名。
从此,华尔街的投资人就在公司门口排队了,抢着要给我们钱。当时我们的机会非常好,很重要的一点就是公司设在广州,离香港近,外国风险投资银行主动找上来要给我们钱。从1999年年初接触他们到2000年6月30日美国上市,18个月时间我们一共融资一亿一千五百万美金。公司刚一壮大,就迎来了全球互联网泡沫的破灭,纳斯达克指数从5000点跌到了1500点。我们面临着非常大的挑战,除了经济衰退,广告业绩大滑坡,公司内部也有着严重的问题。我很苦闷,员工也没了信心,不知道路该往哪里走。
苦闷的时候,我不是整天坐在办公室里,而是跑出去做市场调查。我问了好多人,调查过好多行业,最后决定做网络游戏,我找到索尼和EA想做代理,把他们的产品引进中国。但是他们不肯和中国公司合作,说中国都是盗版,不考虑中国市场。回来之后我就对同事们说,老美能做出来的东西,我们也一定能够做出来。
游戏开发的时间很漫长,我们从2001年开始开发,到2002年6月终于做出《大话西游2》,但开始的时候用户并不多,大概只有3000人。我对同事说,不要怕,只要产品好,我去做营销。其实我也不知道怎么做营销,所以买了好多营销的书来看。光看书没有用,我翻开通讯录找人。谁的营销做得好,去请教他总可以吧,我这样想。后来我找到了步步高的老总段永平,他当时在东莞。我找到他的名片后,就打电话问能不能去拜访他,他很客气地说:“那你就过来吧。”我就是这样一边看书,一边请教高人学习营销知识的。我们的《大话西游2》也一步步打开了市场,现在注册用户已达1.3亿。
前些日子我看到一篇文章说,苹果电脑创始人史蒂夫·乔伊斯在读大学的时候觉得英文书法很有意思,就跑去听书法课,这对他日后创业有着巨大的帮助——他觉得电脑用来排版没半点艺术性可言,于是一开始就把苹果电脑定位在艺术家专用的排版服务,发明了第一个人机交换图形操作界面,这一灵感完全来自于对书法的爱好。所以我给同学们的第一个建议就是:如果你在读书的时候喜欢一件事情,就一定要深入下去,不要浅尝辄止。
回想起来,从高中毕业到如今,我根本没有离开过计算机相关领域,一个人像我这样专注于一个行业20年,自然会成为专家。我常常思考,为什么我还比较顺利,最后得出了这样一个结论:你一定要做你喜欢做的事情,千万不要勉强自己去干不喜欢的事,这是非常非常重要的。当你喜欢做一件事情的时候,你一定很愿意把它做好,一定会钻进去,会成为一个领域的专家。
我还想告诉大家,创业是个不断学习的过程,从来没有人教过我怎么运作一个公司。要自我学习,自我管理,要有不断进取的精神,要有必胜的信心。我刚开始决定做游戏的时候,所有媒体和同行都说我疯了。那时的报纸我还留着,都是一片责骂声。员工也不相信,但我有信心。结果呢,大家现在都看到了,所以我送一句话给大家:“有信心不一定会成功,但没有信心一定不会成功。”
除了“信心”,我要讲的另一个单词是“付出”。网易从创立到现在,都在做免费邮箱和个人主页,我们也因此积累了大批忠实的用户,我始终相信一句话:“付出不一定有回报,但不断地付出一定会有回报。”
还有我要提醒大家,“创新”其实是件很危险的事情,尤其对于新公司来说,一不小心就把一家公司搞死了。因为创新需要很多钱,需要克服种种技术难关,即使侥幸成功了,用户也需要一个逐步接受的过程。如果你要创新的话,最好先把别人的东西搞明白了,再去搞创新。微软公司的很多产品都不是自己发明的,譬如Windows、Word和Excel等等,都是Follow别人的,但是它不断地做,不断地改进,最后成功了。这在我们企业里叫“战略”,战略要正确,动作可以慢,看准了再跟上,这样风险比较小,别人犯过的错误你就不会再犯,可以少走很多弯路。