2018年质量安全月试题

2018年质量安全月试题（精选8篇）

篇1：2018年质量安全月试题

2018年“安全生产月”试题

单位：

姓名：

分数：

一、填空题：共30分，每题2分。1、2018年全国“安全生产月”活动主题是：（）、（）。

2、在生产安全事故隐患排除前或者排除过程中，无法保证安全的，责令暂时停产、（）、（）。

3、在脚手架上进行电、气焊作业时，必须有防火措施，（）。

4、我国国家标准规定安全电压的额定值分别为（）V、36V、24V、12V和（）V。

5、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（）部分与电网的中性点相互连接。

6、根据《建设工程安全生产管理条例》，建设工程实行施工总承包的，由（）对施工现场的安全生产负总责。

7、建筑施工安全“三宝”是：安全帽、（）、安全网。

8、电气安全包括（）和（）。

9、国家安全生产的方针是安全第一、预防为主、（）；消防工作的方针是（）、防消结合。

10、对事故隐患整改的“三定”原则是：定时间、（）、（）。

11、安全生产法第一条将（）作为了立法宗旨。

12、“四不放过”的原则是事故处理的基本原则之一，所谓“四不放过”，指的是事故原因没有查清不放过、（）、广大群众没受到教育不放过、（）。

13、脚手架及其地基基础应在达到设计高度后、遇有（）级大风与大雨后、基础完工后及脚手架搭设前、停产超过（）月后，进行检查与验收。

14、建筑施工中的“四口”是指（）、（）、预留洞口和通道。

15、安全生产活动中的“三违”是指：违章指挥、（）、（）。

二、单选题：共20分，每题1分

16、根据《建设工程安全生产管理条例》，专业安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患，应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对违章指挥、违章操作的，应当（）。A.立即上报

B.处以罚款

C.立即制止

D.给与处分

17、边长（）以上洞口、四周设防护栏杆，洞口下张设安全平网。A.130cm

B.150cm

C.180cm

D.200cm

18、高空作业的安全措施中，首先需要（）。

A.安全带

B.安全网

C.合格的工作台

D.安全监察人员

19、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。

A.上部

B.中部

C.根部

20、对总承包的施工项目，分包单位不服总承包单位的管导致生产安全事故的，由（）承担主要责任。A.总包单位

B.分包单位

C.业主

D.监理单位

21、绑扎（）m以上的柱钢筋，必须搭设操作平台。A.2

B.3

C.4

D.5

22、在容器内施焊时，应采取通风措施，照明电压不得超过（）。容器内施焊应采取用绝缘材料使焊工身体预焊件隔离。

A.12V

B.24V

C.36V

D.220V

23、使用灭火器灭火时，人的站立位置为（）。

A.侧风方向

B.上风口

C.下风口

D.随意

24、安全色中红色表示（）。A.禁止

B.警告

C.提示

25、根据《建设工程安全生产管理条例》，施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，安装单位应当（），并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字。A.它检、出具它检合格证明

B.自检、出具检验合格证明 C.自检、出具自检合格证明

D.它检、出具检验合格证明

26、根据《建设工程安全生产管理条例》，意外伤害保险费由施工单位支付。实行施工总承包的，由总承包单位支付意外伤害保险。意外伤害保险期限自（）止。

A.建设开工之日起至有意外伤害发生

B.有意外伤害发生起至竣工验收合格 C.开工令下达起至竣工

D.建设工程开工之日起至竣工验收合格

27、从事高处作业的工人，必须年满（）周岁。A.16

B.18

C.20

D.25

28、《消防法》第四十七条规定：违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的，处警告、罚款或者（）。

A.15日以下拘留

B.10日以下拘留

C.拘役

D.吊销营业执照

29、根据国家规定，凡在坠落高度离基准面（）以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。A.2m

B.3m

C.4m 30、生产经营单位对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或未制定应急预案的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产整顿，并处（）。

A.2万元以上5万元以下的罚款

B.5万元以上10万元以下的罚款 C.2万元以上10万元以下的罚款

D.5万元以上20万元以下的罚款

31、人工挖孔桩作业时，孔下施工照明必须使用（）V以下安全电压。A.12

B.24

C.36

D.50

32、钢丝绳在破断前一般有（）预兆，容易检查、便于预防事故

A.表面光亮

B.生锈

C.断丝、断股

D.表面有泥

33、从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的,行为人应负（）责任。A.领导

B.管理

C.直接

34、高压线下，两侧（）m以内不得安装打桩机。A.3

B.15

C.10

D.20

35、在建工程（含脚手架具）周边与10KV外电架空线路边线之间的最小安全操作距离应是（）m。A.4

B.6

C.8

D.10

三、判断题：共20分，每题1分，对的答案划（√）错的划（×）。

36、在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升式脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担。（）

37、各种气瓶在存放和使用时，要距离明火10m 以上，并且避免在阳光下暴晒，搬动时不得碰撞。（）

38、电焊机的外壳必须有可靠的接零或接地保护。（）

39、脚手架纵向水平杆宜设置在立杆内侧，其长度不应小于3跨。（）

40、任何单位或个人对事故隐患或安全生产违法行为，有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或举报。（）

41、特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书上岗作业而导致事故的，应追究生产经营单位有关人员的责任。（）

42、生产经营单位的从业人员指该单位从事生产经营活动各项工作的所有人员，包括管理人员、技术人员和各岗位的工人，但不包括临时聘用的人员。（）

43、生产经营单位为了逃避应当承担的事故赔偿责任，在劳动合同中与从业人员订立“生死合同”是非法的，无效的，不受法律保护。（）

44、施工现场电气发生火情时，应先切断电源，再使用砂土、二氧化碳、“1211”或干粉灭火器灭火。不得用水及泡沫灭火器进行灭火，以防止发生触电事故。（）

45、安全电压是为防止触电事故而采用的特定电源供电的电压系列，分为42V36V24V12V6V五个等级。（）

46、禁止拆模人员在上下同一垂直作业面上作业，防止发生人员坠落和物体打击事故。（）

47、起重指挥人员可以兼做司索（挂钩）工，应认真观察周围环境，确保信号正确无误。（）

48、乙炔瓶禁止卧放，防止丙酮外溢发生危险。（）

49、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。（）50、生产经营单位为从业人员提供劳动防护用品时，可根据情况采取货币或其他物品替代。（）

51、施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。（）

52、分包单位可以将其承包的工程再分包。（）

53、出租的机械设备和施工机具及配件，可以没有生产（制造）许可证、产品合格证。（）

54、施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职（）。

55、生产经营场所和员工宿舍应设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口，禁止封闭、堵塞生产经营场所或员工宿舍的出口。（）

四、简答题（30分）：共三题，每题10分。

1、《安全生产法》规定从业人员的基本权利包括哪些？

2、我公司企业精神有哪些？

3、结合本职岗位简述本岗位职责

2018年安全月试题答案

一、填空：

1、生命至上

安全发展

2、停止使用、从危险区域内撤出人员

3、专人看护 4、48、6

5、金属部分

6、总承包单位

7、安全带

8、人身安全、设备安全

9、综合治理、预防为主

10、定人、定措施

11、加强安全生产监督管理，预防和减少安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展。

12、事故责任人未受到处理、整改措施未落实

13、六、一个月

14、楼梯口、电梯口

15、违章作业、违反操作规程

二、单选题

16-C 17-B 18-A 19-C 20-B 21-B 22-A 23-B 24-A 25-C 26-D 27-B 28-B 29-A 30-都不对（新安全法改为10-20万）

31-B 32-C 33-C 34-C 35-B

三、判断题

对的：36

43 44 45 46 48 49 51 54 55 错的：42

四、问答题：

1、合同权

知情权

建议权

批评、检举、控告权

培训权

获得合格的劳动保护用品权

2、忠诚

担当

卓越

共赢

3、

篇2：2018年质量安全月试题

单位：

姓名：

成绩：

一、填空题：(每空2分，共50分)1、2016年全国“安全生产月”活动的主题是：、。

2、安全生产工作“四到位”是指：、、、。

3、电气安全包括、。

4、凡患有、、、等不适宜登高作业的人，都不得从事高处作业。

5、电气设备金属外壳必须有可靠的。

6、《劳动法》第56条规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守。

7、“三违”是指：、、。

8、对安全生产事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报是一种行为。

9、安全帽有哪六种基本性：、、、、、。

10、保护人身安全的最后一道防线是。

二、选择题(每小题1分，共10分)

1、我国每年开展的“安全生产月”活动是从()开始的? A.1989年 B.1992年

C.1991年 D.1990年

2、高处作业的施工人员，应()。A、佩戴安全带和安全帽

B、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋

C、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋和紧口工作服。

3、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰()喷射。A、上部 B、中部 C、根部

4、生产经营单位必须依法参加工伤保险，为()缴纳工伤保险费用。A、从业人员 B、安全管理人员 C、特种作业人

5、使用消防灭火器灭火时，人的站立位置应是()。A.上风口 B.下风口 C.侧风方向 D.看情况而定

6、根据法律规定，生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训。一般情况下，对新从业人员要进行()安全生产教育培训。A.一级 B.二级 C.三级 D.四级

7、《安全生产法》规定,特种作业人员必须经专门的安全作业培训。取得特种作业()证书,方可上岗作业。A.操作资格B.许可C.安全

8、从业人员经过安全教育培训,了解岗位操作规程,但未遵守而造成事故的,行为人应负()责任。

A.领导B.管理C.直接

9、劳动法规定，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行（）。A.健康检查 B.职业卫生教育 C.休息和休假

10、对于工作岗位中可能存在的危险因素，生产单位应该（）。A.不告诉作业人员，以免引起不必要的惊慌 B.如实告知作业人员 C.有选择地告知作业人员

三、简答题(每题10分共30分)

1、事故调查处理中的“四不放过”原则是指什么?

2、我国现阶段立法明文规定的法定职业病有几大类，几种？

3、职工伤亡事故发生后，应采取哪些紧急处理措施?

四、论述题（共10分）

篇3：2018年质量安全月试题

写作是各级各类英语考试的重要组成部分，旨在考查考生通过书面进行信息交流和沟通的能力，PRETCO-B(大学英语应用能力考试(B级))的写作部分也不例外。通过对PRET-CO-B写作试题的分析，有助于了解该考试写作的考查特点，加深对《高等学校英语应用能力考试大纲》(以下简称《考试大纲》)和《高职高专英语数学基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)的理解，加强教学针对性。

二、PRETCO-B写作的考查特点

近几年PRETCO-B的写作考查都是以应用文或实用性文章为主，包括求职信、邀请信、感谢信、电子邮件、通知、留言表、调查问卷等，符合《基本要求》中的“在日常交际中会写日常题材的短文;在业务交际中能进行表格填写(即个人资料表单)和模拟套写，包括：1)名片、贺卡、通知等;2)便条、邀请函及回函;3)个人简历;4)简短个人信函”。突出了考教结合，对教学有良好的反拨作用，能有效促进高职高专英语教学。

三、2011年6月与2007年6月写作试题

2011年6月和2007年6月PRETCO-B的写作试题如下：

试题一：2011年6月

说明：假定你是销售部经理王明，根据下列信息写一封信。

写信日期：2011年6月19日

收信人：Mr.John Brown

内容：

1. 感谢对方订购了你公司的最新产品;

2. 所订购的货物已发出，大约一周后到达;

3. 收到货物后请回复;

4. 希望能继续与对方合作。

注意信函格式!

Words for reference:

订购order

货物goods

发出deliver v.

合作cooperate v.cooperation n.

试题二：2007年6月

说明：假定你是王军。根据以下内容以第一人称发一封电子邮件。

内容：

1.发件人：王军

2.收件人：Anna

3.发件人电子邮件地址：wangjun11007@hotmail.com

4.收件人电子邮件地址：anna11008@hotmail.com

5. 事由：

王军在网站www.ebay.com.cn上卖出了一本书，书名：《电子商务导论》。买家是美国客户Anna Brown。

6. 邮件涉及内容：

1)感谢对方购买《电子商务导论》;

2)书已寄出，预计一周内到达;

3)希望收到书后在网站上留下反馈意见;

4)如果满意，希望向其他客户推荐;

5)最近还会推出一些新的书，欢迎选购;再次购买可以享受折扣。

Words for reference:

反馈意见Feedback

电子商务导论Introduction to E-commerce

注意：E-mail的内容要写成一个段落，不得逐条罗列。

四、两次试题比较分析

这两次试题都符合《考试大纲》和《基本要求》的精神，以“应用为主，够用为度”;都是应用文，考查的是考生在涉外的日常交际和业务活动中用英语进行简单交流的应用能力。虽然两次试题涉及的有些不同：1)应用文体不同——前者是写信后者是电子邮件;2)格式不同——前者是书信格式后者是电子邮件格式;3)要求不同——前者要求考生自己写出书信的格式，后者已给出E-mail的格式，但它们有一个最大的共同点，即主要内容相同。请看下表之比较。

从上表可以看出，两者考查的内容大体相同：给已购买某商品的客户写信，告知其物品已寄出及到达的时间，收到后请反馈、回复，同时希望继续合作。由此可知，尽管两次写作的文体、格式、要求不同，但正文部分基本相同，只要对某些内容稍加改动即可。

五、启示

从上面的分析可以看出，PRETCO-B写作体现了《基本要求》中的“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力”和“英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力”，使学生的语言知识考核与实际生活能力考核、职业场景与职场英语有机结合，考查学生生存所需要的语言能力。由此，对教学和考生的启示如下。

1)认真学习和研究《考试大纲》和《基本要求》，体会《考试大纲》和《基本要求》的精神，使教、学、考更有针对性和有效性，以做到“以应用为主，够用为度”，使很多基础欠佳的学生愿学、乐学，学有所得。跳一跳、伸伸手，可以达到目标。

2)系统掌握各种常见应用文的格式、句型和用词特点，背诵范文。应用文最突出的特点就是其格式，不同的应用文有不同的文体格式特点，如果不掌握牢记就容易混淆或弄错。而且现在考试对考生的要求也越来越高，从给出格式到要求考生记住格式，不记住格式就容易丢分。阅读与写作密不可分，范文会为写作带来大量有益的东西，学到流畅、地道的表达，减少汉式英语的发生。

3)注重对各种应用文体的书写、套写练习。PRETCO-B写作“测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力”，对学生的要求并不高。因此，加强对各种应用文体的书写、套写练习，有助于学生掌握各种应用文体的写作。只有对各种应用文体的文体特点、应用格式、表达习惯烂熟于心、了然于胸，才能在有限的时间内快速写出符合要求、表达地道的作文。

4)要认真学习、研究历年真题。历年真题凝聚了命题专家和命题组的心血，较好地体现了《考试大纲》和《基本要求》的精神，没有难题、怪题、超纲题，对熟悉所要掌握的词汇和考试要求非常有好处，也有助于了解、掌握各种常见的应用文体和实用性文字的能力，尤其适用于基础不太好的学生练兵和学习。

摘要：2011年6月和2007年6月PRETCO-B写作试题的异同点是:文体、格式、要求不同, 但考查的主要内容相同。因此, 教师要认真学习和研究《考试大纲》和《教学基本要求》, 研读历年真题, 做到心中有数。学生要系统掌握各种常见应用文的格式、句型和用词特点, 注重对各种应用文体的书写、套写练习。

关键词：PRETCO-B,写作试题,分析,启示

参考文献

[1]高职高专教育英语课程教学基本要求 (试行) .高教司[2005]57号.

[2]编写组2010.高等学校英语应用能力考试大纲及样题[M].北京:高等教育出版社.

[3]李惠桂.近年PRETCO-B写作试题分析及应对策略[J].群文天地, 2011, (7) :179-180.

[4]梁小明.高等学校英语应用能力考试写作考点分析与写作技巧[J].英语考试研究, 2009, (7) :26-31.

[5]詹先君.语言测试学视野下的英语写作能力初探[J].英语考试研究, 2009, (6) :50-54.

篇4：2018年质量安全月试题

短对话：真题“穿越”

在短对话部分，以往考过的语言点在2012年12月六级听力真题的录音中重复出现，形成了“高频词集中”的现象。本次听力短对话第11题中的sleeping bag （睡袋）在2009年6月六级听力第11题的录音中出现过。第18题与竞选学生会主席这一话题相关的chairman of the students’ union、vote、candidates等表达更是在六级听力考试中多次出现，最近一次出现在2011年6月六级听力第13题的录音中。第12题的录音中出现了no big deal （不要紧，没什么大不了）这一固定表达，考生如果对历年题目谙熟于心，就会发现录音中的说话人每逢要表示“不在乎”“不关心”之类的情绪时，总会“不约而同”地说一句：“No big deal.”更令人惊讶的巧合是本次六级听力的第17题，具体录音和题目如下。

M： I heard the recent sculpture exhibit was kind of disappointing.

W： That’s right. I guess a lot of other people feel the way I do about modern art.

Q： What does the woman mean？

这道题不但录音中的sculpture （雕塑）和modern art （现代艺术）等词在2009年6月六级听力第16题的录音中出现过，而且题目本身与1999年5月托福听力的第25题如出一辙。1999年5月托福听力的第25题如下所示。

M： I heard that the pre-turnout for the opening of the new sculpture exhibit was kind of disappointing.

W： I guess a lot of other people feel the way I do about modern art.

Q： What does the woman mean？

通过比较我们可以看到，两道题录音原文的相似度极高。考生据此可以判断六级听力的命题实际上参考了上世纪90年代老托福的听力模式和内容。所以，考生如果已经十分熟悉六级听力的历年真题了，那么也可以找来老托福的听力真题进行练习，这往往能起到“他山之石，可以攻玉”的效果。

备考攻略：考生在练习六级听力短对话时，首先可以把每道题录音原文中的关键词记下来，然后在网上下载历年短对话真题的录音原文，并将其汇总到同一个Word文档里。之后，考生点击菜单上“查找”按钮，把总结好的关键词输进去，在全文范围内查找，便可轻松地把涉及同一关键词的所有题目整理在一起，进行横向比较，从而更好地掌握同类型题目的命题套路。

长对话： 量变到质变的革新

前几年六级听力的长对话内容多为朋友间的闲聊，话题跳跃性大，没有核心主旨，也没有难词，简直可以用“报流水账”来形容。比如，在2007年6月六级听力的第一个长对话中，说话人先聊同事去美国出差的感想，又聊飞机上的食谱，后又讲到坐飞机时参加“飞行保健”活动，话题不停地在变。但近两年来的长对话已经逐步“蜕变”为话题广、内容专、出题设计独具特色的题型。最典型的要数2012年12月六级听力的第一个长对话，对话情景是一位女职工向工会代表咨询怀孕期间能否调动工作，远离辐射环境，其中涉及大量专业性的词汇。比如，女职工抱怨说：“I’m more afraid to expose my unborn child to （暴露于……之下） the radiation （辐射）.”更专业的内容出现在男士听完女士的抱怨后所给的意见：“Workers have the legal right （合法权利） to refuse certain unsafe work assignments （工作安排） under two federal laws （联邦法律）， the Occupational Safety and Health Act （《职业安全与健康法案》） and the National Labor Relations Act （《国家劳资关系法案》）.”这句话中的内容涉及劳资关系、法律权利等内容，都不是以往那种报流水账式的题目可能涉及的，尤其是act一词以“法案”的意思出现，这种熟词僻义的考法让不少考生始料未及。

备考攻略：近年来，长对话的考查形式已趋向稳定：一篇为“讨论”式对话，比如2012年12月六级听力的第一个长对话，说话双方就某个问题交换意见，两人发言篇幅较平均；另外一篇为“采访”式对话，比如2012年12月六级听力的第二个长对话，女士就“谈判是否是一门艺术”这一主题采访男士，此时提问方说话很少，而回答方则往往侃侃而谈，发言篇幅呈现一边倒的趋势。就“讨论”类题目来说，两个说话人贡献的信息量相当，各自的话语中都会包含答案。“采访”类题目则不同，其所有考题几乎都针对回答方的话语提问，所以考生只要重点听回答方的话语就可以把握答案内容了。

短文理解： 与往年命题特点保持统一

此次六级听力短文理解的命题特点与往年比较统一，这主要体现在以下三个方面。

第一，体现在文体上。本次短文理解的第一篇短文是针对男婴与女婴智力发育区别的实验报告，属于说明类文章。第二篇短文描述的是市政专员向社会各界讲解公共安保新计划的经历及插曲，属于记叙类文章。第三篇短文围绕美国一个典型失业家庭的遭遇来折射经济衰退期的社会现象，属于议论类文章。这三个语段不仅囊括了历年真题的基本文体，而且内容上也体现了“重科研，多社会热点”的一贯特色。

nlc202309020146

第二，体现在结构上。考生听到的每一篇听力短文均为“总—分”结构：录音首句是总起句，其后分层次叙述，且每讲到一个新层次都有明显的提示词。比如，第一篇短文的结构可归纳如下：首句“A scientific team is studying the thinking ability of 11-and-half-month-old children”点出核心主旨；接下来的“In Act 1 of the show … Act 2 is …”分两个层次来介绍实验的两部分；然后“Scientists have also found that …”另起一个层次；最后“They believe that …”对实验结果进行小结。该结构与往年六级听力短文理解题文章的结构基本保持统一。

第三，体现在答案关键句上。短文理解的一大解题难点是考生如何在听问题前（即不知要问什么的情况下）从长篇幅语段中大浪淘沙般地锁定那几句可能包含答案的关键句。笔者建议的应对方法是凡听到含有特殊句型的句子都重点留意。比如第一篇短文的录音中出现了一个“强调+转折”的句型：“This experiment certainly does not definitely prove that girls start to reason before boys， but it provides a clue that scientists would like to study more carefully.”考生听到这句话后应判断出本句是重点句，并在脑中对这句话加深印象。果然，第28题就是针对这句话提问的：“What does the speaker say about the experiment？”答案：“It may simulate scientists to make further studies.”第三篇短文的录音中又出现了相同的句型：“The recession has certainly come with more problems than Andrea anticipated， but she remains unfailingly optimistic.”这句话是解答第35题答案的关键句。第35题问：“What is Andrea’s attitude toward the hardships brought by the economic recession？”答案为optimistic。

第四，体现在答案出现顺序上。其实，无论是短文理解还是长对话，只要是长篇幅听力选择题，录音中答案出现的顺序和每道题的顺序总是一一对应的，即第一题答案在录音开头，最后一题答案在录音结尾，中间以此类推。

备考攻略：在听短文理解部分的录音时，考生要重点听录音的开头部分。这样不但能抓住短文主旨，而且还能找到第一题的答案出处，因为第一题的答案往往在开头部分。考生在做完练习核对答案时，不能仅仅关注选项的取舍，还要对照录音原文找出每道题答案所在的关键句，总结出关键句的句型。比较常考的关键句有强调句、转折句、让步转折句、虚拟语气句等。此外，考生还要精听短文理解真题：第一遍听时，按照考试要求完成题目；第二遍听时，合上试卷，忘掉选项，专注地听语段的结构、层次、重点句型、语气提示词等，把自己的听力理解水平由针对某些题目的“点”上升到能够概括全文内容的“面”。考生如果能经常进行这样的训练，就会尽快适应听力语段题的难度。

复合式听写：规律不变

总体来说，2012年12月六级听力的复合式听写题难度不大，考查到的单词不是很难，考查到的句子也较短且逻辑简单。

在单词听写部分，考生要谨记复合式听写题一般只考实词不考虚词，具体来讲，考点只涉及名词、动词、形容词和副词，其中名词和形容词考得最多，占历年单词听写的70%～80%。本次考试也不例外，考了四个形容词、两个名词，而动词、副词仅各占一个考点。之所以有这种倾向性，首先是因为名词和形容词中往往有很多易错词，它们或拼写复杂或发音不规则，具有较高的考查价值；其次是因为名词在句中往往充当主语、宾语这些主干成分，决定句子的基本内容，而形容词在句子中的位置非常灵活，可以是定语、表语、补语、状语等，便于多样化出题。这样的命题思路就给考生在听题前推测考点提供了很大便利。例如本次六级听力第36题，空格前出现了不定冠词a，空格后是词组dangerous one，夹在两者之间的词汇只可能是一个副词，正确答案是potentially。又如第37题，空格前是表示程度的副词very，空格后是名词climbers，那么空格处必定要填一个形容词，正确答案是experienced。另外，考生还可以结合空格处所填单词在句中充当的句子成分来推测其词性。比如第43题的题干是这样的：“A few （43） _____ can help most climbers avoid altitude sickness.”其空格处所填单词在句子中充当主语，所以应该是名词，正确答案为precautions。

在句子听写部分，题目允许考生用自己的语言概括句子，但考生组织语言时需注意一定要保留录音中决定句式结构的词。例如第45题，录音为：“When you reach your top height， do light activities rather than sleep too much.”本句中的rather than就不能省略或替换成其他词汇，以免使表达产生歧义。

备考攻略：复合式听写的语段结构也是“总—分”结构，因此考生在拿到试题后应先迅速浏览全文首句以掌握文章主旨，为后续解题铺平道路。通过仔细观察考生会发现，95%的复合式听写真题的首句不会出现空格。也就是说，命题人有意将主旨信息完整保留于试卷上，就看考生能否抓住这个要点。考生还要充分利用该部分的录音可以听三遍的机会，每听一遍都要核对并补充之前自己填写或记录的信息，尤其要注意核查所写内容主谓是否一致、名词单复数形式是否正确、动词时态语态对不对等细节。平时练习时，考生可以不按照考题要求做填空式听写，而是整篇逐句地听写，甚至可以把长对话中的语段部分也进行这样的练习，以增强听写训练的强度，顺便熟悉听力高频词。

篇5：2018年质量安全月试题

部门：________

姓名____________

分数________

一、判断题：(每题3分，共33分)1.企业主要负责人不需要进行安全教育。（×）2.扑救电气火灾可以用水或泡沫灭火器。（×）3.企业管理部门是安全管理部门。（×）

4.企业主要负责人是企业安全生产第一责任人。（√）

5.企业开展安全生产标准化工作,应当坚持“安全第一、预防为主、以人为本”的方针。（×）

6.安全绩效是根据安全生产方针，在安全生产工作方面取得的可测量结果。（√）

7.企业应建立安全生产投入保障制度，并建立安全费用台账。（√）8.操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，进行车间（工段）、班组安全教育培训后，即可上岗工作。（×）

9.重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案。（√）10.企业应按规定制定生产安全事故应急预案，并且所有作业岗位制定应急方案和措施，形成安全生产应急预警体系。（×）11.总降、电气室的门应向外开。（√）

二、单选题：（每题6分，共30分，错选不得分)1.企业开展安全生产标准化工作，以 D 为基础。

A.危险源辨识 B.绩效评价 C.企业安全文化建设 D.隐患排查治理 2.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火距离应大于 B 米。

A.5 B.10 C.15 D.20 3.生产经营单位发生重大生产安全事故时，单位主要负责人应当立即 A，不得在事故调查处理期间擅离职守，并及时准确上报。

A.组织抢救 B.冲进事故现场救人 C.疏散人员 D.报警 4.企业生产“三违”是指： B。

A.违法生产 违章指挥 违规操作 B.违章指挥 违章作业 违反劳动纪律 C.违章指挥 违章作业 违反国家标准 D.违法生产 违章作业 违反商业道德 5.进行危险源识别要求考虑 D。

A）企业常规的和非常规活动 B）所有进入作业场所人员的活动 C）作业场所内的一切设施 D）A+B+C

三、简答题（共37分）

1、什么事安全生产标准化？（20分）

答：通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全程蝉规范化建设。

篇6：2018年质量安全月试题

答题人： 得分：

一、多选题（20分）

1、作为一个现代企业，从历史经验的启示中，我们应该追求怎样的安全哲学？ A.宿命论，被动型 B.经验论，事后型 C.系统论，综合型 D.本质论，预防型

答案：D

2、企业安全教育中的“三级教育”是指：

A.法规教育、生产教育、技术教育B.学徒教育、上岗教育、带班教育C.安全生产的企业级教育、项目教育、班组教育 答案：C 3.推行职业安全健康管理体系（OHSMS）的最重要保证因素是。A.设备先进 B.人的素质 C、财、物保证 D.领导重视、全员参与 答案：D

4、从事高处作业的工人，必须年满多少周岁？ A.16； B.18 C.20；D.25。答案：B 5.根据能量转移理论的概念，事故的本质是什么？（）

Ａ:能量的不正常作用 Ｂ:造成人员死伤 Ｃ:造成经济损失 答案：A

6、发生重伤以上事故后，事故上报时间最迟不超过 小时。A.12； B.24； C、48； D.72 答案：B

7、新进工地工人，项目部应当组织对其进行安全教育、培训，工作前至少必须接受多少个小时的安全教育、培训。A.72；B.60；C.40；D.20。答案：A

8、根据安全生产理论进行系统科学地分析，事故的直接原因是：

Ａ：人的不安全行为，物的不安全状态。Ｂ：情绪不佳，技术不好。Ｃ：生产效益不好，无章可循。答案：A

9、根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当对管理人员和作业人员（）安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。

A、每季至少进行一次。B、每月至少进行一次。C、每年至少进行一次。D、每年至少进行二次

答案：C

10、临时搭设的建筑物区域内，每（）配备2只10L灭火器。A、300平方米 B、150平方米 C、200平方米 D、100平方米 答案：D

二、多选题（20分）

1、诊断和确认职业病的基本依据是什么？

A.病人的职业史 B.职业病危害接触史和现场危害调查与评价 C生产工艺和技术 D.临床表现以及辅助检查结果等 答案：ABD 2.生产经营单位安全生产管理推行的“四全安全管理”是哪四全？

Ａ.全国安全管理 Ｂ.全员安全管理C.全面安全管理D.全过程安全管理E.全天候安全管理 F.全行业安全管理 答案：BCDE

3、预防事故三大对策是指：

Ａ.控制三违 B.工程对策 Ｃ.教育对策D.工艺对策 E.管理对策 答案：BCE 4.处理事故的“四不放过”原则是指： A.事故原因没查清B.事故未结案C、没有制定防范措施D.事故未上报E、事故责任者和职工没有受到教育F、责任人未追究 答案：ACEF

5、一个完整的应急预案包括的文件体系是：

A.预案 B.程序 C.指导书 D.记录表 答案：ABCD

6、目前出现建筑施工事故的主要类型是（）。

A、高处坠落事故 B、各类坍塌事故 C、触电事故 D、起重伤害事故 答案：ABCD

7、危险源辨识是安全管理的基础工作，主要目的是（）。

A、要找出每项工作活动有关的所有危险源

B、考虑这些危险源可能会对什么人造成什么样的危害 C、导致什么设备设施损坏 D、找出发生事故具体时间 E、确定发生事故直接经济损害 答案：ABC

8、安全生产的目的包括（）。

A、防止和减少生产安全事故 B、保障人民群众生命和财产安全 C、促进经济发展 D、减少项目成本 E、加快项目进度 答案：ABC

9、事故应急救援的基本任务正确的表述有（）。

A、立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员

B、迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检测、监测，测定事故的危害区域，危害性质及危害程度 C、消除危害后果，做好现场恢复

D、调查事故原因，评估危害程度 E、处理直接责任人 确答案：ABCD10、1、安全管理的基本原理包括以下哪几个基本要素（）。

A、政策 B、组织 C、评审 D、调查 E、业绩测量

答案：ABE

三、判断题（20分）

1、“消除心理低沉”是控制事故心理的措施之一。（）答案： √

2、生产和生活过程中发生的伤亡事故具有偶然性，因此是不可预防的。（）答案：×

3、根据我国《工伤保险条例》的规定，工伤保险的费用由企业和职工个人各交一半。（）答案：×

4、擅自降低安全生产技术标准经营或施工的企业，应当责令立即停止经营或施工。（）答案：√

5、我国对化学危险品的生产、经营、存储、经营实行许可证制度。（）答案：√

6、生产和生活过程中接触粉尘、毒物、噪声、辐射等物理、化学危害因素达到一定的危害程度，将会导致职业病。（）答案：√

7、某施工单位在为员工发放安全帽等防护用品时，要求员工每人负担其中一部分费用。（）答案：×

8、企业工会可监督该企业生产性建设项目是否做到“三同时”（即安全设施与主体中同时设计、同时施工、同时投产）。（）答案：√

9、在工作期间受职业伤害后，如果受伤害员工已获得工伤保险基金的经济补偿后，就不能再要求单位给予额外的经济赔偿。（）答案：×

10、企业职工的安全教育培训费用应该由员工个人承担。（）答案：×

11、员工在上班途中发生交通事故，如果事故责任是受害人本人，不能获得工伤保险待遇。（）答案：×

12、采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位不必在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议。（）答案：×

13、围挡要做到稳固、整洁、美观。堆放建筑材料、垃圾和工程渣土时应与围挡保持一定的距离。（）答案：√

14、为规范安全生产文明施工，保证职工身体健康，施工区域和生活区域应有明确划分，并建立相应责任制，责任落实到人。答案：√

15、易燃易爆物品可以与其他材料混放保管。（）

答案：×

16、各种气瓶在存放和使用时，要距离明火10m以上，并且避免在阳光下暴晒，搬动时不得碰撞。（）

答案：√

17、施工现场应明确划分用火作业、易燃材料堆放、仓库、易燃废品集中站和生活区等区域。（）答案：√ 答案：√ 答案：√

20、为节约施工成本，建筑施工中产生的泥浆水可以直接排入城市排水设施和河流。（）

答案：×

四、计算题（10分）

已知某作业岗位的事故发生可能性L分值为6分，暴露于作业环境的频率分值E为10分，事故发生的严重度为C为3分。试进行作业环境危险性评价（说明用什么方法进行评价，评价结论是什么？）

答案：采用LEC法；作业环境危险性为180分，评价为二级，高度危险，要立即整改。

五、问答题（每题10分）

1、什么叫四不伤害原则？

答：不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。

2、本工程的安全管理目标是什么？

答：(1）工亡事故为零、重伤事故为零，重大设备事故为零，即“三个零”；预防高处坠落、物体打击、机械伤害、坍塌、触电、火灾、中毒事故的发生；（2）现场轻伤事故频率控制在二人次以内；全年轻伤负伤率控制在3.0‰以下；（3）全员教育率100％，特殊工种持证率100％，事故隐患整改率100％；（4）施工现场安全达标优良；

（5）预防职业病的发生，对易产生职业病岗位的控制率达100%。3、2018年安全生产月的主题是什么？

答：生命至上，安全发展。班组长开展的安全“四查”是：查不安全装置；查不整洁环境；查不安全行为；查不标准操作。

18、安全生产责任制是一项最基本的安全生产管理制度。（）

篇7：2018年9月份月考试题

思想政治试题

1、甲、乙两国货币汇率原来为1∶6。后来,甲国为了刺激经济增发货币导致通货膨胀,且通货膨胀率为20%,同时乙国生产A商品的劳动生产率提高50%,其他条件不变,甲国进口商从乙国进口原价为120元一件的A商品,用甲国货币支付为 A.16元 B.12元

C.11.1元 D.10元 2、2017年,全国居民人均消费支出18 322元,同比增长7.1%。城镇居民人均消费支出24 445元,同比增长5.9%;农村居民人均消费支出10 955元,同比增长8.1%。城镇居民和农村居民的食品烟酒消费支出比重分别为28.6%和31.2%,同比分别下降0.7和1.0个百分点。由此可以推论出①城乡居民生活水平提高,消费结构得到改善②恩格尔系数的下降促进了居民消费水平的提高③城镇居民人均收入水平高于农村居民人均收入水平④农村居民比城镇居民的人均食品烟酒支出金额更大 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3、大多数单身人士在消费方面紧跟潮流,重视新奇刺激的体验。随着中国单身人士数量不断增加,许多商家纷纷开发“提升形象气质”和“愉悦感官”的订制产品和服务来迎合他们的消费方式,并获得了可观的收益。这一经济现象表明①新的个性化消费需求对生产调整起导向作用②个性化、多样化的生产为特色消费创造动力 ③善于捕捉消费热点的商家能够抢占市场先机 ④求异心理引发的消费支配了生产发展的方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4、根据国家发展和改革委员会《关于统筹推进“十三五”165项重大工程项目实施工作的意见》,我国将进一步放开民用机场、基础电信运营、油气勘探开发等领域准入限制,鼓励电力、油气、交通、信息等领域承担重大基础设施建设任务的国有企业积极引入多元投资主体。国家出台这一政策旨在①推动资源整合,发挥各种所有制的积极性②增强国有资本控制力,促进基础设施建设③增强国企活力,提高国有经济在国民经济中的比重④完善我国生产资料所有制,巩固公有制经济的主导地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5、．“今天，你跑步了吗？”随着科技的发展，人们生活水平的提高、生活方式与消费观念的改变，“跑步经济”悄然兴起，随之带来的是人们对运动手表和智能手环等科技产品的热烈追捧。材料表明①市场需求对生产有调整和导向作用 ②产品开发要满足消费者的求异心理 ③生产决定消费，生产为消费创造了动力 ④消费方式的变化提高了消费水平

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、若不考虑其他因素，下列①②③④四个图像(D为需求曲线，S为供给曲线)中能够正确描述对应序号经济现象的是①订餐平台推出送餐超时赔付服务对订餐量的影响 ②部分西瓜在旺季前提前投放市场引起的市场反应 ③关停一批污染型小造纸厂对市场纸张供应的影响 ④某市对购车上牌实行摇号政策影响该市汽车销量 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7、．2018年1月25日，临汾日报报道：临汾市人民政府对临汾最低工资标准进行调整。调整后，临汾市执行的最低工资标准为：全日制用工最低工资标准为1680元/月，非全日制小时工最低工资标准为16元/小时。该标准自2018年2月1日起执行。临汾市上调最低工资标准①体现了按劳分配的基本原则 ②客观上有利于倒逼企业转型升级 ③基础是国家经济发展水平的提高④是再分配更加强调公平的体现 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 8、2018年政府工作报告围绕“进一步减轻企业税负”作出多项部署，全年将再为企业减税8000多亿元。从长远看，减轻企业税费对供给侧结构性改革产生影响的传导路径是①减少政府财政收入→国家加大国债发行力度→刺激投资、扩大供给②有效降低企业成本→较大程度地激发市场活力→增加有效供给③促进企业资金优化分配→延伸产业链→促进新技术、新产业发展④防止前一环节偷税行为→有利于企业依法诚信纳税→保证国家财政收入稳定增长

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、中国共产党十九大报告中指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上。但是，近两三年来，金融业占GDP比例快速提高，制造业比重却在快速下滑。下列选项中有利于发展实体经济的做法有①深化金融领域改革，避免居民投机心理产生 ②制造业转型升级，增强企业的核心竞争力 ③实行积极的财政政策和差别化税负标准 ④构建统一开放竞争有序的现代市场体系

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

10、近年来，我国价格改革不断深化，取得显著成效。竞争性领域和环节价格基本放开，政府定价范围主要限定在重要公共事业、公益性服务、网络型自然垄断环节，97%的商品和服务价格由市场决定；价格监督检查和反垄断工作实绩斐然，价格调控机制进一步健全。价格改革不断深化的影响是①竞争性领域价格基本放开→完善市场决定价格的机制→促进资源优化配置 ②政府对公共事业等环节定价→提高从业人员工作积极性→扩大公共服务规模 ③健全政府价格调控机制→理顺政府与市场的关系→防止政府对微观经济的干预 ④推进价格监管和反垄断工作→形成良好市场秩序→促进经济健康发展

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

11、国务院印发的《实施<中华人民共和国促进科技成果转化法>若干规定》提出,国家设立的研究开发机构和高等院校应当采取措施,优先向小微企业转移科技成果;以科技成果作价投资实施转化的,应当从作价投资取得的股份或者出资比例中提取不低于50%的比例,用于奖励相关科技人员。上述规定的实施有利于①完善科技成果收益分配制度,激励科技人员创新创业②健全知识产权保护机制,推动大众创业、万众创新③打通科技与经济结合的通道,推动我国经济提质增效④将居民收入差距控制在合理范围内,促进收入分配公平

A.①③

B.①④

C.②③ D.②④

12、财政政策是我国重要的宏观调控手段。2018年我国继续实施积极的财政政策，安排财政赤字1.8万亿元。在风险可控的前提下，适度的财政赤字可以 A.扩大社会总需求，促进经济增长 B.减轻企业的税负，改善经济结构 C.优化预算的结构，完善社会保障 D.增加社会总供给，扩大居民消费

13、农村土地流转过程中实行的“土地换股权”模式得到有关部门、专家肯定。“土地换股权”模式的实质在于，在农村土地流转和村办企业建设的过程中，农民可以将土地承包权作为资产入股，并享受分红。对该模式的理解正确的是①获得的收入属于按生产要素分配收入②获得的收入属于按劳分配收入③改变了农村土地集体所有性质④有利于维护农民土地承包权益

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 14、2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元，对沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明“一带一路”建设①促进了生产要素的国际流动②提高了利用外资的总体效益③拓宽了相关国家经济发展空间④推动了跨国企业劳动生产率的提高 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

15、我国快递业竞争日趋激烈，快递服务平均单价连续6年下滑，2017年降至12.37元。在此背景下，若其他条件不变，能引起快递市场供给曲线从S移动到S´（见下图）的是：

①放宽市场准入，吸引外商投资②工资成本上涨，管理费用增加③运用人工智能，提高劳动效率④网民人数上升，网购数量增加 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 16、2015年, 某国宏观经济形势如下:产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降

A.①→④→②→③

B.④→①→③→②

C.①→③→④→②

D.④→②→①→③ 17、2017年，我国有22个地区提高了最低工资标准。截至2018年8月3日，2018年

至少有13个省份提高了2018年最低工资标准。其中，上海月最低工资标准达到2420元，为全国最高。在其他条件不变的情况下，如图2中（P代表劳动力价格，Q代表劳动力数量，D、S分别代表需求曲线和供给曲线，P1、P2分别表示变化前后的劳动力价格）能正确反映我国2017-2018年最低工资标准变化趋势的是

18、我国2013-2017年消费和投资对经济增长贡献率如图5所示。

从图5可以推断出①经济结构在逐步转型升级②全社会资本形成总额逐年下降③消费在经济增长中的作用不断增强④经济增长逐渐由投资拉动转向消费拉动 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

19、根据《深化收入分配制度改革的若干意见》,到2017年,绝大多数地区最低工资标准要达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上,确保低收入者具有基本的保障,让更多人分享改革发展成果。这一要求①使初次分配的结果更能激发劳动者的积极性 ②有利于引导企业承担社会责任,加快创新转型 ③旨在完善社会保障体系,促进社会公平④是国家通过再分配维护劳动者合法权益的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20、党的十九大报告提出,提高保障和改善民生水平,必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进,要履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。下列选项符合上述要求的是①在经济增长的同时实现居民收入同步增长 ②扩大中等收入者比重,调节过高收入③拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道 ④健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的分配机制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21、公平与效率相辅相成、相互促进、不可偏废,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平。以下列举措施中体现再分配更加注重公平的是①某省政府给予社会托老机构的老人每月300元的财政补贴 ②某企业建立健全以经营管理绩效、风险和责任确定薪酬的制度 ③某市民政局免费为60岁以上的低保对象购买意外伤害保险 ④某市企业最低工资标准由每月1 260元调整为1 400元 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

22、下图反映我国2012—2017年的宏观经济状况。为保持国内经济平稳、持续增长,政府可以采取的财政措施是

【注】PPI是反映一定时期内全部工业产品出厂价格总水平变动趋势和程度的相对数。①提高企业税费,增加财政收入 ②发行国债,扩大经济建设支出 ③降低企业税费,扶持企业创新④减少财政赤字,降低财政赤字率 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23、2017年我国政府积极主动扩大对外开放,扎实推进“一带一路”建设,促进外贸继续回稳向好,大力优化外商投资环境,推进国际贸易和投资自由化便利化,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高。这表明我国①加快“引进来”和“走出去”步伐,助推国民经济健康发展 ②顺应经济全球化趋势,引领区域经济政治一体化进程 ③坚持共商、共建、共享原则,与其他国家实现合作共赢 ④完善开放型经济体系,把对外开放作为经济发展根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

24、总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布,党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区,支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设,分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。这是彰显我国扩大对外开放、积极推动经济全球化决心的重大举措。据此,下列传导路径正确的是①实施创新驱动发展战略→形成出口竞争新优势→提高开放型经济水平②建立国际自由贸易港→打造出口产品“海外仓”→主导经济全球化发展 ③扩大新的外向型经济集群→外资更多地投向海南→提高利用外资水平④推进全岛自贸区建设→促进贸易投资自由化→构建均衡共赢的国际经贸体系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

25、阅读材料，完成下列要求。

2018 年4 月 10 日，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上发表重要讲话，提出大幅度放宽市场准入、创造更有吸引力的投资环境、加强知识产权保护、主动扩 大进口等四个方面扩大开放新举措。展望今年及今后一个时期，中国扩大进口“好戏连台”。5 月 1 日起，中国实际进口的全部抗癌药实现零关税。这是继 2017 年 12 月 1 日起我国调降 187 项商品的进口关税、2018 年 1 月 1 日起调整部分商品进出口关税以来，又一次调降部分商品关税。商务部表示，我国将进一步降低进口商品总体税率水平，降低汽车和部分日用消费品进口的关税，努力增加人民群众需求比较集中的特色优势产品进口。11 月份，我国将在上海举办首届中国国际进口 博览会，目前有近1100 家企业已签约参展，世界顶级制造业巨头将携带最新研发的高端产品闪亮登场……在扩大进口方面，中国接连亮出实招。

结合材料，运用经济生活的有关知识，说明我国主动扩大进口的积极作用。（8分）

26、改革开放以来，我国居民收入不断增加。1978年我国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40 288.2亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32 736元。

在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。

2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%。

我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图

1、图2所示。

图1

图2

——摘编自2018年3月7日《经济观察报》

根据材料概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。（9分）

27、当前，全球范围内新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起。工业互联网作为新一代信息技术与制造业深度融合的产物，日益成为新工业革命的关健支撑和深化“互联网+先进制造业”的重要基石，对未来工业发展产生全方位、深层次、革命性影响。2017年11月27日，经李克强总理签批，国务院印发了《关于深化“互联网十先进制造业”发展工业互联网的指导愈见》。《意见》指出，要深入贯彻落实党的十九大精神，以全面支撑制造强国和网络强国建设为目标，围绕推动互联网和实体经济深度融合，聚焦发展智能、绿色的先进制造业，构建网络、平台、安全三大功能体系，增强工业互联网产业供给能力，持续提升我国工业互联网发展水平，深入推进“互联网+”，形成实体经济与网络相互促进、同步提升的良好格局，有力推动现代化经济体系建设。请结合材料并运用经济生活知识，说明在深化“互联网+”，发展工业互联网中政府的角色应如何定位，并分析“互联网+先进制造业”的经济意义。（12分）

28、当前我国经济已由高速增长转向高质量发展，农业农村经济也应朝着这个方向转变。我国农产品贸易额2014亿美元，进口为1259亿美元，出口为755亿美元，逆差达504亿美元，反映了中国农业大而不强的基本现实。关键技术对外依存度高，质量效益与世界先进国家仍存在较大差距，知名品牌少，尤其是具有国际影响力和竞争力的品牌少之又少。同时，随着城乡居民收入水平不断提高，广大消费者对消费质量提出了更高要求，亟需采取有力措施推动农业农村经济的高质量发展。高质量对消费者而言体现在农产品消费需求的多元化、绿色化、品质化，由吃饱到吃好再到多元营养依次提升；对生产者而言体现在集约化资源投入、标准化生产方式和“互联网+实体+电子商务”的发展模式。必须坚持质量兴农、绿色兴农，品牌兴农，以农业供给侧结构性改革为主线，加快构建现代农业产业体系，提高农业创新力、竞争力和全要素生产率，加快实现由农业大国向农业强国转变。

结合材料，运用经济生活知识，分析“质量兴农、绿色兴农、品牌兴农”的经济意义并就“绿色兴农”提出两条合理化建议。（14分）

29、阅读材料，完成下列要求。（9分）

2017年12月26日，国家统计局发布《2016年生态文明建设年度评价结果公报》，首次公布了2016年度各省份绿色发展指数，我国将对各省区市实行年度评价、五年考核机制，以考核结果作为党政领导综合考核评价、干部奖惩任免的重要依据。其中，年度评价按照绿色发展指标体系实施，生成各地区绿色发展指数。2017年8月，国家统计局、国家发展改革委、环境保护部、中央组织部会同有关部门，共同完成了首次生态文明建设年度评价工作，综合评价各地区绿色发展总体状况。年度评价结果作为督促和引导地区推进生态文明建设的“指示器”和“风向标”，对于推动实现党中央、国务院确定的生态文明建设目标和“十三五”规划纲要目标具有重要意义。

结合材料，运用经济生活知识，谈谈企业应如何提升自身的“绿色发展指标”？ 2

山焦中学2018-2019学年高三年级第二次月考

答卷纸

1至5题：

6至10题： 11至15题：

16至20题： 27、21至24题： 25、26、28、29、2018年高三年级9月份月考思想政治参考答案

1、A解析 考查影响价格因素的必备知识,渗透科学精神。甲国通货膨胀率为20%后,甲、乙两国货币汇率变为1×(1+20%)∶6=1∶5,乙国生产A商品的劳动生产率提高50%,原价格为120元一件的A商品现在的价格=120÷(1+50%)=80(元),那么,用甲国货币支付为80÷5=16(元),故选A项。

2、A解析 以消费支出为背景,考查影响消费的因素、消费结构的必备知识,渗透科学精神。全国居民人均消费支出增长,说明收入是消费的基础和前提,随着城乡居民收入增加,居民消费结构不断优化,①符合题意。题中信息显示,城镇居民消费增长高于农村居民消费增长,③符合题意。居民消费水平提高,恩格尔系数会降低,②错误。城镇居民和农村居民的食品烟酒消费支出下降,说明居民注重科学消费,④与题旨不符。

3、B解析 考查消费的反作用的必备知识,渗透科学精神。许多商家根据单身人士的消费方式,进行定制化生产,①③符合题意。题旨说明消费的反作用,②与题旨不符。求异消费心理影响生产,不能支配发展方向,故排除④。

4、A解析 国有经济在国民经济中起主导作用,故不选④。国有企业积极引入多元投资主体,是放大国有资本功能,提高国有资本配置和运行效率;实现各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展,不是提高国有经济的比重,①②符合题意,舍去③。

5、B【解析】“随着科技的发展，人们生活水平的提高、生活方式与消费观念的改变，‘跑步经济’悄然兴起”体现了市场需求催生了“跑步经济”，也就是市场需求对生产有调整和导向作用，故①正确；“随之带来的是人们对运动手表和智能手环等科技产品的热烈追捧”体现了生产决定消费，生产为消费创造动力，故③正确；产品的开发不是为了满足消费者的求异心理，故②错误；材料未体现消费水平有所提高，故④错误。

6、A【解析】订餐平台推出送餐超时赔付服务，会使需求量上升，①正确。西瓜在旺季前提前投放市场，价格不会下降，②错误。关停一批污染型小造纸厂，市场纸张供给减少，③正确。对购车上牌实行摇号政策，没有使汽车价格上升，④错误。所以选A。

7、B【解析】上调最低工资标准并不只是针对公有制范围内，不能说它体现了按劳分配的基本原则，①不选；上调最低工资标准客观上有利于倒逼企业转型升级，提高经济效益，②正确；上调最低工资标准基础是国家经济发展水平的提高，③正确；上调最低工资标准属于初次分配领域的问题，不属于再分配范畴，④不选。故本题答案应为B。

8、C【解析】减轻企业税费，有利于降低企业成本，进而有利于激发市场活力，增加有效供给，故选②；减轻企业税费使企业有更多资金用于创新，进而有利于延伸产业链并促进新技术、新产业发展，故选③；④中“防止前一环节偷税行为”是增值税的意义，“保证国家财政收入稳定增长”不属于对供给侧结构性改革的影响，排除。

9、B【解析】材料中金融业占比快速提高，制造业比重却在快速下降，这说明发展实体经济要加快发展制造业，而不是金融业，①强调发展的是金融业，与材料不符；制造业转型升级，增强企业的核心竞争力，实行积极的财政政策和差别化税负标准都有利于发展实体经济，②③正确；构建统一开放竞争有序的现代市场体系并不能具体解决材料中提出的问题，不属于发展实体经济的措施，④不选。故本题答案应为B。

10、C【解析】政府对公共事业等环节定价，②错误；防止政府对微观经济的干预，③错误。选C。

11、A

12、答案 A解析 国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A项正确；B项中的税负的减少不是财政赤字造成的结果，故排除；C、D两项与题目无关，舍去。

13、D

14、答案 B解析 从题干中的关键词“贸易总额”“投资”“税收”“就业岗位”等，可以看出“一带一路”建设促进了生产要素的国际流动，拓宽了相关国家的经济发展空间，①③是正确的，故答案选B；题意反映“走出去”而②“利用外资”反映的是“引进来”，故排除；④在题干中不能体现出来，排除。

15、D

16、A17、A

18、B

19、A解析 上调最低工资标准使初次分配的结果更能激发劳动者的积极性,有利于引导企业承担社会责任,加快创新转型,①②正确;③强调社会保障体系,与材料无关;④强调再分配,不选。

20、C解析 考查收入分配公平的必备知识,渗透科学精神和政治认同。题旨强调“政府再分配调节”,①③是初次分配举措,②④与题干主旨相符。

21、D解析 初次分配是在物质生产部门的分配,②④属于初次分配;再分配是在初次分配的基础上,政府主要通过税收、财政、提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行的分配,①③属于再分配;故选D项。

22、C解析 解答本题的关键是判明图表信息,明确财政政策的实施与经济状况是“逆风向”调节。从图表信息来看,2009—2015年除2010年小幅上涨外,我国GDP的增长率总体上呈下降趋势。生产者出厂价格指数(PPI)的增长率除2010年、2011年两年增长外,总体上也是呈下降趋势。在这种情况下,要保持国内经济平稳、持续增长,政府要采取积极的财政政策,通过降低企业税费,发行国债,扩大经济建设支出来拉动国内经济增长,②③符合题意;提高企业税费,减少财政赤字,是政府实行紧缩性财政政策的体现,故排除①④。

23、B解析 本题考查经济全球化与对外开放的知识,渗透科学精神。题干主旨强调我国扩大开放,践行构建人类命运共同体理念,既助推中国经济发展,又与其他国家实现合作共赢,①③符合题意。材料并不涉及区域经济政治一体化,我国政府也并没有引领区域政治一体化,②排除。我国经济发展立足于自力更生,对外开放是经济发展的重要动力,但不是根本动力,④排除。

24、C解析 海外仓的建设可以让出口企业将货物批量发送至国外仓库,实现该国本地销售,本地配送。②错在“主导”。建立自由贸易港政策和制度体系,可以扩大新的外向型经济集群,引进外资,但不能推出利用外资水平提高,故排除③。①④表明我国提高开放型经济水平,环节正确。

25、(每点2分，共8分)扩大进口，有助于更好地参与全球资源配置，提高开放型经济水平；（2分）有利于满足人们对产品的多样性消费需求，提高消费水平；（2 分）有助于倒逼国内企业转型升级，形成外贸竞争新优势；（2 分）有利于实现对外贸易平衡发展，减少贸易摩擦；（2 分）有利于推动经济全球化和贸易自由化，共享中国市场机遇，为世界经济发展增添动力。（或推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。2 分）

26、答案(1)问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。（3分）(2)对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，逐步提高最低工资标准，建立职工工资和居民收入的正常增长机制；建立和完善社会保障机制，促进社会公平。（每点3分，共6分）

解析 本题以我国收入分配中存在的问题为依托，从“是什么”“怎么办”两个角度进行设问。学生通过对我国最低工资与世界的平均水平进行比较，对我国政府、企业、居民收入在初次分配和再分配中的横向、纵向比较，就可以轻松回答我国国民收入分配中存在的问题，然后根据所学经济生活知识——分配政策、财政、税收等写出解决收入分配中的问题的对策即可。

27、政府角色定位：①尊重市场规律，发挥市场调节的决定性作用；

②同时要完善宏观调控体系，综合运用经济、法律、行政手段，增强政府对“互联网+先进制造业”建设规划与调控的有效性，弥补市场调节的不足。（4分）意义：（每点2分、共8分）①有利于促进产业转型，实现制造业由大变强，增强中国制造在全球制造业领域的竞争力。②有利于推动智能制造转型的关键技术创新，实施创新驱动战略，实现经济的高质量增长。③有利于提高制造业的科技含量，优化产品结构，增加有效供给，满足人民群众口益增长的美好生活需要。④有利于促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略，极大地提高了我国农业农村发展的标准，并被赋予了新的时代要求。

28、意义：（每点2分，共10分）

①有利于更好地满足人民群众日益增长的优质农产品消费需要，促进消费升级。②有利于深化农业供给侧改革，解决农业发展不平衡不充分问题，提高农业质量和效益。③有利于落实新发展理念，转变农业发展方式，增强农业可持续发展能力。④有利于实施创新驱动发展，提高农产品国际竞争力。⑤有利于农民增收，实现农民富、农村美、农业强的乡村振兴愿景。

建议：（每点2分，共4分）

①经营者要树立绿色发展理念，做到农药化肥减量化，大力推进绿色生产。②国家要强化农产品绿色质量安全检验检测，依法开展绿色品牌认证，加强市场监管。

29、解析：本题以我国首次发布绿色发展指数评价各地发展质量为背景材料，考查企业如何应对绿色发展指数及其指标导向提出合理化建议，应从企业经营成功的因素等

角度答题。

参考答案：（9分）

①贯彻发展新理念，实现企业发展模式的转型升级，生产“能耗低、污染少、科技含量高”的产品。（2分）

②制定正确的生产经营战略，调整优化产品结构，开发适销对路的环保产品，生产环境友好型与资源节约型的产品。（2分）

③提高企业的自主创新能力，创立企业的自主品牌，依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率，提升企业竞争力。（2分）

篇8：2018年质量安全月试题

美国杰出的教育学家和心理学家本杰明·布鲁姆在上世纪五十年代和别人一起以进行评论和编制课程作为依据提出了教育目标分类的学说, 从研究改革入手, 共同探究了教育目标的系统化和具体化。经过多位专家的改进完善, 新的分类学中被采用“认知过程”和“知识”的二维框架, 二维框架是根据他的一个维度发展形成的。学习的时候所涉及的相关内容是知识, 可以分为四个类别:概念、事实、元认知和程序, 是从具体到抽象分成的。根据认知程度的复杂与否, 从低到高分成六个类别:记忆、理解、应用、分析、评价与创造, 认知过程中的六个层次的分析与运用是本文的重点。

1. 记忆。

对于已经学过的知识具有相关的材料能够再现与识别。这样就要求学生能够完成定义、确认、选择、背诵与默写等, 这就是对于知识的记忆。

2. 理解。

掌握材料当中的中心思想和意义, 能够抓住事情的本质问题, 这就是对知识的掌握能力。

3. 应用。

学有所用。这就要求学生能够计算、列举、设计、运用、示范、实际操作与解决实际问题等, 就是把所有以前学习过的知识在新的情境当中加以应用。例如应用物理知识测量出水的重量。

4. 分析。

将研究的知识从整体分解成部分, 找出各个组成部分的元素, 并且分析各个部分的相互关系及组成的原理。

5. 评价。

对于事物给予其价值多少的判断能力, 以一定的标准为根据。

6. 创新。

指的是将要素整合成为功能统一或者一个内在一致的整体, 这就是所谓的新产品。其强调的是整体, 并不完全指的是独特性和原创性。

以上的几个学习层次是由低到高、由浅及深的过程, 认知水平停留在第一层和第二层上, 这样是浅层认知水平。认知水平达到后面的四层是深度学习。深度学习是在所理解学习的基础之上, 对于新的事实和思想学习者们能够进行批判性的学习, 在多种多样的思想之间进行联系, 并且将这些融入原本就有的认知结构当中, 完成将已经学过的知识迁移到新的情境当中, 解决问题。

二、布鲁姆教育分类理论的重要意义

本杰明·布鲁姆教育分类理论在教育目标的制定、教育教学、教材编写和教育评价等方面都具有重大的影响, 如图1所示。

教育学生的目的不仅仅是让学生理解和记住一些事实性的知识, 更为关键的是帮助学生使用已学知识, 使所学的知识在实际的生活当中得到应用, 培养学生分析和解决问题的能力, 使学生的创新思维得到启发, 走在时代前列, 为人类造福, 最大限度地开发人类的潜能, 这才是真实的教育目的。

我们需要全面考虑教育目标分类理论中目的的层次性, 在制定教育目标、教材编写与实施课堂教学的时候, 既不可以停留在低层思维的训练阶段, 又不可以直接跨越基本思维训练, 就直接要求学生们去评价与创新。

三、信息技术高考试题分析

信息技术高考试题第16题:小李使用Flash软件制作了主题为“绿化环境”的动画, 制作界面如第16题图所示。请回答下列问题:

(1) “背景”图层第1帧中的图片在库中的名称为_____;为了使文档尺寸与该图片尺寸相一致, 需要修改文档的宽和高分别为_____。

(2) 为了使“背景”图层第一帧中的图片铺满整个舞台, 要将当前的实例坐标X, Y分别设置为_____。

(3) “声音”图层背景音乐的同步属性是“事件”, 小李希望通过单击“按钮”图层的“静音”按钮来关闭声音, 则该按钮上应添加的动作命令是_____ (填字母:A.stopALLSounds () ;/B.on (release) {stop () ;}/C.on (release) {stopALLSounds () ;}) 。

(4) 如上图所示, 测试影片时, 当影片播放完“场景1”, 会自动跳转到_____ (填字母:A.场景1/B.场景2/C.场景3/D.场景4) , 为了使“场景1”播放结束时能暂停, 需要在_____ (填图层名称) 图层的第60帧设置动作命令。

(5) 在播放“场景1”时, 背景图片不能延续到整个场景, 要解决这个问题, 需要在_____ (填图层名称) 图层的第60帧插入_____。

通过题目我们可以看出, 该题目考查了学生应用Flash制作多媒体画面的基础知识, 比如说题目 (1) 考查了素材的调用和尺寸设置, 题目 (2) 考查了学生在Flash中怎么对视频中心点、位置等设置, 题目 (3) (4) (5) 考查了学生怎么样为做好的Flash增加声音, 播放控件, 以及视频生成。

该考试题目所考查的知识点在布鲁姆分类理论中属于应用层思维, 基本上符合该层次的要求。但是, 实际应用当中与本试题所选题目存在了较大的差异。然而最为明显的差异就是这些试题重记忆和理解, 而实际应用当中重创新。我国高中信息技术教学的目的设计太过单一, 本试卷体现出教学缺乏足够的思维训练能力。

信息是学科知识和信息的载体, 离开了内容是没有生命与活力的。有的人认为学习信息技术的目的就是为了单独使用, 这是错误的, 学习信息技术的过程也是学生们个体思维训练的过程, 例如高中的信息新课程标准有明确的规定, 在高中阶段要着重提高学生运用计算机获取与分析信息、分析与解决问题的能力, 更重要的是提高实际运用能力, 使学生具有运用计算机进行表达和思维的能力, 并具有健全的态度、情感与价值观, 为终身学习和未来发展奠定良好的基础。计算机教师要更多地鼓励学生, 使学生通过自我探究、自我发现、积极尝试与主动实践等多种学习方式, 掌握计算机知识。

四、结语

在今后的信息知识教学及考试中要重视对学生应用能力的培养和考核。随着当今社会的发展, 获得和处理信息是每个人都必须具备的技能, 在信息技术知识考试教学中一方面要重视学生应用思维能力的培养, 另一方面还要让学生了解国内外的计算机水平, 主动探索和学习信息知识, 努力培养出技能熟练、学以致用、全面发展的人才。

摘要：本文阐述了布鲁姆教育分类理论的认知过程, 介绍了布鲁姆教育分类理论的重要意义, 通过对浙江省2012年3月信息技术高考试题的分析, 发现我国高中计算机教学中存在教学考试和实际应用脱钩、注重死记硬背、轻视应用能力培养、缺乏思维能力训练等问题。最后得出结论:现代化的高中信息技术教学和考试目的是努力培养技能熟练、学以致用、全面发展的人才。

关键词：信息技术高考试题,布鲁姆教育分类理论,思维训练,应用能力

参考文献

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[4]付伯珍.浅淡布鲁姆目标教学法在历史教学中的应用[J].临沂师专学报, 1995, (2) .