防范邪教工作会议记录

2024-05-16

防范邪教工作会议记录（精选6篇）

篇1：防范邪教工作会议记录

防范邪教工作汇报

（2013.8）

今年以来，在市防范和处理邪教问题领导小组的正确领导下，XX全面贯彻落实党的十八大精神，以维护党的政治安全，维护人民群众的基本权益，维护社会稳定和谐稳定为首要目标，以提升邪教防范效能、消减邪教活动、降低邪教危害为现实目的，以崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、倡导科学健康生活方式在全市广大职工中开展反邪教警示教育活动。现将XX上半年防范邪教工作开展情况汇报如下：

XX结合工作职能，防范邪教工作重点抓了“内、外”两个方面。对内：一是市总成立了主要领导任组长、相关职能部室负责人为成员的防范邪教工作领导小组，明确了各部室的工作职责。二是通过对全体职工进行集中学习教育、制作宣传板报等形式，彻底揭露邪教反社会、反人类、反科学的反动本质，提高全体职工对邪教危害性的认识。对外：一是将防范邪教工作列入帮扶救助，春节期间对参与“法轮功”活动、有待转化的一些困难家庭给予一定的帮扶，以化解矛盾、巩固帮扶成果。二是将反邪教工作纳入XX“六五普法”内容，积极开展多种形式的法制宣传活动。4月底与共建单位社区联系，在社区内制作张贴了2块防范邪教专题专栏；印制发放反邪教宣传资料300余份。三是充分动员全市各级工会组织开展防范邪教警示教育。4月份下发通知，部署开展防范邪教专题教育活动，有通过局域网、短信平台、自办刊物、板报、读书活动等多种形式向职工进行正面教育引导，提高职工自觉抵制邪教的意识。同时要求各级工会组织对发现的邪教传播活动情况及时搜集上报。四是将防范邪教工作列入干部培训内容。今年来举办的三期工干部培训班中，都将“做好防反邪教工作、加强警示教育”列为培训内容，强化了各级工会干部对做好防反邪教工作的职责意识。

下一步，XX将继续按照市委防范和处理邪教问题领导小组的要求，结合工会工作职能，在困难职工帮扶救助、职工法制宣传、邪教传播活动情况搜集上报等方面发挥作用，加强正面宣传教育。努力提高广大职工自觉防范邪教的意识和能力。

篇2：防范邪教工作会议记录

灵秀社区防范和处理邪教工作

计

划

我社区继续全面贯彻落实中央、省、州，市以及鹿城镇人民政府，鹿城镇综治维稳中心关于防范和处理邪教问题工作的各项方针、政策，进一步加强基层基础建设，将防范和处理邪教工作与平安建设及社会治安综合治理工作紧密结合起来，做到专群结合，打防并举，群防群治，把各项防范工作落到实处。防范工作思路是：紧盯一个目标，抓住一个重点，健全三项机制，落实五项工作。即以全年保持“三个零指标”为目标，以追查失控人员为重点，建立健全“一把手”责任机制、考核机制，抓好深挖打击、防范监控、教育转化、宣传揭批等四项重点工作。

一、紧盯一个目标

全年工作紧紧围绕实现和保持“三个零指标”为目标。即实现进京滋事、在当地聚集闹事、电视插播零指标。

二、抓住一个重点

严厉打击“法轮功”和各类邪教组织的宣传活动。

三、健全三项机制

1、进一步明确“一把手”责任机制。进一步明确防范和处理邪教问题工作是“一把手”负主要责任的工作。始终把防范和处理邪教问题工作做为“一把手”工程牢牢抓紧抓好。

2、建立奖励机制。对各辖区成员单位、在深挖打击、防

灵秀社区居民委员会

范监控、教育转化、宣传揭批和信息调研等主要工作上做出突出成绩的，实行表彰；对不能落实有关工作，完不成工作任务的单位，进行给予批评。把每项工作细化、量化。

3、完善考核机制。把防范工作的考核从社会治安综合治理考核中单列出来，实行单独考核，在考核防范工作内容时，依据防范工作考核细则实施考核。

四、着力抓好四项重点工作

1、深挖打击实行“双定”。深挖打击工作继续将破获各类“法轮功”及其他各类邪教案件和深挖幕后做为重点。

2、防范监控实行“两结合”。对重点人员、刑事解教人口和重点监控人员继续落实“六帮一、六包一”责任制。

3、教育转化实行领导小组包干。

篇3：防范邪教工作会议记录

关键词：反邪教工作,高校工作,结合点

在民办高职院校中开展反邪教工作与学校工作相结合的研究，对于贯彻党的十八大精神，进一步加强高职学生的政治思想教育，抵御邪教在民办高职院校中的渗透与蔓延，具有重要的现实意义。反邪教工作是涉及社会各方面的政治斗争，在民办高职院校里，学校与反邪教的有机结合点是多方面的，笔者认为结合点主要有以下五个。

一、政治理论课结合点

在高职院校，开设有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》等政治理论课。高校教师要利用思想政治课的理论优势，可以开展对在校学生反邪教的思想教育。任课教师应该将“相信科学，反对迷信，抵制邪教”的观点纳入日常思想政治课中，把反邪教作为学生思想教育的一项重大教学任务，进一步提高全体学生防范邪教、铲除邪教的内涵素质和能力。马克思主义无神论是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的重要组成部分。中国政府以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想作为自己的行动指南，理所当然在世界观上要坚持马克思列宁主义的唯物论无神论。当前，根据党的十八大精神，我国已进入全面建成小康社会的发展阶段，面对政治及经济发展的新任务，在李洪志集团宣传、散布伪科学、迷信邪教的情况下，高校政治课教师要在课堂上向学生进一步加强马克思主义无神论和正确宗教观的教育，巩固马克思主义在宗教意识形态领域的主导地位，为确立学生正确的宗教观，打下广大青年学生正确的无神论思想基础，对于推动我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设和和谐社会建设，具有十分重要的现实意义。反对邪教，需要高校师生运用马克思主义无神论的观点打击邪教荒唐的有神论。

邪教利用宗教作为外衣，炮制“现世造神”谬论，李洪志等人宣扬有神论，愚弄学生，以达到破坏我国社会主义经济建设的政治目的。凡邪教企图利用学生及民众在现实生活中面对自己不可控制的异己力量而内心深感自卑相信邪教。在改革开放的今天，首先是自然科学还不能百分之百地解释人们面临的各种问题，使得学生与群众对未知的领域怀害怕心理，使邪教有可乘之机;其次，由于市场竞争的残酷，在部分学生和社会少数市民对自己的前途感到无力支配之时，往往把自我交付给神灵和各种邪说，由此引发了邪教的兴起与流行。当部分学生与市民相信神灵、相信邪教时，他们便受到了邪教的精神压迫。邪教的虚幻世界非常薄弱，既不能通过它来树立学生与市民增强解决实际困难的信心和决心，也不能依靠邪教来找到能摆脱现实烦恼的心灵安慰，极少数相信邪教的学生与市民一般会越陷越深，不能自拔。高校政治课教师要正确引导学生认清各种邪说的骗局，积极把握自我，掌握科学发展观，才能使学生彻底抵制邪教。邪教受害者只有学会了马克思主义无神论的思想，才可以从自身的内心深处进行反思，解除依赖邪教神灵的心理枷锁，寻找摆脱邪教神灵痴迷的道路。因此，反邪教斗争应抓住破除邪教神灵的突破口，使学生及市民认清真伪，积极主动解除各种邪说构成的枷锁。马克思主义的无神论，是戳穿各种邪教的工具。思想政治工作要坚持同关心学生与市民生活的具体实践联系起来，重视社会弱势群体的处境，帮助人们建立良好的生活，让邪教无机可乘。这也是思想政治教育课一贯坚决反对空洞政治说教，以维护学生对党的信任的理由所在。[1]总之，高校思想政治教育课程要以宣传马克思主义科学无神论为己任，是从本质上戳穿各种邪教假扮神灵荒诞谎言，正确引导少数学生摆脱依赖邪教的错误思想，提高辨别真伪宗教的能力，掌握大学生活的主动权。

二、法制教育的结合点

在高校，反邪教教育要树立“以法为先”的思想理念，在日常教学、学生生活管理工作中，进一步加强法制教育、在高校各种活动中应经常向学生灌输“法制”的思想教育，使法制观念深入人心，让学生明白有章必循、有法必依的原则所在，树立遵纪守法的自律思想观念，明确在毕业后职业工作中必须以法律规范作为自己的行动指南，坚持法律原则，按章做事，依法办事，诚实做人，踏实做事。[2]改革开放以来，国家关于防范、惩治邪教的法律、法规逐步健全，这是高校教师与邪教作斗争的法律武器。思想政治教育肯定重要，但还是不够的，要最终达到教育与打击邪教目的，应该运用法律制裁的手段。[3]邪教组织与个人经受多年的打压后，也总结出一些反侦察、反讯问的方法。部分邪教骨干分子受邪教蒙蔽，已经产生了一种不正常的理论和与常人不同的思维方式，由于这一点，按照国家的“教育争取多数，孤立打击极少数”的方针政策，在教育一些受骗学生的同时，必须对极少数违法犯罪的邪教骨干分子进行坚决的依法制裁。在处理邪教问题的各个工作环节，要运用法律武器，在各方面采取高压态势，为教育极少数受邪教毒害的学生思想教育工作创造有利条件。

三、专业课堂教学结合点

高校教师在各门专业课堂教学中要进一步强化学生的正确的理想信仰及无神论教育，用科学发展观，针对学科专业的特点对不同专业的高校学生进行无神论与正确的宗教信仰教育。不同专业的大学生表现了一定的差异性。例如，教育学、心理学类的高校大学生，个性比较强，对社会各种比较关注，部分学生能够找到平衡内心困惑的方法。对于个别受过邪教思想影响的学生，要结合他们自身特点，剖析社会现象进行教育，专业教师要帮助学生分析社会问题产生的复杂原因，结合学生个别特点消除思想障碍;农学专业的学生自然科学知识结构虽然具有优势，但部分学生缺乏文化修养，要对其讲清宗教产生的历史原因、演变的过程从事教育;而对体育、艺术类的大学生要侧重社会文化与自然科学知识教育，重点放在破除邪教迷信思想、落实科学教育上。[4]

四、学生管理工作的结合点

民办高职院校应该进一步加强学生管理工作，建立防范大学生误入邪教的合理机制。民办高职院校应成立由院 (系) 党委 (总支) 书记负责，宣传部、学生处、团委、学生党团组织负责人、班主任和有关专业教师等组成的反邪教机构，及时深入地了解学生的宗教信仰状况、思想动态，对那些面对邪教困扰的学生提供及时的帮助和教育有针对性地开展学校反邪教工作，对于已具有正规宗教信仰的大学生，要按照国家的宗教政策，要求他们“自律”，禁止在校内从事宗教活动。[5]民办及公办高校要严格禁止社会上任何人进入学校散发宗教宣传品，传播宗教意识，进行传教活动。要加强校园治安管理和校园网的信息安全工作。对一些在校园内传播宗教意识和进行带有宗教色彩活动的团体和个人要及时追查处理，消除影响，防止扩散。高校应该切实加强校园巡查，对学校场地举办讲座要严格管理，不给非法传教人员任何可乘之机。各地各校针对境外宗教组织以研讨会、报告会、交流会等为名，行传教渗透为实，邀请师生参加的活动，要了解其活动的背景，密切关注动态，掌握情况，及时向有关部门报告，采取有力措施，做好反邪教的渗透工作。要教育广大师生提高识别能力，增强政治敏锐性，自觉抵制邪教渗透腐蚀，维护学校和社会的稳定。同时，要加强对外籍教师和留学生的教育管理。对外籍教师和留学生要做好教育和引导工作。一方面要尊重他们的宗教信仰，明确他们的信仰活动是到有关登记开放的宗教场所，不允许在校内活动，更不允许在师生中传教。另一方面要引导他们遵守我国的法律和规定，对坚持在学校从事宗教活动的人员，要坚决按国家有关宗教政策规定处理。

五、校园文化活动的结合点

为了防止邪教有可乘之机。民办高职院校要开展丰富多彩的校园、社团文化活动与寝室文化活动，营造科学文明、健康向上的校园文化氛围。要建设健康的校园网络、学生报刊等文化阵地，积极开展良好的课堂文化、社团文化、寝室文化等文化活动，适时组织开展反邪教活动，进一步增强学生识别和抵制邪教的能力;大学生社团活动与寝室文化活动己成为高校学生活动的一个新的亮点。大学生社团活动与寝室文化活动进行无神论教育、反邪教宣传等，既改善了大学生健康成长成材的环境，又有利于学生开阔视野锻炼实践能力，更能培养同学们投身社会公益的热情，让大学生良好的品质焕发出迷人的光彩来。

六、心理健康咨询结合点

民办高职院校教师要加强学生心理健康治疗、目前高校部分师生因为学习、工作及生活的压力过大，不少人有心理疾病。因此，高校应大力加强心理健康医疗与心理咨询建设，同时引导好群众性的强身健体活动，从心理上杜绝邪教的渗透。各种邪教利用了人的心理需要和心理弱点迷惑少数高校大学生，这对于高校心理咨询工作者来说无疑是一个警钟。2001年，教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》明确指出：“高等学校大学生心理健康教育工作的主要任务是：根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。”一些心理学研究专家认为，有必要将“心理科学”借鉴到反邪教教育工作中，使之成为新形势下做好大学生思想教育工作新的重要形式。[6]利用心理咨询来加强大学生反邪教工作和改善新时期思想政治工作，是心理学义不容辞的责任与义务。为尽快改变目前思想政治教育中存在的“思想劝说法不管用，心理咨询新办法不会用，硬办法不能用”的现象，高校心理学专家和思想政治教育工作者应该学习一定的心理咨询知识与技巧，扎实推进反邪教工作的进程。

总之，各类高校是青年学生的集中场所，一些邪教传播者企图利用学生年轻，政治抵御能力比较差，涉及社会未深的弱点，将邪教黑手伸入高校。因此，高校教师与党政教育工作者要高点重视学校的反邪教斗争。各类高校要切实找准反邪教工作与学校工作有机结合点，运用高校政治与专业课;学生管理工作;高校校园文化活动等有力措施，坚决有力地阻止邪教对高校阵地的入侵，为社会培养德智体全面发展的优秀毕业生而努力奋斗。

参考文献

[1]罗宗火, 杨倩.论思想政治教育在防范邪教中的作用[J].广西社会科学, 2004 (11) :25-28.

[2]王颖毅.高职专业教学如何融入思想政治教育[J].职业教育研究, 2011 (6) :143-146.

[3]傅志刚, 王建阳.高校防范邪教渗透的措施与建议[J].浙江师范大学学报, 2005 (3) :113-116.

[4]王帆.新疆高校科学无神论教育存在的问题及对策[J].新疆社科论坛, 2011 (5) :83-86.

[5]万红慧, 肖俊.新形势下高校防范处理邪教的对策分析[J].学习月刊, 2010 (1) :22-46.

篇4：浅析农村防范邪教的路径

随着现代经济水平的不断提高，人们的生活质量得到很大改善，文化发展越来越趋向多元化，人们的生活方式和生产方式更加开放，同时有些邪教披上传统宗教的概念、教义的外衣，打着信教能治病等来迷惑农村的群众。学术界的许多学者对农村防范邪教方面做了许多的研究，国外的反邪教研究己经比较成熟，形成了一套比较完善实用的机制。

二、农村防范邪教现状

农村基层组织是反邪教的重要阵地，防范邪教也是基层文化建设的重要组成部分。近年来，许多基层组织做了许多的工作，比如，利用节日文化，广泛开展群众性文化活动，利用元旦、春节等传统节日，组织有艺术爱好的村民参与表演一些草根节目、邀请剧团的人员戏曲表演等各种群众文化活动，继承和发展优秀的传统文化。还有基层组织举办的“一评八选”的活动，对评选出的模范代表进行奖励和制作宣传展板对其事迹进行广泛宣传，并组织全乡广大群众向先进典型学习，发扬积极健康的。基层文化活动总体上呈现出接地气、影响大的特点，取得了人们的好评。基层组织通过开展积极地文化活动，传播健康的文化，虽取得了初步成效，但是还不能完全的满足人们的精神需求，不能全面的杜绝邪教对农民思想的侵蚀。

三、农村邪教一直存在的原因

自20世纪80年代以来，我国部分农村地区陆续出现了邪教组织，危害了农民群众的生命财产安全，扰乱了农村地区社会治安秩序。

1、农村封建思想影响根深蒂固，为邪教的发展提供了一定的基础

在农村一直留存着多种民间宗教、信仰，有些人利用这些思想基础秘密的发展成秘密结社组织。一是封建思想依然存在于农村，从而为邪教组织的滋生提供了“温床”。农村许多的封建的思想或者是流传下来的风俗习惯，一些邪教就会披着这些风俗习惯、或者说法，进一步宣传歪理邪说，迷惑人们的思想。二是贫穷和思想的落后起了催化作用。在农村参加邪教的人大多是贫穷、多病的人，面对生活的困难和艰辛，加上思想的无助，邪教的人稍微施加恩惠和关心，就很容易的听信与他们，进入信教的组织。

2、邪教具有欺骗性和隐蔽性，危害人们的身心健康

农村存在许多名字不一的各类“宗教”组织，编造、散步的歪理邪说，欺骗群众信教的特点却异曲同工。一是夸大信教的好处。比如有些邪教打着信教可以有病不用吃药打针，信教可以让人不得癌症等邪说，这也是许多邪教组织引诱、欺骗村中贫穷、多病的群体、中老年妇女。二是活动方式隐蔽。邪教组织的传教、聚会都在比较秘密的场所，一般在某人家中、或者村中空旷无人的地方，潜移默化的对邪教成员进行洗脑。很多邪教组织成员之所以参加邪教组织，起初是希望百事顺心、疾病去除的目的，有些人参加邪教组织后，钱财尽失，病情恶化，严重的甚至导致死亡。

3、基层组织对“宗教”管理的缺失

基层组织在农村文化建设方面重视程度不够，为邪教的发展提供了发展空间。一是基层组织人员综合素质相对低。不少地方的基层组织不同程度地存在受教育文化程度低、辨别力差的特点，不能及时正确的分辨宗教与邪教，邪教披着宗教的外衣开展不正当的活动，迷惑农民的思想，给农民的思想和财产造成损失。二是基层组织缺乏农村的“宗教”活动的警觉性。许多村庄缺少对“宗教”登记管理，对“宗教活动”不管不问，甚至有些村干部认为，只要邪教活动不做杀人、盗窃明显的触犯刑法的事情，就认为对当地没有现实的危害，忽视邪教的歪理邪说对农民精神上的侵蚀和打击。

四、农村防范邪教的对策

（—）加强对农村科学普及宣传

各级基层组织要开展先进思想和科学普及类的文化活动，发挥思想教育和科学普及的基层文化活动的教育作用，增强农民的防范邪教的能力，充分发挥基层文化活动的教育作用。如广泛开展群众喜闻乐见、与实际生活息息相关的的文体活动；充分利用传统的宣传方式，比如在购物袋、纸巾盒子上印上相关的邪教警示信息，对人们进行反邪教教育。建立网络、手机微信平台等线上的宣传阵地，促进农村科学普及的现代化和信息化进程。

（二）加强对农村宗教实行登记制度

基层政府要大力宣传宗教的基本知识、我国的宗教政策及有关的法律、法规以及公民对待宗教的应有态度，把基层组织作为防范邪教渗透的第一道防线。帮助农民辨别合法的宗教和不合法的邪教，避免农民错误的走上了邪教的发展道路。还要实行宗教等级制度，对农村出现的宗教进行登记，积极的引导村里的宗教维护党的领导，宣传和社会主义核心价值观相呼应的宗教教义。对信教人员开展的活动要多加留意，发现违法的行为要及时的制止，避免造成动乱和恐慌。

（三）引导农民组织和参与积极的文化活动。