远 离 毒 品 珍 爱 生 命（共18篇）
篇1：远 离 毒 品 珍 爱 生 命
远 离 毒 品 珍 爱 生 命
光彩幼儿园 袁彩虹
曾几何时，中国人昂起高傲的头颅，以无比的自信向世人宣布：我们能创造任何奇迹。然而那一株株美丽的罪恶之花，一百五十多年前，曾使一个伟大的民族，同它创造的灿烂文化和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里......天朝帝国留给世界最后一个残影，就是一帮帮面色菜黄、骨瘦如柴、蓄着长辫的男人躺在床上吸大烟。国男子汉的威严早已随着白雾灰飞烟雾灭了。
终于，当我们历经数十载的努力后，一个新生的人民共和国崛起，结束了中国人被奴役，被侮辱的苦难历史时；当新中国总理周恩来在国际大舞台上庄严宣告，旧中国遗留下来的丑恶现象吸毒被彻底铲除时，这是一代共产党人连同它所谛造的社会的自豪和骄傲。人们在净化的社会空气里，以高亢的生活热情投身生产建设之中，神州大地一派欣欣向荣的创业景象。
然而，几十年过去后，似乎一夜之间，毒害又卷土重来，泛滥成灾。吸毒像急性传染病一样在社会上扩散，新一代“瘾君子”一传十、十传百，已组成一支浩浩荡荡的毒品消费大军；毒品消费与毒品供给相互刺激，暴利之下，甘冒杀头风险的“勇夫”前赴后继，毒源,久堵不绝。
精神萎靡、呵欠连天、流泪流涕、视物模糊、瞳孔放大、呕吐，可谓难受至极。一旦沾染毒品，漫漫戒毒路，又何其艰难？ 毒品的可怕不言而喻，危害着祖国，危害着人民。更另人担心的是，现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。最近几年，据有关报道，我国青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80％左右。
从青少年自身来说，思想幼稚，好奇是此年龄段的固有特征，对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。但是，他们往往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力，当听说吸毒后“其乐无穷”时便想试一试，从而一发不可收拾，被毒魔死死缠住不能自拔。
此外，不良的家庭环境往往成为我们青少年违法犯罪的重要原因。除了家庭成员的吸毒行为直接造成青少年吸毒外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等，也可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。
杜绝毒品，已成为我们的燃眉之急。因此，作为一名教师我们要大声呼吁：“请远离毒品，珍爱生命！”
篇2：远 离 毒 品 珍 爱 生 命
横县百合镇中心学校（本校）陆中娟
同学们，今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众，特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
一、认识毒品什么是毒品？《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。毒品的主要种类：海洛因、鸦片、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、度冷丁、安纳咖、吗啡、K粉、美沙酮、咖啡因
1、什么是合成毒品
所谓“合成毒品”，是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言的。鸦片、海洛因主要取材于天然植物，合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品，它直接作用于人的中枢神经系统，有的有兴奋作用、有的有致幻作用，也有的有中枢抑制作用。又因为是近二十年才在我国出现滥用，并且多发生在娱乐场所，所以又被称为“新型毒品”和“俱乐部毒品”。
2、几种常见的合成毒品
冰毒（甲基苯丙胺）外观为纯白结晶体，故被称为“冰”（Ice）。对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。冰毒精神依赖性极强，是目前我国危害最大的合成毒品。吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗人的体力，降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。吸食成瘾者还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗、错觉，从而引发暴力
行为。
麻古一种冰毒片剂，外观与摇头丸相似，主要成份是“甲基苯丙胺”
和“咖啡因”。
摇头丸（MDMA）苯丙胺类中枢兴奋剂，具有兴奋和致幻双重作
用。因滥用后可出现长时间难以控制随音乐剧烈摆动头部的现象，故被称为“摇头丸”。MDMA用药者的时间概念和认知出现混乱，表现出超乎异常的活跃，整夜狂舞，不知疲倦。同时，在幻觉作用下常引发集体淫乱、自残与攻击行为，并可诱发精神分裂症和急性心脑疾病。
K粉（氯胺酮）分离性麻醉剂。服用后遇快节奏音乐便会条件反射
般强烈扭动，产生意识和感觉的分离状态，导致神经中毒反应和精神分裂症状，表现为幻觉、运动功能障碍，出现怪异和危险行为，同时对记忆和思维能力造成严重损害。此外，外观为白色结晶粉末的K粉，可随意勾兑进饮料、红酒中服下，易让人产生性冲动，所以又有“迷奸粉”之称。
3、合成毒品的严重危害
毒品的成瘾性主要取决于毒品的“精神依赖性”（即对毒品产生强烈的心理渴求，又称“心瘾”）。由于合成毒品直接作用于人的中枢神经系统，一次足量尝试就可产生欣快感，并表现出比海洛因更强烈的精神依赖，因此合成毒品更易成瘾。
二、毒品的成瘾性
各种毒品的毒性强弱虽各有不同，但都能使人成瘾，产生强烈的生理和心理依赖。成瘾性是毒品危害的重要根源。
那些吸毒的人，为什么在发现自己有了毒瘾时不去戒掉？不少人都这样问他们。他们无不苦笑着说：如果能够戒得掉谁愿受毒魔的折磨呀。毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬，千万条钢针在皮肉里扎，真是生不如死啊！他们中有的人都几进几出戒毒所了，可在戒毒所里暂时戒掉了毒瘾，出来后一旦发现了毒品，那心里的瘾又会呼呼地冒上来，最终忍不住只好重吸。除非把我们送到月球上或
是什么根本没有毒品的地方，否则，要想戒掉毒瘾几乎是不可能的。同学们，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒瘾就摆脱不掉了。
毒瘾没发时，他们还像个人样，对待事情也通情达理，毒瘾一发，立刻就由人变鬼了。老师的话失去了效应与分量，甚至连亲生父母都完全不放在眼里。有一个姓林的学生，为了找钱换取毒品，竟一把抓住他妈妈的金项链强拉硬扯，差点就把他妈妈勒昏过去，直到把项链扯断了才罢休。还有一位姓陈的学生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金钱，把他爸爸的脖子都划开了一道很深的血口子，最后还是他妈妈被迫给了他三百元方才息事宁人。同学们好好想想：这是人呢还是野兽啊？
三、毒品的危害
毒品的危害可概括为12个字：毁灭自己祸及家庭危害社会
（一）毁灭自己
1、大脑病变:近年来的研究证实，毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，破坏、扰乱人体正常的高级神经活动，甚至毒害、损伤神经组织。
2心脏病变：毒品毒害人体重要的组织、器官、对循环系统的毒害表现为血压下降，心动过缓。
3、瘦弱不堪：吸毒者胃肠道平滑肌和括约肌张力提高，蠕动减弱，出现消化和吸收功 能障碍，食欲不振，甚至完全丧失营养摄入严重不足。
4、传染疾病：毒品破坏人体免疫机制，使吸毒者极易感染各种疾病。
5、传播艾滋病：吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器造成人类免疫缺陷病毒（HIV)的直接血液传播或通过性接触感染爱滋病毒。
6、自伤、自杀、自残：吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦，往往采取自伤、自残甚至自杀的方式摆脱毒瘾的发作。
（二）祸及家庭
凡亲属中有吸毒者的人都有这样的体会：家庭中一旦出现了吸毒者，这个家便不称其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏着自己的家庭，使家庭陷入经济破产，亲属离散, 甚至家破人亡的严重境地。
（三）危害社会
吸毒者吸食、注射毒品，需要大量的金钱，吸毒者面对这样高额的费用和强烈的诱惑，会丧心病狂、不择手段、甚至铤而走险，进行抢劫、盗窃、诈骗、贪污、卖淫甚至杀人等违法犯罪活动，许多瘾君子五毒俱全，给社会治安造成严重危害。大量事实证明，吸毒已成为诱发犯罪、危害社会治安的根源之一。
首先，诱发财产型违法犯罪。财产型违法犯罪是指以强烈的物质占有欲为动机，以获取非法经济利益为目的，用非法手段破坏社会主义经济秩序，取公私财物占为己有的违法犯罪行为。如走私、抢劫、盗窃、贪污、诈骗等。吸毒者常和刑事案件联系在一起，这是为什么呢？其主要原因是为了获得支付昂贵的毒品费用。
其次，引诱、教唆、欺骗他人吸毒。所有的吸毒者都希望发展新的吸毒者，因为这样，可以把自己本来已经高价买来的毒品用更高的价钱卖给新的吸毒者，用赚来的黑钱买更多的毒品。
四、青少年如何防止吸毒?
只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：
（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
（3）坚决拒绝同伴吸毒的邀请：97%以上的人第一次吸毒都是受朋友“邀请”。为了解决毒资，很多吸毒者会采取各种手段引诱他人吸毒。如“吸毒能治病”、“吸食冰毒很时尚，有钱人才玩”、“偶尔玩一玩不会上瘾，可以彻底释放压力”、“玩这个就是提神，还可以减肥，增强体质”。接到这样邀请时要保持警觉，借故离开，并考虑中止朋友关系。
（4）在娱乐服务场所要提高警惕：在娱乐场所不接受陌生人提供的香烟和饮料，留意易拉罐等饮料是否有被注射的针眼和开封的迹象，离开座位时最好有人看管饮料和食品，避免因误食毒品而上瘾或遭到性侵犯。怀疑场
所内有人吸毒时要稳定自己的情绪，不要因惊慌而加重对方的不正常反应，同时及时抽身报警，避免伤害类事件的发生。
（5）不为他人保管、投递、买卖不明物品：近年来，贩毒集团常常采取诱骗和胁迫的方式，利用怀孕和哺乳期妇女、未成年人、残障人员等人群从事贩毒活动。如果被委托保管、投递、买卖的物品是毒品，在没有证据的条件下，有可能在法律上被认定为贩毒者的同谋。
（6）建立健康的生活方式，不要用毒品来满足某种心理需求：学会有规律的生活、合理安排工作和娱乐时间、正确应对压力、保持良好情绪、建立和谐的家庭和社会关系、平衡营养等。
篇3：关于毒品——珍爱生命远离毒品
毒品的种类及特征
毒品一词原意是具有成瘾性的麻醉药品。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因等以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类, 麻醉药品包括:阿片类、可卡因类、大麻类、合成麻醉药类。精神药品包括:抑制剂 (巴比妥等) 、兴奋剂 (苯丙胺等) 和幻觉剂 (麦角酸二乙酰胺等) 。此外, 根据不同的标准又有不同的分类方法, 世界卫生组织 (WHO) 将毒品分成八大类:吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特类和致幻剂。
毒品的种类繁多, 它们具备一些共同的特征:有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药, 并且不择手段地去获取它;连续使用有不断加大剂量的趋势;使用者对该药产生精神依赖性及躯体依赖性, 断药后产生戒断症状;对个人、家庭和社会产生严重危害性后果。
几种主要毒品的属性及危害
鸦片俗称“大烟”、“阿片”、“阿芙蓉”、“福寿膏”等, 系草本类植物罂粟未成熟的果实用刀割后流出的汁液, 经风干后浓缩加工处理而成的褐色膏状物。鸦片主要含有鸦片生物碱, 已知的有25种以上, 其中主要是吗啡、可待因等。一般情况下, 最初抽吸几口鸦片烟会令人不舒服, 感到头晕目眩、恶心或头痛, 但紧接着会体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。长期吸食鸦片, 可导致人体各器官功能消退, 尤其是破坏人体胃功能、肝功能及生育功能, 可引起新生儿先天畸形, 死亡率高。吸食鸦片者消瘦不堪、面无血色、目光发直、瞳孔缩小、失眠, 对事物无感知。当吸食者中止吸食鸦片, 就会出现戒断综合症, 表现为流汗、发抖、发热、高血压、肌肉疼痛、痉挛等。
吗啡是鸦片的有效成分, 在鸦片中约含10%, 是鸦片中提炼出来的主要生物碱, 是一种易溶于水的白色粉末, 通常制成针剂, 既可口服, 又可注射。在医学上, 吗啡为麻醉性镇痛药, 具镇痛及催眠作用, 其镇痛作用在自然存在的化合物中首屈一指, 被视为解除剧痛最有效的传统止痛药。吗啡还具有显著的镇咳作用, 也可用来治疗腹泻。但是吗啡毒性强烈, 主要对中枢神经系统有抑制和麻痹作用, 导致呼吸中枢麻痹而死亡。吸食吗啡, 极易成瘾, 长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性。吸食者表现痛觉过敏、震颤、周身乏力、心率过慢、骨瘦如柴、面容憔悴等症状。
海洛因系吗啡的衍生物, 品种较多, 较为流行的有西南亚海洛因、中东海洛因、东南亚海洛因, 极纯的海洛因称为“白粉”。它之所以受吸毒者的追捧, 是因为海洛因有着快速的舒适感和五倍于吗啡的作用, 可以加热后或直接鼻吸、吞食, 也可以皮下注射或静脉注射。吸食或注射海洛因后, 人会产生一种爆发式的快感, 但这种快感很快会消失, 接着便会对它产生依赖。一旦停药就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦, 反过来促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。长期吸食者, 瞳孔缩小, 说话含糊不清, 畏光, 身体发痒, 迅速消瘦, 容易引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气塞, 用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。海洛因毒性最烈、成瘾最快、滥用最广, 是我国目前监控、查禁的最重要毒品之一。
可卡因是1860年从美洲被称为古柯 (COCA) 的植物叶片中提炼出来的生物碱, 是一种无味、白色薄片状的结晶体。可卡因可以口服、敷用、鼻吸和注射。可卡因是一种极强烈的局部麻醉药品, 使用后可使心律加快, 血管收缩, 动脉压力增大。一定剂量的可卡因能致幻短期的精神快乐或精力旺盛现象, 使人感到精力充沛, 感觉意识增强, 可以抵消饥饿、困倦和疲劳等人体自然现象。若大剂量使用可使人产生难以预想的荒诞行为和可怕的举止, 有时甚至可达到只有施以暴力才可释放其能量的程度。过度使用可卡因致死的人大部分是由于极度痉挛和心力衰竭而造成的。可卡因是具有高度精神依赖性的药物, 特别容易使人上瘾。
大麻是大麻科一年生草本植物, 其花叶中含大麻酚等生物碱, 是一种有致幻作用的毒品。大麻草可以单独吸食, 也可捣碎后做成烟卷, 这种毒品在当今世界吸食最多、范围最广、价格便宜。低剂量:及食大麻会导致坐卧不安, 感知倍增, 随即进入松弛梦幻状态, 常觉饥饿, 尤喜食甜食。高剂量长期使用会出现人格障碍、双重人格、迟钝、头痛、心悸、瞳孔缩小和痴呆, 会导致精神与行为障碍, 引发支气管炎、结膜炎、内分泌紊乱等疾病, 并导致举止失常、判断力失准、注意力减弱、记忆力受损、焦虑抑郁、情绪突变、妄想、偶有无敌的攻击行为。大麻主要在心理上而不是在生理上引起成瘾。
冰毒即甲基苯丙胺, 属安非他明类兴奋剂。是一种无味或微有苦味的透明结晶体, 形似冰, 故俗称“冰毒”, 易溶于水, 一般作为注射用。主要来源是从野生麻黄草中提炼出来的麻黄素, 该毒品可以一次成瘾, 又名“快速丸”。冰毒对人的中枢神经有极强的刺激作用, 它能使吸食者产生精力无穷、不易受伤的幻觉, 大量消耗人的体力并降低其免疫功能, 严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。吸食者有暴力攻击倾向, 易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件, 成为社会治安的隐患, 冰毒对吸食者和社会的危害性, 甚而比海洛因还严重。
远离毒品珍爱生命
篇4：珍爱生命，远离毒品！
鸦片：又叫阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。因产地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鸦片经过烧煮和发酵，可制成精制鸦片，吸食时有一种强烈的香甜气味。吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾。
海洛因：俗称白粉，镇痛作用是吗啡的4—8倍，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难戒断。长期使用会破坏人的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。注射吸食还能传播艾滋病等疾病。历史上它曾被用做精神药品戒断吗啡，但由于其副作用过大，最终被定为毒品。海洛因目前是世界上传播最广泛的毒品，被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。
摇头丸：简称MDMA，是一种相对常见的毒品，具有兴奋和致幻双重作用，滥用后可出现长时间无法抑制的随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。外观多呈片剂，五颜六色。服用后会产生中枢神经强烈兴奋，出现摇头和妄动，在幻觉作用下常常引发集体淫乱、自残与攻击行为，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。
吗啡：是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量为10%左右，无色或白色结晶粉末状，具有镇痛、催眠、止咳、止泻等作用，吸食后会产生欣快感，比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神失常、谵妄和幻想，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。历史上它曾被用做精神药品戒断鸦片，但由于其副作用过大，最终被定为毒品。
大麻：桑科大麻属的一年生草本植物，大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂和大麻油，主要活性成分是四氢大麻酚。大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起神经障碍，如意识不清、思维迟钝等现象，并破坏人体的免疫系统。
篇5：珍爱生命 远离毒品
敬爱的老师老师亲爱的同学们：
早上好！我是（）班的（）今天我演讲的主题是珍爱生命 远离毒品。毒品像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天，让我们一起来做禁毒宣传教育，远离毒品，关爱生命！目前，我国吸毒人数呈上升趋势。虽然警方在查禁毒品、打击贩毒方面加大了力度，但禁毒形势依然十分严峻。更为严重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成为一个日益突出的社会问题。我校从本周开始进行一周《珍爱生命远离毒品》教育活动，目的是积极开展毒品教育，让大家认识毒品的危害性，使大家远离毒品拒绝毒品，向毒品说“不”，真正实现“师生不吸毒，校园无毒品”并希望大家向社会、家庭宣传远离毒品工作。
今天我利用这个机会，与大家谈谈如何构建远离毒品教育的有效防线，特别就如何树立“四个意识”，构筑“三道防线”与大家一起学习。“四个意识”是：
一、是积极参与各种形式的宣传教育活动，让大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助大家树立“珍爱生命、远离毒品”的意识。一位戒毒工作者说：最大的感觉就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自爱自重，也呼吁社会对戒毒回归人员多一分宽容，多一份关爱，多一份支持。毒品，吞噬亲情，泯灭人性，断送前程，摧毁家庭……毒品的危害，罄竹难书！
二、是让大家明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。一个吸毒者留言：毒品是一条恶魔之蛇。它可以毁灭一个家庭，毁灭人类；毒品能把一个人变成一头畜牲！别碰！那种日子畜牲不如，因为我尝试过......珍惜自己的生命吧，因为生命只有一次，还有毒品是一条看不见的铁链，把你像狗一样的拴起来，让你活的没自尊,没人性。
三、是组织大家学习有关法律知识教育，让大家懂得禁毒的有关法律法规，树立“吸毒违法、贩毒犯罪”的意识。
四、是积极参与开展珍爱生命的教育，让大家懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，树立“责任意识和自我保护意识”。
“三道防线”是：
一、是心理防线。养成良好的心理品质，如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难和挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等错误认识，抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。
二、是行为防线。养成良好的生活习惯、行为习惯，不吸烟，不饮酒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方，以远离毒品。
三、是思想防线。树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途、误入毒海。
学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品，珍爱生命。
篇6：远离毒品，珍爱生命
毒品是可以毁掉一个人的，我有一个阿姨，她家的女儿以前学习的特别好，小学以保送生的名义考上赞化，初中又以保送生的名义考上邮中，可就在这一切都过得顺风顺水时，她的父母因婚姻不合而离异，听到这个消息后的她性情大变，由一乖乖女变成了一个无“恶”不做的人：抽烟、喝酒、打架、吸毒……整天学也不上了，和那些待小混混在一起，刚开始时还只是简单地跟父母要钱，后来父母不给，她竟然直接拿刀相逼，迫使父母给钱。有一次她的父母因没有钱给她了，她活生生的将她的母亲掐晕过去，后来经过抢救才活了下来。毒品已经使她泯灭了人性现在她已经被送进戒毒所了，但愿她能成功戒毒，不再像现在这样丧失人性了。
据说，在十八世纪七八十年代，英国东印度公司厚颜无耻，明目张胆的将鸦片越境送到中国，人们因恋上了外国人贩卖的鸦片而导致中国越来越穷，许多达官富贵为了吸鸦片而变卖家产，从而导致家破人亡、妻离子散、露宿街头。虽然这时心怀正义的林则徐跳出来带领人们将鸦片在虎门销毁。但如今的毒品种类越来越多，如海洛因、冰毒、摇头丸、兴奋剂等，她们的毒性越来越大，所以人们请不要抱着：“吸一次没关系，不会上瘾的。”这种侥幸心理，只要你一沾上毒品就很难戒掉，除非你有超于旁人的强大意志力和决心。但最好还是不要沾上毒品，因为即使你戒掉了，毒素还是会留存于你的体内，继续传给你的子孙，那样就真的如他人所愿：“中国人在不久的将来都会成为‘东亚病夫’。”为了中华的崛起，请远离毒品!!!
篇7：珍爱生命,远离毒品
俗话说吸毒一口，落入虎口。有些人不太相信，认为吸毒一口只不过是出于好奇，想尝尝毒品的滋味，怎么可能落入虎口呢？
但是如果你这样想，那就大错特错了！吸食毒品会使吸毒者引发多种疾病和传染病。同时，在心理上，吸毒会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落，是说的沦丧。毒品是能使人上瘾的麻醉药品和精神药品，对人的神经系统有极大的波坏作用，尤其像吗啡、海洛因、病毒等，对人的伤害最为严重。
此外，吸毒是一种高额消费。为了支付高额的毒资，很多吸毒者不得不采用非法的手段来获得钱财，从而诱发多种犯罪，给社会带来极大的危害。
所以，你说吸毒有什么好处？吸毒不仅毁自己、毁别人，毁家庭；它还害亲，害友，害社会。古语有云：万恶毒为首。身为祖国花朵的我们有责任但其拒绝毒品的重任。
珍爱生命，远离毒品。吸毒者们，快停止你们那疯狂的吸食吧！你们的亲人在等着你归来！
篇8：珍爱生命远离溺水
去年暑假, 我们一家人来到一个水塘游泳。爸爸妈妈都是游泳健将, 在水里像两条欢乐的鱼。可我还不会游泳, 只好套着泳圈下水。
我套着泳圈在冰凉的水里“飘荡”, 倒也觉得惬意。不过, 没多久, 我的胳膊就有点酸了, 我想换个姿势, 不料手一滑, 整个人从泳圈中间掉了下去!这下可惨了, 我可是个超级“旱鸭子”, 别说游泳, 我连踩水都不会。我下意识地伸手去抓泳圈, 可泳圈那光滑的“皮肤”哪是我能抓得住的呢?我想喊“救命”, 可我的鼻子和嘴巴都很快有水灌入……我的身子像铅块一样不断往下沉, 我的意识渐渐开始变得模糊了……
难道我就要死了吗?不, 我还这么小, 不能死!一股强烈的求生意识让我用尽全力向上窜, 扑打水面……
这是哪儿?我到天堂了?睁开眼, 我看见自己正躺在自家的床上, 一群人围着我……后来才知道, 就是我用那最后的力气打出的水花引起了爸爸的注意, 他救了我。
篇9：珍爱生命远离毒品
夕阳又一次落幕了，生命再一次洒出辉煌。洒向黑暗，洒向光明，洒向冰封了万年的心。
——题记
生命如一只薄薄的酒杯，经不起轻轻的挤压。我们的一生其实就是在小心地照顾着它，让生活的美丽满溢其中。于是，当我们听到它轻轻的破碎声时，那惊悸与震撼就好似风暴轰于心中。我们的一生，得到过多少呵护，那些欢乐的给予，不求回报的抚育，有的感受到了，有的随着时光的流逝永远如春风、如雨露悄悄地伴随我们的一生。这一切都是爱，它们一点一滴地流到我们生命之中，赋予了生命的庄严，生命的壮美，生命的辉煌，生命的蓬勃，生命让我们充满敬意。
可当今社会上，“毒”这个恶魔成为了我们心中的定时炸弹，随时会“砰”的一声，我们的世界就从此停留在那黑暗的角落里。曾经有一个个同胞成为了“毒”的棋子，任由它们摆弄。试问何年何月何日大家才能拆穿这个定时炸弹？为了我们美好的生命，我们应当珍爱生命，远离毒品。
（go）扫“毒”行动需要你
“毒”犹如深渊，你的不小心也许将会堕入这个无底深渊。现在，许多未成年的青少年，由于走错的小小一步，因此留下了万劫不复的悔恨。
他，一位中学生，认识了那所谓的大哥，那一次次的所谓的见识世面，那一次次的happy happy，那一次次的能够带来“快乐”的“兴奋剂”，让他越来越不能自拔，最终，他把手伸向了别人的口袋，最终，被别人抓住了那只黑恶之手，等待他的将是那高墙……
那“挂着羊头卖狗肉”的花花世界，那“披着人皮的狼”，就是他们，把多少无知的青少年拉入了深渊，让他们万劫不复。我们所有的人，理应配合，配合有关部门，斩除那一颗颗的“毒瘤”。
（keep off）“毒”利于矛，请远离
“毒，毒，丢了你魂魄，害了你的家人。”“毒”就像那一阵阵风，刮向了世界的各个角落。
她，本该如花儿般在蓝天下自由快乐地生长。在一次，试一下吧，应该没关系。就是那“没关系”的好奇心让她走向了罪恶之路。毒瘾上来，失去理智的她，把刀挥向了疼她爱她的父母，一个快乐的家庭就此灰飞烟灭了……
吸毒，害人害已害家害国，愿天下人远离，更愿那些“瘾君子”能够“悬崖勒马，回头是岸”。
（stop）勿进虎口，敢say no
毒品犹如一片深邃的泥潭，你一旦陷进去，就再也摆脱不了，犹如一个没有黎明的黑夜，一旦迷失了方向，就再也寻不到光明。
“毒”危险之物，吸毒如同进了那危险的虎口。吸毒者就是那毒品的傀儡。“毒”就是那魔鬼，沾上，一切都会被其夺去，甚至生命，因此，我们要对毒品坚决地say no！
毒品犹如一片充满变数的森林，黑暗与光明就在一念之间，你好奇地一踏，就成了你无法自拔的深渊；毒品犹如一座万丈深渊的悬崖，存亡就在一念之间，你纵身地一跃，就成了你万劫不复的悔恨。
愿大家能珍爱生命，踏上属于自己的人生舞台；愿大家能远离毒品，乘着幸福的小舟划向未来；愿大家走好每一步，展示活力的舞姿。
广东省雷州市雷高初级中学
指导老师：何 妹 推荐老师：陈小维
篇10：珍爱生命远离毒品
本次班会的主题为“珍爱生命 远离毒品”，让我们深刻的明白了毒品的危害，也警示我们为珍爱生命，远离毒品，不要落入这无底的深渊，到时后悔莫及。
我国虽严厉打击毒品犯罪，在禁毒过程中坚持禁贩、禁种、禁吸的“三禁并举”方针，做到标本兼治，堵源截流，严格执法有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒，但目前仍有吸毒贩毒者。毒品是指鸦片、海洛因等其他能够使人成瘾的麻醉药品和精神药品，使人陷进毒品的深谷中。
一名年轻人，挡不住吸毒哥儿们的“盛情”推让，勉强尝试了一支毒烟，结果成了吸毒者的难兄难弟；另一位年轻人，听说吸了毒品迷幻如仙，为求体验，沉迷于毒品深渊，最终陷入吸毒泥潭而无法自拔。这样的例子不胜枚举，事实上许多吸毒的瘾君子都是在不经意间染上毒瘾的，待其有所悔悟而想抽身时，已被毒魔牢牢缠住了，所以，大家要明白在任何情况下都不能尝试第一口毒品。
毒品的成瘾性，不仅表现在吸毒者对毒品的生理依赖上，更表现在心理依赖上，医学上称之为“心瘾”。即指吸毒者即使在消除了毒品的戒断反应后，仍无法忘怀毒品带给他们的所谓“快感”。戒断毒品后的复吸率高达百分之九十以上。所以毒品是很难真正戒断的，因此我们绝不能染上毒品，害人害己。
我们要始终铭记毒品的危害，为了我们的家人，为了社会，更为了我们的健康，珍爱生命，远离毒品！
“珍爱生命 远离毒品”主题班会有感
——八年九班
篇11：珍爱生命 远离毒品
同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。
一、了解毒品，认清危害 什么是毒品？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
二 认清毒品的危害
1、毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。他留下一句话：“别学我!的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。
2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。
3、毒品会导致堕落、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，自己走上犯罪的道路。
三、远离毒品既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢?我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。同学们，曾有人告诫吸毒者：
“吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，江总书记指出：禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品!让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量珍爱生命远离毒品主题班会
篇12：珍爱生命远离毒品
2.大麻 桑科一年生草本植物，分为有毒大麻和无毒大麻。无毒大麻的茎、杆可制成纤维，籽可榨油。有毒大麻主要指矮小、多分枝的印度大麻。大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂和大麻油，主要活性成分是四氢大麻酚。大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。
3.杜冷丁 即盐酸哌替啶，是一种临床应用的合成镇痛药，为白色结晶性粉末，味微苦，无臭，其作用和机理与吗啡相似，但镇静、麻醉作用较小，仅相当于吗啡的1/10—1/8。长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。
篇13：远 离 毒 品 珍 爱 生 命
本节课选自北师大版历史教材九年级上册第2 0课, 属于世界近代史部分“第一次世界大战” (以下简称“一战”) 学习主题的范畴。该主题主要围绕“三国同盟”、“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役四个知识点展开。通过对第一次世界大战发生的原因、过程、结果的学习, 学生认识到战争的残酷性, 树立热爱和平、维护和平、远离战争的意识。
二、学情分析
学生对战争的话题比较感兴趣, 通过八年级对中国近代史的学习, 学生对一战已经有了一些感性认识。教学中, 教师应依据学生已有的知识经验, 引导学生认识战争的灾难性, 体会和平的宝贵, 使学生从感性认识上升到理性认识。
三、教学目标
知识与技能:了解一战爆发的原因、经过及影响, 提高概述历史事件的能力;概述凡尔登战役发生的时间、地点、交战双方、结果及意义, 树立正确的时间和空间概念;归纳和认识一战给人类社会带来的灾难性后果。
过程与方法:通过查找课文、查看地图、观看影像资料, 收集归纳信息;学会对信息进行分析, 探讨一战爆发的原因, 尤其是突发事件在历史中的作用;学生对战争的灾难性进行情境体验, 激发对战争的憎恶、对和平的热爱。
情感、态度与价值观:树立热爱和平、维护和平、远离战争的意识。
四、教学重点、难点
重点:一战爆发的原因, 萨拉热窝事件;凡尔登战役的地点、交战双方、结果及意义;凡尔登战役的残酷性, 一战给人类带来的灾难性后果。
难点:引导学生评价普林西普的刺杀行为, 充分认识突发事件的巨大影响;体验战争的残酷性, 牢固树立热爱和平、维护和平和远离战争的意识。
五、教学媒体使用设计
本课采用网络多媒体教室的学习环境, 教室内包括一台教师机和4 5台学生机。教师可以通过大屏幕向学生展示学习内容, 也可以让学生通过学生机与教师或其他学习同伴进行互动。课前, 教师搜集第一次世界大战的有关学习资源, 利用D r e a m w e a v e r制作《第一次燃遍全球的战火》学习网站。教师以丰富的学习资源拓展学生的眼界, 为学生自主探究学习提供良好的学习环境。学生可以自主或与同伴一起进入网站学习, 并通过班级论坛发表自己对课程学习问题的想法。在课堂教学中, 网络和多媒体是学生学习、教师教学的良好平台, 学生通过多媒体资料加深对历史事件的认识, 教师利用多媒体课件激发学生的学习兴趣, 并引导学生实施有效学习。
六、教学过程
(一) 启发导入
教师播放动态欧洲地图。
师:上一课我们说到1 9世纪末, 资本主义列强为争夺世界霸主地位和瓜分殖民地摩擦不断, 掀起了缔约结盟的狂潮, 大家还记得吗?
(学生根据上节课所学知识回答问题。)
师:欧洲有一块地方被称为“火药桶”, 是什么地方?请在地图上标示出来。
学生标示出巴尔干地区。
师:通过预习, 你知道这个“火药桶”是怎么被引燃的吗?讲讲这个故事。
学生简要讲述萨拉热窝事件。
(二) 探究学习, 了解战争
活动一学习起因, 初识一战
师:请大家结合网站中的视频及文字资料自学萨拉热窝事件, 并与同伴讨论以下问题:为什么一次小小的刺杀就引发了第一次世界大战?第一次世界大战可以避免吗?你如何评价普林西普的刺杀行为?
学生讨论。
设计意图:通过讨论, 学生学会正确地评价历史, 认识历史人物, 明确必然因素与偶然因素对历史的进程有着不同的影响。在历史事件中, 目的与结果往往具有不一致性。
活动二分析形势, 畅想历史
教师出示一战欧洲战场形势图。
师:结合一战形势图, 请大家以小组为单位, 分析一战的形势, 并预测一战可能会出现的一些趋势, 比如, 重大战役会出现在哪里, 参加该战役的国家有哪些, 实力怎么样等。请不要翻书或参考其他资料。
学生分析战争的形势, 与本组成员一起建构历史。
设计意图:这一环节是很重要的, 中学生学历史往往都比较死板, 以背诵记忆为主。其实, 对历史的分析能力更重要。如果学生能自己根据历史地图将事件顺畅地分析下来, 相信不需要刻意背诵也会有深刻的记忆。
活动三深入战役, 感受历史
教师引导学生通过文本、视频和图片学习欧洲战场的三大战役——马恩河会战、凡尔登战役和索姆河战役。重点学习凡尔登战役。
学生观看凡尔登战役的相关视频、一战相关图片及文本资料, 感受一战的残酷性。
设计意图:一战中的战役, 尤其是凡尔登战役是本课学习的重点。要让学生有切身的体验, 更好地理解历史, 可以通过直观的图片和视频实现。
(三) 情感升华, 拒绝战争
师:通过对欧洲战场三大战役的学习, 你有什么感受?看过了凡尔登战役的视频, 面对一战, 你想说些什么?可以在全班同学面前说出来, 也可以写出来放到我们的学习交流平台上。
学生结合对一战的学习, 谈自己的感受。
设计意图:经过了大半节课的学习, 看过了视频和图片, 学生感受到了战争的残酷性, 他们有很多话想说。在此时, 教师引导学生将自己的想法进行交流和表达, 这种情感的升华可以很好地突破本课的难点, 使学生真正树立远离战争、维护和平的意识。
活动结论:一战是人民的灾难, 我们应该拒绝战争、珍爱和平。
(四) 持续学习, 完善认识
师:除了这三次战役之外, 1 9 1 7年还发生了几件事, 找一找, 分别是什么?它们对一战的进程有着怎样的影响?
学生回答。 (各交战国面临着严重的危机, 俄国发生了十月革命, 退出一战, 美国和中国在1 9 1 7年参加协约国作战, 这些事件加速了一战的结束。)
师:一战是怎么结束的, 它造成了什么样的影响?
学生结合资料并思考得出:1 9 1 8年奥匈帝国瓦解。同年1 1月, 德国发生起义, 宣布投降。第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。第一次世界大战给交战各国人民带来了深重的苦难, 大战进行了4年多, 牵涉3 0多个国家和地区的1 5亿人口。
设计意图:对历史事件的完整认识可以使学生对一战的了解更加全面。通过对其灾难性后果的持续学习, 学生更充分地认识到一战的残酷性。
(五) 拓展提高, 深化认识
师:我们来共同分析一战的性质, 认识这究竟是一场什么样的战争。同学们先根据自己对一战的了解谈谈自己的想法, 试着用自己的话总结一战的特点。
设计意图:对战争性质的认识不但可以使学生学会正确评价历史, 也可以使学生形成正确的历史观。这对学生后续的学习是很有帮助的。
(六) 迁移训练, 活用历史
师:如果现在我们身处一战的博物馆, 你是一名导游, 你会怎样向你的游客介绍一战?两个人一组, 分别扮演游客和导游。
学生在网上搜索相关资料, 自主开展活动。
设计意图:迁移训练是对本节课所学历史知识的活学活用。学生在做“导游”介绍一战时, 可以更好地把握本课的重点和难点, 达到强化认识、加深记忆的作用。
七、课后反思
本课从设计到实施都充分体现了新课改精神, 圆满地完成了教学目标和学习目标, 很好地运用了多媒体教学, 充分调动了学生学习的积极性。教学中有几处亮点:
1.在对普林西普的刺杀行为进行分析时, 学生明白了目的与结果往往具有不一致性。
2.对一战形势图的分析不但培养了学生的识图、读图能力, 而且通过对一战趋势的分析, 激发了学生学习的成就感。
3.在凡尔登战役的学习结束时, 教师适时安排学生进行情感表达, 以景激情、以情促理, 达到了课堂学习的高潮。
点评
这堂课是全程实况录像的公开课, 学生一开始有些胆怯。教师通过读图和讲故事对学生进行鼓励, 很好地克服了学生的心理障碍, 使学生逐渐全身心地投入到课堂教学内容之中。课堂气氛活跃、融洽, 教师能够激发学生的积极思考和情感震动。
教师优异的引导能力使得整堂课的连贯性非常强, 环节紧凑, 甚至听课的教师都被吸引, 觉得时间过得很快。
本节课体现了新课改的精神和促进学生全面、可持续发展的理念。教师不但完成了教学任务, 教学中还渗透着对学生整体历史观的养成教育和历史思辨能力的培养。在适时的情感升华中, 学生认识到了一战的残酷性和今天和平生活的来之不易。
篇14：远离毒品 珍爱生命
如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下口的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的问题。我国记录在册的50多万吸毒者中，80％为青少年。在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的比例极高。一项对吸毒者的调查表明，由于好奇而吸毒的占84.4％，被他人引诱而吸毒的占10.8％。因为青少年正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，因此，青少年便成为易受毒品侵袭的人群。就程度而言，毒品对青少年造成的危害甚于成人，对社会的危害则更为严重。
青少年正处在生长发育的关键时期，一旦染上毒瘾，会对身心健康造成不可弥补的损害。不同的毒品进入体内，都会产生毒副反应及戒断症状，对健康构成直接的严重损害，甚至导致死亡。此外，由于滥用毒品会导致体内重要系统及器官受损，一些疾病也会乘虚而人，如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心脏及肾脏功能衰竭、各种皮肤病、脑损害、中毒性精神病、性病及艾滋病等。
毒品不仅对青少年身体有极大的损害，而且还使人在精神上越来越堕落，成为毒品的奴隶。学习、生活对于他们已是明日黄花，不再有兴趣。支撑他们空空躯壳的唯一目的便是设法获得毒品。他们“吸进去的是金钱，吐出来的却是自己的生命”。
同学们，我们的生命是父母给的，从小到大，父母及社会都为我们的成长付出了许多辛勤的劳动，我们应该充满感激。然而，对于那些关爱过我们的人来说，我们健康的身体就是他们最大的希望和满足。可是，毒品这个魔头已经悄悄地来到我们身边了，它正在找机会伤害我们，所以，我们要时刻注意保护自己，珍爱自己的生命，使自己健康、快乐地成长!链接——
防止吸毒的方法
(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；
(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；
(5)进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；
篇15：珍爱生命远离毒品
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！我是六年级五班学生陈诗悦，我演讲的题目是《珍爱生命，远离毒品》。
上天是公平的，他赐予我们每一个人的生命都只有一次。我们不要愚蠢地认为：我的生命我做主，想怎么挥霍就怎么挥霍。我们要牢牢地记住：从我们生下来的那一天开始，我们的生命就不只属于我们自己的了，我们的生命里包含了父母对我们的希望，老师对我们的期待，亲戚、朋友对我们的祝福。因此，我们一定要珍爱自己的生命。
“罂粟花”我们听说过吧！在古代它本来的价值是只供观赏和药用的。可现在呢？人们却把罪恶之手伸向了她，把她的果实变成了毒品，把她的美丽变成了丑恶，让“美丽的天使”变成了“地狱的恶魔”。
那么，毒品到底是什么呢？毒品，广义上泛指可以对人造成伤害的化学物质、毒物、毒剂，多为精神药品或麻醉药品。狭义的是指冰毒、大麻、吗啡、海洛因、摇头丸、鸦片等对人造成直接的巨大的伤害的物质。毒品危害很大，青少年吸毒严重摧残了身心的健康。据专家介绍，青少年身心发育尚未成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退、营养严重不足、抵抗力下降、多种疾病发生。对人类也会造成巨大的灾难，如丧失伦理道德、六亲不认，甚至会出现抢劫、杀人等犯罪行为，造成家破人亡，妻离子散，对家庭、对社会造成严重的危害。
同学们，我们生活在这个五彩缤纷的世界里，有无限的亲情，有无尽的友爱，这一切是何等的美好呀。如果有一天，我们的家庭支离破碎，我们的亲人丧失伦理。我们的天堂就会变成地狱，我们的美好未来就会变成无尽的痛苦。毒品对人类就是一个巨大的灾难。有资料显示，我国最近几年青少年吸毒的比例在吸毒人员中占80%左右，登记在册的吸毒人员中，年龄最小的仅有11岁。11岁呀，花一样的年华，何等悲惨。由此表明，未成年人是毒品最易感染的群体，受害最深的对象。
同学们，请珍爱生命，远离毒品吧！不要让好奇心害了我们的一生，不要因一时刺激毁了我们美好的一切。让我们对毒品大声地说：“我不”，携手共建美好的明天吧。
谢谢大家！六（5）班 陈诗悦
篇16：珍爱生命、远离毒品教育
今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人通道。
“珍爱生命 远离毒品”宣传教育内容
毒品、艾滋病像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。目前，我国吸毒人数呈上升趋势。虽然警方在查禁毒品、打击贩毒方面加大了力度，但禁毒形势依然十分严峻。更为严重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成为一个日益突出的社会问题。我校从本月开始进行一个月《珍惜生命远离毒品》教育活动，目的是积极开展毒品预防教育，让大家认识毒品的危害性，使大家远离毒品，拒绝毒品，向毒品说“不”，真正实现“师生不吸毒，校园无毒品”并希望大家向社会、家庭宣传远离毒品工作。
与大家谈谈如何构建远离毒品的有效防线，特别就如何树立“四个意识”，构筑“三道防线”与大家一起学习。“四个意识”是：
一是积极参与各种形式的宣传教育活动，让大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助大家树立“珍爱生命、远离毒品”的意识。一位戒毒工作者说：最大的感觉就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自爱自重，也呼吁社会对戒毒回归人员多一分宽容，多一份关爱，多一份支持。毒品，吞噬亲情，泯灭人性，断送前程，摧毁家庭……毒品的危害，罄竹难书！
二是让大家明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。一个吸毒者留言：毒品是一条恶魔之蛇。它可以毁灭一个家庭，毁灭人类；毒品能把一个人变成一头畜牲！别碰！那种日子畜牲不如，因为我尝试过......珍惜自己的生命吧，因为生命只有一次，还有毒品是一条看不见的铁链，把你像狗一样的拴起来，让你活的没自尊,没人性。
三是组织大家学习有关法律知识教育，让大家懂得禁毒的有关法律法规，树立“吸毒违法、贩毒犯罪”的意识。
四是积极参与开展珍爱生命的教育，让大家懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，树立“责任意识和自我保护意识”。
“三道防线”是：
一是心理防线。养成良好的心理品质，如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难和挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等错误认识，抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。
二是行为防线。养成良好的生活习惯、行为习惯，不吸烟，不饮酒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方，以远离毒品。
三是思想防线。树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途、误入毒海。
为了做好全民禁毒工作,中央和地方有关部门近些年来开展了各种各样的群众性禁毒活动，如创建“无毒社区”、“不让毒品进我家”、“不让毒品进校园”、“社区青少年远离毒品”、“禁毒志愿者行动”等等。我们应积极参加这些活动，并针对实际，让大家在活动中既宣传毒品危害，又使自身受到教育，并不断提高禁毒意识与拒绝毒品能力。
学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品，珍惜生命。
关爱生命，远离毒品
同学，你认识毒品吗？你看过《纸飞机》影片吗？我可以告诉你：远离毒品，珍爱生命！这是我看了《纸飞机》影片的感想。
影片里的何亮是个小学生，他的妈妈因为被骗而吸毒上了瘾，还经常拿钱到小铺那里购买毒品吸服。何亮的爸爸为此离开了他们。亮亮突然身处逆境，但他并没有自暴自弃，而是顽强地生活求存，热切地昐望着母亲能够快点戒毒归来，能够和母亲生活在一起，实现自己的梦想。虽然，他妈妈是吸毒者，但她时刻挂念着亮亮。
经过邻居的介绍，公安局把他妈妈送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念妈妈，叠了一只只纸飞机飞进戒毒所。希望妈妈看见飞机，也时刻挂念自己。为了自己，为了家人，早日戒掉毒瘾。看着亮亮渴望妈妈健康的脸庞，看着亮亮不懈地放纸飞机，看着妈妈凝望着纸飞机的情景，我不禁流下热泪，被他所感动。
我看了这部影片，使我认识到毒品的祸害，它不单对人身体损害，令人意志消沉，想入非非。为了吸毒，他们不惜铤而走险，干出那些危害社会，危害他人的坏事。还令到家人以及身边朋友受到伤害，最后毁掉自己。所以我们要珍惜生命，远离毒品。认清毒品的祸害，共同打击毒品，建设一个美好的家园。吸毒有害，祸害无穷，关爱生命，远离毒品。
珍爱生命，远离毒品
随着社会的日益发展，吸毒的现象越来越严重。吸毒给人类带来的危害是毋庸置疑的，爱默生说过“健康是人生的第一财富。”而吸毒首先就会摧残人的身体，破坏人体的神经系统，呼吸系统，消化系统，免疫系统等产生危害。例如：滥用海洛因会造成中枢神经麻痹，使脑、心脏、肝望而却步发生病变，身体抵抗力下降，感染各种疾病，甚至导致死亡。
其次，吸毒会扭曲人格，自毁前程。吸毒者发作时大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活和学习。他们普遍丧失正常的人生观，价值观，人格扭曲，难以自拔。既使是很有才华的人，一旦吸毒，就等于掉进死神和魔鬼的陷阱，都不可避免走向堕落和深渊，从而毁掉自己的生活的前途。
不仅如此，吸毒对家庭、社会的影响也是巨大的，家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了，吸毒者在自我毁灭的同时，也破害了自己的家庭，使家庭陷入经济破产，亲属离散，甚至家破人亡的困境。
同时，毒品活动也会扰乱社会治安，破坏社会生产力，造成社会财富的巨大损失和浪费，从而使环境恶化，也缩小了人类的生存空间。
那么，我们中学生应该怎样远离毒品、防止吸毒呢？ 1．接受毒品基本知识和禁毒法律法规的教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一日，掉入虎口”的道理。
2．树立正确的人生观，不要盲目的追求享爱，寻求刺激、赶时髦。
3．不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4．不结交有吸毒、贩毒行为的人，若发现亲朋好友中有吸毒，贩毒行为，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5．即使自己在不知情的情况下，被引诱，欺骗吸毒了一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸第二次，不要再吸第二次，更不要吸第三次。
篇17：珍爱生命远离毒品教案
陈家坊镇中学
曾春艳
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：
知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备：
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：
一、导入
播放歌曲《懂你》，由满文军事件你想到了什么？
二、认识毒品：
1、什么是毒品？你对毒品了解多少？
毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
传统毒品：鸦片，吗啡，海洛因，大麻，可卡因等.新型毒品：冰毒，麻古，k粉，摇头丸，咖啡因等.2、讲解：（让学生看图片）
（1）鸦片：可使人先天免疫力丧失，极易患染各种疾病。吸食鸦片易成瘾，过量吸食鸦片可引起急性中毒而死亡。（2）吗啡：是鸦片中最主要的生物碱。急性中毒会导致呼吸中枢麻痹、呼吸停止甚至死亡。
（3）海洛因：吸食海洛因二次后，大多数情况下都会使人上瘾，会产生梦幻现象，长期使用会破坏人的免疫功能，传播艾滋病等疾病.（4）大麻
原植物：是一种粗大、直立、芳香的一年生雌雄异株的灌木。大麻原产于中亚，在北温带地区种植较为广泛。
吸食危害：大麻服用后可影响中枢神经系统，引起快感，并引起倦睡。大剂量服用可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂样的反应。
（5）可卡因：大剂量使用可使中枢神经系统兴奋，严重者可发生惊厥，最后由兴奋转为抑制，出现呼吸抑制，心衰，甚至死亡。
（6）K粉：吸食后会产生强烈的生理兴奋，能大量消耗人的体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。
（7）摇头丸：使用数次即可成瘾，过量使用会产生急性中毒，严重时可产生脑出血、虚脱、昏迷、死亡。
（8）警惕 ：“果冻”、“奶茶”、“咖啡” 这些竟然都是新型毒品！走私入境，具有很强的隐蔽性和欺骗性，饮用后损害人的神经系统和重要内脏，降低人的免疫功能，过量吸食会加速衰老，甚至导致死亡。
三、吸毒的危害（结合图片）
1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？
2、学生发言，小组讨论并总结：
（1）危害自己
A 破坏人体的正常生理功能，损坏人的心、肝、脾、肺、肾等重要内脏组织。图：大脑组织病变。
B损害人体的免疫能力，容易感染其他疾病。图：人体感染疾病。C损坏人的神经系统，产生狂躁、幻觉等心理，引发自残、自杀和攻击他人的严重后果。图：吸毒引发自杀。（2）危害家庭
A吸毒对胎儿的发育产生严重损害。图：母亲吸毒生下残疾儿。
B父母吸毒对孩子影响极大。图：一个吸毒者的家庭。
C吸毒倾家荡产致自杀。图：杨凤鸣吸毒自杀身亡。（3）危害社会
A毒品活动严重扰乱了社会治安：从生产毒品到贩毒、吸毒,这一系列围绕着毒品进行的违法犯罪活动，同时还会引发抢劫、偷盗、诈骗、凶杀等各种各样的犯罪活动，严重地扰乱了社会治安，对每一个家庭和全社会的安定都是巨大威胁。
B毒驾：车毁人亡的惨案。
四、拒毒、宣誓
毒品猛如虎，生命贵如金。
一次吸毒终生悔，莫拿生命赌明天。
远离白色粉末，拥抱七彩生活。
五、总结：
篇18：珍爱生命之水
水是生命之母,没有水就没有生命。成年人体内含水量超过体重的65%,一棵树的含水量占其质量的60%,水母90%以上都是水。当第一颗单细胞生物由水里诞生,历经上千万年演化成草履虫、鱼类之后,又一只小小的青蛙跳上陆地,从此经年累月魔术似地变出了自诩为“万物之灵长”的人。
生命的摇篮
地球之所以有舒适的气候,适合生物繁衍,水起着根本的作用。水以液态、气态、固态的形式不断地循环着。在循环过程中,液态水吸收大量热变成气态,气态水冷凝成液态或固态水时,又放出热量。这样调节着地球环境的温度,推动大气运动,给全球各地降下雨雪,滋养大地万物!如果地球没有了水,地球将变成荒漠,一切生命都将消失。
水是生命的介质,新陈代谢的物质运输和废物排出需要水;代谢时,酶的催化需要水。一粒干燥的种子落在潮湿松软的土壤中,种子的吸胀作用使它吸足了水分,阳光带来的温暖唤醒了种子里的酶,于是酶发挥威力,让种子中的淀粉分解为葡萄糖,葡萄糖继续分解放出能量,胚芽获得能量,细胞分裂生长,一株嫩绿的幼苗出土了。这就是新的生命,生生不息的轮回。如果没有水,就没有这种生命的轮回,各种蛋白质和其他构成生命的物质都是在水中游泳,并依赖水来链接与交换。人体的仓库里有一定的有机物贮存,短时间内无东西吃,身体可以用储备的物质维持生命。但如果没有水,物质的运输和代谢废物的排出就无法进行,酶的活动就要发生紊乱,生命就会终止。地球上的生命一刻也离不开水,做饭、洗衣、洗澡都要用水。除此之外,我们的食物——不管是植物还是动物,离开了水也都无法生存。
缺“水”的行星
我们生存的星球到处是水,古人云“三山六水一分田”。可以说,地球是一个水球。正是由于有水这个得天独厚的条件,才演化出了地球的生命系统。日常生活中,只要拧开水龙头,就会流出干净的自来水。但实际上,地球上可用的淡水资源是有限的,只有一定数量的水在地球上循环。人们总把我们生活的地球誉为“水的行星”,确实,地球的表面有70%被水覆盖,储水量多达14.5亿立方千米,但是这些水绝大部分存在于海洋之中,是咸水,不能直接利用,人类能够容易利用的淡水只占很小的比例。人类可直接利用的淡水资源不仅非常有限,而且地区分布极不平衡。巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果9个国家,占了世界淡水资源的60%。约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。世界上每天约有6 000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。更可怕的是,预计到2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严重不足。
淡水只占地球全部水量的3%,其中两极冰川和冰帽就占去2%,不能使用。目前,约占世界人口总数40%的80个国家和地区严重缺水。据世界水文小组论证,人均拥有的水量在1 700米3/年以上,基本上没有缺水的情况;1 000～1700米3/年的可能有缺水情况;1 000米3/年的已有供水不足情况;500米3/年的即为绝对缺水。现行国际标准则规定,人均量2 000米3/年的为缺水边缘,1 000米3/年的为人类生存起码需求。而联合国估算,2025年世界用水总量将达到44 840亿米3。届时,受水资源短缺困绕的世界人口,将增加到总数的2/3,到2050年有44亿人(全球人口100亿)占有水量在1 700米3/年以下。
我国水资源现状
我国属于缺水国之列,水资源总量只占世界水资源总量的6%,人均淡水资源仅为世界人均量的1/4,居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一,而且水资源分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方水资源的1/4。据统计,我国城市供水以地表水或地下水为主,或者两种水源混合使用。有些城市因地下水过度开采,造成地下水位下降,已形成了几百平方千米的大漏斗,使海水倒灌数十千米,地面严重下沉。由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。
农业灌溉也是耗水大户。在我国宁夏,生产每千克大米耗水超过2吨。为了维持农作物产量,1/3的农民利用电泵从地下蓄水层抽取地下水,地下水位正以6米/年的速度下降。过去水井只需10米,现在已经打到400米深。因地下水超采严重,大片树木枯死。目前,有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线,宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏6个省区的人均水资源量低于500米3/年。
节约用好每滴水
多少年来,祖辈一直以为水是上天赐给我们的可以取之不尽、用之不竭的宝藏。直到后来,世界各地纷纷响起水荒的警笛,人们才惊醒:能够为我们所用的水实在是不多了。再加上这些年各国经济迅速发展,导致用水过量,河道干涸,湿地消失,甚至将污水直接排入湖河的事情也屡有发生。淡水系统在这样的轮番轰炸下遭到了严重破坏。
世界如此,中国更是一样。我国人均淡水资源量只有2 150米3/年,仅为世界人均水平的1/4。如果再不注意保护水资源,我们离国际公认的缺水警戒线1 700米3/年已经不远了。尽管如此,浪费水的现象仍然处处可见。沈阳市节水办相关负责人就算了这样一笔账:沈阳的300余家洗车点,一天用掉的水可供沈阳一户3口之家用上10年。我们不能说洗车是错误的,但至少在水资源如此紧缺的今天,凡是需要用水的地方都应该有意识地省一省吧。