开学第一课读后感作文800字

开学第一课读后感作文800字（共20篇）

篇1：开学第一课读后感作文800字

今天我看了以五星红旗为主题的《开学第一课》节目。五星红旗，那是一段中国人永恒不变的主题，这次的《开学第一课》不仅仅把五星红旗的形成过程讲出来，更是把五星红旗形成背后的艰苦岁月，以及现在人们为了守护五星红旗而付出的努力展现出来。

节目里主要给我们讲的是五个人物和故事。那位慈祥可爱的郭德贤老奶奶已经白发苍苍，但是投过她坚定的眼神，我仍然感受到中国人在困难面前坚强的精神。面对敌人的围困，他们还未五星红旗而开心，面对敌人的威逼利诱，却偷偷地自己缝了一面五星红旗。这是他们对五星红旗的守护，他们这种为了五星红旗付出一切的精神，激励了我，我一定要要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大了立志报效祖国，同样为了守护五星红旗而奋斗。

想起在生活当中，每每在升旗仪式上或者其他庄严的场合，当我看到五星红旗，我总是会想到这面五星红旗是我们的革命烈士用鲜血染红的。所以这个时候，我就会觉得脖子上的红领巾更加鲜艳了!能佩戴红领巾，当少先队员，这是我现在最大的自豪。

《开学第一课》一直都是我的良师益友，从这个节目里我知道了五星红旗背后原来是有这么多中国人的付出。郭德贤老奶奶，夏伯渝叔叔，严冬叔叔，孙泽洲叔叔，杜岚老奶奶，这些都是为五星红旗付出了很多的人，我们一定要铭记这些人，尊敬这些人。作为小学生我们要好好学习，争取以后也当上他们那样的人。

五星红旗一面最光辉、伟大的旗帜，它经历了血雨腥风的考验，时至今日，五星红旗飘扬在世界上，有了我们中国人的守护，没有什么能让这面旗帜倒下!这面旗帜经历了曲折的道路才能诞生，经历了无数革命烈士的抛头颅洒热血才能扬起来，作为他们的后人，我们一定要接过这面镜子，为守护五星红旗继续不断地努力!带着这面旗子，我们要在全世界创造更加辉煌的胜利!

篇2：开学第一课读后感作文800字

20__年的《开学第一课》，就给我们所有人上了一节让人感受至深的爱国主义课。在节目里，小说《红岩》中的英雄原型和我们视频连线，给我们讲述了那个年代的动荡不安，讲述了那些动荡不安下的坚定的爱国之心。看完了这些我才明白，原来五星红旗的背后有着这么多先烈的鲜血!

第二个上场的人物是夏伯渝叔叔，他是我们国家前登山队队员，在节目了他带来了一个激励人心的故事，那就是身残志坚的他在无数次的坚持之后，成功地登上了珠峰之巅，而些付出的目标，就是为了把五星红旗插上珠穆朗玛峰的顶端。这让我明白了，五星红旗能在世界上飘扬，是因为无数中国人的坚持!

第三个上场的是严冬叔叔，他是一个海军舰船的海军，他的妻子和女儿在台上表达了对父亲深深的爱，他在节目里给我们讲述了海军叔叔们的故事，也在节目里视频连线了他的舰船，给我们展示了海军叔叔们在困难面前不畏险阻的精神。这让我明白了，五星红旗原来有我们这么多中国人的守护!

第四个上场的是孙泽洲叔叔，他是我们嫦娥四号的总设计师，在节目里他给我们讲述了嫦娥四号背后的故事。在嫦娥四号飞上月球之前，是经历过他们的团队无数次的测试与修改的，所以嫦娥四号升天，看起来只是短短的一段时间，但是这背后确是异常的艰辛。五星红旗能到达月球，离不开我们国家科学家的努力!

第五个上场的是一位老校长，他是澳门的一所小学的校长。这所学校的前校长是杜岚老奶奶。她在任教的时候，带领全校的师生在澳门升起来第一面五星红旗，此后，她坚持给孩子们进行升旗仪式。这个故事告诉我们，原来在我们祖国的每个角落，都有五星红旗的存在。正所谓哪里有中国人，哪里就有五星红旗!

篇3：开学第一课

升起的阳光,哼着歌谣

心情像彩虹,缤纷舞蹈

你我的脸上,写满微笑

相同的呼吸,相同心跳

敞开心去看,幸福环绕

放飞你的梦,不怕山高

勇敢做自己,就是最好

成长的路上,总有烦恼

与伙伴一起,爱的拥抱

校园的花草,一同长高

开学第一课,用心起跑

相同的呼吸,相同心跳

…………

开学第一课,用心起跑

相同的阳光,相同照耀

每一次鼓励,温暖怀抱

相信你会成,我的骄傲

开学第一课,爱的筑造

注:

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。

大脸猫发问:

篇4：《开学第一课》观后感

看完了《开学第一课》，我对“美”有了更新的认识。我知道了美是一个巨大的花园，里面收藏着人世间的种种美。那里有宇航员心中的“探索美”，动物身上“奇特的美”，奥运冠军“合作的美”，还有许多“自然之美”。让我记忆深刻的是：最美司机——吴斌叔叔。吴斌叔叔开着一辆满载着26个人的客车行驶在高速公路上，突然一块铁板砸破玻璃，砸到吴斌叔叔的腹部上。那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛！别的司机可能会因为疼痛无法控制，立即转弯，造成难以想象的灾难。而吴斌叔叔不是，他忍着巨痛安全停车后，才让乘客把他送去医院，不幸的是最后他还是去世了……这“帮助美”是多么的感人啊！爱会创造奇迹啊！像这样的人还有白方礼，孟佩杰等，他们各自有一种高尚的美！我再次知道，美的里面有信念，有道德。把自己的爱传递给别人，也是一种美。

美是爸爸妈妈给孩子的爱，美是帮助你的双手，美是一轮辉煌的太阳，美是一汪清澈的泉水。我们心中要有光明，让自己的光照亮别人吧！让我们一起点亮世界！

《开学第一课》让我懂得了什么叫美，我要向那些“美”的人学习！

【点评】

观后感该怎么写？本文的小作者抓住《开学第一课》里的其中一个事例谈感想，把自己融到事情中去，比如“那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛”。联系了自己之前对美的认识，再通过吴斌叔叔的这件事情，写出了自己现在对美的理解。原来，写好观后感关键是把“感”写具体，而不是重点写“观”。

篇5：开学第一课读后感作文800字

第一节课的班主任是王小丫，班长是“喜羊羊”，第一节课的班会主题是爱与分享，为什么喜羊羊会是第一节课的班长，因为喜羊羊不仅聪明、乐观，还会团结大伙，拯救羊群的生命，是一个当之无愧的小英雄。于丹是第一节课的老师，于丹老师说过痛苦的事情如果两个人去分担，它就会减少一半，但快乐的事情，如果两个人分享它就会增加一倍在生活当中也是一样的，有福同享有难同当，把自己的爱分给许多的人，我想这就是爱的分享吧!

第二节课的班主任是李佳明，班长是“七仔”，因为“七仔”非常善良，牺牲自己救活了周小狄的爸爸，“七仔”这种无私奉献的精神因为它心里有一种爱的力量，这节课的班会主题是爱的力量，我觉得爱的力量就是同心协力，在灾难面前，爱是度过难关强大的武器，付出爱传递爱，小爱就能汇成大爱，大爱中国从小爱做起，5.12大地震人们同心协力，抗震救灾，这就是一种爱的力量。

第三节课是班长哪吒，因为哪吒在困难面前勇于担当，这节课的班会主题是爱是承担，马鹏飞六岁开始照顾奶奶，奶奶由于得了病，双目失明，马鹏飞天天就这样照顾他奶奶，永无怨言，我觉得爱是承担，就是像马鹏飞一样，承担起自己的所担当的责任，帮助家人分担困难，帮助社会中该帮助的人，我觉得这就是爱的承担吧!

第四节课的班长是熊猫，因为熊猫是国宝，是中国的代表，是友好的象征，班会主题是爱是荣耀，航天英雄杨利伟叔叔，当他登上月球出仓时，展示了中国的国旗，还有一位藏族老奶奶今年99岁，她每天坚持升国旗降国旗，但是没有正规的旗杆，她天天还是如此，这样一直坚持了45年。是祖国给了我们爱的荣耀，我觉得杨利伟叔叔展示的国旗是中国航天航空的荣耀。

篇6：开学第一课读后感作文800字

这是一首勇敢的歌

王二小是一名儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……

年仅13岁的王二小，用他的生命谱写了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，表达了人们对他永远的思念。

这是一首伟大的歌

一位13岁的小女孩——刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，负责村里的工作。一天，刘胡兰被敌人抓走了，想让她“自白”，敌人怎么问她，打她，她都不说。还不行，鬼子就用刀刺死了6人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去……。

她死了，为了人民!虽然她的一生只有，但的确像毛主席所说的，“生的伟大，死的光荣!”

在中国，像王二小和刘胡兰这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来;用胸膛堵住敌人枪口的黄继光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。

王二小和刘胡兰和我们一样，也还是个孩子，为了祖国为了人民宁死不屈，献出了自己的宝贵生命。而我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来怎么走向社会啊!国家兴亡，匹夫有责。作为一名光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民;我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上;我们应该时刻准备着，随时为祖国的建设奉献自己的一切!

我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，也不是一声不吭就随它而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后，决不向困难低头!我想，以后当他人需要帮助时，不是撒手不管，也不是不闻不问，而是要伸出援助之手，挺身而出;当国家需要时，我也会向革命先烈一样想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓。

篇7：开学第一课读后感作文800字

《开学第一课》观后感1

2020年9月1日晚上8点，吃过晚饭后我就开始在电视机前等待着，因为我每年都要看央视播出的《开学第一课》，今年的主题是“少年强，中国强”，这节课让我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。

这堂课为我们讲述了许多预防病毒的常识，比如疫情期间做到少出门，戴口罩，勤洗手常通风，人多的地方尽量少去，肉煮熟才能吃，卫生习惯应常记在心中。就算疾病来临也不用慌张，有发热的情况就前往定点医院就诊，尽量保护好自己。除此之外，节目还邀请了援鄂医疗队医生，防疫一线医务工作者、社区防控人员以及中小学生代表上台为我们分享抗疫事迹，展示了特殊时期先进典型的勇敢、担当、无私奉献!我看完后觉得很感动。

哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行!疫情爆发期间我不能开学复课，不能跟好朋友出去玩，就连出门扔个垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港湾，看完节目我才明白那是因为有一群人，他们不顾个人安危，用实际行动践行使命担当，奋不顾身的守护人民的生命安全，他们就是我心目中最伟大的英雄，他们是“最美逆行者”，有他们在，我再也不怕病毒的来袭了。

作为一名学生，虽然我不知道他们都是谁，也无法向他们一样奋战在抗疫一线，但我能做到听老师和父母的话，在家好好待着，勤洗手、戴口罩、不给别人添麻烦。而且在他们身上我学习了很多道理，为了将来成为他们那样的人，我会好好学习，不辜负老师的信任和希望，掌握更多的知识和本领，长大以后有能力去帮助更多的人、做更多有意义的事!

再过几天就要开学了，这场疫情是对我们每个人的教育，面对这场不期而至的“人生大课”，在今后的学习生活中，我会以此来警醒自己的。

《开学第一课》观后感2

开学了，大家又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了，相信每一个人的心情都十分激动。当然啦，每年9月开学季最令人激动的事情，莫过于《开学第一课》的播出啦。每年的《开学第一课》对于同学们来说，也是一堂生动且有意义的教育课。每年的《开学第一课》的内容都非常引人注目，可以让大家瞬间陷入思考，让大家成长得更快。

以往的《开学第一课》，我都会和妈妈如约守候在电视机前，等待上课铃声的敲响，今年也不例外。今年的《开学第一课》在2020年9月1日晚8点播出，这一次《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”。节目中一个又一个励志感人的片段，非常令人印象深刻，给大家启发了许多人生道理。原来在我们成长的道路上，许多人都在为这个社会传播着正能量，值得我们每一个人学习。

不知不觉，今年的《开学第一课》就结束了，这一刻我陷入了深思，然后妈妈也安静了。说真的，看了这个节目让我明白了许多，收获了许多，以及成长了许多，好比一堂人生哲理课。让我不得不对自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意义是什么?人生的目标是什么?人生的方向又在哪里呢?这一切的一切都在提醒着我，需要努力学习，把握好自己的人生。

还有看完《开学第一课》后，更让我意识到，作为新时代的少年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们。且大家都知道，少年兴则国兴，少年强则国强，我们正承载着祖国的希望。我们要适应时代发展的要求，做新时代的奋斗者，勤奋学习，积累知识，珍惜自己的青春，并以“我与祖国同成长”作为自己的心声，将来能够为祖国贡献自己的一份力量!

而此刻，九月，又是一个新学期的开始，让我们一起加油，努力拼搏，在学习的海洋中遨游，奋勇前进。《开学第一课》这个节目，可以让大家学到许多课堂中没有的知识，所以还没有观看的同学，记得去收看哦!

《开学第一课》观后感3

依稀记得2019年底被疫情包围着的压迫感，如今2020年也过去了大半年，疫情在全国人民众志成城抗击下得到了有效遏制，而这场劫难在时间的推进下也渐渐褪了色。

九月，代表着新的学期和新的起点。疫情的有效防控为新学期开学工作提供了稳定的保障基础，学校正常开学，学生们告别了暑假迎来了新的学校生活。在开学之际，大型教育公益节目《开学第一课》也如期而至。

这是一档从2008年播出至今的教育节目，十三年来未曾停播，它带给全国青少年甚至全国人民十分深刻的教育意义。我想，这是开学第一课一直存在的重要原因。

今年的《开学第一课》你看了吗?疫情笼罩之下的“开学第一课”会有什么不一样的吗?你又从中学到了什么东西呢?

教育部在八月底的时候发布了《开学第一课》的收看通知，在老师的强烈要求下，九月一号晚上我观看了央视CCTV-1播出的《开学第一课》。节目以“少年强，中国强”为主题，以生动形象的演绎课堂为形式，向处于疫情背景下的我们上了一堂开学之课，人生之课。

作为全国青少年中的一员，在观看了这个节目之后，心里有了别样的启发和感想，我想，这是硬搬搬的书本所不能带来的。

首先，节目让我对疫情防疫的相关知识有了更多的了解。相信很多人在疫情发生之后，更加注重个人卫生防护和个人健康生活。《开学第一课》为我们科普了一系列关于防疫，关于卫生以及健康等知识，让我们了解更多防疫知识，不仅仅是应对这场还未消散的疫情，更是为以后做好保障。

接着，《开学第一课》着重为我们赞颂了在疫情中保家卫国，众志成城团结抗疫的所有英雄们，无论是医生，还是护士，甚至是一些“小人物”，因为他们的存在，我们国家才有了现在抗疫的阶段性胜利，而我们的爱国心也更加坚不可摧了。学习弘扬他们这种抗疫精神，是我们青少年应该做的。

看完了2020年的《开学第一课》，向祖国和未来启航吧，一起弘扬抗疫精神。

《开学第一课》观后感4

在这美好的九月份里同学们迎来了一年一度的开学时光，岁月的时光总是那么不留人，而在这正华青春的时光当中更要珍惜学习的时间，暑假愉快的时间已经悄然成为了过去式，迎接我们的是新的梦想，新的追逐成就点，那么在开学前有一个特别值得我们广大人民学习的公益节目，特别是青少年学生们，基本是为广大学生量力定制的。便是《开学第一课》了，说起开学第一课的话相信很多广大的学生并不会陌生，它是一个历史与实际相结合的公益节目，是通过历代往年的中励志博扬的事情进行改编而成，属于真实情况的代表，只是想通过电视的节目形式来呈现出来，让广大的青少年学生利用这次的机会来学习，激发个人的爱国，为国贡献的斗志。

为此才开展此节目的，从08年开始到现在每一年的故事都是振奋人心，看得我们热心彭博，激情澎湃，无论是爱国励志，抗震救灾，还是青少年孝敬父母，爱国情怀，筑梦未来都是给人带来了一种热血激情的震撼人心，这使得我们可以通过这些节目来更好的，更全面的认识祖国的面貌。

今天8点的时候观看了开学第一课心情是久久不能平静的，其主要讲述的是关于防控意识，弘扬抗议精神，弘扬伟大抗疫精神，需要抱定奋斗宗旨，务求真抓实干，正是这样才是见证了祖国的强大，为此我们需要努力学习致使为祖国拣来做出伟大的贡献，加油

为此这为什么要在开学前特意安排好的公益节目呢。也让我们在未来学习当中拥有一个好的学习目标和榜样吧，借此利用这种学习的状态来植入更多的学习知识。

而开展《开学第一课》是想告诫我们祖国一路上走来是离不开我们人民辛苦的付出和无私的奉献，特别是我们身为祖国未来年轻的希望，更具有代表性意义的适合人选。因此我们不能白白浪费祖国现任对我们的培养，更不能在这光华的时代里欢度时光，因充分利用此机会努力学习更多，更有用的知识好将来能为祖国做出贡献。

五千年的灿烂文明史，作当代的青少年，我们无一不为之感到自豪。可试问，你知道我们应该怎么做吗?感恩祖国，是一种敬与爱的交织，更是一份责任!我们需要挑起这个担子，将中国文化推广到世界。

《开学第一课》观后感5

临近开学的时候，尤其是在九月1号的那一天，我都会非常激动，因为终于过完一个暑假之后见到它了。每一年的开学第一课都是我的非常期待的时光，尤其是在今年经过整个漫长的暑假之后，我更加渴望学习了。今年的开学第一课主题是少年强，中国强。

因此每到开学第一课的晚上的时候，我都会拉上我的爸爸妈妈还有妹妹一起看，就坐在客厅电视前等着它开播，每一次快到点的时候我的就开始激动了，可能是因为期待太久了，所以越到后面就越来紧张，生怕错过一秒钟。于是妈妈总说我太着急了，都还没到时间就这么心急，要耐心一点等候着。同样今年也不例外，我还是跟平时一样，在9月1日的晚上都会准时守在电视面前，然后爸妈也会跟我一起看，有时候我还会拉上比我小一岁的妹妹一起，我会一边看一边跟她讲里面的人物，同时也会跟爸妈一起讨论我学到什么新的知识点等等。这个节日一直陪伴我从小学到现在，一直都没有改变过。

开学第一课总会总会让我学到很多东西，不管是学习上还是生活上，总是让我收获很大，我还记得上一年老师还夸我写的开学第一课观后感作文是全班最棒的，因此每一次的开学第一课我都会很用心看，然后把自己从里面学到的知识点都记录下来。因为爸妈总是教我做事就跟做人一样，每一件事都要用心去完成，不管是在什么时候，大事或者是小事都要用认真的态度对待，因此每一期的开学第一课老师布置的作业是写看完之后的观后感心得，我都会用心看用心写，回学校跟同学一起分享，彼此的观后感心得。

篇8：开学第一课

或许是离别后的喜相逢缘故, 学生们的情绪别样激动, 似乎都有一肚子的话要对我说。 这边的学生还没说完, 那边的学生就喊 “报告”, 学生们高高地举起嫩嫩的小手, 明亮的双眸充溢着期待。 这个赞美, 那个颂扬, 哎呀, 我心中那个美、那个乐呀, 简直无以言表……

正当我要以一通“慷慨陈辞”来结束这“开学第一课”时, 坐在中间的一名小个子男生怯怯地举起了手。我点首示意。 他站了起来, 涨红着脸庞说:“老师, 您要对班里的每个同学都一样。 ”我一愣, 忙问:“有什么不一样吗? ”“ 有。 ” 男孩十分肯定地望着我说。 “ 那就请你说说怎么个‘ 不一样 ’ , 让大家听听。 ” 我微笑地鼓励他。 男孩觑了觑前后左右的同伴, 说:“老师对那些成绩好的同学特别关心, 他们提什么要求您都答应, 他们‘ 犯错 ’ 时, 您也很少批评。 还有…… 还有我们班里的杨雄, 他每次违反纪律, 您都没狠狠批评他, 也从来没有叫过他的家长, 因为他妈妈是乡里干部…… 请老师能公平地对待班里的所有同学。 我爸爸说, 当老师的, 一定要‘一碗水端平’了。 ”

发完言的小男孩坐下了。 教室里一下子静得无丝毫声息, 突如其来的 “变故”让孩子们大睁着一双 “惊慌失措”的眸子, 一眨不眨地紧盯着讲台上的我。 此刻, 我也愣了。 刚才还在孩子们的赞美声中甜美得心花怒放的我, 此时半张着嘴, 一句话也说不出口, 直感到脸颊一阵阵火辣辣地烫。

“ 一碗水要端平。 ” 是呀, 在我的心中, 在学生的眼里, 我的“一碗水”端平了吗? 平日里, 对待那些优生总是和颜悦色, 关爱有加, 每当他们提出要求, 总是不顾及其他同学的反应, 立即给予解决。即使他们偶尔违规, 也是姑息迁就, 很少批评追究。 而对那些后进生, 则少了一份爱心和耐心, 若他们一不小心违规违纪, 便声色俱厉, 甚而拍桌子打板凳相待。 还有那个叫杨雄的孩子, 我的确偏袒着他, 尽管其屡屡违规, 但我总是违心地在他那当乡长的妈妈面前夸他…… “有教无类”、“来者不拒”的教育主张早已烂熟于心, 在每一次的业务学习会议上, 大家也都极力倡导, 为师者要公平公正地对待每一个学生, 为一切学生而教。 可是, 在实际的教育教学过程中, 我竟违背了这些教育原则…… 孩子们的眼睛是清澈明亮的, 因我的 “ 一碗水”没端平, 而使他们冰清玉洁、天真无邪的心灵蒙上了一层世俗的阴影, 这是为师者的 “罪过”啊……

念及此, 我努力挤出笑容, 望着一双双明亮的眼睛, 一张张纯朴的面孔, 诚恳地说:“十分感谢同学们给老师上了一堂生动的‘开学第一课’。 今后, 老师将和同学们一道努力完善自我, 共同成长进步, 并向你们保证, 在接下来的教育教学过程中, 老师一定会端平手中的 ‘一碗水 ’, 公平、公正地对待每一位同学……”

篇9：《开学第一课》观后感

今年的《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，一共有四节课，其中我对开场中侯勇朗诵的《七律·长征》印象最为深刻：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”听妈妈说，这是毛主席对长征的概括。通过妈妈的讲解我知道了红军战士之所以能取得长征的胜利，是因为他们发扬了“一不怕苦，二不怕死”的革命乐观主义精神。（再现毛泽东的《七律·长征》，一是突出这首词对自己印象很深刻，二是表達自己对红军精神的由衷赞美。）

让我印象深刻的还有第二节课“勇往直前”中贺捷生讲述的自己与父亲贺龙的长征故事。贺捷生被称为“长征中最小的红军”，因为她出生仅18天就跟着爸爸妈妈踏上了长征路。有一天，妈妈病了，贺龙把贺捷生裹在怀里指挥战斗，结果贺捷生被摔到了草丛里，贺龙却没有发觉，后来被后面的伤病员捡到。我们可以想象当时的战斗是多么的激烈啊！（“激烈”写出了当时的战斗场面，也表现出了贺龙在战场上的勇猛，为了取得战斗的胜利，他忘记了一切，甚至是自己的女儿）长征途中常常一粒黄豆就是一天的食物，在这样艰苦又危险的环境里，贺捷生在爸爸妈妈和战士们的保护下顽强地活了下来，长大后成为了一名女将军，真是太了不起了！（千言万语汇成一个“了不起”，表达出了小作者对贺捷生的钦佩与赞美之情。）

回想一下我们现在的生活，家家衣食无忧，安居乐业，这样美好的生活都是父母辛苦工作换来的。（“衣食无忧”“安居乐业”两个词语写出了现在我们生活的美好，与前面激烈的战斗和缺衣少食的恶劣条件形成了鲜明的对比，告诫我们要更加珍惜这来之不易的生活）总有一天我们会长大，要肩负起建设祖国的重担，在学习和成长的道路上，会遇到挫折和失败。这时我们一定不能灰心丧气，想一想“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，只要做到不怕苦，不怕累，就一定会像红军叔叔一样“三军过后尽开颜”。（用诗句结尾，表达了自己的志向与心情，简洁有力。）

篇10：开学第一课读后感800字

在他人需要你的时候，你能够担起责任的重担砥砺前行吗?我想，我在今年的《开学第一课》中，找到了心中的答案。

今年的《开学第一课》主题是“少年强，中国强”。课堂上，钟爷爷诠释了何为担当;勇敢的军医们演绎了团结精神;宇宙中的一颗颗“北斗卫星”展示着科学力量。

讲到担责，钟南山爷爷和周国红阿姨让我最为之敬佩。

钟南山爷爷，一直把人民的生命职责“担”在肩上。从十七年前的“非典”疫情，他不顾自身安危，将病情最重的病人转给自己，到十七年后的“新冠”疫情，他八十四岁的高龄仍赴一线作战，钟南山爷爷又何尝不是担起了救死扶伤的责任呢?

“女本柔弱，为母则刚”，周国红医生在疫情的最高峰时期，毅然决定“舍小家，顾大家”，放弃与最爱的女儿和最亲的家人们团聚的机会，坚决援鄂，尽到一名医生的职责与本分，让人心中油然而生无限的敬佩!

从钟爷爷和周阿姨的身上，我看到了尽责，看到了担当，看到了他们身上宝贵的担责精神。他们，让我敬佩。他们，是我的榜样!

但与这些英雄人物的伟大事迹相比之下，我却连最基本的本职任务都未能完成，实是愧疚。

从最初的数学课代表到现在的文科组长，我仍没有把我的责任担负起来，收作业、发作业、记录作业情况等等，这些简单到不能再简单，“有手就行”的小事，我不是忘记了，就是把作业收交情况记不完整，总之是没能坚持做好，担不起肩头的责任。

但了解了钟爷爷和周阿姨的故事后，我对“责任”一词有了更深刻的理解。这简简单单的十四个笔画，背后可能蕴藏着成千上万人的性命，他如一面坚强的盾牌，守护着万万人的平安。正是因为每位中国公民心中有“责”，肩上担责，才会有现在的复工、复产、复学等等。所以，我会向每一位“逆行者”学习，学会担责，学会“把简单的事情坚持做好”，我也一定会成为一个“不简单”的人!

往后，在他人需要我的时候，我定会担起责任的重担，砥砺前行。

篇11：开学第一课读后感800字

今年《开学第一课》的主题很特殊。春节期间，一场突如其来的疫情席卷中国大地。回想那时，原本应该是万家团圆热热闹闹的时候。疫情的到来，却使春节的气氛变了大样。商场关闭了，景区也关闭了，大街上空无一人。那个时候，电视里反复播放着“武汉告急，湖北告急”。今天的《开学第一课》，就邀请来了当时为这场抗疫行动作出了巨大贡献的医生、科学家，给大家分享自己抗疫的故事。

钟南山、张文宏……一个个熟悉的名字。在这些人里，给我留下最深刻印象的是毛青医生。毛青医生是一名军医，面对疫情，毛青医生和其他很多医生一样，克服困难，勇往直前，加入了逆行的队伍，去武汉抗疫一线，与病毒展开斗争。当我们说他是逆行者时，毛医生却说：“我觉得这不是逆行，而是一种冲锋!武汉就是一个没有硝烟的战场。”

毛医生的这番话不禁让我想起了那时，就在我的身边，也有这样一位“逆行者”。同班何同学的妈妈，她是一名在ICU工作的护士。大年初一，爸爸突然对我说，何同学的妈妈要奔赴武汉抗疫了。这个时候去武汉，何妈妈不害怕吗?她放弃春节和家人团聚，值得吗?她是真的自己心甘情愿去的吗?一个个问号在我脑海里不停地跳了出来。可是，当爸爸拿出何妈妈出发前的照片时，当我看到何妈妈穿着医疗队的统一服装，戴着口罩，笑容那么自信和坚定时，所有的问题都有了答案。我想，为了人民的健康，这么多人不怕病毒，勇敢付出，真的像毛青医生说的一样，她们就是冲锋兵，是战士，冲向抗击疫情的这个没有硝烟的战场。我仿佛又回到了大年初一的晚上，璀璨星空和万家灯火，不正是在为这些战士们吹向冲锋号吗!

篇12：开学第一课读后感800字

观看了师锦丽老师的《开学第一课》，我的感慨很多。老师通过生动的事例，和我们一起探讨了五个方面的问题，其中我感触最深的便是“爱国爱党、学会感恩”这几个字。

2020年初，新型冠状病毒肆虐，疫情席卷全国。面对病魔，我们全国上下一心，众志成城，共同抗击疫情。疫情发生的第一时间，许多医护人员主动“请战”赴武汉支援抗击疫情，他们舍弃自己年迈的父母、幼小的孩子，用自己的实际行动为我们筑起了一道道生命安全防线。

虽然这场疫情让春节变得冷清，但无数医护人员、公安干警、志愿者主动请缨，迎难而上，奋战在抗击疫情的第一线。他们所表现出来的无畏、坚韧、奉献与坚守，是我们学习的楷模和先锋!正是有了他们的付出，才换来了我们今天的健康和安全，我们要向这些英雄们表达我们最诚挚的敬意!

疫情当前，我们深刻感受到祖国的强大。试问，有哪个民族能像中华民族这样在大灾面前做好空前的团结友爱?火神山、雷神山医院在短短时间内拔地而起，无数人拼尽了全力与病魔赛跑，与死神抢人，让感染病毒的患者一个个转危为安。我们之所以在两个多月的时间内就有效控制住了病毒的蔓延，正是因为我们有伟大的祖国和英雄的人民!

看到美国新冠肺炎确诊病例已突破80万的数字，我不禁为自己是中国人而感到骄傲和自豪!这次疫情足以让任何一个国家面临生死存亡的危机，中国不是世界上最发达最富裕的国家，但她却是危难时期最能给予我们安全的地方。

“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行”。正因为体会到那种被保护的安全感，我们要懂得感恩，感恩祖国，感恩给我们创造幸福生活的每一个人。作为新时代的接班人，我们要始终保持善良、乐观、勇敢、积极向上的精神，要做一个像钟南山教授那样有知识的人。因为知识不仅能改变我们的命运，还能救人于水深火热之中。让我们接过老一辈手中的接力棒，勇敢挑起责任和重担，努力成为替他人负重前行的人!

今天我们要心怀祖国，感恩祖国，明天祖国也将因为我们而更加强大，辉煌!

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篇13：我的开学第一课

这学期,由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”,今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”(板书),上师范后不久,我把名字中间的“夕”字改成了“锡”,原因是有一次老师上课提问时,将“夕”字看成“文”字,唤我作“吴文龙”,因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了,是我写得模糊,怪不得老师。为便于今后使用方便,我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题,才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的,费了些周折,在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”,才前后吻合起来。同学们可要注意呀!不要随意用别字代替姓名中的字,更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号,写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。

说到写字,你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字,堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受,而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人,看到你的字,就会想象到你是怎样的人,你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人,自我严格要求的人,稳中求进的人。

我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病,归纳出来供大家对照,有则改之,无则加勉。一是轻易下笔,又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定,不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉,不能按时完成。今日事,今日毕。把今天的事留到明天,把昨天的事拖到今天,是放松自己,轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业,不能独立思考。抄袭别人的作业,看上去井井有条,实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器,不去用,久而久之,就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问,就是“学”“问”出来的。

谈到语文学科,它太重要了。汉语是我们的母语,“语”就是语言,“文”就是文字,“语文”研究的就是语言文字,而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求,这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等,是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等,是在运用口头语言来表情达意。因此,同学们要驾驭好这两个轮子,探索语文的规律,做语文学习的主人。

要成为语文学习的主人,我建议同学们养成以下五大习惯。

1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”,但课堂中的“听”绝对没有那么简单,而主要是动脑筋,用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式,是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重,“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习不能脱离思考,不思考就不能将学来的知识消化吸收。

2.提问的习惯。爱因斯坦认为,“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始,以解决问题告终。问题往往是思维的导向,学会提问才会积极、主动地去探求未知。

3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息,在不同的篇章中选择相同相关信息,发现信息之间的联系与矛盾,在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下,同学们拥有广阔的阅读空间,可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息,逐步形成检索和应用信息的能力。

4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过,“学习语言需要背诵,常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成,如“读一读,再抄写”“有感情地朗读课文,背诵课文”“复述课文”等,课本中的成语、谚语、歇后语等,也要能够记在脑子里。此外,还要养成勤动笔的好习惯,“好记性抵不上烂笔头”,要将阅读中遇上的好词好句摘录下来,反复咀嚼品味,进而形成一个积累运用的体系。

5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动,和所有的科学研究活动一样,它需要一种科学精神,“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究,以个体面目出现,自己围绕目标边读边画出有关词句,然后联系上下文,或借助工具书,自己解决问题,并将自读所得在书上作批注,同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究,通过与他人的共同协作解决疑难,同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内,走向课外进行探究。从课文的启发中,联系生活实际,提出课题,并应用知识、解决问题。这当然是高要求。

有了以上这五大习惯,加上我们的持之以恒,你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗?

这节课老师由写字入手,通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题,向大家提出了写字的几点要求,继而要求大家养成语文学习的良好习惯,做语文学习的主人。看上去扯得远些,但这是我们毕业年级同学所必须明确的,我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。

篇14：开学第一课读后感作文800字

在这一课中给我印象最深的一位英雄叫赵一曼。她是一位巾帼英雄，更是一位伟大的母亲。敌人怕她、恨她。在一次战斗中，她不幸中弹被俘。尽管日军对她严刑拷打，把她折磨得奄奄一息，但她至死都没有说出和游击队有关的任何信息。郭沫若也曾为其题诗纪念：“蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。”在介绍到她给七岁儿子留下的那封家书时，我情不自禁地流下了眼泪，这样的母亲是何等伟大啊！

国歌的创作是让我感触最深的一个故事。对于我们每个同学来说，国歌再熟悉不过了。每次升国旗，我们都要唱国歌，可又有多少同学知道国歌背后的故事呢？节目中，93岁的秦怡奶奶用语言给我们重现了国歌中描写的真实战斗。“把我们的血肉筑成我们新的长城”原来是一个真实的故事。1933年，日军一直攻打到了长城脚下，用重炮把长城轰开了一个大大的缺口。为了把日军阻挡在长城外，无数的守军从四面八方赶来，和敌人进行殊死拼杀，用他们的身躯死死地堵住了这个缺口。

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”当再次齐唱起国歌的时候，我的胸中有股热血涌向心头，一幅幅浴血奋战的场景浮现在眼前。

同学们，先辈们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血才换来新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，共同振兴伟大的祖国！

226300 江苏省南通市理治小学

指导老师 季 锋

篇15：《开学第一课》800字观后感

美，是一种传递;一直能够延续;一种象征;一种……

听着熟悉的旋律，听着感人的故事，看着感动人心的画面这些都是震之一心的。突然才觉得自己是幸福的，因为在那个地方，海拔高达1800米的山顶，那里没有我们所拥有的一切，那里没有英语，音乐美术及舞蹈老师，却只因为一名作为实习教师的邓丽老师，而让这一切都改变了，她拥有着别人所未拥有的“心灵美”，她的一点一滴让她的学生也拥有着那颗跟她一摸一样美好的纯洁的心，而那都是美丽的，不可替代的，是独一无二的。她的坚持让她的学生每上的一课都是“第一课”。可能，对于我们来说这已经不是第一课了，但在某些意义上来讲这就是所谓一个放假，一个开始的第一课。在学习的过程中，遇到困难是件容易的事，但在那时我们却选择了退缩，选择了一时的避风港而逃避了这一切该面的困难。其实，当我们遇到困难时，应向它说“不”，永远的.“不”，永恒的“不”，因为那样我们才能化害怕为坚持，化困难为力量。一个城市送走了一个人，天是暗的，表情是难以入目，难以理解的，但人心却是光亮的，有着方向感，安全，舒适的，只有拥有那颗心的人才是最美，最闪耀，最耀眼的。在我们行进人生的道路的途中，只要我们心中有着哪怕蜡烛般的光亮，那将不会有着永久的黑暗。

开学第一课让我明白了“美”的含义。而从我们口中所说出来的“美”，那只是小美。大美就是，有着只求付出而不求回报的人，从行动上有着为人们好的人。美可分为——-探索美，创造美，传递美……这些美却不是我们所拥有的，但我相信我们可以创造，创造也有美，但在创造的同时，我们却少不了团结，帮助，合作。但现在的我们却有着团结的精神，帮助的完美，合作的快乐与收获。我相信我们的美不是随口一说就可有的，而是以行动，合作，团结或者种种的行动而感受到的美。

篇16：《开学第一课》观后感800字

当我们听见《烽火家书》那幸福的对歌，当我们听见那震撼的话：“我们的中国会越来越强!”那庄严的话语，不由会激起每一个中国人的爱国之心。是啊，中国，我在您的.怀抱里，依然想您;我在您的怀里，是如此的幸福!

当看见盲童刘浩，当听见他那奏响的感动的旋律，当看见那四只多高用母亲的心血扎出来的盲谱。那40多个失望，那三个小时之后的悲伤，那把快乐与大家一起分享的壮志。是啊，要相信自己，一起加油，幸福就在身边，前途是光明的!

累累硕果装满行囊，浓浓师恩铭刻新房。那浓浓的师恩和着那悠扬的舞蹈，令人心旷神怡。

幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。快乐成长比成长更重要!自信、乐观、努力、超越，只要今天比昨天有进步，你，就是第一!

快乐的感觉，幸福的感觉，是需要分享的!

幸福是温暖的关爱，幸福是真诚赞美，在幸福的世界里，要珍惜身边人、身边事，懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界会变得开阔，用宽容的心待人，让自己更快乐!打开心胸、放开眼界，帮助别人也帮助自己，自己想着别人时，别人也想着自己!

哪懂得感恩奉献的养女孟佩杰，从8岁就照顾养母，感天动地的大爱就像长江的礁石激起阵阵浪花······，幸福来自于奉献，帮助别人让自己更幸福!

幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献，给予越多，得到越多;分享越多，快乐越多!同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我!

我要成长，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要风向，我要宽容，我要沟通，我要关爱，我要赞美，我要努力，我要奉献。

篇17：《开学第一课》观后感800字

今年是祖国华诞100周年，我看到了先辈们为我们今天的生活付出的汗水，他们用无数鲜血渲染了今天的中国———星光璀璨，灯火辉煌，人民安居乐业，丰衣足食，每个家庭都共享天伦之乐。

“革命先烈李大钊”是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者。他生前每日收入有两百多块大洋，他却把大部分经费投入到革命事业中，李大钊同志牺牲后，只给家里留下了一块大洋。李宏塔，李大钊的子孙认为：“这是祖父留给我们最珍贵的精神财富。”李宏塔同志也表示：“我们最大的权利就是为人民服务!”作为“七一勋章”获得者，他们用实际行动践行着红色信仰的传承。

“亲爱的爸爸，如今遍地的荆棘已被铲除，再也没有满街的狼犬。请你放心吧，今天的祖国地更绿，天更蓝。”这是蓝蒂裕烈士之子蓝耕荒回给父亲的一封信。1948年，蓝蒂裕同志不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营。1949年秋国民党反动派对中国共产党人群进行了最后的疯狂屠杀。蓝蒂裕用尽生命最后的力量给五岁的儿子留下了这段字字千钧的嘱托———“愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林。”

在帕米尔高原上，拉齐尼·巴依卡一家三代接力护边。72年前凯力迪拜克自荐成为边防的第一位“牦牛向导”这一当就当了23年，后来拉齐尼·巴依卡的父亲接到了接力棒巡边32年。拉齐尼·巴依卡最终接到了这根接力棒。他说，他要为国守边四十年，但在年1月6日他为救落水儿童不幸英勇牺牲。

彭洁，我国核潜艇第一人总设计师彭士禄之女。带来一份珍藏多年的手稿里面是父亲彭士禄对自己一生经历的概括：“坎坷的童年经历磨练了我不怕困难艰险的性格，几十位“母亲”给我的爱抚感染了我热爱百姓的本能。父母把家产无私的分给了农民，直至不惜生命，给了我要为人民、为祖国奉献一切的热心。延安圣地培育了我自力更生、艰苦拼搏、直率坦诚的习性，总之，我虽姓“彭”但心中永远属姓“百家姓”。

张桂梅建立的华坪女高，帮助了无数那些想要学习、想要上大学、想要“出去”的女子。自建校以来，华坪女高帮助近位女孩圆梦大学。她是一名优秀的人民教师，是一名无私的英雄，更是现代教师的榜样。

今年的东京奥运会我国奥运健儿向世界展现了中华儿女的英姿———巩立姣，东京奥运会女子铅球冠军;杨倩，东京奥运会女子10米气步枪冠军……

“我们的征途一直是星辰大海。”“我们把蓝色穿在身上，红色绣在胸口。”“我们随时披上飞天战袍为国出征。”刘伯明、聂海胜、汤洪波三人在我国自己的太空站与我们交流。有人亲切的称刘伯明为“太空导游”他向我们展现了许多太空趣事。除了这三位正在执行任务的航天员。中国进入太空的第一位航天员杨利伟，也向我们拓展了除《天空一日》的其他事情。他也倍感自豪地说：“如今，我国的航天事业已进入空间站时代，未来中国空间站也将成为全人类在外太空共同的家。”

篇18：大学数学开学第一课

一、芝诺悖论与无限——从初等数学到高等数学

阿基里斯能不能追上乌龟是古希腊哲学家们热衷讨论的一个命题。阿基里斯是古希腊神话中强壮的英雄人物, 现在要去追赶在他前面不远, 行动十分迟缓的乌龟, 能不能赶上它呢?很多人会不假思索地回答:“能。”但是, 古希腊爱利亚学派的代表人物芝诺却说:“不能。”芝诺认为阿基里斯在追赶乌龟的过程中, 首先要到达乌龟原先的位置A, 而这时乌龟已经到了位置B, 阿基里斯继续追赶则要先到达B, 这时乌龟又到达了位置C。以此类推, 阿基里斯似乎永远也追不上乌龟了。

芝诺的论证究竟错在哪里呢?在分析介绍这个问题时, 指出这一悖论的症结在于混淆了“有限”和“无限”这一对矛盾的辩证关系。阿基里斯追上乌龟虽然要经历“无数”步, 但这并不意味着他所需的时间是无限大。芝诺忽视“无限长度或时间的和, 可能是有限的”。

奇妙的数学, 从有限到无限, 不可能的也成了可能。

二、历史上的数学转折——数学思想的大解放

牛顿为了计算瞬时速度, 创立了微积分学。由于自由落体运动的速度是随时间的变化而改变的, 故用路程除以时间等于速度的公式计算只能得到物体在一段时间内的平均速度, 而不是物体的瞬时速度。在这个问题里就遇到了“变”与“不变”的矛盾。

分析这个问题时, 教师可引导学生思考怎样用运动的观点来看待事物。首先, 以常代变, 求出t=t0秒到t= (t0+Δt) 秒这段时间内的平均速度v軃。然后, 在 Δt无限变小的过程中, 考虑平均速度v軃的变化趋势, 从而得出自由落体在t=t0时的瞬时速度。最后, 教师可归纳总结解决此问题的方法并推广到类似的问题中, 例如, 曲边三角形的面积, 变力沿直线所做的功等。

三、哥尼斯堡七桥问题——抽象的观点

在哥尼斯堡的一个公园里, 有七座桥将普雷格尔河中两个岛及岛与河岸连接起来了。问是否可以从这四块陆地中任意一块出发, 恰好通过每座桥一次, 再回到起点?如果用试验的方法去验证, 一共有7!=5040 种可能, 工作量很大。

欧拉一开始在解决七桥问题的时候, 认定七桥问题可能无解, 说明无法用当时已有的数学知识解决此实际问题。那么到底是什么最后让欧拉解决了七桥问题?聪明的欧拉将居民的问题抽象为一笔画问题, 在他的图纸上, 线条的交点被分为奇度点和偶度点, 并得出了一笔画问题能成功的充要条件:奇度点≤2 个。

四、数学中的审美艺术——数学美

通常所说的美以自然美、艺术美、科学美的形式而客观呈现, 而数学中的美是自然美的反映, 科学美的核心。例如, 向日葵和海螺展现出的黄金分割和斐波纳契数列美;蜂房和钻石的结构中蕴涵的几何美;海岸线问题、科赫曲线和毕达哥拉斯树反映出的分形美。

总之, 通过第一堂数学课上教师的积极引导, 让学生意识到学习数学是为了深深铭刻在头脑中的数学思想、数学的逻辑思维方式、看问题的着眼点等, 而这些却随时随地发生作用, 影响着我们的生活、工作等行为方式, 使自己终身受益。

摘要：以激发大学新生对于数学学习的兴趣为目的, 对大学数学开学第一堂课的教学设计提出了一些建议, 从而让学生在数学文化背景的熏陶下逐渐适应新的数学思维方式的转变。

关键词：教学设计,高等数学,数学美

参考文献

篇19：开学第一课

因此，我就用这一节课的时间，让学生消除对本学科的错误认识，端正学习态度，激发学生学习兴趣和动机，了解学习方法，培养其对思想品德课及其老师的情感，为以后的教学打下良好的基础。于是，这节课就做出如下安排：

一、让学生明确思想品德课的性质

本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点：

1.思想性

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

2.人文性

注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，进而培养其坚强的意志和团结合作的精神，以促进学生人格健康地发展。

3.实践性

注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

4.综合性

从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。

二、让学生了解思想品德课的基本理念

1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础

人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进其思想品德健康发展，提供必要的帮助。

2.帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求

初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，从而学做负责任的公民，过积极健康的生活。

3.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则

思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进学生思想品德的形成与发展。

三、让学生知道思想品德课的目标

本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

四、让学生明白思想品德课的地位、作用以及与其他课的关系

在整个初中学科体系中，思想品德课应居首位。它除了传授知识，还在于着重育人、培养思维能力。教育德为先，是国家一贯坚持的方针。在培养人的过程中，思品课有着绝对不可替代的作用。它是初中育人的主要阵地。只有心理健康了，品德良好了，学生才能更好地学习其他的知识，才能更好地发展。我常常给同学打一个比方：我们每个人就好像一辆汽车，学习其他课就给这辆车安上了动力系统，而学习思品课就等于给它安上了方向盘。假如一辆车没了方向盘，将会是什么后果？动力越强，它对社会的危害就越大。这样的车能上路行驶吗？所以有人总结说，有德无才是次品，有才无德是危险品，有德有才是精品。近年来，社会上出现的青少年思想道德水平下降，犯罪率上升现象，无一不在提醒我们加强思品课教学的重要性，要求我们各科老师都要贯彻育人的理念。

其实，思品课提高了学生对学习的认识，端正了学习态度，激发了学习兴趣与动机，就为学生学习其他课打下良好的基础。不仅如此，思品课还能极大地锻炼学生的思维能力，更能直接地提高学生的学习能力，为学习其他课提供帮助。经过20多年的教学，我发现许多政治成绩好的同学往往数学成绩也好，反之亦然。我从中似乎悟出了其中的道理。表面看来，政治课与数学课是风马牛不相及的，但实际上二者有着很大的关联，那就是都有很强的逻辑性。政治课包含许多哲理（哲学是它的有机组成部分），这些观念是需要很强的思维才能理解的。通过政治课的教学，就能提高学生的思维能力，尤其是逻辑思维能力。而这种能力恰恰是学习数学所必需的，也对学习其他课程有巨大的促进作用。

五、让学生更新老师“教”与学生“学”的关系

由于各种原因，在许多学生的心目中，思想品德课就是老师讲学生听。照本宣科是最差的教学，能把思品课上成故事会是最好的老师。一学期没有作业，到临考前，老师勾勾重点，学生死记硬背就行了，这就是当前学生心目中普遍存在的思想品德课的“教”与“学”。对此，我从以下几方面予以纠正：

1.师生角色的转变

在传统的教学中，老师是主角，是主宰，学生处于从属和被动地位。而在现代教育中，教师是教育教学的引导者、参与者、合作者，是学生的朋友，学生才是主体、主角。师生是平等合作的关系。

2.教学更注重过程和情感交流

教学的方式更多的是合作式、探究式。学生是课堂的主角，老师只是起主导作用的配角。老师把时间、空间还给学生。让学生真正享受主人翁的待遇。

3.教学相长

通过教学，既促进学生的发展，也促进教师的专业成长。“一切以学生为中心”绝不是一句空话。在教与学中，学生不断地成长，学生的“学”时时刻刻都在评价老师的“教”，而这种评价则默默地促进教师的发展。

六、介绍本学期的要求

1.课前准备

准备好书、笔记本和笔，在预习的基础上带着问题准备听课，或者在完成其他课前准备活动之后静候老师。

2.在严格遵守纪律的前提下，应全身心地投入到教学中

积极自主探究、提问，愉快地合作学习，师生之间、同学之间互相尊重、互相学习，形成良好的学习氛围和融洽的关系，让每个人感受到教学的快乐！

3.课后及时复习，将学习的知识运用到生活中去，做到知行统一

七、简单介绍本学期的教学内容

以每册书的目录为主，介绍本期的学习内容，以及通过教学应达到的教学目标，让学生做到大致了解，心中有数。

八、小结

通过本节课的教学，同学们了解了思品课的性质，本学科的教学理念、教学目标，知道了教与学的方式与方法，消除对思想品德课的种种误解，从而端正学习态度，为以后的学习打下较好的心理基础。

九、布置作业

制订本学期思品课的《学习计划》。

（作者单位 四川省南充市七中）

篇20：《开学第一课》观后感800字

导语：《开学第一课》，让唱着流行歌曲，看着卡通漫画，玩着电脑游戏长大的我们，有机会了解了历史，亲近了英雄，思考了责任，使生命绽放出美丽的花朵。以下是品才网小编整理的《开学第一课》观后感800字，欢迎阅读参考。《开学第一课》观后感800字

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。

在第一课现场，王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年，如今已是86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光……可怜我的爹妈死得那样惨，哭也没有用啊，喊天也枉然，只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。”

史林山爷爷在节目中告诉我们，儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小，他一直叫闫福华二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人。史林山说，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二小身后，二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军用刺刀刺进胸膛挑下山崖。

听完这个故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。

我要学习王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。

在学习和生活中，不会永远都一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

《开学第一课》观后感800字

今天，XX《开学第一课：英雄不朽》在中央电视台第一套播出，节目请来了参加过抗战的老兵，为我们讲述了革命先烈的故事。

朋友们，当我们生活在幸福的生活中，当我们沉浸在欢庆抗战胜利70周年时，你可曾想到70年前，我们中国是怎么站起来的呢?

打开记忆的大门，历史再一次停留在那一次次硝烟战火中，可恶的日本人一直想把我们中国变为日本的殖民地，他们趁我们民族危机时攻打我们。在中国大地上，罪恶的铁蹄无情地践踏着。漫长的8年，如同过了几个世纪，可以想象那时的中国该有多么民不聊生啊!

处处燃烧着战火，人民家破人亡，妻离子散。在南京大屠杀时，敌人烧杀抢掠，无恶不作，对手无寸铁的南京人民进行屠杀，使三十万中国同胞含冤而死……

中国人民真是生活在水深火热之中。在中华民族最危难的时候，我们伟大的人民，在中国共产党的领导下，用自已的智慧，打倒了日本帝国主义。在这场如火如荼的抗日救国运动中，大家团结一致，听从党的命令，不怕牺牲。为了人民的利益，哪怕牺牲个人的生命也无所谓：扑向枪眼的黄继光，手拿炸药包的董存瑞，宁死不屈的刘胡兰，以一敌百的狼牙山五壮士，少年参军的张嘎……

一个个抗日英雄的光辉形象，仿佛又屹立在我的眼前。

XX年的《开学第一课》，让唱着流行歌曲，看着卡通漫画，玩着电脑游戏长大的我们，有机会了解了历史，亲近了英雄，思考了责任，使生命绽放出美丽的花朵。

我们沐浴着金色的阳光，迎面吹来和煦的微风，我们的国家一步一步走向富强，战争时代已不复返，可是，我们不应忘记战争年代那不能忘却的光辉历史，在抗战胜利70周年的今天，我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗，保卫了祖国，我们要好好学习，长大后成为祖国的栋梁，为建设祖国、保卫祖国献出自已的一切。

《开学第一课》观后感800字

梦想，是小时候的动力，梦想，是长大后的目标。每个人的梦想是不同的，它来源于我们心底的渴望。在XX年9月的《开学第一课》上，我看到了梦想的交汇，看到了他们对坚持的感受，梦想的领悟。《开学第一课》的主题为“乘着梦想的翅膀”。

一 有梦就有动力

梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏风险，不断前进。王亚平与孩子们分享自己的“飞天梦”，鼓励孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到!”章子怡坚持电影梦想，代表中国站在世界的舞台上。梦想实现是一种幸福。在我们人生的每一个阶段，都不要丢掉梦想。它是你在迷茫时候的一盏明灯，它会为你指明方向;它是你在黑夜里枕边的一本书，为你开启黎明;它是你在每一个想要放弃的时候，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，让你重新获得动力，永不放弃。

二 有梦就要坚持

梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃。廖智在地震中失去了孩子和双腿，但她没有中断对舞蹈梦的追求。廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。生命其实很脆弱，但生命能够发出无穷的能量，而点燃这份能量的就是梦想。三 有梦就能出彩 无论是追梦过程中收获的美好，还有帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩;在追梦道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。郎朗15岁时做替补，但他坚持不懈地努力，成为了着名的钢琴家。黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波，她是一位加油站女工，为给自闭症儿子开发智力，11年里坚持看视频自学弹钢琴，再手把手教给儿子。现在小威已经能弹多首中外名曲了。