给鼻子的一封信高中生作文

给鼻子的一封信高中生作文（通用18篇）

篇1：给鼻子的一封信高中生作文

给鼻子的一封信高中生作文

亲爱的鼻子：

你好啊。

最近过的怎么样？作为主人的我可是想——死——你——了。我故意把这四个字音调加重，你不满意？哼，你别娇滴滴的了，我还没有发泄我对你的不满呢！怎么，脸红了？啊，还朝我扮个鬼脸……你你，你……我这就列举出你的罪行！让你说不出话来！

某一天，已经是上午的最后一节课了。我正认真的上着课，你的肚子兄弟却发出了极为不满的声音：咕——咕——我没管你的肚子兄弟。说是没管，但是我的心已经飘到食堂去了……老师看到不太认真的我，第一次瞪了我一眼，我接收到眼神的意思，立刻盯住了黑板，老师看我认真的神态，没有再管我，继续教课。好吧，我为此舒了口气，但是你有恶作剧起来，故意跑到食堂里面，让我使劲地闻菜的香气，我坚持不住了，便和同桌讨论今天中午吃什么。正讨论的起劲，老师突然叫我回答问题：“曾妍，你说，这道题怎么做？”老师皱着眉头。“这道题吗？”我没听课，所以一时语塞。“你说，你和你同桌讲什么话？”“我们，我们……”“不要吞吞吐吐的！”“我在说今天要吃什么。”我说着揉了揉肚子。“你……”这次轮到老师吞吞吐吐，“就这样站着。同学们，继续上课。”我就在座位上站着，不少同学都投来嘲笑的目光，让我恨不得在地上开条缝钻进去。你说你啊，我的面子……呜呜……

你说你恶作剧，我也就“宰相肚里能撑船”——饶了你了！但是你又跑到沙尘多的地方去疯玩，这下，好了吧，自己生病了。你自己生病了还不算，还要拉上我。好了，又一件丢面子的事来了……我在呼吸时，因为生病的你，所以，都要很使劲的吸气，才能感到舒服。因为都这样习惯了，放完了暑假，迎接六年级的上学期时，我就开始这样哼哼。每当我开始哼时，原本讲得津津有味的老师突然停了下来，四处张望，盯准了我，直到我不哼了，老师才继续讲课。一次课外活动时，同学悄悄对我说：“曾妍，你知道吗？每次老师上课上的有劲时，你的鼻子一哼哼，老师就立刻停下来，我们也屏住呼吸。直到你哼完之后，我们就从‘一级戒备’状态恢复成正常状态。你的鼻子好‘厉害’啊！”同学一说完，我就立刻脸红。现在，你也应该脸红了吧！

还有一次，我们的实习老师走了，许多女生都是“哭天黑地”，紧紧地拉着实习老师的衣服，实习老师脸上也有着悲伤的.表情。我斜了那些女生一眼，对同桌说：“你看她们哭的，我就不会那样哭，我会用好表现来让老师对我的印象更好！”同桌似信非信地点了点头，紧接着，你就开始捣乱了：又一次的哼哼。同桌先是吓了一跳，再是哈哈大笑：“曾妍，你不是说你不会哭吗？怎么？鼻子都哼哼起来了？哈哈！”我气得脸发红了，到最后，我还真的哇哇大哭了。

虽然呢，你让我丢尽了面子。不过呢，我还是要感谢你，你让我闻到了新鲜空气，芬芳的花香，各种令我提神的气味，让我呼吸正常，让我……这些就是你的优点，不过，你也不要得意哦，你和别的鼻子比起来，可是“弊大于利”哦！

好，因为时间关系，这次就聊到这吧，下次再聊！期望你回信。

身体健康，不再顽皮。

你的小主人：xxx

篇2：给鼻子的一封信高中生作文

你好啊。

最近过的怎么样?作为主人的我可是想——死——你——了。我故意把这四个字音调加重，你不满意?哼，你别娇滴滴的了，我还没有发泄我对你的不满呢!怎么，脸红了?啊，还朝我扮个鬼脸……你你，你……我这就列举出你的罪行!让你说不出话来!

你说你恶作剧，我也就“宰相肚里能撑船”——饶了你了!但是你又跑到沙尘多的地方去疯玩，这下，好了吧，自己生病了。你自己生病了还不算，还要拉上我。好了，又一件丢面子的事来了……我在呼吸时，因为生病的你，所以，都要很使劲的吸气，才能感到舒服。因为都这样习惯了，放完了暑假，迎接六年级的上学期时，我就开始这样哼哼。每当我开始哼时，原本讲得津津有味的老师突然停了下来，四处张望，盯准了我，直到我不哼了，老师才继续讲课。一次课外活动时，同学悄悄对我说：“曾妍，你知道吗?每次老师上课上的有劲时，你的鼻子一哼哼，老师就立刻停下来，我们也屏住呼吸。直到你哼完之后，我们就从‘一级戒备’状态恢复成正常状态。你的鼻子好‘厉害’啊!”同学一说完，我就立刻脸红。现在，你也应该脸红了吧!

还有一次，我们的实习老师走了，许多女生都是“哭天黑地”，紧紧地拉着实习老师的衣服，实习老师脸上也有着悲伤的表情。我斜了那些女生一眼，对同桌说：“你看她们哭的，我就不会那样哭，我会用好表现来让老师对我的印象更好!”同桌似信非信地点了点头，紧接着，你就开始捣乱了：又一次的哼哼。同桌先是吓了一跳，再是哈哈大笑：“曾妍，你不是说你不会哭吗?怎么?鼻子都哼哼起来了?哈哈!”我气得脸发红了，到最后，我还真的哇哇大哭了。

虽然呢，你让我丢尽了面子。不过呢，我还是要感谢你，你让我闻到了新鲜空气，芬芳的花香，各种令我提神的气味，让我呼吸正常，让我……这些就是你的优点，不过，你也不要得意哦，你和别的鼻子比起来，可是“弊大于利”哦!

好，因为时间关系，这次就聊到这吧，下次再聊!期望你回信。

身体健康，不再顽皮

你的小主人：曾妍

10月25日

尊敬的执行官先生：

首先，我想您问好。我室外太空探索计划第三期飞向太阳系的机器人卡特，编号k――511。

从北琴母星到地球已经三千年了，这三千年里，我按总部指示每隔长短不定的一段时间苏醒一次观察地球统治者――人――的活动。我对地球人的一种意识很感兴趣，他们称之为诚信。

星历雀金年，地球计年，20世纪末期，我第二次醒来，在地球上高耸的喜马拉雅山南麓，当时，有几个日本的摄影师在这儿摄影，他们请了一位当地的少年代买啤酒，少年为之跑了三个多小时。第二天又自告奋勇的去买啤酒。这次给了他很多钱，但到了第三天下午少年还没回来，于是大家议论纷纷，说少年拿钱跑了。夜里，少年敲开了摄影师们的门。原来他只买到三瓶，为了买齐，他翻过一座山，淌过一条河，采购得另外六瓶，返回时摔坏了三瓶，她哭着拿着碎玻璃片向摄影师交回零钱，在场的人无不为之动容。还好，我是隐身状态，不然过于激动会影响芯片，导致散发大量热而被发现。

星历优子年，我第三次醒来21世纪正值地球上一个叫做中国的国家迅速崛起。我于是仔细游览了这个国家。结果... ...

一个叫哈萨克斯坦的邻国派遣了其商务部长到中国访问，在北京首都，这位部长买了一件羽绒服。回国后才几天，在一次重要会议上，这位部长穿的羽绒服裂开了口，于是同类的中国货都被此国拒之门外。我无比惋惜，为谋利益而不顾质量的商人自己断了自己的路。而且之歌欣欣向荣的外表下还有太多令我吃惊的事：“黑心棉” “吊白块”“劣质奶粉”... …地球人的诚信难道因为利益而被抛弃了?

星历寒晨年，我第四次醒来了，我决定还是在中国观察，令我欣慰的是，人们有了变化，在一个叫成都的城市里，我目睹了一件令人振奋的事：一对夫妇从银行取出了他们劳动收获的27万元人民币，在五块石却被歹徒抢劫，邻近的一个男人勇敢的上前与歹徒搏斗，周围的人也向这聚，歹徒害怕了，于是仍下钱跑了，几十万的现金撒落在了大街上，周围的人走了过来，妻子心里很着急，但人们没有一个伸手捡钱，而是自觉地围成一个圈，把钱围了起来。后来去公安局清点时发现，前竟一分不少。多感人的一幕啊。我对地球人又恢复了以前的尊重。我作为来自外星的使者，也祝愿他们能保持这良好的美德。

执行官先生，我将再次进入休眠器，当我再次醒来还会向你发信，再见。

祝大家诚信!

卡特(k―511)

篇3：给初中生的一封信

新学期已经开始一月有余,马年的春分也已到来。无论你处在哪个年级,在此,我想和大家分享五句话:“善于交流,端正态度,提高效率,正视成绩,勇于坚持。”希望对你们有所帮助和启迪:

一、communication交流

首先学会做人,然后学会学习。学会做人,意味着如何与老师进行有效沟通,怎样与同学和谐融洽地相处。班级让不同地方、不同性格的同学交织在一起,需要彼此尊重、包容、理解,相互关心、支持和鼓励,一起学习、成长和进步。记得英国大文豪培根说过:“When shared,happiness is doubled and sorrow halved.”大意是,与朋友分享时,快乐倍增,忧伤减半。苹果之间的交换,换来的仍是苹果;想法的交换,大家会得到两种不同的思想。

通过交流,可以增进彼此的了解,收获真挚的友谊。初中阶段,你们拥有共同的学习目标,有理想,有创意,朝夕相处,每个人都是如此青涩而浪漫,却又充满了快乐和激情。因此,一定要多和老师沟通,老师是你们迷路时的指路灯,可以及时帮你们适整学习方法和进度;多和同学交流,虚怀若谷、博采众长,终能成就一个卓越而与众不同的自我!

二、attitude态度

进入初中后,有一部分同学会远离父母,住进学校的集体宿舍,在学习上可能会有所松懈,甚至会出现懒惰心理。但我想告诉孩子们:学习是一种态度。

“活到老,学到老”才是人生的真谛。在竞争如此激烈的今天,如果止步不前,安于现状,很快就会落后于他人,久而久之就会遭到残酷的淘汰。端正学习态度,要认清学习到底是为了什么?周恩来总理“为了中华崛起而读书”的豪情壮志,至今还影响着很多人。学习,远之为国,近之为己。不管是为了改变自己的命运,还是想要变成得学识渊博,都得踏实学习,将来才能成为一个有大用的人。

三、efficiency效率

初中的学习任务远比小学时更繁重,科目难度也会增加,大家一定要在学习中摸索和掌握学习方法,并形成自己的一套独特的学习模式。

高效率建立在好方法的基础上。举个例子:语文知识的学习重在积累,加强人文典故、文化常识、经典篇目等的不断积淀,努力做到“博观而约取,厚积而薄发”。我在读初中时,语文老师让我们每个人准备两个笔记本,一个叫“点滴荟萃”,用于摘抄句子、诗歌、格言等内容,另一个叫“积页成章”,用于平时生活学习的记录,是日记和作文的综合记录。数学老师则要求大家准备一个“纠错本”,每次在作业中或试卷里做错的题目,都会在这个本子里重新做一遍,并归纳解题方法和技巧,以不变应万变。其他科目的学习也有类似的好方法和技巧,可以参照老师所说的,也可以别出心裁自创。“不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫”,一套好的学习方法,相信对大家会有所启迪和帮助。

四、achievement成绩

中国的教育体制决定了绝大多数学生把成绩看得很重要。若取得好成绩,则满面春风、得意洋洋;若成绩落后,则愁眉苦脸、垂头丧气。其实,这两种心态都不可取。我们要正视成绩:它是大家的学习成果,凝结着汗水和心血,在一定程度上,成绩好坏是对自己辛勤付出的一种褒贬,要重视它,但又不能太重视它。我们要以一颗平常心来面对。只要尽力而为,就可问心无愧。文化成绩不理想,可以从其他方面进行弥补和完善,加强音乐、写作、奥数、体育等特长的培养,让自己成为一名有特长的好学生。

五、persistence坚持

坚持是一件非常很难的事情。一件相同的事情,做一天,不难;做一个月,有点度;做一年甚至十年,很难。初中三年的学习,是一场漫长的马拉松比赛,谁能够坚持到最后,那么他就有可能取得成功。

没有人能随随便便成功。大家熟知的爱迪生,不被困难吓到,勇于坚持自己的理想,最终拥有2000多项专利权。曹雪芹,十年时间写就一部《红楼梦》,需要何等的耐力?国学大师季羡林先生,熬得住几十年的寂寞,经得起几十年的冷板凳,所以最终成为享誉盛名的学者。他们,都有一个共同优秀品质:善于坚持,勇于坚持!

初中三年的时光,会过得很快,希望你们好好珍惜在校园里学习生活的每一天,坚持心中的梦想,设法一步步走近它、实现它!

祝你们健康成长、学习进步!

篇4：给高中语文老师的一封信

您好!

高中三年您教我语文，我受益良多。高考结束后您要求我作一篇总结，很抱歉没能及时交给您。现在补上，望谅解。

从您的角度看，学生的语文学习不应该从走出高中校门时即告结束，它应当延伸到往后的人生；从我的角度看，高中所接受的知识和价值观在大学和社会中受到了冲击和碰撞，对我的影响与读高中时的影响是不一样的。因此，我们确有必要作一双向的反馈和交流。

我想谈谈三个方面的想法，即高中应试语文的学习、课外阅读的意义、文言与诗词对人的影响。

高中应试语文的学习，我本来是颇有微词的。在读高中时，我就对此抱有抵触心理。所以在课堂上我自行其是，总是看文艺书籍，而不去理会所谓的课文讲解、习作指导，课后也从不做作业、习题、试卷。这样的态度，当然是不端正的。然而从结果来看，我却是满意的：我熟练掌握对语言的运用技能，能够达到高中学习的目标。在考试中能够取得不错的分数。

对应试语文，我没有花太多精力和时间，却能应付过去，这似乎匪夷所思，但我明白，是自己平时对语言文学有了一定的积累。进入大学之后，我思考过如何学习语文。那时我更深刻地体会到，其实学习方法是存在的，尽管它平淡无奇。

语文学习绝不是一蹴而就、短期见效的容易事，不可平时不努力，考前抱佛脚。平时至少应该作到多读、多写、多想、多问，积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识，应该有一个“零存整取”的语言存折(精致便携的小本子)，把平时看到的、听到的、想到的所有美妙有趣的语言素材统统存将进去，使之“滚雪球”般日渐膨胀、壮大、丰富、充实，到时候“钱包”鼓了，自然“财大气粗”、左右逢源了。

另外，你真得琢磨语言——它太神奇美妙了。理论上讲，世上的一切都在语言的囊中，每有一种事物，无论是客观、宏观的大千世界，还是主观、微观的人类情感，都必有一种语言形式与之对应。语文学习的根本任务，就是寻到那种最恰当的语言形式，而且这个形式一定要既带有你的鲜明的个人风格，又符合客观实际和其他同种语言使用者的约定俗成的

“游戏规则”。你手里至少有语文课本还有语文读本吧?你不至于从来不看《读者》《青年文摘》《人民日报》或其他报刊以及常更常新的畅销书籍吧?每学一课，你至少首先可以新认识几个字词吧?至少可以新熟悉一两个漂亮的句子吧?如果文章字字珠玑、妙语迭出，充满哲理，则不止一两句吧?至少可以从中学到或借来一两种表情达意的方法技巧吧?就内容而言，你至少可以从中得到一些科学知识的拓展或思想感情的启发和熏陶吧?当你的思维被激活，你总会有想写点什么的冲动吧?马上动笔记下那些稍纵即逝的思想情感的碎片或火花——这便是语文学习的较高境界了。

高中三年的早读也是十分必要的。朗读不能简单地看成控制声调的高低，更重要的是理解课文的词句，边读边思索，边读边体会它的思想感情。朗读得好，就能够进一步加深对课文的理解。把课文的语言转化为自己的语言，就能提高自己的语文水平。

至于写作，要努力使自己养成“手写心”的写作习惯，“我以我手写我心”。写作的过程，其实是创造的过程：创造出新的语言、新的形象、新的境界、新的观点，甚至新的表现形式和新的思维方式。

当写出一个美丽的句子，找到一种恰当的表达，树立一个鲜明的形象，发现一个崭新的观点……那种创造的感觉是多么美妙!这是勃发的生命在悸动，这是生命的意义!从某种程度上来说，高中生的习作，与作家的作品相比，并没有本质的区别。因为这是一种创造，所以有骄傲的权利；因为这是一种创造，所以值得敝帚自珍。任何一个人的写作水平，都是在勤奋练笔中提高的。虽说每学期老师会安排10次左右的作文训练，但仅靠这几次作文训练就想把文章写好是不可能的。不少成功的事例告诉我们，从小养成写日记练笔的习惯，能够大幅度提高写作水平。练笔的题材广泛得很，校园中、家庭里、社会上，自己的所见所闻所感都可以成为练笔内容。文体也可不限，记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试；长短随意，每次既可写全篇，也可写片段，还可写“小说连载”式的文学作品。写多了，思维也就敏捷了，如果在高中阶段通过日记或其他形式天天练笔，就能天天写出新内容，写出新水平。

至于借助语文笔记作好语文知识的整理工作，这是传统的学习法，有关知识点、运用实例、高考例题、病句典型、文学常识、诗词名句、写作技巧、阅读要领、错别字、通假字、词类活用、特殊句式、古今异义等等，都值得抄在自己的语文笔记上。

语文的学习，关乎生命的质量，关乎灵魂的质量，万万不可忽视。而要想学好语文，是没有什么捷径和诀窍的。如果说有，那便是时刻保持同语言文字的最亲密接触，时刻保持对语言文字所传达的人类共同的美好情感和卓越智慧的零距离接触。只有老老实实的付出，才会有最终的美好收获。

课外阅读是必由之路。

作为高中生，首先要意识到语文学习的长期性，明确语文的学习和其他各门科目的学习是很不一样的。其他科目，只要把教材学好了，几乎就可以顺利考试过关了，也不影响将来进一步的深造。而语文则不然，仅仅死啃几本教科书是远远不行的，或者说，语文的开放性是所有科目中最强的，系统性是最弱的。我还记得您说过的一句话：“没有越界，不成阅读。”拘束在教科书内的阅读，算不上真正的阅读，因为无论从广度还是深度来看，它能给我们带来的都太有限了。如果长期只看教科书，一遍又一遍地死啃早已熟知的文章，脑子是会生锈的!

课外阅读!课外阅读!我认为语文学习的灵魂正在于此。高中时期，我认真地读过一些经典著作。《论语》《孟子》甚至熟读成诵；我也喜欢阅读时鲜杂志，如《青年文摘》《读者》；我还喜欢读报，《人民日报》《语文报》都是我每周必看的报纸。这样的课外阅读，会对我的人生产生深远的意义。拿阅读报刊来说，每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息，拜读、提取、整合、运用这些信息，就是在很好地学习语文。差不多每份报纸每周都会有文学版，每期都会有不少好诗文。即使是看每天的新闻、通讯，也可学到许多语文知识。甚至光是欣赏其中一些文章的标题，都能够受益良多。

课外阅读，要做个杂家，文史哲兼顾，像薛宝钗说贾宝玉那样：好杂学旁收。语文是高度开放性的学科，可以说承载了人类全部文化的精华，不仅仅是文字、音韵、词汇、语法、文化知识、文学常识等。语文学习应与各科学习相结合，不能偏科，顾此失彼。鲁迅对青年学子们说过：学文的偏看看理科方面的书，学理的偏看看文科方面的书，看看他们在做些什么。其实不但中国文人如此，西方也如此，大化学家诺贝尔就同时是小说家。

语文知识的摄取和语文能力的培养，并不像有些同学所认为的那样，只存在于语文课本，或只能从课堂上得到。可以说，跳不出语文教材，跳不出语文课堂，就学不到更多的语文知识，就掌握不到更好的语文能力。

“行事莫随流俗走，立身宜与古人争。”这是我的座右铭。我深深地喜欢上文言和诗词，并由此钦慕于古人君子的风骨气节。

我感到，相对于现实生活，古人给我们留下了一个截然不同的世界——存在于文言书籍中的世界。那个世界如此丰富，拥有的宝藏能够使我们终一生之力也无法探求尽。不学好文言，我们的损失该有多大!

我们能从中学到什么?很多很多。

进人大学后我读到张仲景的《伤寒论。序》，读毕此文，我沉思许久许久，又再三细读。心中所感受到的，只可用“大医精诚”四个字来表达。学习中医的人从中可以收获很多的知识技能——塞是能运用古文的收获。而我从中学到的，还有修身行事方面的灼灼真理：哀悯之心、仁慈之心、奉献之心。勤学之理、积储之理、坚持之理。若是不能理解和运用古文，便不能从传统文化中汲取养料，他的精神财富更只来源于现代社会，缩水了一半!

可是，现在毕业的高中生群体，虽然经历了语文课上的文言文学习，但多数并未达标。他们对文言文望而却步，更谈不上喜爱，也因此对传统文化还没打个照面就错过了。这多么可悲!

至于诗词，更不应以考试内容目之。它对人的精神和人格有着熔炼铸造的作用，让学生用亲身经历来跟诗人词人对比，从心里领悟、感受其通达的个性、崇高的品格。人的情感非一时一刻促成的，而是经过长期的、潜移默化的人文教育深深地积淀于人的内心世界。一旦这种情结积淀在人的精神之中，便很难改变。因此诗词的欣赏要动之以情，让学生观照思索、体验认识人生与社会，用心灵去感受大师的人格，这样才能起到提升学生人格品位的作用。

我也知道自己身处局外，发发议论很简单，真要让大多数人学好，千难万难。于是我对教师这一职业更加崇敬。

此致

敬礼

您的学生刘斌

(推荐教师：江苏省锡山高级中学成龙)

篇5：高中作文《给自己的一封信》

高中作文《给自己的一封信》

亲爱的自己：

您好!第一次给你写信，还有点不适应。首先祝你学业有成，笑口常开!

下面我们就开始切入正题吧。还记得小时候立下的雄心壮志吗?应该没忘记吧。现在已经是了，你实现了吗?还有没有勇气去回答。

其实，实现它的途径只有一条，那就是靠“艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只有这样，机会才能随之而来的，你说是吗?

你已经进入树立梦想的第十六个冬天，而机会也一直随着你走完了十六年。只是有许多次，你都未能发现它，甚至有时你发现了，但是你却没有勇气去面对它。

现在的你，还是一个小小的你，你就懂得了追星，但是华丽的词语背后都要靠勤奋、靠锲而不舍，从而成为耀眼的新星。

“机不可失，时不再来”，这八个字就是教育人们要把握机会。歌星林依轮，当年也只是音乐队的一个无名小卒，就在一次演唱会上，其他队员都因拉肚子而不能参加演出，只好由他一人包揽，算是开了一个小小的`个人演唱会吧。这固然是机会，但单凭这一次偶然的机会也是没有用的;它能够有今天，主要还是靠艰苦的劳动，靠不懈的努力，靠少说空话。另外，机会也是有条件的。“武打明星”成龙叔叔真可谓是无人不知，无人不晓。人们都说他能够走红，完全是靠机会。可是，记者在了解有关他成名方面的事实，才知道，他自幼就学习武功，每天勤学好练，终于“功夫不负有心人”，他成为了一代名人。

所以，在这里，再次奉劝并敬告你，不要盲目追星了，更不要想着“一夜成名”。“星”的机会不属于你，但你也有自己独特的机会。要知道，机会决不会青睐懒惰者与懦夫。靠自己努力，机会一定是属于你的!

祝你:学习进步，好运连连!

篇6：给鲁滨孙的一封信高中生作文

鲁滨孙：

您好！

对于您，我是既敬佩又惋惜，给鲁滨孙的一封信——学了《荒岛余生》之后。对您感到敬佩：是因为您在不幸遇难后，没有放弃生的希望，在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的岛上，您孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来；没有房子，您自己搭建，没有食物，您自己打猎，没有桌椅，您自己打桩……面对如此众多的困难，这样艰难的处境，您没有倒下，更显出了您的坚毅性格和英雄本色。对您感到惋惜：是因为您是如此的优秀，却注定在这荒岛上度过，完全与世隔绝，优异的才能不能在世人面前得到展现。不过，这也好，让您得了个清闲自在，不用像外面的人那样守世俗规矩，可以自由生活。不过您的才能好像大部分也都是在这种条件下才发掘和锻炼出来的吧？

实实在在地说，您确实不错。如果换作是我，绝对不会像您那么优秀。如果我初到荒岛，肯定会担惊受怕，而且一连串的问题摆在面前会不知如何处理。肚子饿了，没有食物怎么办？有野兽出现怎么办？万一遇到刮风下雨，我岂不是要生病了？生病了又该怎么办呢？现在我是站在第二者甚至第三者的角度来分析您的处境，如果我自己碰上这样的事，我想我是不会那么有理智地冷静下来分析和处理的。这一点，可说是您值得我敬佩的一个根本原因。您的理智是您可以在荒岛上存活下来的`重要因素，没有它，您就无法及时的调整好自己的心态，也就不会有活下去的勇气和毅力，给鲁滨孙的一封信——学了《荒岛余生》之后。

鲁滨孙，其实敬佩和惋惜都是出于我对您的看法，而这看法源自于您的事迹。我最应该做的就是要学习您的理性思考和辩证思维，正是有了它，及时更正了您错误的观点。我也应该学习您的坚定的意志和积极乐观的态度。正是因为具有这些，您在岛上才不至于失去活下去的勇气。我还要学习您的勤于创造，务实能干的精神。有这种精神相伴，您才能用您的智慧结合您的创造力去解决日常生活中衣食等方面的问题。总之，您可以让我学习的东西很多。

最后我想与您说：

您具有豁达的态度，乐观的精神！

您具有顽强的意志，坚毅的品质！

您具有过人的智慧，非凡的创造力！

您凭着上天赐予您的一些尽有的物资，在荒岛上创下了常人所不能创造的世界！

您的兄弟都遇难了，唯有您勇敢地活了下来，您的英雄本质使世人为之惊叹！

篇7：给老师的一封信高中抒情作文

生命是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。唯独爱张爱玲这句淡淡的忧伤的话语。

老师，很久没有与你这么倾心的谈一谈了，昨日与今日，又是怎样的一番变化呢?

记得有一句话说：身似天涯远，心在咫尺间。其实我们离得并不远，只是我跨出了高中这个门槛，岁月拉开的距离，让我们害怕从课堂上相对的默契转而成为以后匆匆离去的路人。我总说，白天与黑夜，也不过是二十四小时的轮回来转，可是在年华生锈的齿轮下，所有指尖溜走的日子却会瞬间拉开了冗长的一段距离。生命，如此华美的一袭袍子，遗憾在它也有爬满蚤子的一天。

老师，我还记得刚刚进入高中，你给我们讲《林黛玉进贾府》的那一课，多么善良的一个女子啊，她的水灵，她的柔弱，她的病态美在你的讲述下顿时栩栩如生。你说你不爱王熙凤，她庸俗，她贪婪，她更是一个可怕的人物。在当时，大概没有人不偏爱那一个美丽的让人心疼的林妹妹了吧。然而，我却总是那最矫情的一个，我说我喜欢王熙凤。尽管在课上我独自上台讲解的一篇黛玉的《秋窗风雨夕》博得了你深情的赞许，但是我却并没有因你的称赞而感到开心。是啊，多么倔强与天真的一个孩子啊!那时候，她心里想着，总有一天，她要让她的语文老师看到她对王熙凤的喜爱与痴迷。

风华流沙，一纸年华。

当我背着“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，像古风一样美的句子的时候，许多事情也许真的是在按着它特定的轨迹发展着。

老师，你慢慢的发现了那个孩子对文学的痴迷。可是，在还没有来得及和你好好交流的时候，你却已经因为身体的不适走下了你呆了二十多年的课堂。学校有一个“心灵家园”，很优雅的一处地方，四周围城一个小院子，有水有树有假山，很自然的，后来这里便成了你一个人的办公室。你就像一个文化闲人一样，寓居幕后，其实也落得了一份萧然洒脱。

然后，当年那个喜爱王熙凤的孩子自己也没有想到，她会因为不能再听老师讲讲红楼梦，不能再听老师给她上课而有一点点的难过。实质上，她的骨子里一点也没有凤姐的泼辣与霸气，相反，她身上带有更多的是林黛玉的多愁善感。怎么会呢，她这么这么的欣赏与喜爱王熙凤，她并不看好黛玉，可是她怎么会和她一样的心细呢?

是呵，我笑了一笑，我也不知道。

她拿起了尚未成熟的笔开始写一篇篇抒情的小散文。老师，她还记得你看到她第一次发表了文章后的喜悦，你该是被她幼稚的文字感动了吧，那个孩子多么粗心啊，文章发表了竟然还忘记署名了，害的`人家编辑在文末添了一句：“请注明姓名，以便支付稿酬。”可是那篇文章确实是她的，因为它的题目叫：《老师，祝你幸福》。

静水流声，沧笙踏歌。眨眼间时光流转。

报社的编辑真是眷顾她，慢慢地，那些小短文一篇篇依次的被刊登了出来。老师，你阅读时总带着每每的满足。可是有一次，当你读到她写的“苍老了一段年华”的时候，你轻轻地重复了一遍“苍老了一段年华，苍老了一段年华贩贰?/FONT>

后来，老师说，“文学不是生活。你还太小太单纯啊，以后再跟你谈这个话题。”文学和生活，她是一个把生活文学化了的孩子啊。

人在积累的一点一点经验之中慢慢地成长起来，她读大学了，她对自己的文章有了自信，她再也不是当年那个想着一心要让老师看到王熙凤之美的孩子了。她为自己打开了一扇门，走出去，和许多爱红楼的知名人士交流，你说：“好啊，多和这些人交流有好处的。”她开玩笑抱怨你以前没有给她深刻的讲讲。你笑着说：“有意见啦?好吧，只管放马过来。”她笑了，其实她很想念老师。

有一句歌词：湖水是你的眼神，梦想满天星辰，成长是一扇树叶的门。

老师，落叶的季节已经过去，我扫去岁月斑驳的影子。

篇8：给王维的一封信

曾驰骋在您“关山正飞雪, 烽火断无烟”的纷扰;曾感伤于您“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”的空虚;曾迷失于您“空山不见人, 但闻人语响”的仙境……我亦厌倦, 亦思量, 亦迷惘, 亦消沉。统而言之, 您的诗句已镌刻在我心怀, 纵使它们亦悲悯, 亦彷徨, 亦迷离, 亦凄凉罢!

五柳先生曾向往“采菊东篱下, 悠然见南山”的山水田园, 与您可谓“英雄所见略同”, 您竟高声叹曰:“随意春芳西歇, 王孙自可留”。这一千古绝唱深深地震撼了我。您的不随波, 任性不羁, 辞官归隐……但, 芸芸众生, 没人能明了您“涧户寂无人, 纷纷开且落”的寂寥。今人虽感悟至极, 但与您, 岂只能惊叹与千里之遥!独留世人在今朝望而却步, 心中隐隐作痛。

每当涤荡在您的诗句间, 我总吮吸到一股无与伦比的幽香, 它超越了世间的一切庸脂俗粉, 让我常“沉醉不知归路”!先生, 您亦诊视友谊, 那“红豆生南国, 春来发几枝愿君多采撷, 此物最相思”的香气四溢, 情真意切, 原本淡然一切的我, 却奇迹般的从您的谆谆教诲中峰回路转, 我方才如梦初醒, 真是“劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人”啊!

谢谢您, 先生!当我触及您华美的诗篇时, 当我遨游于你的字里行间时, 我将不再蓦首回眸, 让心中藏匿的那些迂腐愚昧、陈词滥调, 统统一并抛在脑后吧!您才是我“众里寻她千百度”的追溯, 您的“大漠孤烟直, 长河落日烟”完全吸引了我, 我亦欢呼, 亦慨叹, 亦沉醉!故人虽不在, 但却“海棠依旧”。“烟波江上”我仍然把您记心间!因为您升华的灵魂牵引着我, 您那崇高的精神感染着我, 您那脱俗的气质鼓舞着我……希望在不远的明天, 切盼成为和先生一样的人!

崇尚你的弟子:韵

2008年9月20日

篇9：给初中生的一封信

新年好！

此刻，坐在洒满阳光的屋子里，我正期待着十几个小时之后的新年钟声响起，想象着在这个世界上不同地域的人们，为着新的一年的到来，由衷地微笑和欢庆的样子。快乐离我们不远，似乎也很轻易得到，它会藏身在每一个特别的日子里，只要你需要，就会雀跃而来，给我们普通平常的日子涂上一抹完全不同的亮色。

旧的一年又要离我们而去了，在这即将成为历史的一年里，生活在不同地方的你们，经历着初中时光的你们，收获了些什么？又失落了些什么？这一年当中，你们快乐吗？那些曾经让你们烦恼的事情都远离了吗？悲伤、无奈、痛苦，是不是也随着新年的钟声被永远地丢在了上一个年头？阳光和快乐是否会随着迎接新年的笑脸，一起照进你们的生活？是的，我真的想知道关于你们和你们生活的一切。

十五年的时光，就这样在和你们相伴的日子里悄然度过，那些最初和《初中生之友》、和“伊妹信箱”结伴而行的小读者，已经结束了学习生涯，走上了工作岗位，有的已经成为了爸爸妈妈，揭开了人生新的篇章。我不确定，在他们年幼的时候，那些只言片语，是不是曾经给过他们一点力量和安慰，就像我现在努力想为你们做到的一样。我可以确定的是，过去的十五年，是我人生中最重要的一个阶段，与你们相伴的每一天，都在让我成长，都在让我感受生命的力量和爱的珍贵，感谢命运给我这样的安排，我希望自己可以一直是陪伴在你们身边的那个人，可以一直这样彼此给予力量。

过去的一年里，我收到了很多初中生朋友给我的来信，从那些信件中选取的有代表性的一部分，已经放到“伊妹信箱”中，做了公开的回复，也把经验、感悟和大家进行了分享。更多的信件，我没有足够的时间一一回复，可能又一次让许多盼望收到回信的孩子失望了。新的一年里，我会尽可能回复更多的信件，尽我最大的努力给你们更多的帮助。

亲爱的小读者们，你们正在经历的初中这三年，在漫长的人生中，也许只是短短的一个片段，但是，它会给予我们许多可以终身受益的财富。你可能通过这三年，拥有一生的朋友，奠定自己真正的人格，也开始初步确定自己的人生方向，一切都像早晨的太阳，灿烂、炫目、无限光亮，一切都刚刚开始，一切都是那么有力量。那么，也让我做这三年幸运的见证者吧，和你们一起，经历这一千个日子的风风雨雨，体验这一千个日子的快乐或忧伤。

一年一年，时间就在这样看似相似地重复着;一年一年，我们却又都能发现新的事物，体会新的感觉;一年一年，我们学到了更多的人生经验;一年一年，我们从一个起点再次到达更高的生命起点。人生就在这样的周而复始中前进，我们的生命，就在这样的过程中丰盈。

祝福你们，我最亲爱的小读者们，祝福所有的初中生朋友！祝福你们拥有快乐的新年和幸福的人生！

伊妹姐姐

2016年1月1日

篇10：给鼻子的一封信高中生作文

早就想写封信给你，但总觉得自己有点煽情，怪不好意思的。但孩子要毕业了，再不写，恐怕就更没有机会说出心里的话了。

咱们铁人的故乡有一个“1205”钻井队，它是铁人精神的代表;咱们大庆一中机关小学有一个“五年四班”，它是求实、奉献的延续。在这个集体中，伴随孩子们成长的是自豪感，伴随家长们成长的是“安全感”，因为这个集体的班主任，叫“邱红”。

还记得第一次见到你，是在挨批评之后。孩子一年级时，我因为工作将孩子全权交给奶奶管理，我自以为工作、孩子两不误，孩子的家长会自然也不用、也不想出席了。满心以为家长会后，会听到老师因孩子的好成绩而表扬我们，但奶奶带回来的表扬是给予孩子的，给我们的，是邱老师婉转的批评——“妈妈的位置是任何人不能够取代的!”我诧异了!要知道我们家奶奶退休前可是一名出色的小学教师啊!比起我这个第一次做妈妈的人，无论是人生经验还是带孩子经验，那可是丰富得多了!更让我诧异的是，奶奶极其赞成你的想法!我想，也许我应该和你们统一战线。

孩子小学阶段第二次的家长会，我怀着忐忑而好奇的心情早早地坐在了咱们四班的教室里。我和陆续坐定的家长们传看着课桌上整齐摆放的孩子们各科的考试卷子、优秀作业、优秀笔记，欣赏着老师在上面写下的充满鼓励的评语，我没有了紧张感，反到有了一种期待!家长会开始了，我学着其他家长的样子，拿出听课笔记认真记录下你的每一点提示、指导，我仿佛又回到了学生时代。我庆幸，虽然我掉队过，但在你的提醒后，我及时的回到了这只优秀的队伍中来。

一年级的家长会，你为我们展示了优秀家长给孩子制定的各种有序、有趣的计划，让我们懂得了要引导孩子有目标、有步骤的学习和生活;二年级家长会，你为我们请来了往届毕业班优秀学生的家长，让我们懂得了要和孩子共同学习、共同成长;三年级家长会，你为我们请来了医生朋友，让我们学会了引导孩子顺利度过青春期，预防早恋的方法;四年级家长会，你为我们分析了小升初考试的趋势，让我们学会了未雨绸缪;五年级家长会，你为我们请来了心理咨询师，让我们懂的了倾听孩子的情绪比倾听内容更重要的道理，消除了家长面对孩子渐渐开始叛逆的恐惧心理。小学五年的家长会，与其说是为孩子的考试成绩去开，不如说是家长们为自己的成长、成熟去学习。在这个特殊的会议中，家长们不再是因孩子的学习成绩而哭诉，而是因孩子学习进步而骄傲;不再是孤军奋战，而是找道了志同道合的战友;不再是说教者，而是成长为教育者。我们庆幸，因为你在每一次家长会前踏实而精心的准备，孩子们收获了学习的动力，夯实了学习好习惯;家长们找到了前进的方向，学到了实实在在的好方法。你知道吗邱老师，对于孩子们来说，你是优秀的老师;对于家长们来说，你是智慧的导师!

都说一位出色的班主任同时带领两个班，一个是家长的班级，另一个是孩子的班级。在这个班级五年的学习生活中，我的儿子有了自己的口头语——“我们可是四班啊!”是什么让孩子心中有这么强烈的自豪感?翻翻他的随笔本，我看到了你一天一批的优秀作文;看看他的相册，我看到了你一次次成功的公开课;听听孩子们放学路上的交谈，我听到了五年四班遥遥领先的学习成绩;聊聊孩子班级的趣事，我听到了五年四班在各项比赛中众多的第一!当优秀成为这个集体的习惯时，我想起了每天早上，你总是早早地站在操场上等待孩子们的到来;每次放学，你都会送孩子们走出校园;每一个同学的退步都能让你充满期待地走进班级;每一个同学的进步都能让你心满意足的走进教室。校园，就是你的阵地;奉献，就是你的职业!你把每一天的工作都当作事业在做，孩子们虽然不能懂的太多，但他们有理由为此而自豪!

一个月后，我们的孩子即将小学毕业，太多的不舍涌上心头。

春天柳絮飘飞，是你带领孩子们清扫校园，为他们留下了美好的“大战毛毛虫”的回忆;夏天骄阳似火，是你带领孩子们参加校运会，和他们共同书写了一次又一次的辉煌战绩;秋天落叶堆积，是你带领孩子们收集落叶，培养了他们对美的感悟力;冬天朔风凛冽，是你带领孩子们扫雪，为孩子们带来了冰雪童话里的快乐童年。六一儿童节，是你带领我们这些“大孩子”和小孩子们重温儿时的快乐;元旦，是你带领我们这些“大孩子”和小孩子们体会欢聚的美好;孩子成绩不稳定时，是你引领我走出恐惧的低谷;孩子取得成绩时，是你默默在我们背后鼓励支持。

五年四班，是团结的代名词，是荣誉的象征!在这个集体中，孩子们不但夯实了知识学以致用，更学会了做一个豁达、博爱的人;在这个集体中，家长们不但结交了良师益友，更成长为一个个对未来充满希望的教育者。我相信，当我们的孩子成长为像你一样的智者时，他们不会忘记人生的启蒙者——邱红!

此致

敬礼

篇11：给叛逆期孩子的一封信高中作文

你好!

不知为什么，突然回想起开学后没几天，我俩在塔客堡就餐的情景，我的眼泪止不住地流。那天我俩沟通起来是那样的轻松自如，感觉是那样的温馨，那场景令我神往，我多么希望那状态能扎根而且自始至终地贯穿在我们的生活之中。

我也不知道因为什么，使得你和我及你爸的关系如此紧张。在我的印象中，因为爸爸不在身边，从小你一直很信赖我，甚至可以说有点仰慕我。可是，随着你慢慢长大，如今的你除了生活上需要我之外，可以说根本不信赖我，更谈不上信赖你爸。你也许不知道你现在是在怎样对待我和你爸，特别是你对爸爸的态度，有几次你跟你爸爸说话的口气，像是要把他吃掉一样。你也许根本没意识到这一点，在一旁的我都有点看不下去了，可是我忍住没吭声，因为我知道，只要我开口，内战会更激烈，势必会硝烟弥漫。孩子，其实你爸爸也在努力地改变着自己，你也知道的，要是以前，你那样对他，他准保会暴跳如雷，可是近几次他都忍气吞声。就拿上次你君山远足的事来说吧，你在家确实跟爸爸说过不要找你。爸爸因打不通彭老师的电话而跟你这个一班之长打电话，你不高兴，后来看到你一瘸一拐地走在洞庭大桥上，爸爸心痛，问你是否坐一程或者是否还有同学需要坐车，你也许不知道你的口气及举止，让辛苦了一下午的爸爸心灰意冷，护送完那些学生后，他无奈地独自回了家。到了家，你一个电话，爸爸二话不说，立马拿起车钥匙，飞奔出门，好像生怕让你多等了一分钟。一个电话，拉近了你俩的距离，他已把当前你对他的恶劣态度忘到了九霄云外。我在想，要是你当初跟爸爸好好沟通，让他在校门口等你凯旋，大家彼此开心，你说那该是一副多美的画图!

孩子，我感觉你有时根本没把我和你爸放在心上，我们所说的话在你面前没一点分量，你听不进我们对你的忠告和建议，我们说的无论对错你都是不屑一顾的态度。你总觉得我们之间有代沟，我们没有共同语言，我们OUT了，你每次都说无法跟我们沟通，说我们什么都不懂，分明就有点看不起我和你爸的感觉。孩子，不管我们现在是什么样子，将来哪怕我们老得走不动了，或者疾病缠身，我们仍是生你养过你的父母，你可以看不起任何人，但你不能看不起你的父母，不能嫌弃你父母，你知道吗?

孩子，难道我们在你的心目中真有那么不明事理吗?有那样不可理喻吗?有时我倒觉得是你在疏远我们，是你不愿跟我们分享你的喜怒哀乐，是你在拒我们于千里之外。一家人有话彼此好好说，坦然相待，其乐融融，那多好啊。俗话说了，家和万事兴，不无道理的。孩子，心态放好的，放平和点，凡事学会换位思考，为自己考虑的同时，多站在他人的角度想想他人的感受。别再那么固执己见了，别再那么一意孤行了，别再那么我行我素了，适当地听听我和你爸的建议和忠告，多听听身边每一位关心你的亲朋好友、同学、老师的忠告。人无完人，我们也有犯错的时候，过去我们做得不够好的地方，愿亲爱的儿子谅解。上次我没征得你的同意私自翻看你手机，那天晚上我也跟你讲了原因，是因为你的反常的举止激发我那么做了，也确实是因为我太在乎你，太爱你了。孩子，我愿对我的行为负责，我再次真诚地跟你说声：“儿子，对不起!”我真诚的希望我的道歉能化解你我之间的不快。孩子，听妈妈的话，别再跟我们怄气了，别再跟我们作对了，再斗下去，伤得最深的最终是你自己。

孩子，虽说你站起来有一人高了，但你毕竟年龄还只有那么大，你的所作所为均逃不过妈妈的视线，有些事尽管我不说，但我心知肚明，因为你是我的儿子，我们的心是相通的，母子连心嘛。其实你心里也有一杆秤，你内心也清楚得很，有时你是在跟我们玩捉迷藏的游戏。你这个年龄段，心智还很不成熟，身心还需要发展，男女之间彼此有好感是很正常的事，但如果把心思花在谈情说爱上确实为时过早了点，妈妈希望你好好珍惜同学之谊，互帮互助，共同进步，共同提高。初三时懵懵懂懂的你，因为不懂事，但你及时刹住了车，而后通过自己的努力，以全市名列前茅的优异成绩考到了现在的学校。高中阶段，妈妈希望你好好把握，要矜持点，不要过早地涉入爱河，不要因为男女之情而耽误了自己影响了别人，更不要做对你身心不利的事。人生是一环套一环的，每个阶段只能做每个阶段的事，是不能越池的，等你长大了，你会有大把的时间去选择你喜欢的。孩子，现在你也许觉得我们干涉你有点多，等你长大了，你自然也就明白了我们的一番苦心。养了你而不管教你，是对你的不负责，我们宁愿你现在狠我们，也不愿等你长大了再责怪我们，因为人生是没后悔药吃的。妈妈希望你高中阶段用心地学习，好好的锻炼身体，惟有这样，以后你才有能力有资格去选择你身边更好的更优秀的女孩子，去爱你所爱。

儿子，在你成长的路上会有许多风雨雷电和不为人知的烦恼，会经历一些挫折和失败，你都无需去计较，人生的路本来就充满荆棘和坎坷，但更多的是五彩缤纷的美丽。孩子，岁月不等人，你知道吗，即使你现在没有退步，你仍踟蹰不前，你也相当于在退步，因为别人在努力前进，无形中你与别人的距离就会越来越大。哪怕之前落下了，从现在开始用心点，按部就班，赶上去还来得及。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，哲人的话不无道理。拿出你跆拳道赛场上的拼劲，拿出你中考之前的那股干劲来，一步一个脚印，你会达到胜利的巅峰，到达理想的彼岸的。成功后的喜悦你已体会过，我们希望你永远是那位笑到最后而且是笑得最甜的勇士!是雄鹰总会展翅高飞的，也愿你像天空翱翔的雄鹰，练就一双过硬的翅膀，在自己理想的蓝天上自由翱翔!将来的你能成为一个有内涵、有修养、有思想、有成就、对社会有作为的人，这是我们最大的心愿!

儿子，我们同时也得感谢你，感谢你在这十五年中陪伴我们走过的每一天，是你，使我们的生活充满了希望和生机;是你，让我们懂得了什么是责任，什么是义务，什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌;是你，让我们对爱有了全方位的理解与诠释，只因心中有爱，我们才会如此地热爱生命，热爱生活，热爱工作，热爱身边所有的人;只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的需要帮助的人……也希望我们的儿子：莫忘深深养育情，牢记拳拳报国心。

十五载雨雪风霜，十五年寒暑更迭。变化的是你的成长与进步，不变的是我们的骨肉亲情和对你的浓浓的爱，我们为你的每一步成长感到欢欣。儿子，还有不到两年半的时间，你将会离开爸妈的怀抱展翅高飞，然后你会为你的事业去拼搏，而后去组建你幸福美满的家庭，到时你和我们相处的时间更少了。过去的已成过去，值得我们永远珍藏，好好珍惜未来我们相处的每一天吧，我和你爸永远是你的坚强后盾。加油!亲爱的儿子。

儿子，对你说的话还很多很多……今天就到此吧。妈妈祝你永远快乐!学习进步!身体健康!

此致

敬礼

篇12：给同学的一封信初中生作文

苏XX：

你好。你收到这封信的时候，一定觉得很意外吧，好久不见，这些日子过得好么?去年，你转学了，但是有件心事总子啊眼前浮现出来，所以选在向你诉说，看了以后希望你原谅我。

记得上学期的一天早上，咱俩走在上学的`路上。你总是愁眉苦脸，我看你好像有什么心思，于是我就问你了。当时你特别紧张，低着头结结巴巴地对我说：你是我最好的朋友，我告诉你，单你千万不能说出去。我立刻连连点头，保证不会走漏半点风声。于是你告诉我事情，说你不知道怎么的，班上的一个女生的身影总是浮现在你的脑海里。还请我帮你想办法解决这个头痛事。

可我号称小喇叭，哪里管得住我这张嘴呀。到班级不久，就弄得满城风雨。大家都用异样的眼神看着你，还不时发出怪怪的笑声。你似乎明白了什么，羞红了脸低下了头，泪水像断了线的珠子不断的往下落。我知道自己闯了大祸，连忙向你道歉，但是你没有原谅我，这位完全理解，因为一个人被自己最信任的好朋友出卖是件非常痛苦的事。从那以后你像变了一个人似的。性格特孤僻，咱俩也由知心朋友变成了陌路人。我一直都心存愧疚，一次次想向你道歉，但又怕得不到你的原谅，话到嘴边又咽了下去。这次写信给你是我真诚的一次道歉，我鼓足勇气给你写了这封信，恳求得到你的原谅。你愿意骂我就骂，愿意打我就打，只求你能够宽恕我，让我们重归于好吧!

祝

学习进步

篇13：给老师的一封信

收到这封信,看到我的名字, 您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生,但留在您记忆中的,是那些昔日的好学生,今日的科学家、教授……

我过早地失去了父亲,从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中,只要天上不下雨,妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候, 妈妈是我的偶像,但妈妈对我的教育,毕竟有溺爱的成分。有时候,我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事,而对于您,杨老师,我幼小的心里有一种神圣的敬畏, 您的一言一行,都对我产生很深的影响。

您一定还记得,那时候,我不仅功课好,而且各方面都很出色,我曾经多次听到您夸我是生物奇才,将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊!从那时起,做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是,那一堂课彻底地改变了一切。

那是5月12日,星期四,那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课,听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的 《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平,用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭, 您似乎目睹了祥子所遭受的一切, 又似乎您就是祥子,您在表达自己的心声,因而比老舍描写的还要生动。

课堂上听众的神情我无法描述———我已经沉醉其中。

突然,一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声———她的脚下出现了一条蛇!我一下呆住啦, 那是我中午抓的水蛇呀,它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。 我一边碰碰撞撞地追赶蛇,一边安慰同学们别怕。蛇受了惊,一个劲儿地乱窜,同学们叫喊着、 躲闪着,我急得满头大汗,终于在一个角落里抓住它。

把蛇塞进书包 ,坐在桌前 , 我才发现,教室里的人全都站了起来,您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来,手足无措……

我低着头走进您的 办公室 , 不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说:“老师,我对不起您,我不该把蛇带进教室。”可是那时候, 从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟,对我一句话也没有说,只是静静地坐着,不停地吸烟。

那天以后,每当上课,我眼里含着泪,祈求您施舍给我一束关注的目光,可您的目光一次也没有投向我,即使冰一样寒冷的一丝也没有,而那时我才13岁。

后来我才知道,那一节课是您职称的评优课,也正是那一节课,让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结,连年被评为优秀教师的您,第一次落选了。

您知道吗?当时我冲出校门, 跑到河滩上放声大哭,我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发,在河滩上打滚,直到筋疲力尽,软绵绵地躺在沙子上。

那天晚上,望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹,我泣不成声,向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次,也是最后一次打我。

我在欺骗妈妈呀!其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡,放学时按时回家,课程落下一大截,又没参加期终考试,半年学习成绩几乎是零,升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了,我害怕上学,害怕见到同学和老师,更害怕见到您。

我退学了,跳进河里捞沙子。

我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候,我的妈妈离开了这个世界……从此,不满15岁的我跳进河水里筛沙子, 到建筑工地搬砖头,到酒店洗盘子,去车站帮旅客搬行李,而现在,我是一名三轮车夫。

十几年过去了,想起儿时的梦想,想起您说过我一定会成为一名生物学家的话,想起那一堂课,想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多,最后,我还想说一句,在生活和年龄面前,那一切似乎已经离我很遥远了,但不知道, 您,作为一名老师,收到这封信, 对今天的我和您现在及未来的学生,又能说些什么?

(选自 《视野》)

小说包点评

篇14：给老师的一封信

小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

话题解析

书信是人与人之间进行的情与情的交流、心与心的碰撞，所以，写信一定要有真情实感，可不能说空话、假话。六年来，老师对我们的成长给予了无微不至的关怀，你会想到哪些动人的情景呢？也许是课堂上，老师绘声绘色的讲述；也许是活动时，老师欢快地和同学们玩游戏；也许是课后，老师与你促膝谈心……把你想对老师说的话写下来吧，可别忘了书信的格式哟！写完后认真修改，誊写在信纸上，可以亲手交给老师，也可以邮寄给老师哟。

敬爱的王老师：

您好！

时光匆匆，转眼即将告别母校，我的心里充满了留恋与不舍。六年时光，有太多的回忆，清晰地印在我的脑海里。

您的每节课都生动而活泼，记得在学习《七律 长征》时，您让我们观看了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的视频，体会长征的艰难，感受红军战士的英勇气概；学习《二泉映月》时，您让我们欣赏二胡曲《二泉映月》，一边感受音乐的起伏，一边体会阿炳的情怀……原来枯燥无味的课堂变得引人入胜。您在课上总是绘声绘色、妙语连珠，吸引着我们渐入佳境。

我是个文静腼腆的女孩，您还记得吗？三年级我不愿竞选班干部，怕自己做不好，上台演讲时嘴巴像被粘住了一样，支支吾吾地怎么也说不出来。下课了，您把我叫到办公室，微微俯下身子，亲切地问我：“告诉老师，为什么不想竞选？是不是害怕同学们不服你？”我怯生生地点了点头。您微微一笑，温和地对我说：“你很聪明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去尝试，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友，老师为你助力！”我听了，顿时心里暖暖的。您当时的那番话，直到现在还一直鼓舞着我，使我拥有自信、力量。

还要告诉您一个小秘密，您生病时，大家在一起讨论做一张贺卡送给您，您看到一定会高兴的，您一开心，病就好了。我记得回家后还用妈妈的手机发了您一条短信，没想到您竟马上回我了：我明天就来学校。我将信息传递给了同学们，大家高兴得几乎要跳起来。那张贺卡还没来得及给您，后来，我们将它悄悄地放进了讲台抽屉里。

以前，我从没有向您吐露过心声，今天，我通过写信的方式与您做一次心的交流。王老师，感谢您为我们付出、给予我们关爱，我永远爱您！

祝身体健康！万事如意！桃李满天下！

您的学生 黄芸芸

5月19日

（常熟市实验小学六（1）班 黄芸芸）

我的创作谈

从一年级到现在，王老师一直是我们班的班主任和语文老师，她是一位和蔼可亲、博学多才的老师。但因为我比较内向、腼腆，所以心里有很多话都不好意思直接和王老师说。写信真是一个好办法，我在给王老师写信的时候，觉得就像面对面和她说话一样，我就能把我平时积攒在心里的对王老师的感谢、崇敬都说出来。和王老师在一起的故事太多了，几张纸、几天几夜都写不完，我只能挑选我印象最深的一两个说说。当然，还有一些小秘密，我也能在信里悄悄告诉她啦！

佳作点评

书信的形式让小作者就如同在和王老师进行心灵的对话，娓娓道来，那么亲切、自然。小作者回忆了王老师独特的课堂、真切的关怀和师生之间的深厚情感，字里行间充溢着对老师的感激和眷恋。从小作者对王老师一举一动、一颦一笑的描写可以看出，她笔尖流淌的是最真实、朴素的情感，真正做到了“我手写我心”。相信王老师看到这封信，一定也会回想起和孩子们一起度过的难忘时光。

篇15：给妈妈的一封信800字高中作文

亲爱的妈妈：

新年钟声刚刚响起，当人们还在沉静在新春的喜悦时，一场没有硝烟的战争就悄悄地来到我们的身边。二月十四日的凌晨，一个紧急通知打消了我们原本平静的生活，所有的中、小学校，幼儿园暂停返校报到。

当我满怀憧憬着新学期，久违的校园、可爱的同学、尊敬的老师、熟悉的课桌时，妈妈的电话，在我的耳边久久地回绕，“受疫情影响，接上级通知，明天需到医院待命!”睡梦中的我，就静静地听着你的电话，一个接着一个的电话，一遍又一遍的通知着单位里的叔叔、阿姨。

天还没亮你便出了门，等你回来的.时候，已经是元宵节晚上。她回来后也没吃饭，洗了个热水澡便早早地睡觉。后来才知道，为了疫情他们加紧的准备着抗疫物资，口罩、手套、防护服、消毒酒精、体温计等，安排好科室内部工作外，还要支持苏州的抗疫工作，所以大家都没休息好……

警戒线将宽广的广场分成一道道，地上划上了警示线，“请在一米线外等候”，就这样大家有序着排着队，等待着全员核酸采样。虽说是春天了，风刮在脸上还是那么刺骨，才过去几分钟，我就冻得直跺脚。老天爷还和我们开起了玩笑，竟然下起了小雨。人们还是听从工作人员的安排，静静地站、静静地走，为早日消除疫情，贡献自己的能量。

风雨里，白衣天使们用自己的行动，为寒冷春日送来了一丝温暖。她们在一遍遍地为现场消毒，一遍遍地登记信息，一遍遍地测量体温，一遍遍地采集核酸，一遍遍地疏导人群，一切井然有序。虽然疫情肆虐，但是身边有这样的一群人在守护，家就是安全的港湾。她们有着一样的装扮、一样的勇气、一样的责任，可能其中就有一位是我的妈妈。褪去白衣天使的外衣，她们何尝不是别人的爸爸、妈妈呢?妈妈不在家的日子里，我过得很糟，想念妈妈的厨艺与味道，爸爸也为此做了检讨。他用一首歌给我解释道：“你不站岗，我不站岗，谁保卫咱祖国，谁来保卫家……”我为我的妈妈感到自豪，能有位医护工作者的妈妈感到骄傲，正是你们的奉献，才换来鹿城的平安，你们就是最可爱的人!

篇16：给同学的一封信作文高中800字

在班上许多同学都说你是一个又矮又胖的“冬瓜”，我觉得你是一个老实憨厚、童真、富有正义感的人。每次你理完发后，一看到你我就会想起考拉，因为你实在是太像了。虽然你胖，但是你的篮球技术在班上也可以说得上是数一数二的，不过有的地方你需要改一改。

有一次我们在体育课上打篮球，我跟你是同一队的。我叫你把球传给我，可是你偏不听，自己就一直带着球往里冲。投不进的时候，我就提醒你要多传球，可你不但不听我的劝告，还对我笑嘻嘻的做鬼脸。希望你以后能多听一些别人的建议。

你的性格也很古怪。在几个星期前你突然对我说：“我跟你绝交，我和你不再是朋友!”我当时有点发蒙，不知道你为什么要跟我绝交。我用沉重的语气问你为什么要跟我绝交，你却头头是道的说：“没有为什么!”当时我就在想，世界上哪有这种人呀，跟朋友绝交既不讲理，还头头是道的。还有在一些团体比赛中，只要是我们犯错过多，你就会很生气地说我们，有时还会哭。但我觉得你生气的时候很可爱，这是因为你一生气，你那大大的脸会变得很红很红，在很愤怒的情况下，你的脸还红得胜过猴子的屁股。+

转眼间我们已经快要毕业了，我还真舍不得你，更舍不得全班同学。班上的那一张张熟悉的面孔即将要消失了，我不知道怎么去面对这个事实。但我知道，这是改变不了的，所以我只能慢慢的去适应。我现在唯一的愿望就是能跟你和大部分同学分到同一个学校同一个班，希望我的愿望能够实现!

篇17：高中作文给妈妈的一封信650字

您好，

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。

一起床就可以吃到妈妈做的早餐，我是多么幸福啊!可是我还常常惹您生气。

每次上学去的时候，你总是絮絮叨叨：要注意安全，在学校要认真学习，听老师的话……而我总是捂着耳朵，随口应道：好!知道了!一溜烟就跑出了家门。

有一次，我入迷了游戏，玩游戏的时间过时了。您没有并打骂我，只是用响亮的声音提醒我，叫我立刻关掉电脑，我才关掉电脑。

当我考试考得很差时，您会鼓励我多加努力，当我做作业遇到不会做的题目时，您会细心地教我。

当我生病时,是妈妈您守在床边照顾我;在我犯错时，你总是指责我;当我摔伤时，你总是让我坚强地站起来;当有人欺负我时，你总是第一个冲出来保护我;当我伤心时，你总会来安慰我;你就像我的守护神，无论我在哪里，你总会和我在一起。

妈妈我想对你说一声：谢谢您，妈妈!

祝身体健康

爱您的女儿

篇18：给姑姑的一封信

亲爱的姑姑:

您好!同时问候我的姑父、小弟弟好,顺便带给小弟弟一个甜吻。

亲爱的姑姑,我们虽然相隔很远,可我没有一天不想你。你夸奖我的话常常激励着我好好学习,做一个懂事的好孩子。

姑姑,你最关心我的学习情况,我得向你好好汇报一下。这学期期中考试,我的语数外和科学四门功课全是A,你听了应该很高兴吧?这样的成绩,一方面是我个人努力的结果,另一方面也离不开老师的辛勤辅导。

姑姑,我记得你曾称赞我说:要是盈盈能在城市的大学校学习,一定会表现得更出色。谢谢姑姑给予我的期望,在这里我要对姑姑说,我读的农村小学现在也越来越好了。这几年,学校经过修建,不仅有了漂亮的教学楼,还有了美丽的花坛。操场也由过去坑洼不平、下过雨后几天都不能活动的土操场变成了混凝土操场,并且在操场的角落立起了单杠、双杠、跷跷板、秋千、跑步机等。操场是我们的休闲广场,活动课上我们可以尽情地游戏娱乐。我在这里生活得很快乐,姑姑放心吧!

对了,现在我更喜欢上课了,因为教室里添了几位“好朋友”:电视、DVD和电脑。通过它们,我们可以看到精彩的画面,听到悦耳动听的声音,了解到更广泛的知识。比如,我们可以看动画片《小小律师》、欣赏“百部爱国影片”;走进“少年文化”,了解祖国灿烂的历史文化;还可以听“成语故事”,学习古人的聪明与睿智;又可以观察各种昆虫和动物,探索大自然的神奇与奥秘。我问老师,这些资料从哪里来,老师笑着说,这要感谢政府给我们安装了远程教育接收设备,这些都是接收的远程教育资源。另外,自从能接收到少儿舞蹈节目后,我们学校就办起了少儿舞蹈培训班。我跟着电视节目上的舞蹈老师学会了不少舞蹈,下次见到你,我一定要表演给你看。

现在,我们和城里的孩子一样,都可以上信息技术课了,并且在上课时,每人可以操作一台计算机。你看,我们的学校变化大吧?学习条件好了,我会更加努力学习,不断进步,争取将来成为栋梁之才,做一个对国家对社会有用的人,不辜负姑姑对我的期望。

最后,祝姑姑全家幸福快乐!

此致

敬礼!

爱你的侄女:吴佳盈

10月14日

(指导教师吴利强)

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