应聘中学英语教师英文自我介绍（一分钟）

应聘中学英语教师英文自我介绍（一分钟）（精选13篇）

篇1：应聘中学英语教师英文自我介绍（一分钟）

1、联系在中学教书的朋友，及时求助;

2、在试讲中扬长避短，如果你粉笔字好，就多写，如果你口才好，就多说;

3、不一定要指望把课文讲出太多门道来，学校只是看你的基本素质和教学感觉;

4、避免语言的幼稚化：

第一要注意穿着简洁大方。

第二要注意举止放松自然。

第三最重要的是对应聘学校所在的地区，环境，文化，校园要进行赞扬，要说得真诚。自己觉得不会夸张到自己都不相信就好大家都喜欢挺好话的。

第四作教师看的是你有没有灵气，所以眼神很重要，要坚定，灵活，说话时要看着对方，要让他相信你。

篇2：应聘中学英语教师英文自我介绍（一分钟）

在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当人民公仆，做合格的公务员。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。

公务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务.雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去.这也是我对公务员认知的最好诠释.所以,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!

篇3：应聘中学英语教师英文自我介绍（一分钟）

美国心理学家Maslow(1943:370)把人的需求由较低层次到较高层次依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五级。其中尊重需求又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信,受到别人的尊重、信赖和高度评价。Maslow认为,尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处和价值。自我实现的需要是最高层次的需要,它是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度,达到自我实现境界的人。也就是说,人必须从事称职的工作,这样才会使他们感到最大的快乐。教师则需要在教学工作中实现自我,发挥个人能力,胜任教学工作,受到学生的尊重、信赖和高度评价,才能体验到强大的幸福感。

国内外很多专家及教育研究者都从多方面论述了教师对职业和学生的热爱、教师的人格特征及自信心、教师的教育信念和专业承诺(career commitment)等教育隐含面对教师职业发展的重要性(Williams&Burden1997;Freeman 2002;连榕2004;吴一安2005;何晔2009)。教师信念是教师经过长期积累并贯彻到课堂的关于教与学的信息、态度、价值、期望、理论和假想。台湾学者郭慧龙(1996)(转引自连榕2004:45)2指出,教育专业承诺是教师接受并信仰其所从事教学工作的目标和价值,愿意为所从事的教学工作付出更多的努力,并愿意继续留在同一教学岗位的态度倾向。辛枝与吴凝(2007:69)指出:“教师发展包括两方面的内容:一是教师的自我发展,体现为个人的心理、认知、品德等方面的发展;二是教师的专业发展,体现为职业生涯中的进步,如职称的提升、工作中的成功、专业技能的提高等。”近年来,人们发现在影响教师教学效果的各种因素中,智力并非主要的因素。因此,国内外学者开始将注意力集中在教师的非智力因素的影响上(连榕、邵雅利2003:26)。

笔者在统计分析夏纪梅在“中国外语教学与教法研究中心”的教师培训中收集的问卷调查结果时[1],发现了教师对自我发展和自我实现的强烈需求,发现了普遍存在的职业倦怠和信心及成就感缺失的现象。本文结合该调查,从职业心理研究角度分析影响教师自我发展的因素及自我发展对专业发展的影响,探讨我国英语教学改革的背景下高校英语教师职业发展的途径和方法,希望给研究教师培训与职业发展的专家和广大一线教师们提供一些参考。

二、问卷的内容及实施

中国外语教材与教法研究中心组织的“高等学校英语中青年骨干教师研修班”是比较权威的短期培训。参加培训的均为全国各地高校的中青年骨干教师,年龄一般在45周岁以下,有一定的教学经验,有较强的职业发展愿望。根据连榕(2004:45)的职业阶段界定,这些教师为熟手型教师(介于新手与专家之间、教龄在6～14年、参加过骨干教师培训班的教师)

笔者对2010年8月进行的研修班中“即场调研——分钟反思与自检”的问卷进行了统计和分析。该场调研到会68人,回收有效问卷61份。问卷的内容由十个开放型问题、一个选择题和一个排序题组成,问题依次为:教学中最不想做的事是什么?教学中最想做的事是什么?外语教学原则是什么?从事的教学科研课题有哪些?使用过的教学刺激物有什么?用一句话形容你的职业现状?教学中最缺什么?教学中最需要什么?教学中最怕什么?教学中最享受什么?然后,要求教师们对教学、学生、科研、职称、岗位、收入这六个因素排序,反映自己职业发展中这些因素的重要性。选择题是:你的职业发展动力是外来压力还是内驱动力?[2]这些题目反映了教师的教学心理和方法、影响职业发展的因素以及职业发展道路上的困难等,夏纪梅教授希望通过这些题目了解教师们的职业现状与发展需求,使培训更有针对性和指导性。

问卷采用即场书写方式,没有固定的表格,不用填写个人信息,经过一分钟反思写下答案,马上收集,以保证教师们没有顾虑地写下真实想法。

三、问卷调查结果与分析

由于教师的回答以陈述方式为主,答案比较分散。有些题目的答案多于一个,所以笔者在统计时采取的方法是关键词分类,以实际内容的出现数量统计,而不是以人数统计。本文仅选取涉及教师自我发展和自我实现需求的结果进行分析。

具体结果如下:

(一)关于涉及教师自我发展需要的因素

1此问卷为夏纪梅教授做教师培训时即场收集,供研究分析使用,目前尚未出版。2此问卷是夏纪梅教授专门为教师培训设计的,参加培训的教师来自全国各地高校,有一定代表性,由于是现场匿名调查,数据真实可靠。

在以上六个题目的回答中,教师都提到了激情、信念、成就感等教师个人心理、情感及价值追求等方面的需求,这些因素已经影响到教师的职业发展,影响到他们的自我效能感和职业观。

从上表可见,对于职业发展中最缺什么,有15人次即四分之一的教师认为是:激情、信念和动力;有12人次即近五分之一的教师认为最需要的也是激情、信念和动力;对于教学中最享受什么,有21人次即超过三分之一的教师认为是:成就感和学生的肯定。以上数据说明,激情、信念、成就感等已成为教师职业发展的关键词,突出地反映了他们职业发展的心理需求。

连榕(2008:18)指出,熟手型教师比新手和专家型教师更多地产生苦恼、烦闷、抑郁、无助、疲倦、焦虑等情绪,因而是心理问题较多的一个教师群体。熟手型教师已经有六年以上的教学经验,职业满足感开始下降。如果个人没有有意识地继续学习和力求创新,只是持续单调地重复所教内容,甚至同一本教案反复使用多年,很容易产生倦怠情绪。如果不能够走出这个职业发展的瓶颈,有些人就进入了职业衰退期。

从调查数据中我们还看到,有18%的教师描述自己的职业现状是消极、困惑、成就感不高,他们最怕的是成就感缺失,最享受的是成就感和学生的肯定(34%)。这些都说明教师需要在教学工作中实现自己的价值,需要得到学生的肯定,实现自我,满足个人对成就感的需求,而这一切都取决于课堂教学效果。教学效果的好坏影响到教师的成就感,越无法解决他们在工作中遇到的问题,精力越疲倦就越感到不幸福(连榕、潘贤权2009:7)。所以这个阶段的教师需要在教学技能上有所突破,不断改进教学方法,提高课堂掌控能力,改善课堂教学效果,以增强自我效能感和成就感,才能获得幸福感,实现人生价值。

辛枝和吴凝(2007:69)提出,教师发展包括两方面的内容:一是教师的自我发展,体现为个人的心理、认知、品德等方面的发展;二是教师的专业发展,体现为职业生涯中的进步,如职称的提升、工作中的成功、专业技能的提高等。俞国良和罗晓璐(2000:78)指出,教师的教学效能感与教学监控能力和教学行为、教学策略之间存在着紧密的联系。教师教学监控能力与教学效能感和教学策略之间存在显著的正相关。笔者认为,教师的自我发展需求和自我价值实现的需要如果得不到满足,包括对工作激情、信念、成就感的缺失等涉及教学效能感的因素影响了教师对教学的投入和钻研,从而影响到教学策略和方法。教学策略和方法不得当就会影响到课堂的互动与交流,从而影响课堂气氛和教师的教学监控能力。教师的教学效果得不到学生的肯定又会影响教师的成就感和任教价值追求,进而影响教师的职业承诺和效能感,没有信心和动力继续追求专业发展。所以教师自我发展和专业发展是一个互为因果的有机结合体,自我发展会促进专业发展,专业发展满足了自我发展的需要,使教师获得成就感和自我效能感,实现任教价值追求。

综合以上分析,笔者把这种相互影响的关系如图1所示:

(二)对于发展的动力来源

需要说明的是,本次调查是在专门设计专题培训的骨干教师中进行的。表2说明他们都具有强烈的自我发展需要,是“我要发展”而非“要我发展”。

教师为了更好地实现个人价值,在工作中得到尊重和赞赏,就需要不断地提高自己的教学能力,争取职业发展。教师对职业发展的强烈要求是促进教师发展的重要而有利的因素。可是很多教师感到困惑的是不知道该如何发展,尤其是在教学任务繁重及进修机会很少的情况下,如何发展自己的专业水平和科研能力?学校及教师培训机构应该重视这些有强烈内驱动力的教师,及时给予他们学习和培训的机会,鼓励基于校本研究的教师自主发展,创造良好的有利于交流、学习的外部环境,从多种途径促进他们的职业发展。

四、问题思考与对策

Clatthorn (1995)的研究指出,有两个方面因素对于教师发展产生重要影响:一个是内部因素,即教师的个人因素,充分强调教师个体如教师的认知因素、情感因素、性格及兴趣爱好因素等对教师发展的影响力;另一个则是外部因素,即教师个体所处的外部环境因素,尤其是两者都强调了教师的组织环境因素的重要促进或抑制作用。我国也有调查表明,青年教师对教学普遍充满激情。但是中年教师普遍存在一种“停滞状况”。这些涉及教师的职称晋升,学校政策与管理等激励因素(王丽娟2008:52)。对于很多学校的教师来说,课时量大,缺乏入职的指导培训、职后教育、科研方向及方法的指导,缺少同事之间关于教学和科研的沟通、交流,应付上课、写论文及职称评审等已经造成很多困惑,致使教师失去对教学的热情与激情,出现职业倦怠。职业倦怠是个人对一些压力反应缺乏适当的应对策略而产生的结果。Chemiss (1993)(转引自连榕2004:45)的研究证明职业倦怠对个人的工作绩效、创新能力、自我效能等都会产生不良的影响。如果周围环境不能够及时为教师减压,对教学和科研给予指导和帮助,加强沟通与协助,教师就会产生消极心理甚至放弃对专业发展的追求,成为“教书匠”,得过且过,从而影响其整个职业发展的进程。

怎样能够给予教师急需的指导和培训,消除职业倦怠,让他们增强对课程的设计能力和对课堂的掌控能力,获得自我效能感和成就感,重新充满激情地投入到教学和科研工作中,促进个人的职业发展,是值得学校管理部门和负责教师发展研究的机构探讨和深思的问题。

基于以上分析,笔者结合自身的感受和需要,对于教师的职业发展途径提出以下建议,以供参考。

(一)重视教师“自我”发展需要,教师职业发展培训应该从教育信念和专业承诺的教育开始

贾爱武(2005:64)认为:教师的“自我”才能真正成为教师成长和发展的内在动力源,是促使“教师培训”和“教师教育”有效进行的发动机。教师的职前职后教育都应该包括职业道德和专业承诺的内容,重视教师的精神和情感需求,让他们接受并且信仰教学工作的目标和价值,愿意为之付出更多的努力。在熟手型教师发展阶段,应重视提高他们对自身教学行为的调控能力,帮助他们解决职业发展中的各种心理问题,加深他们对教师职业的情感认同,形成职业的自尊和自信(连榕2008:20)。教师的人格特征已经成为教学技能的一部分,所以注重对教师良好的人格特征的培养,培养教师个人品质、自信心和责任心,让他们对教学工作保持持久的热情和投入,是教师培训的一个重要内容。

(二)职后继续培养外语学科能力及教学能力,更新外语教学信念,提高对课堂的控制能力,增强自我效能感

教师效能感简单直接的定义为:“教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念”(俞国良、罗晓璐2000:74)。教师根据自身的知识、能力和技能等,从事实际的教育教学实践活动,获得成功,是提高教师效能感的基本条件(李梦丽2009:93)。自我效能感决定了教师努力的强度和持续度。教学信念是教师关于教与学、学生、学科知识及教师自身的认识和态度。Moon(2008)指出[1],不断更新教师的教学信念才是提高教学水平的关键。很多教师在调查问卷中反映成就感缺失,课堂上学生没有反应、不配合,出现了“无力感”和职业倦怠,成为教书匠。其原因在于入职后大量的教学工作量使教师疲于应付,忽视了学科能力和教学技能的继续培养,没有及时更新外语教学观念,跟不上时代发展和学生语言基础能力提高的要求。教师都知道交流互动的重要性,但是怎样实现有效的交流互动,调动学生的积极性和学习兴趣,依然是令大家困惑的问题。所以,在各种教师培训的内容中应该强调学科能力和教学技能的培养提高,给教师更多学习和交流的机会,不断提高和完善自己的教学能力,增强自我效能感,激发他们对专业发展的继续追求,促进职业发展。

五、结语

篇4：一分钟应聘自我介绍

当来到一个陌生的地方时，可能需要我们进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。你所见过的自我介绍是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一分钟应聘自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

一分钟应聘自我介绍1

我是来自山东的xxx，大家所看到的我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐无穷。我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑，能管网络，网络经营和网上销售也没问题。重要的是，我有一种执著钻研的精神，一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫春雨，春天的雨润物细无声，我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会，我会给您一个惊喜。

一分钟应聘自我介绍2

尊敬的应聘官：

你好！

我叫马XX，来自XX省XX市，毕业于吉林农业科技学院制药工程专业，在大学学习期间，我通过自己的努力掌握了扎实的专业基础知识，并且全面发展自己的兴趣爱好，广泛阅读，参加户外运动，心理素质及身体素质都得到了很大提高。

作为初出校园的大学生，在工作经验方面必定会有所欠缺，因此在读书期间，我一直利用各种机会参加社会实习。我发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂，但是我凭借较强的责任心与学习能力和踏实肯干的作风，在社会实践中能圆满地完成各项工作，从中获得的经验也让我受益匪浅。我认为一名合格的业务员，热情和真诚是必不可少的元素，我的知识加上我的激情，我相信我能胜任这份工作!当然，工作不只是一个展示自己能力的舞台，还是一个弥补和改善自己的平台，我相信我的缺点，像考虑问题不够全面，做事不够稳重等，在以后的磨炼中一定能够克服!选择贵公司，是因为我很看好贵公司所在的行业，我也认为贵公司十分重视人才的培养，所以我希望我能为贵公司服务，机会只留给有准备的人，而我已经准备好迎接挑战，望贵公司给我这个机会!

一分钟应聘自我介绍3

各位游客朋友们:

大家好，欢迎来到xxx，我是来自xxx的导游XXX.大家可以叫我小亮，那么本人自我认为是一名出色的男导游，呵呵，因为我的快乐就是可以带给别人快乐而本人最擅长的就是带给别人快乐。所以在今天的旅行中，我希望大家可以开开心心得玩，快快乐乐得赏。好的，接下来的路程我会给大家细细讲解各种的给力的景点，那么到底是什么呢?先给大家留着悬念，到了之后我会给大家一一介绍。好的，在行车的过程中请小孩子不要把头伸出窗外，晕车的朋友，如果有需要晕车药的、晕车贴、方便袋的我待会儿会带给大家。

一分钟应聘自我介绍4

各位下午好！

下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

我非常欣赏贵司企业文化：诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标！我愿与XX文化一起发展，一起创造辉煌的明天！

一分钟应聘自我介绍5

我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位

在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1—2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识。

个性上××××（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问您有什么其他方面想要了解的么？

技巧一：详略得当

一分钟自我介绍在时间的分配上，可选择个人基本情况、工作经历及对本职位的理想看法，这三个方面进行表述，一分钟自我介绍范文有所侧重，突出一点，不及其余。

技巧二：切勿采用“背诵”口吻

人力资源专家指出，应聘面试自我介绍可以事前准备，也可以事前找些朋友做练习，但自我介绍应避免书面语言的严整与拘束，而应使用灵活的口头语进行组织。切忌以背诵自我介绍范文，如果那样的话，对面试官来说，将是无法忍受的。自我介绍还要注意声线，尽量让声调听来流畅自然，充满自信。

一分钟应聘自我介绍6

我叫xx，来自xx年xx月份以专业考试得分第xx的好成绩毕业于xx大学的xx专业。毕业之前，我曾在XX公司实习过，XX公司和贵公司是同类行业。

本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是xx行业中的姣姣者（将你所了解的公司荣誉或成果填上）。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步！

谢谢！

一分钟应聘自我介绍7

我是一名本科毕业生，毕业刚半年，学的是英语专业，大学毕业后一直从事翻译员一职。一直以来都很想从事教育工作，但因为一些特殊的原因一直未去考取教师资格证，这段时间才开始准备考取此证书。不过，我认为，一个人的能力并非完全是由一纸证书来权衡的;同时，暂时还未取得教师资格证并不能说明以后不会有。我忠诚地 希望贵单位能够给我一次任职的机会，让我能够在教育行业中干出一番事业!

以上是我的求职面试自我介绍。在即将走向社会之时，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您 垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单 位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时!

一分钟应聘自我介绍8

我叫XXX,来自****.****年*月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于****大学的XX专业.毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业.本人性格开朗,善于微笑，长于交际,会简单日语及芭蕾舞.我相信,这一切将成为我工作最大的财富.我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者（将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人非常渴望能够在为其中的一员.如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.勤奋工作,加强学习,不断进步!

谢谢!

一分钟应聘自我介绍9

大家好，我叫王××，是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的.时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。

在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质(.)，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。自我介绍

俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

一分钟应聘自我介绍10

很多时候的面试，面试官都会要求您做一分钟的自我介绍，在面试一分钟自我介绍里，怎么才能突出自已的性格与能力呢，这在面试中很重要。以下是一分钟自我介绍：

尊敬的领导：

挚地向您推荐自己！我叫黄凤娇，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

一分钟应聘自我介绍11

尊敬的各位领导、评委：

大家好!我叫xx，来自上海，xx年毕业于上海财经大学金融学院，我的专业是信用管理学，硕士研究生学历。毕业后在招商银行上海分行xx_支行担任客户经理。我手中有很多客户资源，工作业绩非常突出。我有丰富的银行产品营销、客户管理、信贷管理、风险管理经验;精通银行信贷管理、风险控制、银行会计等相关业务，具有很强的业务拓展能力。

我今天应聘xx银行上海分行的xx职位，相信我的加盟，xx银行在上海的业务将发展得更好!

谢谢大家!

一分钟应聘自我介绍12

尊敬的领导：

真挚地向您推荐自己！我叫李连青，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

一分钟应聘自我介绍13

各位面试官：

你们好，我叫xx，我毕业于x师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教.我先后在xx师范大学附属幼儿园、x省名x幼儿园和x市x外国语学校x国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在x外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助.不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己.请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力!

一分钟应聘自我介绍14

各位老师好，我叫xx，xx年毕业于哈尔滨工业大学，同年分配到北京工作，现在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。下面我想从两个方面一下。

一、工作业绩：

1、xx年xx月分配到xx公司重点实验室；xx年xx月作为首席代表组建并运作上海办事处，一年就为公司实现了xx万销售业绩。

2、xx年5月加入xx公司，在市场部任商务经理，带领sales人员，推动中小企业的网站建设。

3、xx年元月份，加盟美资企业亿书堂科技发展有限公司，任职市场部部门经理，主要负责培养销售团队，带领我的客户经理人及销售人员推广我们的软件系统。

二、最大的成绩：

在亿书堂公司，作为市场部部门经理，带领客户经理，面对包括北大方正等竞争对手，最终将我们的软件系统与惠普、康柏、恒基伟业四大随身电脑硬件平台捆绑成功！使我们的软件成为该行业的一种标准！

去年华纳与联想FM365合并后，由于我们的成功，他们希望收购我们公司，为此我们还专门给联想总裁柳传志做了一场融资报告，其中的产品竞争对手分析以及未来市场预测两部分就是我负责的！

一分钟应聘自我介绍15

真的很荣幸有这个机会

面试,我愿意回答任何你可能会提高,我希望我能成为一个好今天的表现。

现在我将简要介绍一下我自己。我20岁,出生在山东省。我成长在一个温馨的家庭,由我的爸爸,妈妈,弟弟和我。我是一个乐观和自信的女孩。我有一个光明的未来充满信心,我相信我能做好民航总局。守时和勤奋最至关重要的未来事业,我将尽我最大的努力。那时我刚从学校毕业,我有信心我未来的风险。

天空中作为一名空姐一直是我从小的梦想。这就是为什么我渴望一份工作在一个平面上,这就是我为什么站在这里面试。我希望我的应用程序将被授予,所以我会delive我最好的服务,在世界各地的空姐成员民航总局和我的梦想可以成真。

篇5：应聘教师自我介绍5分钟

本人毕业于__师范学院幼师专业，今年__岁，有爱心和职责心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。

我先后在__幼儿园、__幼儿园和___外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在___外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一齐完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮忙。

不仅仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作潜力及各方面潜力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。

篇6：一分钟应聘自我介绍范本

一分钟应聘自我介绍范本

其实在生活的每一个角落都能体现出自己的人身价值，如在求职时一份成功的应聘自我介绍，在读书时一次成绩的提升等。再次说到职场，作好一份自我介绍相当重要，以下为一分钟应聘自我介绍范本，作参考。

应聘自我介绍范本：各位XX好，今天能够站在这里自我介绍，有机会锻炼自己，我感到非常的高兴。希望通过这次自我介绍能够把自己展示给大家。今年X岁。汉族，（专业班级）。我平时喜欢看书、唱歌、画画、交朋友和浏览网上的信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在xxx当过主持人，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为学生我想我要全面提高自己综合素质。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。广播员（填你要当的职业）是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为同学服务，为学校服务。雷锋说过:人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对它认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的理想和个人价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！

篇7：一分钟应聘自我介绍范文

在应聘时，一分钟的自我介绍是较为考验人的，往往这一分钟时间决定你的职业方向，决定你的去留。所以在面试前的准备是十分重要的。以下为一分钟应聘自我介绍范文，请参考。

我是嘉兴学院临床医学院临床专业05级本科学生，将于2009年7月毕业。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年，厚积薄发的五年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。

以上是我的求职面试自我介绍。在即将走向社会之时，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时!

篇8：应聘一分钟面试自我介绍

当碰到不熟悉的人时，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，以下是小编整理的应聘一分钟面试自我介绍，欢迎阅读与收藏。

应聘一分钟面试自我介绍1

主考官您好，我叫xxx，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。

大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

请主考官你能给我这一次机会，给我这一个可以让我充分发挥的平台，我一定会在以后的工作中取得更好的业绩。谢谢！

应聘一分钟面试自我介绍2

我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位

在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1—2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识。

个性上××××（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问您有什么其他方面想要了解的么？

技巧一：详略得当

一分钟自我介绍在时间的分配上，可选择个人基本情况、工作经历及对本职位的理想看法，这三个方面进行表述，一分钟自我介绍范文有所侧重，突出一点，不及其余。

技巧二：切勿采用“背诵”口吻

人力资源专家指出，应聘面试自我介绍可以事前准备，也可以事前找些朋友做练习，但自我介绍应避免书面语言的严整与拘束，而应使用灵活的口头语进行组织。切忌以背诵自我介绍范文，如果那样的话，对面试官来说，将是无法忍受的。自我介绍还要注意声线，尽量让声调听来流畅自然，充满自信。

应聘一分钟面试自我介绍3

您好！我叫XX，来自徐州，XX岁。于今年6月份毕业于徐州师范学院，专业为市场营销，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。

在这里应聘贵公司的XX职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

应聘一分钟面试自我介绍4

很多时候的面试，面试官都会要求您做一分钟的自我介绍，在面试一分钟自我介绍里，怎么才能突出自已的.性格与能力呢，这在面试中很重要。以下是一分钟自我介绍：

尊敬的领导：

挚地向您推荐自己！我叫黄凤娇，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

应聘一分钟面试自我介绍5

我是XXX，毕业于XX学校XX专业，获得的是XX学位

在学校期间，主修的专业课有XXX（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如XXXX项目，在其中负责XX模块或者XX工作，应用了XXX计算机语言或者技术，取得了XXX什么样的成果。并在实践中，加深了对XX的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如XX（此处最好说1—2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有XXX的感受和知识。

个性上XXXX（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）

在这里应聘贵公司的XX职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

篇9：应聘生一分钟自我介绍

一分钟的自我介绍怎样才能更精彩？不管你是应聘生还是学生，介绍的内容最为关键。以下为一位应聘生一分钟自我介绍的资料，仅供参考。

一分钟自我介绍范文：我叫xx，今年二十岁。

我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。

我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造；永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。

篇10：应届生应聘一分钟自我介绍

应届生应聘一分钟自我介绍篇一

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.公务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务.雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去.这也是我对公务员认知的最好诠释.所以,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!

应届生应聘一分钟自我介绍篇二

各位领导好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。

我是*学校*级*专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照(C型)。对即将步入社会的我，充满了信心。

应届生应聘一分钟自我介绍篇三

各位面试官： 你们好，我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX.首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。

对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。

我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。

另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。在这个岗位上不仅仅是体现我对专业知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。

如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。谢谢!

应届生应聘一分钟自我介绍篇四

篇11：应聘教师英文自我介绍

应聘教师英文自我介绍

Good afternoon to all teachers， I am glad to see you。 My name is Long Yan，graduated from Shan Dong Normal University， Study at the university for 4 years。My hometown is Rong Cheng， Ciron home (village)，My English is the level of 6。 I love English， also love together with children。 I am friendly， patient and responsibility，I believe that work more serious， people will be better luck。Once I been hiring， I will make every effort to do the best。thanks!

篇12：应聘业务员一分钟自我介绍

各位下午好！下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

篇13：应聘教师岗位英文自我介绍

First of all, I love the teachers in this occupation, want to be a teacher, a teacher who really want to do, but also a really want to make a little achievement to people in the online education. Primary school has been, I also put themselves in the role of primary school teachers, but also for the success of this role will a great effort.

Second, I have a comprehensive quality, as a teacher to the University, but has a solid grasp of the professional knowledge, but also actively participate in social practice, the school served as student cadres, cadres of society, responsible for the large calligraphy theory knowledge contest, organization, management, coordination ability, responsible for large-scale calligraphy the theory of knowledge contest, was named “outstanding member”, “outstanding cadres of society.” once won Academy Award for outstanding courseware competition, competition, two prize calligraphy competition. During the internship was named “outstanding intern”, a class was named “outstanding practice of CAI courseware, let me benefit from the great practice..

Third, I think my biggest characteristic is willing to pay, in the role of the teacher, I grow quite fast, said teacher is to have great plasticity, here I pray every leader can give me a chance.