掼蛋大赛主持稿

掼蛋大赛主持稿（通用12篇）

篇1：掼蛋大赛主持稿

“掼蛋一起玩，益智快乐多”！在做的广大圣大家人们大家下午好！我是新来的培训主管，也是本次大赛的主持人，非常荣幸能加入圣大的大家庭，并且在今天与大家相聚参与我们圣大首届掼蛋大赛！此时窗外，阳光正好，正适宜几个好友聚在一起打牌。！

掼蛋，是一种扑克牌游戏。闲暇时间、饭前酒后，打打掼蛋游戏非常惬意。现场有我们庐江的朋友吗？据说庐江朋友形容对掼蛋的喜爱那就是：“饭前不掼蛋等于没吃饭”。江湖上还流传一段关于掼蛋的至理名言：“掼蛋打得好，说明有头脑；掼蛋打得精，说明思路清；掼蛋不怕炸，说明胆子大；赢了不吱声，说明城府深；输了不投降，竞争能力强；掼蛋算得细，说明懂经济。”今天到来的广大圣大家人们都是有头脑、有胆量的智慧型人物，都是部门的精英啊，所以才有机会来到掼蛋大赛的现场。这次的掼蛋比赛还会有现金大奖等着大家。

下面我来给本次比赛的规则做简单介绍。【赛制】：

1、比赛采用晋级淘汰制，初赛先升级过A的为胜队，胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

2、无配对者将现场进行两人抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。

3、比赛以抽签的方式选择对手

4、角逐一、二、三名时，是打2,4,6升级，最后剩三只队伍时进行循环赛，胜场多者胜出，假如胜场数相同，谁胜的级数多（通级后输队级数低的），多者胜出；假如出现两队胜级一样，看他们循环赛胜负关系，胜者列先；最后四支队伍时，抽签分组比赛，胜者两队角逐冠亚军，另外两队进行季军的争夺。

篇2：掼蛋大赛主持稿

尊敬的各位裁判，亲爱的同学们以及我们各位热情的各位大众评审们，大家下午好； 这里是第“”届“交院杯”美食大赛的活动现场，首先，请允许我介绍今天的评委，他们分别是：校团委指导员隋翀老师，校学生会主席黄尹帅；副主席：宋轲、侯明明、赵婧；

很高兴大家能来参加今天的比赛，非常感谢大家对我们活动的支持！

在这个水果缤纷的季节，美食大赛的举行让我们的校园再次沸腾了！

随着夏天的临近，各种各样的水果及蔬菜都上市了，各位想想看，在烈日炎炎的夏日，在某个宁静的午后，吃一盘营养可口的水果会是什么养的感觉呢？ 那肯定的定会幸福死了！哇！现场这么多的水果，大家想吃么？（想）吃水果也是有追求的，不同的水果搭配会有不同的视觉和味觉效果。那有那么多的水果我们该怎么吃呢？这个问题，我想你们就不要问我了，就让我们亲爱的同学来给我们展示水果的魔力吧！

下面就由我来介绍一下比赛的规则！

本次大赛主要有三个流程：流程一：60分钟的水果拼盘制作

流程二：现场评分阶段

流程三：结果公示及颁奖

现在就进入我们比赛的第一份流程，比赛时间60分钟，参赛选手在规定时间内完成作品。完成后请大家将作品按牌号放到指定位置，并将桌面清理干净。

【比赛中】好的，看各位都是创意满满啊!那好，让我来问他们一些美食问题，看看他们对美食的研究境界有多深！哎，注意喽，只要每个队员回答对我的问题，你们对就可以加分奥！如果你们亲友团大堆的话也可以加分。【知识问答进行中。。。】

那么在在我们之前短暂而又紧张的比赛环节中，我们看到了各组队员的相互合作，协调一致的精神，我看到了他们熟练的刀法，新颖的创意，各位的作品真可谓是巧夺天工啊！我看得眼花缭乱了！那么多优秀的作品，让人垂涎欲滴啊！那么，到底是谁的作品更胜一筹呢？接下来，让我们进入大家最期待的阶段：

评分环节并得出结果：

哇！今天的水果拼盘大赛可真是然我大开眼界啊，回味无穷啊！看来我们学院的学生不仅心灵手巧，更是独出心裁。而且，我们今天也学到了许多搭配方面的知识，真是一举两得啊！好了，下面我们宣布比赛的结果，并颁奖。

【颁奖。。】

好的，有请随老师为我们的整个活动讲几句话。有请校学生会主席为我们讲几句话。

【讲话中。。】

好的，感谢随老师及学生会主席的精彩点评，那么，我们的活动到这里就要接近尾声了，非常感谢大家的参与。感谢我们的参赛选手，感谢我们的各个亲友团，感谢我们的各位评委的到来。

篇3：掼蛋大赛策划书

一、活动目的“吃饭不掼蛋，等于没吃饭。”从这句口头禅，足可以看出掼蛋已经成为人们所喜爱和经常进行的娱乐活动。我校为了跟上时代的潮流，丰富校园文化，提高学生逻辑思维能力，增强同学之间的交流与友谊，提供同学们更多发挥自己的空间，寓教于乐，为各位姐妹和一位兄弟提供一展牌技的机会。展现我校学生风采，决定举办“掼蛋牌技大赛”。希望各位同学用睿智的头脑，默契的配合，展现我班学生的风采。

二、活动主题

勇于进取，并将这种精神发挥到学习中去。

三、活动赛制

自行组队，两人一队，采用淘汰赛方式，使用抽签的形式决定各自的对手，胜者进入下一轮。然后重复该操作，直至决出4强。然后进行混战赛方式，每队进行二轮比赛，一轮为一局掼蛋，由裁判抽签决定每队的比赛对手。胜一局积分为3分，负一局积分为1分，前4强由最后的积分决定。

四、活动方法及比赛规则

比赛介绍

1）比赛由4名参赛者2副牌（108张）组成，分座南北和东西方位。

2）比赛采用淘汰制，每局比赛其中一方获头家和尾家升1级，头家和3家升2级，头家和2家（称双中）升3级；在打A时，获头家和尾家时继续打A（连续三次不过则从J开始再打），只有获头家和2家时方为取胜。

3）同一桌比赛，双方从牌中各抽一张，摸到小牌坐南北，大牌坐东西。

4）开局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌时抽一张牌反抽入牌中，抓得者出牌。

5）进行正常比赛后，头家洗牌、切牌，尾家抓牌依次压牌，比赛中不得讲、做与比赛有关的话或暗示，否则视为违规，违规方将取消比赛资格。

比赛规则

1）尾家向头家进贡最大牌张，尾家出牌，尾家取得双大鬼抗贡。当双中时，3家和尾家摸双大鬼抗贡，抗贡时头家出牌。

2）顺子组合出、压牌限为五张，以大压小（花色不限）。

3）同花炸组合限为五张，以大压小。

4）4张以上同点牌为炸弹，以大压小，以多张压少张，6张以上（含6张）同点牌可压最大同花炸。

5）每升一级，该级的红桃牌为任意配牌，可配成同花炸、可配成炸弹，纯4只鬼为通天炸。通天炸可压任意牌。

6）每场比赛限时40分钟，到时如未有打通A者，以分数领先者取胜。

7）打通A，必须台上两家将台下两家打成双下才算过A

五、奖项设置

比赛决出冠亚军，获得由主办方（桌游棋牌社）提供的礼品。

棋牌桌游社

篇4：掼蛋大赛策划书

2.通过本次比赛可以让学生在学习之余放松压力，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力。

3.以此次活动为龙头，进一步推进学校特色文化，丰富校园文化。活动名称：继续教育学院掼蛋大赛 活动时间：2013年5月xx日 活动地点：科技楼2楼报告厅

活动参与对象：继续教育学院全体师生

赛制：

1、比赛采用淘汰制，1局1胜制（每局比赛时间为1小时，率先打到a的一方为获胜者，j必打，同级的加赛一局，先升级的为获胜方），胜者下一轮比赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

2、学生自行配对的，于赛前在班级报名；无配对者将现场进行抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。

3、比赛分为初赛、复赛和决赛，初赛胜利的一组队员等待进行下一组的复赛。升级规则：从2打到a，2不必打，j必打。率先打到a的一方为获胜方（不必打通），最先出完手牌结束者为头游（该方为赢方），最后一个出牌结束者为末游。如果是双下（头游对家为第二个出牌结束），赢方升3级。如果对手方有一家是末游，赢方升2级。如果头游对家是末游，赢方升1级。

出牌规则：第一轮，随机抽牌并将其牌面朝上，抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌：如果是双下，两个输方要向两个赢方（末游向头游、另一输方向另一赢方）各进贡一张（除红桃主牌外的）最大的牌，赢方分别还一张任意牌，末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，头游先出牌。如果不是双下，末游向头游进贡一张（除红桃主牌外的）最大的牌，头游还一张任意牌，末游先出牌。如果末游有两张大王，可抗贡，头游先出牌。其它规则：对家接风：当一人夺得头游时，如头游最后一手牌无人跟牌，则由头游对家出牌，而非头游的下家出牌。注意事项：

1、友谊第一，比赛第二。

2、比赛的裁判及规则解释由学生会安排专人负责。

3、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息，违者将进行警告，严重者取消比赛资格。

4、迟到五分钟以上未请假者视为弃权。

5、一轮中首先出牌者若30秒内未出牌，视为弃手牌中最小的一张。其它出牌者30秒内未出牌，视为不出。牌型：

单张

任意一张单牌。

顺子

五张（只能是五张）连续单牌，如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括双王，不分花色。

同花顺 同花色的五张（只能是五张）连续单牌，最大的为同花10-j-q-k-a，最小的为同花a-2-3-4-5。

对子

任意两张点数相同的牌。两个大王或者两个小王也算做对子。

连对

三张

数值相同的三张牌，如三个10。

三顺（钢板）

两个（只能是两个）连续的三张牌，如333444、444555。

三带二

数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。

炸弹

四张及四张以上同数值的牌。

天王炸弹

四张王牌（两个大王+两个小王）

主牌

当局打到几，相应点数的牌就是主牌。

逢人配

主牌中红桃花色的两张牌，和别的牌一起出的时候，可以替换成除了王以外的任意点数的牌，组成除天王炸弹外的任意牌型。例如本局主牌为2： 则： 黑桃9，10，红桃2，q，k，组成910jqk5，5，6，7，7，红桃2，组成55667766666666+两个红桃2，组成6666666666 奖项设置：

一、具体事项：

前期准备：（1）宣传部做好宣传工作（海报、横幅等）。（2）学习部及时下发关于本次活动的文件及报名表。（3）秘书部做好赛前裁判人员的培训。

（4）生活部负责活动用品、奖品的采购工作。

（5）文体部负责比赛的赛程安排，确保比赛顺利进行。（6）外联部负责为本次比赛提供赞助商。

具体流程：（1）参赛选手于下午x点准时到比赛场地。

（2）学生会成员安排参赛选手进行抽签来确定对家。

（3）安排各位选手入座,并维持现场纪律

（2）下午x点比赛正式开始，比赛采用淘汰制分初赛、复赛以及决赛。

二、工作安排： 总协调：主席团 顾问：刘x 王x

1、策划组 组长：史峥

组员：文体部全体人员 任务：（1）负责比赛的赛程安排。

（2）及时处理现场的突发事件。

2、裁判组

组长：李x 徐x 组员：秘书部、学习部全体人员

任务：（1）赛前培训裁判，确保比赛的公平，公正

（2）负责比赛中参赛选手的服务工作

3、宣传组 组长：陈x 组员：宣传部全体人员

任务：（1）负责赛前在各班级的宣传。

（2）带动各班级学生踊跃报名的气氛。

4、赞助组

组长：鲍x 任x 组员：外联部全体人员 任务：为比赛提供赞助商。

5、采购组 组长：仲x 组员：生活部全体人员

任务：比赛中物品以及奖品的采购。

三、经费预算：

四、活动结束安排：

篇5：主持人大赛主持稿

杨曾：尊敬的各位评委，亲爱的同学们合：大家晚上好

符琼：踏着时代的节奏，带着张扬自我的思想，陈语嫣：怀着青春的憧憬，乘着三月的东风

杨曾：今天我们将在这里隆重举行主持人大赛总决赛

符琼:他们是初升的太阳，他们是带露的鲜花,在这温暖与微笑构成的舞台，在这永恒与温馨筑就的圣地

陈语嫣：让他们舞动激情的青春，拿起手中的话筒，点燃心中美好的希望，杨曾：让他们踩着悠扬的旋律，释放甜美的嗓音，放飞青春美丽的梦想，符琼：首先请让我介绍一下出席本次总决赛的领导和评委，他们是：

……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

杨曾：下面我宣布主持人大赛总决赛正式开始

首先让我们以热烈的掌声有请各组选手依次入场 他们是……（三组选手分别上场）

符琼：请选手下台候场

陈语嫣：下面请允许我介绍一下此次总决赛的评分规则： …………

…………

结束语：

符琼：快乐的时光总是短暂的，至此我们所有选手都向大家

展示了自己，亲爱的老师、同学们，我们今晚的主持人大赛总决赛已经接近尾声

陈语嫣：心有多大，舞台就有多大，通过这次比赛希望更多的同学们，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的大学生！

杨曾：我宣布建筑工程系主持人大赛总决赛

合：到此结束

篇6：主持人大赛主持稿

欢迎大家„„主持人大赛决赛现场，我是主持人刘晟伯 我是主持人洪成成

皓月当空，奏响青春的律动 花枝翻转，洒下遍地的流苏 秋风瑟瑟，筑起温暖的篱笆 枫叶飘飞，荡漾不舍的情结

这个舞台，承载过多少个纯真的梦想。这片灯光，又见证了多少次梦想的起航。今夜我们再次相约在此刻，相聚在这里。

让我们一起放飞梦想，张扬青春

用我们的激情和活力奏响生命的华章！本次到场的嘉宾有：

担任本次比赛的评委有：

今晚的10位选手朝气蓬勃，精神抖擞，都期待在这舞台上大展拳脚，那么今晚究竟会花落谁家？让我们拭目以待！第一环节

接下来的这一环节中每位选手有三分钟的时间来让大家了解最与众不同的，那个他

下面让我们一同跟随1号选手一起进入第一环节，主持人，我来了

10位选手都已完成了自己的介绍，相信他们都给在座的各位留下了极其深刻的印象。第二环节

下面考验来了！10位选手将进入我们的第二环节，实力角斗场。每位选手需要现场抽取十套题目中的一套，每套题中包括两种类型的赛题配乐朗诵和妙语连珠。

配乐朗诵需要选手充分把握文章的感情基调，而所配音乐完全由工作人员选择，配乐的情感基调随机，不知道音乐与文字究竟会发生怎样奇妙的碰撞。妙语连珠，顾名思义。把一系列看起来不搭边的词汇连成一句通顺的话，考验选手的临场发挥能力和语言组织能力。规则就介绍到这里~~下面把舞台交给他们！有请一号选手 第三环节：

H::舞动青春，魅力主持，谢谢所有选手精彩的展示~！L:果然是反应敏捷，妙语连珠呀。下面就让我们进入第三环节 实弹演练，选手根据自己抽到的题目进行现场模拟主持。本环节共十名参赛选手，两名选手为一组，按组完成场景模拟。

H好的，新民的舞台交给你~！有请1号选手~！

第四环节：

H谢谢“主持人们”精彩的表现

L我觉得主持人应当具备多方面的素质，不仅要能说还要会道。

H好的，下面就进入本次大赛的最后一个环节 新民有约，整个环节模拟一场访谈节目，按个人完成情景，期待你们给我们带来惊喜~ L下面本轮比赛正式开始，有请一号选手登台~！

L我们的四轮比赛环节到这里就暂且告一段落了，工作人员正在进行紧张的计分工作，究竟谁将摘得桂冠呢？

H让我们保留悬念，放松一下，请欣赏特约嘉宾刘博带来的歌曲《》，掌声有请~

最激动人心的时刻就要到来了！下面由我为大家宣布最终的获奖名单：请获奖选手上台领奖

获得三等奖的选手是：

有请

为他们颁奖！获得二等奖的选手是：

有请

为他们颁奖！获得一等奖的选手是：

有请

为他颁奖！让我们再次以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺

结束语：

H走上舞台，你就是主角.L我们相信今天的参赛选手将会有更高的水准与技艺，会有更加淋漓尽致展现自己的舞台。

H下面我宣布：……主持人大赛 H/L:到此结束！

篇7：主持人大赛主持稿

男：时光荏苒，我们喜迎十八大，光阴似箭我们欢度师大110周年华诞。在这激动人心的时候，我们主持人大赛也拉开了帷幕。女：本次比赛是为了促进校园文化发张，丰富校园生活，更希望为我院同学创建一个展现自我的舞台。

男：没错，走上舞台是每一个人心中的梦，今晚，你就是这舞台的主人。女：今晚，（）下面我宣布“河北师范大学数学与信息科学学院第二届主持人大赛”正式开始。

男：今天的选手都通过了重重地选拔，究竟谁能过过关斩将，拔得头筹，还取决于在座的各位评委，他们分别是：

男：让我们再次感谢各位评委的到来。女：下面进入第一环节（），有请一组选手闪亮登场

男：看完了各位选手的精彩表现，大家是不是还没过瘾。接下来就让他们为大家呈现属于舞台，属于主持的青春与风采。

女：是的，我们接下来也可以看到独属于他们的主持风格，下面进入第二环节

男：可以看出各位选手都做了充分的准备，但是想当好主持人，可不是这样就可以的，还要有足够的应变能力，也就是所谓的急才 女：没错，舞台上会有各种突发事件，主持

人可不能让大家冷场。相信下面的环节就能够体现各位选手的应变能力。

男：今晚选手们的表现都特别精彩，下面有请某某评委为他们今晚的表现进行点评。女：感谢评委。下面激动人心的时刻到了，我们来宣布比赛结果，获得三等奖的是

男：让我们在此以热烈的掌声恭喜他们 女：今晚我们进行了一次主持的对决 男：今晚我们享受了一场听觉的盛宴

女：在此，我们再次感谢各位评委的莅临，各位同学的到来

篇8：主持人大赛主持稿

家上午好!

送去五月的芬芳，迎来六月的时光!我们的心像花儿一样怒放，荡起一片恢的海洋。六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的`太阳。六月，是一首歌，一首幸福的歌。我们怀着喜悦的心情迎来了第六届“慧沃杯”口才、心算赛，欢迎你们的到来!我是本次赛主持人文老师 。家知道“神墨”是代表什么意义吗?神，意味着神奇和超群。墨，代表智慧和能力!神墨，是指通过学习神墨课程，希望小朋友们能够具有超群的智慧和能力。北京神墨教育机构成立于，是目前国内规模较并具有一定国际影响力的专业知名少儿特色教育机构，萍乡神墨成立于XX年，自成立以来我们一直秉承我国珠心算文化传统，结合现代先进教育理念，不断创新，在社会各界的关心和支持下，我们不断的成长着。

在萍乡市区现有北桥和金陵两个校区，有一个专业、充满活力的教师团队。神墨课程也正全面走向多元化，现已开设珠心算、金思维奥数、口才、拼音、英语等课程，神墨人正以自己的实际行动践行着“助亿万人进步”的庄严使命。今天我们聚在这里举办此次赛，给孩子一个展示自我的舞台，能在他们成长的道路上，留下孩子值得纪念的回忆，在此我们北京神墨总校的李棉校长对此次比赛的小选手们送来了祝福，请看屏幕：

接下来让我们用热烈的掌声欢迎本次赛的裁判长李老师上场!

汇演开始：

(1)称赞神墨 b4

(2)珠心算表演

(3)金陵(我想)

(4)成语接龙a1 a3

(5)妈妈的眼睛a2 b1

(6)相声(吹牛)b4

(7)快板，绕口令b1 b2 b3

(8)快乐儿童剧(狼和羊)a4

(9)时尚走秀(口才全体学员)

举办此次比赛也是为了让孩子们更加的自信，快乐的成长，并享受此次比赛的全过程，在这里，我代表萍乡神墨全体教师对各位家长及来宾说一声“你们辛苦了，但你们要坚信，我们的心有多，小朋友的舞台就有多!我们代表神墨所有学员向各位爸爸妈妈表示深深的感谢(鞠躬) 我宣布第六届“慧沃杯”口才，心算赛到这里就圆满结束了。获奖名单将于下星期揭晓公布，让我们明年再会!

篇9：诗词大赛主持稿

欢迎大赛主持人、上场。

1、开场白：

甲：尊敬的各位领导、老师； 乙：亲爱的同学们； 合：大家好！（鞠躬）

甲：中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程；

乙：中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。

甲：从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗到宋词，再到元曲，字字珠玑，笔笔生花，卷卷永恒！

乙：从泰山顶到岳阳楼，从浔阳江头到灞桥岸边，从大漠边关到烟雨江南，再到万里中原，行行含情，处处有泪，生生不息！

甲：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间；

乙：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬传统文化，领略国学魅力；

（合）：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，保定幼儿师范高等专科学校初等教育系“扬中华诗文志恰同学少年时——第一届古诗词大赛”现在开始。（掌声）

2、介绍到会领导及评委老师：

甲：下面请允许我们为大家介绍今天莅临诗词大赛现场的各位领导，他们是： 乙： 甲： 乙：

甲：（合）让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临、对评委老师们的辛勤工作表示最衷心的感谢！（掌声）

3、介绍参赛队伍

甲:接下来让我们介绍一下今天参赛的战队，十一支战队到底风采如何？为大家一一介绍：“一身转战三千里，小试胸中十万兵”，欢迎1601班的参赛队伍！乙：海到天作岸欢迎1602班的到来！甲：1603期待你们的表现！乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲：

二、介绍参赛规则 甲：本次竞赛设一等奖1个班级、二等奖2个班级、三等奖3个班级，个人优秀奖5名学生。

本次比赛共分三个流程： 1.前赴后继

本小节为个人必答题。各参赛队伍按站在指定位置，每队每人依次轮流背诵古诗，接诗词上、下句，限时30秒。答对得1分，答错或超时，淘汰离场。参赛选手在答题过程中不得互相商议或求援。

2.风雨同舟

本小节为团体必答题。由主持人宣读题面，考察文学常识问题，有选择题、填空题两大题型，参赛队伍将答案写在答题板上展示，答题限时30秒，每题1分，答对得分，答错或超时不得分也不扣分，在台上同一参赛队的队员间可互相商议作答，但不得向观众或其他人求援。

3.激流勇进

本环节为团体风险竞答题。有1分、2分、3分三个分值，首先由每队选择分值，再由主持人宣读题面进行答题，答题限时20秒，答对按所选分值加分，答错或超时按所选分值扣分，在台上同一参赛队的队员间可互相商议作答，但不得向观众或其他人求援。

4.附加赛——谁与争锋

总分前六名中出现平分时适用。平分队伍间加试1题，两队同时作答，不得求援，答题时限20秒，答题正确率更高的队伍获胜，若分数依然相同，则再加赛1题，直至分出胜负为止。加试得分不计入比赛总分。

个人积分前五名若出现平分，则组织评分者各加赛1题，答题时限20秒，答题正确率更高的个人获胜，若分数依然相同，则再加赛1题，直至分出胜负为止。加试得分不计入比赛总分。

合：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。

三、开始比赛

甲：现在开始比赛，各家参赛队伍你们准备好了吗？

乙：首先进行的是大赛第一环节：百转千回。该环节选手轮流背诵诗句，答对为自己的队伍加上1分，每一道题只有30秒的作答时间，答错或超时，该选手立马淘汰下场。此轮进行各班选手累计赛，得分靠前的前六名队伍挺近晋级赛。

甲：赛制真是残酷，也就是说将有五支队伍要告别舞台，祝你们好运！乙：

恭喜你，回答正确，加1分；很遗憾，你的回答不正确，不能得分，请评委老师做解说。）乙：

1、请第一位同学请听题：

甲：第一轮轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。（按顺序宣布）。1601班得分：（分）；1602班得分（分）

乙：让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺！

甲: 经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的问答题中继续取得好的成绩。我们稍作休息，有请我们

班的同学带来一段优美的音乐，请欣赏《水调歌头》 参赛选手在抢答时，必须等我宣布完文答题全部内容，并说“开始”后才可以在答题板上作答，否则视为违例，并扣1分。选手要在30秒内作答，超时或答错者均不得分。

乙: 那就让我们进入第二个环节

1、请听题：

2、请听题：

3、请听题：

4、请听题：

5、请听题：

6、请听题：2分

甲：

（主持人：回答正确加10分或很遗憾，回答错误不能得分）观众题：

为了调动更多的同学参与到活动中来，我们还特意安排了三道有奖问答观众互动题，答题正确，会得到一份精美的小礼品。

1.有“七绝圣手”之称的唐代诗人是谁？ 选项：A李商隐

B王昌龄

C李白 答案：B王昌龄

（恭喜这位观众赢得了一份精美的小礼品。）

（回答正确，请同学们为他祝贺，并请大会为他发一份奖品或很遗憾，你的诵背错误，请另选出一名同学诵背）

甲：在我们有奖问答观众互动环节之后，接下来就进入紧张激烈的决赛答阶段。比赛之前，我再强调一下答题规则：

乙：激流勇进题有1分、2分、3分三个分值，首先由每队选择分值，再由主持人宣读题面进行答题，答题时间30秒，答对按所选分值加分，答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备，慎重选分。

甲：请问1号台选多少分值的题？

请听题：

甲：又经过了一轮风险题的竞答，让我们最后看看各代表队的得

分情况（按顺序宣布）1号台最后得分（分），2号台最后得分

（分）,以此类推。

乙：请大家用热烈的掌声为场上选手精彩的表现鼓掌！

甲：各位领导、老师、同学们，截止目前，本次活动所有的环节已全部进行完毕，到底花落谁家呢？激动人心的时候到来了，此次竞赛成绩结果已经分出胜负；

乙：下面为各获奖班级颁奖。首先请获得本次竞赛活动三等奖班级到台前领奖，有请学校领导为他们颁奖；

乙:接下来请获得本次竞赛活动二等奖班级到台前领奖，有请学校领导为他们颁奖；

男:最后请获得本次竞赛活动一等奖班级到台前领奖，有请学校领导为我们本次活动的一等奖班级颁奖。

合：让我们以热烈的掌声祝贺他们！

乙：请学校领导 为本次活动作总结发言，感谢

（领导）的教诲，谢谢！

四、结束语：

甲：抑扬顿挫，浸透了古人的寂寞；婉转吟哦，释放了我们的感叹；豪情在怀，穿越古今，我们赛出了风采！

乙：同学们，是你们用自己的才情，传递了这千古激昂；呈现了这万世豪情；践行了古人理想。

甲：我们感谢祖先为我们留下的唯美诗行！感谢同学们在比赛展示给我们的腔调、温情、正能量，让青春在幼专诗意绽放。

乙：再次，衷心地感谢我系领导的大力支持；感谢各位评委老师以及大赛工作人员的辛勤工作；也感谢同学们的积极参与，是你们的共同努力让本次大赛流光溢彩。甲：保定幼儿师范高等专科学校初等教育系“扬中华诗文志恰同学少年时——第一届古诗词大赛””到此就要结束了；

篇10：设计大赛主持稿

男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：老师们，同学们 合：大家下午好

男：这里是xxx第一届设计大赛的现场，首先，让我为大家介绍本次比赛评分规则: 女：下面，我向大家介绍今天到场的评委老师，他们他们分别是......。让我以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：本届设计大赛面向全体在校大学生，目的在于促进我校设计与建筑类学科课程体系和课程内容的改革，培养大学生的实践创新意识与基本动手能力。

女：本次大赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，以全面检验和加强同学们的理论基础和实践创新能力。

男：是的，我们相信广大青年学生参与到这样的活动中，必能以理论带动实践，实现自身的全面发展。

女：现在由我宣布xxx第一届设计大赛现在开始

男：下面进入比赛第一个环节:平面构成设计有请参赛选手为我们介绍1号参赛作品 女：............男：以上每位选手都对自己的品做了精彩的解说，下面有请...老师对以上平面构成作品进行点评

女：非常感谢...老师的精彩点评，下面进入大赛第二个环节室内设计效果图，有请（）为我们介绍（）号作品 男：......女：下面有请（）老师对以上室内设计效果图进行点评

男：谢谢（）老师的点评下面进入第三个环节施工图有请（）为我们介绍（）号作品 女:............男：有请（）老师对以上施工图进行点评

女：谢谢老师的点评，下面是最后一个环节建筑模型设计有请（）为我们解说（）号作品 男......女：有请（）老师对以上建筑模型设计作品进行点评

男：感谢（）老师的点评，下面我们采访一下参赛选手，听听他们对本次比赛作品的评价和参加本次比赛的感受 女：............男：现在我们各个选手的作品分数已经统计结束了，在这些作品中那些会成为我们今天的获奖作品呢

女：下面有我宣布获得土木工程系第一届设计大赛三等奖的是()男:......三等奖的是 女：......二等奖的是 男:......一等奖的是

女：让我们用热列的掌声祝贺以上获奖选手

男：本次比赛我们看到很多优秀的作品，而此刻他不仅仅是一件作品也是每位参赛选手智慧与汗水的结晶更是他们理论知识与创新能力的见证 女：不错，今天我们看到了这么多制作精美的作品在这些作品的背后蕴藏的是一种对知识探索追求的创新精神

篇11：创业大赛主持稿

女：尊敬的各位领导，各位老师

男：亲爱的同学们，合：大家晚上好

W.B.C.D，（自我介绍）

B：点燃青春的激情，迸发创业的活力

C：展示青春的风采，践行创业的理想

D：放飞青春的梦想，描绘创业的蓝图

W：欢迎大家来到中山大学生创业大赛现场，本次大赛以“睿智创业，成就梦想”为主题，追求创新，并提倡将创新运用于实际，营造了一个营销实战的平台。

C：嗯，并且本次大赛以让参赛学子有机会充分展现他们的理论与实践能力，在实践中体现他们的团队合作精神和强化了他们的市场营销能力。

B：这次大赛得到了广大学子的支持，他们热情参与，大胆创新，勇于创造，充分展示了新时期紫云创业青年昂扬向上的精神风貌。

D：首先，请允许我向大家隆重介绍今天到场的嘉宾，他们分别是XX老师，W：XX老师欢迎您！

B：XX老师欢迎您！

。。。

C：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

W：在比赛开始前请欣赏街舞社为我们带来的舞蹈，掌声欢迎~ B：感谢街舞社为我们带来精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声送给他们！下面，我宣布，比赛正式开始

W： 下面我来介绍本次比赛的规则：比赛中每位选手有5分钟左右的时间可以演讲，演讲结束后由评委嘉宾对选手进行提问。

B：好了，我们的选手已经整装待发，让我们一起期待他们的精彩表现吧。有请1号参赛团队的代表XX同学，请2号选手做好准备

(演讲过程。。)

D：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

C：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第2支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎请3号选手做好准备

(演讲过程。。)

W：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

B：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第3支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

(演讲过程。。)

D：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

C：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第4支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

(演讲过程。。)

W：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

B：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第5支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

D：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

C：感谢XX同学的精彩演讲,听完我们五位参赛选手的演讲，大家对大学生创业是不是有了新的认识呢？现在，让我们稍作

休息，下面请欣赏XX师兄为我们带来的吉他弹唱《XXX》，掌声欢迎

W：谢谢XX师兄的精彩表演，听完美妙的音乐，让我们继续回到我们的比赛，下面有请我们的第6支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

D：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

C：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第7支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

(演讲过程。。)

W：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

B：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第8支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

D：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

C：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第9支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

(演讲过程。。)

W：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

B：感谢XX同学的精彩演讲，下面有请我们的第10支参赛队伍的代表XX同学上台演讲，大家掌声欢迎

D：下面有请评委老师对选手进行提问

（提问。）

C：感谢XX同学的精彩演讲，下面请我们的评审团为参赛队伍打分，并选出5个晋级队伍

D：那么，接下来的时间，让我们轻松一下，欣赏戏剧社为我们带来的话剧《XXXX》

W：感谢戏剧社为我们带来的精彩表演，那么接下来就是我们的有奖问答环节

B：第一个问题是。。

W：那么我们的问答环节到此结束，我们的比赛结果已经出来了，本次比赛晋级的参赛队伍分别是XXX

C：XXX

D：XXX

B：XXX

W:XXX，恭喜他们

C：本次创业大赛已经接近尾声了，下面有请XX老师为本次活动做总结

篇12：才艺大赛主持稿

L：在座的朋友们，大家晚上好

W：晚上好

L：欢迎来到“百脑汇校园才艺大赛广师初赛的现场”,我是主持

W：我是

L： xx啊，今晚的208可说是座无虚席，看来我的吸引力还是可以的啊

W：你就别臭美了，大家可是冲着我们多才多艺的选手们和丰富的奖品而来的。L:使得，今晚大家除了可以看表演之外，还有机会获得丰富的奖品

W：恩，在这里，首先要感谢本次比赛的赞助商，百脑汇，即为选手们提供一个展现自我风采的舞台，也为今晚的大赛提供了丰富的奖品。

L：提到百脑汇，我相信在座的朋友们都不感到陌生，位于天河岗顶的百脑汇是一个集购物、娱乐、餐饮于一体的大型IT复合型卖场。

W；没错，光听没用，同学们可一定要到现场去看看，才能感受到百脑汇的魅力。Ｌ：那么xx啊，今晚我们现场的观众朋友们将得到怎样的奖品呢？

W：很简单，我们将举行一系列的抽奖、问答游戏，答对或被抽中的朋友就有机会获得MP3、时尚耳机、王国王提供的“倾城卡”，所以朋友们可千万不要错过我们的游戏环节哦。

L：话说回来，今晚的比赛，你觉得哪些选手将获得前三名，从而代表我们学校参加复赛呢？ W：这我觉得是没用的啊，关键还是看我们评委的意见。下面请允许我来介绍本次大赛的评委，他们分别是：

L：同时出席今晚比赛的嘉宾有。

W:让我们用热烈的掌声欢迎他们

L: 在比赛开始之前，本次大赛的评分标准是必须了解的。

W：恩，本次大赛的选手们都是多才多艺的,所以我们特地制定出4个不同范畴的评分标准，他们分别是 乐器类、演唱类、舞蹈类、以及模仿类。

L：首先为大家介绍的是乐器类………

W:听我们说了这么多，相信观众们都等得不耐烦

L：好，事不疑迟，马上请出一号选手….结束：

L：今晚所有的选手们都已经登台亮相了，不知道你有什么感觉呢？

W:我现在的心情只能用一句歌词来形容，就是，“就这样被你们征服！”

L：不错，我们都被选手们的才艺征服了，他们的表演是各有特点，可以说是相当的精彩。下面，就让我们听听评委们的意见吧！

W：下面有请………..L:恩，听了评委们的意见，可以说不单是选手们，包括我们都是受益匪浅啊。再次感谢评委们的精彩点评，谢谢。此刻在我手中的是最后6名选手的成绩，大家可要仔细听好啊。。。。W:今晚哪三位将从17名选手中脱颖而出呢?下面就由我来宣布今晚获得。。。。名是….L:恩，恭喜你们，其实，今晚每位选手的表演都是非常非常的精彩，都给我们的观众朋友们带来视觉、听觉上的享受，你们说是不是？

W：让我们再一次以热烈的掌声感谢他们

L：到这里，今晚的比赛也接近尾声了

W：再次感谢百脑汇对本次比赛的大力支持

L：也感谢今晚所有到场的选手、嘉宾、观众朋友对本次比赛的支持