红旗下国旗下的讲话（共14篇）
篇1：红旗下国旗下的讲话
五星红旗，我们的骄傲
哲学家说：五星红旗是一个印记，它见证了历史；诗人说：五星红旗是一种凝视，它孕育着希望；政治家说：五星红旗是一种精神，它是伟大民族之魂，我说：五星红旗你是我们的骄傲，你使我们感到自豪，你的名字将在我们一生的时光里烙下，永恒不褪！
古老的土地萌动了青春的希望，进步的力量击穿了腐朽的围墙。五星红旗，你是我们的骄傲，在人类的旗海里闪烁出独树一帜的绚丽，五星红旗，你是我们的骄傲，在地球的面貌中照耀出绝无仅有的光辉，五星红旗，我们的骄傲，55年的风吹雨打，你的容颜红润永驻，半个世纪岁月砥砺，你的风骨愈加傲岸。
当你耳边响起那气势辉宏的国歌时,你的心中是否回有一种肃穆的情感,当你看到国旗上升时,你是否回有一种庄严的气氛,这就是爱国心的驱使,国旗的召唤.五星红旗--中华人民共和国国旗,它是国家的标志,代表着国家的威仪.到北京天安门广场看升旗,已经成为每天清晨广场上一道独特的风景,尤其是到了每年的国庆这一天,天安门广场内外更是有无数虔诚而 热的目光,直射向那面随同着朝阳一起缓缓上升的旗帜,而那面旗帜的背后,更是隐蔽着无数感动的泪火.在某一届奥运会上,一个运动键儿为了拿取一快奖牌,在自己身体受伤的情况下,仍然奋力拼搏,起初,我并不明白他是为了什么,我甚至认为他是虚荣,可是在领奖时,当我看到他泪留满面的凝视着无星红旗,轻声吟唱国歌时,我终于明白了,他是为祖国奋斗,为着国旗而奋斗,在那一刹那,挂在我脸上的不光是笑容,还有对运动员奋力拼搏的感动,以及五星红旗在异地高高升起的骄傲.永远不会忘记,姚明手持五星红旗,走在队伍的最前面,跟在其后的是我国的奥运键儿们.五星红旗在那一刻定格.永远不会忘记,五星红旗伴着同学们，仰望劲松，你赞美她的高大苍翠，俯瞰小草，你叹服他的坚忍不拔，面对高山，你感谓她巍峨的其实，面对大海，你惊叹她的汹涌澎湃，这些隐含了什么？孕育了什么？说名着什么？回答当然是：抗战的斗志，她们说明了中华民族奋勇前进的心声。
历史行进到了今天，一段值得永远铭记的日子，奥运赛场上那激动人心的一幕幕还历历在目，没一次五星红旗升起的背后是多少运动员付出的艰辛与血泪啊！
刘翔，飞过110米栏的矫健身资在那一刻定格。女排，演绎的经典战役，捧回久违20年的桂冠。罗雪娟，漂亮的泳姿续写金牌榜上的骄人成绩。„„
这一切都是因为有一面五星红旗在每一个中华儿女的心中高高飘扬。
雄伟的<<义勇军进行曲>>随风飘扬在雅典的上空.五星红旗在一刻被全世界的人们所瞻仰.五星红旗我们的骄傲,全中国人民一起,为你谱写下一首不朽的华美的乐章.怀着对五星红旗的着封景仰，每个星期一10月25日“嫦娥一号”探月飞行器的成功发射，更显示出我国强盛的国力，标志这我国航空事业的又一个里程碑。2008年奥运会即将来临，华夏子孙将以一种崭新的面貌迎接它的到来。我相信，那时，华夏子孙一定会让世人再次震撼。让五星红旗高高的飘扬在运动场的上空。的早晨，我们全校师生集中在操场上，一双双稚嫩有力的护旗之手，一张张朝起焕发的美丽脸庞，望着朝阳中冉冉升起的五星红旗，此时此刻，除了肃静，除了对五星红旗的这份敬仰，哪怕是极轻微的动作、细小的声音，都是对这面神圣旗帜的亵渎。同学们，此刻伫立在飘扬的五星红旗下，你又有怎样的思想呢？是的，我们应该奋发努力，用我们的成绩做出一个坚实的回答；我们要用自己的智慧和勤劳，去书写祖**亲更家恢弘的篇章。
当你耳边响起那气势辉宏的国歌时,你的心中是否会有一种`肃穆情感,当你看到国旗徐徐上升时,你是否会感到一种庄严的气氛,这就是爱国心的驱使,国旗的召唤.五星红旗---中华人民共和国的国旗,它是国家的标志,代表着国家的威仪.到北京天安门广场看升旗,已经成为每天清晨广场上一道独特的风景,尤其是到了每年国庆这一天,天安门广场内外更是有无数道虔诚而炙热的目光,直射向那随同着朝阳一起缓缓上升的旗帜,而那面旗帜的背后,更是藏着无数感动的泪水.五星红旗,我们心中的图腾,她庄严.美丽.热烈.鲜艳,站在这面火红的旗帜下,我为我是一个中国人而自豪,我为五星红旗感到无比骄傲.五星红旗为什么那么鲜艳呢?因为它不是一面普通的红旗,它是中华人民共和国的象征,多少年来,无数个海外华人,身在异国他乡,为五星红旗感到骄傲.五星红旗为什么那么光彩夺目呢?因为它是一面特殊的红旗,它是胜利的象征,多少年来,无数仁人志士,努力拼搏,只为五星红旗高高升起.永远不会忘记,姚明手持五星红旗,走在队伍的最前面,跟在其后的是我国的奥运健儿们.五星红旗在那一刻定格.永远不会忘记,五星红旗拌着雄伟的<<义勇军进行曲>>随风飘扬在雅典上空.五星红旗,我们的骄傲,让全中国人民一起,为你谱写下一首不朽的华美乐章!
篇2：红旗下国旗下的讲话
中学生爱五星红旗国旗下的讲话演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我国旗下讲话的主题是“尊重国旗，尊重红领巾”。
国旗是祖国的象征，是祖国地位的体现。作为小学生，我们要了解国旗，尊重国旗。
在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起，奏响嘹亮国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是对国旗的不尊重。国旗是一个国家和民族的象征，我们小学生应该从小养成尊重国旗的好习惯。
那么我们该怎么做呢?
1.认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。
2.升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。
3.唱国歌时要认真严肃，精神饱满，声音洪亮。这都是尊敬国旗的表现。
此外，作为一名小学生，我们也要尊重红领巾。
有一位老人曾这样说过：有一种颜色，它能50年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。有一种光荣，让人50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。
上学时，我们佩戴着整齐的红领巾向老师问好，因为那是我们少先队员起码的礼貌;上课时，我们戴着红领巾与老师一起学习，因为那是我们少先队员最鲜亮的标志;放学后，我们仍然带着鲜艳的红领巾排着整齐的队伍离开校门，因为我们热爱红领巾。可是，在我们的校园里，时常能看到这样一些现象：有些同学的红领巾系在书包上;有些同学的红领巾布满污渍;甚至还有些同学把红领巾当作玩具。这都是对红领巾的不尊重。
同学们，戴上红领巾，我们就要为它增光添彩。尊重红领巾，就要标准规范地佩戴它;尊重红领巾，就要使它保持整洁，让它永远鲜艳。
同学们，让我们行动起来，尊重国旗，尊重红领巾，让国旗在空中飘扬起来，让红领巾真正系在自己的心上!我的演讲完了，谢谢大家!
中学生爱五星红旗国旗下的讲话演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，定位成功》。
有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今天社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划，明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。
托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢?有!你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿;下课后却陶醉于同学的嬉戏中;回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全忽视还有那未完成的作业，还有那丝毫未掌握的知识，直到第二天被老师拉到办公室填补空缺的学生...难道他们没有过远大的理想，没有过正确的人生目标。有过!只是他们脆弱的意志，懒惰的行为，侥幸的心理等让他们成为嘴上的强者，行动上弱者和谎言的发布者。他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了，只能在梦里找到慰藉。
同学们!当我们从走进学校的那一瞬间起，我们是带着父母的期盼，亲人的希望，期待小学的学习生活将会是实现自己远大的理想的起点，人都期待美好的生活，但美好的生活一定离不开你明确的人生目标，坚定的意志，踏实的作风。
也许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁，但我们可以用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的平坦大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。
最后让我们像前面故事中“狮子”“小鹿”那样，为了自己的成功不停地奔跑吧!
中学生爱五星红旗国旗下的讲话演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天国旗下讲话的题目是《勤学善问描绘未来》。
“业精于勤荒于嬉”，唐代的韩愈在总结了无数成功经验后，说出了这句有力量的话。许多成才者总结，在勤奋中积累知识、经验，在勤奋中磨炼意志，才能得到想要的成功。古今中外无数成功者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言，用他们的亲身经历为我们写下勤学的诗篇。
居里夫人在法国念书时，每一天早晨总是第一个来到教室;每一天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学，之后成为世界著名的物理学家。我国当代著名的数学家陈景润，将自己反锁在斗室里刻苦学习，最后摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出许多许多。从古到今，从中华到西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明了勤奋能够创造成功，勤奋能够带来收获，勤奋能够助你踏上人生的巅峰。可这无数的榜样又带给了我们什么?在课前饭后，同学们聚在一齐，谈得最多的是什么?是影视新秀日韩明星。在课余时间，同学们手中捧的是什么?是玄幻小说武侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么?是首发专辑最新单曲。我们不是不明白成功需要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此，要想在学业上有所建树，务必有好奇之心，善问之意。无论是科学家，文学家，政治家，还是教育家，思想家，书画家，他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能详，但是，又有多少同学真正做到了呢?
晚自习时，有多少同学主动向老师提问?很少。下课后，有多少同学缠住老师解答疑惑?少之又少。放学前，又有多少同学为了消除不解，听老师娓娓道来而忘却时间?寥寥无几。普列汉诺夫曾说过：“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”但是，若一个人连最起码的“好问”都无法做到，有何谈“善问”，又何谈知识、成功?
当然，老师并不是我们唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我师焉。”我们的父母，同学，朋友，甚至是身边的每一个人，在某一方面都有可能成为我们的老师。“敏而好学，不耻下问”。有疑问才有动力，才有驱使我们前进，永不后退的决心。
一切成功的秘诀，都在于不懈的学习，如同生命的血液、万物之阳光般不可缺少。我们相聚在那里，共同沐浴金色的阳光，感受蓬勃的生机，我们又有什么理由不勤学善问，以获得未来更辽阔的天空呢?
同学们，作为新世纪的接班人，作为实验初中的莘莘学子，我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话，也不是虚无缥缈的承诺，更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学善问”相溶于血脉，转化为行动，以书写我们自己绚烂的未来。
中学生爱五星红旗国旗下的讲话演讲稿4
要想身体健康，就要经常运动。“流水不腐，户梳不蠹”说的是经常流动的水不会腐臭，门轴经常转动就不会被虫蛀。人的身体也一样经常运动就会增强体力，提高身体的抗病菌能力，促进身体各个器官系统的新陈代谢，达到增强体质，提高健康水平的目的。
由此看来，运动对维持生命过程是非常重要的。尤其对少年儿童，正是生发育的时期，更要运动。运动对学生来说，最重要的是上好体育课，在体育课上，主要学习有关的体育知识，掌握一定的运动技能和技术，达到增强体质的目的。
(1)能够促进身体的正常发育，养成正确的身体姿态。
人体是按一定的规律发展的，但是，经常参加体育锻炼和不经常参加锻炼的人，生长发育是很迅速的，但是又是尚未定型时期。很多同学都单纯的从兴趣出发，喜欢的就玩，不喜欢的就不练。只有全面锻炼，才能是身体匀称地发展，要养成行走、站立，以及各种活动时的身体正确姿态。
(2)能够促进身体机能，身体素质和基本活动能力的全面发展。
全面发展就是要注意身体的各部分，如上下肢、躯干和内脏器官都能得到锻炼，使身体得到协调发展，同时，也要发展速度、灵敏、耐力、力量和柔韧等身体素质，以便提高跑、跳、投掷、攀爬、悬重、支撑等人体基本的活动能力。
中学生爱五星红旗国旗下的讲话演讲稿5
同学们常这样谈论明天：明天的地球会比现在更清洁、天空不会再降下沙尘暴，癌症不再让人恐惧……
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。
达·芬奇小时学画蛋感觉很单调，但他坚持不断发练习，打下了坚实的绘画基础，终于成为世界上伟大的画家。法国军事家拿破仑，当士兵时因犯错误被关了禁闭。这期间，他把一本偶然得到地罗马帝国进代的法律条文读了又读，从而掌握了丰富的法律知识，连法律专家们都感到惊讶。
古人曾写过首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。明天对人类来讲是用不完的，但对一个人来说，却是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。
谁今天去播下种子,明天他就能在田里采集秧苗。谁今天可耻地意志消沉，明天他就会痛苦地死掉。最好在自己的斗争中去感受一切： 欢乐、苦难、悲悼，因为通向未来的光辉胜利，道路只有前进一条!
同学们，请珍惜这笔财富吧：上好今天的每堂课，做好今天的每一节操，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事，时刻准备好，才能迎接明天美好的太阳。
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篇3：红旗下国旗下的讲话
是的,这一切我们都不该忘记,尤其是那些不屈服于命运,顽强拼搏、乐观豁达的残疾人,他们的身体是残疾的,可他们的人格是健全的,是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水,才能换来一个小小的成功,可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容,因为他们战胜了自己,把握了命运。
还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米,对于健全的人来说,也许算不得是一段很长的距离,但是对于腿脚很不灵活的张磊而言,100米却如漫漫征途。因患脑瘫,她四肢的力量和协调能力都没能正常发育,被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员,却在100米的赛道上坚持跑完了全程,即使途中遭遇多次摔倒,即使身体左右摇晃得厉害,步履蹒跚,即使其他运动员早已冲破了前方的终点线,但她依然没有放弃,更不肯借助任何外力,硬是凭自己坚强的意志跑完了全程,虽然用时很多分钟,没有获得很好的名次,但她带给我们的是心灵的震撼。
那是一种不同寻常的“奔跑”,因为她每迈动一步,都非常艰难。即使这样,脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着,奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场,但是,我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。
其实,人生也就是这样的一场赛跑,生活中的你我他都是场上的运动员,赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支,但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁,也不要因为自己落后了就放弃,我们不妨学学张磊的心态,只要超越自己,坚持到底,每个人都是第一名!记住:Everyone is No.1。
古今中外的名人也有很多是残疾人,可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬,双耳失聪,对他来说,这无疑是一个非常沉痛的打击,然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》,那是他对不公现实的挑战;“我要扼住命运的咽喉”,那是他不屈不挠顽强的呐喊!
还有张海迪,一个坐在轮椅上的天才作家,虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光,他虽然终日生活在黑暗的世界里,却用他最唯美的音符为世人带来光明;伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐,同样在遭遇了几近毁灭的境地,可他们都“扼住了命运的咽喉”,用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者,是真正的第一名。
篇4：国旗下的讲话≠训斥
与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？
时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。
无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。
不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。
篇5：国旗下讲话《我爱五星红旗》
《我爱五星红旗》
老师们，同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是《我爱五星红旗》。
篇6：国旗下的演讲之向五星红旗敬礼
——升旗仪式的献辞
肃立，脱帽，注目，升旗。
五星红旗，中华人民共和国国旗，一中学生向您敬礼！
一面旗帜，就是一个国家；一面旗帜，就是一个时代；一面旗帜，就是一个民族的历史；一面旗帜，就是一片土地的记忆。五星红旗啊，您宣告了中华民族被凌辱被欺压的时代已经过去。
一颗星，在嘉兴南湖上闪烁；五颗星，携手托起一个新天地。为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地；
为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。
血染的红旗啊，让我们捧来您的一角，于是您伴着初升的太阳，天天从我们心中升起。
您飞扬在广阔的蓝天之上，蜿蜒的长城为您作画，奔腾的长江为您谱曲。您是中华人民共和国的神圣和尊严，您是炎黄子孙的信仰和意志。
您总是在雄壮的国歌声中，呼唤“起来，不愿做奴隶的人们，”嘱咐着“创造新世界全靠我们自己”。于是校园在回响，矿山在回响，田野在回响，心灵在回响：“我们万众一心”，“筑成我们新的长城”，前进，前进！
在珠穆朗玛峰之巅；征服者留下了您，昭示着您的儿女不屈不挠地攀登足迹；
在奥运会场上，获胜者向您至以注目礼，向全世界宣告中华健儿的崛起；
在茫茫的太空，中国的人造卫星身披您的彩霞，显示了您无限广阔的生命力；
在我们中学生的心理，您每一天都是新的，向您敬礼，就仿佛向无数烈士致以崇高的敬意，向您敬礼，就仿佛听到您深沉而伟大的召唤；向您敬礼，就仿佛立刻从心头涌起激动奔流的血液；向您敬礼，就仿佛在向您宣誓；这一天，决不可以玷污您。
您在校园中飞扬，我们身边就有了一位严格而可敬的老师，提醒我们注意课堂上的每一句话，鼓励我们克服学习上的困难，表扬我们哪怕是一个微小的进步。于是，在放学向您行告别礼时，我们就可以欣慰地说：五星红旗啊，这一天，我没辜负您。
啊，升旗！
升旗于朝霞喷薄的时刻，升旗于列队出征的时刻，升旗于力挽狂澜的时刻，升旗于走向21世纪的时刻。
啊，升旗！
升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华强盛之旗，升起炎黄儿女灵魂之旗，升起共和国兴旺发达之旗。
篇7：五星红旗在我心中的国旗下讲话
1949年10月1日，当巍峨的华表那挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门迎来东升的太阳，响彻云霄的礼炮迎接新中国划时代的诞生。一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音传遍世界。
7月1日，饱受屈辱的香港大地上，在雄壮激昂的国歌声中，中华人人共和国国旗和香港特别行政区区旗同时徐徐升起。凝聚了中华民族几代人为之奋斗的夙愿。这鲜艳的五星红旗，见证了百年来中华民族的沧桑巨变;这鲜艳的五星红旗，描绘了祖国统一灿烂 篇章。红旗飘呀飘，那是人民当家作主指点江山的豪情。
8月的北京，那是欢乐的海洋。奥运会声上，处处鲜花绽放，国歌嘹亮，五星红旗高高飘扬。这是一次空前的盛会，无数奥运健儿顽强拼搏，摘金夺银，让五星红旗一次又一次飘扬在奥运会声。多少激动人心的时刻，多少拥抱梦想的辉煌。这鲜艳的五星红旗，是绽放在世界的一朵朵绚丽的奇葩，它把自豪镌刻在每个华夏子孙的心中。红旗飘呀飘，那是中华腾飞的翅膀。
五星红旗，我为你自豪，你披荆斩棘，谱写多少宏伟 篇章。在千里冰封的南极大地，在世界屋脊的珠峰山巅，在扶摇万里的浩瀚太空，处处可见你美丽的身影。五星红旗，我为你自豪。你坚毅挺拔的身姿激励中华民族奋勇向前。九八抗洪，你指引我们万众一心，众志成城;汶川地震，你指引我们心手相连……
篇8：民俗文化浸润下的《红旗谱》
地域文化对作家作品创作有极大影响。不同地域文化的浸润使作品有了鲜明的地域文化色彩, 也造就了作家独特的创作个性。这些作品往往深蕴着作家对乡土的眷恋, 也寄寓着作家对地域文化乃至民族文化追根溯源地探索。梁斌的《红》即是如此。
《红》饱含了作者对河北大地的热爱, 把燕赵古而有之的勇武精神和慷慨悲壮的英雄气概展现地淋漓尽致。梁斌曾亲身参与冀中人民的革命活动, 这为他在小说中描绘波澜壮阔的斗争提供了创作经验。新中国成立后, 他为写小说辗转于河北各地收集材料。他曾说, “我要回到河北去, 因为这部书的时代背景都是在河北省经过的。……反割头税运动、二师学潮、高蠡暴动、抗日战争也是在河北省经过的。因此, ……我要回到故乡去, 重温我的乡情。”[2]于是便有了《红》。
梁斌的《红》无论是描绘乡土农民的生存状态、民俗风貌, 还是展现冀中平原烽烟四起的革命运动, 都体现出他对农民命运的深切关注, 体现出劳动人民爱憎分明、英勇无畏的崇高精神。这也是燕赵豪侠勇武精神的真实写照。
二
民俗是一个时代、一个地域的人群共同生活的活动形式。“丰富的民俗内容也是世界各族人民在长期的社会生活中积淀而成的民间文化现象。它反映各个民族不同历史时期经济形态的发展、社会环境的演进和人们精神状态的变化。”[3]《红》引入大量民俗内容, 从居住、饮食、服饰, 到丧葬、年节等各个方面, 而且十分注重民俗背景下的人的变化。民俗文化中蕴含的人的命运与高昂的民族精神是《红》中最浓郁的“味”。这些民俗事象熔铸其中, 对小说的情节结构、环境渲染、人物形象塑造等都起着重要作用。
1. 民俗环境的渲染
要解读一部有地域色彩的作品, 应当对作品描绘的时代背景和人物生活的民俗状况有足够了解。梁斌说, “要想完成一部有民族气魄的小说, 我首先想到的要做到深入的概括一个地区的人民生活。地方色彩浓厚, 就会透露民族气魄。为了加强地方色彩, 我曾注意一个地方的民俗。我认为民俗最能透露广大人民的历史生活。”[4]
《红》几乎涵盖了冀中平原地方民俗的方方面面。开头便写到锁井镇的千里长堤、古柏参天, 以及引发冲突的古钟。冯兰池要砸古钟据为己有, 进而侵吞大伙集资够买的地, 导致朱老巩因此事和他结下怨仇。古钟见证了初有反抗意识的朱老巩的英勇, 也为他被迫闯关东、为报仇回到锁井镇闹革命埋下伏笔。接着写到打土坯墙、打苇箔等场景, 最精彩的是网鸟。过年网鸟原是冀中一带的风俗, 农民网鸟是为了能过个好年。“他们敞开手, 用秫秸敲打着棉花叶子……采用多人包剿攻击的方式, 形成一个包围圈。他们追着喊着, 用秫秸敲打着棉花叶子跑上去, 又在网上乱敲乱打。”网住了一只稀有的红脯鸟。物以稀为贵, 运涛打算用它买车买牛, 可冯老兰却想霸为己有。这是为后文朱冯两家矛盾逐渐激化安插的一个小插曲。
过年杀猪的描写也异常精彩。小说写到了春兰和老驴头捆猪、杀猪的场景, 为小说添加了少有的幽默色彩。至于朱大贵杀猪, 不仅完整地展现了杀猪人的熟练技艺, 还表现出人们反抗割头税的决心。
“大贵穿着紧身短袄, 腰里杀着条小褡包, 把袖子揎到胳膊肘上, 两只手一提, 把猪放在条案上, 左手攥住猪拱嘴。右手拍拍猪脖子上的土粪, 把毛撮干净。眼疾手快, 刀尖从猪脖子上对准心尖, 噗嗤一攮, 血水顺着刀尖留下来, 像条鲜红的带子。”
唱民歌、赶年集、买年画、拜年、上坟等民俗活动都一一在小说中出现。这一系列短暂而又纯正的民俗事象恰似粒粒珍珠洒在其中, 夺人耳目。梁斌有意识地描述这些民俗事象, 为小说增添了强烈的历史纵深感和深厚的文化底蕴。冀中儿女在这一系列丰富真实的民俗画中生活, 演绎了一幕慷慨悲壮的英雄故事。
《红》还掺入了冀中农民的土语土调。其中有许多地道的河北方言, 如“怪喜溜的个人!”, 表示对所描述对象的喜爱。诸如此类的方言口语在小说中随处可见, 而且还有很多民间谚语和歇后语, 如“出水才看两腿泥”“躺在席上吹死猪——长吁短叹”。鲜活的方言口语为小说营造了原汁原味的北方农村的语言环境。
2. 民俗浸润下的人物形象塑造与情节结构
人是民俗活动的主体。作者把这个主体置于民俗活动的舞台上, 一方面凸显人物在民俗活动中的主体地位, 另一方面表现民俗活动对人物的影响, 甚至把民俗小舞台作为典型环境, 塑造出典型人物。
朱老忠是小说着力刻画的主人公之一。他承继了父亲勇敢、豪爽、讲义气的品格, 且是种庄稼的“好把式”。因过年杀猪被要求交税, 他为大贵在背后撑腰。面对强力镇压, 他凭一身的好武艺用三节鞭把敌人刺刀打落。一系列事件后, 朱老忠英勇无畏的精神已露端倪。随着阶级矛盾不断加剧, 到高蠡暴动时, 他带领红军攻占冯家大院, 智勇双全、慷慨勇武的英雄性格完全展露。
冯老兰则是小说最重要的反面人物。他的一举一动都与民俗活动相关。二十年前, 他强夺古钟并掠占土地, 破坏祖辈相承的契约;二十年后, 看到红脯鸟, 又动了霸占的心思, 致使运涛买车、买牛的想法破产。过年杀猪本是当地习俗, 是农民劳累一年后最大的盼头, 他却怂恿索要割头税。最终为自己的贪婪付出了代价。
民俗事象可以直接构成结构线索。《红》从开头朱老忠大闹柳树林, 到“脯红鸟事件”“反割头税运动”, 再到“二师学潮”, 情节跌宕起伏, 共同构成了一个有机的整体。其中, 朱老巩大闹柳树林因冯老兰掠夺古钟而起;“脯红鸟事件”离不开过年网鸟的风俗, “反割头税运动”与过年杀猪的风俗相关。在描写“二师学潮”时, 穿插了丧葬、婚礼等风俗活动, 以延续故事、支撑情节。
三
一方水土养一方人。冀中地方民俗文化培养了梁斌的民间文化素养, 以及他热爱乡土的秉性。骨子里的民间意识使他的小说有了自觉的民俗文化描写。小说浓郁的地方色彩, 丰富了其审美文化意蕴和历史文化蕴涵, 显示出鲜明而独特的民族文化风格。
民俗可以理解为特定历史时期、特定区域中人的生活方式的一种表现, 其活动主体是人。无论是在现实生活中, 还是被引入文学作品里, 民俗都离不开人, 同时又对人产生影响。而文学是“人的文学”, 它的发展是以“人”为中心为目的的。深受民俗影响的作家, 在作品中恰当地植入民俗事象, 有助于作家表现自我, 更透彻地关注人的命运。笔者认为, 作家创作时把民俗作为表达工具, 不仅能给作品以厚重的历史感, 提高作品的审美层次, 而且能在一定程度上为民俗的传承与研究留下宝贵的资料。因此, 当民俗与文学作品在表现人、关注人的层次上相契合时, 可以产生双赢效果。这种契合在《红》中得到了印证。
参考文献
[1]茅盾, 《小说研究ABC》, 上海:世界出版社, 1928年.
[2]田英宣, 《试论红旗谱中的民俗描写》, 山西师大学报, 2007年.
[3]汪玢玲, 《民间文学概论》, 北京:中央广播电视大学出版社, 2003年.
篇9：何不让“国旗下的讲话”变变脸？
一、让学生参与国旗下的讲话意义重大
首先,这是对学生的一种激励。能站到台上面对全校师生讲话,这是莫大的光荣。为了赢得这份荣誉,大部分学生会在学习、思想、生活、行为方面严格要求自己,这样的激励作用远远比一次鼓舞人心的讲话要大得多、深远得多!
其次,变师生对话为生生对话,在语气、方式上必定更贴近儿童,更容易产生亲切感,为学生所接受。讲话的主题内容也将站在学生的角度,贴近学生的实际,有利于说出心里话,表明学生的理想和目标,抒发学生的热情和愿望,引发心理上的认同,从而强化教育效果。
再次,承担国旗下的讲话这一任务后,从定主题、撰文、试讲、正式演讲,学生始终是充满自豪感、积极主动的。在参与的过程中,有利于培养学生的思考能力和表达能力,帮助学生全面发展。
二、让学生参与国旗下的讲话要精心安排
当然,学校把国旗下的讲话交给学生来承担后,并不能完全放手不管。国旗下的讲话有一定的时间限制和主题要求,对此,学生可能不够了解。因此,学校分管部门要精心组织,协同配合,根据教育的总体要求精心设计、细致安排,指导和帮助学生做好这一工作,使教育效果最大化!
首先,国旗下的讲话每学期约有20次左右,我们应当在学期初做出整体安排,进行主题的构思和设计,并且把任务布置到班级和个人,以便提前做好准备工作。当然,根据社会上的热门话题及时加以调整,也是发挥其作用的重要一环。
其次,国旗下的讲话要主题鲜明,从多侧面安排内容。既要考虑到本校德育工作的总体要求,又要根据学校的实际情况,结合每月具有教育意义的重要节日或纪念日来安排。以我校2009年下学期“国旗下的讲话”内容安排来看,第三周安排了“预防甲流,养成良好卫生习惯”的主题,由于讲话及时,在一定程度上消除了学生恐慌的心理。学生通过一些真实案例教育师生,只有养成良好的卫生习惯,才能防患于未然,拒甲型N1H1流感于门外。
再次,学校要做好资料汇编工作,发挥后继教育作用。学生代表在国旗下的讲话中所用的讲稿,是宝贵的精神财富。学校认真收集,每个学期摘录精华,在校刊上加以刊登介绍,甚至汇编成书,既是一次对学生的鼓励和肯定,同时也是对全体学生思想教育的强化。
当然,要发挥学生参与国旗下讲话的积极作用,学校分管部门要做不少具体工作,有时可能比教师代劳要付出更多。但由于这一工作有其重要作用,从某种意义上说是“不可替代的”,所以我们应当十分重视。这有助于改变以往仅由学校行政或骨干老师主讲的单调形式,既是展示学校德育工作的一个窗口,也是强化品德教育的一个有益课题。
(作者单位:浙江杭州建德市新安江第二小学)
篇10：红旗下国旗下的讲话
大家上午好！
我国旗下讲话的题目是《让五星红旗在我们心中永远飘扬》在这秋风送爽的日子，在这喜悦收获的季节，中华大地普天同庆，华夏神洲欢呼雀跃。因为我们即将迎来祖国的生日！
国庆节是全国人民的节日。这个节日是教育我们爱国爱家的最好时机。十月一日是洗刷耻辱的日子，是庆祝胜利的日子。在老一辈已逝，新一辈正茁壮成长的时期，我们应谨记这个参和着血与泪，欢乐和痛苦并存的日子。
十月一日，它代表的不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鲜血和生命凝固起来的纪念碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点，是泱泱大国奏响繁荣富强威震四海的序曲。
十月一日，更是我们缅怀先烈勿忘国耻，励志图强，报国卫家的精神支柱和动力源泉。
作为新时代的学生，我们今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。所以，我们应该清醒地意识到：自己在一天天长大。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。因此，我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个德智两强，身心两健全面发展的人，成为一个值得老师信赖能让父母放心的人，成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。
同学们，让我们在五星红旗下庄严宣誓：读书做人，从我做起，从现在做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！
最后，让我们共同祝愿我们伟大祖国永远繁荣昌盛！
让我们的五星红旗在每一个中国人心中永远飘扬！
篇11：红旗下国旗下的讲话
敬爱的老师，亲爱的少先队员们：
大家好！每个星期一早上，我们学校都会举行庄严的升国旗仪式，我今天演讲的题目是《五星红旗我为你骄傲》
同学们要问你们什么是中国的象征，什么最能代表中国，你们一定会说是国旗。国旗是国家的象征，她代表着国家的主权和尊严，她寄托了中华儿女的情感和希望。每天，五星红旗在天安门广场上迎着朝阳升起，全国人民将在新的一天为祖国创造新的业绩，在2008年北京奥运会的赛场上，鲜艳的五星红旗伴着义勇军进行曲一次次升起，这中华儿女为祖国献上的一份厚礼。无论是做祖国北京，还是在边防哨所；无论是在祖国大地还是在异国他乡，鲜艳的五星红旗永远在中国人的心中飘扬。
有个这样感人的故事：开学的第一天，学校举行了庄严的升旗仪式，同学们在操场上排着整齐的队伍，只有双腿有残疾的玲玲坐在教室里，静静地望着窗外。国歌响起来了，同学们高高举起右手向国旗敬礼。坐在教室里的玲玲也架起双拐慢慢站起来，注视着窗外升起的国旗。直到升旗结束，玲玲在坐下，虽然每次升旗，玲玲都不能和同学们一起到操场上向国旗，行少先队员礼，但她每次都是站在自己的课桌旁，静静地向窗外的国旗行注目礼。因为她知道国旗是国家的象征，她热爱祖国，尊重国旗。
《中国共和国国旗法》第15条规定：国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心，较高或者突出的位置。
第17条规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第18条规定：国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。同学们，你们在身边发现过这样的现象吗？如果有就要勇敢地站出来对他说“不”，让他改正。
少先队员们，五星红旗是祖国的象征，体现我们祖国神圣不可侵犯。尊重和爱护五星红旗是我们每一个中国人光荣而神圣的使命。
五星红旗我为你骄傲！祖国我为你自豪！（向国旗敬礼！）
萍乡经济开发区高丰小学少先队大队部
篇12：红旗下国旗下的讲话
吴仲莲
紧张而又忙碌的新学期开始了。对我们来说又一个新的起点，又一轮新的冲刺。今天，我讲话的题目是《良好的开端是成功的一半》。
在开学的两周时间里，我在我所带的七年级的两个班的学生身上发现太多的变化：在他们身上似乎少了些往日的天真和幼稚，而多了些成熟、稳重。少了些嬉笑和打骂，而多了些勤奋、执着。也许这就是成长。
是的，一个良好的开端，就是开始了对成功的展望。成功的路很长，但在开始就拥有一颗坚定的心，必然会令人拥有强有力的斗志！坚硬的石缝中之所以能长出充满生气的小草，是因为小草在一开始就汲取了日月之精华；骆驼之所以能穿越茫茫沙漠，是因为骆驼在开始时就在体内贮备了充足的营养。
为了我们同学在新的学年里取得更大的进步，我在这里再提四条建议，希望大家能够更好的延续这良好的开端，把这美的精神传递给我们更多同学。
一、树立一种信心：我能行。
自信对我们每个人都很重要，有自信，我们才敢面对困难；有自信，我们才会挑战难题；有自信，我们才能不断超越。请同学们不断的暗示自己：我能行！
二、倡导一种学风：认真刻苦。
学习上让我们也以“认真”开始。认认真真地预习，认认真真地上课，认认真真地完成作业。
三、培养一种作风：自觉自愿。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。而这一切都应该变“老师要我做”为‘我自己要这么做’！”
四、营造一种环境：文明有序。
每个班级都是学校的缩影；每个学生都代表着学校的形象；每寸校园都代表着学校的面貌。因此，无论校内还是校外，我们都要坚持做到语言文明、举止文明。
同学们，如果说成功是水，那么良好的开端是水的源头；如果说成功是火，那么良好的开端就是火种。一个良好的开端，是一把开时间的锁，一柄劈山的斧，让我们把握开端，抓好起始，创造起点之美吧！
篇13：排好队,走好路——国旗下讲话
同学们, 还记得在我们蹒跚学步的时候, 母亲会充满关爱地指点“慢慢走哦”。当我们背起书包的时候, 父母又会会语重心长地叮咛我们“路上要小心”, 到了学校, 老师同样担心着我们的安全, 因此, 很多时候在校园里, 我们都会要求大家排队前行。排好队, 走好路是我们每一个学生, 每一天都要经历的一项重要活动。只要你养成了这个好习惯, 你一定会收获很多。
曾记得看过这样一个故事, 有一位学者到德国旅行, 一周下来, 他发现了一个十分特殊的现象, 德国公共场所有很多扶手梯, 可是这位学者惊奇发现, 无论结伴同行的家人, 还是朋友, 从来没有人并排站扶手梯上, 总是一前一后自然地排成一排, 空出左侧的一排位置。学者觉得不可思议, 于是他就询问导游, 导游笑着解释说:大家走在右侧, 是为了空出左边的位置, 以便让有急事的人从左侧先行。虽然这不是什么纪律, 但早已经成为大家的一种习惯。学者听了非常钦佩, 接下来的日子他又有了一些新的发现, 在德国, 这一左与右的现象到处可见:男士走在左侧, 同行的女士走在右侧, 这是怕车辆突然撞到女士;晚辈走在左侧, 小辈走在右侧, 主人走在左侧, 客人走在右侧, 所有这些习惯都是便于照顾别人。德国人的这种为他人着想的精神值得人钦佩, 德国人严守规则、自觉履行的品质也令人敬仰。
是的, 走路、排队看似一件微不足道的小事, 但是它却体现了一个人的素养和品质。
同学们平时玩耍的时候有没有注意过地上的蚂蚁呢?都说蚂蚁是最守纪律的昆虫, 如果你仔细观察, 就会发现蚂蚁行走时无论是回家还是出来找食物, 总是排成一列长长的队伍。还有天空中的大雁, 他们也总是列队飞行, 人们也常常会为这些小动物的严守纪律而深深折服。
各位同学, 对于我们来说, 排好队, 走好路同样是非常重要的, 这不仅是每个班班级风貌的体现, 它培养的是我们学生个人良好的行为习惯, 同时也是我们每一个人文明素质的体现。在我们的校园里, 不管是课间操, 还是中午放学, 下午回家, 都可以在我们的校园里看到同学们也是排着整齐的队伍, 有秩序地走出校门, 构成了学校一道美丽的风景。
然而遗憾的是, 在我们身边, 在部分同学身上, 还存在着一些违反路队纪律的不安全、不文明现象。为了让我们的校园更美好, 老师希望我们硕小的每一个同学都能提高自己的自觉性, 培养自己的集体主义精神, 踏踏实实走好路, 认认真真排好队。
那么, 具体怎么做呢?今天老师要和大家分享一下排队走路的秘诀。
首先, 排好队我们要做到“快、静、齐”。“快”就是每个同学动作要迅速, 不要让别人都在等你。“静”就是排队是要保持安静, 不能发出谈笑, 吵闹的声音。“齐”显然排队是不能只顾自己, 要注意前后的同学, 脑子里始终有他人, 有集体, 就不愁排不齐队伍。其次, 排队上下楼梯时要注意一定靠右行走, 以免影响他人, 并且在队伍行进中脚步要轻, 不影响他人学习, 不影响老师工作。最后, 我们要做到谦让有礼。当我们在楼梯口、食堂、校门口等处与其他队伍相遇时, 要注意班级和班级的礼让, 原则上年级高的让年纪低的, 后到的让先到的。
另外, 当一个人行走或者和朋友伙伴一起行走时, 我们也要遵守规则。当我们走在路上, 首先, 要注意自己的走姿, 应给人健康, 阳光, 充满朝气的感觉。其次, 走路时要顾及他人, 不论道路宽窄, 路上人多人少, 他们始终按章守法, 沿人行道贴右边行走。再次, 不能多人在道路上并行, 或与同伴边走边聊, 谈到兴奋处偏离人行道, 这样不仅会危及自己的安全, 也会危及别人的安全。最后, 在走路时要注意相互谦让空手的人给负重的人让路, 步行的人给骑车的人让路, 青少年给老人、小孩、残疾人让路。
同学们, 千里之行, 始于足下。走好路, 排好队, 要从我做起, 从现在做起。当我们规范地行走在路上时, 我们不必担心脚下受到突然的牵绊, 不必担心因拥堵造成时光的消逝, 因为我们不仅在校园里认真行走着, 而且我们也在行走着自己的人生之路上。
篇14：阿里红旗下的“蛋”
当UC并入阿里消息曝光之初，食言、变心言论四起，媒体反复追问UC为何放弃当初言之凿凿的“独立上市”而投入阿里怀抱，俞永福有句回答看似避实就虚，实则言衷之词：马云是洞悉人性的。
在马云给阿里人的内部邮件中，他明确表示，希望在UC内部找到“合伙人”，换句话说，马云虽然是名义上的老板，但是UC的发展方向和节奏依然在俞永福等UC核心管理团队手中。
这种“放权”，不得不说是马云的智慧。移动互联网时代变量远比定数多，BAT在互联网时代的优势，既可以是新长征路上的动力，也可能成为最大的包袱。凭什么让像UC这样的重量级的移动互联网入口平台，选择与马云、阿里“在一起”，这是比钱更需要智慧的整合。
如外界所见，近两年时间里，阿里巴巴的投资动作频繁，2014年更甚，从年初至今，就有十数起投资曝光。有投行人士这样梳理阿里近两年的投资风格：一是早期投资，主要是财务型投资，类似VC，阿里采取少数股权投资，目的是打造生态圈、强调布局。比如陌陌、美团、丁丁、在路上等；另是要求被投资的公司跟阿里的业务能较强整合，控股也好、收购也好，占股多少都可以谈。比如虾米网、新浪微博等；三是从2013年下半年开始，阿里的投资重点再次发生改变，投资对象锁定O2O和移动互联网领域，比如高德、UC等。同时开始做一些前瞻性的投资，涉足一些跟电商暂时没有直接关联的行业，比如文化行业和互联网金融行业。
如何让这些有活力的、可能是未来新方向的“外来者”，与阿里原有的庞大业务体系发生值得期待的“化学反应”？业务上的整合是理所当然，阿里如何利用其强有力的文化来渗透、统战这些大大小小的小伙伴们？
合伙人
火车向左，城铁向右，不动的便是五道口。
优盛大厦楼顶上，矗立着“U-CENTER 五道口”的醒目字样。
这一天前来造访的神秘嘉宾，让包括高林（化名）在内的很多UC优视员工都很意外。
在北京五道口的优盛大厦D座16层，神马科技公司开放式办公区的过道上，白色休闲衬衫、卡其色休闲裤、白底黑布鞋行头的马云，轻倚着办公桌的一角，跟在场的神马员工看似拉家常地讲，“由于刚刚诞生，像新幼儿一样必须度过前面的100天，所以这前面的100天是最艰辛的，希望神马的前100天用好”。
过道的另一侧站着俞永福，他特意穿了印有神马logo的T恤，颔首微笑地看着马云。这趟秘访的用意，他与马彼此心领神会。
5月5日这天上午，俞永福作为UC优视公司董事长兼CEO，刚刚在2014年GMIC大会（全球移动互联网大会）上，对百度隔空喊话“神马让巨头颤抖”，数天前正式发布不久的移动搜索“神马”与百度擦枪走火。
明眼人都能猜到，马云这次造访“神马”的用意，一是安抚军心，一是宣誓阿里对“神马”可能的影响力。
在神马团队的北京办公室入口处，挂着几个马云亲提的大字“神马搜索”。除了北京的团队，“神马”在杭州还有一个100多号人的搜索团队，与北京的员工数相当，在杭州的华星创业园里办公。“神马”是UC与阿里的合资公司，据俞永福介绍，UC控股，占股超过70%。
虽然是第一次造访神马北京办公室，但是马云对这个团队并不陌生。事实上，神马搜索的许多员工是由阿里转岗过去的。2013年，俞永福和UC管理团队完成两个重要的收购整合：一是整合整个阿里PC浏览器的团队和业务，二是整合了阿里全网搜索业务“一搜”和团队。被俞永福称为“保密工作做得不错”的“这两项整合”，直到2014年4月中旬UC浏览器PC版正式上线、4月底移动搜索“神马”亮相时，才被公众知晓。
现在来看，UC在去年秘密整合阿里两块业务资产，实则UC并入阿里的前奏、铺垫。
今年5月初的秘访，马云还给神马团队吃了颗“定心丸”，“我想有任何需要阿里巴巴集团帮助的地方，我们会全力帮助”。当天随马云一同造访的，还有阿里的总参谋长曾鸣。
“我还记得在2007年离任（中国）雅虎总裁的时候，马总给所有的员工说过一句话，‘我们暂时不做网页搜索，我们是放而不弃，我们还是要回来的’。”当曾任中国雅虎总裁的曾鸣重提旧事，尤其是在阿里和UC推“神马”叫板中国搜索业大佬的档口，与稚气未脱的神马团队一起来回味当年这句话，感觉相当微妙。
对于一直未能在搜索上“圆梦”的阿里来说，当年雄心勃勃收购雅虎中国，但中国雅虎却未能成为中国搜索界的奇兵，现在给人给资源与UC一起发力移动搜索，无不显露了马云和阿里在移动搜索上的野心，如马云所说的“今天的淘宝是神马的明天”。
马云所谓的“全力帮助”不只是说说而已，他带给“神马”的还有“整个阿里全网的内容”。比如移动端的购物搜索，俞永福有底气说“今天在中国如果把移动的购物搜索能够做好的，除了神马，我觉得别人很难。因为最需要非常非常大的商品数据库”；比如未来基于LBS的搜索服务，等等，都是站在阿里的“舰船”上的UC，让外界有想象空间的。
“他（马云）提出的现在的架构设计，我进入阿里战略决策委员会，并做阿里UC移动事业群总裁。我原来汇报给UC董事会，（现在）变成汇报给阿里战略决策委员会，没有上下级的直接汇报关系。这跟UC合伙人的方式异曲同工。会让我们有很好的合伙人的心态和方式去做业务。”俞永福说。
移动互联网时代入口多元化，不象PC时代那么集中，综合性入口比如通信、浏览器、搜索、应用市场、LBS。浏览器起家的UC，虽曾遭遇发展的天花板，但同时已是重量级的、有盈利能力的入口服务平台。事实上，外界能想到的中国互联网大佬基本上都跟UC洽谈过整合的事情，用俞永福的话说“这不是钱的问题”，或者我们可以理解为“这不光是钱的问题”。
小伙伴们
“我在选BAT的时候发现，B有跟我类似的业务，T有跟我类似的业务，我需要的是‘以我为主’，这个‘以我为主’有两件事情，第一品牌以我为主，第二打法以我为主。（整合后）是你在支持我往前发展，还是我要支持你往前发展，这是非常大的不同。”回溯整个整合过程，俞永福很清楚地记得马云对他说过的一句话，“永福你加入整合，我们能有机会开一舰队”。
在阿里宏大的战略版图中，能享受以自有品牌成立事业群待遇的，UC是个案。整合完成后，将组建阿里UC移动事业群，这也是阿里巴巴集团继阿里电商事业群、云计算大数据事业群之后组建的新业务集群。
与UC以“合伙人”心态、姿态相对独立发展的状况不同，更多被阿里投资尤其是收购的团队，则会被强有力地吸纳、整合到阿里庞大的电商生态圈中。
比如虾米。一直是“文青范儿”的虾米音乐，今年让外界感觉"突然闯入大众视野"，年中相继签约《中国好声音》、《中国好歌曲》两大王牌音乐类综艺节目，重金抢得两档节目的独家音乐版权。外界这才意识到，原来虾米音乐背后还有阿里巴巴这棵大树。
当时“虾米被阿里收购”的消息，是伴随着2013年初阿里集团业务组织架构调整才得以浮出水面的。2013年1月阿里巴巴集团宣布，现有业务架构和组织调整，成立25个事业部，其中包括音乐事业部。
该事业部即由阿里2012年收购来的虾米音乐构成。事实上，用“虾米团队重回阿里”可能比“收购”更贴切。成立于2006年的虾米网，其5位创始人中有4人都来自阿里，创始人王皓，曾任阿里系统分析师。
当时外界很诧异，数字音乐正值黎明前最寒冷的时期，音乐服务商鼓吹的“收费时机”实则雷声大雨点小，阿里为什么要当虾米的“解放军”？淘宝曾经推出过淘花网，希望单纯用做电商的角度来做音乐方面的销售，但是也不了了之。
据说，在同意被全资收购前，虾米网与阿里的投资收购洽谈就已经进行了两三个月，虾米网团队内部不乏反对的声音，王皓心里也有很大的疑问：以电商、金融为主业的阿里巴巴为什么要收购虾米网？收购敲定之前，2012年底王皓和马云的那场交谈，实则双方的一次“摊牌”，“摊牌”当天，这笔交易在马云的办公室敲定。
一位阿里内部人士曾这样解读整合虾米的动机：此前阿里巴巴的定位是一家实物交易平台，但随着移动互联网时代的来临，阿里必须变得更社交化，从实物交易延展到非实物交易，音乐业务正是“社交化”的标配，因此进军数字音乐业务成为完善整个链条的重要一环。
外界现在看到的是，今天电商们还在拼价格与购物体验，这里的“物”还主要是指以物理形式存在的商品；三五年内，电商会展开内容与媒体资源的比拼，京东、苏宁等都已经在厉兵秣马、囤积粮草，更何况阿里。
以“数据”的名义
“从逼仄的香港落地敞亮的阿里，心情舒畅，和一堆成功又努力的产品人交流，倍受启发。”7月中旬在朋友圈写下这段话的浦明辉，刚与团队的CTO在阿里的“产品大讲堂”进行完分享。作为一款跟社交结合的旅行记录与分享App，目前“在路上”的用户规模已经达到2000万。
“在路上”联合创始人、CMO浦明辉会经常受邀参加一些创业项目的对外交流，去阿里让他不由得感觉更亲近些。2013年3月，“在路上”完成与阿里资本的百万美元A+级别投资。
一边是拿到阿里的投资，一边是“在路上”的用户数积累超过五百万且在不断增长中，双方都觉得“商业化”的进程可以提前。
“阿里当时也觉得淘宝旅行的App的增长遇到了瓶颈，想做一个新的东西。当时是想做一个旅游路线精选的产品，但又不方便直接在淘宝旅行上做，正好在我们这个平台上做是比较稳妥的。”“在路上”CEO陈伟最近聊到商业化摸索时说。
在可能性上，是作为淘宝、淘宝旅行重要的移动端入口，还是直接升级为旅游O2O平台，这是个对移动互联网的判断和选择题。
起初有分析认为，“在路上”有望成为淘宝旅行（阿里航旅事业部）产品应用布局阵列中的一员，完成与淘宝旅行的产品对接，坐享淘宝旅行海量的用户和数据信息，抓住战略超车的机会。
事实上，获得阿里投资的“在路上”，选择了“飘”在阿里帝国外围，以相对独立的方式来试错和发展。用浦明辉的话说，“在路上”说不上是不是"阿里系"成员，现在整个团队与淘宝旅行是完全独立的关系，团队在今年4月份推出了主打当地游和周边游的移动电商平台“淘在路上”。
不过，浦明辉也表示，像"淘在路上"这样真正"移得动"的基于移动互联网特性开发的旅游App，未来不排除会与淘宝旅行或者淘宝、阿里的数据资源进行合作。
外界也已经注意到，今年年初，阿里集团就明确了“云+ 端”的公司战略。借用俞永福的解释：云计算大数据都是基础层的，相当于“数据的OS”；而阿里的电商业务、UC移动事业群等非电商业务则是“应用层”的，都是“接触到的用户”的应用。“5年多来（阿里）集团坚持对云计算和大数据进行坚定投入，而UC的同事们则成功地打造了中国移动互联网最重要的一个‘端’”。
按马云的说法，云+端（Cloud+App）将是未来移动互联网的关键，“当然我们目前在APP端上的表现不令人满意，所幸的是精彩纷呈的端市场才刚刚开始”。
我们知道，在马云所说的IT时代（Information Technology），借由淘宝、天猫、支付宝等业务的发展壮大，阿里书写了电子商务在中国的成长史，尽管这期间假货、小二腐败、中小卖家“围城”淘宝等负面消息时有传出，甚至有人将马云的名言“让天下没有难做的生意”演绎为“淘宝让天下生意难做”；在新经济时代，即马云所理解的DT（Data Technology）数据时代，阿里雄心万丈要玩转“数据的魔方”，“建设一个大数据环境，让数据变成工程，围绕数据提供一整套的精细化服务”，“使中小企业可以在阿里云上获得数据存储、数据处理服务，也可以构建自己的数据应用”。
这一次，阿里希望用数据这只“魔杖”再度“唤起”小伙伴们（中小企业以及App开发团队）的热情，如他们所说“要让数据激发它的活力，让数据成为一种信仰，让数据发挥它的商业价值”。