为雷锋点赞活动总结

为雷锋点赞活动总结（共13篇）

篇1：为雷锋点赞活动总结

学雷锋系列活动

——为雷锋点赞

我们共同期盼的雷锋月已走过。但是我们认为每个月都应该是雷锋月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的四月。同学们又自发组织为雷锋点赞活动，弘扬雷锋精神——“钉子”精神。努力学习，健康成长。培养和树立科学的人生观和价值观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己。增强有志青年服务奉献意识，有效地感染更多的同学加入到学习雷锋的队伍中来；加强校园精神文明建设，努力营造一个健康和谐的校园环境。

雷锋这个名字是多么让人熟悉。小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。雷锋曾经说过“我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？”钉子，一个是挤劲，一个是钻劲，我们也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

大家正在一起讲述关于雷锋精神的事迹

大家正在讲述各自所见到的好人好事

正在分发小便签，同学们写下对雷锋的看法，自己的想法，想对雷锋说的话，为雷锋点赞。

同学们正在粘贴自己为雷锋写的赞语。

通过此次活动使同学们更深一步的了解雷锋精神，达到弘扬了“奉献、友爱、进步、团结、互助”的志愿精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了我们当代大学生的奉献精神和服务意识。同时也美化了我们的校园。

篇2：为雷锋点赞活动总结

为了广泛发扬中华民族传统美德，加强基层群众对社会正能量的理解，以实际行动向社会宣传先进个人事迹，我院开展了以“感受榜样力量，争做模范先锋”为主题的党日活动。为了扩大大学生的影响范围，我院以接力青春正能量，传递中华民族传统美德的活动理念，通过微信、微博作为活动载体，开展了“我为南京乐于助人小伙点赞”的活动。

党员同志们对于发生在身边的模范先锋事迹，阐述自己对中华传统美德中“弘扬社会正能量的”的理解和感悟。这次的活动使大学生党员成为了中华传统美德的“正能量代言人”，也成为了大学生的“行为名片”。对于每一个参与活动的大学生党员以及他们所影响到的家人、朋友甚至陌生人来说，中华传统美德不再是一个书面上的抽象概念，而是一种可以感知、可以行动、可以具体操作的真实存在。在这种轻松娱乐的环境氛围下，弘扬了中华民族的传统美德，促进了社会的广泛共鸣。

篇3：为“小雷锋”点赞

江西省南昌市南师附小三（1）班 裘 寒：我觉得汤羽菲是“小雷锋”。她是个活泼可爱的女孩，虽然学习成绩在班上不拔尖，但她有一颗乐于助人的心。二年级的时候，每当我怕黑，她都陪我坐电梯。我考得不好的时候她总会用坚定的眼神鼓励我，安慰我说没关系，下次考好点。让我印象最深刻的是有次同学撞倒了我，她热心地扶我去校医室。她美丽善良，乐于助人，就像一个天使。

江西省南昌市南师附小二（1）班 刘程宇：一天，我发现一个小朋友在学校花坛边哭。原来她把橡皮弄丢了，下节课就要考试了，所以急哭了。我叫她等等，然后跑回教室把自己的橡皮拿来给她，说：“我不考试，给你用吧！”一个星期天，天气晴朗，我来到广场上玩，看见一个小弟弟的自行车链条掉了，我认真地帮他把链条弄好了。我想为自己点个赞，还想做更多的好事！

江西省高安市第六小学三﹙2﹚班 孙慧敏：有一天下午下课后，老师问全班同学谁愿意义务打扫厕所。我和王燕晴不约而同地举手说：“我愿意。”厕所气味很难闻。平时在家，别说打扫厕所，地板我都没扫过。我们分工干起来，我提水，王燕晴用扫把扫。我们干到很晚才回家。老师说过，雷锋生前不怕脏、不怕累，做了很多好事。我想，我们以后应该更多地向他学习。我想对自己和王燕晴点个赞。

浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学三（4）班 金佳瑶：那天在数学课上，我遇到一道难题，绞尽脑汁也想不出该怎么做。沈星妤看我愁眉苦脸的样子，说：“你是不是有题目不会做啊？让我来教你！”她讲得很详细，边说还边在草稿纸上列算式。我仔细听她讲解，一边写，一边想：“沈星妤助人为乐，我以后也要帮助别人。”做完这道题，我急匆匆地把作业交给老师，才松了一口气，说：“这次多亏了沈星妤。”

浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学三（4）班 杜沈诺：有一天，我刚进校门就被一个一年级的小弟弟撞到了。我的膝盖重重地磕（kē）在地上，疼得我哇哇大哭。就在这时，金佳瑶跑了过来，她把我扶了起来，又帮我把那雨点般的眼泪给擦掉。她扶着我一边走，一边安慰道：“你没事吧？以后走路小心一点儿，这样就不会摔倒了。”听了这话，我心里甜滋滋的。我为她点赞！

篇4：为雷锋精神点赞作文500字

对于现在90后，00后们来说，雷锋应该是一个比较陌生的人物了吧。虽然每年3月依然有学习雷锋的活动，但是在我的印象中，雷锋除了课文上的那个写日记的人，就是校园墙上那个带着大帽子有着灿烂笑容的普通士兵而已。对于现在的这个社会气氛，其实我已经没有大家能够像雷锋那样做好事的期待了，唯一希望的，就是每一个人都能不要干坏事。

那天在地铁站上看到一个老人不知道为什么晕倒在地，但是却始终没有人上前帮忙，后来警察才把老人带走了。他就这样静静地躺在那里流血，而身边的人来来往往，许多人不过是看了一眼之后，就行色匆匆的走掉。给我的感觉就像动物世界一样，类似于一只狮子在捕食一群鹿，其中有一只鹿被扑倒了，狮子大吃起来，而其它的鹿却依然可以在旁边若无其事地吃草。

不可以否认，许多老人讹人的现象也让大家做好事都小心翼翼起来，于此相反，做起坏事反而更加明目张胆了。如今的各种社会问题让人悲哀的原因就在于，那些坏人在干这些事情的时候，完全没有一点道德感，而一旦他们被抓了，许多人甚至会在心里想，他们怎么那么笨呢?这样就会被抓，要是我，肯定不会轻易被抓。

似乎所有的事情，只要不被认逮到，就是可以做的似的。而被人逮到之后，可以哀叹的似乎也不是道德的衰落，而是那个人的愚蠢与不走运。在这种价值观念的指导下，这个社会怎么能安定呢?

当然了，有阴影的地方，也一定有阳光的.照耀。我很喜欢中央电视台的《感动中国》的节目，觉得其中的每一个人，应该都可以算是当代的活雷锋吧。雷锋其实和大家所熟悉的伟人不一样，他不想他们那么雄韬伟略，叱诧风云，但是他却心甘情愿做一个大齿轮当中的螺丝钉，尽自己的所有将自己的能力发挥出来。他用自己的行动证明了，一个生活在平凡世界的人，也可以变得高尚。

篇5：“点赞礼物”活动总结报告

一、支教基本信息

.活动时间

XX年7月14日至27日

2.支教学校

xxx乡中心校

地址

四川省xxxx族自治州xxx县xxx乡xxx村

3.支教学校的直接联系人

xx付

联系方式

355xx045

二、支教地情况介绍

本次支教的地点是四川省xxxx族自治州xxx乡中心校，该校地处偏远山区，有x名教师，x名学生（95%以上的学生为x族人，其中男生2x人，女生1x人）。该地区经济较落后，当地人每日两顿饭主要以土豆为主食，因此当地小孩显得比同龄城市小孩瘦弱许多；由于当地教育资源的匮乏、交通不便，学生每天需步行1-2小时来学校上学，再加上学生家长普遍文化程度不高，从而造成该地区适龄学童的辍学率较高。

xxx乡中心校创建于1951年10月，当时只有一个班，开始在xxx垦场的碉堡内上课，一年后迁至目前的位置。1998年耗资x万元将学校原有的危房改建为一栋两层楼作为x间教师宿舍及x间教室。XX年在香港苗圃行动、县政府的援助下，建起了一座综合教学楼。XX年在县政府的资助下，又新近建成一座食堂。学校目前没有图书馆。

三、教学实践回顾

.教学活动方面

在这x天的支教中，我们给当地约x名小学生开设了早读、英语、地理、成语故事、数学、生活常识、音乐、美术、手工、写作、科学小实验等课程，共授课96课时。通过我们开设的课程，当地的孩子们第一次接触到了英语，我们的课程不仅丰富了他们的课外知识、开拓了他们的视野，而且还让孩子们了解了一些中国传统文化及礼仪道德，培养了他们良好的行为规范和道德品质。

2.课外活动方面

除了给孩子们上课外，我们还组织开展了作文大赛、趣味运动会、童话剧表演、知识竞赛、联欢会等活动；组织当地孩子给南京东山小学的同学们写回信及班级日志；举办了表彰会，给成绩优异的学生颁发奖状和奖学金。这些活动使得孩子们的暑假生活更加充实和欢乐。

3.家访及其它活动方面

在本次支教中，我们还对该校x位品学兼优的学生进行了家访，了解了他们的家庭情况，并建立了相应的助学档案；我们走访了当地的卫生院，在了解当地的医疗卫生状况后，完成了一份实践地健康卫生报告。此外，我们还给当地的孩子们带去了一些课外书籍、铅笔、文具盒、书包等学习用品，改善了当地学校的教学环境及孩子的学习条件。

四、特色项目介绍

.早读

每天在正式上课前，我们开设了早读课，带领孩子们一起朗读三字经、弟子规等中华经典国学教材。通过朗读和解释这些经典作品，让孩子们了解中国的传统文化及礼仪道德，培养他们的道德修养，使他们形成良好的行为规范和道德品质。

2.互助手工课

在手工课上，我们将孩子们分组，每组围成一个圈，这样在上课过程中，孩子们可以相互学习、协同完成手工课的作品。

3.作文大赛

首先是开设写作课，教授一些写作技巧，分享一些好的范文，然后我们举办了作文大赛，一方面考察孩子们对写作方法的掌握情况，另一方面透过他们所写的作文，也让我们进一步地了解他们，拉近了我们彼此的距离。

4.知识竞赛

在支教的后期，我们举办了“蜀愿杯”知识竞赛。竞赛的大部分题目都来自我们上课讲过的内容。我们觉得这是一种很好的检验我们教学成果的方式，当然同时也让孩子们收获了更多的知识。

5.民俗分享与介绍

首先我们请当地的x族孩子介绍他们民族的风俗习惯和民族节日，然后我们又向他们介绍了我国及其它国家民族的节日和风俗习惯。通过此次分享，让我们对x族有了很多的了解，也让他们了解了其它民族，丰富了他们的课外知识。

6.趣味运动会

在支教的中期，我们举办了一次趣味运动会。虽然由于当地条件有限以及我们准备的不充分，本次运动会只设置了螃蟹背西瓜、抛绣球、蹲跳接力、钻山洞、仙人指路等5个较简单的游戏项目，但是孩子们和我们在这些游戏中玩得都很开心。

7.童话剧演出

为了锻炼当地孩子们的语言表达能力，培养他们的自信心，在支教的中期，我们排练并演出了童话剧《小红帽》，孩子们在这个过程中感受到了表演的乐趣。

8.联欢会

支教的最后一天上午，我们在学校的操场上举办了联欢会。孩子们与我们分别上台，表演了事先排练的大合唱及舞蹈。因为知道我们就要走了，所以演出结束后，好多孩子久久不愿离开学校，他们拉着我们一起在学校操场上跳x族特有的圈圈舞。对我们来说，那是一段终身难忘的美好时光。

五、当地学校需要帮助的方面

.学校教学设施相对较落后，希望能改善学校电化及网络教学条件。

2.学校没有图书馆或图书阅览室。

3.学校目前只有一块水泥操场，缺乏体育器材

4.学校没有饮水设施，下课后孩子们长期直接饮用有些浑浊的自来水。

5.由于办学条件有限，该校至今没有开设及英语、计算机、美术等课程。

6.虽然学校新建了食堂，但食堂仍是沿用了旧式的炉灶。

7.教师住宿条件较差，没有独立的洗澡间。

六、支教中的思考

.我们如何改变当地人多年以来形成的不重视教育的观念。

2.我们在对当地孩子进行知识扶贫的同时，我们能否能为当地的经济发展出份力。

3.我们能否通过努力改善当地教师的生活条件以及提高他们的教学水平。

4.我们如何筹集更多的资金去帮助那些想上学却因家庭原因上不起学的孩子们。

七、对于短期支教的想法和建议

短短十几天的支教虽然能给当地孩子一些知识和快乐，却不能从根本上解决当地一系列的问题。因此，我们认为在短期支教结束后，如何制定及实施对支教地长期的帮扶计划是我们需要面对的重要问题。为了解决这样一个问题，我们提出以下几个点建议：1.开展各个支教团队的交流会，分享支教经验与体会，共同探讨长期帮扶的计划与方案。2.在支教学校设立长期的奖学金及助学金计划。3.寻找农业或养殖专家为当地的经济发展制定可行的方案。

八、点赞网筹款回顾

.筹款过程回顾

我们通过华桥基金会了解了点赞基金会，并第一次在点赞平台上发起了活动，6月12日注册，7月3日正式上线，当时正面临期末考试，蜀愿成员在时间很紧的期末复习期间抽出时间发动身边的人一起点赞，通过QQ以及微信等方式推广，每天都会呼吁自己的好友帮忙点赞，最终成功的完成了点赞限额，获得了筹款。

2.预算的具体使用明细

项目

小计

备注

办公用品

75元

记号笔、打印纸、红纸、绳子、夹子、胶带等

食品

22.4元

挂面、粉丝、木耳、午餐肉等

药品

x.5元

风油精、正柴胡颗粒、人丹、创口贴等

汽车票

3x元

97元/张，共4张

合计

711.9元

3.项目推广果效团队自评

这次点赞活动，由于是第一次发起，没有什么经验，加上时间处于期末考试，大家的时间很紧，只能在自己的朋友圈中发动一下，结果差强人意，没有能获得最好的效果。不过有了这次经验，吸收优点改进不足，下次如果有机会能够发起更多的点赞活动，我们希望能够再发起一次活动来筹款资助孩子读书，我们相信能够做得更好。例如我们可以通过扫楼，以班级为单位推广活动等更多方式来推广活动使得活动为更多的人所知道，最终取得更理想的效果。

4.对点赞筹款模式的想法和建议

第一次接触点赞网，第一次感受到这么新颖的筹款方式，有一种眼前一亮的感觉。不仅新颖，筹款过程也变得更加简洁方便，只是有那个点赞次数的上限，然后就是做任务来完成目标。任务过于单一，希望能够开发出更多新颖有趣的任务以便吸引更多的人来完成。

5.你是否愿意再来发起一些筹款活动，来满足当地的更多需求？

篇6：为雷锋点赞活动总结

雷锋日学雷锋活动总结1

三月学雷锋接近尾声了，__社区学雷锋志愿者活动也即将结束，我社区立足实际，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。现将活动开展情况小结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保我社区志愿者服务月的顺利开展，在2月低召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了《__社区开展学雷锋志愿者活动方案》，提前研究活动的形式和内容，并结合本社区的实际情况，做出周密安排。各项准备工作达到了充分有序的要求，为学雷锋月活动开好头、起好步奠定了良好的基础。

二、深入开展，扎实推进

开展爱心学雷锋志愿服务活动，志愿服务队22余人积极参加此次的关爱空巢老人学雷锋志愿服务活动，进入居民家中帮老人们打扫卫生、收拾院子，和老人聊天，为关爱老人志愿服务奉献绵薄之力。

三、加强宣传，及时小结

在整个志愿服务活动中，我社区精心组织、认真落实，确保了各项活动安全有序进行，在活动结束后，及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。

通过学雷锋志愿服务月活动的开展，在全小区范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，同时也进一步增强了广大居民从我做起、从身边做起的意识，为建设和谐新__做出了新的贡献。

雷锋日学雷锋活动总结2

为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，军民社区按照嫩江镇党委政府的相关要求，结合本社区实际情况，确定20__年“学雷锋活动”的主题为：传承雷锋精神，参与志愿服务。社区积极组织开展了丰富多样的学雷锋活动，取得良好的效果，具体总结如下：

一、营造气氛，深入宣传，让雷锋精神深入人心

社区通过张贴学雷锋宣传标语等形式，宣扬雷锋精神，在社区内营造浓烈的学雷锋的氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，通过点向面的宣传，使得更多的人参与到学习雷锋精神的活动中来，以此来鼓励和支持更多的好人好事，扩大学雷锋活动的影响力度和广度，力求使学雷锋活动不流于形式，而是真正的深入居民心里。

二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的雷锋活动

社区组织志愿者义务巡逻队在小区内义务巡逻，包括辖区退休党员、社区志愿者，目前已有13名志愿者加入到义务巡逻队伍中，同时社区以“巡逻到位、防范到人、保安到家”的思想加强志愿者队伍建设，为居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正为居民看家望门解决了居民上班后的后顾之忧。

20__年8月25日，组织辖区志愿者、党员、居民20多人开展“学雷锋”活动，粉刷覆盖楼道内小广告200余处，同时针对张贴栏、报亭、居民楼等易被张贴小广告的地方，进行全面清理，还居民干净整洁的居住环境。

20__年8月26日，社区组织20多名志愿者开展为空巢老人送温暖活动，走进空巢老人家里，帮助老人擦玻璃，打扫卫生，晾晒被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社区大家庭的温暖。

20__年8月26日，社区组织开展“学雷锋、关爱他人、关爱社会”主题宣传活动，组织了党员、青年志愿者、居民20多人，在社区门前开展了一次学习雷锋宣传活动，掀起社区学雷锋活动的高潮。

20__年8月26日，社区组织15名志愿者深入社区，上门为居民发放“关于清理清查__功反宣传品的公开信”，宣传__功等邪教的危害，为营造和谐稳定的社会环境贡献一份力量。

三、树立榜样，深化活动内涵

社区广为宣传张丽莉、范喜贵、高春艳等模范人物故事，重点学习他们爱岗敬业、诚实守信等精神，以模范为榜样，提高服务意识和奉献意识。宣传辖区好人好事，像社区巡逻员高彬、宁忠林，休息时间仍然坚持加入志愿者队伍，每天巡逻在辖区内，寒来暑往从未间断过。在这些年里，他始终秉承“一个人做点好事不难，难的是一辈子做好事”的宗旨，老有所为献余热。以榜样的力量，号召社区居民从现在做起，从身边事做起，让“活雷锋”活跃在社区每个角落，要让雷锋精神永放光芒。

社区开展学习雷锋活动的目的，是要通过学雷锋活动，提醒并告诉大家雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养!今后社区将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹，及时做以宣传，充分发挥身边榜样的作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动深入发展，为创建和谐文明新社区起到积极的推动作用。

雷锋日学雷锋活动总结3

为深入贯彻街道的有关精神，进一步弘扬雷锋精神，我机北社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况总结如下：

一、营造气氛，深入宣传

2月底，我机北社区制定“学雷锋”活动计划计划，确定今年3月5日为社区学雷锋日。同时，我们利用板报、宣传栏等宣传“学雷锋”活动主题和相关活动事宜，在全社区范围内形成“学雷锋”氛围，使广大居民群众耳濡目染，营造了良好的活动氛围，也使广大居民群众对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日组织开展以“弘扬雷锋精神学习雷锋事迹”为主题的学雷锋活动。组织境内退休党员、低保户、残疾人、留守农民工、空巢和孤老、未成年人等开展一系列活动，进一步提高社区文明形象。

三、活动收获

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，邻里之间相处要和睦，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。请相信，只要我们心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续!

雷锋日学雷锋活动总结4

三月学雷锋接近尾声了，__镇学雷锋志愿者活动也即将结束，我镇立足实际，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。现将活动开展情况总结如下。

一、高度重视，精心组织

为确保我镇志愿者服务月的顺利开展，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了《柳街镇关于开展学雷锋社会志愿服务活动方案》，提前研究活动的形式和内容，并结合本镇各村、社区的实际情况，做出周密安排。

二、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。

活动初校团委召开了高一、高二年级团支部书记会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。2月28日团委徐静老师发表了国旗下讲话，向全校师生发出“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。由此“学雷锋”活动正式拉开序幕。

校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排;各班级出刊了“让雷锋精神与时俱进”的专题板报，召开了“向雷锋学习做文明学生”主题班会;广播站特设了“学雷锋”专栏。这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。

三、突出“文明”主题，推进学风建设。

本次活动联合政教处，突出“文明”主题，倡导学生注重文明礼仪，遵守文明规范。第四周、第五周的国旗下讲话向全校学生宣传了文明礼仪的重要性。高一、高二年级各班召开了以“向雷锋学习做文明学生”为主题的班会，学习《__中学常规管理“十个不准”》，组织了“六件小事从我做起”签名活动。班主任通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生平故事，发动学生寻找身边的“小雷锋”，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中学生文明形象进行了深入探讨。同学们纷纷表示要做文明学生，创建文明班级，建设文明校园，有力地推进了学风建设。

四、加强宣传，及时总结

在整个志愿服务活动中，我镇精心组织、认真落实，确保了各项活动安全有序进行，在活动结束后，及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。通过学雷锋志愿服务月活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了组织的凝聚力。同时也进一步增强了广大团员青年从我做起、从身边做起的意识，为建设和谐新柳街做出了新的贡献。回顾这一个月来的学雷锋活动，校团委精心部署、积极组织，学生积极参与、戮力同心，切实将雷锋精神落到实处。

活动中涌现出许多先进个人及班集体，他们确实用自己的实际行动践行了雷锋精神，并感染了他人，起到了良好的先锋模范作用。同学们能够从中受益，做到学雷锋、颂雷锋、做雷锋。__中学将以此为契机，一如既往地执着前行，传承与践行雷锋同志不朽的善愿，力争将雷锋精神“星火燎原”!

雷锋日学雷锋活动总结5

自3月3日以来，根据__街道开展“服务奉献、快乐你我、雷锋就在我身边”__社区学雷锋志愿服务大行动的主题和指导精神，__在居民区党支部的领导下，结合小区实际开展了相应的系列活动，拉开了学雷锋志愿服务月的序幕，在小区里营造了浓厚的志愿服务氛围。小区党员带头积极参加志愿服务活动，为促进小区和谐作出贡献。

一、党员发挥先锋带头作用，积极参与志愿服务活动

本次活动根据街道提出的要求，小区党员积极响应加入志愿服务活动。3月3日上午，书记及各位党员都佩戴党徽来到服务点，为更好地向居民提供服务做足准备。他们有的提供咨询服务，有的为居民量血压，一些没有指定服务岗位的党员就与居民聊聊家长里短、了解社情名义。每一位党员都尽力发挥各自的特长服务于居民，他们胸口的党徽闪烁着共产党员为民服务的奉献之心。

二、坚持传统服务，升华服务内涵

此次活动共设咨询类及服务类项目14个，为逾百位居民提供了服务，其中最受居民欢迎的是量血压、理发、磨(剪)刀、修理自行车、家电维修，与历年活动情况基本相同，说明居民对于贴近大家生活的、“看得见、摸得着、享得到”的服务需求才是最根本、最迫切的。虽然活动当天下着淅淅沥沥的小雨，但“雷锋”们为居民们服务的热情依然高涨，不仅早早来到服务点摆放好要用的工具、宣传资料等，活动临近尾声了还坚持为姗姗来迟的居民们持续服务，一直持续到午饭时间。这一份坚定不移为他人服务的奉献精神值得所有人学习。

三、大力宣传、弘扬雷锋精神

党支部结合此次活动主题，通过黑板报等形式对学雷锋志愿服务活动及小区党员中涌现的好人好事进行宣传，激发党员服务群众、服务小区的奉献精神，在群众中树立良好的党员形象。

在3月5日，居委邀请居委女干部、妇代女委员及妇女学雷锋积极分子进行座谈会，大家畅谈在新时代背景下应如何继续发扬雷锋精神、如何做好为民服务工作等话题，并表示要为党的事业和社区的建设作出积极贡献。

四、邀请共建单位参与活动，共同构建和谐社区

和谐社区的构建离不开共建单位的参与。活动当天，__工商所派专员来进行消费维权宣传，向居民发放宣传册，社区民警为居民提供居住证、二代身份证等办理的咨询，眼镜店服务人员为居民提供免费清洗、维修眼镜的服务。

篇7：为这样的少先队活动课点赞

如何有效实施少先队活动课，为队员成长导航？为了使少先队活动课摆脱课堂教学模式的束缚，改变少先队活动课随意性强，主题不够系统造成的“高耗低能”的问题，发挥活动课应有的价值。近几年来，我校德育团队精心创编了《无锡市石塘湾中心小学少先队活动课三字歌》，进行全员培训和具体指导，引领辅导员进行了一些实践与探索，使少先队活动课更好地服务于队员的健康成长。

一、以仪式为基

少先队活动课仪式具有庄重、严肃、规范的特点。队旗飘扬，队歌嘹亮，齐敬队礼，庄严呼号，营造了庄重神圣的教育氛围。因此，在少先队活动课中，我们注重队性的体现，凸显队的特色。

为了保证少先队活动课仪式振奋精神、陶冶情操、开展教育的作用，我校少先队大队部除在队前教育进行礼仪训练外，还注重进行仪式的全员培训，如对中队旗手进行握旗的专项培训，使旗手熟练掌握静止执旗和行进执旗方法，牢记一提二握三抓四靠。同时，指导队员按正确的出旗路线行进，出旗时从队列左侧经前面到右面，呈几字形。退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。我校还创编了琅琅上口的《少先队活动课仪式三字歌》：“队活动，真规范，铃声响，桌面净，黑板上，主题明。重仪式，程序多，师与生，戴领巾，主持人，先上场。出旗时，要敬礼，唱队歌，音嘹亮，中队长，来讲话。活动中，流程畅，辅导员，作总结，齐呼号，退旗毕。”这样的三字歌帮助辅导员和队员明确了队活动课的仪式，彰显了队活动课的队性。

二、以实践为主

少先队作为少年儿童自己的组织，历来重视队员的自我教育，发挥队员的主动性。在“队的目的”中，要求队员“参与实践，培养能力”。因此，在队活动课上要注重队员实践体验。

我校始终将实践放在首位，引领队员开展各类体验活动，创编了《少先队活动课内容三字歌》：“活动课，内容丰，善规划，成系列，重实践，受益多。各专题，巧安排，爱祖国，爱家乡，讲文明，学法规。承传统，志环保，重安全，抚心理，赞英雄，树理想。创特色，铸品牌，好伙伴，争先进，真善美，形象丰。工艺园，真多彩，义卖会，乐分享，文化行，读书乐。亲校训，书诚敬，成长林，勤实践，唱三歌，秀成果。”我校坚持以《德育品牌手册》为统领，注重队活动课内容的连续性和阶梯性，以队员发展为本，以实践为载体，坚持循序渐进的原则，使每学期、每学年乃至整个六年的队活动课形成一条脉络，连成一片网络，构成纵横交错、立体式的活动课程体系。我们注重指导辅导员开展各类实践体验活动，促进队员勤奋学习、快乐生活、全人发展。例如根据队活动课内容的需要，队员来到校园，开展义卖活动、娱乐游戏、文化科学、才艺展示等活动，走出校园，组织参观、慰问、调查、游览等活动，引导队员积极参加志愿者活动、角色体验、社会实践、探究学习等，队员在实践中学本领长才干。

三、以创新为魂

少先队活动课能使队员扩大视野，发展个性，有所创新。辅导员应多层次、多渠道地设计系列活动，赋予传统活动以新的时代内涵，让队员根据爱好和特长，投入活动，鼓励队员充分发挥创新潜能，创造性地解决问题。

“活动课，有讲究，小舞台，大天地，守规范，求创新。大队部，巧引领，级部间，共商议，各中队，展特色。辅导员，有智慧，善放手，巧点拨，重培养，勤梳理。葑溪娃，显身手，会合作，勇实践，乐分享，共成长。”这是《少先队活动课创新三字歌》。少先队活动课是一个小舞台，却是一个创新的大天地，我校全体辅导员老师意识到它的无穷教育潜力，充分发挥创造性思维，对新现象、新事物、新知识的理解，以及对队员的了解，精心地设计、组织、策划和协调，特别是充分发挥队员的主动性，让队员在活动中展示个性，发挥特长，达到培养队员创新能力的目的。如积极引导队员主动参与活动之中，开展一些小调查、小研究、小设计、小采访、小创作活动，搜集一些适切的素材。其次，辅导员注重采纳队员的与时俱进的点子，如我的队课我做主、趣味运动会、超级辩论赛、快乐包馄饨、我是小明星、跳蚤市场等，从而使队员的创新精神、创新思维和创造才干在创新的实践活动中发展。

四、以形式为桥

表演式、综合式、展示式、竞赛式、讨论式、联谊式、辩论式，报告式……少先队活动课的形式是队员成长之桥，可以激发队员兴趣，激活队员思维。辅导员也应蹲下身子，认真倾听队员的心里话，结合队员的年龄特点设计有序而高效的队活动课，注重队员的全员参与，肯定队员参与的态度，让队员在不拘一格的活动形式中提升和成长。

多年以来，我校倡导35周岁以下青年辅导员每学年上一节队活动观摩课，搭建了辅导员交流、提升的平台，促进了队员健康成长。这些队活动课绝大多数形式多样，过程较流畅，生动活泼地为队员的健康成长添彩。曾经，我们也发现，一学年中有60%左右的课是由辅导员规定主题、规定形式、规定内容，要求队员认真彩排，反复表演，往往要历经一个月甚至更长时间的准备，课堂上时常沉闷死板，无形中还加重了辅导员和队员的负担，甚至带来厌烦情绪。

那么，队活动观摩课乃至常态下的队活动课应该怎么上？《少先队活动课形式三字歌》给出了答案：“活动课，形式多，巧运用，收效大，葑溪娃，丰羽翼。活动前，先调查，找资料，学采访，试分析，备素材。活动中，齐上阵，乐展示，常讨论，善演绎，忙实践。活动后，勤总结，重激励，相互夸，求发展，巧建议。”从三字歌可以看出，我校倡导队活动课少一点辅导员主导，多一点队员自主，少一点表演味道，多一点现场生成。辅导员老师可以解放自我，做欣赏者、参与者，给队干部和队员时间和空间，组织孩子自己喜欢参加的队活动。辅导员不妨在学期初的队活动课上公布活动主题和重点内容，让队员成为活动名称、形式、内容等的设计者、组织者。活动计划制定出来以后，队员们学会分工，学会合作，共同完成活动。学期末的队活动课上，评选出最佳小队、最佳活动、最佳主持人、最可爱队员等，并进行隆重的颁奖。辅导员要做的是课前的把关和课后的点评，起到穿针引线的作用。我们对队活动课无需追求形式的“丰富多彩”、“有序流畅”、“完美无缺”，队员们积极参与队活动课，队活动课中和课后能得到快乐和成长，这样的队活动课就是有效的。

篇8：“学雷锋做雷锋”活动总结

3月1日早晨，我校就在国旗下进行了“学雷锋活动”的启动仪式。首先由六年级二班升起庄严的国旗，并进行了题为“雷锋活在我们心中”的国旗下演讲。接着，大队辅导员向全体队员发出倡议：

1、清扫卫生死角,保持校园清洁卫生。

2、主动帮助他人，发扬雷锋叔叔助人为乐的精神.3、积极参加社区志愿服务活动，向社区人民献爱心。最后，大队长李艳代表全体队员发言，表示会积极参加到学雷锋各项活动中，让雷锋精神存于每一个队员心中，并使之发扬光大。

3月1日至3月4日，学校红领巾广播室播出了雷锋其人其事，让队员们再次感悟雷锋精神。各中队队员纷纷来稿，表达了他们对雷锋精神的认识及自身的做法。队员胡佳欣说：雷锋精神让我很受感动，我会改正自己的缺点，做一名乐于助人的好学生；队员李佳文说：雷锋精神使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习；队员杜飞燕说：我要做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人……

3月5日早晨，各中队组织了以“弘扬雷锋精神，参与社区志愿服务”为主题的主题晨会。会后，五、六年级五个中队到周边五所清真寺打扫卫生，用行动践行了雷锋精神。活动中，队员们自备抹布，自带卫生工具，擦玻璃、扫院子、清垃圾、洗瓷砖墙壁……志愿服务活动有序地进行着。

各个清真寺的阿訇对队员们的志愿服务活动给予了很高的评价，其中一所清真寺还为队员们准备了礼物，以表达他们的谢意。最后，阿訇还热情地向队员们介绍了清真寺文化，鼓励孩子们好好学习，做一个个祖国的栋梁。

篇9：雷锋活动月活动总结

三月的春风像春姑娘的手一样，轻拂着大地，处处都是春的气息，在园林工程系团委的正确领导下，三月开展了“学习雷锋”系列活动，在班团委的带领下我班的三月学习雷锋活动展开的有声有色，形成了一股学习雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，先将三月学习雷锋活动总结如下：

一 在班中组织了“勿以善小而不为”的主题班会。个班就“学习雷锋与实践”“螺丝钉精神”进行了深入热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学习雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形势、新的内容，更要对照雷锋精神，不断改造自己的人生观，世界观，鉴定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

二在班级班干部的组织下，同学积极参与了点滴关爱，受用终生的主题黑板报的制作。在黑板报的制作过程中，同学们的思想受到了熏陶，深切的感受到了关爱，关心的精神内涵，使同学的思想得到了升华。不光在劳动过程中得到了成果更在深心得到了巨大的精神财富，认识到了关爱关心在与时俱进的时代中的巨大内涵。意义深远 三在系团委的组织下，10专一同学积极响应唱红歌的集体活动，同学们情绪高涨，掀起了学雷锋做雷锋的活动热潮。通过唱红歌的活动，同学的情绪被调动起来，内心更是在这次唱红歌的活动中被学雷锋做好事的精神所感染。我们希望在以后的日子里，同学们也能继续发扬雷锋精神。把学雷锋这颗种子，深深埋在各自的心中。时刻用行动去哺育它，让它生根发芽。

四继黑板报，唱红歌活动结束后，系里组织了象山区贫困儿童捐助课本书籍的学雷锋活动。同学们依然情绪高扬，积极响应活动向山区孩子们献爱心，在献爱心的过程中，同学们的内心同样获得了精神上的升华，深深地把学雷锋精神铭记在心里。这次意义远大，印象深刻的学雷锋活动同样为同学们在以后的人生道路上给予指引，己人于善，已逾悦。

希望在以后的日子里，学校系里可以多多组织这样的活动，不但有利于当代大学生自身修养的提高，也能让同学们在实践中得到思想的升华，认识到学雷锋做好事的重要性，实践性，社会性。也更有力于当代大学生在毕业后回报社会。让世界多一点爱，生活会更美好。

篇10：雷锋日活动总结

本次雷锋日时间为2016年3月4日，活动地点为四班课室。3月是学习雷锋的日子，在进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，开展“学雷锋、见行动、树新风”的主题活动中，通过志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发师幼关爱互助的热情，并见之于日常的行为，为学习和工作创造一个和谐、宽松、健康的环境。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。在3月5日雷锋纪念日来临之际，本园实际情况开展了“学习雷锋，从我做起”系列活动。

本次活动作为我园德育教育的一部分，老师收集了很多关于雷锋的故事，照片、图书、歌曲等，通过观看小故事、唱歌等活动的开展，初步认识了雷锋，宣传了雷锋精神。通过小故事让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。

活动围绕“学习雷锋好榜样”开展，要求孩子们自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，互帮互助，知道关心班集体；围绕“听雷锋故事，学雷锋精神”开展活动，讲述观看各种关于雷锋的故事，照片、画册等，让孩子们能够认识、了解雷锋；小班组围绕“雷锋叔叔他是谁”开展活动，通过家园携手，以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋，了解雷锋生前的许多感人事迹。我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德，让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让“雷锋”永远活在我们中间。

1、各年段根据幼儿年龄特点开展《学雷锋做好娃娃》主题活动，通过故事《雷锋的事迹》《雷锋小时候的故事》、儿歌《让座》、歌曲《学雷锋好榜样》、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。

2、各段开展为孩子、为家长服务的活动。在幼儿午睡时，老师们为孩子们晒衣服、晒鞋，使孩子们在起床时能穿上暖暖的衣服和鞋子。

篇11：雷锋日活动总结

3月5日是“雷锋日”，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习纪念日，五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在3月5日这天，我们来到南河社区，为小朋友们举行了一场由青年志愿者服务队组织策划的雷锋日主题活动。

我们通过这个活动，给小朋友们送去欢乐，给他们带去表演，让他们这个特殊的日子里感受到来自我们江理工莘莘学子送去的一份欢乐，给增长一定文化知识，提高自身素质，开阔视野。继承中华民族的精神，不怕艰辛，乐于助人，共建和谐美好的社会。

青年志愿者服务队对这次活动进行了精心的策划，画海报及书面策划，并积极响应同学参与此活动，为活动的顺利进行提供了前提保证，并在活动开始前布置好会场，准备好活动的必需物品。

活动共分八个环节。一，大家说雷锋。主持人向小朋友介绍雷锋日的由来和雷锋精神，问小朋友什么样的人能称为雷锋。二雷锋事迹知多少。让小朋友们说出自己知道的雷锋事迹。三，学唱雷锋歌曲。此环节与小朋友们热情参与，通过互动活跃小朋友们之间的气氛，即让小朋友欢快的玩又学到了雷锋精神，活动场面比较活跃。四学雷锋小话剧。通过志愿者表演钱包丢了之后会发生的情况，让小朋友们知道见捡到东西时应怎么还给失主。

五，一二三抢板凳。此活动使小朋友们气氛更加活跃，在互动中，让小朋友认识更多的伙伴得到更多的快乐。六，画雷锋头像。由志愿者教小朋友画雷锋头像，让雷锋形象深深刻在每个人心中。七，捐献爱心。由南河社区小朋友捐献文具给文汇小学，通过这个环节让他们感受到自己就是小雷锋。最后，青协人员与参与的小朋友们一起拍照留念，纪念这一美好时光。

本次活动主题旨在学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。这八个环节丝丝相扣，环环相连，不仅展示了志愿者乐于助人多才多艺的优秀品质，更凸显出雷锋精神在我们心中的地位。活动内容亦有可圈可点之处，最大亮点在于游戏的新意和可实性大，通过游戏丰富娱乐生活，提高小朋友的积极性，加强小朋友之间的交流互动，使小朋友即学到知识又得到快乐，增强身心健康。与此同时，锻炼志愿者的活动能力，交际能力，丰富大学生活。

但这一次活动还是有很多不足，在唱歌环节有些冷场没有想到小朋友们不主动参与其中，还有抢板凳环节秩序有点乱，在活动的前后安排中也有些不妥，应把画雷锋头像放一二三抢板凳前面，这样就不会出现小朋友们画画不积极的场面，还有活动所需品没有带齐等。这些不足提醒着我们要为下一次活动进行更精确和实质性的改善。我们需要完善策划书细节，增强活动的逻辑连接，活动人员应加强沟通，主持人把主持稿练熟，做好处理突发事件的准备。总之，这次活动使志愿者们进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊，体会到大学生活的美好。希望接下来能继续完善自己，为下一次的活动共同努力。

江苏理工学院艺术设计学院

篇12：雷锋日活动总结

活动形式：由本班张建恺同学的家长来给大家讲雷锋的故事

活动时间：201x年3月5日8:30至9:10

活动总结：

由家长讲述雷锋的故事，增强了孩子们的兴趣。张建恺同学的妈妈讲了雷锋的生平，雷锋的事迹，雷锋的名言以及关于雷锋的歌曲，还给孩子们看了雷锋的电影节选。

孩子们可谓听得津津有味，在讲述的过程中，张建恺同学的妈妈还给孩子们提出了几个关于雷锋的小问题，孩子们都表现出了积极的态度，踊跃的举手回答。

看得出来，我们的孩子们在此之前，已经对雷锋有所了解。通过这次家长课堂，孩子们表现出对雷锋个人的喜爱，以及对雷锋能做过那么多好事而不留名的品质的敬仰。同学们也都表示出了向雷锋学习的热忱。这让我们老师和家长都感到十分欣慰。

篇13：雷锋月活动总结

2013年雷锋月活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、发动阶段1、3月3日，利用红领巾广播站，围绕“雷锋足迹、扬志愿精神”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了开展以绿化、环保为主题的少先队活动。要求：（1）、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）、节约资源，不随便浪费水、电。（4）、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

3月6日号召全体师生学习雷锋的勤俭精神，节约每一分钱，举行与贫困学生“手拉手，献爱心”捐款活动和“捐出零花钱、保护母亲河”的活动。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班组织观看了雷锋影片；开展了学会一首雷锋歌曲；

二、实施阶段（学习雷锋行动周）

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到美化街道，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部。

4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵”十七名，分别是：

周婷李小杰朱发菊谢小红王小亚廖清艳廖佳勇张鑫

吴宇佳周琴陈松聂涛朱绍鹏周晓倩廖宇航唐黎吴杰靟

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思

想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

开县麻柳乡鹿硐中心小学大队部