两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头（通用14篇）

篇1：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

两学一做心得体会：“两学一做”正当时，夯实基础开好头

两学一做心得体会：两学一做正当时，夯实基础开好头目前，两学一做学习教育工作已陆续铺开、全面启动，在笔者看来，学习教育只有开好头、起好步，才能在接下来的工作开展过程中把好度、走好路。

因而必须做到意识在先、制度在先、实践在先，真正把两学一做想在前、放在前、用在前。

作为一名基层工作者，结合自身实践经验，笔者认为，两学一做要开好头，具体应当做好以下三个方面。

一是迅速启动，全面覆盖。

各级党组织必须积极履行主体责任，摸清支部数量，及时动员部署，形成两学一做责任网，画好学习教育路线图，将学习教育启动到每一个支部，覆盖至每一位党员，形成党委领导、总支保障、支部实施的三级工作管理格局，为实现全面从严治党向基层延伸、党内教育从关键少数向广大党员拓展奠定坚实基础。

二是明确标准，制定方案。

学习教育启动后，各级党组织要深刻把握、深入领会《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》精神要求，结合地区实际制定实施方案，围绕学习教育总体要求、对象方式、内容措施、组织领导，强化问题意识，树立目标导向，进一步明确学习教育的重大意义，细化学习教育的重要内容，出台学习教育的重点举措。

同时，要将工作部署落实当作两学一做学习教育的有机组成部分，要求工作负责同志学习在先，示范在先，做到通读党章党规，深学系列讲话，真正实现学在前列，做在实处。

三是切合实际，精准发力。

要将近期的社区两委换届选举等重点工作与两学一做学习教育深度结合、协同推进，以参与促管理，用教育强信念，将对党员干部讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的要求贯穿于党员大会、入户调查、谈话考察等工作始终，广泛宣传合格党员干部标准，深化党员带头意识，要求广大党员率先垂范营造风清气正换届氛围，身先士卒遵守各项规章纪律，真正让立足岗位作贡献的要求落到实处。

篇2：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

审签人：李靖

宁国市“两学一做”学习教育协调小组办公室 2016年5月10日

宁国市“三学”并举夯实“两学一做”基础

宁国市坚持把加强学习作为深化“两学一做”学习教育的前提和重要抓手，创新推广“三学”学习法，在全市范围内扎实推进，全面掀起学习热潮。

篇3：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

要创建优秀的学生党支部,夯实“两学一做”的基础,就必须针对性地展开工作。“两学一做”,“学”与“做”,首先是学习———带着问题学习党章党规,学习系列讲话,学进去,理解并铭记在心,然后是“做”———有了行动的指南,针对问题,就需要积极改进。因此,要创建优秀的学生党支部,就需要积极分析现状,然后有针对性地优化改进。

一、学生党支部建设的现状

学生党支部是学校最基层的党组织,也是高校进行党建工作中十分重要的最基本的单元。学生党支部是联系党与大学生的桥梁,不断地为党培养着新生力量。加强优化学生党支部建设,可以充分地发挥党的政治优势和组织优势,对于培养党的优秀人才,促进实施科教兴国、发展中国特色社会主义,有着深远而重大的战略意义。

( 一) 学生党支部培养教育现状

学生党支部对党员的培养教育工作,包括发展、转正、培训与监督党员等方面的工作,正是学生党建工作的一项重要内容。首先,正确认识吸纳入党积极分子的必要性,积极接收具有高思想觉悟、高入党积极性的基本素质良好的学生作为入党积极分子培养起来。其次,需要有规范、科学的培养制度,入党联系人、党组织“推优”等制度都需要贯彻落实,做好培养教育的工作。目前,学生党支部的制度执行力度不强,在各项程序上不能有序、有制度地开展与完成,党员之间的联系不够密切等, 都阻碍了学生党支部建设的工作进程。

其次,在培养教育工作的实行当中,单一的教育活动模式,已经无法满足现代党员发展和培训的需要,无论是从内容上简单地进行理论学习,开会发言讨论,还是在联系党员,进行党建工作上的活动形式,都是单调、缺乏新意的。要想加强党员教育学习的效率,就不能够仅仅局限于理论知识的学习,还需要创新教育内容和开展活动的形式,来丰富党建工作,提升学生党支部的凝聚力。

( 二) 学生党员自身的问题

学生党员自身在党建工作中也存在着一定的问题。最主要的是需要端正入党动机,现在的学生党支部存在部分党员入党动机不端正的现象,没有将党的宗旨施行到个人行为中,不能以身作则,学习与行动不能很好地落实。在理论学习中,不能与实践相结合,导致自身的认知、理论的学习都和实际情况有偏差,出现“纸上谈兵”的现象。

二、基于“两学一做”,对创建优秀学生党支部的建议

( 一) 强化培养教育制度管理与监督

上文分析到,目前学生党支部的培养制度执行力度不够,在“两学一做”的专题性学习教育中,学生党支部可以加强学生党员在各项活动中的监督管理力度,用明确的制度约束学生党员的言行规范。一方面,通过“两学”,强化学生党员对党章党规的学习,加强学生党员对制度规范的认知,并且能够在现实中严格遵守学生党组织的各项规章制度。另一方面,加强端正学生党员的入党动机,在“做”上面,需要通过“两学”去深刻认识理解,自觉地开展批评与自我批评、定期思想汇报等,自觉地接受党支部的监督与管理。

( 二) 制定“两学一做”教育方案

要在学生党组织中贯彻落实“两学一做”教育工作,就必须要求其制定针对性的教育培养制度,实施可行的学习教育方案。根据“两学一做” 的学习方针,结合自身的实际情况,制定的方案需要深刻明确学习的目标、要求、各项活动实施内容等,也需要同党的理论学习、党的群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育活动相结合,进一步拓展和延伸党员教育成果形成及转化。

( 三) 教育活动形式的创新

学生党组织的活动开展不能局限于理论知识学习、会议讨论等传统的活动形式,在“两学一做”教育学习中,可以采取创新授课模式,邀请学校领导进行专题讲座,带领学生党员参加实践活动,理论联系实践,可以更好地促进教育学习的工作; 同时也可以利用网络,进行线上交流,促进各个学生党组织之间的交互学习与进步。当然,学生党员也需要以身作则,进行自主学习、小组讨论、社会实践等,都可以强化个人党性素养,深刻学习并联系实际问题,进行思考和探讨,集中提高整个学生党支部的凝聚力。同时,在“两学一做”的教育学习中,也可以通过学习探讨、批评与自我批评等方式进行教育制度的优化,最终目标都是贯彻落实“两学一做”,创建优秀学生党组织。

贯彻落实“两学一做”学习教育活动,是一项迫切要求的任务,同时也是一项长期性的任务。有效地落实“两学一做”学习教育活动,对于创建优秀的学生党支部,加速党建工作的开展与成长有着深远的意义。在学校党委的领导下,针对学生党支部提出学习教育的方针和对策,并要求学生党员严格遵守相关规章制度。真正做到校党委、领导干部和学生党员共同努力去落实———“内化于心,外化于行”的“两学一做”教育学习活动,创建优秀的学生党支部,为中国共产党党建事业发展培养更多优秀的青年人才。

参考文献

[1]葛茂奎.试论学生党支部建设科学化与学生党员教育[J].佳木斯大学社会科学学报,2016(03).

[2]程相宽.高校学生党支部建设问题及对策[J].才智,2016(17).

[3]高瑛.发挥专业优势组建具有专业特色的服务型学生党支部建设的工作研究与实践探索[J].留学生,2016(06).

[4]方万春,颜冰凤,虞晋权,刘柳.独立学院学生党支部建设的思考与探索——以福建农林大学金山学院为例[J].广西青年干部学院学报,2015(06).

篇4：夯实“两学一做”学习教育精神

关键字：党的建设两学一做；学习

“两学一做”学习教育在目前形势下是党的建设的当务之急，目前已步入了全面深入和整体深化的重要时间节点。各级党组织要全面按照中央的部署和要求，精心组织、稳抓稳打，不断夯实“学”这个基础，认真学党章党规、学系列讲话精神，做到吃透精髓要义、把握精神实质，通过深入改造主观世界，切实增强做合格党员的思想自觉，确保“两学一做”学习教育做到实效。

一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义

1、把开展学习教育作为落实管党治党责任、加强思想政治工作的重要举措管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，需要持之以恒、坚持不懈，全面从严治党永远在路上。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的成果巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

2、把开展学习教育作为持续改进工作作风、凝聚发展合力的重要途径以身作则才能以上率下，严于律己才能凝聚人心。要把学习教育作为统一思想、提高觉悟、增强党性的过程，作为解决问题、改进作风、积蓄动能的过程，通过开展“两学一做”，发挥好每个党员的先锋模范作用，发挥好每个党支部的战斗堡垒作用，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，进而带动全员“践行严细实、全力创效益”。

3、把开展学习教育作为加强基层党建工作、推进政治优势转化的重要契机以“两学一做”学习教育为契机，切实加強基层党组织建设，着力提升党建工作水平，促进党建工作全面进步、基层党组织全面过硬，为企业持续健康发展提供坚强保障。

二、不折不扣把“两学一做”学习教育的活动落到实处

基层党支部要对照开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案，结合实际，研究细化方案，深入推进实施，切实把“学”的基础打牢，把“做”的要求落实，确保取得实实在在效果。

1、把“基础在学、关键在做”要求落实到强化立根固本上“两学一做”学习教育，第一位的是“学”。要坚持“学习、学习、再学习”，学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话。要贯通起来学习、统一起来领会，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。

对全体党员来说，要通读、熟读党章党规，要把崇尚党章、遵守党规作为基本要求，深入学习党章，学习廉洁自律准则、党纪处分条例，明确基本标准、树立行为规范，明白什么能做、 什么不能做， 进一步明确做一名合格党员的标准，守住共产党员为人做事的基准和底线。对党员干部来说，要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。在学习方式上，要抓好个人自学，对党员自学提出明确要求，对如何检验自学成果提出具体措施。要抓好支部学习，严格执行“三会一课”制度，党员干部都要带头参加支部学习。

2、把“抓在日常、严在经常”要求落实到夯实党建基础上“两学一做”学习教育不是一次活动， 要突出日常教育。全员性、经常性是这次学习教育的基本定位，目的就是通过开展学习教育，推动党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等制度落实，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。抓在日常，关键要用好日常教育途径、教育方式。要以党支部为基本单元，每一个党支部都要结合实际作出具体安排，尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参加学习教育的积极性，充分利用微信、微博、QQ 等新媒体，实现学习教育全覆盖、无遗漏、常态化。要以党的组织生活为基本形式，认真组织、提高实效，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开好，用好批评和自我批评的武器，提高党内组织生活的质量和水平，充分发挥组织生活的熔炉作用。

加强党的建设，关键是教育管理好党员尤其是党员干部，严在经常，必须压实党支部教育管理党员的主体责任。当前党员队伍中存在的问题，许多是由于党支部责任履行不到位、作用发挥不到位造成的。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格落实发展党员、党员组织关系转接等日常管理制度，使党员教育管理真正严起来、实起来。要按规定开展民主评议党员工作，把党员的现实表现评准，把优秀、合格、不合格的等次定准，为加强党员教育管理提供依据。基层党支部特别是党支部书记与党员联系最密切、对党员情况最清楚，要切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，时刻关心关注党员队伍情况，经常了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍存在的问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。尤其要结合当前形势，注重正面教育与警示教育有机结合，及时选树表现突出的先进典型，引导广大党员、干部以先进典型为镜，自觉树标杆、作示范、明导向；以反面案例为戒，自觉知敬畏、明底线、受警醒，通过对标道德高线、把握纪律底线，在干部职工队伍中传递正能量。

3、把“带着问题学、针对问题改”要求落实到解决突出问题上。学习教育要突出问题的导向，着力解决党员队伍、党的组织生活、党员和党员干部教育管理，以及基层党组织建设中存在的问题。当前，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对基层来说，党员责任意识、身份意识缺失的问题；担当精神不够、责任意识不强，不会为、不作为的问题；有的党支部党内政治生活不规范，“三会一课”制度执行不严，搞形式、走过场，党组织凝聚力不强、软弱涣散的问题。落实好“两学一做”学习教育，存在的问题就是靶子，解决好问题就是我们的方向。学要帶着问题学、做要带着问题改， 把解决问题贯穿学习教育全过程。

参考文献

[1] 马建辉.把党员的先锋形象树起来——学习习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示精神[J].中华魂，2016，07：6-8.

[2] 曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].新重庆，2016，06：14-16.

篇5：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

是关键

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

根深才能蒂固，枝繁方显叶茂。不断加强广大党员的学习教育，把思想建设放在首位，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，有利于保持党的先进性和纯洁性，有利于充分发挥党的战斗堡垒作用。

开展“两学一做”学习教育，学是基础和前提，做是行动和实践。然而，现实生活中有的党员干部缺乏不断学习的精神，党的知识知道甚少，党性修养缺失,更有甚者整天只会做着“腰缠数万贯，骑鹤下扬州，发财又当官，轻松又体面，十面威风又八面玲珑”的“黄粱美梦”。这些党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面与党章要求相差甚远，既没有充分发挥党员的先锋模范作用，也没有在思想上“学”好，更没有在行动上“做”好。

年近四十的许大勇为提升自身业务能力和办案水平，不到两个月时间就自学完成《行政监察法》、《案件检查工作条例》等十余部法律法规和党纪条规。每天天刚亮，就到办公室看书，夜晚学习到11点才从办公室离开，这是他平日里加强自学的真实写照；作为基层纪检干部，身处反腐败斗争最前沿，总会受到一些恐吓威胁，徐大勇在收到匿名手机威胁女儿人身安全的恐吓短信时，坚决不向不法分子低头，沉着勇敢的向不法分子回复了“天网恢恢，疏而不漏，谁敢作奸犯科，必被绳之以法！”的短信；汶川地震让昭化区损失惨重，为防止商贩哄抬物价，许大勇亲自带队深入灾区进行实地检查，有效的为灾后重建的顺利推进提供了强有力的保障；甘于清贫，乐于清贫，是许大勇的人生写照，他不抽烟、不打牌，生活拮据，一碗汤面，加一把青菜，就是他的一顿伙食，即便这样，他也没找单位诉过苦，更没有利用工作之便待业的妻子谋取一份工作……

一个在XX年4月1日凌晨因意外而戛然而止的平凡生命，一个身后存款仅2200余元的纪检监察干部，一个只买得起二手面包车的基层公务员，一个兑现不了承诺带女儿去旅游一次的年轻父亲，一个让全川纪检干部想到就泪如雨下的同志……他就是四川省优秀纪检监察干部许大勇。他用忠诚与担当铸造了永不磨灭的英魂，他为我们党员干部树立了一个学习的榜样，他的事迹也深深感动着我们。

篇6：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

-----王爱慧

“两学一做”是2016年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。

基础在学，关键在做，就要突出问题导向，坚持从严从实用总书记的讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为等“四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身，让党员领导干部以严的标准和实的精神诠释“人民公仆”内涵，践行勤政为民的责任。

“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，是观大势、明大局的集中体现，是验证群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心有了分量，才能践行全党的宗旨意识，才有执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。

党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。《党章》指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。党员干部只要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，就会得到广大人民群众的信赖和支持。“两学一做”就是把党的政治行为变成党员领导干部的自觉行动，在做好“五个坚持”的同时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，只因为他们成为共产党人的典范，是因为他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

篇7：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

[两学一做心得体会：“两学一做”要坚持好“三个导向”] 目前，各级党组织结合两学一做的要求，积极组织全体党员参与学习、抓好落实，但由于努力方向不明确、结合实际不紧密、查摆问题不到位，导致学习教育效果不太理想，两学一做心得体会：“两学一做”要坚持好“三个导向”。笔者认为，抓好两学一做，关键是要把握好导向问题，只有方向明、措施实，才能确保效果佳。

坚持示范导向，以上率下层层落实。要坚持领导班子和党员领导干部抢先学、带头做，在学习教育中当好榜样、树好标杆、做出表率。对党员领导干部要求要更严一些，目标要更高一些，促使党员领导干部把党章党规学深学透，把系列讲话学活学实，在日常生活里、在工作实践中、在需要担当上、在面对困难时，以共产党员的标准严格要求自己，冲在最前、干在最先、做得最好；党员领导干部要积极主动开展学习，紧密联系工作实际，学得更多一些、更深一些、更实一些，并做到学用结合、知行合一，用科学理论武装头脑、指导实践、推动发展。只有领导带头、层层示范、逐级落实，才能把两学一做不断引向深入，真正实现从关键少数向广大党员拓展，心得体会《两学一做心得体会：“两学一做”要坚持好“三个导向”》。坚持问题导向，破解瓶颈全面提升。就当下的情况看，基层党建工作仍存在一些不容忽视的情况和问题。只有认真查摆各种问题，带着问题、围绕问题、紧盯问题开展学习，才能把党的理论和总书记系列重要讲话精神学深学透，才能把为官做事、干事创业的基础筑稳、夯实、打牢固。要坚持抓住问题、解决问题，着力解决好一些党员理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、行为不端等问题，将管党治党更加具体化，推动从严治党落到实处，真正做到学习教育与解决问题的有机统一。

坚持需求导向，分类指导确保实效。在学习内容上，既注重政治理论和业务知识学习，又针对党员多样化的学习需求和当前经济社会发展中的热点、焦点、难点问题，把创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念贯穿于学习教育培训全过程。在学习要求上，要区别不同地区、不同层面、不同类型的党员，提出科学合理的学习标准，组织开展切合实际的学习，切忌定一个调、玩一招鲜、搞一刀切。只有坚持需求导向，按需学习、因需施教、量体裁衣，才能避免为学而学、学非所用、学用脱节的问题，才能让党员学有动力、做有激情，真正把两学一做 落细、落稳、落到实处。

篇8：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

党的建设难点和重点在基层党建,基层党组织建设事关党的执政地位能否得到巩固。我们要以“两学一做”学习教育为契机,创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础的建设。党的基层组织是我党团结基层群众,深入贯彻党的理论学习和党建在目前基层党建急需“加固”的形势下,要夯实基层党建,最重要的是要以“两学一做”教育活动为抓手,组织全体党员、干部、群众,用心、用力抓好党规、党章温习和习近平同志系列讲话的学习,以激励全体党员,使每位党员能够以严格的标准要求自己,做一名合格党员。“两学一做”是基层党的路线方针的联络点,对党建工作的推进有重要意义。

一、抓牢“两学一做”,基础在学

学习党章、党规,重在明确根本标准、树立党员干部行为规范,“无规矩,不成方圆。”党章就是党的根本大法,是全体党员必须遵守的“党的宪章”。在各级基层党组织的党员活动中,都要坚持引导广大党员、干部,特别是党员领导干部自觉学习党章,遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。企业党组织要统筹抓好党员“三会一课”落实、党员经常性学习和远程教育等基层党建系列活动,坚持党组织牵头抓总,党员干部率先垂范,推动学习常态化、经常化,将“两学一做”层层贯彻落实到位。中央之所以提出“两学一做”教育,学党章、党规,目标很明确,即强化基层党建的带头作用,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,基层党建是共产党保持纯洁性和先进性的根基,只有基层党建建设好,共产党员的先进性才能发挥最大潜能,共产党员才能发挥带头作用,使我党在共产主义事业上逐步前进。

二、抓实“两学一做”,关键在做

基层党员思想工作要做到实处,党员干部要必须以身作则,做到学以致用,塑造合格的党员形象。在党员干部以身作则的基础上,引导和教育广大党员、群众坚定对共产党的信念、强化政治意识、树立廉政清风、敢做敢为、勇于担当,强化党员的政治意识、看齐意识、核心意识,做合格党员,将理想信念化为实际行动,共为共产党的事业奋斗。目前,全体党员干部要在“两学一做”基础上,全力跟进,做实、做硬,敢做、敢为,为基层党建工作的建立提供良好的政治风气。中央提出“两学一做”,要使其发挥宣传作用,对基层党建工作起到理论上的支撑,这就要求文明必须在基层党组织起到足够的宣传,将其基础理论支撑作用在基层的党建工作中落实到实处,落实到每个死角,提升每位党员的思想觉悟,上升到每位党员的必要信念,进而加固基层党建工作,发挥基层党组织的基础作用,做到“接地气”。

目前基层党组织在党员的管理上“失之于宽,失之于松,失之于软”,基层党员的先锋模范带头作用发挥不明显。具体表现为:一是党员的最基本义务不履行,不过组织生活,不缴纳党费;二是党员没有党员的作风,甚至忘掉作为党员应尽的义务,做出一些违背党员干部规定的事情;三是党员不带头,对自己要求不严格,先锋作用不明显,甚至做的还没有普通群众好;四是党员不作为,觉悟不高,做事推诿,不承担责任,怕担责任,缺失先进性教育;五是党员的党性缺失,党员自己都不能从严要求自己,懒散现象严重。

以“两学一做”学习教育的推进为契机,基层党组织建设工作主要措施和做法:

(一)加强基层队伍建设,基层党组织活力不断增强

从调研情况看,各公司都能够高度重视基层干部队伍建设,注重对基层干部队伍的培养和管理使用,基层干部特别是基层党组织书记、副书记、党办从事思想政治工作的专职人员在促进基层党建、推动公司发展、维护社会稳定中发挥了重要作用。强化基层党组织队伍的建设,必须增强基层党组织的活力,找到“活力之源”,这就要求我们全体党员不断创新民主决策机制,起到先锋带头作用,保持党员的纯洁性,让每位党员、群众在民主中感受到党组织带给我们的关怀。活力的激发,必须有一支先进的队伍,让队伍能够在党组织中起到中坚力量作用,让这部分力量不断得到强化,从而起到带头作用。故拥有一支党性纯洁的队伍,才能够永葆党的活力,才能强化党组织的先锋作用。目前,晋能集团及下属单位都按规定配备了专职的基层党总支、支部的工作人员;各总支、支部通过选举,按照规定配备基层党组织书记,基层党组织带头人队伍“双带”能力不断增强;各级党委从基层党建工作经验丰富的优秀党员中任命了党总支书记,正是这些人员在煤炭企业改革中发挥了积极作用,更是得到基层干部群众的认可与肯定;在基层党组织中配备了专门从事党务的联络员,将共产党的先进性做到足够宣传,在宣传中使党员、群众得到不断成长,党员不断吸收新鲜的“血液”,使共产党的先进性得到很好的传承,不断地净化党员干部、群众的风气,让廉政之风成为常态,让党性修养不断深化。基层党组织的建设绝对是共产党得以持续发展的坚定支柱。

基层党建中要注重、健全落实党内激励、关怀机制,积极推进党内民主建设,保障了党员对总支(支部)事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、积极发挥先锋模范作用。

保持活力的同时,更要全面从严治党,机关党委、基层各党支部、各支委一个都不能少。党委、党总支坚持以上率下,统筹推进基层党风廉政建设,推动全面从严治党向基层延伸;各党支部要担责尽责,支部书记要当好“突击队长”,既要以身作则,又要真抓实干,把压力传导到神经末梢;有关职能部门要加强管理监督,做到管人与管事相统一、管业务与管廉政相统一,对失职渎职的要严肃问责。

(二)调整优化基层党组织设置,基层党组织桥梁纽带作用进一步增强

基层党组织作为党建的纽带是不可或缺的一环,要想让这个纽带发挥很好的链接作用,必须强化基层党组织的建设。基层党组织向上联系上级党委、中央党委,向下是紧紧联系群众的一个战斗堡垒,是最接地气的基层组织,能够直接听到民声,所以基层党组织必须得到强化,这直接关系到党的先进性、纯洁性,关系到党的生死存亡,关系到国家的兴衰,所以基层组织必须得到强化,强化才能使得这个“战斗堡垒”了解民生、体会民情、致力解决民事。使得我党成为为民做主、为民尽责、为民服务的先进政党。从调研情况看,各级党组织能够按照程序优化党总支、支部组织设置,完善各级党组织。进一步优化党委内部各板块公司的党组织设置,各板块公司党员队伍不断壮大,基层党组织设置有了长足的进步。各公司还结合“两学一做”的教育实践活动,针对存在问题的基层党组织开展专项整治活动,对基层党组织进行考核、定级分类,使基层党组织的战斗力、向心力、凝聚力在实践中逐步增强。

(三)严格党员的发展、教育和管理,党的先进性、纯洁性进一步加强

严格党员的发展。发展新党员,关系到我们党的发展,直接关系到党的传承,新党员能够保持较高的觉悟,较先进的思想,非常有利于我们党的薪火相继,有利于党事业的延续。所以发展党员必须慎之又慎,严之又严。必须严格按照党员的考察程序,对入党积极分子进行考察、考核,结合其日常工作中的表现,综合各方面的因素,对其进行认定。最终决定能否成为共产党员的一份子。近几年特别是党的十八大以来,各级党组织严格按照中央文件控制总量,结构优化,注重质量的总要求,从源头上严把新党员的思想政治、发展程序、纪律要求关,从严规范入党材料,向一线倾斜发展了一批新党员,党员结构得到进一步优化,文化素质进一步提高,党员模范带头作用逐步显现。在笔者的调研中显示,目前绝大部分的基层党组织能够做到万里挑一,选择出先进党员,为我党事业注入新鲜“血液”,使共产党永葆先进性。

另外,我们党要对发现的问题和隐患及时进行整改完善,把问题解决在萌芽状态,防止小错酿大祸;并举一反三,提高思想认识和责任意识,对党组织管理各个方面进行梳理完善,健全制度管理体系,规范权力运行,进一步提高党组织的管理水平。

本文从2016年中央提出“两学一做”学习教育活动出发,以此作为一个研究基点,来探究“两学一做”学习教育活动对基层党组织建设发展提供一个新的发展平台,为基础党建工作提供新的活力,为党建工作的推进打下坚实的基础。

参考文献

[1]论群众路线——重要论述摘编[M].中共中央文献研究室,2013.

[2]习近平总书记系列重要讲话读本[M].中共中央宣传部,2016.

[3]王乃波.基层党建工作新格局[M].北京:党建读物出版社,2012.

[4]张金豹.基层党建新境界[M].北京:党建读物出版社,2015.

[5]李重华.抓住基层党建的关键环节——机关党建[J].探索,2010(06).

篇9：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

个人认为，全体共产党员干部员工如何充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，深刻把握“两学一做”学习教育的现实要求，不断增强推进“两学一做”学习教育活动的责任感和使命感？基础是要“学”，但关键是在“做”。

学党章贵在知行合一。党章是经得起实践考验的党的根本行为规范，是党员的第一课和必修课及党修课。首先我们要“学”，我们只有深刻领悟，用行动表达体现，才会真正树立对党章的尊崇之心，才会有自觉遵守党章的动力。学党章还要有担当精神。每个党员学习尊崇党章，不仅仅是为了遵守党章，更重要的是维护党章，这里就十分重视“做”的意义。每一名党员都要清楚自己的定位，既是普通人民群众中的一员，又是光荣的共产党员，因为遵守党章是做合格共产党员的底线。

系列讲话学习要吃透。要认真学习吃透习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等系列重要思想。认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。同时还要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、并与科学发展观结合起来。

做合格党员意在言行。一是要求广大党员干部通过学习，不断提升自身的党性觉悟，用习总书记的系列讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为等“四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身，让党员领导干部以严的标准和实的精神诠释“人民公仆”内涵，践行勤政为民的责任；二是要求广大党员干部通过学习习近平总书记重要讲话精神和党章党规理论知识，发扬党联系群众的优良作风，提升群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心中有了分量，才能践行党的宗旨意识，才能扎牢执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，而且还是让党员干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民的血肉联系；三是就是要求广大党员干部通过学习习近平总书记重要讲话精神和党章党规理论知识外正其容，内正其心，做出实效。党员领导干部在“两学一做”上一定要坚持高标准、严要求，防微杜渐，知行合一，在“学”字上下工夫，在“做”字上做文章，以自己的实际行动，做出样子，立出标杆，让“看我的”、“跟我来”成为自己的座右铭，努力做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，真正成为群众的榜样，时代的楷模，带领群众谋发展；四是必须强化政治意识，保持政治本色，把握理想信念，时时处处体现为行动的力量。经常主动向党中央看齐，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上、行动上、工作上的明白人。认真践行党的宗旨，保持公仆情怀，全心全意为人民服务，加强党性锻炼和道德修养。心存敬畏，手握戒尺，廉洁从政，从严治家，筑牢防腐拒变的防线，始终保持干事创业，开拓进取的精气神，做到平时能显现，关键时刻能冲得上去。

总而言之，党章为做一个合格党员提供了标准，学党章和系列讲话精神为共产党的发展和前进指明了方向。如何做合格党员，是我们全体党员的行动标准，它重在“责任和使命”，贵在“知行合一”，外在“担当精神”，内在“党员言行”。而基础在“学”，关键在“做”，落脚点是“全心全意为人民服务”。只有全心全意为人民服务，共产党员才算是合格的，共产党才能始终立于不败之地。

参考文献：

[1]左燕东.王儒林：把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务[J].先锋队，2016（14）.

[2]盛光祖.深入开展学习教育 努力争做合格党员 为推进铁路创新发展建功立业[J].理论学习与探索，2016（02）.

[3]坚持高标准 贯彻严要求 抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线，2016（05）.

[4]扎实开展“两学一做”学习教育[J].现代国企研究，2016（05）.

篇10：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

两学一做基础在学，学是做的前提，所谓知之愈明，则行之愈笃。只有学得深入，才能做得扎实。而在现实的党员学习教育中，由于学习教育场次多、教育方式单

一、教育方式枯燥等原因，党员学习积极性和主动性并不高，多疲于应付，心得体会《两学一做心得体会：开展“两学一做”，党员积极性要激活》。常见的就是在集中学习时频现低头族打瞌睡、玩手机现象。这样的学习状态也只能产生风吹树梢动，雨过地皮湿的效果。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。如果能激发党员对两学一做的学习兴趣，让党员主动积极地把党章党规、重要讲话的精神内涵学深悟透、内化到自己的知识储备中，这样才能为做一名合格党员奠定坚实的基础。

篇11：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

两学一做心得体会：党员两学一做读书笔记摘抄

两学一做心得体会：党员两学一做读书笔记摘抄

最近学习“两学一做”系列，让我想起党支部在开预备党员接收大会的时候，我在自我介绍时谈到了支部内部的一名党员林欣欣同志对我的影响。即使时间过了半年，我依旧清晰地记得，站在讲台上的我，望着她那坚定的眼神说，是林欣欣同志坚定了我入党的信念。她身上永远散发着一股满满的正能量，摄人心魄。加入党，我想向她靠拢，争取做一名及格优秀的党员。林欣欣同志的身份有点特殊，她不仅是我们支部的成员，她同时还是我的班长。所以，我对她的了解就更深了一层。她在学习方面很刻苦，每一次上课，班里的第一排坐的永远都是她，只见她坐得十分端正，眼神充满对知识的渴望。我莫名地产生一种敬意，或者在惭愧自己的学习态度，又或许在敬佩她对知识的崇高的信仰。坐在后面，看着她挺直的身板，这是一名党员的正确姿态。一个人如果发光发热，会给身边的人带去信仰，关于发光发热的信仰。她让我对发光发热有了新的理解，以前的我，以为发光发热是自己一个人的事情，鲜花与掌声作为它的赠品，不能与人分享，只能独自品尝。林欣欣同志让我猛的醒悟过来，一个人的舞台，哪怕你在发光发热，但那也是孤独，甚至清冷的。可是，大众的舞台，你的发光发热会蔓延到每个人心里，转而成为一股暖流，并且他们愿意挥动手中的荧光棒与你走到一个频率，感受你发光发热时的心跳。她总会让我感到震撼，因为她向着我逃避的禁区勇敢而执着地走了下去。每一个人都会有自己的弱点，很多时候，人都会有一种惯性，绕开它，然后找一个冠冕堂皇的借口去掩饰自己的脆弱。可是，林欣欣同志不是这样的人，她喜欢迎难而上，挑战自我，享受成功攀登之后的酣畅感，成就感与满足感。她是15级一个班的助班。当我知道她成为新生助班时，我觉得她身上的光芒不再是微弱的了，而是无论走到哪，那耀眼的光芒再也没办法隐藏。我有种预感，她会成为太阳，光芒万丈。助班与班长，她选择了牺牲的宝贵的专属时间为大家服务。她用她自己的行动完美地诠释了一名优秀党员的正确姿态，一颗为人民服务的炽烈的红心。助班与班长，这是一种怎样的责任，过程中又会遇到什么样的挫折，我没体验过，但是我可以想象，没有坚定信念的人没有办法做到。她让我开始反思我自己，作为一名学生干部，我是否做得尽职尽忠，为人文院的莘莘学子提供帮助了；作为一名预备党员，我是否能够去热心帮助他人；反思的结果让我自己有些失望，我做的还不够，缺乏她那样坚定的信念。太阳会照亮世界上每一个黑暗的角落，她让我清醒地认识了自己的不足。正如我在预备党员接收大会上所言，我会努力向她靠拢，成为一名优秀的党员。现在的她正在西藏，在那神圣的地方做一件神圣的事情——支教。她身上的正能量就像是一股又一股的泉水汨汨地流着，永不停歇。西藏支教是一项光荣的教育事业，她有一颗赤诚的红心。以前，我觉得西藏支教好像只存在于报纸、网络、新闻报道，离我们的生活很是遥远。可是，当林欣欣同志又再一次做出了她的选择，它切切实实地发生在我身边，我又对她产生了崇高的敬意。总书记说空谈误国，实干兴邦。西藏支教，在她身上，“为人民服务”不再是苍白无力的口号，而是坚定有力的步伐，每一步脚踏实地，踏在这神州大地上，踏在那雪莲花盛开的圣地。作为一名预备党员，师范生，我想她给我指引了未来的道路，为教育事业奉献自己的力量。我知道，脚踏实地最重要，只有脚踏实地才能切实地办好每一件事，才能诠释“为人民服务”。林欣欣同志就是这样一点一点地影响着我，改变着我。她已经成为了太阳，光芒万丈，那么温暖又是那么充满正能量。她，以一名优秀党员的身份，已经成为了大家的太阳。一名优秀党员的正确姿态，这也是我今后的前进的方向，愿我有一天也能成为大家的太阳。

篇12：两学一做心得

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动，贵在坚持，要突出经常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

何谓“敬畏”?敬者指尊重，畏者谓害怕。没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气;没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之，就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中，想说什么就说什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部，迟早会应验“天网恢恢，疏而不漏”这句话，最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。

作为一名党员领导干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得 “党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。我具体谈以下4点体会：

一、党员必须对党绝对忠诚。对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。

1、在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。

2、在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

3、在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

二、干部必须担当作为。习总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。每年市委市政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。

1、要有担当的胸怀。“担当”一词,词典的解释是七个字：接受并负起责任。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。

2、要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。分组交流中，就有乡镇领导提到当前新的《监督条例》《处分条例》对群众工作就有不小的挑战性。要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高在征地征迁、信访维稳、招商引资等急难险重工作上的能力。

3、要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三、领导干部必须遵规守纪。领导干部是人杰是精英是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。党的十八届四中全会《决定》强调指出，“党规党纪严于国家法律”。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。“作风建设永远在路上”，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。

四、从政必须严实并举。今年以来，中央在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育，三严三实明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部从政的主线和遵循，对我们基层干部也有借鉴意义。面对新常态，作为纪检组长更应严实相济，不断践行“三严三实”，着力强化五个意识进一步努力作为。

1、正人先正己的自律意识。执纪者必先守纪。作为纪检监察干部要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。

2、与时俱进的创新意识。十八大以来，中央纪委聚焦主责主业，坚持问题导向，在体制机制上打出创新组合权，成效显著，作为纪检干部我们既要为党欢呼又要主动对接。

篇13：“两学一做”重点在“做”

“两学一做”是一个重大的政治任务,两学一做的“基础在学”,“关键在做”。现在,我国的一些党员对党的意识比较淡薄,对政治纪律不遵守,在党不言党,对党不够热爱,思想觉悟不高,组织纪律比较散漫,对党组织的活动不按时参加,没有按照党的原则办事。这些情况严重违背了党的操守,使党的党员精神涣散,行为不端,影响社会和家庭的正常生活,本企业由于青年员工较多,面临着在婚姻家庭中的问题,因此,要推动党的内部教育,坚定信念,争取在行动中做一个合格的党员。

“两学一做”教育首先要求广大党员逐条的进行党章的诵读,对党的性质、纲领、宗旨进行理解,牢记党员的各项义务和权力,坚定自己的信念,对党要忠诚。党章有很大的约束力和权威性,党章是党组织开展活动的根本性依据,是党员加强党性修养和进行一切行为的标准,是党进行各项活动的基本。

二、“两学一做”的概述

两学一做的基础在学,关键在做。中共中央启动了今年的全党内教育的工作,各级的党组织十分重视这项工作的贯彻、落实,全面开展这项工作,尽职尽责的进行落实。

(一)以思想分析为基础认识两学一做

只有根深才能叶茂,因此要对党员的学习教育工作抓好落实,对党的先进性和纯洁性进行落实,对党的凝聚力和战斗力进行落实,全面的从严治党。

两学一做是推动党内教育从少数向广大党员延伸的重要举措,是深化党内教育的重要实践,把党员内部的厌烦情绪和应付心态进行摒弃,付出实践。真正的把党员动员起来,全面的进行覆盖。

(二)以学习教育为契机加强党员队伍和思想建设

“学习教育”是思想政治的首尾,新形势下的党员思想政治教育,最重要的是用习总书记的讲话,增强党员的大局意识、核心意识、政治意识,对党要做到忠诚,保持一身正气,勇于对自己的所作所为进行担当,学习习总书记的关于改革发展的重要讲话精神,对国有企业充满信心,为企业的改革发展做出应有的贡献。

(三)对党员学习教育质量的确保

一做是两学的目的,两学是一做的前提,我们因此要对“4讲4有”的建设目标进行确立,围绕“5方面的问题”进行党员的素质对照检查,检查党员是否发挥党员的先进模范带头的作用,对党的内涵进行丰富,检查模范带头作用的效用,把党员的理想作为一种引导,为党员搭建一个从严治家的平台,例如,党员示范岗位平台、党员责任区平台、党员的志愿活动进行深化,对党员在国有企业改革创新转型中起到重要作用,把党员的自制提升到更高的一个水平。

(四)以落实为主要措施,实现教育目标

两学一做的教育目的是解决党员队伍现在存在的各种现实问题。理想信念的模糊化、党员意识的淡薄化、道德行为的不端化、对党的宗旨的淡化,这些问题在我国企业中普遍存在。我们需要把这些现实中的问题贯穿到两学一做的教育过程中,在各种学习措施中学习,例如应用创新方式来讲党课、开展专题组织生活会、开展民主评议活动。做是关键,学是基础,通过引导学员,使得学做相结合,在学中发现问题,通过学促进做,充分的把合格党员的风采体现出来。

(五)以基层党支部为阵地确保两学一做学习教育落地

两学一做的学习教育的主要层面在基层党部,因此需要党部的自身净化,主动提高自身的主动性,把党的思想政治建设进行落实,落实到支部中,对日常进行紧抓,发挥党小组的作用,定期的组织党员进行学习,加强党支部建设,对党支部的学习方法进行建设学习,对先进党支部进行推动,对党在国有企业中的基层基础进行务实。

三、“两学一做”的重要意义

全面开展“两学一做”是深化党内教育的重要实践,把党的建设放在首位,引导党员按照党章的要求对自己的言行进行规范,增强党员的觉悟意识,树立良好的社会风气,引导青年党员有担当意识,在学习、家庭、生活中进行学习。

全面开展“两学一做”是推动党内教育从关键少数向多数扩展,我们在进行“两学一做”教育时要有针对性,学要带着问题去学习,做要有针对性的做,对一些信念模糊党员问题进行解决;对一些信心缺乏,精神空虚,迷信的问题进行解决;对党的意识淡化、不守规矩,未按时交纳党费的问题进行解决;对党员利己行为,漠视群众的行为,吃拿卡要,损害群众利益的行为进行校正,营造一个讲美德、有道德的社会。

开展“两做一学”是从集中教育向经常性教育进行延伸的重要性举措,开展两学一做教育,坚持正面性的教育,从科学的方面进行武装,坚持学以致用,学用合一,注重实效,坚持领导的带头,做到表率,从实际出发,以党支部为基本单位,以落实党的教育管理的制度为依据,针对领导机关和党员干部间、普通群众间的不同安排,各个党组织实际进行学习教育,发挥党的净化作用,提高党的主动性,改变形式主义。

四、“两学一做”应该如何做

一个合格的党员,“两学一做”是对他的最基本要求,检验“两学一做”成效的最基本标准就是看我们每个党员是不是合格,一名合格的优秀党员并不是看你对党章有多熟悉,对习总书记的话理解有多深刻,一名合格的党员不仅体现在为人民服务的情怀中,还体现在对自身岗位的无私奉献上来。

(一)认真学习习总书记的话

两学一做要求我们每一个党员都要认真的对习总书记的讲话进行学习,深刻体会习总书记的党中央治国理政的新思想。坚定中国特色社会主义道路,有自信,不论是道路的自信、理论的自信还是制度的自信,要保持党的高度统一。主动的向党看齐,向党的理论看齐,做政治上的明白人。解决当前党员队伍在思想、组织、纪律上存在的各种问题,增强党的政治意识,坚定党的信念,树立良好的社会风气,勇于担当,充分的发挥党的带头作用,贯彻落实新的发展理念。

(二)工作中敢为人先

在工作中要敢为人先,争当表率,两学一做作为一个大众化的理论教育,它也是对在各行各业从事不同工作的人员的要求。中国共产党的这一基本性质便决定了作为党的领导干部成员要在工作日常中有所作为,有一定的担当能力,党员领导要起到表率作用,无论在思想还是行动上都要坐在人民群众前,比普通群众要能吃苦耐劳。做好岗位的表率,对每一个平凡的岗位都要重视起来,争取做出不平凡的业绩,发挥出党员领导干部的高水平、真本领,起到对普通人民群众的良好的领导能力。

(三)生活中实践党的宗旨

在生活中实践党的宗旨,每一个党员都是中国共产党最有力的代言人,群众可以通过党员的形象去认知整个党,因此,党员在自己的言行举止中要明白,我不仅是我,不是一个个体,更是一名党员。因此,有损害党的形象的事情绝对不做,污染党的形象的事情也坚决不去做,违背党的意志的行为也坚决杜绝,对社会中出现的对党的误解、扭曲、抹黑的情况要进行澄清,勇于站出来解释,使得自身的能量得到充分的发挥。每一个党员都能发出光芒,因此要用光芒照亮黑暗,主动关心爱护人民群众,密切的联系群众,党员干部和普通党员,普通党员和人民群众要紧密联系在一起,在生活中提供帮助,为人民群众主动排忧解难。

(四)党员发展要创新

过去的先进不一定代表现在也是先进的,先进是动态的,一名合格的党员要有强烈的忧患意识,要有一定的自觉和主动性。随着现代知识的不断更新,传统的手段已经不再适合现代的发展,因此传统的资源也在不断的减少,如果想要像以前一样仅仅靠经验来应付工作环境是不可取的,创新已经成了现在的必要要求。因此,创新才能引领时代的发展,这就要求党员要在不断地锤炼中练就自己的本领,在新的任务和形势下,我们党员要不断的进行适应,用全新的理念,创新性的进行实践,用创新来应对各种恐慌。

五、结语

今年是国家开展实施“十三五”计划,全面建成小康社会的开局之年,是决胜之年。因此,我们每一个共产党人要振作起来,讲规矩、有纪律、讲道德,保持一个积极开拓的、勇于进取的精神。在工作中要有所作为,树立崇高的信仰,坚定自己的理想和信念,在党的正确领导下积极进取,不断进行创新,努力开展一个新的局面。无规矩无以成方圆,我们要守好自己的防线,通过各项学习增强自己的防范意识、大局意识、保持对党的忠诚,发挥好模范的带头作用,勇于创造奇迹,争取取得丰硕的成果。

“两做一学”的学习教育是全体党员学习党章党规,发挥模范作用这一项重大实践,因此需要每个党员要给予高度的重视,主动的参与到其中,为全面建设小康社会进行努力,为实现第一个百年奋斗目标而努力。

摘要：开展“两学一做”学习教育,是加强党员深化党员教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展,进行集中教育的重要举措,是加强党的思想政治建设的关键,因此,要有针对性的进行问题的解决,用心去抓,用心去落实,本文就“两学一做”进行了探讨分析。

关键词：两学一做,重点

参考文献

[1]郭志轩.抓好“两学一做”学习教育发挥党员先锋模范作用.时评.

[2]扎实开展“两学一做”学习教育.理论与当代.

篇14：两学一做心得体会：“两学一做”正当时,夯实基础开好头

关键词：“两学一做”；先锋形象

中央开展“两学一做” 学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

“两学一做”，基础在“学”。就是学习、学习、再学习，学深悟透。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，就不是一名合格党员。学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习的重要任务。广大党员要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党忧党、在党为党。要结合岗位实际，认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局、全面从严治党等方面的新思想、新论断，深刻理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要带着信念、感情、使命和问题学，把学习党章与学习系列讲话统一起来，可以采取集中上党课学、专题讨论学等最适合的、多种多样的方式组织学习，做到真学真懂真信真用。

“两学一做”，关键在做。要弄明白“我是谁？”，想清楚“做什么？”、“怎么做？”。合格党员的标准是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务时，都要提出合格党员标准问题，不同时期有不同的标准，这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，就要坚定共产党员的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念主心骨；讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩；讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚；讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是新时期对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，广大党员要立足岗位身体力行，把先锋形象树起来，以实际行动体现信仰的力量。

以“八个坚持八个突出”，扎实推进“两学一做” 学习教育。一是坚持正面教育，突出政治引领。就是把学党章党规、学系列讲话作为理论武装的重中之重，引导广大党员干部通读党章党规和系列讲话原文，领悟精神实质，用马克思主义中国化最新成果武装党员头脑，进一步提升思想政治道德修养，补足精神之钙，筑牢精神支柱；二是坚持学用结合，突出知行合一。通过学习党章，深刻理解党的宗旨，牢记党员权利义务。通过学习习总书记系列讲话，深刻把握其中蕴含的马克思主义立场观点方法。通过学习党内法规，明确党员应该恪守的纪律和规矩底线。坚持以知促行，以做带学，做“四讲四有”的合格党员；三是坚持问题导向，突出整改提高。坚持问题导向就是为了发现和解决党员或党组织存在的各种问题，给党员“诊病去疴”，整顿软弱涣散的党组织。改过迁善从不嫌迟。广大党员必须用刮骨疗毒的勇气改过自新，对照党章要求与合格党员标准，切实查找自身缺点和不足之处，边学边查，边查边改。着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的突出问题。要把解决问题贯穿于教育工作始终，把那些群众反映强烈的问题彻底地解决干净，补齐自身“短板”，不断提升党员和党组织在群众心中的威信，凝聚起建设小康社会和民族复兴的磅礴之力；四是坚持领导带头，突出以上率下。党员干部要树立良好学风，遵守学习制度，克服特权思想，无论党龄长短、职务高低、业绩大小，都应该毫无例外地编入党的支部参加学习，带头多学多记、带头查摆问题、带头整改提高、带头转变作风、带头严守规矩，模范带动全体党员参与学习；五是坚持区分层次，突出分类指导。要从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同部门和不同层次党员群体的不同特点，因地制宜、因人而异、分类指导，做到一把钥匙开一把锁。对学习教育内容、组织形式提出具体要求，做出详细计划，既从严要求，又考虑具体情况，增强针对性和实效性；六是坚持典型引路，突出榜样力量。榜样的力量是无穷的，要切实发挥模范典型的“领头羊”作用，通过选树一批叫得响、立得住的“行业标兵”、“岗位先锋”等先进典型，树立看齐标杆和学习样板，更好地激发广大党员的精气神，促其自觉地转变工作作风，学赶先进，争做合格党员；七是坚持宣传先行，突出舆论氛围。充分利用电视、报纸、网络、微信等媒体平台，开设学习专栏，拓展学习渠道，刊载学习资料，分享学习经验、介绍优秀做法，弘扬先进事迹，营造党员“人人知晓、人人参与”的浓厚学习氛围；八是坚持统筹兼顾，突出学用结合。“两学一做”教育，要两手抓、两手硬。既要抓学习又要兼顾中心工作，以学习助推工作，以工作检验学习效果，做到学习教育和生产经营两不误、双促进。

“两学一做”学习教育“不是一次活动”，而是一项党内常规性、常态化、制度化的学习教育。要抓在日常，严在经常。要以基层党支部为主阵地，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以建立常态化学习机制为保证，切实把“两学一做”转化为党组织的日常工作、党员的日常行动，坚决防止“风吹树梢动、雨过地皮湿”形式主义。充分发挥党支部自我净化提高的积极主动性。坚持学做结合，以学促做，学得深入，做得扎实，向党和人民交上一份优秀答卷。

参考文献：

[1]中共中央《“两学一做”学习教育方案》.