鳌山卫镇中心小学简介

鳌山卫镇中心小学简介（共19篇）

篇1：鳌山卫镇中心小学简介

即墨市鳌山卫中心小学简介

鳌山卫镇中心小学坐落于镇政府驻地，于1990年由12处村办小学合并而成，1999年建成了教学大楼。

学校占地约19600平方米，分为教学主体大楼和教师办公平房，校舍建筑面积3360平方米，绿化面积约1120平方米。

我校教育教学设施日臻完善，配套设施较为齐全，教室、实验室、微机室、仪器室、音乐室、图书室、阅览室、美术教室、多媒体教室等专用室一应俱全。

学校现有学生微机49台，微机课学生人守一台；教师办公微机55台，实现了电子备课无纸化办公。图书室藏书21007册，生均30.9余册，阅览室按时开放。

学校现有51名教职工，小学高级职称14人，具有大专以上学历的教师42人。

学校全面贯彻党的教育方针，深入加强素质教育，不断深化教育改革。以“教育就是服务”为办学理念，以“为国家培养二十年后具有民主意识、科学精神和人文素养的优秀人才”为办学目标。校风是“崇尚民主，崇尚科学”，校训是“文明勤奋，诚实活泼”，校魂是“雷锋精神”。学校领导班子团结协作，勇于创新；全校师生紧密合作，锐意进取。

在教育教学方面，学校坚持以“教为主导，学为主体”的教学思想，深入开展课堂教学改革与实验。

在德育上，学校构建起了“家庭、学校、社会”三位一体的德育工作大框架，加强了德育队伍建设，进一步优化了德育工作机制。

在少先队方面，开展了丰富多彩的具有开创性的队活动，做到寓教于乐。

工会方面，开展了多种教职工文娱活动，丰富了教职工的课余、业余生活。

少年宫建设方面，我校开创了全新的局面，打造了四个亮点，得到了上级文明办领导的肯定。

总之，严格的教学管理模式，团结协作的师生风貌，一流的教学质量，以及强有力的师资队伍、硬软设施，使鳌山卫中心小学近几年来，取得了优异的教育教学成绩，不但成为鳌山卫的教育窗口学校，而且踏上了“即墨市规范化学校”的行列。我校先后被授予“即墨市教书育人先进单位”、“即墨市德育先进单位”、“青岛市雏鹰大队”、“青岛市红旗大队”、“即墨市教育教学先进单位”、“即墨市巾帼建功先进集体”、“青岛市艺体教育示范校”、“青岛市少先队规范化学校”、“青岛市帆船运动特色学校”、“ 青岛市艺术教育示范学校”、“青岛市帆船运动先进集体”等荣誉称号。

篇2：鳌山卫镇中心小学简介

为使学生在校学习活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校制定小学生眼保健、跑操检查评分标准。

一、眼保健操检查评分标准

1、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，两眼闭合，戴眼镜的同学把眼镜去掉，随节拍做眼保健操。在班任课教师督促检查并在眼保健操时间内对学生做操纪律及姿势进行必要的纠正。学生不按要求去做，如发现说笑、打闹、做作业，一人扣0.1分。扣完为止。

2、做眼保健操时没有老师在班的，扣班级0.5分。

3、做眼保健操时有老师继续上课的，扣班级0.3分。

鳌山中心小学广播体操检查标准

1、集合队列队形（快、静、齐）：

集合音乐响后，各班级学生迅速到班级门口集合，班级内不准留人，班主任到场领队。然后由体育委员有秩序的带领学生到指定地点集合做操。在去操场的路上做到队伍整齐，保持安静，不说笑、不打闹，否则，一人扣0.1分。扣完为止。

集合音乐结束后，班级学生全部到指定位置站队，队伍不整齐扣 0.3 分，打闹说笑者每人扣0.1分。集合音乐停后，还有学生不及时到该班地点的一人扣0.1分。扣完为止

2、队列队形情况：各班级学生认真执行教师口令（如：稍息、立正、左转、右转、向前看齐），未按照口令执行的一人扣0.1分。

3、跑操质量：动作到位，整齐舒展大方，精神饱满、节奏符

合节拍。不按要求去做，如发现说笑、打闹，一人扣0.1分。扣完为止。

4、班主任必须跟班并对学生进行监管教育，否则扣班级0.5

分。

5、解散：要求安静，有序，不要拥挤注意安全，解散混乱不

篇3：上海市黄浦区第一中心小学简介

黄浦区第一中心小学创办于1911年,是一所具有百年历史的传统老校。该校曾先后被评为上海市文明单位、上海市素质教育实验校、上海市行为规范示范校、上海市红旗大队、上海市体育传统项目学校、上海市影视教育特色学校等。

该校现有25个教学班,在校学生756名,在编教职工76人。该校坚持“以人为本,追求人的发展”的办学理念,用真情和智慧打造师生共有的精神家园,形成了“创新、自主、和谐”的校风、“开拓、自立、和洽”的教风和“进取、自勤、和悦”的学风。

该校十分注重建设教师队伍,历年来,该校先后有7人次成为全国、全市模范教师、区名师。近年来,先后有2人次成为区学科带头人,19人次成为区骨干教师。

篇4：鳌山卫镇中心小学简介

河上镇小地处风景秀丽的萧山南部山区河上镇， 这是一座千年古镇，有着深厚的人文底蕴。镇里从事篆刻、石雕的民间艺人，为数不少，并且大多是学校的校友。离学校100米远的西山，就是萧山红石的产地，这种红石现在越来越受到人们的普遍关注，在萧山乃至全国都有一定的知名度。得天独厚的资源就在眼前，这是家乡的宝贵财富，这是河上镇小的师生们与西山红石的一种缘分，学校怎么会轻易错过？通过老师们认真地考察和研究，学校把红石请进了校园，开展了篆刻教学。2006年，学校正式成立“红石印社”篆刻社团，将篆刻教学与学生特长培养很好地结合在一起。

河上镇小“红石印社”篆刻社团成立以来，学校在硬件建设上给予最大的保证，有专门的篆刻教室和红石陈列室，多次聘请篆刻教学的专家和老师来校指导。“红石印社”篆刻社团在辅导老师俞华利的带领下，活动经常化、常规化，活动形式多样，内容丰富，有实地考察采集西山红石，有学生自己打磨红石印纽，有专访红石篆刻、雕刻的民间艺人，有临摹刻印的课堂学习等。社团成立至今，已招收了100多名学生入社，这些学生在辅导老师的带领下，不仅对家乡的红石文化有了深厚的感情，而且对一枚枚方方正正的红石印纽也可以灵活玩转。这些学生多次参加区级以上的篆刻比赛，均能取得优异的成绩。

“红石印社”篆刻社团的成立，不仅是学校艺术教育的一块招牌，也是学校校本德育教材的活资源。

篇5：和合中心小学简介

和合中心小学简介

和合中心小学是在原和合完小的基础上于1982年暑期成立的。学校座落在和合七房村北，占地面积11.4亩，水泥路直通学校。学校（本部）总建筑面积2138㎡。设有教学楼、综合楼、办公楼。实验室、仪器室、图书室、多媒体教室一应俱全，是一所较为完备的农村完全小学。本部开设5个年级7个教学班，学生270余人，教师14人。是全乡小学教学，行政中心和示范点，下辖11所高小，全乡小学教师99人（其中高级教师60人），67个教学班，学生2420人，占地62亩；建筑总面积10270㎡。学校曾培养了一大批栋梁之材，占开逊、占冬龙、占立新等为杰出代表。教学质量自2000年以来逐年攀升，现稳居全县中上游。2009年小考获片内质量第二名，学校曾多次受县委、县政府、县教育局嘉奖。特别是新世纪以来，连续10年获乡人大评议的“人民满意单位”，乡党委授予的“先进基层党支部”，乡纪委评定的“优秀单位”等荣誉称号。学校以“坚持以人为本、构建和谐校园、实施素质教育，提高教育质量”为办学思想，以办人民满意教育为宗旨，正在朝着（把学校）办成农村一流学校、一流管理、一流质量、一流声誉的目标而努力。

篇6：中心小学简介

赣榆县城头镇中心小学创建于1931年，位于赣榆县城西郊，毗邻国家级青少年爱国主义教育基地——抗日山烈士陵园。学校现有21个教学班，在校学生1289人，学校占地面积28000平方米，建筑面积8527平方米，学校办学条件先进，环境优美，是一所“学园、花园、乐园”三园式学校；学校教师队伍一流，有36人次在省市县专业技能大赛、优质课评比中获奖，被评为“连云港市优秀教师群体”。

学校连续三届蝉联江苏省模范小学，首批江苏省实验小学，国家级艺术教育先进单位，中国教育学会书法教育专业委员会写字实验学校，江苏省书法特色学校，江苏省现代教育技术示范校，江苏省电化教育实验学校，江苏省和谐教育先进实验学校，江苏省心理健康教育实验学校，连云港市管理规范示范校，连云港市校本教研示范校，连云港市首批教育信息化示范学校，连云港市中小学“十佳”网站，连云港市依法治校示范校，连云港市百佳校园，连云港市艺术教育窗口学校，连云港市教育现代化先进单位，县素质教育先进单位，县教学工作先进单位，先后被评为市、县德育先进校，市、县文明单位，2006年被评为连云港市全面育人先进学校，2007年被省教育学会命名为“新课程考试与评价实验基地”，2008年11月成为“江苏省和谐教育实验基地”，2008年获全国中小学绘画书法作品比赛先进集体奖，2009年11月被评为“江苏省和谐校园”。2010年7月被评为“全国中小学图书馆先进集体”。2007年11月学校代表江苏省接受中央电视台《新闻联播》节目组专题采访，同月还为江苏教育电视台“四配套”工程专题节目组提供摄制现场。2008年10月2日“篆刻艺术进校园”专题节目在连云港市电视台播放。

学校牢固树立以特色促发展的思想，大力推进素质教育。加大校本开发，以艺术教育为切入口，发展学生兴趣爱好，使艺术教育和写字教学成为学校鲜明的办学特色，而且正日益做大做强。

篇7：东湖小学梦想中心简介

东湖小学梦想中心简介

东湖小学梦想教室是我们学校与上海真爱梦想基金会联袂打造的一间多媒体教室，本学期刚刚投入使用。艳丽的色彩，现代化的设备，人性化的设计，都说明这是一个孕育梦想、为梦扬帆的空间，她倡导的“全人教育”理念，融合问题探究、团队合作、创新创造、情绪智能等多种元素，与我们东小“三先三重、情趣课堂”的理念不谋而合，目的都是为了让孩子们自信、从容、有尊严地成长。本学期开始，我校三五年级共10个班试点开设梦想课，《缤纷课本剧》《身边的大自然》《野孩子》等梦想课程的实施，是对我校校本课程的有益补充，孩子们走进这样的课堂兴味盎然，特别喜欢，总是充满了期待和欢乐。

篇8：鳌山卫镇中心小学简介

近年来,学校高度重视科技工作,致力于科技活动同各科教学紧密结合,注重对学生进行发散思维、求异思维、创新思维的培养。学校每年开展大规模的校园科技活动,给每一位学生自主创新的舞台。“纸桥承重”、“胡萝卜塔”、“环保时装秀”等缤纷多彩的活动,让学生感受到科学技术无穷魅力的同时,也牵动着无数个学生家庭,使活动的影响由学校影响到家长、延伸到社会。

近几年,学校先后荣获宿迁市科普网络知识大赛优秀组织奖、宿迁市创新大赛优秀组织奖,被评为宿迁市科技教育特色学校,江苏省科学教育特色学校。余可易、杨长兵多次被评为省优秀科技校长,朱方廷、许明、李加军、李绪光、曹海波等老师多次被评为省优秀科技辅导员。有300余名学生荣获金钥匙竞赛省级一、二等奖。有4件作品荣获省“创新大赛”二等奖,6件作品荣获省三等奖。五次闯入江苏省“校园之间”智力竞技活动总决赛,获得一等奖3次,特等奖2次。

2013年4月,学校成功承办江苏省“校园之间”(第四赛区)智力竞技活动,学校两支代表队均以小组第一的身份冲进总决赛,并分别荣获全省第二名和第五名的好成绩,更是创造了奇迹。

篇9：国际的新青岛，世界的鳌山湾

据了解，青岛即墨温泉镇依托温泉独有的山、海、泉、滩等资源，从1999年开始探索旅游兴镇之路，2002年由青岛市政府批准成立青岛温泉旅游度假区，2006年，滨海大道全线贯通。早在2001年天泰集团率先进入这个区域，先后投入开发了天泰温泉高尔夫俱乐部、天泰蓝泉别墅、天泰圣罗尼克等项目，紧随天泰之后，多个房地产项目相继落户，鳌山湾房地产开发风生水起。今年4月，由中国最大的旅游集团——港中旅集团投资建设的青岛海泉湾度假城项目在即墨鳌山湾正式开工建设，这一投资达46亿元、年接待游客预计达280万人次的旅游大项目，未来将成为世界领先、亚洲最大的大型综合温泉旅游度假城，无疑为这个板块的房地产开发配备了新的引擎。

本次活动由龙江工作室总经理龙江主持，天泰地产执行副总裁刘志勇、天泰控股集团董事局主席特别助理首席运营执行官孙能文、青建地产熙景温泉公司副总经理李京峰、合富辉煌(青岛)公司总经理王建军、世联地产顾问公司区域总监张继东、戴德梁行青岛分公司高级经理张婕、百通集团总经理助理吴云海等先后作了精彩发言。

刘志勇强调，今天这个区域已经形成了青岛地区一个高端度假休闲区和居住区，并且天时、地利、人和都已具备，我们确实应该以国际化的视野来看鳌山湾的发展及与青岛的关系。青岛市委市政府提出拥湾发展、环湾保护的概念非常好，相信这个板块的开发还是刚刚开始。就目前看，这个板块还是显得前瞻性不够，到目前为止，真正大牌的休闲、度假项目开发商进入的还不多，站在国际化视野看还是有一点差距。我们希望未来在“温泉”多做一些有人文、有建筑特色的产品，使这个板块真正作为一个高端的休闲区，而不是一个纯粹的、普通的居住区，更不希望把高尔夫周边都做成未来的城市化的概念，它一定是一个人群相对素质比较高、资源比较集中，能够带来更多的经济发展和机会的产业。

孙能文就天泰温泉高尔夫俱乐部的功能做了明确阐述：我们正在营造一种山东半岛的高尔夫球“出发台”概念，我们外地的客户及高尔夫爱好者，要到山东的第一站以及离开山东的第一站都要从我们的球会出发，因为我们有管家式服务的想法以及做法，包括我们有46间客房的酒店，以及27洞的球场。

李京峰认为，目前温泉和鳌山湾，整体上是一个区域，但是却具有不同的特点。温泉用一个字来代替就是“泉”的概念，鳌山湾沿海区域就是“海”，脱离了这两个关键资源的支撑，这个区域在后期的发展也可能没有什么机会。就温泉来讲，首先是以“泉”为概念，没有这个“泉”的概念我们开发商就很难往下做了。但是温泉镇现在所有的温泉，和南方城市的温泉相比，应该说还有很大的差距。现在南方已经发展到了第三代或者第四代的温泉，以养生为主的第三代温泉非常普遍，而且市场也是非常成熟。

王建军却强调，温泉不是资源，而是一种文化，如果只是把温泉当成资源去开发的话，还是不容易做大，一定要做成一种文化。这个区域的发展，要用非主流的“亚文化”概念来做高端的发展，根据这些客户群的需求，我们要针对特定的地产项目，把“亚文化”的概念融入进去之后，温泉才可能成为“亚文化”的核心，也才能更多地挖掘出温泉的价值，最后形成的是文化的价值，而不是资源的价值。

吴云海在谈到鳌山湾板块时用了八个字来形容——“天生丽质、得天独厚”，认为在这片土地上应该去倡导一种生活方式，然后去树立一种生活标准，最后打造一种生活的标签，这个标签是鳌山湾独有的，有了标签之后，就像一个商品有的商标一样，就更容易推广。

张婕认为，对这个板块的开发，政府要有非常强的责任心，目前政府对于这个“世界级旅游区”或者4A级旅游区的规划、定位还不是很清晰。对这个片区的规划，不能仅仅依赖于地产开发商，如果把片区定位于高端的旅游度假区，依据片区自然条件的差异予以规划，政府应该有非常清晰的想法。而且政府要有选择地把这些地块给有责任感的开发商来开发。

张继东从产业链的角度谈了自己的看法：鳌山湾这个区域正在打造一个休闲、旅游、度假产业链，我们不能把高尔夫公寓、高尔夫别墅、温泉物业等单个的割裂来看，如果这样的话，完全就是商是商、地是地。洗温泉、打高尔夫、骑马、滑雪，春夏秋冬、吃喝玩乐，形成联动，把这个产业链做起来，才是一个可持续发展的价值开端。

篇10：乔官镇中心小学简介

乔官镇中心小学位于镇区东部龙丹湖公园内部，是一所布局合理、校园环境幽静典雅的新建小学。该学校于2010年10月开工，2011年10月竣工，整个学校占地面积44000平方米，建筑面积11000平方米，建成教学楼2座，综合楼1座，餐厅1座，30个教学班的规模，能容纳1350名学生。学校建成共投资2200万元，全部由镇政府承担。

该学校现有在校生861名，20个教学班，48名教职工。9月份，将北夏小学、下庄小学和歇头仓小学并入中心小学，学校将整合教育资源，完善学校管理，提高教育教学质量，确保教师和学生安全，为周边42个自然村的适龄儿童提供良好的教育条件和环境，也为全镇教育区域均衡教育发展和教育资源整体优化奠定坚实的基础。

篇11：新兖镇中心小学简介

新兖镇中心小学坐落在龙桥南路81号，始建于1955年，原名西关小学，占地23亩，建筑面积6600多平方米，学校现拥有24个班的教学规模，2010年春季购置并安装班班通多媒体等教学设施，微机室、语音室、图书室、劳技室、实验室、多媒体教室等各功能室配备齐全，教育教学设施基本实现现代化。

在校教职工69人，高级职称教师2人，中级职称教师36人，大专及以上学历60人，山东省优质课执教者2人，济宁市教学能手、学科带头人5人，兖州市教学能手、骨干教师、优质课执教者34人次。

多年来，学校秉承“培养良好习惯，开启幸福人生”的办学宗旨，遵循“博爱 博学 成人 成才”“团结紧张严肃活泼”的校风、校训，“敬业严谨民主和谐”“ 快乐认真努力负责”的教风、学风。注重人文教育，构建和谐校园。重视环境建设，创造“净化、绿化、美化、艺术化、教育化”的校园环境，形成动静相宜、有张有弛的校园生活环境。

篇12：中和镇中心小学简介

中和镇中心小学始建于1910年，有着百年的悠久历史。校园面积19200平方米，两栋教学楼共2720平方米，教学班24个（含五个学前班）。教师98名，学生1122人（含学前258人）。

一、打造特色品牌，营造书香校园

我校积极开展书香学校建设，校图书室原有图书4039册，北京校友高峰女士自2009年开始连续三次赠书1019册，现共有图书5058册。我们还要求学生把自己的书带到学校同学之间相互交流阅读，特色读书以初见成效。在特色写字方面，我校将写字教学纳入各学年的课程安排，一二年级每周一节写字课，三至五年级每周一节钢笔字课，一节毛笔字课，并安排两名写字基本功过硬的教师担任专职写字课教师。学生的写字达到了“正确、端正、整洁”要求。我校的特色习作是张扬个性，放飞心灵。我们以激发学生的写作欲望、兴趣和情感为宗旨。教师在平时的教学中注重引导学生发现周围环境的变化，将生活融入习作中。并提倡学生写日记。三至五年级学生能达到口头作文。我校自编的校本教材《快乐读书》、《快乐写字》、《快乐习作》在特色建设中发挥重要作用。

二、优化育人环境，创建美丽校园

我校以优化育人环境为切入点，不断加大经费投入。校园内现有树木很多品种，其中有柳树，银中杨，偃伏莱木，丁香，果树，榆树等。绿树掩映下有供师生乘凉休憩的圆形石桌凳和长条石凳。在两栋教学楼后的空地上，用红砖围成了各种造型的花圃，花圃间铺设了红砖甬路，花圃内外种满了各种高低错落、姹紫嫣红的花卉和两块百余平米的碧绿的草坪。盛夏时节，漫步校园，鲜花盛开，绿树成荫，映入眼帘的是一派花的世界，叶的海洋，形成一道亮丽的风景线。

三、提升艺术品位，丰厚人文底蕴

我校积极响应县教育局的号召，认真落实“五个一”工作，把此项工作作为学校教学工作的重中之重。做到班级有计划，学生有记录，规定时间，规定内容进行训练。并利用校园小广播把要欣赏的乐曲制作成下课铃声，一周一更换，学生在潜移默化中受到了音乐的熏陶和艺术的感染。

四、办好学前教育，托起新的希望

在学前教育方面，我们始终追求“一切为了孩子、一切为了发展、一切为了服务”的办园目标，注重养成孩子良好的乐道习惯、卫生习惯、合作习惯、自立习惯及友爱习惯。配有大型玩具和各种寓教于乐器材，让孩子在学中玩，在玩中学。学前班除了开设国家规定幼儿标准课程和五大领域进行教学外，还特设英语课程，配备专业英语教师，真正实行双语教学，让幼儿天天接触英语，形成良好的语感，大大提高幼儿英语的听、说、读、写能力，让孩子开发早期智力，为以后上学打下坚实的外语基础。我们将携手努力，对孩子进行多元化的知识，技能和品格的培养，全方位开放幼儿的智商和情商，塑造幼儿卓然不群的创新能力和领导能力，为未来社会提供精英人才！为幼儿未来成为国家栋梁之才提供一片快乐成长的神圣沃土！

篇13：鳌山卫镇中心小学简介

丁伙中心小学校园占地20 938平方米,总建筑面积17113平方米,拥有功能完善的教学楼、设施齐全的活动场地和大量现代化教学设备。学校环境优雅,绿化面积近10 000平方米,栽植花卉树木百余种,凸显“花木之乡”的特点;学校秉承“文化立校,环境育人”,以“乡土文化展览馆”为阵地,努力通过丰富多彩的富有浓厚文化气息的活动陶冶人,并以此积极推进“素质教育”,逐步形成自己的办学特色。

学校认真贯彻教育方针,严格执行课程计划,推行“人本化”的管理。学校坚持“科研兴校”,竭力推进新课程改革,构建符合时代发展要求的开放式教育,以改进教法、优化过程、提高效率为中心,积极开展实验。学校在“珠心算”、乒乓球训练、少年儿童健全人格的培养、古诗文辅读、“手拉手活动”、“辅导员专业成长”等方面不断探索,已有国家、省、市级课题20多个,其中近10个已结题。

学校鼓励少年儿童“自己的事情自己做”、“手拉手广交友”、“异想天开、创造进取”,着力培养他们的主体意识、合作精神、实践能力和创造潜能。学校师生在各级各类竞赛中多次获奖,学校的社会美誉度较高。

近年来,学校先后被授予“全国红旗大队”、“江苏省绿色学校”、“扬州市素质教育先进校”、“扬州市数字化校园”、“江都区双文明建设先进单位”等光荣称号。党、团、工会组织连续多年受市级以上表彰。

篇14：鳌山卫镇中心小学简介

一直以来，这条线路都让众多驴友心驰神往，它的穿越难度和强度在国内都首屈一指，不亚于其他任何一条线路。其最重要的两方面原因在于：一是需要长时间穿越无人区，在得不到任何补给的情况下，旅行者还必须要翻越10多座海拔在3400米以上的高山；二是所穿越的地区气候多变，恶劣天气可能会随时袭来，尤其鳌山每年的大部分时间都被大雾笼罩，真面目难得一见，因此更让这条线路显得扑朔迷离。最不可思议的是，在整个穿越过程中，旅行者还会经历到四季的变化。

从总体上来说，每年3月到11月是穿越这条线路的黄金季节。

出师不利，在风雨中迷路

途经石海，从导航架横切麦秸岭

我们的此次穿越真可谓“出师不利”，因为刚刚抵达太白县塘口村，在整理背包准备上山之前，雨水就不期而至。仿佛预示着从这里开始，我们将一路艰险重重。

沿着“练驴坡”（因此坡持续上升数百米而得名），我们一直爬升，随着海拨的上升，天气越来越糟糕，队友力哥和大神的身体都出现了状况，导致我们的队伍分为了前后两队，我唯恐他们与前队距离拉得太远，就采取了请向导老罗带领的前队走一段路就稍作停留的办法，以此来等待他们的到来。但是，到了“药农窝棚”的入口处，力哥与大神忽然不见了踪影，无论我如何咆哮，他们都杳无回音。

风雨渐渐大起来，我等在“药农窝棚”的入口处，冻得不停地打颤，后来考虑到他们携带着对讲机，可在方便的时候找到前队，而自己最好还是先去和前面的队伍会合，再想办法和他们联系。于是，我就踩踏着一路的泥坑、水洼，跌跌撞撞地一边奔走一边吹着哨子，试图能得到前队的回应……然而，走了许久之后，前队都毫无回应，我不禁惊慌起来，是不是自己走错了路呢？还有就是，失踪的力哥和大神是不是在到达药农窝棚入口之前就已经走错岔口？慌乱中，我意识到必须掉头回去找到他们，因为发生在秦岭的迷路历险事故早已数不胜数。

于是，我掉头一边往药农窝棚的方向狂奔，一边歇斯底里地呼叫他们的名字。但是，空旷的山谷寂静得让人冰冷，很明显，他们已经暂时不知所踪了……“冷静、冷静”我拼命稳住自己的思绪：力哥与大神有对讲机，且结伴而行，纵然发生迷路的情况，危险也应该不太大。现在麻烦的应该是自己，我已经和前、后队全都失去了联系，加上天色越来越昏暗，如果还不赶紧与前队会合，很可能就孤身一人遗落山野。于是，我掉头往原路寻迹而去，终于在奔走约一个时辰之后，在一处缓坡上看见了已经扎营的前队，当时自己非常激动，但喊出来的却是“力哥与大神丢了”……幸运的是，后来，我们经过连续不断地用对讲机联系，终于找到了两位失踪的伙伴，就在幕夜完全降临之前，他们也顺利到达了营地。

次日拔营，开始在第四纪冰川遗留下的石海中徒步，途经鳌山最高处“导航架”，然后一路横切，直到麦秸岭。

麦秸岭是一座刀脊般的瘦削石峰，坡度有六七十度，高耸堆砌的石头延绵不绝，一直延伸到顶峰，走在上面如履薄冰，往下探望，寒气倒流。向导老罗说：“曾经，有人行至半山腰处，因为害怕而死活不敢前行，后来由背夫帮忙，或背负或扶持，才终于穿越此处后登顶。”我们每人身上都有约20公斤的负重，步履蹒跚，一路歇歇停停，艰难地缓缓攀爬，当最终到达峰顶的时候，已无人能站立，全都纷纷伏在地上。

从峰顶下到山下，我们到达水窝子扎营。当天夜里，天空依稀有点星光，原以为是好兆头的开始，殊不料，之后的情况却变得非常糟糕……

泼墨般的秦岭云海仙境

解救被盗猎的小羚羊

半夜时分，狂风暴雨突至，帐篷被吹得东摇西摆，风雨哗啦哗啦的拍打声让人彻夜未眠。

第二天早晨，风雨啸声不止，揭帐探望，外面有一座帐篷竟然被撕裂成了两半，让人惊恐不已。没有办法，整个队伍不得不在这里留守一天，等待天气的好转。

这次穿越，让我们深刻体会到秦岭的天气真是变化莫测，不愧为“南北自然地理及气候的分界线”。当时间进入第四天之后，早上起来，风雨终于在骤然中停息，天边开始透出薄薄的淡黄的光影。队友们激动不已，大声高呼拔营，开始继续未完的征途。

从营地出发后我们一路直上，经过短暂的艰辛，攀登到顶峰，一幅宏伟壮观的泼墨山水画突然映入我们的眼帘，当每个人都目瞪口呆地凝视着一望无际的云海时，彼此都激动得忘记了一切。云萦绕在群山，群山飘浮在云里，那丝绸般的云朵，仿佛从天边一直绵绵延伸到我们身边，而整个秦岭山脉，全都置身在了那一望无际的乳白色云海中。

接下来，我们开始奔走在鳌山最高处飞机梁的山脊上。飞机梁的整体山势并不算险要，所以大家走得很快，大约下午3点半左右，我们已经穿越了飞机梁一、二、三峰，下降到了海拔2800米处的预定营地扎下营来。这个过程中，我们还在不经意间做了一件非常有意义的事情……扎下营地之后，我刚去水源处取水回来，远远就看到同伴们在不停地招手，急忙赶过去一看，只见一头很温驯的小动物凝望着我们。仔细一问才知道，原来这是一头小羚牛，属于国家一级保护动物。

向导老罗、队友小潘和杰米不经意间发现它的时候，小羚牛已经被盗猎分子设置的绳套给绑住了。大家几经周折，才费力地解开了缠绕在小羚牛腿上的绳套，但是，小羚牛的左前脚已经被勒出了一道深深的血痕……得救后的小羚牛，在原地不停地打圈，显然对我们这些外来者十分警惕。大胆的牛哥平时就特别喜爱与小孩子玩耍，一时童心大起，抱着小羚牛拍照留念。小羚牛仿佛也知道我们并无恶意，便心有灵犀地和我们合影。然后，它就朝着森林里跑去，不时还回头看看我们，直至消失在密林之中。

从“金字塔”山到西源垭口

头顶冰雹穿越大太白梁

徒步第五天的清晨，揭开营帐，但见浓雾漫漫，除了雨势稍弱外，恶劣的天气仿佛比前一天有过之而无不及。但我们还是毅然决定起程，坚决往西源垭口的方向穿越。

刚出发不久，大风就愈加狂飙起来，在浓雾中穿行，大家都紧紧地抓紧登山杖以支撑着身体的重心，朝着一座因外形极似埃及金字塔而被称为“金字塔”的山的方向吃力地挪进。我们越往前走，能见度就越低，因此大家商量决定：向导老罗与队友小潘各自“镇守”队伍的首尾，队员之间前后呼应，以保证不会有人掉队、迷途。

沿着大太白梁往上攀升，小潘与老罗一前一后地夹着队伍艰难地穿越。这时候，风雨还在不断地升级，最后演变为夹着冰雹的暴风骤雨，我们横切在石海之间，身体不时摇摇晃晃，我们的脚步每一步都必须走稳，稍有不慎，都可能会吃尽苦头。在一些路段上，我们甚至还能听到石海下有潺潺的流水声，而某些区域由于水土流失，似乎有滑动的迹象，所以，我们在行走的过程中甚至不敢过于大声地呼喊，只能相互轻声地提醒……

队伍在小潘的带领下不断加快速度，但走在队伍后面的人员由于本身速度较慢，加上伤痛等原因，不时与前面的队员拉开距离，于是，前队需要不断停下来去等待后队。实际上，走动起来还没什么，一旦停下来简直就痛苦得受罪了：双脚冻得刺骨，冰雹砸在脸上、嘴唇上更是痛得钻心，全靠登山杖死死撑着身子，顶着狂风，大家只能时不时地面面相觑地苦笑。途中，我们不知道经过了多少个垭口，但是每次路过垭口的时候，其实就是我们最痛苦的时候：如果不是身上的负重，恐怕最壮的汉子也有可能会被狂风卷到山崖下面去。所以我们一旦到达垭口，都会以最快的速度急奔而过，然后再躲在大石头后面气喘吁吁。就这样，在夹着冰雹的暴风骤雨之中，我们终于在天色将暮之时赶到了西源垭口，并扎下营来。

帮助遇险的女队员度过难关

登顶太白山主峰拔仙台

徒步第六天，天气虽未见晴，但相对前一天来说，风雨已经减弱了不少。此时，大家的身体都疲惫不堪，但一听到今天就可以到达“大爷海”， 大家的士气就高涨了起来。因为这也就意味着：晚上可以不再睡在冰冷的帐蓬里了。

匆匆收拾好帐篷，我们从西塬垭口往大爷海方向行进。一路上草甸积水很多，大家深一脚浅一脚地行至大石河时，队伍突然变得缓慢起来，原来是女队员云暮因多日高强度的背重穿越，身体开始出现状况，她一直忍着痛楚，低头慢步，艰辛地前行。虽然此时大家都已经是在超负荷地行走，但都迅速分担了云暮的所有装备。特别是牛哥，本来他的多特背包65L+10L已经是子母包，最后还要外扣上云暮的背包，一人力扛3包，如此的汉子怎能不让人深感敬佩呢！

后面的一段路，领队大宝也一直跟在云暮后面“护驾”，其他人同样也饥寒交迫，在风雨交加的路途中缓慢挪行。在历经从大石河到万仙阵的400多米的艰难爬升后，沿着石头上的红色箭头指示，我们顺利地到达了大爷海，当晚夜宿在旅店中。

篇15：常乐集乡中心小学简介

办学目标：以人为本，整体推进，和谐发展

办学理念：不求都升学，只求都成才

篇16：响水县运河中心小学简介

江苏省盐城市响水县运河中心小学座落在美丽的中山河畔，204国道和308省道的交汇处，于2001年异地新建。她诞生于1943年，至今经历了大半个世纪的沧桑与变化，几代运小人承前启后、继往开来、奋力拼搏、勇于进取，办学规模逐年扩大，教学质量不断提高。目前，学校现有近50各教学班，2300余名学生，100余名教职工，市县级学科带头人和教学能手15人，校园面积41820平米，校舍建筑面积9878平米，绿化面积15000平米。育人环境整洁幽雅，在新世纪的晨曦中焕发出令人瞩目的光彩。

近年来，学校以“推进教育均衡发展，创办人民满意学校”为办学目标，全体师生凝心聚力，努力拼搏，取得了累累硕果。学校先后被授予“江苏省平安校园”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省绿色学校”、“盐城市教科研先进单位”、“盐城市德育工作先进学校”、“盐城市艺术教育特色学校”、“盐城市依法治校示范学校”、“盐城市党建工作先进集体”、“盐城市关爱留守儿童先进集体”、“盐城市语言文字规范学校”、“盐城市基础教育课程改革先进学校”、“盐城市四星级教工之家”、“响水县窗口学校”、“响水县素质教育示范学校”、“响水县教育工作先进集体”等称号。

篇17：永安市民族中心小学简介

永安市民族中心小学的前身是永安二区青水小学一堂，创办于１９３１年，五十年代初成立学区，文化大革命期间，学校管理体制被破坏，１９６８年８月学区撒销，设立青水公社教育革命领导小组，１９７９年２月恢复学区建制，同年３月成立青水学区党支部。青水学区中心校于１９６５年９月附设初中班，１９７２年至１９７７年期间还办了四届高中班，一届农专班，１９８４年９月青水中学独立建制。１９９９年３月中心校更名为＂永安市青水民族中心小学＂，２００２年９学校更名为＂永安市民族中心小学＂。为提升办学条件，2011年开始建设新校区，2013年10月搬入新校区。

目前，永安市民族中心小学是三明市规模最大的一所少数民族农村寄宿制小学。学校占地面积14318平方米，总建筑面积6100平方米。学校具有较现代化的教育教学设备,实现“班班通”多媒体教学，并有大多媒体阶梯教室、计算机室、图书阅览室、心理咨询室等专用教室。

篇18：鳌山卫镇中心小学简介

左卫镇生态旅游业蓬勃发展。该镇自然风光独特, 域内有张家口市最大的自然湖 (冷泉湖) , 俗称“金泉玉海”, 水域面积600多亩, 春秋两季有天鹅等各类水鸟栖息湖内, 周围10眼自流水常年溢水, 4万亩自然林地林草繁茂, 是开发生态旅游的佳地。区域内现有三个生态旅游项目:一是中欧 (上水源) 国际生态示范区项目, 该项目是集旅游、餐饮、娱乐、服务为一体的综合性生态开发项目, 总投资2亿元, 已完成投资2000万元, 建成10万平方米的大型滑雪场及初级区和高级区等多种设施。二是由台湾新东阳集团独资兴建的生态旅游庄园体育娱乐项目已完成规划设计, 正在开工建设。三是由北京明强文化传播有限公司投资1.2亿元兴建的农民影视村正在规划设计。

镇长访谈

本刊记者:您好, 首先请您就左卫镇的整体发展定位和旅游产业发展思路作一下简单介绍。

赵乃和:左卫镇发展定位是:遵循《怀安县左卫镇总体规划》, 围绕城镇现代化、乡村城镇化、城乡一体化这一主线, 形成中心镇区—中心村—基层村梯度式城镇发展模式, 加强各行政村与镇区中心的联系, 逐步形成资源、产业配置合理, 城乡优势互补的镇域经济发展格局。形成以绿色化工、农产品加工、煤炭物流、休闲旅游以及小康人居为主的五大特色产业框架, 将左卫镇建设成一个初具规模的现代化小城镇。

发展思路是:把旅游业作为五大特色主导产业之一, 研究旅游产业发展的内涵和规模, 明确今后旅游业的发展方向。进一步挖掘左卫镇历史文化, 开发独特的旅游资源, 对本区域特有的空间资源进行分析研究, 充分运用天鹅湖、金沙滩林场、古城遗址既有的环境特质 (水域、林相、原野景观等) , 引入多元生态旅游项目, 创造本区域观光旅游的最大吸引力。打造内涵丰富、个性突出的生态旅游区域, 提高左卫休闲旅游的综合竞争力, 促进左卫镇产业结构优化转型升级, 把左卫建成京西北充满活力、带动性强、国内领先的休闲旅游区。

本刊记者:被评选为全国特色景观旅游名镇, 对于左卫镇未来发展的意义是什么?

赵乃和:被评为全国特色景观旅游名镇, 对于我镇未来发展的意义是重大而深远的, 国家实施这一举措, 意在以旅游为突破口, 带动新农村建设。不仅有利于保护村镇的自然环境、田园景观、传统文化、民族特色、特色产业等资源, 而且可以促进城乡统筹协调发展, 促进城乡交流, 增加农民收入, 扩大内需, 促进农村经济社会的全面发展。

本刊记者:目前左卫镇发展存在的不足和问题有哪些?有什么相应对策?

赵乃和:就全镇总体发展局面看, 经济发展后劲十足, 社会和谐繁荣, 但仍然存在很多不足和问题, 主要表现在:一是经济结构相对粗放, 结构性矛盾较为突出。高新技术产业比例仍然较低, 企业自主创新能力不足;二是优势产业的辐射带动作用没有充分显现。农产品加工、农业产业发展局面良好, 但辐射带动作用没有发挥出来, 配套产业的引进和发展相对比较迟缓, 集群招商的效果不明显;三是新农村建设发展不平衡。经济强村建设力度大、效果好, 经济薄弱村仅限于整治农村环境。大多数村存在思想偏差, 只重视农村基础设施改善, 忽视了农村农业的发展, 农民增收乏力;四是对外开放领域不够宽广, 体现在重点大项目引进乏力, 引进项目质量偏低等方面。

针对发展存在的不足和问题, 我们提出了相应对策:一是突出重点抓工业, 在工业经济上上规模, 抓好立镇富民项目;二是依托南山产业集聚区, 大力发展物流经济;三是大力发展农村二、三产业, 培育壮大农村经济合作组织;四是加快城镇化进程, 改善农村环境, 优化人居环境, 为旅游业发展创造必要条件;五是提升农民素质, 建设和谐新左卫。通过以上措施, 使我镇成为一个集居住、休闲、流通于一体的人流密集、物流通畅、商流兴旺的中心区域。

本刊记者:根据旅游产业发展构想, 未来有哪些新的工作思路和方法?

赵乃和:结合我镇产业格局及发展战略, 旅游产业发展思路总结起来有以下五点:

1、优势产业, 优先发展。充分发挥左卫镇休闲旅游产业带的特殊区位优势和资源优势, 加快体育娱乐、天鹅湖自然生态旅游、万亩生态涵养区、观光农业、左卫古城遗址公园等休闲产业的发展, 营造高品质的休闲旅游消费环境, 塑造精品, 培育品牌, 通过构建环京津休闲旅游产业带, 使之成为全镇经济发展的重要推动力。

2、融入中心, 纳入主流。把左卫镇休闲旅游产业带纳入环京津休闲旅游产业经济建设的中心, 融入社会主义文化发展的主流, 不断巩固和强化其产业地位。作为新的经济增长点, 休闲旅游业逐步形成以点带面, 全面推动现代化的格局, 形成以经济功能为主、多种功能并进的良性格局, 成为左卫经济社会发展的动力型产业。

3、把握规律, 创新思路。从市场需求角度审视旅游资源的利用方式, 形成好的休闲度假设施和特色消费内容, 结合自身条件, 在保护生态环境的基础上, 高标准进行规划和建设。实现与城市融合, 与乡村融合, 形成产业面。

4、龙头带动, 产业聚集。着眼于差别竞争和错位发展, 以大聚集催化大产业。结合资源特色和发展基础, 构建若干集中度大, 关联性强, 集约化水平高的旅游产业聚集区, 形成产业支撑力、市场辐射力、行业领导力、文化影响力、差异吸引力、要素集聚力, 资本凝聚力。

5、提升传统, 融合创新。在大力发展休闲旅游的同时, 从发展高品质休闲旅游的视角, 重新审视我镇传统的观光旅游, 以创新的思路整合资源, 改造提升观光景区, 发展精品观光, 打造新的产业链、经济链。

篇19：双飞艺术中心简介

双飞艺术中心创立于2008年，由9人组成。一直以来，“双飞”都以“艺术中心”的名义组织并创作各种看似与当代艺术有关的活动以及作品，他们擅长于各种花样繁多的艺术模式，传统如水墨花鸟神兽，素描变形金刚；摩登如现代歌舞，3D动画；在表现方式上，著名全媒体艺术家张二蛋这样评价双飞——“他们时而严谨犀利，直插体制弊端，时而心旷神怡，游离喧嚣之外。他们的出现并不刻意高调却总是吸引所有观众的目光，被各种平民观众以及资深人士赞誉为一种浑然天成。”他们在坚持自己个人的艺术创作的同时，以集体的形象出现于各种场合，比如生活中的公共场所、艺术展览开幕等等，扮演各种使人惊讶的角色，做使人费解或嘲讽的行动。例如他们扮演成劫匪到一个正在装修的银行里打劫建筑残料；在洗脚房按摩时像色情片女主角般呻吟；用游戏机组成摇滚乐队去参加各种开幕活动表演；并为自己拍摄MV像娱乐明星般地做成唱片销售等等。他们并不认为自己的活动与自己的艺术创作有关，所以当他们受到艺术展览的邀请也总是将展厅变成玩乐的秀场而非作品的摆设。比如：2009年在上海的m50，他们将个展《不问路在何方》做成了自己的唱片和衣服的发布会；2010年北京798的《双飞宫》，他们又把展厅变成了脏兮兮的怀旧影院来放映自己活动的视频合集；在2010年《大声展》上，播放了嘈杂而强劲的MV《当代买卖》来调侃展览体制本身；2012年上海当代艺博会期间，扮成恐怖分子向全世界视频直播他们的撕票艺术，在未得到赎金的情况下将一件件艺术作品残忍的毁掉。2012年《大声展》最新劲爆MV《双飞拯救全世界（全是姐）》让冰冷帝都陷入史无前例的拥堵。韩国釜山市政厅严肃的政客们观看了最新MV，双视频播放，连连夸好！他们的创作一直保持了即兴的风格，总是根据当时当地的因素来引发事件，以一种深刻与浮夸并存的思维方式，影响着越来越多的关注者们。目前双飞艺术中心的成员分别生活在杭州滨江联庄临江花园、上海襄阳南路、北京大柳树路等地。