奇妙的朋友作文550字

2024-05-11

奇妙的朋友作文550字（精选16篇）

篇1：奇妙的朋友作文550字

一天夜里，我躺在床上，望着窗外一闪一闪。好似萤火虫的星星，正躲在月亮妈妈的身边玩着捉迷藏。望着这美丽的夜景，我渐渐地合上双眼，进入了甜甜的梦乡之中……

梦里，我梦见有一把长长的梯子，从月亮上伸到了我家窗台，美丽的嫦娥顺着梯子，踏着轻盈的步伐来到了我家，大概是第一次来的缘故，她对一切都充满了好奇。东看看，西

看看，她看见电视里有人在讲话，就亲切地和电视里的演员打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起来。嫦娥仙子用疑惑的眼神看着我，我对她解释道：“这个是电视，用来播放节目的，你看到的是图像，里面不是真的人!”没等我说完，嫦娥仙子好像又发现了新大陆似的，拉着我兴奋地说：“快看天上那是什么东西，飞得好快啊!”

我顺着她手指的方向，抬头一看，原来是一架超音速飞机从空中飞过。我打开电脑，找出有关飞机的资料读给她听，嫦娥说：“想不到人类的世界那么丰富多彩，技术是那么先进，

这里的一切对我来说真是太神奇了，真希望永远留在地球。小朋友你欢迎吗?”“太好了，太好了，我们欢迎你!”我高兴得又蹦又跳。

正当我兴奋时，“起床了，起床了!”妈妈的声音突然吵醒了我，我睁开朦胧的双眼一看，那有什么嫦娥仙子，全都是一场梦!可这还真是一个奇妙的梦!

五年级:甜甜沫小兮

篇2：奇妙的朋友作文550字

一天晚上，蒙蒙进入了梦乡。

在梦里，他结识了两位朋友：它们一个是地雷头、大炮身;一个是大炮头、地雷身。两位朋友送给他一枝钢笔和一张魔纸，对他说：“在你遇到麻烦时，只要用这枝钢笔在魔纸上写我们的名字，我们一定会来帮你。”说完就消失了。

蒙蒙拿着笔正要仔细看，一抬头，看见两个大坏蛋：大嘴巴和尖鼻子正在抢一个阿姨的钱。他看到此事，连忙上前阻止，并厉声问道：“你们竟敢在大庭广众之下犯法，不觉得羞愧吗?”他们瞥了一眼蒙蒙，喝道：“嘿!我管你法不法，先打你再说。”说罢便准备打蒙蒙。蒙蒙急中生智，跑到一边那出魔纸和魔笔迅速写下了两个好朋友的.名字。

说时迟，那时快，“地雷头、大炮身”和“大炮头、地雷身”从天而降。两个大坏蛋想：一个还没解决，怎么又来俩。于是他们放下蒙蒙，向他的朋友扑去。这时，“地雷头、大炮身”把头埋进土里，“大炮头、地雷身”把身体插进土里。刹那间，响起隆隆的爆炸声，蒙蒙抬头一看，两个大坏蛋已被打得落花流水啦!他们一个被大炮击中，一个踩到地雷，可是雷雷的两个神奇的朋友却安然无恙。

篇3：奇妙的朋友作文550字

一、准确的受众心理把握

融媒时代的到来给了受众更大的选择自由, 不再是你播什么我看什么, 而是我想看什么就看什么, 面对各类电视节目, 受众不再盲目接受, 而是挑选那些能够引起他们兴趣并符合他们心理需要的节目。因此, 制作电视真人秀, 了解当下受众的兴趣和需求至关重要。

(一) 基于人本能心理动机的窥视欲的满足

户外真人秀之所以吸引人, 最重要的原因就是它满足了观众的窥视欲, 而且是对他人生活的合法化窥视, 采用全知型拍摄方式, 观众以轻松的状态通过节目观察明星在其他场合不易表露的行为和隐私, 从而获得极大的心理满足。《奇妙的朋友》将李宇春、黄轩、倪妮、胡杏儿、杜天皓、杜海涛六位明星放在广州长隆野生动物世界担任“实习饲养员”。节目中因各种人为或偶然的阻碍, 明星几乎是无脚本的表演, 这种接近真实的人性的表现可以更好地实现真人秀的真实性, 观众在观看节目的过程中, 明星在自己心中的形象也更加立体化, 而且通过节目的规则设置, 将各种不确定的偶然性因素, 教官与明星、园区主管与明星、明星与明星、明星与动物之间的冲突, 以及明星的个人表现等通过后期剪辑, 以一种动态的、带有剧情性的方式体现出来, 从而将观众紧紧抓住, 直到节目的最终完成。

(二) 偶像“脱冕”所带来的“快感体验”

如果说普通人参加的真人秀节目被比作平民的“加冕”, 那么在真人秀节目中偶像的“脱冕”会给观众带来更大的快感。在很多情况下, 明星对于普通大众来说往往是高高在上、遥不可及的。而《奇妙的朋友》中李宇春在表演时从白鲸上一次又一次落水, 胡杏儿被小猩猩咬伤痛哭、杜天皓工作不认真被指责后愤怒暴走、倪妮因为小象不听指令而束手无策, 节目中明星嘉宾面对困境时所表现出的沮丧、愤怒、无奈、恐惧等情绪使得明星的完美形象一再坍塌。而在这个“脱冕”的过程中, 明星与观众间的距离感很快消失, 观众从中获得一种“价值优势”的主体地位, 仿佛置身高处去俯视处在困境的明星。同时, 在节目进行过程中, 受众会不断进行思考, “如果是我, 我是否能比他做得更好”, 在这种自我参与的过程中, 观众在一种“看好戏”的心理驱使下更主动地参与节目当中, 实现“幸灾乐祸”的“快感体验”。

二、寻找与受众收视流向的契合点

电视媒体与网络新媒体竞争的核心就在于受众时间的争夺, 在网络媒体中, 受众可以根据自己的时间来选择想看的电视节目, 但是电视媒体由于播出时段受限, 使得受众只能被动收看固定时段内的规定节目, 若想使自己的节目脱颖而出, 并将一些网络受众拉回电视前, 电视媒体的时间和内容的合理分配很大程度上影响着节目的收视效果。

(一) 拍摄地点的选择

广州长隆野生动物世界集动植物的保护、研究、旅游观赏、科普教育为一体, 作为中国最具国际水准的国家级野生动物园, 这里生活着包括中国的大熊猫、澳大利亚的考拉、泰国亚洲象等“十大世界珍稀动物国宝”为代表的500多种20000余只珍稀动物, 这些动物从出生、长大、繁殖到最终老去都由饲养员精心看护。这些不仅为节目录制提供了可能性, 而且在好看的镜头下, 长颈鹿、大熊猫、老虎、考拉等野生动物生存、觅食、亲子、育儿……那种天然和本真非常吸引人。

(二) 播出时间的选择

中国的电视受众是一个非常庞大的群体, 因此将受众分流, 详细了解不同时段不同节目类型的受众分布情况, 根据这种细致的分类和研究获得节目的最佳播出时间, 才能实现最佳的播出效果。湖南卫视多年来坚持“娱乐立台”“青春中国”的理念, 拥有具有极强忠实度的受众群体, 《奇妙的朋友》很好地借助了湖南卫视的影响力和节目口碑, 选择了周六晚十点的黄金时段, 联合王牌节目《快乐大本营》一起, 双剑合璧成为“快乐周末双子星”。《快乐大本营》的固定收视群体可以创造持续性收视, 而且周六晚十点是上班族和学生的休闲时段, 观众更容易被拉回电视前观看节目。

(三) 明星与动物组合的强大号召力

在普遍以人为主的媒体生态之中, 《奇妙的朋友》作为一档原创节目可谓独辟蹊径, 这档节目独创性地将视角对准奇趣大自然和可爱的野生动物们, 节目邀请的六位一线明星组成的“神奇六毛”以超近距离与这些灵性生物进行互动, 这种节目制作尝试在世界范围内尚属首例。明星与动物的组合不仅吸引年轻观众的注意力, 也会引发中老年观众的兴趣。事实证明, 除了人与动物的新鲜题材再次为观众带来前所未有的收视体验之外, 创作团队通过节目呼吁大家回归本真、爱护动物的初衷也获得了观众的高度认可。

三、非公益性主题的公益性情感诉求

现今, 大部分娱乐节目都是以追求娱乐、提供欢乐为宗旨, 娱乐节目甚至被认为是大众文化时代最没有营养的消费快餐, 更不可能将公益作为其主要诉求点, 但是公益一直是社会文明的象征, 作为传统电视媒体, 公益理念的传播不仅能使受众获得良好的情感体验, 对于电视媒体履行媒体责任、实现社会效应、促进绿色收视、扩大媒体影响力和社会公信力也有很好的促进作用。

近年来, 湖南卫视推出的多档节目都带有公益精神的渲染, 《变形记》通过不同的主题对“问题少年”及弱势群体予以关注。《爸爸去哪儿》以星爸与萌娃的组合掀起了亲子教育的大讨论。这些节目在为民众提供娱乐的同时, 也在引导民众去思考和发掘时下的热点社会问题, 以一种隐性方式向受众传递了公益理念, 改变了以往公益性节目过分强调教化、忽视趣味的困境, 在娱乐大众的同时注重了人文关怀。

但是节目在饱受好评的同时也受到了前所未有的质疑。节目中, 明星们拥抱鲸鲨、亲吻狮子, 还给幼年猩猩换衣服等亲密举动, 被动物保护主义者认为违背动物天性, 是一种对动物的“残忍行为”。世界动物园和水族馆联合会 (WAZA) 指出将猿类展示在非自然的、拟人化的场景中, 会让观众认为它们并不濒危, 甚至暗示它们是绝佳的宠物。WAZA认为, 诸如《奇妙的朋友》这样的电视节目的广泛播出, 只会让这个已然卷入野生动物非法交易指控的国家, 已然为数众多的大猿宠物贸易需求进一步上升。

四、结语

真人秀节目是“真”与“秀”的结合, 从内容上来讲, 真人秀强调节目的真实性, 但是作为一个节目它又必须具备“秀”的特征。真人秀应该在“真”与“秀”的双重标准下实现“真实”的审美诉求, 同时“秀”出节目的艺术张力。同时在竞争中不断进行自身的整合优化, 丰富节目形态, 从而更好地实现节目宗旨, 在电视媒体社会功能的承载方面实现系统性的更新。

摘要：新媒体的迅速发展给电视等传统媒体带来了前所未有的挑战, 而真人秀节目在国内的再度兴起引起了观众的极大关注, 也使其成为拯救传统电视媒体的救星。2013年湖南卫视的《爸爸去哪儿》、2014年浙江卫视的《奔跑吧!兄弟》等户外真人秀节目都取得了巨大的成功。在各大卫视陷入真人秀节目同质化困境的情况下, 湖南卫视2015年第一季度的创新节目《奇妙的朋友》打破常规, 给受众带来了新的视觉体验。本文将从传播学的角度对《奇妙的朋友》进行受众心理、受众收视流向、非公益性主题的公益性情感诉求等三个方面的分析。

关键词：真人秀,受众心理,收视流向,公益性

参考文献

[1]朱剑飞, 秦空, 万里.媒体的时代意识:我国真人秀节目转型突围[J].新闻传播, 2012 (10) .

[2]李树蕙.受众主体性地位在真人秀节目中的表征[J].新闻传播, 2013 (8) .

[3]刘川郁.从传播学角度解析真人秀节目特征[J].当代传播, 2012 (2) .

[4]向碧霞.真人秀节目长盛不衰的奥秘——电视真人秀节目的受众心理分析及发展对策[J].青年文学家, 2013 (24) .

篇4：《奇妙的朋友》作文课教学设计

【关键词】《奇妙的朋友》作文课教学设计

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）09A-

0064-03

一、教学目标、教学重难点

（一）教学目标

1.借助多种方法充分感受和体验动物世界的奇妙。

2.学会从整体到部分的顺序观察描写动物的外形特点。

3.学会抓住细节、动作来描写动物的生活习性或有趣的事。

4.激发学生的习作兴趣，感受分享习作片段的快乐。

（二）教学重点、难点

1.学会从整体到部分的顺序观察描写动物的外形特点。

2.抓住动物的特点具体描写。

二、教学准备

课件、小鹦鹉、动物图片、收集写动物的优秀作文。

三、教学过程

（一）激发兴趣——走近奇妙的动物世界

1.师：同学们，有一部热播的真人秀电视节目——《奇妙的朋友》，你们看过了吗？（板书：奇妙的朋友）让我们随着动听的音乐，一起走进奇妙的动物世界，看看你最喜欢哪种动物吧！（教师播放《奇妙的朋友》主题曲视频）如果你会唱，请你一起唱吧，如果你认识这些奇妙的朋友可以大声叫出它们的名字。

2.课件出示：我最喜欢（）的是（）。

3.师：在奇妙的动物世界里，我最喜欢（聪明）的是（小猩猩），你呢？（学生交流）

【设计意图】课始，教师播放热播的真人秀电视节目《奇妙的朋友》主题曲视频，引领学生走进奇妙的动物世界，激发学生的兴趣，唤醒他们对动物的喜爱之情，并回忆生活中自己喜欢的小动物。学生用简短的词组概括动物的特点，围绕一个特点进行介绍、描述自己喜欢的动物，为抓住动物特点进行写作做了铺垫。

（二）最强大脑——走进课文的动物世界

1.师：是呀，动物是我们人类的朋友，古今中外许多作家笔下留下了栩栩如生的动物形象。我们也学过描写动物的课文，你还记得有哪些吗？

2.生：《白鹅》《猫》《白公鹅》《母鸡》……

3.师：你们的记性可真好。现在让我们走进“最强大脑”，看看谁的大脑最聪明。

课件出示填空题：丰子恺笔下的白鹅高傲得很。它的高傲，更表现在它的_______、_______和________中。（生填，师小结：课文从鹅的叫声、步态和吃相这三个方面来表现鹅的高傲，写出了鹅的生活习性。）（板书：习性）

4.师：老舍笔下的猫性格实在有些______，但从作者的描写中，自始至终都透露出作者对它的______之情，可见作者的写作方法之妙。（板书：喜爱）

5.教学预设——

“小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”我从这里知道了作者用__________来说明满月时的小猫非常可爱。（板书“趣事”）

6.师小结：看来大家已经发现了，作家把动物写得栩栩如生的秘诀就是抓住动物的特点，从生活习性、趣事等方面去写具体，并表达了对动物的喜爱之情。

【设计意图】回顾课文，感受动物的奇妙，语文教材中有许多课文为学生的写作训练提供了很好的范例，教师引导学生关注范例，利用好教材这个范例给学生提供习作方法的借鉴和创造的依据，从而使学生习作中的语言运用成为有源之水、有本之木。

（三）火眼金睛——走进身边的动物世界

1.火眼金睛——学会观察外形

（1）师：今天，老师也带来了两位奇妙的朋友，和它们打招呼吧。

（2）师：请同学们仔细观察鹦鹉的外形。看不到的可以看录像（提前录好这两只小鹦鹉咬小木房子、打架和吃食物等视频）。请你根据下面的提示，把观察到的鹦鹉告诉大家。

（3）出示课件：

两只小鹦鹉（）。一只身披（），另一只身穿（）。那可爱的小脑袋上（），（）嘴整天叽叽喳喳不停地说话，脖子上（），灰色的小爪子（）。

（4）师：你观察到的鹦鹉是怎样的？

（5）师：你们观察得真仔细，我们在观察小动物的外形特点时，就是这样按照先整体再局部的顺序去观察。（板书：外形整体——局部）

（6）师：这两只鹦鹉就是我们班韦××小朋友养的。她经过长期的观察，不仅发现了鹦鹉的外形特点，还了解了它们的生活习性，并写成一篇作文，这篇作文在南宁市环保征文比赛中获得了一等奖呢。

【设计意图】教师带来了活泼可爱的两只小鹦鹉，指导学生学会观察身边的动物，重点指导学生观察小动物的外形特点，总结归纳观察方法，按照先整体再局部的顺序去观察。这样教学，不但激发了学生的兴趣，而且教会学生观察的方法，让学生终生受用，为写作打下坚实的基础。

2.火眼金睛——发现秘诀

（1）课件出示获奖作文

可爱的小鹦鹉

南宁市秀田小学四（3）班韦××

“叽叽啾啾！”是谁在叫？哦，原来是我家养的两只小鹦鹉。

两只小鹦鹉可漂亮了。一只身披深绿的外套，另一只身披浅绿的外套。那可爱的小脑袋上嵌着一双葡萄似的眼睛，大红色的鹰钩嘴整天叽叽喳喳不停地说话，脖子上围着鹅黄色的围巾，灰色的小爪子紧紧地抓着棍子。我还给它们起了两个有趣的名字：尾巴戴蓝色“蝴蝶结”的叫英英，头上缠橄榄色“头巾”的叫小五。

两只小鹦鹉吃食很有趣，吃谷子时只用嘴轻轻地一嗑，便让谷子乖乖地脱下谷皮，吃掉美味的谷仁，还不时发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，吃得津津有味。吃饱了，它们便抓住盛水的容器来喝一点儿水来消化消化。鹦鹉的食物很单一，只要谷粒和水就能满足它们，所以十分好喂食。

鹦鹉的睡姿很奇怪。它们的头很灵活，能360度转动。它们喜欢把头转到后面，再用翅膀把头埋起来，露出橙色的大“围巾”，最后把一只小爪子藏到肚子下。就这样，鹦鹉就睡着了。有时，小五会从洞里探出一个小脑袋看看是否有危险。如果它觉得不安全，就把头一直吊在那个洞口那里睡觉，直到安全了，它才把头收回去。好玩极了！

这两只鹦鹉常常去咬我给它们做的小木头房子。一次，小五把房顶咬了一个大洞，还侧着小脑袋从洞里面看着我。看着它那无辜的表情，我又好气又好笑。

英英和小五很是友好，但又常常打架。有一天，它们来了一场激烈的战争，可是一分钟之后，小五又去帮英英挠痒痒了。英英微闭着眼睛享受着，还时不时地发出哼哼的叫声，有趣极了！

这两只鹦鹉给我的生活带来了许多欢乐，每天放学我都会逗它们一会儿。现在，它们已经成了我的好朋友！

（2）教学预设——

师：请同学们认真看、仔细听，看看谁能发现韦××获奖的秘密？（学生边看课件《可爱的小鹦鹉》短文，边听小作者的录音范读）

师：谁发现了韦××获奖的秘诀？生1：我发现韦××写鹦鹉吃食很有趣。“用嘴轻轻地一嗑，便让谷子乖乖地脱下谷皮，吃掉美味的谷仁，还不时发出‘咔嚓‘咔嚓的声音，吃得津津有味”，这里写得很有趣。

师：你有一双发现美的眼睛，你发现了韦××能抓住鹦鹉吃食的时候，细节动作“嗑”来写，把鹦鹉的习性写得很有趣。

生2：鹦鹉的睡姿很奇怪。它们的头很灵活，能360度转动。它们喜欢把头转到后面，再用翅膀把头埋起来，露出橙色的大“围巾”，最后把一只小爪子藏到肚子下。鹦鹉这样睡觉很特别了。

师：你特别细心，发现了韦××把鹦鹉睡觉的细节描写得很具体。（板书：细节）

生3：我还发现韦××写“小五把房顶咬了一个大洞，还侧着小脑袋从洞里面看着我”，这里写得很生动，她也抓住了鹦鹉的动作“咬、侧着、看着”，把鹦鹉的动作写得很生动。

师：真了不起，你有一双火眼金睛，发现韦××能抓住鹦鹉的一连串动作把趣事写具体。（板书：动作）

生4：韦××描写鹦鹉的外形“一只身披深绿的外套，另一只身披浅绿的外套。那可爱的小脑袋上嵌着一双葡萄似的眼睛，大红色的鹰钩嘴整天叽叽喳喳不停地说话，脖子上围着鹅黄色的围巾，灰色的小爪子紧紧地抓着棍子”，这里描写得很吸引人。

师：你有一双发现美的眼睛，不仅发现了韦××把鹦鹉描写得很美，还发现了把鹦鹉描写得很美的写作方法之妙，就是会用上比喻、拟人句……（板书：拟人、比喻……）

师：你们真能干，发现了韦××获奖的秘密。

出示课件，生齐读获奖秘诀——

①按一定顺序写外形，用上比喻、拟人等手法更有趣。

②用具体的事例来表现生活习性，注意抓住有趣的细节。

③通过有趣的事情表达喜爱之情，最好抓住动作来描写。

师：老师可以再请一两名同学说说自己收集优秀作文的写作秘诀，告诉大家作者是怎样写小动物的。

【设计意图】由于孩子的好胜心强，教师让学生去欣赏身边韦××同学的作文，并让他们去寻找获奖的秘决，激发学生们的写作兴趣，让学生们在自己的习作中运用课文中学到的方法，降低写作的难度。

（四）能说会道——说说身边的动物朋友

1.师：相信你身边也有很多奇妙的动物朋友。（课件出示身边的动物：猪、鸡、鸭、鹅、鱼、鸟、牛、马……）

2.师：你的奇妙朋友是谁？请你们每四人一个小组说一说。注意：听的同学用笔做简要的记录，边听边思考：是否抓住了动物的特点具体地介绍，有没有流露出对动物的喜爱之情，用上秘诀了吗？给大家4分钟，计时开始。

3.师：时间到，分享是快乐的，请你向大家介绍你的奇妙朋友。

教学预设——

生1：我的奇妙朋友是我家养的一群小鸡，它们非常有趣。最有趣的还是它们争抢食物时的情景。一只小鸡发现了一只小虫子，叼在嘴里转身就跑，它旁边的小鸡立即追赶，第二、第三只小鸡也加入了“战斗”，最后所有的小鸡都加入了追赶大军。那只小鸡真聪明，一会儿向东，一会儿向西，有时还来个“急刹车”，逗得追赶的小鸡跌倒一大片。但最后还是被鸡群包围了，它没办法，只好仰起脖子将虫子整个吞下，鸡群们也只能眼巴巴地看着它吃完，各自散了。

师：听了她的介绍你想说什么呢？

生2：我认为她说得很有趣。争抢食物时的情景描写得生动极了，特别是句子“一会儿向东，一会儿向西，有时还来个‘急刹车，逗得追赶的小鸡跌倒一大片”，抓住了动作来描写。

生3：“一只小鸡发现了一只小虫子，叼在嘴里转身就跑，它旁边的小鸡立即追赶，第二、第三只小鸡也加入了战斗，最后所有的小鸡都加入了追赶大军”，这句话把小鸡当作人来写，形象生动，更有趣。

师：她会观察，你也会发现，你们都很棒。还有谁也喜欢小鸡的？如果让你也来介绍小鸡，你还会说什么？

生4：我也喜欢小鸡，如果我来介绍我会再把小鸡的外形特点告诉大家。

生5：我还会介绍小鸡睡觉的特点：小鸡睡觉更有趣了，一个个都钻到母鸡的翅膀下面，有的把头偷偷地露出外面，好像要呼吸新鲜空气，有的时不时伸出头来，闭着眼睛叽叽叽的叫一会儿，又缩回去，好像在说：“好暖和呀。”

师：你不仅观察仔细，想象还很丰富。

师：听了同学们给你的建议，你有什么想法呢？

生1：谢谢大家，我会根据大家的意见再修改修改。

师：是呀，好作文是改出来的。

4.师：老师可以再请一两位同学说说自己喜欢的动物。

5.师小结：我发现你们和韦××一样都会观察，相信你们也和她一样能把观察到的写下来，相信你们的作文一样也能获奖。

【设计意图】先说后写的教学方式为学生降低了写作的难度，同时发挥了群体学习的优势，学生们取长补短，在互议互评中学会运用掌握的写作方法。教师的随机点拨让学生的思路更开阔、用词更准确。

（五）妙笔生花——记录我们身边的动物朋友

（课件出示习作要求，教师引导全班读：写自己喜欢的小动物，具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。）

师：现在同学们开始把眼中所见、心中所想的喜欢的动物写下来。你可以写外形，也可以写习性，还可以写有关小动物的趣事，只写一个片段就好。好，给大家10分钟，计时开始。

【设计意图】在记录“我们身边的动物朋友”这一环节中，学生迅速记录自己此时此刻的所感所想，体验到自己也能成为小作家，自己的笔下也有奇妙的动物世界，让学生体验成功的快乐，教学达到学以致用的目的。

（六）佳作共赏——分享奇妙的动物世界

1.师：分享是——（出示课件）（生：最快乐的）

2.师：好，请你来说一说。其他小朋友一边听，一边想：他哪里写得有趣，用了哪些秘诀？你还有什么要补充吗？

3.多媒体投影学生的作文。（生读自己写的精彩片段、自评）

4.师：谢谢你给我们带来了奇妙的动物世界，你认为哪里写得有趣的？（学生互评）

5.师小结：你们都很棒，其实习作并不难。

6.生齐读儿歌“习作并不难”：习作就是写话，眼睛看到什么，心里想着什么，口里就说什么，口里说什么，手上就写什么，这就是作文。

师：习作并不难，只要我们留心观察，抓住动物的特点写具体，你的笔下也会有栩栩如生的动物，让你身边的动物朋友变得更奇妙，自己也可以成为大作家。

【设计意图】分享是快乐的，学生和大家一起分享自己笔下的动物世界，激发了写作兴趣，在佳作共赏中自评互评、取人之长、补己之短，再加上教师的随机点评，学生的习作会更上一层楼。

（七）再分享奇妙的动物世界

师：补完习作，能配图最好。

师：读给爸爸妈妈听，请他们打分；也可以和同学交流，也让同学打分。

【设计意图】四年级学生喜欢画画，教师让他们给自己的作文配图，激发兴趣。孩子最亲最爱的是父母，有好东西也很愿意和父母分享，教师让他们把作文补完，读给爸爸妈妈听请他们打分，父母在打分的同时一定会提出修改意见。好作文是改出来的，经过这个环节，学生的习作水平更上一层楼。

四、板书设计

奇妙的朋友

修辞手法：拟人、比喻……

篇5：奇妙之旅作文550字

黄龙洞是张家界必不可少的著名景点，我们就去了黄龙洞。黄龙洞里虽然很冷，但是里面的风景可是名不虚传。别看黄龙洞是一个洞，它也有外面的景色。黄龙洞的名气特别大，游客当然也不少，我们可是排了好长时间的队才进去的哦!

外面和里面的温差也是很大的，外面35度，里面高19度，可把我快冻死了。这么大的黄龙洞，也不可能没人给我们讲解吧。所以我们有几十个人在这里，听阿妹讲解。(张家界所有女的都叫阿妹。)阿妹说：“这个石头是从下往上长的就叫石笋，这个石头是从上往下长的就叫钟乳石。如果石笋和钟乳石是相对的，钟乳石在滴水的，它们就可能连接在一起。

黄龙洞的定海神针你们肯定知道吧，阿妹说它是由旅行团的人从银行买的。定海神针可长了，它有19.2米呢!

黄龙洞的游览结束了，接下来我们要去玩漂流了。

我们漂流的地方叫索溪峪。索溪峪是张家界的一条著名的河，我们就在那里玩漂流。我等啊等，等啊等，终于轮到我们坐船漂流了。一条船上只能做六个人。我们和另外一个家庭坐，但妈妈坐了另一条船，还是打头将。

这是我第一次坐漂流，又兴奋又害怕，但看了漂流的整个过程，我还是勇敢地坐了漂流。我们换上了雨衣，就坐进了船。哦，船开了，我们坐着小船慢慢地前进。呀，我们这么快就到了漂流的第一个下坡。轰，船漂下去了，水溅了我一身。另一个家庭的妈妈，水都溅到眼睛里面去了。

渐渐地，下坡越来越小，到最后一个的时候，就没有什么刺激感了。

回到岸上，我的衣服全湿透了，我问：“妈妈，你在第一个是不是很刺激?”“我鼻子眼睛里都是水。”妈妈兴奋地说。

篇6：奇妙的梦三年级作文550字

临近中午，天气越发闷热了起来。我渐渐想睡了，一转头，便昏睡了过去……

突然，闹钟响了，我马上睁开了双眼，却发现家里的所有东西都变得很大。或者，不是它们变大了，而是我变小了?这时，我看见床头边放着一瓶药水，上面写着：被这些水滴到的东西会变小。看到这瓶药水，我高兴得不得了。虽然衣服那么大，但被药水一滴，就能变得和我一样小了。

利用变小药水，我穿好了衣服，吃好了午饭。之后，我便去书房准备拿书。啊，此时的书桌无比巨大。幸好，丢三落四的我把尺子从书桌上落到了地上，我就爬了上去，这一爬，爬得我挥汗如雨。没想到，尺子居然像块魔毯，带着我晃晃悠悠地飞了起来。我坐着“魔尺”飞上了书桌。强烈的日光刚好透过窗户照了进来，“烤”得我心烦气躁。我又拿出变小药水，把书包和书都给变小了，甚至变得比以前还要轻了。

在上学的路上，我一路飞奔，遇到了各种危险：经过十字路的汽车，闯红灯的.人，横穿马路的电动车和自行车……就差0、1毫米，我就要被汽车压扁了!

到了学校，我马上进入了教室，把书包放下，费了九牛二虎之力才爬上了椅子。“叮铃铃”上课铃声响起，我忙坐好，却看不见老师的影子。忽然，有好多“怪物”飞了过来。原来那不是怪物，而是平时不起眼的蚊子!此时它显得硕大无比，朝我飞过来，就要叮我。“天哪，以后我再也不打蚊子啦，放过我吧!”可是，蚊子又听不懂人话，它们用翅膀来扑打我，我急忙用药水来喷射它们，可是它们飞得太快了，喷也喷不到。我被绕得头昏眼花……

“啊——”我拼命地喊着，想要逃离。

篇7：童年的朋友作文550字

童年的朋友好像在哪里见过――这，笑容。记得刚刚满6岁时，它有一双亮晶晶的眼，它的裙子是粉红色的，它的头上有一个粉红色的蝴蝶结，这个蝴蝶结更加衬托出小白兔的可爱。第一次见到它时，它对我满脸欢笑，虽然只是第一次见面，但它对陌生的我还是没有恐惧之感。以后每天晚上睡觉我都抱着小白兔，总感觉又一丝温暖，小白兔的毛毛绒绒的，好舒服哦~ 刚到新年，爷爷送了我一件裙子，可漂亮啦，我笑眯眯的对小白兔说：“呵呵，小白兔，这么漂亮的衣服，要不?你穿?”“哈哈哈哈哈”~阵爽朗的笑声打破了我的笑容，我满脸疑惑的问：“怎么了?”爸爸说：“小白兔怎么能穿呀?她可比你大好多!” 随着年龄的增长，我渐渐对小白兔冷淡了，睡觉也不抱着她睡了，对她好疏远，甚至连看都不看她一眼。又一次被妈妈打了一顿，心里的委屈，气愤，伤心，一下子全部倾注在小白兔身上了，“啪”我把小白兔扔在了地下，心里还是不解气，更是拳打脚踢的对待小白兔，可小白兔的嘴巴还咪咪的笑着，我无奈到：“都被我打了，都还笑的出来?”可小白兔始终张着嘴巴对我咪咪的笑……，如今，听着春外淅淅沥沥的雨，又想起那浅浅的笑…… 焦婉茹双流县实验小学六年级七班指导老师：冯声玉

第4篇

篇8：奇妙的朋友作文550字

80后团队挑大梁

“芒果制造”发力电视创新

随着《奇妙的朋友》中几位明星饲养员任务难度的不断加大，大家也跟随实习饲养员从长隆野生世界来到了海洋世界，和海狮、白鲸做起了搭档，这也意味着节目组要有足够的能力同时驾驭动物和水这两大元素，在让观众看得过瘾的同时，对节目团队的制作也提出了更高的要求。

此次担当《奇妙的朋友》制作的是年轻的80后严典雅团队，虽然核心主创团队平均年龄不到26岁，但是已经制作过《真情》《8090》《快乐女声》《汉语桥》《变形记》《帮助微力量》《平民英雄》等品牌节目，题材横跨情感纪实、娱乐综艺、公益道德多个领域，可以说工作经验丰富，实战能力不容小觑。金牌制作人的谢涤葵也率《爸爸》团队为其护航，担任其节目监制，年轻而又极具创意的制作团队为这档全新领域的真人互动节目更添了一份坚实的力量。

据介绍，拍摄一档以动物为主角的节目一直以来是总导演严典雅的心愿，这次为了能够把各种动物的生活习性完美地展现给观众，节目团队早在正式录制的前几个月就赶往拍摄地，每天除了吃饭睡觉，几乎每时每刻都与动物“腻”在一起，和动物饲养员学习动物的生活、习性，学会如何与动物沟通。节目组还为每个品类的动物配备了相应的编导，经过一段时间的“同居”生活之后，每个编导也都变成了权威的动物专家。

“男神女神”变身饲养员

人与动物互动看点十足

《奇妙的朋友》可以说集合了内地、港台最具人气的女神、舞台皇后、戏剧男神、小鲜肉、全能花旦、萌界综艺咖等多维元素，6为实习饲养员不仅在节目中献出了自己的综艺真人秀节目首秀，各种颠覆性的表现也是首次在荧屏曝光，平时生活中各种卖萌犯二不仅没有影响他们的形象，反而让他们收获了人气的暴涨，比如李宇春和倪妮，观众们早已熟悉的冷酷歌手和女神形象在节目中被彻底颠覆，撒娇卖萌等诸多出格事项让人忍俊不禁，而喜剧男神黄轩再节目中给猩猩换尿布喂奶的细节更是让他变身国民初恋男神，赢得无数粉丝的喜爱，他和胡杏儿的默契配合更是让观众无视两人在生活中的感情状态，纷纷请愿高呼“在一起”；此外杜天皓和杜海涛同样搞笑升级，尽显可爱率真本色。

除了明星们在节目中的精彩表现让人忍俊不禁之外，动物朋友们在综艺节目史上的首次亮相同样十分出彩，不论是时刻黏在一起的六毛、Coco俩兄弟，还是在千万观众的见证下出生的小老虎“奇妙”，亦或是呆萌可爱喜欢睡觉的考拉，动物们的各种珍贵瞬间在节目中一一展现，除了让观众了解更多他们的生活习性之外，对这些生活中不够关注的动物朋友更多了一分理解和喜爱，观众们纷纷表示，这是一档集科普性和娱乐性于一体的节目，适合全家人一起收看，可以说《奇妙的朋友》也给了观众们一个团聚在一起的理由。

多渠道联动助力公益

电视节目出新招玩众筹

《奇妙的朋友》不仅再次挑战公认的动物拍摄难题之外，也让动物保护这个话题进入了公众的视野，在《奇妙的朋友》播出期间，湖南卫视采用最新潮的H5页面分享、点亮爱心勋章、众筹等多种活动，让保护动物的公益行动进行得如火如荼，成为了2015开年的第一道荧屏正能量。

据总导演严典雅介绍，制作《奇妙的朋友》这档节目的初衷就是让更多人来关注动物的生存环境、了解动物的生活习性，从而更好地与动物和谐相处，保护动物，因此节目中不仅用大篇幅的画面来介绍科普各种动物知识，节目播出时段还配合微博发起热门话题、温馨小贴士等多种形式发起互动或向观众介绍动物保护常识，通过电视传播让更多人参与到动物保护中来。

此外，在《奇妙的朋友》开播发布会上，李宇春、倪妮等几位明星饲养员和在场媒体朋友一起通过扫描二维码的方式领取了“爱心勋章”，点亮爱心勋章的仪式启动之后，短短半天之内就有超过2万人参与到了领取爱心勋章的公益活动中，“爱护动物，从我做起”的信息在朋友圈内疯转。《奇妙的朋友》还引入了目前非常热门的众筹方式，吸引更多年轻力量参与公益，湖南卫视携手芒果V基金和国内野生动物保护组织联合发起的一项爱心众筹公益活动，募集到的全部资金将由芒果V基金捐赠给指定的野生动物保护组织，用于专项保护行动，这也是湖南卫视在电视节目中首创性地引入众筹的公益互动方式。

蝉联收视冠军

众星呵护动物获力挺

作为湖南卫视周末双子星战略之一，不仅承担着在《快乐大本营》之后继续为观众带来快乐正能量的任务，还面临着众多同时段综艺节目的考验，从开播以来，《奇妙的朋友》同时段收视和市场份额蝉联同时段第一，紧凑有趣的节目内容也获得了观众和行业的一致认可。

篇9：真正的朋友作文550字

我有一个朋友，她姓徐，名沁琳。徐沁琳的脸蛋圆圆的，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，再配上一张樱桃小嘴，是不是很可爱呢?当然，她也是个热情的女孩。

一次，我忘带了修正带。可是那天正好是语文考试。我问坐在前面的林红红借，她只是摇了摇头，什么也没说。唉!我该怎么办呢?我记的急得像热锅上的蚂蚁――团团转。

这时，一个小小的声音儿传进了我的耳朵。啊哈!徐沁琳借给我修正带了!她在我最需要的时候，借给了我。我小心翼翼地接过修正带生怕被老师发现。忽然，响起了一阵严厉的声音。我吓了一大跳没接住徐沁琳的.修正带，“啪”一声尖锐的响声(我有一种很不祥的预感)――修正带，坏了，同时老师也走了过来：“徐沁琳!陈思可!你们两个在干什么?你们认为可以这样吗?”徐沁琳毫不犹豫地说：“对不起!老师，是我向陈思可借修正带的!我下次不会这样了!”老师瞄了我们一眼说：“既然知道错了，那就算了吧!不过下不为例哟!”我的眼睛茫然了、湿润了。我含泪写完了试卷。

下课了，我对徐沁琳道了歉，并问了修正带的价钱，要赔她一个新的。徐沁琳莞尔一笑，说：“不用了!这不是你的错。再说，那个修正带也快用光了，没关系的!”她拍了拍我的肩膀就出去了，我站在原地，很久，很久……

篇10：我的植物朋友550字作文

我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝。它就像一面绿色的小瀑布，带给我清新的感觉。绿萝的叶子黄绿绿黄相间，清新而芬芳。

每天我放学回家时，看见那盆绿萝像一朵朵绿色的花朵，我就精神大振。绿萝刚长出来的叶子像一根针;展开一点的，好像一个豌豆;完全舒展开来，嫩绿嫩绿，像一把心形的小扇子。

绿萝的叶一律朝外，向四周展开。枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，真向跳舞的小女孩，在扭着腰身。它的枝条很柔美，长长的拖到了地下，立在那里，散发着一种清新自然的芬芳气息。

绿萝的生命力很顽强，土养，水养都能养活。它可净化室内环境，它就像一台“空气净化器”，有效吸收空气中的有害气体。

有一年腊月，我的妈妈请家政打扫房子，他们用湿布擦地、擦墙、甚至我都把我的心爱钢琴拉出来，里里外外的都擦了一遍。两个小时之后，我们家里里外外都一尘不染，连窗户都明晃晃的，家政人员发现我们家的绿萝太长了，就准备用我家的大剪刀剪掉，我求我妈妈：“妈妈，你别剪掉!”妈妈安慰的说：“没事的，绿萝的生命力很长，以后会长出来的!”但我还是不舍得，觉得绿萝被剪会疼的。

过了一段时间，绿萝有枝叶茂盛的，长出了新的嫩芽，翘起了大尾巴。

绿萝遇水既活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。半年下来的绿色枝叶，非常容易满足，就连喝水也觉得自己是幸福的。

篇11：我的植物朋友550字作文

雨后清晨，我高兴地去公园玩耍。一进大门，我就朝朱槿花园子里奔过去。远远望去，朱槿花的树枝高高低低，错落有致。高的树枝一簇一簇的，像一座座花山。低的一片一片的，像一片花田。走近了一看，花山上，花园里都开满了朱槿花。花山上有红的、粉的，格外耀眼。花田里一片片的红，一片片的粉，一片一片的白，一片一片的黄。红的像火，粉的像霞，白的像雪花，黄的像油菜花，扑面而来一阵阵清香。

我最喜欢那红的像火的朱槿花。广东人叫她大红花，是那样热情奔放，好像在欢迎我的到来。蹲下来，仔细地看那一朵朵大红花，有的花瓣已经全盛开了，像一张张红彤彤的笑脸尽情的绽放。中间一枝纤细的花蕾，像一个美丽的`花仙子，头顶红色钻石皇冠，袭着一身黄色的纱裙在翩翩起舞呢!有的花瓣刚长成小指头大小，像极了一个个小小的春笋。有的花瓣儿还是小花苞，圆圆的、绿绿的，弹珠一样大小，还在睡懒觉呢!一副懒洋洋的样子。

花田里五彩斑斓，蝴蝶被吸引过来，在花丛中飞来飞去。蜻蜓也舞动着欢快的翅膀来凑热闹，连高树上的小鸟也不甘寂寞，从树上飞下来，贴着花田横掠一圈又回到了树上。我站在花田里，一阵微风吹来，所有的花朵都在跳舞，小鸟也在叽叽喳喳的放声歌唱。我仿佛也变了一朵大红花，穿着火红的衣裳，参加他们的狂欢舞会，和他们手拉手，尽情的跳啊!唱啊!

篇12：奇妙的朋友作文550字

2. 了解：了解动物的自然行为和自然状态，不要让我们的错误行为造成它们的困扰。动物都有自我的安全空间，贸然上前和抚摸对动物来说是一种侵略甚至攻击行为，不但让动物感到紧张，也很可能给我们自己带来不必要的危险。更不要诱导动物做出不恰当的行为，如向游客扔石块、吐口水、拍打玻璃等。

3. 关心：主动参与动物园的保护教育活动，关心野生动物的生存现状，为保护动物和它们所栖息的环境尽一份力，也将我们对动物的关心传递给身边更多的人。

4. 爱护：关心动物的健康。将自己喜欢的食物喂给动物并不是关爱，因为饲养人员会为动物配置合理的膳食，过量的食物容易造成肥胖、糖尿病等多种健康问题；同时，人类零食中的各种添加剂对动物更是有百害而无一利。有时，随意的投喂还可能危及到动物的生命。动物因吞食塑料袋、包装袋、瓶盖等引起死亡的案例在动物园已不胜枚举。也有动物园曾发生过黑猩猩为了去拿游客扔进的零食不慎掉入水中溺亡的事件（黑猩猩不会游泳，所以很多动物园在笼舍设计时，在外围设置水渠作为隔离带）。另外，给动物拍照时主动关闭闪光灯，以保护动物的眼睛。

5. 呼吁：在动物园中，现在不少动物仍然还生活在水泥地、铁栅栏式的生活环境中，我们呼吁，努力改善这些动物在动物园里的生存状态，让它们的生存环境尽可能地接近自然状态。

6. 拒绝：拒绝动物表演，因为它对动物造成了巨大的伤害。拒绝投喂活食。如给虎、狮投喂鸡、羊等，为蛇类投喂小白鼠，为蟒蛇、鳄鱼投喂鸡等。因为，对于被当作食物的动物来说，它们都面临着巨大的恐惧，这是一种非常不“人道”的做法。并且活食投喂也不是刺激野生动物表达自然行为的手段，可以用其他方法来替代它。

篇13：我的植物朋友550字作文

我们到了公园门口，发现前来游玩的人可真不少呢，他们有的在散步，有的在放风筝，有的在草地上晒太阳，还有的在野餐……我们沿着小路一直走，突然，一片美丽的桃林展现在我们眼前，如同一大片粉色的海洋。我飞快地跑过去仔细观察起来，桃花的枝条沐浴着春的生机，往四面八方展开，就像好客的主人一样，向我们热情地招手。每根树枝上，都开着几朵桃花，粉粉的，十分好看。凑近些，还能闻到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣，就像一只只粉色的蝴蝶，静静地停在树枝上。阵阵微风吹来，粉色的花瓣随风舞动，美丽极了!

我喜欢桃花。因为你为春光增添了一份美丽的风景。等你结果时，又为我们提供了鲜美的果实。【篇四】三年级我的植物朋友作文300字

枫叶又红了。

我又离开枫树下，一团体冷静地坐着想畴前，想畴前那些对于枫叶对于你的故事。

风吹着，很凉。

我闻声满树的枫叶正在我的头顶噼噼啪啪地熄灭，闻声全部秋季正在熄灭，因而，闭上眼，悄然默默地倾听秋季的声响，倾听年夜地的声响，悄然默默地等着被烘烤，被扑灭，被燃烧，等着一次绚烂的消灭然后再生……

远处，有朽迈的飞鸟以及昏暗的都会，有旭日撞正在远山无声地碎去，郊野以及村落寂静成景色。想你寓居的阿谁都会也该是落英绚丽枫叶似火了，想如许的日子你会没有会也如我同样，一团体坐正在某个中央某棵树下望远方望旭日，望行云流水望雁阵排空?如许的日子有良多工具已经擦肩而过，良多旧事丢失了再拾起再丢失，唯有那些已经与你编织过的恋爱故事，仍然正在我的破口袋里叮当，仍然动听……

篇14：我的植物朋友550字作文

吴刚伐桂的故事我们都听过，这是一个神话故事，那就是说桂花树不在月亮上。可是我以前在北方也没有见过桂花树，这是为什么呢?原来桂花是常绿阔叶树，喜欢温暖湿润的环境，但是北方雨水少，冬天太冷。当我在杭州的金秋时节发现它时，我就深深地喜爱上了它。

在杭州的家里，一出大门口，就能看到桂花树了，它看起来不高，也就3米多高，郁郁葱葱的长了许许多多的叶子，压得它看起来像个小圆球。它深绿色的叶子一年四季都是那么绿，富有光泽，叶片摸起来很有质感。不开花的时候，它就静静地站在那里，为我们的生活增添一抹浓浓的绿意。当不知不觉中，空气中弥漫了一股香甜的沁人心脾的气味时，我知道秋天来了，桂花树开花啦。我欣喜的跑向它，欣赏它刚刚开出的芳香四溢的花朵，有耀眼的金黄色，还有淡淡的柠檬黄。每朵小花只有4片花瓣，就像4个小汤匙，8、9朵小花又组成一簇，像小米粒似的缀满枝头，散发出浓郁的芳香。我被明媚的它深深吸引着，我觉得自己彷佛变成了一只围着它翩翩起舞的蝴蝶。

篇15：我的植物朋友550字作文

春天的山坡上，田野里，到处都是蒲公英的身影。星期天，我和妈妈来到姥姥家后院的小山坡上，放眼望去，遍地都是金灿灿的蒲公英，草地都变成了金色。这时节，刚长出的茎很短，几乎贴在地面上，展开的叶子有的是椭圆形的，有的是锯齿形的，像起伏的波浪。过了一段时间，茎长高了，也长长了。

我玩累了休息的时候，便摘了一朵小黄花数花瓣。只见一片片嫩黄的花瓣，密密层层的数也数不清。这时我惊奇地发现，断开的茎竟然流出了奶白的“乳汁”，妈妈看到我惊奇的样子，就笑眯眯地说：“蒲公英又叫奶汁草、黄花苗，它既能生吃，也能拌菜，还能包饺子，它还是一种药材，有清热解毒的功效。”原来蒲公英有这么多用途呀!

初夏时节，我再次来到小山坡，黄色的小花已经成熟凋谢了。花蒂处长出了白色绒球，我仔细观察了一下，竟然是比乒乓球还略小的白色绒球，微风轻轻地吹拂着，蒲公英随风飘动，飘出一把把小伞儿，下端带着一颗颗比芝麻粒还小的黑色种子，漫天飞舞，像一只只蝴蝶，翩翩起舞，我仿佛来到了梦幻般的世界。它们就是这样撑着伞离开了妈妈，落到哪儿，就在哪儿安家。蒲公英的生命力多么顽强啊!