很感动的句子

2024-04-27

很感动的句子(精选8篇)

篇1:很感动的句子

1. 你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。

2. 诺言是用来跟一切的变幻抗衡。变幻原是永恒,我们唯有用永恒的诺言制约世事的变幻。不能永恒的,便不是诺言。诺言是很贵的,如果你尊重自己的人格。爱是有安全感,又没有安全感。爱是一种震撼,也是一种无力感。爱是诱惑,也惟有爱能给你力量抗拒诱惑。爱是忠诚,可是爱也会令你背叛。

3. 你以为不可失去的人,原来并非不可失去,你流干了眼泪,自有另一个人逗你欢笑,你伤心欲绝,然后发现不爱你的人,根本不值得你为之伤心,今天回首,何尝不是一个喜剧?情尽时,自有另一番新境界,所有的悲哀也不过是历史。

4. 爱情,从来都是一个来去自由的东西。一瞬间,你爱上了他,一瞬间你又决定离开他。不过都是一念之间的事。有些人分不掉,逃不开,或许只是因为已经把爱情变成了亲情,割舍不断的是你们之间的情谊。如果真的遇到了,就不要轻易放手吧,就为了那一瞬间的心动,至少你曾快乐过。

5. 开始的开始总是甜蜜的,后来就有了厌倦习惯背弃寂寞绝望和冷笑;曾经渴望与一个人长相厮守,后来,多么庆幸自己离开了;曾几何时,在一段短暂的时光里,我们以为自己深深的爱着的一个人。后来,我们才知道,那不是爱,那只是对自己说谎。

6. 如若不是为了一个人,谁肯枯守一座城。城市和爱情,总是有着这样那样的关系。我们会因为一个人,去到那座城,因为那是一座爱的城;我们也会因为一个人,离开一座城,那是一座绝望的伤城。

7. 爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。没有一种服装比爱更合身;没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱,实际正相反无爱才无美。爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地…

8. 爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。

9. 没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。

10. 开始的时侯,我们就知道,总会有终结。

11. 人生便是如此,你会用一秒钟撞上一个人,用一分钟注意这个人,用一小时勾搭这个人,用一天爱上这个人,最后的结局是,用一生来遗忘这个人。

12. 爱一个人很难,放弃自己心爱的人更难。

13. 我不会把心画在沙滩,因为海浪会带走,我不会把心画在天空,因为风会带走,我不会把心画在春天,因为时间会带走,亲爱的,请让我把心画在你的心中,让生命带走。

14. 爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。

15. 世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。

16. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

17. 人生总有一个镜头叫做相遇,人生总有一个情节叫做相爱,人生总有一个故事叫做相守,人生就是一出戏,现在,邀请你做主角,和我演对手戏。

18. 生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

19. 我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

20. 爱情不是最初的甜蜜,而是繁华退却依然不离不弃。

21. 孤单不是与生俱来,而是由你爱尚上个人的那一刻开始。

22. 爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花,想摘取就必须要有勇气。

23. 在遇到梦好的爱情是你透过一个男人看到世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界。

24. 如果说幸福是一种心态,那么铭记就是一种习惯,回味我们心中的一抹风景,铭记我们生命里那些感人的一瞬,我们便开始成熟,有了前行的勇气。

25. 真爱萦绕银屏上,一片痴情用心赏,几分温柔看衷肠,明月风清爱吟唱,牵挂之情刻心房,祝福片片请珍藏;祝你笑容时刻飞扬,爱情紧握在手掌!

26. 吃一口苹果,一生平安;望一眼明月,合家团圆;喝一杯热水,温暖心田;回一个信息,倾听爱恋;爱你之心,苍天可见;请你体验,爱你永远!

27. 曾经相遇,总胜过从未碰头。

28. 雪花是时间写给冬天的情书,片片晶莹都是甜蜜,雪花是时间许给生命的归属,片片晶莹都是幸福,雪花是我发给你的倾诉,希望你明白我的心术,爱你。

29. 执子之手,与子共着;执子之手,与子同眠;执子之手,与子偕老;执子之手,夫复何求?愿一生执子之手,风雨同舟永不回头!爱你到永久!

30. 青春的锦绣与贵重,就在于它的天真与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。

31. 用浪漫勾勒,用甜蜜描绘,用宽容着墨,用琐碎磨合,用真心书写,用日子验证,才能成就一个“爱”字。似水流年,愿与你把爱共挽,牵手向前。

32. 就当我是首偶尔飘过你耳畔的诗,不贯穿你的生命,却给你一生祝福;就当我是场昨日淋漓的雨,不给你永远却给你瞬间美丽。

33. 我爱你,为了你的幸福,我愿意放弃一切——包括你。

34. 每个人都只有一支翅膀;只有两个人相互拥抱扶持,才能飞翔。

35. 哦,请千万别和我见面,因为我的心脏不太好!

36. 任凭弱水三千,我只取一瓢饮。

37. 我现在觉得是上天害了我!为什么天公造出你又造出了我?为什么使我们相识而不使我们结合?

38. 不同的时间,不同的地点,不同的人群,变化的空间,变化的容颜,变化的语言,不变的是我对你的思念之情!

39. 当我对着屏幕落下第一颗爱的泪水,我才知道,原来这个小小的盒子可以装下全世界!

40. 与你相遇在夏日黄昏的午后,想你在秋季漫漫的风霜里,吻你在青草已绿的春天,只想轻轻的问你,让我爱你一生,好吗?

篇2:很感动的句子

2、付出了再多,可换来的终究是你的绝情

3、生活不易,全靠演技。把角色演成自己,把自己演到失忆。

4、生命是一场又一场的相遇和别离,是一次又一次的遗忘和开始,可总有些事,一旦发生,就留下印记,总有个人,一旦来过,就无法忘记。爱一个人,即使不开心,也想在一起。

5、每一次都跟别人说要用微笑面对明天,但是明天自己又该如何度过。

6、幸福列表里,始终找不到我的名字。

7、你怎能不问不管不想不疼不爱我

8、我只是在寻觅,最初的天荒地老,什么时候才能变成现实。

9、到底要我多可怜,才能得到你的一点同情。

10、我等等等耐心的等待,你却像捉迷藏一样的躲我。

11、我宁愿当你戏里的路人甲,也不要做你的男二号。

12、原来我们已经不在相爱,只是我一厢情愿而已

13、思绪总因你而乱乱的自己也不知该如何做

14、多少句我爱你最后变成我爱过你。

15、回忆让我苍白,未来让我痛心。

16、我们是平行线,远远隔着幸福的美好。

17、我们爱的没有措只是美丽的独秀太折蘑

18、明明知道继续往前走是不会有什麽结果的,可是我还是停不下自己的脚步

19、被爱是奢侈的幸福,可惜你从来不在乎。

20、就让爱阔别海枯石烂的心动诗篇印证爱始终抵不过时间

21、你心里没有我没有我还是没有我。

22、何必要在一起,让我爱上你

23、爱情,不是两个人不后悔就能够走到一起的事。

24、口是心非只是我们心虚的借口

25、夜深了,那无法抵挡的想念一直蔓延。

26、很多事,不是我想,就能做到的。很多东西,不是我要,就能得到的。

27、彼此相爱就是幸福,如此简单,如此难。

28、明知道爱情并不牢靠,但是我还是拼命往里跳。

29、此时的心情不知道该用什么词来形容了,焦虑不安仿佛都出现在我的面前。无助无奈。

30、其实有些事只是不想说,因为说出来你也未必会懂。

31、我只是你的病人,而你只是我的医生仅此而已

32、你要离开,我知道很简单,我要释怀却真的很无奈。

33、美好的东西突然在生命中消失,留下的只有绝望

34、除了安静的聆听,我别无选择。

35、如果我的离开能换取你跟她的幸福,那我会选择离开。

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篇3:很感动的句子

2012年4月17日, 涉嫌为浙江等地提供工业明胶生产“皮革胶囊”的河北学洋明胶厂销售渠道查清, 产品主要销往北京、浙江、常州、厦门等地。

2012年4月21日郑州一排污渠内一夜间出现大量空心胶囊, 把沟渠染成了“彩虹河”。

2012年4月, 火了一样东西:皮鞋。继毒果冻、毒老酸奶之后, 毒胶囊风波又起, 催生了一个“皮鞋很忙”的恶搞段子:想吃果冻了, 舔一下皮鞋, 想喝老酸奶了, 舔一下皮鞋, 感冒要吃药了, 还是舔一下皮鞋。上得了厅堂, 下得了厨房, 爬得了高山, 涉得了水塘, 制得成酸奶, 压得成胶囊, 2012, 皮鞋很忙。当皮鞋很忙, 我们却还不慌不忙, 说明问题已经很大。

1一问药企:良心何在

同仁堂有个百年堂训——“炮制虽繁必不敢省人工, 品味虽贵必不敢减物力”。这就是药企的良心。然而, 这个简单而至真至善的道理却不是每个医药企业都能明白的。制造毒胶囊的厂家, 使用毒胶囊的药企, 他们对外标榜自己是良心药, 而他们的心中有没有这样一杆秤, 用来称称自己的良心?

工业明胶和药用明胶、食用明胶的主要成分都是水溶性蛋白质, 惟一区别是重金属铬含量。用皮革熬制明胶会产生六价铬, 进入人体不易排出, 引起肾脏损害, 导致基因突变、致癌等。所以工业明胶绝对不允许在食品、药品中食用。采购工业明胶制造胶囊的背后, 是基于成本大于质量的考虑, 是基于企业利益高于生命利益的考虑。当工业明胶替代药用明胶横行于世成为潜规则, 不知道这些药企还有什么事干不出来。药品是关系到人的健康与生命的大事, 在管理上不容疏忽。对药品的生产管理, 无论怎么严格都不过分。而漠视人的生命健康, 以劣充好, 跟制假贩假没有本质的区别, 已经突破了最基本的道德底线。

2二问监管:本分何在

中国的监管出现了戏剧性的一幕, 监管跑不过媒体, 不曝光不知有监管。拿郑州“投渠自尽”的彩虹胶囊来说, 经大河网曝光后, 新郑市药监局立刻介入调查取证, 并公布调查结果:1.新郑市没有经过依法批准的生产空壳胶囊的相关企业;2.目前, 新郑市食品药品监督管理局已对现场空壳胶囊进行清理, 并将对麦田空壳胶囊的出处来源进行依法查处;3.该局将进一步加大对食品药品的监管力度, 坚决杜绝问题胶囊事件在新郑发生。郑州市中原区药品监督局的工作人员表示:由于胶囊已受到污染, 无法检验其是否合格。之前的地沟油事件曝光后, 质检部门的脱罪辞是:目前还没有有效鉴别地沟油与食用油的技术。

从中不难看出, 监管部门的官方态度已成范式:保证绝对不是我的责任;如果有责任也是技术手段达不到。监管部门的行为也有了定式:总是在媒体曝光后联合调查、集中打击, 表现得很积极。

监管的不到位, 一是机制缺失, 没有重大食品药品安全事件主管官员及相关责任人追责机制;二是责任不明, 九龙治水、各管一段的管理模式导致争功诿过、逃避责任成为常态, 没有明确一个主管部门一管到底;三是监管不力, 问题药品食品的检测没有便捷的渠道, 对重点工作、重点区域缺乏长期深入的监管;四是标准落后, 食品安全标准和技术检测标准都落后于社会发展。总而言之, “皮鞋很忙”, 但监管部门一点都不忙。

3三问明星:追求何在

以修正药业为例, 近年为其代言的明星, 孙红雷、张丰毅、陈建斌、林永健等明星赫然在列, “修正药、良心药”的广告词深入人心。据报道, 修正药业在明星代言以及电视广告投放上不惜下重金, 仅今年3月份, 该公司在央视和省级卫视的广告投放金额就达3.46亿元, 传闻其中的一个影星一年代言费就达到200万。

近年来, 明星利用其社会影响力代言的产品被曝出问题产品的事件层出不穷, 这些明星要不要受到“良心的拷问”?明星的事业追求应当是“为正确的价值观代言”, 而被经济利益诱惑, 不顾产品质量为其代言, 坑害消费者的行为, 难道凭一句“对企业不知情, 没有用过该产品”就能够免责?一年拿着百万代言费的明星发生这样的“代言污点”时, 难道不需要付出任何代价?既然他们在食品药品安全事件中充当了为虎作伥的不光彩角色, 就应该有一套机制来追究代言者的连带责任, 激励他们自觉成为主流价值的典范。

4四问消费者:维权何在

目前, 对罪恶太仁慈, 对善行太轻忽, 这种价值观的紊乱, 是非常危险的。每一件食品药品安全事件曝出, 民众一片哗然, 指责如潮, 重视非常。一时间媒体、监管部门纷纷出动, 表现出绝不姑息、势不两立的决心。然而, 再震撼的新闻都会在短时间内被另一件更大的社会事件所掩盖。结果是, 发生一件, 冷却一件, 食品药品安全问题, 屡禁不止, 犯下罪孽的企业倒可以悔过重来。

同样的事情美国也经历过, 20世纪初, 美国在城市化与工业化急剧发展之下, 整个社会贫富差距加剧、大企业垄断、政府官员贪腐等, 也面临严重的食品、药品安全问题。1906年, 美国作家厄普顿·辛克莱在芝加哥一家肉食加工厂潜伏8个月后, 发表了小说《屠场》。这本描写加工厂恶心场景的小说被译成17种文字热销全世界, 致使美国肉食品销量减半。据说, 正在吃早餐的时任美国总统西奥多·罗斯福看到这本书时“大吃一惊, 跳了起来, 把嘴里还没有嚼完的食物吐出来, 并将盘中的一段火腿掷出窗外”。“掷出窗外”这个故事的后续, 是经过艰难曲折的争论碰撞, 食品法案的出台, FDA (美国食品药物管理局) 的建立, 为捍卫食品安全找到了解决之道。

篇4:人是很容易被感动的

好几年过去了,纳粹党上台执政,开始对犹太人进行残酷的迫害。这一天,传教士与村中其他的犹太人被纳粹党集中起来,送往集中营。在下了火车、列队前行的时候,有个手拿指挥棒的指挥官,在前面挥动着棒子,叫道:“左。右。”被指向左边的人是死路一条,被指向右边的人则还有生还的机会。

轮到传教士了,他浑身颤抖,无望地抬起头来,当他的眼睛和指挥官的眼睛相遇时,他习惯性地脱口而出道:“早安,米勒先生。”

米勒先生虽然没有过多的表情变化,但仍禁不住还了一句问候:“早安。”声音低得只有他们两人才能听到。最后的结果是:传教士被指向了右边——他得到了生还的机会。

素材延伸与运用:

1.人是很容易被感动的,而感动一个人未必需要慷慨的施舍、巨大的投入,往往一个热情的问候、温馨的微笑,就足以在人的心中洒下一片阳光。

篇5:很自责内疚的感动句子

我错了!娘子温柔贤淑,持家有道,知书达理,是我不懂得欣赏,我对不起你,请你原谅我!

很想多陪陪你,无奈身不由己。请谅解,我爱你!

若是因为我爱你而使你忧心或伤心,那么什么话语都代替不了我愧疚的心情,对不起,我该怎样的对待你呢?

我的要求不高,我想用我的诚意换来你的微笑,用我的歉意换来你的原谅,用我的真心换来你我的和好如初,用我的真情换来你的释怀,请愿谅我。

天热还惹你上火,我心实在很内疚,整天自责还忧愁,怎么才能消你愁,想来想去别无法,还是短信表诉求,愿你原谅我过错,内心不要再烦忧,看我真心来道歉,望你一笑泯恩仇。

宝贝,看不到你的信息,听不到你的声音,如此的宁静。我的心在流泪,我不能缺少你,因你已是我的一部分!

大人息怒!小的知错了,由吾之过失,而使大人如此之伤痛。此乃吾痛心疾首,吾将竭尽全力,还大人开心笑容!

若无宽恕,生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你,真的很想与你和好如初,请原谅我吧。

对不起,我讲了不应该讲的说话,令到你很伤心,我都好后悔,以后我不会讲或做令你伤心的事,我只是想我们可以开开心心在一起,我真的爱你!

我想对你说一声对不起,可是你现在却已是远在他方,我们之间的友谊不会随着时间而改变,但是这一句道歉的话语我还是想当面对你说,请你原谅我当年的无知,祝你在他乡行好运。

虽然我常常惹你生气,但这并不是我的本意。我是多么的爱你,爱到连生命都可以舍弃。

我知道你生气了,而且你每次生气我都好害怕,理解我,好吗?原谅我,好吗?

我的错误,划破了你的心,同时,我的心亦破碎不堪。如今,我用我真挚的爱弥补你的伤口,缝合我的心灵,请接受我的诚意。

我一直很用心的爱你,我不想欠你有太多,如果有一天我真的走,你一定要原谅我。

道歉的好句子

我的宝贝,短信息收到了吗?别生气了好吗?我的心都碎了,想你想的。

想念你的微笑,你的微微一笑,我心瞬间狂跳;想念你的陪伴,嘴角弯弯上翘,快乐瞬间来到。亲爱的,对不起,原谅我!

损伤了你不是我的初衷,过来的一直也要过来,我不苛求你对我的谅解,我只想深深对你说一声,对不起。

这几天我的生活毫无味道,因为没有你的讯息,让我尝试了没有盐的痛苦,太过随意的我不经意的伤了你,请原谅这个不经意的错误,说上一声对不起。

你伤心欲绝,我心痛无边;你泪流满面,我悔恨连连;此刻的我彻底明白,你的一颦一笑,牵动我的心,请原谅我的不小心。

也许是我不懂的事太多,也许是我的错,也许一切已经慢慢错过可我依然期待你的谅解。愧疚的我不知道该怎样开口,但还是要说声对不起。

如果一句“对不起”能化解所有怨恨,那我说,但,不是由衷的;如果一句“我爱你”能表达一切情感,那我说,但,不是假意的。

如果我对你的关怀使你感觉到压力,对不起!如果我使你感觉到束缚,对不起!这都是因为我深深的爱着你!

对不起,你上次看到的那个女孩,我的确送过七彩鲜花给她,可是我的意思是要给她点颜色看看啊!

没有你的日子里,似白天里没有了太阳,心里失去了温暖;没有你的日子里,似夜晚没有了月光,生活失去了浪漫;没有你的日子里,我的世界一片凄清与严寒!

在你面前,我只有缴械投降了,而且我很愿意,所以才会笑容满面喔!

宝贝:其实我有时是在和你开玩笑,你不喜欢,我以后就不开这种玩笑了,我真的很怕失去你,因为我太爱你了,我不能没有你。

轻轻的我将离开你,请将眼角的泪拭去,我们的分别代表另一段真心的爱开始,忘记吧,一切风吹散

愿您东行吉祥,南走顺利,西出平安,北走无虑,中有健康;左逢缘,右发达,前有福星,后有菩萨;内积千金,外行好运。

道歉的好句子

今晚我让你不高兴了,对不起!请相信我,今后不会再发生类似的事,我保证!

亲爱的,我不会打你,打不是情;我不会骂你;骂不是爱。若偶尔矛盾吵架,符合正常情理;如伤害到你,绝对情非得已。

宝贝别生气,身体是重要滴,天天在想你,别对我不理,短信表真心,收到要开心,愿你生活好,对我笑一笑,爱你到永远,一生永不变。

我的手机会一直为你开着,如果你肯原谅我,随时可以联系我。

如果我的问候打挠了你我很无奈;如果你我相处是种负担我很痛心;如果心的距离已经远离我很遗憾;如果一切已经过去请你明示。

虽然我们时常吵架,还有对你所说的话,都是一气之下所说的气话,但在我心里还是很爱你。

你生气我开心,哈哈哈哈,真开心!不想让我开心就别生气。

对不起,没时间陪你,又让你独守空房,可不准做深闺冤妇哦!

曾经爱你,是真的;现在依然爱你,也是真的。曾经痛苦,是真的;现在依然痛苦,也是真的。回来吧,我爱你!

我知道你很生气。而且你每次生气我都好害怕。理解我,好么?原谅我,好么?

希望你能明白,我所做得每件事都是想为了让你能开心!但我太笨了,做出来说出来就叫你不高兴了,伤你心,对不起!

我爱你,如果我们能继续在一起我会加倍的对你好,如果你不爱我了,我依然爱你,我给你时间,时间也能证明我是最爱你的!

老公,我昨晚也几乎一晚没睡,除了反省自己的过错,我还要用行动表示,抓紧时间赶制“温暖”牌,原谅我吧!

也许是我不懂的事太多,也许是我的错,也许一切已经慢慢的错过,可我依然期待你的谅解。

我心中的女神:对不起!我这样做是因为我喜欢你,爱你!我真的很想和你在一起!请再给我一次机会,好吗?

不要为了寂寞去恋爱,时间是个魔鬼,天长日久,如果你是个多情的人,即使不爱对方,到时候也会产生感情,最后你怎么办?

你不理我怎么办?苦思冥想剩感叹。岁月匆匆时光转,倾慕之心未曾变。真心一片日月见,心胸坦荡可对天。唯有期盼心相连,回封信息展笑颜!盼!盼!盼!

大人息怒!小的知错了,由吾之过失,而使大人如此之伤痛。此乃吾痛心疾首,吾将竭尽全力,还大人开心笑容!

道歉的好句子

看见你发脾气时,撅起的小嘴,我曾试着,撞豆腐块死,用鼻涕吊死,可都没有成功。现在就等着你来处理我。

给我一个拥抱,别再让我煎熬;沉醉夜的美妙,还有你的娇俏;想念亲吻味道,热情像副毒药。对你进行爱的乞讨,请快点对我笑笑!

想说对不起,在茫茫人海中相识也是缘份,更何况我们一起经历了这么多,不管谁对谁错,就让我们从头来过。

我会用行动来说明一切,不会再让你感到伤心与失望,在这我真诚的请你原谅,永远爱你的人!

宝贝抱歉,刚刚我太冲动了,无意中伤到了你,请你原谅!这样的我你还爱我吗?

亲爱的:你说我写的情书是长篇小说,看着累又受罪,所以我改用发短信息,精美又不贵!

亲爱的:在这特别的日子,我只能用心去默默地想你爱你。只想告诉你:永远深爱着你,你的一切都在牵动着我。

一辈子是多少个天,每一分一秒是怎样的缠绵,再拆分成瞬间又是怎样的无限,永恒的风景在每一次双眼聚焦的定格,爱,被时间许诺。

亲爱的你要时刻注意,我随时会坐着飞毯出现你眼前,带上你最爱的巧克力,里面有我的歉意和爱情的甜蜜,跟你说声对不起!

我舍不得你对我的好,我舍不得我不爱你,舍不得曾经的回忆和现在的想念,舍不得那点点滴滴的过往,舍不得你给予我的那些幸福,我不想失去你,更不能失去你,原谅我。

把我的坏脾气镇压在雷峰塔下,让它万万年不再萌芽,把我的臭大男子主义抛进沸腾的水里,让它随着热气瞬间蒸发,求你原谅我吧,让我心里也开朵快乐的花!

老婆你好像一尊玉女,你是我的心,你是我生命里的四分之三,你是我的肺,一天看不到你我心里万分着急。

我心中的女神:对不起!我这样做是因为我喜欢你,爱你!很想和你在一起!请再给我一次机会好吗?

道歉的好句子

今晚的夜空没有星星,就好像我的身边缺少了你;我不是故意让你生气的,回到我身边来,好吗?

没有你的日子里,夜路慢慢无边际,思念随风飘问你,问天问地问自己,如何使你消消气,拜佛拜天拜上帝,盼你快快回信息,原谅我吧我爱你!

我错了!娘子温柔贤淑,持家有道,知书达理,是我不懂得欣赏,我对不起你,请亲爱的老婆大人原谅我吧!

因为你,让我感觉到DD清新的空气不在乎是否有阳光!是你,让我的世界变得美丽!

若是因为我爱你而使你忧心或伤心,那么什么话语都代替不了我愧疚的心情,对不起!我该怎样的对待你呢?

淡化你的愤怒,减免我的痛楚;淡化你的悲哀,减免我的无助;淡化你的伤心,减免我的罪过。只有你开心了,我才会好过,我知错了。

你不是老说你宰相肚里能撑船吗,那就别和我计较了嘛。都是我的错,你别生气了,生气的样子可不好看哦。

我不是故意给你难堪,只因我爱得太心甘,忽略了那些点滴一瞬间,给你造成了一点遗憾,我想能够证明的还是时间;爱你新乐吧!

不想寂寞无尽的生产,不想让忧伤的子弹把心灵射穿,期盼穿越烦恼的栏杆,跨入快乐的航线,只需你轻轻把头儿点,原谅我后我将快乐无边,原谅我吧!

我再也不惹你生气了,我答应你在你不高兴的时候哄你开心,在你高兴的时候绝不扫你的兴,你叫我往东我绝不往西,你叫我上天我绝不下地,原谅我好吗?

看到你伤心,我也悲伤。无论任何事,只要能换取你一刻的微笑,我也会毫不犹豫的去做。

篇6:描写心里很感动的句子

2. 夕阳西下,是我最想念的时候,对着您在的那个城市,说了一声:我想您,不知道,您是否听得到。

3. 我们每个人都生活在各自的过去中,人们会用一分钟的时间去认识一个人,用一小时的时间去喜欢一个人,再用一天的时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子的时间去忘记一个人。

4. 爱情,不是你可以不是上进的理由!女人总是把全部心力都用在感情上,不,这不是你的价值所在。不要为了取悦一个人,而放弃你最值得骄傲的竞争力。不论以何种美丽的姿态,依附,终究是离枯萎最近的路。或许,当你随时有能力离开对方的时候,才是他离不开你的时候。

5. 如果时间可以倒流,我在回忆里等你。

6. 还是先想着如何使自己变得更优秀吧,你还太年轻,就算遇见了也抓不住,你优秀了,自然有对的人与你并肩。

7. 朋友是一辈子的事,不管岁月流逝,多久多远,我依然记得,那份曾经共有的情谊,祝福你,永远的朋友。

8. 我将把你紧紧地搂在怀中,吻你亿万次,像在赤道上面那样炽烈的吻。

9. 如若不是为了一个人,谁肯枯守一座城。城市和爱情,总是有着这样那样的关系。我们会因为一个人,去到那座城,因为那是一座爱的城;我们也会因为一个人,离开一座城,那是一座绝望的伤城。

10. 有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。

11. 阳光灿烂,又是一个艳阳天,树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听,温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。

12. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待,又有多少人会理解这句话呢!

13. 就算再怎么缠着别人也不会理你。这个世界上最深的伤害。不是背叛也不是不喜欢,而是极致深爱之后的逐渐冷漠。

14. 人生路太短,没多少值得你浪费,过去的时光已经回不来,岁月给我们留下的记忆,只是那慢慢变化的容颜。

15. 我能想到小时候最值得吹嘘的事就是,这些年,没有人爱我,我还活在这个世界上,等待发现自己的存在意义。

16. 即使没人注视,也要努力成长。许多眼睛,都藏在你看不见的地方。

17. 一场意想不到的意外,尽在我的身上演绎得淋漓尽致,泪水的气味回绕在病房的每一个角落,默默的流泪,静静的回味。

18. 希望以后和你的生活,温柔,有趣,不必太激烈,三餐,四季,不必太匆忙,毕竟我有一生的时间要和你浪费。

19. 如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧;如果,舍不得放不下,那就痛苦吧。

20. 我宁愿用尖酸刻薄显示我的不屑,也不愿没有原则下限地摇尾乞怜。

心里很感动的说说

1. 爱情应该像阳光一样时刻围绕着你,让你感到温暖和光明,却不是约束你。我想这才是爱情本来的面目。别再说你属于我,我属于你,我不是一半,你也不是一半,我们都是完整的人。我们需要友谊和爱情,却不需要牢笼和枷锁。

2. 牵着你的手,嬉戏在那林间小路。风,拂过你的秀发,拂过我的面庞,拂落叶片纷纷。捉一片飘落的雪花,放在你的唇边。你迷离的眼睛和那微微翘起的双唇,此刻,好想能给你一个拥抱。

3. 笨手笨脚接近你,甜美甜蜜记住你,美好美丽惦记你,幸福幸运遇见你,真心真意喜欢你,诚实诚恳爱上你,永恒永久陪着你,一生一世伴着你。

4. 某年某月某日,我看了你一眼,并不深刻。某年某月某日,意外和你相识,无关心动。怎知日子一久,你就三三两两懒懒幽幽,停在我心上。

5. 早知道和你注定是无尽的忧郁,我却不知该如何收回我的心意。不能说出的故事,一场美丽的相遇,爱是一场不悔的沉醉。

6. 我的世界很简单,一种是我爱的人,一种是爱我的人。

7. 时间永不停止,爱你永远没完,没你的日子度日如年,有你的日子恨不能度日如年,希望每天在我可以在你身边,或者你可以在我身边。

8. 如果生活是一条双行道,就请你让我牵着你的手,穿行在茫茫人海里,永远不会走丢。我爱你!

9. 那些吵不散,骂不走的人,才是最在乎你的人。

10. 想你时月更圆了,念你时花更艳了,爱你时天更蓝了,恋你时地更宽了,每一刻都在想念你脸庞,每一天都在留恋你的容颜,对你的情一生不悔,对你的爱一世不变。爱你一生一世,直到海枯石烂!

11. 呼吸停了,您还在我的脑海里;思维停了,您还在我的心窝里;心跳停了,我还会在下个世纪遇见您。

12. 别光迷恋爱情,人品比这更重要。爱情是暂时的,人品是永恒的。当爱情慢慢淡去,两个人的关系是靠善良来维系。好好看看他如何对待身边的人,或许那就是你将来的生活状态。

13. 真情浓郁了爱情,甜蜜浪漫了爱恋,幸福连接了你我,爱你是我最大的幸福,我爱你到永远,愿给你一生的幸福,一世的甜蜜!

14. 我真的很幸运,能够有你这样一个朋友。在我最无助的时候,是你给予我极大的帮助;在我最难过的时候,是你陪在我的身边。现在我们离得远了,但我相信,我们的心永远在一起。

15. 真想去看你,静静凝望你,用我颤抖的双臂,轻轻地用心拥抱你;真想去看你,傻傻地注视你,用我温柔的舌尖,舔去你激动的泪滴。

16. 每个人都有不可理喻的地方,不要苛求别人,也不必埋怨自己。

17. 如果真相是种伤害,请选择谎言。如果谎言是一种伤害,请选择沈默。如果沈默是一种伤害,请选择离开。

18. 从看到你的那一刻起,我的心跳就告诉我你是我今生等待的人,是你给了我勇气和动力,我会用一生的努力来呵护这份心动的。

19. 不要再冷眼观世间浮沉的时光,给彼此幸福与快乐的能量,你是我旧时梦中那倜傥的郎,爱你的心潮后浪推着前浪,多年后情意依然是今朝缠绵的模样!

20. 法庭上,法官对被告说:现在,你要向法庭说明真相,你为何在你丈夫熟睡的时候用弓箭射死他?被告激动地表白说:我实在不忍心打扰他睡觉!

心里很感动的文案

1. 旧的歌曲称为经典,新的歌曲称为潮流。可是人呢?他们老了,我却大了。我常常都在幻想,如果我有一个机器猫的万能袋该有多好,可以变一粒能使父母不老的药丸,可以给我一次重新组建幸福的机会。可是不会,一时的美梦想想就好。

2. 无论世界怎么变,无论你的心还在不在,我都要告诉你:我依然爱你,你永远都是我心中最大的眷恋。

3. 那些别扭又违心的嫌弃,都是说不出口的喜欢。

4. 你爱我,我爱你,一颗心,两个人,爱就是那么简单。

5. 感觉累了就给自己心情放个假再继续,可以说好累,但是不要说“不行”。

6. 所谓的幸福,就是看着你笑,看着你哭,看着你闹。

7. 对你,我已经无条件投降了,你就签下爱情合约吧。

8. 太过依赖并不是我想的,我也想学着独立,想学着靠自己。但是我真的做不到,或许是因为自己并没想象中那么坚强。我真的没有那么坚强。随着时间一点点流逝,我的心里已经装太多东西了,我想学着靠自己,靠自己去找到那份爱情。

9. 碧云天满地黄层叠于往事的小径零落成泥。约定牵手一辈子的人如今都散了。爱情真的就像花来时无声去时却是落红满地。无限伤感看着风里微尘浮动苍茫一片。不知道走完了这一季的秋是否离别也就走到了尽头。

10. 在爱情这条长河里,自从爱上你的那一天开始,我的生命中就多了一种等待,多了一种期盼,期盼着朝暮能和你斯守。

11. 情,不在拥有,用心珍惜,才能长久;爱,不在嘴边,挂念在心,方能相依。缘分,不论早晚,倾心,能相知;牵念,无论远近,倾情,才能唯一。爱,无声,只能用心默默聆听;情,无语,只能用心悄悄牵念。一种爱,是心的默契,一种情,是心的守望。

12. 谢谢你让我遇见你,一路虽远,不觉漫长,时间很短,回忆一生。

13. 我今生今世爱定你,愿这一生只牵你的手!

14. 其实我很在乎你。只是没有告诉你!真心想说“我爱你!”话到嘴边咽肚里。没有你的日子里,梦中主角就是你。

15. 别想太多了,既然事情已经发生了,忧伤也没用,释放一下,挺挺就畴昔了。

16. 成熟的人不问过去;聪明的人不问现在;豁达的人不问未来。

17. 您像一股温暖的春风,激起了我心海里爱的波澜;您像一片轻柔的云彩,缚获住我多情的视线。

18. 爱情并非七色彩霞,爱情本是油盐酱茶。爱情经历有哭有笑,爱情路上有刺有花。爱情需要包容忍让,爱情才会浪漫潇洒。

19. 我见过清山如黛却不及你眉眼,我听过秋水泠泠却不及你呢喃,我闻过春日花香却不及你芬芳。

篇7:毕业季很感动的句子

1、你我相逢在初秋的夕阳里,你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发,抚平我离家的忧愁。

2、用四年的时间换一个心底永远的回忆。

3、躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。

4、四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们以前受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

5、临别说起亦笑相对。

6、每个人都是一个国王,在自我的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。

7、生活是一本博大精深的书,别人的注释代替不了自我的理解。浩瀚的大海无边无际,人生的道路永远没有尽头。同学们,让我们用友谊智慧和力量越过苍茫的大海,迈向明天。母校啊,请理解将要离开的学子真诚的祝福!

8、时光匆匆,如今,六年快过了!而我们毕业生也要离开陪伴我们六年的鹿峰国民小学了!这六年来,我学习到了很多,这都归功於老师们的谆谆教诲;在这个祝福的季节里,凤凰花开,蝉鸣共响,我们将离开了,此刻真期望,时光能够倒带,回到以前的那些完美时光,我的心里依依不舍,期望毕业以后,还是能够在次相遇,再见了母校!

9、毕业了,青春在无形之中离开,我们即将翻开人生的另一页。

10、这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。

11、我们能够丢失许许多多,只要不丢失友爱的心,如果没有你温暖的友情,我不会如此深爱这个世界。

12、几个人用同样的钥匙,打开同一扇门。几个人用同样的目光,跟空荡的寝室说再见。

13、时光飞逝,我们也即将要毕业了,心中不由得也开始感到悲伤,因为要离开这间充满喜,怒,哀,乐的学校,此刻回想起过去的点点滴滴,发觉其实上学是一件很完美的事情,来到学校能够增加见识,和同学还有实习老师们聊天,玩耍,所以每一天都活得很快乐。在毕业前我想感谢所有教过我的老师们,老师们无怨无悔的为我们付出,我们很感激。升上国中之后,我想再也没有这样貌的机会能够和实习老师们相处了。再见了鹿峰!

14、在这六年来,我最想感谢的是所有教导过我的老师,主任,让我在六年来长进不少,也增加不少知识。所有的老师就像个魔术师,魔术棒一挥,就会变出一个百宝箱,里面充满了许多奥妙的宝藏,也让我变成一位小魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得,好想大哭一场。不要忘记我这位调皮的学生,我会常常回来母校来看伟大的老师们及一群活泼可爱的学弟妹们。

15、凤凰花开,炎热夏日已到,六月的来临,表示着我们即将毕业,我们将成为鹿峰国小的校友,而不再是那里的学生,终於要毕业了,这一刻等待了六年,从小就认为不用上课才是快乐,唯一离开学校的方法就是毕业,六年后,风雨生信心,已不是个事情畏惧的小虫,在那里磨练,交朋友,已不想毕业,我期望能够继续留在学校。

16、未曾重遇以前要珍惜爱自我。

17、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

18、再不到一个月就要毕业了,我们就应更珍惜这些光阴,过去的种种就把它抛到九霄云外,让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快。也许我们在不一样学校,但我们彼此之间的友谊是不变的,如果我们之间发生小冲突,就应更体谅别人。虽然要离开这所学校,但心里还是有点舍不得,也许我该感谢和报答的人很多,但也快毕业了,也帮不了甚麽忙,但真的很多谢您们~~!

19、不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都务必努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。

20、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的就应遗忘了。

21、唉!苦了六年,终於让我熬到此刻,属於我们『离开』的日子了!哇哈哈—没办法,毕业实在太令人高兴了嘛!忍不住让我想笑,但是,为了大家,我还是勉强的收起笑容,以免破坏这麽感伤的气氛;虽然,不管在什麽地方,什麽阶段,总是有结束的时候,即使还想继续,却没有机会,除非你留着,当个『伟大』的"留级生″否则,几乎是不可能的,所以,就算回想得很难过,还是『别想留下来』的啦!另外,也要告诉大家,读书要认真唷!

22、因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

23、我的眼泪留了下来,灌溉了下方柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。

24、这首歌带?我许多的回忆,以前透过广播传送?某人。

25、尽最大可能做好自我的人生规划。

26、大学四年,演绎了我人生的许多第一次:第一次放下高考的重担,开始追逐自我的理想兴趣;第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践,第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自我的时间。

27、我站得太久说的太久了我自我都累了,你怎样还是听不懂?我写的太多了写得太久了我自我都累了,你怎样还是看不懂?

28、牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。

29、群鸿飞四海,爱心留故园;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能,知行合一”的校训作为航标,勇敢地启航!

30、尽量多团结人,个别实在看但是去的不要过分勉强自我理解他,当他不存在好了。

31、大学生活固然五彩缤纷,但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的资料是——港湾之外的征服。

32、你有容量极大的水库,里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能,但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门,那水库就如同空的一样。

33、谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。

34、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

35、离开这一刻感觉不会忘记。

36、大学期间最好谈一次恋爱。

37、如果等待能够换来奇迹的话,我宁愿等下去,哪怕一年,抑或一生!

38、天空的飞鸟,是你的寂寞比我多,还是我的忧伤比你多,剩下的时光,你陪我,好不好,这样你不寂寞,我也不会忧伤……

39、与君既相逢,何忍轻离别。心似双丝网,中有千千结。难说再见。难说再见。

40、在最好时刻分离不要流眼泪。

41、无论大学途中迷恋上了什么,不要忘记自我上学的主要目的。

42、那些刻在椅背后的爱情,会不会像水泥地上的花朵,开出地老天荒的,没有风的森林。

43、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

44、让我们挥手而去,在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中,有缘总会相聚。

45、那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。

46、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手过目不忘的的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。

47、你笑一次,我就能够高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。

48、从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦,彻心彻肺,很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

49、时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话。

篇8:很感动的句子

大数据到底有多大?据统计, 在全球范围内, 一天之中, 约有2940亿封电子邮件发出, 如果这些是实体的信件, 在美国需要花费2年的时间来处理;每天会有200万篇博客文章在网上发布, 相当于美国《时代》杂志刊发770年的总量;每天有两亿五千张照片上传至Facebook, 如果把它们都印出来, 摞在一起能有80个埃菲尔铁塔那么高;每天有86.4万小时的视频会被上传至You Tube, 这相当于不间断播放视频98年……当然, 如果你觉得这些数字还不能说明今天数据量之大, 那么在不久的将来 (2020年) , 全世界所产生的数据规模将达到今天的44倍。

然而, 人们今天所关注的仅仅是数据之大吗?我们看到, 有很多企业纷纷通过对消费者的行为数据进行处理和甄别, 打造他们的营销神话;政府在利用数据维护国家安全;医学界在用数据对病人病情进行密切的监控……人们关注数据背后可挖掘的价值与规律, 从而改善人类的生活。可见, 今天的数据真的很忙。那么, 大数据能为我们的教育带来怎样的影响呢?本期请来嘉宾, 与我们共享他们的心得。

参与嘉宾

郭影强广东省惠州市惠阳区惠阳一中实验学校

陈鸥辉湖南省株洲市第二中学

陈杰安徽省淮南一中网络中心

特邀嘉宾:王震一 (QQ名:丁酉科人, 博客地址:http://blog.sina.com.cn/u/1605586150)

我理解大数据有两层意思:一是数量上的大, 起码是T级别的吧;二是分析、建模和挖掘, 挖掘出我们需要的信息。

●大数据的两层意思

主持人:感谢几位嘉宾老师的参与。数据之大, 亘古至今。数据之小, 粒粒见心。今天要谈的这个“大数据”是近两年来一个比较热的词, 社会各界, 尤其是企业对它探讨很多, 一些人称其为一个时代的来临。网上就有人问了, 俗话说, “天上一日, 地上一年”, 那么这个互联网的一天, 地上多少年呢?就有人统计, 得到了引言中列举的这一系列数据, 直观地让人觉得, 我们每天产生的数据是越来越多了。

陈杰:关于数据到底有多大, Facebook曾经做过一个调查:每天Facebook上得处理多少数据呢?25亿, Facebook上分享的内容条数, 27亿。“赞”的数量, 3亿。上传照片, 500TB (1TB=1024GB) , 新产生的数据105TB, 每半小时通过Hive扫描的数据100PB (1PB=1024TB) ……

王震一:我这里也有一组数据:假如你使用google搜索一下“大数据”, 它会很快找到36.700.000条相关信息。搜索“big data”会显示有628.000.000条。在亚马逊书店有103种大数据的书在卖。要是你查一查IT方面的杂志, 大数据的文章之多, 用连篇累牍来形容一点也不为过。可见, 大数据炙手可热。

简单的说就是非常非常大的一个个0101数字。这些数字是由人们的各种行为包括科学试验、生产记录、报表统计、逛街购物、读书写字以至于人们的生活的细枝末节和音频的、视频的资料等通过信息技术转化而来。通过分析、挖掘揭示事物的现状、做出应对的决策和预测未来的走向。大数据正向社会的纵深渗透。工商企业在用、科技研发在用、金融外贸在用、公共管理在用、连奥巴马的总统竞选也用上了大数据。近日腾讯、华为、华大基因、宇龙、金蝶、深圳清华大学研究院、中科院深圳先进技术研究院、深圳市南山科技事务所等16个单位发起的深圳大数据产学联盟宣告成立。抢抓大数据时代的机遇已被提上日程, 协作共赢的探索也已展开。大数据可谓无所不在、触目皆是。

主持人:谈到数据之大, 老师们都开始用数据说话了, 但是我觉得, 今天所说的大数据应该是有两层意思, 就像刚才王老师已经提到的, 它不单是指数据有多大。网上有这样一个帖子:《八部电影帮你看懂大数据》 (http://www.datakong.cn/archives/2256) , 它站在企业的角度, 以生动的电影内容作为叙事的背景, 让大家理解大数据的概念, 其中一个我觉得描述得很有意思:

《泰坦尼克号》 (Titanic)

没有对隐藏的未知因素进行建模和分析就做出的决策将可能是灾难性的。大数据给你看得见的信息, 同时还能从数据中发现你看不见的东西。分析海量数据之间的“模式”、“关联”……你会发现很多水面下的信息内幕。例如, 汽车颜色与保险费用之间的关系。大数据时代之前, 大多数的企业管理都盲人骑瞎马, 或者像泰坦尼克号那样黑夜中在冰山中穿行。

王震一:我理解大数据有两层意思:一是数量上的大, 起码是T级别的吧;二是分析、建模和挖掘, 挖掘出我们需要的信息。

主持人:是的, 如果用这个例子来分析, 您刚才用数据说话, 来证明人们对大数据的关注程度, 这些都是大数据给我们看得见的信息, 那么从数据之大中, 我们可能还未发掘的是什么呢?这就让我直接想到了“小数据”, 假如把一些不起眼的小数据汇集起来, 进行分析和挖掘, 我们就能够改善很多事情, 如教育这件事情。

教育大数据的现状是流失。其实, 教师和学生的所有的教育行为数据都可能构成大数据。但我还没发现哪个学校在采集这些数据。更不要说什么建模和挖掘了。最要紧的就是现在就开始从学生和教师的教育行为中, 随时采集数据, 有了这个基础才能继续研究下去。

●收集数据, 挖掘建模

陈杰:站在教育者的角度来看, 我们也面临这样的问题, 作为学校的信息管理部门, 我们网站的信息数据, 学生学籍信息数据, 学生每次考试的数据, 学生体质达标的数据……可以说是扑面而来, 但问题是基本上用过就废, 而对于数据的挖掘, 如果说有的话, 我想也是一种线性的。

王震一:如果只把学籍、考试分数……作为数据的话, 那肯定是线性的。

郭影强:这些数据应该是基于传统教育教学管理模式的。我们现在所说的数据, 之所以应该被采集与分析, 一般是基于教育与教学需要的目的。

王震一:所以说, 教育大数据的现状是流失。其实, 教师和学生的所有的教育行为数据都可能构成大数据。但我还没发现哪个学校在采集这些数据。更不要说什么建模和挖掘了。最要紧的就是现在就开始从学生和教师的教育行为中, 随时采集数据, 有了这个基础才能继续研究下去。

主持人:可是我们知道, 学生和教师每天的教育行为有很多, 能否有效地被转换成数据, 这个一会儿来说。问题是哪些我们挖掘出来才能有用, 我们怎么去判定?

陈杰:我认为, 教育大数据的挖掘应该是多维的。

郭影强:这个维度如何定的?学校里信息空间的维度, 如何寻找与发现, 以及确定?

陈杰:多维度的表现很具体, 首先它有传统线性的表达方式, 如一个收视率调查, 通过六百个视频应用, 一共两亿用户的使用, 客户得到一个结果:早上他们不看韩剧!接着展开一个维度, 看韩剧的有89.64%的用户使用的是三星手机, 有2%在微博上是互粉关系……这样各种维度展开的每一个形体, 都可以在客户需要的时候立刻出现, 并构建需求的内在逻辑。

转换到我们的教育行业, 学生对于网上资料的获取, 他的下载行为、习惯、学习方式、时间……张开成另外一个或者几个逻辑体系。搭建有自学习能力的动态自洽系统, 做到数据和需求之间的精准、智能匹配, 才能让学习网站资料提供方变身成为受众的个性化信息。而不是一股脑地狂轰滥炸式的宣传广告。说白了就是, 工厂流水线生产和个人智能化量身定做的差别。

主持人:那这些数据从何而来呢?我们总不能每天派一个听课老师, 然后按照某种数据挖掘的维度, 拿着小本本去记录吧。而且就算用这个笨方法做了, 有很多东西还是看不见的, 如老师备课的时候, 看了哪些内容, 每名学生在自学的时候, 搜索了哪些资料?我想说在没有信息技术为前提的课堂下, 这种数据的挖掘还是无法实现的。

王震一:一个比较理想化的方式, 就是把师生的上网终端作为信息出入口。从每天教育生活开始就进行数据采集, 这样数据的维度只要想一想就够多的了。而且现在很多学校是人手一台Pad或者电子书包。

郭影强:我的理解, 您指的是学生在学习时产生的上网数据、老师工作时的上网数据。

王震一:对, 我是这个意思。至于有了这些数据怎么处理, 是下一步研究的问题。没有数据何谈数据挖掘?

郭影强:我理解, 我们现在谈的大数据, 首先它是一个派生物。它本来是人们在网络上的自然行为的产物。比如, 把照片上传到网上 (基于存储、分享、研究等活动目的的技术) 这样一种行为, 每个行为都有其目的, 但是因此而产生了一个巨大的图片库。然后, 在这个大的数据产生之后, 面对海量的资源, 我们还能有其他用处。但这时候问题就来了, 我们拿它们做什么?也就是说, 对大数据的处理能力的需求就显现出来了。这也就联系到开始时, 王老师提到的建模与挖掘吧。互联网已经发展到非常庞大的规模, 这时候产生的数据肯定越来越多。但那些巨量的数据对于个人的微观角度来说意义是什么呢?

主持人:郭老师这个问题提得好, 在改善人类生活方面, 更需要我们关注, 以下这个例子挺能说明问题:

“魔毯”病人的监控

“魔毯”是GE和Intel联合开发的一个项目, 其原型使用家中地毯内装的传感器感应缺乏人照料的老人下床和行走的速度和压力, 一旦这些数据发生异常则对老人的亲人发送一个警报。虽然内置传感器装置对大多数人来讲依然昂贵, 但Smolan称由于这些对自身数据量化的小工具越来越受到欢迎, 用户可以清楚了解和改变他们的行为, 改善他们的健康状况。

所以说, 个人既是受益者, 也可以是参与者。

在这大的数据产生之后, 面对海量的资源, 我们还能从中挖掘数据的其他用处。但这时候问题就来了, 我们拿它们做什么?也就是说, 对大数据的处理能力的需求就显现出来了。

●大数据有大作用

王震一:很简单的一个效仿, 像淘宝网推送商品、google推送广告一样。教育有了大数据, 一样可以根据每个学生的需要, 为他们推送教育资源。教育大数据挖掘的是学生的禀赋、情趣、特长、能力。知道了这些。考试就有希望终结。这可是一直困扰教育的麻烦。我觉得大数据可能颠覆传统教育的教科书、课堂教学和考试制度。

郭影强:为什么呢?

王震一:为什么大数据可能颠覆传统教育。我不能用一两句话讲清。有了大数据, 就有了机器学习, 在云里可以根据对学生的认识, 为他们推送教育资源。只要教师引导得力, 就可以摆脱教科书的局限。每个学生都根据自己的情况定制学习, 也就无法进行同样的考试。通过数据挖掘学生的表现, 比考试要来得全面、深刻。

郭影强:其实我们对于技术不用太过乐观。麦克卢汉有个著名的论题, 媒介即控制。“我们对技术的欢呼, 很多时候是来自它可以帮助我们实现更强大的控制。不过在乐观主义看来, 技术可以为我们很多好的创意或需求服务。”服务与控制的区别在哪里?就在于这个主导权, 个人在技术系统面前, 还有没有足够的自主性。面对互联网这样一个大系统, 面对大数据, 要有效利用, 一定要有王老师所讲的建模。通俗点说, 首先得设计一个活动。进一步来说, 需要一个新的活动框架。

王震一:有人说, “自由是对客观的理解”, 我们的一举一动都被记录, 形成大数据。大数据帮助我们决策。但不等于我们受制于大数据, 因为最后的决策权还在于人。如果要设计一个活动, 首先得解决数据的采集和存储问题, 然后才谈得到建模挖掘等。您说对吗?希望那些使用上网终端设备进行教育的学校, 能够参与进来。

郭影强:现在来说, 解决问题的技术手段基本上都具备的。我还是觉得, 首先得解决我们要做什么, 然后才有技术系统的设计与实现。

王震一:教育行为数据是师生们的教育活动记录的数据化。有结构性数据, 非结构性数据, 包括音视频, 甚至鼠标点击和停留时间的信息流。而且对描述性文档的挖掘也需要一套关键词设置的办法, 所以技术上还有些问题没解决。这些没解决的问题有待于大数据的存储的完成。下面是涂子沛老师提到的观点:

“师生可以随时对话, 计算机能够记录你在一张幻灯片上停留的时间, 判别你在答错一道题之后有没有回头复习, 统计你在网上提问的次数、参与讨论的多少, 然后在这个基础上, 对你的学习行为进行诱导和评价。”——涂子沛《教育领域正在发生的革命》

“通过记录鼠标的点击, 可以研究学习者的活动轨迹, 发现不同的人对不同的知识点有何不同的反应, 用了多少时间, 哪些知识点需要重复或强调, 哪种陈述方式或学习工具最有效。记录单个个体行为的数据似乎是杂乱无章的, 但当数据累积到一定程度时, 群体的行为就会在数据上呈现一种秩序和规律。通过分析这种秩序和规律, 未来的在线学习平台才能弥补没有老师面对面交流指导的不足。”——涂子沛《在线教育平台, 再谈教育领域正在发生的革命》

陈杰:看到这里, 我想把我在工作过程中的一些数据采集给晒下。上期中提到的信息技术管理平台, 可以将课堂测验的数据记录下来, 学生的正确率, 每个选项选择人数都会有统计, 虽然是这样, 但是我觉得这种数据统计还只能算是线性的, 我们能看到的是学生对于某些知识点的掌握程度。同时这个平台也记录了教师备课的情况, 可以对其进行过程性评价, 还有对于作品的评价。

主持人:您这个平台能够记录一些数据, 但其实所需的基础环境还是机房。

陈杰:目前是这样, 当初想做个平板实验班, 但是因为各方面原因没能做成, 关键是目前的终端问题, 在一对一数字化教学环境, 这个平台是可以用到各个学科中的, 记录数据也方便, 主持人, 你怎么看?

主持人:这个, 可以有。我看没用, 关键得看校长怎么看。

陈杰:其实基于此平台的数据收集工作, 我们一直在做, 但是就目前的情况看, 这些数据应该来说是线性的、孤立的、割裂的。如果真正要实现所谓的大数据分析与挖掘, 是要建立一个数据模型。而此模型的建立不单单是靠几个信息技术老师能做好的, 我们顶多只能说是一种尝试, 或者说是一种推测。

郭影强:这正是我的担心。一个模型的创立, 需要各方参与。而在当下, 一般是由专家制定。专家制定的方案一般以教育学和心理学以及学科知识为基础, 另外则是由教育行政管理部门进行绩效考核, 这两方面会有冲突。

陈杰:我也看过类似的案例, 通过学生的学习情况分析出该学生的性格、体态等特征, 表面上看上去风马牛不相及的。例如, 商业上“啤酒与尿布”的经典案例, 在没有数据收集与分析挖掘之前, 谁能够想到, 购买尿布的人还会随手购买一些啤酒?实际上大数据时代, 人类所有无意识的生产和消费行为都是以生产数据为底色的, 也都是可以被挖掘、化验、分析、解读的。那么放到教育行业是否也成立呢?如果说教育行业要发现学生的学习需求的话, 我们需要设计怎么样的模型来挖掘学生需求。

郭影强:假设一下, 这个模型需要分几个层次, 首先是课程目标, 它就是一个模型。其次是单元学习目标和篇章学习目标, 教师在这个基础上制定节次学习目标, 针对目标进行学习过程设计, 为达到这一目标与设计所需要进行的评价。就完成了整个模型的设计。那么就又分封闭式与半开放式, 直到开放式的教学设计。有很多教学模式可以进行参考。

陈鸥辉:从为学生提供学习资源的角度我可以理解, 在设想上, 已经将学生设想成理想的“等待被喂饱的机器”。

王震一:所谓导学就是引导学生面对有兴趣“吃”的信息并让他们可以挑着吃。教师的工作主要是让学生有兴趣。

郭影强:主持人能否把你手里的案例拿出来我们看一下?

陈鸥辉:什么案例?我现在教室上自习, 孩子们在看科普电影。网络里海量的视频缓解了我守自习的压力!

主持人:信息技术的“福音”啊。上次说我看到一些应用大数据的国外学校的案例。在西方, 现在流行一种“自适应学习”的教学模式。他们基于翻转课堂, 由专门的教育机构或企业来收集和挖掘学生在翻转课堂中自学的数据, 从而为每一名学生提供不一一样的课程安排和学习内容。

纽约市教育部门的一项初中数学教改项目School of One采用了一项最新的技术, 能自动为每位学生提供个人学习计划。在2009年《时代》杂志评选的50项最佳发明中, 该项目是获此殊荣的唯一一项教育创新。

王震一:学生自己挖掘数据, 可以认识自己, 策划未来。学校挖掘, 可以有效地评价学生, 检查教育绩效。专业人员挖掘, 首先需要找到合适的事业伙伴。我看过涂子沛先生的《大数据:正在到来的数据革命》和一个视频。写过一组“用大数据诠释信息化教育”的博客, 内容就是读那本书的笔记。有兴趣的老师可以去丁酉科人博客看看。

大数据时代是一个社会发展所经历的必然过程, 它的存在有它本身不可否认的优势, 但是否应该更客观公正地去评价它, 而不是一味吹捧它, 不要让它成为信息技术整合时代之后的又一个泡沫神话?

●辩证来看大数据

主持人:引用涂老师博客中的话, “目前教育变革的讨论, 过于集中在在线教育 (远程、平板、电子、数字) , 这正像任何一个科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学:自动化时代最先想到的是卓别林演的自动吃饭机, 多媒体时代人们最先想到的是游戏。在线教育本身很难改变学习, 在这场教育革命的浪潮中, 由在线教育引发的教育由数字支撑到数据支撑变化 (教育环境, 实验场景, 时空变化, 学习变化, 教育管理变化) 等, 却是很多人没有在意的巨大金矿。

王震一:没错, 大数据其实是在上一个时代就已经存在的“金矿”, 但是那个时候很少有人去“淘金”。而且由数字教育到数据教育, 应该是一个大的跨越。

主持人:

《淘金记》

你也许不止一次在讨论会上听说:数据将是未来世界经济的“原油”。大数据是个大金矿, 但是对于大多数企业来说, 通往大数据致富的道路铺满荆棘而不是鲜花。最大的障碍不是技术, 而是来自企业向数据驱动型企业文化的痛苦转型, 其艰难程度堪比卓别林在阿拉斯加啃鞋底。

其实放在教育领域也是这样的, 这个大的跨越可能还需要某种文化或者体制的转型, 某种课堂教学模式的转型。大数据开始关注到每一个学习者, 从本质上讲, 这种转型, 我想应该也是教育理念的改变。

陈鸥辉:大数据时代, 目前我的感受就是为我们在获取数据、分析数据上似乎减轻了负担, 同时为学生提供更个性化的教学做了很好的设想, 但感觉仍然没有科学的验证, 证明这个学生的心智水平提高了。

陈杰:验证提高, 也是要通过数据证明, 我觉得可能更有说服力。

郭影强:提高学生的心智水平, 当然是通过学习过程和结果的评价来发现的。这个跟传统没有区别。区别之处只在于, 评价所需要的材料更翔实, 更丰富了。数据只是测量的结果, 如何设计这个测量方案, 是关键。

陈鸥辉:在这个模型的设计中, 假定了外界刺激对学生心智影响起决定性作用。如果外界资源在学生心智发展中并没有我们想象的影响力, 我们是否将大数据时代设想得过于美好?

郭影强:如果大数据采集成为可能, 那么采集怎样的数据?为什么采集这样的数据, 采集之后又如何使用, 这个是首先要解决的问题。所以, 模型的设计是要经过验证与改进的, 不是一下子就出来的。这就回到课程本身了。

陈鸥辉:从心理学上来说, 学生的心智发展是否有一定的规律?蒙台梭利通过实验, 在幼儿时期确实能够提高孩子的心智发展水平, 正是基于这些类似的实验, 很多人开始崇尚孩子的婴儿期教育, 所以有些超智力的天才儿童不断诞生, 但后期跟踪, 却同时爆料这样那样的问题, 从而导致很多人开始怀疑对孩子心智的过度开发是否合理。

我之所以说这些, 只是有些怀疑大数据时代, 是否有些人怀有过度的美好想象, 大数据时代是一个社会发展所经历的必然过程, 它的存在有它本身不可否认的优势, 但是否应该更客观公正地去评价它, 而不是一味吹捧它, 不要让它成为信息技术整合时代之后的又一个泡沫神话?

陈杰:我们没有吹捧它的意思。我们只是对目前大数据出现的现象在进行研讨, 能否用在教育, 怎么样在教育中实施, 可能会有什么影响。

郭影强:《信息崇拜》里, 作者对当时信息浪潮之下的各种欢呼进行了批判, 指出几点。比如, “数与量的过度想象”, 西蒙1960年提出的, 十年之内电脑智能就将超过人类智能。结果直到1990年代, 才第一次出现深蓝战胜俄罗斯国际象棋大师的案例。还有很多人欢呼, 教育将得到根本性变革, 这个更是“破产”得厉害。同时, 这些浪潮的推动中, 其实有相当多的元素, 是相关的商家在推销产品。

我觉得这与当下对大数据的欢呼有一定的相似性。最重要的一点, 我们当下对大数据的利用, 是商家因谋利目的而进行的有效开发。在教育领域, 没有这么大的动力, 所以其开发机制远不如商业领域。

不难理解, 商家的欢呼是有道理的。因为他们要营造氛围, 激发起人们的想象和购买热情。当淘宝与当当等电商网站, 搜集用户浏览的每一个页面, 每一次点击, 挖掘其关联性的时候。他们都有一个明确的目标:发现兴趣, 推荐相似产品。当他们设计评论等互动环节, 目标也很明确, 就是利用用户的评价来建立自己的信用。还通过收藏等环节, 增加用户黏性。

当然, 在这个过程中, 确实也为用户提供了服务, 一定程度上达到了共享信息, 各取所需。然而在教育领域, 我们的教学模式远未改变, 教学理念尚属落后。

陈鸥辉:所以说, 想象很丰满, 现实很骨感。

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