文艺委员竞选演讲

文艺委员竞选演讲（精选7篇）

篇1：文艺委员竞选演讲

文艺委员竞选演讲稿

文艺委员竞选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫李沐霖，是四(2)中队的文艺委员。我很高兴在这阳春三月的春光里参加河口一小文艺委员竞选。我是一个学习成绩优秀的男孩，尊敬老师，热爱集体，关心同学，而且爱好广泛。

我喜欢音乐，4岁开始学习钢琴，对五线谱有着天生的熟悉，6岁在东营“润声”杯钢琴比赛获得三等奖，8月以优异的成绩考过中央音乐协会钢琴八级会考，并在10月以第一名的成绩评为东营市校园“十佳之星”，代表油田走向济南，走向北京。我有着和朗朗一样的梦想，成就梦想，我做主。

我喜欢美术，3岁开始涂鸦，小小的我已经有了6年的画龄，在校园才艺表演赛上获得最佳才艺奖，6年期间我的画在全国少儿书画大赛上分别获得一等奖，二等奖，三等奖，我在艺术的海洋里自由的徜徉。

我喜欢唱歌，喜欢跑步，喜欢读书，喜欢游泳。

我有较强的组织协调能力，一直担任班级的文艺委员。和同学们一起排练的节目《虞美人》在校文艺会演中获得好评。生活中我和同学一起出黑板报，美化教室。我成功主持过班级元旦联欢会，和同学们有良好的互动。是老师的.好帮手!

如果竞选成功我会一如既往的用我的热诚和智慧协助老师搞好校园文艺各项活动，丰富校园娱乐文化，及时发现人才，协调好各项工作，让文艺之花开遍校园每个角落;如果落选，我会用我百分百的认真和努力协助老师开展每一次的活动，发挥我的长处，为校园文艺之花着墨添色!

最后我为大家带来我的一幅作品，在展示里结束我的竞选演讲，请大家欣赏!谢谢!

编辑

篇2：文艺委员竞选演讲

你们好!新的一学期开始了，我们进入了二年级的下学期，今天我站在这里参加我们班委的竞选。我非常渴望能当上我们班的文艺委员，首先：我认真好学，成绩优良，有较强的责任心，是老师和爸爸妈妈放心的好学生;其次，我是个多才多艺的活泼女孩，我喜欢钢琴，唱歌，书法，画画等，去年我的钢琴和葫芦丝已分别考过了三级和四级，现在我还在市少年宫参加声乐班的学习。

假如我当上了文艺委员，我一定会把班级活动当做展示特长和爱好的场所，把我们班的文艺活动办的丰富多彩，发挥我自身的长处，帮助同学和我们的班集体共同努力，进步!

篇3：文艺委员竞选演讲

语言具有表达说话人内心活动的功能, 可用来表明说话人的状态、目的和态度。事实上, 这就是语言的人际元功能。评价理论是基于系统功能语言学的一个新的分支, 旨在探究、描述如何运用语言评价、解释和编排原文中的人际关系和人际地位。

政治演说在政治舞台上扮演着重要的角色。政治家通过政治演说表露他们的政治观点。对于总统候选人来讲, 演说是说服民众接受他们想要实现的政治报复的主要手段。因此, 总统竞选演讲是评价资源非常丰富的语料。

二、评价理论

Martin创建的评价系统将表达说话者观点、态度、立场的语言资源称之为评价系统 (appraisal system) 。[2]该理论是在系统功能语言学理论框架之下对人际意义方面的发展。评价系统包含三个子系统, 分别为态度、介入和级差。

三、奥巴马大选获胜演讲的评价分析

(一) 态度系统

1.情感

Martin把态度子系统分为情感、评判和鉴赏。态度系统的核心即为情感。情感就是说话者用言语来表达对外界事物、人和现象所表露的情感反应。[3]

竞选演讲是一个典型的人际活动。撰写竞选演讲词时, 不仅要考虑到传递竞选者的政治意图和原则, 还要赢得尽可能多的民众的支持。竞选演讲的有效程度主要取决于情感的感染力。

以下是体现情感资源的具体例子:

(1) It’ll require common effort, shared responsibility.

(2) Our problems can be solved.Our challenges can be met.The path we offer may be harder, but it leads to a better place, and I’m asking you to choose that future.

在奥巴马的演讲中, 多次表达了他的积极与乐观。表达了愿与美国民众同心应对各种困难。common effort, shared responsibility, rally around等词汇的使用, 拉近了他与美国民众之间的距离, 同时也说明了奥巴马在已认清美国当前所面临的困难的情况下, 愿与美国民众一起攻克难关, 期待美好的未来。[5]

2.评判

评判系统是根据一系列的规范及伦理道德标准对于人类个体或群体的行为、言语、信仰和动机的批评与赞扬的评判。[6]

(3) That’s what we can do in the next four years, and that is why I am running for a second term as President of the United States.

在上面两句中的can均为社会尊严、社会能力的积极评判。can指的就是能力。

(4) You didn’t elect me to tell you what you wanted to hear.You elected me to tell you the truth.

在演讲中, 演讲者对于自己的评价均为积极评价, 从而树立良好形象, 而对于竞争对手的评价则为消极评价, 从而指出对方的缺点及对其行为的批评。[9]上面两个例句, 演讲者给观众传递的信息是自己对自己的国家是负责任的, 认真的, 真诚的, 对于美国民众是不会有任何要隐瞒的, 同时, 他也强调了自己的对手共和党无能。

3.鉴赏

鉴赏是评价者对现象、事件和人所做出的评价。在奥巴马这篇竞选演讲中, 鉴赏的对象主要是美国政府当前的状况和人民。

鉴赏的实例分析:

(5) Now, our friends down in Tampa at the Republican convention were more than happy to talk about everything they think is wrong with America.[1]

在该例句中, 奥巴马通过对自己的竞争对手的行为进行消极评价, 对竞争对手的弱点和错误的行为进行批评, 从而提升自己的形象。如该例句中的wrong, 指出共和党只是很乐于讨论美国现在的问题, 而并非提出如何改正这些问题。从而说明, 如若自己能够继续当选, 自己将勇敢地面对现在的问题并解决问题。同时也表明了奥巴马对美国人民和美国未来的信心, 坚信在美国民众的支持下自己一定能解决当前所面临的危机。他向美国民众表达了他对美国将来的信心并许下诺言, 从而赢得民心。

(二) 级差系统

级差系统包含两个子系统, 分别是语势和聚焦。级差现象体现在整个语篇中, 用来修饰和具体化人际意义、态度系统。在奥巴马这篇竞选演讲中, 丰富的强势资源最终加大了奥巴马观点的力度, 并且提高了话语的说服力。

(7) 第五段, Eight years later, that hope has been tested———by the cost of war, by one of the worst economic crises in history, and by political gridlock that’s left us wondering whether it’s still even possible to tackle the challenges of our time.[1]

通过三组by和名词短语构成的介宾结构, 列举出了在过去的八年里, 我们共同面对挑战, 由战争带来的代价, 有史以来最严重的经济危机和政治僵局。奥巴马回顾过去, 唤起自己与民众共同的记忆, 达到共鸣, 并且表明, 面对以上挑战, 离不开美国民众的支持。再次, 还是表达了自己对于民众的感谢, 并且希望继续得到他们的支持, 继续共同面对其他挑战。

该演讲词中, 语势资源占到了语法层面的分级资源的很大分量, 主要是为了加深演说者情感、态度、立场的表达。重复的使用增强了语势, 使演讲者饱含强烈的情感, 唤起广大民众共鸣。从中我们能看出新晋总统改革的决心和为民造福的信念。

四、结语

通过从态度和级差两方面对2012年9月6日奥巴马在北卡罗来纳州夏洛特市为自己第二轮任期的竞选所做的演讲词的分析, 可以看出奥巴马在这篇演说中大量使用了态度资源。凭借情感, 激起观众的情感共鸣;运用评判, 评价社会是非;使用鉴赏, 将自己的观点、态度巧妙地传递给广大民众。[11]此外, 对级差的使用更进一步地丰富了态度子系统并且加强了情感力度的传达。准确而恰当地使用评价手段使得奥巴马所持的态度和政治立场、所表达的情感被美国广大民众所接受并成功塑造了美国人民所期望的形象, 最终为成功竞选起到了推动作用。

参考文献

[1]http://wenku.baidu.com/view/64b632f9910ef12d2af9e739.html.

[2]Martin, J.R.&White, P.R.R.The Language of Evaluation:Appraisal in English[M].New York:Palgrave Macmillan, 2005.

[3]White, P.R.R.Appraisal:An Overview〈EB/OL〉.The Appraisal Website.httP://www.Grammaties.eolnjaPPraisal/APPraisalGuide/Framed/Frame.htm, 2009-02-24.

[4]刘斌.解读奥巴马就职演说的文体特征[J].文教资料, 2009 (6) :48-50.

篇4：文艺委员竞选演讲

两会期间，一些文艺界人士通过政协委员的身份化身民意代表，肩负对文化生活和社会民生的思考，通过两会的渠道为国计民生献策献言。他们因公共人物的特殊身份，平时的一举一动都惯于成为社会焦点，而置身媒体和公众视野的放大镜下，他们的表现和提案也自然受到更多关注，对社会问题的反映及相关的意见建议的提出，有着得天独厚的推动条件，也因此对于正能量的传递更有效也更彻底，堪称文艺爱国的典范。

2016年两会期间，这些明星委员和他们的提案，再一次成为两会上的一道靓丽风景线。

明星委员的提案关注焦点

赵本山：关注农村文化建设

赵本山今年的提案依然关注农村文化建设，并表示自己“一直关注这个”。赵本山很留恋农村农民，他认为这几年农村有变化，但缺乏的是精神追求和文化追求，农村文化建设还有一定问题。他觉得每个地区都有自己的区域文化和民间艺术，应该鼓励将其保留下来。他建议要有专业人才去农村服务，剔除农村的“不健康表演”，让他们所有的东西带有正能量。

韩红：关注儿童性安全教育纳入义务教育

韩红今年还是关注“儿童性安全教育纳入义务教育”，并说这个提案已经连续提了八年。她认为，教育部应尽快将中小学生性安全教育纳入义务教育，每个中小学校必须配备一到两名专职教师和基本教学设备，确保每学期不少于两个课时，尽快编写有中国本土特色的教材。

巩汉林：建议让“校园暴力”远离网络

巩汉林今年的提案是关注校园暴力，并称“为此提案前前后后准备了三个月。”巩汉林说，每次看到网络上传播的校园暴力视频都特别痛心，更令人忧虑的是，这种视频还被上传到网上，通过手机、网络大范围传播，传递很多负能量，给青少年带来不良示范，带来非常恶劣的影响。

姜昆：关注学生道德教育和未成年人自我保护

姜昆今年带来3个提案，第一是中小学生及大学生的道德教育问题，他认为孩子们之所以走向极端是因为学校在道德和人格教育上缺失，教育部门应该将道德教育和人格教育当成重要的课程；第二个提案涉及未成年的意外伤害，他认为留守儿童的安全、拐骗儿童问题、各种各样的自然灾害对儿童的伤害，都需要我们培养孩子面对意外的自我保护意识；第三个提案是关于中国曲艺艺术。

曹可凡：加强真人秀节目调控

曹可凡提交了关于加强真人秀节目引导调控的建议。在曹可凡看来，真人秀节目繁荣了电视的文艺形态，许多导向正确、内容健康的节目也顺应了观众的欣赏要求。但从长远看，目前荧屏真人秀存在诸多弊端，已经到了需要治理的时候。他建议加强对真人秀节目立项的考察和审核，同时尽快出台对真人秀制作的指导意见。

陈思思：关于基层群众的广场文化

陈思思今年的提案是关于基层群众的广场文化，并透露为了做这个提案，去年去了河北、广西等地调研，并于春节期间陪父母在三亚旅游时，和母亲一起跳起了广场舞，亲身感受了广场文化的魅力。调研中发现广场文化还是需要规范，因此建议通过成立类似广场文化协会的组织，在设备方面、场地方面统一安排，更好地服务群众文化生活。

梅葆玖：关注青少年传统文化素质培养

今年82岁的著名京剧表演艺术家梅葆玖是五届全国政协委员，他今年的提案继续涉及传统教育问题，呼吁关注青少年传统文化素质培养，通过让孩子练毛笔字、学习繁体字、多听多唱京剧等方式，使优秀传统文化走进青少年心田。

濮存昕：剧院建设应该注重专业实用现代化

两会期间，全国政协委员濮存昕对剧院建设发表自己的看法，他指出目前一些大剧院闲置的现象，以及剧院在一味追求“大”而使得观众的观赏感以及演员表演力传达都受到影响。濮存昕认为，剧院建设不要只追求建筑美感，专业剧团、艺术家、观众说好才行，“剧院建设应该是专业、实用、现代化这么一个顺序。”

陈凯歌：电影学院教育改革

陈凯歌认为现在的影视教育存在着一些问题，制度规定必须从高中招生，使得年轻人缺乏必要的社会经验和对电影的认识，到了学校被动分专业，对电影的理解和对职业的方向都有很大影响。他希望在上海电影学院尝试不预先分系，前两年以大课为主，对电影进行全知教育，后两年再逐渐进行分系教育。

冯小刚：培养电影专业性技术人才

冯小刚看来，中国电影行业发展势头迅猛，但电影工业依旧薄弱，技术手段上、专业素质与好莱坞相比有差距，目前我国的影视专业院校中，只有演员、导演、编剧是受过专业训练的，剧组中其他的工种大多数是农民工，没有专业技能。他提出将和成龙委员、张国立委员启动一个影视技工学校，专门培养服装、化妆、道具、照明等专业的人才，“一是解决几十万人的就业问题，平时也给年轻人多提供学习一技之长的机会；二是培养电影摄制专业技工，提升中国的电影工业水平。”

张国立：引进海外真人秀会造成文化缺失

2015年，张国立担任电视综艺真人秀《我看你有戏》的导师，又执导四川卫视的《咱们穿越吧》综艺节目。经过参与，张国立对于国内一些真人秀节目表示担忧，他说这些节目都是从海外引进的，制作也是外面的团队，“如果都这么引进的话，过三四十年，孩子们文化的归属感都找不到了，一代人文化的缺失，三代人都扭转不回来。”

明星委员的文艺爱国情怀

从以上列举的文艺界明星委员来看，他们的提案内容和关注焦点，可以说在立足文艺精神发展和文艺生活建设的基础上，已经超出了一般意义的文艺范畴，延展到国计民生的更广泛领域。从对当下电视节目现状思考到节目制作和引进调控，从影视学院教育改革到专业技术人才培养，从农村文化生活建设到基层群众文化服务，从传统文化素质培养到安全性教育意识的提高，从校园暴力的关注到青少年自我保护意识的加强，这些从行业思考到社会洞察、不同层次和不同程度的问题关注，无不体现出委员们的用心和用情。

随着两会精神的普及和功能的发挥，明星委员们似乎越来越熟悉自己的职责。在接受采访的时候，巩汉林提到自己为了今年“关注校园暴力”的提案前后准备了三个月，而陈思思表示，为了“广场文化”的提案，自己特地去河北和广西调研，并亲赴广场和大家一起体验跳舞。他们卸下自己的明星身份，通过实实在在的问题研究，发挥人民赋予的职能，在“政治协商、民主监督、参政议政”的过程中，让文艺爱国的情怀得以最大发挥。

明星委员的无奈双重身份

明星作为公众人物，身份具有一定的特殊性，受关注度和受追捧的程度往往更高，这也是为什么每年的两会报道，总有话题瞄准明星委员，他们的一举一动和一言一行，甚至只要他们出现，都可以成为新闻热点。所以每年我们都可以看到类似于“赵本山低调现身引发围堵”“冯小刚参加全国政协闭幕为躲记者钻过警戒线”“明星委员被热追，记者跑两会变成明星嘉年华”“两会明星委员不忙提案忙签名”等让人哭笑不得的两会报道。對此深陷无奈的姚明曾公开表示愤懑，“我不客气地说一句，无论是在大会堂开会的时候，还是在小组分组讨论的时候，总有记者上来要求合影或签名，我想请问各位记者这种态度是否正确？”当姚明的受访内容被报道后，也有不少媒体提出了“更应关注委员提案”的观点，然而围堵明星委员的情况，依然年年质疑年年有。

可以看到，在两会中，明星委员们其实已在极力卸下自己的明星身份，不断提高自己的履职水平，然而又总是难免被媒体和公众特殊对待，承受明星身份带来的无奈。好在总体而言，随着公众政治素养的提升，随着代表委员与公众互动的成熟，人们对明星委员的观察角度也日渐趋向于正常理性，但愿真正早日达到理想状态，委员们通过提案倾注自己的爱国情怀，同时借助自己的明星身份推动利于文艺发展的提案更有效进行。

篇5：文艺委员竞选演讲稿

我叫景怡，今天我第一次站在讲台上来参加文娱委员的竞聘演讲。此时此刻我很激动，也很紧张。文娱委员需要一个多才多艺的人来担当。

我热情开朗，能歌善舞。

早在6岁时就曾去绍兴大剧院表演舞蹈《团聚》，并受到时任绍兴市委书记王永昌同志的亲切握手与合影，并上了电视。

7岁时赴绍兴剧院演出，积累了一定的舞台经验。

一、二年级时曾多次参加学校及班级组织的文艺表演：如舞蹈《ABC》，小品《劝学》等，还曾代表班级表演独舞《马车夫之歌》。

最近在班主任陈老师的推荐下，我有幸参加了校舞蹈队的健美操排练。

篇6：文艺宣传委员竞选演讲词

我觉得我还算是一个乐观、外向，勇于展现自己的人，所以今天我站在这个讲台上来竞选文艺宣传委员这个职位。我不会用华丽的语言来装饰我的演讲词，但我有一颗朴素、敢作敢当的心。我歌虽然没有田晓庆唱得好，无没有杜大为跳得好，也不会玩什么乐器，但我一定会虚心学习，超越自我。若我当上了这个职位，我会培养大家的音乐情趣和绘画兴趣。

说起绘画，我这方面的能力在以前未能得到展示，只会在草稿纸上画自己的小漫画，也给一些同学欣赏过了。我也想在黑板报上展现自己的绘画风格，令大家耳目一新。

请大家支持我。

篇7：文艺委员竞选演讲稿

首先自我介绍一下 我叫程博正，来自江西 一个人才辈出的地方。当然不包括我，呵呵。如果我是人才，那么你们可以想想我现在是不是应该出现在清华大学，北京大学又或者是那个电视剧里常说的艾利斯顿商学院，当然我不是说我们何氏不好，但是不容忽视，我们都是平凡的人，我相信在座的都没有哪一个像李刚一样的爸爸吧？我们在座的都没有英语过六级的吧？觉得是的请给我一点掌声好吗。

很高兴能够站在这个讲台上，面对同学们有熟悉也有陌生的脸孔，我来这个学校也就1个多月的时间。我要感谢大家的支持与学校提供这次参加班干部竞选活动的机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。我相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴，第一，我证明我自己我有勇气和信心站在这里跟大家介绍我自己，推荐我自己。第二，我已经成功赢得你们两次掌声了，一次是欢迎我 一次是对我的演讲的小肯定。

今天我竞选的是文艺委员这个职务。虽然在我的身上存在着等等的缺陷，但是我也有许多优势来胜任这个职务。男的文艺委员很少见，但是我有积极向上的精神；同时我拥有较强组织能力，我相信我没有太多的多才多艺但是我会多多学习来丰富自己，也丰富我们日常的学习生活环境，会搞好班上的娱乐活动，让同学们在学习之余好好的放松一下。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到平常的工作中。