2023年重阳节上的讲话

2023年重阳节上的讲话（精选6篇）

篇1：2023年重阳节上的讲话

在2022年全县金融工作会议上的讲话

各位领导，同志们：

根据会议安排，下面我就全县金融工作做报告。

一、2021年主要工作

2021年，我县金融工作在县委、县政府的坚强领导下，紧紧围绕省委“三高四新”和县委“三宜三融三区”战略，从“兴产业、促融资、防风险、提效能”方面扎实开展工作，主动作为，勇于担当，取得了新增贷款增幅、普惠金融重点领域贷款余额占比、小额扶贫信贷投放增量、金融风险防范平安建设、挂牌上市企业总量五个金融考核指标全市第一的好成绩。

（一）信贷投放大幅增加，全力服务实体经济发展。

一是坚持贷款投放“周通报”制度。由县金融服务中心对贷款投放进行每周一汇总一通报，会同县人行及时协调解决问题，稳步推动贷款落地。加强专项调度，不定期讲评金融机构对实体经济、民营企业等重点领域的信贷投放，确保省市对县绩效考核指标全市领先。二是拓宽融资渠道。围绕服务“三农”、乡村振兴、重点建设项目、基础设施项目、规模企业和中小微企业等方面加大贷款投放力度，发挥各职能部门的政策支持优势，拓宽融资渠道。在财政部门的XX财银贷、政府性融资担保贷、市监部门的知识产权抵押贷、人社部门的创业贷、农业部门的信贷直通车和乡村振兴局的小额扶贫信贷等部门金融产品方面，率先取得突破，其中小额扶贫信贷全年完成XXX万元，是全年任务的XXX％，增量列全市第一。县中小企业融资担保公司充分发挥政府性融资担保功能，主动作为，全年实现在保余额达XXX亿元，放大效能创全省前列。三是提高金融管理服务水平。按照金融工作三级网络实施方案，对全县范围内居民、企业的信贷需求进行摸底统计，从各单位摸底统计的结果看高平、麻塘山、周旺、滩头、高新区、建行、中行等单位工作开展扎实，信贷需求摸底全面，信息可靠，成果利用效果好。到12月底，全县各金融机构存款余额XXX亿元，贷款余额XXX亿元，新增贷款XXX亿元（含邮储银行市本级下放风电贷款XXX亿元），是20XX年新增贷款的2.92倍，超出20XX年新增贷款XXX亿元，提前超额完成县委县政府年初确定的XX亿元新增贷款目标，增量连续10个月排名全市第一，年末增幅全市第一，贷存比首次突破XX％，达到XXX％，比20XX年增长近6个百分点，比20XX年增长9个百分点。从全年的放贷情况来看，各银行机构均实现新增贷款正增长，其中完成全年新增贷款投放任务银行有长沙银行、农商银行、农业银行，分别完成全年新增贷款任务的XXX％、XXX％、XXX％；

工商银行、华融XX银行在20XX年负增长的基础上，分别实现新增贷款正增长XXX亿元、XX亿元。

（二）主动对接资本市场，推动企业股改挂牌。

一是开展专项服务。实行全力抓好龙头企业培植，帮助骨干企业做大做强的策略，营造股改挂牌浓厚氛围。联合XX股交所、财信金控、XX信源和方正证券等中介服务机构，开展走访活动，对规模企业进行分组分批上门服务，宣讲政策，引导企业股改挂牌。组织企业参加省市线上线下股改、挂牌、发债等专题培训以及省股交所举办的“走进上交所”等大型活动，带领企业亲身感受上市IPO带来的成功体验。二是组织专项活动。组织已挂牌的企业赴XX股权交易所举行集中挂牌仪式，扩大企业影响力的同时，引导挂牌企业对接资本市场，扩大股权融资渠道，切实为挂牌企业发展提速。全年我县魏源医院、超群农业、盛世丰花、许丰现代、鸿利药业等5家挂牌企业获得了直接融资XXX万元，直接融资额在全市县域排名第二，直接融资占比全市县域排名第三。三是落实奖补激励措施。对于已挂牌企业，推动落实各方面奖补资金及信贷倾斜政策。帮助挂牌企业申报省市多层次资本市场构建补助资金共计XXX万元。县财政局、县市监局分别出台的“XX财银贷”和“知识产权抵押”信贷支持政策，充分发挥财政资金杠杆和导向作用，直接将挂牌企业纳入“白名单”。经过各职能部门的共同努力，“XX财银贷”和“知识产权贷”率先在全市成功破零，其中京能新能源获得XX财银贷XXX万元，是XX股交所挂牌企业纳入“XX财银贷”企业“白名单”政策发布后的第一单，在全省范围内起到了良好的示范作用。四是全力完成考核指标。在高新区、荷香桥、高平等单位的大力支持下，铭工智能、辰河农业、山峰农业等3家企业在XX股交所成功挂牌，魏源医院实现股权定向增发募集股权资金XXX万元，在北交所正式同意新三板挂牌；

全年我县挂牌企业数量突破20家，总量列全市排名第一。

（三）牢守安全底线，积极防范化解风险。

一是坚持宣传教育为主。利用两节、5.15反电诈宣传日、6月集中宣传月、9月网络安全周等活动采取多种形式广泛开展防范非法集资宣传，做到宣传深入基层、不留死角，有效提升了广大人民群众的风险防范意识，减少了非法集资案件的发生；

二是创新管理方式。

全市率先出台《XX县金融工作三级网络建设实施方案》，建立县、乡、村三级网络，明确各级分管金融负责人，确保金融工作有人管、有人抓、责任清、底子明；

三是开展专项排查。

联合市监、经警和乡镇街道部署开展“消费贷”等风险线索、非法金融广告资讯和第三方财富管理公司等专项排查工作，在县域内形成高压态势，对涉嫌非法金融活动的行为进行严厉打击；

四是积极化解陈案。

2021年我县非法集资陈案共三起，分别为袁XX、刘X和卢X非法集资案，经过与县公安局、县人民检察院、县人民法院多方共同努力，三起案件全部完成司法审结，陈案化解率达到100％，我县防范和处置涉众型金融风险及打击金融违法犯罪平安建设工作被评为全市第一档次。五是优化金融营商环境。开展公职人员不良贷款清收，协调县委组织部、县纪委、县财政局等部门为各商业银行累计清收公职人员不良贷款本息XXX万元。全县金融机构不良贷款率为XX％，比全市平均不良贷款率低0.39个百分点，风险防控总体可控。

2021年，我县金融工作虽然取得了良好成效，但存在的问题也比较突出：一是贷存比偏低。尽管近两年取得了9个百分点的提高，但与全市平均水平还有一定差距，年末我县贷存比为XX％，与全市贷存比相比还有12个百分点的差距，原因是个别机构存款占比高，却无贷款投放，拉低了全县整体贷存比；

二是直接融资占比提高难。

政府平台公司企业债发行进度缓慢，需加大工作力度；

三是地方性金融风险防控压力大。

我县涉众类非法金融活动发案较多，如高平、六都寨、北山等乡镇发生的非法集资案件被上级风险监控系统提示。四是脱贫人口小额信贷覆盖面窄。小额扶贫贷款因我县贫困人口基数大，造成贷款贫困人口覆盖率只有XX％，还有较大潜力可挖。

二、2022年工作安排

2022年，我县金融工作的总体思路是：围绕县委县政府“三宜三融三区”建设的决策部署，坚持以促进金融服务实体经济为主线，加大对中小微企业的信贷支持力度，加快提升金融服务水平，努力拓展多元化融资渠道，坚决守住金融风险底线，为实现我县经济发展目标提供综合金融服务保障。主要目标任务是：全年新增贷款XX亿元，贷存比达XX％以上，推进3－5家企业股改挂牌，力争实现直接融资XX亿元以上，坚决守住不发生系统性金融风险底线，全面完成县内非法集资陈案的司法审判工作。具体抓好以下四个方面的工作：

（一）强引导、畅通道，精准引导信贷资金投入。

进一步完善“项目推介、平台对接、考核激励”等机制，促进产业政策与金融政策有机结合、企业项目与金融资源有效对接，畅通企业融资渠道，实现政银企共赢发展。优化金融结构，推动金融机构加强信息共享和政策性担保增信，增加实体企业中长期贷款供应，提高普惠金融重点领域信贷投放占比。发挥金融工作三级网络作用，联同县商务局、县科工信局、县财政局、县发改局、县高新区、乡镇（街道）等职能部门共同做好金融信贷需求摸底工作，定期更新企业项目库和重大建设项目库，为各银行机构落实信贷投放做好全方位的支持与服务。力争全年新增贷款XX亿元以上，贷存比达58％以上。

（二）抓联动、强合力，加快推进企业挂牌上市工作。

强力推进《关于推动XX省上市公司高质量发展的若干措施》（X政办发【2021】23号）和《XX省企业上市“金芙蓉”跃升行动计划（2022－2025）》（X政办法〔2022〕2号）文件实施，强化目标导向，进一步完善上市挂牌扶持政策和支帮促工作机制，鼓励企业利用资本市场扩大直接融资，组织上市企业并购重组，重点培育行业龙头企业，根据企业自身特点和要求，联动县科工信局、文广新局、县农业农村局和县高新区做好股改挂牌服务工作。争取到2022年末，全县培育股改挂牌企业突破23家、纳入全省上市后备企业资源库企业突破5家，实现股权直接融资XXX万元以上。

（三）筑基础、促转型，提升金融服务保障能力。

会同县人行、县财政和县高新区等部门推动银企对接向纵深化、持续化发展，发挥县中小企业融资担保公司等地方金融机构的补充作用，推动小额信贷、典当等机构提质增效，稳健发展。提升国有平台发债融资功能，进一步引导政府平台与县内外证券机构的合作，充分利用资本市场融资功能，力促县城投和园区投2022年发债破零，实现企业债券融资XX亿元以上。

（四）强预防、守底线，全力防范化解金融风险。

加强防范非法集资宣传教育力度，牵头并督促各单位做好“两节”、5.15反电诈宣传日、6月集中宣传月、9月网络安全周的宣传工作，增强人民群众的防范意识，做到早识别、早预警、早发现、早处置。落实“行业监管”责任，按照“谁审批、谁负责”的原则，做好鸿基小贷、恒丰典当、中小企业融资担保公司的日常监督管理工作，协调市监部门做好第三方财富管理机构风险监控工作。落实“属地管理”责任，协调乡镇（街道）联合市监、公安、法院、检察定期开展金融风险排查和非法集资陈案的处置工作，切实维护好地方金融安全稳定。进一步优化金融营商环境，加大不良贷款工作的清收力度，协调财政和相关职能部门支持金融机构做好公职人员拖欠银行不良贷款清收工作，督促乡镇（街道）做好原财政置换不良贷款工作的清收，确保银行业金融机构逾期贷款风险可控。

各位领导、同志们，发展现代经济，金融是核心，推进乡村振兴，金融是主力，实施“三高四新”，金融是支撑。2022年全县金融系统在县委县政府的坚强领导下，我们将加倍努力、不负使命，全面提高金融管理服务水平，为建设“三宜三融三区”现代化新XX做出应有贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

在全市金融工作座谈会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全市金融工作座谈会，总结回顾2015年金融工作，安排部署2016年金融工作。年前，我市召开“两会”，对今年的各项工作进行了安排部署。春节过后，我们就筹备召开金融工作座谈会。与去年相比，参加今年全市金融工作座谈会的人员更多、规模更大。刚才，听了几位同志发言，特别是银行机构今年的信贷投放计划、保险证券机构的新业务开展计划、对地方经济发展支持计划等，我们倍受鼓舞，更加坚定了完成全年目标任务的信心和决心。根据会议安排，我再讲以下几个问题。

一、去年金融工作取得非常大的成效

20**年，全市生产总值完成1803．9亿元，比上年增长8．7％；

固定资产投资完成1410.1亿元，增长14.3％；一般公共预算收入完成110.7亿元，增长9.9％。这些任务的完成，是全市上下共同努力的结果，包含着各家金融机构辛勤的努力，包含着各家金融机构为全市经济发展提供的金融支撑、给予的大力支持。去年金融工作主要有以下几个特点：

（一）信贷投放保持良好态势。

2015年，全市各项贷款余额是1138亿元；新增贷款131亿元，同比增长13%，新增贷款增幅高于经济发展增速，信贷投放仍然保持了一个好的态势。

（二）利用资本市场取得较大突破。

去年，全市利用资本市场融资直接融资完成168亿元，超过银行新增贷款投放量；科迪乳业在深交所上市，3家企业在新三板挂牌，成效较大。从汇报情况看，在我市利用资本市场直接融资中，尽管永煤集团占比较大，但是整个资本市场融资发展还是比较快的。

（三）保险业务发展较快。

去年，全市保费收入61亿元，增长22%，高于整体金融业平均增速；全市新增保险机构6家，保险业机构达到39家，增长速度较快。从人民财产保险公司汇报情况看，今年我市的保险业将会保持一个好的发展态势。

（四）新增金融机构发展迅速。

去年，全市新增金融机构12家，其中银行机构3家、保险机构6家、证券机构3家。一年增加金融机构12家，是近年来增加最多的一年，成绩来之不易。

二、金融工作还存在一些问题

（一）信贷投放增速放缓。

20**年，全市新增贷款157亿元，增长2%；去年全市新增贷款131亿元，增长13%。去年和前年相比金融机构新增贷款下降幅度较大。去年全省新增贷款投放增幅为15.3%，我市为13%，居全省第10位，没有达到全省平均水平，说明新增贷款投放量与商丘经济发展对资金的需求还有一定距离。

（二）贷款投放不平衡性较大。

我把全市各家银行信贷投放情况向大家通报一下。农发行吸收存款较少，贷款投放量大，支持了商丘发展。工行余额存贷比75.45%，新增存贷比61.97%，比去年有所下降。农行存款增幅最多，利润最高，贷款最少，新增存贷比为—9.06%，贷款不但没有增加反而减少，意味着把在商丘吸收的存款投放到了外地。金融机构地处商丘，要强化商丘意识，把吸收的商丘资金用于支持商丘发展，同时能够吸收外地资金用于支持商丘发展。作为市长，我们不支持吸收商丘资金支持外地发展。金融办对此要认真研究，要了解哪些银行对商丘经济发展支持大，财政资金也要支持对商丘发展贡献较大的银行发展，包括财政资金、住房公积金、养老保险金等要放到贡献大的银行储蓄。中国银行新增存贷比302.87%。浦发银行新增存贷比301.21%。建设银行新增存贷比138.71%。郑州银行新增存贷比66.83%。华商银行新增存贷比32.87%，核销不良贷款1.5亿元，核销不良贷款也是一种贡献。农信社新增存贷比42.36%。各家银行要互通信息，新增贷款较少的银行要增强商丘意识、增强责任意识，加大信贷投放，支持商丘发展。

（三）不良贷款增加较快。

从汇报情况中，2015年全市不良贷款70余亿元，特别是新增不良贷款为30多亿元，金融系统风险防控力度还需要进一步加大。

（四）利润和去年相比有所下降。

整体上，受银行信贷投放量下降、不良贷款增加、利息降低、利息差收窄等因素影响，金融业利润受到影响，和去年相比有所下降

（五）整体金融业发展规模小、水平低。

去年，全市金融业增加值收入占GDP的比重为2.7%，全省为4.7%，与全省相比差距较大，和全国相比差距就更大。这说明我市金融业占比较低，整体上金融业发展还存在规模小、水平低问题。

三、今年金融业工作重点

（一）加大金融产业培育。

金融业是经济社会发展的核心，金融业发展代表一个地区经济社会的发展水平，标志着一个区域的发展后劲和可持续性。金融业作为经济发展的核心，从我市来看，整体上占比还比较低。按照今年金融业发展重点，要大力调整优化产业结构，加快发展物流、电子商务等现代服务业，尤其是要加快培育发展金融业。金融业利润较大，税收属于市本级。金融业实现快速发展不仅是对我市经济发展的支持，对市本级财政也会提供直接贡献。大力调整和优化产业结构，着力培育金融业，要进一步加大金融机构引进力度，引进更多金融机构落户商丘发展，壮大商丘金融业。要鼓励华商银行等本地金融机构发展壮大，拓展更多业务，为商丘发展做出更大贡献。金融机构增多了、业务做大了，就能为地方经济发展提供更多支持，同时也为自身带来更多经济效益。

（二）加大信贷投放。

今年全市建设任务较重，人代会和政府全会都已经作了安排部署。今年我市谋划建设省市重点项目243个，企业发展和城市道路、绿化、水系等基础设施建设任务较重，我市计划用四年的时间实现6个贫困县全部脱贫摘帽，今年扶贫任务也非常重。这些项目的实施和工作的开展都需要大量资金支持。所以，各家金融机构要围绕商丘经济发展、围绕企业发展、围绕项目建设，结合各自实际，发挥金融机构作用，创新研究更多金融产品，为商丘经济发展争取更多信贷规模，投放更多信贷资金，给予更多信贷支持。要吸收更多外地资金投放到商丘，支持商丘的发展建设。去年，中国银行、浦发银行、建设银行新增存贷比较高，一方面说明商丘目前发展的态势较好，另一方面也说明这几家银行的商丘意识、责任意识较强。其他银行要查找自身不足，争取更多信贷规模，加大信贷投放力度。

（三）帮助企业做好解困工作。

当前经济发展面临的困难很大，不少企业企业发展面临的问题较多，有些企业甚至面临资金链断裂的危险。随着防范和处置非法集资力度加大，企业从社会上募集资金的难度加大，面临的资金难题比较突出，要想方设法帮助企业解决当前的困难和问题。国家在支持和帮助企业发展方面，还会陆续出台一些政策。各家银行要积极学习，认真抓好贯彻落实。对有市场、有潜力、扶持后能够发展壮大的企业，要继续加大支持力度，帮助企业渡过难关；

对经营形势不好、扶持无望的企业注意防控自身风险，根据金融政策维护好自己的权益。目前国家正在出台去库存、去产能政策，要认真贯彻执行，既要帮助企业渡过难关又要维护银行权益。

（四）积极利用资本市场。

去年，我市在企业上市和基金、债权发放等利用资本市场方面取得重大突破，几家企业的挂牌上市也起到了示范带动作用。今年整体势头不错，企业上市的积极性比较高，要继续做好引导培训工作，鼓励更多企业挂牌上市，利用资本市场融资，加快企业发展。

四、营造良好金融环境

（一）要加强企业管理。

刚才，有些银行在发言中谈到，一些企业按时付息还贷的意识不强，总想贷了不还，靠坑骗发展。这样，企业是发展不起来的。老板总想逃避银行债务当不了企业家。要想发展壮大，企业必须讲信用。市发展改革委、工业和信息化委等相关部门要加强企业教育和监管，促使企业增强诚信意识，与银行建立长期合作关系、公平公正关系，发现不良问题和苗头性倾向，及时采取措施解决。

（二）要加强征信体系建设。

人民银行要牵头做好征信体系建设，建立和给共享企业信用等级信息，使各家企业信用情况都能得到充分体现，使各家银行都能及时掌握每家企业信用情况，对讲信用的企业金融机构要共同支持，对不讲信用的企业金融机构要依法依规联合制裁。

（三）要抓好金融风险防控。

从刚才大家汇报中了解到，我市不良贷款增长较快，包括非法集资、经济发展下行压力较大等不利影响。一方面银行金融机构要加大拨备计提力度，另一方面政府要组织公检法司等部门，利用各种手段，帮助金融机构降低风险，督促企业按期偿还债务。

（四）要依法防范和处置非法集资。

昨天，我们召开了全市防范和处置非法集资工作会议。通过去年一年的努力，群众对非法集资的抵抗力和鉴别力明显增强。今年，要加大案件办理力度，对已经立案的非法集资案件，要依法从严，公开公正，加快处置。

（五）要加强督查考核。

要把新增存贷比、金融机构支持地方经济发展作为考核的重要依据，市政府金融办等部门做好去年金融机构考核工作，按照奖惩办法进行考核奖惩，做到奖惩分明，加快形成激励机制，激励金融机构强化商丘意识、责任意识，为商丘经济发展提供金融支撑，共同努力做好商丘工作。

篇2：2023年重阳节上的讲话

尊敬的各位来宾：

大家好！

很荣幸能在这次全市消防宣传月启动仪式上和大家见面，共同交流消防宣传知识。

火给人类带来文明、进步、光明和温暖，但有时它又像恶魔一般无情地吞噬着我们的生命。千百年来，火灾引发的悲剧一幕幕重演在人类的历史中，让我们目睹了灾难的可怕，认识到生命是多么的脆弱和宝贵！到底是什么原因让火灾难以遏制?究其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对火灾的认识，疏忽对火灾的防范！所以，消防安全更应该是先“防”后“消”！

校园是人员高度集中的场所，该如何预防火灾呢?首先要从日常生活中的小事做起，做到：一、不玩火，不带火种到学校，不随意焚烧废纸等杂物；二、了解和学会使用消防器材，自觉爱护灭火器等消防设施；三、电器使用完或人离开时，及时关闭电源，以防电器过热而发生危险，住校的同学尤其要注意这一点。

万一发生火灾，我们一定要沉着冷静，学会自救。首先，我们可以拨打119直接报警。其次，火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效地灭火。如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或就地滚动，用身体压灭火焰。再者，如果楼房发生火灾时，要用湿毛巾、衣服等捂住口鼻，弯腰行进，向着操场等空旷地带疏散。我们一定要谨记：发生火灾时，千万不要乘坐电梯！假如各种逃生路口均被大火切断，可在窗口、阳台、屋顶等处，向外大声呼喊，或者敲打金属物件、投掷细软物品，夜间可使用手电筒，以声响、光亮等发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。

“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点！建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键，我们必须树立“珍爱生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力！

最后，衷心祝愿大家分分秒秒平安，年年岁岁快乐！谢谢大家！

在“119”消防宣传月启动仪式上的讲话

同志们：

在全国首个“119”消防宣传月到来之际，我们在这里隆重举行以“关注消防，平安你我”为主题的☆区消防宣传月暨疏散逃生演练启动仪式，目的是进一步普及消防安全知识，提高消防安全意识，增强消防疏散逃生能力，在全区营造“全民关注消防、生命安全至上”的浓厚氛围。消防安全工作重于泰山，在此，我借本次宣传月启动议式，讲三点意见，与大家共勉。

一是强化宣传教育，营造浓厚工作氛围。

各乡镇、各部门要切实加强组织领导，不断探索消防宣传新形式、新方法，建立健全“政府领导、单位负责、媒体配合”的工作机制，着力搭建好电视、报纸、网站、宣传栏等宣传主阵地，用好消防代言人、快递消防志愿者、网格员、护林员、在校学生等宣传主力，走街串巷、进村入户，广泛宣传消防法律法规，普及防火灭火知识。要区分不同领域、不同人群的具体情况，紧盯重点人群、重点区域和薄弱环节，增强宣传教育的针对性、实效性，提高广大群众火灾自救能力。

二是强化隐患整治，提升火灾防控水平。

冬季历来是火灾的高发期、多发期，各乡镇、各部门要认真研判冬季火灾的规律特点，严密排查火灾隐患，规范用火、用电、用气行为，严肃火灾隐患整改，严查拒不整改或久拖不改的单位及个人。扎实推进居住出租房屋、合用场所等领域的消防安全综合整治，全力治理各类消防安全隐患乱象和顽疾。

三是强化消防演练，增强火灾防控能力。

各乡镇、各部门要按照分级、分行业原则，分批对管辖单位、企业的消防安全责任人、管理人和重点岗位人员进行集中培训，明确法定职责。要以社区、学校等人员密集场所为重点，经常性开展全员疏散逃生演练，大力推进消防安全“四个能力”建设，用事故教训激发全社会消防安全主体责任意识，切实增强自防自救能力。

同志们，消防工作贵在执行，赢在落实。希望大家以本次

“119”宣传月启动仪式为契机，迅速掀起本地区、本部门消防宣传热潮，让灭火基本方法、逃生基本技能、防火基本知识走进千家万户，形成“人人受到宣传教育，人人增强防范意识，人人掌握基本常识”的良好局面，为建设美丽幸福☆营造良好的消防安全环境。

篇3：2023年重阳节上的讲话

在总结成绩的同时, 也要清醒地看到, 我市教育事业发展还存在一些薄弱环节。高等教育方面, 主要是标准和水平问题, 与国内外先进院校相比, 学科建设、人才培养、科学研究等都还存在差距;基础教育方面, 最突出的问题是优质教育资源相对不足, 需要在现有基础上, 进一步实现高水平的均衡发展。对这些存在的问题, 我们要在今后的工作中采取切实措施加以解决。

下面, 我结合贯彻落实全国教育工作会议精神和市委、市政府部署要求, 就做好下半年和今后一个时期的工作, 讲三点意见。

一、要充分认识教育事业发展正面临新的重大机遇

在新的历史阶段, 知识对于提高综合国力和国际竞争力的作用越来越重要, 教育在经济社会发展中的地位越来越突出, 群众对高水平教育的期待越来越迫切。党中央、国务院审时度势, 连续制定、出台《科技规划纲要》、《人才规划纲要》和《教育规划纲要》, 对教育事业发展作出了全面部署, 这是我们面临的重大历史性机遇。

1. 全国教育工作会议的召开, 为教育事业发展提供了强大动力。

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调:教育是国家和民族发展最根本的事业, 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼, 强国必先强教, 要以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。温家宝总理在讲话中指出:只有办一流教育, 才能出一流人才, 才能建设一流国家, 明确提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。这一系列重要论述和举措, 充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视, 体现了建设教育强国和人力资源强国的远见卓识, 体现了加快教育改革和发展的坚定决心, 必将推动我国教育事业进入新的发展阶段。

2. 新一轮的科技和产业革命, 为教育事业发展提供了新的契机。

当前, 如何克服金融危机的影响, 走出经济发展的低谷, 实现更高水平的发展, 是各国面临的共同课题。发达国家纷纷加大对教育的投入、人才的争夺, 力图抢占新一轮科技和产业发展的制高点。党中央从全局和战略的高度, 提出要加快经济发展方式转变, 并与60年前的社会制度转型、30年前的经济体制转轨具有同等重要的意义, 这是决定中国现代化命运的又一次重大抉择。加快经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变, 需要大力发展教育事业, 培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

3.《国家中长期教育改革和发展规

划纲要 (2010-2020年) 》 (以下简称《教育规划纲要》) , 为教育事业发展提供了重要指导。《教育规划纲要》从2008年8月开始起草, 历时近两年时间, 汇集了全国500多位知名专家学者, 先后两次向全社会公开征求意见, 经过国务院常务会议、政治局常委会和中央政治局会议讨论审议后正式颁发。《教育规划纲要》全面贯彻党的教育方针, 借鉴世界先进的教育理念, 从总体战略、发展任务、体制改革、保障措施等方面对2010年到2020年我国教育改革和发展作出制度设计和具体安排, 内容涉及教育改革、对外开放、重点项目建设等各个方面, 涵盖义务教育、职业教育、高等教育、民办教育等各级各类教育, 描绘了今后十年教育事业发展的蓝图, 是指导我国教育改革和发展的纲领性文件, 将推动真正办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。

4. 构筑“三个高地”、打好“五个攻坚战”, 为教育事业发展提供了广阔空间。

市委、市政府贯彻落实党中央的一系列重要精神, 着力构筑“三个高地”, 全力打好“五个攻坚战”。今年上半年, 全市实现地区生产总值4106亿元, 同比增长18%, 增速位居全国第二;完成地方财政收入501亿元, 增长35.2%;工业总产值8069亿元, 增长34.9%;固定资产投资2939亿元, 增长34.7%;社会消费品零售总额1394亿元, 增长19.0%;实际到位外资59亿美元, 增长20.0%, 经济社会呈现出蓬勃发展的良好势头。国内外实践表明, 一个城市的崛起往往与教育的发展, 特别是大学的发展密切相关、相辅相成。天津市建设我国北方经济中心、国际港口城市和生态城市的进程, 也必将是与之相适应的高水平现代教育体系不断完善的过程, 必将是教育事业大发展、大繁荣的过程。

教育系统领导干部和广大教育工作者一定要充分认识肩负的重大责任, 把思想和行动高度统一到中央精神和市委、市政府的决策部署上来, 进一步增强紧迫感、责任感和使命感, 抓住机遇, 开拓创新, 推动我市教育事业又好又快发展。

二、以学习贯彻《教育规划纲要》为动力促进教育事业科学发展

今年下半年, 既是实现全年目标任务、完成“十一五”规划的冲刺阶段, 也是谋划“十二五”规划和未来十年教育发展的关键时期。我们要把学习贯彻全国教育工作会议精神与落实胡锦涛总书记今年“两会”期间对天津工作提出的“四个着力”工作要求紧密结合起来, 与坚持“三服务”、推动教育系统全年重点工作紧密结合起来, 体现在教育改革和发展的思路举措和实际行动上, 把我市教育事业发展提高到新水平。

1. 深入学习领会全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神。

这是全市教育战线当前的首要任务。市委教育工委、市教委要按照教育部和市委、市政府的统一部署要求, 抓紧制定学习方案, 通过举办培训班、研讨班、宣讲团等多种形式, 组织教育系统领导干部、广大教育工作者认真学习, 深入了解全国和我市教育事业发展取得的成绩和经验, 深入了解教育改革和发展面临的挑战和问题, 深入了解教育工作的指导思想、工作方针和战略任务, 进一步增强贯彻落实的自觉性和坚定性。各区县和学校要充分利用暑期, 开展教育思想、教育观念、教育方法的学习讨论, 进一步统一思想、提高认识, 在教育系统掀起学习规划纲要的高潮, 显著提高教育工作者的政策理论水平和实际工作能力。

2. 高水平制定我市教育发展规划。

这是推动教育事业科学发展的重要基础和前提。要瞄准国内外先进地区和一流院校, 在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索, 研究制定我市教育改革和发展十年纲要、“十二五”规划和一批专项方案。要坚持远近结合、详略结合, 十年重在五年、五年重在前三年的可操作意见, 八个方面的发展任务按照分工都要认真研究, 提出具体方案。针对我市实际情况, 突出基础教育、职业教育、高等教育三个重点, 深入开展调查研究, 发动广大师生员工提出意见建议, 使规划的制定过程成为集中各方智慧、凝聚发展共识、创新改革思路的过程。要坚持体现天津特色, 努力构建符合时代发展规律、教育发展规律和人才培养规律, 与天津城市定位要求相适应的现代教育体系。

3. 加快海河教育园区建设。

今年初, 我市与国家教育部签署共建国家职业教育改革创新示范区以及天津大学、南开大学新校区两个协议。要抓住有利时机, 进一步加快海河教育园区建设, 保进度、保质量、保安全, 确保年内高标准完成园区一期工程。要统筹协调7所职业院校年底整体搬迁、平稳入驻, 实现规模效应和集约办学。要进一步研究120多所中职学校的资源整合, 搭建职教资源共享平台, 增强竞争能力。要加快天津大学、南开大学新校区建设的各项前期准备, 力争早日开工。

4. 统筹各级各类教育发展。

要按照义务教育高水平均衡发展、职业教育优化发展、高等教育内涵发展、民办教育健康发展的要求, 结合“十二五”规划的制定, 组织专门班子研究政策措施。要大力发展学前教育、民族教育、特殊教育, 办好广播电视教育、老年教育, 构建终身学习、全民学习体系, 促进学习型城市建设, 提高全市的文明程度。要鼓励多方面力量投资办学, 调动全社会参与的积极性, 进一步加强管理、提高质量、办出特色, 逐步形成办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制, 满足人民群众多层次、多样化的教育需求。

5. 积极推进教育改革创新。

每一个单位、每一所学校都要研究国内外同类院校的办学经验, 不断深化管理体制机制和人才培养模式的改革, 深化课程和教学改革, 创新教学观念、教学内容、教学方法, 着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要坚持以人为本, 注重学思结合, 知行并重, 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学, 全面推进素质教育, 促进学生身心健康、全面发展。大学软件学院的建设, 创新了企教结合的人才培养模式, 要认真探索, 办出水平和特色。对《教育规划纲要》确定的十个方面的重点改革项目和即将出台的相关配套措施, 要主动对接、钉紧靠上, 争取把天津作为试点, 争取在资金、项目和政策上给予更多支持帮助。要大力推进教育对外开放, 采取多种办学形式, 学习引进先进教学方法, 不断扩大留学生规模, 提高境外办学水平。

6. 促进人才培养与科研成果转化。

强化科学研究与人才培养的结合, 加快产学研一体化的进程。推进基础研究和应用研究, 围绕战略性新兴产业、现代服务业和滨海新区龙头项目, 组织科研攻关, 不断转化一批成熟的项目, 确定一批新的项目, 筹备一批前瞻性的项目, 形成科技项目的“三个一批”, 让科研成果走出实验室, 实现产业化, 变为现实生产力, 把科研优势转化为产业优势和经济优势, 为天津构筑高端化、高质化、高新化产业结构做出贡献。继续办好六大产学研联盟, 落实科技特派员计划, 为经济社会发展提供支撑。

7. 加快实施校园环境提升工程。

要按照全市奋战300天的部署要求, 进一步明确校园环境提升工程的进度要求和质量标准, 认真做好首批10所高校校园环境提升工作。要总结前期工作经验, 制定完善下一步规划设计方案, 继续实施道路整修、架空线入地、秋植绿化等工作, 建立健全日常维护和管理。经过坚持不懈的努力, 逐步把校园建成全市环境最优美、最靓丽的地方。要及早动手, 加快大运会场馆建设, 全力做好大运会各项组织筹备工作。继续做好大学债务化解的后续管理, 推进医科大学、工业大学、理工大学、中医药大学、体育学院新校区建设。

8. 加强和改进大学生思想政治教育。

要认真落实全国大学生思想政治教育工作座谈会精神, 组织召开我市大学生思想政治教育工作座谈会, 交流经验, 制定出台具体措施。要牢固树立育人为本、德育为先的理念, 继续搞好9月份新学年第一课的教育, 组织优秀大学生先进事迹巡回报告活动, 引导广大学生坚定理想信念, 热爱党、热爱祖国、热爱天津, 与人民群众有深厚感情。要创新大学生思想政治教育工作方式, 密切关注师生思想动态, 主动释疑解惑, 加强心理疏导, 化解矛盾纠纷, 最大限度减少意外事故的发生。要把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来, 多方面为广大师生创造良好的学习、工作和生活环境, 增强大学生思想政治工作的亲和力、感染力。

9. 深入开展创先争优活动。

要围绕学习贯彻《教育规划纲要》和10月份即将召开的全市教育大会精神, 把创先争优内化为推进教育改革、搞好教书育人和科研工作的动力。要从实际出发设计争创载体, 根据各单位的发展规划确定争创目标和工作重点, 根据党组织和党员的实际情况确定争创形式。市委教育工委、各级党委要加强对全市教育系统创先争优活动的指导, 按照“五个好”、“五带头”的标准, 围绕学校中心工作, 大力加强基层组织和党员队伍建设, 更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用, 保证创先争优活动结合实际工作扎实有效开展。

1 0. 确保校园和谐稳定。

要全面落实关于进一步加强和谐校园建设的十项措施, 细化测评指标体系, 组织督促检查, 作为考核学校领导班子、评价办学成果的重要依据。要抓紧实施中小学校舍安全工程, 继续加强中小学和幼儿园安全管理, 在上半年工作的基础上, 全面落实资金、人员, 加强人防、技防, 建立健全长效机制。要严格落实安全责任制, 加强对学校门卫、在建工程、公共设施等重点部位安全隐患的排查, 做好暑期学生的服务和管理工作。要依法依规妥善处理涉及民族、宗教等问题, 加强校园网络安全监管, 及时封堵有害信息, 把问题解决在发生之前, 把各种可能影响校园和谐稳定的因素化解在萌芽状态。

三、要加强领导班子、干部和人才队伍建设

贯彻落实全国教育工作会议精神和市委、市政府部署要求, 推进教育事业改革和发展, 完成全年目标任务, 关键在领导班子, 关键在各级干部, 关键在广大教师。要深入贯彻落实科学发展观, 积极推进干部人事制度改革, 进一步提高教育系统领导干部的水平和教师队伍的整体素质, 为完成各项目标任务提供坚强的组织保证。

1. 要树立战略眼光。

一流的教育需要一流的领导者和管理者。各级领导干部要树立宽广的世界眼光, 坚持教育家的思维和视野, 把学校的建设置于国内外教育改革和发展的背景下来认识和研究, 置于天津经济社会发展和滨海新区开发开放的全局下来思考和定位, 置于人民群众日益提高的教育需求下来谋划和推动, 引领学校办出水平、办出特色。要坚持解放思想, 与时俱进, 善于总结发扬自己的成功经验, 善于学习借鉴别人的先进经验, 善于消化吸收再创新, 着力增强领导班子的改革创新能力、办学治校能力、和谐校园建设能力, 充分发挥引领教育事业科学发展的核心作用。

2. 要聚集和培养一大批优秀人才。

人才是经济社会发展的第一资源, 是高校改革发展的关键力量。引进一个优秀人才, 可以形成一个团队, 带动一个学科;大批优秀人才的聚集, 可以从根本上提升学校整体发展水平。要以海纳百川的胸怀、求贤若渴的感情、千方百计的招法, 积极吸引国内外高水平创新人才, 构建人才集聚、服务和创业的平台, 做到人尽其才、才尽其用。要鼓励创新, 善待挫折, 宽容失误, 激励成功, 尽心竭力帮助解决学习、科研、生活等方面的困难, 学校能解决的绝不拖延, 解决不了的请市委教育工委、市教委负责研究协调, 统筹安排, 努力营造有利于各类优秀人才脱颖而出、健康成长的良好环境。

3. 要着力干事创业。

各级领导干部是市委、市政府部署要求的落实者, 是各自区域和学校的战略规划者和政策制定者, 也是教育教学科研等具体工作的管理者。要大力提倡勤学善思、锐意进取的作风, 只争朝夕、雷厉风行的作风, 团结协作、艰苦务实的作风, 亲力亲为、钉紧靠上的作风, 把心思用在干事业上, 把精力放在抓落实中, 及时研究解决制约教育发展、影响和谐稳定的突出矛盾和问题, 办成一批有利于当前和长远发展的实事好事。要强化决策目标、执行责任和考核监督三个体系, 在统一规划、组织实施、督促检查等方面明确责任领导和部门, 明确时间进度和量化指标, 确保每一项工作都有专人负责、都能按时间节点顺利推进。

广大教师是推动教育事业发展的生力军。要坚持把师德建设放在首位, 引导广大教师更加重视职业理想和职业道德教育, 忠诚党的教育事业, 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要用事业凝聚教师、用实践培养教师、用真情激励教师, 全心全意教书育人, 做学生健康成长的指导者和引路人。要大力弘扬尊师重教的优良传统, 采取更有力的措施, 提高教师地位, 维护教师权益, 改善教师待遇, 努力营造全社会关心尊重教师、教师全身心服务奉献社会的浓厚氛围。

篇4：2023年重阳节上的讲话

这次会议的主要任务是：全面贯彻党的十七届六中全会、全国教育工作会议和省第九次党代会精神，贯彻落实国家和省教育规划纲要，分析当前形势，部署今年工作，在新的起点上推动全省教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展，努力开创云南教育现代化的新局面。

下面，我讲三点意见。

一、优先发展、稳步推进，全省教育事业取得新进展新成效

历届省委、省政府高度重视教育事业。2011年，在省委、省政府的正确领导下，全省教育系统坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会、全国教育工作会议和省第九次党代会精神，深入实施我省《中长期教育改革和发展规划纲要》，稳步推进云南教育现代化进程，实现了教育事业“十二五”良好开局。

一是教育水平有较大提升。义务教育全面普及，“两基”人口覆盖率实现100%；高中阶段教育加快普及，普通高中进一步向特色化多元化方向发展。中等职业教育以建设职教园区和集团化发展为重点，深化办学体制机制改革，吸引力进一步增强；实施高等教育质量工程，学科建设、学位与研究生教育、科研平台建设、教师队伍建设取得新进展，多项成果获得国家级奖励。

二是办学规模不断扩大。各级各类学校在校生总规模达到941.33万人，其中高等教育在学人数69.95万人，毛入学率22.68%；高中阶段教育在学人数133.45万人，普通高中和中职学校在校生比达1∶1.02，高中阶段教育毛入学率达68%；义务教育阶段在学人数629.34万人，学前教育在园（班）人数108.59万人，学前3年毛入园率44.26%。

三是办学条件显著改善。全省中小学校舍安全工程累计开工280.32万平方米，竣工交付使用50.88万平方米；中小学区域布局调整稳步推进，教育资源得到有效整合；高等院校达到66所，呈贡9所高校的新建校舍总竣工面积360万平方米，入住学生11.1万人。

四是教师素质进一步提高。小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到98.85%、98.84%、96.71%，高等院校研究生以上学历教师比例达45.29%，各级各类学校教师的教学能力和水平有新的提升。

五是教育改革不断深化。社会办学力度不断加大，民办学校在校生大幅增加，其中民办高校在校生占高校在校生人数近四分之一。校长公选、教师聘任、绩效分配改革较好推进。改革初中教育評价制度，逐步建立了全省统一的义务教育质量评价指标体系。生命教育、生存教育、生活教育在各级各类学校普遍开展，拓展了素质教育的有效途径。以高等教育为重点的教育对外交流合作不断深化，与85个国家、地区和国际组织建立了教育合作关系，来滇留学生数突破2万人。

六是党的建设全面加强。各级党组织密切结合教育改革发展实际，认真开展深入学习实践科学发展观、学习型党组织建设和创先争优活动，向5所民办高校下派党委书记兼督导专员，各级党组织和党员在执行学校的重大决策、完成学校的重要工作，以及师德师风、教风学风、服务作风和校园文化建设中的作用得到了较好发挥。

全省教育事业的改革发展，为云南科学发展、和谐发展、跨越发展奠定了良好基础。在此，我代表省委、省政府，向在教育战线上默默耕耘、无私奉献的广大教师和教育工作者，致以崇高的敬意和诚挚的问候！向长期关心支持我省教育事业的社会各界，表示衷心的感谢！

二、提高认识、把握机遇，不断开创教育改革发展新局面

教育是国家大计，也是民生之基。随着科技进步的日新月异，知识越来越成为提高竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，科技、教育、人才竞争在区域竞争中的重要性日益凸显。从国际看，世界各国都把发展教育、开发人力资源作为重大国家战略，全球正进入空前的创新密集和产业振兴时代，人才培养与储备越来越成为提高国际竞争力的重要手段。尤其是在世界经济复苏不稳定性不确定性不断上升的大背景下，世界各国都更加重视教育和科技发展，以人才和科技全力抢占后危机时代的发展制高点。从国内看，我国正进入新一轮加快发展的战略机遇期，教育在推动经济社会可持续发展和人的全面发展中的作用越来越突出，国家把改善民生、发展教育等社会事业作为扩大内需、调整经济结构的重点，坚定不移加以推进。全国各地都在深入实施国家和地区中长期教育发展规划纲要，着力培育竞争新优势。从云南看，国民教育体系基本形成，城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段。

同时也要清醒地看到，我省教育仍然存在不少矛盾和问题：一是虽然“有学上”问题基本解决，但“上好学”问题依然突出，人民群众不断增长的高质量、多样化教育需求尚未得到很好满足；二是虽然各级各类教育蓬勃发展，但教育结构不尽合理，民办教育、学前教育发展相对滞后；三是虽然办学条件总体改善，但教育资源配置不尽合理，城乡、区域和校际之间差距还比较大；四是虽然教育体制改革逐步深化，但内在动力和发展不足的问题依然存在，学校、师生和社会各方面的积极性还没有得到充分发挥。

我们还要看到，我省教育发展迎来了前所未有的重要战略机遇期：一是党和国家对教育越来越重视。各级党委、政府对教育的重视程度前所未有，我国教育改革发展的思路越来越清晰，民生为重、教育优先的观念和人才是第一资源的理念深入人心，全社会尊师重教的氛围进一步形成。二是国家对我省教育的支持力度越来越大。在推进新一轮西部大开发、实施“十二五”规划、落实国家教育规划纲要、支持云南加快建设面向西南开放重要桥头堡中，国家制定教育政策措施、设立教育发展项目、安排教育资金都进一步向边远贫困地区、民族地区倾斜。我省被国务院列为为数不多的教育统筹综合改革试点省份，获得11个专项改革试点项目。三是人民群众对优质教育的需求越来越强。随着生活水平的不断提高、上学难问题的基本解决，人民群众通过接受优质教育改变生活状况、过上美好生活的愿望更加强烈。实现好、发展好、保护好各族人民的教育权益，努力满足人人享有良好受教育机会的需要，已经成为教育工作的出发点和落脚点。

三、开拓创新、深化改革，努力提高我省教育现代化水平

2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是我省推进农业产业化、新型工业化、城镇化和教育现代化的关键一年。我们要认真贯彻落实省第九次党代会和省委九屆二次全委会精神，立足于实现云南建设绿色经济强省、民族文化强省和中国面向西南开放重要桥头堡，加快推进科学发展、和谐发展、跨越发展的战略目标，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，以科学发展为主题，以推进教育现代化为抓手，把握教育发展阶段性特征，紧扣教育发展不够快、不充分、不协调、不平衡的现实省情，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持教育资源总量合理增长与努力促进教育公平并重，坚持以人为本，遵循教育规律，不断提高教育现代化水平，努力开创云南教育事业科学发展新局面。

第一，提高教育现代化水平，就要努力扩大教育资源总量。要满足人民群众日益增长的高质量、多样化的教育需求，必须统筹教育发展的规模、结构、质量和效益，着力扩大优质教育资源。一要大力发展学前教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，着力发展农村学前教育，支持贫困地区发展学前教育，提高办园质量，切实解决群众反映强烈的“入园难、入园贵”问题。二要均衡发展义务教育。完善义务教育质量监测评估机制和督导机制，扩大优质义务教育资源覆盖面，提高义务教育质量，促进城乡、区域义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。三要创新发展职业教育。扩大职业教育资源总量，提高职业教育内涵，探索建立与经济社会发展紧密联系的办学机制和灵活的办学模式，搭建城乡一体的终身学习与培训平台。加强职业教育基地化、集团化、多元化、专业化、科学化建设，支持各中专学校和县区职教中心加快发展，高标准建设好一批职教基地，打造富有活力的职教集团。四要加快发展高等教育。深入实施人才兴校、人才强校战略，推进区域性高水平大学建设工作，开展专业综合改革工程、优质教学资源共享建设工程、实践创新能力培养工程、教师教学能力提升工程、教学质量保障体系建设工程，引导高校特色发展和内涵发展，全面提高人才培养质量。五要扶持发展民办教育。鼓励和支持民间资本参与教育发展，全面放开学前教育、高中教育、职业教育、高等教育，实现民办教育量的突破和质的提升。像重视公办教育那样重视民办教育，对民办教育实行同等对待、同样管理、同步发展，实现公办、民办教育平等竞争、平等招生、平等办学、平等待遇。

第二，提高教育现代化水平，就要着力促进教育公平。教育公平是社会公平的重要基础。必须把促进公平作为基本教育政策，坚持教育的公益性和普惠性，缩小不同群体的发展差距，消除家庭贫困的代际传递，为每一个人的生存和发展提供公平的起跑线，让每一个人都能通过自身的努力改变自己的命运，促进人的全面发展和社会全面进步。一要继续加大对农村地区、边远贫困地区、少数民族聚居地区的教育投入，实施好中小学各项建设工程，积极推进学校标准化建设，促进城乡、区域教育均衡发展。二要保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利，改善农村学生特别是留守儿童寄宿条件，满足留守儿童就学需要。三要建立完善体现规则公平的教育体制机制，全面推进依法治教和依法治校，保障公民依法享有受教育的权利。四要加大贫困学生资助力度，进一步完善覆盖家庭经济困难学生的资助体系，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。在学前教育阶段，要逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女给予资助；在义务教育阶段，要提高农村家庭经济困难寄宿学生的生活补助标准，扩大补助面；在普通高中阶段，要加大对家庭经济困难学生的资助力度；在中等职业教育阶段，要免除家庭经济困难学生和涉农专业学生有关费用，并逐步实行中等职业教育免费制度；在高等教育阶段，要建立和完善资助政策体系及生源地贷款办法，并逐步提高奖（助）学金标准和覆盖面。

第三，提高教育现代化水平，就要大力提高教育质量。提高教育质量是教育改革和发展的核心任务。必须牢固树立科学的教育观，坚持规模和质量的统一，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生全面发展、适应社会需要作为教育工作的出发点和落脚点，推动各级各类教育办出特色、办出水平。一要把教育资源配置和学校的工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，加强教育质量评估和监管，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。二要全面实施素质教育，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。切实减轻学生课业负担和学习压力，让学生有更多的时间去拓展思维、去陶冶情操、去创新创造，促进学生身心健康、全面发展。三要坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，实施生命教育、生存教育、生活教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义民主法治、公平正义理念，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。同时，要把加强教师队伍建设作为提高教育质量最重要的基础工作来抓，着力提升教师素质、优化队伍结构、培养名师名家，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

第四，提高教育现代化水平，就要全面深化教育改革。实施好省级政府教育统筹综合改革试点省的所有改革项目，必须解放思想，大胆探索，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育科学发展的体制机制，为教育事业持续健康发展提供强大动力。一要深化人才培养体制改革。树立全面发展观念、人人成才观念、多样化人才观念、系统培养观念、终身学习观念，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，创新人才培养模式，改变单纯灌输式的教育方法，注重学思结合、知行统一、因材施教，着力培养学生的创造性思维，不断提高学生的综合素质和实践能力。二要深化办学体制改革。坚持教育公益性原则，正确处理政府、学校、社会的关系，鼓励行业、企业等社会力量参与办学，支持民间资金以多种方式投资捐资办教育，健全政府主导、社会参与，办学主体多元、办学形式多样、生机活力迸发的办学体制机制。三要深化教育管理体制改革。转变政府教育管理职能，落实和扩大学校办学自主权，加快形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。积极探索符合各类学校特点的办学方法和管理方式，加快建立依法办学、自主管理、民主监督和社会参与的现代学校制度。

第五，提高教育现代化水平，就要着力解决人民群众关心的教育热点难点问题。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、發展成果由人民共享的重要方面。必须把教育作为基本的民生工程置于重要地位，努力满足人人享有良好受教育机会的需要，办人民满意的教育。一要抓好校车安全整治工作。各级政府及教育、公安、安监等部门要开展对中小学生和幼儿往返学校车辆的安全检查，加大对校车和集中接送学生的其他客运车辆行驶路线，特别是乡村道路的巡逻管控力度，依法从严查处车辆超员载客、超速行驶、酒后驾车、疲劳驾驶等严重交通违法行为，坚决取缔货车、拖拉机和非法运营客车接送学生。各级教育部门要结合典型交通事故案例教育学生不乘坐“黑校车”，学校和家长不租用“黑校车”。中小学幼儿园要逐步建立和完善幼儿和低年级学生校车教师跟车值班制度，坚决杜绝将学生遗忘在车内事故的发生。二要稳步推进中小学区域布局调整。以集中办学为方向，将中小学区域布局调整与城镇化建设结合、与中小学校舍安全工程特别是D级危房的改造结合、与农村初中改造工程结合、与中小学标准化建设结合、与国门学校建设结合，因地制宜、科学合理地整合教育资源。三要规范办学行为，建立各级各类学校收费、代收费许可和公示制度，清理规范收费项目和标准，坚持和完善校务公开制度，逐步杜绝义务教育阶段择校行为，继续推进“阳光招生”，使考试招生工作更加公平公正。四要切实减轻中小学生负担。严格执行国家教材和课程标准，取消违背教育规律、影响素质教育实施的中小学学科竞赛活动，规范中小学招生中的加分政策，有效减轻中小学生的学业负担、经济负担和心理负担。五要建立中小学生营养监测机制，采取多种形式实施农村中小学营养改善计划，改善贫困学生营养水平。

第六，提高教育现代化水平，就要加快我省教育对外开放步伐。立足于服务桥头堡建设这个大局，发挥我省面向南亚、东南亚的区位优势，坚持开放办学、包容吸纳，加大教育对外开放力度。一要积极开展国际学术交流与合作，充分利用国际资源，引进和培养具有世界一流水准的拔尖创新人才。二要加大开办孔子学院、华文学校，互派留学生，加强周边国家小语种教学等国际合作与交流，逐步把云南建成面向东南亚、南亚的人才培养基地及周边国家学生留学中国的重要目的地。三要加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，建立面向外国青年学生的文化交流机制。

第七，提高教育现代化水平，就要切实加强党对教育工作的领导。各级党委、政府要加强对教育改革发展的领导，落实宏观管理的各项措施，各级党政主要负责人要树立科学发展观和正确政绩观，对落实教育优先发展负总责，把教育事业发展纳入当地经济社会发展的总体规划，健全保障教育优先发展的领导体制、决策机制、考核机制和问责机制，提高教育决策、管理的科学化水平。建立健全教育工作目标管理责任制，将各级党委、政府及主要领导抓教育工作的情况、教育经费依法增长情况、教育事业发展情况纳入对领导干部考核的指标体系。各级领导要大力弘扬求真务实的作风，深入实际、深入基层、深入群众，及时研究解决影响教育事业发展的体制、机制和政策问题，扎扎实实为加快发展云南现代教育事业办实事、办好事。

高校党建工作要紧密结合新形势，坚持以社会主义核心价值体系为统领，以创先争优为民服务为抓手，以迎接和学习贯彻党的十八大为主题，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强思想政治理论课建设；切实加强教师队伍特别是青年教师队伍建设，鼓励和支持青年教师干事业、干成事业、干好事业；全面推进高校基层党组织建设，加强党员教育、管理和服务，深入开展“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”为民服务创先争优活动。

篇5：2023年重阳节上的讲话

各位老师：

今天，我们召开全校课堂教学改革启动大会，主要目的是统一思想，凝心聚力，立刻行动，全力推进我校课堂教学改革工作。区教育局将2022年定为“教育综合改革年”，是一个慎重而又富有战略眼光的决策，因为课堂教学改革是教育内涵发展的关键，是教育改革的永恒主题，是落实“双减”政策的有力抓手，是每位教师必须攻克的核心功课。课堂教学的低效乃至负效，已经成为严重制约我区教育教学质量提升的瓶颈，改则活，不改则死。刚才，xx副校长带领大家学习了学校的课改方案，两位老师做了很好的表态发言，教研室教研员XX老师给我们就课堂教学改革的必要性和紧迫性作了一个很好的报告，请大家务必认真领会，高度重视，积极行动。下面，我就课堂教学改革讲三点意见。

一、推进课堂教学改革，我们有底气。

课堂教学改革，绝不是一时的心血来潮、花样翻新，而是基于教育发展形势和我区教育现状提出的战略决策。既有实施的必要，更有实施的可能。我们的底气主要源于三个方面。

（一）过去的工作提供了丰富的经验积累。

近年来，我们紧紧围绕“切实改进课堂教学，不断提高课堂效益”进行了好几次改革，虽然最后都没有结果，但不可否认，我们积累了大量的宝贵经验和教训。去年我们以“双减”工作为突破口，保证学生在校内学足学好，为全面推行课堂教学改革，做了充分的铺垫。教育局及时进行课堂教学调研，搜集课堂教学中的突出问题，深入分析影响课堂效益的种种因素，为课堂教学改革提供决策依据。春节期间各校领导班子和教学能手，就课堂教学改革在网上进行了热烈的讨论，为课堂教学改革统一了思想，提高了认识，做了思想上的充分准备。

（二）教育的形势带来了良好的发展机遇。

2022年是党的二十大召开之年，国家、省、示范区都将驶入教育发展的“快车道”，XX教育也将迎来大发展、新跨越的黄金时期，面临极好的发展机遇。“课堂改革，质量提升，教育内涵发展”将在今后相当长的一段时期内，成为我区教育发展的主旋律。人民群众对教育事业的热情、对教师职业的尊重、对教育质量的期望、对教育过程的关注，必将为课堂教学改革提供前进的动力。课堂教学改革作为区局今年重点工作被列入教育蓝图，体现了XX教育决策层的共识，对于坚定课堂教学改革的信心、提振课堂教学改革的士气，具有十分重要的意义。

（三）XX课改成功提供了很好的榜样借鉴。

对于教育质量的提升，区教育局采取的策略是分两步走：第一步是典型引路；第二步是全面推进。经过XX中学个别班级的一年多有益探索，一些教师尝试使用“自主、合作、探究式”学习方式，让学生成为学习的主体，课堂教学效果大为改观，3位老师被命名为课改标兵，新型课堂模式的建构与推广，取得了初步成效。XX中学课改探索者的成功经验，将为我校课堂教学改革提供强大的榜样借鉴。

二、推进课堂教学改革，我们有阻力。

任何改革，不管有多么巨大的作用和深远的意义，但作为一种新生事物，总要面临方方面面的阻力，课堂教学改革也不例外。学校对课堂教学改革也有理念和思路；但理念和思路要成为大家的共识，还面临诸多的阻力。

一是教育观念整体滞后，难以适应课堂教学改革的要求。

有些老师认为课改会分散教师精力，影响教育质量，重结果、轻过程，教育功利意识太强。有些老师认为学校没有责任和能力开展课改活动，借口忙于其他事务，对学校课改工作不参与、不过问，课堂“含金量”低。部分老师虽然也参加课改活动，但实质上是被动接受、消极应付、装点门面，缺乏积极主动性和创造性。有的借口年纪大了，知识老化了，改不动了，进而拒绝课堂教学改革，其实质是思想僵化、观念陈旧、胆怯畏缩，缺乏迎接挑战和改革的勇气。即使学校积极推动，他们只能搞“应付”，甚至更糊涂了，不会教了。

二是教师素质整体不高，难以适应课堂教学改革的要求。

学科专业素养不丰厚，不知道应该教什么。教材研读与处理能力不够，对学科的总体框架、核心思想、核心方法、主干知识和能力训练点，缺乏深入研究、系统梳理和整体把握，教学有效信息把握不准，教学目标、重点难点定位不准，教学内容缺少选择、重组和优化，课堂教学容量过大，知识缺少整体建构，严重挤占了学生自主学习的时量。

学科教育学素养不丰厚，不知道应该怎么教。教学预设不充分，“备学生”的意识淡薄，教学环节安排与教学目标错位，教学流程设置不尊重学习认知规律，训练设计缺乏效度和层次，教学设计没有体现“以学定教”和“因材施教”的理念；教学操作不科学，重“教”轻“导”，重“讲”轻“学”，知识的零碎讲析取代了有效的自主学习指导，学生成为被动接受知识的容器，阅读、思考、讨论、表达等方面的权利被严重剥夺。

自我专业发展的意识不强，知识结构严重老化。部分老教师进入专业发展的停滞期，工作中缺乏激情和锐气，满足现状，得过且过，没有竞争意识和危机意识；专业上缺乏追求和更新，视野狭窄，墨守陈规，消极应付，没有发展意识和研究意识：教育教学只能在低水平的经验层次上徘徊，缺少先进理念的指导和先进技术的支撑，教育教学效率很低。一些青年教师进入专业发展的模糊期，或者有专业发展的欲望，因为缺乏有效的指导和同伴的互助，而不知从何处着手，以至于放弃发展和研究，教育教学走向低效乃至无效；一些中年教师进入专业发展的高原期，他们往往因为个人利益已经最大化了，中高级职称已经评了，放弃了对学科专业知识和教育学知识的主动更新，缺乏对专业技术精益求精的追求，对教师职业的激情和奉献。

三是教学方式整体落后，难以适应课堂教学改革的要求。

从研究的层面看，学校校本教研流于形式，教研教改缺乏统一规划、专题研究、科学规范、制度保障、考核评价和奖惩激励，完全演变成一种个人化、功利性行为。教研组建设不完善，教学研究与教师交流缺少平台，常规教学与教学改革都是单打独斗，体现不出集体智慧。

从教学的层面看，传统教学模式仍然主宰课堂，课堂中“讲风”太盛，教师独霸话语权，学生的主体作用没有充分发挥出来，教师角色、教学方式、学习方式的转变，以及教师课堂讲授限时规定没有从根本上落实到位，课堂教学仍以讲析繁琐的“满堂灌”和提问琐碎的“满堂问”为主。“自主、合作、探究”流于形式，自主学习时缺乏任务驱动，得不到有效指导，随意性比较大；合作学习前学生独立阅读、思考的时间不充分，教师设计的问题缺乏合作讨论的必要性，学习小组建设缺少科学性与规范性；探究学习时教师设计的探究课题针对性不强，又缺乏科学有效的方法指导。

三、推进课堂教学改革，我们有对策。

课堂教学改革尽管困难重重，但这个难关我们必须攻克，因为课堂是教育教学质量提升的主战场和主阵地，课堂教学改革是学校内涵发展的必由之路。课堂教学改革，绝不是哪一个人或哪一级组织的标新立异、政绩工程，而是整个课程改革的深水区、核心区，根本目的是提高课堂效益，终极指向是大幅提升教育教学质量。

（一）统筹安排各项工作。

2022年，我校的重点工作是课堂教学改革和智慧校园创建。智慧校园创建需要资金支持，有时候我们是心有余而力不足；但课堂教学改革是我们的分内事，只要想改就一定能改好。我们只有在理清思路的基础上，统筹安排，抓住关键，才能将工作一一落到实处。一是统筹安排。我们确定了7个课改试点班级和20个课改试点老师，这些老师勇敢的迈出了课改的第一步，她们的精神值得我们每一位教师学习。试点班级和试点教师要先行一步，大胆尝试，摸索出经验和方法，然后全校推进。二是抓住关键。试点应该紧紧抓住“科学分组”和“3458”工程这两个关键，引导教师聚焦课堂，探索“减负高效课堂”的结构模式和方法策略体系。科学分组后面学校会安排领导专门培训，我在这里不再啰嗦，我主要介绍一下我们要构建的“3458”教学操作流程。

学校遵循学生的认知规律，创设了“三环、四段、八要素、五个精”，简称3458工程的教学操作流程。

教学设计要把握“细在课前、优在课中、精在课后”“三环节”；科学规划“激趣启疑、初探目标—导学启思、自探解疑—点拨启悟、合探归纳—拓展启智、再探实践”“四阶段”；层层细化“八要素”指标，即教师层面的预习导航、课堂提问、引导拓展、有效训练和学生层面的确定目标、自主合作、深度思维、展示分享；从而实现教学“五个精”，即精准分析学情、精细设计学法、精敏调控课堂、精简课堂训练、精心学业辅导。通过课堂教学改革，充分发挥学生的主体作用，实现“爱学习、会方法、能表达、善合作、有自信”的学生培养目标。

（二）精心打造攻关团队。

推进课堂教学改革，要着力打造好三支攻关团队。

一是指导团队。

XX、XX、XXX、XX、XXX是学校课堂教学改革指导团队，必须站在课堂教学改革的最前沿，坐下来，沉下去，深入课堂，主动上课，研究教学，指导改革，成为课堂教学改革的明白人、引路人和行家里手。

二是教研团队。

教研组长、备课组长、校级名师工作室负责人和课改试验者要带着学科教学的问题，积极研究课改理论，互相听课评课磨课，通过磨课的方式树立课改达标课的样板课。课改指导员听课、评课既要强势，站得高，看得远；又要耐心、虚心，耐心听取教师的意见，虚心向教师学习。

三是教师团队。

课堂教学改革对教师的素质要求很高，各位教师对此应该有充分的思想认识和心理准备。首先要求教师不能满足于现状，而要不断地学习、实践、反思，再学习、再实践、再反思。学校今年推出的周三周四集体集中教研活动时间，就是为大家的学习研究提供充分的时间保障。其次要求教师高度重视教学预设，因为预设越充分，教学效果越好。教师备课应站在学生的角度，充分考虑到学生在各个教学环节中可能出现的问题，以及解决这些问题的预案，将学情的方方面面都纳入备课的范畴。我们提出的“三环节”就是针对教学设计来说的，要把握“细在课前、优在课中、精在课后”；教学实施中，要把握四阶段激趣启疑、初探目标，导学启思、自探解疑，点拨启悟、合探归纳，拓展启智、再探实践，应以“学”为中心来组织教学活动，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，提高学生的参与度，要根据学生课堂生成的问题及时调整教学策略。

（三）积极开展主题活动。

推进课堂教学改革，要有项目驱动，要有活动载体。学校将把课堂教学改革当成一个项目，以活动为载体来推动项目的落实。

一是开设教师课堂教学论坛。

教师论坛由教科室组织召集，每年开展2次主题活动，主题定在“课堂”上，研讨的重心是“如何上好课”。论坛的形式可以多种多样，可以是本校全体校长的主题研讨，也以聘请外校优秀校长、知名专家参与论坛，或作学术讲座，或上示范课，或谈课堂教学改革的理念和观点。教师论坛的主要目的是交流课改经验，潜移默化思想，步步推进课改，每位老师都必须精心准备，积极参与研讨，教科室将采取随机抽签的方式临时确定每次论坛的发言人。

二是举办课堂教学展示月活动。

课堂教学改革展示月活动将与课堂教学比武相结合，在每年的4月和11月进行。展示月中，每个星期都要有学科教研活动，学校课堂教学全方位对外开放，教师之间应相互组织课堂教学观摩与交流活动。

三是开展课改达标课考核评比活动。

参与课堂教学改革的老师将进行课改达标考核评比活动，课改达标课的考核评比活动将按照“宣传理念，形成共识——实践探索，构建模式——出台方案，树立标杆——总结成果，分期达标”的程序进行。课改达标课的考核评比结果将与教师绩效考核、职称评定和评优树模等挂钩。

（四）积极倡导三种精神。

有人曾经说过，人是要有一点精神的。推进课堂教学改革，尤其需要激情和内驱力，这种激情和内驱力源于奉献精神、合作精神和创新精神。

要有奉献精神。教师的生活是清贫的、清苦的，但教师的职业又是崇高的、神圣的，身兼培养祖国未来一代的重任。这便需要我们在时间上、精力上、心血上、情感上付出更多，有时甚至需要牺牲一些个人和家庭利益。作为学校行政领导，更需要深入课堂一线，沟通观念，传播思想，以心换心，彼此认可。

要有合作精神。推进课堂教学改革需要团队协作，需要凝心聚力，需要集体智慧。领导与领导之间，领导与教师之间，教师与教师之间，必须相互协作、取长补短、整体推进，要充分发挥集体备课组力量，课堂教学改革才能成功。

要有创新精神。创新精神是课堂教学改革前进的动力，但创新并不意味着彻底否定传统，推到重建。任何教学模式的创新，都建立在继承已有经验和模式的基础之上，离开了继承，创新将成为无源之水、无本之木。课堂教学改革是在继承基础上的改革，不是全盘否定，抓课改并不意味着放弃常规教学和传统教学中一些好的方法，相反，我们应该鼓励教师先从对传统教学模式的改良、修剪开始，在改良、修剪的基础上逐步摸索出一套适合校情、学情、教情的创新的课堂教学模式。

老师们，今年的学校工作，重点就是课堂教学改革和智慧校园创建，任务特别重，时间特别紧，难度特别大，我们要进一步增强使命感和紧迫感。今天的会议也非常重要，它对明确我校当前课堂教学改革面临的形势和今后一段时期的目标、思路有着极其重要的意义。我们一定要精心组织，立刻行动，抓住重点，突破难点，团结协作，以良好的精神状态和扎实的工作作风，全力推进我校的课堂教学改革工作，全面提高我校教育教学质量，全力促进我校教育的新跨越与新发展。

扎实推进课堂教学改革

全力打造高效魅力课堂

——在课堂教学改革启动仪式上的讲话

同志们：

今天，我们相聚一起，主要研究如何推进课堂教学改革方面的课题，它的意义和重要性不言而喻。首先，我完全赞同罗副校长对教学改革问题所作的分析，也完全同意李主任对于我校下一阶段教学改革工作的所作的部署。我校实施课堂教学改革，是一个慎重而又富有战略眼光的决策。教学质量是学校的生命，优质高效的课堂是提高学校教学质量的主渠道，在全国上下轰轰烈烈实施新课程改革、全面推进素质教育的今天，狠抓课堂教学改革，提高课堂教学效率，显得尤为迫切。我们今天召开的这次会议，目的是要统一思想，形成共识，全力推进我校的课堂教学改革工作。下面，我代表学校对老师们提三点希望或者是三点要求：

一、统一思想，提高认识

课堂教学改革势在必行，我们应该充分认识到推进课堂教

学改革的必要性和紧迫性。课堂教学改革，是适应新课程改革的内在要求，是新课程改革的核心环节，是有效落实国家课程方案、提高课堂效率、提升教学质量、推进素质教育的重要保障。第一，课堂教学改革是关注学生发展的需要。“一切为了学生的发展”是新课程改革的核心理念。它要求我们在教育教学中，应该关注学生的发展，即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展。要注意学生的差异，尊重学生的情感体验，重视释放学生的潜能，特别是注重学生能力的培养，即学习能力、适应能力、交际能力以及创新能力和实践能力的培养，为学生的终身发展服务。这决定了我们必须推行课堂教学改革。第二，1

课堂教学改革是促进教师专业成长的需要。新课程改革背景下的课堂教学改革为教师提供了专业素养、教学艺术、组织管理、教学机智等诸多方面的挑战，它促使教师主动去创设自主、合作、探究等多种学习方式，去建立融洽和谐的师生关系，从而实现教学相长。大力推行课堂教学改革，必然会加快教师专业化发展的进程。第三，课堂教学改革是实现“以学定教”的需要。新课程改革要求实现教师从关注“教”到关注“学”的教学价值取向的转变，体现以学生的“学”来评价教师“教”的思想，最终实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合，构建真正的“生命课堂”。第四，课堂教学改革是顺应形势发展的必然趋势。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，我们的教育必须逐步去适应国家经济社会的发展、满足人民群众接受良好教育的要求。总之，我们必须清醒地认识到：不改革，我们的课堂教学效率就得不到相应提高；不改革，我们教出来的学生在学习能力、创新能力和实践能力方面就得不到增强；不改革，我们学校的整体教育教学水平就得不到提升；不改革，我们学校就会落伍、甚至有可能遭受淘汰的厄运。

二、科学规划，分步实施

第一，要明确目标。课堂教学的根本目的是促进学生发展。只有明确了这个目的，我们才能保持清醒的头脑，弄清楚课堂教学改革应当“走哪条路”、“向哪里走”的道理。我校课堂教学改革的总体目标是：培育课堂文化，优化教学模式，构建高效课堂，提高教育质量。这是我们推进课堂教学改革的核心和内涵。只有明确课堂教学改革的目标，我们的改革才有方向、才

有航标。第二，分层推进，分步实施。推进课堂教学改革是一项复杂而艰巨的系统工程，不可能是一蹴而就的，可能需要较长时间才能有所成效。各专业部、各学科教师要按照学校的统一部署，科学地设计课堂教学改革工作的整体规划和工作目标，并紧紧围绕工作目标，突出阶段重点，做到边学习、边实践、边总结、边推广，广泛深入地开展课堂教学改革工作，切忌让其流于形式。我们要重点解决思想观念方面的问题和探索课堂教学模式的问题。推进课堂教学改革，需要在座的每位同志的全力支持。高效课堂是以科学施教为前提的，科学施教是以教师培训学习、提高自身素养为前提的，而培训学习中，自我培训是最主要的。因此我们希望每一位教师要自觉自愿的进行自我培训，自我提高，自我发展。自我培训要坚持走进课堂、走进学生、走进问题。教师的成长离不开实践加反思。教师要成为研究型、实践型、反思型教师，必须落实

这三个走进，只有这样，教师高效的目标就可达到。我们只有科学规划、分步实施，才能确保课堂教学改革工作的有序、平稳、深入、持久、高效的开展与落实。

三、突出中心，加强保障

第一，成立课堂教学改革领导小组

为确保全校课堂教学改革工作的有效推进，学校要成立校长任组长、分管教学工作的副校长任副组长、教务、教研、各专业部主要负责人为成员的学校课堂教学改革工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教务处。第二，要明确职责，合力攻关。校级领导、各科室、各专业部、各学科教师都要清楚自己在课堂教学改革中的角色定位，明确各自的职责，全员参与，工作上要团结协作，困难上要合力攻关。第三，加强保障，扎实推进。当前，学校要把课堂教学改革工作作为中心工作来抓，在制度上、资金上、时间上、人员上要加强保障，确保活动的扎实推进和有效落实。要建立健全教学管理、校本教研、师生评价等各种规章制度，使学校教学工作尽快步入规范化、制度化、科学化的运行轨道，为课堂教学改革的顺利进行和提升学校办学品质提供强有力的制度保障；要积极筹措资金，加大课堂教学改革的资金投入力度，要逐年配套必要的教学设备设施，要切实保障教师培训经费；要建立健全有效的激励机制，对课堂教学改革中成绩突出的教师进行表彰奖励，激励教师全身心地投入到课堂教学改革中来；要保证教师们培训学习时间，让他们去把握课改的内涵和要旨，去学习“少教多学”的先进教学理念，去反思和总结自己在课堂教学中的得失；在课堂教学改革工作中，要有领导的精心谋划、指导和督促，要有教师“典型”的引领和带动，要有全体教师的参与和无私奉献。

篇6：2023年重阳节上的讲话

尊敬的各位老领导、老教师，大家好！

岁岁重阳，又将重阳，不是春光，胜似春光。在这“秋风送爽，硕果飘香”的季节里，在这里举行一个简朴的“九九重阳节”座谈会。首先，请允许我代表在一线工作的青年教师，祝你们节日快乐，身体健康，家庭幸福，生活美满！

各位老领导、老同志，今天，虽然你们离开了心爱的岗位，但你们离而不休，老有所为，继续关心和支持罗阳小学的建设和发展，通过各种方式继续为教育服务。对罗阳小学的事务仍然十分关注，对我们的工作十分支持，从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出极高的政治素质和大局意识，表现出了老革命的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重，也永远值得我们传承和发扬。

三年来，经过全体教职工的共同努力，罗阳小学在教育教学方面得到了长足的发展，学校连续通过了连云港市实验小学、德育示范校、现代化教育示范校和江苏省实验小学验收，在“三新一亮”、“六有工程”、“四配套”等改善办学条件方面取得了可喜成绩，提供了省级验收现场，另外还提供了连云港市“六有工程”工作现场会，连云港市“减负”调研工作现场会、连云港市“教学质量年”工作专项调研，市政府和市教育局领导也多次到学校调研，对我校几年了取得了工作给予了充分的肯定，学校还成功承担了多次赣榆县南片教研活动，如:语文、数学、英语、科学、音乐、美术等教研活动,先后被评为省“实施素质教育”先进单位、县绿化美化先进单位、平安校园创建先进单位，县先进教导处，工会工作在县连年获得一等奖，还被评为市“模范职工之家”。学校几年来在教师队伍建设方面加大了力度，先后派遣40多名优秀骨干教师到南京、镇江、徐州、盐城等地去听取全国知名特级教师的讲学，参加省级学科教师培训10人，市级培训21人次，在新浦黄海影剧院参加国家级语文、数学教学研讨会80多人次，在解放路、师专一附小、二附小、大庆路、建国路、海宁路小学多次派老师参加教学研讨活动，另外几年来凡在县内举行的教学研讨活动，学校都是尽可能多的安排教师参加，仅三年来累计派教师在县内兄弟学校参加听课学习达到1200余人次，另外参加县级新教材培训每年都达到100人次左右，学校在资金非常紧缺的情况下，率先保证教师培训的资金，当然投入是有回报的，三年来教师中先后有80多篇论文在国家和省级刊物上发表，有60多篇论文在省“师陶杯”、“蓝天杯”、省教育学会论文论文评比中获奖，有300篇论文在市县论文评比中获奖，教师中有20名教师在连云港市教师专业技能大赛中获奖，有近40名教师在县级教师专业技能大赛中获奖，有40多人次在省、市、县教师课件制作大赛中获奖；有4人被评为市优秀园丁、1人别评为市师德模范，9人被评为县优秀班主任、4人被评为县先进教育工作者、10人被评为县小学教学先进个人，学生中在省、市、县各类比赛中也屡屡获奖，特别是我校的校本课程开发，开发的课程在省级评比中获二等奖，在市县都获得了一等奖，学生的剪纸作品有600多

幅获得由全国少儿出版社等多家单位举办的少儿书画作品展中获奖，在今年的由“文化部艺术司和教育部体育卫生与艺术教育司”举办的全国“和谐社会”中小学书画作品展中由16名学生的的刻纸作品获奖，在全国好娃娃杯剪纸大赛中我校有70多人获奖，我校的剪纸特色得到了很好的章现，仅2009年到现在就有省教育厅、文化厅、徐一平市长、市委组织部、市党史办公室、宣传部、市工会、赣榆县王家培书记、曹卫东县长、朱兴波、孙玉县长都先后到我校来参观指导工作，对我校的剪纸特色给予了很高的评价。新华日报、连云港日报、市电视台、赣榆广播电视报多次对我校的办学特色进行了报道。

尊老爱幼，自古以来就是中华民族的传统美德。在座的各位为了罗阳小学的发展，艰苦创业、辛勤劳动了几十年，可以说，罗阳小学今日所取得的成绩，与你们昨天的奋斗与贡献是分不开的，它凝结着在座的各位老领导、老教师和老同志的心血和汗水，饱含着你们的聪明才智和辛勤劳动。尊敬的各位老领导、老教师，莫道夕阳近黄昏，最美不过夕阳时，在这里我再一次祝愿各位老领导、老教师，节日愉快，生活幸福，健康长寿!

谢谢大家！