救落水者事迹学习体会

救落水者事迹学习体会（共10篇）

篇1：救落水者事迹学习体会

尊敬的党支部： 听新闻，得知松花江救人的事件，就很佩服这两位同学，得知他们跟我同校的大学生，十分激动，很是感动。这样品德高尚、有社会责任感的优秀学生，在自己救人落水的危急情况下，.com还能科学施救，充满智慧的救出落水女孩，作为同时哈工大的学生，我假想当时如果是自己，我会怎么办？他两的精神的确令人佩服，作为一名党员积极分子，党章网我应该加强自己的精神修养，努力向党组织靠拢。“崇德广义、穷理之用”，教育培养学生以德为先，落水事件发生是偶然的，学生出现英雄壮举是必然的。学生本性善良正直，作为教师，我们也应该教育学生关爱他人生命，关爱自己的生命。”我认为这件救落水儿童的事情很偶然，同时这件事也是必然的。偶然，我认为女孩落水的事件的发生是比较罕见的，在我们的日常生活中，遇见这样的事情很少，所以我认为发生是偶然的。但是，在我们班的同学中，我做了一个调查，任何一个学生遇到这种事情都会向他们一样，在哈工大，教师对学生培养兢兢业业，老师积极向上的团队合作精神，废寝忘食的敬业精神都深深感染着学生，我们专业的大部分

[1]学生都是德才兼备，本身具有很好的社会责任感和正义感，具有助人为乐的高尚风格，所以我认为两位同学在别人发生生命危险挺身而出的义举是必然的。我佩服这两位同学的冷静、果断，这是勇气与智慧的结合，这样综合素质好的学生，对社会有这样的责任感，无论他们科研水平、业务能力如何，至少他们一定是社会有用的人。经过对何晓波、刘峰的学习我明白了在学习科学文化知识的同时要加强道德素质的培养，要做一个具有很好的社会责任感和正义感，具有助人为乐的高尚风格。全心全意为人民服务。尽量早日加入中国共产党。欧朝2009年1

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篇2：救落水者事迹学习体会

白

爱

姣

孟瑞鹏同学的行为大义凛然，是其长期注重个人修为、具有坚定理想信念铸就砥砺的。孟瑞鹏同学是华水国际教育学院法语专业2012级一班学生。在校期间品学兼优，德智体全面发展。在校期间，作为该班班长，他踏实肯干、任劳任怨，多次被评为校、院优秀学生干部、优秀团员；他团结同学，乐于助人，热心公益，是同学们心中的好班长、好榜样；他勤奋好学、尊敬师长，多次获得助学金，是老师们喜爱的好学生。值得一提的是，他是一个理想主义者，他喜欢阅读武侠小说，对武术文化有着浓厚兴趣，小说中的侠义精神也潜移默化地影响并召唤着他，一定要做一个富有正义感、关键时刻能够挺身而出、遇他人为难之时能拔刀相助的好人英雄。当他的老师、同学谈起他时，异口同声称赞他平时就是一个勤奋好学、性情随和、正直仗义、乐于助人的人。

孟瑞鹏同学感人肺腑的壮举，与其淳朴家风、质朴家教紧密相连。孟瑞鹏出生在一个普通的农民家庭，其奶奶、父母非常注重孩子教育，先后走出5名大学生。由于家庭经济困难，作为家中的独子，孟瑞鹏同学主动承担家庭重担，体贴长辈，经常利用假期打工挣钱，主动为父母分担家务；邻里有了困难，他也会及时伸出援助之手，在街坊邻居的眼里，他是一名孝顺、懂事、质朴、善良的好孩子。日积月累的良好家教与家风才成就了孟瑞鹏瞬间迸发出的伟大。

人们常说，善念修正道，善德需善举。但是，说实话，见义勇为，说起来容易，做起来难。因此，在很多时候，当老人摔倒之后，围观的人多，施救的人却少之又少。因为，多数人思想上有顾虑；因为，多数人的思想始终都在犹豫。所以，有很多需要帮助的人失去了最宝贵的抢救时间；所以，在大爱面前，孟瑞鹏的舍己救人奉献精神是那么无比光荣与伟大。

雷锋同志生前在日记中说：“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”他还说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”可以说，孟瑞鹏就是这样熠熠闪光的共产党员；可以说，孟瑞鹏就是这样无私无畏的时代楷模。

我们学习他，就是要学习他舍己救人的勇气；我们学习他，就是要学习他对于中国共产党的无限忠诚；我们学习他，就是要学他对于中国共产党的信仰与理想的坚定性；我们学习他，就是要学习他守护信念就像守护自己的生命一样，而且做到无私无畏。

孟瑞鹏虽然离开了我们，但他舍己救人的伟大精神永存；孟瑞鹏虽然奉献了他的宝贵生命，但他的人生观、世界观和价值观却被更多的人们继承着。而且，包括他博大的爱心，都在源源不断被人们继承着。而且，我们相信，被他施救的两个女童也会在她们的人生成长中，把孟瑞鹏哥哥的博爱传承下去。因为，她们已经经历了一个自己的人生拐点；因为，在她们幼小的心灵中，已经被孟瑞鹏哥哥的大无畏精神所感动。

因此，我们更相信，孟瑞鹏在酒泉之下不希望更多地对两个女童不要进行斤斤计较与责难；因此，我们更相信，孟瑞鹏在酒泉之下更希望对那两个正在成长中的女童宽容一点，错在她们的母亲，与她们两个无关。但是，她们的母亲已经对自己的过错进行了反思和忏悔。所以，一切的一切应当归于平静；所以，让博爱与舍己救人的精神回归自然，才是我们每个人所希望的新起点与新未来。

篇3：救落水者事迹学习体会

“可让我找到了, 你救了我儿子, 救了我的家。”孩子父亲毛春领紧紧握住蔡萌的手。话匣子一打开, 一周前那紧张的一幕幕浮出水面……

毛春领在关林镇经营窗帘生意。9月15日上午10点左右, 两岁的小儿子启启突然发起高烧, 由于生意忙, 他让60多岁的岳母带孩子到附近的医院就诊。就在老人和护士短暂交谈期间, 孩子突然不见了。

“收到孩子走失的消息后, 我焦急万分, 马上把店铺关了, 发动十多名亲戚朋友四处寻找, 并立刻报了警。”毛春领说。

毛春领并不知道, 此时, 顽皮的儿子竟已偷偷“逃”出医院, 跑过了两个红绿灯路口, 来到了半公里外的关圣街龙门大道口, 并不慎跌入路旁的水沟。

这一幕恰巧被路过的蔡萌看到。“当时看到孩子无助地站在水沟当中号啕大哭, 由于水道深, 孩子无法自行上岸。湍急的水流已经没过孩子的胸口, 万一站立不稳, 就有被水流冲走的危险。”蔡萌说。

“不要乱动!”蔡萌边喊边冲上前去把孩子从湍急的水流中抱起。

“你叫什么名字?”“家在哪?”面对蔡萌的问题, 刚刚两岁的启启吓得号啕大哭。蔡萌不停地安慰启启, 并拨打了110, 把他送到了附近的派出所。

当天上午11点半, 毛春领在派出所看到丢失的儿子, 喜极而泣:“孩子才两岁, 连路都走不稳, 万一在水沟里有个三长两短, 后果不堪设想。”

在派出所, 毛春领再三询问蔡萌的姓名和电话, 却被“婉拒”。趁着在场人员不注意, 蔡萌悄悄“溜”走了……

回到学校, 蔡萌并没有将事情告诉别人, 而是照常上课、学习, 就像什么事也没有发生。但好事是“藏”不住的。此时, 经过近一周的再三打听, 毛春领才最终通过民警和校方了解到蔡萌所在学院和详细住址。于是才出现了赠送锦旗的感人一幕。

篇4：普通人救落水者怎样做才科学？

许多人水中救人不成反搭上自己的性命，给人们这样一个警示一水中救人是件很危险的事情，只有“情急”没有“技术”是不成的。

水中救人为何凶险多

为什么说水中救人是件很危险的事情呢？原因主要有以下幾条：

危险首先来自于落水者“强烈的求生欲望”。落水者在水里会呈现一种极度惊恐的心理状态，这种状态会让他们产生强烈的求生欲望，让他们在水里碰到什么就死死地抓住什么——抓住救命稻草死死不放的现象就生于此。当救人者不小心被落水者抓住时，就会被其“死死抱住”，这让救人者不但失去了救人的能力，还增加了自己溺水的风险。

危险还来源于施救者的“盲目行动”。见人有难，出手相助是一种基于人性的情急思维，但是在这种思维的支配下，许多施救者往往会失去“救人也要自保”的理智。比如有些施救者自己的水性并不怎么过关，甚至游泳的技术相当差，并不具备下水救人的技术水平，即救人者只有勇气，没有技术。这样下水救人，很容易产生救人不成反伤自身的悲剧性结果。

最后危险还源于“水中太多的未知因素”。人是“陆生动物”，水中会存在很多不适应陆地行动的“未知危险因素”。比如看似平稳的水下可能存在水下乱流，就算是游泳技术高超，也有可能被乱流卷走。再比如水面和水下的温度差，很容易引起肌肉痉挛，让人失去游泳能力。还有水下的淤泥或是杂草也容易让下水救人的人遭遇不测。总之，水下会存在许多未知的危险因素，正是这些因素让水中救人变得困难重重。

普通人见人落水如何做？

在非公共游泳场所发生溺水事故时，一般没有救生员，这时作为一名“普通群众”遇到有人落水，应该如何施救呢？

赶紧喊。大声喊“救命”，喊来更多的人来救人是最要紧的方法。人多力量大，智慧也多，如果能喊来水性好、经验足的人来救人，要比单枪匹马地跳下水去救人的做法更靠谱。另外，看到有人落水，不要忘记拨打急救电话，比如可以拨打110，通过警务平台调动专业救援力量前来施救非常必要。

找东西，做到“持物施救”。见人落水，如果你的水性没有“游泳教练”那么好，千万别盲目跳下水去救人，最好是在现场找长竿子或是用衣服结绳救人，这种在陆地上“持物救人”的做法，要比徒手下水救人安全有效得多。情急之下跳水救人的成功率很低。许多普通人并没有取得水中救人的专业技术资格，所以最后还是提醒大家：见人落水，别盲目跳水施救，因为不论从体力还是技术层面看，这都不是你能完成的任务。

篇5：救落水者事迹学习体会

12月21日，在浙江省永康市五金城经营钢丝网的老板杜光华请员工吃饭过冬至，一名员工因酒喝多了在溪边方便失足落水，身家过亿的杜老板跳河救人，不幸遇难。12月25日，永康市授予杜光华“见义勇为勇士”称号。

道德之光，灼灼其华，杜光华人如其名，他跳水救人的义举，让人想起了吴菊萍的勇敢一托、张丽莉的奋力一推和李博亚的拼命一拽，也想起同样31岁、同样因从水中救人而牺牲的二炮军官沈星。他们在生死考验面前的无畏选择，让我们看到了人性的慈悲和壮美，这种壮美烛照神州，让世人为之感动和敬仰。杜光华救人事迹传出后，不少人聚焦并有意无意地放大了他的身份符号——亿万富翁。

在生命的天平上，财富、身份只是浮云，一个人，哪怕是不名一文的穷人，只要他见义勇为，用生命谱写灼灼其华的道德之歌，就值得人们赞美和致敬。人们之所以感动和钦佩，绝不是因为他的身份，而是因为他的行为。

当然，杜光华确实是亿万富豪，探究和报道他的英勇事迹，不可能回避他的这一真实身份，富豪，救人，牺牲，这些关键词叠加一起极具引人关注的新闻效应。人们关注富豪救人，还有两方面的因素。一个关于既富且仁。在现实中，有的人一谈到富豪就自然给出为富不仁的道德评价。为富不仁的人有没有？当然有。其实，宅心仁厚，秉承良知和社会责任的富人也不少，杜光华显然是其中的优秀代表。另一个因素关于老板与员工的关系，在一些私企，有的老板不近人情甚至近乎无良，以羞辱盘剥员工为能事，很难做到善待员工，而杜光华能待员工如兄弟，在危难之际舍身相救，这就刷新了人们的固有观感。

篇6：救落水者事迹学习体会

麦克唐纳牧师生活在一个山谷里。40年来,他照管着教区里所有的人,施行洗礼,举办葬礼、婚礼,抚慰病人和孤寡老人。

突有一日,天降大雨,洪水猛涨,老牧师爬上了教堂屋顶。正在他浑身颤抖之际,有人划船飞驰而来,对他喊道:“快上来,我带你离开这里。”

牧师看了看他,回答道:“40年来,我一直按照上帝的旨意做事,施行洗礼,举办葬礼,抚慰病人和孤寡老人。我一年只休一个星期的假期,而在这一个星期的假期中,我去了一家孤儿院帮助做饭。我真诚地相信上帝,因为我是上帝的仆人。因此,你可以驾船离开,我将停留在这里,上帝会救我的。”

那人划着船离去了。两天之后,水位涨得更高,老牧师紧紧地抱着教堂的塔顶,水在他周围打着旋。这时,一架直升机飞来,飞行员对他喊道:“神父,快点,我放下吊架,你把吊带在身上系好,我们将带你到安全地带。”

老牧师回答道:“不,不。”他又一次讲述了他一生的工作和他对上帝的信仰。这样,直升机也离去了。几个小时之后,老牧师被水冲走,淹死了。

他对自己最后的遭遇颇为生气。而见到上帝时,上帝更是惊讶,上帝喊道:“麦克唐纳神父!多令人惊奇!” 老神父凝视着上帝,说:“惊奇?40年来,我遵照你的旨意做事,有过之而无不及,而当我最需要你的时候,你却让我被水淹死了!”

上帝回望着他,迷惑不解地说:“你被淹死了?我不相信,我确信我给你派去了一条船和一架直升机。”

篇7：勇救落水母子先进事迹

XXX、男，39岁，XXX乡一位地地道道的农民，中共党员。善良质朴的他，用实际行动唱响了新时代共产党员的先锋之歌，唱响了一曲舍己救人的英雄赞歌！

事情发生在6月30日的XXX河。河水滚滚而流、河边行人稀少，继续着往日的冷清。但就是这样一个平常的夏日，克孜勒苏河见证了一次英雄的壮举……

XXX河边，响起呼救声——

6月30日，星期六。下午2时40分左右，XXX乡吾合沙鲁村的农民党员XXX像往常一样在托合桥牧场旁的山坡上放羊。他的前方不远处有一位带着小孩骑着骆驼准备过河的母子，而正在此时，骆驼忽然一个倾斜，那对母子落水了。

“有人落水了！”XXX一边跑向河边，一边大声向母子呼唤：抓紧骆驼的缰绳、不要松开，我马上就到。

当XXX跑到河边时，冰冷的河水已经淹没了母子俩，情况万分危急！XXX来不及脱掉披在身上的外套，猛地扎进水中。此时，母子俩距岸边有四五米远。河水已淹没了母亲的头，但她仍紧紧抱着孩子，不停地往水面挣扎。XXX奋力游向她旁边，一把抓住她，用力往岸边拉。但因水流太急，XXX好几次努力都没有成功将母子救上岸，而此时由于惊吓过度、母子俩都已昏了过去。情况越来越紧急，XXX在此刻一心就想着一定要把母子俩给就上岸。终于在被水冲了200米远时，XXX将母子俩成功的救上了岸。此时他不顾自身在水中被石头刮得四五处伤口，立即对母子俩实施急救。在XXX的救助下母子俩很快醒了过来。母亲因腿被河中的石头撞伤，走不了路，儿子年龄小又受到惊吓，情况不是很好。XXX不顾自身的伤又与后续赶到的牧民一起将母子俩立即送到县医院。

因为抢救及时，母子俩平安无事。

英雄壮举绝非偶然。XXX村支部书记说：XXX舍己救人，这是他的本性所至！是他作为一名共产党员的使命所至”。

英雄也不可能在瞬间塑造而成。笔者了解了这位来自农村，普普通通的农民一步步成为共产党员、时代英雄的轨迹。XXX出生于XXX乡XXX村，自幼吃苦，乐于助人。村民们说：他是一名好村民、好党员。在此之前他没做过什么惊天动地的大事，只是一名厚道的农民，安分守己地过着自己的日子。但是谁家有大事小情他却总是不请自到，主动帮忙，对于自己救助落水母子的事迹，他也没有对别人主动提及，一些亲戚朋友也是在被救母子道谢时才知道他做了这样一件好事。

XXX妻子说“XXX很有安全感，很值得我去爱，也是我可以依靠的。”而在儿子眼中，他是个慈祥而严厉的父亲......从家人、邻居、的叙说中，我们看到了一个有着朴实外表却又充满内在精神力量的XXX，一个富有英雄主义气质和具有献身精神的共产党员。在当前创先争优的大好局面下，他用实际行动证明了新时期共产党员高尚情怀。当笔者见到XXX，谈起他勇救落水母子的感人事迹时，他却对这事看得平静如水，对身边的荣誉没有太多的在意。初次见到他的人，很难把他和一个勇救落水母子的英雄联系在一起。当有人问他，是什么力量促使你有那么大的勇气下水救人呢？他诚恳地回答说：在那个危急时刻，我只想到自己是一名共产党员，我必须要入水救人。

当问及纵身跳入洪水时是怎样想的，有没有想到有生命危险？他笑了笑，坦诚地说：“肯定有危险，水大的很，又很浑浊，更何况激流中乱石翻滚......说实在当时什么也没想，只想着我是党员必须去救人！”当问及伤情，他轻描淡写：“没什么大不了的，伤了四五处，都是些皮外伤。”

当我们问，如果以后再遇到这种事情，还会不会去救人？XXX没有丝毫犹豫：“会，肯定会！”

赠人玫瑰，手有余香。构建和谐社会，我们需要更多的义举，当爱的阳光洒到别人身上，自己会更加温暖。

XXX英勇救人的事迹在XXX乡广大干部群众引起了轰动，人们无不对他的见义勇为表达了深深的钦佩之情。

吾合沙鲁乡党委书记XXX动情的说：在他人生命危急关头，挺身而出，伸手援救，真是了不起的举动，这种精神品质很令人感动，体现了一名共产党员应有的特质。这不仅是XXX乡的骄傲，也是整个社会的财富。

被救者左亚拉着XXX的手，哽咽着说：“救命之恩，无论用什么也表达不了我的感激之情。如果不是恩人相救，我和孩子的命可能已经都没了。在以后的生活中，我要像好心人XXX那样，多做好事，多帮助那些有困难的人，来报答我的救命恩人，来回报这个社会！

篇8：救落水者事迹学习体会

王人学区邵庙初级中学 姚丽平

李宇、李浩杰、刘军三人均系利辛县王人学区邵庙初级中学八年 ——记李宇、李浩杰、刘军勇救落水老人先进事迹

级二班学生，都是共青团员，皆为二零零零后的新一代。

人多言——零零后是一群“衣来伸手饭来张口”、“不知感恩不懂回报”的寄生虫。”而今天，李宇、李浩杰、刘军三个“零零后”向大家证明：你们错了！

“跳河救人的三位学生都找到啦！” 这几天，王人学区邵庙初级中学的师生们都在传颂着该校三位学生勇救落水拾荒老人的事迹。做了好事不留名，救人后，他们悄悄回到了校园。

鉴于他们的行为，校团支部授予他们“见义勇为优秀团员”称号，校长也号召全校师生向他们三人学习。当问到他们救人的具体情形时，三位腼腆少年只是一个劲地摆手，最后，他们互看了一眼，李宇说道：“没什么好说的，这是我们应该做的，不论是谁遇见了也都会这样做的。”

再三恳求之下，李宇三人才慢慢说出那天的情形： “啊——”的一声惨叫后，旋即又没了声音。

“不好了，有人出事了！”刘军说，“你们听到了吧？” “咦，刚才那个老头哪去了？”李浩杰忙道，“方才他还在那边捡东西来。”

“快！快快！”李宇带头飞奔了过去，到了路边，喊道，“在这儿，他在这儿！”

只见那老者跌进了路边的河里，并且头部朝下，被水淹没，怪不得听不到呼救声，只见他手乱扒，脚乱蹬。眼见情况危急，李宇来不及脱下衣裤就跳入河中，托起了老人的头部出了水面，和他一样飞速赶来的李浩杰和刘军被李宇制止了下河，李宇让两人在岸上拉，他在河里往上托。河岸很陡，李宇把老人的双手递给了李浩杰，又让刘军用力拉着李浩杰往后拖，可浸了水的棉衣很沉，三个孩子的力气毕竟有限，他们用尽了全身的力气也没能把老人拖上岸，平时人流不断的路上这时偏偏没有人影儿，就这样一直僵持着。

终于，有人路过，刘军大喊—— “救人啊！” 三人齐喊—— “帮帮忙，救人啊！”

在几个大人的协助下，终于把老人救上了岸，其间有人拨打了120，还有认识老者的给老人的家人打了电话。这时，三人互看了一眼，悄悄离开了现场。

据了解，他们三人，“平时学习认真、工作负责，为人低调，乐于助人。”与他一起学习的同学们都这样评价，老师也如是说。

篇9：救落水者事迹学习体会

姓

名：

王春丽＿＿＿＿＿ 单

位：

商水县舒庄一中＿＿ 职务／职称： 中学一教教师＿＿＿ 通讯地址：河南省商水县舒庄一中＿ 邮

编：

４６６１３３＿＿＿ 联系电话： 1 5 8 9 3 6 5 5 4 5 8

舒庄一中师德标兵先进个人事迹材料

王春丽

我校教师王春丽勇救落水儿童的事迹家喻户晓，再次用实际行动，践行了师德师风建设的英勇壮举，践行了“一身正气爱教育、甘洒热血在人间”的人生格言.王春丽，女，现年32岁，中学一级教师，2002年参加工作，06年调入舒庄一中，现任舒庄一中七年级英语课。工作踏实勤恳，业务上精益求精，关爱学生，生活简朴，是青年教师中的骨干力量。现将王春丽老师勇救落水儿童的情况说明如下：

2012年10月21日中午12时许，王春丽老师在老家大邵村自己家屋后摘菜时，发现一名四岁多的小女孩站在一个深水塘边哭泣，王春丽意识到事情不好，便跑向深水塘边，发现水面上漂浮着小孩衣服上的帽子和头发，王春丽奋不顾身跳入水中，抓住落水小孩用力顶向塘边，由于王春丽自己本身不会游泳，下到水里，自己却连连呛水，幸亏丈夫邵永健及时赶到，把王春丽和孩子救上了岸，夫妻二人并及时对小孩进行了施救，使小孩及时得救。

王春丽老师在我校工作积极，教学成绩优异：2006年6月荣获市级先进工作者；2007年11月荣获国家级论文奖；2009年11月荣获县级优秀辅导奖；2010年6月获县级优质课二等奖；2010年9月荣获省级优秀辅导奖；2010年8月荣获周口市优秀班主任光荣称号；2011年荣获周口市汉字书法大赛二等奖。王春丽老师作为一名普通的乡村教师，在自己平凡的工作岗位，实践着自己爱岗敬业的诺言，王春丽老师勇救落水儿童的英雄壮举激励着我校教师努力工作，是全乡教师学习的楷模。舒庄乡党委政府，知道了事情的经过后，立即在全乡党员干部、全乡教职工中掀起了学习王春丽先进事迹的高潮，对全乡党员干部，进行了一次很好的政治思想教育，学习王春丽老师舍己救人的先进事迹，学习她高尚的精神品质。舒庄乡中心校，为此在舒庄乡教育界进行了广泛的宣传教育。舒庄一中校长朱勤学，知道了事情以后，立即在全校进行宣传王春丽教师的感人事迹。对王春丽老师进行表扬、表彰，并召开专门会议，进行政治学习。王春丽老师的英雄壮举践行了“教书为重，育人为先”的教育宗旨。是舒庄一中师德教育成功的一个典范，必将激励更多的教师为了祖国的明天甘洒热血，无私奉献!有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，我校的王春丽老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。王春丽老师，作为九年级的一名普通英语教师，每天起早贪黑，和学生吃住在一起，精心备课，认真批改作业，星期天给学生补课，她总是热心地帮助困难学生。自己的大儿子患有先天性小二痴呆症，但为了工作，她交给年迈的婆婆去照管，她舍小家顾大家，全心全意去投入到教学工作中去。丈夫在乡政府工作，她很少陪伴在他身边。在教师面前，总是看到一个性格开朗，乐于助人，朴实大方、执着追求的最美女教师的良好形象，她是一颗璀璨的明星，照亮了全校师生温暖的心，她是舒庄乡教育界的一面旗帜，正在带领大家，朝着师德师风建设的光明的方向跨步前行。她临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，是商水县师德师风建设中大家学习的榜样！

舒庄一中

篇10：《金刚经》救杀戮感应事迹

《金刚经》是金刚般若观照，刹那相应，一念得成诸佛圣道。

唐时,黄州(今湖北黄冈)刺史杜之亮,曾经在隋朝仁寿年间,做过汉王谅府中的参军。谅在并州(今太原)造反,兵败,幕僚从属都被囚禁在牢狱中。之亮梦见一位僧人说:“你只要念诵《金刚经》,此难可免。”之亮便虔诚习念。等到人犯被带出去行刑时,被叫了名字的人,都被处死了,只有之亮未列名而得以免死。不久,就遇到了大赦。《太平广记》

萧瑀(音雨),是梁武帝的玄孙,在隋朝做中书令,被封为宋国公。因在讨伐高丽问题上,不合皇帝的旨意,与贺若弼(音必)、高颎(音炯)同时被囚禁,将被法办。萧瑀在被囚禁的八天内,精进念诵《金刚经》七百遍。第二天,枷锁忽然自行脱开,看守的人惊恐失色,又为他戴上。后来到御殿前,只有萧瑀获得宽恕(免罪),他便写下了《般若经灵验》十八条。于是雕刻檀香木做宝塔,用以装藏经书,高三尺,感得一尊鍮(音偷,黄铜矿石)石佛像,忽然出现在庭院中,奉请安放到塔中,获得舍利百粒。贞观十一年,他曾看见普贤菩萨,冉冉(音染)向西而去。《报应记》

唐时,江西临安的陈哲,家居浙江余杭,持念《金刚经》。草贼朱潭,抢劫临安。陈哲正巧遇上盗贼,贼人争相用剑刺他。每刺一剑,就有直径五六尺的五色圆光,来遮蔽保护陈哲的身体,使贼人不能刺中他。贼人惊叹,说他是圣人,便舍下他逃走了。《广异记》

唐时,长安县有一位死囚犯人,入狱四十多天,念诵《金刚经》不断。临行刑时,枷锁脱落,枷头放出强光,长达数十丈,照耀一县。县令奏告唐玄宗,于是免罪释放了他。《广异记》

唐时,浙西府吏徐玘(音起),家里非常富有,每天念诵《金刚经》。有一次,盗贼百人抢劫他家,把徐玘捆绑起来,用箭射他。徐玘说:“金刚不坏身,今天怎么办呢?”须臾,看见佛显现在天空中。盗贼向他发箭,百无一中。贼人惊异,知道是徐诵经的缘故,都放下兵器改行了。《金刚持验》

唐时,庐陵(今江西吉安)的曹某,持念《金刚经》,经常用竹筒装入经书佩带在身上。当时,因安史之乱,刺史刘宁征兵,非常紧急。曹某被征为军中小将,因逃命被捕,于是处死。刀三次砍下,都折断了,刘宁很奇怪地问他为什么。曹某说:“我一直想出家修行,所以暗中修持经法。”刘问:“经书在哪里?”曹说:“被捕时遗失了。”在数百步外找到了经筒。竹筒上有刀痕,深得几近断绝。于是把他放了。他出家为僧,外号“三刀法师”。《宋高僧传》

唐朝大历初年,崔宁,镇守西蜀(四川西部)时,遇杨林造反。健儿张国英,经常持念《金刚经》,前去迎战,被箭射中腹部,箭头在腹中不能出,医生说必死。夜里梦见一位胡僧,给他一丸药。到早上,泻出箭头,伤口便好了。《报应记》

唐朝永泰初年,朔方(今宁夏灵武西南)节度使张齐丘,每天早晨持念《金刚经》十五遍,数十年不懈。一天,衙内小将犯罪,怕事情败露,就煽动军人数百人谋叛造反。十多人露刃进来,站立庭中,忽然垂手张口,把兵器投在地上,便被抓获捆绑。五六人口哑不能说话,其余人都说看见二位金甲壮士身高数丈,怒目喝叱他们,便都像中了邪一样。齐丘从此戒断了酒肉。《续酉阳杂俎》

唐时,有一位富商,常念诵《金刚经》,经常随身带着经卷。曾经到外国贩卖货物,夜晚住宿在海岛上。众商人贪图他的钱财,合谋要杀他,把他装在大笼子中,加上巨石,连同经书一起沉到海底。天亮时,众商人开船走了。前夜所停泊的岛上,有一座僧院。院中僧人每夜听到有人念《金刚经》,而声音竟然在海底。他们感到很奇怪,就叫善于泅水的人下水寻找,才把笼子拉上来。商人说:“被杀沉海后,不知道是笼子,只觉得身处宫殿,经常有人给送来饮食,安乐自在。”他便投僧削发,在岛上僧院出家了。《金刚持验》

唐朝乾符年间,山东兖州节度使崔尚书,执法严峻。一位军将衙参不到,就命令在衙门处斩。军将被杀后,颜色不变。当夜三更回家,妻子以为是鬼。军将说:“起初被斩杀时,如醉如睡,没有一点痛苦。半夜,觉得身到街中,因此回家。”第二天早晨,他到衙中谢罪,崔尚书大惊,以为他有幻术。军将说:“从来没有幻术,只是我从小读诵《金刚经》,每天三遍。昨天因为诵经,所以迟到。”崔叫他取经。取来一看,经函依旧,而经书已经断为两段。崔大惊,就赐他衣物,命他写经百卷供养。现在兖州延寿寺门外,就是军将衙门就法的地方,斩断的经像还在。《太平广记》

唐时,宁勉,持诵《金刚经》。他曾经做过北都的衙将,带兵四千,驻守飞狐城。当时蓟门帅造反,夜里进攻飞狐城,宁勉军队不敌。飞狐城的人不愿父子兄弟尽死在贼刀下,宁勉也犹豫不决。忽然来报,说贼兵自己溃败,弃甲在城下。宁勉命令打开城门追逐,活捉数十人。一审问,俘虏说:“昨晚望见城上有好几个巨人,身高二丈多,雄俊可怕,怒目张口,袒衣执剑。蓟门军见了,吓得惨然汗栗,立即逃走了。”宁勉悟到,巨人就是金刚神。《宣室志》

明时,江苏吴县至德乡的计仲伟,持念《金刚经》,自幼发愿不娶。到清朝顺治时,被人诬陷牵涉命案,县官预备判处绞刑。听说这事的人,都替他叫冤。别人问他:“行刑夹打你时,疼痛吗?”计全然不知道疼痛。众人看他的腿,丝毫无伤,但隐隐有“金刚”两个字在腿上。后来,直指李森先到江苏作按察,他母亲控告冤情得以昭雪,诬陷者被法办。仲伟著有《金刚经解》。《金刚持验》

唐时,宋汶,担任黄州牧(官名),当时秦宗权阻兵作乱。有一位念诵《金刚经》的人,被秦派遣为间谍,被宋汶查获,下令杀掉。忽来报告,说朝廷的加官使(官名)到,就停刑把间谍囚禁起来。过了一个月,使臣仍未到来,又下令行刑。刚出狱,报告说使臣入境,又停止行刑。使臣走后,宋把他提出监狱要行刑,正值大将进衙门,看见了,说:“打探情报的.间谍细作,本属被胁迫,先饶了他性命,以示宽恕。”宋认为有理,就叫他髡发(在前额或两鬓留一绺长发,其余全剔光的发式)带着枷锁,化缘财物,建造开元寺。寺将竣工时,宋汶梦见八大金刚告诉他:“负枷的僧人,如此苦行,建造也将完毕,为什么不解开枷锁呢?”宋很惊异,于是为他开枷,以特殊礼节对待他。人们叫他“金刚和尚”。《太平广记》

陈微,广都县(今四川双流东南)人,从小就读诵过《金刚经》,与一位姓马的官员有过节。一天,陈因事逃走躲藏起来,姓马的扬言要追捕他。陈就磨了一把匕首,随时随身携带,定要刺杀姓马的。一天,陈走到村路树林茂密的地方时,姓马的伏击他,陈抽刀一挥,马生倒仰,因此逃脱。陈一看,自己所抓的竟然是匕首的刀鞘。等回到躲藏的地方,陈看见匕首竟然在屋里,并没带在身上。所以,姓马的也没有被伤着,真是奇怪!《图书集成》

宋时,寿春郡(今安徽寿县)的司理(官名)柴注,审理一桩命案。囚犯供称,自己在离城三十里的地方,开客栈歇客为生,遇到一个孤身客人,携带很重的包裹,所以夜里杀了客人。同时店里还住了一位老妇,半夜也想杀掉,但门不能打开。就在墙壁上凿孔偷看,则看见红光中有一位巨人,身体与房子上下等高,背朝门站立着,店主大惊,几乎吓趴在地上。天亮后,门开了,老妇整理头发、诵经不断。问她:“念什么经?”老妇答说:“《金刚经》。”因此知道夜里来的高大神人,就是金刚神。《金刚持验》

唐朝元和年间,刘祐,统率“齐德军”,讨伐李同捷,围攻山东德州。将官王忠干,经常念《金刚经》,长达二十年。攻城时,架上飞梯,将到城堞时,身上中箭像刺猬一般,被守军用擂木击落到地上。同伙的士兵把他拖出来,放在水濠岸边。忠干昏死过去后,梦见自己到了荒野,到一条大河边,想渡河却没有船,于是仰天大哭。忽然看见一位巨人身高丈余,忠干拜求他指引。头低着没抬起来,那人就抓住他腰部,把他抛到天空中,很久才落地,忽然像做了一场大梦般苏醒了过来。听到贼军在城上交二更,他举起手抹脸,血涂在眉睫上,才知道自己受了重伤。勉强走了百余步,又倒下去,又看见刚才那位巨人,拿着刀呼叫他:“起来!起来!”他就走了一里多路,坐下歇息,才听到本军的喝号声,于是回到了本营。《酉阳杂俎》

宋时,浙江湖州安吉县有位沈二公,金国军队没攻到时,梦见一位僧人说:“你前生所杀的怨报到了。现在,其中有一个人已经长大,将用刀破门而入,你就要问他:‘你是燕山府李立吗?’你只管伸着脖颈受刀。等他不杀你时,前生的怨仇就能化解了。”几天后,金兵到,果然如梦中僧人所说。那人问:“你怎么知道我姓名、乡里籍贯?”沈就把梦告诉了他。李听完叹息,看见桌上有《金刚经》,问知沈二公已经持诵二十年,就解开衣服,取出一只竹筒,筒中藏有小字书写的《金刚经》,说:“我也念诵五年了。”于是结为兄弟,又取了资粮金帛给他而去。《春渚纪闻》

唐时,四川兵卒王殷,长斋念诵《金刚经》。当时,郭钊镇守四川,王殷送上锦帛作为礼物。郭嫌恶他,命令他脱衣露背,要杖刑打死他。郭钊养有番狗,忽然大叫起来。番狗抱着王殷的背部,驱赶也不离开。郭很诧异,怒气也消了。《酉阳杂俎》

唐时,张伯英,因父亲在颍州,就偷盗官马,前去看望父亲,被守卫的士兵抓获。刺史崔照,下令腰斩他,但一再反复斩他,却无法伤他。就换了利刀,仍不能损伤他。崔照问他原因,他答道:“我十五岁时,就断绝荤血食物,念诵《金刚经》有十余年了。行刑时我只是一心诵经罢了。”于是就把他放了。后来,他削发出家,人们称他为“三刀法师”,从此开始敬奉菩萨。《广异记》

唐时,陆康成,听说念诵《金刚经》可以脱难,于是每天念诵数十遍。当时,朱泚(音此)作乱造反,自封为御史,康成喝叱他说:“贼臣,竟然敢擅任国家官吏!”朱泚大怒,命令数百骑兵围射他。康成默念《金刚经》,箭无法伤他。朱泚就把他放了。康成便隐居到终南山中。《太平广记》