励志故事：自己才是自己的镜子

励志故事：自己才是自己的镜子（共18篇）

篇1：励志故事：自己才是自己的镜子

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同事小王特别在意自己和别人的比较，认为别人说好的自己也应该有。

经常听到他要么谈起邻居家的孩子大学毕业就年薪几十万，心里觉得不是滋味。要么就是大学同学炒股，挣得钵满盆满，各种羡慕嫉妒恨。要么就是哪个同事换车了，自己也想买辆好车。

于是小王“痛定思痛”，决心“痛改前非”。

辞职找工作，结果每个公司都觉得他经验不足，不愿意要他，年薪几十万成了泡影。

后来又找大学同学说跟着学炒股，人家说：我们炒股是团队作业，你想进来得先拜个码头。这样吧，我安排个饭局，你请大家吃饭。

谁曾想一顿饭下来花了他一个月的工资，心痛不已。小王觉得炒股挣的还没有送人情花得多，放弃了。

再后来，贷款贷了好几年的工资，买了一辆所有人都觉得很不错的好车。可是买了没多久又后悔了，不是嫌弃油耗太大，就是停车费太贵负担不起，几个月下来，小王叫苦不迭。

小王总是在别人的眼里寻找自己的自信，结果自然是打肿脸充胖子，得不偿失。

讲真，别人年薪几十万，好不好?炒股炒得风生水起，好不好?开名车、戴名表，好不好?

当然是好的，可却未必适合小王。

金庸在《白马啸西风》里有一句经典的名言：那都是很好很好的，我却偏偏不喜欢。

其实，自信并不是要和别人攀比，只有适合自己的才是最好的。

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说到底，找到自信真正的方式，应该是给自己的能力找到合适的地方发挥。

朋友康康政法大学毕业，看到身边的同学，不是考了公务员当上法官、检察官，成了未来的侯亮平同志，就是通过司法考试做了律师，成了未来的古美门研介。康康一方面羡慕得紧，另一方面自己求职却屡屡碰壁，自信心消磨殆尽，生活也越发吃紧。

朋友劝他继续坚持，总能在司法口上找到好工作，而父母更是殷切期待他在这个领域做出成绩。无奈之下，他只能坚持。

在求职的半年里，他边做自由职业者维持生计，边给各个公司的法务部门投简历。

然而几百份简历都石沉大海，他的兼职工作却越发红火。他这才发现，别人眼中的好工作原来并不适合自己。

大学时期，他在自己的专业上并不算优秀的学生，成绩也只是中等偏下，在专业对口的领域找工作，那份并不耀眼的简历自然不吃香。然而，他的英语水平和在辩论队里磨练出来的演讲水平和文笔却十分优秀。

于是，他进入了培训机构成为英语讲师和演讲教练，又用业余时间做自由撰稿人。

很快，他就成了当地有名的培训老师，作为自由撰稿人在业界也广受好评。身边的人都说康康失之东隅收之桑榆。

他自己也说：或许我专业学得并不好，但总还是有几样绝活拿得出手，别人觉得工作好不好不重要，合适自己才重要。

命运永远掌握在自己手中，而不是在别人的嘴上。

陆九渊曾说：自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。

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自信从来不是盲目跟从，而是敢想敢为。

如哥最近结婚，老婆又怀上了。房贷的压力和小孩的奶粉钱成了他头疼的事情，由于原本所处的行业收入并不高，他渐渐萌生了跳槽的想法。

刚好，一个新兴的公司给他发来offer，诚意很足，他便跟朋友们求点建议。

然而，由于这家公司名不见经传，虽然已经是行业领先的企业但是如哥身边的人对其了解并不多。

许多人都劝如哥说：你现在在事业单位工作，虽然工资不高，但是体面安稳啊，旱涝保收又没什么压力。找你的公司又没什么名气，万一哪天倒闭了，岂不是血本无归?

可是摆在如哥眼前的现实却是：安守现状，房贷还不起，孩子的奶粉钱和未来的学费更成问题。

如哥没有听从朋友的劝告固步自封，反而毅然接受了新公司的邀请。

最近见到如哥，他已经是总监级别，手下十几号人。

有时候，安守现状未必是件坏事，然而找到机会，敢想敢为未尝不能带来意想不到的收获。

其实对于有能力的人，平台固然重要，但实力和自信才是根本因素，你都不敢想，哪会有好结果。

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对于现在的年轻人和年轻家庭而言，生活并不惬意其实很正常，重要其实是找到合适自己的生活方式。

就拿做近视手术来说吧，近视手术那么多种，是不是贵的就一定好呢?贵的肯定有其优点所在，但却不一定适合近视的你，也并不是所有的近视朋友都适合手术。

篇2：励志故事：自己才是自己的镜子

曾经一直以为，激励人生需要靠看很多的励志文章，要不断在励志文章中找到激励自己共鸣的语句，一次次给自己鼓劲就叫励志，但现在我发现人生励志不是这样的，不是空看些鸡汤文，多读些别人推荐的书开阔自己的视野就是励志，你可以看着别人写的励志文字，却体会不到别人在背后所经历的人生辛酸苦辣。

曾有一篇文章写道，人生从来就没有感同身受，只有你自己亲身去经历了，那才是你真正的感受感悟，别人经历过的只是别人的体验，即使用文字描述出来你也无法和他有一样的感受，别人的人生是别人的，你的人生只有你自己经历了才是你的人生，从书上看来的都是别人撰写的故事。

曾经我也以为，每天看些心灵鸡汤，每天看些别人写的犀利文章，就是励志着自己的人生，而现在我才领悟，只有自己激励自己，自己奋斗自己，才叫励志人生，过多地关注别人的故事，你会慢慢迷失了自己，过多的思考别人的人生，就会被别人营销过度，荒废了自己的人生感悟，我们应该拼命去努力，得到属于自己的成绩，然后写一篇回忆录告诉他们，这是我的经历，这是我的亲身经历，写出来说出来分享给大家，那才是真正的分享励志，而不是每天复制着别人的豪情壮语分享给别人，说：这篇文章写的好励志，分享给大家。这虽然可能励志了别人，但却没有真正励志到自己，自己都没有成才成功，分享再多的文章又有什么说服力呢。分享再多的文章传递的只是别人的能量。

最近我看完了别人写的三本书，《你的孤独，虽败犹荣》、《谁的青春不迷茫》、《你只是看起来很努力》。这些书都是目前大受年轻群体欢迎的热销书籍，那段时间几乎大多数的公众号都曾经转载过他们的文章，就算没有看过这本书，但是他们的书中的某一些片段文章你很有可能早都看过了，从我最早看到的《我比谁都更相信努力奋斗的意义》，到《每个你讨厌的现在，都有一个不努力的曾经》，再到《与其担心未来，不如现在好好努力》，到现在《你是否也想过，这么努力为什么》，还有很多很多这样的文章，还认识了很多很多这么励志的作者：一直特立独行的猫、李尚龙、达达令、杨熹文、灵魂有香气的女子、张德芬、王小波、毒舌奶奶、正经婶儿、艾明雅、十二、魏小河等等，那段时间我真的看了好多好多他们写的文章，无一不是故事再加深刻的道理辅助，让人读了之后非常有戳心的感觉，每天都鞭笞着自己要进步要努力，他们写的文章大多数读起来也毫不费力，因为这都是他们的经历，直接就像叙事一样直白的写出来就已经很励志，根本不需要添油加醋的编排，通俗易懂，所以只有写自己身边真实的故事，写自己身上所发生的事情才是最容易写的，也才是最能励志人的。

好比如刘同的《谁的青春不迷茫》这本书，基本不用很华丽的语言，其实就是将自己过往走过的路和当时的感受写下来，写自己当初是如何告别父母来到北京的，如何从一个北漂走到今天，工作过程中如何与同事相处，谁帮助了他，他们都有什么样的特点，他们身上发生了什么样的故事，我是如何一步步从“凤凰男”蜕变，坚持到今天的等等，说到底就是一个人的生活经历，但是这个生活过程你必须是非常努力奋斗的，说出来才更加令人觉得有同感，从而产生激励的作用，因为这个世界上90%都生活得不容易，道理谁都懂，不用你大费章节，唯一不知道的就是发生在你身上的故事，你是怎么走过来的，这是最令人感兴趣的，故事才是最有价值和耐人寻味的，而且最具有启发性。

又好比如李尚龙的《你只是看起来很努力》，里面写来写去其实都是他身边的那几个非常要好的朋友和亲人身上所发生的故事，从他们身上发生的大学故事，爱情故事，职场故事，家庭故事等等，是什么样的开始，过程中有什么样的感悟，最后是什么样的结局，说明了一个什么样的道理。基本是散文式的写法，故事不是连贯的，一次性读完整本书可能没什么感觉，但是你会发现很多故事可以连接起来了，但是如果摘其中一些篇章来读，你会发现真的写的很合年轻人的口味，这也是这本书这么热销的一个原因；但是这里最重要的一点是，作者李尚龙自己本身的经历就是一个非常励志的榜样，自己是一个非常重情重义对朋友很好的人，读大学读到一半就辍学跑去参军，参军之后又跑去新东方做英语培训老师，再到现在成立自己的工作室“龙影部落”拍电影等等，他身上的这些经历都不是普通人的经历，都是有点与众不同的，也是我们渴望有机会去经历的，所以他就像是一个传说型的人物，将他自己的传记写出来给我们看，将他自己呈现给大家看，是最棒的励志方式，而不是无病呻吟写一些不痛不痒的鸡汤文，根本不凑效。

说了这么多只是想说，想要励志别人，最好的方法就是自己先去努力奋斗，然后等到自己真正到了可以跟大家谈人生的时候，你说出来的故事才最感人最励志，不要每天窝在这里看一些没用的鸡汤文，写一些微不足道的文字，大多数都是炒炒冷饭，将就着吃只会吃坏肚子，多出去走走，做一些没做过的事情，去一些没去过的地方，交一些新的朋友，不需要跟谁比较，只要你是一直努力向上的，就一定不会是落下的那个人。

篇3：镜子中的自己

20年前的一天上午 , 在盐湖城的一所小学里, 纳塔亚老师所教的四年级正进行数学测验。在考试的过程中, 纳塔亚老师发现有10个男孩互传答案, 但她没有出言制止, 只是默默记下了那10个男孩的名字。

卷子批改 后发下来 时 , 那10个男孩的卷面成绩均为零 , 且每道题后都被打上了一个鲜红的“×”。10个男孩几乎同时大声叫嚷, 说一定是纳塔亚老师批改错了。纳塔亚老师没作任何解释, 而是宣布这10个男孩放学后留下来。男孩们都感到了事情的严重性, 忐忑不安地等着放学后的惩罚。可纳塔亚老师没有惩罚他们, 而是给了他们每人一面小镜子, 让他们照一下镜子, 再看一下那一个个“×”。

我不知道 其他9个人有何感受, 只知道镜子中的自己是多么可恶, 那一个个鲜红的“×仿佛一个个十字架沉重地挂在我的脖子上, 让我喘不过气来。

纳塔亚老师用这种方法教导我们已经是20年前的事了我至今认为这是我学生生涯中碰到的最好的教导人的方法之一。不仅因为它没有伤害我们的自尊, 更因为它使我们懂得了如何做人。

篇4：自己才是自己的镜子

爱因斯坦小时候十分贪玩.由于整日同一群贪玩的孩子在一起.致使几门功课不及格.他的母亲常常为此忧心忡忡。母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风.直到16岁的那年秋天.

一天上午，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群贪玩的孩子一起去钓鱼，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩。功课不及格。我和你母亲很为你的前途担忧.”爱因斯坦说：“有什么好担忧的？捷可和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，你千万不能这样想.”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说：“有这样一件事.我希望你能认真地听一听.昨天.我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱.那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去.尔杰克大叔走在前面，我走在后面.我们抓着扶手，一阶一阶地爬了上去.下来时。你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面.钻出烟囱后，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的脸上、后背全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有.”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的。就以为他也和我一样干净呢.只草草洗了洗手就大模大样上街了.结果，街上的人都笑痛了肚子。还以为你杰克大叔是个疯子呢.”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来.父亲笑完了，郑重地对他说：“孩子，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子.拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜.”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，他放下鱼竿，回到自己的小屋里.

从此，爱因斯坦离开了那群贪玩的孩子。并时常拿自己作为镜子来审视和映照自己，还不断地自我暗示：我是独一无二的.我没有必要像别人一样平庸.

篇5：励志故事：自己才是自己的镜子

毕业于首都师范大学俄语专业的小莼学业非常出众，曾经在大学二年级被学校选派到俄罗斯交换留学一年，俄语发音非常纯正。但是因为历年来俄语专业的女生都很难找工作，让即将毕业的小莼心里犯怵，因为之前有过一个多月的人力资源实习经历，转而求职人力资源管理培训生。

针对小莼的选择，北京风行在线的达人老师问道：“你负责为公司招聘前台，三选一。

第一个迟到的人，第二个人在等候过程中一直玩手机，第三个人沟通过程中面部表情有点僵硬，你会录用谁?”

小莼考虑了一下说：“我会录用第一个人，我会问他迟到的原因，他应该不会无缘无故迟到。后两个人的表现都有问题。”

达人老师解释说：“我会选第三位，这个人的问题在后期培训中可以改善。迟到的人如果有客观因素应该提前打电话通知我们;第二个人是态度问题。显然你还没有准备好做一个人力资源管理培训生。”

普华永道的刘节老师质疑小莼为何要放弃如此优秀的专业，小莼表示俄语专业需要做外贸翻译，用人企业更青睐男生。

刘节却表示：“学俄语一定好找工作，我身边很多做生意的朋友都在发愁，找不到俄语专业的人才。你却宁愿放弃这么好的机会，去追求一个自己没有任何专业理论学习、只实习过一个月的行业岗位，太盲目了。”

点中你的致命伤

对所学专业求职信息了解不全面，会让你很受伤。小莼仅从同专业的女生找对口工作困难，就想当然认为俄语专业找工作难，轻易改弦易辙，非常不明智。刘节老师的提示告诉所有的求职者，要最大限度地了解自己专业的就业形势和信息。面对自己苦学四年的专业优势，这种不对等的信息缺失，既是企业的损失，也是自己的损失。

一身武功却非要抡大勺。小莼一上台就用流利的俄语和大家打招呼，大学期间因为优异的成绩获得公派出国到莫斯科公立大学当交换生的机会。可以说，俄语是小莼最大的优势，但是在求职过程中，她却将目标定在仅实习过两个月的人力资源方面，无异于捡了芝麻放弃西瓜。

实习所攒经验在专业人士面前，不值一提。求职人力资源类工作的“211”大学的人力资源专业的大学生非常多，而小莼没有任何的人力资源这方面的专业理论的学习。她仅仅凭着两个月的招聘实习发现“很喜欢这个职业”，比起科班出身的大学生没有任何优势，经验也明显不足。

达人支招

就业尽量靠近自己所学的专业，如果你的人生志愿背离自己的专业比较多，我认为追求自己的人生比你所学的专业更重要一点。

如果你不能胜任某些感兴趣的工作，也不要勉为其难。有些能力是天生的，靠后天的培养，效果微乎其微。从事擅长的工作，也不失为一种好选择。

但是，很多人可能不知道什么是自己擅长的。你可以通过回答以下问题，归纳自己的优势能力。

(1)别人认为我什么最出色?

(2)我自己最拿手的事是什么?

(3)我曾做过哪些得意的事?详细描述做过的最得意的三件事：

a.事情的概述?

b.你面临什么问题?

c.你采取了什么解决办法?

d.最后的结果是什么?

e.在这件事中，体现了你的什么能力?

在与企业面试官面对面的现场招聘会上，想要转换专业的求职者可以从个人兴趣爱好、性格与职业匹配度、与新职业相关的学习经历或实习经验几方面阐述，给面试官留下“舍我其谁”的印象。

假如一个计算机专业的应届毕业生对计算机技术方面的工作一点儿也不感兴趣，却喜欢与人打交道的社交型工作，如公关、人力资源管理等，那么如何在面试中脱颖而出呢?

篇6：相信自己的励志故事

尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平易无奇，但他们之成为伟人，其最杰出的贡献乃在于蔑视书本教条，摆脱传统习俗，说出他们自己的，而不是别人的思想。一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪即过的火花，而不只限于仰观诗人、圣者领空里的光芒。可惜的是，人总不留意自己的思想，不知不觉就把它抛弃了，仅仅因为那是属于他自己的。

在天才的著作里，我们认出了那些自己业已放弃的思想，它们显得疏异而庄严。于是，它们为我们拱手接纳——即便伟大的文学作品也没有比这更深刻的教训了。这些失而复得的思想警谕我们：在大众之声与我们相悖时，我们也应遵从自己确认的真理，乐于不作妥协。

随着学识渐增，人们必会悟出：嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均应自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无尽的，他能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。

相信自己吧！这呼唤震颤着每一颗心灵。

伟人们向来如此，他们孩童般地向同时代的精英倾吐心声，把自己的心智公之于众，自本自为，从而拔萃超类。

但人们却常被自己的意识关进了囚牢。一旦他的言行给自己带来声誉，他便受制于众人的好恶，从此难免要取悦于人。他再也不能把别人的感情置之度外了。

对外界的妥协态度，威胁了人们的自信力。往往，你对自己往昔的言行且敬且畏，只图与之相协调，因为除了自己往昔的行为以外，再无其他数据可供别人来计算你的轨迹了；而让人失望又非你所愿。

但为什么要回顾过去，为什么为了不与你在大庭广众下陈述过的观点相抵触，就拖着记忆的僵尸不放呢？假如那是你务须反驳的谬论，那又怎样呢？看来即使在纯记忆的行为里，你也不能只单单依赖记忆力，而应该把往事摆在千目共睹的现在来判断，从此以后不断自赎自新——这才是智慧之道。

愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家、哲学家和神学家所崇拜。

我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今日之见截然相悖。——“哎呀，这么一来你肯定会被误解的！”——难道被误解是如此不足取吗？毕拉哥拉斯就曾被误解，还有苏格拉底、路德、哥白尼、伽利略、牛顿，还有古今每一个有血有肉的智慧精灵，他们谁未遭误解？欲成为伟人，就不可避免地要遭误解。

篇7：坚持自己的主张励志故事

这是怎么回事？经过调查，大家才明白。原来，在三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，根据自己多年的实践，巧妙地设计出只用一根柱子支撑大厅天花板的局面。但一年以后，在进行工程验收时，市政府的权威人士却对这个构想的实用性表示怀疑，所以要求莱伊恩多加几根柱子。

莱伊恩虽然对自己的设计很自信，却又非常烦恼：坚持自己的主张吧，他们肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有违自己做人的原则。

最后，莱伊恩想出了一条妙计：他在大厅里增加了四根柱子，但它们没与天花板连接，只不过是装样子来迷惑那些自以为是的人。

篇8：给自己一面“镜子”

小江走进心理咨询室的时候，并不像大多数学生那样显得有些拘谨。还没等我开口，他就先对心理咨询室的布置评论了一番。我微笑着，听他评头论足，没有急于发问。终于，小江说出了自己的困扰。他正在读大二，平时除忙于学业外，还在一个学生社团担任社长，生活忙碌而充实，看起来似乎一切都很顺心，但有一件事困扰了他许久，就是跟同宿舍同学的关系不太和谐。在他看来，同宿舍的小B虽然头脑聪明，却显得相当自负，办事常以自我为中心，听不得别人的批评，因此常常与小江产生摩擦，这让小江很是苦恼，觉得宿舍里的气氛十分压抑，他现在都有点怕回宿舍了。不得已，小江才到心理咨询室来求助：怎样才能让小B变得好相处一些，别总跟自己过不去呢?

我没有正面回答这个问题，而是先让小江谈谈他自己。小江滔滔不绝地说了起来，从高考失利到艰苦的复读，以及自己进入大学后如何兼顾学业和社团活动。谈到对自己的评价，小江言语中的肯定大大多于否定，他认为自己比较有头脑，学习也十分刻苦，一直追求进步、积极向上，只是有时由于太过“坦率直言”，不是很有人缘。不过，他又补充说，与那些“俗人”交往也没有多大意思，对自己并无帮助，只会白白浪费时间。不知不觉中，一个小时的咨询时间过去了，我建议他一周后再来，他答应了。

小江走后，我便开始思考该如何应对第二次咨询。从旁观者的角度不难看出，小江提出的问题至少有一半出在自己身上，关键是怎样让他意识到这一点。深思熟虑之后，我决定在下一次交谈时给小江一面“镜子”，让他有机会“照一照”自己。

一周之后，小江按时赴约，我递给了他一张白纸和一支钢笔。“请你想一想，在寝室里你认为谁最不能让你接受和喜欢?”我说。

“恐怕是像小B了。”他回答。

“那么就请你在纸上写下他的优点和缺点。”

等他写完后，我又让他在另一张纸上写下自己的优点和缺点。

小江把两张纸交上来后，我飞快地看了一眼，结果不出所料。但我不露声色，只是让他将两张纸上的内容仔细对照一下。“是不是有着某种程度的相似?”我提示他。

小江的悟性很好，马上看出了其中的“玄机”：从本质上看，小江和小B竟是同一类型的人，只是在写优点和缺点时，小江把某一种个性特点用了两种色彩的词语来描述。比如，他认为小B是自负自傲的人，而自己则是自信自尊的人;小B凡事以自我为中心，有点自私自利，而自己则是独立性强，办事有主见和原则。凡此种种，自己所谓的优点，到了别人那里就成了缺点。看着看着，小江不由得脸红起来。

为了使小江更深入地认识到问题的根源，我向他详细地解释了人的自我防御机制中的投射作用。“投射”一词在心理学上是指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反映在外界事物或者他人身上的一种心理作用。有时候我们会非常看不惯一个人，会猛烈地攻击他或者他的某些行为习惯、思想，这其实是我们把自己身上的人格特点投射到别人身上。俗话说：“己所不欲，勿施于人。”而这种心理作用正好相反，是把自己的不足投射到别人身上，对别人的不足很敏感，看得真真切切，而对自己的不足却很迟钝无知。因此，当自己不屑于他人的一些言行表现时，不妨看看是否能从自己身上发现同样的问题。

明白了这一层道理后，小江再也没提如何改变小B的事儿了，而是认真讨教如何更客观准确地看待周围的事物，以及如何改变自己的缺点和不足。根据他的具体情况，我制定了一些有针对性的行为训练方案，努力将他的认知模式引向更合理的方向。半个学期后，小江已经与第一次走进心理咨询室时大不同了，不仅容人之量比过去大得多，人缘越来越好，而且性格的改善也对他的社团工作帮助不小。

解析

心理咨询室几乎每天都会接待许多因人际交往困扰前来咨询的学生，其中不少人的情况跟小江类似。这一类学生通常都比较自信，成就动机强，觉得自己高人一等，带着这样的心态与他人交往，难免碰壁。这主要是由他们在人际交往中对自我认知的偏差造成的。

所谓自我认知偏差，就是对自己缺乏正确的认识。大学生的自我认知偏差主要表现为两种情况：一是过于悦纳自己，自我评价偏高，常表现为过于看高自己而导致自负，凡事只从自身的喜好出发，不能设身处地地为他人着想，对不如己者不屑与之交往。这种做法很难赢得他人的信任和好感，容易造成人际关系的紧张，如本文案例中提到的小江。二是对自我认识和评价过低，常表现为缺乏积极性和竞争意识，看不到自身的价值，由自卑导致自轻自贱，最终走向自我否定。无论是哪一种认知偏差，都会给正值青春期的大学生带来思想包袱和心理压力。大学生如果长期处于以自我为中心的亢奋状态或一味否定自己的消极状态，就会产生情绪障碍，进而带来心理健康隐患，影响自己的学习和发展。

营造和谐的人际交往氛围，首先必须调整交往中的自我认知偏差。“金无足赤，人无完人。”大学生在交往中要学会全方位地认识和评价自己，既不能盲目自大，又不能妄自菲薄;既善于发现他人的优点和长处，又能看到自己的缺点和不足。只有正确地把握自己，确立自己在人际交往中的恰当位置，才能顺利地融入集体和社会，促进自身健康成长。

对策

一、正确认识自我

正确地认识自我是建立良好自我意识的基础，一个人若能对自我有正确的认识和评价，就能不断完善自我。大学生要正确地认识自我，可以采取以下三种方法。

1. 内省法。

内省是指通过反省自己、分析自己来进行自我认识。曾子曰：“吾日三省吾身。”大学生与人相处时要对自己的言行保持觉知，每天检查一下哪些做得比较好，值得鼓励，哪些做得不到位，需要改进，通过查漏补缺进行调整，促进自身的成长。

2. 他人评价法。

大学生在人际交往时，从别人对自己的态度和评价中认识自己，可以帮助他们纠正自我认知偏差，克服自我认知的主观性和片面性，从而形成较为客观的自我改变。通常大学生会比较在乎别人对自己的看法，尤其是有影响力的评价者，这能够帮助他们认清自我，有则改之，无则加勉。

3. 比较法。

“察人可以知己，察己可以知人。”自己和别人有时就像镜子，可以互相参照。通过比较，大学生可以看清自己的优势和劣势，做到取长补短、缩小差距。发现自己在某方面具有优势时，不要因此沾沾自喜、骄傲自满;发现自己的劣势和不足时，也不要灰心丧气、自暴自弃，要认识到这正好可以让自己有了努力的方向和前进的动力。

二、积极悦纳自我

积极悦纳自我表现为对自己的长处和不足能有一个客观的评价，并能用平和的心态去接受，不过多地抱怨和责备自己，同时又充分调动积极因素，追求自我完善。“尺有所短，寸有所长。”大学生在审视自己时，既要欣赏自己的优点，充分发挥自己的长处;又要客观接纳自己的缺点，扬长避短。对于某些已经无法改变的现实如相貌平平、身材矮小等，不要耿耿于怀、过于在意;对于性格孤僻、不善言谈等则要注意改进，不要使人际交往的劣势固化为自己的弱点。

三、不断完善自我、超越自我

篇9：励志故事：自己才是自己的镜子

【关键词】作文；自己的故事

【中图分类号】G643 【文献标识码】A

作文是个人表达观点、诉说故事的一种方式，初中作文教学由于在中考占据很大的分值而备受师生的关注，然而什么样的作文课堂才是高效的作文课堂？背诵经典段落、积累名人轶事之类的考前作文训练是以学生为中心的训练吗？这样的课堂上学生没有讲出自己的故事。文章通过对中美两国两篇优秀初中生论文的比较，提出当下我国作文教学的新的突围路径：关注每个学生并让每个学讲出自己的故事。

从表一核心词汇分析比较表可以看出：

第一，中国的初中生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的包括与被包括的关系，也即整体和部分的关系；美国的中学生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的对立与矛盾关系，也即对立统一的关系；

第二，大海与小溪的关系，群山和砾石的关系比之于昏暗与光亮、下雪与太阳的关系，在哲学的普遍意义上远远不如后者的概括性和理论性，是具象思维在抽象思维面前的相形见绌，这与中国的作文教学要求学生关注别人、关注外界的文化有着密不可分的关系，学生愿意歌颂集体的伟大，而这种虚假的歌颂并不能解释普遍规律，也不能唤醒学生自己内部的情感共鸣；而美国学生对于“昏暗时人对光亮的苛求，下雪时对太阳的想念”的揭示是和生活密切相关的，和作者本人的切身的体验和经历密切相关，是真实的，而这样的体验是能引起人的共鸣的；

第三，当下中国的中学作文教学还在搞什么考前背诵“感动中国十大人物”的事迹写进作文来博得阅卷老师的喜欢之类的训练、考场写作把司马迁、项羽、屈原至少一个写进自己的文章增强文章的历史感，这样的训练为什么会让考生在考后忘得干干净净？因为这些训练关注的不是学生自身的体验，是建立在背诵基础上的、和自身无关的材料的堆砌，中国的中学作文教学需要建立新的观念，即关注学生主体[1]。

当下中国的中学作文教学最习惯做的事情是让学生掌握比喻、排比、反问、设问等等的修辞方法，掌握诗词名句、典故、成语等等，唯一缺乏的是掌握自己的情感状态、了解自己的经历、总结自己的体验、诉说自己的情感，缺失了对每个学生个性体验的关注的作文教学是注定失败的、枯燥的，难以可持续的，当下的中国的作文教学需要建立属于自己的序[2]，而这个“序”就是学生情感和生活的“序”。作文教学反映生活也好，和阅读结合也好，所有这些必须建立在关注学生的自身体验的基础上。

参考文献

[1]邓彤.作文教学：从混沌走向有序[J].中学语文教学，2012（10）.

[2]张建鹏，胡足青.美国语文[M].北京：同心出版社，2004.

篇10：励志故事：累积自己的理想

一天，一位顾客匆忙拿了一双鞋底坏掉的皮鞋，交给布鲁克修理。

布鲁克动作熟练，隔天便把鞋底缝补、敲钉完成。顾客抚摸着那双鞋子，感动地说：“小伙子，谢谢你把我的皮鞋修好，这是我见过的修的最好的一双鞋，不但缝补的很坚固，还把皮鞋擦得跟新的一样。”

附近同行擦皮鞋的人，私下窃语：“布鲁克真是服务过头了，顾客只付了修皮鞋的钱，却把皮鞋擦这么亮，这有什么好处呢?这么笨，是注定一辈子落魄的。”

布鲁克并不在意这些话，只是继续做自己的工作，他觉得为顾客着想，对得起自己的良心，收取顾客的钱心安理得，这样就够了。

后来，布鲁克受到皮鞋工厂的雇用，在工厂专门修补有瑕疵的皮鞋。多年以后，那些嘲笑布鲁克的人，仍然还在街头修补皮鞋，至于布鲁克，已经担任奥地利最大皮鞋工厂的制造经理。

成功者通常做事大方、不拘小节，踏实勤勉，肯于付出。只有不计较眼前的小利益，不断地累积自己的经验，一步步构筑未来的梦想。

你希望命运给你机会，希望别人给你机会，在这之前，你是不是应该先以自己的付出给别人机会，接着，慢慢累积自己的理想?

篇11：励志故事：勇于追求自己的目标

张衡(78年—139年)，字平子。汉族，南阳西鄂(今河南南阳市石桥镇)人[1]，南阳五圣之一，与司马相如、扬雄、班固并称汉赋四大家。中国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，在东汉历任郎中、太史令、侍中、河间相等职。晚年因病入朝任尚书，于永和四年(139年)逝世，享年六十二岁。

张衡在天文学方面著有《灵宪》、《浑仪图注》等，数学著作有《算罔论》，文学作品以《二京赋》、《归田赋》等为代表。《隋书·经籍志》有《张衡集》14卷，久佚。明人张溥编有《张河间集》，收入《汉魏六朝百三家集》。

张衡为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，发明了浑天仪、地动仪，是东汉中期浑天说的代表人物之一。被后人誉为木圣(科圣)，由于他的贡献突出，联合国天文组织将月球背面的一个环形山命名为张衡环形山，太阳系中的1802号小行星命名为张衡星。后人为纪念张衡在南阳建设有张衡博物馆。

张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一;他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射;他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。这不仅在当时，就是今日来看，也是很大的成就。

张衡能取得这些成就和他小时候的立志追求是分不开的。

张衡从小就爱想问题，对周围的事物总要寻根究底，弄个水落石出。在一个夏天的晚上，张衡和爷爷、奶奶在院子里乘凉。他坐在一张竹床上，仰着头，呆呆地看着天空，还不时举手指指划划，认真地数星星。

张衡对爷爷说：我数的时间久了，看见有的星星位置移动了，原来在天空东边的，偏到西边去了。有的星星出现了，有的星星又不见了。它们不是在跑动吗?

爷爷说道：星星确实是会移动的。你要认识星星，先要看北斗星。你看那边比较明亮的七颗星，连在一起就像一把勺子，很容易找到......

噢!我找到了!小张衡兴奋地又问道：那么，它是怎样移动的呢?

爷爷想了想说：大约到半夜，它就移到上面，到天快亮的时候，这北斗就翻了一个身，倒挂在天空......

这天晚上，张衡一直睡不着，好几次爬起来看北斗星。当他看到那排成勺子样的北斗星果然倒挂着，他非常高兴!心想：这北斗星为什么会这样转来转去，是什么原因呢?天一亮，他便赶去问爷爷，谁知爷爷也讲不清楚。于是，他带着这个问题，读天文书去了。

后来，张衡长大了，皇帝得知他文才出众，把张衡召到京城洛阳担任太史令，主要是掌管天文历法的事情。为了探明自然界的奥秘，年轻的张衡常常一个人关在书房里读书、研究，还常常站在天文台上观察日月星辰。他创立了浑天说，并根据浑天说的理论，制造了浑天仪。这个大铜球装在一个倾斜的轴上，利用水力转动，它转动一周的速度恰好和地球自转一周的速度相等。而且在这个人造的天体上，可以准确地看到太空的星象。

篇12：励志故事：遇见闪闪发光的自己

我笑着回答她：“确实是辛苦，但是你知道吗?在北京我很开心，因为见识到了很多，学到了很多，认识了很多很好很善良很优秀的人。如果不是因为来到了北京，这些东西，跟我永远都不会有交集。”

因为之前在网上陆续写过几篇日记，说到自己拎着箱子一个人来到北京的经历，于是便经常收到私信邮件，别人总是跟我诉说，自己在家做一份普通的工作，有想要去闯荡一番的梦想，不想一辈子都混日子。于是我回：既然如此，你为什么不出来闯荡呢?对方往往会回复我一堆：总之是各种借口，爸妈不愿意，男友或者女友不愿意，害怕自己能力不足，还有说自己性格懒散不适合大城市快节奏的生活的。

看着这些，我往往不知道该怎么继续这个话题，想要追求梦想就去行动，真放不下种种限制就踏实过日子，有什么好纠结的呢?我一直以为，选择留在大城市或者是去大城市漂泊，这从来都没有对错，只不过是大家的选择不同而已。

我想起前几天看过的一支“我是女孩”的广告，里面出现了各个选择了不同生活的女孩，却各自有着各自的精彩，她们喜欢并认同自己的当下。

每个人都有权利选择自己的生活，而唯一不同的是，你是否有足够的能力对自己的选择负责，有足够强大的内心去将自己的选择坚持到底。

我认识一个白羊座姑娘，单纯天真可爱，大学毕业之后就立马回家，拼命看书复习考到了当地的事业单位，每天朝九晚五，下了班就骑着小毛驴回家吃饭，吃完饭就一左一右挎着爸妈的手臂出门散步。从来没听她说过，蜗居在小城市有多么委屈。她很愿意留在爸妈身边，对她来说，最大的梦想就是在有自己生活和家庭之前，能够多陪爸妈一点，做一个乖女儿。这是她的选择，她很享受安稳踏实的生活。

每次我跟她聊天的时候，都觉得很开心，我跟她说我认识了谁，做了什么，她总是惊呼着：哇，亲爱的你好棒。你会越来越好的。我跟她吐槽好累，又要加班，还不涨工资时候，她也从来只会说：在外面照顾好自己，反正我在家花不了多少，要不给你打些钱吧?她从来不会说：我好羡慕你哦，我也想去大城市，也从来不会炫耀自己在家的悠闲自在，说：在外面累得要死要活又赚不到多少钱，多不划算。

不仅仅是选择工作，选择待在那座城市，即使是恋爱结婚，也总是能够听到各种各样的烦恼，说自己被逼着相亲结婚，明明没有感情基础，却只是为了害怕质疑，草草找人结婚了事。我妈也总是催我：你看看你，跟你差不多大的，孩子都打酱油了。怎么你到现在还是一条女光棍?我总是觉得吧，恋爱结婚，是一件顺其自然的事情，你遇见一个能够喜欢彼此的，在一起也能够处得来的就走到一起了，如果没有遇见，那就继续往前走就好了。

不要去管身边又有谁又结婚了，大方送上礼金就好了，不要去管又有谁催着你相亲了，又有谁旁敲侧击讽刺你年纪一大把还没嫁人了。你要知道，选择一个爱人，一段婚姻，是属于你自己的事情，需要你用心去感受一个真心爱着的人，去坚守一辈子的漫长时光。它不是一个任务，不需要听从别人的指挥，不需要臣服于外在的压力和道德的标准。

我从来不觉得我的那些选择了留在小城市生活，选择了早早恋爱结婚生子的朋友们就是安于现状就是甘于平庸，很多时候，我很羡慕他们的自在和满足。他们大多活得很简单也很幸福，不抱怨，也不盲目去羡慕别人。我也从来不觉得身边跟我一样坚持留在一座陌生的城市默默打拼，不对世俗和偏见妥协坚持等待那个对的人来临的小伙伴们，他们所有的辛苦所有的固执是不值得是天真热血。我相信我们的辛苦总有一天会有所收获，也相信我们或许现在孤单却总有一天会等到那个相伴一生的人。

人生不是考试，没有标准答案，任何一种职业，一种身份，一种生活状态都有被尊重的理由，只要尊重自己的内心，聆听自己灵魂深处发出的声响，知道自己是谁，知道自己想要的是什么，知道自己该如何去选择自己想要的生活，不是为了满足父母的期待，满足别人的眼光，满足社会主流的价值观。而能够做到自在地做自己，做一个闪闪发光有足够的勇气和坚持去为了自己想要的任何一种生活去努力去拼搏的自己，你需要有一颗强大的内心，为自己负责，坦然接受自己的选择所带来的任何一种后果。

篇13：励志故事：自己才是自己的镜子

多年来的作文批改模式是, 学生作文一收上来, 教师就要一本一本地从标点符号到错别字, 再到句段篇章一一评来, 批改一篇作文没有十分钟的时间完不成, 这耗费了教师大量的时间和精力。就是这样, 作文发到学生手里, 也没有几个学生能认认真真地看看教师的评价, 自觉的学生还改一改错字, 顺一顺句子, 大部分学生看看得分就完了。其实, 这也不能全怪学生, 从一次作文写完到教师这样事无巨细地批改出来, 时间早已过去一两周了, 上次作文写了什么练了什么, 学生可能早已忘到九霄云外了。况且, 还要马上写新的作文题目, 学生认为再看上次的评语已没有什么意义。

也听说有的教师要求学生同一个文题写两次, 这不能说没有一点效果, 但却有事倍功半之嫌。为了减轻教师的劳动, 笔者也曾经作过“轮改”的尝试, 每次只批改三分之一左右的作文。但是事实证明, 轮不上批改的三分之二的学生有被忽略的感觉, 不仅好的习作不能被及时发现, 得不到鼓励, 而且个别不自觉的学生还很容易掌握教师批改轮换的规律, 轮不到批改的时候, 作文就偷工减料、敷衍应付。

总之, 全由教师大包大揽的作文批改方式事倍功半, “副作用”太大。不论是从解放教师的角度还是锻炼学生的角度, 作文批改都必须找到行之有效的新方法。笔者在教学实践中经过长期的摸索认为, 课堂早已成为学生的“地盘”, 习作评点这块“阵地”理应也交给学生, 让学生去做主。那就是放权给学生, 让学生在作文批改中做自己的主人, 而教师只需做好主导者。

让学生在作文评改中做自己的主人, 关键是让学生切实而主动地认识到自己习作的优点和问题, 学习到解决的方法和技巧。这如同一个人试衣、化妆, 如果没有一面镜子, 就无法获知自己的全貌和细节, 也就更别提有针对性的调整和完善了。为了让学生能够充分认识自己的习作, 以他人之长补己之短, 笔者指导学生先从互评中发现同伴, 再从自评中反思自我, 最后以“写后记”为结尾完成习作总结, 真正实现了“我的作文我做主”。

二、从互评中发现同伴

1.教师点评示范

教师就学生上交的作文随机抽取一篇, 由教师或者学生本人大声朗读, 此时教师要善于引导学生进行点评、赏析, 目的是教给学生一般的方法。当然, 如果经过一段时间的训练, 学生已经掌握了此方法并形成能力, 此环节可以省略, 以便更高效地利用课堂时间。

2.学生互相点评

教师无规律地分发学生作文, 使学生每人拿到的都是他人的习作。在充分阅读后, 学生要对习作阐述个人见解, 教师鼓励相互讨论甚至争论。此环节最好有具体的步骤可循, 在多次摸索的基础上, 笔者给学生制订的点评步骤为四步。

(1) 先认真读一遍作文, 做好三件事:用符号标出错别字;画出不通顺的句子并帮助修改;画出优美句段, 并作赏析, 完成对作文语言的评价。

(2) 再浏览一遍作文, 找出文章内容和结构上的优缺点并认真进行旁批, 完成内容和结构两个方面的评价。

(3) 用激励性语言或者建设性建议认真作出总评。此环节着眼于文章的整体, 肯定文章的创意或者提出文章修改的方案。

(4) 批改者签名和标注日期, 以便课下和原作者直接对话。

3.鼓励作文优秀者

任何人的辛勤劳动都渴望被别人认可, 尤其是学生。教师每次真心的表扬都是学生成长的动力, 更何况学生也想急于知道自己在写作中遇到的问题他人是如何处理的。在比较中鉴别、在鉴别中思考的点评, 有时会给学生带来“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的豁然开朗之感。笔者在每次作文评点课上, 都会用赞许、欣赏的语调, 大声朗诵学生推荐上来的优秀习作, 教室里会不时爆发出热烈的掌声, 那是对学生劳动的由衷肯定和赞赏。

三、从自评中反思自我

当作文发回到学生手里时, 每一名学生都经历了自己认真构思、写作、点评他人, 以及赏析优秀范文的过程。这个过程使学生了解了他人如何处理同样遇到的材料选择、组织和利用等方面的问题, 见识了他人的处理方法。尤其在听了一篇大家公认的优秀习作之后, 经过有针对性的对比和思考, 学生很容易能够从品评优劣中理性地认识到自己习作中的得失。笔者要求学生将自己的反思写成“写后记”, 作为发现他人, 照见自己的“镜子”, 也作为学生收藏进步的“记录册”。

学生在这种习作评点的过程中不但明显地增加了成就感, 学到了不少同学作文中的优点和长处, 也看到了自己的不足, 增添了写作的动力和压力。因为学生感到只有认真去写, 才有希望写出好文章, 才能不在同学面前丢面子。可喜的是, 不同学力的习作者都感到获益匪浅, 在每一次习作的“写后记”中记录着他们的诸多收获。这些不断涌现的“写后记”不就是学生们一个个成长的脚印吗?

1.我这次作文的主要问题出在选材上, 所选事件本身不够有趣, 所以很难突出文题中的“趣”字。

2.我这次作文语句不通顺的地方太多, 主要原因是作文准备不充分, 构思和写作都太草率, 还没想好就动笔写了。以后我会克服这些缺点的。

3.通过这次写作, 我的作文有了一点进步, 基本消灭了不通顺的句子。但和同学们的作文相比还有不足, 那就是语句不够优美。我会努力的。

4.我学会了用修辞手法表达我的情感了!同学给我的评价让我品尝到了成功的快乐。

5.写作文不仅要讲求质量, 也要讲求速度。这次就是因为我的写作速度慢而没赶上正常交作文。也是因为速度慢而不得不在文章收尾处略去很多内容而草草结尾。看来我要在提高写作速度上下工夫。

篇14：寻找自己的“镜子”

那么，请现在静下来，试着想一下，你是被自己的“思维定势”困住了吗？

“思维定势”，通常具有积极和消极两面性，一方面它引导我们集中思维，专注做一件事情；另一方面却可能让我们局限在一个怪圈里，找不到新出路。如何规避其负面影响呢？

现如今，变革已经成为一种常态，随着经济、技术、社会、人文环境的不断改变，每个人的经历、阅历，生理、心理状态在变，职场规则和环境也在变，如何不让曾经的成功经验、惯性思维成为进一步发展的羁绊？怎样打破自己的思维定势？

这不仅需要清晰的自我认知，找到问题所在，同时更需要重新构建自己的思维模式。

“若不先颠覆自己，竞争将彻底颠覆我们的未来。”与其在恐惧和焦虑中等待未卜的命运，不如从现在开始，改变自己，从“思维定势”中破茧而出。（静恩）

有这样一个故事：有一个美国人，在芝加哥一个约五六千人的大教会里担任主任牧师，他的业余爱好是登冰山。他是组长，带领一个由四个人组成的小组。通常四个人用绳子串在一起爬，这个做组长的非常重要，钉子要钉得非常牢，后面的人才能一个一个爬过去。可在最近一次的登山中，他突然掉下去，后两个人都被拉了下去，还好第四个人努力地抓住了绳子。他自己落到山下被直升飞机救了起来，头、鼻子都受了伤，眼睛也失去了视力，但没想到噩梦才刚刚开始。

他们每次登山时，最后一个小组成员都会把过程录制下来。在这次事件后，他们把所录的视频剪辑成一个14分钟的影片，放在登山爱好者网站上跟大家一起分享经验。结果，登山爱好者们开始讨论、分析、解剖这次登山技术的问题，有人甚至羞辱这位牧师所犯的错误，一时之间牧师成了众矢之的。最后威戈德先生——美国知名的冰山攀登专家，非常诚实但几近残忍地对他说：“你根本就没有资格登冰山，我看了你的影片，你所有的动作都是错误的，这一次你是活了，但你用现在的技巧继续下去，迟早得摔死。”

牧师看了这番评论，非常难过，感觉整个心都碎了。他一直以为自己是个相当棒的登冰山专家，哪里想到竟会有人批评他没有资格登冰山。这次登山的失败让牧师重新思考有关领导力与自我认知的关系。他意识到因为自己的经验局限和思维定势，造成了决策的错误，差点害自己丢了性命，这是多么深刻的教训和警醒！

可是，为何他以前从来没有意识到自己的问题呢？因为他缺少公众和权威者这面“镜子”。

唐太宗曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”作为企业的管理者，你是否意识到自己可能被自己“思维定势”了？是否有意识地去寻找一面镜子，透过镜子，更清晰地认知自己、认识事物，转变看待问题固有的思维和信念？

斯坦福大学2012年的一项研究显示，几乎100%的受访者都认为，“自我认知”是一个好的领导者必须具备的品格。自我认知是指个人清楚理解自己的人生目标，生活上的情绪，自己个性或能力上的优点、弱点、需求、局限以及驱动自己的力量的来源。自我认知是职业规划和事业发展的前提，是自己与他人、与环境和谐互动的重要因素。

但提升自我认知程度，是件很困难的事。因此，我们可以借助一面或多面“镜子”，帮我们更清晰客观地认知自己，认识到自身思维的局限，找到自我超越的出路。

这面镜子可能是别人，可能是自己，也可能是某一本书、某一句话，或者某一件事。

以人为镜，可以明得失

其实，这面镜子无所不在，只是要看我们有没有这种主动照镜子的意识。

要寻求自我思维定势的突破，有一个开放的心态去倾听很重要，这是客观全面认知真实自我的前提。倘若完全自以为是，心中都是傲慢和自满的情绪，任何人的不同观点和意见都听不进去，那么你的事业发展是注定要被这种“骄傲和浮躁”所局限的。常有些管理者在听培训课程，或者开会听别人的分享时，习惯性地把自己当成“裁判”，挑三捡四，评头论足，而忽略了其中对自己有价值的内容。但站在旁观者的角度会明白，哪怕从这些分享中只得到一句话，能对自己的工作或事业有所帮助，便不虚此行。

可见，谦卑虚心，是多么可贵的品质。但越是有成就的人，越是难以把姿态放下来，难有空杯的心态。

其实，在许多企业家或管理者心目中，或许都有一面镜子，可能是某个企业家、同行佼佼者、有成就的理论专家，或是像杜拉克一样影响全球的管理学家。他有着让你钦佩的非凡成就或渊博的学识，他的指导或建议常常能够让你感觉到如醍醐灌顶般彻悟，或如清泉一样，慢慢沁入心脾，促使你重新认识自己和其他事物，规划自己的未来发展。诚然，这样很好。但孔子云：“三人行，必有我师”，如果我们的管理者能像唐太宗那样虚心纳谏向下级学习，像孔子一样向普通人学习，那么就能为自己的思维定势找到更多的突破口。

以己为镜，可以思功过

“静坐常思己过”。要突破思维定势，还可以通过时常反思自己，否定和怀疑自己的固有信念和思维方式，尝试去倾听和接纳别人的不同观点，尝试去扭转看待问题的立场和高度。如此或许能让你更接近事情的真相，更客观地认知自己的局限，找到自我突破的方式。

你是否经常抱怨老板不行，同级不支持和理解你，指责下属不给力？你是否想过这可能是被自己“思维定势”了？

所谓“屁股决定脑袋”，意思是我们的“脑袋”，也就是思维方式，有时候是由我们的“屁股”，即身份和立场所决定的。无论谁都一定有他的过人之处。只是因为他们站的高度和立场不同，接收信息的广度不一样，承担的责任和压力不同，各自的利益诉求不同，自然看法和决策是你所不理解的。这意味着，用你的视角来评论他们的对与错是不科学和不客观的。因此，突破思维定势需要转换角色和立场，让“屁股”改变“脑袋”，使得我们的思维和决策更辩证、客观。

另外，思维定势还往往是因为视野不够宽阔，看问题的高度不够，考虑问题不全面，过于主观等因素造成的。因此，可以让自己走出去，通过与外界的交流、学习，不断开拓自己的视野，提升自己的认知高度，学会站在问题之上的更高层面，客观全面地看待问题，让自己从“思维定势”的井中走出来，走向一个更广阔的天地。

篇15：励志故事：找到你自己的赛道

心理圈的一个朋友，在博客里写了几个同学的命运。

有个同学是做营销的，数年前大学毕业后去搞推销，无论家长还是同学都无法理解，这似乎是一个一意孤行的决定。可是现在，那个同学已经是大地区的代理了。

有个同学多次求职未果后，转行去做自己喜欢的电脑，学心理的去搞电脑，这也是一个风马牛不相及的选择。可是现在，那个同学已经拥有几家公司了。

还有个小学同学，因为工伤赋闲在家，突然要去蒸馒头卖，全家又是一致反对，在农村谁家不会蒸个馒头呢?可是现在，他的馒头生意已经做到了县城周边，成了远近闻名的致富明星。

我们都理所当然地认为，在一个选择的十字路口，大致相当的一批人好像走一条确定的路才算符合常理。在一个大家都认为不可能的领域，你非要去走上一遭，多少让人觉得匪夷所思。

可现实却常常和我们开玩笑，你以为自己在正道上，别人都没上路，或者走在你后面。突然有一天，你发现，别人和你走的根本不是一条赛道，终点的精彩度并不输于你。

朋友说起中学同学聚会。那个高考二百多分的同学，开了奥迪A6，名牌大学毕业的一拨人，却还在为房子发愁。那个当时只过了大专线的女孩，开了一问工作室可谓风生水起，读了经济的几个同学，迎面遇上金融危机。班里最漂亮的女孩，嫁了一中年发福男，搞得班里男生都恨不得自残，最不被看好的“丑小鸭”，偏偏去了国外，老公还挺帅……

郁闷吗?那是一定的，现实总以最出乎意料的概率，让你感叹自己的短视。

是的，我们都准备好根据规则、说明、期望或者是习惯倾向等来处理某些问题，作某些决定，下某些判断，我们总是被局限在一个自己认为无比正确的“思维定势”里，从A推到B，再从B推到C。

比如，现在让你回答，你最适合做什么?你搜寻的一定是你的兴趣，你的专业，你现在的硬件足够你去从事什么，因为你相信，很多事情都有它既定的规则，顺应这个规则，你才可能终有所成。

你相信读了大学才是正规军，你相信有学历才说明你有能力，你相信挣很多钱才表明你有实力，你还相信要在某个年龄段在某一个职位上才觉得自己是成功的。

你觉得一个聪明外向的孩子将来肯定发展不错，一个孤僻闷不做声的孩子将来肯定问题不断。

你还假想过一个人起点比别人高，终点也差不到哪儿去……

你认为自己站在前人总结的规律中，少走了很多弯路，但是你忘了，有些时候，它却束缚了你的思维，让你错过了其他可能性。

不久前，朋友跟我讲起一个三本女生的夏天。

当别人都在为高考失利发愁的时候，她已经开始创业了，那就是办_。个中考辅导班。第一桶金用来做什么尚不明确，但他们觉得，自己在干一番事业。女孩说，“你把一件事情当成束缚，就不会被它挫败。”

你能说，“三本”就意味着没有出路?我相信，这个女孩以后的赛道，不见得比那些正在收拾行李、向名牌大学进发的同学差。

有这样一个有趣的实验。6只蜜蜂和6只苍蝇分别被装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，瓶底朝着窗户。结果，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇在瓶内到处乱飞，却在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。

在某个特定阶段，谁都可能是瓶中的苍蝇或蜜蜂，在过程中的时候，永远不知道出口在哪里，在路上的时候，永远看不到哪一条路才是捷径。其实，有些时候，只要你开始走，每前进一步，都有更多的司能，就算你瞎扑腾，也比坐以待毙高明得多。

篇16：励志故事：自己才是自己的镜子

美国着名指挥家沃尔特・达姆罗施20多岁就当上了乐队指挥，但他仍保持着谦和、勤勉的作风，没有忘乎所以。面对大家的夸奖，他自己透露了自己成功的谜底――

“刚当上指挥的时候，我也有些飘飘然，以为自己才华举世无双，地位无人可撼。一天排练，我忘了带指挥棒，正要派人回家去取，秘书说：不必了吧，向乐队其他人借一根不就行了?我想：秘书真是糊涂，除了我，别人带指挥棒干吗?但我还是随便问了一声：‘谁有指挥棒?’话音还没落，大提琴手、小提琴手和钢琴手，各掏出了一根指挥棒。

”我心中一惊，突然醒悟：原来自己并不是什么不可或缺的人物，很多人一直在暗中努力，随时要取代我。以后，每当我偷懒或膨胀的时候，那3根指挥棒就会在面前晃动。“

亿万年前，在一个原始森林里，有一种强悍的熊，以其他动物为食。后来，雷电引发的大火把这片森林烧为灰烬，各种动物四散奔逃。(励志名言 )为了生存，熊不停地迁徙、跋涉，终于找到了一个温暖、草木繁茂、食物充足的盆地，便定居下来。

可熊很快发现，这里的肉食动物太多太厉害了，自己根本无力跟它们竞争。于是，熊决定不吃肉了，改为吃草。可这里的食草动物更多，竞争更激烈，填不饱肚子。没办法，它们只好改吃别的动物都不吃的东西――竹子，这才得以生存下来。渐渐地，竹子成了它们唯一的食物来源。由于没有其他动物与之争食，它们变得好吃懒动，体态臃肿，慢慢地演化为我们现在看到的大熊猫。后来随着竹林的减少，大熊猫也越来越少，濒临灭绝，只是在人类的帮助下才免遭灭亡的命运。

竞争，是件令人厌恶的事，可它时时刻刻都在发生，停滞、逃避就意味着被淘汰出局。我们如果被淘汰，或许也能得到同类的怜悯和施舍，但却会失去做人的尊严。

篇17：为自己表演励志故事

每个人都希望自己会是戏中的主角，得到最多的注意力，获得最多的赞赏。只是一场戏中主角往往只是两三个人，大部分人都会成为陪衬的配角。但是无论是主角还是配角，都要努力演好自己的角色，才能呈现出最好的戏剧效果，抓住观众的眼球。

在生活中，我们都在扮演着各自的角色。有的人天生就是领导者，有的人一直都是发光体，有的人总是当绿叶。不管扮演着什么样的角色，总会有出错的`时候，因为我们都不是不会犯错的圣人，所以遭遇批评或挫折的时候别灰心。不管是领导者还是绿叶，表演到位的时候总会有人看得到，给予真诚的赞美。

无论旁观的人赞赏我们的表演，还是批评我们的表演，并不是最重要的事情。重要的是我们在表演的过程中是否发挥出最好的水平，把角色诠释得到位。我们的表演并不是为了讨好观众，赢得掌声和鲜花，而是为了让我们的人生变得真实而精彩。表演是好是坏，不是看观众的评价，而是我们对自己的评价。

篇18：励志故事：自己才是自己的镜子

正如文中所说,在并购的道路上,除了企业自身的市场、资金和经验,承受力和改造力以及融合力也十分重要,其中最为突出也不可忽视的就是并购双方的企业文化以及经营理念的相似性以及可融合性,这些属于软性实力范畴,同时也是非资金能解决的问题。在许多并购失败的案例中,很多都是由于企业文化的差异太大而导致失败,因此在并购之前对于双方的文化融合度以及经营理念的切合度上,是需要投入精力和时间去调查及研究的。

还有一个比较重要的方面就是并购的资金以及对收购公司管理经验的问题,在这个问题上有许多失败的例子,比如星晨急便,由原宅急送总裁陈平于2009年创立的一家加盟制快递公司,2010年获得阿里巴巴集团注资;2011年与鑫飞鸿快递公司合并,商号为“星晨急便·鑫飞鸿”,但就是这么一个有资金,有人才,有资源的企业却在2012年3月4日宣布倒闭,其中除了自身管理问题外,与鑫飞鸿的合并也对其造成了致命一击。收购后的投资资金不到位,偿还不良资产将企业的现金流拉入谷底。同时,对于在合并以后的管理以及两家公司的运作流程对接上也出现了问题,对加盟方代收货款管理失控,对内部货物交接出现重复以及对接不清直接导致了内部的管理混乱。而这些,在事后陈平自己的总结中也突出了一个关键点:步子迈得太快。当然对于并购,我们仍然需要客观看待,失败的例子有,成功的例子也有,并购带来的好处也是显而易见的,如资源、市场及客户的补足等等。因此在企业发展上,无论快与慢,更应该看重的是适合自己企业发展的节拍和步骤,看清自己的发展阶段,明确自己的市场定位及战略,根据自身发展的需要来确定企业需要什么样的发展方式及速度。