安小琪致妈妈的一封信（共3篇）
篇1：安小琪致妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
平日淘气的我总是不听您的话，惹您生气。今天是母亲节，是您的节日，我一定听您的话，帮您做一些小家务，给您捶捶背，倒杯茶……您瞧！今天的天空多么晴朗，万里无云，好像在和我一起为您庆祝节日快乐呢！
妈妈的`唠叨，像天气预报又旧又新，提前想你发警告；妈妈的唠叨，像温泉直冒咕嘟咕嘟，没完没了。我深深的祝母亲节日快乐！
我好比一只小鸟，每根羽毛上走着您的深情抚爱，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。
有一种爱，一生一世不求回报，那就是母爱；有一个人，一生一世值得我爱，那就是母亲。今天是母亲节，祝我亲爱的妈妈一生幸福安康！
她不是云彩，因为她不会随风而散；她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱。
您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；您是一堵墙，为儿女遮风挡寒；您是一棵参天大树，为儿女遮阴乘凉。
您常说子女的幸福快乐就是最好的礼物，今天我把有的幸福快乐送给您！祝您身体健康，笑口常开！
我从未做过贼，却想偷个幸福给您；我从未坑过人，却想骗个快乐给您；我从没赖过谁，却想抢个平安给您！
看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，孩子心中有无尽的感激，都汇成一句话：妈妈，我爱您！
您的女儿：xxx
5月10日
篇2：给妈妈的一封信
您好!
妈妈,有些事憋在我心里已经太久太久,曾有好几次我想当面对_您说,可话到嘴边我却又咽了下去。
今天趁着老师布置我们给妈妈写一封信的机会,我要把憋在心里的话说给妈妈您听。
妈妈,请您对我不要太苛(kē)求。记得有一次,我考了83分,刚回到家,您就问我考了多少分。当我小声地说考了83分时,您便火山爆发式地骂我,骂我为什么这么笨,为什么这么粗心。一下子我的眼泪就流了出来,我感觉自己好孤单好无助,虽然我只考了83分,但也排在了全班的第三名啊!妈妈,我每次都要考100分考第一才能让您高兴吗?妈妈,我怎么能够每次都考100分考第一呢?刘翔也不是每次比赛都拿冠军啊!妈妈,人生的路还很长,我才刚刚起步,一次失败并不代表我不行,我还需要一步步去探索。当我失败或者遭遇挫(cuò)折的时候,我需要的是您的鼓励、支持和包容,而不是您的批评和指责。妈妈,请您不要给我太大的压力,这样我才能更好地学习和成长。
妈妈,我还请您给我一点自由的空间。每天做完老师布置的作业,我还要做您布置的作业,而且您布置的作业常常比老师布置的多得多。不管是周末还是放假,我基本上都是在书桌前度过的,总有如山的题目等着我。您总是对我说现在社会竞争激烈,读不了书就没有出路。可妈妈您知道吗?其实我是多么希望有一些属于我自己的时间来做我自己喜欢做的事啊!比如看看课外书、与同学们玩玩游戏。妈妈,我只是个11岁的孩子,我需要有自己童年的快乐。
妈妈,我知道您所做的一切都是为我好,为我着想,但我还是希望您对我不要太严格太苛刻,请给我一点自由的时间和自由的空间吧!
亲爱的妈妈,您能同意我的想法吗?您能答应我吗?
最后祝妈妈身体健康!工作顺利!您的女儿永远爱你!
您的女儿:李艺
2011年9月24日
点评:
篇3：写给妈妈的一封信
你送我到学校门口，我顺着人流走进考场，没有回望，我能够想象你眼神里复杂的情绪，我想我还是走得淡定一点吧。
一个孩子第一次考试100分，脸上一个吻印，第二次考了98分，脸上一个掌痕；另一个孩子第一次考试55分，脸上一个掌痕，第二次考试61分，脸上一个吻印。我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分数有波动，孩子的待遇就有波动。按通常意义，第一个小孩是优生吧，第二个算是很普通的学生吧，可是全都生活在被分数控制的世界里，悲喜交替，无处可逃。
我有些不安，妈妈，那个对孩子又打又亲的人是谁呢？她可能是你吗？她正是你对吧？求学十二年，你没少亲我，也没少骂我，有时甚至“啪啪啪”！你引用我老师的话，说我“要成为优质的做题机器”，可是我的老师总会接着说“更要成为优质的人”啊。
可是妈妈，你似乎简单了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分数了，仿佛那就是我整个人的价值体现。是的，我从小就会读书，就会考试，就是你昂首挺立笑傲江湖的“资本”；是的，我知道好成绩的意义，它会让我更受宠爱和被欣赏，它会让你更有成就和尊严，它会改写我们家的处境和命运，它会让我更便捷地获得人世间物质和精神的享受……诸如此类。可是长大后目睹你因此而生的悲喜，我常常觉得你是那么遥远。你呢？你有没有发现我越来越长的睫毛下，有更多的委屈？有没有发现我越走越快的脚步里，有更多的趔趄？你可知道，我会夜半，无言独上西楼，看月色如钩？你可知道，我会断鸿声里，栏杆拍遍，叹“无人会，登临意”？有时候竟至怒发冲冠，仰天长啸？甚或“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”？
你一直告诉我你爱我如命，所以我听话，我听你的话，不问他事，不贪享乐，不玩手机，不打排球，不弹我好的吉他，不看我爱的武侠……我力求考得高一点再高一点，可是卷面有难有易，精神有奋有颓，也有失误比别人考得低的时候，还有命运捉弄人的时候。记得初二下学期期中考数学，120分我考了86分，回家后告诉你你脸色立变，不只是你，我爸他让我跪下思过，我不跪他一个巴掌甩过来，我一下趴到地上，那夜我跪了两个小时，可是第二天老师告诉你说少加了我30分，加上我还是全年级第一。回到家你一把搂过我亲了又亲，可是我的小小的心冰冰凉凉。妈妈，我无法承受，这是我生命中无法承受之重，你知道吗？
我曾试着与你们沟通可是无效，我羡慕我的同桌李某某，他成绩平平可是说起父母却眉飞色舞，我更羡慕那些书里知道的大师和他们的孩子。鲁迅让他的儿子周海婴“完全的解放”，“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不拂逆他的喜爱”；梁启超对他的女儿说“未能立进大学有什么要紧”，说“天下事尽自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培宽追忆父亲梁漱溟时说父亲的教育是“信任且开放式的”，有一次他考了59分，他拿着补考通知书给父亲看，父亲只一眼就还给儿子，那意思是“自己的事情自己负责”……这些小孩受了信任与激励，后来都有了出息。妈妈，你可知道我羡慕他们？
三个月前，百日誓师之后，一天下午放学，学校广播里传来朴树的歌：“当你仍然还在幻想/你的明天，它会好吗？还是更烂/对我而言，是另一天/我曾经毁了我的一切，只想永远地离开/我曾经堕入无边黑暗，想挣扎无法自拔/我曾经像你像他像那野草野花/绝望着渴望着，也哭也笑也平凡着……”我越走越慢，走到校门口突然泪奔，那天我索性在湖边哭得昏天黑地像一个英雄，哭完我安静地回到教室晚自习。妈妈，这是你不知道的。
有人抨击当代中国教育，说是天才教育，而所谓天才教育结果多半不是把一个普通资质的人培养成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形儿。我自问我尚不是畸形儿，妈妈，我为此感到庆幸，可是令我不安的是，我一样被卷在了这样的教育里了，我不知道的是我的明天，它会好吗？我们的明天，它会好吗？
妈妈，我仍然愿意考一个高一点的分数，用它来回报你。不过，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高兴兴地庆祝我高中毕业了，好吗？
您永远的女儿
2016年6月7日于考场