大顶子山航电枢纽工程蓄水后对松花江哈尔滨江段着生藻类的影响（精选3篇）
篇1：大顶子山航电枢纽工程蓄水后对松花江哈尔滨江段着生藻类的影响
大顶子山航电枢纽工程船闸部分勘察综述
在北方冬季,利用季节的便利条件,进行水上钻探,既提高工作效率,又节省能源.这次勘察的任务是查明船闸下游导流墩段的第四纪松散层的分布、厚度及埋深,并着重了解有无软弱夹层及分布规律;确定岩土体的颗粒组成与主要物理力学性质.查明基岩面的.埋深,了解泥岩的性质、产状及风化程度.查明地下水埋深、补排条件,了解岩土层的渗透性能,评价环境水对砼的腐蚀性.
作 者：刘振龙 李寅 作者单位：黑龙江省航务勘察设计院,黑龙江,哈尔滨,150001 刊 名：黑龙江科技信息 英文刊名：HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(21) 分类号： 关键词：北方冬季 水上钻探 节能高效篇2：会计工作的现状思考与改进
一、现代会计的内涵
会计是以凭证为依据、以货币为主要量度,连续、系统、全面、综合的反映、控制在生产过程的资金运动,旨在提高经效益,以提供会计信息为主的经济信息系统和价值管理活动。会计既是以提供会计信息为主的经济信息系统,又是一种进行价值管理的经济管理活动。它必需遵循真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则。
1. 真实性。
在经济业务发生时,会计要进行核算、取得和填制凭证,经审核后,以合法的凭证为依据,按经济业务发生的先后顺序在帐薄上进行登记和反映,以保证提供真实的正确的会计信息。
2. 统一性。
作为经济管理工作的会计,主要是进行价值管理,管理其中能够用货币表现的方面。以实物量度作为货币量度的基础,有货币作为统一计量尺度,把各种性质相同或不同的经济业务加以综合,对社会再生产过程进行“观念总结”。
3. 连续性。连续性是指会计对发生的经济业务,要按照其发生时间的先后顺序不间断地进行记录。
4. 系统性。
它是指会计对发生的各种经济业务,首先要进行科学的分类和汇总,然后进行系统地加工处理,以便提供各种有关资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面的信息。
5. 全面性。
它是指会计对发生的每一项经济业务,都要全面反映其来龙去脉加以记录,同时,所属会计应当反映的经济业务,都必需全部加以记录,不允许遗漏。
二、现代会计的新特征
1. 内涵的变化。
由于会计的地位、作用增强和对会计的要求日益提高,从而会计的具体任务和工作重点发生了三个明显的转变,即由原来主要对外编送报表、报告财务状况转向对内加强管理;由原来主要是事后核算转向事前预测、事中控制和事后核算同时进行;由原来的主要是反映情况、提供信息、转向综合提供并运用信息,干预生产、推动经营和参与决策。
2. 会计方法发展。
在成本核算中出现一些新的核算方法,如标准成本、变动成本等。以住的成本会计计算系统,很难把握和观察到商品生产环节的成本形成过程的具体数据;在传统产品生产的过程中,不能直接获得生产环节的准确、可靠的有效信息;管理者也无法有效的将产品成本的有效信息应用于生产管理,因此,管理者对成本状况进行判断时,不得不依赖于金额的高低来做质量好坏的评价,所以为了满足分析、预测、决策等方面的需要,会计方法中还增加了充分运用高等数学、运筹学等数学工具和分析方法,进行预测决策工作。
3. 会计工作组织变化。
改变过去那种单纯按管理职能建立起全面综合管理体制,主要围绕投资、利润、成本三项目标建立起的各级责任中心来组建会计工作,以实现其全面经济核算的功能。
4. 现代新技术的运用。
由于会计任务、方法、工作组织发生了变化,对会计数据处理工作量成倍增加;而且在数据提供的及时性、数据运算的精确性等方面提出了更高要求;另外程序也更加复杂化。电子计算机一问世,就很快被应用于会计数据处理工作中,出现了会计电算化,并在进一步完善。
三、我国会计工作的现状与问题
1999年10月31日新出台的《中华人民共和国传统计法》要求在会计工作中准确地反映经济活动的状况,为经济管理决策提供真实可靠的会计信息。明确规定必需依法办理会计事务,同时,又加大了对会计工作弄虚作假的惩治力度。要求单位负责人必须保证会计人员依法履行职责,并给予法律保护,不得授意、指使、强令会计人员违法办理会计事项,严禁对他们进行打击报复。应当建立建全内部会计监督制度,加强有关部门的监督职能,动员社会力量参与监督。这些规范是提高会计工作质量、推动会计工作规范化的有力保障,必将进一步加速我国会计现代化的进程。但是,在计划经济向市场经济过渡过程中,在新旧制度交替并存情况下,因法制的不尚完善,监督机制的不完善,会计工作存在一定的问题,主要表现在会计秩序比较混乱。
1. 条理管理的弱化。
法律和制度出于条而行于块,也就是说,出台的法不能说少,著书立学的学者也挺多,但批“作业”老师却有限。内部的监督部门受制于企业领导,外部监督部门听命于地方政府,块强线弱。
2. 执法检查的弹性化。
执法程度因人而异、因环境、关系等各种因素而不同。例如,检查中发现一企业偷漏税X万元,处理结果:鉴于被查单位态度良好,考虑到企业实际困难,免去罚款而补交较少的款数等。
3. 会计人员的综合素质较低。
会计人员对会计运用的影响主要是通过会计人员本身的综合素质,包括会计人员知识层次、知识结构、会计价值观及其职业水准。它不仅要求会计人员懂得现代管理科学、数学、统筹学、经济学方面的知识会计,而且还应当了解心理学、行为学等这些社会科学方面的知识,但是我国现阶段会计人员的总体素质还比较低,缺乏实际工作的真正经验,其中有些人往往财经政策和财会知识缺乏,这严重影响了经济水平对各方面人才的需要,降低了会计信息质量和传递速度,从而影响会计工作的知识性、严肃性和会计工作质量。
4. 会计工作业绩宣传上的偏差。
会计工作的任务,不仅要守法和聚财,还要向内部和外部负责。可如今在舆论导向上却重效益轻执法。在介绍企业财务人员先进事迹时,有关企业管理、提高经济效益的报道比比皆是,而在维护法纪、顶住压力、如实反映事实的报道却少得可怜,财会人员若主动暴露了存在的问题,不但会在内部受到非议和排挤,更可悲的是外部也得不到应有的支持和保护。
5. 管理水平落后,基础管理工作薄弱。
目前,我国企业经营管理水平虽然整体上的较大提高,但许多企业运行机制并没有太大的改观。低效、混乱仍是我国绝大多数企业治理结构中普遍存在的问题。
四、加强会计工作的几点想法
1. 进一步深化会计改革。
要继续贯彻好各项财务制度和“会计法”,保证制度和法的真正落实。这就要求单位建立完整的内部监督机制。也就是说参与经济事项的所有过程工作人员要相互信任、相互分离、相互制约。
2. 继续加强会计法制建设。
加强法制建设,不仅是建立和完善社会主义市场经济运行规则的重要方面,也是转变会计管理职能,保证会计规则秩序正常运转的客观要求。这就要求各个单位只强调内部监督是不够的,必须强化对会计工作的外部监督,也就是加强社会审计监督和政府监督。这样在建立全单位内部会计监督制度的基础上,规定单位外部监督层次,将专业监督和群众监督结合起来,使外部监督和内部监督配合协调一致,确保会计监督的有效性。
3. 明确会计责任主体,加强单位负责人在会计监督中的责任。
与会计人员相比,企业主要领导者的会计知识和素质培养可能更重要。提高会计的应用水平,企业领导已经成为最为关键的因素。实际工作中,有些单位负责人授意指使会计人员按照他的意愿办事,严重阻碍了会计监督工作的正常进行,作为单位负责人,必须懂管理、懂业务、懂财务、懂会计、熟悉法规,应对本单位的的会计工作和会计资料的真实性,完整性负责,保证会计机构会计人员依法履行职责,这样就加强了单位负责人为单位会计行为的责任主体地位,为会计工作者明确会计监督职能提供了保证。做到对自已负责、对单位负责、对法律负责。
4. 加强发展我国的会计电算化事业。
实现会计工作手段的现代化,是推动会计改革,充分发挥会计管理职能的重要保证。高新技术信息产业的迅速发展、效益的竞争、市场的竞争,关键在于信息的竞争。但是由于计算机技术的迅速发展,利用计算机技术进行犯罪已具有智能化、隐蔽化,发现问题不易查找,其技术手段也高于防范措施,有些会计档案在收集过程中,没有脱离原计算机系统进行保存。一但因意外或人为错误造成数据丢失或系统被破坏,就不能在最短时间、最小损失下恢复原有的会计资料,电算化系统不能正常工作。因此应加强会计软件市场管理,推动我国会计软件整体水平的不断提高,积极支持及组织会计人员学习和提高会计电算化知识,但要注重实效,不搞一刀切,培养复合型人才,为本单位尽快建立高效的会计信息系统创造条件。培养一支适应时代要求的会计电算化人才队伍。
5. 提高会计人员素质。
篇3：大顶子山航电枢纽工程蓄水后对松花江哈尔滨江段着生藻类的影响
关键词：高等数学,数学方法,数学思想
一、问题的提出
对数学这门学科, 学生普遍存在有认识上的不足:一是数学概念太抽象, 数学的问题解决在实际问题中运用的深层次思维和逆向思维难以理解, 不善于运用逻辑思维学习抽象的东西, 对数学思想、数学方法一知半解;二是数学不是专业学科, 社会对数学能力认可程度不高, 以至学生认为数学对往后的就业没有多大用处, 看不清实际生活中的应用和现时有利于就业的前景, 这就导致了学生对数学学习走入误区。那么高职学生学数学到底应当学什么?高职学生学高数的用处在哪?又应该如何将其与就业结合起来学呢?
二、学习方法的提炼
1、学习数学思想
数学是发展历史悠久的学科, 它强调对数学理论, 数学方法的掌握, 培养严格的理性思维, 坚韧的意志, 创新的能力。它对人们的思想, 思维方法, 知识结构, 综合应用, 创造能力等方面的形成起着不可缺少的作用。学数学主要是学习其精神, 思想和方法。在数学课堂上学生接受的数学知识, 在毕业后很快就忘记, 然而, 不管他们从事什么工作, 数学思维方法、研究方法、推理方法、数学精神等却已深深铭刻在脑中, 随时随地的发生作用, 使他们受益终生。比如在定积分定义的学习中, 我们要求某一个曲边梯形的面积, 可以利用分割, 求和, 取极限的步骤得到面积:
从公式中我们可以考虑它与不定积分有何差异?它在教材中的位置和作用?它的定义求解过程包含哪些思想?可以与哪些知识进行迁移?公式可求曲面梯形的面积, 那是否其他任意图形的面积都可以求得?是否可以求体积?是否具有推广性等等。从一个定义中我们可以思考很多的问题, 质凝的过程也就是学习的过程, 这就形成了我们所说的数学精神。而对于其中化整为零、以直代曲的思想, 我们可以从熟悉的实际生活事例中来学习数学, 如:
“化整为零”的数学思想在我们日常生活或工作中可以用来拆分大计划的任务, 各个击破, 以达全效。传说在美国商界中有这样一个销售故事, 有位商人开了家组合式鞋店, 货架上陈设着8种鞋跟, 10种鞋底, 鞋面颜色以黑白为主, 鞋带的颜色有90种, 款式有150余种, 顾客可以自由挑选出自己最喜欢的各个部位, 然后交给工人进行组合, 10多分钟后一双称心如意的新鞋便可到手。其售价与批量成本的价格差不多, 有的甚至还便宜。若能借鉴美国商人化整为零的销售策略, 或许在商家获利同时, 更能让顾客乐在其中。
“以直代曲”的数学思想在社会各领域中也均有用途。
2、学会用数学知识来解决具体问题
学会怎样用数学知识来解决生活中的具体问题是学习数学的目的。一般来说用数学知识解决实际问题, 是指首先用简洁的语言把实际问题提炼成数学模型, 然后把这个数学模型叙述成能够定量或定性求解的问题。在实际问题解决中, 相当一部份都是生活中的例子。例如, 把一把椅子往不平的地面上一放, 通常只有三只脚着地, 放不稳, 然而只需稍挪动几次, 就可以使四只脚同时着地, 放稳了。这个看来似乎与数学无关的现象能用数学语言进行表述, 并能用一元函数连续性来证明。学生面对这种有较强实际背景, 特别是直接针对某个实际问题的数学问题有强烈的兴趣。数学建模就是通过对现实对象的信息表述——建立数学模型, 求解数学模型, 解释现实问题, 验证结果等建立数学模型的全过程, 并以此逐步形成和发展数学应用意识, 提高实践能力。
三、适应就业的需要
我国著名的数学大师华罗庚先生曾经说过:宇宙之大, 粒子之微, 火箭之速, 化工之巧, 地球之变, 生物之迷, 日用之繁, 数学无处不在, 几乎所有学科都要应用到数学。除了这些专业上的要求之外, 数学是人类几千年的智慧结晶, 数学学习可以培养和训练思维;数学是锻炼人的思维能力的一个良好渠道。通过学习几何, 我们学会如何用演绎推理来求证和思考;通过学习概率统计, 我们可以学会如何避免思考的死胡同, 如何最大化自己的机会。
近年, 保险公司对精算人才需求大幅增加。精算师需要具有扎实的数学基础, 并熟悉财务, 会计, 金融证券和资产管理等方面知识;还有信息与科学计算方向, 是我国科技发展规划中的重要方向, 它涉及信息处理, 信息管理, 运筹控制, 决策支持, 数值模拟等方面。该方向需要具有良好的数学基础和思维能力, 要具有很强的计算模拟, 信息加工处理, 网络设计, 运筹控制能力等。
参考文献
[1]萧树铁等:《高等数学改革研究报告》[M].北京:高等教育出版社, 2000.[1]萧树铁等:《高等数学改革研究报告》[M].北京:高等教育出版社, 2000.
[2]李天林:《数学史教程》[M].北京:高等教育出版社、施普林格出版社, 2000[2]李天林:《数学史教程》[M].北京:高等教育出版社、施普林格出版社, 2000