毕业工作祝福语

毕业工作祝福语（共11篇）

篇1：毕业工作祝福语

以下是小编为大家准备的毕业赠言，仅供参考!

应试技巧记心房，应聘战场任你闯：“自信”钢枪紧扛，“乐观”投满枪膛，“微笑”机关备好，“知识”武器用妙，准备充分，打(答)的应聘无处可逃，祝你顺利过关!

求职宝典：

1、方式：面荐、函荐、引荐、信件、网络、电话、2、心态：胸有成竹、沉稳淡定、竟敢历练，3、原则：语言诚恳、态度认真、全面突出、实事求是、文明礼貌、赢取好感。祝君成功!

面试有技巧，妙招少不了：简历精精的，心态好好的。自信满满的，微笑甜甜的。衣衫朴朴的，对答溜溜的。才华多多的，面试顺顺的。愿你早日觅得好工作，面试顺利通过!

整装一下，来个“精干外表”，汇总一下，来个“充分汇报”，交流一下，来个“和蔼可亲”，表白一下，来个“礼貌沟通”，求职应聘，把握好原则，成功就在脚下!祝你一路顺风!

求职之心不要急，目标定位要合理;仪表大方且得体，微笑发自内心里;学习心态不能止，团队合作勿抛弃;展现能力要适时，老板心思勿轻视;狂妄自大为禁忌，谦虚沉稳硬道理。愿君精心准备，求职顺顺利利。

毕业季，找工作，别着急，沉住气，见时机，来争取，心态好，能如意，展才华，尽全力，穿衣服，要合体，好公司，需要你，毕业应聘祝你顺利。

展示自我，收敛情绪;把握尺度，亢卑有礼;自信要有，切莫骄狂;面对应试，冷静应付;穿着得体，切忌夸张;谈吐自如，吹捧要丢;大好前程，尽在掌握;毕业应聘，祝你顺利!

笑容挂，信心起，相信自己实力;去应聘，锋芒避，沉着应对必须;应谦虚，听教诲，低端姿态有益;尊老板，要注意，亢卑有度有礼;毕业季，找工作，祝你顺心顺意!

应聘有妙招，送你“吉祥三保(宝)”：自信没商量，保你精神爽;微笑挂面庞，保你好印象;礼仪要大方，保你人中王，积极向上，注重着装，祝你顺利过关，万事大吉。

“博学多才”让您获得青睐，“自信满满”使您气质非凡，“谈笑自如”助您加分形象。有了“三种法宝”，“好工作”不再是“空中楼阁”，祝您找到称心如意的工作!

求职须注意，打扮低调点，信心高调点，谈话低调点，才能高调点，应对自如点，紧张少一点，机遇瞅准点，成功近一点，祝福送你点，愿你找到工作能早点，开心越来越多点。

求职面试，实有“秘诀”：决心是纲，刚柔并济，集中精神，审时度势，时时观察，察言观色，瑟瑟发抖，抖回老家，架起自信，信心飞扬，扬长避短，你的求职“必有好戏”!

应聘准备不能少，四化工作要做好。穿着得体“标准化”，勿要随意花哨;谈吐文雅“谦虚化”，勿要狂妄自大;才干转型“能力化”，不可纸上谈兵;遇事沉着”冷静化”，自信自强值得夸。四化工作做好，今后前途无忧。

面试谈话，不可“一心二用”;穿衣打扮，不能“不三不四”;自信洋溢，过斩“五关六将”;心态沉稳，不要“七上八下”。应聘成功，基本“八九不离十”!

篇2：毕业工作祝福语

2、也想过不认识你，便不会有你我今天的痛，可我从未后悔过。如果真如你所说还爱我，便忘了我好好过。那些快乐时光，我永远都记得。

3、心有点痛眼有点红，为了理想各奔西东。偶尔心感冰冻，也用真挚笑容，让友谊暖风奉送。远方亲爱的朋友，愿你平安健康!幸福快乐!记得要常联系哦!

4、喜悦的时候我依然会来为你报声平安，烦恼的时候我依然会来为你分担，如果能够再相见，仍然还是我来买单，同窗的你，愿我的祝福时时与你相伴!

5、我一颗柔弱的心承不起太重的别离，我一双伤愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一张安静的嘴道不出太多的诗句，我只剩一婉长发包围自己。在六月的温柔里，整匀我的呼吸，保留下一丝最后挥手的气力。

6、我们走过大一的激情，我们走过大二的茫然，我们走过大三的成熟，我们即将走过大四的分别。亲爱的同学，感谢一路有你，祝你以后工作顺利，心想事成!

7、我们偶然相遇，然后各自离去，踏上永远不归的路。路过湖泊，路过森林，路过沙漠，路过人们的城堡和花园，路过幸福。真心祝福：一路走好!

8、我们来自五湖四海，相识在大学;我们去闯天南地北，分别在大学。亲爱的同学，感谢你给我四年的美好难忘回忆，愿你毕业后有份好工作，有个好前程!

9、天下没有不散的宴席，亲爱的同学，毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情。愿你前程似锦!

篇3：毕业工作祝福语

高职教育需要对准学生专业应用能力培养,因为这一教学层次主要培养的是社会应用性实操人才,需要突出人才的动手能力、解决实际问题的能力,在教学过程中,需要加强相关的实践教学环节,不断提升学生参与实践的积极性,更好的引导学生实现自我专业实践经验的提升。

二、高职毕业前教学存在的问题分析

(一)学生理论知识没有实现较好的转化。通过对一些毕业生在企业实习过程中的跟踪调查发现,一些高职毕业生在专业理论知识的掌握方面存在一定的问题,主要集中为相关知识掌握不牢,专业知识没有形成网络,理论指导实践不清等,这些问题产生的主要原因与毕业生在校期间实践教学不充分有着直接的联系,很多学生在校期间的实践主要集中在毕业前的一段实践,这时候的学生心理相对比较浮躁,主要精力放在找工作上,主要在想这一周需要参加哪些招聘会,下一周需要参加几次面试,这些都大大分散了学生在毕业前的实习精力,理论知识与实践相结合的能力不断弱化,相关理论知识没有更好的掌握。

(二)毕业设计与生产实践联系不紧密。一些高职院校的教师在给学生布置毕业设计的时候,相关的课题选取的更多考虑的是一种学术性,专业与生产实践相联系的因素考虑较少。实际上,毕业设计可以实现学生对自己所学知识的网络化梳理、理论联系实践的掌握,但是如果教师选择的课题更多考虑的是一种学术性问题研究,相关知识的网络化、理论联系实际的教学都出现了很大的偏差,毕业设计没有得到相关的生产实践相联系的目的。

三、毕业实习、毕业设计、就业工作等系列教学环节的有效整合建议

高职学校的毕业生在人才市场上要想实现其竞争力,需要重点突出毕业生的专业应用经验和水平,相关理论知识转化实践的能力和素养等,这些都是应用性实用人才所必备的能力和素质。

(一)毕业设计融入更好实习环节的要素。教师在选择相关的高职学校毕业生的毕业设计课题时,需要关注课题任务与生产实践相联系的问题,很多的设计任务需要学生将其带到毕业实习中完成,只有通过毕业实习的练习和锻炼,学生才能实现对相关理论知识的掌握和理解,更好地完成相关专业知识实践落地。在毕业实习过程中,学生需要带着这些设计任务,去实习,去完成相关的工作任务,在工作中实现对相关毕业设计的有效理解和认识,同时在企业实习期间,教师需要进一步跟踪学生完成毕业设计的情况,对其出现的一些认识偏差进行纠正,实现毕业设计更好的融入实习环节。

(二)毕业设计、企业实习评价元素的相互融合。毕业设计的最终评价需要更好考虑学生参与企业实习的元素。[1]在教学过程中,学生参与实习的积极性、实习任务完成的情况、与同事、同学团结协作的能力等都是需要考虑到毕业设计的考核之中。同时企业实习需要考虑更多实习环节的各种过程因素之外,还需要考虑毕业设计完成情况,教师布置的相关设计要求有没有达到要求。

(三)就业教育需要考虑毕业设计、实习介入。就业教育是对高职学生在求职过程中的心理、应试等一系列能力的提升。由于就业教育过程中,相关应试心理等方面的教育更多集中在理论层面,学生学习的兴趣不高,因此在教学过程中需要进一步融入毕业设计、毕业实习过程中的实际案例,实现理论与实践相结合的就业教育,这样的教学才能更加有血有肉,更好地提升学生对相关的应聘心理、面试技巧的掌握,达到最终的就业教育的效果。

(四)就业推荐与毕业设计和实习成绩挂钩。就业工作不仅包括就业前的教育,同时还有相关企业到学校来招人的时候,希望学校给出推荐的人选,这样的就业岗位相对更加具有吸引力,学生对其有着更多的兴趣和积极性。为进一步运用好学生对这些就业岗位的兴趣,学校可以将就业推荐与毕业设计、实习成绩挂钩,这样可以进一步督促学生参与毕业设计、实习的积极性和完成效率。

结语

毕业实习、毕业设计、就业工作是高职学生在校期间最后受到的教学环节。这一阶段学生的学习积极性不是很高,需要实现毕业设计、实习、就业工作三者的相互联系,将理论与实践之间实现有效的融合,学生参与教学的兴趣不断提升,同时三个教学环节考核评价之间的相互联系,也从另一个层面督促了学生参与教学的意识,最终提升高职毕业生在就业市场上的核心竞争力。

摘要：高职毕业生提升自己应用实践素养,这样才能在就业环节中独占鳌头。毕业前实习、毕业设计及就业工作等环节都是进一步提升学生专业实践能力素养的重要组成部分。本文重点分析了现代高职毕业前教学过程中存在的一些问题,从毕业实习、毕业设计、就业工作整合的角度,提出了优化高职毕业生专业应用能力、实践经验的具体措施和建议。

关键词：实习,设计,就业,毕业

参考文献

篇4：高校毕业班毕业工作方式方法探究

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毕业工作一直是各大高校学生工作中的一项重点工作，作为高校毕业工作的执行者，毕业班辅导员的工作显得尤为重要。在实际工作中，掌握一套明确且高效的工作方式方法，往往会起到事半功倍的效果。本文将从实际工作经验出发，以以生为本、精于业务、变管理为教育引导的理念为基准，探究服务于学生的就业工作方式方法。

一、保障信息畅通，建立完整的信息传递脉络

1.建立健全会议制度。定期召开座谈会、交流会、年级会、党员会等会议，及时传达关于毕业班的工作内容和要求，做到对常规工作的有效布置和进度把控。

2.做好学生干部的选拔与任用。得力的学生干部对于毕业工作的开展非常重要，在毕业班的班级管理中起中坚作用，毕业班所有工作都依托于学生干部开展、推动。毕业工作考验的是一名学生干部的工作态度和责任感，在学生干部的选拔与任用上以考察责任心为主，相对于工作能力而言，一名做事有始有终的学生干部更加显得当然“能力突出”。

3.具体的职责与任务划分。为避免工作的互相推诿，在任何毕业班工作的任务分配上都要责任到具体个人，每位学生干部的具体职责要详细确认。确保参与毕业工作的每个个体都在相应的岗位上发挥应有的作用。

4.着重毕业工作信息化。建立班级、年级的QQ群与微信群，通过即时消息的方式实时发布通知、文件。针对毕业期间非在校学生的信息和文件的传达要有专门的信息化处理方式，尽量减少学生的奔波，用信息化的方法来提高工作效率。

二、灌输积极的理念，形成良好毕业风气

1.发挥优秀学生的模范做用。以党员、高质量就业学生、学生干部做为毕业初期的工作推手，以较高的积极性带动周围的毕业氛围，以少带多，逐渐形成良好的毕业风气，在风气的影响下形成一股无形的压力，督促学生投入到毕业和就业工作。先追求量，再追求质，最后达到质量兼备。

2.树立学生“先毕业，再就业”的观念。首先要让学生之间达成“毕业是顺利就业的前提”的共识，再让学生形成“积极配合学校处理毕业工作”的理念，最后让学生意识到去解决“如何在保障顺利毕业的同时完美地解决就业”的问题。在这种观念的影响下，避免学生形成“后知后觉，人云亦云，人如此我亦如此”不良习惯。

3.毕业工作警钟长鸣，让学生在未毕业之前就要对毕业工作高度重视，这样学生才积极主动的去了解毕业工作信息，及时关注各项毕业工作的进展。

三、提供沟通渠道，掌握学生思想动态

1.提供定时定点的沟通渠道。以亦师亦友的姿态，通过座谈、下寝等方式，给予学生帮助、建议，解答学生疑惑，与学生交流观念，增进与学生的感情；对于毕业困难的学生，给予更多关注，建立困难毕业生档案，定期予以帮扶。

2.防微杜渐，透过现象去思考问题根源。并不是每个学生都能很好地承受来自学业、家庭、经济和就业方面的压力，当一名学生处于落后或者消极的时候，要及时施以援手，避免问题的恶化或扩大，定期开展心理咨询工作，深入学生当中广泛了解学生的生活状态，以发现问题、解决問题的姿态去对待每一位出现“问题”的学生。

四、实施感恩励志教育，培养学生良好的品行与人格

1.以诚相待，培养学生认同感。作为一名高校毕业班的辅导员，处理学生毕业工作的目的不能带有功利性的目的，辅导员对于学生毕业工作的处理方式和方法会影响学生对于所在学院甚至是学校的看法。辅导员对学生以诚相待，以自己细致的工作、周到的服务来获得学生的认同，学生自然会感激学校对于其的帮助，会发自内心地配合学校的毕业工作。

2.告诫学生要以母校为荣，自觉为母校代言。学校是每一名毕业生毕业后的一张名片，而每一名毕业的学生也都是学校的代言人，一荣俱荣，一损俱损。在毕业工作中，要时常鼓励学生，为学生提高资源和平台，尽最大可能帮助学生实现自我价值。倡导每位毕业生能够时常关注母校，在力所能及的范围内为母校的发展与建设提供支持。

篇5：毕业祝福语-毕业祝福短信

挥挥手，离别了同窗好友；拥拥抱，祝愿未来更美好；擦擦泪，我的好兄弟姐妹；告告别，铭记我们的相约；祝福送，祝你万事顺利，前程什锦。

再回首，是充满欢乐的昨天，我们课堂上的争论，球场的奔跑，考场中的奋斗，烛光中的歌唱，回忆多么美好。望明天，幸福前途无限，山高海阔任我们自由翱翔，美好明天任我们前行。祝愿大展宏图！

六月的阳光，洒满前行的道路，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!祝福你未来更加幸福美好！

毕业酝酿一坛酒；时光的水，停住心窝；友情的粮，丰收在握；美好记忆，搅拌醇香；彼此帮助，温暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我欢呼，青春万岁，友谊万岁，祝福大展宏图，一路高歌。

拥有一颗永远年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给下个阶段一个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！

毕业季，悄来到；毕业志，别忘了；毕业证，请带好；毕业照，伴到老。离别了，握握手，祝学友，新征途，创事业，造奇迹，铸辉煌，好梦圆！

转眼就毕业了，快乐的时光总是过得很快；同窗三年我们情同姊妹，无论天涯海角，我们彼此心心相印；祝你在以后的人生路上，快乐与你相伴，幸福和你相随！

一首首歌曲唱不完的青春，一本纪念册说不完的祝福，一张张照片看不够的回忆，一片片树叶落不尽的友谊，一条条短信发不完的思念，同学珍重！

同学是一首诗，友谊是一首歌，祝福是七彩笔，伴你把未来描画。毕业了，让我们轻轻哼唱起《毕业歌》，祝彼此都能找到好工作！愿我们的友谊天长地久！

毕业了，校歌中的旋律不会忘；毕业了，操场上的球技不会忘；毕业了，课堂上的理想不会忘；毕业了，同学间的情义不会忘。

偷偷拽马尾辫的是我；抽屉里放大青虫子的是我；考试给你要答案传纸条的是我；为了看你一眼使劲做难题和你对结果的是我；毕业了，暗地里偷偷掉泪，又在你面前晃晃傻笑的也是我。要毕业了，谢谢你给我一段青苹果的酸甜，祝福你快乐，成功，将来你的幸福涟漪，将荡漾我遥远的心灵湖泊。

毕业了！我们昔日朝夕相处，今日就要各奔天涯。再次拥抱，彼此安慰，我们相约后会有期，以后的人生的旅途，不要怕，莫后悔，站直了，别趴下，只要努力幸福终会到达。

在一起的天“总是很蓝”，日子总“过得太慢”，常抱怨毕业“遥遥无期”，转眼就要“各奔东西”，祝福你，亲爱的学友，未来的路好好地走，艰难的时候别忘了，我的祝福伴你永远！

又到毕业时，情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。献上依依惜别的祝愿，愿幸福快乐与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢在灿烂的明天。

要毕业了，写了几年的日记，上个锁，锁住关于我们的开心忧愁，锁住关于我们的尽情欢乐，锁住关于青春的心路曲折。记住有困难了，来找我，孤单了来找我，我陪你永远，我们是一辈子的朋友。

毕业的脚步越来越近，离别的气氛愈来愈浓，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的时刻，近在咫尺，敞开心扉，坦然面对！毕业了，挥手道别，扬帆远航！

毕业在即，清除干净离愁，装进属于我们的欢乐。祝福快乐成行，播撒我们希望的心田；祝福开心成片，绿了我们的烦心沙漠；祝福奋斗是马，驰骋我们理想的平原。记住，10年后相聚带上漂亮的另一位，我们把酒欢歌。

篇6：毕业季祝福语毕业赠言

一句平淡如水的问候，很轻；一声平淡无奇的祝福，很真；摘一颗星，采一朵云，装入平安的信息框送给你，愿你好运常在，天天开心！

毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。

这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。

长亭外，古道边，送君千里远，朋友情谊记心间，别后勿忘多络联，莫愁前路无知己，短信代酒送祝愿：前程平又坦，一路顺帆悬！

道一声珍重，作别深厚的情谊；斟一杯水酒，不舍的泪眼迷离；送一段路程，寄托美好的希冀；发一条短信，诚挚地祝你：一路顺风！

人生路，有点苦，走过风，走过雨，路过欢笑，经过痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，时常挂念，朋友，一路保重!

多少年来风雨路，现跟随岁月叹流年，忆往昔同游书山路，此时各奔天涯不相见，几多相思只化作颗颗热泪，祝君平安，愿君幸福。

送你一杯美酒，祝你前程路上福长有；送你一杯清茶，祝你前程路上乐无涯；送你一条短信，祝你前程路上尽好运。祝你：一路顺风！

走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！

让我与你握别，再轻轻抽出我的手，思念从此扎根，年华从此停顿，朋友，请把我的祝福别在衣襟上吧，从此天涯海角都有我的问候。

最心碎是《离歌》，最难忘是《同桌的你》，最追忆是《那些年》。毕业了，《朋友别哭》，送上真心《祝福》，《祝你一路顺风》。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。

一句祝福，一世牵挂；一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。

毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！

来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。

篇7：毕业留言：大学毕业祝福语集锦

2、人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

3、毕业了，才感到在一起的日子多么宝贵，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戏，每次的探讨，每次的争吵，都将成为我最珍贵的记忆!别忘了，受伤时给我电话，成功时给我短信，寂寞时找我聊天，难忘同窗情!

4、一段缘聚集，四年酸甜苦辣的回忆;两颗心联通，我们相知相念的友谊;三行字留念，彼此真心实意的祝福。毕业了，我亲爱的朋友，愿你事业有成，爱情美满，生活幸福，永远快乐。我会在远方永远祝福你。

5、回家的车票，毕业的证书，打好的行囊，忙碌的身影，我们憧憬的毕业来临了;不舍的眼神，惜别的眼泪，同学的情谊，我们厌恶的毕业来临了。复杂的心情，没有过多的话语，仅有真诚的祝愿，祝你万事如意!

6、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，我们从这里帯走纯真的友情。祝福你未来的日子更精彩。

7、一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。

8、校园的树郁郁葱葱，每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟悉的地方走过，与熟悉的人道别，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

9、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

篇8：关于毕业班工作的思考

一、学校对毕业班的关注程度决定毕业班教师的投入力度

学校重视是做好任何教育工作的前提。我认为, 对于毕业班工作, 不光是校长一个人重视, 也不光是教导主任一个人负责抓, 而是全校领导和老师都需要关心和重视。在毕业班的教学与管理上, 校长、主任、科任教师都要动起来, 统一思想, 形成合力。围绕毕业班的教学与管理, 学校召开毕业班工作会议, 要求全校老师支持毕业班工作, 全方位为毕业班工作提供方便;定期召开领导班子和毕业班教师工作会议, 对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨。

学校对毕业班工作的关注, 以下几个方面不应忽视。

第一、关注毕业班教师的选配。无论是毕业班在学校的地位, 还是毕业班工作的难度, 都在其他班级之上, 这就要求毕业班教师必须是学校的精兵强将。对选出的毕业班教师的组合, 也应该考虑他们的性格特点, 能力强弱, 年龄状况, 甚至性别比例, 力求做到新老衔接, 优势互补, 力量均衡, 搭配和谐。既能充分发挥他们各自的特长, 又能扭成一股绳, 凝聚战斗力, 形成团结、竞争的局面。

第二、关注学生的分班。一般来说, 学生进校都要分班。分班应采取平行分班, 力求在优生率、差生率、总平分上都做到公平, 甚至男、女生比例上也做到大致相当, 让每一个班处于同一起跑线上。这样不但能调动教师的竞争意识, 而且也能激发学生的竞争意识。

第三、关注毕业班教师的需求。毕业班教师的任务重, 压力大, 投入工作的精力多, 在评优晋级、绩效待遇方面应有适度倾斜, 以提高教师工作的积极性。

第四、关注毕业班教师和学生的思想状况。毕业班教师或学生在思想上有波动, 学校就应及时通过开会或个别谈话等方式予以疏导, 激发教师持续不断的工作热情和学生的学习热情, 让每一个人时刻都保持昂扬的斗志。

第五、关注毕业班教师的教学及教研情况。学校对毕业班教师的教学及教研情况应予高度重视, 因为这关系到学校对教师的培养和教师的成长。学校应加强对毕业班教学教研工作的引领和指导, 建立相对完善的考评制度和工作方案, 为其他年级树立样本, 以此带动其他年级。这样以点带面, 从而推动整个学校的教学教研工作。

第六、关注毕业班的几个会议。毕业班教师会、学生会、家长会、质量分析会、复习会等, 这些会议质量的高低直接影响着教师工作的效率, 进而影响到学生学习的好坏, 因为很多时候思想的勾通、方法的交流、信息的交换等都是在这些会上进行的。

二、毕业班教师的工作细度决定了学生质量的高度

篇9：毕业！出国！工作！

5月的时候他已经去了一次。在位于东京都中心区域日本皇宫附近的三菱商事总部，这家公司按照传统，为所有即将入职的新员工举办了一场“恳亲会”，算是为他们今年9月开始正式工作做预热。武融也是其中一员。三菱商事的前辈带着他们参观了三菱史料馆和六义园等与公司和财团历史有关的地方。对于武融来说，一切充满着新鲜感。

他第一次去东京则是在半年前，当时三菱商事安排这位上海交通大学工业工程专业的大四学生到东京总部参观。他是这家公司今年从中国的大学直接招聘到的两名毕业生之一，这也是三菱商事第一次直接从中国招聘毕业生。2011年11月，武融同时收到了三菱商事和去法国读工业工程（Industrial Engineering）研究生的Offer。那时，这个大二就决定毕业后出国留学的男生在“读书还是工作”这个问题上很是纠结，拿不定主意。

但那次东京之行让他最终做出了决定。在这次参观中武融认识了几位同样来自中国的员工，他们都是前几年以留学生的身份加入这家公司的。从前辈们口中，武融了解到这家公司在日本经济社会的地位非常重要，是目前日本五大综合商社中规模最大的。并且从在日本国内的就职意向调查来看，无论是针对应届毕业生还是已经就职的人，三菱商事也始终是前三的选项。

这让他对这份工作产生了憧憬。更何况，公司针对新员工会有一整套培训体系，包括入职培训、海外轮岗、导师带教等，针对外籍员工则会另外提供日语的VIP班学习课程。

近些年来，无论是总部在欧美、日本的跨国公司，还是在海外开展业务的中国公司，都开始为中国学生提供越来越多的海外工作岗位。这让越来越多的中国学生可以像武融一样，把毕业后第一份工作的地点选在国外。

上海外国语大学西班牙语专业应届毕业生严欢就为自己“积极争取”到了一份去到拉美地区的工作。她入职的公司是中兴通讯，未来五年，严欢将先后去拉美地区和西班牙担任派驻地的商务经理，负责产品在当地的定价。

如果是在两年前，这位杭州姑娘大概会毫不犹豫地留在国内。通常而言，语言类专业的学生有更大的几率去国外工作。考入上外后，严欢曾经从学长学姐那里听过不少有关海外生活的感受。但当时只要一提起“外派工作”，她就马上联想起拉美地区不如意的生活条件。

转折发生在她的大三暑假。严欢做了上海游泳世锦赛的志愿者，负责跟来自西班牙和拉美国家的运动员联络。她发现，自己虽然已经能流利地用西班牙语交流，但要真正认识西语国家，还是得去当地。“那些运动员朋友成天跟我说他们国家的食物、民俗，还有有意思的博物馆和教堂，我要是在中国，就不可能亲眼见到了。”之后，严欢就放弃了原本已经在准备的考研计划。

大四开学后，中兴通讯成为了第一家在10月校园招聘季里来到上海外国语大学招聘外派员工的公司。这家公司的招聘节奏很快，宣讲会当天就进行了笔试，随后的两天安排了三轮面试，第四天就发了Offer，要她去签意向书。

没过多久，严欢所在的西语系班上50多个同学，除去读研、出国的1/3，剩下的30多个中有一半以上已经与中石油、中石化、中铁集团、中国路桥、华为、中兴等中资公司签下了去西语国家最密集的拉美地区的外派就业协议。

严欢甚至在班里宣布：“我们以后的同学会都可以直接在拉美开了！”

上海交通大学就业中心副主任张仁伟说，华为、中兴通讯、中石油、中铁集团等中资公司大量招聘应届生去海外工作的举动至少说明了一件事：这些公司在海外的业务发展产生大量人才需求，仅仅依靠有经验的人员并不能弥补这个缺口。

来自跨国公司的情况则会更复杂一些。日本亚洲人才计划AHRP（Asia Human Resource Project）则把近年来日本企业积极来中国招聘的原因归结为以下几点：企业转型和技术创新的需要、企业内部思维模式多元化的需要和开发中国市场潜力的需要。

不同背景下的思维方式固然能够为公司注入活力，但更重要的是文化和经验上的积累—尤其在面对一个很不一样的市场时。二三十年前，当那些来自欧美和日本的跨国公司陆续大规模进入中国市场后，很快就发现了一个问题：“国际经验”和“本地人才”之间存在着一条巨大的鸿沟。第一批从总部被派来建设中国内地“代表处”的人员带回的总是让人又激动又沮丧的消息—好消息是，这里还没有相关的业务、类似的产品，“巨大的市场！10亿消费者”；坏消息是，“这里的人也并不知道怎么开展我们这样的生 意。”

一些公司不得不花费巨大精力去弥补这种鸿沟。例如一向推崇内部培养机制的宝洁花了16年培养出了第一位来自中国内地的总经理—据说那位华南理工大学化学工程硕士毕业的女生在1992年加入宝洁市场部洗衣粉部门时，既不会看AC尼尔森的报告，面对外国上司也说不出一句英语，对生意则几乎一无所知。当然，宝洁后来在中国市场取得的巨大成功证明了这种人才培养的投入是值得的。

但是把一个外行人从头培养起来的风险太大了，有时候它们也根本等不起。在那个年代里，既有能力贯彻国际总部策略又熟悉中国市场的人才在中国内地十分稀缺—业务经验不足，对跨国公司总部的管理原则和执行方式都不熟悉，况且语言也是个问题。于是，许多公司不得不把来自新加坡、马来西亚、香港等华人文化圈背景的中层管理者派来中国市场，配合总部的最高层开展业务。这后来也导致了许多早年加入外企的本地公司人最后遇到了“玻璃天花板”的情况—最高层的职位往往是外国人，或者非中国内地的华人。如果是在给人留下保守印象的日本公司，这种情况在中层岗位上就会显著地表现出来。

但现在的中国年轻人与当年早已大不相同。语言能力过关、在陌生国度有独立生活的经历、愿意尝试新鲜事物……有了这些以后，他们甚至还表现出了野心和激情。而这在公司看来，恰恰可能是一种值得挖掘的潜力。

今年10月，毕业于北京外国语大学日语专业的朱爽将前往一家总部位于东京的日资银行总部，开始至少七年的海外工作生涯。大约八个月前，在通过了一轮笔试和两轮面试后，她独自在京沪高铁上待了将近5个小时，去参加这家银行设在上海的一场最终面试。

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日本面试官礼貌但冷冰冰地向她抛出了一个问题：“您对公司今后的发展会有何贡献？”她想起一年前在日本交流期间曾经去过这家银行开办个人账户，但是对方以她在日本居留不足半年为由拒绝了她，而之后另一家银行却给她顺利开户。“我不是在抱怨，但是海外留学生是日本银行业一个不小的市场，没道理因为一些条件的限制就丢失了这些客户。”当朱爽告诉对方“希望将来能够帮银行开展起这项业务”时，原本低头看简历的面试官抬起头，颇为感兴趣地打量着她。

朱爽在大三时获得日本政府提供的奖学金，前往早稻田大学留学一年。期间有一门课程是请日本各大企业管理人员来给留学生讲课。其中有一个引起诸多讨论的观点是，未来能给亚洲企业注入活力的是女性和外国人。这在教育模式和社会结构长期稳定的日本将表现得尤其显著，比如随着女性地位的不断提升，她们不同于男性的视角能够给企业带来不一样的理念，而拥有不同思维的外国人的加入，更是那些面临全球发展的大型企业不可或缺的新鲜血液。

有一次，当一位恰巧也来自这家银行的女担当说到“在座的各位外国女同学，你们正式具备了这种优势”时，朱爽仿佛觉得这句话就是在冲着自己说。

2007年，AHRP组织了10家日本企业来中国招聘，主要集中在通信、互联网服务和金融领域，而2012年参加这一项目的日本企业数量上升到了40多家，涉及的领域包括综合商社（零售、服务、贸易）、IT、金融、房地产、咨询、教育以及包括汽车在内的传统制造业等。与AHRP项目类似的，还有日本最大的人力资源公司Recruit集团旗下的“启程日本”（Work in Japan）等项目，2011年时有46家日本知名企业参与来中国招收毕业生。

三菱商事就是通过“启程日本”项目找到武融的，这是个平时喜欢一个人骑着自行车去陌生地方旅行的男生。大三去台湾交通大学做半年交换生期间，因为签注是一次性的原因，他甚至想办法把GRE和托福的考场从上海改到了台湾，然后在那里顺利通过了这两门考试。等到做毕业设计时，他也没有安分地跟着自己学院的老师，而是选择了一个国际化项目，和美国宾夕法尼亚州立大学的毕业生一起做，通过视频会议、邮件等方式交流。此外，他还先后在一家美国企业的供应链部门、一家信托公司实习过。

所有这些经历加上清晰的自我认知，以及面试中的理解能力、表达能力和别人交流态度等基本素质，让三菱商事发现了武融的可塑性。

这些公司们也发现，拥有多元化背景的人才，确实可能会让公司在布局一些“未来的业务”时更从容一些。上海罗森董事总经理松浦学告诉《第一财经周刊》，日本罗森株式会社从多年前开始有意识地吸纳海外背景的人才，目前每年招募的新人中，有一半是日本籍以外的留学生。今年罗森日本接手原为合资性质的上海罗森的全部经营权时，日本总部向中国派驻的8名管理层中，就有两名中国籍的员工—成立于1975年的罗森目前已是日本第二大便利店集团，在日本拥有8000家便利店，今年刚刚宣布了在未来十年在海外新开1万家门店的计划。

要出国工作，应届毕业生拥有一个天然的优势—不管是社会还是家庭的牵绊都比较少，相应地对投入工作也会更专注一些。当然，对他们来说，海外工作的特殊性需要更强大的适应能力，因为他们需要同时面对文化和身份上的两种转变—从熟悉的文化来到一个陌生的环境，离开校园进入职场。很多时候，他们所要适应的环境里，工作和生活的界限并不完全能分得很清。

三年前，在北京一所大学会计专业毕业的张奇就是抱着这种“海外的工作更锻炼人，应该趁年轻去”的想法接受了中国海外工程公司的Offer，去海外工程项目中担任财务人员。但他现在已经说不上自己当初的这个决定到底算不算明智。

在巴布亚新几内亚—一个位于南太平洋西部的群岛国家—工作了两年多后，张奇发现自己对这个国家的描绘甚至不会比Google搜索第一页的内容更丰富一些。

“我几乎没在营地外面单独走过。”对张奇来说，会离开营地的情况只限于“要办事，没办法不出去”的时候。“营地”是他和同事们的办公和生活区。在一个院落里，维修车间、办公室、厨房、宿舍以清一色的一层小平房挨个排列着。一圈铁丝网构成了院落边界，也传递着这样的信息：诸如偷盗和抢劫等治安问题不太可能出现在这里。但铁丝网本身也筑起了一道文化的边界。

张奇每年一般回国一次，休一个月假，在国外时则每周跟家人通电话。不过关于当地的“负面信息”他从来没和父母多提，“既然已经这么远，又何必让他们担心。”目前与同龄人相比较高的薪酬对张奇来说算是个安慰，可他自己倒是有个最大的担忧—不太清楚回国以后的去向。在待满期限回国后，他并不想接受公司安排的国内职务，因为觉得前途不大。而要是选择离开，在另外的领域重新找工作，那么这几年里积累起来的经验只能最终被归纳为抽象的“适应能 力”。

即使没办法移植在海外积累的工作经验，单单是“强大的生存能力”也未必没有价值。

目前在上海的一家房地产企业工作的孙楷是在2010年时从华为辞职回国的。那之前两年，他一直都在孟加拉国外派，那也是他从上海外国语大学国际政治系毕业后的第一份工作。“当时选择华为外派一方面是希望自己能够出门见见世面，另外薪酬比较有吸引力也是考虑之一。”孙楷说，“但经过两年，我却意识到了自己的职业至少在五年内并不会有明确的发展路线，以后的发展方向也很迷茫。”

回国后，孙楷“一切归零”地从头开始找工作。由于之前在孟加拉国的工作是政府关系，孙楷的工作内容就是和当地的大使或者国家部门里部长级别的人打交道，但国内并没有同类的工作需要这样的经验。每次去面试，HR都会很惊讶于他简历上的这些内容，但真正在考察的时候，还是会更多考虑他之前的经验是否适合于那个职位。“有些HR甚至觉得他们会难以hold住我以前的经历。”

但海外工作的经验在孙楷申请MBA时却似乎很有用。面试的老师非常有兴趣去了解他的这段经历，毕竟很少有人到这样的国家工作，对于管理类的学习也会有帮助。目前，孙楷已经被复旦大学管理学院的MBA录取。现在想起来，孙楷觉得，“快速地成熟”才是自己那两年里最大的收获。

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“外派是一个提高综合能力的很好机会，每个人在国外的工作几乎都要独挡一面。”上外法语系辅导员郝佳也对去年夏天刚从非洲外派两年回来的一个学生印象深刻，“感觉比同时毕业的那些在国内工作的学生要成熟稳重很多，考虑事情也更加周到，待人接物的方式也很老到了。”上外法语系每年就业的四五十人中，基本有5至8人是外派非洲的。

评判一份工作的价值有很多种维度，当前付出和收入的性价比是一种，职业发展角度的长远考虑是另一种。任仕达中国市场总监孙海宁认为，毕业生如果是去海外大公司总部工作，最大的益处是能在这些公司里接触到很新的模式，比如制度、流程、评估体系等等，所以毕业生在职业早期就能够从管理上、流程上有针对性地去学习和培养自己相应的能力。相反，如果在一家公司单纯贡献时间和智力，但不清楚自己的未来，这样看它的价值并不很大。

但对毕业生来说，第一份工作毕竟只是一个起点，即使去国外工作也不例外。起点之后的轨迹，还将存在着更多的变数—好在，这不是他们短期内所要面对的。

2012年3月14日，楼天城收拾好行囊，踏上了每天从北京唯一直飞美国旧金山的CA985次航班。他将前往位于硅谷的斯坦福大学，为Facebook举办的Hacker Cup（骇客杯）的比赛做着最后的准备。这样熟悉的节奏让他想起了过去多次出国参赛的场景。至于在美国的生活，他也并不陌生。2011年上半年，他曾在康奈尔大学度过了为期四个月的交换学生生活，“我和美国室友拼房子一起住，交流起来没遇到太多问题，思想也没有那么不同。”楼天城觉得这段交换生活对他帮助很大。

这一次，比参加比赛更重要的是去Facebook公司一趟。在上一年入围骇客杯的最终25人中，有6个人得到了Facebook的面试邀请，这位在清华大学交叉信息研究院主攻算法理论、社交网络方向的应届博士生楼天城就是其中之一。参加比赛的骇客中，一些人是其他公司的员工，这类人则不会得到面试的机会。

在更早一些的2009年，楼天城因为获得Google全球编程大赛（Google Code Jam 2009）冠军而得到过Google的面试邀请，但当时他已经做好在清华大学继续攻读博士的计 划。

三年后，楼天城最终还是成了这些去海外工作的人中的一 员。

对于那次决定他第一份工作的面试，至今楼天城的回忆中只留下了Facebook公司对他着装的要求：“Suit yourself, not wearing a suit”。之后，在Facebook当时面积还不算很大的、像“车间”一样的办公室里，他见到了马克·扎克伯格坐在整层楼最显眼的中心，在一间由四面玻璃墙组成的透明房间里工作，“像动物园里的动物一样”。这倒是让他对那次旅途产生了一点儿“朝圣之旅”的感觉。

在楼天城看来，自己是否加入某一家特定的公司—是Google还是Facebook或其他，其实并没有太大的不同：“一个idea是否够好，在未来怎么能够实现它，这个才是更重要的事情”。至于在哪里实现，相对而言就摆在了次要的位置。他希望一步一步实现自己的创业梦想。在他眼里，中国和美国都有机会，“如果中国创业的机会更好我会回国 的”。

2011年年底，正式决定去东京的那家银行入职时，家乡在福州的独生女朱爽用“北京飞福州和东京飞福州的路途都是三小时，感觉并没有走多远”来缓解父母对自己将独自在国外待上多年的担忧。日本企业大多是终身聘用制，只要员工不犯大的错误或者企业没有巨额亏损，员工是不会被解雇的。不过她并不想在日本一直工作下去，现在那家银行在福建还没有任何业务，她希望能在东京总部工作几年，如果将来有一天总部要在福州开设支行，她还能回到自己的家 乡。

对三菱商事有强烈好感的武融则有在这家公司工作十年以上的打算。吸引他的还有公司海外轮值的制度安排—十年中大概一半的时间会在别的国家。他计划十年之后根据父母的身体状况等问题再做打算。

这会儿，武融要办的一件重要的事情就是搬家。8月中旬他即将开始在日本的生活。原本他以为只能带些必需品，毕竟路途遥远需要各种精简。出乎他意料的是，三菱商事非常贴心地为他请了搬家公司，就连一直陪伴他的心爱的山地自行车都可以带到东京去了。

篇10：毕业工作祝福语

2. 真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。

3. 友谊就像放风筝，你在这头，我在那头。你牵着我，我拉着你。彼此紧紧的连在一起，彼此深深的仰望。那是一种美，一种既朴实又华丽的美。

4. 友情具有亲情和爱情不可比拟的特质。学生时代你遇到一个朋友，并不是因为能从他身上得到什么，而是因为与他谈得来。平时，当你有心事的时候可以向对方倾诉，这种亲切真挚的情感也只有在学生时代才显得格外明朗。

5. 朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之间加上了功名利禄，友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出，迟迟体味不到友谊的意义;庸懒者在友谊面前退退缩缩，尝不到友谊的味道;无私者在友谊面前无私奉献，他的一生都是甜的，友谊是纯洁的，朋友之间更应以诚相待。

6. 友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

7. 在我们的一生中，亲情友情爱情是生命的主旋律，缺一不可，在这三种情愫当中，唯有友情是一种浩荡宏大可以随时安然栖息的理想堤岸。也许，在我们的内心深处，谁都渴望拥有一位与心相约的朋友共同走…

8. 左手握住右手，不安;右手握住左手，取暖;左手握住右手，友情;右手握住左手，爱情本以为当我离开以后可以不带走一片云彩，却还是发现在绝望时侯，自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。

9. 爱情是零度的冰，友情是零度的水，也许我们是最好的冰水混合物。走到一起后，升温，化为友情的水;降温，结成爱情的冰。不冷不热间，就是爱情与友情的暧昧。

10. 友情需要，一点互助，一点真诚，一点信任。

11. 茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

12. 不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。

13. 风起，是我绵绵的牵挂;云涌，是我的柔柔的思念;雨来，是我细细的倾诉;阳光，是我暖暖的微笑!

14. 一丝真诚 胜过千两黄金 一丝温暖 能抵万里寒霜 一声问候 送来温馨甜蜜 一条短信 捎去我万般心意

篇11：毕业工作祝福语

我们曾是并肩战斗的两颗小树，曾是二重唱中的两个声部，曾是一张课桌上的学友。毕业了，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福：愿你前途无限，幸福康健！

月光的温柔，比不上同学的温馨；星星的闪耀，比不上朋友的点缀；夜空的美妙，比不上同窗的珍贵。即将毕业说再见，愿你夜夜都有好梦，天天快乐都能相随，时时把我都来想起！

友谊是一首无字的诗歌，是炎炎夏日里拂过窗前的一阵微风，是在音乐响起，手牵手一起舞动美好的年华，毕业来临之际，愿友谊永驻。

同一个校园，记录了同样的青春，同一个年级，记载了同样的情深，同一个班级，记下了同样的友谊，要毕业了，唯有愿你好运连连，工作顺利，鸿图大展，前程似锦。

那些一起上课的早晨，一起练口语的黄昏，一起发传单的尴尬，一起吃泡面的深夜，一起复习的忙碌，一起逛街的周末。那些美的时光如一颗颗珍珠，串成我们美好的同窗情谊。毕业了，祝你开创自己的事业，闯出自己的一片天地！

我们是亲密的同窗，我们曾经共同开怀悲伤，毕业时节，生活已铺开金色的路，人生正正摇着欢迎的花束。勇敢的去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方！