论文开场白和结束语（精选10篇）
篇1：论文开场白和结束语
迎国庆诵经典“风华正茂与诗同行”诗歌朗诵比赛
开场白
尊敬的各位领导
敬爱的老师
亲爱的同学们 :
大家晚上好！
在这播种希望，描绘锦绣的季节里.我们相约在这里，享受国庆带给我们的欢乐 在这挥洒豪情，憧憬未来的季节里
我们相聚在这里，品味诗歌带给我们的魅力 我们风华正茂为祖国颂歌。
我们青春飞扬与诗歌同行
让我们诵读诗歌，谱写一曲华丽篇章； 让我们激扬文字，享受这段美好时光
合：高一年级迎国庆、诵经典“风华正茂与诗同行”诗歌朗诵比赛现在开始！
结束语：
鲜红的国旗迎风飘扬 我们把幸福与祖国相连 赞美的诗词波涛汹涌
我们把青春在校园奉献 回顾今天的 比赛真是高潮迭起 纵观各位选手更是各领风骚
是你们用自己的声音传递诗歌的激昂，是你们用自己的情感呈现生命的意蕴。是你们用诵读传递诗人的理想，是你们用表演带给我们美的享受。
回味每一首诗，可谓“一片冰心在玉壶”篇篇都是爱国心！回味每一首词，真是“别有深情一万重”重重都是祝福情！诵读经典诗歌，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读经典诗歌，让中华文化智慧支撑我们人格的脊梁。
让我们记住今晚，记住选手们优异的表现，记住评委老师们辛苦的付出，记住同学们的热情，记住这激动人心的时刻。
合：让我们伸出双手用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会，谢谢大家！
篇2：论文开场白和结束语
2: 就要离别了，我们每个人的心里都有很多话要讲
3: 四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到了美丽的相思湖畔
4: 四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子
1：尤记得，草坪上，我们中秋聚首赏明月；尤记得，田径场，我们奋力拼搏争荣誉 2: 尤记得，教室里，我们埋头苦读修人生。尤记得，校园里，我们点点滴滴的纯真故3: 今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事
4: 下面我宣布: 数学与计算机科学学院2014届毕业生晚会
合: 正式开始
1: 首先请允许我介绍今晚到场的嘉宾，他们是数计学院.........2: 让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
事
结束语:
1: 再见了，我的青春
2: 再见了，我的大学
3: 毕业，是一个沉重的动词
4: 毕业，是让人一生难忘的名词
1: 毕业，是感动时流泪的形容词
2: 毕业，是当我们孤独时，带着微笑和遗憾去回想的副词
3: 若干年后，假如我们还能回想起那段时光
4: 也许，它不属于难忘，也不属于永远，它仅仅是一段记录了成长经历的回忆1: 歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此2: 岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心
3: 让我们拉开心灵之窗，用掌声，用心语，用我们最美好的姿态，为即将远行的朋友送上最真诚，最深厚的祝福
4: 亲爱的同学们，请不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，我们相信，再次相逢，我们还是一首动人的诗歌！
1: 亲爱的朋友们，........晚会
篇3：论文开场白和结束语
(一)时事报道类节目的开场语特征分析
时事报导主要包括凤凰环球报导、凤凰世界报导、凤凰新闻报导、新闻十二点等几档栏目。针对播出时间而言,时事报导在资讯台中所占的比例最大。我们做了一个统计,时事报道占一天播出时间的31.68%(时事报导普遍情况下资讯台无特殊栏目的插播,在每一时段的消息类报道)。
这类节目的主持人具有不固定性,而且这些主持人分别拥有各自的栏目。由于时事报导的内容特性,尽管主持人不固定但其语言特点呈模式化出现。在开场白和结束语当中,开场白和结束语的内容基本上一样,只是在语句排序上有所不同。罗列如下:
各位观众好,欢迎收看这节新闻,我是##,新闻首先,最新消息,国际方面……
各位好,我是##,欢迎收看这一节时事报导,首先来看……
各位好,我是##,欢迎收看新闻12点……
各位好,我是##,欢迎收看远大22点新闻报道,首先来看……
观众朋友们,午安,欢迎您准时收看两点钟的凤凰时事报导,我是##,新闻首先来关心今天的新闻焦点……
以上是对时事报导近一个月来的开场白的罗列,通过分析我们发现三方面:
首先是主持人对受众的问候,其次基本上是主持人的播音名位于其后(两点钟的凤凰时事报导除外),突出主持人的姓名,同时显示出主持人的个性色彩;最后是进一步阐述新闻名称,表达对受众收看时事报导的致意。
从各个不同时段的时事报导来看,只有主持《新闻功夫茶》的陈雨佳的开场白同其他时事报导的形式有所不同,对其语句分析,中午两点钟的时事报导更为考究一些。例如其中的“午安”一词不是一般意义的午安,它有两个层面的意义:一方面是对将要午睡的人的问候,一方面是午休的人在刚刚苏醒进行活动时的问候。“午安”一词是主持人关怀情结的一种体现。“欢迎准时收看”则表示主持人和受众之间的一种期待,同时又暗含着主持人的一种问候,根据开场白的内容而言,两点钟的时事报导更为全面一些。
我们应当注意到时事报导各个主持人都是以一个客观身份出现,同时又不乏亲切、不带有明显的主观色彩,语言表达简练。但同时主持人的开场白需要注意个别字音方面的发音,避免语速过快,避免误读混淆。
(二)时事报道类节目的结束语特征分析
接下来是结束语,罗列如下:
感谢收看这节新闻,我们再会
以上就是时事的最新报导,感谢您的收看,我们再会
感谢收看,我是##,我们再会
感谢您收看这节新闻,下午四点半新闻功夫茶,再会,下午愉快
感谢各位收看这节新闻,我们再会
通过分析我们发现在结束语当中存在两大类,一类是感谢受众为句首的,一类是对于时事报导进行强调“以上就是这节新闻”,对这两类句子进行分析我们知道,首句对受众的感谢是一部分,句首对这档节目名称的强调,体现期待和受众告别,模式化的句型是另一部分,结束语的个人色彩不浓(这里的个人色彩指的是在结尾时主持人一般是不自报姓名的)需要强调的是,在两点钟的时事报导中,主持人陈雨佳以自己身份提到她将会在《新闻功夫茶》中出现,给予受众“再会”的准确时间,同时又预祝受众“下午愉快”。在这一结束语当中,陈雨佳的身份得以凸现,个性特点就相对来说鲜明一些。
二、新闻今日谈
新闻今日谈作为一档新闻专题访谈节目,讨论话题涉及的是新近世界新闻大事,以主持人提出问题,时事评论员阮次山进行解读分析为主要模式,因而新闻今日谈节目在内容上而言,主持人在开场白和结束语简洁,在做记录期间,主持人刘珊玲开场白和结束语并无太大变化,罗列如下:
开场白:观众朋友,欢迎收看“新闻今日谈”,我是刘珊玲,今天我们要讨论的话题是……
结束语:感谢阮次山先生,也谢谢观众朋友们的收看,我们再会
在资讯台节目中,主持人的语言呈个性特质出现,刘珊玲作为新闻今日谈这一段时期内的特定主持人,开场白和结束语的语言在形式上没有很大变化,同其他节目的语言形式相比,没有出现推陈出新的语言样态,只是在开场白中出现“讨论”一词,强调观众的可参与性,由于媒介环境的影响这种参与性属于潜在性的,并不能够通过媒体将自身意见得以表现,在结束语当中首先感谢的是时事评论员,也就说明了评论员在节目当中所占的比重,而后感谢的是受众也是对开场白“讨论”一词的良好补充,暗示着受众的潜在作用。
结论
相对于其他新闻频道,资讯台各个节目的设置相对是比较合理和全面的。在新闻节目当中,受众往往关心的是新闻内容本身,对于新闻评论类节目而言,好的主持人起到的是一种引导作用,对于消息类节目而言,主持人起到的是画面的补充作用。新闻语言要求简洁、明了、犀利,在资讯台节目当中主持人语言担忧鲜明的个性色彩。这种特质同栏目要求紧贴,使栏目内容完整的凸现出来,尤其是在开场白和结束语当中特质就更为明显。
摘要：当今高速发展的信息化时代,资讯台电视节目内容的编排应充分符合受众对信息的欲求度:新闻信息量大、视角独特、评论分析精辟独到、权威性强、主持人语言毫无冗余……可以说资讯台“新闻想象”是当今新闻报道中的新气象。对资讯台时事类各个节目中主持人话语的分析对于从事新闻报道的主持人来说也具备一定的意义。本文着重对资讯台时事新闻类节目主持人的开场白和结束语进行系统分析,希冀对从事新闻报道的主持人有一定的帮助。
篇4：游戏开场,我不喊停不许结束
苏子将一支笔小心地挑开阿凌的裙底,内裤早被褪去,看起来有些深不可测。苏子将笔慢慢探将进去,起先像抵触入一片潮湿的泥地,阻力有,却小。
笔消失后,苏子又从文具盒里翻出一块橡皮,顺着笔的旁边也塞将进去。
他抬头看看阿凌。
阿凌仍是昏沉状态,但她轻轻地哼了一声。她的眉微蹙,如两弯忧伤的柳叶儿。苏子就想起母亲的话,她歇斯底里地冲父亲狂喊,那么烂的贱货你也要?
父亲当然要。
母亲歇斯底里的样子令人恐惧得生厌,她头发披得满脸满肩,眼神狂烈,疯子般的崩溃。衣领下松驰的乳,晃晃荡荡配合着她歇斯底里地发作。父亲当然不想再伏在这样一个疯狂的妇人身上,处处有着松驰的痕迹,腐朽的皮肤像隔了夜的豆腐,怎么都有碍手感。
母亲这种女人到底是愚蠢的,爱一个人就爱得死心塌地,一点变通都没有。是男人都会痛恨母亲这种女人,为何不能学学阿凌,二十二岁的女孩子,跟着四十四岁的父亲,一付天经地意理所当然的模样。
那天,父亲和母亲终于离婚了。法官问了苏子三遍,你愿意跟谁?苏子清晰而明朗地回答,父亲。母亲的嗓子发出嘶哑的尖叫,她像根朽了的柱子一头栽在地上,苏子看着她凌乱的头发下,慢慢地洇出幽灵似的一片暗红的液体。苏子深深吸口气,那种腥甜、浓腻的味道,自此后就弥漫在苏子鼻端。
人人都认定这孩子心真狠。母亲发疯谁也受不了,而父亲会赚钱,苏子不傻。
最后一次见母亲是在病床上,母亲头缠着纱布哆哆嗦嗦地伸手求着苏子,不要离开我,不要离开我。苏子往后退了一步,又是一步,不肯去接那双抖得厉害的手。
父亲说,你看你现在这样子,疯子一样,儿子都怕你了。
母亲颓然垂了手,整个人慢慢缩起来,然后就听到她哭得像午夜迷途而凄迷的猫。
二
其实像猫的女人,应该是阿凌那样的。
苏子跟着父亲拎着行礼来新家时,阿凌就光着脚迎在客厅。她的怀里抱着一只黑猫,眼神极其幽怨地盯着苏子。阿凌年轻,烫了韩式卷发,涂了鲜亮的唇膏,小小的烟熏妆更是衬托着眼睛似秋水般迷离——很能魅惑男人的眼神。阿凌细细打量着苏子,然后笑了。她一笑,那气势便不同,宛若春风秋花般美好。她笑着对父亲说,你儿子可比你帅多了,将来肯定是个帅哥。
阿凌这样的女人,不笑时就像个妇人一般成熟美艳,一笑却像个女孩子一般天真无邪。父亲也笑,歪过头来看苏子,苏子一副冷漠的样子。
午夜,苏子在房间听到一些奇怪的动静,是隔壁房里阿凌像貓一般的尖叫和笑声。这是个将青春张扬得肆无忌惮的女人,苏子就从来听不到父亲与母亲在一起行事时的任何动静。
苏子光了脚轻轻走到对门,门没有紧锁,用手指一点点拧动门柄,露出线一样的缝隙。
屋里昏暗的灯光下,阿凌洁白的身体像条褪了皮的蛇,她的长发飞舞着,乳像两只尖翘的鸽子,似乎下一秒就会扑棱翅膀展翅飞翔。阿凌的腰细,无赘肉,从后端看去,整个臀也丰满可人,她坐在父亲的身上,像一头情欲失控的母兽。
苏子忽然感觉有点儿尿急。
阿凌和父亲一直到中午才起了床,苏子端坐在餐桌上看着阿凌懒洋洋地在厨房做菜。
她穿着白衬衫,是父亲的,两千块钱一件。母亲舍不得用洗衣机洗,向来都用手一点点搓,连熨的时候也要垫一块毛巾。可是现在阿凌随便套着,下面就着一条短短的平角内裤。
阿凌就这样风情万种地翘着小指煎鸡蛋,煎培根,切生菜和黄瓜丝儿,胡乱拌在一起,挤点橄榄油,撒点胡椒粉。然后碟子盘子叭叭地端到眼前,色泽倒是爽目,可这是什么午餐?苏子轻微皱下眉,但却看到父亲一边塞了满嘴的生菜沙拉一边夸阿凌贤惠能干。想必他已经忘了他曾尖着嘴吁吁地喝着鲫鱼汤时,对母亲说,喝你一口汤,能做神仙了。
阿凌笑着,湿淋淋的手就拍在白衬衫上,当它是抹布一样,随意地,任意地,对待物质生活其实本该如此,难怪母亲会活得如此累。
三
苏子的暑假漫长得像一个恶梦,怎么挥霍也不尽。父亲开始上班后,只有阿凌和他在家。
阿凌抱着黑猫有事没事晃荡在苏子眼前,她似乎特别不爱穿裤子,两只洁白修长的腿就光光地站在苏子面前,或是娇娇地问,苏子你喝水么?苏子埋首在电视机前,阿凌就端着水端端正正挡着电视机,苏子的眼前豁然开朗,那低低的衣领里没有穿内衣,雪白得一览无余。
这是一个游戏,只限于苏子和阿凌之间的游戏。父亲像个傻瓜一样世事不知,当他上班后,阿凌就开始一套行动。衣服是越穿越少,有时穿着吊带裙,坦了一半的乳,又露到根底的腿,雪白得像只妖精一般盘在沙发上。苏子走出来看着她,她并没有让位的意思,苏子就坐到桌前的地板上,对着电视机按动摇控器。
一只雪白的脚缓缓蹬上苏子的背,大脚趾像游动的蛇头,在苏子的后脊梁上缓缓游动,涂了黑色指甲油的脚啪地搭上了苏子的肩,几乎贴在他脸颊上。苏子不假思索,微微侧过脸,忽然地就张了嘴,一口咬住那蛇头一般的东西。阿凌发出一声尖叫,另一只脚忽地蹬在苏子的背上,令他一个踉跄,趴在地板上。
阿凌那只脚晚上便有些红肿,她走路时,翘着拇趾,整个人便有些拐。父亲问,怎么了?阿凌说,让黑猫咬了一下。
苏子慢条斯理地将一杯鲜橙汁倒进嘴巴,阿凌忽然凑到苏子耳边,好喝么?我放了点黑猫的便便在里面。苏子一怔,父亲问,说什么悄悄话呢你们俩?阿凌便笑,笑得东倒西歪,将厚厚实实的胸压在父亲左肩膀上,故意对苏子眨眨眼,说,呀苏子,我们说什么悄悄话呢?苏子不出声,慢慢地他浮出一个明媚的微笑。
苏子就这样微笑地站起来,他走到黑猫面前抱起它。苏子像个橄榄球手一般,将黑猫高高举起,抡个半圆,黑猫便闪电般直射出阳台,从八楼上像朵黑云般飘下。
阿凌的尖叫紧跟其后,她扭过头像母豹一般扑向苏子,一个耳光响亮地甩在他的脸庞儿上。阿凌哭得惊天动地,她看苏子,坦荡地站在那,还将沙发上一块毛巾拽过来递给阿凌。阿凌接过来,直视他淡薄的目光,感到内心有一块柔软得莫名其妙的东西,令人心醉,心碎。
四
苏子在淋浴时,浴室门砰地被撞开,阿凌叼着烟笑嘻嘻走进来。苏子怔怔瞪着她,急急地用浴巾迅速遮住下体。阿凌褪去内裤,一屁股坐在马桶上小解。在雾气迷蒙的浴室里,苏子感到血一片片往脸上涌。阿凌自管自地方便完,然后站起来,走到门口,忽又回头哧地一笑。表情的鄙夷显而易见,她似乎就想挑动战事。其实她大可在父亲面前挑拨离间,枕边风吹一吹,这个寡情的男人都可以不要原配,说不定也可以不要儿子了。但显然,阿凌并不想这样做。
是场游戏总得有个胜负,阿凌笃定苏子的任性会结束,每个男人的成长都要经历过女人,而苏子的成长,就必须要经历过阿凌这道关卡。
苏子的十七岁生日,没有过,因为父亲出差了。
这天,阿凌躺在沙发上将电视按得像个闪光灯一样,苏子走出来。走到门边锁上门,走到阳台也拉上窗帘。
阿凌奇怪地看着他,感到有一丝不同寻常的事要发生。似乎是一件自己预谋许久的事,她的兴奋像电流一般窜梭在体内,整个人不由地软起来。
或许十七岁果真成熟起来也未必。苏子走过来,站在阿凌面前。阿凌仍躺在沙发上,傻傻地瞪视他。
然后一个白色的东西一闪,阿凌的脸被一块毛巾一把捂住。
阿凌近于半透明的肉体被紧紧缚上绳子,她被捆绑得如同一只粽子。她清醒的时间极少,偶尔醒来,就看到苏子在看电视,喝水,走来走去。苏子也喂她喝水,吃一些东西,她一边咒骂一边狼吞虎咽,番茄汁顺着她的嘴角流到胸口,华丽得像吃了一刀,被生生劈开。
阿凌想到的是,这场游戏她输了。
可是不仅仅这么简单,当她再次清醒过来,感到自己下体涨得可怕。然后就发现苏子蹲在那,将文具盒打开,一些笔,一些橡皮,一些乱七八糟的东西,他统统将它们往她的身体里塞。她的体内已泌出一些晶亮的液体,混混嗒嗒地泄露着欲望的恣逆。
阿凌尖叫,你这个杂种,有本事你来真的啊!
苏子不想,苏子眼里是一片嫌弃的恶毒。
阿凌猛然懂了一件事,他确实是嫌恶她的,他当初选择父亲是带着复仇的恨来这里,他是恨她的。
这从来就不是一个游戏,阿凌误解了。阿凌开始起大片的鸡皮疙瘩,毛孔里突突地冒出寒气。她的嘴被她的内裤塞得严实,一串串恐惧的眼泪辟里啪啦地掉下。
电话响了,苏子去接。
阿凌拼命地蹬,发出唔唔的声音。苏子听完电话后慢慢转过脸看着她说,他快回来了。
阿凌的手指在文具盒里拨拉,仅剩个圆规。阿凌倒吸一口凉气,难道他会将这东西也塞进她体内?苏子端详一会,持着圆规却挨近她的脸,阿凌内心弥漫起一片绝望。圆规尖锐的针一點点游滑在她的脸颊,尖利的痛令阿凌像兽一般狰狞而颤栗。这是阿凌最后的疼痛,亦是她最后清醒的记忆。她再次被乙醚毛巾捂住了脸。
五
家里空无一人,沙发上一些可疑的东西零落地散在那儿。四处寻不到苏子和阿凌的迹象,父亲觉得疑惑不解,手机便响了。
苏子说他们在天台。
赶到天台,浩大的风呼呼拍打着衣角,天空滚滚飞驰着大片灰色的云。整个如同某一种恐怖的电影背景一般,苏子站在天台边缘,旁边的似乎是个转椅一般的东西被蒙了大白布。
父亲的心无端的擂鼓一般砰砰巨响,感到一股阴暗的气息当头闷下,口唇干得发涩。他结巴起来,苏,苏子,你做,做什么呢?
苏子忽然露出一丝冷笑。他像变魔术一般,手法利索地揭开蒙在转椅上的白布。
当头炸雷,父亲一下子瘫软在地上。
阿凌坐在转椅上,手脚被缚,整个脸布满珠网般的血线,整个人昏沉得支立不起头颅。似还有一线气息的游魂,只是支离破碎的可怕宛若怪物,哪有那个鲜活妖艳女子的影子。
苏子将人糟践成这样,只为证明每一个女人的盛开与男人有关,颓败更是有关。
苏子毫无动静。但父亲很快发现,其实苏子的眼睛从刘海的间隙里一直在偷窥他,那种陌生的眼神像蛇一般,滑腻而狡诈。
他终于明白苏子当初为什么那么坚定地对法官说,我要跟父亲。
他并不是厌恶母亲歇斯底里的发疯,亦不是因着父亲会赚钱发财衣食无忧。他只是要一个证明,一个答案。人生总归有个解答,这一切却不是谁能给予的,苏子找不到,因此而断了念头。这个世间辜负了他的期待,所以一切皆为可悲。
父亲就那么眼睁睁看着,苏子一脚蹬在转椅的后背上。转椅像个陀螺,打个转,轻轻巧巧地滑出去。
阿凌,美丽如妖的阿凌,从八楼的天台上,像朵腾空而落的花,追随她的黑猫而去。
尔后,苏子也如一朵花,他轻轻巧巧地跟在后面,风一般刮出父亲的眼眸。
天地间只剩一个绝望的男人发出兽一般的惨嚎……
篇5：开场白和结束语
尊敬的各位来宾，各位领导，亲爱的同学们 合：大家晚上好！
：欢迎来到2013年信宜市大学生春节晚会现场，：新的一年即将到来，在这里，黛林先给大家拜个早年，合：祝大家身体健康，心想事成！
： 市、区领导干部以“科学发展观”为题，以建设全市首善之区为目标，以广大乡镇农村为点，表明了政府解决民众民生的信心和决心。让我们齐心努力，把这一惠及百姓的活动搞好搞活。
：作为当代大学生，作为新青年，我们更要全面贯彻落实党的指导，不断的为创建新信宜而奋斗，我们曾经走出信宜去学习和工作，如今，我们要为信宜创建教育强市贡献我们的学识和力量。
信宜市团委为宣传“深入学习实践科学发展观，加快建设全市首善之区”，组织水口文化馆为主要文艺团体送戏下乡千村行，今天来到这里和大家见面。也为水口镇建设教育强镇出一份力。
：首先，我很荣幸的介绍在百忙之中抽空莅临本场晚会的领导们，他们分别是，让我们以掌声代替我们的心声欢迎他们。
：现在，请允许我来宣布，2013年信宜市大学生春节联欢晚会，正式开始！
节目串词
1、：新春将近，我们即将迎来蛇年看不尽的好风景,现在让我们有请今晚第一个节目，由方雪等同学为我们带来的《大地飞歌》，表演者们用这高歌漫舞祝愿祖国，祝愿大家喜事连连
2.舞蹈《爵士舞魂》：志国：轻盈的歌声，唱出了对四季的礼赞。
：翩然的身姿，舞出了对大地的感谢。
：再次感谢他们带来的舞蹈。
：志国，你知道爵士舞的起源是什么吗？
：当然知道，爵士舞蹈就是一个非常具有感染力的舞蹈呀。
：没错，爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美国逐渐演进形
成本土化，大众化的舞蹈。
：对，在我国，爵士舞作为一种健康方式已经在我国非常
流行了。
：下面，梁楚媚等同学就要为我们带来一场炫目的爵士舞
表演。
3．吉他演奏《东镇街角》：志国：时而兴奋激烈，时而缓慢优柔的爵士舞，令
我自己也忍不住弹响手指，摆手顿足了，这真是一种十分耐人寻味儿的舞蹈呀！
：东镇是我们的家乡——信宜繁华的市区，更是养育了
我们一代又一代优秀善良的信宜人的地方。因此，相信我们每一个人都会铭记并眷恋这个对我们非常重要的港湾。
请欣赏吉他弹唱《东镇街角》。
：有请！
4.林：舞蹈是表现情绪的方式，优美的肢体语言能够给观众带来心灵的震撼。
：没错，如果巧妙地配合上道具，那会使舞蹈动作更加绚丽多姿。像是我国的很多民间舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕等。
林：那接下来就有请蓝雪萍等同学为我们带来扇子舞 《秀色》
5.：说起舞蹈，不知道大家记不记得郭富城的名曲《对你爱不完》里面的经典动
作呢？看来这种表达爱的方式大家是非常的印象深刻啊。表达爱，除了肢体动作，还有很多人喜欢深情高歌，倾诉心中情。那么接下来有请陈放等同学为我们带来歌曲串烧对你爱不完 rolling in the deep 以及 someone like you
6：舞蹈：双人瑜伽
每个人都希望自己有姣好的身段，不光是为了能得到
他人艳羡的目光，还是为了自己的健康着想，那么怎么才能去保养姣好的身段呢，学习瑜伽就是个不错的选择，请欣赏由…给我们带来舞蹈表演的双人瑜伽。或许你欣赏了由她们带来的双人瑜伽表演以后，你也会心动地想去学呢。
10：舞出我人生
不知道大家有没有看过电影舞出我人生呢，从第一部到第四部，精彩绝伦啊，我可是
这系列电影的忠实粉丝，今晚能在这里看到由我们信宜大学生表演的现场版，由我来第一个鼓掌，现场的观众朋友们，也请你们用掌声来代替你们的热情感染他们。
7.独唱《Halo》： ：随意却又极具活力的街舞，给予了我们视觉和听觉上的享
受的同时，也很好地为我们诠释了同样简单却有内涵的人生。你就像一缕阳光一样照射着我，点亮我最黑暗的夜晚。愿快乐的光环笼罩着今晚在坐的每一位，有请裴静怡等同学为大家献上Halo。有请！
8、:感谢裴静为我们带来的精彩表演,丽姗啊,话说回来我们今年的联欢晚会的主题是送戏下乡，所以今晚市团委也为此精心准备了一个节目，要给大家一个惊喜。
:是啊,我们每一年的大学生春节联欢晚会都是在市团委的大力支持和帮助下才得以给观众们带精彩的节目,今晚,他们从幕后走到台前给观众们带来不一样的精彩哦
:看来我们今天晚上真是有眼福了!话不多说,接下来的时间就交给市团委给我们带来的...：掌声有请
（团委）
9.合唱《平安中国》：：中国，每当我们说起这个名字，总会有许多情绪涌上
心头。是啊，我们的祖国，我们的母亲，挽着我们的手走过了一路的风雨坎坷。如今大部分的中国人共享着改革开放的成果，过着幸福美满的生活。但我们，相亲相爱的中国人，依然始终心系祖国，始终铭记“国家兴亡，匹夫有责。”请欣赏合唱《平安中国》。
10：舞出我人生 不知道大家有没有看过电影舞出我人生呢，从第一部到
第四部，精彩绝伦啊，我可是这系列电影的忠实粉丝，今晚能在这里看到由我们信宜大学生表演的现场版，由我来第一个鼓掌，现场的观众朋友们，也请你们用掌声来代替你们的热情感染他们
11．无伴奏合唱《Adiemus》：
：《舞出我人生》这部电影有句经典台词，说：我们之所以相聚是因为都爱跳舞。而这个世界上，也有一些人，因为爱唱歌，而且是用特别的方式唱歌，走到了一起。
：接下来我们要欣赏的节目《Adiemus》，阿迪玛斯，是无伴奏的合唱，阿迪玛斯象征乐器的声音，而人声是最古老的乐器，就让我们在表演者们的轻缓吟唱中返璞归真，请欣赏无伴奏合唱《Adiemus》。
12、群舞《阿依妮娅》徐若琳等
珊：感谢黄衍云为我们带来这么特别的演出。早就听说阿卡贝拉（A cappella）起源于中世纪的教会音乐，是不应用乐器的纯人声合唱，今天一听,果然余音绕梁。
而智慧的中华各族人民也创造出无数歌颂爱情的旋律。古朴悠远、质朴浪漫的旋律中透着细腻委婉的民族共性。下面就让我们一起欣赏由徐若林同学为我们带来表达女子向往美好爱情的广西藏族群舞<<阿依妮娅>>
13、串烧歌曲
林:感谢徐若林同学为我们带来这么生动诠释爱情的舞蹈,让我忍不住也想为
爱情高歌几曲
姗:哎,且慢 林:怎么啦? 姗:你那歌声还是算了吧,还是听听人家是怎么唱的吧
黛林:不用说得这么白吧,也是,好吧,让我们一起聆听由范雨希、冯家婵等给
我们带来的歌曲烧
姗:掌声由请)表演者：范雨希、冯家婵等
14、舞蹈《江南style》 表演者：蓝雪平等 姗:感谢范雨希、冯家婵等给们带来动听的歌曲,志国啊,你知道现在最流行的最火爆的神曲是什么吗? 志:sorry sorry 姗：no no 国：你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来
姗：no no no，看来你真的out了，大家知道现在最火爆的韩国神曲是什么吗？（没人回答时，可以说有奖品或事先指定一个人）是的，江南style，现在有情蓝雪平等为我们带来舞蹈《江南style》 志国：掌声有请
15.大合唱《梦想天空分外蓝》：
黛林：每个人的心里都有一个梦想、这个梦想或大
或小、但都是我们所憧憬的 志国：我们开始不断努力、寻求一个很好的方式
来完成我们的梦想。
碧莹
：梦想的海,波涛汹涌，我们独自在海上航
行,最需要的就是勇气和一个不变的最初梦想。
丽姗：而梦想又是那样遥远和不可触及，所以
坚持又是最好的方法！下面有请杨金颖、张桂华等同学为我们带来合唱歌曲《梦想天空分外蓝》
结尾：
：只要我们怀着最大的真诚，就能看到最广阔的路，发现不寻常的起点，得到最大的收获，今晚各位同学们的精彩表演，是我们珍贵的收获。丽：我们感恩，因为我们能在家乡接受良好的教育
黛：我们图报，因此我们齐聚一堂，为家乡信宜献出一份成绩单
志：我们展望未来，贡献力量，以一己之力帮助家乡建设教育强市，用教育的力量，向世人展现信宜的精神，信宜的光彩
林：再一次感谢现场所有来宾的支持，感谢各位领导抽空莅临晚会现场，也感谢今天晚会的所有赞助商。
篇6：开场白和结束语
主持人A：丹妮、B：维灏、C、浩男
有请晚会主持人张丹妮、齐浩男、李维灏 A: 尊敬的各位领导，各位来宾 B:亲爱的老师们，同学们，大家------合：晚上好！
B：从暗淡到闪亮，你就是华工的最亮之星。欢迎大家来到华南理工大学第八届男女生交流节闭幕式暨第九届女生形象大赛的决赛现场，我们是今天晚上的主持人
A：我是主持人张丹妮 C：我是主持人齐浩男 B：我是主持人李维灏
C：首先，请允许我为大家介绍莅临晚会现场的领导和嘉宾，他们分别是
欢迎您们！
A：另外，在此特别感谢某某品牌对本次活动的大力支持。
C：在比赛正式开始之前，掌声有请XXX A:让我们再次掌声感谢XXX的倾心演出和选手们的精彩亮相。
B：金秋十月已经悄然离去，陪伴我们这将近一个月的男女生交流节也将落下帷幕。
A：我相信，是那一把把浪漫的涂鸦雨伞，那一个个精致的手工蜡烛，还有上星期一个个在灯光下摇曳着的舞影，都将成为我们日后的一个不能割舍的美好回忆。C：所以，就在今晚，我们将给它画上一个完满的句号。
A：在这灯光与花香汇成的海洋，我们展示绰约的风采。B：在这歌声与欢笑交织的圣地，我们舞动激情的青春。C：在这永恒与温馨筑成的星光之中，我们唱响时代的旋律。A：我们踩着悠扬的旋律，舞动，高歌，放飞青春美丽的梦想。B：我们带着心中的希冀，蜕变，绽放，撰写青春璀璨的篇章！C：下面，我宣布，华南理工大学第九届女生形象大赛 合：现在开始！
A：首先，请允许我简单介绍一下今晚的比赛流程。本次比赛将分为两轮。第一轮是好友支援环节，每位选手将会依次登场，带上他们的朋友，共同演出。B：接着第二轮是今晚的重头戏：个人solo环节，每位选手将会依次展示四分钟的个人solo表演。
C：在第一轮表演结束后，我们将会公布第一轮分数排名前三的选手。然后是第二轮结束，记分员与此同时将会算出选手们两轮比赛总得分，得出最后结果，评出冠亚季军，和“8强”奖，“最闪耀翅膀”奖，并根据微信微博投票选出“最佳人气”奖。
B：是的，没错，大家可以看到在舞台的左侧我们设置了微博/微信墙。大家可以在比赛进行的过程中，通过发微信/微博，为你们所喜爱的选手加油打气哦!
C:另外，本次比赛我们将有两次抽奖环节。分别在第一和第二轮结束后进行哦。奖品将由XXX独家赞助，敬请期待！
A:抽奖环节固然有趣，但是今晚的主角可是我们的选手，相信他们的表演会比抽奖环节精彩多了。欣赏完刚才精彩的开场视频，相信大家对这次比赛满怀期待。沉寂一载，亦是准备一载，只为呈现一出完美风暴。历时将近一个月，近两百位参赛选手在这次比赛中如花儿般竞相绽放，最终，8位选手力拔头筹，脱颖而出晋级决赛。
B：是的，从简短的视频中，我们可以感受到选手们的激情与活力，她们追逐梦想，由暗淡到闪亮。同时，今天一天的彩排下来，我觉得可以同时跟这些才艺兼备的妹纸相处在一起是一件很享受的事情。让我们共同期待她们完美的表现。C: 这只是关于美的暴风雨的前夕，大家做好迎接这场完美风暴的准备了吗？（观众：准备好了~）
（建议在颁布季军亚军在冠军出来之前抽奖。）
A：谢谢八位如星星般闪亮美丽的选手的精彩表现，也祝贺获得奖项的选手。不过接下来我觉得观众们要high起来了！因为我们最后一轮的抽奖活动要开始了。C：对啊，真的太多福利了。废话不多说，我们来抽奖吧。
A：关于沉淀，关于梦想，关于信仰与美。无论成绩如何，只要勇敢的踏上这方舞台，你就是最独特的女子，最大的赢家。B:今晚，我们共同发现美,守护美。
C:今晚，我们是最亮之星的找寻者，披荆斩棘的开路人。
A:今晚，我们见证了华工的女生们，展开了她们闪耀的翅膀，绽放出独特而富有魅力的美，用青春铭刻时光。
B：时间的磨洗会让真正有成就的种子从莠草中脱颖而出，请相信，从羽翼未满到展翅飞翔，你就是华工的最亮之星。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
C：衷心的感谢各位嘉宾的到来。下面我宣布华南理工大学第九届女生形象大赛——
篇7：活动开场白和结束语
合：亲爱的同学们，大家中午好。
a：我宣布20XX级经管系电子商务班和物流管理班学习交流会现在开始。
b：首先让我们以热烈的掌声欢迎XXX的到来。
a：今天我们一同畅想青春的风采。
b：今天我们一起瞩望未来的蓝图。
a：当我们迈进大学的校门，内心充满无比的慰藉。
b：当我们迈向人生一段重要而崭新的征程，内心拥有万千欣喜。
a：引航青春这是心灵的呼唤。
b：引航青春这是人生的必须。
a：无论是奥运场上的体育健儿还是商界里的骄子。
b：他们都是在用青春创造奇迹。
a：朝朝夕夕让我们用青春引航未来。
b：年年岁岁让我们用青春铺垫祖国的明天。
合：为理想而战，为信念而搏，举引航之灯，共铸成才路。
a：记住这个中午，放飞我们美丽的心情，去为我们的大学增添无尽的美好。
b：我们将会把青春传承，谱写出更辉煌的篇章。
合：美丽青春，让我们携手同行。
结束语
a：秋天的风送来了美好的祝福。
b：我们要用青春的里程为岁月添彩。
a：说不完，倒不了，心中的情愫。
b：唱不够，舞不尽，胸中的热情。
a：举引航之灯，我们一同前往。
b：成才路上我们一同前行。
a：与青春同行。
b：与人生同行。
a：我们坚信成功的真理，便选择了风雨兼程。
b：我们执着青春的美好，希望犹存，便不离不弃。
a：青春同行，你我同行。
b：青春同行，你我同心。
合：与人生同行，让我们共创未来。
a：把那句鼓励装在心间。
b：送一声奋进与你我相伴。
合：怀揣一片片真情与祝愿让我们在大学生活中镌刻奇迹。
a：各位学长学姐，再次谢谢你们的到来。
篇8：论文开场白和结束语
随着教学条件的改善，以多媒体为代表的现代化教学手段已愈来愈多地进入了课堂，这无疑大大提高了教学效率。但相对来说教师面授的教学语言更少了，师生交流的时间更短了，所以对教师的教学语言要求也更高了。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此，语文教师在教学语言上的规范性、启发性、感染性以及教育性，对学生学习祖国语言起着极其重要的示范作用和潜移默化的影响。在大力推进新课程改革的今天，如何尽快提高我们教师的语言修养，算得上是当务之急。
教学语言一般是指在课堂教学中，对学生进行“传道、授业、解惑”的语言，按照其教学过程，教学语言大致可分为导语、讲授语和结束语三种，结合实例分述如下：
有经验的语文教师都非常重视每堂课开始的话，或者叫“导语”，即每堂课教师讲授之前导人的话。好的导语能激发学生的兴趣和旺盛的求知欲，创造良好的学习氛围。为了具体形象地说明这个问题，我们来赏析一下于漪老师教《春》一课的导语。课一开始于漪老师就充满感情地说：“一提到春天，我们就会想到春光明媚，绿满天下，鸟语花香，万象更新，自古以来许多文人用彩笔来描绘春天，杜甫有一首《绝句》，同学们记得吗?”学生齐背：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”于老师又问：“王安石的《泊船瓜洲》呢?”学生又齐背：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”课一开始就充满了诗情画意，于老师又因势利导启发说：“现在我们就欢乐地生活在阳春三月的日子里，《春》中写的山、水、草、树、花、鸟等景物的姿态、色彩，你们注意到没有?让我们细读课文，领略大好春光，寻找与作者观察的差距。”
这个导语好，好在既复习了原来学生学习过的诗词，又极其自然地与即将教授的课文有机地联系起来，真可谓“温故而知新”；这个导语好，好在于老师用充满文学情感的语言，引起学生的想象和联想，使学生很快地沉浸在“春”的氛围之中，受着“春”的熏陶；这个导语好，好在围绕教学内容构想，突出教学重点。我想如果我们每位教师在备课时都十分重视导语的设计，在走进课堂之前都能十分认真地推敲一下每堂课开始的三言两语，那么，他一定会取得事半功倍的效果。
讲授语，这是课堂中使用最多的语言。它包括阐释、提问、应变、答疑，通过深入浅出的讲授，启发学生思考，促进学生学得更积极、更主动，并不断把问题引向深入，使学生能力得到提高。
2008年10月，我在南京听一位特级教师讲鲁迅的《故乡》，当时分析课文已经进行了一大半，这位老教师循循善诱地问道：“同学们还有什么问题吗?”突然一个调皮的学生没有举手就站了起来：“老师，杨二嫂为什么叫豆腐西施?”学生哄堂大笑，来自全省各地听课的老师也忍俊不禁：怎么冷不丁地冒出了这么个问题?不仅打乱了老师的教学计划，而且讲与不讲都很棘手：讲吧，杨二嫂这个人物似乎不是三言两语能够讲透的；不讲吧，讲《故乡》不分析杨二嫂这个人物实在说不过去，况且凡教过鲁迅《故乡》的老师都知道。实际上很多学生对杨二嫂这个人物很感兴趣，且看这位特级教师是如何“随机应变信如神”的：
师：“是啊，为什么要叫‘豆腐西施啊?”
众生：“因为她长得漂亮。”
师：“你怎么知道她长得漂亮?”
学生翻书，念：“我孩子时候。在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊‘豆腐西施。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着……那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。”
师：“素描式的勾勒，形象栩栩如生。”(板书)但漂亮的女人多的是，为什么单单叫她豆腐西施，以后又用‘圆规这种借代的修辞手法借代她?”
生：“卖豆腐。”
师：“仅仅因为这一点吗?现在我们来对这个人物形象进行分析。‘嘴尖舌稠，尖酸刻薄(板书)——”
生：“不认识了么?我还抱过你呢!”
“忘了?这真是贵人眼高……”
“‘啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”
师：“自私泼悍，爱占小便宜，甚至小偷小摸。”(板书)
生：“迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器。让我拿去吧，我们小户人家，用得着。”
“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了……”
师：“杨二嫂是不幸者，她的灵魂已被扭曲变形。从‘豆腐西施到‘圆规的对比中，从侧面反映了中国农村经济的衰败，劳动人民生活的痛苦和精神上所受到的毒害。作者通过这个形象前后的对比，表达了对旧社会无限的愤慨。
教师在讲授活动中，敏锐地辨析着学生的反馈信息，把学生意外的提问“为什么叫豆腐西施”恰到好处地加以引导，并把它提到一个理性的高度，直接为教学服务。“你怎么知道她长得漂亮?”“以后为什么又用‘圆规这种修辞手法借代她?”迫使学生带着问题看书，寻找根据，同时又避免了教师超前评讲，越俎代庖。教师通过一连串的提问语把更多学生的思维组织到课堂教学中来，达到了学生全员参与、积极思维的最佳效果。学生的主体作用得到充分的发挥，学生真正成了课堂的主人。
由此可以看出，教师的讲授语应力求做到言之有味、言之有物、言之有理。每段话，甚至每句话既要有明确的教学目的，又要有具体、实在的内容——分析疑难问题，要有道理；解决疑惑，要使学生得益：讲要讲得引人入胜，使学生越来越爱学，越学越想学，越学越有味。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”我们的讲授、解析语要尽力培养学生学习语文的兴趣，启迪学生的智慧，丰富学生的想象能力。
明代文学家谢榛谈及文章的开头和结尾时说：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当为撞钟，清音有余。”我想讲课也如写文章一佯，要注意章法。一堂课的结尾，应如深山古刹的钟声，余音绕梁，不绝于耳，留给人悠悠的情思和回味。在这方面很多教师都有丰富的教学经验：有的根据授课内容。以号召、鼓动性的语言作结，使学生意气风发，踌躇满志；有的根据悬念结课，留给学生无边的遐想，无尽的思索；有的不以课文教学内容为满足，而是把知识引向课外，引向纵深，引发学生阅读古今中外世界名著的兴趣。扩大自己的知识面。限于篇幅，就不一一赘述了。
篇9：班会开场白和结束语
A：当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。
B：从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭：父母，说到底你是属于社会：国家。
C：所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。
D：说道珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。
B：只有同学们的欢声笑语：活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
A：但是人的生命又是非常脆弱的`，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。
E：由于安全意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么?更令人深思。
Z：没错，这期的主题就是
合：《安全记在心，幸福走天下》
D：首先，让我们看看这一个幽默的短剧――《校园的早晨TWO》
A：哇!这个哑剧虾米蚱蜢好看。娜娜，你应该是最了解了啦!
C：炅炅，你也一样啊!
E：你俩是肿吗啦!快请嘉宾吧!
B：好好，快有请。
A：昕昕，你来吧!
篇10：答辩开场白和结束语
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习之中学到更多。
谢谢!
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的起点。
(一)答辩的准备工作
学生可以从下列问题(第4~10题)之中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心里，不看稿纸，语言简明流畅。
1、为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3、文章的基本观点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5、重要引文的具体出处。
6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文之中心关系不大而未写入的`新见解。
7、本文提出的见解的可行性。
8、定稿交出之后，自己重读审查新发现的缺陷。
9、写作毕业论文(作业)的体会。
10、本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩会程序
1、学生作说明性汇报。(5～10分钟)
2、毕业答辩小组提问。
3、学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。
4、评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)
(三)学生答辩注意事项
1、带上自己的论文、资料和笔记本。
2、注意开场白、结束语的礼仪。
3、坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5、对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一回答每个问题。
6、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7、回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
各位老师，上午好!我叫，是级班的学生，我的论文题目是。论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成个部分、
第一部分是这部分主要论述
第二部分是这部分分析
第三部分是
最重要的是大方得体，当然态度的背后，是你要自信，无论知识还是答辩前的准备。
首先，向老师，同学问好、自我介绍：哪个专业哪个班。
再介绍自己的题目，选题的原因，收集资料的来源，所费时间。
再介绍自己的框架，分几部分论述。