【实用】圣诞节的作文800字

【实用】圣诞节的作文800字（精选10篇）

篇1：【实用】圣诞节的作文800字

实用的元旦的作文800字三篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的元旦的作文800字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

元旦的作文800字 篇1

昨天下午，我们学校举行了元旦庆祝会。我们大家都很高兴，毕竟期末考试快来了每一天都在紧张、无聊的复习、做卷子。好不容易找到这一个机会，应该好好的放松一下，这次的庆祝会节目很精彩，尤其是唱歌的人。

昨天我们进行了庆祝会，第一个节目就是魔术，我们班的班长——大魔术师。带来“你明白正反吗？”一下子就把我们的热情带了起来，我们大家积极的参与，带来了无限的欢乐和笑语，然后就该我和我们班的5组唱《爱的翅膀》在这首歌上，我们下了很多功夫，几乎每个课间、体育课和中午都在练习这首歌，因为这首歌是歌迷写给韩庚的一首鼓励他、激励他让他不要灰心，在韩国的时候不孤独，如果跌倒了，一定要坚持下去。这首歌的意义匪浅，所以我们在唱这首歌的时候，是用心去唱的，所以唱完之后，全场报以热烈的掌声。然后紧接着就是精彩的舞蹈——至上励合的《降临》十分的好看，看得我们禁不起和他们一起跳了起来，不愧是舞蹈王子啊！就是两个字——好看！

然后，我们又开始了唱歌，这次是我和李洋合唱王心凌的《第一次爱的人》，这首歌旋律十分好，然而我们唱的也不错（自我感觉），全场的人都在鼓掌，应该唱得不错毕竟我的旋律十分好，调也拿得很稳。李洋也不是等闲之辈，我们两个人联手合唱应该很好。“下一个节目是——《飞雪》”听，这肯定是我们班的朗读之王，我又好上场了，哎！在唱这首歌的时候，我旁边的人忘词了，于是有一块是我一人唱的，在我唱的时候，全体都在鼓掌，我毕竟唱歌很好嘛。

到了游戏的时间，这个游戏名字叫“击鼓传花”相信大家都听说过，我的一声令下，开始传花了，我又喊了一句停，手里拿着花的一位同学自认倒霉的站起来了，我们一起起哄，来一个，来一个。就在这时，我们班的班主任发话了：“我来唱一个，你们听着。”说完，班主任唱起了《都是月亮惹的祸》。又到了个人表演的时间了，我们班的萨克斯天王出场了，带来了精彩的演奏《穿透你的双眸》，吹完了这后，还不忘摆了一个poss，听完了之后，又是唱歌的时候了，我们班的另外两个人唱《隐形的翅膀》，虽然这首歌有点老了，但是只要有人唱，我们就听着。唱完之后，我又清了清嗓子，显然又该我表演了，这一次我和我们班的另一个人唱，可是唱着唱着，我们班的一些女同学都哭了，因为这首歌是伤感的一首歌，我旁边的另一个人也唱不下去了，我的眼泪在眼眶里打转。唱完了之后，全场起立为我鼓掌，其实我也挺后悔的，一个好好的、快乐的元旦庆祝会，被我一首歌唱哭了。

结束了，我们都回家了，我被留下打扫卫生，这一次庆祝会十分成功，过去了，然后又是紧张的复习，紧张的考试。期末考试快来了，一定要好好的复习，不要再玩了。

元旦的作文800字 篇2

时光从指缝中溜走，不经意间打开手机日历才恍然发觉今天是元旦节，还没来得及和好朋友去看20xx年底最后一场烟花，新的一年就这样悄然而至。

刚吃过早饭就收到了已经许久不联系的老同学小花发来的信息：“芳子，今天中午同学聚会，你来么？”，我略加思考后便回复了她：“好啊，在哪？”看着手机上发过来的地址我一怔，竟然是在母校食堂。我们已经很久没有回过母校了，每次聚会也都是在市里定个饭店吃个饭，找家ktv唱唱歌聊个天就完事了。今年突然把地点选在了母校食堂，这让我有点惊讶之余也多了一份期待。

我稍稍收拾了一番便准备出门，刚走到门边就被两只小爪子拽着了，室友养的猫极其粘人，扒着我的裤腿不让走，无奈下只好蹲下来撸了会猫。等到正式出门时已经十点多了，小花已经提前到了，正在帮忙洗菜做饭，她还在电话里神神秘秘的告诉我：“你快点来！有惊喜！你来了就知道了！”

坐上去母校的公交，看着这一路倒退的陌生又熟悉风景，忽然有些感慨。这条路以前上学的时候走过千千万万遍，却从没发现它有什么特点，没发现它是这么的让人怀念。公交一点一点靠近母校，距离一寸一寸被拉近，临近下车时蓦地生出一种近乡情更怯的情绪，暗自好笑的摇了摇头，甩开这些莫名的情绪，大踏步的朝前走去。

到了聚会地点我才知道所谓的惊喜是什么，原来是我们敬爱的数学老师刘老师回国了！自从教完我们这一届学生，刘老师便带着家人去了国外，这期间一直没有回来过，每次聚会的时候提起来大家都很惋惜，尤其是作为数学课代表的我。我们在上学期间或多或少的都受到了刘老师的各方面辅导和照顾，她在我们心中一直都是很温暖的存在，毫不夸张的.说，刘老师简直是我们当时的全民女神！

好几个围着刘老师的女孩子已经开始抽泣了，泪点低一点的男孩子眼眶也泛着红，背对着我的老师正温柔的安慰着他们，这一幕像极了毕业那天，不知不觉我的泪也爬满了脸庞，曾经以为长大是件很久远的事，以为毕业总是遥遥无期，转眼间已经毕业这么多年了。吃饭时大家嘻嘻哈哈，笑着聊起了上学时的趣事，快要结束时班长站起来，倒了满满一杯酒，眼底泛着泪光，激动的说：“从毕业到现在，我们班每年都至少会聚一次，35个人一个不差，这不用多说了，大家都懂，时光不老，我们不散！今天刘老师也来了，我代表我们全体学生对您说一句，我们爱您！您一直都是、永远都是我们的女神！”话音刚落，掌声雷动，我们高呼：“时光不老，我们不散！刘老师您永远是我们的女神！”泪眼朦胧里，我仿佛看到了当初浑身沾染稚气的毛头小子们，看到了青春里那些不顾一切勇敢追梦的我们。

时光荏苒，故人仍在，这便是今年元旦最让我难忘的事。

元旦的作文800字 篇3

在经历了一年的风吹雨打之后，我们迎来了新的太阳，新的蓝天和彩虹。

明日的一切都是新的，新的柳条儿在向我们招手，他的脸上充满着笑容，那笑容是在经历过风雨之后的坚强和从容，他对我说“朋友，高兴点，让过去的事情永远埋葬在过去，因为今天已经是新的开始。”我对他笑笑。

其实我本来并不讨厌今天，因为我出生在这一天。每到这一天，我就长大了一岁，可是我却觉得我在渐渐逝去生命。每到这一天，时间就提醒我，我又消耗了一年的时间，却没有做任何有意义的事，而只是在庸碌中度过了一年。现在已经是初三了，马上又要面临着一次分离，我害怕，我恐惧，我担忧，所以我讨厌时间过分的流逝。

记得上六年级的那年，这是我在记忆中可以回忆起的唯一的一次分离。

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，直到老师将要走进教室时，才有几个同学吆喝两声“老师来了，老师来了，……”同学们才飞奔到自己的座位上安静的坐下，好像什么事也没发生过。有时，如果座在门口的同学喊得不及时，我们不免又要挨一顿批。时不时还有迟到的现象。可是今天大家都来得特别的齐，上课时也没有人讲话。只听见老师手中的粉笔“沙沙沙……”的发出声响。不一会儿，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我从上学以来看过老师写的字中最美丽的字，因为那不仅是考试的答案，而更重要的是包含着老师对我们的爱和不舍。老师停下笔，转过身，眼泪已在眼圈中打转。老师嘶哑的说道“今天或许是我们全班所有人最后一次座在一起，座在这个班级了，所以大家要珍惜这最后一课。”当时我就哭了，其他同学也哭了，老师也哭了。我们哭的团结，哭的大方，哭的委屈。以前没有过全班六十几个人同时做一件事做的这么齐心协力，也没有哭的这么大方，这么委屈，好像这是我们天经地义应做的事。

所以，从那以后我就讨厌分离的滋味。

可是柳条儿满载笑容的对我说，让过去的事永远埋葬在过去，因为今天已经是新的开始。我就有些动摇。是啊，虽然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

现在的班级，依然给我带来快乐，喜悦和忧愁。或许等到毕业，我已不会再这么难过。再到开学，步入一个新的学校，走进新的教室，接触新的同学，我也不会有那么多感触了吧!

一年的结束就代表着一年的开始，让我们用新的面貌去迎接这一天的到来吧!

篇2：【实用】圣诞节的作文800字

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的春节的作文800字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春节的作文800字 篇1

今年的农历腊月没有三十，腊月二十九就是除夕了。除夕之夜是辞旧迎新的时刻，人们就要欢欢喜喜的送走马年，迎接羊年的到来。

除夕之夜，我们的院子非常热闹。每个单元门口早就挂上了大红灯笼，贴上了红底金字的大幅对联；院子里摆满了各种鲜花；家家户户的门窗里都飘出年夜饭的香味；每家每户的门上也都贴上了春联，有的还挂上了大红灯笼；小孩子们穿着新衣服，在院子里尽情的追逐着、嬉闹着，有的在放着各种各样的礼花和鞭炮。

我们家的门上，也早早就挂上了爸爸买回来的大红灯笼，贴上了我写的春联。我今年写的春联是：“春风春雨春色，新岁新年新景”。横批是：“春意盎然”。

晚上，我们全家坐在一起，客厅的茶几上放着鲜花、水果、点心、瓜子和糖果。在北京上大学的姐姐也回来了，我们全家团团圆圆的。我们一边吃着丰盛的年夜饭，一边等着看春节晚会。爸爸、妈妈今天显得特别高兴。爸爸端起酒杯，首先感谢妈妈一年的辛苦，赞扬姐姐去年考上了大学，祝贺我考试取得了好成绩，又被评为三好学生的。姐姐也说了许多祝福爸爸、妈妈的话，表示了今后要更加努力学习的决心。我也端起杯子说：“祝爸爸、妈妈在新的一年里身体健康、万事如意，生活得快快乐乐、踏踏实实”。我们全家都碰了杯，我和姐姐喝的是饮料，爸爸、妈妈都喝了酒。

吃完年夜饭，我们全家围在一起看春节晚会。爸爸早就把春节晚会的节目单从网上下载打印出来了。我们一边拿着节目单，一边看着电视。今年的春节晚会可精彩了。有歌曲、戏曲、杂技、舞蹈、小品、相声、魔术等40多个节目。尤其是赵本山的《心病》、黄宏的《足疗》、冯巩的《马路情歌》，逗得我们都笑痛了肚子的。整个晚会的节目真是一年比一年精彩。

到了晚上十二点，晚会的气氛达到了高潮的，门外也响起了此起彼伏的鞭炮声。我们全家都来到楼下的院子里看热闹。院子里的人可多了，大人小孩都在放着鞭炮。那噼里啪啦的鞭炮声，震得我和姐姐早就捂起了耳朵。一束束五颜六色的烟花直冲云天，然后爆炸、散开，真是五彩缤纷，好看极了。院子里到处都是欢声笑语。我和一群小朋友笑啊、跳啊，手掌心都拍红了也不知道。

那满天的礼花和此起彼伏的鞭炮声，一直延续了好久好久。那幸福之花，既是对马年的告别，又是对羊年的欢庆，它开在天上，开在地上，也开在大人和孩子们的心中。

这真是一个难忘的除夕之夜！

春节的作文800字 篇2

山西的春节，在腊月就开始了。腊八一到，家家熬腊八粥，接着买皇历，麻粘儿，是山西民间特产，用芝麻与糖做成的，孩子们最爱吃。

过了腊月二十，进入节前最忙的阶段，山西谚语：“二十三，打发灶君上青天；二十四，写呀么写对子，二十五，擦摸打扫笤卒；二十六，黑的白的蒸啊两不鹿；二十七，关住门门洗了局；二十八，胡拾掇；二十九，提啊坛坛打酒酒；角儿（角儿就是饺子）捏啊三不鹿。”

小年到了，山西人传统要祭灶，祭灶多在黄昏之时举行，先把灶饼、芝麻糖等物品供奉在灶王爷像前，然后在像前点三柱香，一家老小要给灶王爷磕头，再把芝麻糖到火上烧成稀，糊住灶王爷的嘴，再把草料扔到厨房顶上喂“天马”。然后把灶王爷像揭下来，一边焚烧，一边祈祷。之后，燃放鞭炮为灶王爷开路。人们喜欢将炒玉米用麦芽糖粘起来，吃起来酥脆香甜。

大年三十到了。炒冷荤，蒸扣碗，拌馅包饺子，都是要干的事情。男人们贴对子，门神，女人们摆供品，灯瓜瓜，也就是桌灯，大年的灯是通宵的，不能熄。

晚上，各处都是放鞭炮与花炮的，大人们放“大礼花”，一道金光冲上了天空，竟然变出了一颗颗红宝石，红宝石边上还壤着黄色，美丽极了，紧接的道道金光变成了五颜六色的花朵，有的像玫瑰花，有的像菊花，接着炮仿佛如流星一样过来，孩子们一般放窜天猴，一下就飞上天的那种，还有小蜜蜂……接着又熬年守岁。

子时一到，钟声一响，第一件事情就是开门上香，据说这是旺香开门，谁家早点，谁家就预示一年兴旺，第二件事情则是上庙上香，越早越好，商号一般是掌柜的去，衣帽整齐。

大年忌讳多，语言上不能说不吉利的话，如饺子破了得说“绽了”。

初一不管男女老少都要给长辈磕头拜年，互赠礼品，还要祭祖拜神。

传统正月初五不出门，所谓破五。正月初七称为人节。

一直到正月十五，春节的又一个高潮到了，家家户户吃元宵，元宵是一种甜而不腻、脍炙人口的民间小吃。尤其是孩子们，特别爱吃。

最重要的是还要挂花灯啊！从十四到十六，每晚都开，处处张灯结彩，五颜六色，花灯样式很多，数不胜数。有动物的，有猜谜的，有宫灯，如意灯，飞机式的灯，料丝灯，玻璃灯，走马灯……形形色色，异彩纷呈。

孩子们与大人们都要放烟花，毫不逊大年三十的炮火。

从十四到十六，连续三天各县、各村都要组织大大小小各种样式的汇演，有民间艺术，晋剧，有古老乐曲，有代表喜庆的演出，有代表幸福的演出，还有古老传说的。

一直到正月十七，春节结束了，但还留着浓浓的年味……

春节的作文800字 篇3

洋溢着五千年民族文化的.馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌……它是节日，它陪伴着小小的你我快乐成长……

每当提及节日，我的心中免不了会有些激动。节日的背后，该有着怎样美丽而神奇的传说，有着怎样丰厚深邃的文化底蕴，有着怎样美好甜蜜的向往与期盼。

“海日生残夜，江春入旧年”，伴随着一声声爆竹的炸响，又迎来了一个新春。春节是欢乐祥与的象征，每一个春节都向我们呈现出一个崭新的面容；每一个春节过去，就会迎来一个全新的开始……春节到来了，便是我们人生的又一个新陈代谢，又一次除旧布新。生命在成长，世界在变迁，年的远去又重来，就像接力似的又开始了下一段赛程。所以，在春节时节，人们的脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的激情！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个感情丰富的节日，人们怀着伤感怀着思念为故者上坟，虔诚地祈愿逝者在天国能够过得快乐，也祈盼他们在天有灵，给活着的人以精神的庇荫。感受清明，缅怀那些驻留天国的灵魂！

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，端午节，只为屈原的那纵身一跃，只为那位圣贤的瞬间壮举，便有了这个壮烈的节日，“波涛卷不去，忠魂得永生。”因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，换个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆！

“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，大人说七夕便是年青情侣约会的时间，并且告诉我们，在七夕那天夜晚，静静地站在葡萄架下，便可以听到牛郎织女的窃窃私语，你要真听到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世间爱情的甜蜜。

“但愿人长久，千里共婵娟”，中秋月圆人团圆，深深勾起客游异地他乡的人们对故土对亲人的思念之情。在一个漫漫长夜，苏东坡长叹一声，“明月几时有，把酒问青天”。唉，故国啊，亲人啊，感受中秋，感悟那思念故国，牵挂亲人的情思。

“逝者如斯”，年年岁岁去去来来，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的文化，感受节日的温馨，感受节日的美好，但愿人生天天如节日，岁岁如今天，每一个人都怀揣着同样一个美好甜蜜的梦，在感受中得到了更多更美好的实现！

春节的作文800字 篇4

“我爱我们的传统节日—春节”征文 ：我爱春节

我爱我们的节日——春节。

我们的四大传统节日——春节、清明节、端午节、中秋节，我最喜爱的节日是春节。春节，俗称过年，一般指除夕和正月初一。

追溯起来，春节起源于殷商的祭神祭祖活动。相传在太古时期，有一种凶猛的怪兽，人们管它叫“年”。它形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽，鳞介虫豸，一天一种味儿，一直吃到大活人，让人谈“年”色变。聪明的祖先慢慢掌握了“年”的活动规律：每隔三百六十五天，“年”就窜到人类聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是深夜，直至鸡鸣破晓，它才返回山林中。百姓们把这可怕的一夜视为“年关”，于是，每家每户都提前做好了晚饭，熄灯净灶，再把鸡圈牛栏扎牢实，把宅院前后门都封住，躲在屋里吃夜饭，后来就叫“年夜饭”。由于这顿饭有吉凶未卜的味道，所以置办得很丰盛，除了全家老小围在一起用餐表示和睦、团圆外，还还需在吃饭前供祭祖先，祈求祖先保佑。吃过饭后，一家人挤在一起闲聊壮胆，就逐渐养成熬夜守岁的习惯。

我们的春节带着浪漫梦幻的色彩，发展到今天，活动可多啦，从腊月初八到正月十五。

腊月初八，家家户户煮腊八粥。腊八粥形式多样，有的叫“七宝粥”，“五味粥”。我家爱用红小豆加江米，腊肉，胡萝卜，花生米，香青菜，大枣和大米之类来混煮，味道儿可鲜啦，它不仅清香甜美，口舌生津，而且能胃气舒畅，我极喜欢吃。

腊月廿三，廿四称“小年”，祭灶神，蒸花馍，写春联，吃灶糖，扫庭院。小年习俗吃年糕，寓意万事如意年年高，“意取年岁年，籍以祈岁稔”。我家年糕俗称糯米粑粑。

腊月廿八，吃“出笼”米豆腐，用碱水将大米浸泡，然后和水磨成浆，再用火经过锅里搅和，最后拿到铺有稻草的大锅里蒸出，它碱味儿中和着稻草的清香，进口入胃，荡气回肠。

腊月廿九，我家乡的习俗要置天地桌;腊月三十，吃年夜饭。餐桌上，最显眼的是鱼，鱼者，余也，年年有余，吉祥如意。到80后，电视普及，春晚成为中国人必不可少的文化“盛宴”，代替围着火炉“守岁”习俗，成为新的“守岁”时尚。

正月初一吃元宝，燃放爆竹，百年占岁，饮屠苏酒。当说“元宝”，是将糯米制成米粉，包元宝时中间用红糖做芯子，让后放入锅中，用火煮熟，放入碗中，热气腾腾，吃的时候，红糖溢出，红红火火，象征幸福临门。

最有人情味儿的莫过于正月初二至十五的拜年，借春节喜庆，给亲友，长辈，拜年既让亲友长辈高兴，又能加强人与人沟通、交流。俗话说，水不搅不浑，人不走不亲。俗话还说，客走旺家门，被访者一高兴，还给小字辈儿一些压岁红包儿。

春节一直闹到正月十五元宵节，这期间，唱呀，跳呀，耍龙灯，舞狮子，各种各样的活动，增添了节日的喜庆气氛。

我爱春节。春节有绵长而深厚的人情味儿，我愿天下人幸福安康!

春节的作文800字 篇5

除夕夜迎着无数烟花回奶奶家，窗外震耳欲聋的鞭炮让我们不得不大声喊着说话，每个人的脸上都洋溢着幸福和喜悦，还是奶奶的一声招呼，我才留意到满桌的丰盛——五颜六色的菜肴摆成各种图案，像一件件艺术品。中国人的年夜饭，讲究的是吉利，各盘菜都有各自的寓意，每道菜都蕴含着对新一年猴年的祝福，对猴年的期待。红色的是鱼——年年有余

鱼可是年夜饭中的大菜，代表着年年有余，中国人热爱红色，红烧鱼就意味着红红火火、喜气洋洋了。它正摆在桌子的正中，是富贵典雅的象征，那高傲地翘起来的尾巴，高昂地翘起的头，就如飞跃的玉龙，欲跳龙门仰头张望的模样。那晶莹欲滴的酱红，全部都挂在了鱼身上，红酱既不稠也不稀，与炸出来的金黄交相辉映，令人垂涎。金色的是年糕——年年高

年糕是年夜饭中的必需品，代表着年年升高，中国历代喜爱金色，而油亮亮黄澄澄亮晶晶的年糕正是金色的象征。每块年糕上都有一个红艳艳的枣，既好看，又让糯糯的年糕不再像白面似的无味，而夹杂枣的甜腻。蒸好的年糕费嚼，却是我们的最爱。抓起一块扔进嘴里，像嚼泡泡糖，却越嚼越有味道。奶奶做的年糕，愈嚼愈有那淡淡的糯米味道，奶奶的心血就全都揉在这团面中，温馨的年味就静静散发出来，充斥了整个口腔。翠碧的是饺子——富贵吉祥

饺子是中国历代帝王的美食，是年夜饭中的“压轴菜”，代表着富贵吉祥，大财大运。奶奶做饺子的水平可不含糊，晶亮的皮儿，斑斓的馅儿，翡翠似的韭菜中还有嫩红的虾仁，咬一口，便露出里面的杂样儿，还有盈盈的汤儿，一点点渗在舌尖、味蕾，难道不是享受吗？当然，在满锅热气腾腾的饺子中，有一个是水果糖做的馅儿，如果谁吃到了，必手舞足蹈，让甜蜜融化在幸福中，让幸运降临在欢乐中，下一年必是甜蜜的一年。

晶莹的是汤圆——团团圆圆

也许你会问——汤圆是端午节的代表呀，怎么会出现在年夜饭中呢？因为汤圆是我们喜爱的美食，又有团团圆圆的美意，一个瓷碗中正好盛八个，圆滚滚的在里面翻滚着，哧哧地冒着热气，代表对下一年圆满开端的祝愿。汤圆中香香甜甜的馅儿，入口即化，甜而不腻，好吃又吉利，当然成为年夜饭中的佳品了。

篇3：【实用】圣诞节的作文800字

随着教学改革的不断推进, 高中语文教学发生了很大的变化。高中语文教师的教学目标不仅是让学生在高考中获得好的成绩,而且是让学生将语文的理论知识应用于实践生活,培养学生平时的语言表达能力和写作能力。为实现这样的目标, 怎样进行高中语文作文授课是高中语文教师急需解决的问题,不仅要保证学生的扎实写作功底,而且要在生活中实践应用,只有突破传统的作文教学模式,让高中语文作文教学更具有实用性和创新性。

2.高中语文作文教学存在的问题

2.1教师欠缺创新能力。

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力, 是教学保持活力的有效手段。一个教师的综合素质会直接影响学生的思维,对培养学生的创造力有重要的影响。但是在高中语文作文教学中,有些语文教师都忽视培养学生的创新能力,在布置作文题目之后通常直接教学怎样选题、怎样审题、怎样立意、怎样写作和怎样结束。有些教师习惯找范文让高中生参考,这样的教学方法无疑把学生的思维固定,每个学生写出来的作文几乎都是一个模式,根本没办法发挥学生的创新能力和个性特点。

2.2重视形式 ,忽视内容 。

古语云:言而有物。这句话表明说话或者写文章需要有内容。在高中作文教学中,很多教师重视作文的结构布局、重视作文体裁,但忽视内容。在结构上倡导后记、小标题、题记等,而体裁上又有小品、散文、戏剧等。实质上,作文的形式是否新颖是相对的,但是内容创新才是绝对的创新,以情动人,这样的作文才是好作文。

2.3注重华丽的辞藻堆砌 。

语言是思维方式表达的手段,思维的表达少不了语言,语言是沟通的关键工具。倘若没有思维,就没有语言。因此,运用语言写作文,少不了思维的创新。在教学中有些教师重视语言美,却忽视思维创新,从而作文主题思想明确,素材选择不当,结构凌乱。

3.强化高中语文作文教学的实用性

目前,教师不仅要让学生在高考中取得好的作文分数,而且要培养他们在现实生活运用语文的能力。教师要让学生在特定时间内提高作文水平,就必须运用一定的作文教学模式,发挥日常生活说和听的作用。

从实用性视角,首先教师传授学生作文得高分的秘诀。比如必须写一个鲜明的开篇, 给阅卷老师眼前一亮的感觉。此外,必须写一个完整结尾,给整篇作文划上完美的句号,这样写作文自然可以脱颖而出。所以,在作文练习中,教师应适当强化学生写开篇和结尾的训练, 依据不同体裁不同内容的文章写不同的开篇和结尾。另外, 还可以训练学生写日记和周记,进而提高学生的写作能力。

当然,实用性不仅仅是在开篇或者结尾,更体现在其他的地方。比如分析不同类型的作文得到不一样的亮点和得分点,象征性的作文一般以记叙形式寻找象征的内涵, 从而找到题目的主题。比如有一年的高考作文题目“母亲的手”,倘若仅仅描绘母亲的手,那么主题过于狭隘,无论描绘得多么细致、多么生动,这样的文章不能算是好作文。但是母亲的手是母爱的象征,是对家庭责任的象征,甚至是祖国的象征。倘若从这样的角度升华主题思想,加上感人的文字,定会在莘莘学子中脱颖而出。

4.强化高中语文作文教学的创新性

巧妇难为无米之炊。学生肚子里面有好的素材,才能写出好的文章。然而,好的素材来源生活。因此,作文就是学生对生活的认识和感悟的记录。教师要鼓励学生加入社会实践,发现生活,认识生活,感悟生活。学生可以从中得到很多的写作素材,用作文记录所见、所闻、所感,这就是从日常生活中提炼素材,还可以提高自身的感悟能力。另外,向学生推荐《红楼梦》、《水浒传》、《老人与海》、《围城》、《麦田里守望者 》和《人性的枷锁》等经典著作,拓宽学生的视野。目前,许多高中生养成三点一线的习惯,缺乏想象,在传统语文教学中谈不上创新思维。在新课改的推动下,要求教师培养学生的创新能力,在科学的范围内想象。

5.结 语

篇4：一种实用的作文讲评课

要说我上作文指导课有意思，那可能不假，因为本人“好学”，经常把那些名家大师的方法稍加改造，然后依葫芦画瓢，如四川的李镇西老师、上海的程红兵老师、湖北的余映潮老师、北京的宁鸿彬老师、山东的王泽钊老师等名师的作文讲评方法都被我“活学活用”过。但这一次我要指导的是高一年学生初学写议论文，而且这次我教的又是一个慢班，学生基础甚差，如果再死搬硬套这些名师的方法，我想一定会落个东施效颦，思来想去，还是自力更生、从实际出发吧。

我先进行了摸底调查，从调查内容得知，我所教的这些高一年级学生对议论文这种文体好像还很陌生，一方面可能与他们所学的初中教材(语文版)有很大关系，初中所学议论文几乎都是出自大师的笔下，是一些很难模仿的杂文、小品文，而缺少可供模仿的一般性的议论文；另一方面与中考指挥棒有很大关系，我们这个地区的中考作文多以记叙文为主，因而初中老师往往重视记叙文写作训练而轻视议论文写作的指导和训练，学生带着这种“缺陷”进入高中，因而高一年级学生要学会写议论文，一切还得从头开始。

面对这样一班对议论文还不甚熟悉的学生，我没有急着让他们动笔，而是在写作之前，我还得给他们补课：从议论文的文体知识入手，先学习了几篇有关议论文写作的知识短文，并结合很多的名篇（如《谈骨气》《理想的阶梯》等）分析了这一文体的一般写法，并找来往届学生的一些有问题的习作印发给学生，重点分析了初学者在写作中常犯的一些错误。

经过了这样一番铺垫，为了检验学生是否真的掌握议论文写作的一些基本要领，接下来就进入了实战演习。

我布置了本次写作任务：以“理想”为话题写一篇议论文，要求当堂独立完成，不能借助任何资料。为了不限制学生的写作思维，也为了检验一下学生的写作能力，学生写作前，老师不作任何提示。

绝大多数同学在一节课内完成了写作。质量如何呢？我立即收上来认真批改，批改后的作文本暂时不分发给学生，而是把在本次作文中出现的具有共性毛病的几篇文章选出来，然后原封不动地打印给每一位学生，本次课就是对这些习作进行讲评。

我要求每个小组在课外对印发的每一篇文章都要进行讨论交流，找出其中的优点，分析其中的不足，但重点放在两个方面：一是如何拟议论文题目；二是如何运用好论据。要求所有小组除了对每一篇进行讨论交流外，老师又给每一组各指定其中一篇文章作重点研究，上课时以小组为单位展示他们课外分析的成果，每小组重点分析老师指定那一篇，但对其他组分析的某篇文章，本小组持有不同见解也欢迎作补充发言。

也许是因为准备非常充分，也许是因为合作交流带来不一样的感觉，也许是因为从学生实际问题出发，总之这节作文讲评课取得较大的成功，课堂上虽然少了“新颖”的环节，少了热热闹闹能出彩的表演，但是同学们能发现很多问题、并且能解决问题。用一位外校来听课的老师的话说：“少了花里胡哨，多了真正思考。”而用进修学校的教研员王老师的话说：“这是一种很实在、实用的作文讲评课。”

由于篇幅所限，课堂所有活动不能在此具体表述，现仅选其中第二小组的部分发言来反映当时课堂情况。

第二组同学分析的文章如下：

理 想（本班丁志生同学的习作）

生活的理想就是为了理想的生活。人贵有理想！有了理想等于有了灵魂，没有理想的人等于一副行尸走肉，有理想的人活得很有意义，他们有自己的目标，为了实现自己的目标而坚持不懈，奋勇向前，使人生变得更精彩，正因为有了理想，人生有了前进的动力。

年轻的司马迁，在他正准备着手写作的时候，就因为替李陵辩护得罪汉武帝，下了监狱，受了刑。他极度伤心，现在受了刑，身子毁了，没有用了，他打算自杀，但是他又想：从前周文王被关在羑里，写了一部《周易》；孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编了一部《春秋》；屈原遭到放逐，写了《离骚》；左丘明眼睛瞎了，写了《国语》；孙膑被剜掉膝盖骨，写了《兵法》。还有《诗经》三百篇，大都是古人在心情忧愤的情况下写的。这些有名的著作，都是作者心里有郁闷，或者理想行不通的时候，才写出来的。我为什么不利用这个时候把这部史书写好呢？再说，我这样草草了此残生，又怎么对得起先父的遗愿呢？

于是，他抛开一切烦恼和忧愁，把所有的精力都用在史书的写作之中，他从传说中的黄帝时代开始写起，一直写到汉武帝太始二年（公元前95年）为止，分本纪、世家、列传、书、表等五种体裁，全书共一百三十篇，五十二万字。假如司马迁是个没有理想的人，那他很可能会含愤死去，更不会有受世人瞩目的《史记》，而他也不会因此名垂千史。

还有伟大的生物学家达尔文从小就有探索人们未知奥秘的理想，为了实现自己的理想，他环球旅行艰苦的探索着,终于在1859年出版震动学术界的《物种起源》一书。

是啊，有理想的人，能在逆境中奋发进取。理想如一座灯塔，它指引着你在茫茫人生大海中航行。鼓舞你克服一切艰难险阻博击波涛，勇往直前，驶向心中的彼岸。人的活动如果没有理想的鼓舞就会变得渺小。没有理想的生活就像没有舱的船，胸怀理想，无论达到与否都能使生活变得有意义！

请记住：“人贵有理想”。

老师：下边有请第二组同学来展示你们的成果。

学生：首先我认为这篇作文的题目不好，拟题太随意，议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。

老师：你能不能还具体一点？

学生：我想观点鲜明的文章肯定最受阅卷老师的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷老师准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

老师：你分析得很好，你能不能用什么方法来解决这个问题呢？

学生：老师，有，您前几天不是讲过一种拟题的方法吗？叫，叫什么“直言明旨法”，意思是说把观点提炼、浓缩为题目，让读者一见题目就知道所阐述的中心论点，在直截了当中既张扬了个性，又给人一种鲜明爽直、痛快淋漓之感。

老师：很好，老师讲过的东西你能记得这么清楚。现在老师还想为难你一下，你觉得用“理想”做题目不好，你能不能帮他重新拟一个呢？

学生：（很自信）老师，没问题，我们组早就想好了，根据这篇文章的内容，我们认为就用该文最后一句话“人贵有理想”做题目。

老师：其他组的同学同意吗？

第四组一位同学马上站起来大声说道：“老师，他们这样拟，我同意，不过我们组还有别的拟法。”

老师：没关系，请说出来听听。

学生：我们组还拟了三个，他们是《理想是人生的指南针》、《理想是指路明灯》、《人不能没有理想》。

老师：（面带微笑）看来你们组的同学确实很用心啊，老师也认为你们拟的这几个题目很新颖，你能不能继续谈一谈为何要这么拟？

学生：“理想是人生的指南针”，“理想是指路明灯”这两个题目都用到了比喻的修辞手法，既形象生动，又符合文体特征，鲜明，使人见其题而知其旨。至于“人不能没有理想”这个题目，从反面强调了本文的中心论点。

老师：你分析得很好，同学们掌声鼓励鼓励。其实根据这篇文章的内容还可以拟很多题目，由于时间关系我不想再请同学们起来回答，但需要记住的是，议论文最好的拟题方法是——

同学们：（大声）直言明旨法。（老师板书这几个字）

老师：题目的讨论就到此，下边继续请第二组的同学派代表起来找优点、谈不足。

学生：我们组认为，该文引用司马迁为了理想含垢忍辱写《史记》这个事实论据也有问题，该论据表述不精炼，叙述过细，甚至以叙代议，没有突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，过多的叙述描写，几乎变成了记叙文，使文章的论点无法得到充分地证明。而引用达尔文这个事例也缺乏进一步分析。

老师：你谈的这个问题是我们本次作文出现的最为普遍、最为严重的一个问题，初学写议论文往往会犯这个通病，论点加论据，即只摆事实，单纯地罗列事例，不懂依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，不能把握好侧重点，不会剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，造成论据游离，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，这是写议论文的大忌。

老师：既然问题出现了，那又如何解决呢？第二组的同学能不能帮忙整整容？

（老师话音刚落，就有一位同学自告奋勇站了起来）老师，我们组是这样改的，“年轻的司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够‘藏之名山,传之后世’的史书。虽然他因李陵案被捕入狱惨遭宫刑,曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成,于是忍辱奋起终于写成《史记》。如果没有这个伟大的理想支撑着他，不要说《史记》，可能司马迁早就自杀身亡了，可见理想对于司马迁来说是多么的重要。

接着又有两位同学抢着起来发言。

老师：同学们，刚才这三位同学改得怎么样？

（有人说好，也有人说不好。）

老师：既然有人说好，有人说不好，能不能具体谈谈？

学生一：作为论据，只要能证明论点即可，力避繁冗拖沓，刚才这三位同学都做到了，所以我认为还可以。

学生二：我也认为改得好，而且摆事实时，很注重取舍，分析时能紧扣中心论点并运用正反对比论证的方法。

学生三：我还想说的是，刚才这几位同学不仅摆事实，更重要的是边摆事实还边在讲道理，老师您前几天不是讲过，说分析是联系论点和论据的桥梁，分析是开掘议论文深度的关键，只有分析才能让论据产生令人信服的力量。而刚才这几位同学都基本上做到了。

老师：你们都分析得很有道理呀，不过刚才我好像还听到了反对的声音，能不能请持反对意见的同学也谈一谈你们的看法？

学生一：我认为他们改得不是十分好，课本上不是讲过，所用事实若不为人所熟知，也要力求简要，做到要言不烦；所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可。而有关司马迁的这些事实大家都很熟悉，我认为还可以更简洁一些。

学生二：我在《王泽钊老师讲作文》一书中读到这样一句话：“倡导学生在议论文的写作中，与事实论据应是一种对话关系，要融入自己的爱憎之情，好恶之意，喜怒之色。”我觉得刚才这几位同学在叙述论据时略显呆板生硬，面无表情，较缺乏文采。

老师：说得不错，不过这是比较高层次的要求。事实论据的生动性首先在于事实本身的感人动情，其次在于作者饱含深情的引述。在饱含深情的引述中，尽展写作的才华，在别人接受你观点的同时，一股浓浓的情韵也扑面而来。当然能做到这一点不容易啊，希望同学们通过不断的努力学习，以后能尽力做到。

教后反思：

1、课堂不是时装秀，不忘自己，不赶时髦，根据实情，讲究实效。

什么样的作文讲评课最有效果，我一直在探索，时下一些名师（如李镇西老师、程红兵老师、余映潮老师、宁鸿彬老师、王泽钊老师等）的讲评方法都被我依葫芦画瓢试过，有时还能赢得听课老师的一片赞扬，但试过之后我总会扪心自问：课堂上看起来轰轰烈烈，花样翻新，少数一些学生配合也极为到位，但课后发现大多数学生存在的问题依旧。名师的方法虽好，但照搬在我们这些学校的课堂上，为什么总是只有少数学生的热闹而很难见到大面积的实效呢？“我们的学生写作基础差，有些名师的教学方法再好，但不一定适合我们的学生，最好还是根据实际情况，用最朴实的方法，一步一个脚印，从最基础教起。叶圣陶先生说过：‘学生要提高写的能力，就让他们阅读一些文章，并动手写一写，再和他们一起来斟酌，都是实践。凡是能力，总要在实践中锻炼，才能增长，空谈该怎么样读，该怎么样写，是无济于事的。’‘预先把需讨论的文章发给学生，请他们仔细考虑。文章有哪些缺点，为什么是缺点，该怎样修改才成，也要说出个所以然。这样考虑一番是大有作用的一回练习。说出的种种所以然不一定全对，那不妨事，重要在于仔细考虑了一番，认真练习了一回。练习的回数多了，成了习惯，动笔的时候就有了自觉地辨别优劣正误的能力。’我希望你能好好揣摩揣摩。”正当我在苦苦思索的时候，泉州师院李教授来我校调研时不经意的一番话让我恍然大悟，我一直在赶时髦，学时下这个名师，那个名师，而唯独忘掉了大师、自己和自己的学生。而这次公开课我大胆地丢掉时髦的那一套，本本分分、实实在在学大师，从学生实际出发，从解决学生实际问题入手，作文讲评原来可以这样简简单单来做，但学生能够学得无限精彩！

2、叶圣陶先生说过：“教师首先要顾到学生的实际能力，就学生当前的实际能力出发，各个阶段的作文训练就得各有重点，不能一下把任何方面都说到。”（《语文学习讲座丛书——文章讲评》商务印书馆出版。）我在本次作文评讲中，重点放在两个方面：一是如何拟议论文题目；二是如何运用好论据。我发现初学写议论文的同学最容易在这两点上出问题，因而我把它作为本次讲评的主攻方向，没有面面俱到，这样就让学生不会感到头绪纷繁。分析起来能有的放矢，重点能突出，难点也能突破，其效果不言而喻。

3、教学就是教师的教和学生的学，是一种沟通与合作的活动过程，二者统一的实质是交往互动。新课程实施、倡导学生积极参与、勇于探索、乐于动手，培养学生获取信息和新知识，分析解决问题的能力。特别注重学生学习的主体性，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。本次作文讲评课，应该说歪打正着，让我尝到了课改的甜头。以前讲评作文，几乎是由我一个人在唱独角戏，哪些是优点，为什么是优点；哪些是缺点，为什么是缺点；写作中要注意这个，还要注意那个……一节课下来，学生只有听的份，而且听得昏昏欲睡。而我呢往往是口干舌燥、筋疲力尽，真是吃力不讨好。而这次作文讲评，学生成了主角，他们积极参与，合作探究，共同分析，出谋划策。我呢只是稍加引导，适时点拨，以轻松和悠闲，居然战胜了以往辛苦打拼的“汗水主意”。

郭思乐教授说：“老师的核心任务，不是自己‘教’，而是组织学生‘学’、服务学生‘学’。老师要为学生创造生机勃勃的、令学生‘忘我’的课堂。学习的发生之处是学生。任何时候，都要坚定地相信学生、依靠学生。只有当学生的潜能真正被激发，学习效率才能真正提高。”诚哉斯言！

篇5：圣诞节的作文800字

“非要一匹小马驹不可?”爸爸问我。

“非要不可!”我坚定地说。

“深筒靴也不行?”真的，我对深筒靴渴望已久了，但是，这回我认准要一匹小马驹了。“不行!深筒皮靴也不行!”“一点糖果也不要?总得有小点的东西往你的长筒袜里装呀。圣诞老人怎么能骑着小马驹从烟囱里下来呢?”

是的，圣诞老人不能骑一匹小马驹从烟囱里下来。可是……

“我只要一匹小马驹，如果不给我小马驹，就什么也别给我好了!”

圣诞前夜，我和姐姐们都把自己的长筒袜挂起来，好让圣诞老人往里边装圣诞礼物。

第二天一大早，我和姐姐们一起床就跑到火炉旁。这么多圣诞礼物!有吃的，有玩的，各种各样，五颜六色。这些都是姐姐们的，而我的长筒袜却空荡荡、轻飘飘，软软地挂在那里。姐姐们蹲在自己的礼物前兴奋得数着、喊着、唱着，好大一会儿，她们才发现我站在一边，痛苦极了。她们一个个朝我走来，摸摸我的长筒袜：真的什么也没有。

我记不清那时我哭了没有，姐姐们都哭了。我跑回楼上，上了床，用被子蒙住头。我出了家门，独自来到专门为小马驹搭的马棚里，哭了起来。妈妈来到我身边，试图安慰我。但是我不需要安慰。妈妈叹着气又回去了，离开我走进房间，我听见她与父亲吵了起来。

姐姐们来到我身边，我跑开了，走到房子跟前，坐在了台阶上，我伤心地哭了起来。我感觉受到了不公的待遇，受到了伤害。我父亲肯定也受到了一些伤害，我看见他正在向窗外看，看着我或看着别的什么，他的脸上露出了忧虑。

一两个小时后，一匹小马驹朝我走来，身上骑着一个大人，但那崭新的、漂亮的马鞍却是给小孩子坐的。瞧，它走近了!黑色的马鬃，甩来甩去的尾巴，四只白蹄，一块白毛在前额像星星。为了这样的一匹小马驹，我宁愿把一切舍弃。

那人挨家挨户查门牌，到我家门前，我的心怦怦地跳起来。但是过去了，他和小马驹，还有漂亮的马鞍。我再也受不了啦，倒在台阶上放声大哭。忽然，我听到一个声音：

“喂!小家伙，你知道谁叫林肯·斯蒂芬斯吗?”

我抬起头，是骑马驹的人，他又拐回来了。

“我就是。”我哭着回答。

“太好了!这是你的小马驹。我一直在找你和你的家，你家的门牌号怎么不挂在显眼的地方呢?”“下来!”我说着跑向小马驹，“我想骑一下!”

那人嘴里说着些什么：“应该7点赶到，可是……”我没怎么听清楚，我几乎等不及了，我太高兴了，有些颤抖。我骑着小马驹在街上溜达了一圈，又回到了马棚。全家都在那儿，爸爸、妈妈、姐姐们，都高高兴兴地等着我。他们已经放好了养马的工具，毯子、刷子、木杈，真齐全。草料棚里满是干草。

篇6：圣诞节的作文800字

你好!

你说一时是快乐的，那便是永恒。我不懂，我想我还是一个长不大的小孩，不必管那么多，以后再说。但我此时终于明白了你那时为什么要选择我，因为你想给我一个东西，那便是——快乐。

圣诞来临的前一个晚上，天下着鹅毛大雪，冷极了，但是我坐在窗前痴想，也许你马上就会来给我送上我最需要的礼物了。那时的我心中充满的是抹之不去的一缕期待。不知过了多久，天空划过一道闪电，犹如一把犀利的剑，我想也许你不会来了。但又过了一会儿，我隐隐约约的看到天上的一辆马车，以讯雷不及掩耳之势飞奔在天空。呵呵，你来了，看了一下时钟正是凌晨12：00，我感到高兴，因为你将把这城市所这城市所需的礼物送给这城市中的所有的儿童。

但是我看到你那憔悴的面容，你停留在我的窗前，对着我说：“小朋友，还没睡啊，这是给你的礼物，这是我今天送的第一个礼物也是我最后一个了，因为我病了，不能再给孩子们送礼物了。”我哪着手中的礼物不免感到心寒，全城只有我得到圣诞礼物，只有我得到了一份快乐，其他的孩子得不到圣诞的礼物会多么不开心啊。于是我对你说：“放心，你到我家休息一下吧，我帮你把礼物送给这座城市中所有的孩子”你看着我说：“真的吗，太谢谢你了。”我便把你拉到我的床上，让你好好睡一觉。

现在我才知道：原来你是故意的，你这么做只是想让我得到比手中的礼物更好的东西。看着那么大的一包礼物我顿时感到了后悔，没办法我喊起我的两个弟弟，他们揉着睡眼，问我要干什么。我说我们要帮圣诞老人送礼物。他们马上兴奋起来，拍手叫好。于是我们兄弟三人，便分配好任务：我驾驶马车，二弟清点礼单，三弟负责把礼物塞到袜子里。有了弟弟帮吧我觉得这好做多了，转眼几个小时过去，礼物渐渐稀少，天也马上要亮。看着东方的启明星已经升起，我不免有些心急了，不过这次任务圆满完成了。

看着天空的一抹鱼肚白，再看看车上的礼物空空如也，我们兄弟三人会心的笑了，到了家，看到了你还舒服的睡着，我有一种想把你叫醒的冲动，让你看一下我圆满完成的任务，但我又不忍心打扰你的美梦。我便躺在地上睡着了，因为我太困，太累了。醒来我发觉你已经走了，门外的马车不翼而飞，但我的身上多了一件圣诞棉衣，我心中感到无比骄傲。

因为传说之中：谁能够在圣诞之夜得到你的圣诞棉衣，他长大之后就会成为圣诞老人。也许当是你把棉衣给我是给了我一个重担，但我感到自豪，因为我也可以在以后为每个小孩子带去快乐了。穿着你给我的棉衣，我看到外面的小朋友在雪中快乐的嬉戏，我明白了：付出也是一种美，也是一种别人所不能得到的快乐。

此致

衷心希望你的身体能健康

世界上的某一个人

篇7：圣诞节的作文800字

我们在学校后门集合，一下车才发现大多数同学都来了。我和廖培根赶紧去附近的文具店买了一些开心飞雪，便和其他的同学一起去了动步公园。我们把狂欢的地点选在了动步公园一处空旷的草坪上。我们共有十六个同学，刚好可以分成两组，一组守城，一组攻城。大家各自拿出“武器”对着其他人乱喷。何文轩正在系鞋带，见“子弹”来了也束手无策，结果全身“中弹”，成了名副其实的“雪人”。何文轩系好了鞋带也不甘示弱，拿出刚买的彩带进行还击。玩了一阵后，我们觉得又渴又累便坐在草地上休息。洪睿的.爸爸见我们累了，大方的掏钱请我们吃棉花糖、烤鱿鱼喝汽水。我高兴得真想拥抱洪睿的爸爸。

“酒足饭饱”后，我们又精力充沛的回到了战场上继续厮杀。又玩了一阵后不知是谁提议去打乒乓球，所有人停止了战争一窝蜂的跟着那位同学去打乒乓球他把我们带到了水晶郦城一组团，大家一个个拿出球拍摩拳擦掌、

跃跃欲试。不知是由于光线太暗还是由于没发挥好，乒乓球高手苏晨第一个败下阵来，我们一拥而上拿出雪花对着苏晨狂喷，算是小小的惩罚。这时来了两个叔叔，想和我们一起打，我们毫不犹豫的同意了。该那两位叔叔对打了，谁知他们竟然霸占着台子不让我们打了。我们憋着一肚子的气出了水晶郦城。虽然我们很生气，打折丝毫不影响我们的狂欢。我们边走边开玩笑，还拿出飞雪在地上喷sos(国际求救信号)

篇8：【实用】圣诞节的作文800字

关键词：高中语文,作文教学,实用性,创造性

随着时代的发展,社会对于高素质人才的要求越来越高,其中无论是在交际能力还是在知识储备上的要求,都与学生的语文素养紧密相连。高中语文与学生的未来发展和所具备的文学素养息息相关。所以,社会对高中语文作文教学的方式和水平越来越看重。高中语文作文教学不论是在教学质量上还是学生的听课效率上,都很受大众的关注,同时从高中语文作文教学更加具有实用性和创新性出发去对学生学习高中语文的程度进行检验,有利于促进学生更好地学好高中语文知识。高中语文作文教学需要老师有很高的教学水平,同时也需要学生在平常的生活中有很高的文学素养。

一、高中语文作文教学的问题

(一)老师不注重实用性与创新性教学

高中语文作文教学现在到了一个瓶颈期,出现了高中语文作文教学不具备实用性与创新性的问题。一个学生的作文只有新颖个性或者内容创新,才能吸引老师的注意力,成为一篇佳作。比如:在围绕“乡情”这一主题进行写作的时候,很多学生都会列举各种名人思乡的例子,这样罗列的文章太过老套。但是如果你以一名名人自喻,以第一人称进行写作,这样的作文是很有新意的。但是现在老师进行的高中语文作文教学只是老旧方法的循环。

(二)老师不注重学生的阅读积累

高中语文作文的写作有时需要学生有一定的阅读积累储备,这样学生在进行作文创作的时候才能有很多事例可举,使学生作文更有说服力。但是有很多学生并没有达到作文教学中所需要的阅读积累量,这与老师不对学生进行引导有很大的关系,便会出现作文主题不清楚,作文写跑题的现象。比如:在平常学生的阅读课中,老师不教育学生对好词佳句进行摘抄或者记忆,只一味地让学生自己去阅读,不告诉学生正确的阅读方式,在学生进行作文创作需要用一些好词佳句让文章出彩的时候,却没有东西可写。这样长此以往不仅会影响学生的高中语文成绩,还会影响学生未来的发展。所以,老师在平常培养学生的阅读作文主题的能力,使学生能够具有更强的主题把握能力。

二、老师进行高中语文作文教学实用性与创新性的有效措施

(一)教育学生在作文的重要踩分点下功夫

一篇作文老师的主要踩分点往往是开头和结尾,而对作文中间的内容往往都是走马观花似的大体阅读。所以,在作文的采分点上,往往开头和结尾占了很大一部分。高中语文作文教学,老师应该把作文教学的实用性放在第一位,注重引导学生在进行作文写作的时候把开头和结尾写的精彩一点。比如,如果一个学生的作文开头是“今天天气好极了,我和我爸妈一起出去野餐”,就明显比“今天晴空万里,天湛蓝湛蓝的,为了好好享受这美好的一天,重温一下多年前一家三口出去野餐的温暖”逊色了很多。所以,老师在进行高中语文作文教学时一定要引导学生多用好词佳句或者是各种修辞来为作文的开头或者是结尾进行升华,获得作文高分。

(二)带领学生进行实用性阅读

老师引导学生多阅读课外读物,世界名著和励志传记等都可以培养学生的高中语文作文写作能力,同时老师以引导学生进行更多的高中语文阅读积累为出发点进行高中语文作文教学具有实用性。老师鼓励学生多读书,读好书,不仅能够为学生的高中语文作文写作积累良好的素材,还能够提高学生对高中语文作文课程的积极性。学生平常的阅读积累多了,以后无论是在高中语文作文写作上有帮助,在以后的应试以及工作上也会显示出优秀的文学素养。比如:《名人传》无论是在作文素材的举例还是开头结尾的编写上都能够应用到学生的高中语文教学中,有很大的实用性。所以,老师一定要在高中语文作文教学上多下功夫,让学生有更多的文学素养基础。

(三)潜移默化培养学生作文创新思想

为了使学生能够在日常生活中就能得到作文训练,老师可以给学生推荐适合学生看的有益的课外读物,偏向于创新类的。因为,这样有助于培养学生的创作联想性,使学生在进行作文写作时,能够开拓新的思路来展开写作,吸引老师的注意力,得到老师的认可,从而能够拿到高分。所以,老师在平常的高中语文作文教学中,一定要注意作文教学创新性的引导,学生心中有了这种写作创新思维,才能在以后的写作中具有很强的创新联想性,使文章大放异彩,使学生的高中语文作文水平得到很大的提升,并且看这些创新性的读物或者是电影,也有利于培养学生养成积极向上的学习态度,使学生学习高中语文作文这门课程的热情增高。老师在进行高中语文作文教学的创新时,所要秉持的原则无非就是将高中语文作文渗透到学生的日常生活中去,使学生在平常就能够得到课外积累,这样能够很大的提高学生高中语文作文写作水平。

篇9：浅谈小学作文的“实用性”

关键词 作文现状 文体 实用性

中图分类号：G623.1 文献标识码：A

1 当前小学作文现状

当前我国教育体制处于应试教育模式，语文教育作为国学第一学科孤立存在着，存在着诸多弊端。语文教师以遵守语文教学大纲要求为主，在内容上更多地以教材为核心，从而拓展其知识面。对于小学作文而言，普通存在着认知程度低、学生兴趣冷淡、生搬硬套的教学方式、老思想老题目缺乏创新性等缺陷。这种传统的教学模式影响了许多学生的兴趣，致使他们一提到作文便感到“诚惶诚恐”，害怕写作文，提笔就抓耳挠腮甚至是坐立不安，这种紧张的情绪一直持续蔓延着，并且呈现恶性循环的状态。

就小学作文本身而言，长时间地停留在其“文学性”的特点上，体裁往往为记叙文，这也极大程度地限制了散文、诗歌等不同体裁文。众所周知，我国古代传统儒家思想，使得古代学子更多的是对“四书五经”的学习，这种传统的儒学思想教育为当时的科举考试制度奠定了良好基础。到了近代时期，我国语文教育更为注重“唐诗宋词”的学习，这种诗词学习也让很多学生自幼便会背唐诗，有的学生在进校之前，便能诵读唐诗三百首或是自编几首打油诗。而当迈入学校的大门后，思维模式受到学校固有教育模式的影响，存在着原地踏步的学习状态，甚至写作能力会逐步退化，这与老师们的教学引导息息相关。大多数的老师坚持以教材内容为主，为了更好地维护学生整体教育水平和宏观的教学任务，便采取“一刀切”的教学方式，这也大大地打击了学生的积极性，使得学生的思维领域受到局限，影响了其主观学习的意愿和兴趣。

刘半农先生曾对我国封建语文教育进行了强烈的批评：“现在学校中的生徒，往往有读书数年，能做“今夫”、“且夫”，或“天下者天下人之天下也”的滥调文章，而不能写通畅之家信，看普通之报纸杂志文章者，这是谁害他的？是谁造的孽？”①可见，小学作文的重要性，作文教育应当从“娃娃”抓起，而小学作文处于学生作文形态的萌芽阶段，却起着至关重要的作用，只有在此改革小学作文教育才能使得学生奠定良好的作文基础，提高语文能力和鉴赏水平。所以说，小学作文改革事关重大，对于改革的方向、目标、手段、方式等问题上便尤为重要，这也直接决定着学生的语文水平。

2 体裁不限、注重实用

小学作文的改革是一项宏伟繁杂的工程，这不仅仅体现在国家有关教育部门的重视程度，包括教材整改、课文内容修改、义务教育的培养方案等等，还包括着相应单位的实施程度，例如教师授课方式、知识拓展、学校政策、第二课堂等，只有学校以及有关教育部门多方面的结合和努力，众志成城才能取得满意的效果。当然，对于时下小学作文本身而言，最根本的方法应坚持以“体裁不限，注重实用”为原则，拓宽学生的知识领域，从而更好地让学生懂得生活常识，提高生活技能。

首先，教学方式上以培养学生兴趣为主，创新教学方案。著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，在整个学习过程中，兴趣起着至关重要的作用，培养学生浓厚的写作兴趣，能激发学生潜能，对作文而言也有着事半功倍的效果。在兴趣培养上，可创造有利的教学环境，创新教学方法，抓住学生的好奇心理，以及对新鲜事物的向往。在作文完成过程中，可适当采取诗歌、散文等文体，或以体裁不限为范围，拓宽文体范围，充分发挥学生的想象力，进而表达自身对事物的理解。在作文的完成过程中，也可利用到网络、报纸、电视等媒介资源，让学生们主动去关注这些媒介语言，提高其关注程度，培养他们热爱生活，发现生活，通过这些媒介载体来提高对新鲜事物的认知程度，进而丰富语言能力，更好地去完成写作。而在作文过程中，家长也应当起到监督、培养、指导等作用，这对学生的初级写作也有着必要的帮助，起到了应有的作用。这种体裁不限的要求，可以较为全面地拓宽学生的思维方式，发掘学生不同文体领域的特长，从而遵循学生的学习动机，配合学生的兴趣发展。

其次，加强对作文实用性的学习，对日常应用文、实用文的学习。当前，我国教育界一直处于“重文轻笔”的现状，始终热衷于文学作品的学习和关注，这包括教材选文的文学性、教师思想的文学性、教育方案的文学性等特点，使得学生盲目地学习文学作品，而连日常的应用文写作、实用文写作都不会写，造成了只会写文学作品，实用文一概不知的局面。前文中刘半农先生的话语十分让人警醒，学生连日常的书信、请假条等实用文体都无法完成，这种教育怪状真是让人担忧，九年义务教育培养出的人才竟然连日常的生活技能都不能保证，实乃贻笑大方。

曾在报纸中看到过这样的一个例子，某校学生由于身体不适，并向老师提出请假要求，而为履行学校有关程序，在办理请假手续中，学生不会写“请假条”，对称呼、内容、落款日期等格式一概不知，只是简单写道：“老师，我身体难受，想回家”。这种请假条的出现反映了当前小学作文教育的诸多问题，而这种局面也非学生的责任，而有很多原因。一方面老师对日常实用文没有言传身教，教导学生这门实用课程，没有充分利用到学生作文课的这个平台。另一方面，学校所制定的教学任务和培养目标，这种以教材为轴，文学作品纵贯始终的语文教学任务，使得学生只是会写记叙文，对日常生活来进行描述，成为最初级阶段的文学作品。其题目也都为传统的“我最难忘的人”“我最难忘的事”“我的爸爸”……这些遗留下来的作文题目很难有所突破，缺乏创新性，使得学生接触到的都是繁文缛节的作文题目，而对于日常生活所需的实用文却不能掌握，连基本的格式都不知道。所以，教师在授课过程中，应加强实用性文的重视程度，重新规划作文文体比例，不断丰富课堂内容，从根本上丰富文体体裁，并能重视日常实用文的重要性。

最后，提高教育部门的重视程度，改革措施的提出和完善都离不开有关教育部门的合理规范和宏观指导。学校应及时提出有效可行的政策和意见，并能监督教师教学开展情况，督促教师丰富课堂教案，丰富教学内容等。学校更应当重视学生的“第二课堂”空间，积极丰富校园文化建设，鼓励学生在课外文化中体验真知，丰富学识。例如学习应该开展“手拉手互助联谊活动”，加强市县小学和农村小学的书信往来活动，小同学们可以通过这个互帮互助的平台，打开心扉，进而学习“书信”这种实用性文体。并能定期开展联欢活动，通过文艺活动开展中，对活动策划方案、邀请函、节目单等相应文体进行学习，这种理论和实践相结合的办法有利于学生们在客观环境中获得真知，提高实用性文的学习和了解，进而提高生存技能，为以后的日常生活所需提供帮助。

总之，提高小学语文作文能力是一项长期艰巨的工作，教育者应当避免应试教育所带来的弊端，积极修正教育方式的偏颇之处，丰富教学内容，使学生加强对不同文体的学习，尤其对实用性文的学习，从根本上注重素质教育，培养学生的综合素质。

注释

篇10：实用的家乡的春节作文800字

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的家乡的春节作文800字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家乡的春节作文800字 篇1

我们家乡过春节和别的地方很不一样，差不多在腊月二十三就开始了，一直到正月十五结束。

许多孩子都很喜欢过春节，我也不例外。而春节也会按照我们自己的风俗习惯举行。

春节开始的头几天，家家户户都在买东西祭祀祖先。很多孩子因为那些好吃的食物，往往都不睡觉。他们怕食物被别人抢光，只有把东西放到他们手里。他们才能安静地睡。

春节时当然一切都得是新的。穿新衣服……把家里打扫干净也是必不可少的。不论桌子，地板，还是被子，床单都得洗一遍，这样才能迎接新的一年。

购买年货是最重要的。大人们一大清早就出了门，上菜市场购买年货。海鲜、蔬菜样样齐全。年货里最常见的是苹果，象征着平平安安：火龙果，象征着红红火火：鱼象征着年年有余……人们个个都是满载而归。

转眼间快到三十了，可在三十的前几天，二十五、二十六、二十七、二十八、二十九家家都在送年。虽然不是除夕，但是却别有一番滋味。

这几天不仅大人忙，而且小孩也不嫌着，把自己偷偷藏的私房钱拿出来，跑到小卖部买烟花爆竹。男孩子特别爱买鞭炮，他们总喜欢做恶作剧，在别人身后偷偷放一个鞭炮，经常有很多人被他们吓倒，可他们却“咯咯咯”笑着离开。我们女孩却和他们不一样，喜欢玩烟花，所以都会买很多的烟花，等到除夕时再用。

大年三十除夕到了，大人都赶做年菜，我们小孩则穿着新衣服到处乱跑。一会儿到这家看看有什么年菜，回去和大人们“打小报告”；一会儿又到那家偷几片香肠，说是几片，却塞得满嘴都是；一会又到另一家，搞恶作剧。

到了晚上，一家人围着桌子吃团圆饭。在年菜当中，那红红的大闸蟹是我们小孩子的最爱，大人们则举着杯子，喝老酒呢！

吃完饭，我们女孩把买的烟花拿出来，点燃后，烟花如一颗颗璀璨的星星，在深蓝的夜空中显得格外美丽。每年的这个时候，家家都会燃放烟花，一个个小火球窜上天空，只听见“嘭“的一声，撞开一朵朵花。

正月初一，许多店铺都关门了，大家都往亲戚、朋友家拜年。大人们一见面就聊开了，而我们只顾着收压岁钱。

正月十五元宵节，文化广场都会举行元宵晚会，现场所有的位置全坐满了。许多超市里都挂上了灯谜，我和哥哥常常跑到超市里猜灯谜，而且还是猜灯谜高手呢！每次我们去找爸爸、妈妈……他们原先那空空的手，总会抱满许多东西。

元宵节一结束，春节也结束了。大人们又开始上班工作了，我们也开学了。家乡的春节总是那样热闹、喜庆、隆重。

家乡的春节作文800字 篇2

我的家乡，坐落在四川省遂宁市的一个小村庄。当我还在妈妈肚子里的时候，就随妈妈离开了她，来到了远隔千里的新疆，现在已经8岁的我，只在近几年的春节回去过几次，所以对于家乡，我没有太多的印象，然而家乡的春节却让我难忘。

每年的腊月二十，春节就算开始了，各家各户都开始置办年货：买一些糖果、水果、瓜子、自家炒一些花生，做一些红薯条等，还买回大堆的烟花、鞭炮，这些都是为小孩子们准备的。这段时间只要有小孩来玩，大人们就会给他们发吃的，发玩的，就因为这样，孩子们可喜欢走家串户了。大人们则要买些鱼呀、肉呀、菜呀，烟酒呀等，因为从这天开始，我们邻里之间、亲戚之间就开始了今天东家吃明天西家喝，互相拜年，互道新年祝福，这样一直持续到大年三十，才各自回到自己的家。

大年三十中午，家里的老人总是会准备一大桌好酒好菜，等着自家的儿子、儿媳、女儿、女婿、孙子们回家团圆。这一顿的食物一定要非常丰富并且还很多，晚上接着吃也吃不完，说这叫年年有余。到了晚上，早早吃完饭，一大家子围坐在电视机旁热热闹闹地聊天嗑瓜子吃花生玩牌看春节联欢晚会，可在这个过程中总有人会莫名其妙的消失一小会儿，你猜猜他们干啥去了？告诉你吧，他们有的是“偷青”去了，所谓“偷青”就是偷偷的到别人家的地里摘一些绿叶菜回家，说是为了来年的丰收，这种行为没有人会认为是不道德的，也不会遭到责骂。此外，还有的是母亲或奶奶拉着年幼的小孩去了竹林里，干啥啦？摇竹子，说是摇了竹子才能长得高，长得和竹子一样高。奶奶也拉着我去摇了，因为她也盼望我长高。当新年的钟声敲响时，整个村庄瞬时沸腾了，各家的鞭炮声汇成一片响彻云霄，听爷爷奶奶说：谁家的鞭炮声越响并且连续不断就说明谁家来年的运气好一帆风顺。空中是烟花的海洋，好看极了，地上孩子们也毫无睡意，追着叫着闹着，高兴极了。兴奋之后，我们小孩子瞌睡了，家里所有的大人们就开始给我们发压岁钱，抱着自己的压岁钱我们很快进入了梦乡。

第二天早上，也就是新年第一天，没等我们睡醒，又被震耳欲聋的鞭炮声叫了起来。为何早上还放呢？爷爷说：早上放鞭炮为的是新的一年一鸣惊人，开门红。大人们当然早早的起了床，他们为全家人包汤圆吃，并且会在其中包几个带硬币的，谁吃着谁的运气好。吃完早饭全家出门，有的去爬山、有的东一堆西一群吹牛聊天、还有很多人提着贡品去祭奠家族已故的老人，以表达对他们的思念与感恩之情，在路上只要碰上了都会互道一声新年好，可和谐了。

这就是我印象中家乡的春节，挺有意思的吧！我爱我的家乡，更爱在家乡过春节，朋友们，你们来做客哟。

家乡的春节作文800字 篇3

一年结束，在除夕夜是团圆夜。家家户户都张灯结彩的，庆祝过去一年平安结束，和新的一年快乐的开始。

在除夕当天，每家每户都在忙着贴对联，对联是新一年开始的第一象征，家里的对联每一年都是由我来贴。其实这对联的学问是很大的。你过年时只要一看这对联，就知道家里人对新的一年期望和打算，也会知道家里人对过年的期盼。

在这一天最高兴的还是我们。我们早早就开始大喊：“接年了，接年了。接完年之后就是新的一年开始的第二象征就使收压岁钱。每一个孩子都特别开心的拿着家长给的压岁钱特别开心，新的姨奶奶的第二特征就是放鞭炮，每一个孩子们看着天空大声的喊：“放鞭炮了，放鞭炮啦！”还有那些成年人也看着天空在默默许愿让新的一年一家人可以开开心心的生活，不求荣华富贵，只求一家人的幸福美满。”新年的特征最幸福也最开心的是一家人的团员，在外地打拼的也回到家里和自己的亲人见上一面，唠一唠这一年辛酸和快乐。一家人围在一起吃顿团圆饭难道不是一件开心的事么？

第二天就是孩童们企盼的大年初一孩子们开始忙着收压岁钱这是孩子们最开心的事了

我们中国的新年可真热闹，每家每户都开始扎彩龙，还有扎彩狮，每家每户门前都挂上了灯笼，贴上了希望新的一年和和美美的对联那种新年的气氛真是无法用语言形容和表示。

每个国家，每个地区都有不同的节目，但在我们中国最大的节日就是“春节”希望后人都不会忘记中国最喜庆的节日“春节”

新的一年到了，去年画了一个圆，而新的一年又将开始了。

一到腊月，每家每户都预备年货，超市的物品一枪而空，交费的队伍如长龙般拥挤。

我的家乡过春节，家家户户，老老少少，穿着新衣服去拜年，大人们给孩子压岁钱。

腊月三十那天，都穿上新衣服，们外已贴了好多对联，这天每个人除非万不得已，否则一定要回家，吃一顿团结饭，有家的味道。晚上，一家人坐在炕头上，吃着饺子，看着联欢晚会，大家围在一起，探探近来的情况，“爆竹声中一岁除，春风送暖”哎！烟花呢？鞭炮声呢？“砰”一声烟花点燃了，天空中满了花除夕夜不是最美的吗？

过完年，去亲戚家拜年，会受到或多或少的钱。今天，我就得了2200元的压岁钱。但还是“充工了”妈妈说：“小孩子不能留那么多钱”所以我全部上交了。

除夕夜最美，烟花也美，可是最美的是家人团聚在一起，高高兴兴的欢乐着。这就是我家乡的春节！

家乡的春节作文800字 篇4

我的老家在饶平。这里，人们过春节的习俗可跟《北京的春节》有不一样的地方呢。

老家的腊月，人们不用熬腊八粥、泡腊八蒜，而是到百货商城购买年货。年货各式各样，当然小孩子最喜欢的零食是必不可少的。进入腊月，家家都开始包饺子，饺子馅有很多种口味，却往往以大人的口味为主，有好些我们小孩子并不太喜欢。

春节过年，烟花爆竹、穿新衣是孩子们最喜爱之一。燃放烟花爆竹对男生来说，或许是人之常情，大概那是一种力量和勇敢的象征，女孩子穿新衣才是天经地义。

春节前几天，还必须大扫除。大人们用柔软的柳枝捆成一束当扫帚，对室内外上上下下进行一次大扫除，这是一种卫生，也是一种很好的传统。柳枝扫帚用起来不仅减轻许多人力，清洁能力强，不像普通的扫帚那样，脏东西沾在上面再扫就会掉落。家家户户必须打扫得干干净净的，那是希望把不好的东西统统扫除。

除夕那天，家家户户纷纷穿新衣，门外的新桃换掉了旧符，而且食物要吃祭拜过了的，没有祭拜的不能吃。除夕夜，家家酒肉飘香，方圆十几里都能闻到浓郁的喷香。整个夜晚，鞭炮声此起彼伏，一直伴随着人们的短暂的睡眠。有些人家会提早一天拜年，但更多的.人还是挤在电视机前评论春晚或给亲戚朋友、同事同学电话或短信拜年。不像北京，这一晚守不守岁是没关系的，不守岁并不代表不希望自己或长辈长寿，而是要养足精神，在正月里更好地到别人家拜年。

正月初一，大家便开始四处奔波，赶着拜年。拜年的时候，人们总要带上礼物和一对橘子，象征着大吉大利的意思。在客人临走的时候，橘子要收回的，但礼物一定是留下的，这也是这里的一种好的习俗和人情世故吧。拜年一定要带上红包，装上新币，双方互赠红包，收到的红包不能当场拆开查看，这是一种尊重和礼貌。

初七那一天，家家必须要有一餐“七样菜”的。“七样菜”没有严格的要求，但必须是青菜类，菜式并无规定。七种不同的菜混在一起吃，很入味，我非常爱吃。

元宵节，孩子们都会提着花灯到处游走，花灯的造型很多，有些还很新奇、特别，我爸爸曾经给我做过白萝卜灯，那是我最喜欢的花灯。孩子们手提花灯，幸福无不溢于言表，都渲染在美好又可爱的笑容中。

对了，跟节前热闹火爆的生意相比，春节期间店铺生意平淡多了，多数店铺除夕到正月初五关门，初六营业。春节的欢乐气氛一般到元宵之后才会逐渐趋于结束。

这就是我们老家的春节习俗，但愿全国各地各处、每人每家，都会像我们老家这里一样，每年都过上高兴、欢乐的新年！

家乡的春节作文800字 篇5

春节是一个美好、吉祥如意的喜庆日子，那是我们中华民族的传统节日。春节是人们最期盼的佳节，我十分喜欢热热闹闹的除夕。

大年三十清晨，随着雄鸡响亮的啼叫，家家户户开始忙碌起来了。老人们裁剪春联，用面粉掺和上水在炒锅里熬成糨糊，然后由身强力壮的年轻人用板刷蘸着黏稠的糨糊涂在门上，小心翼翼地按上春联，平平整整地贴着。即使累得汗流浃背，每个人也都乐得合不拢嘴。最有意思的是那写在菱形红纸上的倒着的黑体正楷“福”字，“福”字为什么要倒着写呢？哦，“福”倒了，也就是“福气到家”的意思啦。望着家里全都贴满了红火美丽而寓意深刻的春联，这过年的新气象便有了。这种民俗风情何尝没有表现出我们对吉祥美满生活的喜爱和向往呢？

除夕夜才是最欢腾的时候。大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。当新年的钟声准时敲响时，瞬间，五颜六色的礼花绽放在空中，那一颗颗导弹似的“冲天炮”也冲上天空，那声音真是震耳欲聋、响彻天穹！礼花千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的似点缀着美丽流苏的绿绒大伞，有的如孔雀那五彩斑斓的羽毛，有的像绽放的花朵儿……它们把家乡的天空装点的绚丽多彩，整个村子真是火树银花不夜天。淘气顽皮的弟弟擦响爆竹，在“噼里啪啦”声中载歌载舞！每个人的脸上都荡漾着幸福甜蜜的笑容。这真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！真希望我们以后的日子也像这“噼里啪啦”的鞭炮声一样红红火火、乐此不疲、亮亮堂堂！

年夜饭端上桌，哇，真是一桌丰盛的美味佳肴啊！什么炖鸡、炸鱼；什么贡丸、粉丝；什么烤鸭、红烧肉，都不在话下。空气里不仅混合着食物的香气，还饱含着其乐融融的家的味道。肚子已经吃个半饱，团圆饭的压轴菜——水饺端上来了。有韭菜豆腐的，有鸡蛋虾仁的，有芹菜肉的，有白菜素的……这么多美味的饺子，看着就让人垂涎三尺！弟弟更是迫不及待地想吃水饺，急得抓耳挠腮，口水“飞流直下三千尺”，让人笑得前仰后合。

大家津津有味地品尝着色味双美的饺子，细细欣赏着“春晚”。虽然肚子已经吃得溜圆，但还是忍不住多吃几个饺子。听说这一顿吃饱了，那么今后一年的生活就幸福圆满，不会挨饿。浓浓的年味就融合在这香喷喷的饭菜里。

大年初一这一天，人们奔走相告，俗话说“初一初二满街走”嘛！我们要给长辈们磕头拜年，祝福他们福如东海，寿比南山。长辈们都会喜滋滋地“赏赐”给我们一些压岁钱，祝我们平安健康，学习更上一层楼。一上午，我们的兜兜就明显地鼓了起来，这令我们兴奋不已。我们可以用这压岁钱买 零食，买玩具，买课外书，还可以给亲人买些新年礼物！这是多么让人兴奋的事情啊！

春节是一年新的开始，是撒播希望的季节，我在欢声笑语中迎来崭新的一年，迎来崭新的一岁！春节，我收获了爱与幸福的甜蜜果实！我爱春节！

家乡的春节作文800字 篇6

春节是中华民族的传统节日。逛庙会是春节期间的一项重要活动。辛卯年初一的上午妈妈带我去地坛庙会玩儿，我们还在马路对面的时候，就看见四面八方的人都向地坛庙会走去，人山人海的。我们好不容易才买上了门票，就随着人群缓慢地在甬路上走。一路上我们看见路的两边各有六面打鼓，鼓上面写的全是繁体字，妈妈让我认这鼓上的字，我本来不认识繁体字，但是鼓的旁边有动物的图案，经过我仔细的辨认，知道鼓上面写的是十二生肖属性。

在路的两旁种满了各种松树。它们那灰褐色的树干，就像旗杆，高高地耸立在两旁。松树的树干并不粗，只有碗口那么大，树枝一层层的向上面舒展开，活像一座塔，所以人们把它们称为塔松。听妈妈说，松树的树干是良好的木材，可以造纸；松树的叶子可以提炼油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料。

我们经过了检票口，就进入了地坛庙会里。迎面看见一只吉祥物——兔子，在向游客招手，好像在向刚进门的游客说：“您好，欢迎光临，兔年吉祥。”还有好多游客围着它照相留念。

这里有许多琳琅满目的商品，我的眼睛都看不过来了。当然，许多商品都和兔子有关系。例如：各种各样的兔耳朵发卡，还有形象逼真的兔爷等。我最喜欢兔耳朵发卡，于是我拉着妈妈一起挑了起来，这时走来一个二十多岁的大姐姐，她问摊主：这样的发卡多少钱？摊主说：“大的二十元，小的十五元。”于是这位大姐姐也挑了起来，这时我已经挑了一个白色长耳朵上有粉色桃心的发卡，而那位大姐姐挑了一个大大的红色兔耳朵发卡，我们都戴上了发卡，相互看了一眼，笑了起来，妈妈给我付了钱。继续向前走，这时我发现原来有许多和我一样戴着各种颜色发卡的人，她们头上戴着发卡，身上穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着快乐的笑容，跟旁边的人或说或笑，很高兴。我们继续往前走，前边全是卖花花草草的，有真的，也有假的。我的妈妈买了一束金边富贵竹，杆是挺直的，一节一节的很像竹子，它的叶子长长的，翠绿的颜色，很惹人喜爱，尤其是在每一片叶子的边上是金黄色的，在阳光的照耀下，美丽动人，在早春的时节带给人一股春天的气息。走着走着，我们拐进了一条小路，里面全是卖小吃的，有驴打滚、羊杂汤、炸灌肠。每个小摊的前面都挤满了买小吃的人，有的人手里拿着香喷喷的羊肉串，还有的人手里托着热腾腾的茶汤……让人看见了都迫不及待地想去买。没买到的人，手里拿着钱，使劲向前伸着买小吃。一路上我们东瞧西看，五彩缤纷，稀奇古怪的东西，呈现在我们眼前，让人目不暇接，眼花缭乱，好不惬意。

最后，我们又随着返回的游客走向大门。刚刚离开大门的时候，我们又看了一眼吉祥兔，它好像在对我们说：“祝您兔年吉祥，万事大吉。”我不禁有一种恋恋不舍的感觉，地坛庙会明年见！这一天可真愉快，真让我难以忘怀。

家乡的春节作文800字 篇7

呼啸的风儿送来丝丝寒意，人们的步伐匆匆，向着明亮温暖的家赶去。时光的脚步也匆匆，它送来了冬天的银装素裹，更送上了期待已久的春节。

刚刚跟着时光的脚步踏进充满寒意的腊月，热情的腊八向我们线上一碗饱含浓情的腊八粥，便恋恋不舍的离去了。时光它有脚呀，轻轻巧巧的挪移了，我又跟着它来到了腊月二十三——人们俗称的“小年”。似乎有一种感觉近了，可究竟是什么，自己也不知道。轻轻咬下一口灶糖，独特的感觉顿时充盈口腔，疑问也就被抛到了九霄云外。

接下来的日子里，似乎每一天都有忙不完的事，可每一件事都那样的令人兴奋。虽有疲惫，但一想到那正在慢慢到来的春节，心中顿时洋溢着一股喜悦之情。

在阳光明媚的早晨撕下一页日历，嘴角不觉勾起一丝微笑，是除夕呢，真好！虽已将时间牢牢可在心头，但这日子真正到来之时，心中按捺不住的那份激动却似要喷薄而出。这正是寒冷之时，但每个人的心中都要一股暖流在涌动。走在年味浓浓的街道，映入眼眶的是一片接一片的喜庆的红。门框上的春联样式颇多，但那一个个遒劲有力的大字流露出人们对新年的美好希冀与憧憬。

夜幕刚刚织上天空，声声鞭炮响也将最后一丝明亮吓跑了，璀璨夺目的烟花点燃了天空，就像一团团多彩的火焰在天空点燃，点燃了人们心中跃动的希望，也点燃了我期待已久的绚丽。听着耳畔未停过的鞭炮声，也听着身旁家人的聊天声，吃着碗中色泽晶莹的饺子，看着电视上诙谐有趣的小品，引得大家笑声连连。突然明白了那日的疑问，这几天中，那感觉不都一直在自己身边吗？正在靠近的，是令我兴奋不已的年。

一夜的爆竹燃放声不绝于耳，天空刚刚亮起，我们就都起床了，这就算与过去的一年正式告别了。上午，我跟着爸爸妈妈一起到亲戚家拜年。中午，一桌子丰富的饭菜皆是由奶奶与妈妈精心而制，包含着浓浓的亲情与年味。这一顿，自然是吃得饱饱。

以后的几天，自然每一天都欢乐多多。但是到了初八那日，大人们都回归到正常的作息是时间，这年味也就渐渐的淡了下来。

转眼间到了正月十五，这是一个灯的世界，也是烟火的世界。虽说家乡这边的花灯并不是非常多，但公园广场的灯也能将人们喜悦的心情重新提起。又到了夜晚，我捧上一碗热热的汤圆，坐在阳台旁，品尝着碗中天天的汤圆，欣赏着夜幕中绽放的美景，不仅饱了口福，也饱了眼福。

元宵节已过，春节也出算正式落幕了。该上班的上班，该上学的上学，人人都恢复到正常的作息时间。要想再次品味浓浓的年味，只能再等一年咯！

家乡的春节作文800字 篇8

“百里不同风，千里不同俗。”春节，是中国最重要、最盛大的传统节日，各个地区都有不同的习俗。

在腊月二十八这一天，大人们都在忙碌。忙着杀鸡、杀鹅，购买对联、字画。小孩子们呢？都在干什么呢？我们小孩子就跟着一些比较大的哥哥或姐姐一起去后面山上摘一些煮水的东西。例如：黄竹叶、柚子叶等，洗走一年的霉气，干干净净地迎接下一年的到来。这一洗，就是好几天。

除此之外，大人把后山砍回来的甘蔗，分给几个比较大的孩子，当然我也不例外，让我们把这个甘蔗砍成好几段小小的，然后每个房间放两段，再把买回来的年桔每个房间放一个，放在甘蔗上面，就过去帮爷爷奶奶那一辈的揉面团，再做鹅板汤。

过了这一天，也就是腊月二十九一早，我们一家一起吃早饭。早饭与我们平时吃的很不一样。平时吃的是面包配牛奶这一类的，可今天吃的却是平时的午饭：白切鸡、鹅肉、青菜和粉丝，再配上白米饭。而中午吃的则是昨天做好的鹅板汤。

除夕这一天人们又开始忙碌起来了。一大早，大人们就把字画涂上浆糊，贴在大门口、房门口和厨房地等地方。门外不时地传来爆竹的响声。傍晚，按照惯例，孩子们都已经用不同叶子煮的水洗好了澡，正满心欢喜地穿着新衣服，到处都在比谁的新衣更漂亮，谁都不愿服输。到晚上吃饭的点了，所有人都聚在院子里，吃着年夜饭。每一年人都会有很多，随便数数都有十几个人了。每次年夜饭时，菜都会准备很多，饭准备得相对来说比较少，因为大多数长辈都只是吃菜饱的。

到了晚上，耳边都会响个不停，抬头就可以看见五彩斑斓的烟花。孩子们听到了，都会马上聚在一块儿一起看。不仅有一些烟花，小孩子也会玩一些小玩意儿。放眼望去，烟花闪烁，我也不禁会加入赏烟花的行列之中。到了快十一点时，平时要睡觉的人都精神抖擞地守在电视机前看春晚，各个房间都是灯火通宵。到了十二点，长长的鞭炮准时打响，人们都兴奋地捂住耳朵，感叹道：“新的一年又开始了！”

正月初一，整条村子都比较空，大部分的人都去了探亲。小孩子当然满是收获，红包一封接一封的装在包包里，满脸的笑容。

到了正月初七、八的时候，许多的商店都开门做生意了。

元宵的时候，我们便正式上学。与班上的同学一起闹元宵、做汤圆，回到家与父母一起吃元宵，预祝新的一年里圆圆满满、团团圆圆。

时间一去不复返，带走了欢乐的时光，带走了欢乐的笑声，也带走了我最喜爱的春节。但是，在我耳边回荡着的笑声，在我眼前浮现的笑容，在我鼻尖飘荡的香味，已成为春节美好的回忆。

家乡的春节作文800字 篇9

我们家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会有精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和欢乐相融，我想应该是宁另一种幸福感和激动吧。

除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻，除了有特殊原因外，一般大家都会回到家里，与家人们团聚 在一起，吃上一顿丰盛的 年 夜 饭，说说离别时的奇闻乐事，津津有味地品偿美味佳肴，享受着团圆的乐趣。吃完 年 夜 饭，我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放，聆听四处每一声喜庆的祝福。走在泰州的每一条大街小巷，你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着人们生活水平的不断改善和企业科技力量的提高，五花八门、千姿百态的烟花不断涌现，我们所看到的烟花越来越美、人们燃放的烟花也越来越多，特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外，到了十二点左右，也就是午夜零点时刻，我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声，愈演愈烈，一场别开生面的音乐会就拉开了序幕。

大年初一的早晨，我们总是要吃枣、糕、包子、干丝等苏扬早点，酌一杯上好的茶，好不丰盛，这是我们维扬的传统。从初一开始至初十左右，我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品，表达一片客气之意。同样，亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客，还是亲戚朋友来作客，小孩子肯定赚足了便宜，因为他（她）们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴！

正月里各个商家初次开门都会燃放爆竹。老爸的工厂在初十开工，也都会燃放大量爆竹，晚上还有的烟花的表演呢，都呈现给人一派喜庆的景象。正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动，有许多晚会及盛宴，好不热闹。

正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日，家家户户都会购买汤圆或自己做汤圆吃。吃汤圆表示我们大家团团圆圆、和和美美。

家乡的春节多姿多彩，最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外，最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里，男孩子们可尽情地点放鞭炮，每一次响亮的爆炸声，都预示着一次快乐的欢呼，哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。大人们虽然没有和我们一起玩，但看着我们那高兴的样子，他们也都心花怒放！