以清晨大厦为主题的诗歌（精选8篇）
篇1：以清晨大厦为主题的诗歌
以清晨大厦为主题的诗歌
你将右脚翘起
摆放在
你觉得不舒服
与
你什么事都懒得去做
之间
一座就要完工
不土不洋，不今不古
大厦的上面
太多的娱乐
经过清洗、过滤
头已经很轻
塞满着大厦
每一个通风敞开的窗台
你卧也不是
站也不是
眼睛还必须被风猛吹
并总是流泪
还有更多的.忙乱
经过拆解，重新组装
明显瘦弱，低矮了
挤满着通道
会议室、会客厅
你只要活着
就只能张大嘴巴
哑口无言
两只手还必须挥舞
风车一样比赛谁更疯狂
你昂头
似乎是在春天的狭蓬里
轻易让一只眼睛空悬
随便叫另一只眼睛坠地
面对大厦最最密实的空虚
脑海一只鸟
不断地一股风刮过
心中一根草
迎着阳光生长
你说这就足够了
将脚放下
眼光平摆
根据会议安排
进一步端正着坐姿
篇2：以清晨大厦为主题的诗歌
现在是清晨六点多，许是周末的缘故，晨起的人儿并不多。我被这温柔的暖阳唤醒，来到窗前，随意地靠在窗边，看着这座冷冷清清的城市。阳光被一层轻薄的雾气笼罩着，并不是特别耀眼，像一个睡眼朦胧的人，眯缝着眼观望着底下的青石板路。河水泛着粼粼的波光，倒映着周遭的一切。很多树木还未来得及退去盛夏的苍翠，在晨曦的微光里，依然带着几分生机。不远处，一面鲜艳的五星红旗，迎着朝阳，兀自在寂静的校园上空招展着。这个宁静的初秋早晨，在这一刻静静观赏，竟带着一丝神秘。
我就喜欢没有人的清晨。
除了早起的鸟儿晨唱外，没有任何声音能打扰此刻我独享的幽静。书房阳台上，笼子里的鹦鹉抖抖翅膀，毫不犹豫地加入了窗外同类们的大合唱。上了年纪的老猫懒洋洋地趴在窗台上，怡然自得地晒着太阳，还时不时地抖抖它那银白色的胡须。
一切都是那么恬静而美好。
推开窗，让阳光尽情地洒进来，把屋子里的一切都照得暖暖的。窗外，金黄的枯叶与金色的阳光辉映成一片。火红的枫叶像要被阳光点燃似的，风儿一吹，呼啦啦地像一团火苗一样轻轻摇曳着。似有若无的桂花香，被清风裹挟，迎面吹来，突然间有了一种神清气爽的感觉。这是秋日特有的时光，这是秋日独一无二的早晨，我的心也在刹那间和这慵懒的阳光合为一体了。
太阳离我是那样近，浑如一个金光四射的大圆球，我伸手想要去触碰它，它却顽皮地躲开了。那调皮的阳光又透过我的指缝钻进来，照在我的脸上，我的刘海在那一刻，也变成金色的了。
我盯着金色的太阳发呆，忽然眼前的一切全变成金色的了。金色的河水，金色的高楼，金色的树木……一下子，它们连轮廓都不见了，变成了一片无边的金色的海洋。一眨眼，又变成了秋天的稻田，荡漾着层层稻浪，散发着阵阵稻香。猛地睁开眼，它们又不见了。哦，原来我倚在窗边做了一个金色的梦啊!
清晨的声音越来越丰富了。除了鸟鸣，又加入了汽笛声，小贩们的吆喝声，孩子们的嬉笑声，广场舞大妈们的乐曲声。不知不觉间，太阳都快当顶了。
窗外，艳阳高照，黄叶纷飞。悠悠的白云正笑眯眯地看着我，好像在和我一起共赏这人间的美景。
篇3：浅析以故事为主题的小学英语教育
一、英语教育的重要性
随着社会的进步、科技的发展, 世界也在变得越来越小, 国际间的联系也在变得越加密切。而英语做为一种国际语言被广泛应用于国际间, 所以加强英语知识的培养对小学生来说非常重要, 而英语就成为了一门重要的科目。所以英语教育对于学生教育来说十分重要。
为了锻炼学生的英语能力, 使学生在以后的工作生活学习中打下更好的英语基础, 学习英语势在必行, 所以要不断提升英语的重要性, 时刻具备强烈的学习英语的热情。随着时代发展, 英语已经应用得越来越广泛, 它被广泛地应用于国内或者国际业务之间的往来, 英语知识的学习很有必要, 英语教育也在中国形成了一股炙热的浪潮。
二、小学英语的发展历程
随着经济的发展, 英语越来越受到人们的重视, 许多和英语关联的事物在迅速滋生, 英语开始渐渐地出现在初中、高中和大学。但是随着英语效应的展现, 一个观念渐渐形成, 那就是学习英语一定要从孩子抓起, 让学生有足够学习英语的基础, 如此才能让学生全方位发展, 让学生有足够的英语能力今后可以在社会上发挥价值。所以, 小学英语出现在了小学课程上, 成为小学生必需的课程。在现代化国家只有学好足够的英语知识, 才可以在今后的社会发展中走在时代的前沿, 小学英语会一直成为教育事业的重头戏, 英语也会成为一个持久的国际性语言。
三、小学英语以故事性为主题的教育模式
小学英语的教育模式通常都是以故事性为主题的教育模式, 因为故事性题材的教育模式可以加强英语知识的整体连贯性, 给学生一个有因果关系有发展经过的英语学习, 小学英语故事一般讲的都是情节感强烈的故事, 故事发生都具备良好的发展过程, 有人物、时间、事件还有故事情节, 这一切用英语表述出来都会显示出深厚的英语基础, 可以全面地提升学生的英语能力。
另外, 学生学习以故事性为主题的英语知识, 可以明显的锻炼他们的英语能力, 而且经过长期以来的实践经验得出小学英语只有在以故事性为主题的基础上才可以进行的更加顺利。目前, 不仅仅是小学英语包括初中高中和大学的英语学习中都以故事性的英语主题来进行英语的学习和教授, 这种教育模式已经成为一种固化的模式, 是经过实际验证的, 也是经得起推敲的, 在英语的发展过程中, 这种英语学习模式一直伴随着英语发展, 可见故事性的英语教学适合英语教学的需要。
四、小学英语故事性为主题的教学模式的具体分析
小学英语是学生学习英语的初级阶段, 而故事性为主题的英语教育可以增加学生学习英语的兴趣, 使学生热爱上英语学习, 同时故事性为主题的英语内容讲述了故事的发生经过和结果, 里面对人物、事情都做了细致化地介绍, 用英语对事情的经过发展进行描述;用英语对人物进行描写, 对语言进行叙述, 这都是故事性为主题的教学模式所具备的, 因此故事性为主题的教育模式深刻的影响着小学生学习英语的主动性。
另外, 故事性为主题的教学模式是对故事的综述, 故事来源于生活, 和生活发生着重大的联系, 所以故事性的英语教育可以增加小学生的生活英语知识, 对英语式的生活充满学习动力, 这也就有利于小学生在日常生活中融入英语的学习, 使小学生更加适应于英语学习, 使生活更加贴合英语。
五、对小学英语教育的展望
小学英语教育对小学生来说具有重要的意义, 面对越来越受重视的英语, 加强小学英语教育是一个不容忽视的重要课题, 虽然目前以故事性为主题的教育模式深得教育界的青睐, 但是针对固有模式, 即使再好也应该要发展创新, 只有如此才可以使英语教育更加具有可塑性, 使英语教育更具光彩。所以, 要不断以实践为基础, 对小学生英语教育提供创新性的发展路径, 可以在以故事性为主题的英语教学模式上开发创新, 谋求崭新的路径, 未来英语教学必定会光芒绽放, 取得辉煌的成就。
如今小学英语教学中以故事性为主题的教育模式发挥着巨大的作用, 所以为了使英语教学更加具有实际效应, 应该大力支持和发扬以故事性为主题的教学模式, 更加注重要以创新的态度去开发英语教学, 与时俱进, 使英语教学不仅仅以故事性为主题, 保障一个充备的英语教学。
摘要：教育是人立身社会的根本, 所以抓好教育对人有着重要的作用, 针对小学生的教育科目, 小学英语对小学生来说至关重要, 它可以为小学生打下一个良好的基础。如今小学英语中以故事为主题的教育模式已经深入人心, 它可以帮助小学生有效地提升英语整体对话和学习的能力, 作为提升小学生英语生活水平最有力的教育方法, 以故事为主题的小学英语教育将会成为英语教育的深刻方法。
关键词：浅析,故事,主题,英语
参考文献
[1]王电建.小学英语教学法[M].北京大学出版社, 2007.
[2]李晓董.新课改下在小学英语教学中的运用[J].教育教学论坛, 2009.
篇4：以“太阳”为主题的季节活动
在感受太阳的部分中，可以让小朋友以各种方式表达对太阳的印象与感受，允许小朋友以绘画、实物或者是诗歌的方式描述太阳的特征——有的小朋友会在纸的上方画一个圆圈，说明他已经知道了太阳对于地面的位置以及太阳的形状；有的小朋友拿来一根燃烧着的蜡烛，因为在他的眼里，太阳是“热腾腾”的；还有小朋友拿来一个红色的毛线团来象征太阳，因为他看到的太阳是红色的；也有的小朋友用语言来描述，他说太阳是“很亮”“很大”“很温暖的”……教师也可以邀请小朋友拿上滤光镜直接观察太阳，看看早上、中午、晚上的太阳有什么不同，阴天与晴天的太阳又有什么区别，把观察到的结果制作成记录表来讨论与共享。还可以提一些开放性的问题让小朋友们来回答，比如“为什么不同的时间里太阳的样子不一样呢？”“晚上的时候太阳去哪里了呢？”让小朋友根据观察到的结果充分发挥想象来回答这些问题。
在让小朋友了解太阳对自然界以及人类的影响这一板块中，可以设计“找找太阳的礼物”这一活动环节，让小朋友到室内或室外，看谁找到的太阳赠予人类和自然界的礼物最多，用这种方式让小朋友明白太阳与自然界和人类的种种亲密关系。有的小朋友发现了太阳送给自己的礼物——一直跟在自己身后，跟着自己动来动去的影子；有的小朋友用放大镜在阳光下聚光，让一张小纸片开始冒烟，他说这也是太阳送来的礼物；有的小朋友发现了早上还是朝着东边的向日葵花朵，到了下午已经朝向了西边，他说这是太阳送给向日葵的礼物，因为太阳在教向日葵跳舞；还有的小朋友拿来了一束稻谷，说如果没有太阳公公每天辛勤的照射，稻穗就不会变得沉甸甸的，我们也就不会吃到米饭，这也是太阳送给我们的礼物。
最后的总结阶段，可以举行“感谢太阳”的表演活动，通过老师向小朋友朗诵关于太阳的故事，拓展小朋友对太阳的认知并增加他们对太阳的好奇感；通过朗诵诗歌或演唱与太阳有关的歌曲，让小朋友认识到太阳赐予了人类与自然界种种恩惠——它是我们最亲密的朋友。
篇5：以清晨为主题的作文
经过长达5个多小时的奔波，我们终于抵达了目的地。听阿姨说，王母娘娘曾经在这洗过澡呢!一听这话我可兴奋的不得了，要知道能被王母看上的地方，一定是人间仙境，那我一定要好好见识见识。
来到了天池脚下，这里四周都是茂密翠绿的大树，最另人惊讶的是，这里的松树果，比我平时见到的送果大上好几倍!一路走上来鲜艳的花朵;迷人的芳香;清爽的`绿色陪伴在身边，那翩翩起舞的彩蝶犹如欢乐的小精灵，在花丛和大树边跳跃。
过了好一会儿，我们一行人终于登上了顶峰。我终于看到了梦寐以求的孟达拉天池，这里果真犹如仙境，清澈翠绿的湖水，周围环绕着青翠的大树，我们大家坐在湖边的凉亭边上，大家围坐在一起，拿出美味可口的饭菜，边吃边聊天，还可以欣赏美丽的风景。孟达拉天池好像一面镜子，将湖周围的美景都映入其中，再仔细看，池中还有许多嬉戏的小鱼，它们在水里一会儿向上，一会儿向下，仿佛在向我们展示自己的高超技能，这里一片红花绿叶，还有淘气的小松鼠在树间跳跃。
下山的时候，我和妹妹骑了小马，整个人一抖一抖的，像坐碰碰车一样，好玩极了!
篇6：以讨厌为主题的诗歌
以讨厌为主题的诗歌
讨厌我，当第一次听到，感受到了你的真实，猜想到了你的心跳，原来我，在你心里，如此重要，讨厌我，当你传达给我，我以为听错了，仔细想一想，原来我，的确低估了你感情的.份量，讨厌我，我从来没有过的压强，情感的张力，竟然那么小，原以为所有的风筝，都可以在蓝天里放，单单你的风筝，翅膀却如此沉重，讨厌我，说的很好，所有的美丽，都需要生长的土壤，要栉风沐雨，要接受阳，单靠昨天的一场微微晨露，怎么能让它永远芳香，讨厌我，我喜欢。
篇7：以春节为主题的诗歌
1、祝英台近·除夜立春
剪红情，裁绿意，花信上钗股。
残日东风，不放岁华去。
有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。
归梦湖边，还迷镜中路。
可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
2、除夜
作者：戴复古
扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄。
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。
生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。
野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。
3、玉楼春·己卯岁元日
作者：毛滂
一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
4、浣溪沙·庚申除夜
作者：纳兰性德
收取闲心冷处浓，舞裙犹忆柘枝红。谁家刻烛待春风。
竹叶樽空翻采燕，九枝灯灺颤金虫。风流端合倚天公。
5、蝶恋花·戊申元日立春席间作
作者：辛弃疾
谁向椒盘簪彩胜。整整韶华，争上春风鬓。往日不堪重记省。为花长把新春恨。
春未来时先借问。晚恨开迟，早又飘零近。今岁花期消息定。只愁风雨无凭准。
6、喜春来·泰定三年丙寅岁除夜玉山舟中赋
作者：张雨
江梅的的依茅舍，石漱溅溅漱玉沙。
瓦瓯篷底送年华。问暮鸦：何处阿戎家?
7、新年来了
每当敲响新年钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年钟声在我心中轰鸣，
新年钟声让全人类沸腾！
新年钟声在普天之下引出轰轰烈烈欢呼声。
新年钟声响彻五湖四海，
新年钟声响彻南极北极上空。
新年钟声迎接新浪花，
新年钟声迎接新云涌，
新年钟声迎接新明月，
新年钟声迎接新旭日东升！
新年钟声迎接新财富，
新年钟声要送走那旧贫穷。
新年钟声要迎接新创造，新发明，
新年钟声要迎接新捷报，新竞争！
每当敲响新年钟声，
这钟声就回荡在亿万人民心中，
青少年听到这新年钟声，
高兴举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年钟声，
再把新奋斗目标锁定。
处在逆境中人士听到新年钟声，
悄悄把那滚动泪花擦净。
新年钟声让我们迈出更坚定步伐，
新年钟声让我们释放出那无比豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂人生！
回顾那新年钟声，
年年岁岁都是无比激动，
查看那已出场人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争！
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声震撼，
去涤荡那心中不平，
用新年钟声震撼力，
向着最新目标，发起新进攻！
新年钟声，猛劲响吧！可劲敲吧！
让新春钟声响更美妙，把新春钟声敲更吉庆！
8、新年到
新年到，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？
小树说：
新年是长出嫩嫩树叶。
我问春风，新年是什么？
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？
钢琴说：
新年是叮叮咚咚音乐。
我问老师，新年是什么？
老师说：
新年是更美好生活。
小鸟小鸟，
我知道，
新年是无限期待与欢乐
9、童谣
孩子孩子你别馋，过了腊八就是年:
腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三;
二十三，糖瓜粘;二十四，扫尘日;
二十五，炖豆腐;二十六，炸羊肉;
二十七，杀公鸡;二十八，把面发;
二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;
大年初一去拜年。
10、田家元日
(唐)孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
11、元日 玉楼春
(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，祇与东君偏故旧。
12、元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
13、卖痴呆词
(唐)范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁;
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
14、除夜
(唐)来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
15、拜年
(明)文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
篇8：以清晨大厦为主题的诗歌
随着工业发展和水资源短缺的矛盾日显突出,工业的有效用水和用水管理成为工业用水的关键问题。合理高效的用水管理对工业企业来讲能节约用水,减少浪费,提高用水效率,增加工业产值,这对于企业和社会都具有重要的现实意义。
根据相关资料查阅,传统工业企业用水管理中存在的主要问题如下:
1)工业用水缺乏微观分析。多数工业用水问题的研究,停留在宏观层次,缺乏微观的分析。企业中的用水管理是对整个系统做定额定量分析[1,2],选取用水指标,但对于各个生产工艺环节的用水情况的具体分析却很少。对于用水工艺复杂繁多的工业来讲,“跑冒滴漏”的现象就会凸显出来,宏观的用水管理方式会使得工业节水量有偏差,节水潜力挖掘不深,造成一定隐性的经济损失。
2)用水信息不完善。85% 以上的企业用水管理存在漏洞,企业二级、三级水表系统不健全,有的企业虽然安装了水表,但是缺乏管理或管理不当。缺乏用水信息化管理,造成历史数据残缺不全,用水管理工作“断代”情况比较普遍[3]。
3)用水管理效率低。由于节水信息不系统,不完整,大多数工业没有节水的完备资料,给工业节水管理工作带来了很大的困难。由于统计口径、基础数据获取方式不同及工业企业的基础计量系统不健全,很难系统、准确地反映工业的用水情况[4]。
为此提出将工业中的用水系统分解成一个个独立的用水工艺环节,将每一个用水环节划分成单一模块,细化每一个模块的用、排水量,从部分到整体,通过对每一个用水工艺过程的管理达到对整个工业用水的高效管理。将所有划分好的模块组合在一起搭建在平台上,从而形成一个以用水工艺过程为主题的用水管理系统。通过组件技术封装各用水工艺模块,以知识图描述各个用水工艺过程,订制相关服务。对各环节用水情况做水量平衡分析,计算出取用、损失水量,从而更大限度地挖掘节水潜力,分析用水效率及各工序的取用水分类,最终根据实际情况选取用水指标,制定合理的用水定额。
1 高效用水管理研究路线
1.1 用水工艺主题化
提出的面向用水工艺过程主题的高效用水管理,将整个企业用水系统的所有相关用水环节分解开,组合在节水管理系统中,对每一项用水工艺过程都能做出微观定量的水量分析,计算出各个用水工艺过程的损失、复用等水量,分析取用水的合理性,评估节水潜力,从而实现各用水工艺过程的合理用水。在微观上,如果企业中每一道用水工艺过程的取用水量都能严格、科学地管理,那么整个系统上的用水效率也会得到更大的提升,企业中的用水管理自然会高效地实现。用水工艺主题化流程图如图1 所示。
1.2 用水管理业务化
以各用水工艺为主题进行用水管理,将工业用水整个系统分解成一个个独立的用水工艺环节,并将每一个环节划分为一个模块,每一个模块功能由相应Java代码实现。用Web Service技术将各个模块封装成组件存入组件库。在综合集成支持平台上,绘制用水工艺过程为主题的知识图,订制相应服务,将服务与知识图相关联,从而实现工业用水管理系统的搭建。通过面向主题的思想,以用水工艺过程作为用水管理的主题,围绕用水管理的应用组织用水工艺主题的信息和资源,为高效用水管理的业务应用服务。应用系统的总体框架如图2 如示。
2 高效用水管理相关技术
搭建以用水工艺过程为主题的用水管理系统,将用水管理模型组件化,采用Web Service技术将模型封装成标准组件,形成节水管理组件库,绘制各用水工艺知识图,订制和修改相关服务,以知识化综合集成支持平台[5,6]为基础,将组件和知识图关联起来搭建高效用水管理系统,可实现以用水工艺过程为主题的高效用水管理应用[7]。主要技术如下:
1)组件技术。每个组件会提供一些标准且简单的应用接口,允许使用者设置和调整参数及属性。用户可以将不同来源的多个组件有机地结合在一起,快速构成符合实际需要的复杂应用程序。组件技术提供了第3 种途径,将库的可重用性与特定程序的可定制性结合起来,让用户可以用可重用的组件定制自己特定的应用程序。
2)Web Service技术。Web Service是一种跨编程语言和操作系统平台的远程调用技术,能使得运行在不同机器上的不同应用无须借助附加的、专门的第三方软件或硬件,就可相互交换数据或集成。依据Web Service规范实施的应用之间,无论所使用的语言、平台或内部协议是什么,都可以相互交换数据。Web Service是自描述、包含的可用网络模块,可以执行具体的业务功能。
3)SOA架构。面向服务的体系结构,是一个组件模型,将应用程序的不同功能单元(称为服务)通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来。接口是采用中立的方式进行定义的,应该独立于实现服务的硬件平台、操作系统和编程语言。这使得构建在各种这样的系统中的服务可以以1 种统一和通用的方式进行交互。
3 高效用水管理应用实例
以秦岭电厂用水管理系统为例,以用水工艺过程为主题的节水管理,强调将各个用水工艺过程分化开来,将每一个用水流程点都进行平衡水量的分析,得出各个环节的用水量、回用水量、损失水量,分析过程中的用水效率和节水潜力,最终制定电厂的用水定额和指标。
组件开发完成后,根据实例需求所需组件搭建用水管理系统,系统在知识化综合集成支持平台上制订以用水工艺为主题的知识图,在平台上展示各个组件的运行情况,实现对秦岭电厂各用水工艺过程的模拟。
图3 所示为秦岭电厂工艺用水管理系统的主界面,以用水工艺过程为主题,由各用水工艺模块和知识图组合搭建成系统。其中每个文本框代表着电厂每一项取用水工艺环节,文本框后链接相应的组件,点击各用水工艺过程的文本框可查看组件的运行结果,也就是用水工艺过程各个环节的用、排水量,重复利用和损耗的水量,如图4 所示。其中不同颜色的线路代表着取用水的不同分类,具体分类如图5 所示,箭头表示的是取用水的流程走向,在线路中链接了节点组件,量化取用水,从而能清楚地知晓各工艺取用水的来源和分类。根据水量平衡分析,可以得到各工艺环节的损耗水量。秦岭电厂中损失水量的工艺过程有空分、聚乙烯、聚丙烯等装置,以及脱盐水站、循环水系统、生活用水和污水处理站,用水总量为6 697 200 m2/d,回用水量为6 590 832 m2/d,重复利用率为98.41% ,分析其中主要损耗水量的取用水工艺环节,发掘节水潜力的可行性,最终根据分析得到适用的用水指标,制订合理的用水定额。
4 结语
考虑到传统工业企业用水存在取用水量的动态变化性,难以给定合理的用水定额和适用的用水指标。提出面向用水工艺过程的高效节水管理方式,结合平台、组件等计算机技术手段,将工业中的用水工艺过程以知识图、组件的形式搭建在平台上,对系统进行全面的水量平衡分析,制订合理的用水定额和指标,形成以用水工艺为主题的用水管理。与其他用水管理方式相比,以用水工艺过程为主题的用水管理有如下特点:
1)微观性。系统以用水工艺过程为主题,借用计算机手段实现对用水过程管理的微观分析,可以对每一项用水工艺的取用水状况都能进行微观细致的分析。层层管理,环环相扣,以此能管理到每一步的节水量,更细致具体地提高水在企业中的利用率,从而实现高效的用水管理,这对现在工业企业中的用水管理具有很大的实用意义。
2)水量信息完善。通过计算机相关技术管理用水信息,完善了各环节对用水信息的量化,以用水工艺为主题的用水管理系统能查看各模块取用水量的明细,整个系统的用水数据细致具体,为决策者提供了详细直观的数据。
3)可拓展性。按照不同工业用水流程的特点,只需改动或添加部分组件,即可在平台上搭建其他行业用水工艺主题的用水管理系统,对任何工业的用水管理都适用。
4)组件复用率高。系统中许多流程的功能可通过同一组件实现,从而实现代码的重用。
参考文献
[1]张士锋,贾绍风.北京市水资源安全与工业用水管理方法探讨[J].地理科学进展,2002(11):627-630.
[2]刘强,桑连海.我国用水定额管理存在的问题及对策[J].长江科学院院报,2007(2):16-17.
[3]左建兵,陈远生.北京市工业用水分析与对策[J].地理与地理信息科学,2005(3):88-89.
[4]岳立,赵海涛.环境约束下的中国工业用水效率研究[J].华北电力大学,2011(11):2072-2078.
[5]解建仓,张刚,魏娜,等.基于综合集成平台的洪水演进及错峰调度[J].水利信息化,2011(1):19-24.
[6]解建仓,罗军刚.水利信息化综合集成服务平台及应用模式[J].水利信息化,2010(5):18-22.