幼儿园安全工作手册（精选6篇）
篇1：幼儿园安全工作手册
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长。一起来看看幼儿园教师安全教育工作总结范文精选5篇,欢迎查阅!
安全教育工作总结1
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园安全工作，总结如下：
一、切实加强对幼儿园工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件，并做到认识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订安全责任书，全园教师各司其职，各负其责。我园还不定期的对教师的安全台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为教师工作考核的依据之一，以此促进教师安全教育的意识。
二、把幼儿人身安全放在首位。每周由值周教师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情况，发现问题及时记录，及时检修，保证幼儿安全。如发现日光灯有松动现象，立刻请人进行维修;做好食品、药物的管理和幼儿接送安全;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。
三、在幼儿一日生活中，我园坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求全园教师，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、幼儿入园时，认真做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤情况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子安全的交到家长手里。
7、在平时的工作中，积极主动的与家长进行交流，让家长配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真正做到了“家园配合”。
四、我园在本学期开展了一系列安全教育活动。
1、对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。
2、讲解消防知识，开展全园消防疏散演习，对全园教师进行灭火器操作培训。
3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行安全教育。
学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安全、稳定的育人环境。
安全教育工作总结2
20__-20__年度的上半年幼儿园教师个人工作总结 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下： 不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2013年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
安全教育工作总结3
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能力。”这些都一再地强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我班在园领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。时光飞逝，一学期的安全保健工作在忙忙碌碌中已接近尾声。以下是本学期的安全教育活动方面总结：
一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规安全教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗?让幼儿用已有的生活经验进行讲述。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。要记住父母的姓名、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征，以便迷路了能较快找到自己的父母，及时安全回家。通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉、逗留，不管是上楼梯还是下楼梯，都应该靠右行走。还利用每周五下午放学前的几分钟来对幼儿进行安全教育。
二、班级人员做好安全自查工作。
保育员、老师随时检查班级有无危险隐患的存在，每天晨检时检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，并利用早谈时间对每个幼儿进行常规检查。午餐时请组长做好饭菜的发放工作，其他幼儿手放背后，以免烫伤。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。
三、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在节假日中我们会给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长。
安全教育工作总结4
关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。
一、确立幼儿自我保护能力的培养目标
安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
四、通过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能 为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒服，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。
游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。
五、安全主题活动组织形式的选择
我们根据不同内容的需要做了区分，集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱护玩具等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探索，满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。
此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。
六、做好家长工作，形成家园教育合力。
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。
安全教育工作总结5
本学期我园保教工作以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动为核心。优化教学活动组织，合理安排一日常规，积极学习《纲要》树立正确的教育观，加强我园美术及音乐律动的探索，保证幼儿充足的户外活动时间，促进幼儿体智德美全面发展。现对本学期工作总结如下：
一、教育教学工作：
1、各项工作计划的制定与实施：
本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园教师通过积极学习《纲要》和《幼儿园工作要求》，制定了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、课时计划、月重点、周安排和日计划，使教育教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。
2、各科教学的规范与实施
“突特色、见成效”是本学期我园保教工作的总目标目标。加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研计划、活动记录等。
在教学活动中要求教师依据各班教学计划进行教育教学活动，教育教学活动应具有灵活性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的积极性、主动性。通过一学期的实施，幼儿各方面能力得到不同程度的提升，尤其是通过“逻辑狗”的学习，增强了幼儿的逻辑思维能力、拓宽了幼儿的知识面。
音乐律动是本学期我园进行教学改革的活动之一，也是深受幼儿喜爱的课程。通过对音
乐课流程及教师弹奏方法的规范性学习后，运用现代化的教学手段编排出了幼儿乐于接受的歌曲、舞蹈、律动、音乐游戏，使幼儿园生活丰富多彩。
3、班级常规管理
幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于教师的班级管理工作。
4、晨间活动、室内律动、户外体育活动的开展：
本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”，使幼儿晨间无等待。
室内律动是我园音乐活动的亮点，幼儿在做律动的同时全身心得到的放松，在园三年内可接触到不同风格的音乐律动18个，增强幼儿的表现欲，培养幼儿活泼、开朗的性格。
户外体育活动：体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，利用我园户外场地优势，有目的、有计划的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育活动，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。通过两学期的实施与探索，此项活动作为我园的研究课题申报区教研室进行审批。
5、班级周志、家园共育板报、家长园地工作的实施情况：
每两周各班上传一篇周志至幼儿园QQ空间，通过教师对教育工作进行观察与反思，增加幼儿园活动透明度的同时提高我园教师的写作水平。
为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学化育儿提供依据。
6、教学效果阶段性测评
由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改进措施，撰写测评报告。阶段性抽查中发现问题及时解决，促进教师教育工作的改进与提高，给各班教师提供分享与交流的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步发展。
本学期共进行测评两次，各班均能按照教学计划完成教学任务，测评合格率达98%以上，符合市级测评标准。
7、编排新早操
本学期我园在音乐组长带领下组织教师编排、学习新早操，让幼儿在愉快的音乐中开始一天的幼儿园生活。
二、保育工作：
通过学习“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对教师工作加以指引。督促教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(来园看、睡前看、起床看、离园看)三摸(睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子)，规范晨检、午检。并积极配合防疫站做好幼儿预防接种工作。
各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、期初张贴教学计划，周周公布学习内容，日日发送学习信息，更好的让家长了解幼儿学习进度。
2、定期更换“家长园地”、“家园共育板报”内容，向家长传授、亲子游戏等。
3、结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会”活动，得到了家长们的好评。
4、加强户外锻炼，增强幼儿体质，发现不正常情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开开心心的来，放心安心的走。
5、做好缺勤幼儿的电话回访工作。
四、业务培训、学习：
本学期为了规范保教工作，为教师工作提供依据和准绳，我园教师进行了以下业务学习与培训：
《幼儿园一日常规流程》
《音乐律动的学习》
《幼儿园指导纲要》
《逻辑狗》教材培训
《阿拉伯数字1-10的正确书写》
《手指游戏》
《识字游戏》
《儿童九大敏感期》
《学习新早操》
五、园内活动：
精美、逼真的教具、生动形象的语言，教师启发式的提问、寓教于乐的教学方法使得本学期园内优质课评选活动异彩纷呈，体现出我园教师积极向上、勇于探索、乐于创新的工作热情及我园幼儿健康活泼的精神面貌。
为丰富我园文化生活、增进家园共育，我园于中秋前期举办“家园同乐迎中秋”猜谜活动。
篇2：幼儿园安全工作手册
安全工作个人总结1
幼儿的安全工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位，在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的安全意识，幼儿具有年龄小、自我保护意识较差的情况特点，学期初，我们根据班组幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动，取得了安全零事故成绩。
一、开展以“安全”为主题的教育活动，丰富幼儿的安全知识
我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知道”主题教育，让幼儿知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过主题活动，使幼儿认识一些安全标志，增强了的安全防范和我保护意识和能力，对保障安全工作起到了积极作用。
二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患
我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上小朋友的不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。
三、安全教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的安全保障工作
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对进行教育，使了解一些安全事故及我保护的案例，提高的我保护能力。
2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好己的骨骼，使骨骼不受到伤害。能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
3、教师坚持日常安全工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提醒幼儿靠右行走。
孩子们虽然即将升入小学，但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。
总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。
安全工作个人总结2
在上级领导的关心、指导下，透过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将我园的安全工作总结如下：
一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之重
1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，透过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家认识到自我肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度
1、成立安全工作领导小组，安全职责到人。
为了把安全工作落到实处，我园成立了由以园长为组长、副园长为副组长，各部门负责人为成员组成的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改善安全工作。每一处都设立了安全职责人，并挂上牌子。
2、严格执行接送、交接班制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊状况务必由家长事前说明并带给足信凭证。进一步加强门卫来人来访登记制度。
3、加强对卫生、药品的管理。
对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。每周向家长出保健知识专刊。
4、加强对食品卫生的管理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。对食堂的食品留样24小时，并每一天做好留验纪录。
5、建立了相关的应急救援预案。
6、重新粉刷教学楼、行政楼，重新维修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建办公楼。
7、加强了安全教育，请市消防的老师对我园教师进行消防安全知识讲座。
一年来，我园严格地执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生一齐安全事故。
安全工作个人总结3
在过去的一学期我觉得很多事情做的不错，尽管也有有待提高的地方，下边是我的详细的总结：
一、统一思想，加强领导，责任到人。
本着一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切和以人为本，安全第一的指导思想，接到上级通知后，学校领导高度重视，成立了以校长为组长，总务主任和办公室主任为副组长，年级组长、后勤工作人员为组员的学校安全工作领导组，并制定了安全工作责任落实情况追究制，根据谁主管，谁负责，谁主办，谁负责的原则，保证学校师生生命和财产不受损失，形成校长年级组长班主任学生(学生家长)的层层落实责任制，并且与学生家长签订了《安全责任书》，一级抓一级，一级向一级负责，做到警钟长鸣，常抓不懈，全面落实学校安全工作。
二、突出重点，及时排除安全隐患，确保师生安全。
由于我校是山区学校，校舍条件较差，但学校安全工作关系到学校工作的方方面面，决不能掉以轻心，但又不能面面俱到，因此，突出重点，点面结合，及时排除安全隐患，确保师生安全。在开学之初，首先有相关责任人到所管辖的房屋、校舍、床架、线路、水池、学生食堂、等涉及学校和师生财产生命安全的地方进行了大检查，对查出的隐患进行了及时的排除，并在明显的位置粘贴安全警示，对存在的危房及时宣布停止使用，在晚上有可能发生安全事故的楼道、过道处架设了照明电路，做到了防患于未然。
三、牢固树立安全事故无小事的思想，确保学校安全稳定。
为了防止麻痹大意的思想，学校在每周的教师例会和周末校会上，都把安全工作作为必讲内容，做到时时讲，重复讲，牢固树立安全意识，并利用班会、团队活动课和黑板报等宣传阵地，对学生开展安全预防教育;同时建立安全规章制度，对相关责任人进行责任追究制。
四、对师生进行人性化管理，防止安全事故发生。
针对师生中可能出现的矛盾，通过政治学习和思想教育工作，及时化解矛盾，防止意外事故的发生，在师生离(返)校途中避免乘坐农用车和病车。
五、人员到位，时间到位，确保校园师生安全。
根据学校实际，每周由三位值周教师和一名值班领导负责全校的安全检查和记录，做到人员到位、时间到位，不留空隙，及时处置意外事故。
总之，在新的学年里，本着以人为本，安全第一，预防为主的理念，我校对安全工作做到了高度重视，以保证校园和师生财产生命安全，促进教育教学工作的全面发展。
安全工作个人总结4
时间过得真快，忙忙碌碌中，一学年又即将过去。回顾过去的每一天，我作为一名分管学校食堂工作者，深深感到责任的重大，工作压力之沉重。因为我所从事的工作，管理的质量，很有可能会影响到师生的身心健康。所以，为了扬长避短，以后能把工作做得更好，在此，我将对本学年的食堂工作作如下总结。
第一、严格把好食堂卫生关，因为这是关系到每一位师生身体健康的大事。首先，要求每位食堂工作人员，每年都要进行上岗前的体检。其次，不定期对工作人员进行思想教育，贯彻落实《食品卫生法》规定的各项要求。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我校食堂的食品卫生各项工作、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，砧板荤、素、生、熟要分开，每天对厨房间都要进行大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了食堂工作的正常运转。
第二、严格把好食品安全关，每学期都要和食堂工作人员一起学习《食品卫生法》，提高每位工作人员的思想上认识。还制定了各项规章制度并上墙，完善了食物中毒防治预案，从制度上保障学校食堂的安全和规范。定时定期对食堂工作人员进行法律法规、工作规范的培训，做到以法律法规为准绳。还非常重视食堂内部管理，在科学化、规范化、制度化和严格管理上下功夫。力求把基础管理工作做扎实，做全面，做到时时有规范，事事有规范。食品卫生工作中，紧紧围绕以“三防”为重点(防中毒、防投毒、防病毒)。
第三、严格把好食品进货关，采购工作中严把“五关”即：严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，饮食卫生安全关，食品存放储存关。在验收中对不合格的食品进行坚决的抵制和退货，不收不进质量不合格的物品。同时让全体工作人员参与，全员监督，责任到人，检查到位，记载详实。确保进货质量，把一切不安全因素都堵在校园外。
第四、尽力把好烧菜技术关，在对食堂人员加强检查督促、培养她们良好卫生意识和习惯和烧菜质量的同时，经常听取师生的意见，每月召开一次食堂工作会议，修改并确定好每月(4周)的菜单，每周菜谱力求达到丰富多样，不断改善饭菜质量。经常督促食堂人员烧好菜，提高炊事人员的技术与技能。使每天的饭菜力求达到“色、香、味”俱全，让师生吃得营养，吃得安心。
本，我校食堂在市卫生监督所多次检查与多次随机抽测中，卫生合格率都达;在创建省级平安学校中，我校食堂获得了专家的好评;在市级食堂评比中获A级食堂称号。在市卫生监督所对全市餐饮业食品安全与卫生评比中，获优秀荣誉称号。食堂管理工作任重而道远，但我坚信，在学校领导的关心和监督下，在全体教师的配合下，在食堂工作人员的共同努力下，我校食堂一定会越办越好。
安全工作个人总结5
时间总是过得飞快，好像刚刚总结完上一年的总结，这一年的经历又扑面而来了。如果不把这些经历都总结记录下来的话，未来的工作是会在遗忘中停止前进的。为了能够把未来的工作做得更好，也为了把过去的工作记录在案，下面我将对我今年的工作做一个总结：
一、认真负责，管理到位
在今年的食堂管理工作中，本人还是认真负责管理到位的。这一点不是我光说可以的，是我们学校所有人都可以看得见的。今年为我们学校食堂增加了食堂工作者，也相应的为我们学校的学生和老师增加了一些新的菜品，以保证我们学校的每一个人都能够吃到放心的食物，吃到营养健康的食物。在今年的食堂管理工作中，也是发生了一些小插曲的，那一次小插曲弄得人心惶惶的，但很快就在本人的管理下得到了平息，大家又都在学校食堂里安心用餐了。
二、卫生良好，营养健康
今年我们食堂伙食的卫生是大家都可以看得见的透明。今年年初，也就是寒假的时候，我们讲食堂的橱窗都改成了透明的，这让所有的老师和学生都能够看见我们后厨的卫生情况，这一点既可以保证大家吃到卫生放心的食物，也能够确保我们的食堂的工作人员不在工作中出现一些不必要的状况。今年增加的新菜品，都是通过营养师的搭配才推出来的新菜品，为得也就是保证学校里每一个学生和工作人员能够吃得营养，长得健康。
三、新的方式，新的健康
在今年的食堂管理工作中，需要特别提出来的是我们食堂管理工作中拓展出的新的方式——我们将食堂内部设置了一个意见区域，在那里准备了一个匿名的笔记本，可供老师们和同学们以及学校的其他工作人员们给我们提意见。虽然不一定每一条意见，我们都会毫无保留的采纳下来，但这些意见都会在我们食堂管理工作中起一定的作用，让大家都能够一起来帮助我们食堂的进步。毕竟我们中国人都是“民以食为天”的，吃得好吃得健康，我们才会有更加强壮的体魄去学习去战斗!
以上这些差不多就是我这一年的主要工作内容了，把这些记录在这里，以便我据此作出相应的来年计划，让我们食堂的管理工作能够更上一层楼。
篇3：幼儿园安全工作放首位
一、安全工作放首位——建立健全长效管理机制
新《规程》指出:“幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定,建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。”如今校园伤害事件屡有发生,加之幼儿年纪小,既充满活力,又脆弱无比,他们是最需要保护的群体,因此幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,建立健全门卫、设施设备、卫生防疫、膳食、幼儿活动、消防等方面的安全管理制度;制定大型集体活动、防范暴力等突发事件应急预案,把安全工作纳入园所发展的总体规划和年度、学期工作计划之中,逐级签订安全责任书;将安全原则、教育内容、安全预防的具体措施,汇编成便于携带的《幼儿在园安全》口袋书,方便教职工随时查阅,并将安全制度的落实与教职工的月度绩效考核挂钩,明确责任追究制度,发现安全隐患及时整改,形成齐抓共管,多方积极参与的群防群治长效管理机制,切实保护好幼儿的人身安全。
二、开展丰富的活动——切实提高自护自救能力
新《规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”“幼儿园应当把安全教育融入一日生活,并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防。”要达到上述要求,幼儿园的安全教育绝不能只停留于纸上的防范介绍,更要通过大量的安全知识培训和演练来提高师幼的防御能力。幼儿园每学期要开展安全教育主题月活动,通过悬挂横幅、制作海报或展板、张贴疏散路线图等营造浓厚的活动氛围,并结合教学进行交通、行为规范、防火防灾、自护自救等安全教育,普及安全知识和逃生技能。同时,有针对性地开展各类演练活动,如:邀请公安干警、消防官兵来园指导教职工进行“校园防暴”“紧急救护”“消防逃生”等演练;通过燃放消防烟幕弹,模拟火灾烟雾的真实场面,开展全园性的消防疏散演练;通过孩子们喜爱的“狼来了”“老鹰捉小鸡”等趣味游戏,练习疏散快跑;通过网站向家长宣传逃生技巧,要求家长和孩子一起开展演练,等等。
三、严格把好建设关——尽力减少室内装修污染
新《规程》指出:“幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等,应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。”为了保证孩子们有一个舒适、健康的学习环境,幼儿园一般都会利用暑假进行园舍的装修和设备的更新。但近年来因装修引发的危害学生健康的事件频频发生。幼儿园要减少园舍建设可能给孩子造成的身体伤害,必须努力做到以下几点:首先,选择的建材必须符合国家绿色环保标准,避免使用含有有害物质的材料,如含甲醛高的人造板、含有苯和铅的油漆等。其次,不要使用大量的人造板和有色油漆,同时尽量减少现场油漆,如门、壁橱等可采取后场加工、现场安装的方法。第三,装修结束时必须委托有资质的专业机构检测室内空气质量,检测合格后才能入住。第四,装修之前计划周到,尽量缩短工期,让装修后的房舍有充足的通风换气时间。第五,装修之后适量多放些吊兰、芦荟、虎尾兰等植物来吸收苯、甲醛等有害气体,或者请专业的室内空气污染治理公司进行净化处理。第六,严格按照防污染要求选择或制作家具,如桌椅、玩具柜等,使用实木、环保清漆制作,不用胶粘而用螺丝等五金件安装拼接,提前制作好放在仓库里通风。
总之,幼儿园安全工作责任重于泰山,我们一定要时刻绷紧安全这根弦,坚持安全保护的警钟长鸣!
篇4：幼儿园安全健康手册
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”这原本是个阳光灿烂的日子，小伙伴们手牵手一起去上幼儿园，可你为什么看上去一点都不高兴？我们不是说好了吗，放学的时候妈妈会带上托马斯小火车一起去接你。你看，爸爸不是给你买了你最喜欢的米奇小书包。你还在担心什么呢？
生活起居的改变
宝宝在3岁以前就如同温室里的“花朵”一般，被全家人精心呵护着，东西掉到地上不能吃，小手不干净可不行，饿了就吃，困了就睡。即便每天也跟小伙伴们玩在一起，可仍旧有大人陪同着，稍一出问题，立即有人过来帮忙。而幼儿园里的集体生活却是另外一个样子，首先在饮食起居上就发生了很大改变，每天7点准时起床，7点半出门，才不管小家伙前天晚上耗到多晚才睡呢。在幼儿园里接触的小朋友多了，环境也更为复杂，接触各种病原微生物的机会也就多起来，再加上喝水比在家里少，往往更容易患病。
宝宝的抵抗力低
从宝宝身体发育的角度来说，通常来说，宝宝入园的年龄在2?3岁左右，这时候他们自身机体的免疫系统正处于发育过程中，免疫防御体系各个部分的功能都还不成熟，因此抵抗感染的能力比成人或者年长的孩子较差。另外，由于植物性神经系统不稳定，导致宝宝容易受到周围环境的影响，引发植物神经功能紊乱，情绪出现波动，进而出现一些躯体症状，例如：头痛、肚子痛、呕吐、腹泻、发烧、睡眠惊吓等。
分离焦虑症作祟
宝宝一旦上幼儿园，就意味着要跟爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、姥姥或姥爷暂时分开，自己一个人待上一整天。或多或少的哭闹是避免不了的，生气不理人、乱发脾气歇斯底里也是可以理解的，更有甚者会连续几天不好好吃饭、晚上做噩梦、哭到喉咙沙哑，找各种各样的“借口”逃避上幼儿园。以上这些表现统统都是分离焦虑症惹的祸。如果此时家长没有给予足够的安抚，或处理方法不当，时间一长，容易导致免疫力下降，引发各种疾病。
自理能力差
如今越来越多的小宝宝不满3岁就被送到幼儿园了，有的甚至刚满2岁就被安排上了小小班，不是双语就是智能多元化。可家长往往容易忽视一个问题，这么小的宝宝连最基本的自理能力尚不具备，一味地信赖老师、拜托幼儿园，可一不留神小家伙又会偷偷做起“坏事”，让病菌有机可乘。又或者有些宝宝过于依赖家长，表达能力有待提高，到了新环境，想要便便却不知跟谁说、怎么说，最后只能拉在裤子里。由“尿裤子”引发的感冒事件不在少数，家长们不妨想一下，宝宝生病到底是谁的问题呢？
幼儿园常见疾病的护理及预防
常见疾病之 感冒
感冒又称上呼吸道感染，一年四季均可发生，以冬春季较多。据统计，在宝宝出生的头两年，一般都会得8?10次的感冒。感冒病毒可在周边环境中生存3个小时以上，很容易通过不经意的接触，比如打喷嚏、咳嗽在人群中传播。如果宝宝在幼儿园里接触过沾染了感冒病毒的玩具、书籍、水杯甚至纸巾，就很容易患上感冒。感冒的症状通常表现为：鼻塞、流涕、打喷嚏、咳嗽、轻度呕吐、乏力、发热等，严重时体温超过38.5℃以上，此时可通过服用药物来降低体温以及缓解各种不适症状。另外，家长需要了解的是宝宝们不会因为待在室外的冷空气中，或是淋过暴雨及其他类似的情况就一定会感冒，有时候家长的“大惊小怪”反而会影响宝宝自己对疾病的判断。
妈妈这样做：
1 家里有人感冒了，暂时不要跟宝宝过分亲近，以免传染给宝宝。
2 发热时，多喝水以利退热，千万不要“捂汗”；室内保持适宜的温度及湿度。
3 饮食要清淡、易消化，比如粥、面条等。
4 多备一套衣服放在幼儿园，一旦宝宝尿湿或者天气转凉时，老师能及时给宝宝添加衣物。不要因为担心宝宝受凉而穿太多的衣服，其实一天内的大部分时间里，宝宝都是待在室内的。
5 经常带宝宝进行一些户外锻炼、这样一来可以提高身体免疫力，二来又能增进亲子间的关系。
6 多吃蔬菜水果，以免宝贝偏食使体内抗体减少，影响人体防御功能。
常见疾病之 腹泻
宝宝腹泻是由多种病原及多种病因引起的一种疾病，分为感染性和非感染性两大类，每年的6?9月份和10?次年1月份为高发期。夏季腹泻通常由细菌感染所致，多为黏液便，具有腥臭味；而秋季腹泻多由轮状病毒引起，以稀水样或稀糊便多见，但无腥臭味。
妈妈这样做：
1 首先要确定宝宝的腹泻是否具有传染性，以免影响到园内的其他小朋友。
2 对于情况较严重的宝宝，家长要预防宝宝脱水，可适当补充一些口服补液盐。
3 务必要保证宝宝的正常饮食，饮食要以清淡为主。
4 在医生的指导下服用药物，不可擅自用药，服药前仔细阅读说明书。
5 最近一段时间，尽量少带宝宝外出就餐，尽量保持有规律地进食。
6 在宝宝的小书包里不妨多放几条裤子，如果宝宝午餐后需要服药，需提前跟老师交代清楚。
7 培养宝宝养成饭前便后勤洗手的好习惯。
常见疾病之 发烧
发烧又称发热，多数情况下是由于体内潜在的感染或发炎而引起的一种临床症状，当病原菌（细菌、病毒、支原体等）入侵机体后，机体的防御系统为了保护机体，需做出不同的反应来抵御病原菌，发热就是其中的一种反应。所以说，发热并不是一个坏现象，而是说明身体正在跟“坏分子”做斗争呢，其代价是让宝宝觉得不舒服、乏力、流鼻涕、腹泻等。另外，穿得太多或者室内温度太高也容易导致宝宝身体发热，只要做出适当的调整，温度很快就会降下去。
妈妈这样做：
1 如果确定宝宝的炎症不具传染性，而且体温不是很高的话，可根据宝宝自己的意愿决定是否留在幼儿园。宝宝如果选择留下的话，家长最好叮嘱老师经常给宝宝补充水分，并时刻留意宝宝的状况。
2 如果宝宝体温超过38.5℃以上，可先采取物理降温，比如使用退热贴、洗温水浴等，同时服用退烧药以缓解不适，在服药前需仔细阅读使用说明书。长时间高烧不退，就需要去医院做进一步的检查了。
3 如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可适当减一件衣服，这一点最好事先跟幼儿园的老师交代一下。
4 若是宝宝在发烧过程中出现感觉冷的情况，可暂时增加一件衣服，等寒冷感觉消退后，再将增加的衣服脱去。
常见疾病之 便秘
每个宝宝的排便规律均不相同，如果宝宝平时排便很规律，突然两天以上不解大便可视为便秘，此时宝宝的大便又干又硬，会刺激肛门产生疼痛或不适感。时间一长，宝宝对排便逐渐产生恐惧感，更不敢使劲，导致症状越发严重。幼儿园里的伙食看上去也挺诱人的，可为什么还会发生这种情况呢？原因有二：一来是有些宝宝初到陌生环境，需要一段适应期，在这期间，宝宝因为心理影响导致食欲变差，挑食甚至不食，连水也只是喝几口，摄入营养不均衡容易引发便秘；二来常常“忍便”也容易引起便秘，尤其是年龄较小、自理能力较差的宝宝，想大便时不敢跟老师说或者表达清楚，致使他们只能“忍”着，于是便秘情况越来越严重。
妈妈这样做：
1 便秘期间，就不要太在意宝宝在幼儿园里吃了多少，有些宝宝会为了不排便宁愿饿着小肚子。晚上不妨给宝宝开个“小灶”，给宝宝做一些富含高纤维的蔬菜，比如豌豆、西兰花等。
2 对于较为严重的便秘，则需要在医生的指导下使用温和的导泻剂或软便剂，情况好转后立即停止使用。
3 与老师取得联系，让宝宝尽量多喝一些水，如果有需要的话，允许宝宝在幼儿园喝自带的水果水或者糖水。
4 含有益生菌的酸奶能有效防止便秘，不过建议家长最好给宝宝购买原味酸奶。
5 培养宝宝定时排便的习惯，这需要在家长以及老师的耐心指导和鼓励下一点一点养成。过多的责罚以及训斥，只会增加宝宝的恐惧感，对改变便秘没有任何好处。
6 对于极个别由于“忍”便导致便秘情况较严重的宝宝，家长可考虑让宝宝暂时避免陌生的环境，等情况有所好转时再回到幼儿园。
《母子健康》温馨提示
如果宝宝得了感冒，最好在家里静养几日，暂时不要上幼儿园，以免发生交叉感染。
无论宝宝患有哪种病，在宝宝生病期间，要确保家长的手机畅通，必要时可留下座机方便联系家中老人，一旦宝宝出现意外，可及时跟家长取得联系。
幼儿园安全健康预备方案
在父母第一次探访幼儿园的时候，除了关心一个班有多少个孩子、一个孩子能得到多少老师的照顾、在饮食上是否会提供更多样的选择、外籍老师的国籍是哪里，工作经验有几年之外，其实家长最应该注意的是园内对于宝宝安全及健康方面都有哪些措施以及应急预案。其实，让宝宝能健健康康地玩上几年远比他到底学了什么重要得多。如果你当初忽视了这一点，现在补救还来得及，以下几条建议可以切实有效地帮助到你：
建议家长最好在非参观日对幼儿园进行一次实地考察，这样你才会看到最真实的一面
活动场地是否安全、整洁，有没有孩子在进行不良活动，比如扔石子、踢打滑梯
活动器材是否充足，损坏处是否进行过修补
宝宝在玩玩具的时候，是否会被密切关注
亲眼看一下宝宝的一日三餐，有条件的话最好能尝上一口，以确保食物新鲜且搭配合理
对于极为挑食的宝宝，是否会提供更为多样化的选择
用餐地点与厕所是否明确予以区分
是否在给孩子使用坐便器，禁止使用坐便器可减少细菌传播、引发腹泻的风险
孩子睡觉的时候，始终能得到足够的关注
孩子能接触到的电源插座是否都加上盖子，以防孩子碰到
一旦发生火灾，撤离的指示图是否贴在最显眼的地方
老师是否会在接触食物前后、给宝宝喂药前后、帮孩子上厕所前后、接触过呕吐物及血液前后、玩过沙子前后以及倒垃圾前后均洗过手
除此之外，家长不妨在与幼儿园老师交流的过程中了解以下这些内容：
幼儿园老师的资格认证及具备哪些工作经验，幼儿园的工作人员是否经常调换工作，有条件的话请老师提供以下教师资格认证书以及相关的健康证明
老师最近一次注射的是哪种疫苗？大概多久之前？
如果孩子生病了，老师会如何处理？对于生病的宝宝，幼儿园有哪些规定(家长必须了解在什么情况下，孩子必须待在家里)，如果是老师生病了呢？
了解一下一天内的活动安排，包括有哪些课程、午餐的时间、吃点心的时间、上厕所的时间、有多少安静闲息的时间、多少自由活动的时间等等，越详细越好
一旦孩子发生“意外”，老师需要做些什么，对于最基本的急救措施是否充分掌握，在什么情况下，老师会与家长取得联系，遇到哪些情况老师会把孩子直接送往医院
每一次家长会上，老师是否会针对每一个孩子，包括其性格、生活习惯、学习能力、饮食情况等多方面提出合理建议(而不是泛泛之谈，一语带过)，同时需要家长配合的地方还有哪些。
为上幼儿园做好准备
幼儿园对于宝宝来说是一个重要的转折。当他进入幼儿园以后会成长很多、学会承担更多的责任、变得更加独立。同样，幼儿园的复杂环境也可能会对宝宝的身心造成一定伤害。保持健康愉悦的情绪是帮助宝宝顺利度过转折期的关键。
下面是来自各方专家的贴心小建议，可以帮助宝宝顺利入园：
尝试跟宝宝分开一段时间，并让他逐渐熟悉你不在他身边，比如把他单独留在小伙伴家中片刻，直到他上幼儿园。
在宝宝上幼儿园之前，至少要学会最基本的表达，比如“尿”“拉粑粑”“吃饭”“喝水”“疼”。培养宝宝的自理能力，自己吃饭，自己穿衣穿鞋。
保证宝宝早睡早起、充分休息，幼儿园里的午睡环境未必能让每个宝宝都安心睡去。
及时了解宝宝的课程及活动内容，和宝宝一起玩刚学会的游戏，可以很好地增进亲子间的关系。
如果承诺宝宝，入园的前几天会陪他呆上一小会儿，那就说到做到，但离开的时候要态度坚决。
允许宝宝带上最喜欢的玩偶或者毯子，并与老师沟通，确保在任何情况都要让“心爱之物”守在宝宝身边。
允许宝宝有哭的权利，家长一味地阻止只会引来更大的哭声，正确的做法是平静地看着他，给宝宝一个发泄情绪的机会，然后态度坚决地起身走开。
向宝宝保证，放学的时候会来接他，就不要让他失望。
统一全家人的思想，有很多老人担心宝宝在幼儿园受欺负或者不适应，就会利用课间操的时间去看上宝宝几眼；或者见宝宝大哭不止，干脆抱回家，过几天再说。这种做法只会使事态越发严重，并且不知不觉中助长了宝宝的依赖情绪。
所有的鼓励与赞美都会帮助宝宝树立自信，良好的倾听与互动，会让宝宝更愿意把发生在幼儿园里的事讲给家长听。
绝不能纵容宝宝欺负其他小朋友，一次也不可以，同时也要教会宝宝最基本的自我保护技巧，比如大声说出来，或者必要时向老师求助。
制作一份宝宝简历帮助老师多了解宝宝，比如宝宝最喜欢的动画片、最喜欢的零食、最喜欢的小伙伴、最害怕的人、遇到什么事会哭，大哭时如何安慰最有效等等。
宝宝最想说的话……
1 请别溺爱我。因为我明白，我无法得到每一样我想要的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。
2 不要总是担心我被人欺负或欺负人，对我时刻保持公正的态度，反而会让我更有安全感。
3 别让我养成坏习惯，在我小的时候，只有依靠你来学会区分好坏、对错。
4 别总是把我当成小孩子，其实很多时候，我听得懂你们说的是什么。
5 能不能不要当着那么多人的面批评我，我会很没面子的，下次有啥意见，记得私下里跟我说。
6 不要把我一时的顽皮当成是终生大错，这只会让我破罐子破摔。
7 你很清楚，所有苦痛的磨炼都会帮助我健康成长，那就放手让我去闯吧，这点痛对我来说并不算什么。
8 千万不要被我的小病小痛“忽悠”到，其实我需要的只是你们的关注而已。
9 别总是对我唠叨个没完，实话跟你说吧，大部分的时候我都会把耳朵关上。
10 如果下次你再说话不算话的话，那就别怪我出尔反尔，别忘了这是你教我的。
11 我可能无法把事情说得很清楚，但其实我挺聪明的。
12 当我说“害怕”的时候，不要总是跟我说“别怕，别怕！”如果你试着去了解，就会发现我当时有多恐惧。
13 别跟我说或者暗示我，你永远都是正确的、无懈可击。一旦有一天我发现你并非如此的时候，可想而知我会有多失望。
14 有时候，偶尔一个诚恳的道歉，会让我觉得你更像“自己人”。
15 请给我一些自己尝试的机会，或许你会得到意想不到的“结果”。
16 永远都不要忘记，我很快就会长大，对你来说，和我一起成长并不是一件很容易的事，但请你勇敢尝试下去吧。
篇5：幼儿园安全工作手册
2.坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，必须要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
3.严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每一天开窗通风、持续干净;保证桌椅的安全、卫生;
4.定期消毒玩具保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒;
篇6：幼儿园安全主任安全工作责任书
一、安全管理员
1、执行园长布置的各项工作任务，制定后勤安全工作计划，完善安全制度建设。
2、巡查幼儿园的建筑物，加强重要用房（包括财务室、仓库、多功能室等）检查和防范设施，保障安全。
3、严格检查学校车辆、设施、悬挂物（如电扇、灯具、玻璃窗、消毒柜、挂式空调、挂式储物柑、电教设备等）等，定期检查各类运动设备、户外大型玩具，发现隐患要及时组织人员维修。
4、注意用电安全，定期检查电路情况。教育师生增强安全意识，离园前做好门、窗、水、电的检查及关闭工作。
5、监督食堂的安全管理工作，建立健全规范严谨的防范措施，对重点部位（煤气房、食品仓库、烹调间、配餐间等）进行重点检查，保障食品安全，严防发生食物中毒事故。
6、定期检查消防器具，重点检查灭火器配备是否充足、是否过期、消防栓门是否能打开、消防系统是否有水、消防设备检查记录是否填写、师生是否知道110、119紧急报警电话等。
7、规范保安员（门卫）的管理工作，加强保安室安全监控系统设备的监控与应急处置，定期组织人员进行设备维修与保养，严格执行来访登记制度，督促门卫监守岗位，严把门口出入环节。
8、对食堂、门卫等后勤工作人员进行安全知识培训，建立安全防范体系，做到责任到人、落实到位、严密布控。
9、督促财务人员严格遵守财经纪律，严格执行财务制度，防止被窃、被诈骗等问题。编造校产清册，完善校产登记制度。对校产一学期检查一次，保证校产清楚、完好，发现丢失、损坏要及时，上报处理。
10、及时向园长报告安全工作落实情况，提出安全工作整改意见和建议。并与周边关系单位密切联系，配合相关单位做好周边安全治理工作。
11、发现园内有陌生人单独走动，应主动上前询问，避免暴力事件发生；发现幼儿有不良行为，及时制止，必要时与班主任沟通。