某党支部组织生活会主持词

2024-04-11

某党支部组织生活会主持词（共12篇）

篇1：某党支部组织生活会主持词

同志们：

召开年度xxx党支部组织生活会，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是落实习近平总书记关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神的实际行动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本要求。根据《中共xxx委员会关于召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（xx发【2018】4号）要求，通过前期的精心准备，今天我们在这里召开xxx党支部专题组织生活会和开展民主评议党员。此次会议，要紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现来进行，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强党支部班子、班子成员和党员发现和解决自身问题的能力。

会前，我们已经按照局党委的要求，对党的十九大报告和党章进行了集中学习;支部委员、党员相互之间都进行了广泛深入的谈心谈话，并认真撰写了对照检查材料，认真查摆了自身存在的问题，为专题组织生活会的召开做好了思想基础、心理基础、问题基础和材料基础。

下面，进行会议第一项，由我代表支部班子对照检查发言。

以上就是我代表支部班子作的对照检查，大家有没有补充意见?没有意见我们进行第二项议程，各位党员同志作个人对照检查。

首先，由我个人进行对照检查发言，请大家对我提出批评意见。

刚才，大家对我提出了宝贵的批评意见，我认为都是客观中肯的，这是大家对我的关心帮助，我都虚心接受。在今后的工作生活中，我将认真改正，完善自我，请大家监督。

下面，请纪检委员xx同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

xx同志，请你对大家提出的意见表个态。

下面，请组织委员xx同志作个人党性分析发言，其他党员同志对他进行批评。

xx同志，请你对大家提出的意见表个态。

下面，请宣传委员xxx同志作个人党性分析发言，其他党员同志对他进行批评。

xx同志，请你对大家提出的意见表个态。

下面，请xxx同志作个人党性分析发言，其他党员同志对他进行批评。

xxx同志，请你对大家提出的意见表个态。

刚才，各位党员同志都作了自我批评的发言，大家围绕政治不够坚强和“四风”问题，逐一进行了坦率的自我批评，其他同志也都诚恳地提出了批评意见，对于同志们所提的批评意见，党员同志都表示了虚心接受的态度和努力改进的决心。希望大家对这些问题进行认真梳理，并尽快进行整改，以改进作风的新成效投身到本职岗位工作中。

下面，进行会议第三项议程，对xxx党支部支委班子和所属党员进行民主测评。这次民主评议，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种情况，进行无记名投票测评，评为“优秀”的比例不得超过三分之一，请大家实事求是地进行评议。请工作人员发放民主测评表。

同志们，今天的组织生活会会议议程进行完毕。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，增进了团结，达到了本次会议预期的目的。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，共同工作打下了良好的基础。此次组织生活会到此结束，散会。

篇2：某党支部组织生活会主持词

召开xxx党支部组织生活会，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是落实习近平总书记关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神的实际行动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本要求。根据《中共xxx委员会关于召开2017基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（xx发【2018】4号）要求，通过前期的精心准备，今天我们在这里召开xxx党支部专题组织生活会和开展民主评议党员。此次会议，要紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现来进行，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强党支部班子、班子成员和党员发现和解决自身问题的能力。

下面，进行会议第一项，由我代表支部班子对照检查发言。

以上就是我代表支部班子作的对照检查，大家有没有补充意见?没有意见我们进行第二项议程，各位党员同志作个人对照检查。

首先，由我个人进行对照检查发言，请大家对我提出批评意见。

下面，请纪检委员xx同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

xx同志，请你对大家提出的意见表个态。

下面，请组织委员xx同志作个人党性分析发言，其他党员同志对他进行批评。

xx同志，请你对大家提出的意见表个态。

下面，请宣传委员xxx同志作个人党性分析发言，其他党员同志对他进行批评。

xx同志，请你对大家提出的意见表个态。

下面，请xxx同志作个人党性分析发言，其他党员同志对他进行批评。

xxx同志，请你对大家提出的意见表个态。

篇3：高校学生党支部组织生活创新研究

关键词：高校学生党建工作,组织生活,创新

高校学生党支部组织生活是加强学生党建工作的有效载体, 是对学生党员进行教育、管理和监督的基本阵地, 是增强学生党员的党性修养, 提高学生党员综合素质的一项组织措施, 也是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。

多年来, 许多高校学生党支部对组织生活的内容、形式、影响等方面进行了积极探索, 有力地推动了学生党员的教育工作。但随着近年来新形势的变化, 高校出现了一些与学生党支部组织生活正常开展不相适应的问题。在新的时期, 如何克服党的组织生活中存在的问题, 创新组织生活, 探求适应当代青年大学生特点的组织生活方式, 已成为高校学生党建工作的重要课题。

一、新时期学生党员参加党的组织生活的重要性

党的组织生活, 是提高党员政治思想觉悟和理论水平的重要载体, 是保证和促进党员发挥先锋模范作用的一项基本措施, 是提升党的战斗力的一项重要制度。对于新时期的青年学生党员而言, 党支部更要严格党的组织生活制度, 要求每个党员都必须参加党的组织生活, 其重要性有以下三点。

1. 有利于提高学生党员的思想觉悟和政治理论水平。

党的组织生活通过组织学生党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观和党的方针政策等, 使学生党员掌握党的基本理论知识和观点。在学习的过程中, 注重理论联系实际的原则, 让学生党员在了解、掌握这些理论观点的同时, 运用这些观点来分析、解决现实生活中遇到的问题, 从而提高他们的思想觉悟和政治理论水平。

2. 有利于发挥学生党员的先锋模范作用。

参加党的组织生活, 能够加强学生党员的党性修养和党性锻炼, 形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围;在组织生活中公开表彰学生党员先进典型, 宣传先进人物的事迹, 能够培养学生党员的光荣感、责任感, 激励学生党员从严要求自己, 帮助他们在思想上真正入党, 增强他们发挥党员先锋模范作用的自觉性、主动性。

3. 有利于提升学生党支部的整体战斗力。

在党的组织生活中, 党支部能够定期和不定期地组织学生党员讨论工作计划, 布置工作任务, 检查和督促党组织交给的各项工作任务的完成情况, 有效提高党员的各项工作的完成质量, 并使党员有机会以主人翁的态度讨论和评价党的工作, 促进党的各项工作的落实, 在党内形成统一的意志和行动, 从而提高党支部的整体战斗力。

二、高校学生党支部组织生活的现状

当前, 高校学生党支部开展组织生活总体上是有序的、规范的, 但也普遍存在组织生活形式单一、质量不高、吸引力不够等问题, 不能适应新时期高校学生党建工作的要求。

1. 学生党支部力量配备不足。

近年来, 各高校加大了学生党员发展的力度, 越来越多的优秀学生被凝聚到党的队伍中来, 学生中党员的比例不断提高, 给组织生活的开展增加了难度。学生支部书记一般由辅导员兼任, 而辅导员平时事务繁多, 又缺乏党内政治生活的锤炼, 缺乏对党建工作的研究, 所有这些都凸显学生支部力量不足。

2. 学生党支部建设在机制方面存在欠缺。

通过调研发现, 学生党支部建设存在一些先天不足, 许多支部没有制订党的组织生活规章制度, 缺乏科学的考核评价体系, 缺乏好的工作量化指标, 缺乏合理的奖惩机制。一些已经制订相关制度的支部也没有很好地执行, 缺乏对党员的日常教育、管理、评价、考核等。这些都大大增加了高校学生组织生活有效性发挥的难度。

3. 学生党员对党的组织生活不够重视。

当代大学生党员成长在改革开放的社会环境下, 受到各种思想和价值观念的影响和冲击, 同时面临着来自学业、就业、社会等各方面的压力, 不少人比较注重科学文化知识和专业技能的学习, 而忽视了党性的培养和锻炼。一些学生党员对组织生活不重视, 不能自觉地开展组织生活, 甚至把组织生活当作一种负担, 认为组织生活只不过是“选修课”, 可选可不选, 对自己综合素质的提高和能力的培养没有多大帮助。

4. 组织生活内容不够丰富, 形式缺乏吸引力。

组织生活的公式化、形式化、形式单调, 千篇一律, 缺乏创新, 使学生党员形成了逆反心理, 觉得参加组织生活收效甚微, 意义不大, 导致参加组织生活的积极性不高。一些大学生党员认为组织生活内容空洞, 缺乏新意。组织生活中的理论学习形式不外乎读文件、念报纸, 很少有深入的讨论和交流, 不能满足新的形势下加强大学生党员教育的需要。

三、创新高校学生党支部组织生活

从以上高校学生党员组织生活的现状来看, 总体上是有序和规范的, 但同时在组织生活的各个方面仍然存在着不少问题, 影响了组织生活的质量。这就需要我们从实际情况出发, 从大学生党员思想状况与需求特点出发, 在组织生活的机制、内容、形式等方面进行创新, 探索组织生活的新途径、新渠道。

1. 学生党支部组织生活机制创新。

机制创新指党的组织生活要规范化、制度化, 这样有利于发扬党内民主, 加强学生党员党性锻炼, 增强他们的凝聚力, 发挥党支部的基层战斗堡垒作用。

制度建设要根据高校学生党支部的特点, 围绕学生党支部工作任务来进行设计, 制订出切实可行的党的组织生活制度, 并根据情况的变化不断完善创新。建立健全组织生活考勤制度、组织生活检查制度、组织生活考核评价制度、邀请党外群众参加制度、民主生活会制度、党课制度等, 结合本校本单位的实际, 对组织生活的频率、纪律、计划、总结、设计 (包括内容和形式) 、奖罚等提出具体的规范和标准及相关规定, 这样才能做到布置有计划、落实有措施、检查有依据、评比有标准、奖罚有等级, 使基层组织和相关主管部门的工作有章可循, 有制度可依。

党支部要充分依靠和运用组织生活制度, 通过严格的组织生活和民主生活会加强学生党员的党性锻炼, 达到调节党内关系, 规范党员行为, 整顿党内秩序, 增强党组织生活的活力, 全面推动党支部建设的目的。

2. 学生党支部组织生活内容创新。

内容创新要求组织生活的内容能体现党员在思想政治理论上的先进性要求, 以提高观察分析能力为着力点, 不仅要有思想政治方面的内容, 还要有适应不同学科和实际的相关知识与技能方面的内容, 在学习过程中要紧密联系每个学生党员自身的特点, 从而加强学习的针对性和实效性。学生党员党性和综合素质在很大程度上取决于党支部组织生活的内容和质量。要结合当前国际国内形势和学生的思想实际, 有针对性地确定活动的内容, 把学习党的基本理论和当前党的中心工作任务结合起来;把思想理论水平提高和党性修养、党员基本素质提高结合起来;把理论学习和社会实践结合起来;把政治理论学习和文化科学知识学习、专业学习结合起来;把系统学习和专题研讨性学习结合起来。

3. 学生党支部组织生活形式创新。

形式创新就是找到让党员乐于接受并且适合高校党员特点的活动方式, 从而激发党员参与组织生活的积极性和创造性, 使之成为组织生活的主体, 成为教育的主动接受者。形式创新要求组织生活的形式灵活多样, 生动活泼, 通过组织学生党员走出校门, 深入社会, 深入基层调查研究和对优秀党建典型的采访等方式, 改变以往支部生活单一读报、学文件、讨论党员发展的形式, 支部活动由班级向课堂、社区、社团、学科团队、社会实践等方面延伸, 形成“多渠道、全覆盖”的组织生活新模式。

4. 学生党支部组织生活载体创新。

第一, 积极利用网络改变传统的组织生活方式, 实现组织生活的信息化、网络化。建立校园党建网站, 创建网上学习园地, 主动占领高校党建的新阵地。第二, 将“支部建在班上”是新时期高校学生基层党组织建设的一项重大创新, “支部建在班上”有利于党支部各项活动的开展, 使思想教育更有针对性, 使党组织生活和各项教育活动的效率得以提高、效果得到保障。第三, 学生社区是学生最集中、信息传播最快、学生活动最活跃的场所, 在学生社区开展党的组织生活, 能够扩大党组织的影响力, 使党的思想在学生中广泛传播。

高校学生党支部组织生活是高校学生党建工作的重要内容之一, 在新时期里, 科技发展日新月异, 大学生的思想千变万化, 高校学生党建工作既面临前所未有的机遇, 又面临前所未有的挑战。只有从机制创新、内容创新、形式创新、载体创新等方面不断提高高校学生党支部组织生活质量, 才能增进党支部的凝聚力和战斗力, 促进学生党员的全面发展。

参考文献

[1]罗来庚, 高飞.与时俱进改善党的组织生活刍议[J].党史文苑, 2007.04.

[2]雷丽.提高高校学生党员组织生活的实效性[J].高校理论战线, 2006.08.

[3]于有进.关于提高高校学生党员组织生活有效性的研究[J].商业经济, 2006.09.

[4]张金鲜.研究生党员组织生活创新模式探索[J].产业与科技论坛, 2008, (7) .

[5]刘刚, 郭颖.如何提高大学生党员组织生活的有效性[J].科技创新导报, 2009.01.

[6]李毅昂, 梁迪等.新时期高校党的组织生活改革探讨[J].桂海论丛, 2005, (21) .

[7]廖明星.创新运行机制, 发挥学生党支部在思想政治教育中的作用[J].2005, (12) .

篇4：提高高校党支部组织生活质量

【关键词】中国梦组织生活质量

习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上讲到：“中国梦是中国人民共同的梦，是中华民族久远的梦，也是每个中国人现世今生的梦。”做为中国最具活力的青年大学生更应该把中国梦于个人梦想结合，将国家的发展和个人的前途联系起来，心系祖国，以实际行动建设我们的祖国。高校党支部组织生活也应该紧紧围绕“中国梦”开展，进行一些和大学生息息相关的、切实可行的具有创新性的党支部组织生活活动。党支部是高校教育的基本组织，是高校党建工作的重要环节，建立一个潮气蓬勃，有梦想有激情的青年群体，采取创新的组织生活形式，共筑“中国梦”。

首先，明确提高高校党支部组织生活质量与“中国梦”的关系。提高高校党支部组织生活质量是党务工作的一项重要環节，有助于学校各项工作的顺利开展。是增强学校党组织凝聚力，提高全体党员爱国热情的必要保障。党支部组织生活应适应时代发展的需要，这是我们党先进性的表现，也是作为一名党员所必须具备的素质。将党组织生活的开展内容与“中国梦”联系起来，有利于保持党的先进性。使党员将个人梦想与国家命运联系起来，增强国家荣辱感，真正成为建设国家的中坚力量。崇高的梦想才能造就崇高的事业，将“中国梦”注入到党组织生活中，让高校青年学生党员认识到自己的梦想和祖国息息相关，国家的发展目标和自身密不可分，调动学生的学习主动性，保障教育事业的健康发展。因此，将高校党支部组织生活与“中国梦”想结合有利于不断提高党支部组织生活的质量，有利于塑造大学生崇高的理想，同时有利于党的各项工作积极健康的开展。

其次，就目前高校党支部组织生活现状看，组织生活的形式显得比较传统，模式也比较单一。存在一些普遍性的问题，比如：党组织活动的方法一直以来都沿用的老习惯：开会，宣传，讨论三段式。形式上老旧导致党员们不积极，并容易把自己置身事外，感觉整个组织生活和自己毫无关系，没有主动意识和积极的行为。再加上有时候一味的单一做口头上的思想宣传和汇报，很容易脱离实际，所以在吸引力和认知度上就大打折扣。党组织生活到了最后就演变为被动的做笔记学习的过程。另一方面，为了提升党支部组织生活质量，也做了一些改进组织生活的质量的措施，比如外出考察、体育娱乐竞赛等多样化的活动。这些活动确实显得轻松有趣很多，但在娱乐的同时又很容易脱离政治思想教育这一根本环节，最后使党组织生活变成了娱乐活动，导致必要的党的思想方针的学习没做到位。所以，创新高校党支部组织生活形式，提高党组织生活质量，不但要避免延续以往的开会，报告，做笔记这种形式，也要注意党组织生活是一项严肃的工作，应该与娱乐活动有着明显的区别。

最后，将“中国梦”贯穿于党组织生活。在学习“中国梦”理论知识的同时，结合自身工作的特点，积极创新党支部组织生活工作，努力把党的精神贯彻在党支部工作中。“实现中国梦必须走中国道路” 。坚持中国特色社会主义道路不动摇，这是我们每个党员同志都应明确的基本思想。党组织生活的开展要首先明确这一主题，首先要对自己的祖国有信心，这样一个有着悠久历史沉淀和丰富文化遗产的大国正在社会主义道路上蓬勃发展着。只有将个人价值与祖国的发展相结合，个人的梦想才能得以充分发挥，才能拥有更美好的明天。“实现中国梦必须弘扬中国精神”。党支部组织生活要立足于爱国主义教育，以改革创新为核心的时代精神。“实现中国梦必须凝聚中国力量”。一个人的力量再大也是有限的，对于每一个党员同志来说，党组织的所有成员心怀共同的奋斗目标，凝聚众人的力量，那么能量就是无限大的。在党组织生活中，要着力宣传社会主义核心价值观，让党员同志认识到为实现13亿人民的共同梦想而努力，树立正确的价值观外，紧密团结在党的周围。

高校大学生党组织生活要适应新变化，在“中国梦”的指导下，组织生活的方式方法可以丰富多样。学生的首要任务还是学习，党组织生活可以组织有关专业知识技能的学习交流会。让某一方面较为出色的学生给其他同学进行讲课和指导，介绍学习经验，使党组织生活和自身学习息息相关，一方面有助于互帮互助的学习氛围的形成，另一方面也让学生觉得党组织生活和自己的学习生活关系密切。将党支部组织生活内容与社会活动相结合，增强各党员的主动性和参与性，让各党员在组织生活中体会到自己的所得来源于社会，现在能将自身所学回报社会。根据专业不同，可以组织不同的活动。比如音乐专业的同学可以到广场带领集体舞，美术专业的同学可以到社区教小朋友画画，法律专业的同学可以进行现场法律咨询等志愿者活动。这样既提高了党组织生活的质量也让参与性增强，创造实际的意义。

高校党支部是宣传党的先进思想的重要组织，也是高校优秀人才的先锋队伍。所以高校党支部组织生活质量的高低直接影响着党的先进思想的传递效果。习近平同志在就加强和改进高校党建工作进行调研时强调：“加强和改进高校党的建设要继续坚持和贯彻好正确的指导原则。”提高高校党支部组织生活质量有助于“中国梦”的健康发张和顺利实施。

参考文献：

[1]张剑.浅谈高校学生党员的先进性教育.党史文苑.2011

[2]李全贵.以创建开放大学为契机推进学习型党组织建设.山西广播电视大学学报.2011

篇5：党支部组织生活会主持词

人间仲春五月天，又逢草木葱茏时。在这阳光明媚的日子里，的4名党员迎来了他们生命中最重要的日子----那就是他们的“政治生日”。一个党员的政治生命属于党，记住它是对党的忠诚和信仰，纪念它是我们每一名党员对党的感激和感谢。在贯彻落实“双建”工程管理体系集中宣贯活动中，积极探索创新党内关怀激励机制，建立了党员“政治生日”制度。今天，我们在这里召开党员“政治生日”专题组织生活会，让党员重新回忆党组织的培养历程，强化党员宗旨意识，提醒党员始终牢记入党时的铮铮誓言，激发党员的工作热情和无私奉献的精神。

今天，党委书记同志在百忙之中，抽出时间来为我们的党员过生日，这是关心、爱护、帮助我们党员的体现，这必将成为鼓舞我们党员士气的“推进器”。让我们以热烈的掌声对书记的到来表示热烈的欢迎。今天，参加我们会议的还有党委办公室以及直属兄弟单位的领导，让我们欢迎他们的到来。参加本次会议的还有13名党员、入党积极分子以及部分群众代表共计17人。

会议进行第一项：宣布过“政治生日”党员名单。首批过政治生日的党员分别是：......

下面请同志向过“政治生日”的党员致贺词。

面请同志向过“政治生日”的党员赠送生日贺卡。

句句话儿暖人心，小小卡片显真情。在为我们党员送来祝福、肯定工作业绩的同时，也对我们提出了希望寄语，勉励我们要时刻保持党员先进性，发挥示范作用，在各项工作中争当先锋，勇当模范。

会议进行第二项：党员重温入党誓词。管输大队全体党员起立。

会议进行第三项：请4名过“政治生日”的党员，向支部汇报一年来的思想、学习、工作、生活等情况以及自身存在的问题，总结过去，谋划将来。

会议进行第四项：党员代表对过“政治生日”的党员给予综合评价，并提出意见或建议。

下面请同志为我们简单介绍一下4名党员的履行职责情况以及完成组织分配的工作任务情况。

会议进行第五项：“政治生日”布置“政治任务”。按照党的十七大提出的“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制”的要求，切实关心和爱护生活困难党员，增强广大党员对党组织的归属感，按照思想上扶志，工作上扶技，生活上扶困的“三扶”原则，由有能力的党员与困难党员结成帮扶对子。下面，第一项政治任务就是：签订困难党员帮扶协议。第二项政治任务：由宣布环境卫生责任区党员名单。

会议进行第六项：让我们以热烈的掌声请书记为我们讲话。

记的讲话语重心长，对的工作以及活动的开展给予了肯定，同时也提出了更高的要求和希望，我们一定不辜负领导对我们的信任和期望，将以更加昂扬的斗志，投入到各项工作中，为把打造成“中原燃气品牌”作出自己的贡献。

会议进行第七项：全体起立唱《国际歌》。

到这里我们的党员“政治生日”专题组织生活会就要结束了，会后，过生日的党员来我这里领取《合理化建议征集表》，为大队党建工作创新发展贡献心智、凝聚智慧。

篇6：中山北街党支部组织生活会主持词

尊敬的各位领导，各位支委成员同志们：

大家好!根据安排，今天我们召开中山北街党支部专题组织生活会。在开会之前，我强调三点纪律：一是请大家将手机调至振动或关闭;二是会议期间不要交头接耳，保持会场安静;三是请大家不要在会场随意走动。

今天，莅临现场指导我社区党支部专题组织生活会及民主评议党员工作的有：街道党委委员、武装部长xxx同志;中山北街社区党建指导员，北塬街道组织干事xxx同志。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。

今天会议的主题是：全面贯彻落实党的十九大精神，树立政治意识、大局意识、核心意识看齐意识；以反对“四风”为对照，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，摆问题，找差距，强服务。

今天会有总共有四个议程。

下面进行第一项议程：由我组织大家以问答的形式检验前期对党的十九大精神学习情况，并借此巩固。

下面进行第二项议程：由我代表中山北街党支部向同志们汇报召开专题组织生活会及民主评议党员工作前期准备情况。

下面进行第三项议程：开展批评与自我批评，首先我代表支部班子及个人作对照检查。

班子及个人对照检查结束，请大家批评指正(支委委员提出批评)。

下面请中山北街支委委员倪晓文同志作个人对照检查。

请大家批评。

下面请中山北街支委委员常晓峰同志作个人对照检查。请大家批评。

下面进行第四项议程：请指导组通知提出宝贵意见建议。首先请街道党工委委员李玉贵同志对组织生活会进行点评。

请中山北街社区党建指导员，街道组织干事王娟同志对组织生活会开展情况进行指导。

感谢两位同志给我们的建议，对我们在今后开展工作具有很强的指导意义，我支部也将会在街道党工委的正确领导下，把社区支部建成全面推进社区工作的战斗堡垒。

同志们，今天会上，我代表支部班子及个人作了对照检查，中山北街支委委员分别作了对照检查，分别开展了批评，两位领导对专题组织生活会进行了点评指导。希望支委委员把这次组织生活会作为转变作风、密切联系群众的一个新开端，一个新起点，从严从实抓作风、持之以恒改作风，不断提高政治思想素质和服务群众的工作能力。

我代表社区党支部向郑重表态：这次组织生活会后，党支部将重点抓好四个方面的工作：一是进一步加强理论学习。坚持党支部学习制度，把党的十九大精神作为长期学习的重要内容，并以十九大精神指导实践。努力在认识上达到新高度，在实践上取得新成效，进一步提高做好新形势下群众工作的能力和水平;二是扎实抓好整改。结合这次组织生活会查找出来的问题，联系工作实际，认真梳理归纳，明确整改措施，限期抓好整改落实，努力使这次组织生活会成效落到实处;三是不断密切联系群众。社区党员要树立党员意识，时刻牢记党的宗旨，自觉维护党的领导，把服务群众作为天职，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动赢得广大群众的信赖和支持;四是全力推动年度工作。把这次组织生活会激发出来的积极因素，尽快转化为推进年度工作的动力，党员干部要各司其职，各负其责，集中精力抓工作，以实际行动推进我社区全面建设逐年上台阶。恳请各位监督!

篇7：某党支部组织生活会主持词

各位领导、同志们：

按照公司党委的整体部署，今天下午，我们召开**党支部2021组织生活会。这次组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践，是检验我们2021年全面加强支部建设情况的一次政治体检，更是我们深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、落实公司党委和公司工作会党建会部署、推动2022年各项工作开局起步的具体举措。参加今天会议的有支部全体在家党员共**人，公司党委委员、副总经理***同志普通党员身份参加会议，*名党员因公出、休假等原因请假。

为开好这次组织生活会，会前，**支部委员会按照公司党委《关于召开2021基层党支部组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，扎实做好各项会前准备工作。一是制定会议方案，明确会议主题、主要内容，对会前、会中、会后工作作出安排；二是强化会前学习，下发了学习材料汇编，组织全体党员认真学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记关于《决议》的说明等有关材料；三是深入谈心谈话，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间开展交心谈心，指出存在问题，交换意见建议；四是撰写检视材料，党支部委员会全面查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足，党员全面查找在政治、思想、学习工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足，逐一制定整改措施，打牢开好组织生活会的思想基础。

今天的会议一共有六项议程，首先，由党支部***委员***通报2021组织生活会问题整改情况。

…………………………………………

下面进行第二项议程，由我代表党支部委员会汇报2021年工作开展情况，并作对照检查。

…………………………………………

下面进行第三项议程，对支部一年来的工作进行评议。请***同志发言，请***（支委）同志做好记录：

…………………………………………

好，下面进行第四项议程，全体党员开展批评与自我批评。下面，由***同志发言：

…………………………………………

请同志们对***同志进行批评：

…………………………………………

请***表态：

…………………………………………

下面，进行第五项议程，民主评议党员。请各位同志填写《**党支部2021民主评议党员测评票》，填好后按顺序投入投票箱内。

…………………………………………

下面，进行第六项议程，请公司党委委员、副总经理***同志讲话，大家欢迎。

…………………………………………

感谢*总。同志们，经过认真准备，今天我们召开了**党支部2021组织生活会。总体来说，会议开得比较成功，起到了团结民主、统一思想和凝心聚力的作用。*总客观评价了组织生活会的亮点和不足，与我们分享了对第三个历史决议的理解，对支部2022年的工作提出了具体要求。我们一定认真学习、深刻领会、全面总结，认认真真抓好落实。下一步，我们将根据公司和公司党委2022年的各项部署要求，按照“*****”的工作思路，不断提升支部组织力、党员执行力，为公司完成目标任务做出新的更大贡献。

篇8：某党支部组织生活会主持词

列宁曾经说过:“无产阶级政党不是一个简单的组合体, 而是一个按照民主集中制原则建立起来的有组织的部队。”由此可见, 我们的党不是若干位党员的叠加, 而是一个有组织保障、有健全机制的团体。党支部的组织生活是党支部对党员进行教育、管理和监督的重要形式。《党章》规定:“每个党员不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定, 使每一个党员都参加党的组织生活, 是加强对党员进行教育、管理和监督, 促进党员发挥模范作用的一项组织保证, 也是加强党的建设的一项重要内容。党支部要采取有力措施, 严格组织生活管理, 提高组织生活质量。每个共产党员, 特别是党员领导干部都必须按照这个规定, 自觉地参加党的组织生活, 接受党的教育和监督。

一﹑组织生活的含义及其重要性

我们在随机调研中发现, 不管是学生党员还是普通群众, 都没能系统地了解党的组织生活所包含的内容。在这里, 我们就重新了解一下这些概念, 在加深理解的基础上, 进一步提高认识, 统一思想。党内的各种活动都属于党的生活。组织生活是党的生活的一部分, 主要包括支部党员大会、党小组会及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道, 是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。可以说, 党的组织生活在我党的建设和发展中有着举足轻重的作用。由此可见, 党员参加党的组织生活, 是党的一项重要制度, 是加强对党员的教育管理和监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。每个党员都必须自觉参加党的组织生活, 不断提高自己的思想觉悟, 增强党性观念, 努力做新时期的合格党员。因此, 一切党的组织都必须坚持党的组织生活制度, 严格党的组织生活。

(一) 只有严格党的组织生活, 才能保证全党的高度统一。

党的性质和任务要求全党必须在政治上、思想上同党中央保持高度的一致。在新形势下, 各种思潮不断涌入, 全党更要统一认识, 统一思想, 统一意志, 统一行动。严格党的组织生活, 可以让每一位中共党员用正确、全面的眼光看待事物, 更时刻不忘自己的党员身份, 自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。此外, 我们可以通过有效的组织生活, 让党员形成自评、互评的良好作风, 坚定共产主义信念, 为人民服务。可见, 每个共产党员都应参加党的一个组织, 过严格的组织生活, 是把党建成一个有组织、富有战斗力的先进队伍的根本保证。

(二) 只有严格党的组织生活, 才能充分发挥党员骨干的核心价值作用

十七大报告指出, 党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局, 必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。一个组织必须有中坚力量的存在, 而党员骨干作为这些核心力量, 必须充分发挥自身的价值。具体说来, 主要包括两方面, 保持自身政治素质的先进;更好地掌握基层党员的思想动态。只有严格党的组织生活, 才能方便党员对党员骨干进行监督, 使党员骨干们不断提醒自己, 约束自己, 充分发挥先进模范作用;只有严格党的组织生活, 才能使党员骨干更快、更真实、更全面地了解基层党员的思想动态和起伏, 帮助他们及时采取措施来进行解决。也能够将最新的党的方针政策传播给每一位党员同志, 使大家在共同学习中进步, 不断增强党的凝聚力和战斗力。

(三) 只有严格党的组织生活, 才能长效系统地进行队伍建设。

一个政党, 过去先进不代表现在先进, 现在先进不代表永远先进。我们的党员也是这样, 在不断地学习成长过程中会碰到很多的问题和困惑, 要想时刻保持较高的政治素养, 就需要不断地接受组织的教育和管理, 从而坚定政治方向。通过组织生活的各种形式, 每一个党员都能充分发挥自己的作用, 如定岗明责, 真正达到组织上和思想上的同时入党。只有严格党的组织生活, 才能实现这一任务。[1]

(四) 只有严格党的组织生活, 才能更好地进行积极分子考察培养。

短短几年的党建工作经验告诉我, 很多学生对我们的党组织很陌生, 在初期更多的是从“我要做些什么”来考量自己。但是我认为, 我们需要更多地考虑“我们可以做些什么”, 只有抱着这种集体主义观念去想问题、做事情, 我们的队伍建设才会更快更好。只有严格党的组织生活, 才能使一些入党积极分子有机会来了解我们的团队, 才能使他们抱着真实的心态而来, 抱着纯正的入党动机而来。相信在有所学、有所用的组织生活的指导下, 我们的积极分子考察培养工作将会更加顺利。

二﹑如何衡量质量高、效果好的组织生活

新时期、新挑战, 学校发展的新目标、新任务, 为组织生活提供了鲜活丰富的内容, 也对组织生活提出了更高的要求。因此, 怎样的组织生活才算是质量高、效果好的呢?首先让我们来了解一下党的组织生活的具体内容形式。

党的组织生活会的内容主要是:传达、贯彻党中央和上级党组织的指示、决定和文件;组织党员学习党的路线、方针、政策, 学习建设有中国特色社会主义的理论和党的基本知识;听取党员思想汇报, 检查党员的工作、学习及完成支部交办任务的情况;开展批评与自我批评;定期分析群众的思想情绪, 关心群众的生活, 反映群众的意见和要求;检查党员执行《党章》、党纪、党风方面存在的问题。党的组织生活的形式要灵活多样, 生动活泼。除了定期召开组织生活会外, 还可结合形势、任务的需要组织党员参观学习, 看展览, 观看有教育意义的电影、电视和录像。听先进党员和模范人物的事迹报告及开展党的知识竞赛等。

我认为, 衡量组织生活是否质量高、效果好必须从三方面去考量。首先, 党员同志能否从中受到启发或教育;其次, 是否有利于党的队伍建设;最后, 是否得到群众的一致认可。具体来说, 不管是哪种形式的组织生活其首要的目的就是加强党员的党性教育, 使其拓宽思路和眼界, 不断在生活和工作中发挥自己的作用;党的队伍建设就是一栋楼的地基, 地基塌了那什么都成废墟了, 因此党的组织生活必须有利于党的队伍建设。另外, 好的组织生活也必须顾及到群众对其的认可度。如果是借着组织生活的名义进行吃喝玩乐, 那么不仅群众接受不了, 还严重影响了我党在群众中的形象, 更将一些有志人士“拒之门外”了。

三﹑目前组织生活中存在的问题

高校学生党建工作必须树立党员先进性建设是一个长期的任务的理念, 消除工具主义、形式主义等种种弊端, 走出只讲过程, 不看结果, 不讲实效的误区[1]。党的组织生活会制度是严肃政治生活, 加强党内监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。目前在高校组织生活中存在的问题和难点主要表现在以下几个方面。

(一) 学生党员的时间波动较大, 组织生活的时间难以固定化。

从我校的情况来看, 不管是奉贤校区还是徐汇校区都存在这样的问题, 低年级的学生课程十分紧张, 协调一个大家都没课的时间是十分困难的;而高年级学生因为要参加各种培训、应聘等, 时间也较难协调。而组织生活时间的不确定, 会影响组织生活在学生党员心中的庄严性和重要性。我们必须想办法去解决这个问题, 实现真正有保障的组织生活。

(二) 组织生活成为了纯粹的“发展大会”、“转正大会”, 没有真正发挥作用。

高校中的党员发展工作都是由各基层组织自身制定的, 因此一些具体的工作也都落在我们学生支部的身上。大学生作为一个优秀的群体, 是充实党员队伍的很大一股血液, 由此发展工作也显得较繁重。而这些发展工作、中期考核、转正大会等占据了很多的时间, 无形中缩短了党员接受教育, 互相交流的机会。因此, 我们需要在保证发展工作顺利开展的情况下, 开辟一些新形式, 加强党员之间的学习。

(三) 组织生活没能更好地促进学生党员间的互通, 真正形成党员影响党员, 党员影响群众的良好氛围。

高校中学生有了更多自主的时间, 像我院07/08级学生党支部, 其中的学生党员来自于2个年级20个班级, 可以说起初大家可能都不认识, 更谈不上了解了。因此, 组织生活也是学生党员之间增进了解、思想碰撞的很好平台, 通过这个平台他们能大力挖掘问题, 总结经验, 从而不断提升整个队伍的“战斗力”。而且, 为了让群众 (主要是入党积极分子) 更真实地了解我们的党组织, 在一些情况下我们会邀请一些群众来加入到我们的学习讨论中, 帮助他们正确把握政治方向。不过, 我们需要更多地发挥这部分作用。

(四) 在形式不断创新的浪潮中, 组织生活开展难以把握“度”。

为了使组织生活的形式更符合青年大学生的特点, 很多党支部绞尽脑汁想开展一些形式新颖、有意义的组织生活, 但是在一些情况下可能难以掌握“度”, 要么太过枯燥, 要么毫无深度。如何掌握好这个“度”, 也成了一个热议话题。

四﹑几点建议

我们要不断提高组织生活的质量和效果, 搞创新, 搞改革, 但是必须有准则, 不能脱离组织生活的内涵。要坚持党的组织生活的政治性、原则性;要不断健全党的组织生活制度;要努力提高党的组织生活内容的思想性和教育引导力;要充分发挥党员干部的领导和指导作用。下面我结合实际提出几点建议。

(一) 组织生活要定时。

一般组织生活都是两周一次, 为了确保组织生活在党员心中的重要地位, 从而形成自觉的意识, 我们应保障其时间。如在每学期选课前, 和大家确认好下学期的组织生活时间, 以便大家在选课的时候把这个时间腾出来。这样, 就能很好地保障组织生活时间的确定性了, 从而培养党员自觉参加组织生活的意识。

(二) 充分发挥每一位党员的能力、潜力。

让他们“动”起来, 要有话可说, 有事可做, 有问题可想。如果只是一味地“听”, 就可能无法调动起学生党员的积极性来。其实, 在组织生活中我们更多就希望大家能够把自己的意见提出来, 然后互相探讨, 得到一个比较好的结果, 哪怕没有结果, 也能够通过交流学习一些新知识。就拿我们材料学院07/08级学生党支部而言, 我们从上学期开始使用“党支部组织生活记录本”, 而这本记录本就是由每一个党员轮流来记录的。我们发现, 这样小小的举动, 不仅为我们的组织生活作了一个完整的记录, 还较好地培养了我们学生党员的责任意识、集体意识, 更使大家对知识点进行了重温。其实我们的学生党员思维敏锐、能力强, 关键是让他们有机会去“走上舞台”。

(三) 加强引导。

在每一次组织生活上提出一个议题, 由他们各抒己见来讨论。就如上面的第二点一样, 为了充分调动起大家的积极性、政治敏感度, 更好地把握他们的思想动态, 我们会在每一次的组织生活上提出一个议题, 让学生党员进行自由发言和讨论。这些议题可能是国内外的事件, 也可能是身边的事。在上一学年的实践中我们发现, 受到一些学生党员的影响, 很多党员还会通过思想汇报的形式进行进一步的“思考”。只有党员能够真实反映自己的思想动态, 我们才能有效、有针对性地进行引导和帮助。

(四) 要有完整的年度计划及总结会。

对本学期的支部工作进行整体计划, 便于支部成员们有针对性、有指导性地进行自我学习。为了更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 我校围绕党建工作已经做了很多工作。如规定每年11月为党员述责答辩月, 之后要进行满意度测评, 这些都为学生党员进行自我管理、自我约束, 持续发展提出了要求。从上学年开始, 我们的学生支部在每年的5月举办“思想研讨会”, 其中的参加对象为学生党员及入党积极分子们。在支委换届前举办这样的活动, 不仅可以让入党联系人与积极分子之间有更深的沟通了解, 让积极分子更好地把握政治方向, 还能很好地培养学生党员骨干, 能为一年的党建工作进行阶段性总结, 让思想在碰撞中不断发展, 不断进步。

胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族, 总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党, 总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[2]曾经有人说, 学生党员是大学校园中一道美丽的“红色风景线”。我们有理由相信, 当代大学生党员正以一种积极的姿态走出校园, 更为广泛地融入社会, 为实现和谐社会不断努力。因此, 建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍, 我们责无旁贷。

参考文献

[1]沈炜, 宋来著.大学生全面发展教育:科学发展观视角.

篇9：浅议过好基层党支部组织生活

一、当前党支部组织生活中存在的不足

由于组织生活特定的学习内容与意义，决定了其严肃性与正式性的特点，而一些党支部在组织生活的学习内容、学习形式等方面也不同程度地存在误区，认为组织生活就是学习文件，方式就是导读等…因此逐渐出现了一些不足和问题，主要表现为：（1）形式单一，内容单调。一是由于部分基层支部在如何过好组织生活上不愿意动脑筋，在形式上缺乏创新，组织生活往往以读报纸、学文件为主，让人感觉枯燥、空洞，因而很难激发起全体党员积极参与组织生活的热情。二是一些党支部的组织活动方式基本上处于自成体系、自我封闭、上下不沟通、左右不联络的状态，组织生活出现形式过于单一，内容过于单调的状况。（2）制度不严，流于形式。有些支部因为工作忙或党员外出人数多不易集中等客观原因，不开展经常性的活动，党支部生活的随意性很大，放松了对党员的教育和管理，使得对党员教育和管理难度大，造成学习时间不固定，有空就学学，没空就不学，使得组织生活缺乏应有的严肃性，组织生活制度流于形式。（3）准备不足，缺乏沟通。由于单位工作的特殊性，工作时间不一，支部委员忙闲不均，出现内部分工和配合协调不好以及组织生活准备不足和缺少沟通的情况，从而影响了党组织生活质量。有的党员认为，不是重要的组织生活，与自身没有很大关系的党组织生活就不参加，缺乏参加组织生活的热情，从而使党组织生活质量受到影响。

二、提高组织生活质量的措施与方法

（一）结合实际找准“落脚点”。党支部要提高组织生活质量，首先应该围绕行业特点来进行，象医院这种业务要求很高的行业，应努力做到“两个联系”：一是紧密联系业务发展实际。党支部可以通过典型宣传，使党员在本行业先进模范人物典型事迹中，受到全心全意为人民服务的教育。二是紧密联系广大群众。基层党的组织生活是群众最能从身边看到和感受到的党内活动，具有较强的影响力，过于封闭的组织生活，使得个别党员把它看成是党员的一种特权，而轻视了接受教育和管理的义务，使得党组织有脱离群众的倾向。

（二）拓展内容开辟“兴趣点”。党的组织生活历来是指以学习党的理论知识、学习党的内部文件、汇报思想、开展批评与自我批评、发展新党员等为主要内容的党内活动或会议。随着时代的变化，党员素质的提高，信息量的增加，组织生活的内容应该在原有的基础上加以丰富和发展，使之与时代同步，与工作实际相结合，既要体现党的组织生活的严肃性，同时也要体现时代性。这有利于增强党员的意识，有利于调动广大党员的积极性和创造性。基层党支部也可以组织党员学习新的管理理念、人文科学知识等具有较强时代感的资料，让广大党员增强紧迫感，发挥主动性，激发学习兴趣，积极投入到学习的行列中，不断提高自身素质。

（三）丰富载体构建“创新点”。进入信息时代以来，人们的生活方式发生了较大的改变，党支部的组织生活的形式也应该从传统的会议逐步向多样化、娱乐化发展，使形式更好地为内容服务，体现新时期党员教育管理的时代性。一是把传统模式与探索新载体相结合。传统教育模式多是会议模式的说教形式的教育，领导讲，党员听。随着党员文化层次的不断提高，网络不断普及，探索运用网络开展党员网上教育、管理活动已是提高效率的最有效方式。把党的知识、不涉密的党内文件等及时地、有计划地在网络上发布，提供给党员学习，不仅有效地节省了时间和空间，同时还可以在网上开展讨论、民主评议党员，这样避开了面对面的尴尬，大家更能畅所欲言。二是把组织生活的严肃性与娱乐性相结合。党的组织生活的严肃性更多应体现在内容和实效上，把健康的娱乐活动形式带进组织生活，使党员在活跃的气氛中接受党的教育，既使内容不再枯燥乏味，也提高了组织生活的实效性。三是紧密结合重大主题活动，如围绕当前开展的“四好”班子、“五好”支部、“六好”党员等主题，充分运用知识竞赛、形势报告会、组织参观考察、政策研讨会等有特色活动方式，辅之开展一些适当的文体活动，不断激发党员参与党的活动的积极性，进一步为广大党员提供施展个性和才智的舞台。

（四）严格制度确保“支撑点”。 “没有规矩，不成方圆”，内容丰富，形式多样的组织生活的开展要以制度作保障。党支部要有计划地将学习党的知识与工作实际相结合，制定出切实可行的组织生活制度，确保党员受教育、受管理、受监督，增强党员意识。一是要严格执行“三会一课”制度。“三会一课”是党的组织生活制度的基本制度，党支部应该按照“三会一课”的基本要求，结合实际将本支部组织生活制度改进和创新、丰富和具体，体现创造性和可操作性，使组织生活更加制度化、规范化；二是要将党员参加组织生活效果与党员评议有机结合起来，真正让组织生活成为提高党员素质的有效途径。

篇10：某党支部组织生活会主持词

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

首先，我代表XX支部，对局党委委员、副局长xx同志来指导专题组织生活会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

根据党的组织生活制度及党史学习教育的相关部署，按照市局、区局通知要求，经请示区局党委批准同意，我们XX支部决定利用今天上午的时间，召开党史学习教育专题组织生活会。

今天党史学习教育专题组织生活会主要有五项议程：一是组织学习习近平总书记重要批示精神和党史学习教育的相关要求；二是通报支部党史学习教育专题组织生活会准备情况；三是支部班子作对照检查；四是支部成员逐个开展批评和自我批评；五是请上级党委委员、副局长xx同志作指示。

本次党史学习教育专题组织生活会，应到党员xx人，实到xx人，符合会议要求，可以开会。

为保证会议质量，希望大家在进行个人剖析时，要紧紧围绕党史学习教育主题，结合自身实际，不要讲空话套话；相互批评要消除顾虑，畅所欲言，力求客观、具体，见人见事见思想；听取批评态度要端正，胸襟要开阔，要闻过则喜，有则改之、无则加勉，切实达到沟通思想、交流感情、形成共识、促进团结的目的。

下面，进行第一项议程，请支部副书记xx同志带头学习习近平总书记重要批示精神和党史学习教育的相关要求！

………………………………

下面，进行第二项议程，请支部副书记xx同志通报党史学习教育专题组织生活会的准备情况！

………………………………

下面，进行第三项议程，由我代表XX支部班子作剖析发言！

……………………

XX支部对照检查材料，经广泛征求意见并多次修改，会前已印发给各位委员，看看大家还有什么意见?可以简要说一说，主要是讲一些突出问题和不足。

……………………

刚才，大家对XX支部提了意见。对于班子存在的问题，作为XX支部书记，我应该负主要责任。会后，将根据大家的批评意见对XX支部对照检查材料进行再修改，再专门组织支部成员讨论研究，直到大家都认可满意，再上报区局党委审核。

下面，进行第四项议程，开展个人对照检查、党内批评：自我批评按照由书记、副书记、委员的顺序依次进行，批评发言按照委员、副书记、书记的顺序依次进行。

（1）首先，由我进行对照检查，开展自我批评；

………………………………

请大家对我进行批评帮助。

………………………………

大家的批评我都接受，很中肯，我一定虚心整改！

（2）下面，请XX同志进行对照检查，开展自我批评；

………………………………

请大家对XX同志进行批评帮助。

………………………………

请XX同志作表态发言！

（3）下面，请XX同志进行对照检查，开展自我批评；

………………………………

请大家对XX同志进行批评帮助。

………………………………

请XX同志作表态发言！

（4）下面，请XX同志进行对照检查，开展开展自我批评；

………………………………

请大家对XX同志进行批评帮助。

………………………………

请XX同志作表态发言！

（5）下面，请XX同志进行对照检查，开展自我批评；

………………………………

请大家对XX同志进行批评帮助。

………………………………

请XX同志作表态发言！

（6）下面，请XX同志进行对照检查，开展自我批评；

………………………………

请大家对XX同志进行批评帮助。

………………………………

请XX同志作表态发言！

（7）下面，请XX同志进行对照检查，开展自我批评；

………………………………

请大家对XX同志进行批评帮助。

………………………………

请XX同志作表态发言！

刚才，每位班子成员认真对照党史学习教育的相关工作要求，谈了对党史学习教育工作的认识，剖析了自身存在的顽瘴痼疾，剖析得比较深刻，大家的批评和建议也都很中肯、到位，比较契合实际。

………………………………

下面，我简要对党史学习教育专题组织生活会进行小结。我感到这次组织生活会非常必要，也非常及时，对于党史学习教育工作的深入开展、班子成员增进了解，加强团结，凝聚力量，形成共识具有重要的现实意义。刚才我们进行了交心通气，开展了批评与自我批评，具体讲，主要有以下三个方面的特点：一是会风比较务实。二是增进了班子团结。三是剖析比较深刻。大家都对照党史学习教育自查自纠内容进行了深入剖析，同时也提出了解决思路举措，为党史学习教育工作的继续深入开展奠定了思想基础。

下面，进行第五项议程，让我们以热烈地掌声，欢迎局党委委员、副局长XX同志讲话。

………………………………

同志们，刚才，支部成员严格自我批评、带头揭短亮丑，对照党史学习教育自查自纠内容进行了认真地对照检查，相互间本着对同志负责、对单位全面建设负责的态度，进行了很好的批评和帮助，体现了良好的民主氛围；同时，通过组织生活会，我们找准了班子和成员存在的不足，找准了努力方向。特别是刚才，金庆同志代表局党委对支部班子进行了讲评并给予了充分肯定，提出了殷切希望，为我们进一步加强总支班子建设、开展党史学习教育理清了思路，明确了方向。

下一步，我们还要组织专题会议深化学习、分析讨论，及时进行会后沟通，逐条梳理、认账领账，据此进一步细化完善整改措施，高标准完成党史学习教育工作，决不辜负上级党委对我们的殷切期望。

最后，让我们再次以热烈的掌声对XX同志表示衷心的感谢！

篇11：镇教体办党支部组织生活会主持词

（2017年3月6日）

同志们：

现在开会。

按照镇党委有关要求，今天，召开教委党支部组织生活会。为开好这次组织生活会，支部班子作了认真充分的准备，开展了谈心谈话活动，广泛征求了各个方面的意见和建议，并进行了认真梳理，形成了班子对照检查材料。同时，各位班子成员认真学习了有关文件和习近平同志系列重要讲话，联系自身实际，形成了各自的发言提纲。会上，大家要敞开思想、敞开心扉，拿起用好批评和自我批评这个武器。自我批评要敢于解剖自己，相互批评要坦诚相见，形成相互交流的良好氛围，真正达到“团结—批评—团结”的目的，把这次组织生活会开成一次高质量的组织生活会。

今天，镇领导，亲临会议、给予指导。让我们以热烈的掌声对领导的到来表示感谢！

会议共有四项议程。一是由包保领导干部同志讲话，就开展好批评和自我批评提出要求；二是由我代表教委党支部班子进行对照检查，班子成员逐一提出意见建议；三是班子成员依次作对照检查、其他班子成员逐一提出意见建议，其他成员提出意见建议后，作对照检查的同志进行表态发言；四是包保领导干

由xx同志作对照检查，其他同志逐一提出意见建议； ……………………………（相互批评、表态发言结束后）

会议进行第四项，请包保领导干部同志对专题组织生活会进行点评。大家欢迎！

……………………………（点评结束后）

同志们，各位班子成员围绕会议主题，采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，深入查找剖析个人存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，以整风精神开展了批评和自我批评。刚才，包保领导干部同志作了很好的点评，对这次组织生活会给予了充分肯定，同时也指出了一些需要改进的地方，点评得非常中肯、非常实在，具有很强的思想性、针对性和指导性，为教委支部班子做好下步工作指明了方向。大家一定要深入学习领会，准确理解把握，认真贯彻落实，坚持真理、修正不足，立规执纪、抓好整改，推动形成积极向上、干事创业、风清气正的良好政治生态，扎实推进xx镇经济社会发展各项工作。具体做好以下几点：

一是建立整改清单。要结合组织生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，形成整改清单。